МІНІСТЕРСТВО ОСВІТИ І НАУКИ УКРАЇНИ

ДЕРЖАВНИЙ ВИЩИЙ НАВЧАЛЬНИЙ ЗАКЛАД

«КИЇВСЬКИЙ НАЦІОНАЛЬНИЙ ЕКОНОМІЧНИЙ УНІВЕРСИТЕТ

імені ВАДИМА ГЕТЬМАНА»

Юридичний факультет

 

Кафедра кримінального права та процесу

 

ЗАТВЕРДЖУЮ:

Проректор з науково-

педагогічної роботи ____________ А.М. Колот

 

«___» ___________ 2016 р.

 

 

 

 

МЕТОДИЧНІ МАТЕРІАЛИ

щодо змісту та організації самостійної роботи студентів, поточного і підсумкового контролю їх знань

з науки (дисципліни)

«Адвокатура»

 

освітній ступінь бакалавр

галузь знань  « Право »

спеціальність 6.030401 «Правознавство»

спеціалізація «Господарсько-правова»

 

 

 

 

 

 

ПОГОДЖЕНО:

Завідувач кафедри _______________________ І.П. Васильківська

 

 

Начальник навчально-

методичного відділу ______________Т.В. Гуть

 

 

 

 

 

 

Київ 2016

 

 

ВСТУП

 

Вибірковий курс “Адвокатура” передбачає вивчення організації та функцій адвокатури як в Україні, так і за кордоном протягом одного семестру. Як навчальна дисципліна курс ґрунтується на базі історії держави та права, системи правоохоронних, правозахисних та судових органів, науки кримінального, цивільного та господарського  процесів, на практичному досвіді, напрацьованому суддями, прокурорами, органами дізнання, слідства, адвокатами.

Мета дисципліни “Адвокатура” – дослідити історичний генезис розвитку такого правового інституту як адвокатура, з’ясувати порядок організації адвокатури в Україні та в інших країнах, проаналізувати систему функцій адвокатів у кримінальному, цивільному та господарському судочинстві, розглянути міжнародні стандарти адвокатської професійної діяльності.

Предметом дисципліни є  курс історії, організації та функціонування адвокатури, в якому розглядаються основні, вихідні положення: походження, призначення та історичний генезис адвокатури в ході розвитку людського суспільства, поняття, завдання і принципи організації адвокатури в Україні, правовий статус адвокатів, гарантії їх діяльності, особливості надання правової допомоги адвокатами по кримінальним та цивільним справам, консультування юридичних осіб, міжнародні стандарти професійної адвокатської діяльності.

Після опанування курсу студенти повинні:

-           знати основні нормативні положення, якими визначається порядок організації та функціонування адвокатури України, міжнародні засади діяльності адвокатів та адвокатських об’єднань світу;

-            уміти правильно тлумачити і застосовувати норми кримінально-процесуального, цивільно-процесуального та господарсько-процесуального права, самостійно поповнювати і поглиблювати свої знання, обґрунтовувати й відстоювати свою правову позицію, захищати права, свободи і законні інтереси громадян, юридичних осіб, інтереси держави і суспільства.

В результаті вивчення дисципліни “Адвокатура” студенти повинні оволодіти такими спеціальними компетенціями:

 

№ з/п	Зміст виробничої функції	Зміст уміння
1.	Прогностична	1.1. Оцінювання та обґрунтоване прогнозування розвитку адвокатури, її взаємодії з фізичними та юридичними особами, судовими та правоохоронними органами
2.	Прикладна	2.1. Застосовування норм законодавства, яке визначає завдання, організаційні форми, види адвокатської діяльності, а також регулює діяльність адвокатури щодо здійснення захисту, представництва та надання інших видів правової допомоги клієнту
3.	Комунікаційна	3.1. Пізнання та удосконалення знань про діяльність адвокатури в Україні

 

 

 

 

№ з/п	Здатності вирішувати проблеми і задачі	Зміст уміння
1.	Здатності у професійній діяльності	1.1. Вміння тлумачити положення норм Конституції України, чинного законодавства, які регламентують діяльність адвокатури в Україні 1.2. Знання організаційно-правового змісту, сутності та організаційних форм діяльності адвокатури в Україні, гарантій забезпечення її функціонування 1.3. Вільна орієнтація в у чинному законодавстві, що регулює діяльність адвокатури в різних формах судочинства
2.	Здатності у науково-дослідній діяльності	2.1. Готовність застосовувати сучасні методи дослідження й аналізу діяльності адвокатури в Україні 2.2. Здатність поставити завдання та організувати наукові дослідження проблем, що стосуються діяльності адвокатури в Україні
3.	Здатності в організаційно-управлінській діяльності	3.1. Здатність враховувати положення сучасної реформи адвокатури в Україні та на її основі розробляти необхідні пропозиції щодо вдосконалення її функціонування 3.2. Здатність правильно аналізувати і узагальнювати законодавчі акти, що стосуються здійснення та реалізації функцій адвокатури 3.3. Вміння формулювати власну позицію з питань, пов’язаних з функціонуванням адвокатури в Україні

 

ТЕМАТИЧНИЙ ПЛАН ДИСЦИПЛІНИ

 

 

Назва модулю, теми	Кількість    годин
	Денна форма Навчання				Заочна форма навчання
	Л	С	ІКР	СРС	Контактні години	ІКР	СРС
Історія розвитку адвокатури в Україні	-	-	-	3	1	1	6
Поняття адвокатури та принципи її організації та діяльності в Україні	2	2	1	4	2	1	6
Загальна характеристика нормативно-правових гарантій адвокатської діяльності	2	2	1	4	1	1	6
Здійснення захисту та представництва інтересів адвокатами по кримінальним справам	4	2	2	6	4	1	10
Проблемні питання участі адвокатів у справах, що розглядаються судом присяжних	2	2	1	6	1	1	6
Участь адвокатів у цивільному процесі	2	2	1	6	2	1	10
Види правової допомоги юридичним особам	2	2	1	6	1	1	8
Адвокатська етика як засада функціонування адвокатури	2	2	1	6	1	1	7
Загальна характеристика стандартів адвокатської діяльності	2	2	1	6	1	1	8
РАЗОМ ГОДИН:	18	16	9	47	14	9	67

 

 

 

II. ЗМІСТ НАВЧАЛЬНОЇ ДИСЦИПЛІНИЗА ТЕМАМИ

 

 

Тема 1: Історія розвитку адвокатури в Україні.

Походження право захисту та передумови формування професійної правозахисної діяльності.

Виникнення адвокатури Греції. Професійні логографи та прагматики. Видатні оратори.

Адвокатура Риму. Інститут патронату. Юрисконсульти і адвокати. Організація римської адвокатури. Видатні оратори. Розвиток родинного представництва. Виникнення інституту професійних повірених. Вимоги до осіб, що займалися адвокатською діяльністю. Об'єднання адвокатів у самоврядні професійні організації.

Умови, за яких особа могла стати захисником за Литовськими Статутами. Відносини між захисником і клієнтом; захист убогих людей; відповідальність адвокатів.

Завдання адвокатів згідно з “Правами, по которым судится малороссийский народ”. Професійні та непрофесійні захисники. Відповідальність адвокатів за порушення своїх обов'язків. Відшкодування шкоди, завданої клієнту.

Стан адвокатури напередодні судової реформи 1864 року. Правозаступництво та судове представництво. Необхідність формування професійної адвокатури.

Судова реформа 1864 року та формування професійної адвокатури. Присяжні повірені: вступ у професію, права та обов'язки, відповідальність. Помічники присяжних повірених. Приватні повірені. Рада присяжних повірених: організація і повноваження. Дисциплінарна практика. Харківська, Одеська та Київська ради присяжних повірених.

 Видатні адвокати XIX століття.

Ліквідація присяжної адвокатури. Побудова адвокатури у перші роки радянської влади в Україні. Положення про адвокатуру 1922 року. Положення про колективні форми роботи колегії оборонців в зв'язку із скасуванням приватної  практики  1929 року. Діяльність адвокатури за Положенням про адвокатуру СРСР від 16 серпня 1939 року. Централізація адвокатури. Прийом до адвокатури. Права і обов'язки членів колегії. Дисциплінарна відповідальність адвокатів. Гонорарна практика. Відмінності організації адвокатури за Положенням про адвокатуру  УРСР 1962 року.

Закон СРСР про адвокатуру в СРСР 1979 року.

Положення про адвокатуру УРСР 1980 року. Передумови реформування адвокатури. Створення паралельних колегій адвокатів, перехід юридичних консультацій на самоокупність та надання їм статусу юридичних осіб; виникнення правових кооперативів, підприємницької юридичної практики.

Утворення та діяльність Спілки адвокатів України. Ініціювання Спілкою реформування адвокатури на демократичних засадах, розробка Спілкою адвокатів проекту Закону “Про адвокатуру” та діяльність щодо його прийняття Верховною Радою України.

Боротьба адвокатів за свої професійні права та забезпечення права на захист підозрюваного, обвинуваченого, підсудного. Закон України “Про адвокатуру та адвокатську діяльність” 2012 року.

 

 

Тема 2:Поняття адвокатури та принципи її організації та діяльності в Україні.

Визначення завдань адвокатури в Конституції України та чинному законодавстві. Роль адвокатури у забезпеченні прав і свобод людини і громадянина. Функції адвокатури, її значення у відправленні правосуддя. Стан адвокатури - віддзеркалення демократичності суспільства. Практика застосування законодавства, що регулює адвокатську діяльність.

Правовий статус адвокатури: дискусійні питання.

Принципи адвокатської діяльності.

Набуття права займатися адвокатською діяльністю.

Несумісність адвокатської діяльності з іншими юридичними професіями.

Дисциплінарна відповідальність адвокатів. Компетенція адвокатського об'єднання, дисциплінарної палати КДКА та ВККА щодо забезпечення належного рівня професійної діяльності адвоката і дотримання його професійних прав та гарантій адвокатської діяльності.

Правовий статус помічника адвоката.

Організаційні форми адвокатської діяльності: законодавче врегулювання і практика, що склалася в Україні.

Основні засади оплати праці адвоката та його помічника. Оподаткування адвокатських об'єднань та індивідуальної адвокатської діяльності. Безкоштовна правова допомога. Аналіз законодавства про оплату праці адвоката та сучасної гонорарної практики.

 

Тема 3: Загальна характеристика нормативно-правових гарантій адвокатської діяльності.

Гарантії адвокатської діяльності: поняття, функції, система.

Механізм реалізації правових гарантій діяльності адвоката-захисника

Суб’єкти реалізації правових гарантій діяльності адвоката-захисника

Адвокатська таємниця: теорія і практика.

 

Тема 4: Здійснення захисту та представництва інтересів адвокатами по кримінальним справам.

Конституційне право громадян на правову допомогу, вибір захисника своїх прав. Практичні питання реалізації ст. 29 та 59 Конституції України.

Завдання захисту і основні засади здійснення адвокатом захисту підозрюваного, обвинуваченого, підсудного.

Проблемні питання обов'язкової участі захисника у дізнанні, досудовому слідстві та суді.

Обставини, що виключають участь захисника у кримінальному процесі. Прийняття адвокатом захисту; допуск адвоката до здійснення захисту. Усунення захисника від участі у справі. Відмова підозрюваного, обвинуваченого, підсудного від захисника або його заміна. Побачення з підзахисним.

Правова позиція захисника. Колізія позицій захисника і підзахисного.

Практичні питання участі захисника у слідчих діях. Збирання доказової інформації. Тактика заявлення захисником клопотань. Ознайомлення з матеріалами справи.

Методика захисту в суді. Участь захисника у допиті підсудного, потерпілого, свідка, експерта. Відстоювання правової позиції захисту в захисній промові.

Захисник у стадіях перегляду судових рішень. Складання і подання захисником апеляційної, касаційної скарги. Узгодження з засудженим питань, пов'язаних з апеляційним, касаційним оскарженням вироку. Особливості апеляційного, касаційного оскарження судових рішень захисником, який не брав участі у судовому розгляді справи. Тактика захисту в суді апеляційної, касаційної інстанції.

 

Тема 5: Проблемні питання участі адвокатів у справах, що розглядаються судом присяжних.

