МІНІСТЕРСТВО ОСВІТИ І НАУКИ УКРАЇНИ

ДЕРЖАВНИЙ ВИЩИЙ НАВЧАЛЬНИЙ ЗАКЛАД

″КИЇВСЬКИЙ НАЦІОНАЛЬНИЙ ЕКОНОМІЧНИЙ УНІВЕРСИТЕТ

імені Вадима Гетьмана″

 

Факультет економіки агропромислового комплексу

Кафедра обліку, аналізу та аудиту в АПК

 

 

“ЗАТВЕРДЖУЮ”

Проректор з науково-педагогічної роботи

________________ А.М.Колот

“____” _______________ 20__ р.

 

 

 

 

Методичні матеріали

щодо змісту та організації самостійної роботи студентів

поточного і підсумкового контролю їх знань

з науки “Аудит”

освітній ступінь - бакалавр

галузь знань 0305 «Економіка і підприємництво»

спеціальність 6.030509 “Облік і аудит”

спеціалізація “Облік та аудит в АПК”

 

 

 

 

 

 

 

 

“ПОГОДЖЕНО”

Завідувач кафедри __________

______________ М.М.Коцупатрий

“_____”_______________20__р.

 

Начальник навчально-

методичного відділу

______________Т.В. Гуть

“_____”_______________20__р.

 

 

 

КИЇВ КНЕУ 2016
СТРУКТУРА МЕТОДИЧНИХ МАТЕРІАЛІВ

 

 

1. Вступ.

2. Тематичний план науки

3. Зміст науки за темами.

4. Плани занять:

4.1. Плани семінарських (практичних, лабораторних) занять очної форми навчання.

4.2. Плани контактних занять для студентів заочної форми навчання.

4.3. Плани навчальної роботи студентів заочної форми навчання в міжсесійний період.

5. Самостійна робота студентів.

6. Поточний і підсумковий контроль знань:

6.1. Очна форма навчання:

- Карта самостійної роботи студента.

- Порядок поточного і підсумкового оцінювання знань з науки (дисципліни).

6.2. Заочна форма навчання:

- Карта самостійної роботи студента.

- Порядок поточного і підсумкового оцінювання знань з науки (дисципліни).

6.3. Приклади типових завдань, що виносяться на екзамен.

6.4. Зразок екзаменаційного білета.

7. Рекомендована література (основна і додаткова).

 

 

Вступ

Наука “Аудит” входить до наук  циклу професійної підготовки студентів спеціальності  6509 “Облік і аудит”

Вивчення науки “Аудит” та практичне застосування її способів і прийомів можливо лише за умови оволодіння студентами  теоретичних основ  та набуття практичних навичок, викладених в дисциплінах: “Бухгалтерський облік (загальна теорія)”, “Фінансовий облік І”, “Фінансовий облік ІІ”, “Управлінський облік”, ”Аналіз господарської діяльності”.

Мета науки - студентами теоретичних основ аудиту і аудиторської діяльності в Україні, оволодіння практичними навичками методики проведення аудиту фінансової діяльності підприємства, проведення економічного аналізу результатів господарської діяльності підприємства та їх підрозділів, виявлення резервів та обґрунтування управлінських рішень у майбутній діяльності підприємства.

Завдання науки - використати можливості навчального процесу для засвоєння студентами теорії аудиту та основ організації і методики його проведення на основі чинного законодавства.

Предметом науки є стан економічних, організаційних, інформаційних та інших характеристик підприємства, що знаходяться в сфері аудиторської оцінки.

Перелік компетентностей, на формування яких спрямована наука

загальні: базові загальні знання; здатність до навчання, навики управління інформацією, міжособистісні навики та уміння; дослідницькі навики і уміння.

глобальні: знання особливостей та тенденцій сучасного цивілізаційного розвитку, здатність критично мислити і генерувати креативні ідеї та вирішувати важливі проблеми на інноваційній основі;

знати:

-          зміст основних нормативних документів щодо регулювання аудиторської діяльності і стандарти аудиту;

-          основні вимоги кодексу етики професійних бухгалтерів;

-          організацію і методику проведення аудиту господарської діяльності підприємства;

вміти:

-          визначати основні завдання аудиту та методичні підходи до проведення аудиту;

-          складати необхідні документи аудитора для проведення аудиторської перевірки;

-          оцінювати зміст можливих недоліків, що виявляються в ході аудиторської перевірки та визначити можливі шляхи їх вирішення;

-          складати висновки незалежного аудитора щодо результатів проведеного аудиту господарської діяльності підприємства.

Вивчення цієї науки передбачає паралельно із лекціями проведення індивідуально-консультативної роботи, контрольних робіт, виконання студентами індивідуальних практичних завдань та самостійне опрацювання  студентами навчального матеріалу.

Дана наука спрямована на формування у студентів облікових, організаційних, контрольних та аналітичних класів професійних знань.

 

1. 1.      Тематичний план науки

 

1. Наука забезпечена навчальною літературою та методичними матеріалами: навчальним і навчально-методичним посібником для вивчення наук, навчальним завданнями та методичними вказівками до проведення практичних занять.
2. Загальний бюджет навчального часу на вивчення науки за навчальним планом становить 120 годин (4 кредити ECTS). Передбачена кількість годин розподіляється між формами навчального процесу  залежно від форми навчання (табл. 2.1). Для очної форми навчання: 28 годин – лекції, 34 години – практичні заняття, 12 годин – індивідуальні, 42 години – самостійна робота студентів над навчальним матеріалом. Для заочної форми навчання: контактні години – 18 годин (12 годин – лекції, 6 годин – практичні заняття), індивідуальні заняття під час проведення днів заочника – 18 годин; 80 годин – самостійна робота студентів над навчальним матеріалом
3. Тематичний план науки згідно з робочою програмою охоплює  13 тем.
4. На лекційні заняття виносяться всі теми, які представлені в тематичному плані науки.
5. Час, відведений на аудиторні практичні заняття студентів очної форми навчання розподіляється наступним чином: 32 години – практичні заняття, 2 години – проміжний модульний контроль.
6. Практичні заняття проводяться з усіх тем, передбачених тематичним планом науки.
7. Самостійна підготовка студентів до практичних занять проводиться відповідно до завдань і переліку питань, які передбачено Навчальними завданнями та методичними вказівками до проведення практичних занять з дисципліни “Аудит” для студентів спеціальності 6509 «Облік і аудит» спеціалізації «Облік і аудит в АПК» / Укл.: І.І. Гончар, В.В. Король,– К.:  КНЕУ, 2011. –  83 с.

Захист виконаних практичних завдань студентами проводиться на індивідуальних заняттях.

1. Розподіл часу на види самостійної роботи здійснюється індивідуально кожним студентом. Орієнтовний розподіл часу самостійної роботи у студентів очної форми навчання такий: самостійне вивчення програмного матеріалу – годин; підготовка до модульного контролю – годин; виконання практичних завдань – годин; виконання вибіркового завдання – годин; підготовка до екзамену (повторення програмного матеріалу) – годин. Карту самостійної роботи студента наведено у табл. 6.1.1, 6.2.1.

 

Таблиця 2.1

Тематичний план науки “Аудит ” для студентів очної та заочної

форми навчання

Тема	Очна форма навчання				Заочна форма навчання
	Навчальні заняття			СРС	Навчальні заняття		СРС
	Лекції	Практичні заняття	Індивідуальні		Контактні	Індивідуальні
Модуль 1
Тема 1. Суть, предмет та метод аудиту	2	1	-	2	1	-	4
Тема 2. Організаційні засади аудиторської діяльності та її регулювання	2	1	1	2	1	1	6
Тема 3. Організація, планування та технологія аудиторської перевірки	4	2	1	4	2	1	8
Тема 4. Аудиторський ризик і  оцінювання системи внутрішнього контролю	2	2	1	2	1	1	6
Тема 5. Аудиторські докази	2	2	1	2	1	1	4
Тема 6. Аудит засновницьких документів, статутної діяльності та власного капіталу	2	4	1	6	2	1	8
Тема 7. Аудит необоротних активів	2	4	1	4	2	1	8
Тема 8. Аудит оборотних активів	2	4	1	4	2	1	8
Тема 9. Аудит зобов’язань	2	4	1	4	2	1	8
Модульна контрольна робота 1		2
Тема 10. Аудит витрат виробництва і калькулювання собівартості продукції підприємств АПК	2	2	1	2	1	1	6
Тема 11. Аудит доходів і витрат діяльності та фінансових результатів	2	2	1	2	1	1	6
Тема 12. Аудит фінансової звітності	2	2	1	4	1	1	8
Тема 13. Внутрішній аудит	2	2	1	4	1	1	6
Підсумковий контроль, години	4					4
Усього:	28	34	12	42	18	12	86
Разом годин
годин	120				120
кредитів	4				4

 

 

 

1. 2.      Зміст науки за темами.

Тема 1. Суть, предмет та метод аудиту

1. Сутність аудиту та його необхідність. Історичні аспекти становлення та розвитку аудиту. Відмінність аудиту від ревізії.
2. Мета й основні завдання аудиту. Призначення аудиту. Види аудиту, їхні цілі і завдання.
3. Аудит в системі державного фінансового контролю.
4. Предмет і об’єкти аудиту.
5. Метод, методика та методичні прийоми аудиту.

Терміни і поняття: аудит, аудитор, аудиторська діяльність, зовнішній аудит, внутрішній аудит, державний фінансовий контроль, предмет аудиту, об’єкти аудиту, методичні прийоми аудиту, перевірка, спостереження, опитування, підтвердження, підрахунок, аналітичні процедури.

 

Тема 2. Організаційні засади аудиторської діяльності та її регулювання

1. Нормативна база аудиту в Україні.
2. Організація і регулювання аудиторської діяльності в Україні. Функції Аудиторської палати України.
3. Стандарти аудиту та їх класифікація.
4. Аудиторські фірми та порядок їх створення. Порядок сертифікації аудиторів та реєстрації суб’єктів аудиторської діяльності.
5. Права, обов’язки й відповідальність аудиторів та аудиторських фірм.
6. Професійна етика аудиторів.
7. Контроль якості роботи аудиторських фірм та послуг, що надаються ними.

Терміни і поняття: Закон України «Про аудиторську діяльність», Спілка аудиторів України, Аудиторська палата України, сертифікат аудитора, аудиторська фірма, права й обов’язки аудитора, професійна етика аудитора, контроль якості.

 

Тема 3. Організація, планування та технологія аудиторської перевірки

1. Організація діяльності аудиторських фірм. Планування роботи аудиторської фірми.
2. Послідовність проведення аудиту та його етапи
3. Узгодження виконання умов завдання з аудиту. Вибір замовника на проведення аудиту. Умови завдань з аудиторської перевірки. Відмова від укладання договору на проведення аудиту.
4. Планування аудиторської перевірки та його етапи.
5. Мета планування аудиту. Методика і техніка і розроблення загальної стратегії аудиту та плану проведення аудиторської перевірки. Необхідність складання загальної стратегії аудиту. Зміст плану проведення аудиту.
6. Використання результатів планування аудиту.
7. Етап фізичної перевірки. Інформаційне забезпечення аудиту. Інформація, що надається аудиторові керівництвом підприємства. Використання основним аудитором роботи інших аудиторів та експертів.
8. Документальне оформлення аудиту. Робочі документи аудитора.
9. Відповідальність аудитора за розгляд шахрайства під час аудиту фінансових звітів.
10. Повідомлення інформації з питань аудиту та про недоліки внутрішнього контролю тим, кого наділено найвищими повноваженнями та управлінському персоналу.
11. Підсумкова документація. Поняття та склад аудиторського звіту. Звіт незалежного аудитора.
12. Завдання з надання звіту щодо узагальненої фінансової звітності
13. Формулювання думки та надання звіту щодо фінансово звітності. Модифікації думки у звіті незалежного аудитора.
14. Пояснювальні параграфи та параграфи з інших питань у звіті незалежного аудитора
15. Порівняльна інформація – відповідні показники і порівняльна фінансова звітність
16. Особливі міркування – аудити фінансової звітності, складеної відповідно до концептуальних основ спеціального призначення.
17. Особливі міркування – аудити окремих фінансових звітів та певних елементів, рахунків або статей фінансового звіту.

Терміни і поняття: договір на проведення аудиту, лист-зобов’язання, етапи аудиту, загальна стратегія аудиту, план проведення аудиту, експерт, основний аудитор, інший аудитор, документація аудитора, робоча документація, шахрайство, помилка, фальсифікація, маніпуляція обліковими записами, звіт незалежного аудитора, позитивний висновок, умовно-позитивна думка, негативна думка, відмова від висловлення думки.

 

Тема 4. Аудиторський ризик і оцінювання системи внутрішнього контролю

1. Сутність аудиторського ризику. Порядок його визначення. Чинники, що впливають на величину аудиторського ризику.
2. Складові аудиторського ризику: властивий ризик, ризик контролю, ризик невиявлення. Взаємозалежність складових аудиторського ризику.
3. Суттєвість при плануванні та проведенні аудиту. Етапи її застосування в аудиті. Методика розрахунку та застосування рівня суттєвості в аудиті.
4. Взаємозв’язок суттєвості та аудиторського ризику.
5. Внутрішній контроль на підприємстві та його основні складові. Функції системи внутрішнього контролю. Етапи оцінювання аудитором ефективності системи внутрішнього контролю на підприємстві.

Терміни і поняття: аудиторський ризик, властивий ризик, ризик контролю, ризик не виявлення, суттєвість, внутрішній контроль на підприємстві.

 

Тема 5. Аудиторські докази

1. Аудиторські докази, їх сутність, класифікація та порядок отримання. Основні вимоги до аудиторських доказів. Достатність аудиторських доказів. Ступінь довіри до аудиторських доказів. Аудиторські процедури для отримання аудиторських доказів.
2. Ставлення аудиторів до початкових залишків на рахунках бухгалтерського обліку. Чинники, що впливають  на ставлення аудитора до початкових залишків. Аудиторські процедури для підтвердження початкових залишків.
3. Вибіркова перевірка в аудиті. Основні підходи до визначення вибірки.
4. Аналітичні процедури та їх застосування в аудиті.

Терміни і поняття: аудиторські докази, початкові залишки на рахунках бухгалтерського обліку, аудиторська вибірка, генеральна сукупність, елементи вибірки, ризик, пов’язаний з аудиторською вибіркою, стратифікація, аналітичні процедури.

 

Тема 6. Аудит засновницьких документів, статутної діяльності та власного капіталу

1. Мета та основні завдання аудиту засновницьких документів, статутної діяльності та власного капіталу. Об’єкти та джерела інформації аудиту засновницьких документів, статутної діяльності та власного капіталу.
2. Послідовність аудиторської перевірки засновницьких документів і формування статутного капіталу.
3. Контрольні процедури оцінювання системи внутрішнього контролю операцій з власним капіталом.
4. Аудит засновницьких документів.
5. Аудит статутної діяльності.
6. Аудит статутного, неоплаченого та вилученого капіталу.
7. Особливості аудиту пайового капіталу.
8. Аудит додаткового капіталу.
9. Аудит нерозподілених прибутків і резервного капіталу
10. Типові порушення щодо оформлення засновницьких документів, статутної діяльності, формування та руху власного капіталу.

Терміни і поняття: засновницькі документи, статутний капітал, пайовий капітал, неоплачений капітал, додатковий капітал, капітал в до оцінках, резервний капітал, вилучений капітал

 

Тема 7. Аудит необоротних активів

1. Мета та основні завдання аудиту необоротних активів. Об’єкти та джерела інформації аудиту необоротних активів.
2. Послідовність аудиторської перевірки необоротних активів.
3. Контрольні процедури оцінювання системи внутрішнього контролю операцій з необоротними активами.
4. Аудит необоротних активів (основних засобів, інших необоротних матеріальних активів,  нематеріальних активів, довгострокових біологічних активів, капітальних інвестицій).
5. Типові порушення щодо відображення операцій з необоротними активами.

Терміни і поняття: об’єкти аудиту необоротних активів, джерела інформації для проведення аудиту необоротних активів, послідовність аудиту необоротних активів, інвентаризація необоротних активів.

 

Тема 8. Аудит оборотних активів

1. Мета та основні завдання аудиту оборотних активів. Об’єкти та джерела інформації аудиту оборотних активів.
2. Послідовність аудиторської перевірки грошових коштів та фінансових інвестицій.
3. Контрольні процедури оцінювання внутрішнього контролю операцій із грошовими коштами та фінансовими інвестиціями.
4. Аудит грошових коштів і фінансових інвестицій.
5. Послідовність аудиторської перевірки обліку запасів та поточних біологічних активів.
6. Контрольні процедури оцінювання внутрішнього контролю операцій із запасами та поточними біологічними активами.
7. Аудит матеріальних запасів.
8. Аудит поточних біологічних активів тваринництва.
9. Послідовність аудиторської перевірки дебіторської заборгованості.
10. Контрольні процедури оцінювання системи внутрішнього контролю дебіторської заборгованості.
11. Аудит розрахунків з покупцями і замовниками та резерву сумнівних боргів.
12. Аудит розрахунків з іншими дебіторами.
13. Типові порушення щодо відображення операцій з оборотними активами.

Терміни і поняття: об’єкти аудиту оборотних активів, джерела інформації аудиту оборотних активів, нормативна база регулювання касових, банківських операцій та операцій з цінними паперами, методи аудиту грошових коштів та фінансових інвестицій, інвентаризація грошових коштів та фінансових інвестицій, методи аудиту запасів та поточних біологічних активів, інвентаризація запасів та поточних біологічних активів, порядок оцінки поточних біологічних активів на дату балансу, дебіторська заборгованість, короткострокова заборгованість, довгострокова заборгованість, прострочена дебіторська заборгованість, сумнівна дебіторська заборгованість, безнадійна дебіторська заборгованість, резерв сумнівних боргів.

 

Тема 9. Аудит зобов’язань

1. Мета та основні завдання аудиту зобов’язань. Об’єкти та джерела інформації аудиту зобов’язань.
2. Послідовність аудиторської перевірки зобов’язань.
3. Контрольні процедури оцінювання системи внутрішнього контролю зобов’язань.
4. Аудит розрахунків з постачальниками та підрядниками
5. Аудит кредитів банків.
6. Аудит розрахунків з оплати праці.
7. Аудит розрахунків із бюджетом.
8. Аудит розрахунків з органами соціального страхування та розрахунків за іншими операціями.
9. Типові порушення щодо відображення операцій із зобов’язаннями.

Терміни і поняття: зобов’язання, короткострокова заборгованість, довгострокова заборгованість, погашення заборгованості, середньорічна чисельність робітників, фонд оплати праці, норми виробітку, форми та системи оплати праці.

 

Тема 10. Аудит витрат виробництва і калькулювання собівартості продукції підприємств АПК

1. Мета та основні завдання аудиту витрат і калькулювання виробництва продукції підприємств АПК. Об’єкти та джерела інформації аудиту витрат і калькулювання виробництва продукції підприємств АПК.
2. Послідовність аудиторської перевірки витрат і калькулювання виробництва продукції підприємств АПК.
3. Контрольні процедури оцінювання системи внутрішнього контролю витрат і калькулювання виробництва продукції підприємств АПК.
4. Аудит витрат виробництва та виходу продукції рослинництва, тваринництва, промислових виробництв, допоміжних виробництв, витрат на утримання машин і обладнання та обслуговуючих виробництв. Аудит загальновиробничих витрат. Аудит витрат на проведення капітального та поточного ремонту основних засобів та інших необоротних активів.
5. Типові порушення щодо відображення витрат і калькулювання виробництва продукції підприємств АПК.

