Написание контрольных, курсовых, дипломных работ, выполнение задач, тестов, бизнес-планов

Главная \ Методичні вказівки \ Методические указания и информация \ Бухгалтерський облік

Бухгалтерський облік

Дата публикации: 04.02.2017 11:06

МІНІСТЕРСТВО ОСВІТИ І НАУКИ УКРАЇНИ

ДЕРЖАВНИЙ ВИЩИЙ НАВЧАЛЬНИЙ ЗАКЛАД

«КИЇВСЬКИЙ НАЦІОНАЛЬНИЙ ЕКОНОМІЧНИЙ УНІВЕРСИТЕТ

імені ВАДИМА ГЕТЬМАНА»

ОБЛІКОВО-ЕКОНОМІЧНИЙ ФАКУЛЬТЕТ

КАФЕДРА БУХГАЛТЕРСЬКОГО ОБЛІКУ

ЗАТВЕРДЖУЮ:

Проректор з науково-

педагогічної роботи ____________ А.М. Колот

«___» травня 2016 р.

МЕТОДИЧНІ МАТЕРІАЛИ

щодо змісту та організації самостійної роботи студентів,

поточного і підсумкового контролю їх знань

з науки «Бухгалтерський облік»

освітній ступінь бакалавр

галузь знань 0305 «Економіка і підприємництво»:

спеціальність 6030501 «Економічна теорія».

спеціальність 6030502 «Економічна кібернетика»;

спеціальність 6030503 «Міжнародна економіка»;

спеціальність 6030505 «Управління персоналом і економіка праці»;

спеціальність 6030506 «Прикладна статистика»;

спеціальність 6030507 «Маркетинг»;

спеціальність 6030508 «Фінанси і кредит» спеціалізація «Фінанси»;

спеціальність 6030508 «Фінанси і кредит» спеціалізація «Кредит»;

галузь знань 0306 «Менеджмент і адміністрування»:

спеціальність 6030601 «Менеджмент», спеціалізація «Менеджмент державних установ»;

спеціальність 6030601 «Менеджмент», спеціалізація «Менеджмент промислових підприємств».

ПОГОДЖЕНО:

Завідувач кафедри

бухгалтерського обліку _______________Ю.А. Кузьмінський

Начальник навчально-

методичного відділу _______________Т.В. Гуть

Київ 2016

Укладачі: Бондар Т.А., Воронова М.О., Ісай О.В., Самборський О.В, Токарева Т.О.

Рецензент: к.е.н., доцент Хоптинський Ю.А.

1.ВСТУП

Мета науки «Бухгалтерський облік» - формування системи знань з теорії та практики бухгалтерського обліку на підприємствах; підготовка та надання фінансової інформації внутрішнім і зовнішнім користувачам з метою прийняття управлінських рішень.

Завдання науки «Бухгалтерський облік» - вивчення методів раціональної організації та ведення бухгалтерського обліку на підприємствах на підставі використання прогресивних форм і національних стандартів; набуття навичок опрацювання і використання фінансової інформації в управлінні.

Предметом науки «Бухгалтерський облік» є теоретико-методичні та практичні положення бухгалтерського обліку і звітності підприємств.

Бухгалтерський облік є обов’язковою наукою, вивчення якої передбачає знання основ економічної теорії, сутності основних господарських процесів та економічного категорійного апарату.

Знання з бухгалтерського обліку дає можливість:

подальшого засвоєння змісту обліку;
краще орієнтуватись у можливостях і обмеженнях застосування облікової інформації;
набути навички по складанню форм фінансової, статистичної та податкової звітності підприємств;
грамотно використовувати дані обліку для захисту інтересів користувачів інформації.

Теоретичний матеріал охоплює два основних розділи науки. Навчальний процес розрахований на самостійне вивчення студентами теоретичного матеріалу, проведення з ними індивідуальних занять і консультацій. Поточний контроль рівня знань студентів здійснюється шляхом усного опитування, проведення контрольних робіт, тестування, оцінки написаних студентами рефератів і вирішених ними навчальних завдань.

У процесі вивчення науки студенти повинні удосконалювати набуті та опановувати нові компетентності, такі як:

ЗАГАЛЬНІ КОМПЕТЕНТНОСТІ

Ключові інструментальні компетентності

- здатність до аналізу нормативних документів та інших джерел для виокремлення необхідної інформації з метою відображення в обліку господарських засобів та господарських операцій та розрахункових операцій;

- набуття базових загальних знань з особливостей обліку господарських процесів;

- уміння знаходити та аналізувати необхідну інформацію з первинних документів, облікових регістрів, форм фінансової звітності підприємств;

- вміти розв’язувати проблеми, що виникають при розробці і оформленні первинних документів та відображення на їх основі господарських операцій в обліку;

- здатність до організації та планування облікової роботи на підприємстві, її методичних і технічних аспектів;

- вміти приймати управлінські рішення на підставі відповідної обліково-аналітичної інформації.