Нормативне врегулювання порядку участі адвоката в суді присяжних. Підготовка адвоката до ведення справи в суді за участю суду присяжних. Особливості ведення захисту на різних етапах судочинства за участю присяжних засідателів.

 

Тема 6: Участь адвокатів у цивільному процесі.

Правові підстави участі адвоката як представника у цивільній справі. Обставини, що виключають участь адвоката у цивільному процесі. Відмова адвоката від ведення справи. Підготовка до ведення цивільної справи. Складання позовної заяви, збирання доказів.

Тактика відстоювання правової позиції. Колізія правової позиції адвоката і довірителя.

Судова промова. Надання правової допомоги в оскарженні судового рішення.

 

Тема 7: Види правової допомоги юридичним особам.

Права та обов'язки адвоката при наданні правової допомоги юридичним особам. Ведення адвокатом переговорів, складання правових документів, надання правової допомоги в підприємницькій та зовнішньоекономічній діяльності.

Складання адвокатом правових висновків.

Участь адвоката у вирішенні спорів в господарському та адміністративному суді.

 

Тема 8: Адвокатська етика як засада функціонування адвокатури

Правила адвокатської етики як звід етичних засад діяльності адвокатури. Практичні аспекти впровадження правил адвокатської етики.

 

Тема 9: Загальна характеристика стандартів адвокатської діяльності.

Порівняльний аналіз міжнародних стандартів адвокатської професії та чинного законодавства України.

 Загальні вимоги до адвокатської діяльності. Основні засади організації роботи адвоката. Стандарти процесуальної діяльності адвоката.

 

 

 

 

 

 

 

III. ПЛАНИ ЛЕКЦІЙ

 

Лекція 1: Поняття адвокатури та принципи її організації та діяльності в Україні (2 години).

1. Визначення завдань адвокатури в Конституції України та чинному законодавстві.
2. Правовий статус адвокатури: дискусійні питання.
3. Принципи адвокатської діяльності.
4. Організаційні форми адвокатської діяльності: законодавче врегулювання і практика, що склалася в Україні.
5. Набуття права займатися адвокатською діяльністю.
6. Правовий статус помічника адвоката.
7. Дисциплінарна відповідальність адвокатів. Компетенція адвокатського об'єднання, дисциплінарної палати КДКА та ВККА.
8. Основні засади оплати праці адвоката. Оподаткування адвокатських об'єднань та індивідуальної адвокатської діяльності. Безкоштовна правова допомога.

 

Лекція 2: Загальна характеристика нормативно-правових гарантій адвокатської діяльності (2 години).

1. Гарантії адвокатської діяльності: поняття, функції, система.
2. Механізм реалізації правових гарантій діяльності адвоката-захисника.
3. Суб’єкти реалізації правових гарантій діяльності адвоката-захисника.
4. Адвокатська таємниця: теорія і практика.

 

Лекція 3: Здійснення захисту та представництва інтересів адвокатами по кримінальним справам (4 години).

1. Загальна характеристика процесуального статусу адвоката в кримінальному процесі.
2. Забезпечення участі адвоката на досудовому слідстві та в суді.
3. Права та обов’язки адвоката в кримінальному процесі.

 

Лекція 4:Проблемні питання участі адвокатів у справах, що розглядаються судом присяжних (2 години).

1. Відродження суду присяжних як засада гуманізації кримінального процесу в Україні.
2. Організаційно-процесуальна діяльність адвоката по справам, що розглядаються за участю суду присяжних.
3. Особливості ведення захисту на різних етапах судочинства за участю присяжних.

 

Лекція 5: Участь адвокатів у цивільному процесі (2 години).

1. Процесуальний статус адвоката в цивільному процесі.
2. Підготовка до ведення цивільної справи Складання позовної заяви. Збирання доказів.
3. Діяльність адвоката на стадії судового розгляду цивільних справ.
4. Надання правової допомоги в оскарженні судових рішень.

 

Лекція 6:  Види правової допомоги юридичним особам (2 години).

1. Основні напрямки діяльності адвоката, що надає правову допомогу юридичній особі.
2. Участь адвоката у вирішенні спорів в господарському та адміністративному судах.

 

Лекція 7:  Адвокатська етика як засада функціонування адвокатури (2 години).

1. Правила адвокатської етики як звід етичних засад діяльності адвокатури.
2. Практичні аспекти впровадження правил адвокатської етики в Україні.

 

Лекція 8:  Загальна характеристика стандартів адвокатської діяльності (2 години).

1. Поняття стандартів адвокатської професії та їх система.
2. Загальні вимоги до організації роботи та до процесуальної діяльності адвоката.

 

Інноваційні навчальні технології з дисципліни, що використовуються на лекційних заняттях:

 

 

 

 

IV. ПЛАНИ СЕМІНАРСЬКИХ ЗАНЯТЬ

 

Практичне заняття 1

Тема 2. Поняття адвокатури та принципи її організації та діяльності в Україні

 

Компетенції

• зазначати основні історичні етапи розвитку інституту адвокатури;
• розрізняти поняття «КДКА» та «ВККА»;
• визначати вимоги до правового статусу адвоката та помічника адвоката;
• порівняти компетенції адвокатських об’єднань;
• знати органи адвокатського самоврядування;
• аналізувати оплату праці адвоката;
• обґрунтовувати оподаткування праці адвокатів.

 

1. Питання для обговорення:

1.Визначення завдань адвокатури в Конституції України та чинному законодавстві.

2.Правовий статус адвокатури: дискусійні питання.

3.Принципи адвокатської діяльності.

4.Організаційні форми адвокатської діяльності: законодавче врегулювання і практика, що склалася в Україні.

5.Набуття права займатися адвокатською діяльністю.

6.Правовий статус помічника адвоката.

7.Дисциплінарна відповідальність адвокатів. Компетенція адвокатського об'єднання, дисциплінарної палати КДКА та ВККА.

8.Основні засади оплати праці адвоката. Оподаткування адвокатських об'єднань та індивідуальної адвокатської діяльності. Безкоштовна правова допомога.

 

2. Аналіз законодавчого регулювання форм адвокатської діяльності та практики, що склалася в Україні.

 

 

Практичне заняття 2

Тема 3. Загальна характеристика нормативно-правових гарантій адвокатської діяльності

 

Компетенції

• визначати функції та систему гарантій адвокатської діяльності;
• розробляти схему гарантій адвокатської діяльності;
• аналізувати суб’єктів реалізації правових гарантій діяльності адвоката;
• визначати особливості адвокатської таємниці;

 

1. Питання для обговорення:

1.Гарантії адвокатської діяльності: поняття, функції, система.

2.Механізм реалізації правових гарантій діяльності адвоката-захисника.

3.Суб’єкти реалізації правових гарантій діяльності адвоката-захисника.

4.Адвокатська таємниця: теорія і практика.

 

2. Дискусія щодо співвідношення теорії та практики у сфері захисту адвокатської таємниці

 

 

Практичне заняття 3

Тема 4. Здійснення захисту та представництва інтересів адвокатами у кримінальному провадженні

 

Компетенції

• розрізняти поняття «підозрюваний», «обвинувачений», «виправданий», «засуджений»;
• досліджувати основні прийоми адвоката-захисника під час судового засідання;
• порівнювати права і обов’язки адвоката на всіх стадіях кримінального провадження;
• зазначати вимоги обов’язкової участі адвоката у кримінальному провадженні;
• визначати особливості введення адвокатом кримінального провадження

 

1. Питання для обговорення:

1.Загальна характеристика процесуального статусу адвоката в кримінальному процесі.

2.Забезпечення участі адвоката на досудовому слідстві та в суді.

3.Права та обов’язки адвоката в кримінальному провадженні.

 

2. Тренінг «Дослідження типових форм поведінки обвинуваченого та правових позицій адвоката і підзахисного та здійснення аналізу колізій їх правових позицій».

 

 

Практичне заняття 4

Тема 5. Участь адвокатів у цивільному процесі

 

Компетенції

• зазначати основні критерії до правового статусу адвоката в цивільному процесі;
• визначати особливості ведення цивільної справи;
• складати позовну заяву;
• аналізувати процес збирання доказів;
• формувати алгоритм правової допомоги в оскарженні судових рішень;

 

1. Питання для обговорення:

1.Процесуальний статус адвоката в цивільному процесі.

2.Підготовка до ведення цивільної справи Складання позовної заяви. Збирання доказів.

3.Діяльність адвоката на стадії судового розгляду цивільних справ.

4.Надання правової допомоги в оскарженні судових рішень.

 

2. Тренінг «Формування основних та особливих навичок адвоката під час ведення цивільної справи».

 

 

 

Практичне заняття 5

Тема 6. Види правової допомоги юридичним особам

 

Компетенції

• формувати основні напрямки діяльності адвокатів в сфері надання правової допомоги юридичним особам;
• розробляти договір про надання адвокатських послуг;
• визначати основні правила, що заборонені в діяльності адвоката;
• складати договори;
• проводити правову експертизу контрактів;
• здійснювати претензійну роботу;
• використовувати адвокатські  навики  у виконавчому провадженні;
• формувати основні критерії роботи в господарських та адміністративних судах;
• вміти розмежовувати основні вимоги під час ведення господарських та адміністративних справ;

 

1. Питання для обговорення:

1.Основні напрямки діяльності адвоката, що надає правову допомогу юридичній особі.

2.Участь адвоката у вирішенні спорів в господарському та адміністративному судах.

 

2. Тренінг «Виступ адвоката у господарському суді. Аналіз виступу адвоката у цивільному суді».

 

 

Практичне заняття 6

Тема 7. Адвокатська етика як засада функціонування адвокатури 

 

Компетенції

• визначати стандарти адвокатської етики;
• порівнювати стандарти адвокатської етики у зарубіжних країнах;
• розробляти власні правила адвокатської етики;
• формувати основні вимоги до впровадження адвокатської етики;
• обґрунтовувати встановлення відповідальності адвоката за порушення адвокатської етики;

 

1. Питання для обговорення:

1.Правила адвокатської етики як звід етичних засад діяльності адвокатури.

2.Практичні аспекти впровадження правил адвокатської етики в Україні.

 

2.Тренінг «Порівняння виступів адвокатів під час ведення різних справ з позиції дотримання адвокатської етики».

 

 

Практичне заняття 7

Тема 8. Загальна характеристика стандартів адвокатської діяльності

 

Компетенції

• визначати стандарти адвокатської діяльності;
• здійснювати аналіз системи стандартів адвокатської діяльності;
• оформлювати процесуальні документи;
• аналізувати виступи інших адвокатів;
• визначати особливості діяльності адвоката на різних стадіях судового процесу;

 

 

1. Питання для обговорення:

1.Поняття стандартів адвокатської професії та їх система.

2.Загальні вимоги до організації роботи та до процесуальної діяльності адвоката.

 

2. Дискусія на тему «Особливості здійснення захисту адвокатом у різних судових інстанціях».

 

 

Практичне заняття 8

Тема 10. Проблемні питання участі адвокатів у справах, що розглядаються судом присяжних

 

Компетенції

• знати історичний аспект розвитку суду присяжних
• порівнювати розвиток інституту суду присяжних у зарубіжних країнах
• визначати позитивні та негативні аспекти розгляду справ за участю присяжних
• аналізувати доцільність запровадження інституту присяжних в Україні

 

1. Питання для обговорення:

1.Відродження суду присяжних як засада гуманізації кримінального процесу в Україні.

2.Організаційно-процесуальна діяльність адвоката по справам, що розглядаються за участю суду присяжних.

3.Особливості ведення захисту на різних етапах судочинства за участю присяжних

 

2. Рольова гра «Розгляд справи у судовому засідання»

 

4.3. Плани контактних занять для студентів заочної форми навчання.

Контактні заняття проводяться лише для студентів заочної форми навчання. Заняття проводяться з використанням інноваційних технологій, які дозволяють активізувати навчальний процес вивчення навчальної дисципліни «Адвокатура». Студенти на контактних заняттях повинні мати достатній рівень теоретичної підготовки і опрацювати визначений перелік програмних питань, які розглядаються в окремих темах дисципліни, та приймати активну участь в ділових іграх, мозкових штурмах, круглих столах, в роботі малих груп та на тренінгових заняттях при розгляді проблемних питань тощо.

