
|
|
Заказ 18256 (90 грн.)« Назад
Заказ 18256 (90 грн.) 20.01.2015 09:28
При розробці компенсаційного пакету студенти мають користуватися: 1.Наказ, Інструкція вiд 29.05.1997 № 131 «Про затвердження Інструкції по визначенню вартості робочої сили Зареєстровано: Мін'юст України вiд 14.07.1997 № 258/2062
При розробці фонду оплати праці студенти мають користуватися : 1) Кабінет Міністрів України, ФПУ; Угода, Перелік, Порядок, Регламент, Протокол вiд 09.11.2010 «Генеральна угода про регулювання основних принципів і норм реалізації соціально-економічної політики і трудових відносин в Україні на 2010-2012 роки» 2) Галузевою угодою у певному виді діяльності, що стосується організації 3) Держкомстат України; Наказ, Інструкція вiд 13.01.2004 № 5 4) Державний бюджет України
ІІ етап. Проведення аналізу стану матеріальної мотивації
1) Оцінка стану матеріальної мотивації на макро- і мікрорівнях на основі зібраної інформації. Технологія оцінки стану матеріальної мотивації персоналу в організації включає: а) Аналіз використання фонду оплати за ряд років: - в цілому; - по окремих категоріях працівників; б) Визначення складових фонду оплати праці штатних працівників (на основі приведених статей витрат) (додаток 3). У фонд оплати праці включається нарахування найманим працівникам у грошовій і натуральній формі (оцінені у грошовому виразі) за відпрацьований або невідпрацьований час, що підлягає оплаті, або за виконану роботу незалежних від джерела фінансування цих виплат. Фонд оплати праці складається із: фонда основної заробітної плати; фонда додаткової заробітної плати; фонда заохочувальних і компенсаційних виплат. - визначення співвідношення окремих складових фонду оплати праці; - розроблення відповідних висновків щодо використання фонду оплати праці. а) аналіз рівня і динаміки заробітної плати: - аналіз номінальної заробітної плати працюючих та її динаміки; - порівняння номінальної заробітної плати в організації з аналогічними показниками по регіону, галузі, економіці в цілому; - порівняння номінальної заробітної плати з такими соціальними індикаторами (стандартами) як прожитковий мінімум, мінімальний споживчий бюджет, державна, регіональна і галузева гарантії мінімальної заробітної плати; - визначення співвідношення показників номінальної, реальної заробітної плати та показників, що характеризують основні результати виробничої діяльності. б) аналіз диференціації заробітної плати, тарифних умов в цілому і по окремих категоріях працівників на підприємстві. в) визначення структури доходів працюючих: - заробітна плата; - соціальні трансферти; - доходи від підприємницької діяльності; - доходи від підсобного господарства тощо. г) визначення ефективності діючої в організації оплати праці. д)аналіз стану заборгованості з виплати заробітної плати: - динаміка заборгованості з виплати заробітної плати в цілому по підприємству; - сума заборгованості у розрахунку на одного працюючого; - сума заборгованості з виплати заробітної плати по відношенню до місячного фонду заробітної плати тощо. Таблиця 4 Фонд заробітної плати та його структура (грн.)
Таблиця 5
ІІІ етап. Розроблення заходів щодо удосконалення оплати праці працівників на підприємстві шляхом запровадження сучасних: - тарифних сіток; - схем посадових окладів; - системи доплат і надбавок; - системи преміювання; - системи винагороди за працю тощо. Обговорення малими групами результатів.
Таблиця 6 Розрахунковий фонд заробітної плати (грн.)
Розрахунковий фонд основної заробітної плати: - по окладах Розрахунковий фонд додаткової заробітної плати: - Доплати - Надбавки - Премії Розрахувати інші заохочувальні та компенсаційні виплати Таблиця 7 Рекомендовані годинні тарифні ставки (грн.)
Єдина схема коефіцієнтів диференціації посадових окладів керівників, професіоналів та фахівців підприємства (фрагмент) Таблиця 8
При цьому посадовий оклад техніка дорівнює тарифній ставці робітника 3-го розряду, розрахований з мінімальної місячної тарифної ставки робітника першого розряду, яка встановлюється у розмірі, що перевищує законодавчо встановлений розмір мінімальної заробітної плати. |
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||