Написание контрольных, курсовых, дипломных работ, выполнение задач, тестов, бизнес-планов

Главная \ Методичні вказівки \ Методические указания и информация \ Бухгалтерський облік

Бухгалтерський облік

Дата публикации: 04.02.2017 10:20

МІНІСТЕРСТВО ОСВІТИ І НАУКИ УКРАЇНИ

ДЕРЖАВНИЙ ВИЩИЙ НАВЧАЛЬНИЙ ЗАКЛАД

«КИЇВСЬКИЙ НАЦІОНАЛЬНИЙ ЕКОНОМІЧНИЙ УНІВЕРСИТЕТ

імені ВАДИМА ГЕТЬМАНА»

ОБЛІКОВО - ЕКОНОМІЧНИЙ ФАКУЛЬТЕТ

КАФЕДРА ОБЛІКУ ПІДПРИЄМНИЦЬКОЇ ДІЯЛЬНОСТІ

ЗАТВЕРДЖУЮ:

Проректор з науково-педагогічної

роботи

________________А.М. Колот

“______”_____________2016 р.

МЕТОДИЧНІ МАТЕРІАЛИ

щодо змісту та організації самостійної роботи студентів,

поточного і підсумкового контролю їх знань

з науки “Бухгалтерський облік (загальна теорія)”

освітній ступінь бакалавр

галузь знань «Економіка і підприємництво»

спеціальність 6.030509 «Облік і аудит»

ПОГОДЖЕНО:

Завідувач кафедри ________________М.І. Бондар

Начальник навчально-

методичного відділу ______________Т.В. Гуть

КИЇВ 2016

Укладачі: д.е.н., професор Бондар М.І.,

д.е.н., професор Ловінська Л.Г.,

к.е.н., доцент Кірданов М.Г.,

к.е.н., доцент Супрович Г.О.,

старший викладач Дунаєва М.В.

1. ВСТУП

Наука “Бухгалтерський облік” є першою профілюючою наукою циклу обліково-аналітичних наук підготовки фахівців спеціальності 6.030509 “Облік і аудит” освітнього ступеня «бакалавр».

Мета науки – формування у студентів сучасної системи знань про концептуальні засади бухгалтерського обліку, основи методології обліку господарської діяльності, основи техніки бухгалтерського обліку, підходи до побудови управлінського обліку та організації обліку на підприємстві, загальні засади регулювання бухгалтерського обліку в Україні.

Завданням науки є оволодіння принципами бухгалтерського обліку, забезпечення засвоєння методичних підходів, що використовуються в бухгалтерському обліку для відображення інформації про господарську діяльність, набуття навиків застосування технічних прийомів реєстрації облікової інформації, формування уявлення про повний цикл обробки облікової інформації: від первинної фіксації господарських операцій до складання фінансової звітності; надати загальне розуміння значення фінансової звітності та основ організації бухгалтерського обліку на підприємстві.

Досягнення визначених завдань передбачає використання таких інноваційних навчальних технологій:

- при проведенні лекцій: проблемні лекції, розгляд окремих дискусійних питань;

- при проведенні практичних занять: круглі столи, робота в малих творчих групах, розгляд ситуаційних завдань, дискусії в малих творчих групах, виконання кейсових завдань.

Предметом науки є господарська діяльність підприємства як зміна господарських засобів та джерел їх утворення внаслідок господарських процесів.

В результаті вивчення науки студенти повинні набути таких компетентностей:

ЗАГАЛЬНІ КОМПЕТЕНТНОСТІ

Ключові інструментальні компетентності

- здатність до аналізу господарської діяльності підприємства і окремих господарських операцій та синтезу одержаної аналітичної інформації при її відображенні в системі рахунків бухгалтерського обліку;

- здатність до організації і планування методичних і технічних аспектів роботи з відображення господарської діяльності підприємства в бухгалтерському обліку;

- набуття базових загальних знань з основ теорії бухгалтерського обліку;

- набуття комп’ютерних навичок при опрацюванні облікової інформації в Excel;

- уміння знаходити та аналізувати необхідну облікову інформацію з первинних документів, облікових регістрів, форм фінансової та статистичної звітності;

- вміти розв’язувати проблеми, що виникають при відображенні інформації про господарську діяльність в бухгалтерському обліку, спричинені варіантністю облікових методів;

- вміти приймати управлінські рішення на підставі обліково-аналітичної інформації.

Ключові міжособистісні компетентності

- формування здатності до критики та самокритики при роботі в малих творчих групах;

- формування вміння роботи в команді при розв’язанні складних обліково-аналітичних завдань;

- здатність спілкуватися з експертами з інших галузей через засвоєння і розуміння широкого спектру економічних понять і категорій;

- позитивне ставлення до інших культур через ознайомлення і розуміння з організаційними моделями бухгалтерського обліку в різних країнах;

- здатність працювати в міжнародному середовищі як результат опанування міжнародних стандартів фінансової звітності;

- етичні зобов’язання внаслідок усвідомленого дотримання кодексу професійної етики бухгалтера.

Ключові системні компетентності

- здатність застосовувати знання на практиці формується при проходженні виробничої практики і ознайомленні з особливостями господарської діяльності підприємства;

- дослідницькі навики і уміння як результат участі в роботі наукового гуртка, участі в студентських конференціях і олімпіадах;

- здатність пристосовуватись до нових ситуацій як результат розуміння варіантності облікових рішень і методик;

- здатність породжувати нові ідеї при розгляді можливостей відображення в обліку нестандартних, нових, незвичайних господарських операцій, вимог нових нормативних документів;

- лідерські якості формуються при роботі над розв’язанням складних обліково-аналітичних завдань;

- здатність працювати самостійно формується під час домашньої роботи над навчальними завданнями, індивідуальними розрахунковими завданнями, нормативними документами, підручниками;

- турбота про якість є наслідком усвідомлення важливості облікової інформації для прийняття рішень різними групами користувачів;

- бажання досягти успіху є прагненням самореалізації і формується при роботі над розв’язанням складних обліково-аналітичних завдань в малих творчих групах.

Глобальні компетентності

- знання особливостей та тенденцій сучасного цивілізаційного розвитку забезпечується через розуміння особливостей розвитку бухгалтерського обліку в історичній ретроспективі, на сучасному етапі, в перспективі;

- вміння проводити дослідження міжнародного характеру та масштабу забезпечується через опанування сутності і розуміння перспектив розвитку МСФЗ;

- здатність критично мислити і генерувати креативні ідеї та вирішувати важливі проблеми на інноваційній основі формується як результат розуміння варіативності методів обліку господарських операцій;

- обізнаність та повага до культурного різноманіття народів є результатом розуміння бухгалтерського обліку як продукту взаємодії багатьох культур і країн;

СПЕЦІАЛЬНІ ФАХОВІ КОМПЕТЕНТНОСТІ

- розуміння сутності бухгалтерського обліку та історичних аспектів його становлення і розвитку;

- застосування принципів, на яких ґрунтується бухгалтерський облік;

- здатність застосовувати методи та елементи методів бухгалтерського обліку;

- засвоєння сутності та застосування елементів методу бухгалтерського обліку (документування та інвентаризація; оцінювання та калькулювання; бухгалтерські рахунки та подвійний запис; бухгалтерський баланс та звітність);

- вміння відображати в системі обліку основних господарських процесів: створення підприємства, постачання, виробництво, збут;

- дотримуватися порядку відображення облікової реєстрації господарських процесів;

- знати сутність та вміти застосовувати основні принципи управлінського обліку;

- вміння застосовувати основи організації бухгалтерського обліку на підприємстві.

2. ТЕМАТИЧНИЙ ПЛАН НАУКИ

Тематичний план вивчення науки студентами усіх форм навчання подано в таблиці 1.

Бюджет навчального часу всього – 240 годин (8 кредитів ЕCTS). Ця кількість годин розподіляється на семестри залежно від форми навчання.

Таблиця 1
№ з/п	Назва теми	Кількість годин
		Денна форма Навчання					Заочна форма навчання
		Л	П/С	ІР	ПК	СРС	Контактні заняття	ІР	ПК	СРС
ЧАСТИНА І
Розділ І. Методологічні засади бухгалтерського обліку
1.	Тема 1. Бухгалтерський облік в системі господарського обліку, його сутність і характеристика в історичній ретроспективі	1	1	1	-	2	1	1	-	4
2.	Тема 2. Бухгалтерський облік в сучасній системі управління суб’єктом господарювання	1	1	1	-	2	1	1		6
3.	Тема 3. Предмет і метод бухгалтерського обліку	4	4	1	-	4	2	1	-	8
4.	Тема 4. Бухгалтерський баланс	4	4	2	-	4	2	2	-	12
5.	Тема 5. Рахунки бухгалтерського обліку і подвійний запис	4	6	2	-	6	2	3	-	22
6.	Тема 6. Класифікація рахунків бухгалтерського обліку	4	2	1	-	4	1	1	-	6
7.	Тема 7. Первинне спостереження: документація та документування в бухгалтерському обліку	4	2	1	-	4	2	1	-	10
8.	Тема 8. Інвентаризація як елемент методу бухгалтерського обліку	2	2	1	-	2	1			4
9.	Тема 9. Вартісне вимірювання об’єктів бухгалтерського обліку: оцінка і калькулювання	4	4	1	-	4	2	1	-	6
10.	Тема 10. Облікова реєстрація та узагальнення даних бухгалтерського обліку	2	4	1	-	2	1	1	-	6
	Виконання вибіркового завдання					8				6
	Модульний контроль		4				1
Разом годин, Частина І		30	34	12	-	42	16	12	-	90
ЧАСТИНА ІІ
Розділ ІІ. Облік основних господарських процесів
11.	Тема 11. Облік процесу створення підприємства, формування та зміни власного капіталу	4	4	1	-	3	2	2		6
12.	Тема 12. Облік процесу придбання та використання активів підприємства	4	4	1	-	2	3	2		6
13.	Тема 13. Облік процесу виробництва продукції, виконання робіт та послуг	6	6	2	-	3	3	1		10
14.	Тема 14. Облік процесу реалізації продукції, виконання робіт і послуг.	4	4	1	-	3	2	1		8
15.	Тема 15. Визначення та відображення фінансових результатів основних господарських процесів.	4	2	2	-	3	2	1		6
16.	Тема 16. Основи фінансової звітності	2	4	1	-	4	1	1		4
17.	Тема 17. Сутність та принципи управлінського обліку	2	2	1	-	2	1	1		2
Розділ ІІІ. Основи організації бухгалтерського обліку
18.	Тема 18. Загальні принципи організації бухгалтерського обліку суб’єкта господарювання	2	1	1	-	2	1	1		2
19	Тема 19. Міжнародна стандартизація та організація національної системи бухгалтерського обліку та фінансової звітності в Україні	1	1	1	-	2	1	1		2
20.	Тема 20. Бухгалтерський облік в системі економічних наук та основи методології його наукових досліджень	1	2	1	-	2	1	1		2
	Виконання вибіркового завдання					6				22
	Модульний контроль		4				1
	Підготовка до екзамену					10				18
Разом годин, Частина ІІ		30	34	12	4	42	18	12	4	88
ВСЬОГО:		60	68	24	4	84	34	24	4	178
РАЗОМ: годин		240					240
кредитів		8					8

3. ЗМІСТ НАУКИ ЗА ТЕМАМИ

Розділ І. Методологічні засади бухгалтерського обліку

Тема 1. Бухгалтерський облік в системі господарського обліку, його сутність і характеристика в історичній ретроспективі

Загальні відомості про господарський облік та його сутність. Становлення та розвиток господарського обліку. Історична обумовленість господарського обліку, залежність його цілей, завдань, змісту від господарського механізму. Роль обліку в системі управління. Вимоги до господарського обліку.

Вимірники, що застосовуються в обліку і їх характеристика. Види господарського обліку. Сутність і зміст оперативно-технічного, бухгалтерського та статистичного обліку. Особливості і сфера застосування кожного виду обліку. Взаємозв'язок бухгалтерського обліку з оперативно-технічним та статистичним.

Тема 2. Бухгалтерський облік в сучасній системі управління суб’єктом господарювання

Місце бухгалтерського обліку в єдиній системі народногосподарського обліку. Вимоги до бухгалтерського обліку, його функції. Вимоги до інформації, що її надає бухгалтерський облік, потреби користувачів бухгалтерської інформації.

Принципи бухгалтерського обліку як сукупність правил та процедур, якими слід керуватись при вимірюванні, оцінці і реєстрації господарських операцій при їх відображенні в системі обліку та звітності.

Основні принципи бухгалтерського обліку: обачність; повне висвітлення; автономність; послідовність; безперервність; нарахування та відповідність доходів і витрат; превалювання сутності над формою; історична (фактична) собівартість; єдиний грошовий вимірник; періодичність - їх зміст та порядок застосування.

Основні засади регулювання бухгалтерського обліку в Україні. Види бухгалтерського обліку. Сутність і зміст фінансового та управлінського обліку. Спільність та відмінність цих видів обліку, сфера їх застосування.

Тема 3. Предмет та метод бухгалтерського обліку

Предмет бухгалтерського обліку. Історичний характер предмету бухгалтерського обліку та його критична оцінка.

Об'єкти бухгалтерського обліку: господарські засоби та джерела їх утворення; господарські процеси; господарські операції.

Класифікація господарських засобів за видами та розміщенням, джерелами утворення та призначенням.

Метод бухгалтерського обліку. Залежність методу бухгалтерського обліку від особливостей його предмету, завдань та вимог до бухгалтерського обліку.

Складові частини (елементи) методу бухгалтерського обліку: документація та інвентаризація; рахунки та подвійний запис; оцінка і калькуляція; баланс і звітність. Зв’язок предмета і метода бухгалтерського обліку.

Тема 4. Бухгалтерський баланс

Поняття бухгалтерського балансу. Бухгалтерський баланс як засіб узагальненого відображення наявності господарських засобів за їх видами і джерелами. Будова і зміст балансу: актив і пасив; статті балансу. Тотожність активу і пасиву бухгалтерського балансу та її обґрунтування. Валюта балансу, періодичність його складання і подання. Групування статей балансу та їх оцінка. Інформаційний зміст бухгалтерського балансу, його аналітичні якості. Розділи балансу, їх зміст, взаємозв'язок та порядок складання.

Типи господарських операцій та характеристика змін, які вони викликають в балансі (типи балансових змін, викликаних господарськими операціями).

Тема 5. Рахунки бухгалтерського обліку і подвійний запис

Економічна сутність рахунків, їх значення та роль в бухгалтерському обліку. Будова рахунків: дебет, кредит, обороти, залишок (сальдо). Активні, пасивні і активно-пасивні рахунки, їх структура. Порядок відображення господарських операцій на рахунках і визначення оборотів і сальдо. Аналіз господарських операцій при їх відображенні в системі рахунків.

Подвійний запис на рахунках, його обґрунтування і контрольне значення. Взаємозв'язок між рахунками і балансом. Узагальнення даних рахунків в балансі.

Кореспонденція рахунків. Бухгалтерські записи. Синтетичний і аналітичний облік. Обґрунтування необхідності паралельного ведення синтетичного і аналітичного обліку. Взаємозв'язок синтетичного і аналітичного обліку, його контрольне значення. Поняття про субрахунки, їх роль, значення і порядок використання. Узагальнення даних поточного обліку. Оборотні відомості по синтетичних і аналітичних рахунках, їх контрольне значення.

Тема 6. Класифікація рахунків бухгалтерського обліку

Значення та принципи класифікації рахунків. Класифікація рахунків за відношенням до балансу: а) активні, пасивні, активно-пасивні (характеристика активно-пасивних рахунків, особливості виведення розгорнутого сальдо, методи спрощеної його перевірки); б) балансові та позабалансові рахунки. Характеристика, значення і особливості позабалансового обліку. Класифікація рахунків за їх економічним змістом, практичне її використання. Класифікація рахунків за призначенням та будовою. План рахунків бухгалтерського обліку, його призначення, зміст та загальна характеристика.

Тема 7. Первинне спостереження: документація та документування в бухгалтерському обліку

Первинне спостереження в обліку, його види та суб'єкти. Визначення бухгалтерського документа та його реквізити. Документація, її суть і значення. Носії первинної та облікової інформації. Поняття про машинні носії первинних облікових даних. Створення бухгалтерських документів і машинних носіїв даних. Положення про документальне забезпечення записів в бухгалтерському обліку, його зміст, контроль і значення. Документування господарських операцій. Класифікація документів, вимоги до їх змісту і оформлення. Порядок прийняття, перевірки та обробки документів. Типізація, стандартизація і уніфікація бухгалтерських документів.

Тема 8. Інвентаризація як елемент методу бухгалтерського обліку

Основні завдання інвентаризації. Мета та завдання проведення інвентаризації. Об’єкти і періодичність проведення інвентаризації. Обов’язковість проведення інвентаризації. Види інвентаризації. Порядок проведення інвентаризації на підприємстві. Результати інвентаризації та їх відображення в бухгалтерському обліку.

Тема 9. Вартісне вимірювання об’єктів бухгалтерського обліку:

оцінка і калькулювання

Економічна сутність вартісного вимірювання і його значення. Оцінка господарських засобів: мета, принципи, методи, вимоги. Діючий порядок оцінювання основних видів засобів підприємства. Калькулювання як спосіб групування витрат і визначення собівартості продукції, робіт, послуг. Принципи групування витрат. Види калькуляції. Калькуляція фактичної собівартості як один з варіантів оцінювання продукції, робіт, послуг.

Тема 10. Облікова реєстрація та узагальнення даних

бухгалтерського обліку

Облікові регістри, їх сутність та значення. Класифікація облікових регістрів за призначенням, за змістом, за будовою та зовнішнім виглядом. Модифікація облікових регістрів в умовах застосування сучасних засобів обчислювальної техніки. Методика і техніка облікової реєстрації. Класифікація облікових регістрів. Типові форми облікових регістрів. Облікові записи. Хронологічні і систематичні записи. Помилки в облікових записах, способи їх виявлення та виправлення. Зберігання бухгалтерських документів.

Форми бухгалтерського обліку, їх сутність та історичний розвиток. Журнал-Головна, меморіально-ордерна, журнальна форми бухгалтерського обліку та їх характеристика, автоматизація форм бухгалтерського обліку. Шляхи вдосконалення форм бухгалтерського обліку.

Розділ ІІ. Облік основних господарських процесів

Тема 11. Облік процесу створення підприємства, формування та зміни власного капіталу

Економічна сутність власного капіталу та особливості його формування. Структура власного капіталу та характеристика його складових (статутного, пайового, додаткового, іншого додаткового, резервного, неоплаченого та вилученого капіталу, нерозподілених прибутків / непокритих збитків). Облік формування статутного капіталу підприємства. Облік нерозподіленого прибутку та його використання. Облік додаткового капіталу. Облік резервного капіталу.

Тема 12. Облік процесу придбання та використання активів підприємства

Завдання бухгалтерського обліку процесу придбання засобів та предметів праці. Особливості обліку процесу придбання засобів праці. Облік процесу придбання предметів праці. Визначення фактичної собівартості придбаних активів підприємства за різними каналами. Поняття транспортно-заготівельних витрат та особливості їх відображення в бухгалтерському обліку.

Тема 13. Облік процесу виробництва продукції, виконання робіт та послуг

Принципи класифікації витрат суб’єктів господарської діяльності. Завдання бухгалтерського обліку процесу виробництва продукції, виконання робіт та послуг. Поняття виробничої собівартості продукції (робіт та послуг). Види витрат, що включаються до виробничої собівартості та особливості їх відображення в обліку. Поняття незавершеного виробництва та особливості його оцінювання.

Тема 14. Облік процесу реалізації продукції, виконання робіт і послуг

Економічна сутність та значення процесу реалізації продукції, виконаних робіт наданих послуг. Основні завдання процесу реалізації. Облік процесу реалізації продукції, виконаних робіт та наданих послуг. Порядок оцінювання обсягу реалізованої продукції, виконаних робіт та послуг. Визначення фактичної собівартості реалізованої продукції, виконаних робіт та послуг. Структура ціни реалізації продукції. Торговельна націнка та порядок її відображення в обліку.

Тема 15. Визначення та відображення фінансових результатів основних господарських процесів

Види діяльності підприємства: звичайна (операційна, фінансова інвестиційна) та надзвичайна. Порядок визначення фінансового результату та відображення в бухгалтерському обліку отриманого від виробництва та реалізації продукції. Визначення та відображення фінансового результату в бухгалтерському обліку отриманого від надання послуг. Визначення фінансового результату в бухгалтерському обліку отриманого від здійснення торговельної діяльності.

Тема 16. Основи фінансової звітності

Поняття звітності як елемента метода бухгалтерського обліку. Якісні характеристики звітності. Класифікація звітності та її користувачі. Вимоги до звітності.