 

 

Контактне заняття № 1

Тема 1: Історія розвитку адвокатури в Україні.

План заняття

1.Установча міні-лекція та дискусія з питань:

1.Еволюція суспільних відносин як засада виникнення та існування адвокатури. Адвокатура Греції та Риму.

2.Організація адвокатури за Литовськими статутами.

3.Впорядкування адвокатської професії у „Правах, по которым судится малороссийский народ».

4.Адвокатура у період судової реформи 1864р.

5.Розвиток адвокатури в радянський період.

6.Розвиток демократичних засад організації адвокатури України.

 

2.Складання таблиці історичного розвитку інституту адвокатури

 

Компетенції

• зазначати основні історичні етапи розвитку інституту адвокатури;
• визначати основні періоди розвитку радянської адвокатури;
• знати засади розвитку адвокатури України.

 

Інформаційне забезпечення:

(текст лекції, презентаційні матеріли лекції).

 

Контактне заняття № 2

Тема 2: Поняття адвокатури та принципи її організації та діяльності в Україні.

План заняття

1.Установча міні-лекція та дискусія з питань:

1.Визначення завдань адвокатури в Конституції України та чинному законодавстві.

2.Правовий статус адвокатури: дискусійні питання.

3.Принципи адвокатської діяльності.

1. Організаційні форми адвокатської діяльності: законодавче врегулювання і практика, що склалася в Україні.
2. Набуття права займатися адвокатською діяльністю.
3. Правовий статус помічника адвоката.
4. Дисциплінарна відповідальність адвокатів. Компетенція адвокатського об'єднання, дисциплінарної палати КДКА та ВККА.
5. Основні засади оплати праці адвоката. Оподаткування адвокатських об'єднань та індивідуальної адвокатської діяльності. Безкоштовна правова допомога.

 

2. Аналіз законодавчого регулювання форм адвокатської діяльності та практики, що склалася в Україні.

 

Компетенції

• розрізняти поняття «КДКА» та «ВККА»;
• визначати вимоги до правового статусу адвоката та помічника адвоката;
• порівняти компетенції адвокатських об’єднань;
• знати органи адвокатського самоврядування;
• аналізувати оплату праці адвоката;
• обґрунтовувати оподаткування праці адвокатів.

 

Інформаційне забезпечення:

(текст лекції, презентаційні матеріли лекції).

 

 

Контактне заняття № 3

Тема 3: Загальна характеристика нормативно-правових гарантій адвокатської діяльності.

План заняття

1. Семінар – дискусія з питань:

1. Гарантії адвокатської діяльності: поняття, функції, система.
2. Механізм реалізації правових гарантій діяльності адвоката-захисника.
3. Суб’єкти реалізації правових гарантій діяльності адвоката-захисника.
4. Адвокатська таємниця: теорія і практика.

 

      2.Аналіз  практики щодо розголошення адвокатської таємниці

 

 

 

Компетенції

• визначати функції та систему гарантій адвокатської діяльності;
• розробляти схему гарантій адвокатської діяльності;
• аналізувати суб’єктів реалізації правових гарантій діяльності адвоката;
• визначати особливості адвокатської таємниці;

 

Інформаційне забезпечення:

(презентаційні матеріли, нормативно-правові акти).

 

 

 

Контактне заняття № 4

 

 Тема 4. Здійснення захисту та представництва інтересів адвокатами у кримінальному провадженні.

План заняття

1. Семінар – дискусія з питань:

1. Загальна характеристика процесуального статусу адвоката в кримінальному процесі.
2. Забезпечення участі адвоката на досудовому слідстві та в суді.
3. Проблемні питання обов'язкової участі захисника у дізнанні, досудовому слідстві та суді.
4. Обставини, що виключають участь захисника у кримінальному процесі.
5. Правова позиція захисника. Колізія позицій захисника і підзахисного.
6. Методика захисту в суді. Участь захисника у допиті підсудного, потерпілого, свідка, експерта. Відстоювання правової позиції захисту в захисній промові.
7. Захисник у стадіях перегляду судових рішень.

 

2. Тренінг «Дослідження типових форм поведінки обвинуваченого та правових позицій адвоката і підзахисного та здійснення аналізу колізій їх правових позицій».

 

Компетенції

• розрізняти поняття «підозрюваний», «обвинувачений», «виправданий», «засуджений»;
• досліджувати основні прийоми адвоката-захисника під час судового засідання;
• визначати особливості введення адвокатом кримінального провадження;
• зазначати вимоги обов’язкової участі адвоката у кримінальному провадженні.

 

Інформаційне забезпечення:

(презентаційні матеріли, нормативно-правові акти).

 

 

Контактне заняття № 5

Тема 4. Здійснення захисту та представництва інтересів адвокатами у кримінальному провадженні.

Тема 5: Проблемні питання участі адвокатів у справах, що розглядаються судом присяжних.

 

План заняття

1. Семінар – дискусія з питань:

1.Права та обов’язки адвоката в кримінальному провадженні.

2.Відродження суду присяжних як засада гуманізації кримінального процесу в Україні.

3.Організаційно-процесуальна діяльність адвоката по справам, що розглядаються за участю суду присяжних.

4.Особливості ведення захисту на різних етапах судочинства за участю присяжних

 

2.  Рольова гра «Розгляд справи у судовому засідання»

 

Компетенції

• порівнювати права і обов’язки адвоката на всіх стадіях кримінального провадження;
• знати історичний аспект розвитку суду присяжних
• порівнювати розвиток інституту суду присяжних у зарубіжних країнах
• визначати позитивні та негативні аспекти розгляду справ за участю присяжних
• аналізувати доцільність запровадження інституту присяжних в Україні

 

Інформаційне забезпечення:

(презентаційні матеріли, нормативно-правові акти).

 

 

Контактне заняття № 6

Тема 5. Участь адвокатів у цивільному процесі.

Тема 6. Види правової допомоги юридичним особам.

 

План заняття

1. Семінар – дискусія з питань:

1.Процесуальний статус адвоката в цивільному процесі.

2.Підготовка до ведення цивільної справи Складання позовної заяви. Збирання доказів.

3.Діяльність адвоката на стадії судового розгляду цивільних справ.

4.Надання правової допомоги в оскарженні судових рішень.

5.Основні напрямки діяльності адвоката, що надає правову допомогу юридичній особі.

6.Участь адвоката у вирішенні спорів в господарському та адміністративному судах.

 

2. Тренінг «Виступ адвоката у господарському суді. Аналіз виступу адвоката у цивільному суді».

 

Компетенції

• зазначати основні критерії до правового статусу адвоката в цивільному процесі;
• визначати особливості ведення цивільної справи;
• складати позовну заяву;
• аналізувати процес збирання доказів;
• формувати алгоритм правової допомоги в оскарженні судових рішень.
• формувати основні напрямки діяльності адвокатів в сфері надання правової допомоги юридичним особам;
• розробляти договір про надання адвокатських послуг;
• визначати основні правила, що заборонені в діяльності адвоката;
• складати договори;
• проводити правову експертизу контрактів;
• здійснювати претензійну роботу;
• використовувати адвокатські  навики  у виконавчому провадженні;
• формувати основні критерії роботи в господарських та адміністративних судах;
• вміти розмежовувати основні вимоги під час ведення господарських та адміністративних справ;

 

Інформаційне забезпечення:

(презентаційні матеріли, нормативно-правові акти).

 

 

Контактне заняття № 7

Тема 6. Адвокатська етика як засада функціонування адвокатури.

Тема 7. Загальна характеристика стандартів адвокатської діяльності.

 

План заняття

1. Семінар – дискусія з питань:

1.Правила адвокатської етики як звід етичних засад діяльності адвокатури.

2.Практичні аспекти впровадження правил адвокатської етики в Україні.

3.Поняття стандартів адвокатської професії та їх система.

4.Загальні вимоги до організації роботи та до процесуальної діяльності адвоката.

 

2.Тренінг «Порівняння виступів адвокатів під час ведення різних справ з позиції дотримання адвокатської етики».

 

Компетенції

• визначати стандарти адвокатської етики;
• порівнювати стандарти адвокатської етики у зарубіжних країнах;
• розробляти власні правила адвокатської етики;
• формувати основні вимоги до впровадження адвокатської етики;
• обґрунтовувати встановлення відповідальності адвоката за порушення адвокатської етики;
• визначати стандарти адвокатської діяльності;
• здійснювати аналіз системи стандартів адвокатської діяльності;
• оформлювати процесуальні документи;
• аналізувати виступи інших адвокатів;
• визначати особливості діяльності адвоката на різних стадіях судового процесу;

 

Інформаційне забезпечення:

(презентаційні матеріли, нормативно-правові акти).

 

4.4. Плани навчальної роботи для студентів заочної форми навчання в міжсесійний період.

 

У міжсесійний період студенти заочної форми навчання мають виконати обов’язкове та одне з вибіркових видів індивідуальних завдань, які дозволяють активізувати самостійність вивчення навчальної дисципліни «Адвокатура» та накопичити досвід аналітичної роботи.

 

Обов’язкове індивідуальне завдання

 

Аналітичний (критичний) огляд наукових публікацій по проблемним дискусійним питанням (узагальнити не менше 5-ти статей).

 

Сформувати компетенції:

• визначати актуальну, теоретично та практично значущу тематику наукового пошуку у сфері адвокатури
• встановлювати основні проблеми у сфері адвокатської діяльності,
• формулювати й вирішувати завдання науково-дослідницького характеру з метою вироблення обґрунтованих пропозицій щодо вдосконалення діяльності адвоката

 

Вибіркові індивідуальні завдання

 

1.Скласти контракт між адвокатом (або адвокатським об'єднанням) і помічником адвоката.

2.Скласти договір на надання правової допомоги у кримінальній справі.

3.Скласти клопотання: про зміну запобіжного заходу; про призначення експертизи; про допуск захисника до участі в слідчих діях.

4.Скласти запит в організацію про надання необхідної інформації у цивільній справі або копій документів.

5.Підготувати касаційну скаргу по цивільній справі.

 

 

 

 

V.САМОСТІЙНА РОБОТА СТУДЕНТІВ

Самостійною роботою студентів є пізнавально-організаційна та методично направлена діяльність, що здійснюється без безпосередньої допомоги викладача, та яка спрямована на досягнення конкретного результату – засвоєння навчального матеріалу самостійно. Самостійна робота є складовою частиною навчальної роботи та має за мету закріплення та поглиблення отриманих знань і навичок, виконання навчальних завдань та підготовку до майбутніх занять, ПМК та іспитам.

Навчальний час, що відводиться для самостійної роботи студента, регламентується навчальним планом і становить не менше 1/3 та не більше 2/3 загального обсягу навчального часу, відведеного для даної дисципліни. Самостійна робота студентів проводиться у бібліотеці, методичному кабінеті, в аудиторії, комп‘ютерному класі або у домашніх умовах.

Видами самостійної роботи студентів є: репродуктивна, творча, комбінована. Самостійна робота репродуктивного типу являє собою процес ознайомлення з навчальним матеріалом за питаннями (темами), що винесені на самостійне вивчення, повторення матеріалу, який вивчався на аудиторних (лекційних, семінарських) заняттях, опрацювання нормативно-правових актів з метою вивчення їх змісту, ознайомлення з матеріалами правозастосовчої практики, тощо, а також виконання самостійних робіт по вивченому матеріалу в аудиторії.

Самостійна робота творчого характеру включає виконання індивідуальних завдань, які мають науковий або практичний характер і передбачають роботу з додатковими джерелами, матеріалами за заданими темами, їх аналіз, творче опрацювання з професійної точки зору, аналіз та оцінка правових норм, виявлення прогалин та суперечностей у законодавстві, спроби нормотворчої діяльності, тощо. (Підготовка рефератів, курсових робіт, презентацій, доповідей на аудиторні конференції, виступів на науково-практичні конференції, тощо).

Самостійна робота як вид навчальної діяльності поділяється на кілька рівнів: доаудиторна, аудиторна та післяаудиторна.

