МІНІСТЕРСТВО ОСВІТИ І НАУКИ УКРАЇНИ

ДЕРЖАВНИЙ ВИЩИЙ НАВЧАЛЬНИЙ ЗАКЛАД

«КИЇВСЬКИЙ НАЦІОНАЛЬНИЙ ЕКОНОМІЧНИЙ УНІВЕРСИТЕТ

імені ВАДИМА ГЕТЬМАНА»

 

ОБЛІКОВО-ЕКОНОМІЧНИЙ ФАКУЛЬТЕТ

Кафедра АУДИТУ

 

ЗАТВЕРДЖУЮ:

Проректор з науково-

педагогічної роботи ____________ А.М. Колот

 

 

                             

МЕТОДИЧНІ МАТЕРІАЛИ

щодо змісту та організації самостійної роботи

студентів, поточного і підсумкового контролю їх знань  

з дисципліни «Аудит»

освітній ступінь бакалавр

галузь знань  «0305 «Економіка і підприємництво»

спеціальність «.030503 «Міжнародна економіка»»

 

 

 

 

 

 

ПОГОДЖЕНО:

 

Завідувач кафедри_______________О.А. Петрик

 

Начальник навчально-

методичного відділу ______________Т.В. Гуть

 

 

 

 

 

 

 

Київ 2016

 

 

 

 

 

Укладачі: Петрик О.А., д.е.н., професор

Зотов В.О., к.е.н., доцент

Мариніч І.О., к.е.н., доцент

 

1.ВСТУП

Дисципліна “Аудит” є вибірковою  для підготовки фахівців з економічних наук. У практичній діяльності за допомогою аудиту реалізується одна з найважливіших функцій управління — функція незалежного фі­нансового контролю (експертизи) фінансово-господар­ської діяльності суб'єктів підприємництва.

Мета вивчення дисципліни — оволодіння студен­тами базовими теоретичними знаннями та набуття практичних навичок проведення аудиту (незалежної перевірки фінансової звітності) і виконання інших видів аудиторських послуг (супутніх аудиту робіт з економіко-правового забезпечення підприємницької діяльності).

Предмет навчальної дисципліни:

теоретичні та практичні основи функціонування інституту аудиту, як не від'ємної складової ринкової економічної системи та окремих його елементів, функцій і проблем.

Теоретичні знання і практичні навички, набуті у процесі вивчення дисципліни “Аудит”, є необхідними для формування фахівців з економічних наук.

Основні завдання, які ставляться при викладанні дисципліни “Аудит ”:

- сформувати та розвинути у студентів глобальні, загальні і професійні компетентності;

- розкрити сутність, значення і роль аудиту в сучасних умовах господарювання; з’ясувати передумови виникнення, стан й перспективи розвитку його як професії;

  - вивчення та засвоєння законодавчих актів, нормативно-інструктивних документів,    Міжнародних стандартів аудиту, Кодексу етики професійних бухгалтерів;

- розкрити особливості організації інституту аудиту в Україні;

- навчити студентів складати план проведення аудиту та надання інших видів аудиторських послуг, збирати аудиторські докази, формувати аудиторську документацію (робочі документи), аудиторські звіти;

-   надати рекомендації щодо застосування конкретних методичних прийомів при виконанні аудиторського завдання;

- навчити застосовувати набуті теоретичні знання при вирішенні конкретних практичних аудиторських завдань;

- ознайомити студентів з кращими зразками вітчизняного та зарубіжного досвіду організації і практичного надання аудиторських послуг;

- розвинути у студентів аналітичні здібності і творче мислення при роботі з інформацією, спонукати до самонавчання, самовдосконалення, набуття актуальних знань і досвіду;

- активізувати науково-дослідну діяльність студентів з використання комп’ютерних інформаційних систем і технологій  у сфері обліку, аналізу та аудиту.

Вивчення дисципліни “Аудит” дозволить набути студентам наступні  компетентності:

глобальні:

- знання особливостей і тенденцій сучасного цивілізаційного розвитку;

- вміння проводити дослідження міжнародного характеру та масштабу;

- критично мислити і генерувати креативні ідеї та вирішувати важливі проблеми на інноваційній основі;

- бути обізнаним і ставитись з повагою до культурного різноманіття народів;

загальні:

- здатність до аналізу і синтезу;

- здатність до організації і планування;

- засвоєння базових знань з професії;

- усне і письмове спілкування рідною мовою, а також удосконалення навиків використання іноземної мови фахового спрямування;

- навики управління інформацією;

- розв’язання проблем і прийняття рішень із застосуванням креативного підходу;

- здатність до критики та самокритики, самонавчання;

- взаємодія (робота в команді), спілкування на професійну тематику;

- етичні зобов’язання загального і професійного характеру;

- здатність застосовувати знання на практиці;

- дослідницькі навики і уміння.

конкретні професійні компетентності щодо спеціалізованого об’єкта професійної діяльності :

 - знання основ побудови в Україні системи економічного (господарського контролю) та основних її елементів, в т.ч.аудиту, як окремого інституту такої системи;

- розуміння сутності, місця та ролі аудиторських послуг в системі економіко-правового забезпечення підприємницької діяльності;

- знання нормативно-правової бази щодо організації та здійснення аудиту в Україні;

- знання теоретичних основ аудиту, надання інших видів аудиторських послуг суб’єктам господарювання  різних організаційно-правових форм;

- знання основних етапів організації та здійснення аудиту;

- знання особливостей застосування методів і методичних прийомів аудиту  відповідно до різноманітних аудиторських завдань;

- застосування теоретичних знань для вирішення конкретних практичних  завдань з аудиту та інших аудиторських послуг;

- знання кращих зразків вітчизняного та зарубіжного досвіду організації і надання аудиторських послуг.

        Структурно-логічне місце дисципліни у навчальному процесі підготовки фахівців. Дисципліна “Аудит” вивчається студентами після опанування комплексу базових загальнотеоретичних економічних і фахових спеціальних наук (дисциплін) циклу підготовки бакалаврів з комп’ютерних наук, що дає змогу закріпити і поглибити вже набуті знання, підвищити якість професійної підготовки фахівців Вивчення дисципліни “Аудит” базується на фун­даментальних знаннях з таких дисциплін, як "Бухгалтерський облік", "Економіка підприємства",  Статистика”, “Фінанси ”, “Економічний аналіз” та інших.

       У результаті опанування дисципліни “Аудит” студент повинен знати:

         - побудову системи економічного (господарського) контролю в Україні, особливостей функціонування основних її елементів;

           -сутність аудиту, як невід’ємного для ринкової економічної системи інституту, важливої  функції управління (функції незалежного фінансового контролю) та специфічного виду підприємницької діяльності з економіко-правового забезпечення бізнесу;

          -теоретичні основи функціонування аудиту, його предмет, метод, об’єкти, місце та роль в системі управління;

- знати кращі зразки вітчизняного та зарубіжного досвіду організації і надання аудиторських послуг та критерії їх оцінки.

 

Студент повинен уміти:

- застосовувати  теоретичні знань для вирішення конкретних практичних  завдань з аудиту та інших аудиторських послуг;

-       проводити перевірку установчих та інших правових документів суб’єктів підприємницької, в т.ч. аудиторської діяльності;

-       розробляти загальну стратегію та план проведення аудиту за окремими його видами;

-       виконувати комплекс аудиторських процедур з аудиту фінансової звітності;

          -    збирати аудиторські докази, оформляти робочі та підсумкові документи аудитора.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

2. Тематичний план дисципліни «Аудит»

 

Назва теми	Кількість годин
	Очна форма навчання					Заочна форма навчання
	Навчальні заняття				ССР	Навчальні заняття		СРС
	Лекції	Практичні	Лабораторні	Індивідуальні		Контактні	Індивідуальні
Тема 1. Сутність та предмет аудиту	1	2		1	6	1	1	6
Тема 2.  Регулювання аудиторської діяльності.	1	2		1	6	1	1	6
Тема 3.  Методи аудиту фінансової звітності, та критерії її оцінки.	1	2		1	8	2	1	8
Тема 4.  Аудиторський ризик та  оцінка системи  внутрішнього контролю.	2	2		2	10	2	2	10
Тема 5.  Планування аудиту.	1	2		2	11	1	2	11
Тема 6.  Аудиторські докази та робочі документи аудитора.	2	4		2	12	1	2	12
Тема 7.  Аудит фінансової звітності.	2	4		2	16	4	2	16
Тема 8.  Аудиторський звіт та інші підсумкові документи.	2	4		2	10	2	2	10
Тема 9.  Аудиторські послуги	2	2		2	6	2	2	6
Виконання самостійних завдань					8			2
Презентація індивідуальних завдань		2				2		8
Модульний контроль		2				2
Усього:	14	28		15	93	20	15	115
Разом:
годин	150					150
кредитів	5					5

 

 

 

 

 

 

 

 Зміст дисципліни  ЗА ТЕМАМИ

 

Тема 1. Сутність та предмет аудиту.

 

Поняття аудиту та його коротка історія. Сутність аудиту в ринковій економічній системі. Фінансово-економічна інформація та її користувачі. Необхідність підтвердження фінансово-економічної інформації незалежним експертом. Мета проведення аудиту. Місце та роль аудиту в системі господарського (економічного) контролю. Аудит і адміністративний контроль. Предмет, метод і об’єкти аудиту. Аудит в системі аудиторських послуг. Завдання з надання впевненості та їх види. Аудит та огляд фінансової звітності та іншої фінансово - економічної інформації. Інші завдання з надання впевненості. Супутні аудиторські послуги та їх види. Зовнішній та внутрішній аудит. Підтверджуючий аудит. Аудит господарської діяльності (аудит ефективності). Екологічний аудит. Аудит в системі управління підприємством.

 

Тема 2. Регулювання аудиторської діяльності.

 

         Поняття аудиторської діяльності та її регулювання. Законодавче забезпечення аудиторської діяльності в Україні. Аудиторська палата України її статус та функції.

Аудитор і аудиторська фірма, їх статус, права, обов’язки та відповідальність. Підготовка аудиторів та їх сертифікація. Порядок отримання вищої професійної освіти та сертифікату аудитора. Реєстрація суб’єктів аудиторської діяльності та її особливості. Аудитор і аудиторська фірма на ринку аудиторських послуг. Транснаціональні та національні суб’єкти аудиторської діяльності. Використання термінів «бухгалтер» і «аудитор» у світовій та українській економічній лексиці. Міжнародні та національні професійні організації бухгалтерів і аудиторів. Міжнародна федерація бухгалтерів її Ради та Комітети. Спілка аудиторів України та інші професійні організації бухгалтерів і аудиторів України. Представництво України у Міжнародній федерації бухгалтерів.

         Регулювання аудиторської діяльності у світовій практиці. Міжнародні стандарти аудиту, особливості їх розробки, прийняття, побудови та використання на національному рівні.

        Аудитор у суспільстві та вимоги до нього. Професійна етика аудиторів. Кодекс етики професійних бухгалтерів. Контроль якості роботи аудиторів та його забезпечення.

        Інформаційне забезпечення аудиту. Інформаційні технології в аудиті. Впровадження програмних комплексів при вирішенні функціональних завдань аудиту. Особливості проведення аудиту в комп’ютерному середовищі.

 

Тема 3.  Методи аудиту фінансової звітності та критерії її оцінки.

 

          Загальнонаукові методи вивчення предмету та об’єктів аудиту. Індукція, дедукція, документування, оцінка, групування, узагальнення.

          Спеціальні методи та методичні прийоми в аудиті. Огляд (фізична перевірка), спостереження, зіставлення, опитування, вибіркове дослідження, оцінка ризику, підтвердження. Метод тестування та особливості його використання та аудиті

          Статистичні та нестатистичні методи вибіркового дослідження.

           Застосована основа фінансової звітності, твердження, на яких її побудовано (підготовлено).

Критерії оцінки аудитором фінансової звітності.

 

Тема 4. Аудиторський ризик та  оцінка системи  внутрішнього контролю.