Форми фінансової звітності та їх структура. Особливості складання фінансового звіту суб'єкта малого підприємництва. Порядок складання, подання та оприлюднення фінансової звітності. Виправлення помилок і зміни в фінансовій звітності. Консолідована фінансова звітність. Стандартизація звітності. Застосування міжнародних стандартів фінансової звітності в Україні. Аналіз фінансової звітності.

Тема 17. Сутність та принципи управлінського обліку

Сутність, мета, завдання та функції управлінського обліку. Витрати, доходи та фінансові результати як основні обʼєкти управлінського обліку. Методи обліку і розподілу витрат діяльності підприємства. Сутність бюджетування як інструменту управлінського обліку. Складання та контроль виконання бюджетів. Особливості обліку витрат підприємства за центрами відповідальності. Формування обліково-аналітичної інформації для прийняття управлінських рішень.

Розділ ІІІ. Основи організації бухгалтерського обліку

Тема 18. Загальні принципи організації бухгалтерського обліку

суб’єкта господарювання

Значення і основні передумови раціональної організації бухгалтерського обліку. Керівництво бухгалтерським обліком на рівні держави, міністерств та відомств, підприємства. Основні нормативні акти, які регулюють побудову та організацію обліку. Національні Положення (стандарти) бухгалтерського обліку, їх зміст та роль в побудові обліку.

Організаційні форми побудова бухгалтерського обліку на підприємстві.: централізація облікового процесу; неповна централізація; децентралізація. Облікова політика підприємства, її суть та значення, порядок розробки і оформлення. Права і обов'язки головного бухгалтера.

Тема 19. Міжнародна стандартизація та організація національної системи бухгалтерського обліку та фінансової звітності в Україні

Організаційні моделі бухгалтерського обліку. Англосаксонська модель, континентальна модель, південноамериканська модель, інтернаціональна модель.

Сутність, значення та завдання МСФЗ. Гармонізація та стандартизація бухгалтерського обліку. Адаптація національної системи бухгалтерського обліку та фінансової звітності в Україні до вимог МСЗ.

Тема 20. Бухгалтерський облік в системі економічних наук та основи методології його наукових досліджень

Бухгалтерський облік , як об’єкт наукового дослідження в системі економічних наук. Характеристика методів наукового дослідження. Інформаційне забезпечення наукових досліджень. Вимоги до оформлення результатів наукових досліджень. Впровадження результатів наукових досліджень.

4. ПЛАНИ ЗАНЯТЬ

4.1. ПЛАНИ ПРАКТИЧНИХ ЗАНЯТЬ ОЧНОЇ ФОРМИ НАВЧАННЯ

Метою проведення практичних занять є розширення, поглиблення і деталізація теоретичних знань, отриманих студентами на лекціях та в процесі самостійної роботи, і спрямування їх на підвищення рівня засвоєння програмного матеріалу, набуття ними практичних навичок щодо відображення в обліку основних господарських процесів.

Практичні заняття проводяться в академічних групах. Перелік питань для обговорення та тексти виробничих ситуацій наведені в Навчальних завданнях та методичних вказівках до проведення практичних занять з бухгалтерського обліку.

Зміст практичних занять

ЧАСТИНА І

Заняття 1 (Семінарське заняття)

Тема 1. Бухгалтерський облік в системі господарського обліку, його суть і характеристика в історичній ретроспективі

Вид заняття - семінар-розгорнута бесіда – 1 год.

Мета заняття:

1. З’ясувати сутність господарського обліку, зміст та призначення його видів.

2. Засвоїти сутність та специфічні особливості бухгалтерського обліку.

3. Дослідити етапи розвитку бухгалтерського обліку у світі та в Україні.

Після проведення практичного заняття студент повинен

Знати:
загальні відомості про господарський облік і його сутність та історичні етапи становлення й розвитку;
вимоги до господарського обліку;
види господарського обліку;
сутність, зміст і взаємозв'язок оперативно-технічного, бухгалтерського та статистичного обліку;
особливості і сферу застосування кожного виду обліку;
місце бухгалтерського обліку в єдиній системі народногосподарського обліку;
вимоги до бухгалтерського обліку, його функції;
принципи бухгалтерського обліку як сукупність правил та процедур, якими слід керуватись при вимірюванні, оцінці і реєстрації господарських операцій при їх відображенні в системі обліку та звітності;
суть і зміст фінансового та управлінського обліку
- Вміти:
- визначати залежність цілей бухгалтерського обліку, його завдань та змісту від господарського механізму;
- визначати роль обліку в системі управління економічним суб’єктом;
- застосовувати вимірники обліку залежно від видів його об’єктів;
- визначати потреби користувачів бухгалтерської інформації;
- .вміти розрізняти функції фінансового і управлінського обліку

План проведення заняття:

1. Усне опитування

2. Бесіда з визначених питань теми

Контрольні запитання:

Господарський облік, його сутність та значення.
Види господарського обліку та їх характеристика.
Сутність і специфічні особливості бухгалтерського обліку.
Вимірники бухгалтерського обліку.
Виникнення та етапи розвитку бухгалтерського обліку у світі та в Україні.

Тема 2. Бухгалтерський облік в сучасній системі управління суб’єктом господарювання

Вид заняття - семінар-розгорнута бесіда – 1 год.

Мета заняття:

З’ясувати мету та функції бухгалтерського обліку в системі управління.
Засвоїти вимоги до інформації, що її надає бухгалтерський облік, потреби користувачів бухгалтерської інформації.
Засвоїти зміст принципів, на яких ґрунтується бухгалтерський облік.
Вивчити засади регулювання бухгалтерського обліку в Україні.
З’ясувати сутність та призначення видів бухгалтерського обліку – фінансового та управлінського.

Контрольні запитання:

Мета та функції бухгалтерського обліку в системі управління.
Вимоги до інформації, що її надає бухгалтерський облік.
Користувачі інформації бухгалтерського обліку.
Яким чином здійснюється регулювання бухгалтерського обліку в Україні.
Принципи бухгалтерського обліку, їх зміст.
Зміст та призначення фінансового та управлінського обліку.

Заняття 2-3.Тема 3. Предмет і метод бухгалтерського обліку

Вид заняття - семінар-дискусія – 4 год.

Мета заняття:

Ознайомитись з основними принципами узагальнення господарських засобів за їх функціональною роллю в суспільному відтворенні, а з джерелами формування засобів – за характером їх утворення (джерелами одержання та формами надання).
Засвоїти групування засобів господарства в двох розрізах:

1) за складом, розміщенням та використанням засобів;

2) за джерелами творення, одержання та формами надання.

Після проведення практичного заняття студент повинен

Знати:
зміст предмету бухгалтерського обліку;
характеристику об’єктів бухгалтерського обліку;
класифікацію господарських засобів підприємства;
сутність елементів методу бухгалтерського обліку
- Вміти:
- визначати залежність методу бухгалтерського обліку від особливостей його предмету, завдань та вимог до бухгалтерського обліку;
- критично оцінювати зміст предмету бухгалтерського обліку;
- визначати належність об’єктів бухгалтерського обліку до певної класифікаційної групи господарських засобів;
- визначати взаємозв’язок елементів методу бухгалтерського обліку

План проведення заняття:

1. Усне опитування

2. Тест-контроль

3. Дискусія з визначених питань теми

Контрольні запитання:

Предмет бухгалтерського обліку та його об’єкти.
Класифікація господарських засобів за їх складом та розміщенням.
Класифікація господарських засобів за джерелами формування та цільовим
призначенням.
Класифікація господарських засобів за способом передачі вартості в процесі кругообігу капіталу.
Господарські процеси як об’єкт бухгалтерського обліку та їх взаємозв’язок.
Метод бухгалтерського обліку.
Елементи методу бухгалтерського обліку та їх характеристика.

Матеріальне забезпечення:

Відомості групування господарських засобів за складом та розміщенням.
Відомості групування господарських засобів за джерелами формування та цільовим призначенням.

Заняття 4-5.Тема 4. Бухгалтерський баланс

Вид заняття - робота в малих творчих групах – 4 год.

Мета заняття:

З’ясувати суть бухгалтерського балансу як елемента методу бухгалтерського обліку.
Засвоїти зміст і будову балансу.

Після проведення практичного заняття студент повинен

Знати:
сутність і призначення бухгалтерського балансу;
будову бухгалтерського балансу;
сутність активу і пасиву балансу;
зміст типів господарських операцій та їх вплив на структуру бухгалтерського балансу;
періодичність складання балансу та порядок його подання
- Вміти:
- ідентифікувати об’єкти бухгалтерського обліку з відповідними статтями бухгалтерського балансу;
- відносити об’єкти бухгалтерського обліку до активу або пасиву бухгалтерського балансу;
- групувати статті балансу у відповідні розділи;
- визначати тип господарських операцій

План проведення заняття:

1. Усне опитування

2. Робота в малих творчих групах зі складання бухгалтерського балансу

3. Написання контрольної роботи

Контрольні запитання:

Бухгалтерський баланс: визначення, значення і використання.
Зміст, побудова та структура балансу.
Визначення активу і пасиву балансу. Статті балансу та їх групування.
Економічне, юридичне та облікове трактування активу і пасиву балансу.
Рівність активу і пасиву балансу та її обумовленість.
Державна регламентація побудови балансу.
Види і форми балансу.

Матеріальне забезпечення:

Двосторонній баланс.
Односторонній баланс.
Сальдовий баланс.
Баланс підприємства (звітна форма № 1).

Заняття 6-8.Тема 5: Рахунки бухгалтерського обліку і подвійний запис

Заняття 6.

Після проведення практичного заняття студент повинен

Знати:
сутність і призначення бухгалтерських рахунків;
будову бухгалтерських рахунків;
сутність і призначення активних, пасивних рахунків, активно-пасивних рахунків;
порядок відображення господарських операцій на рахунках і визначення оборотів і сальдо;
сутність подвійного запису і його обґрунтування;
характер взаємозв’язку між рахунками і балансом;
сутність бухгалтерського проведення;
зміст синтетичного і аналітичного обліку;
взаємозв'язок синтетичного і аналітичного обліку, його контрольне значення;
призначення оборотних відомостей по синтетичних і аналітичних рахунках, їх контрольне значення
- Вміти:
- відображати господарські операції на рахунках;
- визначати обороти і сальдо за рахунками;
- аналізувати господарські операції при їх відображенні в системі рахунків;
- узагальнювати дані рахунків в балансі;
- визначати кореспонденцію бухгалтерських рахунків;
- складати бухгалтерські проведення;
- відображати господарські операції на синтетичних та аналітичних рахунках;
- узагальнювати дані поточного обліку і складати оборотні відомості за синтетичними і аналітичними рахунками

Завдання 5.1. Рахунки бухгалтерського обліку

Вид заняття – міні-кейс – 2 год.

Мета заняття:

З’ясувати взаємозв’язок балансу і рахунків бухгалтерського обліку.
Засвоїти методику відкриття бухгалтерських рахунків на підставі балансу.
Оволодіти методикою і технікою відображення господарських операцій на рахунках бухгалтерського обліку.
Навчитися визначати тип господарських операцій та осмислювати зміни, які відбуваються в балансі під впливом цих операцій.
Оволодіти методикою і технікою визначення оборотів і сальдо (залишків) на активних та пасивних рахунках.
Засвоїти методику і техніку складання балансу на підставі даних бухгалтерських рахунків.

План проведення заняття:

1. Усне опитування

2. Розв’язання наскрізного завдання

Контрольні запитання:

Господарські операції і господарські факти та їх характеристика.
Зміни, які викликають господарські операції (факти) в складі засобів підприємства і джерел їх утворення. Типи господарських операцій.
Рахунки бухгалтерського обліку, їх визначення та призначення.
Форма і побудова рахунків (дебет, кредит, сальдо, оборот).
Призначення і побудова активних, пасивних та активно-пасивних рахунків.
Порядок відкриття бухгалтерських рахунків на підставі балансу.
Порядок відображення господарських операцій на рахунках, визначення оборотів та кінцевих залишків (сальдо).
Порядок узагальнення бухгалтерських рахунків в балансі.
Взаємозв’язок між балансом і бухгалтерськими рахунками.

Матеріальне забезпечення:

Реєстраційний журнал операцій.
Схеми рахунків бухгалтерського обліку.
Двосторонній сальдовий баланс.
Баланс підприємства (форма № 1).

Заняття 7.

Завдання 5.2. Подвійний запис

Вид заняття – міні-кейс – 2 год.

Мета заняття:

Засвоїти суть подвійного запису (подвійного і двостороннього, взаємопов’язаного і взаємообумовленого відображення господарських операцій на рахунках бухгалтерського обліку).
Засвоїти контрольні функції подвійного запису.
Оволодіти методикою і технікою подвійного запису господарських операцій в системі рахунків бухгалтерського обліку (в книзі Журнал-Головна).
Засвоїти методику і техніку складання оборотного балансу за даними синтетичних рахунків (книги Журнал-Головна).

План проведення заняття:

1. Усне опитування

2. Розв’язання наскрізного завдання

Контрольні запитання:

Суть методу подвійного запису, його обґрунтування.
Подвійне і двостороннє, взаємообумовлене і взаємопов’язане відображення господарських операцій на рахунках бухгалтерського обліку.
Контрольне значення методу подвійного запису.
Зв’язок між бухгалтерськими рахунками та подвійним відображенням господарських операцій на рахунках.
Визначення бухгалтерського проведення (запису) і кореспонденції рахунків.
Прості, складні бухгалтерські проведення.
Хронологічні і систематичні записи, їх суть і призначення.
Оборотний баланс, його призначення та порядок складання.
Чим обумовлена рівність трьох пар підсумків в оборотному балансі.

Матеріальне забезпечення:

Книга Журнал-Головна.
Оборотний баланс.
Баланс підприємства (форма №1).

Заняття 8.

Завдання 5.3. Синтетичний та аналітичний облік

Вид заняття – розв’язання проблемних завдань – 2 год.

Мета заняття:

Ознайомитись на числових прикладах з порядком поділу синтетичного рахунку на аналітичні і групуванням аналітичних рахунків в субрахунку.
засвоїти послідовність, методику і техніку запису господарських операцій в облікових регістрах синтетичного і аналітичного обліку.
Ознайомитись з типовими формами облікових регістрів аналітичного обліку.
Ознайомитись з формами облікових регістрів синтетичного обліку.
З’ясувати взаємозв’язок між синтетичними та аналітичними рахунками.
Засвоїти призначення субрахунків та їх роль в бухгалтерському обліку.
З’ясувати призначення і порядок складання оборотних відомостей по аналітичних рахунках.

План проведення заняття:

1. Усне опитування

2. Розв’язання наскрізного завдання та додаткових проблемних завдань

3. Написання контрольної роботи

Контрольні запитання:

Що покладено в основу поділу рахунків на синтетичні та аналітичні.
Визначення і характеристика синтетичних рахунків.
Визначення і характеристика аналітичних рахунків.
Субрахунки, їх визначення і призначення.
Взаємозв’язок синтетичних і аналітичних рахунків.
Поняття про хронологічний і систематичний облік.
Послідовність запису господарських операцій в облікові регістри синтетичного і аналітичного обліку.
Оборотні відомості по синтетичних рахунках, їх види, призначення і порядок складання.
Оборотні відомості по аналітичних рахунках, їх види, призначення і порядок складання.
Методика і техніка звірки оборотів аналітичних і синтетичних рахунків.
Чим зумовлена рівність трьох пар підсумків в оборотній відомості по синтетичних рахунках.
Які помилки в бухгалтерських записах можуть бути виявлені за допомогою оборотної відомості по синтетичних рахунках.

Матеріальне забезпечення:

Книга Журнал-Головна.
Картки кількісно-сумового обліку.
Контокорентні картки.
Оборотні відомості по аналітичних рахунках.
Оборотна відомість по синтетичних рахунках.
Баланс підприємства (форма №1).

Заняття 9. Перший модульний контроль – 2 год.

Порядок проведення модульного контролю наведено в розділі 10.

Заняття 10. Тема 6: Класифікація рахунків бухгалтерського обліку

Вид заняття – семінар-розгорнута бесіда – 2 год.

Мета заняття:

Засвоїти призначення і принципи класифікації рахунків бухгалтерського обліку.
З’ясувати класифікацію бухгалтерських рахунків за призначенням та побудовою.
З’ясувати класифікацію бухгалтерських рахунків за економічним змістом.
Вивчити будову і зміст Плану рахунків бухгалтерського обліку.

Після проведення практичного заняття студент повинен

Знати:
значення та принципи класифікації рахунків;
класифікацію рахунків за відношенням до балансу: а) активні, пасивні, активно-пасивні (характеристика активно-пасивних рахунків, особливості виведення розгорнутого сальдо, методи спрощеної його перевірки); б) балансові та позабалансові рахунки;
характеристику, значення і особливості позабалансового обліку;
класифікацію рахунків за їх економічним змістом, практичне її використання.;
класифікацію рахунків за призначенням та будовою;
призначення, зміст та загальна характеристику Плану рахунків бухгалтерського обліку
- Вміти:
- класифікувати бухгалтерські рахунки за відношенням до балансу, за економічним змістом, за призначенням і будовою;
- виводити розгорнуте сальдо за активно-пасивними рахунками;
- визначати характер рахунків за відношенням до балансу відповідно до розташування рахунків у Плані рахунків бухгалтерського обліку

План проведення заняття:

1. Усне опитування

2. Бесіда з визначених питань теми

3. Тест-контроль

Контрольні запитання:

Призначення та основні ознаки класифікації рахунків бухгалтерського обліку.
Класифікація рахунків за економічним змістом.
Характеристика рахунків господарських засобів (активів) підприємства.
Характеристика рахунків джерел утворення господарських засобів (капіталу і зобов’язань).
Характеристика рахунків господарських процесів.
Класифікація рахунків за їх призначенням та побудовою.
Основні рахунки, їх види, призначення і побудова.
Регулюючі рахунки, їх класифікація, призначення і побудова.
Назвіть призначення, склад та особливості обліку операційних рахунків.
Бюджетно-розподільчі рахунки, їх призначення і побудова.
Фінансово-результатні рахунки, їх призначення і побудова.
Особливості обліку на позабалансових рахунках.
Плани рахунків бухгалтерського обліку, їх види, побудова і призначення.
Характеристика рахунків за розділами активу балансу.
Характеристика рахунків за розділами пасиву балансу.

Матеріальне забезпечення:

1. Групувальна відомість рахунків бухгалтерського обліку.

Заняття 11.Тема 7: Первинне спостереження: документація та документування в бухгалтерському обліку

Вид заняття – робота в малих творчих групах – 2 год.

Мета заняття:

З’ясувати суть документа як носія обліково-економічної інформації і як технічного засобу для суцільного, безперервного спостереження за процесами господарської діяльності.
Вивчити будову документів (основні реквізити).
Оволодіти методикою і технікою складання основних документів.
Розглянути документування як метод суцільного і безперервного спостереження за здійснюваними господарськими операціями.
Вивчити класифікацію документів.

Після проведення практичного заняття студент повинен:

Знати:
сутність первинного спостереження в обліку, його види та суб'єкти;
визначення і призначення бухгалтерського документа та його реквізити;
суть і значення документування;
характер носіїв первинної та облікової інформації;
порядок створення бухгалтерських документів і електронних носіїв даних;
зміст і значення Положення про документальне забезпечення записів в бухгалтерському обліку;
порядок прийняття, перевірки та обробки документів
класифікацію документів, вимоги до їх змісту і оформлення;
- Вміти:
- складати бухгалтерські документи згідно з вимогами нормативних документів;
- класифікувати бухгалтерські документи;
- опрацьовувати бухгалтерські документи;

План проведення заняття:

1. Усне опитування

2. Робота в малих творчих групах зі складання бухгалтерських документів

3. Тест-контроль

Контрольні запитання:

Характеристика бухгалтерського документа як носія обліково-економічної інформації.
Функції документа в бухгалтерському обліку.
Документування як елемент методу бухгалтерського обліку.
У чому полягає законодавча основа порядку документального оформлення господарських операцій.
Яка роль документування та документації в управління діяльністю підприємства.
Які є вимоги до змісту та структури документа.
Основні реквізити документа та їх характеристика.
Класифікація документів за різними критеріями.
Види і порядок перевірки документів.
Як виправляються помилки в бухгалтерських документах.
Розкрийте сутність та завдання документообігу на підприємстві.
Організація архіву підприємства.
Уніфікація, типізація і стандартизація документів.