Самостійна робота студентів включає у себе: опрацювання лекційного матеріалу; вивчення окремих тем, що винесені на самостійне опрацювання; підготовку конспектів навчальних текстів; підготовку до семінарських занять; вирішення практичних завдань (у т.ч. їх письмове оформлення); виконання індивідуальних завдань; роботу з додатковими джерелами для поглибленого вивчення матеріалу; систематизацію навчального матеріалу перед іспитом, тощо.

Зміст самостійної роботи студентів та її обсяг визначається викладачем, який організує та контролю самостійну роботу студентів над дисципліною. Викладач визначає частину матеріалу, яка відводиться на самостійне вивчення, повідомляє студентам, рекомендує використання конкретних джерел та форми роботи з ними, видає індивідуальні завдання студентам, а також контролює їх виконання. Контроль за самостійною роботою студентів здійснюється на семінарських заняттях, у процесі індивідуально-консультативної роботи та ПМК.

Самостійна робота студентів забезпечується системою навчально-методичних засобів: підручниками, начально-методичними посібниками, конспектами студентів, інформаційними базами даних, тощо.

У процесі опрацювання навчальної програми студенти використовують додаткову літературу навчального та наукового характеру, яка рекомендована до ознайомлення і наведена у даній робочій програмі.

Навчальний матеріал, що передбачений для засвоєння студентами в процесі самостійної роботи, виноситься на підсумковий контроль знань, поряд з матеріалом, який опрацьовувався на лекційних та семінарських заняттях.

Оцінки, отримані студентами за виконання завдань самостійної роботи, враховуються при підсумковому контролі знань.

Всі завдання самостійної роботи студентів поділяються на обов’язкові та вибіркові.

 

 

1. Види самостійної роботи студентів:

-           опрацювання теоретичного лекційного матеріалу;

-           опрацювання нормативно-правових актів, що передбачені навчальним курсом;

-           вивчення основних термінів та понять за темами дисципліни;

-           вивчення окремих питань, що передбачені для самостійного опрацювання;

-           підготовка до семінарських занять;

-           систематика вивченого матеріалу курсу до поточного модульного контролю;

-           вивчення окремих тем, що винесені на самостійне опрацювання;

-           вирішення практичних завдань;

-           опрацювання додаткових джерел;

-           систематизація пройденого матеріалу;

-           написання рефератів;

-           підготовка презентацій за визначеною темою;

-           аналітичний огляд наукових публікацій за заданою тематикою;

-           підготовка власних досліджень до студентських конференцій.

Зміст самостійної роботи студентів та її обсяг визначається викладачем, який організує та контролю самостійну роботу студентів над дисципліною.

 

2. Питання для самостійної роботи студентів:

1.   Виникнення адвокатської професії.

2.  Судове представництво за часів Київської Русі.

3. Формування професії адвоката в Україні за Литовськими Статутами.

4.Регулювання діяльності адвоката в «Правах, за якими судиться малоросійський народ».

5.Запровадження адвокатури за судовою реформою 1864 року.

6. Судовий захист у перші роки радянської влади (1917 – 1922 рр.).

7.Правове оформлення адвокатури за «Положенням про адвокатуру УРСР» (1922, 1962, 1980 рр.).

8. Закон України «Про адвокатуру» (1992).

9. Закон України «Про адвокатуру та адвокатську діяльність» (2012 р.).

10. Порядок створення та діяльність Національної асоціації адвокатів України.

11. Порядок створення та діяльність Конференції адвокатів регіону.

12. Порядок створення та діяльність Ради адвокатів регіону.

13.Порядок створення та діяльність Кваліфікаційно-дисциплінарної комісії адвокатури.

14. Порядок створення та діяльність Вищої кваліфікаційно-дисциплінарної комісії.

15. Порядок створення та діяльність З’їзду адвокатів України.

16. Порядок створення та діяльність Ради адвокатів України.

17. Загальні положення і зміст адвокатської практики.

18. Класифікація і типологія адвокатської діяльності в Україні.

19.Адвокат у нотаріальному процесі.

20. Адвокат у конституційному провадженні.

21. Адвокат у виконавчому провадженні.

22. Адвокат у міжнародному провадженні.

23. Світова адвокатура у новий час.

24. Адвокатура Великої Британії.

25. Адвокатура Російської Федерації.

26. Адвокатура США.

27. Адвокатура ФРН.

28. Адвокатура Франції.

 

3.Приклади індивідуальних завдань:

Блок 1. Складання різних видів процесуальних документів.

1.  Скласти контракт між адвокатом (або адвокатським об'єднанням) і помічником адвоката.

2.     Скласти договір на надання правової допомоги у кримінальній справі.

1. Скласти клопотання: про зміну запобіжного заходу; про призначення експертизи; про допуск захисника до участі в слідчих діях.
2. Скласти запит в організацію про надання необхідної інформації у цивільній справі або копій документів.
3. Підготувати касаційну скаргу по цивільній справі.
4. Підготувати клопотання про погашення судимості.
5. Скласти позовну заяву про визнання громадянина обмежено дієздатним.
6. Скласти позовну заяву про позбавлення батьківських прав.
7. Скласти заяву про затвердження мирової угоди.
8. Скласти заяву про оскарження рішення виборчої комісії.

 

Блок 2.

1. Рольова гра «Розгляд справи у судовому засідання».
2. Аналітичний звіт виступу відомого адвоката.
3. Вирішення практичних ситуацій.
4. Вирішення тестових завдань.
5. Підготовка наукової доповіді (тема узгоджується з викладачем).

 

 

6. ІНДИВІДУАЛЬНО-КОНСУЛЬТАТИВНА РОБОТА.

Індивідуально–консультативна робота проводиться викладача зі студентами здійснюється відповідно до графіка, складеного кафедрою, (знаходиться на кафедрі) в якому визначені форми індивідуально – консультативної роботи, а також час проведення цієї роботи та аудиторія

Форми індивідуально–консультативної роботи:

–            індивідуальні заняття з окремими студентами, щодо виконання ними додаткових індивідуальних завдань, написання творчих робіт до конференцій, курсових робіт, перевірка виконання завдань з самостійної роботи, діалог з різних навчальних проблем тощо;

–            консультації (проводяться за індивідуальним графіком викладача, що  встановлений на кафедрі)що проводиться з метою отримання студентом відповіді на окремі теоретичні та практичні питання та для пояснення певних теоретичних положень чи аспектів, їх практичного застосування.

Види консультацій:

Тематичні – проводяться за певними темами курсу або за найбільш складними питаннями програмного матеріалу;

Цільові – використовуються перед проведенням модуля або іншого виду поточного чи підсумкового контролю;

Активні – з використанням активних методів навчання;

Консультації з самостійної роботи – проводяться при підведенні підсумків самостійної роботи студентів в процесі роботи студентів над курсовими та дипломними проектами тощо.

 

7. МЕТОДИКА АКТИВІЗАЦІЇ ПРОЦЕСУ НАВЧАННЯ.

Для активізації процесу навчання застосовується також проведеня семінарів-дискусій; метод мозкових атак по вирішенню практичних завдань; кейс-метод для розгляду та обговорення проблемних та конфліктних ситуацій, пов”язаних із практичною юридичною діяльністю; презентації студентами реферативних досліджень; рольові ігри, направлені на закріплення та використання практичних навичок на різних стадіях кримінального процесу; а також банки візуального супроводження, а саме, друковані та кадаскопічні матеріали.

 

Проблемні лекції.

З метою поглиблення знань студентів з проблемних питань курсу, що вивчається, за вибором студентів провадяться проблемні лекції з наступних тем:

1. Спілки та асоціації адвокатів: їх відмінність від професійних адвокатських об'єднань.
2. Законодавство про адвокатуру країн світу (порівняльний аналіз).

 

І. Семінари-дискусії з наступних тем:

1. Використання захисником судових експертиз у здійсненні захисту.
2. Особливості захисту неповнолітніх.
3. Роль захисника у попередженні злочинів.
4. Особливості роботи адвоката з позивачем і відповідачем в процесі підготовки та розгляду цивільної справи в суді.

 

ІІ. Рольові ігри:

1. “Судовий розгляд кримінальної справи”

Гра  призначена для поглиблення теоретичної та практичної підготовки студентів з кримінального та кримінально-процесуального законодавства.

Учасники гри: суддя, прокурор, секретар судового засідання, представник цивільного позивача, захисник, цивільний відповідач, законний представник, підсудний, свідки, спеціаліст з підліткової психології.

У грі застосовується бальна система оцінки діяльності учасників (від 0 до 5 балів).

Вихідні дані: У грудні 2012р. неповнолітній гр.Литовченко (16 років) скоїв крадіжку майна, належного ЗАТ “Світло” разом із двома невстановленими слідством особами. Крадіжка була скоєна шляхом проникнення у приміщення, в якому знаходиться офіс фірми, та винесення звідси офісної техніки на суму більше 23 тис.грн. Інформація про скоєння вказаного злочину була отримана із агентурних джерел та підтверджена в ході обшуку, проведеного на квартирі, де мешкає гр.Литовченко. В ході цього обшуку була знайдена копіювальна машина та монітор від комп”ютера, належні ЗАТ “Світло”.

Перший крок: підготовка до рольової гри триває тиждень, протягом якого студенти вивчають фабулу справи, відповідне законодавство, відвідують судові засідання, готують судові промови, клопотання, заяви і т.д.

Другий крок: гра починається в установлений час перевіркою готовності учасників, які перед початком гри займають свої місця.

Третій крок: підготовча частина судового засідання.

Четвертий крок: судове слідство.

П”ятий крок: судові дебати і останнє слово підсудного.

Шостий крок: постановлення вироку.

Викладач аналізує та оцінює дії кожного учасника, повідомляє остаточну суму балів.

 

2. Презентація правової позиції.

Гра має за мету формування практичних навичок застосування теоретичних положень кримінального права України, випрацювання вмінь побудови правової позиції по справі та сприяння розвиткові ораторських здібностей студентів.

Учасники гри: сторона обвинувачення, сторона захисту, експертна рада.

Фабула гри: При розслідуванні справи про відмивання грошових коштів, здобутих злочинним шляхом, слідчим був запрошений для дачі свідоцьких показань юрисконсульт підприємства Волін, генеральним директором якого був обвинувачений Маслюков. Волін відмовився давати показання як свідок посилаючись на те, що він представляє інтереси обвинуваченого Маслюкова, як захисник. Воліна було притягнуто до кримінальної відповідальності за відмову від дачі свідоцьких показань.

Перший крок: підготовка до рольової гри триває тиждень, протягом якого студенти вивчають фабулу справи, відповідне законодавство, обирають правову позицію по справі та готують її презентацію і т.д.

Другий крок: гра починається в установлений час перевіркою готовності учасників, які перед початком гри займають свої місця.

Третій крок:  сторони провадять презентацію своїх правових позицій по справі із застосуванням наочних матеріалів.

Четвертий крок: експертна рада здійснює висновок, беручи до уваги висловлені сторонами думки.

П”ятий крок: викладач провадить аналіз зайнятих сторонами позицій та висновку експертної ради.

Шостий крок: викладач здійснює оцінювання участі студентів у проведенній рольовій грі по 5-ти бальній шкалі.

 

3. Адвокатський брейн-ринг.

Мета цієї рольової гри полягає у активізації існуючих теоретичних знань студентів з теоретичних питань кримінального права та у формуванні ефективних навичок їх застосування на практиці. Крім того, умови гри сприяють випрацюванню командних шляхів вирішення проблеми.

Учасники гри: дві команди адвокатів-знатоків.

Фабули гри: 1. Слідчий проводив досудове слідство у кримінальній справі порушеній за вчиненя Петром та Тарасом крадіжки за попередньою змовою. Йому стало відомо, що Петро не досяг 14-річного віку. Яким чином можна побудувати позицію захисту Тараса?

              2. Рожков разом з Петросяном вчинили грабіж. До цього Петросян вчиняв хуліганські дії. Яким чином можуть бути кваліфіковані дії Петросяна?

              3. Громадянин Іспанії порушив правила дорожнього руху, що призвело до смерті пішохода в м.Ялті. Яку відповідальність та в якій країні буде нести громадянин Іспанії?