Ключові міжособистісні компетентності

- здатність до критики та самокритики при роботі в малих творчих групах;

- формування вміння взаємодіяти та працювати у команді при розв’язанні складних облікових завдань на практичних та семінарських заняттях;

- формування міжособистісних навичок та умінь при розв’язанні конкретних завдань з обліку;

- здатність спілкуватися з експертами з інших галузей через засвоєння та розуміння широкого спектру економічних понять та категорій.

Ключові системні компетентності

- здатність застосовувати знання на практиці формується при виконанні відповідних індивідуальних завдань;

- дослідницькі навики і уміння як результат роботи з сучасною науковою літературою, участі в студентських наукових конференціях і олімпіадах;

- здатність до навчання через активну участь на практичних заняттях, вивчення додаткової літератури, пошуку нових ідей та розробок пропозицій з удосконалення окремих ділянок обліку;

- здатність пристосовуватись до нових ситуацій як результат розуміння варіантності облікових рішень;

- здатність до креативності та пошуку нових ідей з розв’язання дискусійних питань та сучасних проблем обліку;

- формування лідерських якостей при розв’язанні складних облікових завдань;

- здатність працювати самостійно формується під час підготовки до практичних і семінарських занять: при вивченні лекційного матеріалу; при ознайомленні з законодавчо-нормативними актами; при вивченні підручників, навчальних посібників та інших літературних джерел інформації; при вивченні зарубіжної літератури та Інтернет-даних, з розв’язання індивідуальних розрахункових завдань, з написання реферату, есе, підготовки наукових статей;

- здатність проявити ініціативу та дух підприємництва через вміння правильно відображати в обліку та визначати фінансові результати;

- турбота про якість є наслідком усвідомлення важливості відображення в обліку активів, капіталу, зобов’язань та господарських процесів для прийняття рішень різними групами користувачів;

- бажання досягти успіху є прагненням самореалізації і формується при роботі над розв’язанням складних облікових завдань.

Глобальні компетентності

- здатність критично мислити і генерувати креативні ідеї та вирішувати важливі проблеми на інноваційній основі формується та реалізується через розуміння варіативності форм обліку, вибору Плану рахунків; методів оцінки активів, зобов’язань

- обізнаність і ставлення з повагою до культурного різноманіття народів світу є результатом розуміння бухгалтерського обліку та аналізу фінансового звіту як продукту взаємодії багатьох культур і країн.

В результаті вивчення науки студентиповинні оволодіти спеціальними фаховими компетентностями, а саме:

знати:

– загальні засади державного регулювання у сфері організації та ведення бухгалтерського обліку на підприємстві;

– функції та відповідальність власників та працівників підприємства у процесі відображення в обліку активів, капіталу, зобов’язань та господарських процесів;

– структуру активів, капіталу, зобов’язань підприємства;

– принципи, методи і процедури бухгалтерського обліку;

- порядок виправлення помилок, які допущені при відображені господарських операцій, складання звітності.

вміти:

– класифікувати господарські засоби підприємства та джерела їх утворення;

– обґрунтовувати методи оцінки активів, зобов’язань, доходів та витрат;

– відображати в обліку господарські операції, що здійснюються на підприємстві;

– визначати фінансовий результат;

– відображати в балансі наявні господарські засоби підприємства та джерела їх утворення;

– складати інші форми звітності.

2. ТЕМАТИЧНИЙ ПЛАН НАУКИ «БУХГАЛТЕРСЬКИЙ ОБЛІК»

Назва теми	Кількість годин
	Очна форма навчання				Заочна форма навчання
	Навчальні заняття			СРС	Навчальні заняття		СРС
	Лекції	Практичні	ІКР	СРС	Контактні	Індивідуальні	СРС
Розділ 1. ОСНОВИ ТЕОРІЇ БУХГАЛТЕРСЬКОГО ОБЛІКУ
Тема 1. Загальна характеристика бухгалтерського обліку, його предмет і метод.	1	1	0	2	1	0	3
Тема 2. Бухгалтерський баланс	1	1	1	2	1	1	3
Тема 3. Рахунки бухгалтерського обліку і подвійний запис.	2	4	1	2	2	1	8
Тема 4. Оцінка і калькулювання	1	0	0	2		0	6
Тема 5. Документація, інвентаризація, техніка і форми бухгалтерського обліку	1	2	0	2		0	6
Модульний контроль	0	2	0	0	0	0	0
Розділ 2. БУХГАЛТЕРСЬКИЙ ОБЛІК В ПІДПРИЄМНИЦЬКІЙ ДІЯЛЬНОСТІ
Тема 6. Облік необоротних активів	2	4	1	4	2	1	8
Тема 7. Облік запасів.	2	4	1	4	2	1	8
Тема 8. Облік грошових коштів і дебіторської заборгованості.	2	1	1	2	2	1	6
Тема 9. Облік фінансових інвестицій	2	1	1	2	2	1	6
Тема 10. Облік власного капіталу.	2	2	1	2	2	1	6
Тема 11. Облік зобов’язань.	2	1	1	4	2	1	4
Тема 12. Облік праці, її оплати та соціального страхування персоналу.	2	1	1	4	2	1	6
Тема 13. Облік витрат діяльності підприємства.	2	2	1	4	2	1	6
Тема 14. Облік доходів і фінансових результатів.	2	2	1	4		1	6
Тема 15. Фінансова звітність.	2	4	1	4		1	6
Модульний контроль	0	2	0	0	0	0	0
Підсумковий контроль, години	4				4
Усього:	26	34	12	44	16	12	88
Разом годин:
годин	120				120
кредитів	4				4