Матеріальне забезпечення:

Прибутковий касовий ордер.
Видатковий касовий ордер.
Рахунок-фактура.
Накладна.
Довіреність.
Товарно-транспортна накладна
Звіт про використання коштів, наданих на відрядження або під звіт.
Акт прийому робіт.
Платіжне доручення.
Бухгалтерська довідка.
Подорожній лист службового легкового автомобіля.
Прибутковий ордер.

Заняття 12.Тема 8: Інвентаризація як елемент методу бухгалтерському обліку

Вид заняття – робота в малих творчих групах – 2 год.

Мета заняття:

З’ясувати сутність і призначення інвентаризації.
Засвоїти порядок проведення інвентаризації і методику відображення результатів інвентаризації в бухгалтерському обліку.

Після проведення практичного заняття студент повинен

Знати:
основні завдання інвентаризації, мету та завдання проведення інвентаризації;
порядок проведення інвентаризації на підприємстві;
відображення в бухгалтерському обліку результатів інвентаризації
- Вміти:
- відображати результати проведеної інвентаризації в бухгалтерському обліку

План проведення заняття:

1. Усне опитування

2. Робота в малих творчих групах з документального оформлення результатів інвентаризації

3. Тест-контроль

Контрольні запитання:

Охарактеризуйте інвентаризацію стосовно системи бухгалтерського обліку: передумови виникнення, сутність та завдання.
Який порядок і строки проведення інвентаризації?
Документальне оформлення результатів інвентаризації.

Матеріальне забезпечення:

Інвентаризаційний опис.
Порівняльна відомість.
Відомість результатів інвентаризації.
Фрагмент книги Журнал-Головна.
Аналітичні рахунки (картки кількісно-сумового обліку).
Оборотний баланс.

Заняття 13-14.Тема 9: Вартісне вимірювання об’єктів бухгалтерського обліку: оцінювання і калькулювання

Вид заняття – робота в малих творчих групах – 4 год.

Мета заняття:

З’ясувати сутність оцінки в бухгалтерському обліку, її мету.
Засвоїти зміст і призначення основних видів оцінки об’єктів в бухгалтерському обліку.
З’ясувати сутність калькулювання, його мету, зміст понять «Об’єкт калькулювання», «калькуляційна одиниця», «стаття калькуляції».
Опрацювати процедуру калькулювання вартості певного об’єкта калькулювання.

Після проведення практичного заняття студент повинен

Знати:
економічну сутність вартісного вимірювання і його значення;
мету, принципи, методи, вимоги до оцінювання господарських засобів;
діючий порядок оцінювання основних видів засобів підприємства;
зміст і призначення калькулювання як способу групування витрат і визначення собівартості продукції, робіт, послуг;
процедуру калькулювання фактичної собівартості продукції, робіт, послуг
- Вміти:
- оцінювати основні види засобів підприємства для цілей складання бухгалтерського балансу;
- групувати витрати підприємства для цілей калькулювання;
- калькулювати фактичну собівартість продукції, робіт, послуг

План проведення заняття:

1. Усне опитування

2. Робота в малих творчих групах із калькулювання собівартості виробів

3. Тест-контроль

Контрольні запитання:

Дайте визначення понять «оцінка» та «калькулювання», порівняйте їх.
Види оцінки в бухгалтерському обліку, їх зміст і призначення.
Наведіть приклади поєднання різних методів оцінки, які передбачені стандартами бухгалтерського обліку.
Сутність калькулювання, його мета.
Охарактеризуйте зміст понять «об’єкт калькулювання», «калькуляційна одиниця», «стаття калькуляції».
У чому полягає процедура калькулювання вартості певного об’єкта калькулювання.

Матеріальне забезпечення:

Баланс підприємства (ф.№1) із завдання 3, тема 5.
Господарські операції та дані бухгалтерських рахунків із завдання 3, теми 5.
Розрахунки калькуляції виробничої та повної собівартості виду продукції.

Заняття 15.Другий модульний контроль – 2 год.

Порядок проведення модульного контролю наведено в розділі 10.

Заняття 16-17.Тема 10: Облікова реєстрація та узагальнення даних бухгалтерського обліку

Вид заняття – міні-кейс – 4 год.

Мета заняття:

З’ясувати сутність і призначення облікових регістрів.
Вивчити класифікацію облікових регістрів.
З’ясувати сутність поняття «форма бухгалтерського обліку».
Засвоїти основні принципи побудови використовуваних форм обліку (журнальна, комп’ютерна).
Вивчити методику і техніку ведення Головної Книги.

Після проведення практичного заняття студент повинен

Знати:
сутність та значення облікових регістрів;
класифікацію облікових регістрів за призначенням, за змістом, за будовою та зовнішнім виглядом;
зміст методики і техніки облікової реєстрації;
сутність хронологічних і систематичних записів;
способи виявлення та виправлення помилок в облікових записах;
порядок зберігання бухгалтерських документів;
сутність та історичний розвиток форм бухгалтерського обліку;
характеристику основних форм бухгалтерського обліку і можливі шляхи їх вдосконалення
- Вміти:
- здійснювати хронологічну і систематичну облікову реєстрацію господарських операцій підприємства;
- виявляти та виправляти помилки в облікових записах;

План проведення заняття:

1. Усне опитування

2. Розв’язання наскрізного завдання облікової реєстрації та узагальнення даних бухгалтерського обліку

3. Тест-контроль

Контрольні запитання:

Визначення та призначення облікових регістрів.
Класифікація облікових регістрів.
У чому полягає процедура закриття облікових регістрів?
Сутність форми бухгалтерського обліку.
Характеристика застосовуваних форм бухгалтерського обліку.
Зробіть порівняльний аналіз форм бухгалтерського обліку.
Розкрийте роль автоматизації збирання й обробки облікової інформації.

Матеріальне забезпечення:

Реєстраційний журнал операцій.
Журнали, відомості.
Головна Книга – фрагмент.
Баланс підприємства (ф.№1).

ЧАСТИНА ІІ

Заняття1-2

Тема 11. Облік процесу створення підприємства, формування та зміни власного капіталу

Вид заняття – робота в малих творчих групах – 4 год.

Мета заняття:

1. З’ясувати економічну сутність власного капіталу та особливості його формування.

2. Засвоїти методику бухгалтерського обліку господарських операцій з формування та зміни власного капіталу.

3. З’ясувати економічний зміст і структурну будову рахунків власного капіталу.

Після проведення практичного заняття студент повинен

Знати:
економічну сутність власного капіталу та особливості його формування;
структуру власного капіталу та характеристику його складових;
методику обліку формування статутного капіталу підприємства, обліку нерозподіленого прибутку та його використання, додаткового капіталу, резервного капіталу
- Вміти:
- відображати в бухгалтерському обліку формування статутного капіталу підприємства, використання нерозподіленого прибутку, зміни додаткового капіталу і резервного капіталу;

План проведення заняття:

1. Усне опитування

2. Робота в малих творчих групах з відображення в бухгалтерському обліку формування власного капіталу підприємства

3. Тест-контроль

Контрольні запитання:

1. Дайте визначення власного капіталу, розкрийте його функції та структуру.

2. Охарактеризуйте джерела утворення власного капіталу.

3. Дайте визначення статутного капіталу.

4. Як відображається в обліку формування статутного капіталу?

5. Як відображається в обліку зменшення статутного капіталу?

6. Що таке резервний та додатковий капітал?

7. Які рахунки використовуються для обліку резервного та додаткового капіталу? Облік резервного та додаткового капіталу.

8.Як відображається в обліку формування статутного капіталу ПАТ?

9. За рахунок чого збільшується величина статутного капіталу ПАТ?

10. За рахунок чого зменшується величина статутного капіталу ПАТ?

11. Які статті балансу призначено для відображення статутного, резервного та додаткового капіталу?

Матеріальне забезпечення:

Реєстраційний журнал господарських операцій.
Головна книга з формами бухгалтерських рахунків.

Заняття 3-4

Тема 12. Облік процесу придбання та використання активів підприємства

Вид заняття – міні-кейс, тренінг – 4 год.

Мета заняття:

З’ясувати завдання бухгалтерського обліку процесу придбання та використання засобів та предметів праці.
Засвоїти методику бухгалтерського обліку придбання засобів праці.
Засвоїти методику бухгалтерського обліку придбання предметів праці.
Вивчити порядок визначення первісної вартості (фактичної собівартості) придбаних активів підприємства.
Вивчити методику бухгалтерського обліку використання засобів та предметів праці.
Засвоїти методику розрахунку розподілу транспортно-заготівельних витрат (ТЗВ)

Після проведення практичного заняття студент повинен

Знати:
завдання бухгалтерського обліку процесу придбання засобів та предметів праці;
особливості обліку процесу придбання засобів праці;
особливості обліку процесу придбання предметів праці;
особливості обліку використання засобів праці;
особливості визначення фактичної собівартості придбаних активів підприємства за різними каналами;
сутність транспортно-заготівельних витрат та особливості їх відображення в бухгалтерському обліку
- Вміти:
- відображати в бухгалтерському обліку господарські операції з придбання засобів праці;
- відображати в бухгалтерському обліку господарські операції з придбання предметів праці;
- визначати фактичну собівартість придбаних активів підприємства за різними каналами;
- відображати в бухгалтерському обліку господарські операції з використання засобів праці;
- розраховувати суми транспортно-заготівельних витрат до розподілу;
- відображати в бухгалтерському обліку господарські операції, пов’язані із розподілом транспортно-заготівельних витрат

План проведення заняття:

1. Усне опитування

2. Розв’язання наскрізного завдання з відображення в обліку процесу придбання та використання активів

3. Контрольна робота

Контрольні запитання:

1. Економічний зміст понять «засоби праці», «необоротні активи», «основні засоби», «нематеріальні активи». Характеристика рахунків, призначених для обліку засобів праці.

2. Особливості обліку придбання (надходження) засобів праці. Формування первісної вартості придбаних засобів праці.

3. Економічна сутність амортизації (зносу) засобів праці. Характеристика та призначення рахунку 13 «Знос (амортизація) необоротних активів».

4. Облік використання засобів праці.

5. Економічний зміст понять «предмети праці», «оборотні активи», «виробничі запаси», «сировина», «матеріали», «МШП». Характеристика рахунків, призначених для обліку предметів праці.

6. Облік придбання предметів праці. Визначення фактичної собівартості придбаних предметів праці. Поняття «транспортно-заготівельні витрати».

7. Облік використання предметів праці. Розподіл транспортно-заготівельних витрат і визначення фактичної собівартості використаних предметів праці.

Матеріальне забезпечення:

1. Реєстраційний журнал господарських операцій.

2. Головна Книга з формами бухгалтерських рахунків.

3. Розрахунок розподілу транспортно- заготівельних витрат.

Заняття 5-7

Тема 13. Облік процесу виробництва продукції, виконання робіт та послуг

Вид заняття – міні-кейс, колоквіум – 6 год.

Мета заняття:

1. З’ясувати принципи класифікації витрат суб’єктів підприємницької діяльності.

2. Вивчити методику відображення на рахунках бухгалтерського обліку:

- прямих витрат на виробництво продукції;

- загальновиробничих витрат.

3. Засвоїти методику узагальнення витрат на виробництво продукції і визначення (калькулювання) її фактичної виробничої собівартості.

Після проведення практичного заняття студент повинен

Знати:
принципи класифікації витрат суб’єктів господарської діяльності;
завдання бухгалтерського обліку процесу виробництва продукції, виконання робіт та послуг;
сутність поняття виробничої собівартості продукції (робіт та послуг);
види витрат, що включаються до виробничої собівартості та особливості їх відображення в обліку;
сутність поняття незавершеного виробництва та особливості його оцінювання
- Вміти:
- класифікувати витрати суб’єктів господарської діяльності;
- визначати види витрат, що включаються до виробничої собівартості;
- відображати в обліку витрати, що включаються до виробничої собівартості;
- визначати вартість незавершеного виробництва на кінець періоду;

План проведення заняття:

1. Усне опитування

2. Розв’язання наскрізного завдання з відображення в обліку процесу виробництва продукції, обговорення проблемних питань

3. Контрольна робота

Контрольні запитання:

1. Принципи класифікації витрат суб’єктів господарської діяльності.

2. Прямі і непрямі витрати на виробництво та їх характеристика. Зміст поняття «виробнича собівартість продукції (робіт, послуг).

3. Облік і розподіл загальновиробничих витрат.

4. Призначення і структура рахунку 23 «Виробництво». Зміст поняття «незавершене виробництво».

5. Методика визначення фактичної собівартості випущеної продукції.

Матеріальне забезпечення:

1. Реєстраційний журнал господарських операцій.

2. Головна Книга з формами бухгалтерських рахунків.

3. Аналітичні рахунки до синтетичних рахунків 23 «Виробництво» і 26 «Готова продукція».

4. Розрахунок розподілу загальновиробничих витрат.

5. Розрахунок визначення фактичної собівартості випуску готової продукції.

Заняття 8-9

Тема 14. Облік процесу реалізації продукції, виконаних робіт і послуг

Вид заняття – міні-кейс – 4 год.

Мета заняття:

1. Вивчити методику відображення на рахунках бухгалтерського обліку процесу реалізації продукції (робіт, послуг).

2. Засвоїти методику визначення і відображення в обліку фактичної собівартості реалізованої продукції (робіт, послуг).

Після проведення практичного заняття студент повинен

Знати:
завдання бухгалтерського обліку процесу реалізації продукції, виконаних робіт та;
порядок оцінювання обсягу реалізованої продукції, виконаних робіт та послуг;
методику визначення фактичної собівартості реалізованої продукції, виконаних робіт та послуг;
структуру ціни реалізації продукції
- Вміти:
- оцінювати обсяг реалізованої продукції, виконаних робіт та послуг;
- визначати фактичну собівартість реалізованої продукції, виконаних робіт та послуг;
- відображати в обліку процес реалізації продукції, виконаних робіт та послуг;
- визначати структуру ціни реалізації продукції

План проведення заняття:

1. Усне опитування

2. Розв’язання наскрізного завдання з відображення в обліку процесу виробництва продукції

3. Контрольна робота

Контрольні запитання:

1. Облік процесу реалізації продукції (робіт, послуг).

2. Методика відображення в обліку податкового зобов’язання з ПДВ.

3. Методика визначення і відображення в обліку фактичної собівартості реалізованої продукції (робіт, послуг).

Матеріальне забезпечення:

1. Реєстраційний журнал господарських операцій.

2. Головна Книга з формами бухгалтерських рахунків.

3. Аналітичні рахунки до синтетичного рахунку 26 «Готова продукція».

4. Розрахунок розподілу загальновиробничих витрат.

5. Розрахунок визначення фактичної собівартості реалізованої продукції.

Заняття 10.

Перший модульний контроль – 2 год.

Порядок проведення модульного контролю наведено в розділі 10.

Заняття 11

Тема 15. Визначення та відображення фінансових результатів основних господарських процесів

Вид заняття – робота в малих творчих групах – 2 год.

Мета заняття:

1. Засвоїти методику обліку доходів і витрат підприємства.

2. Вивчити методику визначення фінансових результатів діяльності підприємства.

3. Засвоїти методику обліку формування фінансових результатів діяльності підприємства.

Після проведення практичного заняття студент повинен

Знати:
порядок визначення фінансового результату, отриманого від виробництва та реалізації продукції, послуг, товарів;
порядок відображення в бухгалтерському обліку фінансового результату, отриманого від виробництва та реалізації продукції;
порядок визначення та відображення в бухгалтерському обліку фінансового результату, отриманого від надання послуг;
порядок визначення та відображення в бухгалтерському обліку фінансового результату, отриманого від здійснення торговельної діяльності
- Вміти:
- визначати фінансовий результат, отриманий від виробництва та реалізації продукції, послуг, товарів;
- відображати в бухгалтерському обліку фінансовий результат, отриманий від виробництва та реалізації продукції;
- відображати в бухгалтерському обліку фінансовий результат, отриманий від надання послуг;
- відображати в бухгалтерському обліку фінансовий результат, отриманий від здійснення торговельної діяльності

План проведення заняття:

1. Усне опитування

2. Робота в малих творчих групах із визначення фінансового результату діяльності

3. Тест-контроль

Контрольні запитання:

1. Методика обліку витрат діяльності підприємства.

2. Методика обліку доходів підприємства.

3. Методика визначення і облік формування фінансових результатів діяльності підприємства.

4. Економічна сутність і облік використання прибутку.

Матеріальне забезпечення:

1. Реєстраційний журнал господарських операцій.

2. Головна Книга з формами бухгалтерських рахунків.

3. Оборотні відомості по аналітичних рахунках до синтетичних рахунків 23 «Виробництво» і 26 «Готова продукція».

4. Оборотна відомість по синтетичних рахунках.

Заняття 12-13

Тема 16. Основи фінансової звітності

Вид заняття – робота в малих творчих групах – 4 год.

Мета заняття:

1. З’ясувати поняття звітності як елемента методу бухгалтерського обліку, її призначення.

2. Ознайомитися з формами фінансової звітності та засвоїти процедуру їх складання.

3. Здобути навички аналізу фінансової звітності.

Після проведення практичного заняття студент повинен

Знати:
зміст поняття звітності як елемента метода бухгалтерського обліку;
ознаки класифікації звітності;
вимоги до звітності;
зміст і призначення форм фінансової звітності;
порядок складання, подання та оприлюднення фінансової звітності;
завдання аналізу фінансової звітності
- Вміти:
- складати форми фінансової звітності;
- проводити аналіз фінансової звітності за основними показниками

План проведення заняття:

1. Усне опитування

2. Робота в малих творчих групах зі складання фінансової звітності підприємства

3. Тест-контроль

Контрольні запитання:

1. Сутність звітності як елемента методу бухгалтерського обліку, її призначення.

2. Класифікація звітності. Вимоги до звітності.

3. Користувачі звітності, їх інформаційні потреби.

4. Форми фінансової звітності, їх призначення.

5. Порядок складання, подання та оприлюднення фінансової звітності.

Матеріальне забезпечення:

1. Головна Книга з формами бухгалтерських рахунків.

2. Оборотна відомість по синтетичних рахунках.

3. Форми фінансової звітності:

- форма № 1 «Баланс (Звіт про фінансовий стан)»;

- форма № 2 «Звіт про фінансові результати (Звіт про сукупний дохід)»;

- форма № 3 «Звіт про рух грошових коштів»;

- форма № 4 «Звіт про власний капітал».

4. Розрахунок показників фінансового стану підприємства.

Заняття 14

Тема 17. Сутність та принципи управлінського обліку

Вид заняття – колоквіум – 2 год.

Мета заняття:

1. З’ясувати сутність управлінського обліку, його мету, завдання та функції.

2. Засвоїти класифікацію витрат відповідно до П(С)БО 16.

3. Ознайомитись з основними методами обліку витрат та калькулювання собівартості продукції і методикою розподілу загальновиробничих витрат підприємства.

4. З’ясувати сутність бюджетування та ознайомитись з основними видами бюджетів.

5. Ознайомитись з основами обліку за центрами відповідальності.

6. Визначити типові приклади прийняття управлінських рішень.

Після проведення практичного заняття студент повинен

Знати:
сутність, мету, завдання та функції управлінського обліку;
методи обліку і розподілу витрат діяльності підприємства;
сутність бюджетування як інструменту управлінського обліку;
порядок складання та контролю виконання бюджетів;
особливості обліку витрат підприємства за центрами відповідальності;
порядок формування обліково-аналітичної інформації для прийняття управлінських рішень
- Вміти:
- складати бюджети майбутніх операцій;
- оцінювати діяльність центрів відповідальності;
- вміти аналізувати поведінку витрат

План проведення заняття:

1. Усне опитування

2. Дискусія з визначених питань теми

Контрольні запитання:

Сутність управлінського обліку, його мета, завдання та функції.
Значення управлінського обліку для підприємства.
Визначення витрат відповідно до П(С)БО 16, характеристика класифікаційних груп витрат за різними ознаками
Характеристика та сфера застосування основних методів обліку витрат та калькулювання собівартості продукції
Особливості та сфера застосування нормативного методу обліку витрат та калькулювання собівартості продукції
Методика розподілу витрат операційної діяльності підприємства
Основні види бюджетів та методика їх складання
Специфіка обліку за центрами відповідальності
Суть, характеристика та приклади прийняття управлінських рішень

Матеріальне забезпечення:

- таблиці та форми для виконання завдання

Заняття 15

Тема 18. Загальні принципи організації бухгалтерського обліку суб’єкта господарювання та

Вид заняття – семінар-розгорнута бесіда – 2 год.

Мета завдання:

1. З’ясувати сутність правового регулювання бухгалтерського обліку.

2. Засвоїти сутність та специфічні особливості Національних Положень (стандартів) бухгалтерського обліку в Україні та порядок їх застосування.

3. Дослідити аспекти бухгалтерського обліку в міжнародній практиці.