               4. Кулєшова протягом 2000 року систематично займалася проституцією, за що  4 рази притягалася до адміністративної відповідальності, а  2 вересня 2001 року її знов було затримано за зайняття проституцією. Яку відповіадбність буде нести Кулєшова?

Перший крок: гра починається в установлений час перевіркою готовності учасників, які перед початком гри розполіляються на дві команди, займають свої місця та обирають назви своїх команд.

Другий крок: учасникам гри пропонується на вирішення  10-15 невеличких за змістом задач, що потребують практичного застосування теоретичних положень кримінального права. Вирішення задач провадиться на швидкість. Команда, яка першою вирішує задачу, дає правову оцінку ситуації, поданій у задачі. У випадку неправильної відповіді, інша команд отримує додатково хвилину на обговорення та може надати свою відповідь по цій задачі.

Третій крок:  викладач аналізує припущенні студентами помилки.

Четвертий крок:  провадиться підрахунок отриманих командами очок та здійсню.ться оцінювання знань студентів, проявлених під час рольової гри.

4. Консультативна допомога.

Гра направлена на формування вмінь студентів донести правову інформацію до пересічного громадянина та визначити можливі шляхи захисту прав та законних інтересів громадян. Також рольова гра формує комунікативні навички студентів.

Учасники гри: адвокат та клієнт.

Фабула гри: Гр. Леоненко був засуджений за ч.2 ст.366 КК України до 5 років позбавлення волі, з яких він відбув 3 роки. Чи може гр.Леоненко клопотати про дострокове зняття судимості? До якого суду треба звертатись? Які документи потрібні?

Перший крок: гра починається в установлений час перевіркою готовності учасників.

Другий крок: учасникам надаються фабули задач та пропонується надати правову оцінку викладеним ситуаціям та випрацювати правову пораду клієнтові.

Третій крок:  адвокат надає клієнтові консултативні поради, а клієнт ставить додаткові запитання адвокатові по умовах наданої задачі.

Четвертий крок: заслуховуються виступи студентів із критичною оцінкою наданих порад.

П”ятий крок: викладач наголошує на правильно наданих порадах або звертає увагу студентів на припущені  за змістом та за формою спілкування помилки.

Шостий крок:  викладачем здійснюється оцінювання знань та навичок студентів, проявлених в ході рольової гри.    

 

 

 

 

 

8. СИСТЕМА ПОТОЧНОГО ТА ПІДСУМКОВОГО КОНТРОЛЮ ЗНАНЬ.

 

Перелік питань, що охоплює зміст робочої навчальної програми з науки (дисципліни).

 

1. Історія розвитку адвокатури на Україні
2. Походження правозахисту та передумови формування професійної правозахисної діяльності.
3. Виникнення адвокатури Греції. Професійні логографи та прагматики. Видатні оратори Греції.
4. Адвокатура Риму. Інститут патронату. Юрисконсульти і адвокати.
5. Організація римської адвокатури.
6. Видатні оратори Риму.
7. Розвиток родинного представництва в Римі. Виникнення інституту професійних повірених.
8. Вимоги до осіб, що займалися адвокатською діяльністю в Римі. Об'єднання адвокатів у самоврядні професійні організації.
9. Умови, за яких особа могла стати захисником за Литовськими Статутами. Відносини між захисником і клієнтом; захист убогих людей; відповідальність адвокатів.
10. Завдання адвокатів згідно з "Правами, по которым судится малороссийский народ". Професійні та непрофесійні захисники. Відповідальність адвокатів за порушення своїх обов'язків. Відшкодування шкоди, завданої клієнту.
11. Стан адвокатури напередодні судової реформи 1864 року.
12. Правозаступництво та судове представництво. Необхідність формування професійної адвокатури.
13.  Судова реформа 1864р. та формування професійної адвокатури.
14. Присяжні повірені: вступ у професію, права та обов'язки, відповідальність.
15. Помічники присяжних повірених.
16. Приватні повірені.
17. Рада присяжних повірених: організація і повноваження. Дисциплінарна практика. Харківська, Одеська та Київська ради присяжних повірених.
18. Видатні адвокати XIX століття.
19. Ліквідація присяжної адвокатури. Побудова адвокатури у перші роки радянської влади в Україні.
20.  Положення про адвокатуру 1922 року.
21. Положення про колективні форми роботи колегії оборонців в зв'язку із скасуванням приватної практики 1929 р.
22. Діяльність адвокатури за Положенням про адвокатуру СРСР від 16 серпня 1939 р. Централізація адвокатури. Прийом до адвокатури. Права і обов'язки членів колегії. Дисциплінарна відповідальність адвокатів. Гонорарна практика.
23. Відмінності організації адвокатури за Положенням про адвокатуру УРСР 1962 р.
24. Закон СРСР про адвокатуру в СРСР 1979 р.
25. Положення про адвокатуру УРСР 1980 р.
26. Передумови реформування адвокатури. Створення паралельних колегій адвокатів, перехід юридичних консультацій на самоокупність та надання їм статусу юридичних осіб; виникнення правових кооперативів, підприємницької юридичної практики.
27. Утворення та діяльність Спілки адвокатів України.
28. Ініціювання Спілкою реформування адвокатури на демократичних засадах, розробка Спілкою адвокатів проекту Закону „Про адвокатуру” та діяльність щодо його прийняття Верховною Радою.
29. Впровадження положень Закону України „Про адвокатуру” в практику.
30. Закон України «Про адвокатуру та адвокатську діяльність» 2012 року.
31.   Поняття адвокатури та принципи її організації та діяльності в Україні
32. Визначення завдань адвокатури в Конституції України та чинному законодавстві.
33. Роль адвокатури у забезпеченні прав і свобод людини і громадянина.
34. Співвідношення між поняттями „адвокатура” та „громадське об”єднання”.
35. Функції адвокатури, її значення у відправленні правосуддя.
36. Консультування з юридичних питань як функція адвокатури.
37. Здійснення функції захисту в кримінальних справах як функція адвокатури.
38. Представництво як функція адвокатури.
39. Здійснення правового супроводу підприємницької діяльності як функція адвокатури.
40. Правова освіта населення як функція адвокатури.
41. Стан адвокатури - віддзеркалення демократичності суспільства.
42. Права адвокатів.
43. Право представляти  і  захищати  права  та  інтереси   громадян   і юридичних  осіб  за  їх  дорученням у всіх органах, підприємствах, установах і організаціях, до компетенції  яких  входить  вирішення відповідних питань
44. Право збирати  відомості  про факти, які можуть бути використані як докази в цивільних, господарських, кримінальних справах і  справах про адміністративні правопорушення
45. Право запитувати   і   отримувати   документи   або  їх  копії  від підприємств, установ, організацій, об'єднань, а від громадян -  за їх згодою
46. Право ознайомлюватися  на підприємствах, в установах і організаціях з необхідними для виконання доручення документами  і  матеріалами, за винятком тих, таємниця яких охороняється законом
47. Право     отримувати письмові висновки фахівців з питань, що потребують спеціальних  знань, опитувати громадян
48. Право застосовувати  науково-технічні  засоби відповідно до чинного законодавства
49. Право доповідати клопотання і скарги на прийомі у посадових осіб та відповідно  до  закону  одержувати  від  них  письмові  мотивовані відповіді на ці клопотання і скарги
50. Право бути  присутнім  при  розгляді  своїх  клопотань  і  скарг на засіданнях  колегіальних  органів  і  давати  пояснення  щодо суті клопотань і скарг
51. Обов”язки адвокатів.
52. Обов”язок неухильно додержувати  вимог  чинного  законодавства
53. Обов”язок використовувати  всі  передбачені  законом  засоби  захисту прав і законних інтересів громадян та  юридичних  осіб 
54. Обов”язок не  використовувати свої повноваження на шкоду особі, в інтересах якої прийняв  доручення
55. Обов”язок не   приймати  доручення  про  подання юридичної допомоги у випадках,  коли адвокат у даній справі подає  або раніше подавав юридичну допомогу особам,  інтереси яких суперечать інтересам особи, що звернулася з проханням про ведення справи.
56. Обов”язок з'являтися для участі у виконанні процесуальних дій, в яких участь адвоката є обов'язковою    
57. Обов”язок не розголошувати дані, які стали відомі у зв'язку з виконанням професійних обов'язків
58. Обов”язок не перешкоджати встановленню істини в справі
59. Обов”язок дотримуватися встановленого порядку при розслідуванні та судовому роз­гляді справи
60. Обов”язок не відмовлятись від прийнятого на себе захисту підозрюваного, обвинуваченого, підсудного
61. Практика застосування законодавства, що регулює адвокатську діяльність.
62. Правовий статус адвокатури: дискусійні питання.
63. Принципи адвокатської діяльності.
64. Принцип законності в адвокатській діяльності
65. Принцип демократизму в адвокатській діяльності
66. Принцип гуманізму в адвокатській діяльності
67. Принцип конфіденційності в адвокатській діяльності
68. Принцип незалежності в адвокатській діяльності
69. Організаційні форми діяльності адвокатури
70. Адвокатське об”єднання як організаційна форма діяльності адвокатури.
71. Приватна адвокатська практика
72. Склад Вищої кваліфікаційної комісії адвокатури
73. Порядок роботи Вищої кваліфікаційної комісії адвокатури
74. Завдання Вищої кваліфікаційної комісії адвокатури
75. Склад кваліфікаційно-дисциплінарних комісій адвокатури
76. Порядок роботи кваліфікаційно-дисциплінарних комісій адвокатури
77. Завдання кваліфікаційно-дисциплінарних комісій адвокатури
78. Завдання атестаційних палат кваліфікаційно-дисциплінарних комісій адвокатури
79. Завдання дисциплінарних палат кваліфікаційно-дисциплінарних комісій адвокатури
80. Набуття права займатися адвокатською діяльністю.
81. Несумісність адвокатської діяльності з іншими юридичними професіями.
82. Дисциплінарна відповідальність адвокатів.
83.  Компетенція адвокатського об'єднання, дисциплінарної палати КДКА та ВККА щодо забезпечення належного рівня професійної діяльності адвоката і дотримання його професійних прав та гарантій адвокатської діяльності.
84. Правовий статус помічника адвоката.
85. Організаційні форми адвокатської діяльності: законодавче врегулювання і практика, що склалася в Україні.
86. Основні засади оплати праці адвоката та його помічника.
87. Оподаткування адвокатських об'єднань та індивідуальної адвокатської діяльності.
88. Безкоштовна правова допомога.
89. Аналіз законодавства про оплату праці адвоката та сучасної гонорарної практики.
90. Загальна характеристика нормативно-правових гарантій адвокатської діяльності
91. Гарантії адвокатської діяльності: поняття, функції, система.
92. Класифікація правових гарантій адвокатської діяльності
93. Гарантії умови в системі правових гарантій адвокатської діяльності
94. Гарантії засоби в системі правових гарантій адвокатської діяльності
95. Механізм реалізації правових гарантій діяльності адвоката-захисника.
96. Суб”єкти реалізації правових гарантій діяльності адвоката-захисника.
97. Адвокатська таємниця: теорія і практика.
98. Нормативне забезпечення адвокатської таємниці.
99.   Здійснення захисту та представництва інтересів адвокатами по кримінальним справам
100. Конституційне право громадян на правову допомогу, вибір захисника своїх прав. 
101. Практичні питання реалізації ст. 29 та 59 Конституції України.
102. Завдання захисту і основні засади здійснення адвокатом захисту підозрюваного, обвинуваченого, підсудного.
103. Проблемні питання обов'язкової участі захисника у дізнанні, досудовому слідстві та суді.
104. Обставини, що виключають участь захисника у кримінальному процесі.
105. Прийняття адвокатом захисту; допуск адвоката до здійснення захисту.
106. Усунення захисника від участі у справі.
107. Відмова підозрюваного, обвинуваченого, підсудного від захисника або його заміна.
108. Класифікація прав адвокатів в кримінальному процесі
109. Права адвоката, реалiзуючи які, адвокат одержує необхiдну iнформацiю для успiшного здiйснення своєї дiяльностi
110. Права адвоката, реалiзацiя яких дає адвокатові можливiсть активно брати участь у процесi захисту прав та представлення законних інтересів своїх клієнтів
111. Права адвоката, реалiзуючи якi, вiн сприяє об'єктивностi розгляду справ своїх клієнтів, а також охороняє вiд можливих i захищає вiд допущених порушень свої права i права особи, інтереси якої він представляє
112. Побачення з підзахисним.
113. Правова позиція захисника.
114. Колізія позицій захисника і підзахисного.
115. Практичні питання участі захисника у слідчих діях.
116. Збирання доказової інформації адвокатом.
117. Тактика заявлення захисником клопотань.
118. Ознайомлення адвоката з матеріалами справи.
119. Методика захисту в суді.
120. Участь захисника у допиті підсудного, потерпілого, свідка, експерта.
121. Відстоювання правової позиції захисту в захисній промові.
122. Захисник у стадіях перегляду судових рішень.
123. Складання і подання захисником апеляційної, касаційної скарги.
124. Узгодження з засудженим питань, пов'язаних з апеляційним, касаційним оскарженням вироку.
125. Особливості апеляційного, касаційного оскарження судових рішень захисником, який не брав участі у судовому розгляді справи.
126. Тактика захисту в суді апеляційної, касаційної інстанції.
127.  Участь адвокатів у цивільному процесі
128. Правові підстави участі адвоката як представника у цивільній справі.
129. Обставини, що виключають участь адвоката у цивільному процесі.
130. Відмова адвоката від ведення цивільної справи.
131. Підготовка до ведення цивільної справи.
132. Складання позовної заяви, збирання доказів адвокатом.
133. Тактика відстоювання правової позиції адвокатом по цивільній справі.
134. Колізія правової позиції адвоката і довірителя.
135. Судова промова адвоката по цивільній справі.
136. Надання правової допомоги адвокатом в оскарженні судового рішення по цивільній справі.
137. Алгоритм реалізації адвокатом функцій захисту та представництва в судових органах
138.  Проблемні питання участі адвокатів у справах, що розглядаються судом присяжних
139. Нормативне врегулювання порядку участі адвоката в суді присяжних.
140. Підготовка адвоката до ведення справи в суді за участю суду присяжних.
141. Особливості веденя захисту на різних етапах судочинства за участю присяжних засідателів.
142.  Види правової допомоги юридичним особам
143. Бізнес-адвокат: сфера діяльності.
144. Консультування (в тому числі і шляхом надання письмових висновків) з різноманітних правових питань
145. Юридичний контроль кадрової політики підприємства
146. Правова допомога при отриманні спеціальних дозволів
147. Реєстрація, перереєстрація та захист корпоративних прав
148. Корпоративне обслуговування працівників
149. Претензійна робота та участь у виконавчому провадженні
150. Представництво інтересів в правоохоронних, судових та інших державних органах
151. Ведення адвокатом переговорів, складання правових документів.
152. Надання адвокатом правової допомоги в підприємницькій та зовнішньоекономічній діяльності.
153. Складання адвокатом правових висновків.
154. Участь адвоката у вирішенні спорів в господарському та адміністративному суді.
155. Адвокатська етика як засада функціонування адвокатури
156. Правила адвокатської етики як звід етичних засад діяльності адвокатури.
157. Принципи адвокатської етики
158. Незалежність як принцип адвокатської етики
159. Дотримання законності як принцип адвокатської етики
160. Домінування інтересів клієнтів як принцип адвокатської етики
161. Неприпустимість представництва клієнтів з суперечливими інтересами як принцип адвокатської етики
162. Конфіденційність як принцип адвокатської етики
163. Компетентність та добросовісність як принцип адвокатської етики
164. Чесність та порядність як принцип адвокатської етики
165. Повага до адвокатської професії як принцип адвокатської етики
166. Культура поведінки як принцип адвокатської етики
167. Обмеження рекламування адвокатської діяльності як принцип адвокатської етики
168. Відносини адвоката з клієнтом
169. Відносини адвоката з судом та іншими учасниками процесу
170. Відносини адвоката при здійсненні професійної діяльності з іншими органами та особами
171. Відносини між адвокатами
172. Дотримання норм адвокатської етики у громадській, науковій та публіцистичній діяльності адвоката
173. Практичні аспекти впровадження правил адвокатської етики.
174. Загальна характеристика стандартів адвокатської діяльності
175. Порівняльний аналіз міжнародних стандартів адвокатської професії та чинного законодавства України.
176.  Загальні вимоги до адвокатської діяльності.
177. Основні засади організації роботи адвоката.
178. Стандарти процесуальної діяльності адвоката.
179. Міжнародно-нормативні стандарти процесуальної діяльності адвоката
180. Національно-нормативні стандарти процесуальної діяльності адвоката
181. Корпоративні стандарти процесуальної діяльності адвоката
182. Стандарти адвокатського діловодства
183. Процесуальні стандарти процесуальної діяльності адвоката
184. Етичні стандарти процесуальної діяльності адвоката
185. Психологічні стандарти процесуальної діяльності адвоката
186. Специфічні риси адвокатської діяльності
187. Професійна спостережливість як специфічна риса адвокатської діяльності
188. Здатність до комунікативної  взаємодії з соціальним оточенням як специфічна риса адвокатської діяльності
189. Наявність розвиненої професійної пам'яті як специфічна риса адвокатської діяльності
190. Розвиненість навичок мислительної діяльності при відборі та селекції інформації як специфічна риса адвокатської діяльності
191. Емоційна та психофізична стійкість як специфічна риса адвокатської діяльності
192. Здатність до саморегуляції та самоконтролю власної поведінки як специфічна риса адвокатської діяльності
193. Структурні компоненти особистості адвоката
194. Особистісні якості адвоката
195. Уміння вести бесіду (діалог), аргументувати, доводити свою точку зору як особистісна якість адвоката
196. Здатність швидко знаходити потрібний тон, доцільну форму спілкування як особистісна якість адвоката
197. Уміння зрозуміло довести до слухачів свої думки як особистісна якість адвоката
198. Здатність швидко встановлювати контакт з людьми як особистісна якість адвоката
199. Уміння відстоювати свою точку зору, здатність логічно викладати свої думки як особистісна якість адвоката
200. Уміння відбирати з великої кількості інформації ту, яка необхідна для вирішення завданя як особистісна якість адвоката
201. Уміння давати об"єктивну оцінку поведінці та діям інших людей як особистісна якість адвоката