3.ЗМІСТ НАУКИ ЗА ТЕМАМИ

Змістовий модуль 1. Основи теорії бухгалтерського обліку.

Тема 1. Загальна характеристика бухгалтерського обліку його предмет і метод.

Загальні поняття про облік і його роль у системі управління. Виникнення господарського обліку. Види господарського обліку: оперативний, бухгалтерський, статистичний, їх відмінність і єдність. Вимірники, що застосовуються в обліку.

Місце бухгалтерського обліку в єдиній системі господарського обліку. Бухгалтерський облік як галузь економічної науки. Види бухгалтерського обліку: фінансовий, управлінський. Взаємозв'язок між видами обліку і зумовленість їх існування в умовах ринкових відносин. Загальна характеристика фінансового й управлінського обліку.

Функції та завдання бухгалтерського обліку, вимоги, що ставляться до нього. Місце бухгалтерського обліку в спостереженні й контролі за процесом відтворення капіталу. Концепція функціонування підприємства і застосування бухгалтерського обліку. Принципи бухгалтерського обліку.

Предмет бухгалтерського обліку, його об’єкти та їх класифікація. Підприємство як основна ділянка здійснення бухгалтерського обліку.

Господарські засоби (активи) як об'єкт бухгалтерського обліку, їх класифікація за функціональною участю в процесі діяльності.

Джерела господарських засобів (капітал, зобов'язання) як об’єкт бухгалтерського обліку та їх класифікація.

Господарські процеси як об’єкт бухгалтерського обліку, їх класифікація за стадіями кругообігу капіталу. Господарські операції як об'єкт бухгалтерського обліку.

Метод бухгалтерського обліку і його складові частини. Методичні прийоми (елементи) бухгалтерського обліку. Загальна характеристика основних елементів методу бухгалтерського обліку.

Тема 2. Бухгалтерський баланс

Балансовий метод відображення й узагальнення інформації. Поняття про бухгалтерський баланс, його значення і використання в управлінні.

Побудова балансу. Актив і пасив. Статті балансу, їх групування й оцінка. Рівність підсумків (валюти) балансу.

Зміни в балансі, зумовлені господарськими операціями. Типи господарських операцій.

Тема 3. Рахунки бухгалтерського обліку і подвійний запис

Поняття про рахунки, їх призначення та будова. Дебет і кредит рахунків.

Активні, пасивні й активно-пасивні рахунки.

Подвійний запис господарських операцій на рахунках бухгалтерського обліку, його суть, обґрунтування та контрольне значення. Кореспонденція рахунків, бухгалтерські проведення. Порядок записів на рахунках, поняття сальдо та оборотів. Порядок визначення сальдо на активних, пасивних і активно-пасивних рахунках. Хронологічний та систематичний облік.

Синтетичний та аналітичний облік. Поняття про субрахунки. Взаємозв'язок рахунків синтетичного та аналітичного обліку. Взаємозв'язок між рахунками й балансом.

Узагальнення даних поточного обліку. Оборотні відомості, їх види, порядок складання та контрольне значення.

Основи класифікації рахунків бухгалтерського обліку та її значення. Позабалансові рахунки. Економічна та структурна класифікація рахунків бухгалтерського обліку. План рахунків бухгалтерського обліку, принципи його будови і значення.

Тема 4. Оцінка і калькулювання.

Основи і методи оцінки залежно від шляхів надходження господарських засобів підприємства. Оцінка на дату балансу.

Калькулювання як один з варіантів оцінки.

Тема 5. Документація і інвентаризація, техніка і форми бухгалтерського обліку.

Поняття про документацію і бухгалтерські документи як носії економічної інформації. Визначення первинного документа.

Документація як складова частина методу бухгалтерського обліку.

Класифікація документів, їх структура, вимоги до складання. Порядок прийняття, перевірки, обробки і зберігання документів. Матеріальні носії інформації.

Інвентаризація як спосіб первинного спостереження і документування фактів господарської діяльності, контролю за збереженням власності (капіталу) і уточнення показників поточного бухгалтерському обліку. Значення інвентаризації. Види інвентаризації. Порядок проведення інвентаризацій, виведення та відображення результатів інвентаризації у бухгалтерському обліку.