Терміни і поняття: елементи витрат, статті витрат, контрольні заміри, контрольні запуски, норми витрат.

 

Тема 11. Аудит доходів і витрат діяльності  та фінансових результатів

1. Мета та основні завдання аудиту доходів і витрат діяльності та фінансових результатів. Об’єкти та джерела інформації аудиту доходів і витрат діяльності та фінансових результатів.
2. Послідовність аудиторської перевірки доходів і витрат діяльності та фінансових результатів.
3. Контрольні процедури оцінювання системи внутрішнього контролю доходів і витрат діяльності та фінансових результатів.
4. Аудит реалізації. Аудит адміністративних витрат та витрат на збут. Аудит інших операційних витрат та доходів. Аудит фінансових витрат і доходів. Аудит інших витрат і доходів. Аудит надзвичайних витрат і доходів.
5. Аудит формування фінансових результатів.
6. Типові порушення щодо відображення доходів, витрат та фінансових результатів.

Терміни і поняття: елементи витрат, статті витрат, норми витрат, класифікація доходів, фінансові результати.

 

Тема 12. Аудит фінансової звітності

1. Мета та основні завдання аудиту фінансової звітності. Об’єкти аудиту та джерела інформації аудиту фінансової звітності.
2. Послідовність аудиторської перевірки фінансової звітності.
3. Аудит Балансу (Звіт про фінансовий стан) підприємства. Аудит Звіту про фінансові результати (звіт про сукупний дохід). Аудит Звіту про власний капітал. Аудит Звіту про рух грошових коштів. Аудит Приміток до річної фінансової звітності.
4. Вплив подій після дати балансу на проведення аудиту фінансової звітності.
5. Аналітичні процедури в аудиті фінансової звітності.

Терміни і поняття: фінансова звітність, фінансовий стан, події після дати балансу, аналітичні  процедури

Тема 13. Внутрішній аудит

1. Сутність, завдання та функції внутрішнього аудиту.
2. Стандарти внутрішнього аудиту.
3. Організація внутрішнього аудиту на підприємстві.
4. Методика проведення внутрішнього аудиту.
5. Звіти і висновки внутрішніх аудиторів.

Терміни і поняття:  внутрішній аудит, методи внутрішнього аудиту, звітність внутрішнього аудитора.

 

 

4. Плани занять:

4.1. Плани семінарських (практичних, лабораторних) занять очної форми навчання.

Практичне заняття – організаційна форма навчального заняття, на якому викладач організовує детальний розгляд студентами окремих теоретичних положень дисципліни і формує вміння та навики їх практичного застосування у формі виконання практичних завдань.

Семінарські заняття -організаційна форма навчального заняття, під час якого викладач організовує дискусію навколо попередньо визначених питань, до яких студенти готують тези виступів (презентації) на підставі індивідуально виконаних завдань.

Метою проведення семінарських і практичних занять є розширення, поглиблення і деталізація теоретичних знань, отриманих студентами на лекціях та в процесі самостійної роботи, і спрямування їх на підвищення рівня засвоєння програмного матеріалу, набуття ними практичних навичок щодо організаційних аспектів аудиторської діяльності, методик проведення аудиту окремих об’єктів та особливостей організації і методики внутрішнього аудиту на підприємствах.

Практичні заняття проводяться в академічних группах. Зміст  завдань для практичних занять подано у методичних матеріалах «Навчальні завдання та методичні вказівки до проведення практичних занять з дисципліни “Аудит” для студентів спеціальності 6509 «Облік і аудит» спеціалізації «Облік і аудит в АПК» / Укл.: І.І. Гончар, В.В. Король,– К.:  КНЕУ, 2011. –  83 с.

 

Тема 1. Суть, предмет та метод аудиту

Тема 2. Організаційні засади аудиторської діяльності та її регулювання

Заняття 1. Семінар – розгорнута бесіда.

                  Міні-кейс.

 

Перелік компетентностей, на формування яких спрямовані заняття

-       загальні: базові загальні знання; здатність до навчання, навики управління інформацією, міжособистісні навики та уміння; дослідницькі навики і уміння.

-       глобальні: знання особливостей та тенденцій сучасного цивілізаційного розвитку, здатність критично мислити і генерувати креативні ідеї та вирішувати важливі проблеми на інноваційній основі;

-                   спеціальні (фахові):

а) знати: законодавче та нормативно-правове регулювання  аудиторської діяльності в Україні, функції АПУ, порядок сертифікації аудиторів та аудиторських фірм;

б) вміти: складати План роботи аудиторської фірми та Звіт про робочий час аудиторів.

в) знати: порядок оформлення договорів на проведення аудиторської перевірки, порядок отримання інформації про потенційного клієнта з різних джерел, види викривлень у фінансовій звітності;

г) вміти: документально оформляти результати домовленостей з клієнтом.

 

Тема 3. Організація, планування та технологія аудиторської перевірки

Заняття 2. Семінар – вирішення ситуаційних вправ.

                  Міні-кейс.

 

Перелік компетентностей, на формування яких спрямовані заняття

-       загальні: базові загальні знання; здатність до навчання, навики управління інформацією, міжособистісні навики та уміння; дослідницькі навики і уміння.

-       глобальні: знання особливостей та тенденцій сучасного цивілізаційного розвитку, здатність критично мислити і генерувати креативні ідеї та вирішувати важливі проблеми на інноваційній основі;

-                   спеціальні (фахові):

а) знати: методику складання Загальної стратегії аудиту та методику складання Планів на проведення аудиту;

б) вміти: розробляти Загальну стратегію аудиту відповідно до мети аудиту і специфіки діяльності підприємства, складати на основі розробленої Загальної стратегії аудиту Плани проведення аудиту окремих обєктів.

 

Тема 4. Аудиторський ризик і оцінювання системи внутрішнього контролю

Заняття 3. Семінар – вирішення ситуаційних вправ.

                  Міні-кейс.

 

Перелік компетентностей, на формування яких спрямовані заняття

-       загальні: базові загальні знання; здатність до навчання, навики управління інформацією, міжособистісні навики та уміння; дослідницькі навики і уміння.

-       глобальні: знання особливостей та тенденцій сучасного цивілізаційного розвитку, здатність критично мислити і генерувати креативні ідеї та вирішувати важливі проблеми на інноваційній основі;

-                   спеціальні (фахові):

а) знати: інформаційні джерела для розробки і складання Тестів внутрішнього контролю та бухгалтерського обліку, аналізувати облікову інформацію за різних форм ведення обліку, здійснювати оцінку бухгалтерського обліку підприємства-замовника;

б) вміти: складати Тести оцінки внутрішнього контролю, Тест оцінки стану облікової політики, застосовувати процедури  перевірки для отримання необхідної інформації з метою визначення аудиторського ризику.

 

Тема 5. Аудиторські докази

Заняття 4. Семінар – вирішення ситуаційних вправ.

                  Міні-кейс.

 

Перелік компетентностей, на формування яких спрямовані заняття

-       загальні: базові загальні знання; здатність до навчання, навики управління інформацією, міжособистісні навики та уміння; дослідницькі навики і уміння.

-       глобальні: знання особливостей та тенденцій сучасного цивілізаційного розвитку, здатність критично мислити і генерувати креативні ідеї та вирішувати важливі проблеми на інноваційній основі;

-                   спеціальні (фахові):

а) знати: види та способи отримання аудиторських доказів, види аудиторських доказів, які підтверджують відсутність проведення інвентаризації у підприємства-замовника;

б) вміти: визначати Перелік нормативно-правових актів, які були порушені підприємством-замовником у разі не проведення інвентаризації, визначати коло осіб, які винні у не проведенні інвентаризації, складати Зведену таблицю аудиторських доказів.

 

Тема 6. Аудит засновницьких документів, статутної діяльності та власного капіталу

Заняття 5. Семінар – вирішення ситуаційних вправ.

                  Міні-кейс.

Заняття 6. Семінар – вирішення ситуаційних вправ.

                  Міні-кейс.

 

Перелік компетентностей, на формування яких спрямовані заняття

-       загальні: базові загальні знання; здатність до навчання, навики управління інформацією, міжособистісні навики та уміння; дослідницькі навики і уміння.

-       глобальні: знання особливостей та тенденцій сучасного цивілізаційного розвитку, здатність критично мислити і генерувати креативні ідеї та вирішувати важливі проблеми на інноваційній основі;

-                   спеціальні (фахові):

а) знати: види діяльності, якими може займатися підприємство відповідно до статуту, оцінювати вплив порушень в обліку власного капіталу підприємства на інформацію, зазначену у звітності, види порушень щодо відображення в обліку операцій із власним капіталом;

б) вміти: складати План проведення аудиту власного капіталу підприємства, аналізувати випадки та причини змін у структурі та розмірі власного капіталу.

 

Тема 7. Аудит необоротних активів

Заняття 7. Семінар – вирішення ситуаційних вправ.

                  Міні-кейс.

Заняття 8. Семінар – вирішення ситуаційних вправ

                  Міні-кейс.

 

Перелік компетентностей, на формування яких спрямовані заняття

-       загальні: базові загальні знання; здатність до навчання, навики управління інформацією, міжособистісні навики та уміння; дослідницькі навики і уміння.

-       глобальні: знання особливостей та тенденцій сучасного цивілізаційного розвитку, здатність критично мислити і генерувати креативні ідеї та вирішувати важливі проблеми на інноваційній основі;

-                   спеціальні (фахові):

а) знати: типи порушень в обліку необоротних активів підприємства, способи оцінки порушень в обліку необоротних активів підприємства на інформацію, зазначену у звітності;

б) вміти: складати План проведення аудиту необоротних активів, надавати рекомендації щодо виправлення помилок в обліку необоротних активів.

 

Тема 8. Аудит оборотних активів

Заняття  9. Семінар – вирішення ситуаційних вправ.

                   Міні-кейс.

Заняття 10. Семінар – вирішення ситуаційних вправ

                   Міні-кейс.

 

Перелік компетентностей, на формування яких спрямовані заняття

-       загальні: базові загальні знання; здатність до навчання, навики управління інформацією, міжособистісні навики та уміння; дослідницькі навики і уміння.

-       глобальні: знання особливостей та тенденцій сучасного цивілізаційного розвитку, здатність критично мислити і генерувати креативні ідеї та вирішувати важливі проблеми на інноваційній основі;

-                   спеціальні (фахові):

а) знати: типи порушень в обліку грошових коштів, фінансових інвестицій,, запасів та поточних біологічних активів,  техніку проведення інвентаризації в касі підприємства-замовника, види аудиторських доказів при проведенні аудиту поточних біологічних активів;

б) вміти: складати План проведення аудиту грошових коштів та фінансових інвестицій, розробляти Тест оцінки бухгалтерського обліку запасів та поточних біологічних активів, надавати рекомендації щодо виправлення помилок в обліку оборотних активів.

 

 

Тема 9. Аудит зобов’язань

Заняття 11. Семінар – вирішення ситуаційних вправ.

                   Міні-кейс.

Заняття 12. Семінар – вирішення ситуаційних вправ

                   Міні-кейс.

 

Перелік компетентностей, на формування яких спрямовані заняття

-       загальні: базові загальні знання; здатність до навчання, навики управління інформацією, міжособистісні навики та уміння; дослідницькі навики і уміння.

-       глобальні: знання особливостей та тенденцій сучасного цивілізаційного розвитку, здатність критично мислити і генерувати креативні ідеї та вирішувати важливі проблеми на інноваційній основі;

-                   спеціальні (фахові):

а) знати: типи порушень в обліку заборгованості та зобов’язань,  техніку проведення інвентаризації дебіторської та кредиторської заборгованості, особливості оцінки внутрішнього контролю дебіторської заборгованості та зобов’язань;

б) вміти: складати План проведення аудиту дебіторської заборгованості та зобов’язань, розробляти Тест оцінки бухгалтерського обліку зобов’язань підприємства, надавати рекомендації щодо виправлення помилок в обліку дебіторської заборгованості та зобов’язань

 

Заняття 13. Модульна контрольна робота

 

Тема 10. Аудит витрат виробництва і калькулювання собівартості продукції підприємств АПК

Заняття 14. Семінар – вирішення ситуаційних вправ.

                   Міні-кейс.

 

Перелік компетентностей, на формування яких спрямовані заняття

-       загальні: базові загальні знання; здатність до навчання, навики управління інформацією, міжособистісні навики та уміння; дослідницькі навики і уміння.

-       глобальні: знання особливостей та тенденцій сучасного цивілізаційного розвитку, здатність критично мислити і генерувати креативні ідеї та вирішувати важливі проблеми на інноваційній основі;

-                   спеціальні (фахові):

а) знати: об’єкти аудиторської перевірки витрат виробництва і калькулювання собівартості продукції підприємства, типи порушень в обліку витрат виробництва і калькулювання собівартості продукції підприємства, методичні прийоми та процедури, застосовувані аудитором при проведенні аудиту витрат виробництва і калькулювання собівартості продукції;

б) вміти: складати План проведення аудиту витрат виробництва і калькулювання собівартості продукції, оцінювати вплив порушень в обліку витрат виробництва і калькулювання собівартості продукції підприємства

 

Тема 11. Аудит доходів і витрат діяльності  та фінансових результатів

Заняття 15. Семінар – вирішення ситуаційних вправ.

                    Міні-кейс.

 

Перелік компетентностей, на формування яких спрямовані заняття

-       загальні: базові загальні знання; здатність до навчання, навики управління інформацією, міжособистісні навики та уміння; дослідницькі навики і уміння.

-       глобальні: знання особливостей та тенденцій сучасного цивілізаційного розвитку, здатність критично мислити і генерувати креативні ідеї та вирішувати важливі проблеми на інноваційній основі;

-                   спеціальні (фахові):

а) знати: об’єкти аудиторської перевірки витрат, доходів та фінансових результатів підприємства, типи порушень в обліку витрат, доходів та фінансових результатів підприємства, методичні прийоми та процедури, застосовувані аудитором при проведенні аудиту витрат, доходів та фінансових результатів підприємства ;

б) вміти: складати План проведення аудиту витрат, доходів та фінансових результатів підприємства, оцінювати вплив порушень в обліку витрат, доходів та фінансових результатів на фінансову звітність підприємства

 

Тема 12. Аудит фінансової звітності

Заняття 16. Семінар – конференція.

 

Перелік компетентностей, на формування яких спрямовані заняття

-       загальні: базові загальні знання; здатність до навчання, навики управління інформацією, міжособистісні навики та уміння; дослідницькі навики і уміння.

-       глобальні: знання особливостей та тенденцій сучасного цивілізаційного розвитку, здатність критично мислити і генерувати креативні ідеї та вирішувати важливі проблеми на інноваційній основі;

-                   спеціальні (фахові):

а) знати: типи Звітів незалежного аудитора, основні нормативні документи щодо регулювання визначення показників фінансової звітності при проведенні аудиторських перевірок;

б) вміти: проводити аналіз фінансового стану підприємства, модифікувати аудиторську думку в залежності від окремих випадків неотримання від управлінського персоналу інформації

 

Тема 13. Внутрішній аудит

Заняття 17. Семінар-конференція.

 

Перелік компетентностей, на формування яких спрямовані заняття

-       загальні: базові загальні знання; здатність до навчання, навики управління інформацією, міжособистісні навики та уміння; дослідницькі навики і уміння.

-       глобальні: знання особливостей та тенденцій сучасного цивілізаційного розвитку, здатність критично мислити і генерувати креативні ідеї та вирішувати важливі проблеми на інноваційній основі;

-                   спеціальні (фахові):

а) знати: основні функції внутрішнього аудиту та його вплив на проведення зовнішнього аудиту, порядок організації служби внутрішнього аудиту та основні етапи її функціонування;

б) вміти: розробляти Посадову інструкцію керівника служби внутрішнього аудиту, розробляти План роботи служби внутрішнього аудиту

                                                         

 

4.2. Плани контактних занять для студентів заочної форми навчання.

Згідно методичних рекомендацій щодо запровадження Європейської кредитно-трансферної системи та її ключових документів у вищих навчальних закладах  №26.02.2010р. № 1/9-119 розподіл контактних годин між лекціями, практичними, семінарськими, лабораторними заняттями та консультаціями, а також між тижнями теоретичного навчання є прерогативою вищого навчального закладу, яка делегована кафедрам.

Теоретичне навчання студентів заочної форми навчання підкріплюється загальними та професійними компетенціями, які здобуваються під час трудової діяльності. Метою проведення контактних занять є розширення, поглиблення і деталізація теоретичних знань, отриманих студентами на лекціях та в процесі самостійної роботи, і спрямування їх на підвищення рівня засвоєння програмного матеріалу, набуття ними практичних навичок щодо організації аналізу господарської діяльності, практичного закріплення вивченої методики і техніки аналітичних досліджень в аграрних підприємствах. Контактні заняття проводяться в академічних групах.

 

ЧАСТИНА І. Контактні заняття (лекції)

Лекція є основною формою навчального процесу у вищій школі.

Лекція (лат. lektio - читання) – це системний, логічно завершений, науково обґрунтований, послідовний і систематизований виклад певної наукової проблеми, теми чи розділу навчального предмету, ілюстрований за необхідністю наочністю та демонструванням дослідів.

 Лекція мас органічно поєднуватися з іншими видами навчальних занять, слугувати підґрунтям для поглиблення і систематизації знань, які набуваються студентами у процесі аудиторної та позааудиторної навчальної роботи. Мета лекції – розкрити основні положення теми, досягнення науки , з’ясувати невирішені проблеми, узагальнити досвід роботи, дати рекомендації щодо використання основних висновків за темами на практичних заняттях.

Плани лекцій наведені в розділі  4 Робочої навчальної програми.

 

Тема 1. Суть, предмет та метод аудиту.

Тема 2. Організаційні засади аудиторської діяльності та її регулювання.

Заняття 1. Міні-лекція (конспект)

 

Перелік компетентностей, на формування яких спрямовані заняття

-       загальні: базові загальні знання; здатність до навчання, навики управління інформацією, міжособистісні навики та уміння; дослідницькі навики і уміння.

-       глобальні: знання особливостей та тенденцій сучасного цивілізаційного розвитку, здатність критично мислити і генерувати креативні ідеї та вирішувати важливі проблеми на інноваційній основі;

-                   спеціальні (фахові):

а) знати: законодавче та нормативно-правове регулювання  аудиторської діяльності в Україні, функції АПУ, порядок сертифікації аудиторів та аудиторських фірм;

б) вміти: складати План роботи аудиторської фірми та Звіт про робочий час аудиторів.

 

Тема 3. Організація, планування та технологія аудиторської перевірки.

Заняття 2. Міні-лекція (конспект)

 

Перелік компетентностей, на формування яких спрямовані заняття

-       загальні: базові загальні знання; здатність до навчання, навики управління інформацією, міжособистісні навики та уміння; дослідницькі навики і уміння.