202.Уміння робити висновки з протирічивої інформації як особистісна якість адвоката Використання захисником судових експертиз у здійсненні захисту.

203.Особливості захисту неповнолітніх.

1. Роль захисника у попередженні злочинів.

205.Спілки та асоціації адвокатів: їх відмінність від професійних адвокатських об'єднань.

206.Законодавство про адвокатуру країн світу (порівняльний аналіз).

207. Безкоштовна правова допомога за законодавством України та міжнародними документами.
208. Інюрколегія - компетенція та основні засади діяльності.
209. Особливості захисту осіб, які через свої фізичні або психічні вади не можуть самостійно здійснювати право на захист.
210. Участь адвоката у розгляді судом справ про адміністративні правопорушення.
211. Роль адвоката у попередженні та усуненні судових помилок.
212. Адвокатура як правозахисний інститут.
213. Реформування української адвокатури.
214. Порівняльний аналіз організації адвокатури в Україні та інших країнах.
215. Гарантії адвокатської діяльності - їх застосування на практиці.
216. Право адвоката на збирання інформації.
217. Правова позиція адвоката - поняття та практичні питання її відстоювання.
218. Відповідальність адвоката за законодавством України.
219. Видатні адвокати - їх життя та діяльність.
220. Судові промови адвокатів.

 

 Карта самостійної роботи студента для студентів денної форми навчання (з описовою частиною щодо порядку та критеріїв оцінювання тощо).

 

№ семінарського (практичного, лабораторного) заняття	Форма самостійної роботи студента	Види семінарських (практичних, лабораторних) занять	Макс-на кількість балів
За систематичність і активність роботи на семінарських (практичних, лабораторних) заняттях
Змістовий модуль №1
1	Попередня підготовка з визначених питань	Семінар-розгорнута бесіда, міні-кейс	6
2	Опрацювання теоретичних основ прослуханого лекційного матеріалу	Дискусія з елементами аналізу, тренінг	6
3	Попередня підготовка з визначених питань	Семінар-розгорнута бесіда, тренінг	6
4	Опрацювання та закріплення пройденого матеріалу	Семінар-розгорнута бесіда, робота в малих групах	6
Змістовий модуль №2
5	Підготовка виступів адвокатів	Семінар-конференція	6
6	Попередня підготовка з визначених питань	Дискусія з елементами аналізу	6
7	Опрацювання теоретичних та практичних основ  матеріалу	Робота в малих творчих групах, аналіз промов адвокатів	6
8	Підготовка судового засідання	Рольова гра	6
Усього  балів за роботу  на семінарських (практичних, лабораторних) заняттях			48
За виконання модульних (контрольних) завдань
Модуль №1	Написання модульної контрольної роботи		10
Модуль №2	Написання модульної контрольної роботи		10
Усього  балів за модульний контроль			20
За виконання  індивідуальних робіт за вибором 1-го завдання
Види індивідуальних завдань
1. аналітичний звіт виступу відомого адвоката			4
2. написання письмової роботи			2
3.вирішення практичних ситуацій			4
4. вирішення тестових завдань			2
5. складання процесуальних документів			10
6. підготовка наукової доповіді			10
Усього  балів за виконання індивідуальних завдань			32
Разом балів за  СРС			100

 

Особливості поточного оцінювання знань студентів денної форми навчання.

Максимальна кількість балів, які може набрати студент за результатами поточної та підсумкової роботи  -   100

№ п/п	ОБ’ЄКТИ ПОТОЧНОГО КОНТРОЛЮ	КІЛЬКІСТЬ БАЛІВ
1.	Систематичність та активність роботи на семінарських заняттях	До 48 балів
2.	Виконання завдань для самостійного опрацювання	До 32 балів
3.	Виконання модульних завдань	До 20 балів
РАЗОМ		До 100 балів

 

Розподіл балів за оцінювання самостійної роботи студентів відповідно до п.5 “Положення про організацію самостійної та індивідуально – консультативної роботи у КНЕУ” , наступні:

За виконання обов’язкових видів самостійної роботи             -           до 16 балів;

За виконання вибіркових   видів самостійної роботи              -            до 16 балів;

 

Модульний контроль знань за визначеними темами може проводитись усно або письмово за вибором викладача у формі відповідей на теоретичні питання або розв'язання практичних завдань, виконання тестів тощо.

При виконанні модульних завдань оцінці підлягають (відповідно до п. 3.4.3 «Порядку оцінювання знань студентів КНЕУ з урахуванням вимог Болонської декларації») теоретичні знання та практичні навички, яких набули студенти після опанування певного модуля.

Критеріями оцінки правильності виконання модульних контрольних завдань (чи усної відповіді на теоретичні питання) є:

 

№ п/п	Критерії оцінки знань студента виявлених під час проведення модульного контролю	Кількість балів
1.	Студент в процесі усної (письмової) відповіді дає правильні відповіді на всі поставлені запитання, виявляє високий рівень знань теоретичного та нормативного матеріалу. Викладає свою відповідь системно та логічно, упевнено і правильно аргументує власну позицію, дає висновки, тощо.	20 балів
2.	Студент має належний рівень знань теоретичного та нормативного матеріалу, на поставлені запитання відповідає, переважно, правильно, однак допускає певні неточності у визначеннях правових категорій, не завжди належно (коректно) аргументує відповідь або правильно дає відповідь на більшу частину поставлених запитань тощо.	16 бали
3.	Студент має середній рівень знань теоретичного та нормативного матеріалу, на поставлені запитання відповідає не точно, допускає певні помилки у визначеннях правових категорій, не завжди належно (коректно) аргументує відповідь або правильно дає відповідь на половину поставлених запитань тощо.	12 бали
4.	Студент має нижче середнього рівень знань теоретичного та нормативного матеріалу, на поставлені запитання відповідає не точно, допускає певні помилки у визначеннях правових категорій, не завжди належно (коректно) аргументує відповідь або правильно дає відповідь на меншу частину поставлених запитань тощо.	8 бали
5.	Студент дає майже всі неправильні відповіді на поставлені запитання, виявляє неналежний рівень знань теоретичного та нормативного матеріалу, неспроможний послідовно і правильно аргументувати свою відповідь	4 бал
6.	Студент дає неправильні відповіді на поставлені запитання, виявляє неналежний рівень знань теоретичного та нормативного матеріалу, неспроможний послідовно і правильно аргументувати свою відповідь або взагалі не в змозі відповісти на поставлені запитання тощо.	0 балів

 

Матеріали до модульного контролю знань студентів

 

Модуль 1:

Теми:

1. Історія розвитку адвокатури на Україні
   1. Поняття адвокатури та принципи її організації та діяльності в Україні.
   2. Загальна характеристика нормативно-правових гарантій адвокатської діяльності
   3. Здійснення захисту та представництва інтересів адвокатами по кримінальним справам
   4. Проблемні питання участі адвокатів у справах, що розглядаються судом присяжних 

 

Модуль 2:

Теми:

1. Участь адвокатів у цивільному процесі
2. Види правової допомоги юридичним особам
3. Адвокатська етика як засада функціонування адвокатури
4. Загальна характеристика стандартів адвокатської діяльності

 

 

 Карта самостійної роботи студента для студентів заочної форми навчання (з описовою частиною щодо порядку та критеріїв оцінювання тощо).

