Заказ 1590 (100 грн.)

Завдання 1

Мета цього завдання полягає у проведенні аналізу досягнень у менеджменті різних шкіл та концепцій. Для цього необхідно занести відповідні дані до наведеної нижче таблиці.

Порівняльно-аналітична таблиця  шкіл і концепцій становлення менеджменту

Завдання 2

Необхідно визначити якості (десять якостей), якими має бути наділений керівник залежно від групи:

Наприклад: комунікабельність, справедливість, імідж, доброта, відповідальність, пунктуальність, креативність, ризиковість, дисциплінованість тощо.

Завдання 3

Необхідно визначити послідовність виконання менеджером дій з метою ухвалення рішень щодо вирішення проблеми.

1. Упорядкування критеріїв оцінки варіантів рішення за ступенем важливості.
2. Документальне оформлення завдання.
3. Опис проблеми.
4. Встановлення мети вирішення проблемної ситуації.
5. Вибір критеріїв оцінки варіантів вирішення проблеми.
6. Розробка варіантів вирішення проблеми.
7. Оформлення рішення.
8. Вибір рішення.
9. Оцінка варіантів вирішення проблеми.
10. Організація виконання рішення.
11. Визначення відхилень фактичного стану проблеми від бажаного.
12. Оцінка ступеню повноти та достовірності інформації щодо проблеми.
13. Визнання наявності проблеми.
14. Контроль за виконанням рішень.
15. Формулювання завдань для виконавців.
16. Збирання й обробка різних відомостей щодо проблеми.

Завдання 4

Побудувати схему організаційної структури підприємства, з урахуванням такого переліку посад, служб і підрозділів: директор, головний інженер, головний економіст, головний бухгалтер, заступник директора з матеріально-господарських питань, юрисконсульт, відділ кадрів, планово-виробничий відділ, відділ праці і заробітної плати, центральна бухгалтерія, виробничо-технологічний відділ, відділ головного механіка, експериментальний відділ, ремонтно-механічний цех, виробничо-диспетчерський відділ, виробничі цехи і дільниці підприємства, транспортний відділ, центральний матеріальний склад.

До якого типу належить побудована структура управління?