-       глобальні: знання особливостей та тенденцій сучасного цивілізаційного розвитку, здатність критично мислити і генерувати креативні ідеї та вирішувати важливі проблеми на інноваційній основі;

-                   спеціальні (фахові):

а) знати: роль та місце аудиту в системі господарського механізму країни; основні методи та прийоми проведення аудиту; вимоги нормативних та законодавчих актів регулювання аудиту в Україні; порядок сертифікації аудиторів та аудиторських фірм; права, обов’язки та відповідальність аудиторів та аудиторських фірм; прийоми та методи контролю якості роботи аудиторських фірм та послуг, що надаються ними; порядок організації та планування роботи аудиторських фірм та їх документальне оформлення; порядок оформлення завдань на проведення аудиту суб’єктів підприємницької діяльності; послідовність проведення аудиту за його етапами; методику та техніку розроблення Загальної стратегії аудиту; порядок документального оформлення аудиторських процедур; основні чинники ризику шахрайства.

б) вміти: розробляти анкету для визначення професійної відповідності аудиторів; формувати документацію за результатами планування роботи аудиторської фірми; складати План роботи аудиторської фірми; документально оформляти результати домовленостей із клієнтом; отримувати інформацію про потенційного клієнта з різних джерел; розробляти Загальну стратегію аудиту відповідно до мети аудиту і специфіки діяльності підприємства; визначати і класифікувати чинники ризику шахрайства, які пов’язані з помилкою або шахрайством.

 

Тема 4. Аудиторський ризик і оцінювання системи внутрішнього контролю

Тема 5. Аудиторські докази.

Тема 6. Аудит засновницьких документів, статутної діяльності та власного капіталу

Заняття 3..Міні-лекція (конспект)

 

Перелік компетентностей, на формування яких спрямовані заняття

-       загальні: базові загальні знання; здатність до навчання, навики управління інформацією, міжособистісні навики та уміння; дослідницькі навики і уміння.

-       глобальні: знання особливостей та тенденцій сучасного цивілізаційного розвитку, здатність критично мислити і генерувати креативні ідеї та вирішувати важливі проблеми на інноваційній основі;

-                   спеціальні (фахові):

а) знати: види аудиторського ризику та чинники, які на них впливають; види та способи отримання аудиторських доказів, види аудиторських доказів, які підтверджують відсутність проведення інвентаризації у підприємства-замовника, оцінювати вплив порушень в обліку власного капіталу підприємства на інформацію, зазначену у звітності, види порушень щодо відображення в обліку операцій із власним капіталом;

б) вміти: оціювати рівень аудиторського ризику шляхом формування опитувальників визначення властивого ризику та ризику контролю; визначати Перелік нормативно-правових актів, які були порушені підприємством-замовником у разі не проведення інвентаризації, визначати коло осіб, які винні у не проведенні інвентаризації, складати Зведену таблицю аудиторських доказів, складати План проведення аудиту власного капіталу підприємства.

 

 

Тема 7. Аудит необоротних активів

Тема 8. Аудит оборотних активів

Заняття 4. Міні-лекція (конспект)

 

Перелік компетентностей, на формування яких спрямовані заняття

-       загальні: базові загальні знання; здатність до навчання, навики управління інформацією, міжособистісні навики та уміння; дослідницькі навики і уміння.

-       глобальні: знання особливостей та тенденцій сучасного цивілізаційного розвитку, здатність критично мислити і генерувати креативні ідеї та вирішувати важливі проблеми на інноваційній основі;

-                   спеціальні (фахові):

а) знати: типи порушень в обліку необоротних активів підприємства, способи оцінки порушень в обліку необоротних активів підприємства на інформацію, зазначену у звітності,  техніку проведення інвентаризації в касі підприємства-замовника, види аудиторських доказів при проведенні аудиту поточних біологічних активів;

б) вміти: складати План проведення аудиту необоротних активів, надавати рекомендації щодо виправлення помилок в обліку необоротних активів, розробляти Тест оцінки бухгалтерського обліку запасів та поточних біологічних активів, надавати рекомендації щодо виправлення помилок в обліку оборотних активів.

Тема 9. Аудит зобов’язань

Тема 10. Аудит витрат виробництва і калькулювання собівартості продукції підприємств АПК

Заняття 5. Міні-лекція (конспект)

 

Перелік компетентностей, на формування яких спрямовані заняття

-       загальні: базові загальні знання; здатність до навчання, навики управління інформацією, міжособистісні навики та уміння; дослідницькі навики і уміння.

-       глобальні: знання особливостей та тенденцій сучасного цивілізаційного розвитку, здатність критично мислити і генерувати креативні ідеї та вирішувати важливі проблеми на інноваційній основі;

-                   спеціальні (фахові):

а) знати: типи порушень в обліку заборгованості та зобов’язань,  техніку проведення інвентаризації дебіторської та кредиторської заборгованості, особливості оцінки внутрішнього контролю дебіторської заборгованості та зобов’язань, об’єкти аудиторської перевірки витрат виробництва і калькулювання собівартості продукції підприємства, типи порушень в обліку витрат виробництва і калькулювання собівартості продукції підприємства;

б) вміти: складати План проведення аудиту дебіторської заборгованості та зобов’язань, розробляти Тест оцінки бухгалтерського обліку зобов’язань підприємства, надавати рекомендації щодо виправлення помилок в обліку дебіторської заборгованості та зобов’язань, складати План проведення аудиту витрат виробництва і калькулювання собівартості продукції

 

Тема 11. Аудит доходів і витрат діяльності  та фінансових результатів.

Тема 12. Аудит фінансової звітності.

Тема 13. Внутрішній аудит

Заняття 6.. Міні-лекція (конспект)

 

Перелік компетентностей, на формування яких спрямовані заняття

-       загальні: базові загальні знання; здатність до навчання, навики управління інформацією, міжособистісні навики та уміння; дослідницькі навики і уміння.

-       глобальні: знання особливостей та тенденцій сучасного цивілізаційного розвитку, здатність критично мислити і генерувати креативні ідеї та вирішувати важливі проблеми на інноваційній основі;

-                   спеціальні (фахові):

а) знати: об’єкти аудиторської перевірки витрат, доходів та фінансових результатів підприємства, типи порушень в обліку витрат, доходів та фінансових результатів підприємства, методичні прийоми та процедури, застосовувані аудитором при проведенні аудиту витрат, доходів та фінансових результатів підприємства, типи Звітів незалежного аудитора, основні функції внутрішнього аудиту та його вплив на проведення зовнішнього аудиту;

б) вміти: складати План проведення аудиту витрат, доходів та фінансових результатів підприємства, оцінювати вплив порушень в обліку витрат, доходів та фінансових результатів на фінансову звітність підприємства, модифікувати аудиторську думку в залежності від окремих випадків неотримання від управлінського персоналу інформації, розробляти План роботи служби внутрішнього аудиту

 

ЧАСТИНА ІІ.  Контактні заняття (практичні заняття).

Метою проведення практичного заняття є розширення, поглиблення й деталізація теоретичних знань, отриманих студентами на лекціях та в процесі самостійної роботи, і спрямування їх на підвищення рівня засвоєння навчального матеріалу, набуття практичних навичок аналітичних досліджень фінансово-господарської діяльності аграрних підприємств. При цьому важливо, щоб кожний студент навчився розуміти економічну суть явищ і процесів, які досліджуються, робити правильні висновки і обґрунтовані конкретні пропозиції за результатами аналізу, грамотно і ґрунтовно їх оформлювати у вигляді письмових висновків та пропозицій. Практичні заняття проводяться окремо в кожній академічній групі.

Перед тим як виконувати завдання необхідно вивчити відповідні матеріали лекцій, основну та додаткову літературу по темі практичних завдань, уважно ознайомитись з умовою завдання та вихідними цифровими даними, які є умовними, хоча і наближеними до реальних даних господарської діяльності сільськогосподарських формувань.

Завдання, що виносяться на поточних модульний контроль, наведені у методичних матеріалах «Навчальні завдання та методичні вказівки до проведення практичних занять з дисципліни “Аудит” для студентів спеціальності 6509 «Облік і аудит» спеціалізації «Облік і аудит в АПК» / Укл.: І.І. Гончар, В.В. Король,– К.:  КНЕУ, 2011. –  83 с.

 

Тема 1. Суть, предмет та метод аудиту.

Тема 2. Організаційні засади аудиторської діяльності та її регулювання.

Тема 3. Організація, планування та технологія аудиторської перевірки.

Тема 4. Аудиторський ризик і оцінювання системи внутрішнього контролю

Заняття 7.Міні-кейс

 

Перелік компетентностей, на формування яких спрямовані заняття

-       загальні: базові загальні знання; здатність до навчання, навики управління інформацією, міжособистісні навики та уміння; дослідницькі навики і уміння.

-       глобальні: знання особливостей та тенденцій сучасного цивілізаційного розвитку, здатність критично мислити і генерувати креативні ідеї та вирішувати важливі проблеми на інноваційній основі;

-                   спеціальні (фахові):

а) знати: законодавче та нормативно-правове регулювання  аудиторської діяльності в Україні, функції АПУ, порядок сертифікації аудиторів та аудиторських фірм;

б) вміти: складати План роботи аудиторської фірми та Звіт про робочий час аудиторів.

в) знати: порядок оформлення договорів на проведення аудиторської перевірки, порядок отримання інформації про потенційного клієнта з різних джерел, види викривлень у фінансовій звітності, методику складання Загальної стратегії аудиту та методику складання Планів на проведення аудиту, інформаційні джерела для розробки і складання Тестів внутрішнього контролю та бухгалтерського обліку;

г) вміти: складати Тести оцінки внутрішнього контролю, Тест оцінки стану облікової політики,, документально оформляти результати домовленостей з клієнтом, розробляти Загальну стратегію аудиту відповідно до мети аудиту і специфіки діяльності підприємства, складати на основі розробленої Загальної стратегії аудиту Плани проведення аудиту окремих об’єктів.

 

Тема 5. Аудиторські докази

Тема 6. Аудит засновницьких документів, статутної діяльності та власного капіталу.

Тема 7. Аудит необоротних активів.

Тема 8. Аудит оборотних активів.

Тема 9. Аудит зобов’язань

Заняття 8. Міні-кейс

 

Перелік компетентностей, на формування яких спрямовані заняття

-       загальні: базові загальні знання; здатність до навчання, навики управління інформацією, міжособистісні навики та уміння; дослідницькі навики і уміння.

-       глобальні: знання особливостей та тенденцій сучасного цивілізаційного розвитку, здатність критично мислити і генерувати креативні ідеї та вирішувати важливі проблеми на інноваційній основі;

-                   спеціальні (фахові):

а) знати: аналізувати облікову інформацію за різних форм ведення обліку, здійснювати оцінку бухгалтерського обліку підприємства-замовника, види та способи отримання аудиторських доказів, види аудиторських доказів, які підтверджують відсутність проведення інвентаризації у підприємства-замовника, оцінювати вплив порушень в обліку власного капіталу підприємства на інформацію, зазначену у звітності, типи порушень в обліку необоротних активів підприємства, способи оцінки порушень в обліку необоротних активів підприємства на інформацію, зазначену у звітності, типи порушень в обліку грошових коштів, фінансових інвестицій,  техніку проведення інвентаризації дебіторської та кредиторської заборгованості, надавати рекомендації щодо виправлення помилок в обліку дебіторської заборгованості та зобов’язань;

б) вміти: застосовувати процедури  перевірки для отримання необхідної інформації з метою визначення аудиторського ризику, визначати Перелік нормативно-правових актів, які були порушені підприємством-замовником у разі не проведення інвентаризації, визначати коло осіб, які винні у не проведенні інвентаризації, складати План проведення аудиту власного капіталу підприємства, складати План проведення аудиту необоротних активів, надавати рекомендації щодо виправлення помилок в обліку необоротних активів, розробляти Тест оцінки бухгалтерського обліку запасів та поточних біологічних активів.

 

Тема 10. Аудит витрат виробництва і калькулювання собівартості продукції підприємств АПК.

Тема 11. Аудит доходів і витрат діяльності  та фінансових результатів.

Тема 12. Аудит фінансової звітності.

Тема 13. Внутрішній аудит

Заняття 9. Міні-кейс

 

Перелік компетентностей, на формування яких спрямовані заняття

-       загальні: базові загальні знання; здатність до навчання, навики управління інформацією, міжособистісні навики та уміння; дослідницькі навики і уміння.

-       глобальні: знання особливостей та тенденцій сучасного цивілізаційного розвитку, здатність критично мислити і генерувати креативні ідеї та вирішувати важливі проблеми на інноваційній основі;

-                   спеціальні (фахові):

а) знати: об’єкти аудиторської перевірки витрат виробництва і калькулювання собівартості продукції підприємства, типи порушень в обліку витрат виробництва і калькулювання собівартості продукції підприємства, методичні прийоми та процедури, застосовувані аудитором при проведенні аудиту витрат виробництва і калькулювання собівартості продукції, об’єкти аудиторської перевірки витрат, доходів та фінансових результатів підприємства, типи порушень в обліку витрат, доходів та фінансових результатів підприємства, типи Звітів незалежного аудитора, основні нормативні документи щодо регулювання визначення показників фінансової звітності при проведенні аудиторських перевірок, порядок організації служби внутрішнього аудиту та основні етапи її функціонування;

б) вміти: складати План проведення аудиту витрат виробництва і калькулювання собівартості продукції, оцінювати вплив порушень в обліку витрат виробництва і калькулювання собівартості продукції підприємства, складати План проведення аудиту витрат, доходів та фінансових результатів підприємства, модифікувати аудиторську думку в залежності від окремих випадків неотримання від управлінського персоналу інформації, розробляти План роботи служби внутрішнього аудиту

 

4.3. Плани навчальної роботи студентів заочної форми навчання в міжсесійний період.

 

У міжсесійний період студент виконує домашнє індивідуальне завдання та індивідуальну роботу за вибором студента згідно карти самостійної роботи студента і подає на кафедру для реєстрації і перевірки.

Виконання домашнього індивідуального завдання студентами заочної форми навчанняздійснюється відповідно до методичних матеріалів «Навчальні завдання та методичні вказівки до проведення практичних занять з дисципліни “Аудит” для студентів спеціальності 6509 «Облік і аудит» спеціалізації «Облік і аудит в АПК» / Укл.: І.І. Гончар, В.В. Король,– К.:  КНЕУ, 2011. –  83 с.

Виконане домашнє індивідуальне завдання подається на кафедру студентом протягом семестру, але не пізніше, ніж за два тижні до початку сесії для перевірки та захисту відповідно до графіку проведення  «Дня заочника», який наведено у розділі 6 Робочої навчальної програми (табл. 6.2).

Написання кожним студентом реферату здійснюється згідно тематики рефератів, в якому визначаються проблемні питання та шляхи їх вирішення. Тематика рефератів та вимоги щодо оформлення подано у Розділі 5 Робочої програми. Виконується завдання на аркушах А4, які скріплюються та підписуються студентом за загальновстановленою формою (назва навчального закладу, кафедри, тема роботи, ПІБ викладача, ПІБ студента, напрям підготовки та курс на якому навчається студент, рік виконання роботи, та додаються до роботи копії статей. Обсяг роботи повинен бути в межах 15-18 сторінок, 1,5 інтервалом, розміром кегля - 14. При написанні реферату повинно бути використано не менше 10 літературних джерел, з обов’язковим посиланням на список використаних джерел. Реферат повинен бути побудований за такою структурою:

• актуальність обраної теми реферату;
• основні літературні джерела, де вивчались дані питання;
• основний зміст даної теми;
• постановка проблеми та розробка шляхів їх вирішення або альтернативних варіантів рішень.

Виконаний реферат подається на кафедру за тиждень до обговорення відповідної теми на семінарському (практичному) занятті або на кафедру протягом семестру для заочної семестру, але не пізніше, ніж за два тижні до початку сесії для перевірки та захисту відповідно до графіку проведення  «Дня заочника», який наведено у розділі 6 Робочої навчальної програми (табл. 6.2). Реферати рецензує викладач кафедри, який веде практичні заняття. Якщо рецензія схвальна, то реферат допускається до захисту.

Якщо робота не відповідає вимогам методичних вказівок, її повертають студенту на доопрацювання. До другого (допрацьованого) варіанту роботи студент обов’язково додає рецензію на перший варіант.

Аналітичний огляд статей проводиться згідно тематики, яка наведена у Розділі 5 Робочої програми та передбачає підбір статей з періодичних видань за останні три роки за обраною студентом темою, аналіз порушених проблем та шляхів їх вирішення. Виконується завдання на аркушах А4, які скріплюються та підписуються студентом за загальновстановленою формою (назва навчального закладу, кафедри, тема роботи, ПІБ викладача, ПІБ студента, напрям підготовки та курс на якому навчається студент, рік виконання роботи, та додаються до роботи копії статей. Обсяг роботи повинен бути в межах 5-8 сторінок, 1,5 інтервалом, розміром кегля - 14.

Розгляд конкретної виробничої ситуації передбачає пошук студентом у періодичній літературі інформації, де б розглядався конкретний випадок і результати перевірки господарюючого суб’єкта. Студент аналізує наведений приклад, дає йому власну оцінку та надає рекомендації щодо виправлення та усунення недоліків. Виконується на аркушах А4, які скріплюються та підписуються студентом за загальновстановленою формою (назва навчального закладу, кафедри, тема роботи, ПІБ викладача, ПІБ студента, напрям підготовки та курс на якому навчається студент, рік виконання роботи),та додається копія статті (ситуації) щодо якої проводився розгляд. Обсяг роботи повинен бути в межах 5-8 сторінок, 1,5 інтервалом, розміром кегля - 14.

Захист реферату, аналітичного огляду статей та розгляду конкретної виробничої ситуації проводиться  відповідно до графіку проведення  «Дня заочника», який наведено у розділі 6 Робочої навчальної програми (табл. 6.2).

Участь в наукових студентських конференціях, семінарах, республіканських олімпіадах за напрямом підготовки «Облік і аудит» передбачає особисту або заочну участь студента з підтвердженням у вигляді сертифікату або опублікованих тез доповідей протягом потосного навчального року за довільною темою, яка охоплює зміст науки «Аудит».

Підготовка есе на статті зарубіжних і вітчизняних  авторів за останні два роки в періодичних виданнях (не менше ніж на три статті) передбачає проведення критичного аналізу публікацій за заданою тематикою та оформлення його у письмовому вигляді для перевірки викладачем. Студент формує проблематику, яку порушують автори та аналізує запропоновані шляхи їх вирішення.

Підготовка і публікація статті чи тез виступу  на конференції передбачає публікацію тез чи статті за результатами участі (виступу) у всеукраїнських чи міжнародних конференціях, симпозіумах, круглих столах, які проводились у поточному навчальному році за економічним напрямом.

Участь в наукових студентських конференціях, семінарах, республіканських олімпіадах за напрямом підготовки «Облік і аудит», підготовка есе на статті зарубіжних і вітчизняних  авторів за останні два роки в періодичних виданнях, підготовка і публікація статті чи тез виступу  на конференції захисту не передбачає, але передбачає підтвердження результатів цього виду роботи у вигляді копій опублікованих тез, статей чи сертифікатів щодо участі.

Перелік компетентностей, яких набуває студент у процесі викоання завдання:

загальні: базові загальні знання; здатність до навчання, навики управління інформацією, міжособистісні навики та уміння; дослідницькі навики і уміння.