4. З’ясувати сутність і значення організації бухгалтерського обліку.

5. Засвоїти сутність принципів бухгалтерського обліку.

6. Дослідити форми організації бухгалтерського обліку.

Після проведення практичного заняття студент повинен

Знати:
організаційні моделі бухгалтерського обліку;
сутність, значення та завдання МСФЗ;
зміст гармонізації та стандартизації бухгалтерського обліку;
причини адаптації національної системи бухгалтерського обліку та фінансової звітності в Україні до вимог МСЗ;
значення і основні передумови раціональної організації бухгалтерського обліку;
порядок керівництва бухгалтерським обліком на рівні держави, міністерств та відомств, підприємства;
суть основних нормативних актів, які регулюють побудову та організацію обліку;
організаційні форми побудови бухгалтерського обліку на підприємстві;
суть, значення, порядок розробки і оформлення облікової політики підприємства;
шляхи подальшого вдосконалення бухгалтерського обліку
- Вміти:
- складати наказ з облікової політики підприємства;
- визначати права і обов'язки головного бухгалтера;
- визначати організаційні форми побудови бухгалтерського обліку на підприємстві

План проведення заняття:

1. Усне опитування

2. Розгорнута бесіда з визначених питань теми з визначених питань теми

Контрольні запитання:

1. Регулювання бухгалтерського обліку і звітності.

2. Національні Положення (стандарти) бухгалтерського обліку в Україні та порядок їх застосування.

3. Міжнародні стандарти фінансової звітності (МСФЗ)

4. Облікова політика підприємства.

5. Охарактеризувати зміст етапів організації бухгалтерського обліку.

6. Поняття організації бухгалтерського обліку.

7. Пояснити вплив факторів на організацію бухгалтерського обліку.

8. Суб’єкти та об’єкти організації бухгалтерського обліку.

9. Принципи організації бухгалтерського обліку.

10. Місце організації бухгалтерського обліку в системі економічних знань.

Заняття 16

Другий модульний контроль – 2 год.

Порядок проведення модульного контролю наведено в розділі 10.

Заняття 17

Тема 20. Бухгалтерський облік в системі економічних наук та основи методології його наукових досліджень

Вид заняття – семінар-розгорнута бесіда – 2 год.

Мета заняття:

З’ясувати сутність та характеристику облікових теорій.
Засвоїти основні ознаки бухгалтерського обліку.
Дослідити взаємозв’язок бухгалтерського обліку з іншими науками.

Після проведення практичного заняття студент повинен

Знати:
місце бухгалтерського обліку в системі економічних наук;
методи наукового дослідження;
зміст інформаційного забезпечення наукових досліджень;
вимоги до оформлення результатів наукових досліджень;
порядок впровадження результатів наукових досліджень
- Вміти:
- формулювати об’єкт, предмет, мету наукового дослідження;
- обирати методи наукового дослідження;
- оформляти результати наукового дослідження

План проведення заняття:

1. Усне опитування

2. Розгорнута бесіда з визначених питань теми з визначених питань теми

Контрольні запитання:

1. Основні ознаки бухгалтерського обліку.

2. Мета науково-теоретичного дослідження бухгалтерського обліку.

3. Характеристика облікових теорій.

4. Методологія бухгалтерського обліку.

5. Визначення складових методу бухгалтерського обліку.

6. Зв’язок бухгалтерського обліку з іншими навчальними науками.

4.2. ПЛАНИ КОНТАКТНИХ ЗАНЯТЬ ДЛЯ СТУДЕНТІВ ЗАОЧНОЇ ФОРМИ НАВЧАННЯ

ЧАСТИНА І

Заняття 1

Тема 2. Бухгалтерський облік в сучасній системі управління суб’єктом господарювання

Вид заняття – установча міні-лекція – 2 год.

Мета заняття:

З’ясувати сутність господарського обліку, зміст та призначення його видів.
Засвоїти сутність та специфічні особливості бухгалтерського обліку.
Дослідити етапи розвитку бухгалтерського обліку у світі та в Україні.
З’ясувати мету та функції бухгалтерського обліку в системі управління.
Засвоїти вимоги до інформації, що її надає бухгалтерський облік, потреби користувачів бухгалтерської інформації.
Засвоїти зміст принципів, на яких ґрунтується бухгалтерський облік.
Вивчити засади регулювання бухгалтерського обліку в Україні.
З’ясувати сутність та призначення видів бухгалтерського обліку – фінансового та управлінського.

Після проведення контактного заняття студент повинен

Знати:
загальні відомості про господарський облік і його сутність та історичні етапи становлення й розвитку;
вимоги до господарського обліку;
види господарського обліку;
сутність, зміст і взаємозв'язок оперативно-технічного, бухгалтерського та статистичного обліку;
особливості і сферу застосування кожного виду обліку;
місце бухгалтерського обліку в єдиній системі народногосподарського обліку;
вимоги до бухгалтерського обліку, його функції;
принципи бухгалтерського обліку як сукупність правил та процедур, якими слід керуватись при вимірюванні, оцінці і реєстрації господарських операцій при їх відображенні в системі обліку та звітності;
суть і зміст фінансового та управлінського обліку
- Вміти:
- визначати залежність цілей бухгалтерського обліку, його завдань та змісту від господарського механізму;
- визначати роль обліку в системі управління економічним суб’єктом;
- застосовувати вимірники обліку залежно від видів його об’єктів;
- визначати потреби користувачів бухгалтерської інформації;
- .вміти розрізняти функції фінансового і управлінського обліку

Контрольні запитання:

Господарський облік, його сутність та значення.
Види господарського обліку та їх характеристика.
Сутність і специфічні особливості бухгалтерського обліку.
Вимірники бухгалтерського обліку.
Виникнення та етапи розвитку бухгалтерського обліку у світі та в Україні.
Мета та функції бухгалтерського обліку в системі управління.
Вимоги до інформації, що її надає бухгалтерський облік.
Користувачі інформації бухгалтерського обліку.
Яким чином здійснюється регулювання бухгалтерського обліку в Україні.
Принципи бухгалтерського обліку, їх зміст.
Зміст та призначення фінансового та управлінського обліку.

Заняття 2.Тема 3. Предмет і метод бухгалтерського обліку

Вид заняття – міні-лекція, міні-семінар - дискусія, виконання практичних завдань - 2 год.

Мета заняття:

Ознайомитись з основними принципами узагальнення господарських засобів за їх функціональною роллю в суспільному відтворенні, а з джерелами формування засобів – за характером їх утворення (джерелами одержання та формами надання).
Засвоїти групування засобів господарства в двох розрізах:

1) за складом, розміщенням та використанням засобів;

2) за джерелами творення, одержання та формами надання.

Після проведення контактного заняття студент повинен

Знати:
зміст предмету бухгалтерського обліку;
характеристику об’єктів бухгалтерського обліку;
класифікацію господарських засобів підприємства;
сутність елементів методу бухгалтерського обліку
- Вміти:
- визначати залежність методу бухгалтерського обліку від особливостей його предмету, завдань та вимог до бухгалтерського обліку;
- критично оцінювати зміст предмету бухгалтерського обліку;
- визначати належність об’єктів бухгалтерського обліку до певної класифікаційної групи господарських засобів;
- визначати взаємозв’язок елементів методу бухгалтерського обліку

План проведення заняття:

1. Міні-лекція

2. Міні-семінар-дискусія

3. Виконання практичних завдань

Контрольні запитання:

Предмет бухгалтерського обліку та його об’єкти.
Класифікація господарських засобів за їх складом та розміщенням.
Класифікація господарських засобів за джерелами формування та цільовим
призначенням.
Класифікація господарських засобів за способом передачі вартості в процесі кругообігу капіталу.
Господарські процеси як об’єкт бухгалтерського обліку та їх взаємозв’язок.
Метод бухгалтерського обліку.
Елементи методу бухгалтерського обліку та їх характеристика.

Матеріальне забезпечення:

Відомості групування господарських засобів за складом та розміщенням.
Відомості групування господарських засобів за джерелами формування та цільовим призначенням.

Заняття 3.Тема 4. Бухгалтерський баланс

Вид заняття – міні-лекція, виконання практичних завдань – 2 год.

Мета заняття:

З’ясувати суть бухгалтерського балансу як елемента методу бухгалтерського обліку.
Засвоїти зміст і будову балансу.

Після проведення контактного заняття студент повинен

Знати:
сутність і призначення бухгалтерського балансу;
будову бухгалтерського балансу;
сутність активу і пасиву балансу;
зміст типів господарських операцій та їх вплив на структуру бухгалтерського балансу;
періодичність складання балансу та порядок його подання
- Вміти:
- ідентифікувати об’єкти бухгалтерського обліку з відповідними статтями бухгалтерського балансу;
- відносити об’єкти бухгалтерського обліку до активу або пасиву бухгалтерського балансу;
- групувати статті балансу у відповідні розділи;
- визначати тип господарських операцій

План проведення заняття:

1. Міні-лекція

2. Виконання практичних завдань

Контрольні запитання:

Бухгалтерський баланс: визначення, значення і використання.
Зміст, побудова та структура балансу.
Визначення активу і пасиву балансу. Статті балансу та їх групування.
Економічне, юридичне та облікове трактування активу і пасиву балансу.
Рівність активу і пасиву балансу та її обумовленість.
Державна регламентація побудови балансу.
Види і форми балансу.

Матеріальне забезпечення:

Двосторонній баланс.
Односторонній баланс.
Сальдовий баланс.
Баланс підприємства (звітна форма № 1).

Заняття 4.Тема 5: Рахунки бухгалтерського обліку і подвійний запис

Вид заняття – міні-лекція, міні-семінар - дискусія, виконання практичних завдань - 2 год.

Мета заняття:

З’ясувати взаємозв’язок балансу і рахунків бухгалтерського обліку.
Засвоїти методику відкриття бухгалтерських рахунків на підставі балансу.
Оволодіти методикою і технікою відображення господарських операцій на рахунках бухгалтерського обліку.
Навчитися визначати тип господарських операцій та осмислювати зміни, які відбуваються в балансі під впливом цих операцій.
Оволодіти методикою і технікою визначення оборотів і сальдо (залишків) на активних та пасивних рахунках.
Засвоїти методику і техніку складання балансу на підставі даних бухгалтерських рахунків.
Засвоїти суть подвійного запису (подвійного і двостороннього, взаємопов’язаного і взаємообумовленого відображення господарських операцій на рахунках бухгалтерського обліку).
Засвоїти контрольні функції подвійного запису.
Оволодіти методикою і технікою подвійного запису господарських операцій в системі рахунків бухгалтерського обліку (в книзі Журнал-Головна).
Засвоїти методику і техніку складання оборотного балансу за даними синтетичних рахунків (книги Журнал-Головна).
Ознайомитись на числових прикладах з порядком поділу синтетичного рахунку на аналітичні і групуванням аналітичних рахунків в субрахунку.
засвоїти послідовність, методику і техніку запису господарських операцій в облікових регістрах синтетичного і аналітичного обліку.
Ознайомитись з типовими формами облікових регістрів аналітичного обліку.
Ознайомитись з формами облікових регістрів синтетичного обліку.
З’ясувати взаємозв’язок між синтетичними та аналітичними рахунками.
Засвоїти призначення субрахунків та їх роль в бухгалтерському обліку.
З’ясувати призначення і порядок складання оборотних відомостей по аналітичних рахунках.

План проведення заняття:

1. Міні-лекція

2. Міні-семінар - дискусія

3. Виконання практичних завдань

Контрольні запитання:

Господарські операції і господарські факти та їх характеристика.
Зміни, які викликають господарські операції (факти) в складі засобів підприємства і джерел їх утворення. Типи господарських операцій.
Рахунки бухгалтерського обліку, їх визначення та призначення.
Форма і побудова рахунків (дебет, кредит, сальдо, оборот).
Призначення і побудова активних, пасивних та активно-пасивних рахунків.
Порядок відкриття бухгалтерських рахунків на підставі балансу.
Порядок відображення господарських операцій на рахунках, визначення оборотів та кінцевих залишків (сальдо).
Порядок узагальнення бухгалтерських рахунків в балансі.
Взаємозв’язок між балансом і бухгалтерськими рахунками.
Суть методу подвійного запису, його обґрунтування.
Подвійне і двостороннє, взаємообумовлене і взаємопов’язане відображення господарських операцій на рахунках бухгалтерського обліку.
Контрольне значення методу подвійного запису.
Зв’язок між бухгалтерськими рахунками та подвійним відображенням господарських операцій на рахунках.
Визначення бухгалтерського проведення (запису) і кореспонденції рахунків.
Прості, складні бухгалтерські проведення.
Хронологічні і систематичні записи, їх суть і призначення.
Оборотний баланс, його призначення та порядок складання.
Чим обумовлена рівність трьох пар підсумків в оборотному балансі.
Що покладено в основу поділу рахунків на синтетичні та аналітичні.
Визначення і характеристика синтетичних рахунків.
Визначення і характеристика аналітичних рахунків.
Субрахунки, їх визначення і призначення.
Взаємозв’язок синтетичних і аналітичних рахунків.
Поняття про хронологічний і систематичний облік.
Послідовність запису господарських операцій в облікові регістри синтетичного і аналітичного обліку.
Оборотні відомості по синтетичних рахунках, їх види, призначення і порядок складання.
Оборотні відомості по аналітичних рахунках, їх види, призначення і порядок складання.
Методика і техніка звірки оборотів аналітичних і синтетичних рахунків.
Чим зумовлена рівність трьох пар підсумків в оборотній відомості по синтетичних рахунках.
Які помилки в бухгалтерських записах можуть бути виявлені за допомогою оборотної відомості по синтетичних рахунках.

Матеріальне забезпечення:

Реєстраційний журнал операцій.
Схеми рахунків бухгалтерського обліку.
Двосторонній сальдовий баланс.
Баланс підприємства (форма № 1).
Книга Журнал-Головна.
Оборотний баланс.
Баланс підприємства (форма №1).
Книга Журнал-Головна.
Картки кількісно-сумового обліку.
Контокорентні картки.
Оборотні відомості по аналітичних рахунках.
Оборотна відомість по синтетичних рахунках.
Баланс підприємства (форма №1).

Після проведення контактного заняття студент повинен

Знати:
сутність і призначення бухгалтерських рахунків;
будову бухгалтерських рахунків;
сутність і призначення активних, пасивних рахунків, активно-пасивних рахунків;
порядок відображення господарських операцій на рахунках і визначення оборотів і сальдо;
сутність подвійного запису і його обґрунтування;
характер взаємозв’язку між рахунками і балансом;
сутність бухгалтерського проведення;
зміст синтетичного і аналітичного обліку;
взаємозв'язок синтетичного і аналітичного обліку, його контрольне значення;
призначення оборотних відомостей по синтетичних і аналітичних рахунках, їх контрольне значення
- Вміти:
- відображати господарські операції на рахунках;
- визначати обороти і сальдо за рахунками;
- аналізувати господарські операції при їх відображенні в системі рахунків;
- узагальнювати дані рахунків в балансі;
- визначати кореспонденцію бухгалтерських рахунків;
- складати бухгалтерські проведення;
- відображати господарські операції на синтетичних та аналітичних рахунках;
- узагальнювати дані поточного обліку і складати оборотні відомості за синтетичними і аналітичними рахунками

Заняття 5. Тема 6: Класифікація рахунків бухгалтерського обліку

Вид заняття – міні-лекція, міні-семінар-дискусія – 1 год.

Мета заняття:

Засвоїти призначення і принципи класифікації рахунків бухгалтерського обліку.
З’ясувати класифікацію бухгалтерських рахунків за призначенням та побудовою.
З’ясувати класифікацію бухгалтерських рахунків за економічним змістом.
Вивчити будову і зміст Плану рахунків бухгалтерського обліку.

Після проведення контактного заняття студент повинен

Знати:
значення та принципи класифікації рахунків;
класифікацію рахунків за відношенням до балансу: а) активні, пасивні, активно-пасивні (характеристика активно-пасивних рахунків, особливості виведення розгорнутого сальдо, методи спрощеної його перевірки); б) балансові та позабалансові рахунки;
характеристику, значення і особливості позабалансового обліку;
класифікацію рахунків за їх економічним змістом, практичне її використання.;
класифікацію рахунків за призначенням та будовою;
призначення, зміст та загальна характеристику Плану рахунків бухгалтерського обліку
- Вміти:
- класифікувати бухгалтерські рахунки за відношенням до балансу, за економічним змістом, за призначенням і будовою;
- виводити розгорнуте сальдо за активно-пасивними рахунками;
- визначати характер рахунків за відношенням до балансу відповідно до розташування рахунків у Плані рахунків бухгалтерського обліку

Контрольні запитання:

Призначення та основні ознаки класифікації рахунків бухгалтерського обліку.
Класифікація рахунків за економічним змістом.
Характеристика рахунків господарських засобів (активів) підприємства.
Характеристика рахунків джерел утворення господарських засобів (капіталу і зобов’язань).
Характеристика рахунків господарських процесів.
Класифікація рахунків за їх призначенням та побудовою.
Основні рахунки, їх види, призначення і побудова.
Регулюючі рахунки, їх класифікація, призначення і побудова.
Назвіть призначення, склад та особливості обліку операційних рахунків.
Бюджетно-розподільчі рахунки, їх призначення і побудова.
Фінансово-результатні рахунки, їх призначення і побудова.
Особливості обліку на позабалансових рахунках.
Плани рахунків бухгалтерського обліку, їх види, побудова і призначення.
Характеристика рахунків за розділами активу балансу.
Характеристика рахунків за розділами пасиву балансу.

Матеріальне забезпечення:

1. Групувальна відомість рахунків бухгалтерського обліку.

Тема 7-8: Первинне спостереження: документація та документування в бухгалтерському обліку. Інвентаризація як елемент методу бухгалтерського обліку

Вид заняття – міні-лекція, міні-семінар дискусія – 1 год.

Мета заняття:

З’ясувати суть документа як носія обліково-економічної інформації і як технічного засобу для суцільного, безперервного спостереження за процесами господарської діяльності.
Вивчити будову документів (основні реквізити).
Оволодіти методикою і технікою складання основних документів.
Розглянути документацію як метод суцільного і безперервного спостереження за здійснюваними господарськими операціями.
Вивчити класифікацію документів.

Після проведення контактного заняття студент повинен

Знати:
сутність первинного спостереження в обліку, його види та суб'єкти;
визначення і призначення бухгалтерського документа та його реквізити;
суть і значення документування;
характер носіїв первинної та облікової інформації;
порядок створення бухгалтерських документів і електронних носіїв даних;
зміст і значення Положення про документальне забезпечення записів в бухгалтерському обліку;
порядок прийняття, перевірки та обробки документів
класифікацію документів, вимоги до їх змісту і оформлення;
- Вміти:
- складати бухгалтерські документи згідно з вимогами нормативних документів;
- класифікувати бухгалтерські документи;
- опрацьовувати бухгалтерські документи;

Контрольні запитання:

Характеристика бухгалтерського документа як носія обліково-економічної інформації.
Функції документа в бухгалтерському обліку.
Документування як елемент методу бухгалтерського обліку.
У чому полягає законодавча основа порядку документального оформлення господарських операцій.
Яка роль документування та документації в управління діяльністю підприємства.
Які є вимоги до змісту та структури документа.
Основні реквізити документа та їх характеристика.
Класифікація документів за різними критеріями.
Види і порядок перевірки документів.
Як виправляються помилки в бухгалтерських документах.
Розкрийте сутність та завдання документообігу на підприємстві.
Організація архіву підприємства.
Уніфікація, типізація і стандартизація документів.

План проведення заняття:

1. Міні-лекція

2. Міні-семінар дискусія

Матеріальне забезпечення:

Прибутковий касовий ордер.
Видатковий касовий ордер.
Рахунок-фактура.
Накладна.
Довіреність.
Товарно-транспортна накладна
Звіт про використання коштів, наданих на відрядження або під звіт.
Акт прийому робіт.
Платіжне доручення.

10. Бухгалтерська довідка.

11. Подорожній лист службового легкового автомобіля.

12. Прибутковий ордер.

Заняття 6.Тема 7-8.Первинне спостереження: документація та документування в бухгалтерському обліку. Інвентаризація як елемент методу бухгалтерського обліку

Вид заняття – міні-лекція, виконання практичних завдань - 2 год.

Мета заняття:

З’ясувати сутність і призначення інвентаризації.
Засвоїти порядок проведення інвентаризації і методику відображення результатів інвентаризації в бухгалтерському обліку.