 

           Сутність аудиторського ризику  та його  складові. Ризик бізнесу, ризик суттєвого викривлення фінансово-економічної інформації та їх взаємозв’язок. Чинники, що впливають на розмір аудиторського ризику. Складові аудиторського ризику. Поняття властивого ризику. Поняття  ризику контролю. Поняття ризику не виявлення помилок. Методика визначення величини аудиторського ризику. Методика регулювання загального аудиторського ризику аудитором.

           Суттєвість в аудиті. Взаємозв’язок між суттєвістю та аудиторським ризиком. Методика визначення рівня суттєвості. Поняття помилок і шахрайства та шляхи  їх виявлення. Ознаки шахрайства. Виявлення помилок та випадків шахрайства. Дії аудитора  при виявленні помилок і шахрайства. Вплив помилок та шахрайства на достовірність фінансово-економічної інформації та результати роботи аудитора. Відповідальність аудитора за розгляд шахрайства під час аудиту. Врахування законів і нормативних актів в процесі надання аудиторських послуг. Інформування управлінського персоналу, правоохоронних та регуляторних органів про виявлені факти шахрайства та невідповідність підготовки та подання фінансово-економічної інформації законодавчим і нормативним вимогам.

 

Тема 5. Планування аудиту.

 

         Послідовність проведення аудиту. Етапи (стадії) проведення аудиту. Міжнародні стандарти аудиту щодо документального оформлення домовленостей  про здійснення аудиту. Попереднє дослідження суб'єкта господарювання. Процедура вибору клієнтів. Лист-зобов’язання з аудиту. Односторонні  і двосторонні правочини та  особливості їх укладання в Україні.  Договір на проведення аудиту. Обов’язкові відомості, які повинні знайти відображення в договорі на проведення аудиту. Погодження умов та змін завдання з клієнтом.

Організація  процесу планування аудиту. Документальне оформлення процесу планування. Дії аудитора на початку процесу планування. Загальна стратегія аудиту. Питання, які розглядає аудитор під час вибору загальної стратегії аудиту. План проведення аудиту. Перелік аудиторських процедур в складі плану проведення аудиту (програма аудиту). Використання стандартних програм  аудиту в процесі його планування та здійснення. Уточнення плану проведення аудиту. Особливості планування першого аудиторського завдання. Відповідальність аудитора стосовно вхідних залишків та її врахування в процесі планування аудиту.

 

Тема 6. Аудиторські докази та робочі документи аудитора.

 

Поняття аудиторських доказів та основні  вимоги  до них. Достатність та відповідність аудиторських доказів. Достовірність аудиторських доказів. Види  аудиторських доказів. Джерела  та процедури отримання аудиторських доказів. Рівні надійності аудиторських доказів.

 Поняття аудиторської документації (робочих документів аудитора). Мета складання аудиторської документації (робочих документів). Вимоги до аудиторської документації та її види. Склад  та структура аудиторської документації. Обов’язкові реквізити аудиторської документації. Класифікація аудиторської документації. Оформлення  аудиторської документації, формування остаточного аудиторського файлу (аудиторського досьє). Конфіденційність аудиторської документації. Права на аудиторську документацію (робочі документи аудитора),  порядок її зберігання та використання. 

 

Тема 7.  Аудит  фінансової звітності.

 

Фінансова звітність, необхідність та обов’язковість її підтвердження незалежним аудитором в Україні. Мета аудиту фінансової звітності. Інформаційне забезпечення аудиту фінансової звітності. Методи аудиту фінансової звітності. Метод направленого тестування та пооб’єктний метод, їх поєднання в аудиті фінансової звітності.

Аудит основних господарських процесів підприємств. Аудит основних засобів, нематеріальних активів, інших необоротних матеріальних активів, фінансових і капітальних інвестицій. Аудит запасів. Аудит грошових коштів і дебіторської заборгованості. Аудит витрат діяльності. Аудит доходів і фінансових результатів. Аудит капіталу. Аудит забезпечення наступних витрат і платежів. Аудит довгострокових і поточних зобов’язань.

  Узагальнення інформації, накопиченої аудитором у процесі аудиту активів, капіталу, зобов’язань. Аудит балансу. Аудит звіту про фінансові результати. Аудит звіту про рух грошових коштів. Аудит звіту про власний капітал. Аудит приміток до фінансової звітності.

Фінансовий аналіз в аудиторській практиці. Спеціальні види аудиту фінансової звітності. Аудит фінансової звітності акціонерних товариств та підприємств-емітентів облігацій. Аудит консолідованої звітності. Аудит підприємств малого бізнесу. Аудит фінансової звітності підприємств з іноземними інвестиціями. Інші види спеціального аудиту.

Контроль якості під час аудиту  фінансової звітності.

 

 

Тема 8. Аудиторський звіт та інші підсумкові документи.

 

Поняття підсумкових документів  аудитора. Види підсумкових документів та їх  призначення. Аудиторський звіт (висновок) та інші підсумкові документи. Види аудиторських звітів (висновків). Стандартна та модифікована форма аудиторського звіту (висновку). Безумовно-позитивний, умовно-позитивний, негативний аудиторський звіт (висновок), умови їх надання та зміст. Відмова аудитора від надання звіту (висновку), умови її надання та зміст.

Інша інформація в документах, які вміщують перевірену фінансову звітність та її вплив на зміст аудиторського звіту (висновку).

Підсумкові документи аудитора при виконанні завдань з аудиту спеціального призначення, інших видів аудиту та аудиторських послуг.

Відображення результатів фінансового аналізу у підсумкових документах аудитора. Особливості складання підсумкових аудиторських документів  при аудиті фінансових звітів групи.

Передача аудиторського висновку та інших підсумкових документів замовнику. Права на підсумкові документи, порядок їх зберігання. Використання результатів роботи аудитора в системі управління підприємством.

 

Тема 9. Аудиторські послуги.

 

        Аудиторські послуги в ринковій економічній системі. Об’єкти аудиторських послуг. Види та структура аудиторських послуг, особливості їх організації і надання. Послуги з організації управління суб’єктами господарювання, послуги з економічної, облікової  роботи та методика їх надання для суб’єктів господарювання (клієнтів аудиторських фірм). Аудит господарської діяльності (аудит ефективності). Інформаційно-консультаційне обслуговування бізнесу. Послуги зі співставлення (компіляції) фінансової звітності та інші. Комплексні аудиторські послуги та особливості їх надання.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

4. ПЛАНИ ЗАНЯТЬ

4.1. Плани лекцій

 

Тема 1. Сутність та предмет аудиту.  ( Вступна лекція)

1. Поняття аудиту та його коротка історія.
2. Предмет, метод і об'єкти аудиту.
3.  Аудит у системі господарського контролю.
4. Аудит та аудиторські послуги в системі управління підприємством

Інформаційне забезпечення :Аудит: підручник/[О. А. Петрик, В. О. Зотов, Б. В. Кудрицкий та ін..]; за заг. ред. проф.      О. А. Петрик. – К.: КНЕУ, 2015. – 498 с.

 

Тема 2. Регулювання аудиторської діяльності. (Лекція)

1. Організація аудиту в Україні.
2. Аудиторська палата України.
3. Аудитор і аудиторська фірма.
4. Міжнародні та національні професійні організації бухгалтерів та аудиторів.
5. Міжнародні стандарти аудиту.
6. Професійна етика аудиторів.

Інформаційне забезпечення :Аудит: підручник/[О. А. Петрик, В. О. Зотов, Б. В. Кудрицкий та ін..]; за заг. ред. проф.      О. А. Петрик. – К.: КНЕУ, 2015. – 498 с.

 

Тема 3.  Методи аудиту фінансової звітності та критерії її оцінки. (Лекція)

1. Мета та загальні принципи проведення аудиту фінансової звітності.
2. Методи аудиту фінансової звітності.
3. Вибіркове дослідження в аудиті..
4. Критерії оцінки аудитором фінансової звітності.

Інформаційне забезпечення :Аудит: підручник/[О. А. Петрик, В. О. Зотов, Б. В. Кудрицкий та ін..]; за заг. ред. проф.      О. А. Петрик. – К.: КНЕУ, 2015. – 498 с.

 

Тема 4. Аудиторський ризик та  оцінка системи  внутрішнього контролю. (Лекція)

1. Поняття аудиторського ризику та його складові.
2. Методика визначення аудиторського ризику.
3. Оцінка аудитором системи внутрішнього контролю.
4. Суттєвість в аудиті.
5. Помилки та шахрайство.

Інформаційне забезпечення :Аудит: підручник/[О. А. Петрик, В. О. Зотов, Б. В. Кудрицкий та ін..]; за заг. ред. проф.      О. А. Петрик. – К.: КНЕУ, 2015. – 498 с.

 

Тема 5. Планування аудиту. (Проблемна лекція)

1.    Етапи (стадії) проведення аудиту.

1. Договір на проведення аудиту.
2. Загальна стратегія аудиту.
3. План проведення аудиту та аудиторські процедури.

Інформаційне забезпечення :Аудит: підручник/[О. А. Петрик, В. О. Зотов, Б. В. Кудрицкий та ін..]; за заг. ред. проф.      О. А. Петрик. – К.: КНЕУ, 2015. – 498 с.

 

Тема 6. Аудиторські докази та робочі документи аудитора. (Лекція)

1. Поняття аудиторських доказів та вимоги  до них.
2. Джерела одержання аудиторських доказів та їх види.
3. Процедури одержання аудиторських доказів.
4. Робочі документи аудитора.

Інформаційне забезпечення :Аудит: підручник/[О. А. Петрик, В. О. Зотов, Б. В. Кудрицкий та ін..]; за заг. ред. проф.      О. А. Петрик. – К.: КНЕУ, 2015. – 498 с.

 

Тема 7.  Аудит фінансової звітності. (Лекція)

1. Інформаційне забезпечення аудиту фінансової звітності.
2. Аудит  необоротних активів.
3. Аудит  грошових коштів і дебіторської заборгованості.
4. Аудит запасів і витрат діяльності.
5. Аудит доходів і фінансових результатів.
6. Аудит капіталу та забезпечення наступних виплат і платежів.
7. Аудит  довгострокових і поточних зобов'язань.
8. Аудит фінансової звітності.
9. Спеціальні види аудиту.

Інформаційне забезпечення :Аудит: підручник/[О. А. Петрик, В. О. Зотов, Б. В. Кудрицкий та ін..]; за заг. ред. проф.      О. А. Петрик. – К.: КНЕУ, 2015. – 498 с.

 

Тема 8. Аудиторський звіт та інші підсумкові документи. (Лекція)

1. Поняття підсумкових документів  аудитора та їх види.
2. Аудиторський звіт (аудиторський висновок).
3. Види аудиторських звітів, їх форми та умови видачі.
4. Підсумкові документи аудитора при виконанні завдань з аудиту спеціального призначення, інших видів аудиту та аудиторських послуг.
5. Використання результатів роботи аудитора в системі управління підприємством.

 Інформаційне забезпечення :Аудит: підручник/[О. А. Петрик, В. О. Зотов, Б. В. Кудрицкий та ін..]; за заг. ред. проф.      О. А. Петрик. – К.: КНЕУ, 2015. – 498 с.

              

Тема 9. Аудиторські послуги. ( Проблемна лекція)

1. Аудиторські послуги в ринковій економічній системі.
2. Фінансові й інші види аудиторських послуг та особливості їх надання.

  Інформаційне забезпечення :Аудит: підручник/[О. А. Петрик, В. О. Зотов, Б. В. Кудрицкий та ін..]; за заг. ред. проф.      О. А. Петрик. – К.: КНЕУ, 2015. – 498 с.

 

4.2. Плани семінарських (практичних) занять очної форми навчання.

      Проведення практичних  занять передбачає використання інформаційно-методичного забезпечення: Аудит: практикум / [О. А. Петрик, В. О. Зотов., Б. В. Кудрицький, І. Ю. Чумакова та ін.]. – К. : КНЕУ, 2011. – 364 с, надалі – Практикум.