глобальні: знання особливостей та тенденцій сучасного цивілізаційного розвитку, здатність критично мислити і генерувати креативні ідеї та вирішувати важливі проблеми на інноваційній основі;

спеціальні (фахові):

знати:

-          зміст основних нормативних документів щодо регулювання аудиторської діяльності і стандарти аудиту;

-          основні вимоги кодексу етики професійних бухгалтерів;

-          організацію і методику проведення аудиту господарської діяльності підприємства;

вміти:

-          визначати основні завдання аудиту та методичні підходи до проведення аудиту;

-          складати необхідні документи аудитора для проведення аудиторської перевірки;

-          оцінювати зміст можливих недоліків, що виявляються в ході аудиторської перевірки та визначити можливі шляхи їх вирішення;

-          складати висновки незалежного аудитора щодо результатів проведеного аудиту господарської діяльності підприємства.

 

5. Самостійна робота студентів.

Самостійна робота студентів є основним засобом оволодіння навчальним матеріалом науки. Кількість годин, що відпущено на самостійне вивчення курсу коливається від 43-45% (в залежності від форми навчання) від загального навантаження.

На самостійну роботу студентів за навчальним планом по науці відведено: для очної 42 та заочної форм навчання  80 годин.

Організація самостійної роботи студентів і викладачів в ДВНЗ «КНЕУ імені Вадима Гетьмана» регулюється Положенням «Про організацію самостійної та індивідуально-консультативної роботи студентів і викладачів», затвердженим наказом ректора №1032 від 27.12.2012 року.

Самостійна робота студентів над наукою може включати:

- опрацювання теоретичних основ прослуханого лекційного матеріалу;

- вивчення тем для самостійного опрацювання;

- виконання домашніх завдань;

- виконання завдань дослідницького характеру, в т.ч. дослідницьких проектів та інших робіт з використанням інноваційних наробок кафедр;

- підготовку до семінарських (практичних, лабораторних) занять;

- підготовку до контрольних робіт та інших форм поточного контролю;

- вирішення і письмове оформлення задач, схем, діаграм, інших робіт графічного характеру;

- аналіз конкретної виробничої ситуації та підготовку аналітичної записки (Case study);

- підготовку практикуму з науки (дисципліни) з використанням програмного забезпечення;

- виконання індивідуальних завдань тощо.

Перелік завдань для самостійної роботи студентів з науки “Аудит” наведені в Карті самостійної роботи (табл. 6.1.1, 6.2.1).

Кожний студент роздруковує для себе та для викладача Карту самостійної роботи студентів з «Методичних матеріалів щодо змісту та організації самостійної роботи студентів, поточного і підсумкового контролю їх знань», що розміщені на сайті університету. В Карті самостійної роботи студентів кожний студент вказує обов’язкові завдання (якщо для обов’язкового завдання необхідно вказати його тематику, вказується тема такого обов’язкового завдання), а також вказує обрану вибіркову складову самостійної роботи з обов’язковим вказанням тематики такого вибіркового завдання. Протягом семестру кожний студент виконує обов’язкові і вибіркові завдання, вказані ним в Карті самостійної роботи студентів, і відповідно до встановлених термінів звітує викладачу щодо їх виконання.

Самостійна робота з підготовки до семінарських та практичних занять провадиться за переліком контрольних питань до тем науки, наведеним у методичних матеріалах «Навчальні завдання та методичні вказівки до проведення практичних занять з дисципліни “Аудит” для студентів спеціальності 6509 «Облік і аудит» спеціалізації «Облік і аудит в АПК» / Укл.: І.І. Гончар, В.В. Король,– К.:  КНЕУ, 2011. –  83 с.

Контроль самостійної роботи студентів здійснюється на практичних і семінарських заняттях у формі усних опитувань, тестувань, написань контрольних робіт (експрес-контролів), перевірки правильності виконання завдань, а також під час індивідуально-консультативної роботи викладача згідно із затвердженим графіком.

Також проводиться студентами систематика вивченого матеріалу науки (дисципліни) перед написанням модулів та екзаменом, контроль за якими здійснюється у формі написання модульної контрольної роботи та іспиту.

Індивідуальні завдання є однією з форм самостійної роботи студентів, яка передбачає створення умов для якнайповнішої реалізації творчих можливостей студентів і має на меті поглиблення, узагальнення та закріплення знань, які студенти одержують у процесі навчання, а також застосування цих знань на практиці.

Індивідуальні завдання виконуються студентами самостійно під керівництвом викладача. Як правило, індивідуальні завдання виконуються окремо кожним студентом. У тих випадках, коли завдання мають комплексний характер, до їх виконання можуть залучатися кілька студентів.

Індивідуальні завдання студентами виконуються відповідно до методичних матеріалів «Навчальні завдання та методичні вказівки до проведення практичних занять з дисципліни “Аудит” для студентів спеціальності 6509 «Облік і аудит» спеціалізації «Облік і аудит в АПК» / Укл.: І.І. Гончар, В.В. Король,– К.:  КНЕУ, 2011. –  83 с.

У міжсесійний період студент заочної форми навчання виконує домашнє індивідуальне завдання та індивідуальну роботу за вибором згідно карти самостійної роботи студента і подає на кафедру для реєстрації і перевірки. Детально види і вимоги до індивідуальних завдань та індивідуальної роботи за вибором студента заочної форми навчання у міжсесійний період описано у п. 4.4 Робочої програми.

До індивідуальних завдань також належать: підготовка рефератів, есе, виконання розрахункових, графічних робіт, оформлення звітів, аналіз практичних ситуацій, підготовка реферативних матеріалів з фахових публікацій, власні дослідження до конференцій, участь в олімпіадах тощо.

На самостійне виконання виноситься написання кожним студентом реферату, згідно тематики рефератів, в якому визначаються проблемні питання та шляхи їх вирішення; пошук, підбір та огляд літературних джерел за заданою тематикою¹

 

¹Теми рефератів

1. Методика та методичні прийоми проведення аудиту.
2. Види аудиторських послуг та порядок їх надання.
   1. Внутрішній контроль і аудит: сутність та порядок організації на підприємстві.
   2. Вплив внутрішнього аудиту і контролю на обсяг зовнішнього аудиту.
   3. Відповідальність аудиторів: сутність, види та порядок регулювання.
   4. Суть і зміст інформаційного і технічного забезпечення аудиторської перевірки.
   5. Залучення аудитором до аудиторської перевірки експертів та інших фахівців.
   6. Планування роботи аудитора та аудиторської фірми.
   7. Аудиторська документація: поняття, склад, особливості формування та використання.
   8. Контроль якості аудиторських фірм та послуг, що надаються ними.
   9. Аудиторський ризик та суттєвість: поняття, взаємозалежність та вплив на обсяг аудиту.
   10. Аналітичні процедури в аудиті фінансової звітності.
   11. Міжнародні та європейські професійні організації аудиторів і їх діяльність.
   12. Міжнародні стандарти аудиту, їх значення та застосування.
   13. Професійна етика аудиторів.
   14. Оцінка аудитором подій, що сталися після дати складання фінансової звітності.
   15. Вибіркове  дослідження в аудиті.
   16. Аудит процесу виробництва.
   17. Аудит процесу постачання та розрахунків з постачальниками.
   18. Аудит наявності і руху запасів підприємства.
   19. Аудит наявності і руху основних засобів.
   20. Аудит наявності і руху нематеріальних активів.
   21. Аудит грошових коштів.
   22. Аудит дебіторської заборгованості.
   23. Аудит фінансових результатів.
   24. Аудит кредиторської заборгованості (довгострокової).
   25. Аудит розрахунків з оплати праці.

 

Реферат виконується на аркушах паперу формату А4 які скріплюються та підписуються студентом за загальновстановленою формою (назва навчального закладу, кафедри, тема роботи, ПІБ викладача, ПІБ студента, спеціальність та курс на якому навчається студент, рік виконання роботи). Зразок оформлення титульної сторінки подано нижче.

Обсяг реферату повинен бути в межах 15-18 сторінок, 1,5 інтервалом, розміром кегля - 14. При написанні реферату повинно бути використано не менше 10 літературних джерел, з обов’язковим посиланням на список використаних джерел. Реферат повинен бути побудований за такою структурою:

• актуальність обраної теми реферату;
• основні літературні джерела, де вивчались дані питання;
• основний зміст даної теми;
• постановка проблеми та розробка шляхів їх вирішення або альтернативних варіантів рішень.

Виконаний реферат подається на кафедру за тиждень до обговорення відповідної теми на семінарському (практичному) занятті або на кафедру протягом семестру для заочної семестру, але не пізніше, ніж за два тижні до початку сесії для перевірки та захисту відповідно до графіку проведення  «Дня заочника», який наведено у розділі 6 Робочої навчальної програми (табл. 6.2. Реферати рецензує викладач кафедри, який веде практичні заняття. Якщо рецензія схвальна, то реферат допускається до захисту.

Якщо робота не відповідає вимогам методичних вказівок, її повертають студенту на доопрацювання. До другого (допрацьованого) варіанту роботи студент обов’язково додає рецензію на перший варіант.

 

Зразок титульного листа реферату (есе, критичного огляду)

 

МІНІСТЕРСВО ОСВІТИ І НАУКИ  УКРАЇНИ

ДЕРЖАВНИЙ ВИЩИЙ НАВЧАЛЬНИЙ ЗАКЛАД

КИЇВСЬКИЙ НАЦІОНАЛЬНИЙ ЕКОНОМІЧНИЙ УНІВЕРСИТЕТ

ІМЕНІ ВАДИМА ГЕТЬМАНА

 

ФАКУЛЬТЕТ ЕКОНОМІКИ АПК

КАФЕДРА ОБЛІКУ, АНАЛІЗУ ТА АУДИТУ В АПК

 

 

 

 

Петренко Петро Петрович

 

РЕФЕРЕТ

з науки «Аудит»

 

на тему:

«Види аудиторських послуг та порядок їх надання»

 

 

 

Науковий керівник:

к.е.н. доц.. Гончар І.І.

 

 

                                                                КИЇВ КНЕУ - 2015

 

 

Аналітичний огляд статей проводиться згідно тематики² та передбачає підбір статей з періодичних видань за останні три роки за обраною студентом темою, аналіз порушених проблем та шляхів їх вирішення.

 

²Перелік тем для виконання пошуку, підбору та огляду літературних джерел

1. Аудит адміністративних витрат підприємства.
2. Аудиту витрат виробництва.
3. Аудит витрат і виконаних робіт автомобільного парку.
4. Аудит витрат і виконаних робіт машинно-тракторного парку.
5. Аудит розрахунків з підзвітними особами.
6. Аудит розрахунків з позабюджетними фондами.
7. Аудит розрахунків з покупцями та замовниками.
8. Аудит розрахунків за іншими операціями.
9. Аудит фінансових результатів.
10. Аудит валютних коштів та валютних операцій.
11. Аудит витрат і виконаних робіт в ремонтній майстерні.
12. Аудит експортних операцій.
13. Аудит розрахунків з постачальниками та підрядчиками.
14. Аудит інших необоротних матеріальних активів.
15. Аудит капітальних інвестицій.
16. Аудит касових операцій.
17. Аудит надходження запасів на підприємство.
18. Аудит наявності та стану основних засобів.
19. Аудит нематеріальних активів.
20. Аудит переміщення та вибуття запасів.
21. Аудит розрахунків з оплати праці та виконаних робіт працівниками підприємства.
22. Аудит розрахунків з бюджетом.
23. Аудит розрахунків з іншими дебіторами.
24. Аудит розрахунків з органами соціального страхування

 

 

Розгляд конкретної виробничої ситуації передбачає пошук студентом у періодичній літературі інформації, де б розглядався конкретний випадок і результати перевірки господарюючого суб’єкта. Студент аналізує наведений приклад, дає йому власну оцінку та надає рекомендації щодо виправлення та усунення недоліків.

Участь в наукових студентських конференціях, семінарах, республіканських олімпіадах за напрямом підготовки «Облік і аудит» передбачає особисту або заочну участь студента з підтвердженням у вигляді сертифікату або опублікованих тез доповідей протягом потосного навчального року за довільною темою, яка охоплює зміст науки «Аудит».

Підготовка есе на статті зарубіжних і вітчизняних  авторів за останні два роки в періодичних виданнях (не менше ніж на три статті) передбачає проведення критичного аналізу публікацій за заданою тематикою та оформлення його у письмовому вигляді для перевірки викладачем. Студент формує проблематику, яку порушують автори та аналізує запропоновані шляхи їх вирішення.

Підготовка і публікація статті чи тез виступу  на конференції передбачає публікацію тез чи статті за результатами участі (виступу) у всеукраїнських чи міжнародних конференціях, симпозіумах, круглих столах, які проводились у поточному навчальному році за економічним напрямом.

Участь в наукових студентських конференціях, семінарах, республіканських олімпіадах за напрямом підготовки «Облік і аудит», підготовка есе на статті зарубіжних і вітчизняних  авторів за останні два роки в періодичних виданнях, підготовка і публікація статті чи тез виступу  на конференції захисту не передбачає, але передбачає підтвердження результатів цього виду роботи у вигляді копій опублікованих тез, статей чи сертифікатів щодо участі.

При підготовці і застосованні різних форм  самостійної роботи студентів рекомендовано використовувати такі періодичні та наукові видання:

 

Періодичні видання з бухгалтерського (фінансового) обліку

1. Бухгалтерський облік і аудит
2. Бухгалтерія (Бізнес).
3. Все про бухгалтерський облік.
4. Баланс
5. Баланс-Агро
6. Податки та бухгалтерський облік.
7. Головбух
8. Дебет + Кредит
9. Податки. Бухгалтерія. Бізнес.
10. Облік і фінанси АПК
11. Вісник податкової служби України.
12. Економіка АПК.
13. Бухгалтерія в сільському господарстві.
14. Вісник бухгалтера і аудитора
15. Бухгалтерский учёт (Российская Федерация)
16. Планирование и учёт в сельскохозяйственных и перерабатывающих предприятиях (Российская Федерация).
17. Інші видання.

Наукові збірники з бухгалтерського (фінансового)  обліку та аудиту

1. Фінанси, облік і аудит. – КНЕУ.
2. Економіка та підприємництво. – КНЕУ
3. Стратегія економічного розвитку України .- КНЕУ.
4. Вчені записки Київського національного економічного університету.
5. Науковий вісник Житомирського державного технологічного університету.
6. Вісник бухгалтера і аудитора
7. Інші видання.

 

Види самостійної роботи, форми контролю та звітності та оцінювання виконаних завдань регламентується Картою самостійної роботи СРС (табл. 6.1.1, табл. 6.2.1

Складовою індивідуальних завдань є підготовка курсових і дипломних робіт, яка здійснюється відповідно до робочого навчального плану та вимог щодо їх змісту.

З науки "Аудит"  студентом за допомогою консультацій наукових керівників виконується курсова робота за встановленою тематикою:

 

Тематика курсових робіт з курсу “Аудит”