Після проведення контактного заняття студент повинен

Знати:
основні завдання інвентаризації, мету та завдання проведення інвентаризації;
порядок проведення інвентаризації на підприємстві;
відображення в бухгалтерському обліку результатів інвентаризації
- Вміти:
- відображати результати проведеної інвентаризації в бухгалтерському обліку

План проведення заняття:

1. Міні-лекція

2. Виконання практичних завдань

Контрольні запитання:

Охарактеризуйте інвентаризацію стосовно системи бухгалтерського обліку: передумови виникнення, сутність та завдання.
Який порядок і строки проведення інвентаризації?
Документальне оформлення результатів інвентаризації.

Матеріальне забезпечення:

1. Інвентаризаційний опис.

2. Порівняльна відомість.

3. Відомість результатів інвентаризації.

4. Фрагмент книги Журнал-Головна.

5. Аналітичні рахунки (картки кількісно-сумового обліку).

6. Оборотний баланс.

Заняття 7.Тема 9: Вартісне вимірювання об’єктів бухгалтерського обліку: оцінювання і калькулювання

Вид заняття – міні-лекція, виконання практичних завдань – 2 год.

Мета заняття:

З’ясувати сутність оцінки в бухгалтерському обліку, її мету.
Засвоїти зміст і призначення основних видів оцінки об’єктів в бухгалтерському обліку.
З’ясувати сутність калькулювання, його мету, зміст понять «Об’єкт калькулювання», «калькуляційна одиниця», «стаття калькуляції».
Опрацювати процедуру калькулювання вартості певного об’єкта калькулювання.

Після проведення контактного заняття студент повинен

Знати:
економічну сутність вартісного вимірювання і його значення;
мету, принципи, методи, вимоги до оцінювання господарських засобів;
діючий порядок оцінювання основних видів засобів підприємства;
зміст і призначення калькулювання як способу групування витрат і визначення собівартості продукції, робіт, послуг;
процедуру калькулювання фактичної собівартості продукції, робіт, послуг
- Вміти:
- оцінювати основні види засобів підприємства для цілей складання бухгалтерського балансу;
- групувати витрати підприємства для цілей калькулювання;
- калькулювати фактичну собівартість продукції, робіт, послуг

План проведення заняття:

1. Міні-лекція

2. Виконання практичних завдань

Контрольні запитання:

Дайте визначення понять «оцінка» та «калькулювання», порівняйте їх.
Види оцінки в бухгалтерському обліку, їх зміст і призначення.
Наведіть приклади поєднання різних методів оцінки, які передбачені стандартами бухгалтерського обліку.
Сутність калькулювання, його мета.
Охарактеризуйте зміст понять «об’єкт калькулювання», «калькуляційна одиниця», «стаття калькуляції».
У чому полягає процедура калькулювання вартості певного об’єкта калькулювання.

Матеріальне забезпечення:

Баланс підприємства (ф.№1) із завдання 3, тема 5.
Господарські операції та дані бухгалтерських рахунків із завдання 3, теми 5.
Розрахунки калькуляції виробничої та повної собівартості виду продукції.

Заняття 8.Тема 10: Облікова реєстрація та узагальнення даних бухгалтерського обліку

Модульний контроль

Вид заняття – міні-лекція, міні-семінар-дискусія, модульний контроль – 2 год.

Мета заняття:

З’ясувати сутність і призначення облікових регістрів.
Вивчити класифікацію облікових регістрів.
З’ясувати сутність поняття «форма бухгалтерського обліку».
Засвоїти основні принципи побудови використовуваних форм обліку (журнальна, комп’ютерна).
Вивчити методику і техніку ведення Головної Книги.

Після проведення контактного заняття студент повинен

Знати:
сутність та значення облікових регістрів;
класифікацію облікових регістрів за призначенням, за змістом, за будовою та зовнішнім виглядом;
зміст методики і техніки облікової реєстрації;
сутність хронологічних і систематичних записів;
способи виявлення та виправлення помилок в облікових записах;
порядок зберігання бухгалтерських документів;
сутність та історичний розвиток форм бухгалтерського обліку;
характеристику основних форм бухгалтерського обліку і можливі шляхи їх вдосконалення
- Вміти:
- здійснювати хронологічну і систематичну облікову реєстрацію господарських операцій підприємства;
- виявляти та виправляти помилки в облікових записах;

План проведення заняття:

1. Міні-лекція

2. Міні-семінар дискусія

3. Модульний контроль

Контрольні запитання:

Визначення та призначення облікових регістрів.
Класифікація облікових регістрів.
У чому полягає процедура закриття облікових регістрів?
Сутність форми бухгалтерського обліку.
Характеристика застосовуваних форм бухгалтерського обліку.
Зробіть порівняльний аналіз форм бухгалтерського обліку.
Розкрийте роль автоматизації збирання й обробки облікової інформації.

Матеріальне забезпечення:

Реєстраційний журнал операцій.
Журнали, відомості.
Головна Книга – фрагмент.
Баланс підприємства (ф.№1).

ЧАСТИНА ІІ

Заняття1

Тема 11. Облік процесу створення підприємства, формування та зміни власного капіталу

Вид заняття – міні-лекція, міні-семінар - дискусія, виконання практичних завдань – 2 год.

Мета заняття:

1. З’ясувати економічну сутність власного капіталу та особливості його формування.

2. Засвоїти методику бухгалтерського обліку господарських операцій з формування та зміни власного капіталу.

3. З’ясувати економічний зміст і структурну будову рахунків власного капіталу.

Після проведення контактного заняття студент повинен

Знати:

1. економічну сутність власного капіталу та особливості його формування;
2. структуру власного капіталу та характеристику його складових;
методику обліку формування статутного капіталу підприємства, обліку нерозподіленого прибутку та його використання, додаткового капіталу, резервного капіталу

Вміти:

1. відображати в бухгалтерському обліку формування статутного капіталу підприємства, використання нерозподіленого прибутку, зміни додаткового капіталу і резервного капіталу;

План проведення заняття:

1. Міні-лекція

2. Міні-семінар дискусія

3. Виконання практичних завдань

Контрольні запитання:

1. Дайте визначення власного капіталу, розкрийте його функції та структуру.

2. Охарактеризуйте джерела утворення власного капіталу.

3. Дайте визначення статутного капіталу.

4. Як відображається в обліку формування статутного капіталу?

5. Як відображається в обліку зменшення статутного капіталу?

6. Що таке резервний та додатковий капітал?

8.Як відображається в обліку формування статутного капіталу ПАТ?

9. За рахунок чого збільшується величина статутного капіталу ПАТ?

10. За рахунок чого зменшується величина статутного капіталу ПАТ?

11. Які статті балансу призначено для відображення статутного, резервного та додаткового капіталу?

Матеріальне забезпечення:

Реєстраційний журнал господарських операцій.
Головна книга з формами бухгалтерських рахунків.

Заняття 2

Тема 12. Облік процесу придбання та використання активів підприємства

Вид заняття – міні-лекція, міні-семінар дискусія, виконання практичних завдань – 2 год.

Мета заняття:

З’ясувати завдання бухгалтерського обліку процесу придбання та використання засобів та предметів праці.
Засвоїти методику бухгалтерського обліку придбання засобів праці.
Засвоїти методику бухгалтерського обліку придбання предметів праці.
Вивчити порядок визначення первісної вартості (фактичної собівартості) придбаних активів підприємства.
Вивчити методику бухгалтерського обліку використання засобів та предметів праці.
Засвоїти методику розрахунку розподілу транспортно-заготівельних витрат (ТЗВ)

Після проведення контактного заняття студент повинен

Знати:

1. завдання бухгалтерського обліку процесу придбання засобів та предметів праці;
2. особливості обліку процесу придбання засобів праці;
особливості обліку процесу придбання предметів праці;
особливості обліку використання засобів праці;
особливості визначення фактичної собівартості придбаних активів підприємства за різними каналами;
сутність транспортно-заготівельних витрат та особливості їх відображення в бухгалтерському обліку

Вміти:

1. відображати в бухгалтерському обліку господарські операції з придбання засобів праці;
2. відображати в бухгалтерському обліку господарські операції з придбання предметів праці;
3. визначати фактичну собівартість придбаних активів підприємства за різними каналами;
4. відображати в бухгалтерському обліку господарські операції з використання засобів праці;
5. розраховувати суми транспортно-заготівельних витрат до розподілу;
відображати в бухгалтерському обліку господарські операції, пов’язані із розподілом транспортно-заготівельних витрат

План проведення заняття:

1. Міні-лекція

2. Міні-семінар дискусія

3. Виконання практичних завдань

Контрольні запитання:

4. Облік використання засобів праці.

Матеріальне забезпечення:

1. Реєстраційний журнал господарських операцій.

2. Головна Книга з формами бухгалтерських рахунків.

3. Розрахунок розподілу транспортно - заготівельних витрат.

Заняття 3

Тема 12. Облік процесу придбання та використання активів підприємства

Вид заняття – виконання практичних завдань - 1 год.

Мета заняття:

З’ясувати завдання бухгалтерського обліку процесу придбання та використання засобів та предметів праці.
Засвоїти методику бухгалтерського обліку придбання засобів праці.
Засвоїти методику бухгалтерського обліку придбання предметів праці.
Вивчити порядок визначення первісної вартості (фактичної собівартості) придбаних активів підприємства.
Вивчити методику бухгалтерського обліку використання засобів та предметів праці.
Засвоїти методику розрахунку розподілу транспортно-заготівельних витрат (ТЗВ)

Після проведення контактного заняття студент повинен

Знати:

1. завдання бухгалтерського обліку процесу придбання засобів та предметів праці;
2. особливості обліку процесу придбання засобів праці;
особливості обліку процесу придбання предметів праці;
особливості обліку використання засобів праці;
особливості визначення фактичної собівартості придбаних активів підприємства за різними каналами;
сутність транспортно-заготівельних витрат та особливості їх відображення в бухгалтерському обліку

Вміти:

1. відображати в бухгалтерському обліку господарські операції з придбання засобів праці;
2. відображати в бухгалтерському обліку господарські операції з придбання предметів праці;
3. визначати фактичну собівартість придбаних активів підприємства за різними каналами;
4. відображати в бухгалтерському обліку господарські операції з використання засобів праці;
5. розраховувати суми транспортно-заготівельних витрат до розподілу;
відображати в бухгалтерському обліку господарські операції, пов’язані із розподілом транспортно-заготівельних витрат

Контрольні запитання:

4. Облік використання засобів праці.

Матеріальне забезпечення:

1. Реєстраційний журнал господарських операцій.

2. Головна Книга з формами бухгалтерських рахунків.

3. Розрахунок розподілу транспортно - заготівельних витрат.

Тема 13. Облік процесу виробництва продукції, виконання робіт та послуг

Вид заняття – міні-лекція – 1 год.

Мета заняття:

1. З’ясувати принципи класифікації витрат суб’єктів підприємницької діяльності.

2. Вивчити методику відображення на рахунках бухгалтерського обліку:

- прямих витрат на виробництво продукції;

- загальновиробничих витрат.

Після проведення контактного заняття студент повинен

Знати:

1. принципи класифікації витрат суб’єктів господарської діяльності;
2. завдання бухгалтерського обліку процесу виробництва продукції, виконання робіт та послуг;
сутність поняття виробничої собівартості продукції (робіт та послуг);
види витрат, що включаються до виробничої собівартості та особливості їх відображення в обліку;
сутність поняття незавершеного виробництва та особливості його оцінювання

Вміти:

1. класифікувати витрати суб’єктів господарської діяльності;
2. визначати види витрат, що включаються до виробничої собівартості;
3. відображати в обліку витрати, що включаються до виробничої собівартості;
4. визначати вартість незавершеного виробництва на кінець періоду;

Контрольні запитання:

1. Принципи класифікації витрат суб’єктів господарської діяльності.

3. Облік і розподіл загальновиробничих витрат.

4. Призначення і структура рахунку 23 «Виробництво». Зміст поняття «незавершене виробництво».

5. Методика визначення фактичної собівартості випущеної продукції.

План проведення заняття:

Виконання практичних завдань
Міні-лекція

Матеріальне забезпечення:

1. Реєстраційний журнал господарських операцій.

2. Головна Книга з формами бухгалтерських рахунків.

3. Аналітичні рахунки до синтетичних рахунків 23 «Виробництво» і 26 «Готова продукція».

4. Розрахунок розподілу загальновиробничих витрат.

5. Розрахунок визначення фактичної собівартості випуску готової продукції.

Заняття 4

Тема 13. Облік процесу виробництва продукції, виконання робіт та послуг

Вид заняття – міні-лекція, міні-семінар дискусія, виконання практичних завдань – 2 год.

Мета заняття:

1. З’ясувати принципи класифікації витрат суб’єктів підприємницької діяльності.

2. Вивчити методику відображення на рахунках бухгалтерського обліку:

- прямих витрат на виробництво продукції;

- загальновиробничих витрат.

Після проведення контактного заняття студент повинен

Знати:

1. принципи класифікації витрат суб’єктів господарської діяльності;
2. завдання бухгалтерського обліку процесу виробництва продукції, виконання робіт та послуг;
сутність поняття виробничої собівартості продукції (робіт та послуг);
види витрат, що включаються до виробничої собівартості та особливості їх відображення в обліку;
сутність поняття незавершеного виробництва та особливості його оцінювання

Вміти:

1. класифікувати витрати суб’єктів господарської діяльності;
2. визначати види витрат, що включаються до виробничої собівартості;
3. відображати в обліку витрати, що включаються до виробничої собівартості;
4. визначати вартість незавершеного виробництва на кінець періоду;

План проведення заняття:

1. Міні-лекція

2. Міні-семінар дискусія

3. Виконання практичних завдань

Контрольні запитання:

1. Принципи класифікації витрат суб’єктів господарської діяльності.

3. Облік і розподіл загальновиробничих витрат.

4. Призначення і структура рахунку 23 «Виробництво». Зміст поняття «незавершене виробництво».

5. Методика визначення фактичної собівартості випущеної продукції.

Матеріальне забезпечення:

1. Реєстраційний журнал господарських операцій.

2. Головна Книга з формами бухгалтерських рахунків.

3. Аналітичні рахунки до синтетичних рахунків 23 «Виробництво» і 26 «Готова продукція».

4. Розрахунок розподілу загальновиробничих витрат.

5. Розрахунок визначення фактичної собівартості випуску готової продукції.

Заняття 5

Тема 14. Облік процесу реалізації продукції, виконаних робіт і послуг

Вид заняття – міні-лекція, міні-семінар дискусія, виконання практичних завдань – 2 год.

Мета заняття:

Після проведення контактного заняття студент повинен

Знати:

1. завдання бухгалтерського обліку процесу реалізації продукції, виконаних робіт та;
порядок оцінювання обсягу реалізованої продукції, виконаних робіт та послуг;
методику визначення фактичної собівартості реалізованої продукції, виконаних робіт та послуг;
структуру ціни реалізації продукції

Вміти:

оцінювати обсяг реалізованої продукції, виконаних робіт та послуг;
визначати фактичну собівартість реалізованої продукції, виконаних робіт та послуг;
відображати в обліку процес реалізації продукції, виконаних робіт та послуг;
визначати структуру ціни реалізації продукції

План проведення заняття:

1. Міні-лекція

2. Міні-семінар дискусія

3. Виконання практичних завдань

Контрольні запитання:

1. Облік процесу реалізації продукції (робіт, послуг).

2. Методика відображення в обліку податкового зобов’язання з ПДВ.

3. Методика визначення і відображення в обліку фактичної собівартості реалізованої продукції (робіт, послуг).

Матеріальне забезпечення:

1. Реєстраційний журнал господарських операцій.

2. Головна Книга з формами бухгалтерських рахунків.

3. Аналітичні рахунки до синтетичного рахунку 26 «Готова продукція».

4. Розрахунок розподілу загальновиробничих витрат.

5. Розрахунок визначення фактичної собівартості реалізованої продукції.

Заняття 6

Тема 15. Визначення та відображення фінансових результатів основних господарських процесів

Вид заняття – міні-лекція, міні-семінар дискусія, виконання практичних завдань – 2 год.

Мета заняття:

1. Засвоїти методику обліку доходів і витрат підприємства.

2. Вивчити методику визначення фінансових результатів діяльності підприємства.

3. Засвоїти методику обліку формування фінансових результатів діяльності підприємства.

Після проведення контактного заняття студент повинен

Знати:

1. порядок визначення фінансового результату, отриманого від виробництва та реалізації продукції, послуг, товарів;
порядок відображення в бухгалтерському обліку фінансового результату, отриманого від виробництва та реалізації продукції;
порядок визначення та відображення в бухгалтерському обліку фінансового результату, отриманого від надання послуг;
порядок визначення та відображення в бухгалтерському обліку фінансового результату, отриманого від здійснення торговельної діяльності

Вміти:

1. визначати фінансовий результат, отриманий від виробництва та реалізації продукції, послуг, товарів;
відображати в бухгалтерському обліку фінансовий результат, отриманий від виробництва та реалізації продукції;
відображати в бухгалтерському обліку фінансовий результат, отриманий від надання послуг;
відображати в бухгалтерському обліку фінансовий результат, отриманий від здійснення торговельної діяльності

План проведення заняття:

1. Міні-лекція

2. Міні-семінар дискусія

3. Виконання практичних завдань

Контрольні запитання:

1. Методика обліку витрат діяльності підприємства.

2. Методика обліку доходів підприємства.

3. Методика визначення і облік формування фінансових результатів діяльності підприємства.

4. Економічна сутність і облік використання прибутку.

Матеріальне забезпечення:

1. Реєстраційний журнал господарських операцій.

2. Головна Книга з формами бухгалтерських рахунків.

4. Оборотна відомість по синтетичних рахунках.

Заняття 7

Тема 16. Основи фінансової звітності

Вид заняття – міні-лекція – 1 год.

Мета заняття:

1. З’ясувати поняття звітності як елемента методу бухгалтерського обліку, її призначення.

2. Ознайомитися з формами фінансової звітності та засвоїти процедуру їх складання.

3. Здобути навички аналізу фінансової звітності.

Після проведення контактного заняття студент повинен

Знати:

1. зміст поняття звітності як елемента метода бухгалтерського обліку;
ознаки класифікації звітності;
вимоги до звітності;
зміст і призначення форм фінансової звітності;
порядок складання, подання та оприлюднення фінансової звітності;
завдання аналізу фінансової звітності

Вміти:

1. складати форми фінансової звітності;
проводити аналіз фінансової звітності за основними показниками

Контрольні запитання:

1. Сутність звітності як елемента методу бухгалтерського обліку, її призначення.

2. Класифікація звітності. Вимоги до звітності.

3. Користувачі звітності, їх інформаційні потреби.

4. Форми фінансової звітності, їх призначення.

5. Порядок складання, подання та оприлюднення фінансової звітності.

Матеріальне забезпечення:

1. Головна Книга з формами бухгалтерських рахунків.

2. Оборотна відомість по синтетичних рахунках.

3. Форми фінансової звітності:

- форма № 1 «Баланс (Звіт про фінансовий стан)»;

- форма № 2 «Звіт про фінансові результати (Звіт про сукупний дохід)»;

- форма № 3 «Звіт про рух грошових коштів»;

- форма № 4 «Звіт про власний капітал».

4. Розрахунок показників фінансового стану підприємства.

Тема 17. Сутність та принципи управлінського обліку

Вид заняття – міні-лекція, міні-семінар-розгорнута бесіда – 1 год.

Мета заняття:

1. З’ясувати сутність управлінського обліку, його мету, завдання та функції.

2. Засвоїти класифікацію витрат відповідно до П(С)БО 16.

4. З’ясувати сутність бюджетування та ознайомитись з основними видами бюджетів.

5. Ознайомитись з основами обліку за центрами відповідальності.

6. Визначити типові приклади прийняття управлінських рішень.

Після проведення контактного заняття студент повинен

Знати:

1. сутність, мету, завдання та функції управлінського обліку;
методи обліку і розподілу витрат діяльності підприємства;
сутність бюджетування як інструменту управлінського обліку;
порядок складання та контролю виконання бюджетів;
особливості обліку витрат підприємства за центрами відповідальності;
порядок формування обліково-аналітичної інформації для прийняття управлінських рішень

Вміти:

1. складати бюджети майбутніх операцій;
оцінювати діяльність центрів відповідальності;
вміти аналізувати поведінку витрат

Контрольні запитання:

Сутність управлінського обліку, його мета, завдання та функції.
Значення управлінського обліку для підприємства.
Визначення витрат відповідно до П(С)БО 16, характеристика класифікаційних груп витрат за різними ознаками
Характеристика та сфера застосування основних методів обліку витрат та калькулювання собівартості продукції
Особливості та сфера застосування нормативного методу обліку витрат та калькулювання собівартості продукції
Методика розподілу витрат операційної діяльності підприємства
Основні види бюджетів та методика їх складання
Специфіка обліку за центрами відповідальності
Суть, характеристика та приклади прийняття управлінських рішень

Матеріальне забезпечення:

- таблиці та форми для виконання завдання

План проведення заняття:

1. Міні-лекція

2. Міні-семінар розгорнута бесіда

Заняття 8

Тема 18. Загальні принципи організації бухгалтерського обліку суб’єкта господарювання та

Вид заняття – міні-лекція, міні-семінар дискусія – 2 год.