Єдність централізованого регулювання, методології та організації бухгалтерського обліку на підприємствах і в організаціях.

Методологічне, інформаційне та технічне забезпечення ведення обліку на підприємствах України. Закон України «Про бухгалтерський облік та фінансову звітність в Україні». Система нормативних актів з методології бухгалтерського обліку. Облікова політика на підприємстві.

Організація бухгалтерського обліку. Централізація, неповна централізація та децентралізація бухгалтерського обліку. План організації бухгалтерського обліку. Облікова політика на підприємстві.

Поняття про форми бухгалтерського обліку.

Сучасні форми бухгалтерського обліку, що використовуються в Україні: спрощена, меморіально-ордерна, журнальна, із застосуванням інформаційних технологій.

Облікові регістри, їх класифікація та значення в бухгалтерському обліку. Поняття про документооборот, його зумовленість формами бухгалтерського обліку.

Способи виявлення і виправлення помилок у бухгалтерському обліку.

Змістовий модуль 2. БУХГАЛТЕРСЬКИЙ ОБЛІК В ПІДПРИЄМНИЦЬКІЙ ДІЯЛЬНОСТІ

Тема 6. Облік необоротних активів.

Економічний зміст матеріальних та нематеріальних необоротних активів їх визнання, класифікація та оцінка.

Облік капітальних інвестицій та надходження необоротних активів.

Облік амортизації необоротних активів. Методи нарахування амортизації. Документальне оформлення і облік витрат на утримання, реконструкцію, модернізацію. ремонт основних засобів.

Облік оренди необоротних активів. Переоцінка та зменшення корисності необоротних активів. Облік вибуття необоротних активів..

Інвентаризація необоротних активів та відображення її результатів в обліку.

Тема 7. Облік запасів.

Запаси, критерії їх визнання, класифікація та оцінка.

Первинна оцінка запасів у бухгалтерському обліку.

Організація складського господарства і складського обліку.

Документальне оформлення та облік надходження запасів.

Методи оцінки вибуття запасів та їх застосування. Облік та документальне оформлення використання та іншого вибуття запасів. Оцінка запасів на дату балансу.

Документальне оформлення та облік готової продукції.

Особливості обліку товарів.

Особливості обліку малоцінних і швидкозношуваних предметів.

Інвентаризація запасів та відображення в обліку її результатів.

Тема 8. Облік грошових коштів і дебіторської заборгованості.

Економічна суть, значення грошей та завдання їх обліку.

Облік наявності і руху коштів у касі та контроль за дотриманням касової дисципліни.

Рахунки в банку, порядок їх відкриття. Особливості обліку наявності й руху коштів на поточних рахунках в національній та іноземних валютах та інших рахунках в банку.

Форми безготівкових розрахунків.

Дебіторська заборгованість, критерії визнання та класифікація.

Облік розрахунків з покупцями і замовниками. Облік створення резерву сумнівних боргів.

Облік розрахунків за векселями отриманими.

Облік розрахунків з іншими дебіторами.

Особливості обліку розрахунків з підзвітними особами.

Облік витрат майбутніх періодів та особливості їх розподілу.

Переоцінка монетарних статей балансу.

Тема 9. Облік фінансових інвестицій.

Фінансові інвестиції, критерії їх визнання, класифікація. Первісна оцінка і облік придбання фінансових інвестицій. Оцінка та облік фінансових інвестицій на дату балансу. Облік фінансових інвестицій за справедливою вартістю. Облік фінансових інвестицій, що утримуються підприємством до їх погашення. Облік фінансових інвестицій за методом участі в капіталі.

Тема 10. Облік власного капіталу

Власний капітал, критерії визнання та види.

Поняття й призначення зареєстрованого (пайового) капіталу. Облік формування зареєстрованого (пайового) капіталу при створенні підприємства. Умови змін зареєстрованого (пайового) капіталу та порядок їх відображення в обліку.

Облік неоплаченого капіталу. Облік вилученого капіталу.

Особливості обліку додаткового капіталу та капіталу в дооцінках.

Облік резервного капіталу. Мета створення резервного капіталу. Використання резервного капіталу.

Облік нерозподілених прибутків (непокритих) збитків. Особливості обліку прибутку, використаного у звітному періоді.

Тема 11. Облік зобов’язань.

Визнання, класифікація та оцінка зобов’язань.

Облік довгострокових зобов’язань.

Види кредитів та об’єкти кредитування. Порядок надання, документальне оформлення одержання та погашення кредитів. Облік довгострокових та короткострокових кредитів банку.

Облік розрахунків з постачальниками та підрядниками. Облік розрахунків з бюджетом. Облік розрахунків з позабюджетних платежів. Облік розрахунків з іншими кредиторами. Облік розрахунків за векселями виданими.