1. Аудит діяльності аграрних підприємств: стан та перспективи розвитку.
2. Організація аудиторської діяльності в Україні.
3. Аудиторські фірми: порядок створення та діяльності.
4. Сертифікація аудиторів та організація підвищення їх кваліфікації.
5. Процес аудиту: сутність та стадії.
6. Організація планування і проведення аудиту.
7. Методика проведення аудиту.
8. Організація і методика оцінки стану внутрішнього контролю на підприємстві.
9. Аудит грошових коштів в національній валюті.
10. Аудит грошових коштів в іноземній валюті.
11. Аудит грошових коштів та їх потоків.
12. Аудит експортних та імпортних операцій.
13. Аудит фінансових інвестицій (довгострокових і поточних).
14. Аудит придбаних цінних паперів.
15. Аудит придбаних облігацій.
16. Аудит похідних фінансових інструментів.
17. Аудит дебіторської заборгованості.
18. Аудит розрахунків з покупцями і замовниками.
19. Аудит розрахунків з підзвітними особами.
20. Аудит розрахунків за претензіями.
21. Аудит розрахунків за відшкодуванням матеріальних збитків.
22. Аудит розрахунків за векселями (вексельного обігу).
23. Аудит наявності, стану і руху  основних засобів.
24. Аудит капітального будівництва.
25. Аудит виготовлення та придбання основних засобів.
26. Аудит амортизації і зносу основних засобів.
27. Аудит витрат на ремонт основних засобів.
28. Аудит лізингових (орендних) операцій.
29. Аудит оренди  цілісних майнових комплексів.
30. Аудит наявності, стану і руху інших необоротних матеріальних активів.
31. Аудит виготовлення і придбання інших необоротних матеріальних активів.
32. Аудит амортизації і зносу інших необоротних матеріальних активів.
33. Аудит наявності і руху нематеріальних активів.
34. Аудит придбання і створення нематеріальних активів.
35. Аудит амортизації нематеріальних активів.
36. Аудит довгострокових біологічних активів рослинництва.
37. Аудит довгострокових біологічних активів тваринництва.
38. Аудит поточних біологічних активів тваринництва.
39. Аудит наявності і руху виробничих запасів.
40. Аудит наявності і руху нафтопродуктів.
41. Аудит наявності і руху запасних частин.
42. Аудит наявності та використання кормів.
43. Аудит наявності і використання насіння і садивного матеріалу.
44. Аудит наявності і використання добрив та отрутохімікатів.
45. Аудит наявності і використання малоцінних та швидкозношуваних предметів.
46. Аудит наявності і використання матеріалів сільськогосподарського призначення
47. Аудит наявності і використання продукції рослинництва.
48. Аудит наявності і використання продукції тваринництва.
49. Аудит наявності і використання продукції промислових виробництв.
50. Аудит наявності і руху товарів на підприємствах оптової торгівлі.
51. Аудит наявності і руху товарів на підприємствах роздрібної торгівлі.
52. Аудит виробництва продукції зернових культур.
53. Аудит виробництва продукції буряківництва.
54. Аудит виробництва продукції овочівництва відкритого грунту.
55. Аудит виробництва продукції овочівництва захищеного грунту
56. Аудит виробництва продукції луб’яних культур.
57. Аудит виробництва продукції садівництва і ягідництва.
58. Аудит виробництва продукції виноградарства.
59. Аудит виробництва картоплі.
60. Аудит виробництва кормів.
61. Аудит виробництва продукції сіяних трав.
62. Аудит виробництва продукції м’ясного скотарства.
63. Аудит виробництва продукції основного молочного стада.
64. Аудит вирощування молодняка великої рогатої худоби м’ясного напрямку.
65. Аудит вирощування молодняка великої рогатої худоби молочного напрямку.
66. Аудит виробництва продукції свинарства.
67. Аудит виробництва продукції свинарства на тваринницьких комплексах.
68. Аудит виробництва продукції вівчарства.
69. Аудит виробництва продукції птахівництва.
70. Аудит витрат і виходу продукції інкубаторних цехів.
71. Аудит виробництва продукції звірівництва.
72. Аудит виробництва продукції кролівництва.
73. Аудит виробництва продукції бджільництва.
74. Аудит виробництва продукції рибництва.
75. Аудит виробництва продукції в овоче- і плодопереробних цехах.
76. Аудит виробництва продукції виноробства.
77. Аудит виробництва продукції комбікормових цехів.
78. Аудит борошномельного виробництва.
79. Аудит виробництва продукції молокопереробних цехів.
80. Аудит виробництва продукції м’ясопереробних цехів.
81. Аудит виробництва продукції птахозабійних цехів.
82. Аудит виробництва будівельних матеріалів.
83. Аудит лісопильного виробництва.
84. Аудит виробництва столярних виробів.
85. Аудит виробництва сувенірів та продукції народних промислів.
86. Аудит наявності і переробки давальницької сировини.
87. Аудит виробництва продукції на давальницьких умовах.
88. Аудит витрат у ремонтній майстерні.
89. Аудит витрат на утримання вантажного автотранспорту.
90. Аудит витрат на енергозабезпечення.
91. Аудит витрат на утримання машинно-тракторного парку.
92. Аудит основного виробництва в машинно-технічнологічних станціях.
93. Аудит виробництва продукції на підприємствах громадського харчування.
94. Аудит виробництва продукції в пекарнях.
95. Аудит витрат і доходів у спортивно-оздоровчих закладах.
96. Аудит витрат і доходів у санаторно-курортних закладах.
97. Аудит виробництва продукції рослинництва у фермерських господарствах.
98. Аудит виробництва продукції тваринництва у фермерських господарствах.
99. Аудит загальновиробничих витрат.
100. Аудит браку у виробництві.
101. Аудит розрахунків з постачальниками і підрядниками.
102. Аудит розрахунків з учасниками.
103. Аудит довгострокових зобов¢язань за облігаціями власної емісії.
104. Аудит кредитів банку.
105. Аудит довгострокових і короткострокових позик.
106. Аудит розрахунків за податком на додану вартість на аграрних підприємствах.
107. Аудит розрахунків за фіксованим сільськогосподарським податком.
108. Аудит розрахунків за єдиним податком на малих підприємствах.
109. Аудит розрахунків за податком на додану вартість на переробних підприємствах.
110. Аудит розрахунків за податком на доходи фізичних осіб.
111. Аудит розрахунків за податком на прибуток.
112. Аудит цільового фінансування і цільових надходжень.
113. Аудит забезпечення майбутніх витрат і платежів.
114. Аудит розрахунків за соціальним страхуванням.
115. Аудит розрахунків за страхуванням урожаю і майна в аграрних підприємствах.
116. Аудит розрахунків за виплатами працівникам.
117. Аудит праці та її оплати в рослинництві.
118. Аудит праці та її оплати в тваринництві.
119. Аудит праці та її оплати в підсобних промислових виробництвах.
120. Аудит праці та її оплати в допоміжних виробництвах.
121. Аудит статутного капіталу в приватних підприємствах.
122. Аудит власного капіталу в приватних підприємствах.
123. Аудит статутного капіталу в фермерських господарствах.
124. Аудит власного капіталу в фермерських господарствах.
125. Аудит статутного капіталу в товариствах з обмеженою відповідальністю.
126. Аудит статутного капіталу в акціонерних товариствах.
127. Аудит статутного капіталу в державних підприємствах.
128. Аудит пайового капіталу в сільськогосподарських кооперативах.
129. Аудит додаткового капіталу в аграрних підприємствах.
130. Аудит ліквідації підприємств-банкрутів.
131. Аудит реалізації продукції.
132. Аудит реалізації продукції у власній торговельній мережі.
133. Аудит реалізації товарів на підприємствах оптової торгівлі.
134. Аудит реалізації товарів на підприємствах роздрібної торгівлі.
135. Аудит реалізації виконаних робіт та наданих послуг.
136. Аудит адміністративних витрат.
137. Аудит витрат на збут.
138. Аудит витрат і доходів іншої операційної діяльності.
139. Аудит витрат і доходів фінансової діяльності.
140. Аудит витрат і доходів іншої (інвестиційної) діяльності
141. Аудит надзвичайних витрат і доходів.
142. Аудит формування і використання прибутків.
143. Аудит формування фінансових результатів від сільськогосподарської діяльності.
144. Аудит реалізації продукції на малих підприємствах.
145. Аудит виконання робіт і надання послуг на малих підприємствах.
146. Аудит формування фінансових результатів на малих підприємствах.
147. Організація аудиту річної фінансової звітності аграрних підприємств.
148. Організація аудиту фінансової звітності малих підприємств.
149. Організація аудиту фінансової звітності фермерських господарств.
150. Організація аудиту статистичної звітності аграрних підприємств.
151. Аудит інвентаризації засобів на підприємствах та розрахунків за відшкодуванням матеріальних збитків.
152. Аудит будівельних матеріалів і конструкцій на будівельних підприємствах.
153. Аудит будівельного виробництва.
154. Аудит загальновиробничих витрат на будівельних підприємствах.
155. Аудит адміністративних витрат на будівельних підприємствах.
156. Аудит адміністративних витрат на торговельних підприємствах.
157. Аудит витрат на збут на підприємствах оптової торгівлі.
158. Аудит витрат на збут на підприємствах роздрібної торгівлі.
159. Організація внутрішнього аудиту на підприємстві.
160. Професійна етика аудиторів.
161. Права, обов¢язки та відповідальність аудиторів.

 

Курсова робота виконується відповідно до Методичних рекомендацій до виконання курсових робіт  з  науки “Аудит” для студентів напряму підготовки і 6509 «Облік і аудит» напряму підготовкти «Облік і аудит в АПК»  / Укл.: І.І. Гончар, В.В. Король,– К.:  КНЕУ, 2012. –  38 с.

6. Поточний і підсумковий контроль знань:

6.1. Очна форма навчання:

Студенти очної форми навчання під час практичних занять під контролем викладача виконують практичні завдання, а також домашні завдання відповідно до методичних матеріалів «Навчальні завдання та методичні вказівки до проведення практичних занять з дисципліни “Аудит” для студентів спеціальності 6509 «Облік і аудит» спеціалізації «Облік і аудит в АПК» / Укл.: І.І. Гончар, В.В. Король,– К.:  КНЕУ, 2011. –  83 с. Контроль даних завдань проходить в межах практичних занять, а також під час індивідуально-консультативної роботи протягом навчального семестру.

Також результати вивчення основної та додаткової літератури, а також матеріалів лекцій контролюються на практичних заняттях у формі усних опитувань та експрес-контролів

Згідно карти СРС передбачається  виконання індивідуальних домашніх завдань (табл. 6.1.1). Форма, вимоги щодо змісту та оформлення індивідуальних домашніх завдань наведено у  Розділі 5 Робочої програми.

 

- Карта самостійної роботи студента.

Карта самостійної роботи студентів очної форми навчання розробляється відповідно до Положення «Про організацію самостійної та індивідуально-консультативної роботи студентів і викладачів», яке затверджене наказом ректора від 27.12.2012 року №1032.

Карта самостійної роботи студентів є основою організації самостійної роботи студентів з кожної науки (дисципліни) і відображає перелік конкретних форм самостійної роботи студента, види семінарських (практичних, лабораторних) занять, які необхідно виконати студенту відповідно до робочої навчальної програми з науки (дисципліни) та кількість балів, які можна отримати за виконання цих робіт (табл. 6.1.1).

Для належного виконання самостійної роботи кожен студент самостійно роздруковує для себе Карту самостійної роботи студентів із “Методичних матеріалів щодо змісту та організації самостійної роботи студентів, поточного контролю їх знань”, що розміщені на сайті університету, і визначається  щодо вибіркової складової своєї самостійної роботи, виконує обов’язкові і вибіркові завдання і відповідно до вказаних термінів звітує викладачу щодо їх виконання.

 

Таблиця 6.1.1

Карта самостійної роботи студента

 

з науки			”Аудит”
для студентів спеціальності			6.030509  «Облік і аудит в АПК»
галузі знань			Економіка і підприємництво
Очна форма навчання
студент		курсу			групи
						П.І.Б.

 

№ і тема практичних занять	Форми самостійної роботи студента		Види практичних занять та форми контролю	Максимальна кількість балів
За систематичність і активність роботи на практичних (семінарських) заняттях
Змістовий модль№1
1. Суть, предмет та метод аудиту.  Організаційні засади аудиторської діяльності та її регулювання.	1. Вивчення обов’язкової та додаткової літератури, текстів лекцій тощо 2. Підготовка до практичних занять 3. Виконання домашніх завдань №1,2		Семінар-розгорнута бесіда Міні кейс Усне опитування.	2,0
2. Організація, планування та технологія аудиторської перевірки	1. Вивчення обов’язкової та додаткової літератури, текстів лекцій тощо 2. Підготовка до практичних занять 3. Виконання домашніх завдань №3		Семінар-вирішення ситуаційних вправ Міні кейс 1. Експрес-контроль 2. Перевірка правильності виконання практичних завдань № 1,2 та їх захист	2,0   3,0
3. Аудиторський ризик і  оцінювання системи внутрішнього контролю	1. Вивчення обов’язкової та додаткової літератури, текстів лекцій тощо 2. Підготовка до практичних занять 3. Виконання домашніх завдань №4		Семінар-вирішення ситуаційних вправ Міні кейс 1. Експрес-контроль.	2,0
4. Аудиторські докази	1. Вивчення обов’язкової та додаткової літератури, текстів лекцій тощо 2. Підготовка до практичних занять 3. Виконання домашніх завдань № 5		Семінар-вирішення ситуаційних вправ Міні кейс Перевірка правильності виконання практичних завдань № 3,4 та їх захист	3,0
5-6. Аудит засновницьких документів, статутної діяльності та власного капіталу	1. Вивчення обов’язкової та додаткової літератури, текстів лекцій тощо 2. Підготовка до практичних занять 3. Виконання домашніх завдань № 6		Семінар-вирішення ситуаційних вправ Міні кейс Експрес-контроль.	2,0
7-8. Аудит необоротних активів	1. Вивчення обов’язкової та додаткової літератури, текстів лекцій тощо 2. Підготовка до практичних занять 3. Виконання домашніх завдань № 7		Семінар-вирішення ситуаційних вправ Міні кейс Усне опитування. Перевірка правильності виконання практичних завдань № 5, 6 та їх захист	2,0 3,0
9-10. Аудит оборотних активів	1. Вивчення обов’язкової та додаткової літератури, текстів лекцій тощо 2. Підготовка до практичних занять 3. Виконання домашніх завдань № 8,9		Семінар-вирішення ситуаційних вправ Міні кейс Усне опитування Перевірка правильності виконання практичних завдань № 7 та їх захист	2,0 3,0
11-12. Аудит зобов’язань	1. Вивчення обов’язкової та додаткової літератури, текстів лекцій тощо 2. Підготовка до практичних занять 3. Виконання домашніх завдань № 10		Семінар-вирішення ситуаційних вправ Міні кейс Експрес-контроль. Перевірка правильності виконання практичних завдань № 8, 9 та їх захист	2,0 3,0
13	Підготовка до модульної контрольної роботи №1		Написання модульної контрольної роботи №1	*
Змістовий модль№2
14. Аудит витрат виробництва і калькулювання собівартості продукції підприємств АПК	1. Вивчення обов’язкової та додаткової літератури, текстів лекцій тощо 2. Підготовка до практичних занять 3. Виконання домашніх завдань № 11		Семінар-вирішення ситуаційних вправ Міні кейс Усне опитування. Перевірка правильності виконання практичного завдання № 10 та його захист	2,0 3,0
15. Аудит доходів і витрат діяльності та фінансових результатів	1. Вивчення обов’язкової та додаткової літератури, текстів лекцій тощо 2. Підготовка до практичних занять		Семінар-вирішення ситуаційних вправ Міні кейс Перевірка правильності виконання практичного завдання № 11 та його захист	3,0
16. Аудит фінансової звітності	1. Вивчення обов’язкової та додаткової літератури, текстів лекцій тощо 2. Підготовка до практичних занять		Семінар-вирішення ситуаційних вправ Усне опитування.	2,0
17. Внутрішній аудит	1. Вивчення обов’язкової та додаткової літератури, текстів лекцій тощо 2. Підготовка до практичних занять
Усього балів на семінарських (практичних, лабораторних) заняттях				39
За виконання модульних (контрольних) завдань
Модуль №1	Написання модульної контрольної роботи*			6
Усього балів за модульний контроль				6
За виконання індивідуальних завдань
Види індивідуальних завдань за вибором (студент обирає не більше 2-х завдань упродовж семестру)
1. Написання реферату за обраною тематикою1			Перевірка правильності виконання завдань та обговорення (захист) матеріалів реферату під час ІКР	5
2. Аналітичний огляд статей за відповідним об’єктом обліку (не менше ніж три статті)1		Обговорення (захист) виконаної роботи під час практичних занять, ІКР чи на студентському науковому гуртку		5
3. Аналіз конкретної виробничої ситуації та підготовка аналітичної записки (Case study)		Обговорення (захист) виконаної роботи під час практичних занять, ІКР чи на студентському науковому гуртку		5
4. Участь в наукових студентських конференціях, семінарах, республіканських олімпіадах за напрямом підготовки «Облік і аудит»		Виступ на конференції		5
5. Підготовка есе на статті зарубіжних і вітчизняних  авторів за останні два роки в періодичних виданнях (не менше ніж на три статті)		Обговорення есе під час практичних занять, ІКР чи на студентському науковому гуртку		5
6. Підготовка і публікація статті чи тез виступу  на конференції		Публікація		5
7. Підготовка тез і виступ на конференції		Виступ на конференції		5
Усього балів за виконання індивідуальних завдань				5
РАЗОМ БАЛІВ ЗА СРС				50

 

^1,2Обрана тематика____________________________________________________________________________

 

____________________________________________________________________________________________

 

Студент ________________________ ( _ _____________________ )

                                                      ^{підпис                                                                     П.І.Б.}

Викладач ______________________   (_______________________ )

                                                      ^{підпис                                                                       П.І.Б.}

 

Порядок поточного і підсумкового оцінювання знань з науки (дисципліни).

 

Згідно навчального плану спеціальності 6.030509  "Облік і аудит" підсумковий контроль з вивчення науки “Аудит" передбачається у формі екзамену.

Оцінювання знань студентів з науки здійснюється на основі результатів поточного модульного контролю (ПМК) і підсумкового контролю знань (екзамену).

Об’єктом оцінювання знань студентів є програмний матеріал науки різного характеру і рівня складності, засвоєння якого відповідно перевіряється під час поточного контролю і на екзамені.

Завданням поточного контролю є перевірка розуміння та засвоєння певного матеріалу, вироблених навичок проведення розрахункових робіт, умінь самостійно опрацьовувати тексти, здатності осмислити зміст теми чи розділу, умінь публічно чи п письмово представити певний матеріал (презентація).

Оцінювання здійснюється за 100 бальною шкалою.

З науки “Аудит"  завдання поточного контролю оцінюються в діапазоні від 0 до 50 балів (включно), а завдання, що виносяться на екзамен – від 0 до 50 балів (включно) для студентів очної форми навчання.

Поточний контроль є важливим елементом навчального процесу, що дозволяє оцінити рівень знань студентів з науки, ступінь засвоєння ними програмного матеріалу та оволодіння навичками виконання практичних завдань.

Поточний контроль здійснюється у формі:

-    усного опитування студентів на практичних заняттях;

-          проведення експрес-контролю;

-                     приймання індивідуальних завдань, виконаних на практичних заняттях і самостійно;

-                     захист індивідуальних завдань, виконаних на практичних заняттях і самостійно;

-                     обговорення результатів робіт, винесених на самостійне вивчення.

Поряд з цим передбачається обов’язкове проведення проміжного контролю у формі модульної  (контрольної) роботи №1.

Проміжний контроль розглядається як певне узагальнення раніше проведеного поточного контролю.

Проведення поточного і проміжного контролю дозволить реалізувати такі завдання:

- підвищення мотивації студентів до систематичної активної роботи впродовж навчального року, переорієнтація їхніх цілей з отриманням позитивної оцінки на формування стійких знань, умінь та навичок;

- систематизація знань та активне їх засвоєння упродовж навчального року;

- недопущення розбіжностей між завданнями, що виносяться для контролю і програмою науки;

- відкритість контролю: ознайомлення студентів на початку вивчення науки з контрольними завданнями та всіма формами контрольних заходів і критеріями їх оцінювання;

- подолання елементів суб’єктивізму при оцінюванні знань, що забезпечується складанням контрольних завдань та екзаменів у письмовій формі із застосуванням 100-бальної шкали оцінювання;

- забезпечення належних умов вивчення програмного матеріалу і підготовки до контрольних заходів, що досягається шляхом чіткого їх розмежування за змістом й у часі;

- розширення можливостей для всебічного розкриття здібностей студентів, розвитку їх творчого осмислення та підвищення ефективності роботи викладацького складу

Оцінювання поточного контролю дозволяє врахувати таку оцінку в загальну підсумкову оцінку рівня засвоєння знань студентами з відповідної науки. Це є також одним з важливих елементів методики викладання науки, що дозволяє стимулювати студентів за добросовісність вивчення матеріалу, виконання практичних завдань та їх захисту протягом семестру.

Об’єктами поточного контролю знань студентів бакалаврського рівня підготовки є:

а) активність та систематичність роботи на семінарських (практичних, лабораторних) заняттях (39 балів) за напрямками:

- виконання міні контрольних робіт (експрес-контроль) -0-8 балів;

- усне опитування – 0-10 балів;

- виконання та захист практичних завдань–0-21 балів;

б) виконання модульних (контрольних) завдань (6 балів);

в) виконання вибіркових завдань (5 балів)

 

Таблиця 6.1.2

Об’єкти поточного оцінювання знань з науки “Аудит”

 

Протягом семестру  за активну участь в практичних (семінарських) заняттях за результатами усного опитування студент може набрати 0-2 бали і активну участь в практичних (семінарських) заняттях за результатами експрес-контролю студент може набрати 0-2 балів:

Критерії оцінювання систематичності активної участі в практичних (семінарських) заняттях (усне опитування):

2,0 бали ставиться в тому випадку, коли відповідь на питання заслуговує оцінки «відмінно» або «добре»

1,0 бал ставиться в тому випадку, коли відповідь на питання заслуговує оцінки «задовільно»

0 балів ставиться в тому випадку, коли відповідь на питання є незадовільною.

Критерії оцінювання систематичності активної участі в практичних (семінарських) заняттях (експрес-контроль):

2,0 бали ставиться в тому випадку, коли відповідь на питання заслуговує оцінки «відмінно» або  оцінки «добре»

1,0 бал ставиться в тому випадку, коли відповідь на питання заслуговує оцінки «задовільно»

0 балів ставиться в тому випадку, коли відповідь на питання є незадовільною.

Студент має право відпрацювати незадовільну оцінку на індивідуальних заняттях, але не пізніше наступного практичного заняття.

За виконання практичних (розрахункових) завдань студент отримує 0-21 балів.

Кожне практичне завдання (в разі його правильного і повного виконання та захисту) оцінюється в 3 бали. Дану кількість балів можна набрати наступним чином:

3,0 бали – завдання правильно оформлене, виконані всі його елементи, але є суттєві зауваження щодо правильності виконання елементів завдання; захист завдання у встановлений термін, якщо у викладача не було суттєвих зауважень щодо їх змісту та оформлення ;

2,0 бали – завдання правильно оформлене, виконані всі його елементи, але є деякі несуттєві зауваження щодо правильності виконання елементів завдання; захист завдання у встановлений термін, якщо у викладача є суттєвих зауважень щодо їх змісту та оформлення та розрахунків;

1,0 бал – всі завдання правильно виконанні та правильно оформлені; захист завдання поза встановлений термін, якщо у викладача є суттєві зауваження щодо їх змісту та оформлення;

0 балів – завдання не подане на перевірку викладачу.