Мета завдання:

1. З’ясувати сутність правового регулювання бухгалтерського обліку.

3. Дослідити аспекти бухгалтерського обліку в міжнародній практиці.

4. З’ясувати сутність і значення організації бухгалтерського обліку.

5. Засвоїти сутність принципів бухгалтерського обліку.

6. Дослідити форми організації бухгалтерського обліку.

Після проведення контактного заняття студент повинен

Знати:

1. організаційні моделі бухгалтерського обліку;
сутність, значення та завдання МСФЗ;
зміст гармонізації та стандартизації бухгалтерського обліку;
причини адаптації національної системи бухгалтерського обліку та фінансової звітності в Україні до вимог МСЗ;
значення і основні передумови раціональної організації бухгалтерського обліку;
порядок керівництва бухгалтерським обліком на рівні держави, міністерств та відомств, підприємства;
суть основних нормативних актів, які регулюють побудову та організацію обліку;
організаційні форми побудови бухгалтерського обліку на підприємстві;
суть, значення, порядок розробки і оформлення облікової політики підприємства;
шляхи подальшого вдосконалення бухгалтерського обліку

Вміти:

1. складати наказ з облікової політики підприємства;
визначати права і обов'язки головного бухгалтера;
визначати організаційні форми побудови бухгалтерського обліку на підприємстві

План проведення заняття:

1. Міні-лекція

2. Міні-семінар дискусія

Контрольні запитання:

1. Регулювання бухгалтерського обліку і звітності.

2. Національні Положення (стандарти) бухгалтерського обліку в Україні та порядок їх застосування.

3. Міжнародні стандарти фінансової звітності (МСФЗ)

4. Облікова політика підприємства.

5. Охарактеризувати зміст етапів організації бухгалтерського обліку.

6. Поняття організації бухгалтерського обліку.

7. Пояснити вплив факторів на організацію бухгалтерського обліку.

8. Суб’єкти та об’єкти організації бухгалтерського обліку.

9. Принципи організації бухгалтерського обліку.

10. Місце організації бухгалтерського обліку в системі економічних знань.

Заняття 9

Тема 20. Бухгалтерський облік в системі економічних наук та основи методології його наукових досліджень

Модульний контроль

Вид заняття – міні-лекція, модульний контроль – 2 год.

Мета заняття:

1. З’ясувати сутність та характеристику облікових теорій.
2. Засвоїти основні ознаки бухгалтерського обліку.
Дослідити взаємозв’язок бухгалтерського обліку з іншими науками.

Після проведення контактного заняття студент повинен

Знати:

1. місце бухгалтерського обліку в системі економічних наук;
методи наукового дослідження;
зміст інформаційного забезпечення наукових досліджень;
вимоги до оформлення результатів наукових досліджень;
порядок впровадження результатів наукових досліджень

Вміти:

1. формулювати об’єкт, предмет, мету наукового дослідження;
обирати методи наукового дослідження;
оформляти результати наукового дослідження

План проведення заняття:

1. Міні-лекція

2. Модульний контроль

Контрольні запитання:

1. Основні ознаки бухгалтерського обліку.

2. Мета науково-теоретичного дослідження бухгалтерського обліку.

3. Характеристика облікових теорій.

4. Методологія бухгалтерського обліку.

5. Визначення складових методу бухгалтерського обліку.

6. Зв’язок бухгалтерського обліку з іншими навчальними науками.

4.3. ПЛАНИ НАВЧАЛЬНОЇ РОБОТИ СТУДЕНТІВ ЗАОЧНОЇ ФОРМИ НАВЧАННЯ У МІЖСЕСІЙНИЙ ПЕРІОД

Наука «Бухгалтерський облік (загальна теорія)» вивчається упродовж 2-х семестрів. У міжсесійні періоди студенти виконують 2 домашні контрольні роботи (одна на сесію), 2 індивідуальних роботи за вибором (одна на сесію) та у другому міжсесійному періоді пишуть курсову роботу. Захист домашніх контрольних робіт, індивідуальних робіт та курсової роботи відбувається, як правило, у «День заочника» згідно з графіком «Дня заочника», або у сесійний період згідно з розкладом консультативних годин. Порядок виконання домашньої контрольної роботи наведено у п. 6.2.1, тематику курсових робіт наведено у п. 5.

5. САМОСТІЙНА РОБОТА СТУДЕНТІВ

Кількість годин, що відведена на самостійне вивчення науки, становить 84 години / 35 % загального навантаження/ для очної форми навчання та 178 годин (70 % загального навантаження) для заочної форми навчання, тому самостійна робота є однією з форм оволодіння навчального матеріалу.

Змістом самостійної роботи з науки «Бухгалтерський облік (загальна теорія)» є вивчення теоретичних питань, а також виконання практичних завдань в Робочому зошиті, оскільки на практичних заняттях в аудиторії виконується лише 75 % завдання.

Самостійна робота з підготовки до семінарських та практичних занять проводиться за поданим викладачем переліком контрольних запитань до кожної з тем науки.

Самостійна робота над наукою «Бухгалтерський облік (загальна теорія)» включає: опрацювання прослуханого лекційного матеріалу; вивчення окремих питань, що передбачені для самостійного опрацювання; підготовку до практичних занять; виконання домашніх завдань; виконання індивідуальних завдань; написання рефератів (тематику рефератів наведено нижче); аналітичний (критичний) огляд наукових публікацій; участь у наукових студентських конференціях тощо.

Індивідуальне завдання видається кожному студентові викладачем із визначенням дати захисту виконаного завдання.

Контроль самостійної роботи студентів здійснюється на практичних, семінарських та індивідуальних заняттях у формі поточного контролю, перевірки якості виконання домашніх та індивідуальних завдань. Критерії оцінювання та відповідні форми контролю наведені в розділі 6.

Графік

презентації виконаних самостійно завдань

Завдання	Дата презентації
1.Основні етапи розвитку господарського обліку.	25 вересня
2.Предмет та об’єкти бухгалтерського обліку	15 жовтня
3.Рахунки бухгалтерського обліку і подвійний запис	01 листопада
4.Вимоги Закону України "Про бухгалтерський облік і фінансову звітність" і "Положення про документальне забезпечення записів в бухгалтерському обліку" до документів і документування	25 листопада
5. Облік процесу формування і зміни власного капіталу підприємства	01 березня
6.Облік придбання і використання активів	25 березня
7.Облік процесів виробництва і реалізації продукції	25 квітня
8.Основи фінансової звітності	20 травня

Тематика рефератів

3 навчальний семестр

1. Загальна характеристика господарського обліку;.
2. Основні етапи його розвитку господарського обліку;
3. Види господарського обліку та їх характеристика;
4. Вимірники обліку;
5. Бухгалтерський облік в єдиній системі народногосподарського обліку;
6. Мета та функції бухгалтерського обліку в системі управління;
7. Принципи, на яких ґрунтується бухгалтерський облік;
8. Регулювання бухгалтерського обліку в Україні;
9. Сутність та призначення фінансового та управлінського обліку;
10. Предмет бухгалтерського обліку та головні його об'єкти
11. Загальна характеристика методу бухгалтерського обліку
12. Характеристика складових (елементів) методу бухгалтерського обліку
13. Бухгалтерський баланс як елемент методу , його зміст і побудова
14. Оцінка та групування статей балансу
15. Типи господарських операцій та їх вплив на бухгалтерський баланс
16. Рахунки бухгалтерського обліку, їх призначення і побудова.
17. Класифікація рахунків бухгалтерського обліку
18. Порядок відображення господарських операцій на рахунках, визначення оборотів та сальдо
19. Подвійний запис, його обґрунтування та контрольне значення
20. Синтетичні і аналітичні рахунки, субрахунки і їх взаємозв’язок.
21. Значення та принципи класифікації бухгалтерських рахунків.
22. Класифікація рахунків стосовно балансу.
23. Класифікація рахунків за економічним змістом.
24. Класифікація рахунків за призначенням і структурою.
25. План рахунків бухгалтерського обліку, принципи його будови і значення.
26. Первинне спостереження в обліку. Зміст, побудова документів і вимоги, що ставляться до них.
27. Класифікація бухгалтерських документів та вимоги до їх змісту.
28. Порядок прийняття, перевірки та обробки документів;
29. Документооборот та його значення.
30. Інвентаризація як елемент методу бухгалтерського обліку;
31. Види інвентаризації та особливості їх проведення;
32. Порядок проведення інвентаризації та оформлення результатів її проведення;
33. Особливості обліку результатів інвентаризації.
34. Оцінка як система вартісного вимірювання об’єктів бухгалтерського обліку;
35. Калькуляція в системі бухгалтерського обліку.
36. Облікові регістри та їх сутність та класифікація
37. Помилки в бухгалтерських записах та способи їх виправлення
38. Форми бухгалтерського обліку.

4 навчальний семестр

1. Економічна сутність власного капіталу та особливості його формування;
2. Облік формування статутного капіталу підприємства;
3. Облік нерозподіленого прибутку та його використання;
4. Облік додаткового капіталу;
5. Облік резервного капіталу.
6. Визнання предметів праці в бухгалтерському обліку
7. Облік процесу придбання предметів праці.
8. Визначення фактичної собівартості придбаних активів підприємства за різними каналами.
9. Поняття транспортно-заготівельних витрат та особливості їх відображення в бухгалтерському обліку.
10. Облік процесу придбання та використання засобів праці
11. Визнання та оцінювання витрат, їх економічна сутність;
12. Класифікації витрат з метою бухгалтерського обліку;
13. Облік основних видів витрат суб’єктів підприємницької діяльності;
14. Поняття незавершеного виробництва та особливості його оцінювання
15. Порядок оцінювання обсягу реалізованої продукції, виконаних робіт та послуг;
16. Визначення фактичної собівартості реалізованої продукції, виконаних робіт та послуг;
17. Облік процесу реалізації продукції, виконаних робіт та послуг;
18. Порядок визначення фінансового результату та відображення в бухгалтерському обліку отриманого від виробництва та реалізації продукції.
19. Визначення та відображення в обліку фінансового результату отриманого від надання послуг.
20. Визначення та облік фінансового результату отриманого від здійснення торговельної діяльності.
21. Поняття та призначення звітності як елемента метода бухгалтерського обліку.
22. Класифікація звітності та її користувачі.
23. Форми і зміст фінансової звітності.
24. Порядок складання, подання та оприлюднення фінансової звітності.
25. Аналіз фінансової звітності.
26. Мета, завдання та функції управлінського обліку;
27. Витрати, доходи та фінансові результати діяльності підприємства, як основні об’єкти управлінського обліку.
28. Методи обліку та розподілу витрат діяльності підприємства;
29. Бюджетування, як інструмент управлінського обліку;
30. Особливості обліку за центрами відповідальності;
31. Облік за центрами відповідальності;
32. Формування обліково-аналітичної інформації для прийняття управлінських рішень
33. Моделі бухгалтерського обліку
34. Сутність, значення та завдання МСФЗ;
35. Адаптація національної системи бухгалтерського обліку та фінансової звітності в Україні до вимог МСФЗ.
36. Зміст та передумови раціональної організації обліку
37. Організаційні форми побудови бухгалтерського обліку
38. Облікова політика підприємства
39. Бухгалтерський облік , як об’єкт наукового дослідження в системі економічних наук;
40. Характеристика методів наукового дослідження. Інформаційне забезпечення наукових досліджень.
41. Вимоги до оформлення результатів наукових досліджень
42. Впровадження результатів наукових досліджень

Вимоги до оформлення рефератів

Реферати виконуються на аркушах білого паперу формату А4, які скріплюються та підписуються студентом за встановленою формою.

Обсяг реферату має бути не більше 10 сторінок машинописного тексту (інтервал 1,5).

При написанні реферату має бути використано не менше 10 літературних джерел, на які за текстом мають бути посилання.

Структура реферату:

- Титульний лист

- Зміст (з нумерацією сторінок)

- Вступ (актуальність теми)

- Основна частина (огляд літературних джерел, виклад основного змісту, постановка проблеми та розробка шляхів її вирішення)

- Висновок: сучасний стан висвітлення та погляди на висвітлення проблеми (питання)

- Список використаних літературних джерел

- Додатки (ілюстрований матеріал: таблиці, рисунки, схеми тощо)

Одним із відособлених видів самостійної роботи є підготовка та написання курсової роботи, результати захисту якої не входять до складу поточного оцінювання знань студентів з науки.

Підготовка та написання курсової роботи дозволяє студентові глибоко засвоїти теоретичні знання з бухгалтерського обліку; виробити вміння опрацьовувати законодавчі та нормативні документи; набути навичок критичної оцінки існуючої практики бухгалтерського обліку; сформувати вміння логічно і структуровано викладати матеріал у вигляді теоретичних та практичних положень.

Порядок оцінювання курсової роботи наведено у п. 6.2.4.

ТЕМАТИКА КУРСОВИХ РОБІТ

1. Господарський облік в системі управління суспільством.
2. Види господарського обліку.
3. Факти господарського життя як предмет бухгалтерського обліку.
4. Система бухгалтерського обліку в Україні та за кордоном.
5. Нормативне регулювання бухгалтерського обліку в Україні: стан та шляхи удосконалення.
6. Бухгалтерський облік в системі економічної інформації.
7. Становлення та розвиток бухгалтерського обліку.
8. Етапи розвитку бухгалтерського обліку.
9. Напрями розвитку вітчизняного бухгалтерського обліку.
10. Роль бухгалтерського обліку в сучасних умовах господарювання.
11. Стандартизація бухгалтерського обліку в контексті глобалізації світової економіки.
12. Бухгалтерський облік і звітність в системі управління підприємством.
13. Функції бухгалтерського обліку.
14. Балансове узагальнення як складова методу бухгалтерського обліку.
15. Сутність та застосування позабалансового обліку.
16. Документування як складова методу бухгалтерського обліку.
17. Оцінювання в бухгалтерському обліку.
18. Форми бухгалтерського обліку: історія і сучасність.
19. Предмет бухгалтерського обліку в контексті сучасних наукових досліджень.
20. Зміст методу бухгалтерського обліку.
21. Розвиток способів дослідження в бухгалтерському обліку.
22. Використання діалектичного методу як основи методу бухгалтерського обліку.
23. Метод бухгалтерського обліку в контексті сучасних наукових досліджень.
24. Бухгалтерський облік у системі управління діяльністю підприємства.
25. Італійська система обліку, її особливості, переваги та недоліки.
26. Французька система обліку, її особливості, переваги та недоліки.
27. Американська система обліку, її особливості, переваги та недоліки.
28. Німецька система обліку, її особливості, переваги та недоліки.
29. Сутність і значення класифікації господарських засобів підприємства.
30. Об’єкти бухгалтерського обліку.
31. Сутність, будова, призначення бухгалтерського балансу.
32. Сутність подвійного запису, його контрольне значення в бухгалтерському обліку.
33. Деталізація інформації в системі аналітичних рахунків.
34. Сутність, призначення, взаємозв’язок синтетичних та аналітичних рахунків.
35. Зміст та роль документування в бухгалтерському обліку.
36. Еволюція носіїв первинної бухгалтерської інформації.
37. Уніфікація і стандартизація в бухгалтерському обліку.
38. Регістри бухгалтерського обліку : поняття і класифікація.
39. Інвентаризація в бухгалтерському обліку – сутність, порядок проведення, відображення результатів.
40. Сутність оцінювання і зміст основних видів оцінки в бухгалтерському обліку.
41. Сутність та зміст калькулювання в бухгалтерському обліку.
42. Порядок оцінювання засобів підприємства в поточному обліку і звітності.
43. Класифікація рахунків бухгалтерського обліку – призначення, підходи, проблеми.
44. Призначення та використання позабалансових рахунків.
45. План рахунків бухгалтерського обліку – призначення, будова, проблемні питання структури та змісту.
46. Зміст статутного капіталу підприємства та особливості побудови обліку його формування.
47. Зміст фінансового результату діяльності, порядок його визначення і відображення в бухгалтерському обліку.
48. Економічні основи побудови обліку процесу придбання запасів підприємства.
49. Транспортно-заготівельні витрати - сутність і відображення в обліку.
50. Економічні основи побудови обліку процесу використання виробничих запасів.
51. Сутність необоротних активів та основні вимоги до обліку необоротних активів.
52. Витрати в бухгалтерському обліку – сутність і класифікація.
53. Економічна сутність процесу виробництва продукції та основні вимоги до його відображення в обліку.
54. Доходи в бухгалтерському обліку – сутність і класифікація.
55. Процес реалізації продукції, робіт, послуг – економічна сутність та вимоги до відображення в обліку.
56. Балансове узагальнення облікової інформації.
57. Бухгалтерська звітність, її значення та напрями удосконалення.
58. Державна регламентація звітності підприємств в Україні та відповідальність за її викривлення.
59. Фінансова звітність підприємства – цілі, користувачі, призначення різних форм.
60. Спрощена форма фінансової звітності, її облікові регістри: переваги і недоліки.
61. Класифікація витрат в управлінському обліку.
62. Сутність і призначення міжнародних стандартів фінансової звітності (бухгалтерського обліку).
63. Сутність, призначення, зміст облікової політики підприємства.
64. Організаційна структура бухгалтерської служби на підприємстві.
Професійна етика бухгалтера та її роль у формуванні облікової інформації.

6. ПОТОЧНИЙ І ПІДСУМКОВИЙ КОНТРОЛЬ ЗНАНЬ

Очна форма навчання

Наука вивчається протягом 2-х семестрів з підсумковим контролем у формі екзамену, тому в підсумковій оцінці враховується середній бал за результатами поточної успішності у двох семестрах та результати екзамену. Поточна успішність у кожному з двох семестрів оцінюється в діапазоні від 0 до 50 балів.