Облік забезпечень наступних витрат і платежів.

Особливості обліку доходів майбутніх періодів.

Тема 12. Облік праці, її оплати та соціального страхування персоналу.

Економічний зміст оплати праці. Завдання обліку праці та розрахунків по її оплаті.

Класифікація та облік персоналу підприємства. Документальне оформлення руху персоналу підприємства.

Види, форми і системи оплати праці. Фонд оплати праці, його структура.

Документальне оформлення та облік використання робочого часу. Табельний облік. Методика нарахування заробітної плати персоналу підприємства.

Види утримань із заробітної плати та їх облік.

Методика та техніка складання розрахунково-платіжних (розрахункових) відомостей.

Зведення та розподіл нарахованої заробітної плати та відрахувань від неї за об'єктами обліку витрат.

Облік розрахунків із персоналом за заробітною платою. Особливості обліку розрахунків з депонентами.

Облік розрахунків за єдиним соціальним внеском.

Порядок нарахування та облік допомоги по тимчасовій непрацездатності.

Облік створення та використання забезпечення виплат відпусток працівникам.

Тема 13. Облік витрат діяльності підприємства.

Види діяльності підприємства та їхня характеристика. Витрати діяльності підприємства, критерії їх визнання і класифікація.

Класифікація операційних витрат. Виробнича собівартість продукції. Облік за елементами витрат.

Склад загальновиробничих витрат. Облік їх формування та розподілу.

Склад адміністративних витрат та їх облік.

Облік витрат на збут та інших витрат операційної діяльності.

Облік фінансових витрат і втрат від участі в капіталі.

Облік інших витрат.

Методи обліку витрат і калькулювання собівартості.

Тема 14. Облік доходів і фінансових результатів.

Доходи діяльності підприємства, критерії визнання і класифікація.

Облік доходів від операційної діяльності (доходи від реалізації; інший операційний дохід). Особливості обліку вирахувань з доходу.

Облік доходів від участі в капіталі.

Облік інших фінансових доходів.

Облік інших доходів.

Порядок визначення та облік фінансових результатів звітного року.

Тема 15. Фінансова звітність

Звітність, її суть та значення. Види звітності. Вимоги до фінансової звітності.

Значення фінансової звітності відповідно до вимог управлінського персоналу.

Склад та елементи фінансової звітності. Якісні характеристики фінансової звітності та принципи її підготовки. Розкриття інформації у фінансовій звітності. Організація, підготовка та подання фінансової звітності.

Методика складання фінансової звітності: Балансу (Звіту про фінансовий стан) (форми №1); Звіту про фінансові результати (Звіту про сукупний дохід) (форми №2); Звіту про рух грошових коштів (форми №3); Звіту про власний капітал (форми №4); Приміток до річної фінансової звітності (форми №5); Додатку до Приміток до річної фінансової звітності «Інформація за сегментами» (форми №6).

Фінансовий звіт суб’єкта малого підприємництва. Консолідована фінансова звітність.

Виправлення помилок та зміни у фінансових звітах.

4. ПЛАНИ ЗАНЯТЬ:

4.1. Плани семінарських (практичних) занять очної форми навчання.

Метою проведення семінарських і практичних занять є засвоєння студентами програмного матеріалу, набуття ними практичних навичок ведення бухгалтерського обліку на підприємстві. Семінарські і практичні заняття проводяться в академічних групах шляхом усного опитування, тестування та виконання частини практичних завдань у робочому зошиті для практичних завдань, який отримує кожний студент. Перелік питань для обговорення та навчальні завдання для проведення практичних занять наведено у Навчальних завданнях для проведення практичних занять, СРС та ІКР з дисципліни «Бухгалтерський облік» (далі – навчальні завдання). Виконання практичних занять здійснюється у Робочому зошиті для практичних занять, СРС та ІКР з дисципліни «Бухгалтерський облік» (далі – Робочий зошит)

Змістовий модуль 1. ОСНОВИ ТЕОРІЇ БУХГАЛТЕРСЬКОГО ОБЛІКУ

Заняття 1.ЗАГАЛЬНА ХАРАКТЕРИСТИКА ГОСПОДАРСЬКОГО ОБЛІКУ

ПРЕДМЕТ І МЕТОД БУХГАЛТЕРСЬКОГО ОБЛІКУ.

БУХГАЛТЕРСЬКИЙ БАЛАНС

Форма проведення заняття – семінар-розгорнута бесіда, міні-кейс

Мета:

а) з’ясувати загальні поняття про облік і його місце у системі управління;

б) засвоєння призначення і практичного значення використання класифікації господарських засобів та процесів;

в) опанування елементів методу бухгалтерського обліку;

г) з’ясування сутті бухгалтерського балансу, як елементу методу бухгалтерського обліку;

д) вивчити побудову балансу і основні способи групування його статей; засвоєння типів господарських операцій.