 

№ заняття	СЕСІЙНИЙ  ПЕРІОД				Форма занять і контролю	Максим. кількість балів
	Контактні заняття (теми відповідно до робочої програми)
За систематичність і активність роботи на контактних заняттях
Контактне заняття №1.	Тема 1: Історія розвитку адвокатури в Україні.				Установча міні-лекція (конспект) Міні-семінар, робота в малих групах	10
	Тема 2: Поняття адвокатури та принципи її організації та діяльності в Україні.
Контактне заняття № 2	Тема 3: Загальна характеристика нормативно-правових гарантій адвокатської діяльності.				Семінар – дискусія, тренінг	10
	Тема 4. Здійснення захисту та представництва інтересів адвокатами у кримінальному провадженні.
Контактне заняття № 3	Тема 4. Здійснення захисту та представництва інтересів адвокатами у кримінальному провадженні.				Семінар – дискусія, рольова гра	10
	Тема 5: Проблемні питання участі адвокатів у справах, що розглядаються судом присяжних.
Контактне заняття № 4	Тема 5. Участь адвокатів у цивільному процесі.				Семінар – дискусія, тренінг	10
	Тема 6. Види правової допомоги юридичним особам.
Контактне заняття № 5	Тема 6. Адвокатська етика як засада функціонування адвокатури.				Семінар – дискусія, тренінг	10
	Тема 7. Загальна характеристика стандартів адвокатської діяльності.
Усього балів						50
МІЖСЕСІЙНИЙ  ПЕРІОД
За виконання обов’язкових поза аудиторних індивідуальних завдань
Вид завдань		Форма подання	Термін подання і реєстрації	Форма  контролю			Максимальна кількість балів
Аналітичний (критичний) огляд наукових публікацій по проблемним дискусійним питанням (Узагальнити не менше 5-ти статей)		Письмово	За 30 днів до початку сесії (за графіком подати на кафедру)	За графіком «Дня заочника»			30
Захист індивідуального завдання			За тиждень до початку сесії	За графіком «Дня заочника»			15
За виконання  індивідуальних робіт за вибором 1-го завдання
1. Скласти контракт між адвокатом (або адвокатським об'єднанням) і помічником адвоката.		Письмово	Індивідуально викладачу за графіком «Дня заочника»	Захист і обговорення результатів за графіком «Дня заочника»			5
2. Скласти договір на надання правової допомоги у кримінальній справі.		Письмово	Індивідуально викладачу за графіком «Дня заочника»	Захист і обговорення результатів за графіком «Дня заочника»			5
3. Скласти клопотання: про зміну запобіжного заходу; про призначення експертизи; про допуск захисника до участі в слідчих діях.		Письмово	Індивідуально викладачу за графіком «Дня заочника»	Захист і обговорення результатів за графіком «Дня заочника»			5
4. Скласти запит в організацію про надання необхідної інформації у цивільній справі або копій документів.		Письмово	Індивідуально викладачу за графіком «Дня заочника»	Захист і обговорення результатів за графіком «Дня заочника»			5
5. Підготувати касаційну скаргу по цивільній справі.		Письмово	Індивідуально викладачу за графіком «Дня заочника»	Захист і обговорення результатів за графіком «Дня заочника»			5
Разом балів за СРС							100

 

Особливості поточного оцінювання знань студентів заочної форми навчання.

Максимальна кількість балів, які може набрати студент заочної форми навчання за результатами поточної роботи  -   100

 

№ п/п	ОБ’ЄКТИ ПОТОЧНОГО КОНТРОЛЮ	КІЛЬКІСТЬ БАЛІВ
1.	Систематичність та активність роботи на семінарських заняттях	До 50 балів
2.	Виконання завдань для самостійного опрацювання	До 45 балів
3.	Виконання індивідуального завдання	До 5 балів
РАЗОМ		До 100 балів

 

Оцінювання за системою ECTS  здійснюється в такому порядку:

(Переведення даних 100 – бальної шкали оцінювання в 4 – х бальну шкалу)

 

Оцінка за шкалою ECTS	Оцінка за бальною шкалою, що використовується в КНЕУ	Оцінка за національною шкалою
А	90-100	відмінно
В	80-89	добре
С	70-79
D	66-69	задовільно
E	60-65
FX	21-59	незадовільно з можливістю повторного складання
F	0-20	незадовільно з обов’язковим повторним вивченням дисципліни

 

За такого порядку система ліквідації академзаборгованостей має такий зміст:

Студент, який набрав за результатами поточного і підсумкового контролю від 21 до 59 балів, після належної підготовки мають право повторного написання ПМК.

Студент, який набрав за результатами поточного і підсумкового контролю від 0 до 20  балів зобов’язані пройти повторний курс вивчення дисципліни.

9 РЕКОМЕНДОВАНА ЛІТЕРАТУРА (ОСНОВНА І ДОДАТКОВА).

 

ЛІТЕРАТУРА ДО КУРСУ “АДВОКАТУРА”

Нормативні акти

1. Конституція України. – К. „ІВА”, 1996.
2. Закон України "Про адвокатуру та адвокатську діяльність"// Відомості Верховної Ради України. -  2013. - № 27. – Ст.282.
3. Закон України "Про безплатну правову допомогу"// Відомості Верховної Ради України – 2011. - № 51. – Ст. 577
4. Положення про адвокатуру від 22 жовтня 1922 р.//Історія адвокатури України.-К.: „СДМ - Студіо”, 1992. – С.169-172.
5. Положення про колективні форми роботи колегії оборонців в зв'язку із скасуванням приватної практики від 20 жовтня 1929 р.//Історія адвокатури України.-К.: „СДМ-Студіо”, 1992. – С.173-174.
6. Положення про адвокатуру УРСР від 25 вересня 1962 р.// Відомості Верховної Ради УРСР. -  1962. -  № 39.
7. Положення про адвокатуру Української РСР від 31 жовтня 1980 р.// Відомості Верховної Ради УРСР. – 1980. - №46. – Ст.898.
8.    Правила адвокатської етики // Варфоломеєва Т., Гончаренко С. Науково-практичний коментар до Закону України «Про адвокатуру». – К.: Юрінком Інтер, 2003. – С.141-176.
9. Судові статути від 20 листопада 1864 р.//Історія адвокатури України.-К.: „СДМ-Студіо”, 1992. – С.161-168.
10. Статут Спілки адвокатів України (із змінами і доповненнями). // Адвокат. -  1997. -  №4.
11. Основні положення про роль адвокатів. (Прийняті VIII Конгресом ООН по запобіганню злочинам у серпні 1990р.). // Варфоломеєва Т., Гончаренко С. Науково-практичний коментар до Закону України «Про адвокатуру». – К.: Юрінком Інтер, 2003. – С.254-259.
12. Загальний кодекс правил для адвокатів країн Європейського Співтовариства// Святоцький О.Д.,Михеєнко М.М.Адвокатура України. - К.,1997. – С.188-202.

 

Підручники:

1. Адвокатура України. Навчальний посібник. // Молдован А.В., Тилик Т.М. – К.: Алерта, 2013. – 356 с.
2. Судова риторика: теорія і практика: навч. посіб. / В.В. Молдован. – 2-ге вид., перероб. і допов. – К.: Юрінком Інтер, 2010. – 496 с.
   1. Кримінальний процес України: Навч. посіб. / А.В. Молдован, С. М. Мельник – К.: Центр учбової літератури, 2013. – 368 с.

4.Лобойко Л.М. Кримінальний процес: Підручник. – К.: Істина. 2014. 0 432 с.

5. Молдован А.В. Кримінальний процес України: Навч. посіб. / А.В. Молдован, С.М. Мельник – К.: Центр учбової  літератури, 2013. – 368 с.

6. Л.Д. Удалова, В.В. Рожнова, Д.О. Савицький, О.Ю. Хабло КРИМІНАЛЬНИЙ ПРОЦЕС УКРАЇНИ у питаннях і відповідях НАВЧАЛЬНИЙ ПОСІБНИК. – К. «Видавець», 2013. – 275

 

Спеціальна література:

До теми 1

1. Арсеньев К. К. Заметки о русской адвокатуре. -  СПб, 1875, ч. 1-2.
2. Бородин Д. Н. Исторический очерк русской адвокатуры. -  СПб, 1915.
3. Васьковский Е. В. Организация адвокатури. СПб., 1893//Адвокат в уголовном процессе.- М., 1997.
4. Історія адвокатури України. /Відп.ред.Т.В.Варфоломеєва./ - К. „СДМ-Студіо”, 2002.
5. Історія держави і права України: Підручник. – У 2-х т./ За ред.. В.Я. Тація, А.Й. Рогожина. \\ Кол. авторів: В.Г. Гончаренко, А.Й. Рогожин, О.Д. Святоцький та ін. – К.: Видавничий Дім «Ін Юре», 2000
6. История русской адвокатури.- М., 1914.
7. Кистяковский А. О. Права, по которнм судится малороссийский народ.-К., 1879.
8. Черкасова Н. В. Формирование й развитие адвокатури в России (60-80 годи XIX в).-М., 1987.
9. Чубатий М. До історії адвокатури на Україні.- Львів, 1934.
10. Шпилевский С. М. Союз родственной защиты у древних германцев й славян.- Казань, 1866.
11. Біла-Кисельова А.А. Міжнародні стандарти й формування суддівського копусу України / А.А. Біла-Кисельова // Науковий вісник Херсонського державного університету. – 2014. – № 6. – С.162-168.

 

До тем 2 – 3

1. Адвокатская деятельность // Под ред.В.Н.Буробина. – М.: «ИКФ «ЭКМОС», 2003.
2. Адвокатура в Україні: Правові основи. Організаційні засади. Адвокат у судочинстві. Оплата праці. Оподаткування. Міжнародні засади: Зб. офіц.нормат.актів /Упоряд. С.В.Гончаренко/ - К.: Юрінком Інтер, 2000.
3. Адвокатура України: правове регулювання і судова практика (практичний посібник) // За ред. С.Ф.Сафулька. – К.: Ін Юре, 2003.
4. Барщевский М.Ю. Адвокат. Адвокатская фирма. Адвокатура.  - М., 1995.
5. Барщевский М.Ю. Организация й деятельность адвокатури в России.  - М., 1997.
6. Варфоломеєва Т.В. Конституційні засади діяльності адвокатури //Адвокат. -  1997. -  № 2.
7. Варфоломеєва Т.В., Гончаренко С. Науково-практичний коментар до Закону України «Про адвокатуру». – К., 2003.
8. Власенко С., Резников А. Адвокат – защитник прав человека // Юридическая практика. – 2004. – №50 
9. Гаррис Р. Школа адвокатуры.  - М.: Автограф, 2001.
10. Гессен Й. В. Адвокатура, общество й государство //История русской адвокатури. - М., 1997.
11. Гончаренко С.В.Проблеми надання безкоштовної правової допомоги в Україні та у світі. //Адвокат. – 1998. - № 3.
12. Медведчук В. Місце адвокатури у вирішенні проблем збалансування різних гілок влади та конституційні основи реформування державної влади в Україні. - Право України. - №5-6.
13. Логінова С.М. Адвокатська таємниця: теорія і практика // Автореф. дис. канд. юрид. наук. – К., 2002.
14. Лубшев Ю.Ф.Курс адвокатского права. – М., 2003.
15. Святоцкий А.Д. Адвокатура й защита прав граждан. -  Львов, 1992.
16. Святоцький О.Д.,Михеєнко М.М.Адвокатура України. - К.,1997.
17. Святоцький О.Д., Медведчук В.В. Адвокатура: історія і сучасність. - К., 1997.
18. Ющик О. І. Правова реформа: загальне поняття, проблеми здійснення в Україні.-К., 1997.
19. Варфоломєєва Т.В. Адвокатура в Україні / Акад. адвокатури України; авт.. – К.: Юрінком Інтер, 2010. – 400 с.
20. Карпов Н.С. Проведення скороченого судового розгляду у кримінальному процесі / Н.С. Карпов // Науковий вісник Міжнародного гуманітарного університету. – 2014. - № 10-2.- С. 104- 107.
21. Молдован. В.В., Кацаіець Р.С. Правознавствр: цікаве і мудре. Навчальний посібник. – К.: Алерта, 2012. – 256 с.