6.1.1. КАРТА САМОСТІЙНОЇ РОБОТИ СТУДЕНТА

з науки Бухгалтерський облік (загальна теорія)

для студентів спеціальності 6.030509 ”Облік і аудит”

галузі знань ”Економіка і підприємництво”

освітній ступінь бакалавр

Очна форма навчання

№ семінарського (практичного, лабораторного) заняття	Форма самостійної роботи студента	Види семінарських (практичних, лабораторних) занять*	Максимальна кількість балів
3-й семестр
*За систематичність і активність роботи на семінарських (практичних, лабораторних) заняттях*
Змістовий модуль №1
1.	Опрацювання теоретичних основ прослуханого лекційного матеріалу	Семінар-розгорнута бесіда	2
2.	Опрацювання теоретичних основ прослуханого лекційного матеріалу; підготовка до семінарських занять	Семінар-дискусія
3.	Попередня підготовка з визначених питань; виконання домашніх завдань	Семінар-дискусія	4
4.	Опрацювання теоретичних основ прослуханого лекційного матеріалу; підготовка до практичних занять; виконання домашніх завдань	Робота в малих творчих групах
5.	Вирішення і письмове оформлення завдань; відпрацювання конкретних операцій; опрацювання проблемних ситуацій	Робота в малих творчих групах	4
6.	Опрацювання теоретичних основ прослуханого лекційного матеріалу; підготовка до практичних занять; виконання домашніх завдань	Міні-кейс
7.	Попередня підготовка з визначених питань; виконання домашніх завдань	Міні-кейс	2
8.	Вирішення і письмове оформлення завдань; відпрацювання конкретних операцій; опрацювання проблемних ситуацій; систематика вивченого матеріалу перед написанням модуля	Розв’язання проблемних завдань	4
9.	Написання модульної контрольної роботи №1
Змістовий модуль №2
10.	Опрацювання теоретичних основ прослуханого лекційного матеріалу; виконання домашніх завдань	Семінар-розгорнута бесіда	2
11.	Опрацювання теоретичних основ прослуханого лекційного матеріалу; відпрацювання конкретних операцій; виконання домашніх завдань	Робота в малих творчих групах	1
12.	Опрацювання теоретичних основ прослуханого лекційного матеріалу; відпрацювання конкретних операцій; виконання домашніх завдань	Робота в малих творчих групах	1
13.	Підготовка до практичних занять; виконання домашніх завдань	Робота в малих творчих групах
14.	Вирішення і письмове оформлення завдань; відпрацювання конкретних операцій; систематика вивченого матеріалу перед написанням модуля	Робота в малих творчих групах	4
15.	Написання модульної контрольної роботи №2
16.	Опрацювання теоретичних основ прослуханого лекційного матеріалу; виконання домашніх завдань	Міні-кейс	2
17.	Попередня підготовка з визначених питань; виконання домашніх завдань	Міні-кейс	4
*Усього балів за роботу на семінарських (практичних, лабораторних) заняттях*			30
*За виконання модульних (контрольних) завдань*
Модуль №1	Написання модульної контрольної роботи		5
Модуль №2	Написання модульної контрольної роботи		5
*Усього балів за модульний контроль*			10
*За виконання індивідуальних завдань*
Види індивідуальних завдань
Види індивідуальних завдань (студент обирає не більше 2-х завдань упродовж семестру)
1. Аналітичний огляд наукових публікацій щодо теоретичних засад бухгалтерського обліку			5
2. Написання реферату за заданою тематикою			5
3. Підготовка презентації за індивідуальним завданням (згідно із затвердженою тематикою)			5
4. Виконання індивідуального розрахункового завдання			5
5. Виконання завдань в рамках дослідницьких проектів кафедри (факультету)			10
6. Переклад літературних джерел іншомовного походження щодо історії розвитку бухгалтерського обліку			5
*Усього балів за виконання індивідуальних завдань*			10
*Разом балів за СРС*			50
4-й семестр
*За систематичність і активність роботи на семінарських (практичних, лабораторних) заняттях*
Змістовий модуль №1
1.	Опрацювання теоретичних основ прослуханого лекційного матеріалу; виконання домашніх завдань	Робота в малих творчих групах
2.	Вирішення і письмове оформлення завдань; відпрацювання конкретних операцій; виконання домашніх завдань	Робота в малих творчих групах	4
3.	Опрацювання теоретичних основ прослуханого лекційного матеріалу; виконання домашніх завдань	Міні-кейс
4.	Попередня підготовка з визначених питань; виконання домашніх завдань	Тренінг	4
5.	Опрацювання теоретичних основ прослуханого лекційного матеріалу; підготовка до практичних занять; виконання домашніх завдань	Міні-кейс	1
6.	Опрацювання теоретичних основ прослуханого лекційного матеріалу; підготовка до практичних занять; виконання домашніх завдань	Міні-кейс	1
7.	Вирішення і письмове оформлення завдань; відпрацювання конкретних операцій; опрацювання проблемних ситуацій	Колоквіум	4
8.	Опрацювання теоретичних основ прослуханого лекційного матеріалу; підготовка до практичних занять; виконання домашніх завдань	Міні-кейс
9.	Вирішення і письмове оформлення завдань; відпрацювання конкретних операцій; опрацювання проблемних ситуацій; систематика вивченого матеріалу перед написанням модуля	Міні-кейс	4
10.	Написання модульної контрольної роботи №1	-	-
Змістовий модуль №2
11.	Опрацювання теоретичних основ прослуханого лекційного матеріалу; вирішення і письмове оформлення завдань; відпрацювання конкретних операцій; виконання домашніх завдань	Робота в малих творчих групах	2
12.	Опрацювання теоретичних основ прослуханого лекційного матеріалу; вирішення і письмове оформлення завдань	Робота в малих творчих групах
13.	Відпрацювання конкретних операцій; опрацювання проблемних ситуацій; виконання домашніх завдань	Робота в малих творчих групах	4
14.	Опрацювання теоретичних основ прослуханого лекційного матеріалу; підготовка до семінарських занять	Колоквіум	2
15.	Опрацювання теоретичних основ прослуханого лекційного матеріалу; підготовка до семінарських занять; попередня підготовка з визначених питань	Семінар-розгорнута бесіда	2
16.	Написання модульної контрольної роботи №2	-	-
17.	Опрацювання теоретичних основ прослуханого лекційного матеріалу; підготовка до семінарських занять; попередня підготовка з визначених питань; вивчення додаткової літератури	Семінар-розгорнута бесіда	2
*Усього балів за роботу на семінарських (практичних, лабораторних) заняттях*			30
*За виконання модульних (контрольних) завдань*
Модуль №1	Написання модульної контрольної роботи		5
Модуль №2	Написання модульної контрольної роботи		5
*Усього балів за модульний контроль*			10
*За виконання індивідуальних завдан*
Види індивідуальних завдань
Види індивідуальних завдань (студент обирає не більше 2-х завдань упродовж семестру)
1. Аналітичний огляд наукових публікацій щодо складання фінансової звітності			5
2. Написання реферату за заданою тематикою			5
3. Підготовка презентації за індивідуальним завданням (згідно затвердженої тематики)			5
4. Виконання індивідуального розрахункового завдання			5
5. Виконання завдань в рамках дослідницьких проектів кафедри (факультету)			10
6. Переклад літературних джерел іншомовного походження щодо призначення управлінського обліку			5
*Усього балів за виконання індивідуальних завдань*			10
*Разом балів за СРС*			50

6.1.2. Порядок поточного оцінювання знань з науки

Об’єкти поточного контролю знань студентів з науки «Бухгалтерський облік (загальна теорія)» поділяються на обов’язкові та вибіркові. До обов’язкових належать завдання, які студенти повинні виконати обов’язково під час опанування даної науки. До вибіркових належить альтернативні завдання, серед яких кожен студент може вибрати завдання на власний розсуд з тим, щоб набрати необхідну кількість балів.

Обов’язковими об’єктами поточного контролю є:

а) якість виконання завдань та відповіді на практичних заняттях:

- проведення ділової гри, круглого столу;

- експрес-опитування, опитування, тест-контроль, контрольні роботи;

- виконання домашніх індивідуальних розрахункових завдань;

б) виконання модульних завдань;

в) підготовка індивідуального завдання.

Якість виконання завдань та відповіді на практичних заняттях оцінюється в діапазоні від 0 до 30 балів (табл.2, табл.3).

Виконання індивідуального завдання оцінюється в межах 5 (0, 3, 4, 5) балів.

Контроль поточної роботи на практичних заняттях

Шкалу оцінювання за певний вид робіт на практичному занятті, диференційовану відповідно до рівня знань студентів, наведено в таблиці.

Шкала оцінювання видів робіт поточного контролю знань студентів

Можлива максимальна оцінка за певну форму роботи (завдання), балів	Рівень виконання
	Відмінний	Добрий	Задовільний	Незадовільний
3	3	2	1	0
4	4	3	2	0
5	5	4	3	0

Оцінка 5 (4, 3) ставиться у тому разі, коли студент:

а) системно, ґрунтовно і чітко обґрунтував методичні принципи і підходи до розв’язання передбаченого завданням питання;

б) виявив знання законодавчих актів і нормативно-правових документів;

в) логічно, послідовно і правильно розв’язав задачу, зробив необхідні визначення і висновки, що випливають з одержаного результату (розв’язку).

Оцінка 4 (3, 2) ставиться у тому разі коли студент:

а) правильно описав методику розв’язання передбачених завданнями питань, але поверхово розкрив їх сутність і взаємозв’язок;

б) не показав знання законодавчих актів і нормативно-правових документів;

в) при розв’язанні задач правильно визначив хід розв’язання, але допустив помилку.

Оцінка 3 (2, 1) ставиться у тому разі коли студент:

а) не правильно описав методику розв’язання передбачених завданнями питань, але поверхово розкрив їх сутність і взаємозв’язок;

б) не показав знання законодавчих актів і нормативно-правових документів;

в) при розв’язанні задач не правильно визначив хід розв’язання, допустив помилку.

Оцінка 0 ставиться у тому разі, коли студент:

а) невірно обґрунтував методологічні принципи до розв’язання передбаченого завданням питання;

б) не знайомий із законодавчими актами і нормативно-правовими документами;

в) не розв’язав задачі; не зробив основних розрахунків та необхідних визначень висновків, на дав відповіді на питання.

Контроль за виконанням модульних завдань

З метою перевірки засвоєння студентами матеріалу по найважливіших розділах науки “Бухгалтерський облік”, а також для надання студентам можливості набути практичних навичок письмового викладу навчального матеріалу з точки зору його повноти, правильності, логічної послідовності та оформлення, передбачено обов’язкове виконання 4 модульних завдань.

Перший модуль проводиться після завершення вивчення теми “Подвійний запис” (включає теми “Бухгалтерський баланс”, “Рахунки бухгалтерського обліку і подвійний запис”), другий – після завершення вивчення теми “Вартісне вимірювання об’єктів бухгалтерського обліку: оцінювання і калькулювання”, третій – після вивчення теми ”Визначення та відображення фінансових результатів основних господарських процесів”, четвертий – після вивчення теми ”Загальні принципи організації бухгалтерського обліку суб’єкта господарювання”.

Шкала оцінювання модульних завдань

Види завдань	Форма контролю	Оцінка в балах
1. Завдання І (ІІІ) модуля	Перевірка правильності відповіді	Середній бал за результатами 2-х модульних завдань
2. Завдання ІІ (IV) модуля	Перевірка правильності виконання	Середній бал за результатами 2-х модульних завдань
	Разом	5 (0,3,4,5)

Таким чином, всі обов’язкові об’єкти поточного контролю оцінюються в діапазоні від 0 до 45 балів.

Вибіркові об’єкти поточного контролю та їх оцінювання:

- підготовка та написання реферату – 5 балів;

- участь у конференціях - 5 балів;

Результат поточного контролю знань студентів в цілому оцінюються в діапазоні від 0 до 50 балів (включно).

Результати поточного контролю знань студентів вносяться до відомості обліку поточної і підсумкової успішності і враховуються при виставленні підсумкового балу за опанування науки.

Приклад модульного завдання

(для студентів очної форми навчання)

Модульне завдання №

Варіант №

1. Вимоги щодо оформлення первинних документів. Обов’язкові реквізити первинних документів.

2. Призначення, характеристика та порядок ведення обліку на позабалансових рахунках.

3. Скласти бухгалтерський баланс на 31 березня 20 __ р., якщо 2 березня створено приватне підприємство, статутний капітал якого склав 145 тис. грн. Виробничі запаси на цю суму оприбутковано на склад підприємства. У березні на підприємстві здійснено такі господарські операції (тис. грн.):

1) отримано на поточний рахунок короткострокову позику на суму – 95;

2) передано у виробництво виробничих запасів на суму – 85;

3) нараховано зарплати на суму – 40 (віднести на рах. “Виробництво“);

4) отримано в касу з поточного рахунку для виплати зарплати та на господарські потреби – 50;

5) видано з каси під звіт – 6;

6) утримано із нарахованої зарплати податок на доходи фізичних осіб – 5;

7) отримано МШП від постачальників на суму – 10;

8) оприбутковано МШП від підзвітної особи - 6.

Керівник курсу-лектор_______________________________

6.1.3. Порядок розподілу кожного виду навчальної роботи студента та частка видів робіт на одне практичне заняття (очна форма навчання)

3 семестр

№з/п

Теми

Тема 1-2

Тема 3

Тема 4

Тема 5

Практичне заняття 9

Тема 6

Тема 7

Тема 8

Тема 9

Практичне заняття 14

Тема 10

РАЗОМ

№з/п

Види робіт

Семінарське заняття 1

(практ. заняття 1-2)

Практичне заняття 2-3

(практ. заняття 3-4)

Практичне заняття 4-5

Практичне заняття 6-8

Практичне заняття 10

Практичне заняття 11

Практичне заняття 12

Практичне заняття 13-14

Практичне заняття 15

Практичне заняття 16

Обов’язкові види робіт

Усне опитування

Протягом семестру студент має отримати не менше 1 оцінки за усне опитування на практичному занятті, що оцінюються за 4-бальною системою (4;3;2;0 за одне заняття)

Середня оцінка (0-4)

4,0

Тестові та контрольні роботи

3,0

Модульна контрольна робота №1

5 (0,3,4,5)

3,0

2,0

1,0

Модульна контрольна робота №2

5 (0,3,4,5)

3,0

18,0

Виконання практичних завдань

4,0

8,0

Модульний контроль (Підсумковий бал за результатами 2-х модульних робіт 5+5=10 (кожний модудь оцінюється 0,3,4,5)

Разом

3,0

7,0

5,0

3,0

2,0

1,0

5,0

3,0

4,0

40,0

За виконання індивідуальних завдань

Види індивідуальних завдань (студент обирає не більше 2-х завдань упродовж семестру)

1. Аналітичний огляд наукових публікацій

5,0

2. Написання реферату за заданою тематикою

5,0

3. Підготовка презентації за індивідуальним завданням (згідно із затвердженою

5,0

4. Виконання індивідуального розрахункового завдання

5,0

5. Виконання завдань в рамках дослідницьких проектів кафедри (факультету)

5,0

6. Переклад літературних джерел іншомовного походження

5,0

Разом за виконання індивідуальних завдань

10,0

Разом балів за поточну успішність

50,0

Порядок розподілу кожного виду навчальної роботи студента та частка видів робіт на одне практичне заняття (очна форма навчання)

4 семестр

№зз/п

Теми

Тема 11

Тема 12

Тема 13

Тема 14

Практичне заняття 10

Тема 15

Тема 16

Тема 17

Тема 18-19

Практичне заняття 16

Тема 20

РАЗОМ

№зз/п

Види робіт

Практ. заняття 1-2

Практичне заняття 3-4

Практичне заняття 5-7

Практичне заняття 8-9

Практичне заняття 11

Практичне заняття 12-13

Практичне заняття 14-

Практичне заняття 15

Практичне заняття 17

Обов’язкові види робіт

Усне опитування

Середня оцінка (0-4)

4,0

Тестові та контрольні роботи

3,0

Модульна контрольна робота №1

5 (0,3,4,5)

3,0

Модульна контрольна робота №2

5 (0,3,4,5)

18,0

Виконання практичних завдань

4,0

8,0

Модульний контроль (Підсумковий бал за результатами 2-х модульних робіт 5+5=10 (кожний модудь оцінюється 0,3,4,5)

Разом

3,0

7,0

5,0

3,0

5,0

4,0

40,0

За виконання індивідуальних завдань

Види індивідуальних завдань (студент обирає не більше 2-х завдань упродовж семестру)

1. Аналітичний огляд наукових публікацій

5,0

2. Написання реферату за заданою тематикою

5,0

3. Підготовка презентації за індивідуальним завданням (згідно із затвердженою

5,0

4. Виконання індивідуального розрахункового завдання

5,0

5. Виконання завдань в рамках дослідницьких проектів кафедри (факультету)

5,0

6. Переклад літературних джерел іншомовного походження

5,0

Разом за виконання індивідуальних завдань

10,0

Разом балів за поточну успішність

50,0

Семестровий контроль – екзамен

50,0

Всього балів

100,0

6.1.4. Порядок підсумкового оцінювання знань з науки

Об’єктом контролю знань у формі екзамену є результати виконання письмових екзаменаційних завдань. На екзамен виносяться вузлові питання програми та типові задачі, що потребують творчої відповіді та уміння синтезувати отримані знання і застосовувати їх при вирішенні практичних задач.

Перелік та зміст екзаменаційних завдань включено до робочої програми науки.

Екзаменаційний білет містить 5 завдань. Кожне з екзаменаційних завдань оцінюється за шкалою:

Шкала оцінювання екзаменаційних завдань

Оцінка за 100-більною шкалою	РІВЕНЬ ЗНАНЬ
10	відмінний
8	добрий
6	задовільний
0	незадовільний

Оцінка 10 ставиться у тому разі, коли студент:

а) системно, ґрунтовно і всебічно висвітлив сутність економічних явищ і процесів; чітко сформулював поняття і терміни; обґрунтував методичні принципи і підходи до розв’язання передбаченого завданням питання;

б) виявив знання законодавчих актів і нормативно-правових документів;

Оцінка 8 ставиться у тому разі коли студент:

а) вірно, але поверхово розкрив сутність економічних явищ і процесів; сформулював поняття і терміни в основному правильно, але з допущеними помилками; правильно описав методику розв’язання передбачених завданнями питань, але поверхово розкрив їх сутність і взаємозв’язок;

б) не показав знання законодавчих актів і нормативно-правових документів;

в) при розв’язанні задач правильно визначив хід розв’язання, але допустив помилку.

Оцінка 6 ставиться у тому разі коли студент:

а) не вірно, поверхово розкрив сутність економічних явищ і процесів; сформулював поняття і терміни не зовсім правильно; не правильно описав методику розв’язання передбачених завданнями питань, але поверхово розкрив їх сутність і взаємозв’язок;

б) не показав знання законодавчих актів і нормативно-правових документів;

в) при розв’язанні задач не правильно визначив хід розв’язання, допустив помилку.

Оцінка 0 ставиться у тому разі, коли студент:

а) не розкрив сутності економічних явищ і процесів; зовсім не дав визначення понять і термінів; в основному невірно обґрунтував методологічні принципи до розв’язання передбаченого завданням питання;

б) не знайомий із законодавчими актами і нормативно-правовими документами;

в) не розв’язав задачі; не зробив основних розрахунків та необхідних визначень висновків.

Таким чином, результати екзамену оцінюються в діапазоні від 0 до 50 балів (включно). У разі, коли відповідь студентів оцінена менше ніж в 30 балів, він отримує незадовільну оцінку за результатами екзамену (тобто 0 балів).

Загальна підсумкова оцінка з науки складається з суми балів за результатами поточного контролю знань (середній бал за результатами поточної успішності 2-х семестрів) та оцінки за виконання завдань, що виносяться на екзамен (за умови, що студент набрав не менше 30 балів).

Якщо на екзамені студент набрав менше 30 балів, а отже отримав незадовільну оцінку, загальна підсумкова оцінка включає лише результати поточного контролю.

До відомості обліку поточної і підсумкової успішності заносяться сумарні результати в балах поточного контролю та екзамену.

Переведення даних 100-бальної шкали оцінювання в 4-х бальну шкалу та шкалу за системою ECTS здійснюється в такому порядку:

Оцінка за бальною шкалою, що використовується в КНЕУ	Оцінка за національною шкалою	Оцінка у формі заліку (для вибіркових дисциплін)	Оцінка за шкалою ECTS
90-100	відмінно	зараховано	A
80-89	добре	зараховано	B
70-79	добре	зараховано	C
66-69	задовільно	зараховано	D
60-65	задовільно	зараховано	E
20-59	незадовільно з можливістю повторного складання	не зараховано – з можливістю повторного складання заліку	FX
0-20	незадовільно з обов’язковим потворним вивченням дисципліни	не зараховано - з обов’язковим повторним вивченням дисципліни	F

6.2. Заочна форма навчання

6.2.1. КАРТА САМОСТІЙНОЇ РОБОТИ СТУДЕНТА

з науки Бухгалтерський облік (загальна теорія)

для студентів спеціальності 6.030509 ”Облік і аудит”

галузі знань ”Економіка і підприємництво”

освітній ступінь бакалавр

Заочна форма навчання

СЕСІЙНИЙ ПЕРІОД – 4 семестр
№ заняття	Контактні заняття (теми відповідно до робочої програми)			Форма занять і контролю			Макс. кіл-ть балів
*За систематичність і активність роботи на контактних заняттях*
1.	Тема 1. Бухгалтерський облік в системі господарського обліку, його суть і характеристика в історичній ретроспективі Тема 2. Бухгалтерський облік в сучасній системі управління суб’єктом господарювання			Установча міні-лекція			-
2.	Тема 3. Предмет і метод бухгалтерського обліку			Міні-лекція			-
				Міні-семінар дискусія			1
				Виконання практичних завдань			3
3.	Тема 4. Бухгалтерський баланс			Міні-лекція			-
				Міні-семінар дискусія			1
				Виконання практичних завдань			3
4.	Тема 5: Рахунки бухгалтерського обліку і подвійний запис			Міні-лекція			-
				Міні-семінар дискусія			1
				Виконання практичних завдань			3
5.	Тема 6: Класифікація рахунків бухгалтерського обліку Тема 7-8: Первинне спостереження: документація та документування в бухгалтерському обліку. Інвентаризація як елемент методу бухгалтерського обліку			Міні-лекція			-
				Міні-семінар дискусія			1
6.	Тема 7-8: Первинне спостереження: документація та документування в бухгалтерському обліку. Інвентаризація як елемент методу бухгалтерського обліку			Міні-лекція			-
				Виконання практичних завдань			3
7.	Тема 9: Вартісне вимірювання об’єктів бухгалтерського обліку: оцінювання і калькулювання			Міні-лекція			-
				Виконання практичних завдань			3
8.	Тема 10: Облікова реєстрація та узагальнення даних бухгалтерського обліку Модульний контроль			Міні-лекція			-
				Міні-семінар дискусія			1
							20
*За виконання модульних завдань*
8.	Поточний модульний контроль						5
*Усього балів за контактні заняття*							25
міжСЕСІЙНИЙ ПЕРІОД
*За виконання обов’язкових позааудиторних* *індивідуальних завдань*
Види завдань		Форма подання	Термін подання і реєстрація		Форма контролю	Макс. кіл-ть балів
Домашня контрольна робота		(письмова)	За 10 днів до початку сесії (графік)подати на кафедру		Захист і обговорення результатів за графіком «Дня заочника»	10
Індивідуальне завдання за дистанційним курсом		електронна	За 10 днів до початку сесії (згідно графіку)		Викладачем в онлайн-режимі	10
*Усього балів за виконання обов’язкових позааудиторних* *індивідуальних завдань*						20
*За виконання додаткових робіт за вибором (1-е завдання) (за бажанням студента)*
1. Аналітичний звіт власних наукових досліджень 2. Виконання завдань в рамках дослідницьких проектів кафедри (факультету) 3. Аналітичний огляд наукових публікацій		(письмова або електронна)	Індивідуально викладачу за графіком «Дня заочника»		Захист і обговорення результатів за графіком «Дня заочника»	5
*Усього балів за виконання позааудиторних* *індивідуальних завдань*						25
*Разом*						50

* За рішенням кафедри студентам, які брали участь у позанавчальній науковій діяльності — участь у конференції, підготовці наукових публікацій тощо — можуть присуджуватись додаткові бали за поточну успішність, але не більше 10 балів.