 

Заняття № 1
Форма самостійної роботи студента	Попередня підготовка до практичних занять з питань теми
Вид заняття	Семінар-розгорнута бесіда
Тема заняття	Сутність і загальна характеристика  аудиту  та  його види
Перелік питань, попереднє вивчення  яких необхідно для виконання практичних завдань	поняття аудиту та його коротка історія. Предмет, метод та об'єкти аудиту. Аудит та аудиторські послуги в системі управління підприємством.
Завдання та план заняття	Опрацювання теоретичного матеріалу за темою. Завдання до теми 1 Практикуму ( з вибору тлумачень окремих термінів; з опрацювання законодавчо – нормативних документів; ситуаційні кейсові завдання, тести тощо)
Знання і навички (компетентності, набуті студентами під час підготовки та проведення заняття)	Розуміння сутності аудиту; вивчення історії аудиту в Україні та в інших країнах світу; розуміння місця та ролі аудиту в системі економічного (господарського) контролю; розвиток критичного та аналітичного мислення; набуття навичок роботи з літературою; комунікативна практика; набуття базових знань для вирішення практичних завдань з аудиту
Порядок і форма оцінювання та контролю знань	Усне опитування, тестування, перевірка правильності виконання завдань. Заняття оцінюється разом із заняттям  № 2. Максимальна кількість балів 10 за два заняття, в т.ч. теоретичні знання – 0, 3, 4, 5 балів; практичні навички – 0, 3, 4, 5 балів.

Інформаційно-методичне забезпечення заняття:

1. Аудит : Підручник / [О. А. Петрик, В. О. Зотов, Б. В. Кудрицький та ін.] ; за заг. ред. проф. О. А. Петрик . - К.: КНЕУ, 2015. - 498с. – розділ 1.

2. Закон України «Про аудиторську діяльність» від 22.04.1993 р. №3125 – ХІ (зі змінами).

3. Перелік послуг, які можуть надавати аудитори (аудиторські фірми), затверджений рішенням АПУ від 22.12.2011 р. № 244/14 (зі змінами).

 

Заняття № 2
Форма самостійної роботи студента	Попередня підготовка до практичних занять з питань теми, аналіз конкретних виробничих ситуацій та їх розв’язання
Вид заняття	Семінар-розгорнута бесіда та вирішення   ситуаційних вправ
Тема заняття	Організаційні засади аудиторської діяльності та її регулювання
Перелік питань, попереднє вивчення  яких необхідно для виконання практичних завдань	Законодавче регулювання аудиторської діяльності в Україні. Аудиторська палата України. Міжнародні стандарти аудиту та професійна етика аудиторів. Аудитор і аудиторська фірма. Сертифікація аудиторів та реєстрація суб’єктів аудиторської діяльності
Завдання та план заняття	Опрацювання теоретичного матеріалу за темою. Завдання до тем 2, 3 Практикуму ( з вибору тлумачень окремих термінів; з опрацювання законодавчо – нормативних документів; ситуаційні кейсові завдання, тести тощо)
Знання і навички (компетентності, набуті студентами під час підготовки та проведення заняття)	Засвоєння базових знань з професії; розуміння регулювання аудиторської діяльності; знання нормативно-правової бази щодо організації та здійснення аудиту в Україні; розвиток критичного та аналітичного мислення; набуття навичок роботи з літературою
Порядок і форма оцінювання та контролю знань	Усне опитування, тестування, перевірка правильності виконання завдань. Заняття оцінюється разом із заняттям  № 1. Максимальна кількість балів 10 за два заняття, в т.ч. теоретичні знання – 0, 3, 4, 5 балів; практичні навички – 0, 3, 4, 5 балів.

Інформаційно-методичне забезпечення заняття:

1. Аудит : Підручник / [О. А. Петрик, В. О. Зотов, Б. В. Кудрицький та ін.] ; за заг. ред. проф. О. А. Петрик . - К.: КНЕУ, 2015. - 498с. – розділ 2.

2 Кодекс етики професійних бухгалтерів 2009. Міжнародна федерація бухгалтерів / перекл. з англ.; за ред. С.Я. Зубілевич. — К.: Федерація професійних бухгалтерів і аудиторів України, 2010. — 124с.

3. Положення про сертифікацію аудиторів, затверджене рішенням АПУ від 31.05.2007 р. № 178/6 (зі змінами).

4. Порядок ведення Реєстру аудиторських фірм та аудиторів, затверджений рішенням АПУ 26.04.2007 № 176/7 (зі змінами).

 

 

Заняття № 3
Форма самостійної роботи студента	Попередня підготовка до практичних занять з питань теми, аналіз конкретних виробничих ситуацій та їх розв’язання
Вид заняття	Семінар- вирішення   ситуаційних вправ
Тема заняття	Методи аудиту фінансової звітності та критерії її оцінки
Перелік питань, попереднє вивчення  яких необхідно для виконання практичних завдань	Мета та загальні принципи проведення аудиту фінансової звітності. методи та методичні прийоми аудиту. Критерії оцінки аудитором фінансової звітності
Завдання та план заняття	Опрацювання теоретичного матеріалу за темою. Завдання до теми 4 Практикуму ( з вибору тлумачень окремих термінів; з опрацювання законодавчо – нормативних документів; ситуаційні кейсові завдання, тести тощо)
Знання і навички (компетентності, набуті студентами під час підготовки та проведення заняття)	Засвоєння базових знань з професії; розуміння мети, загальних принципів, методів, методичних прийомів аудиту та критеріїв оцінки аудитором фінансової звітності; розвиток критичного та аналітичного мислення; набуття навичок роботи з літературою
Порядок і форма оцінювання та контролю знань	Усне опитування, тестування, перевірка правильності виконання завдань. Заняття оцінюється разом із заняттям  № 4. Максимальна кількість балів 10 за два заняття, в т.ч. теоретичні знання – 0, 3, 4, 5 балів; практичні навички – 0, 3, 4, 5 балів.

Інформаційно-методичне забезпечення заняття:

1. Аудит : Підручник / [О. А. Петрик, В. О. Зотов, Б. В. Кудрицький та ін.] ; за заг. ред. проф. О. А. Петрик . - К.: КНЕУ, 2015. - 498с. – розділ 4-5.

2. Міжнародна концептуальна основа завдань з надання впевненості.

3. МСКЯ 1 «Контроль якості для фірм, що виконують аудити та огляди фінансової звітності, а також інші завдання з надання впевненості і супутні послуги».

4. МСА 200 «Загальні цілі незалежного аудитора та проведення аудиту відповідно до Міжнародних стандартів аудиту».

5. МСА 210 «Узгодження умов завдань з аудиту».

 

Заняття № 4
Форма самостійної роботи студента	Попередня підготовка до практичних занять з питань теми, аналіз конкретних виробничих ситуацій та їх розв’язання
Вид заняття	Семінар- вирішення   ситуаційних вправ
Тема заняття	Аудиторський ризик та оцінка системи внутрішнього контролю
Перелік питань, попереднє вивчення  яких необхідно для виконання практичних завдань	аудиторський ризик  та його  складові. Методика визначення величини аудиторського ризику. Оцінка аудитором системи внутрішнього контролю. Суттєвість в аудиті та визначення її рівня. Виявлення аудитором помилок та шахрайства
Завдання та план заняття	Опрацювання теоретичного матеріалу за темою. Завдання до тем  6, 7 Практикуму ( з вибору тлумачень окремих термінів; з опрацювання законодавчо – нормативних документів; ситуаційні кейсові завдання, тести тощо)
Знання і навички (компетентності, набуті студентами під час підготовки та проведення заняття)	Засвоєння базових знань з професії; розуміння системи внутрішнього контролю, аудиторського ризику та його складових; розвиток критичного та аналітичного мислення; набуття практичних навичок оцінки аудиторського ризику, системи внутрішнього контролю та рівня суттєвості в аудиті, використання набутих знань та роботи з літературою
Порядок і форма оцінювання та контролю знань	Усне опитування, тестування, перевірка правильності виконання завдань. Заняття оцінюється разом із заняттям  № 3. Максимальна кількість балів 10 за два заняття, в т.ч. теоретичні знання – 0, 3, 4, 5 балів; практичні навички – 0, 3, 4, 5 балів.

Інформаційно-методичне забезпечення заняття:

1. Аудит : Підручник / [О. А. Петрик, В. О. Зотов, Б. В. Кудрицький та ін.] ; за заг. ред. проф. О. А. Петрик . - К.: КНЕУ, 2015. - 498с. – розділи 6-7.

2. МСА 240 «Відповідальність аудитора, що стосується шахрайства, при аудиті фінансової звітності».

3. МСА 250 «Розгляд законодавчих та нормативних актів при аудиті фінансової звітності».

4. МСА 315 «Ідентифікація та оцінка ризиків суттєвого викривлення через розуміння суб’єкта господарювання і його середовища».

5. МСА 320 «Суттєвість при плануванні та проведенні аудиту».

6. МСА 450 «Оцінка викривлень, ідентифікованих під час аудиту».

7. МСА 610 «Використання роботи внутрішніх аудиторів».

 

Заняття № 5
Форма самостійної роботи студента	Попередня підготовка до практичних занять з питань теми, аналіз конкретних виробничих ситуацій та їх розв’язання
Вид заняття	Семінар-вирішення   ситуаційних вправ
Тема заняття	Планування аудиту
Перелік питань, попереднє вивчення  яких необхідно для виконання практичних завдань	Етапи (стадії проведення) аудиту. Договір на проведення аудиту. Загальна стратегія аудиту. План проведення аудиту.
Завдання та план заняття	Опрацювання теоретичного матеріалу за темою. Завдання до теми 8  Практикуму ( з вибору тлумачень окремих термінів; з опрацювання законодавчо – нормативних документів; ситуаційні кейсові завдання, тести тощо)
Знання і навички (компетентності, набуті студентами під час підготовки та проведення заняття)	Засвоєння базових знань з професії; розуміння системи     та  набуття практичних навичок планування аудиту (підготовки загальної стратегії та плану проведення аудиту з переліком аудиторських процедур); набуття навичок складання договору на проведення аудиту; набуття розуміння етапів проведення аудиту; розвиток критичного та аналітичного мислення; набуття навичок роботи з літературою; набуття вміння роботи з робочими документами аудитора
Порядок і форма оцінювання та контролю знань	Усне опитування, тестування, перевірка правильності виконання завдань. Максимальна кількість балів 5 за заняття, – 0, 3, 4, 5 балів.

 

Інформаційно-методичне забезпечення заняття:

1. Аудит : Підручник / [О. А. Петрик, В. О. Зотов, Б. В. Кудрицький та ін.] ; за заг. ред. проф. О. А. Петрик . - К.: КНЕУ, 2015. - 498с. – розділи 8.

2. МСА 300 «Планування аудиту фінансової звітності».

3. МСА 330 «Дії аудитора у відповідь на оцінені ризики».

 

Заняття № 6,7
Форма самостійної роботи студента	Попередня підготовка до практичних занять з питань теми, аналіз конкретних виробничих ситуацій та їх розв’язання
Вид заняття	Семінар-вирішення   ситуаційних вправ
Тема заняття	Аудиторські докази та робочі документи аудитора
Перелік питань, попереднє вивчення  яких необхідно для виконання практичних завдань	аудиторські докази та вимоги  до них. Джерела  одержання аудиторських доказів та їх види. Процедури одержання аудиторських доказів. Робочі документи аудитора (аудиторська документація).
Завдання та план заняття	Опрацювання теоретичного матеріалу за темою. Завдання до теми  9  Практикуму ( з вибору тлумачень окремих термінів; з опрацювання законодавчо – нормативних документів; ситуаційні кейсові завдання, тести тощо)
Знання і навички (компетентності, набуті студентами під час підготовки та проведення заняття)	Засвоєння базових знань з професії; розуміння  поняття  та  набуття практичних навичок збору аудиторських доказів;  документального їх оформлення.; розвиток критичного та аналітичного мислення; набуття навичок роботи з літературою; набуття вміння збирати аудиторські докази, оформляти робочі документи аудитора
Порядок і форма оцінювання та контролю знань	Усне опитування, тестування, перевірка правильності виконання завдань. Максимальна кількість балів 10 за два заняття, в т.ч. теоретичні знання – 0, 3, 4, 5 балів; практичні навички – 0, 3, 4, 5 балів.