 

 

До теми 4

1. Аскеров С.С. Кримінальне провадження щодо адвоката / С. С. Аскеров // Актуальні питання розвитку права та законодавства: наукові дискусії: матеріали Міжнародної науково-практичної конференції (28 – 29 листопада 2014 р.). – У 2-х частинах. – Львів: Західноукраїнська організація «Центр правничих ініціатив», 2014. – Ч. 1. – С. 31 – 34.
2.  Аскеров С.С. Дотримання гарантій під час здійснення кримінального провадження щодо адвоката / С. С. Аскеров // Юридична наука України: історія, сучасність, майбутнє: матеріали Міжнародної науково-практичної конференції (5 – 6 грудня 2014 р.). – Донецьк: Східноукраїнська наукова юридична організація, 2014. – С. 97 - 98.
3. Бірюкова А.М. Деякі питання участі адвоката у справах осіб, що не досягли віку, з якого можлива кримінальна відповідальність.//Адвокат. -  1998. - № 1.
4. Бірюченський О., Панєвин О. Застосування судами України законів, що забезпечують підозрюваному, обвинуваченому, підсудному право на захист.//Право України. – 1995. - №11.
5. Бойков А.Д. Этика профессиональной защиты по уголовным делам. - М., 1978.
6. Бойков А.Д. Роль защитника в предупреждении преступлений. - М., 1971.
7. Варфоломеєва Т.В. Криминалистика й профессиональная  деятельность защитника.  - К., 1987.
8. Варфоломеєва Т.В. Защита в уголовном судопроизводстве. - К., 1998.
9. Варфоломеєва Т.В., Мутыло Б.В. Участие защитника в кассационной инстанции. - К., 1990.
10. Варфоломеєва Т.В., Роговская С.Б. Защита прав й законных интересов несовершеннолетних на предварительном следствии й в суде.  - К., 1983.
11. Варфоломеєва Т.В. Організаційні, процесуальні та криміналістичні проблеми захисту адвокатом прав підозрюваного, обвинуваченого, підсудного//Автореф.дис...д-ра юрид.наук. - К.1994.
12. Гловацький І.Ю. Діяльність адвоката-захисника у кримінальному процесі. – К.: Атіка, 2003.
13. Горшенев В.М., Бенедик И.В. Юридическая деонтология. - Киев, 1988.
14. Гошовський М.І., Кучинська О.П. Потерпілий у кримінальному процесі України.  - К.: Юрінком Інтер, 1998.
15. Защита по уголовному делу / Под ред. Е.Ю.Львовой. – М., 1998.
16. Защитительная речь. Методрекомендации Киевского ОНИИ адвокатури. 1978. //Адвокат. – 1998. -  № 3.
17. Зейкан Я.П. Право на захист у кримінальному процесі. – К.:Юридическая практика, 2004.
18. Експертизи у судовій практиці (За заг.ред. В.Г.Гончаренка). – К.: Юрінком Інтер, 2005.
19. Лубшев Ю.Ф. Адвокат в уголовном деле.  - М., 1997.
20. Маляренко В.Т. Хто може бути захисником обвинуваченого у кримінальній справі? //Адвокат -  1997. -  № 4.
21. Маляренко В.Т. Чи обов'язкова участь захисника в кожній кримінальній справі. //Адвокат. – 1998. - № 1.
22. Маляренко В.Т. Реалізація основних конституційних засад судочинства в кримінально- процесуальному законодавстві України // Автореф. дис. канд. юрид. наук. - Х.,1999. - 19с.
23. Миколаєва Т.П. Деятельность защитника на судебном следствии.  - Саратов, 1987.
24. Михайленко О.Р. Провадження кримінальних справ у суді. Конспект лекцій.-К.,1992.
25. Михайленко О.Р.Складання процесуальних актів у кримінальних справах.-К., 2000.
26. Михеєнко М.М., Нор В.Т., Шибіко В.П. Кримінальний процес України.-К.:Либідь,1999.
27. Михеенко М.М. Доказывание в советском уголовном судопроизводстве. - К., 1984.
28. Резник Г.М. Адвокат:престиж профессии // Адвокатура и современность - М., 1987.
29. Сергеич П. Искусство речи на суде. - М., 1988.
30. Стецовский Ю.И. Уголовно-процессуальная деятельность защитника. -  М., 1982.
31. Стецовский Ю.И., Ларин А.М. Конституционный принцип обеспечения обвиняемому права на защиту.-М.,1988.
32. Строгович М.С. Право обвиняемого на защиту й презумпция невиновности. -  М., 1984.
33. Участие защитника в суде 1 инстанции. Методрекомендации Киевского ОНИИ судебной защиты. -  К., 1978.
34. Участие адвоката в подготовке к судебному рассмотрению дел особого производства. Методрекомендации Киевского ОНИИ адвокатуры. - К., 1986.
35. Чельцов-Бебутов М.А. Курс уголовно-процессуального права. - СПБ, 1995. - С.561.
36. Хоматов Ю.В. Розвиток змагальних засад і діяльності адвоката-захисника у кримінальному судочинстві України//Дис...канд.юрид.наук. - Харків, 1994
37. Яновська О.Г. Адвокатська таємниця як гарантія адвокатської діяльності // Право України. – 1997. - № 2. – С.33-37.
38. Яновська О.Г. Правові гарантії діяльності адвоката-захисника в кримінальному процесі України // Автореф. дис. канд. юрид. наук – К., - 1997. – 19с.

 

До теми 5

1. Мельник В.В. Искусство защиты в суде присяжных. – М.: «Дело», 2003.
2. Немытина М.В. Российский суд присяжных // Учебно-методическое пособие. – М.: Изд-во «БЕК», 1995.
3. Фойницкий И.Я. Курс уголовного судопроизводства: в 2 т. -  СПб., 1996. Т. 1-2.
4. Яновська О.Г. Суд присяжних в системі гарантій захисту прав людини// Вісник Академії адвокатури України.  – 2005. - №1. – С.93-98.
5. Яновська О.Г. Суд присяжних в контексті судово-правової реформи в Україні // Вісник юридичного факультету КНЕУ. – 2005. - №5.
6. Яновська О.Г. Відродження суду присяжних в Україні та здійснення захисту по кримінальним справам // Адвокат.  – 2006. - №1.
7. Яновська О.Г. Концептуальні засади функціонування і розвитку змагального кримінального судочинства: монографія / К.: Прецедент, 2011.- 303 с.
8. Молдован А.В., Мельник С.М. Кримінальний процес. – К.: Центр учбової літератури, 2013. – 368 с.
9. Щербак І.А.  Види підозри за новим Кримінальним процесуальним кодексом України / В.А. Щербак // Підприємництво, господарство і право. – 2013. - № 3. – С. 132-134.

 

 

До теми 6

1. Буркацький Л.К. Захист цивільного права та інтересу: Методика складання документів, коментарі, позовні та інші заяви: Навч. посібник. – К.: Юрінком Інтер, 2005.
2. Ватман Д.П. Право на защиту (адвокат в гражданском судопроизводстве). М., 1973.
3. Зейкан Я.П. Цельтнер П.Г. Составление процессуальных документов по гражданским делам.  - К., 1975.
4. Зейкан Я.П. Коментар цивільного процесуального кодексу України. – К.: Юридична практика, 2006.
5. Кравчук В.М. Стратегія і тактика цивільного процесу. – К.: Атіка, 2005.
6. Подготовка адвоката к участию в рассмотрении гражданского дела. Методрекомендации Киевского ОНИИ адвокатури. - К., 1985.
7. Работа адвоката в процессе подготовки гражданского дела к судебному разбирательству. Методрекомендации Киевского ОНИИ адвокатури.  - К., 1983.
8. Составление адвокатом заявлений по гражданским делам. Рекомендации НИИ адвокатуры.  - К., 1987.
9. Составление адвокатом кассационных жалоб и жалоб в порядке судебного надзора по гражданским делам. Методрекомендации Киевского ОНИИ адвокатури.  - К., 1988.
10. Фурса С.Я., Фурса Є.І. Адвокат у цивільному процесі: Науково-практичний посібник. – К.: Видавець Фурса С.Я.: КНТ, 2006.
11. Яновська О.Г. Адвокат и гражданский процесс: наболевшее // Юридическая практика. – 2000. - № 29. – С.1- 3.
12. Перепилиця С.І. Правова природа кримінального проведення у формі приватного обвинувачення за новим КПК України / С.І. Перепилиця // Право і безпека. – 2012. - № 4. – С.180-185.

 

 

До теми 7

1.Барщевский М.Ю. Бизнес- адвокатура в США и Германии. - М., 1995.

2.Сиза Н.П. Підстави та порядок направлення кримінального провадження з одного суду до іншого / Н.П. Сиза // Часопис цивільного і кримінального судочинства – 2013. - № 1. – С. 728-735.

3.Азаров Ю.І. Роль інституту понятого у процесі доказування / Ю.І. Азаров // Науковий Вісних Херсонського державного університету. – 2014. -№6. – С. 9-14.

4. Сиза Н.П. Презумція невинуватості у стадії перегляду судових рішень за ново виявленими обставинами / Н.П. Сиза // Бюлетень Міністерства юстиції України. – 2012. - №1. – С. 82-90.

 

До теми 8

1. Баканова Н.М. Етичні принципи адвокатури в Україні: Монографія. – Одеса: Юридична література, 2005.
2. Барщевский М. Адвокатская этика. – М., 2000.
3. Ватман Д.П. Адвокатская этика. -  М.,1977.
4. Киселев Я.С. Этика адвоката.  - Л., 1974.
5. Кони А.Ф. Нравственные начала в уголовном процессе. Собрание сочинений в 8-ми томах. - М.: Юрид.лит., 1967
6. Леоненко В.В. Профессиональная этика участников уголовного судопроизводства.  - К., 1981.
7. Синайский Э.Д. Развитие этических основ в деятельноcти адвокатуры - М., 1983
8. Леськів С.Р. Актуальні пролеми функціонування органів суддівського самоврядування в Україні / С.Р.  Леськів // Науковий вісник Херсонського державного університету. – 2014. - № 6.- С. 188-193.

 

До теми 9

1. Варфоломеєва Т.В., Мороз Т.В. Сучасна чеська адвокатура.//Адвокат. – 1997. - № 3.
2. Сучасні системи адвокатури/ За ред. О.Д.Святоцького. - К., 1993.
3. Святоцкий А.Д. Адвокатура и защита прав граждан.-  Львов, 1992.
4. Святоцький О.Д.,Михеєнко М.М.Адвокатура України. - К.,1997.
5. Святоцький О.Д., Медведчук В.В. Адвокатура: історія і сучасність. - К., 1997.
6. Крукевич О.М. Практика Європейського Суду з прав людини у справах неповнолітніх / О.М. Крукевич // Науковий вісник Херсонського державного університету. – 2014. - № 6.- С. 184-188.