Після проведення практичного заняття студент повинен:

знати:

рівні регулювання бухгалтерського обліку та звітності; зміст державного регулювання у сфері бухгалтерського обліку та звітності в Україні; сутність і значення бухгалтерського обліку; вимірники обліку; класифікацію господарських засобів; елементи методу бухгалтерського обліку; структуру бухгалтерського балансу;

вміти:

систематизувати організацію державного регулювання бухгалтерського обліку; класифікувати господарські засоби підприємства; складати баланс підприємства.

Методичні вказівки:

Усне опитування та обговорення питань; тест-опитування.
Виконання ситуаційних вправ в Робочому зошиті

Методичне забезпечення:

Виконується у Робочому зошиті завдання 1,2 навчальних завдань.

Контрольні питання:

1.Поняття господарського обліку, його суть та значення.

2.Види господарського обліку та їхня характеристика.

3.Бухгалтерський облік та його функції. Фінансовий і управлінський облік.

4.Вимірники, які застосовуються в бухгалтерському обліку.

5.Предмет бухгалтерського обліку та його об’єкти.

6.Класифікація господарських засобів (активів) за складом і розміщенням.

7.Класифікація господарських засобів (капіталу, зобов’язань) за джерелами утворення.

8.Господарські процеси як об’єкт бухгалтерського обліку.

9.Метод бухгалтерського обліку; його елементи та їх характеристика.

10.Бухгалтерський баланс: визначення, значення і застосування в управлінні.

11.Зміст, будова і структура балансу.

12.Визначення активу й пасиву балансу. Статті балансу.

13. Тотожність активу та пасиву балансу та його обґрунтування.

Заняття 2. РАХУНКИ БУХГАЛТЕРСЬКОГО ОБЛІКУ І ПОДВІЙНИЙ ЗАПИС.

Форма проведення заняття – семінар-вирішення ситуаційних вправ, робота в малих групах; міні кейс

Мета:

а)з’ясувати взаємозв’язок балансу і рахунків бухгалтерського обліку;

б)засвоїти методику відкриття бухгалтерських рахунків бухгалтерського обліку;

в)засвоїти порядок відображення господарських операцій, визначення оборотів і сальдо на рахунках бухгалтерського обліку;

г) засвоїти суть і контрольне значення подвійного запису;

д) засвоєння типів господарських операцій;

є) навчитися складати оборотну відомість по синтетичних рахунках (оборотний баланс).

Після проведення практичного заняття студент повинен:

знати:

взаємозв’язок балансу і рахунків бухгалтерського обліку; суть і контрольне значення подвійного запису; типи господарських операцій.

вміти:

Методичні вказівки:

1.Усне опитування та обговорення питань; тест-опитування.

2.Виконання ситуаційних вправ

Методичне забезпечення:

Виконується у Робочому зошиті завдання 3 навчальних завдань.

Контрольні питання:

1.Визначення рахунків бухгалтерського обліку.

2.Форма й будова рахунків. Дебет, кредит, оборот, сальдо.

3.Призначення і будова активних, пасивних і активно-пасивних рахунків.

4. Порядок відкриття бухгалтерських рахунків на підставі балансу.

5.Порядок відображення господарських операцій на рахунках, визначення оборотів і сальдо.

5.В чому полягає взаємозв’язок між балансом і рахунками?

6.Які зміни викликають господарські операції в складі засобів підприємства і джерел їхнього утворення? Назвати типи господарських операцій.

7.Суть подвійного запису, його обґрунтування і контрольне значення.

8.Визначення бухгалтерських проведень (записів) і кореспонденція рахунків.

9.Прості і складні бухгалтерські проведення.

10.Призначення оборотного балансу по синтетичних рахунках і порядок його складання.

11.Чим зумовлена рівність трьох пар підсумків в оборотному балансі?

Заняття 3. РАХУНКИ БУХГАЛТЕРСЬКОГО ОБЛІКУ І ПОДВІЙНИЙ ЗАПИС

(СИНТЕТИЧНИЙ І АНАЛІТИЧНИЙ ОБЛІК.)

Форма проведення заняття – семінар вирішення ситуаційних вправ, робота в малих групах; міні-кейс

Мета:

а)засвоєння послідовності, методики та техніки відображення господарських операцій на синтетичних та аналітичних рахунках;

б)ознайомлення з типовими формами облікових регістрів аналітичного обліку;

в)з’ясування взаємозв’язку між синтетичними та аналітичними рахунками;

г)засвоєння призначення субрахунків та їх роль в бухгалтерському обліку.

Після проведення практичного заняття студент повинен:

знати:

послідовність відображення господарських операцій на синтетичних та аналітичних рахунках; взаємозв’язок між синтетичними та аналітичними рахунками; призначення субрахунків.

вміти:

відкривати аналітичні рахунки; відображати господарські операції на аналітичних рахунках; складати оборотні відомості за аналітичними рахунками до синтетичних рахунків.