Інформаційно-методичне забезпечення заняття:

1. Аудит : Підручник / [О. А. Петрик, В. О. Зотов, Б. В. Кудрицький та ін.] ; за заг. ред. проф. О. А. Петрик . - К.: КНЕУ, 2015. - 498с. – розділи 9.

2. МСА 500 «Аудиторські докази».

3. МСА 505 «Зовнішні підтвердження».

4. МСА 510 «Перші завдання з аудиту – залишки на початок періоду».

5. МСА 520 «Аналітичні процедури».

6. МСА 230 « Аудиторська документація» .

 

Заняття № 8,9
Форма самостійної роботи студента	Попередня підготовка до практичних занять з питань теми, аналіз конкретних виробничих ситуацій та їх розв’язання
Вид заняття	Семінар-вирішення   ситуаційних вправ
Тема заняття	Аудит окремих рахунків, господарських процесів та  фінансової звітності
Перелік питань, попереднє вивчення  яких необхідно для виконання практичних завдань	Мета та завдання аудиту фінансової звітності. Джерела інформації аудиту фінансової звітності. Аудит необоротних активів. Аудит  грошових коштів і дебіторської заборгованості Аудит  запасів і витрат діяльності. Аудит доходів і фінансових результатів. Аудит  капіталу. Аудит довгострокових  і поточних зобов’язань. Аудит фінансової звітності Аудит акціонерних товариств і підприємств емітентів облігацій..
Завдання та план заняття	Опрацювання теоретичного матеріалу за темою. Завдання до теми  10  Практикуму ( з вибору тлумачень окремих термінів; з опрацювання законодавчо – нормативних документів; ситуаційні кейсові завдання, тести тощо)
Знання і навички (компетентності, набуті студентами під час підготовки та проведення заняття)	Засвоєння базових знань з професії; розуміння  поняття та  набуття практичних навичок аудиторської перевірки фінансової звітності,  збору аудиторських доказів та  документального їх оформлення в аудиторському досьє; розвиток критичного та аналітичного мислення; набуття навичок роботи з літературою
Порядок і форма оцінювання та контролю знань	Усне опитування, тестування, перевірка правильності виконання завдань. Максимальна кількість балів 10 за два заняття, в т.ч. теоретичні знання – 0, 3, 4, 5 балів; практичні навички – 0, 3, 4, 5 балів.

Інформаційно-методичне забезпечення заняття:

1. Аудит : Підручник / [О. А. Петрик, В. О. Зотов, Б. В. Кудрицький та ін.] ; за заг. ред. проф. О. А. Петрик . - К.: КНЕУ, 2015. - 498с. – розділ 11.

2. МСА 530 «Аудиторська вибірка».

3. МСА 540 «Аудит облікових оцінок, в тому числі облікових оцінок за справедливою вартістю, та пов’язані з ними розкриття інформації».

4. МСА 550 «Пов’язані сторони».

 

 

Заняття № 10,11
Форма самостійної роботи студента	Попередня підготовка до практичних занять з питань теми, аналіз конкретних виробничих ситуацій та їх розв’язання
Вид заняття	Семінар-вирішення   ситуаційних  вправ
Тема заняття	Підсумкові документи аудитора та порядок їх оформлення  при наданні аудиторських послуг
Перелік питань, попереднє вивчення  яких  необхідно для виконання практичних завдань	Поняття підсумкових документів  аудитора та їх види. Аудиторський звіт (аудиторський висновок). Види аудиторських звітів, їх форми та умови видачі. Підсумкові документи аудитора при виконанні завдань з аудиту спеціального призначення, інших видів аудиту та аудиторських послуг. Використання результатів роботи аудитора в системі управління підприємством.
Завдання та план заняття	Опрацювання теоретичного матеріалу за темою. Завдання до теми  13  Практикуму ( з вибору тлумачень окремих термінів; з опрацювання законодавчо – нормативних документів; ситуаційні кейсові завдання, тести тощо)
Знання і навички (компетентності, набуті студентами під час підготовки та проведення заняття)	Засвоєння базових знань з професії; розуміння  поняття      та  набуття практичних навичок документального оформлення результатів аудиту фінансової звітності та надання інших аудиторських послуг; розвиток критичного та аналітичного мислення набуття навичок роботи з літературою; набуття вміння складати аудиторський звіт і обирати вид аудиторської думки
Порядок і форма оцінювання та контролю знань	Усне опитування, тестування, перевірка правильності виконання завдань. Максимальна кількість балів 10 за два заняття, в т.ч. теоретичні знання – 0, 3, 4, 5 балів; практичні навички – 0, 3, 4, 5 балів.

Інформаційно-методичне забезпечення заняття:

1. Аудит : Підручник / [О. А. Петрик, В. О. Зотов, Б. В. Кудрицький та ін.] ; за заг. ред. проф. О. А. Петрик . - К.: КНЕУ, 2015. - 498с. – розділ 10,12,13

2. МСА 700 «Формулювання думки та надання звіту щодо фінансової звітності».

3. МСА 705 «Модифікація думки у звіті незалежного аудитора».

4. МСА 706 «Пояснювальні параграфи та параграфи з інших питань у звіті незалежного аудитора».

5. МСА 710 «Порівняльна інформація – відповідні показники і порівняльна фінансова звітність».

6. МСА 800 «Особливі міркування – аудити фінансової звітності, складеної відповідно до концептуальних основ спеціального призначення».

7. МСА 805 «Особливі міркування – аудити окремих фінансових звітів та певних елементів, рахунків або статей фінансового звіту».

8. МСА 810 «Завдання з надання звіту щодо узагальненої фінансової звітності».

 

Заняття № 12
Форма самостійної роботи студента	Попередня підготовка до практичних занять з питань теми, аналіз конкретних виробничих ситуацій та їх розв’язання
Вид заняття	Семінар-вирішення   ситуаційних  вправ
Тема заняття	Аудиторські послуги та порядок їх надання
Перелік питань, попереднє вивчення  яких  необхідно для виконання практичних завдань	Аудиторські послуги в ринковій економічній системі. Об’єкти аудиторських послуг. Види та структура аудиторських послуг, особливості їх організації і надання. Інформаційно-консультаційне обслуговування бізнесу. 5.      Комплексні аудиторські послуги та особливості їх надання.
Завдання та план заняття	Опрацювання теоретичного матеріалу за темою. Опрацювання законодавчо – нормативних документів; Розгляд ситуаційних завдань
Знання і навички (компетентності, набуті студентами під час підготовки та проведення заняття)	Засвоєння базових знань з професії; розуміння  поняття      та  набуття практичних навичок надання інших аудиторських послуг; розвиток критичного та аналітичного мислення набуття навичок роботи з літературою; набуття вміння складати аудиторський звіт з надання послуг.
Порядок і форма оцінювання та контролю знань	Усне опитування, тестування, перевірка правильності виконання завдань. Максимальна кількість балів 5 за заняття, – 0, 3, 4, 5 балів.

Інформаційно-методичне забезпечення заняття:

1. Аудит : Підручник / [О. А. Петрик, В. О. Зотов, Б. В. Кудрицький та ін.] ; за заг. ред. проф. О. А. Петрик . - К.: КНЕУ, 2015. - 498с.

2. МССП 4400 «Завдання з виконання погоджених процедур стосовно фінансової інформації»

3. МССП 4410 «Завдання з підготовки інформації для фінансової звіності»

 

Заняття № 13 Семінар-конференція
Форма самостійної роботи студента	Пошуково-аналітична робота
Вид заняття	Семінар-конференція
Тема заняття	Аудит: теорія і практика
Обовя’зкові умови  участі  студентів у семінарі-конференції	Опанування теоретичних питань, передбачених  змістом дисципліни «Аудит» за окремими її темами та набуття практичних навичок  вирішення аудиторських завдань
Завдання та план заняття	Виконання самостійних робіт та одного з передбачених  Картою самостійної роботи студента видів індивідуальних робіт та  підготовка їх до презентації. Написання ессе за обраною темою
Знання і навички (компетентності, набуті студентами під час підготовки та проведення заняття)	Уміння знаходити і аналізувати і систематизувати інформацію з різних джерел, публічного виступу і презентації отриманих результатів; застосовувати знання на практиці, дослідницькі навички, бажання досягти успіху, розвиток аналітичного, творчого і критичного мислення; спілкування на професійну тематику, подання результатів роботи з використанням мультимедійного  обладнання
Порядок і форма оцінювання та контролю знань	Максимальна кількість балів − 20 за одне  завдання, в т.ч. якість виконання завдання  – 0, 6, 8, 10 балів; якість його оформлення і презентації – 0, 6, 8, 10 балів.

Інформаційно-методичне забезпечення заняття:

Згідно карти самостійної роботи студента.

 

Заняття № 14                                                  Модульна контрольна робота
Форма самостійної роботи студента	Систематизація  навчального матеріалу за тематикою дисципліни. Підготовка до написання модульної контрольної роботи
Вид заняття	Модульна контрольна робота
Тема заняття	Аудит: теорія і практика
Обовя’зкові умови  участі  студентів у модульному контролі	Опанування теоретичних питань, передбачених  змістом дисципліни «Аудит» за окремими її темами та набуття практичних навичок  вирішення аудиторських завдань
Завдання та план заняття	Самостійне виконання письмової модульної контрольної роботи  у складі 3-х завдань (двох теоретичних і одного практичного) під наглядом викладача
Знання і навички (компетентності, набуті студентами під час підготовки та проведення заняття)	Уміння знаходити і аналізувати і систематизувати інформацію з різних джерел, застосовувати знання на практиці, бажання досягти успіху, розвиток аналітичного, творчого і критичного мислення; володіння письмовою державною  мовою, набуття навичок роботи з літературою
Порядок і форма оцінювання та контролю знань	Максимальна кількість балів − 20  (0, 3, 4, 5 балів за кожне теоретичне питання та 0, 6, 8, 10 балів за розв’язання практичного завдання)

* На модульну контрольну роботу виносяться теоретичні питання і практичні ситуації.

 

4.3. Плани контактних занять ДЛЯ СТУДЕНТІВ ЗАОЧНОЇ ФОРМИ НАВЧАННЯ

 

Інформаційно-методичне забезпечення заняття:

1. Аудит: підручник /[О.А.Петрик, Б.В. Кудрицький та ін.] за заг. ред. О.А. Петрик.-К.:КНЕУ,2015. – 498с. – Підручник.

2.  Аудит: практикум / [О. А. Петрик, В. О. Зотов., Б. В. Кудрицький, І. Ю. Чумакова та ін. ]. – К. : КНЕУ, 2011. – 364 с.) , надалі – Практикум.

 

 

Контактне заняття № 1
Вид заняття	Установча міні-лекція, семінар-розгорнута бесіда
Теми заняття	Сутність та предмет аудиту. Регулювання аудиторської діяльності.
Перелік питань контактного заняття	1. поняття аудиту, його предмет, метод та стисла історія. 2. Законодавче регулювання аудиторської діяльності в Україні. 3. професійна етика аудиторів. 4. Сертифікація аудиторів та реєстрація суб’єктів аудиторської діяльності
Завдання	Опрацювання теоретичного матеріалу за розділом 1, 2, 3 Підручника. Завдання до тем 1, 2, і 3 Практикуму (з вибору тлумачень окремих термінів; з опрацювання законодавчо – нормативних документів; ситуаційні кейсові завдання, тести тощо).
Результат (компетентності, набуті студентами під час підготовки та проведення заняття)	Розуміння сутності аудиту; вивчення історії аудиту в Україні та в інших країнах світу; розуміння місця та ролі аудиту в системі економічного (господарського) контролю. Розуміння змісту законодавчого забезпечення аудиторської діяльності в Україні; органів регулювання аудиторської діяльності в Україні; розуміння порядку підготовки аудиторів та їх сертифікацію; розуміння процесу реєстрації суб’єктів аудиторської діяльності в Україні; розуміння професійної етики аудиторів.
Порядок і форма оцінювання та контролю знань	Усне опитування. Оцінювання не проводиться.