Виконані практичні  завдання студенти зобов’язані подати на кафедру протягом семи днів після отримання умов даного завдання. Максимальний термін несвоєчасного подання може бути не більше 7 днів після граничного терміну подання за графіком.

Виконання індивідуальних вибіркових завдань оцінюється наступним чином.

Підготовка і публікація статті чи тез, а також підготовка тез і виступ на конференції оцінюються, як правило, в 5 балів.

Виконані інші індивідуальні завдання (вибіркова частина) оцінюються:

на „відмінно» - 5  балів;

на „ добре” - 4 бали;

на „задовільно” - 3 бали;

на „незадовільно” - 0 балів.

За рішенням кафедри студентам, які брали участь в поза навчальній  науковій діяльності – в роботі конференцій і студентського наукового гуртка, підготовці наукових публікацій тощо – можуть присуджуватись додаткові бали (5) за результатами поточного контролю. При цьому загальна кількість балів, що вноситься до відомості за поточну роботу не може перевищувати 50 балів.

Результати поточного контролю знань студентів вносяться до електронного журналу успішності групи.

При виконанні модульних контрольної роботи оцінці підлягають теоретичні знання та практичні навички, який набули студенти після опанування певного модуля. Модульний контроль може проводитись у формі тестів, відповідей на теоретичні питання або розв’язання практичних завдань під час проведення контрольних робіт, виконання індивідуальних завдань, розв’язання виробничих ситуацій (кейсів) тощо. Контрольні роботи проводяться з метою оцінювання рівня знань студентів за модулями.

            Модуль – це частина програми науки, яка складається з пов’язаних між собою у певному співвідношенні теоретичних, емпіричних і практичних компонентів змісту, кожна складова якого оцінюється в балах.

            З науки встановлюється 1 модуль (контрольна робота), що включає такі теми:

            Модуль 1 включає такі теми:

Тема 1. Суть, предмет та метод аудиту.

Тема 2. Організаційні засади аудиторської діяльності та її регулювання. 

Тема 3. Організація, планування та технологія аудиторської перевірки.

Тема 4. Аудиторський ризик і  оцінювання системи внутрішнього контролю.

Тема 5. Аудиторські докази.

Тема 6. Аудит засновницьких документів, статутної діяльності та власного капіталу.

Тема 7. Аудит необоротних активів.

Тема 8. Аудит оборотних активів.

Тема 9. Аудит зобов’язань.

Контрольна робота за модулями проводяться після завершення вивчення відповідних розділів науки.

Модульна контрольна робота включає навчальний матеріал, розрахований на його опрацювання протягом 2-х академічних годин. Проведення модульної контрольної роботи здійснюється згідно встановленого порядку проведення контрольних занять в університеті.

Здані для перевірки роботи оцінює керівник курсу та викладач, який веде практичні заняття. Результати оголошуються на наступному практичному занятті. Модульна контрольна робота може повертатися студентам за їх бажанням.

Модульна контрольна робота проводиться шляхом письмового викладу навчального матеріалу за індивідуальними завданнями. Кожне контрольне завдання складається з 6 питань: чотирьох питань теоретичного характеру та двох ситуацій (див. зразок нижче).

З метою перевірки засвоєння студентами матеріалу по важливіших розділах науки “Аудит”, а також для надання студентам можливості набути практичних навичок письмового викладу навчального матеріалу з точки зору його повноти, правильності, логічної послідовності та оформлення, передбачено обов’язково виконати одну модульну контрольну роботу проміжного контролю, за результатами яких студент може отримати 6 балів.

Кожне питання модульної контрольної роботи оцінюється в 1 бал за шкалою:

Оцінка «1 бал» ставиться у тому разі, якщо студент:

 а) систематично, ґрунтовно і всебічно висвітлив сутність економічних явищ і процесів: чітко сформулював поняття і термін; обґрунтував методичні принципи і підходи до розв’язання передбаченого завданням питання;

б) виявив знання законодавчих актів і нормативно-правових документів;

в) логічно, послідовно, правильно і безпомилково розв’язав задачу, зробив необхідні визначення і ґрунтовні висновки, що випливають з одержаного результату.

Оцінка«0,8 балів» ставиться у тому разі, коли студент:

а) систематично, ґрунтовно і всебічно висвітлив сутність економічних явищ і процесів: сформулював поняття і термін;

б) виявив знання законодавчих актів і нормативно-правових документів;

в) послідовно, правильно і безпомилково розв’язав задачу, зробив необхідні визначення і ґрунтовні висновки, що випливають з одержаного результату, проте із незначними помилками.

Оцінка«0,6 балів» ставиться у тому разі, коли студент:

а) вірно але поверхово розкрив сутність економічних явищ і процесів, сформулював поняття і терміни в основному правильно, але з допущеними помилками; правильно описав методику розв’язання передбачених завданням питань але поверхово розкрив їх сутність і взаємозв’язок;

б) не показав знання законодавчих актів і нормативно-правових документів;

в) при розв’язанні задач правильно визначив хід розв’язання але допустив помилки в розрахунках і одержав невірний результат; при вирішенні типових ситуацій допустив непринципові помилки; зробив не всі необхідні визначення і висновки.

Оцінка „0 балів” ставиться у тому разі, коли студент:

а) не розкрив сутності економічних явищ і процесів; зовсім не дав визначення понять і термінів; в основному невірно обґрунтував методичні принципи до розв’язання передбаченого завданням питання або дав правильну відповідь але не на запитання в білеті;

б) не знайомий із законодавчими актами і нормативно-правовими документами;

в) не розв’язав задачі; не вирішив типової ситуації; не зробив основних розрахунків та необхідних визначень і висновків.

В журнал обліку роботи викладача та електронний журнал виставляється оцінка, яка складається з суми балів за всі завдання з округленням до цілих значень за загальними правилами математики

 

Зразок модульної контрольної роботи

МІНІСТЕРСТВО  ОСВІТИ  І  НАУКИ  УКРАЇНИ

ДВНЗ  «КИЇВСЬКИЙ  НАЦІОНАЛЬНИЙ  ЕКОНОМІЧНИЙ  УНІВЕРСИТЕТ  ІМЕНІ  ВАДИМА  ГЕТЬМАНА»

Освітньо-кваліфікаційний рівень БАКАЛАВР

Напрям підготовки 6.030509   «Облік і аудит»  Спеціалізація «Облік і аудит в АПК» Семестр 8

Наука “Аудит”

Модульна контрольна робота

 

Варіант №1

 

1. Повноваження Аудиторської палати України.
2. Мета, завдання та джерела інформації  аудиту власного капіталу аграрних підприємств.
3. Оцінка системи контролю та основні етапи аудиту розрахунків з фондами соціального страхування.
4. Порядок проведення аудиторської перевірки розрахунків з постачальниками та підрядниками.
5. Ситуація  

Аудиторською перевіркою встановлено, що підприємством у звітному періоді реалізовано нематеріальні активи на суму 6600 грн., в т.ч. ПДВ – 1100 грн. Первісна вартість нематеріальних активів 5000 грн., накопичена амортизація – 1000 грн. Вказані операції відображені такими бухгалтерськими записами:

Дт 377 Кт 716– 6000 грн.

Дт 716 Кт 643– 1100 грн.

Дт 133 Кт 125– 1000 грн.

Дт 972 Кт 125– 4000 грн.

Дт 641 Кт 644– 800 грн.

Дт 976 Кт 644– 800 грн.

Оцінити ситуацію, вказати суть можливих порушень, та дати рекомендації щодо їх виправлення. Результати виконаних аудиторських процедур оформити у вигляді робочого документу аудитора

6. Ситуація  

Аудиторською перевіркою встановлено, що підприємством на основі кредитного договору було отримано короткостроковий кредит у банку на суму 55000 грн. Як забезпечення кредиту підприємством передано у заставу будівлю з первісною вартістю - 87000 грн. та нарахованим зносом – 15000 грн. Оціночна вартість будівлі 110000 грн. За звітний період нараховано відсотки за користування кредитом – 5000 грн.

Вказані операції відображені такими бухгалтерськими записами:

Дт 311 Кт 601 – 55000 грн.

Дт 951 Кт 601– 5000 грн.

Дт 601 Кт 311 – 60000 грн.

Дт 791 Кт 951 – 5000 грн.

Дт 05 – 55000 грн.

Кт 05– 55000 грн.

Оцінити ситуацію, вказати суть можливих порушень, та дати рекомендації щодо їх виправлення. Результати виконаних аудиторських процедур оформити у вигляді робочого документу аудитора

 

Порядок підсумкового  контролю знань з науки  “Аудит”

 

Оцінювання знань студентів з навчальної науки “Аудит” здійснюється на основі результатів поточного і підсумкового контролю знань (екзамену).

Підсумковий контроль засвоєння знань студентів  проводиться у формі екзамену, за результатами якого студент очної та заочної форм може отримати 50.

Завданнями екзамену є перевірка розуміння студентом програмного матеріалу в цілому, логіки та взаємозв’язків між окремими розділами, здатності творчого використання накопичених знань, уміння сформувати своє ставлення до певної проблеми науки тощо.

Екзамени проводяться у формі виконання письмових екзаменаційних завдань.

На екзамені виносяться вузлові питання, типові та комплексні задачі, ситуації, завдання, що потребують творчої відповіді та уміння синтезувати отримані знання і застосовувати їх при вирішенні практичних задач тощо.

Перелік питань, що виносяться на екзамен з науки, критерії оцінювання екзаменаційних завдань визначаються кафедрою, включаються до робочої програми науки і доводяться до студентів на початку семестру.

Екзаменаційне завдання містить 3 теоретичні питання, які охоплюють зміст науки, та 2 практичні ситуації (задачі) відповідно до тематики та типових типів, які наведені у п. 8.3 Робочої програми.

Екзаменаційні білети з науки «Аудит» для студентів очної та заочної форм навчання  містять по 5 екзаменаційних завдань. Кожне завдання оцінюється за шкалою 10; 8; 6; 0 балів.

 

Таблиця 6.1.3

ХАРАКТЕРИСТИКА РІВНІВ ВІДПОВІДЕЙ НА ЕКЗАМЕНАЦІЙНІ БІЛЕТИ

 

Шкала оцінювання екзаменаційних завдань:

Оцінка за 100-бальною шкалою	Рівень знань
10	відмінний
8	добрий
6	задовільний
0	незадовільний

 

В разі, коли відповіді студента оцінені менше ніж в 30 балів (до 60%), він отримує незадовільну оцінку за результатами екзамену (тобто 0 балів), а набрані за екзамен бали не враховуються у загальній підсумковій оцінці.

Загальна підсумкова оцінка складається з суми балів за результатами поточного контролю  та за виконання завдань, що виносяться на екзамен (за умови, що на екзамені студент набрав не менше 30  балів). Загальна підсумкова оцінка не перевищує 100 балів (якщо за результатами поточного і підсумкового контролю студент набрав більше 100 балів, його оцінка за результатами екзамену коригується і загальна підсумкова оцінка округлюється до 100).

До Відомості обліку поточної і підсумкової успішності заносяться сумарні результати в балах поточного контролю та екзамену з урахуванням вищевикладеного.

Переведення даних 100-бальної  шкали оцінювання в 4-бальну та шкалу за системою ECTS здійснюється в такому порядку:

Оцінка за шкалою ECTS	Оцінка за бальною шкалою, що використовується в КНЕУ	Оцінка за національною шкалою
A	90-100	5 (відмінно)
B	80-89	4 (добре)
C	70-79
D	66-69	3 (задовільно)
E	60-65
FX	21-59	2 (незадовільно) з можливістю повторного складання
F	0-20	2 (незадовільно) з обов’язковим повторним вивченням науки

 

 

6.2. Заочна форма навчання:

Для студентів заочної форми навчання плани контактних занять та плани навчальної роботи у міжсесійний період детально описано у п. 4.3 та 4.4 Робочої програми.

 

 

- Карта самостійної роботи студента.

Карта самостійної роботи студентів заочної форми навчання розробляється відповідно до наказу ректора від 13.02.2014 року №84 «Про вдосконалення організації і технології проведення навчальних занять та поточного оцінювання знань студентів заочної форми навчання».

Карта самостійної роботи студентів є основою організації самостійної роботи студентів з кожної науки (дисципліни) і відображає перелік конкретних форм самостійної роботи студента, види семінарських (практичних, лабораторних) занять, які необхідно виконати студенту відповідно до робочої навчальної програми з науки (дисципліни) та кількість балів, які можна отримати за виконання цих робіт.

Для належного виконання самостійної роботи кожен студент самостійно роздруковує для себе Карту самостійної роботи студентів із “Методичних матеріалів щодо змісту та організації самостійної роботи студентів, поточного контролю їх знань”, що розміщені на сайті університету, і визначається  щодо вибіркової складової своєї самостійної роботи, виконує обов’язкові і вибіркові завдання і відповідно до вказаних термінів звітує викладачу щодо їх виконання.

 

 

Таблиця 6.2.1

Карта самостійної роботи студента

 

з науки

”Аудит”

для студентів спеціальності

6.030509   «Облік і аудит в АПК»

галузі знань

Економіка і підприємництво

Заочна форма навчання

студент

курсу

групи

П.І.Б.

Сесійний період

№ заняття

Контактні заняття (теми відповідно до робочої програми)

Форма занять і контролю

Макс. кіл-ть балів

За систематичність і активність роботи на контактних заняттях

Тема 1. Суть, предмет та метод аудиту Тема 2. Організаційні засади аудиторської діяльності та її регулювання

Міні-лекція (конспект)

1

Тема 3. Організація, планування та технологія аудиторської перевірки

Міні-лекція (конспект)

1

Тема 4. Аудиторський ризик і оцінювання системи внутрішнього контролю Тема 5. Аудиторські докази Тема 6. Аудит засновницьких документів, статутної діяльності та власного капіталу

Міні-лекція (конспект)

1

Тема 7. Аудит необоротних активів Тема 8. Аудит оборотних активів

Міні-лекція (конспект)

1

Тема 9. Аудит зобов’язань Тема 10. Аудит витрат виробництва і калькулювання собівартості продукції підприємств АПК

Міні-лекція (конспект)

1

Тема 11. Аудит доходів і витрат діяльності та фінансових результатів Тема 12. Аудит фінансово звітності Тема 13.Внутрішній аудит

Міні-лекція (конспект)

1

Тема 1. Суть, предмет та метод аудиту Тема 2. Організаційні засади аудиторської діяльності та її регулювання Тема 3. Організація, планування та технологія аудиторської перевірки Тема 4. Аудиторський ризик і оцінювання системи внутрішнього контролю

Виконання практичних завдань

3

Тема 5. Аудиторські докази Тема 6. Аудит засновницьких документів, статутної діяльності та власного капіталу Тема 7. Аудит необоротних активів Тема 8. Аудит оборотних активів Тема 9. Аудит зобов’язань

Виконання практичних завдань

3

Тема 10. Аудит витрат виробництва і калькулювання собівартості продукції підприємств АПК Тема 11. Аудит доходів і витрат діяльності та фінансових результатів Тема 12. Аудит фінансово звітності Тема 13.Внутрішній аудит

Виконання практичних завдань

3

Усього балів на контактних заняттях

15

МІЖСесійний період

За виконання обов’язкових позааудиторних індивідуальних завдань

Види занять

Форма подання

Термін подання і реєстрація

Форма контролю

Макс. кіл-ть балів

Домашнє індивідуальне завдання

Письмова

до 16.09.201_ р. на кафедру

Виконання домашнього індивідуального завдання

15

Захист домашнього індивідуального завдання

15

За виконання індивідуальних завдань (за вибором 1-го завдання)

1. Написання реферату за обраною тематикою 2. Аналітичний огляд статей за відповідним об’єктом обліку (не менше ніж три статті)1 3. Аналіз конкретної виробничої ситуації та підготовка аналітичної записки1 (Case study) 4. Участь в наукових студентських конференціях, семінарах, республіканських олімпіадах за напрямом підготовки «Облік і аудит» 5. Підготовка есе на статті зарубіжних і вітчизняних  авторів за останні два роки в періодичних виданнях (не менше ніж на три статті) 6. Підготовка і публікація статті чи тез виступу  на конференції

Письмова

Індивідуально викладачу за графіком «Дня заочника»

Захист і обговорення результатів за графіком «Дня заочника»

5

Усього за виконання позааудиторних індивідуальних завдань

35

Разом балів за СРС

50

 

 

^1,2Обрана тематика____________________________________________________________________________

 

____________________________________________________________________________________________

 

Студент ________________________ ( _ _____________________ )

                                                      ^{підпис                                                                     П.І.Б.}

Викладач ______________________   (_______________________ )

                                                      ^{підпис                                                                П.І.Б.}

 

Порядок поточного і підсумкового оцінювання знань з науки (дисципліни).

Об’єктом поточного контролю знань студентів заочної форми навчання є:

а) активність на лекційних заняттях;

б) активність роботи та відповіді на питання програмного матеріалу науки, розглянутого та обговореного на семінарських (практичних) заняттях;

в) рівень виконання та захист завдань для самостійного опрацювання.

За активність на лекційних заняттях студенти отримують від 0 до 6 балів (по 1 балу за заняття).

За результатами виконання завдань, активність роботи та відповіді на питання програмного матеріалу науки, розглянутого та обговореного на семінарських (практичних) заняттях студенти отримують від 0 до 9 балів (по 0 - 3 бали за кожне заняття):

Кількість балів диференціюється залежно від якості, повноти, самостійності виконання студентами конкретних завдань. Кожна залікова оцінка оцінюється за шкалою (табл.6.2.2).

 

Таблиця 6.2.2

Шкала оцінювання завдань поточного контролю студентів заочної форми навчання

Оцінка за 3-бальною шкалою	РІВЕНЬ ЗНАНЬ
3,0	відмінний
2,0	добрий
1,0	задовільний
0	незадовільний

 

Бали, зароблені під час проведення практичних (семінарських) занять викладач переносить у свій журнал, в журнал обліку академічної групи та в систему електронного обліку поточної успішності знань студентів.

Підготовка та виконання домашнього індивідуального завдання роботи та практичних завдань передбачає закріплення та поглиблення теоретичних знань, отриманих студентами в процесі вивчення курсу, вироблення навичок самостійно працювати зі спеціальною літературою, даними бухгалтерського обліку й звітності, а також робити узагальнення й висновки.

Кожний студент самостійно виконує варіант домашнього індивідуального завдання згідно з методичними матеріалами «Навчальні завдання та методичні вказівки до проведення практичних занять з дисципліни “Аудит” для студентів спеціальності 6509 «Облік і аудит» спеціалізації «Облік і аудит в АПК» / Укл.: І.І. Гончар, В.В. Король,– К.:  КНЕУ, 2011. –  83 с.

Робота повинна бути виконана самостійно; інакше вона не буде прийнята до рецен­зування. Питання повинні висвітлюватись не лише з теоретичних позицій, але й обов’язково з використанням даних конкретного підприємства, які підтверджені копіями первинних, зведених та звітних форм документів. Матеріал слід викладати коротко, без скорочення слів і найменувань.