СЕСІЙНИЙ ПЕРІОД – 5 семестр
№ заняття	Контактні заняття (теми відповідно до робочої програми)	Форма занять і контролю	Макс. кіл-ть балів
*За систематичність і активність роботи на контактних заняттях*
1.	Тема 11. Облік процесу створення підприємства, формування та зміни власного капіталу	Міні-лекція	-
		Міні-семінар - дискусія	1
		Виконання практичних завдань	2
2.	Тема 12. Облік процесу придбання та використання активів підприємства	Міні-лекція	-
		Міні-семінар - дискусія	1
		Виконання практичних завдань	2
3.	Тема 12. Облік процесу придбання та використання активів підприємства Тема 13. Облік процесу виробництва продукції, виконання робіт та послуг	Міні-лекція	-
3.		Виконання практичних завдань	2
4.	Тема 13. Облік процесу виробництва продукції, виконання робіт та послуг	Міні-лекція	-
		Міні-семінар - дискусія	1
		Виконання практичних завдань	2
5.	Тема 14. Облік процесу реалізації продукції, виконаних робіт і послуг	Міні-лекція	-
		Міні-семінар - дискусія	1
		Виконання практичних завдань	2
6.	Тема 15. Визначення та відображення фінансових результатів основних господарських процесів	Міні-лекція	-
		Міні-семінар - дискусія	1
		Виконання практичних завдань	3
7.	Тема 16. Основи фінансової звітності Тема 17. Сутність та принципи управлінського обліку	Міні-лекція	-
7.		Міні-семінар – розгорнута бесіда	1
8.	Тема 18. Загальні принципи організації бухгалтерського обліку суб’єкта господарювання Тема 19. Міжнародна стандартизація та організація національної системи бухгалтерського обліку та фінансової звітності в Україні та	Міні-семінар - дискусія	-
8.		Міні-лекція	1
9.	Тема 20. Бухгалтерський облік в системі економічних наук та основи методології його наукових досліджень Модульний контроль	Міні-лекція	-
			20
*За виконання модульних завдань*
9.	Поточний модульний контроль		5
*Усього балів за контактні заняття*			25

міжСЕСІЙНИЙ ПЕРІОД
*За виконання обов’язкових позааудиторних* *індивідуальних завдань*
Види завдань	Форма подання	Термін подання і реєстрація	Форма контролю	Макс. кіл-ть балів
Домашня контрольна робота	(письмова)	(30.09.2015. на кафедру)	Захист і обговорення результатів за графіком «Дня заочника»	10
Індивідуальне завдання за дистанційним курсом	електронна	30.09.2015.	Викладачем в онлайн-режимі	10
*Усього балів за виконання обов’язкових позааудиторних* *індивідуальних завдань*				20
*За виконання додаткових робіт за вибором (1-е завдання) (за бажанням студента)*
1. Аналітичний звіт власних наукових досліджень 2. Виконання завдань в рамках дослідницьких проектів кафедри (факультету) 3. Аналітичний огляд наукових публікацій	(письмова або електронна)	Індивідуально викладачу за графіком «Дня заочника»	Захист і обговорення результатів за графіком «Дня заочника»	5
*Усього балів за виконання позааудиторних* *індивідуальних завдань*				25
*Разом*				50

Довідкова інформація:

ПІБ викладача повністю, посада, вчене звання, електронна адреса викладача

Кірданов Михайло Григорович, доцент, к.е.н.,

contr_bo@mail.ru

Адреса, телефон та режим роботи кафедри

2-й корпус, к. 35, тел. 371-62-37,

з понеділка по п’ятницю з 08-30 до 16-30

та у день заочника

Адреса, телефон та режим роботи деканату

вул. Дегтярівська, 49-Г, 2-й корпус університету, ауд.18, тел. 371-62-47, з понеділка по п’ятницю з 08-30 до 16-30, та у день заочника

6.2.2. Порядок поточного оцінювання знань з науки

Обов’язковими об’єктами поточного контролю є:

а) у сесійний період

1) виконання аудиторних практичних завдань, написання експрес-контрольних робіт;

2) модульні завдання, що виконуються в аудиторії під контролем викладача;

3) активність роботи на міні-семінарах;

Виконання аудиторних практичних завдань, написання експрес-контрольних робіт оцінюється в діапазоні від 0 до 15 (13) балів.

Модульне завдання, виконане в аудиторії під час екзаменаційної сесії, оцінюється в діапазоні від 0 до 5 балів.

Активність роботи на міні-семінарах оцінюється в діапазоні від 0 до 5 (7) балів.

б) у міжсесійний період

4) виконання домашніх письмових робіт за тематикою контрольних робіт та методичними вказівками до їх виконання з науки “Бухгалтерський облік (загальна теорія)”;

5) індивідуальне завдання за дистанційним курсом;

6) виконання додаткового завдання за вибором.

Виконання домашньої контрольної роботи є складовою частиною навчального процесу, активною формою самостійної роботи студентів. Виконання домашньої контрольної роботи передбачає закріплення та поглиблення теоретичних знань, отриманих студентами в процесі вивчення курсу, вироблення навичок самостійно працювати зі спеціальною літературою, даними бухгалтерського обліку й звітності, а також робити узагальнення й висновки.

У процесі виконання домашньої контрольної роботи студенти повинні вивчити законодавчі акти, нормативні та інструктивні матеріали, а також літературні джерела, в яких висвітлюються питання обраної теми.

Самостійно виконані домашні контрольні роботи перевіряються викладачем та підлягають захисту у ході співбесіди викладача зі студентом. Виконання контрольної роботи (повнота і правильність розрахунків) оцінюються від 0 до 4 балів, результати захисту оцінюються від 0 до 6 балів в залежності від правильності відповідей студента на питання теоретичного та практичного характеру. Домашня контрольна робота захищається, як правило, в міжсесійний період в «День заочника», згідно з графіком «Дня заочника», або в сесійний період згідно з розкладом консультативних годин.

Індивідуальне завдання за дистанційним курсом оцінюється в діапазоні від 0 до 10 балів.

Виконання додаткового завдання за вибором оцінюється в діапазоні від 0 до 5 балів.

Таким чином, загальна сума балів поточного контролю знань студентів заочної форми навчання становить 50.

Приклад модульного завдання

(для студентів заочної форми навчання)

Модульне завдання №

Варіант №

Вказати правильні відповіді:

Господарський облік - це

1) процес, який складається з операцій спостереження, сприйняття, вимірювання та фіксації фактів, явищ природи чи суспільного життя;

2) облік, який здійснюється безпосередньо на місці і забезпечує негайне спостереження та реєстрацію визначених виробничих та комерційних операцій і інших факторів господарської діяльності підприємства, організації;

3) облік господарства, облік господарської діяльності підприємства, суспільства, що містить у собі виробництво, реалізацію і розподіл матеріальних благ, необхідних для задоволення потреб в харчах, одязі, житлі;

4) планомірне збирання та вивчення масових кількісних і якісних явищ та закономірностей загального розвитку за конкретних умов і часу.

2. До пасиву балансу входять такі розділи:

1) власний капітал;

2) доходи майбутніх періодів;

3) необоротні активи, оборотні активи, витрати майбутніх періодів;

4) довгострокові зобов’язання і забезпечення;

5) поточні зобов’язання і забезпечення.

3. Вказати тип господарської операції та пояснити, як вона вплине на підсумок балансу:

- на поточний рахунок в банку надійшли кошти від покупців в сумі 45500 грн.

4. Визначити кінцеве сальдо по рахунку 31 “Рахунок в банку”, якщо:

- сальдо початкове – 85 000 грн.;

- оборот дебетовий – 20 000 грн.;

- оборот кредитовий – 47 000 грн.

5. Вказати кореспонденцію рахунків на підставі наведеної господарської операції:

- відпущено зі складу і витрачено на виробництво матеріалів на суму 12550 грн.

Зав.кафедри__________

6.2.3. Порядок підсумкового оцінювання знань з науки

Діє порядок, аналогічний передбаченому для очної форми навчання.

6.2.4. Порядок оцінювання курсової роботи (для очної та заочної форм навчання)

Оцінювання курсової роботи здійснюється в два етапи: при попередньому ознайомленні та під час захисту.

При попередньому ознайомленні курсова робота оцінюється за такими критеріями:

1) повнота викладу теоретичного матеріалу – 0-10 балів;

2) повнота викладу методики обʼєктів обліку, розглядуваних у роботі - 15

2) наявність цифрових прикладів щодо відображення в обліку тих чи інших господарських операцій – 0-10 балів;

3) наявність зразків заповнених первинних документів – 0-10 балів;

4) технічне оформлення роботи -0-10 балів.

Загальна сума балів за результатами попереднього ознайомлення з курсовою роботою не може перевищувати 55 балів.

За результатами попереднього ознайомлення проводиться захист курсової роботи у формі усної співбесіди студента з керівником курсової роботи. За результатами захисту студент може отримати не більше 45 балів.

За результатами оцінювання курсової роботи виставляється загальна оцінка за 100-бальною шкалою, яка переводиться у 4-х бальну шкалу та шкалу за системою ECTS (див. таблицю вище).

6.3. Приклади типових завдань, що виносяться на екзамен

1. Задача. Станом на 01.05.20__ р. АТ ”РІО” має такі дані по рахунках (грош. одиниць):

10 «Основні засоби» – 50,

30 «Готівка» - 5,

44 «Нерозподілені прибутки (непокриті збитки)» – 10 (прибуток),

401 «Статутний капітал» – 50,

23 «Виробництво» – 8,

43 «Резервний капітал» – ?,

20 «Виробничі запаси» – 10.

За травень 20__р. було здійснено такі господарські операції:

1) Витрачено на виробництво продукції А матеріали – 8

2) Нараховано заробітної плати робітникам основного виробництва – 5

3) Проведено нарахування єдиного соціального внеску – 22% від суми нарахованої заробітної плати робітникам (суму обчислити самостійно)

4) Нараховано амортизацію по виробничих основних засобах - 3

5) Оприбутковано готову продукцію в кількості 10 одиниць виробу А. Собівартість випущеної готової продукції визначити самостійно, якщо вартість НЗВ на кінець місяця становила 4

Необхідно:

а) скласти баланс АТ на 01.05.20__р.

б) скласти бухгалтерські проведення по господарських операціях за травень і відобразити господарські операції на рахунках

в) скласти баланс АТ на 31.05.20___р.

г) визначити собівартість одиниці виробу А.

2. Проаналізувати господарські операції (вказати тип), скласти бухгалтерські записи на рахунках, дати характеристику рахунків:

З поточного рахунку погашена заборгованість підприємства за довгостроковим кредитом – 151000 грн.

3. Вказати зміст господарської операції за наведеною кореспонденцією рахунків та дати характеристику рахунків:

Д-т 92 “Адміністративні витрати“

К-т 203 “Паливо“ – 1500 грн.

6.4. Зразок екзаменаційного білета

ДВНЗ “КИЇВСЬКИЙ НАЦІОНАЛЬНИЙ ЕКОНОМІЧНИЙ УНІВЕРСИТЕТ

імені ВАДИМА ГЕТЬМАНА“

КАФЕДРА ОБЛІКУ ПІДПРИЄМНИЦЬКОЇ ДІЯЛЬНОСТІ

Спеціальність 6.030509 «Облік і аудит»

Наука “Бухгалтерський облік (загальна теорія)”

ЕКЗАМЕНАЦІЙНИЙ БІЛЕТ №_____

1. Облік процесу оплати праці та пов’язаних з нею розрахунків.

2. Вимоги щодо оформлення первинних документів. Обов’язкові реквізити первинних документів.

3. Призначення, характеристика та порядок ведення обліку на позабалансових рахунках.

4. Станом на 01.05.20__ р. АТ ”РІО” має такі дані по рахунках (грн.):

10 «Основні засоби» – 200200,

30 «Готівка» - 450,

44 «Нерозподілені прибутки (непокриті збитки)» – 190600 (прибуток),

401 «Статутний капітал» – 269400,

23 «Виробництво» – 44750,

43 «Резервний капітал» – 85400,

20 «Виробничі запаси» – 300000.

За травень 20__р. було здійснено такі господарські операції:

1) Витрачено на виробництво продукції А матеріали – 250400 грн.

2) Нараховано заробітної плати робітникам основного виробництва – 100000 грн.

4) Нараховано амортизацію по виробничих основних засобах за місячною нормою 1,5% (суму обчислити самостійно)

5) Оприбутковано готову продукцію в кількості 100 одиниць виробу А. Собівартість випущеної готової продукції визначити самостійно, якщо вартість НЗВ на кінець місяця становила 35400 грн.

Необхідно:

а) скласти баланс АТ на 01.05.20__р.

в) скласти баланс АТ на 31.05.20___р.

г) визначити собівартість одиниці виробу А.

5.1. За наведеними господарськими операціями скласти бухгалтерські записи, зазначити тип операції, дати характеристику кореспондуючих рахунків за відношенням до балансу (активний, пасивний, активно-пасивний) та за структурою і призначенням:

а) З поточного рахунку погашена заборгованість підприємства за довгостроковим кредитом – 151000 грн.

б) Нараховано заробітну плату директору підприємства – 3000 грн.

5.2. Вказати зміст господарських операцій за наведеними бухгалтерськими записами, зазначити тип операції, дати характеристику кореспондуючих рахунків за відношенням до балансу (активний, пасивний, активно-пасивний) та за структурою і призначенням:

а) Д-т 22 “Малоцінні та швидкозношувані предмети“

К-т 63 “Розрахунки з постачальниками та підрядниками“ – 3000 грн.

б) Д-т 92 “Адміністративні витрати“

К-т 203 “Паливо“ – 1500 грн.

Затверджено на засіданні кафедри обліку підприємницької діяльності

Протокол № від ________

Зав. кафедри __________________ Бондар М.І.

7. Рекомендована література

Основна:

1. Закон України "Про бухгалтерський облік та фінансову звітність в
Україні", прийнятий Верховною Радою України 16 липня 1999 р. №196-
14, зі змінами.
2. План рахунків бухгалтерського обліку активів, капіталу, зобов'язань і
господарських операцій підприємств і організацій, затверджений
наказом Міністерства фінансів України від ЗО листопада 1999 р, №291, зі змінами.
3. Інструкція про застосування Плану рахунків бухгалтерського обліку
активів, капіталу, зобов'язань і господарських операцій підприємств і
організацій, затверджена наказом Мінфіну України від ЗО листопада
1999 р. №291, зі змінами.
4. Бутинець Ф.Ф. Теорія бухгалтерського обліку: Підруч. для студентів спеціальності 7.050106 «Облік і аудит» вищих навчальних закладів./3-є вид. доп. і перероб. - Житомир: ПП «Рута», 2006. – 444 с.
5. Грабова Н.М. Теорія бухгалтерського обліку: Навч. посіб./За ред.
М.В.Кужельного. -К.: АСК, 2001. -334с.
6. Кужельний М.В., Линник В.Г. Теорія бухгалтерського обліку:
Підручник. - К.: КНЕУ, 2001. - 334с.
7. Лишиленко О.В. Теорія бухгалтерського обліку : підручник. - К. : Центр навчальної літератури, 2008. - 219 с.
8. Швець В.Г. Теорія бухгалтерського обліку: Навч. посіб. - К.: Знання Прес, 2008.-444с.
9. Шило В. П. Бухгалтерський облік: концептуальні основи теорії: навчальний посібник. - К. : Кондор, 2011. - 172 с.

Додаткова:

1. Антони Роберт Н. Основы бухгалтерского учета: Пер. с англ. / Под ред.
Т.Крыловой. - М.: СП "Тризда НТТ", 1992. - 318с.
2. Білуха М.Т. Теорія бухгалтерського обліку: Підручник. - К., 2000. -
692с.
3. Блакита Г.В., Ромашевська Н.О. Бухгалтерський облік. Практикум. Навч. посіб. – К.: Центр учбової літератури, 2010. – 152 с.
4. Велш Глен А., Шорт Деніел Г. Основи фінансового обліку / Пер. з англ. О. Мінін, О. Ткач. -К.: Основи, 1999. – 943 с.
5. Голов С.Ф., Костюченко В.М. Бухгалтерський облік за міжнародними
стандартами: приклади та коментарі: Практ. посіб. - К:Лібра,2001. -840с.
6. Засадна Х.О., Шурпенкова Р.К. Бухгалтерський облік основних господарських операцій у програмі 1С: Бухгалтерія 7.7: Навч. посіб. – К.: Центр учбової літератури, 2010. – 237 с.
7. Кузьмінський А.М., Кузьмінський Ю.А. Теорія бухгалтерського обліку.
Підручник. -К.:КНЕУ, 1999.-288с.
8. Легенчук С.Ф. Теорія і методологія бухгалтерського обліку в умовах постіндустріальної економіки[Текст]: монографія / С.Ф. Легенчук. – Житомир : ЖДТУ, 2010. – 652 с.
9. Лишиленко О.В. Бухгалтерський облік : підручник. - К. : Центр учбової літератури, 2011. - 669 с.
10. Міжнародні стандарти бухгалтерського. Сайт Міністерства фінансів України.
11. Метьюс М.Р., Перера М.Х. Теория бухгалтерского учета: Пер. с англ. -
М., 1999.-664с.
12. Нидлз Б., Андерсон X., Колдузлл Д. Принципы бухгалтерского учета: Пер с англ. / Под ред. В.Я. Соколова. - М.: Финансы и статистика, 1993. - 496с.
13. Партин Г.О. Бухгалтерський облік: основи теорії і практики: Навч. посіб. -К.: Т-во "Знання", КОО, 2000. - 245с.
14. Положення (стандарти) бухгалтерського обліку №1, 2,6,7,8,9,10,11,12,13,14,15,16,17,18,19,21,25,26,27,28,29,30,31,32,33,34, затверджені наказами Міністерства фінансів України.
15. Садовська І.Б. Бухгалтерський облік : навч. посібник. - К. : Центр учбової літератури, 2013. - 688 с.
16. Соколов Я.В. Бухгалтерский учет: от истоков до наших дней: Учеб. пособие для вузов. - М.: Аудит, ЮНИТИ, 1996. - 638с.
17. Соколов Я.В. Основы бухгалтерского учета: Учебник. - М.: Финансы и статистика, 2000. - 496с.
18. Стельмащук А.М. Бухгалтерський облік: теорія, практика, тренінг : навч. посіб. - Львів : Новий Світ-2000, 2012. - 679 с.
19. Хендриксен З.С., Ван Бреда М.Ф. Теория бухгалтерского учета: Пер. с англ. / Под ред. Я.В. Соколова. - М.: Финансы и статистика, 1997. - 576с.
20. Цыганков К.Ю. Начала теории бухгалтерского учета, или Баланс, счета и двойная запись / К.Ю. Цыганков.–М.: Инфра-М, Магистр, 2011. – 384 c.
21. Чайковская Л. А. Современные концепции бухгалтерского учета (теория и методология). – М.: Бухгалтерский учет, 2007. – 240 с.
22. Періодичні видання: "Бухгалтерський облік і аудит", "Баланс", "Головбух", "Все про бухгалтерський облік", "Вісник бухгалтера і аудитора України", "Банківська справа", "Фінанси України", "Статистика України", "Економіка України".
23. Положення про документальне забезпечення записів в бухгалтерському обліку. Затверджено наказом Міністерства фінансів України від 24 травня 1996 р. №88, зі змінами.
24. Положення про інвентаризацію активів та зобов’язань. Затверджено наказом Міністерства фінансів України від 02 вересня 2014, №879.