 

 

Контактне заняття № 2
Вид заняття	Міні-лекція, семінар-розгорнута бесіда та вирішення ситуаційних вправ
Тема заняття	Методи аудиту фінансової звітності, та критерії її оцінки
Перелік питань контактного заняття	1. Мета та загальні принципи проведення аудиту фінансової звітності. 2. методи та методичні прийоми аудиту. 3. Критерії оцінки аудитором фінансової звітності.
Завдання	Опрацювання теоретичного матеріалу за розділом 4 Підручника. Завдання до тем 4 Практикуму (з вибору тлумачень окремих термінів; з опрацювання законодавчо – нормативних документів; ситуаційні кейсові завдання, тести тощо).
Результат (компетентності, набуті студентами під час підготовки та проведення заняття)	Чітко розуміти логіку процесу аудиту фінансової звітності, послідовність, мету і завдання, основні види робіт і документи на усіх етапах аудиту. Засвоєння базових знань з професії; розуміння мети, загальних принципів, методів, методичних прийомів аудиту та критеріїв оцінки аудитором фінансової звітності; розвиток критичного та аналітичного мислення; набуття навичок роботи з літературою.
Порядок і форма оцінювання та контролю знань	Усне опитування, тестування, перевірка правильності виконання завдань. Максимальна кількість балів − 5, в т.ч.: – участь у міні-семінарі – 0, 1 бал; – вирішення 4-х тестових завдань – по 0, 1 бал за правильну відповідь на одне тестове завдання. Тестування проводиться на останньому контактному занятті.

 

 

Контактне заняття № 3
Вид заняття	Міні-лекція, семінар-розгорнута бесіда та вирішення ситуаційних вправ
Тема заняття	Аудиторський ризик та суттєвість.
Перелік питань контактного заняття	Поняття аудиторського ризику; Ризик суттєвого викривлення та ризик не виявлення в аудиті. Якісна і кількісна оцінка аудиторського ризику. Суттєвість та методика її визначення на рівні звітності в цілому.
Завдання	Опрацювання теоретичного матеріалу за розділом 6, 7 Підручника. Завдання до тем 6, 7 Практикуму (з вибору тлумачень окремих термінів; з опрацювання законодавчо – нормативних документів; ситуаційні кейсові завдання, тести тощо).
Результат (компетентності, набуті студентами під час підготовки та проведення заняття)	Знати сутність аудиторського ризику та прийнятного аудиторського ризику. Знати складові елементи моделі аудиторського ризику. Знати кількісний і якісних методи оцінки величини аудиторського рику та його компонентів. Розуміти що таке суттєвість в аудиті, необхідність її визначення. Знати основні методики та кількісний і якісний підходи до визначення суттєвості в аудиті. Знати взаємозв’язок ризику та суттєвості і їх вплив на кількість і характер аудиторських процедур.
Порядок і форма оцінювання та контролю знань	Усне опитування, тестування, перевірка правильності виконання завдань. Максимальна кількість балів − 5, в т.ч.: – участь у міні-семінарі – 0, 1 бала; – вирішення 4-х тестових завдань – по 0, 1 балу за правильну відповідь на одне тестове завдання. Тестування здійснюється на останньому контактному занятті.

 

 

Контактне заняття № 4
Вид заняття	Міні-лекція, семінар-розгорнута бесіда та вирішення ситуаційних вправ
Тема заняття	Планування аудиту. Аудиторські докази та робочі документи аудитора.
Перелік питань контактного заняття	Етапи (стадії проведення) аудиту. Договір на проведення аудиту. Загальна стратегія аудиту. План проведення аудиту. аудиторські докази та вимоги  до них. Джерела  одержання аудиторських доказів та їх види. Процедури одержання аудиторських доказів. Робочі документи аудитора (аудиторська документація).
Завдання	Опрацювання теоретичного матеріалу за розділом 5,8,9 Підручника. Завдання до тем 5,8,9 Практикуму (з вибору тлумачень окремих термінів; з опрацювання законодавчо – нормативних документів; ситуаційні кейсові завдання, тести тощо).
Результат (компетентності, набуті студентами під час підготовки та проведення заняття)	Засвоєння базових знань з професії; розуміння системи     та  набуття практичних навичок планування аудиту (підготовки загальної стратегії та плану проведення аудиту з переліком аудиторських процедур); набуття навичок складання договору на проведення аудиту; набуття розуміння етапів проведення аудиту; розуміння  поняття  та  набуття практичних навичок збору аудиторських доказів;  документального їх оформлення.; розвиток критичного та аналітичного мислення; набуття навичок роботи з літературою; набуття вміння збирати аудиторські докази, оформляти робочі документи аудитора
Порядок і форма оцінювання та контролю знань	Усне опитування, тестування, перевірка правильності виконання завдань. Максимальна кількість балів − 5, в т.ч.: – участь у міні-семінарі – 0, 1 балу; – вирішення 4-х тестових завдань – по  0, 1 балу за правильну відповідь на одне тестове завдання. Тестування здійснюється на останньому контактному занятті.

 

 

 

 

 

Контактне заняття № 5,6
Вид заняття	Міні-лекція, семінар-розгорнута бесіда та вирішення ситуаційних вправ
Тема заняття	Аудит фінансової звітності.
Перелік питань контактного заняття	1. Аудит необоротних активів. 2. Аудит оборотних активів. 3. Аудит доходів, витрат і фінансових результатів. 4. Аудит капіталу та забезпечення наступних виплат і платежів і довгострокових зобов’язань. 5. Аудит поточних зобов'язань. 6. Аудит фінансової звітності.
Завдання	Опрацювання теоретичного матеріалу за розділом 11 Підручника. Виконати завдання до теми 10 Практикуму (з вибору тлумачень окремих термінів; з опрацювання законодавчо – нормативних документів; ситуаційні кейсові завдання, тести тощо).
Результат (компетентності, набуті студентами під час підготовки та проведення заняття)	Розуміння мети аудиту фінансової звітності, поняття інформаційного забезпечення аудиту фінансової звітності. Знати мету, завдання та джерел інформації за основними розділами аудиту фінансової звітності. Отримати навички підготовки детальних планів (програм) аудиту основних господарських процесів підприємства, знати напрями і методи їх аудиту
Порядок і форма оцінювання та контролю знань	Усне опитування, тестування, перевірка правильності виконання завдань. Максимальна кількість балів − 5, в т.ч.: – участь у міні-семінарі – 0, 1  балу; – вирішення 4-х тестових завдань – по 0, 1 балу за правильну відповідь на одне тестове завдання.

 

Контактне заняття № 7
Вид заняття	Міні-лекція, семінар-розгорнута бесіда та вирішення ситуаційних вправ
Тема заняття	Аудиторський звіт та інші підсумкові документи.
Перелік питань контактного заняття	Зміст і основні види робіт на завершальному етапі аудиту. Поняття підсумкових документів аудитора та їх види. Аудиторський звіт та аудиторський висновок. Види аудиторської думки та форми і умови їх висловлення. Інші роботи аудитора на завершальному етапі.
Завдання	Опрацювання теоретичного матеріалу за розділом 10, 12, 13 Підручника. Виконати завдання до теми 11, 12, 13 Практикуму (з вибору тлумачень окремих термінів; з опрацювання законодавчо – нормативних документів; ситуаційні кейсові завдання, тести тощо).
Результат (компетентності, набуті студентами під час підготовки та проведення заняття)	Розуміння змісту завершального етапу аудиту фінансової звітності. Отримання навичок складання підсумкових документів аудитора; знання видів підсумкових документів та їх призначення; вміння складати аудиторський звіт та інші підсумкові документи; розуміння видів аудиторських звітів; знання підсумкових документів аудитора. Знання дій аудитора при оцінці подальших подій, повідомленні інформації управлінському персоналу тощо.
Порядок і форма оцінювання та контролю знань	Усне опитування, тестування, перевірка правильності виконання завдань. Максимальна кількість балів −5, в т.ч.: – участь у міні-семінарі – 0, 1  бал; – вирішення 4-х тестових завдань – по 0, 1 балу за правильну відповідь на одне тестове завдання.

 

Контактне заняття № 8
Вид заняття	Міні-лекція, семінар-розгорнута бесіда та вирішення ситуаційних вправ
Тема заняття	Аудиторські послуги та порядок їх надання
Перелік питань контактного заняття	Аудиторські послуги в ринковій економічній системі. Об’єкти аудиторських послуг. Види та структура аудиторських послуг, особливості їх організації і надання. Інформаційно-консультаційне обслуговування бізнесу. 5.      Комплексні аудиторські послуги та особливості їх надання.
Завдання	Опрацювання теоретичного матеріалу за темою. Опрацювання законодавчо – нормативних документів; Розгляд ситуаційних завдань
Результат (компетентності, набуті студентами під час підготовки та проведення заняття)	Засвоєння базових знань з професії; розуміння  поняття      та  набуття практичних навичок надання інших аудиторських послуг; розвиток критичного та аналітичного мислення набуття навичок роботи з літературою; набуття вміння складати аудиторський звіт з надання послуг.
Порядок і форма оцінювання та контролю знань	Усне опитування, тестування, перевірка правильності виконання завдань. Максимальна кількість балів −5, в т.ч.: – участь у міні-семінарі – 0, 1  бал; – вирішення 4-х тестових завдань – по 0, 1 балу за правильну відповідь на одне тестове завдання.

 

Контактне заняття № 9
Вид заняття	Семінар-конференція
Тема заняття	Аудит: теорія і практика
Перелік питань контактного заняття	Опанування теоретичних питань, передбачених  змістом дисципліни «Аудит» за окремими її темами та набуття практичних навичок  вирішення аудиторських завдань
Завдання	Виконання самостійних робіт та одного з передбачених  Картою самостійної роботи студента видів індивідуальних робіт та  підготовка їх до презентації. Написання ессе за обраною темою
Результат (компетентності, набуті студентами під час підготовки та проведення заняття))	Уміння знаходити і аналізувати і систематизувати інформацію з різних джерел, публічного виступу і презентації отриманих результатів; застосовувати знання на практиці, дослідницькі навички, бажання досягти успіху, розвиток аналітичного, творчого і критичного мислення; спілкування на професійну тематику, подання результатів роботи з використанням мультимедійного  обладнання
Порядок і форма оцінювання та контролю знань	Максимальна кількість балів − 20 за одне  завдання, в т.ч. якість виконання завдання  – 0, 6, 8, 10 балів; якість його оформлення і презентації – 0, 6, 8, 10 балів.

 

 

Контактне заняття № 10
Вид заняття	Модульна контрольна робота
Тема заняття	Підведення підсумків
Обов’язкові умови участі студентів у модульному контролі	Опанування теоретичних питань, передбачених змістом дисципліни «Аудит» за окремими її темами та набуття практичних навичок вирішення аудиторських завдань
Завдання	Виконання модульної контрольної роботи
Результат (компетентності, набуті студентами під час підготовки та проведення заняття)	Уміння формулювати думки, грамотно оперувати спеціальними термінами і категоріями, вирішувати завдання з теорії та практики аудиту.
Порядок і форма оцінювання та контролю знань	Максимальна кількість балів за модуль становить 20 балів. Модуль складається з 1 теоретичного та завдання, а також 10 тестових завдань. Кожне теоретичне та практичне завдання оцінюється у 0, 6, 8, 10 балів. Кожне тестове завдання оцінюється в 0, 1 бал.

 

 

 

4.4. Плани НАВЧАЛЬНОЇ РОБОТИ СТУДЕНТів заочної форми навчання В МІЖСЕСІЙНИЙ ПЕРІОД

 

   Робота студентів заочної форми навчання у міжсесійний період передбачає самостійне виконання індивідуальних завдань: обов’язкової письмової контрольної роботи та одного вибіркового завдання.