Титульний аркуш роботи оформляють в загальноприйнятому порядку. За титульним аркушем розміщують зміст роботи із зазначенням сторінок. Потім з нової сторінки пишуть назву питання роботи і його викладення.

Кожне домашнє індивідуальне завдання в разі його правильного і повного виконання і захисту оцінюється в  30 балів, де 15 балів – за викоання, 15 балів – за захист. Дану кількість балів можна набрати наступним чином:

За викоанння:

15,0 бали – завдання правильно оформлене, виконані всі його елементи, але є суттєві зауваження щодо правильності виконання елементів завдання;

12,0 бали – завдання правильно оформлене, виконані всі його елементи, але є деякі несуттєві зауваження щодо правильності виконання елементів завдання; захист завдання у встановлений термін, якщо у викладача є суттєвих зауважень щодо їх змісту та оформлення та розрахунків;

9,0 бал – всі завдання правильно виконанні та правильно оформлені;

0 балів – завдання не подане на перевірку викладачу.

За захист:

 15,0 бали – захист завдання у встановлений термін, якщо у викладача не було суттєвих зауважень щодо їх змісту та оформлення;

12,0 бали – захист завдання у встановлений термін, якщо у викладача є суттєвих зауважень щодо їх змісту та оформлення та розрахунків;

9,0 бал – захист завдання поза встановлений термін, якщо у викладача є суттєві зауваження щодо їх змісту та оформлення;

0 балів – завдання не подане на перевірку викладачу.

Виконання індивідуальних робіт за вибором оцінюється наступним чином.

Підготовка і публікація статті чи тез, а також підготовка тез і виступ на конференції оцінюються, як правило, в 5 балів.

Виконані інші індивідуальні завдання (вибіркова частина) оцінюються:

на „відмінно» - 5  балів;

на „ добре” - 4 бали;

на „задовільно” - 3 бали;

на „незадовільно” - 0 балів.

За рішенням кафедри студентам, які брали участь в поза навчальній  науковій діяльності – в роботі конференцій і студентського наукового гуртка, підготовці наукових публікацій тощо – можуть присуджуватись додаткові бали (5) за результатами поточного контролю. При цьому загальна кількість балів, що вноситься до відомості за поточну роботу не може перевищувати 50 балів.

Результати поточного контролю знань студентів вносяться до Відомості обліку поточної і підсумкової успішності.

 

Порядок підсумкового  контролю знань з науки  “Аудит”

 

Оцінювання знань студентів з навчальної науки “Аудит” здійснюється на основі результатів поточного і підсумкового контролю знань (екзамену).

Підсумковий контроль засвоєння знань студентів  проводиться у формі екзамену, за результатами якого студент очної та заочної форм може отримати 50.

Завданнями екзамену є перевірка розуміння студентом програмного матеріалу в цілому, логіки та взаємозв’язків між окремими розділами, здатності творчого використання накопичених знань, уміння сформувати своє ставлення до певної проблеми науки тощо.

Екзамени проводяться у формі виконання письмових екзаменаційних завдань.

На екзамені виносяться вузлові питання, типові та комплексні задачі, ситуації, завдання, що потребують творчої відповіді та уміння синтезувати отримані знання і застосовувати їх при вирішенні практичних задач тощо.

Перелік питань, що виносяться на екзамен з науки, критерії оцінювання екзаменаційних завдань визначаються кафедрою, включаються до робочої програми науки і доводяться до студентів на початку семестру.

Екзаменаційне завдання містить 3 теоретичні питання, які охоплюють зміст науки, та 2 практичні ситуації (задачі) відповідно до тематики та типових типів, які наведені у п. 8.3 Робочої програми.

Екзаменаційні білети з науки «Аудит» для студентів очної та заочної форм навчання  містять по 5 екзаменаційних завдань. Кожне завдання оцінюється за шкалою 10; 8; 6; 0 балів.

 

Таблиця 8.2.3

ХАРАКТЕРИСТИКА РІВНІВ ВІДПОВІДЕЙ НА ЕКЗАМЕНАЦІЙНІ БІЛЕТИ

 

Шкала оцінювання екзаменаційних завдань:

Оцінка за 100-бальною шкалою	Рівень знань
10	відмінний
8	добрий
6	задовільний
0	незадовільний

 

В разі, коли відповіді студента оцінені менше ніж в 30 балів (до 60%), він отримує незадовільну оцінку за результатами екзамену (тобто 0 балів), а набрані за екзамен бали не враховуються у загальній підсумковій оцінці.

Загальна підсумкова оцінка складається з суми балів за результатами поточного контролю  та за виконання завдань, що виносяться на екзамен (за умови, що на екзамені студент набрав не менше 30  балів). Загальна підсумкова оцінка не перевищує 100 балів (якщо за результатами поточного і підсумкового контролю студент набрав більше 100 балів, його оцінка за результатами екзамену коригується і загальна підсумкова оцінка округлюється до 100).

До Відомості обліку поточної і підсумкової успішності заносяться сумарні результати в балах поточного контролю та екзамену з урахуванням вищевикладеного.

Переведення даних 100-бальної  шкали оцінювання в 4-бальну та шкалу за системою ECTS здійснюється в такому порядку:

Оцінка за шкалою ECTS	Оцінка за бальною шкалою, що використовується в КНЕУ	Оцінка за національною шкалою
A	90-100	5 (відмінно)
B	80-89	4 (добре)
C	70-79
D	66-69	3 (задовільно)
E	60-65
FX	21-59	2 (незадовільно) з можливістю повторного складання
F	0-20	2 (незадовільно) з обов’язковим повторним вивченням науки

 

6.3. Приклади типових завдань, що виносяться на екзамен.

Перелік питань, що охоплюють зміст науки

Тема 1. Суть, предмет та метод аудиту

1. Види аудиту, їх цілі і завдання.
2. Предмет і об’єкти аудиту.
3. Метод, методика та методичні прийоми аудиту.

 

Тема 2. Організаційні засади аудиторської діяльності та її регулювання

1. Нормативна база аудиту в Україні.
2. Склад та порядок формування Аудиторської палати України.
3. Повноваження Аудиторської палати України.
4. Порядок створення аудиторських фірм.
5. Порядок сертифікації аудиторів України.
6. Порядок продовження дії сертифікатів аудитора.
7. Права та обов’язки аудиторів та аудиторських фірм
8. Відповідальність аудиторів та аудиторських фірм.
9. Професійна етика аудиторів.
10. Контроль якості роботи аудиторських фірм та послуг, що надаються ними

 

Тема 3. Організація, планування та технологія аудиторської перевірки

1. Організація діяльності аудиторських фірм та планування їх роботи.
2. Узгодження умов виконання завдань з аудиту.
   1. Планування аудиторської перевірки та його етапи.
   2. Методика і техніка і розроблення загальної стратегії аудиту.
   3. Методика і техніка і розроблення плану проведення аудиторської перевірки.
   4. Використання основним аудитором роботи інших аудиторів та експертів.
   5. Зміст та форма робочої документації аудитора.
   6. Відповідальність аудитора за розгляд шахрайства під час аудиту фінансових звітів.
   7. Повідомлення інформації з питань аудиту та про недоліки внутрішнього контролю тим, кого наділено найвищими повноваженнями та управлінському персоналу.
   8. Поняття та склад аудиторського звіту.
   9. Формулювання думки та надання звіту щодо фінансово звітності.
   10. Модифікації думки у звіті незалежного аудитора.

 

Тема 4. Аудиторський ризик і оцінювання системи внутрішнього контролю

1. Аудиторський ризик: суть та порядок визначення.
2. Методика розрахунку та застосування рівня суттєвості в аудиті.
3. Внутрішній контроль на підприємстві та його основні складові.

 

Тема 5. Аудиторські докази

1. Аудиторські докази, їх сутність, класифікація та порядок отримання.
2. Основні вимоги до аудиторських доказів.
3. Процедури одержання аудиторських доказів.
4. Ставлення аудиторів до початкових залишків на рахунках бухгалтерського обліку та аудиторські процедури щодо їх підтвердження.
5. Вибіркова перевірка в аудиті.
6. Аналітичні процедури та їх застосування в аудиті.

 

Тема 6. Аудит засновницьких документів і формування статутного капіталу

1. Мета, основні завдання та джерела інформації аудиту засновницьких документів, статутної діяльності та власного капіталу.
2. Об’єкти та послідовність аудиторської перевірки засновницьких документів і формування статутного капіталу.
3. Контрольні процедури оцінювання системи внутрішнього контролю операцій з власним капіталом.
4. Аудит статутного, неоплаченого та вилученого капіталу.
5. Аудит додаткового капіталу.
6. Аудит нерозподілених прибутків і резервного капіталу
7. Типові порушення щодо оформлення засновницьких документів, статутної діяльності, формування та руху власного капіталу.

 

Тема 7. Аудит необоротних активів

1. Мета, основні завдання та джерела інформації аудиту необоротних активів.
2. Об’єкти та послідовність аудиторської перевірки необоротних активів.
3. Контрольні процедури оцінювання системи внутрішнього контролю операцій з необоротними активами.
4. Аудит основних засобів.
5. Аудит інших необоротних матеріальних активів.
6. Аудит нематеріальних активів.
7. Аудит капітальних інвестицій.
8. Типові порушення порядку відображення операцій з необоротними активами

 

Тема 8. Аудит оборотних активів

1. Мета, основні завдання, джерела інформації аудиту оборотних активів.
2. Об’єкти та послідовність аудиторської перевірки оборотних активів.
3. Контрольні процедури оцінювання внутрішнього контролю операцій із грошовими коштами та фінансовими інвестиціями.
4. Аудит грошових коштів в касі підприємства.
5. Аудит грошових коштів рахунках в банках.
6. Контрольні процедури оцінювання внутрішнього контролю операцій із запасами та поточними біологічними активами.
7. Аудит матеріальних запасів.
8. Аудит поточних біологічних активів тваринництва.
9. Контрольні процедури оцінювання системи внутрішнього контролю дебіторської заборгованості.
10. Аудит розрахунків з покупцями і замовниками та резерву сумнівних боргів.
11. Аудит розрахунків з іншими дебіторами.
12. Типові порушення порядку відображення операцій із оборотними активами.

 

Тема 9. Аудит зобов’язань

1. Мета, основні завдання, джерела інформації аудиту зобов’язань.
2. Мета, основні завдання, джерела інформації проведення перевірки аудиту праці та її оплати.
3. Мета, завдання, джерела інформації розрахунків з постачальниками та підрядниками.
4. Об’єкти та послідовність аудиторської перевірки зобов’язань.
5. Контрольні процедури оцінювання системи внутрішнього контролю зобов’язань.
6. Аудит розрахунків з постачальниками та підрядниками.
7. Аудит кредитів банків.
8. Аудит розрахунків з оплати праці.
9. Аудит розрахунків із бюджетом.
10. Аудит розрахунків з органами соціального страхування та розрахунків за іншими операціями.
11. Типові порушення щодо відображення операцій із зобов’язаннями.

Тема 10. Аудит витрат виробництва і калькулювання собівартості продукції підприємств АПК

1. Мета, основні завдання, джерела інформації аудиту витрат і калькулювання виробництва продукції підприємств АПК.
2. Об’єкти та послідовність аудиторської перевірки витрат і калькулювання виробництва продукції підприємств АПК.
3. Контрольні процедури оцінювання системи внутрішнього контролю витрат і калькулювання виробництва продукції підприємств АПК.
4. Аудит витрат виробництва та виходу продукції рослинництва
5. Аудит витрат виробництва та виходу продукції тваринництва
6. Аудит загальновиробничих витрат.
7. Типові порушення щодо відображення витрат і калькулювання виробництва продукції підприємств АПК.

 

Тема 11. Аудит доходів і витрат діяльності  та фінансових результатів

1. Мета, основні завдання джерела інформації аудиту доходів і витрат діяльності та фінансових результатів.
2. Об’єкти та послідовність аудиторської перевірки доходів і витрат діяльності та фінансових результатів.
3. Контрольні процедури оцінювання системи внутрішнього контролю доходів і витрат діяльності та фінансових результатів.
4. Аудит реалізації.
5. Аудит адміністративних витрат та витрат на збут.
6. Аудит формування фінансових результатів.
7. Типові порушення щодо відображення доходів і витрат та фінансових результатів.

 

Тема 12. Аудит фінансової звітності

1. Мета, основні завдання, джерела інформації аудиту фінансової звітності.
2. Об’єкти аудиту та послідовність аудиторської перевірки фінансової звітності.
3. Аудит Балансу (звіт про фінансовий стан) підприємства.
4. Аудит Звіту про фінансові результати (Звіт про сукупний дохід)
5. Вплив подій після дати балансу на проведення аудиту фінансової звітності.
6. Аналітичні процедури в аудиті фінансової звітності.

.

Тема 13. Внутрішній аудит

1. Сутність, завдання та функції внутрішнього аудиту.
2. Організація внутрішнього аудиту на підприємстві.
3. Звіти і висновки внутрішніх аудиторів.

 

 

Приклади типових практичних ситуацій (задач), що виносяться на іспит

 

1. Розмір статутного капіталу АТ “Дана” складає 10 000 000 грн. і поділений на 160 000 шт. акцій власної емісії номінальною вартістю 62,50 грн. Загальними зборами акціонерів було вирішено викупити 5 000 акцій, з них 3 000 акцій продати, а 2 000 акцій анулювати і зменшити при цьому статутний капітал на 125 000 грн.

Вартість викуплених акцій складала 312 500 грн.:

2 000*62,50=125 000

500*50,00=25 000

2 500*65,00=162 500

Загальними зборами було вирішено продати 500 акцій за ціною 61,00 грн. (ціна придбання – 50,00 грн.), 2 500 акцій – продати за ціною 68,00 грн. (ціна придбання – 65,00 грн.). В бухгалтерському обліку були зроблені наступні записи:

№ п/п	Зміст господарської операції	Кореспонденція рахунків		Сума, грн.
		Дебет	Кредит
1	Перераховано кошти в оплату викуплених акцій	451	311	312 500,00
2	Зменшено статутний капіталу на суму викуплених акцій	40	451	312 500,00
3	На поточний рахунок надійшли кошти в оплату перепроданих акцій	311	672	187 500,00
4	Списано фактичну вартість викуплених акцій	672	451	251 000,00
5	Нараховано дохід від продажу викуплених акцій	685	421	3 000,00

Оцінити ситуацію, вказати суть можливих порушень та надати рекомендації щодо їх усунення в бухгалтерському обліку. Результати виконаних аудиторських процедур оформити у вигляді робочого документу аудитора

 

2.Керівництвом підприємства було прийнято рішення про придбання нового кондиціонера, оскільки при користуванні старим, температура в офісі перевищувала допустимі межі (акт технічного огляду додано). Первісна вартість старого кондиціонера складала 4 100 грн.. знос – 1 600 грн. в місяці списання старого кондиціонера було придбано новий кондиціонер вартістю 6 000 грн., в т. ч. ПДВ – 1000 грн. Продавець кондиціонеру за окрему плату (720 грн., в т. ч. ПДВ – 120 грн.) демонтував старий і встановив новий кондиціонер. Аудиторською перевіркою встановлено, що дані операції були відображені наступним чином:

№ п/п	Зміст господарської операції	Кореспонденція рахунків		Сума, грн.
		Дебет	Кредит
1	Оплачено аванс за кондиціонер	631	311	6000,00
2	Нараховано податковий кредит з ПДВ	641	644	1000,00
3	Отримано від постачальника кондиціонер	104	631	6000,00
4	Отримано послуги з демонтажу старого та монтажу нового кондиціонера	104	631	720,00
5	Списано податковий кредит з ПДВ	641	631	120,00
6	Списано демонтований кондиціонер на суму зносу на суму залишкової вартості	131 976	104 104	1600,00 2500,00
7	Оплачено послуги демонтажу	631	311	720,00

Оцінити ситуацію, вказати суть можливих порушень та надати рекомендації щодо їх усунення в бухгалтерському обліку. Результати виконаних аудиторських процедур оформити у вигляді робочого документу аудитора

 

3. Ситуація. ТОВ “Мурзилка” вирішило продати об’єкт основних засобів за 18 000 грн. (в т. ч. ПДВ – 3000 грн.). Первісна вартість об’єкта становила 11 000 грн., знос – 8 000 грн.

В бухгалтерському обліку були зроблені записи:

№ п/п	Зміст господарської операції		Кореспонденція рахунків			Сума, грн.
			Дебет	Кредит
1		Списано суму зносу об’єкту основного засобу	131	10	8 000,00
2		Списано залишкову вартість об’єкту основного засобу	972	10	3 000,00
3		Продано основний засіб	10	742	18 000,00
4		Відображено фінансовий результат від продажу об’єкта основного засобу	793 742	972 793	3 000,00 18 000,00

Оцінити ситуацію, вказати суть можливих порушень та дати рекомендації щодо їх виправлення в обліку та звітності. Результати виконаних аудиторських процедур оформити у вигляді робочого документу аудитора

 

4. Сільськогосподарське підприємство у першому півріччі 201__ р. придбало бухгалтерську програму "1С: Бухгалтерія УПП 8.1", первісна вартість якої становила 6 000 грн. в т.ч. ПДВ 1 000,00 грн. Витрати на її придбання та надходження були відображені записом:

№ з/п	Зміст господарської операції	Кореспонденція рахунків		Сума
		Дебет	Кредит
1	Оприбутковано бухгалтерську програму "1С: Бухгалтерія УПП 8.1"	12	631	6000,00

Оцінити ситуацію, вказати суть можливих порушень та дати рекомендації щодо їх виправлення в обліку та звітності. Результати виконаних аудиторських процедур оформити у вигляді робочого документу аудитора

 

5. Перед складанням річної звітності підприємством, що займається виготовленням хлібобулочних виробів, проведено інвентаризацію, за результатами якої встановлено: нестачу борошна вищого гатунку в кількості 4880 кг за ціною 12,2 грн. за 1 кг на суму 880 грн.; надлишок борошна першого гатунку в кількості 4820 кг за ціною 12,05 грн. за 1 кг на суму 820 грн. У письмових поясненнях завідувачів складів відмічено, що результати відхилень могли бути за рахунок пересортиці. На підставі розпоряджень керівника підприємства в бухгалтерії нестачі та лишки були віднесені на витрати і доходи підприємства. Договори про матеріальну відповідальність із завідувачами складів укладено.

Оцінити ситуація та заповнити Порівняльну відомість господарських операцій (табл. 1).