Методичні вказівки:

1.Усне опитування та обговорення питань; тест-опитування.

2.Виконання ситуаційних вправ у Робочому зошиті

Методичне забезпечення:

Виконується у Робочому зошиті завдання 3 навчальних завдань.

1.На підставі даних Оборотного балансу, складеного на попередньому занятті: відкрити відповідні синтетичні рахунки тобто записати на них залишки на початок періоду.

2.На підставі розшифровок залишків по окремих синтетичних рахунках відкрити відповідні аналітичні рахунки в облікових регістрах аналітичного обліку.

3.Записати господарські операції за поточний місяць в журнал реєстрації господарських операцій і відобразити їх на рахунках синтетичного обліку. Одночасно суми господарських операцій повинні бути відображені на відповідних рахунках аналітичного обліку.

4.Підрахувати обороти і кінцеві залишки на рахунках синтетичного обліку.

5. Підрахувати обороти і кінцеві залишки на рахунках аналітичного обліку в картках.

6.Скласти оборотні відомості по аналітичних рахунках.

7.Провести звірку даних синтетичного і аналітичного обліку.

8.Скласти оборотний баланс по синтетичних рахунках.

9.Скласти Баланс на кінець звітного періоду.

10. Скласти Звіт про фінансові результати на кінець звітного періоду.

Контрольні питання:

1.Що покладено в основу поділу рахунків на синтетичні та аналітичні?

2.Визначення і характеристика синтетичних рахунків.

3.Визначення і характеристика аналітичних рахунків.

4.Визначення і призначення субрахунків.

5.В чому полягає взаємозв’язок синтетичних і аналітичних рахунків?

6.Облікові регістри, їхня характеристика.

7.Послідовність запису господарських операцій в облікові регістри синтетичного і аналітичного обліку.

8.Оборотні відомості та їх контрольне значення.

Заняття 4ДОКУМЕНТАЦІЯ, ІНВЕНТАРИЗАЦІЯ ТЕХНІКА І ФОРМИ БУХГАЛТЕРСЬКОГО ОБЛІКУ.

Форма проведення заняття – Семінар – вирішення ситуаційних вправ; робота в малих групах; міні-кейс

Мета:

а)з’ясувати суть і призначення бухгалтерського документа;

б)вивчити основні реквізити документів;

в)оволодіти методикою і технікою складання найбільш типових форм бухгалтерських документів;

г)вивчити методику і техніку відображення господарських операцій в регістрах хронологічного і систематичного обліку;

д)ознайомитися з порядком проведення інвентаризації та відображення її результатів у обліку;

є)вивчити основні принципи побудови сучасних форм бухгалтерського обліку (журнальної, меморіально-ордерної, автоматизованої, спрощеної).

Після проведення практичного заняття студент повинен:

знати:

основні реквізити документів; порядок проведення інвентаризації; основні форми бухгалтерського обліку.

вміти:

заповнювати типові первинні документи; на підставі первинного документа відобразити господарську операцію на синтетичних та аналітичних рахунках

Методичні вказівки:

1.Усне опитування та обговорення питань; тест-опитування.

2.Виконання ситуаційних вправ у Робочому зошиті

Методичне забезпечення:

Виконується у Робочому зошиті завдання 5 з навчальних завдань.

1.Необхідно скласти відповідні бухгалтерські документи, визначити необхідні суми і записати їх в журнал-головну з вказівкою кореспонденції рахунків.

2. На підставі балансу підприємства, складеного в 3 завданні відкрити в журнал-головній синтетичні рахунки і записати в них залишки на початок місяця.

3. Відобразити зареєстровані господарські операції на рахунках журнал-головної і визначити залишки на кінець місяця.

4. Скласти оборотний баланс підприємства за звітний період.

Контрольні питання:

1. Первинне спостереження в обліку, його види і об’єкти.

2.Документація господарських операцій, як елемент методу бухгалтерського обліку, її суть і значення.

3.Класифікація бухгалтерських документів, їх значення і зміст.

4.Поняття реквізиту документу.

5.Вимоги до змісту і оформлення документів.

6.Документооборот і його організація.

7. Порядок перевірки документів.

8.Помилки в бухгалтерських записах, способи їх виявлення і виправлення.

9. Інвентаризація в системі обліку.

10.Порядок проведення інвентаризації.

11.Відображення результатів інвентаризації в обліку.

12.Суть форми бухгалтерського обліку.

13.Відміні ознаки окремих форм бухгалтерського обліку.

14.Що впливає на вибір форми бухгалтерського обліку?

Заняття 5. Модульна контрольна робота № 1.

Змістовий модуль 2. БУХГАЛТЕРСЬКИЙ ОБЛІК В ПІДПРИЄМНИЦЬКІЙ ДІЯЛЬНОСТІ.

Заняття 6. ОБЛІК НЕОБОРОТНИХ АКТИВІВ.