   Також студенти у міжсесійний період мають можливість здавати та захищати контрольні та індивідуальні вибіркові роботи у «День заочника», за встановленим графіком та за попереднім записом:

а) отримати консультацію з наук (дисциплін) навчального плану, що вивчаються у відповідному семестрі;

б) відпрацювати пропущені контактні заняття;

в) захистити курсову (контрольну) роботу або інше індивідуальне завдання, що заплановані робочою навчальною програмою з науки (дисципліни);

г) ліквідувати академічну заборгованість;

д) ліквідувати академічну різницю в разі поновлення або переведення на заочну форму навчання;

Основними видами робіт, що виконуються студентами у міжсесійний період є:

Домашнє індивідуальне завдання (письмова контрольна робота) яка складається з двох питань:  теоретичного та практичного. Під час самостійного виконання та захисту контрольної роботи студент набуває навичок знаходити, аналізувати і систематизувати інформацію з різних джерел; вчиться застосовувати здобуті теоретичні знання для вирішення практичних завдань; поглиблює теоретичні та практичні знання з конкретних питань аудиту, розвиває навики аналітичного, творчого і критичного мислення; відточує навики наукового стилю мислення та вміння викладати отриману інформацію у вигляді логічно побудованого, належно оформленого та завершеного твору;  розвиває письмову та усну державну мову.

Виконанні контрольні роботи та індивідуальні завдання подаються викладачу згідно графіку консультацій викладача, або надсилаються поштою на адресу кафедри не пізніше ніж за 2 тижні до проведення дня заочника. Захист домашніх контрольних робіт здійснюється  за графіком дня заочника.

 Індивідуальне вибіркове завдання за своїм характером забезпечує  формування у студентів науково стилю мислення, розвитку аналітичних та  логічних здібностей, вміння формулювати проблематику, виокремлювати головне, критично сприймати інформацію, здійснювати науковий творчий пошук, формулювати гіпотези та обґрунтовувати їх.

До виконання, студентам пропонується, на вибір, один з наступних видів робіт:

¨  Аналітичний (критичний) огляд наукових публікацій є завданням в ході вирішення якого студент разом з викладачем здійснює постановку наукової проблеми. Виконує пошук наукових та літературних джерел вітчизняних та зарубіжних авторів з досліджуваної проблематики. Аналізує  існуючі погляди науковців та критично їх оцінює.

¨  Аналітичний звіт власних наукових досліджень є завданням в ході вирішення якого студент самостійно здійснює постановку наукової проблеми. Виконує пошук наукових та літературних джерел вітчизняних та зарубіжних авторів з досліджуваної проблематики. Аналізує  існуючі погляди науковців та критично їх оцінює. Визначає аспекти проблеми, які не знайшли свого належного наукового вирішення. Проводить наукове дослідження та за його результатами обґрунтовує власне бачення шляхів вирішення досліджуваної наукової проблеми.

¨  Виконання завдань в рамках дослідницьких проектів кафедри (факультету) є завданням в ході вирішення якого студент разом з викладачем здійснює постановку наукової проблеми за тематикою дослідницької програми кафедри аудиту. Самостійно виконує пошук наукових та літературних джерел вітчизняних та зарубіжних авторів з досліджуваної проблематики. Аналізує  існуючі погляди науковців та критично їх оцінює. Формує власне бачення шляхів вирішення досліджуваної наукової проблеми. Обґрунтовує наукові висновки та пропозиції щодо вирішення зазначеної проблеми. За результатами дослідження готує до друку наукову статтю або тези доповідей для виступу на конференції.

¨  Підготовка наукових публікацій, участь у конкурсах наукових робіт, олімпіадах, конференціях.

Індивідуальні вибіркові  завдання здаються та захищаються студентами під час проведення дня заочника.

 

 

 

Контрольні роботи для студентів заочної форми навчання

(обов’язкові)

 

   Мета контрольної роботи – закріпити теоретичні знання з аудиту, набути навичок роботи з різними джерелами інформації, реферативного викладу матеріалу, що вивчається, та вирішення практичних завдань аудиторських перевірок і оформлення робочих і підсумкових документів аудитора.

   Контрольну роботу виконують відповідно до навчального плану за одним з наведених варіантів завдань, який студент обирає за двома останніми цифрами номеру своєї залікової книжки згідно таблиці:

 

Номери завдань	1	2	3	4	5	...	25
останні	01	02	03	04	05	...	25
дві цифри	26	27	28	29	30	...	50
номера залікової	51	52	53	54	55	...	75
книжки студента	76	77	78	79	80	...	00

 

   Номер залікової книжки необхідно вказати на титульній сторінці контрольної роботи. У разі відсутності цих відомостей контрольна робота повертається студенту без рецензування і не зараховується.

   У процесі виконання контрольної роботи з кожного питання необхідно ознайомитися зі змістом законодавчих актів, нормативно-інструктивних документів, оцінювати спеціальну літературу (підручники, навчальні посібники тощо).

Відповідь на кожне з двох питань контрольної роботи фактично має являти собою невеличке ессе, обсягом від 5 до 10 сторінок. Загальний обсяг роботи не повинен перевищувати 30 сторінок.
Даючи відповідь на кожне з питань контрольної роботи студент повинен продемонструвати вміння здійснювати пошук та аналіз  літературних джерел, володіння теоретичним матеріалом та вміння послідовно і логічно будувати і розкривати свою думку.
Відповідь на кожне питання контрольної роботи підлягає обов’язковому захисту в ході бесіди з викладачем.

   Оформлення контрольної роботи аналогічно оформленню реферату (титульна сторінка, відповіді та рішення, список використаної літератури).

 

Завдання для контрольної роботи.

 

Завдання 1.

1. Розкрийте мету, завдання і зміст підготовчого (переддоговірного) етапу аудиту. Поясніть виконання яких умов дає право аудитору проводити аудит фінансової звітності та складіть договір на проведення аудиту.
2. Опишіть особливості аудиту основних засобів. Складіть програму аудиту основних засобів в розрізі критеріїв аудиту фінансової звітності.

 

Завдання 2.

1.  Охарактеризуйте призначення і зміст основних (спеціальних) методів і прийомів аудиту.
2.  Розкрийте мету, завдання і зміст підготовчого (переддоговірного) етапу аудиту. Підготуйте зразки листа пропозиції на проведення аудиту, листа-зобов’язання та  договору на проведення аудиту.

 

Завдання 3.

1. Охарактеризуйте  зміст основних видів аудиторських послуг в Україні і світі.
2. Підготуйте відповідь замовнику на його запитання стосовно особливостей представлення інформації про запаси у фінансовій звітності.

 

Завдання 4.

1. Охарактеризуйте принципи професійної етики аудиторів та причини і наслідки їх порушень.
2. Опишіть особливості аудиту виробничих запасів. Складіть програму аудиту виробничих запасів в розрізі критеріїв аудиту фінансової звітності.

 

Завдання 5.

1. Опишіть методологічні принципи аудиту, розкрийте причини і наслідки їх порушень.
2.  Опишіть особливості аудиту власного капіталу акціонерних товариств. Складіть програму аудиту зареєстрованого капіталу в розрізі критеріїв аудиту фінансової звітності.

 

Завдання 6.

1. Опишіть основні етапи проведення аудиту, вкажіть їх мету, завдання, основні види робіт та робочі аудиторські документи.
2. Опишіть особливості аудиту дебіторської заборгованості. Складіть програму аудиту дебіторської заборгованості в розрізі критеріїв аудиту фінансової звітності

 

Завдання 7.

1. Розкрийте порядок сертифікації аудиторів в Україні. Підготуйте від свого імені пакет документів необхідний для проходження сертифікації. 
2. Опишіть методику аудиту товарних запасів. Складіть програму аудиту виробничих запасів  в розрізі критеріїв аудиту фінансової звітності.

 

 

Завдання 8.

1. Охарактеризуйте твердження управлінського персоналу, щодо фінансової звітності та розкрийте їх взаємозв’язок із критеріями аудиту фінансової звітності.
2. Розкрийте мету, завдання, основні види робіт та документи на етапі планування аудиту фінансової звітності. Підготуйте проект меморандуму з визначенням загальної стратегії аудиту.

 

Завдання 9.

1. Опишіть порядок реєстрації аудиторської фірми в Україні. Надайте зразки документів, які подаються для реєстрації до аудиторської палати.
2. Охарактеризуйте особливості аудиту власного капіталу емітентів цінних паперів. Складіть програму аудиту резервного капіталу в розрізі критеріїв аудиту фінансової звітності.

 

Завдання 10.

1. Аудиторський ризик, його складові та порядок визначення. Розкрити методику та навести приклади бальної оцінки властивого ризику підприємства (на власний вибір).
2. Охарактеризувати особливості аудиту праці та її оплати. Скласти програму аудиту праці та її оплати в розрізі критеріїв аудиту фінансової звітності.

 

Завдання 11.

1. Міжнародні професійні організації бухгалтерів і аудиторів. Їх мета  і  діяльність в Україні і Світі.
2. Особливості аудиту витрат виробництва. Скласти програму аудиту витрат виробництва в розрізі критеріїв аудиту фінансової звітності.

 

Завдання 12.

1. Поняття аудиторських доказів, процедури та джерела їх отримання. Розкрити порядок дій аудитора у разі виявлення помилок і шахрайства.
2. Особливості аудиту доходів від звичайної діяльності. Складіть програму аудиту доходів від звичайної діяльності в розрізі критеріїв аудиту фінансової звітності

 

Завдання 13.

1. Вибіркове дослідження в аудиті, його види, особливості, переваги і недоліки. Описати порядок проведення аудитором атрибутивного аудиторського вибіркового дослідження.
2. Особливості аудиту довгострокових зобов’язань. Складіть програму аудиту довгострокових кредитів банку в розрізі критеріїв аудиту фінансової звітності.

 

Завдання 14.

1. Охарактеризуйте завершальний етап аудиту, його мету, завдання, основні види робіт і документи. Підготуйте приклад стандартного аудиторського звіту з пояснювальним параграфом.
2. Опишіть особливості аудиту фінансових інвестицій. Складіть програму аудиту фінансових інвестицій в розрізі критеріїв аудиту фінансової звітності.

 

Завдання 15

1. Розкрийте поняття «подальші події» та охарактеризуйте їх вплив на поведінку аудитора. Складіть алгоритм дій аудитора у різних випадках виникнення подій після дати балансу.
2. Розкрийте мету, завдання, особливості і обмеження притаманні нестатистичному вибірковому дослідженню в аудиті. Наведіть приклад проведення аудитором нестатистичного вибіркового дослідження.

 

Завдання 16.

1. Розкрийте зміст поняття незгоди і невпевненості в аудиті, наведіть причини їх виникнення та вплив на аудиторський звіт.  Наведіть приклад аудиторського звіту, що буде надано у випадку значущої і всеохопної незгоди.
2. Опишіть особливості аудиту розрахунків з банками по короткострокових кредитах. Складіть програму проведення аудиту розрахунків з банками по короткострокових кредитах в розрізі критеріїв аудиту фінансової звітності.

 

Завдання 17.

1. Охарактеризуйте причини видачі аудитором, структуру та зміст модифікованої форми аудиторського звіту. Складіть модифікований аудиторський звіт із застереженням і пояснювальним параграфом.
2. Опишіть особливості аудиту доходів від участі в капіталі. Складіть програму аудиту доходів від участі в капіталі в розрізі критеріїв аудиту фінансової звітності.

 

Завдання 18.

1. Дайте поняття операційного аудиту та опишіть умови його здійснення. Підготуйте зразок  аудиторського звіту (висновку) за результатами операційного аудиту.
2. Опишіть особливості аудиту касових операцій в національній і іноземній валюті. Складіть програму проведення аудиту програму аудиту касових операцій в національній і іноземній валюті в розрізі критеріїв аудиту фінансової звітності.