Таблиця 1

Порівняльна відомість господарських операцій з обліку результатів інвентаризації запасів та поточних  біологічних активів підприємства "ХХХ"

№ з/п	Зміст операції	За даними підприємства			За даними аудиторської перевірки			Примітки (зміст порушення, рекомендації по виправленню помилок)
		Дебет	Кредит	Сума	Дебет	Кредит	Сума
1	2	3	4	5	6	7	8	9
1	Списано нестачу борошна вищого гатунку на витрати підприємства:	949	201	4880
2	Оприбутковано лишки борошна першого гатунку на доходи підприємства:	201	719	4820

 

6. Під час проведення аудиту розрахунків з підзвітними особами встановлено, що працівник відділу збуту підприємства ТОВ "Алмаз" перебував у відрядженні 6 днів (з 05 березня по 10 березня минулого року) в м. Коростень. 04 березня минулого року йому було видано аванс в розмірі 400 грн. 13 березня працівником було надано бухгалтерії Звіт про використання коштів та залишок невикористаних коштів – 52 грн. з наступними підтверджуючими документами: квитки в обидві сторони ціною 48 грн. (в т.ч. ПДВ – 7 грн.) та добові – 300 грн. Колективним договором підприємства передбачено розмір добових на відрядження по Україні – 50 грн. в обліку підприємства ТОВ "Алмаз" дані операції були проведені наступним чином:

№ п/п	Зміст господарської операції	Кореспонденція рахунків		Сума, грн.
		Дебет	Кредит
1	Видано аванс на відрядження	377	301	400,00
2	Затверджено Звіт про використання коштів	23	377	348,00
3	Внесено в касу підприємства залишок невикористаних сум	301	377	52,00

Оцінити ситуацію, вказати суть можливих порушень та надати рекомендації щодо їх усунення в бухгалтерському обліку.

 

7. Ситуація За наведеною нижче ситуацією заповнити Порівняльну відомість господарських операцій з обліку придбання та використання МШП підприємства "Альфа". Результати перевірки оформити таблицею (табл. 1).

Підприємство "Альфа" придбало 25.06.201__ р. малоцінних та швидкозношуваних предметів на суму 16 800 грн., у т. ч. ПДВ — 2800 грн. В обліковій політиці підприємства зазначено, що МШП списуються одразу після передачі їх в експлуатацію.

Таблиця 1

Порівняльна відомість господарських операцій з обліку придбання та використання МШП підприємства "ХХХ"

№ з/п	Зміст операції	За даними підприємства			За даними аудиторської перевірки			Примітки (зміст порушення, рекомендації по виправленню помилок)
		Дебет	Кредит	Сума	Дебет	Кредит	Сума
1	2	3	4	5	6	7	8	9
1	Придбано МШП у постачальника	20	63	16 800
2	Нараховано податковий кредит з ПДВ	64	63	2800
3	Передано МШП в експлуатацію	112	20	8400
4	Нараховано амортизацію при вибутті МШП	23	132	8400

Оцінити ситуацію, вказати суть можливих порушень та дати рекомендації щодо їх виправлення в обліку та звітності.

 

8. Проводячи аудит дебіторської заборгованості, аудитором було виявлено, що на підприємстві у звітності відображено дебіторську заборгованість, пов'язану з реалізацією продукції, робіт, по­слуг станом на 01.08.201__ р. (табл. 10). На підприємстві не був сформований резерв сумнівних боргів.

Таблиця 1

Підприємство	Сума, грн.	Дата виникнення
"А"	2931	24.06.2008 р.
"Б"	5801	02.12.2009 р.
"В"	920	13.06.2007р.
Всього	9562

У серпні було зроблено бухгалтерський запис: Д-т 944     К-т 361 на суму 9562 грн. — списано з балансу безнадійну дебіторську заборгованість.

Оцініть ситуацію, вкажіть з позицій аудитора, положення яких нормативних документів було порушено, надайте рекомендації щодо її виправлення в бухгалтерському обліку та звітності

 

9.  Ситуація. Визначити перелік необхідної інформації (регістри синтетичного, аналітичного обліку, інші документи) для здійснення аудиторської перевірки операцій, відображених у документі.

Вихідні дані.

Книга складського обліку по рахунку 20 “Запаси“ субрахунок 203 “Паливо“; аналітичний рахунок: Бензин А-76, кг

Дата	Зміст операції	Сальдо на 01.02		Надійшло		Вибуло		Сальдо на 01.03
		кількість	сума	кількість	сума	кількість	сума	кількість	сума
	Залишок на початок	1200	3600
01.02	АТ “Нафта“			1000	3000
02.02	АТ “МММ“			800	3300
03.02	ПП “Корал“			1200	3500
04.02	Автогараж					500	1250
05.02	Цех "№1					750	2025
08.02	Цех №2					850	2380
	Залишок на кінець							2100	7745

 

10. За результатами аудиторської перевірки було встановлено, що у березні поточного року оприбутковано продукцію столярного цеху: блоки віконні – 86 шт., блоки дверні - 28 шт. Калькуляція  продукції столярного цеху відсутня. Перевіркою нормування витрат пиломатеріалів встановлено: (табл. 1).

Таблиця 1

Виписка з книги складського обліку матеріалів

Дошка соснова
Дата	Зміст операції	Кількість, м3
01.03	Списано на виробничі витрати (блоки віконні)	32
03.03	Списано на виробничі витрати (блоки дверні)	28

Спеціальною перевіркою встановлено, що норми витрат пиломатеріалів на державному підприємстві: блок віконний – 0,25 м³, блок дверний – 0,38 м³. Оцінити повноту оприбуткування виготовленої продукції.

 

11. Працівник відділу збуту підприємства звільняється 25.04.201_ року. Йому нарахували заробітну плату 1 900 грн. За останні 3 роки та 2 місяці роботи він не був у відпустці (76 к.д.), тому йому нараховано 4 450 грн. компенсації за невикористану відпустку.

Бухгалтером були зроблені наступні розрахунки:

№ п/п	Зміст господарської операції		Кореспонденція рахунків			Сума, грн.
			Дебет	Кредит
1		Нараховано зарплату та компенсацію  відпускних	23	663	6 350,00
2		Нараховано внески на зарплату (37,19 %)	81	65	2 361,57
3		Утримано внески до фондів соціального страхування (3,6 %)	663	65	228,6
4		Виплачено робітникові	663	301	6121,4

Оцінити ситуацію та надати рекомендації щодо її виправлення в бухгалтерському обліку та звітності. Результати виконаних аудиторських процедур оформити у вигляді робочого документу аудитора

 

6.4. Зразок екзаменаційного білета.

Зразок екзаменаційного білета (очна форма навчання)

ЗАТВЕРДЖЕНО

Наказ Міністерства освіти і науки,

молоді та спорту України

29 березня 2012 року №384

Форма № Н-5.05

МІНІСТЕРСТВО ОСВІТИ І НАУК, УКРАЇНИ

ДВНЗ «КИЇВСЬКИЙ НАЦІОНАЛЬНИЙ ЕКОНОМІЧНИЙ УНІВЕРСИТЕТ ІМЕНІ ВАДИМА ГЕТЬМАНА»

Освітньо-кваліфікаційний рівень БАКАЛАВР

Напрям підготовки 6.030509   «Облік і аудит»  Спеціалізація «Облік і аудит в АПК» Семестр 8

Наука “АУДИТ”

Очнна форма навчання

 ЕКЗАМЕНАЦІЙНЕ ЗАВДАННЯ № 1

 

1. Види аудиту, їх цілі і завдання.

2. Оцінка системи бухгалтерського обліку та внутрішнього контролю товарів.

3. Порядок проведення аудиторської перевірки розрахунків з оплати праці.

4. Ситуація. ТОВ "Зима" в лютому 2003 р. придбало комп’ютер за 5 200,00 грн. з ПДВ (в т. ч. ПДВ – 700,00 грн.). В квітні 2010 року керівництвом підприємства було вирішено ліквідувати старий комп'ютер (ліквідаційною комісією в Акті на списання зафіксовано причину – постійні поломки та низька ефективністю роботи) та придбати новий. За період експлуатації було нараховано амортизацію в сумі 2 000,00 грн., залишкова вартість склала 3 200,00 грн.. Старий комп’ютер було демонтовано власними силами та оприбутковано запчастини, чиста вартість реалізації яких склала 200,00 грн. В бухгалтерському обліку ліквідацію комп’ютера  було відображено наступним чином:

№ п/п	Зміст господарської операції	Кореспонденція рахунків		Сума, грн.
		Дебет	Кредит
1	Списано з балансу ліквідований комп’ютер на суму зносу	131	104	2 000,00
	на суму залишкової вартості	977	104	3 200,00
2	Оприбутковано запасні частини від ліквідації комп'ютера	201	23	200,00

Оцінити ситуацію, вказати суть можливих порушень та надати рекомендації щодо їх усунення в бухгалтерському обліку. Результати виконаних аудиторських процедур оформити у вигляді робочого документу аудитора

 

5. Ситуація. При проведенні аудиту встановлено, що при проведенні річної інвентаризації на складі ПММ підприємства було виявлено:

Найменування запасів	Середня ціна, грн., (без ПДВ)	Кількість, л
		За даними обліку	Фактично
Бензин А-95 Бензин А-92 Дизельне паливо	10,20 9,95 8,75	3 100 2 500 6 800	3 050 2 400 6 950

В пояснювальній записці, завідувач складом пояснив причину відхилень як результат пересортиці. В бухгалтерії підприємства було списано нестачу бензину А-95 (50 л) та А-92 (100л) за рахунок лишків дизельного пального (150 л).

Оцінити ситуацію, вказати суть можливих порушень та дати рекомендації щодо їх виправлення в обліку та звітності.  Результати виконаних аудиторських процедур оформити у вигляді робочого документу аудитора

 

Затверджено на засіданні кафедри обліку, аналізу та аудиту в АПК

Протокол №____ від ________ 201_ року

 

Завідувач кафедри                                                                                                                                        М.М. Коцупатрий

Екзаменатор                                                                                                                                                     В.В.Король

 

Зразок екзаменаційного білета (заочна форма навчання)

 

ЗАТВЕРДЖЕНО

Наказ Міністерства освіти і науки,

молоді та спорту України

29 березня 2012 року №384

Форма № Н-5.05

МІНІСТЕРСТВО ОСВІТИ І НАУКИ УКРАЇНИ

ДВНЗ «КИЇВСЬКИЙ НАЦІОНАЛЬНИЙ ЕКОНОМІЧНИЙ УНІВЕРСИТЕТ ІМЕНІ ВАДИМА ГЕТЬМАНА»

Освітньо-кваліфікаційний рівень БАКАЛАВР

Напрям підготовки 6.030509   «Облік і аудит»  Спеціалізація «Облік і аудит в АПК» Семестр 8

Наука “АУДТИТ

Заочна форма навчання

 ЕКЗАМЕНАЦІЙНЕ ЗАВДАННЯ № 1

1. Види аудиту, їх цілі і завдання.

2. Оцінка системи бухгалтерського обліку та внутрішнього контролю товарів.

3. Порядок проведення аудиторської перевірки розрахунків з оплати праці.

4. Ситуація. ТОВ "Зима" в лютому 2003 р. придбало комп’ютер за 5 200,00 грн. з ПДВ (в т. ч. ПДВ – 700,00 грн.). В квітні 2010 року керівництвом підприємства було вирішено ліквідувати старий комп'ютер (ліквідаційною комісією в Акті на списання зафіксовано причину – постійні поломки та низька ефективністю роботи) та придбати новий. За період експлуатації було нараховано амортизацію в сумі 2 000,00 грн., залишкова вартість склала 3 200,00 грн.. Старий комп’ютер було демонтовано власними силами та оприбутковано запчастини, чиста вартість реалізації яких склала 200,00 грн. В бухгалтерському обліку ліквідацію комп’ютера  було відображено наступним чином:

№ п/п	Зміст господарської операції	Кореспонденція рахунків		Сума, грн.
		Дебет	Кредит
1	Списано з балансу ліквідований комп’ютер на суму зносу	131	104	2 000,00
	на суму залишкової вартості	977	104	3 200,00
2	Оприбутковано запасні частини від ліквідації комп'ютера	201	23	200,00

Оцінити ситуацію, вказати суть можливих порушень та надати рекомендації щодо їх усунення в бухгалтерському обліку. Результати виконаних аудиторських процедур оформити у вигляді робочого документу аудитора

 

5. Ситуація. При проведенні аудиту встановлено, що при проведенні річної інвентаризації на складі ПММ підприємства було виявлено:

Найменування запасів	Середня ціна, грн., (без ПДВ)	Кількість, л
		За даними обліку	Фактично
Бензин А-95 Бензин А-92 Дизельне паливо	10,20 9,95 8,75	3 100 2 500 6 800	3 050 2 400 6 950

В пояснювальній записці, завідувач складом пояснив причину відхилень як результат пересортиці. В бухгалтерії підприємства було списано нестачу бензину А-95 (50 л) та А-92 (100л) за рахунок лишків дизельного пального (150 л).

Оцінити ситуацію, вказати суть можливих порушень та дати рекомендації щодо їх виправлення в обліку та звітності.  Результати виконаних аудиторських процедур оформити у вигляді робочого документу аудитора

 

Затверджено на засіданні кафедри обліку, аналізу та аудиту в АПК

Протокол №____ від ________ 201_ року

 

Завідувач кафедри                                                                                                                                        М.М. Коцупатрий

Екзаменатор                                                                                                                                                     В.В.Король

   

 

7. Рекомендована література (основна і додаткова).

а) основна:

1. Закон України “Про бухгалтерський облік і фінансову звітність в Україні від 16 липня 1999 р. № 996.
2. Закон України “Про аудиторську діяльність” від 22 квітня 1993 р  №3125-ХІІ.
3. Аудит: практикум / О.А.Петрик, В.О.Зотов, Б.В.Кудрицький, І.Ю.Чумакова та ін. – К: КНЕУ, 2011. – 364 с.
4. Бондар М.І. Аудит в АПК: Навч. посібник. – К.:  КНЕУ, 2009. – 350 с.
5. Кодекс Етики Професійних бухгалтерів 2012 Міжнародної Федерації Бухгалтерів
6. Міжнародні стандарти контролю якості, аудиту, огляду, іншого надання впевненості та супутніх послуг: видання 2013 року, частина 1 / Пер. з англ.: Ольховікова О.Л., Селезньов О.В., Шарашидзе Т.Ц.  – К.: Міжнародна федерація бухгалтерів, Аудиторська палата України, 2014.
7. Міжнародні стандарти контролю якості, аудиту, огляду, іншого надання впевненості та супутніх послуг: видання 2013 року, частина 2 / Пер. з англ. мови Ольховікова О.Л., Селезньов О.В., Шарашидзе Т.Ц. – К.: Міжнародна федерація бухгалтерів. Аудиторська палата України,  2014.
8. Пшенична А.Ж.    Аудит : навч. посібник / А. Ж. Пшенична ; М-во освіти і науки України, Полтавський ун-т споживчої кооперації України. - К. : Центр учбової літератури, 2008. - 320 с.
9. Рядська В.В. Аудит : навч. посібник / В. В. Рядська, Я. В. Петраков. - К. : Центр учбової літератури, 2008. - 412 с.
10. Савченко В.Я. Аудит: Навчальний посібник. - К.: КНЕУ, 2009. – 328 с.
11. Аудит: практикум / О.А.Петрик, В.О.Зотов, Б.В.Кудрицький, І.Ю.Чумакова та ін. – К: КНЕУ, 2011. – 364 с.
12. Аудит [Текст] : практикум : навч. посіб. / В. В. Рядська, Я. В. Петраков. - К. : Центр учбової літератури, 2009. - 464 с

 

б) додаткова:

1. Директива ЕС 2014/56 / ЕС Европейского парламента и Совета от 16 апреля 2014 года.
2. Директива ЕС по Уставному Аудиту 2006/43 / ЕС Европейского Парламента и Совета об обязательном аудите годовой отчетности и консолидированной отчетности от 17.05.2006 года.
3. Регламент (ЕС) 537/2014 о требованиях к обязательному аудиту субъектов общественного надзора
4. Аудит. Методика документування: кол. авторів. за заг. ред. академіка АЕНУ, д.е.н. проф. І.І.Пилипенка. – К.: Інформаційно-видавничий центр Держкомстату України. – 2003. – 457 с.
5. Аудит: навч. посіб. / Л.М. Янчева, З.О. Макеєва, А.О. Баранова та ін. – К.: Знання, 2009. – 335 с.
6. Аудит оподаткування підприємств [Текст] : навч. посібник / [О. А. Петрик, Г. М. Давидов, О. Ю. Редько та ін.] ; за заг. ред. О. А. Петрик ; Академія фінансового управління. - К. : ДННУ АФУ, 2012. - 352 с.
7. Аудит: підручник / [Г. М. Давидов, М. В. Кужельний, І. Г. Давидов та ін.] ; за ред. Г. М. Давидова, М. В. Кужельного. - 2-ге вид., переробл. і доповн. - К. : Знання, 2009. - 495 с.
8. Білик М.Д. Організація і методика аудиту сільськогосподарських підприємств: Підручник. –    К.: КНЕУ, 2003. – 628 с.
9. Бодюк А.В. . Методологічні та нормативно-правові аспекти аудиту підприємницької діяльності [Текст] : монографія / А. В. Бодюк. - К. : Кондор, 2009. - 356 с.
10. Дмитренко І.М.    Аудит (за міжнародними стандартами) [Текст] : навч. посібник / І. М. Дмитренко ; М-во освіти і науки, молоді та спорту України, Донецький нац. ун-т екон. і торгівлі ім. М. Туган-Барановського. - К. : Кондор, 2013. - 392 с.
11. Малишкін О.І.    Облік і аудит податків в Україні: теорія, методологія, практика [Текст] : монографія / О. І. Малишкін ; Міжгалузева акад. управління. - К. : Центр учбової літератури, 2013. - 376 с.
12. Мултанівська Т.В.    Аудит в схемах та таблицях [Текст] : навч. посібник / Т. В. Мултанівська ; М-во освіти і науки, молоді та спорту України, Харківський нац. екон. ун-т. - Харків : ІНЖЕК, 2011. - 396 с.
13. Облік і аудит в аграрному виробництві в умовах транзитивної економіки [Текст] : кол. моногр. / М-во аграр. політики та продовольства України, Львів. нац. аграр. ун-т ; за заг. ред. І. Г. Костирка. - Львів : Сполом, 2012. - 296 с.
14. Петрик О.А., Савченко В.Я., Свідерський Д.Є. Організація та методика аудиту підприємницької діяльності: Навч. посіб. / За заг. ред. О.А. Петрик. – К.: КНЕУ, 2008. – 472 с.
15. Проскуріна Н.М.   Процедурне забезпечення аудиту. Теорія та практика [Текст] : монографія / Н. М. Проскуріна ; [наук. ред. О. Ю. Редько] ; Нац. акад. статистики та аудиту. - К. : Інформ.-аналіт. агентство, 2011. - 738 с.
16. Рудницький В. С., Лозовицький С. П.. Аудит: робочі документи аудитора: навч.-наочний посіб. — Л. : ЛКА, 2007. — 216с.
17. Свідерський Д.Є.     Методологія та організація складання фінансової і податкової звітності та їх аудит [Текст] : монографія / Д. Є. Свідерський ; М-во освіти і науки, молоді та спорту України, ДВНЗ "Київський нац. екон. ун-т ім. В. Гетьмана". - К. : КНЕУ, 2012. - 290, [6] с.
18. Сметанко О.В. Проблеми і перспективи розвитку внутрішнього аудиту в акціонерних товариствах України [Текст] : монографія / О. В. Сметанко ; М-во освіти і науки України, ДВНЗ "Київ. нац. екон. ун-т ім. В. Гетьмана". - К. : КНЕУ, 2014. - 462 с.
19. Утенкова К. О.     Аудит [Текст] : навч. посібник / К. О. Утенкова ; М-во освіти і науки, молоді та спорту України, М-во аграрної політики України. - К. : Алерта, 2011. - 408 с.