 

Завдання 19.

1. Розкрийте мету, завдання, і охарактеризуйте основні складові елементи системи внутрішнього контролю підприємства.
2. Опишіть особливості аудиту  поточних зобов’язань по розрахунках з єдиного соціального внеску. Складіть програму проведення аудиту поточних зобов’язань по розрахунках з єдиного соціального внеску в розрізі критеріїв аудиту фінансової звітності.

 

Завдання 20.

1. Розкрийте зміст поняття незгоди і невпевненості в аудиті, наведіть причини їх виникнення та вплив на аудиторський звіт. Наведіть приклад аудиторського звіту, що буде надано у випадку обмеженого впливу  незгоди і невпевненості.
2. Опишіть особливості аудиту  зареєстрованого капіталу. Складіть програму проведення аудиту зареєстрованого капіталу в розрізі критеріїв аудиту фінансової звітності.

 

Завдання 21.

1. Опишіть стандартну і модифіковану форми аудиторського звіту. Наведіть приклади усіх можливих форм аудиторського звіту, що надається за результатами аудиту фінансової звітності.
2. Опишіть особливості аудиту нематеріальних активів. Складіть програму проведення аудиту   нематеріальних активів  в розрізі критеріїв аудиту фінансової звітності.

 

Завдання 22.

1. Розкрийте зміст основних принципів аудиторської етики. Для кожного з принципів, наведіть приклади ситуацій, у яких порушуються зазначені етичні принципи.
2. Опишіть особливості аудиту капітальних інвестицій. Складіть програму проведення аудиту   капітальних інвестицій  в розрізі критеріїв аудиту фінансової звітності.

 

Завдання 23.

1. Опишіть призначення і особливості застосування аналітичних процедур на різних етапах аудиторської перевірки.
2. Опишіть особливості аудиту собівартості виготовленої продукції. Складіть програму проведення аудиту   собівартості виготовленої продукції в розрізі критеріїв аудиту фінансової звітності.

 

Завдання 24.

1. Визначте і охарактеризуйте подібності і відмінності аудиту фінансової звітності і огляду фінансової звітності. Розробіть порівняльну аналітичну таблицю та наведіть зразки стандартних аудиторських звітів для аудиту і огляду  фінансової звітності.
2. Опишіть особливості аудиту дебіторської заборгованості. Складіть програму проведення аудиту  дебіторської заборгованості в розрізі критеріїв аудиту фінансової звітності.

 

Завдання 25.

1. Визначте і охарактеризуйте подібності і відмінності аудиту і ревізії. Розробіть порівняльну аналітичну таблицю та наведіть зразки оформлення результатів аудиту і ревізії.
2. Опишіть особливості аудиту кредиторської заборгованості. Складіть програму проведення аудиту  кредиторської заборгованості в розрізі критеріїв аудиту фінансової звітності.

 

 

5. самостійна робота студентів

 

Самостійна робота студента (СРС) − це форма організації навчального процесу, за якої заплановані завдання виконуються студентом під методичним керівництвом викладача, але без його безпосередньої участі.

СРС є важливою складовою навчального процесу, яка позитивно впливає на глибину засвоєння знань і вмінь, що є передумовою творчого застосування їх у майбутній професійній діяльності.

Метою СРС є засвоєння в повному обсязі навчального матеріалу, передбаченого програмою та послідовне формування у студентів самостійності як риси характеру, що відіграє суттєву роль у формуванні сучасного фахівця вищої кваліфікації.

Під час самостійної роботи студент має бути активним учасником навчального процесу, свідомо ставитися до оволодіння теоретичними і практичними знаннями, вільно орієнтуватися в інформаційному просторі.

Самостійна робота студентів є однією з форм організації навчального процесу, якій відводиться важливе місце при опануванні студентами теоретичних основ, методичних та організаційних положень фінансово-господарського контролю. Вона виконується у вільний від обов’язкових навчальних занять за розкладом час і включає:

• опрацювання теоретичних основ прослуханого лекційного матеріалу за питаннями, зазначеними у розділі 4 робочої програми;
• роботу з нормативно-правовими документами (МСА та КЕПБ), що регулюють порядок та визначають особливості організації і проведення аудиту та надання інших видів аудиторських послуг;
• самостійне опрацювання і вивчення окремих питань за тематикою дисципліни згідно наведеного нижче переліку;
• виконання домашніх завдань теоретичного і практичного характеру;
• підготовку до практичних занять, модульних контрольних робіт, інших форм поточного контролю знань;
• виконання індивідуальних вибіркових завдань за рекомендованим переліком;
• переклад іноземних текстів з питань теорії і практики фінансово-господарського контролю;
• систематику вивченого матеріалу перед написанням модульних контрольних робіт.

Перелік завдань для самостійної роботи студентів (обов’язкових і вибіркових), форми її організації та звітності, терміни виконання і максимальна кількість балів, які можна отримати за виконання цих завдань, подано у Карті самостійної роботи студента. Карта самостійної роботи студентів (Карта СРС) є основою організації СРС з кожної науки (дисципліни).

Індивідуальні завдання є однією з форм самостійної роботи студентів, яка передбачає створення умов для якнайповнішої реалізації творчих можливостей студентів і має на меті поглиблення, узагальнення та закріплення знань, які студенти одержують у процесі навчання, а також застосування цих знань на практиці.

До індивідуальних завдань належать: підготовка рефератів, есе, виконання розрахункових, графічних робіт, оформлення звітів, аналіз практичних ситуацій, підготовка реферативних матеріалів з фахових публікацій, власні дослідження до конференцій, участь в олімпіадах тощо.

Індивідуальні завдання виконуються студентами самостійно під керівництвом викладача. Як правило, індивідуальні завдання виконуються окремо кожним студентом. У тих випадках, коли завдання мають комплексний характер, до їх виконання можуть залучатися кілька студентів.

Можливі форми практичної реалізації СРС, а також форми контролю представлені в таблиці.

 

Таблиця

Можливі види самостійної роботи студентів та форми контролю

 

Види та форми самостійної роботи студентів	Форми контролю
І. Підготовка до аудиторних занять
1.1. Вивчення обов’язкової та додаткової літератури, текстів лекцій тощо 1.2. Виконання домашніх завдань 1.3. Підготовка до семінарських (практичних, індивідуальних) занять 1.4. Підготовка до контрольних робіт та інших форм поточного контролю	1.1. Усне опитування 1.2. Перевірка правильності виконання завдань 1.3. Тестування 1.4. Написання контрольної роботи тощо
ІІ. Пошуково-аналітична робота
2.1. Пошук (підбір) та огляд літературних джерел за заданою проблематикою 2.2. Написання реферату (есе) на задану тему 2.3. Аналітичний розгляд наукової публікації 2.4. Аналіз конкретної виробничої ситуації та підготовка аналітичної записки (Case study)	2.1. Розгляд підготовлених матеріалів під час аудиторних занять або індивідуальних контрольних робіт 2.2. Обговорення (захист) реферату (есе) під час аудиторних занять або ІКР 2.3. Обговорення результатів проведеної роботи під час аудиторних занять або ІКР 2.4. Розгляд підготовлених матеріалів, участь у діловій грі 2.5. Перевірка правильності виконання завдань
ІІІ. Наукова робота
3.1. Участь у наукових студентських конференціях і семінарах 3.2. Підготовка наукових публікацій 3.3. Виконання завдань у рамках дослідницьких проектів кафедри (факультету)	3.1. Доповіді на наукових студентських конференціях і семінарах 3.2. Обговорення з викладачем підготовлених матеріалів до публікації 3.3. Використання матеріалів у звіті з НДР

 

    Перелік конкретних форм самостійної роботи (обов”язкових та вибіркових), які необхідно виконати студенту відповідно до робочої навчальної програми дисципліни, планові терміни її складання та кількість балів, які можна отримати за виконання цих робіт, наведено у Навчальній  карті самостійної роботи студентів (див. розділ  9).

 

 

      ПЕРЕЛІК ПИТАНЬ ДЛЯ САМОСТІЙНОГО  ВИВЧЕННЯ

 

 Тема 1. Сутність та предмет аудиту

1. Фінансово-економічна інформація та інтереси користувачів.
2. Постулати  аудиту.
3. Історія аудиту англо - американської групи країн.
4. Історія аудиту країн континентальної Європи.

 

Тема 2. Регулювання аудиторської діяльності та загальні принципи аудиту

1. Міжнародні та національні професійні організації бухгалтерів і аудиторів.
2. Федерація професійних бухгалтерів та аудиторів України.
3. Сертифікація екологічних аудиторів.

 

Тема 3.  Методи аудиту фінансової звітності та критерії її оцінки

1. Особливості використання методів та прийомів аудиту.
2. Застосована основа фінансової звітності та твердження, на яких її побудовано.
3. Статистичні та нестатистичні методи вибірки.
4. Методика визначення одиниці вибірки.
5. Методика визначення сукупності вибірки.

 

 Тема 4. Аудиторський ризик та  оцінка системи  внутрішнього контролю

1. Чинники, що впливають на розмір аудиторського ризику.
2. Методика регулювання загального аудиторського ризику аудитором.
3. Методика визначення рівня суттєвості.

 

Тема 5. Планування аудиту, його стадії та процедури

1. Вплив дослідження суб’єкту аудиту та знання його бізнесу на укладення договору на проведення аудиту.
2. Додаткові питання, які розглядає аудитор в процесі планування перших завдань з аудиту.
3. Мета, стратегія аудиту та пов’язані з ними ризики бізнесу.
4. Особливості планування аудиту консолідованої звітності.

 

Тема 6. Аудиторські докази та робочі документи аудитора

1. Присутність аудитора при інвентаризації запасів.
2. Аудиторські процедури стосовно судових справ та претензій.
3. Зовнішні підтвердження в процесі формування аудиторських доказів.
4. Визначення аудитором професійної придатності експерта.
5. Використання роботи іншого аудитора.

 

  Тема 7.  Аудит фінансової звітності

1. Особливості джерел інформації при аудиті різних об’єктів обліку.
2.  Аудит нематеріальних активів.
3.  Аудит валютних операцій (експорт, імпорт).
4. Аудит розрахунків з бюджетом (ПДВ, податок на прибуток, податок з доходів фізичних осіб).

 

Тема 8. Аудиторський звіт та інші підсумкові документи

1. Необхідні реквізити аудиторського звіту (висновку).
2. Використання аудиторського висновку замовником аудиту.
3. Відповідальність аудитора за зміст аудиторського висновку.
4. Аудиторські висновки спеціального призначення.

                 

Тема 9. Аудиторські  послуги

1.   Аудиторські послуги, які можуть надаватися фахівцями з економіки та фінансів.

2.   Аудиторські послуги, які можуть надаватися фахівцями з менеджменту.                      

 

вибіркові ідивідуал ьні завдання  (не більше одного протягом семестру)

 

Метою виконання вибіркових індивідуальних завдань є поглиблення, узагальнення, та закріплення набутих у процесі навчання знань, набуття навичок опрацювання різних джерел інформації з реферативним їх викладенням, а також застосування цих знань в практичній діяльності фахівця.

Протягом семестру студент може виконати  не більше двох завдань, передбачених картою самостійної роботи студента та узгоджених з викладачем, який веде практичні заняття. Виконання  таких завдань  здійснюється шляхом  опрацювання законодавчих актів, нормативно-інструктивних документів, інформації, одержаної на лекціях, практичних заняттях, опрацювання підручників, навчальних посібників, монографій, статей та інших наукових праць як вітчизняних так і зарубіжних авторів. Робота не може бути підготовленою якісно з використанням обмеженої кількості (1-3) джерел інформації.

Починаючи  роботу, студентам необхідно ознайомитись з міжнародним стандартом ИСО 214-76 "Реферат и аннотация. Общие требования".

Зміст роботи повинен передбачати наявність вступу, декількох пунктів (питань) основної частини, висновків, переліку використаних джерел інформації (списку літератури). Бажаною може бути  наявність додатків.

У вступі необхідно навести обґрунтування (стисло) актуальності теми, визначити мету роботи, завдання, які вирішено (питання які розглянуто), інформаційну базу. 

Бажаними або обов’язковими в роботі, залежно від її виду, є елементи науково-дослідницького характеру. На основі виконаного завдання   студенти можуть підготувати доповідь на наукову конференцію.

Основна змістовна частина роботи крім  поділу на декілька пунктів (питань) повинна бути викладеною так, щоб являти собою єдине ціле. В кінці кожного пункту бажано роботи  стислі висновки  та підвести читача до наступного пункту (питання).

Висновки повинні охоплювати зміст всієї роботи та містити конкретні пропозиції автора з розглянутих питань (розглянутої теми).

В роботі необхідно використовувати науковий стиль її подання із дотриманням відповідної  загальноприйнятої термінології. Не допускається використання спрощеного або публіцистичного стилю, чи надто складних словесних конструкцій.

        Матеріал повинен викладатися в логічній послідовності. Думки і пропозиції слід формулювати чітко і зрозуміло. Слід уникати надмірної описовості, зайвої інформації, не пов’язаної з темою дослідження, необґрунтованих тверджень і висловів, повторів думок. Висновки і пропозиції мають бути конкретними, аргументованими і базуватися на аналізі законодавства, наукових джерел та практики.

За текстом роботи повинні бути зробленими посилання на використані джерела інформації, перелік яких необхідно навести в кінці  роботи. Цей перелік повинен бути оформлений відповідно вимог таких міждержавних та вітчизняних стандартів: ГОСТ 7.1-84 «Библиографическое описание документа. Общие требования и правила составления», ДСТУ 3582-97 «Інформація та документація. Скорочення слів в українській мові і бібліографічному описі. Загальні вимоги та правила», ГОСТ 7.12-93 «Библиографическая запись. Сокращение слов на русском языке. Общие требования и правила».

Для нормативно-правових актів необхідно вказувати офіційні видання (Відомості Верховної Ради України, Офіційний вісник України, газета «Урядовий кур’єр», Зібрання постанов Уряду України). Опис нормативних документі міністерств і відомств України повине містити всі його реквізити (назви документа, органу, що затвердив, № документа та дату затвердження. Не слід посилатися на електронні бази даних та інші видання (книги), які не є офіційними джерелами змісту нормативно-правових актів.

Текст роботи друкується українською мовою з однієї сторони листа білого паперу формату А4 у Word 6.0 (7.0, 8.0) for Windows. Розміри полів: верхнє і нижнє — 20 мм, праве — 10 мм, ліве — 25 мм. Шрифт — Times New Roman, розмір шрифту 14 пт, міжрядковий інтервал — 1,5. Номер сторінки проставляється внизу, по центру сторінки. Загальний обсяг роботи – 10 ¸15 сторінок

з обов'язковою наявністю титульної сторінки, оформленої згідно встановленого порядку.

Оформлена робота повинна містити дату і власноручну підпис студента. До огляду наукових праць необхідно додати їхні копії.

 

Теми індивідуальних  самостійних  (вибіркових) робіт студентів

 

1. Інститут аудиту в ринковій економічній системі.
2. Фінансово-економічна інформація , її користувачі та їхні інтереси.
3. Історія  аудиту в Україні.
4. Супутні аудиторські послуги в Україні.
5. Спеціальні види аудиту в Україні і світі..
6. Міжнародна федерація бухгалтерів.
7. Міжнародні стандарти контролю якості, аудиту, огляду, іншого  надання впевненості та супутніх послуг.
8. Професійна етика аудиторів.
9. Професійні організації бухгалтерів і аудиторів в Україні.

10.Підготовка аудиторів в Україні.

11.Проблеми пошуку замовників аудиторських послуг та юридичного оформлення  їх взаємовідносин з аудитором.

12.Аудиторська вибірка в процесі формування аудиторських доказів.

13.Інститути аудиту англо-американської групи країн.

14.Інститути аудиту країн континентальної Європи.

15.Умови забезпечення якості роботи аудитора.

16.Особливості використання методів та прийомів аудиту.

17.Застосована основа фінансової (бухгалтерської) звітності, твердження, на яких її побудовано та  критерії її оцінки аудитором.

18.Аудиторська вибірка, статистичні та нестатистичні її методи .

19.Методика регулювання загального аудиторського ризику аудитором.

20.Методика визначення рівня суттєвості.

21.Вплив помилок та шахрайства на результати роботи аудитора.

22.Вплив дослідження суб’єкту аудиту та знання його бізнесу на укладення договору на проведення аудиту.

23.Додаткові питання, які розглядає аудитор в процесі планування перших завдань з аудиту.

24.Ідентифікація та оцінка ризиків суттєвих викривлень фінансової звітності. 

25.Особливості планування аудиту консолідованої звітності.

26.Роль аудитора при інвентаризації запасів та виконанні інших контрольних заходів персоналом замовника.

27.Зовнішні підтвердження в процесі формування аудиторських доказів.

28.Використання роботи іншого аудитора.

29.Аудит нематеріальних активів.

30.Фінансово-економічна інформація та необхідність  підтвердження  її достовірності незалежним  експертом.

31.Аудит валютних операцій (експорт, імпорт).

32.Аудит розрахунків з бюджетом (окремо: ПДВ, податок на прибуток, податок з доходів фізичних осіб тощо).

33.Фінансовий аналіз в аудиті.

34.Форми та види аудиторських звітів (висновків)  та порядок їх підготовки і надання.

35.Використання аудиторського звіту (висновку) замовником аудиту.

36.Відповідальність аудитора за зміст аудиторського звіту (висновку).

37.Аудиторські звіти (висновки) спеціального призначення.

38.Особливості надання аудиторських послуг фахівцями   спеціальностей Факультета економіки та управління КНЕУ (за окремими спеціальностями).

39.Аудит валютних операцій.

40.Аудит операцій з векселями.

41.Внутрішній аудит та проблеми його становлення в Україні..

42.Аудит підприємств з іноземними інвестиціями.

43.Міжнародні стандарти завдань з надання впевненості.

44.Міжнародні стандарти завдань з огляду історичної фінансової інформації.

45.Аудит фінансових звітів з вивченням питань пов'язаних з охороною довкілля.

46.Аудит похідних фінансових інструментів.

47.Особливості та проблеми аудиту підприємств малого бізнесу.

48.Аудит балансу.

49.Аудит звіту про фінансові результати.

50.Аудит звіту про рух грошових коштів.

51.Аудит звіту про власний капітал.

52.Аудит активів (за окремими їх видами).

53.Аудит капіталу та зобов'язань (за видами останніх).

54.Аудит доходів і фінансових результатів.

55.Аудит фінансової звітності акціонерних товариств.

56.Аудит фінансових звітів банків.

57.Огляд фінансової звітності та іншої фінансово-економічної інформації.

58.Завдання з виконання погоджених процедур стосовно фінансової інформації.

59.Транснаціональні аудиторські компанії на ринку аудиторських послуг (Прайс Уотер Хаус Куперс, Делойт Рос Томацу (DRT), Клівленд Піт Марвік Герделер (KPMG), Ернст енд Янг Інтернейшнл ЛТD та інші).

60.Проблеми становлення та розвитку інституту аудиту України.

 

 

6. ПОТОЧНИЙ І ПІДСУМКОВИЙ КОНТРОЛЬ ЗНАНЬ

 

  Поточний та підсумковий контроль знань студентів здійснюється відповідно до плану практичних занять та Карти самостійної роботи студентів.

6.1. Очна форма навчання

6.1. КАРТА САМОСТІЙНОЇ РОБОТИ СТУДЕНТА

з дисципліни  АУДИТ для студентів освітнього ступеня бакалавр, спеціальності 6.030503 «Міжнародна економіка»

галузі знань 0305 «Економіка і підприємництво»

Очна форма навчання

№ семінарського (практичного, лабораторного) заняття	Тема заняття		Форми самостійної роботи     студента	Види семінарських (практичних, лабораторних) занять	Макси мальна кількість балів
За систематичність і активність роботи студента на семінарських (практичних, лабораторних) заняттях
Заняття  № 1		Сутність і загальна характеристика аудиту та його види	Попередня підготовка з питань теми * Аналіз конкретних виробничих ситуацій та їх розв’язання	Семінар-розгорнута бесіда	10
Заняття  № 2		Організаційні засади аудиторської діяльності та її регулювання	Аналіз конкретних виробничих ситуацій та їх розв’язання	Семінар-вирішення   ситуаційних вправ
Заняття  № 3		Методи аудиту фінансової звітності, та критерії її оцінки.	Аналіз конкретних виробничих ситуацій та їх розв’язання	Семінар-вирішення   ситуаційних вправ	10
Заняття  № 4		Аудиторський ризик та  оцінка системи  внутрішнього контролю.	Аналіз конкретних виробничих ситуацій та їх розв’язання	Семінар-вирішення   ситуаційних вправ
Заняття  № 5		Планування аудиту.	Аналіз конкретних виробничих ситуацій та їх розв’язання	Семінар-вирішення   ситуаійних вправ	5
Заняття  № 6		Аудиторські докази та робочі документи аудитора.	Аналіз конкретних виробничих ситуацій та їх розв’язання	Семінар-вирішення   ситуаційних вправ	10
Заняття  №  7		Аудиторські докази та робочі документи аудитора.	Аналіз конкретних виробничих ситуацій та їх розв’язання	Семінар-вирішення   ситуаційних вправ
Заняття  №  8		Аудит окремих рахунків, господарських процесів та фінансової звітності.	Аналіз конкретних виробничих ситуацій та їх розв’язання	Семінар-вирішення   ситуаційних вправ	10
Заняття  №  9		Аудит окремих рахунків, господарських процесів та фінансової звітності.	Аналіз конкретних виробничих ситуацій та їх розв’язання	Семінар-вирішення   ситуаційних вправ
Заняття №   10		Підсумкові документи аудитора	Аналіз конкретних виробничих ситуацій та їх розв’язання	Семінар-вирішення   ситуаційних вправ	10
Заняття №   11		Підсумкові документи аудитора	Аналіз конкретних виробничих ситуацій та їх розв’язання	Семінар-вирішення   ситуаційних вправ
Заняття №   12		Аудиторські послуги та порядок їх надання	Аналіз конкретних виробничих ситуацій та їх розв’язання	Семінар-вирішення   ситуаційних вправ	5
Усього  балів за роботу  на семінарських (практичних, лабораторних) заняттях					60
Заняття №   13		Семінар-конференція	Підготовка обов’язкових індивідуальних робіт і їх презентація	Семінар - конференція	**
Заняття № 14		Аудит: теорія і практика	Підготовка до модульної контрольної роботи	Модульна контрольна робота	20
За виконання індивідуальних завдань**
Види індивідуальних завдань (студент обирає не більше одного завдання упродовж семестру)
1. Аналітичний (критичний огляд) наукових публікацій за заданною тематикою					20
2. Написання реферату (есе)					20
3. Аналітичний звіт власних наукових досліджень за відповідною тематикою					20
4. Пошук, підбір та огляд джерел за заданою тематикою					20
5. Підготовка наукових публікацій					20
6. Підготовка презентацій за заданою тематикою					20
7. Виконання завдань в рамках дослідницьких проектів кафедри (факультету)					20
8. Переклад літературних джерел іншомовного походження за заданою проблематикою					20
Разом балів за виконання індивідуальних завдань					20
Всього балів за самостійну роботу студента					100

 

 

* Попередня підготовка до кожного з 14-ти семінарських (практичних) занять з визначених питань  конкретної теми здійснюється студентами відповідно до навчально - тематичного плану та плану проведення практичних занять.

**Кожне індивідуальне завдання оцінюється  від 0 до 20 балів (підготовка роботи –  до 10 балів (0,6,8,10), презентація до 5 балів (0,3,4,5). Активна участь студента в обговоренні питань семінару-конференції оцінюється в діапазоні від 0 до 5 балів (0,3,4,5)