Форма проведення заняття – дискусія з елементами аналізу, вирішення ситуаційних вправ, робота в малих групах; міні-кейс

Мета:

а)з’ясувати визнання та класифікацію основних засобів, нематеріальних активів;

б) вивчити види оцінок основних засобів;

в) ознайомитися з первинними документами, якими оформлюється надходження основних засобів;

г) опанувати визначення первісної вартості необоротних матеріальних активів та відображення їх надходження на рахунках бухгалтерського обліку.

Після проведення практичного заняття студент повинен:

знати:

визнання, класифікацію та оцінку основних засобів; систему рахунків з обліку основних засобів

вміти:

визначати первісну вартість основних засобів; складати документи по введенню в експлуатацію основних засобів; відображати на рахунках бухгалтерського обліку надходження основних засобів.

Методичні вказівки:

1.Усне опитування та обговорення питань; тест-опитування.

2.Виконання ситуаційних вправ у Робочому зошиті.

Методичне забезпечення:

Виконується у Робочому зошиті завдання 6 з навчальних завдань.

Контрольні питання:

1.Економічний зміст основних засобів, їх класифікація.

2.Первісна вартість основних засобів, її складові.

3.Облік і документальне оформлення надходження основних засобів.

Заняття 7. ОБЛІК НЕОБОРОТНИХ АКТИВІВ.

Мета:

а) опанування обліку витрат на утримання, реконструкцію, модернізацію, ремонт основних засобів;

б)з’ясувати канали вибуття основних засобів;

в) ознайомитися з первинними документами, якими оформлюється вибуття основних засобів;

г) засвоєння відображення в обліку вибуття основних засобів;

д) з’ясування методів нарахування амортизації основних засобів та відображення її на рахунках бухгалтерського обліку;

є) з’ясування особливості обліку інших необоротних матеріальних активів та нематеріальних активів.

Після проведення практичного заняття студент повинен:

знати:

канали вибуття основних засобів, документальне оформлення та облік вибуття основних засобів; особливості обліку інших необоротних матеріальних активів.

вміти:

відображати на рахунках бухгалтерського обліку витрати на поліпшення, реконструкцію основних засобів; складати документи з вибуття основних засобів; відображати на рахунках бухгалтерського обліку операції з вибуття основних засобів; визначати фінансовий результат при вибутті основних засобів; нараховувати амортизацію за різними методами та відображати її в обліку.

Методичні вказівки:

1.Усне опитування та обговорення питань; тест-опитування.

2.Виконання ситуаційних вправ у Робочому зошиті

Методичне забезпечення:

Виконується у Робочому зошиті завдання 6 з навчальних завдань.

Контрольні питання:

1.Облік і документальне оформлення переміщення і вибуття основних засобів.

2. Облік витрат на реконструкцію, поліпшення та утримання основних засобів.

3.Облік амортизації (зносу) основних засобів.

4.Поняття та облік нематеріальних активів.

5.Особливості обліку інших матеріальних необоротних активів.

6. Інвентаризація основних засобів та відображення її результатів в обліку.

Заняття 8. ОБЛІК ЗАПАСІВ.

Форма проведення заняття – семінар-вирішення ситуаційних вправ, робота в малих групах; міні-кейс.

Мета:

а) з’ясувати визнання, класифікацію та первісну оцінку запасів;

б) ознайомитися з первинними документами, якими оформлюється надходження запасів;

в) засвоїти відображення в обліку надходження запасів з різних джерел.

Після проведення практичного заняття студент повинен:

знати:

визнання, класифікацію запасів; склад первісної вартості запасів в залежності від каналу надходження запасів; відображення в обліку надходження запасів.

вміти:

класифікувати запаси; визначати первинну вартість запасів; відображати в обліку надходження запасів.

Методичні вказівки:

1.Усне опитування та обговорення питань; тест-опитування.

2.Виконання ситуаційних вправ у Робочому зошиті

Методичне забезпечення:

Виконується у Робочому зошиті завдання 6 навчальних завдань.

Контрольні питання:

1.Економічна суть запасів, їх класифікація.

2.Визначення первісної вартості запасів.

3.Облік та документальне оформлення надходження запасів.

4.Особливості обліку малоцінних та швидкозношуваних предметів.

5.Облік готової продукції.

Заняття 9. ОБЛІК ЗАПАСІВ.

Форма проведення заняття – семінар-вирішення ситуаційних вправ, робота в малих групах; міні-кейс

Мета:

а) з’ясувати методи оцінки вибуття запасів;

б) ознайомитися з первинними документами, якими оформлюється вибуття запасів;

в) засвоїти відображення в обліку вибуття запасів;

г) складання розрахунку транспортно-заготівельних витрат.

Після проведення практичного заняття студент повинен:

знати:

методи оцінки вибуття запасів та їх вплив на витрати; порядок визначення чистої реалізаційної вартості; облік вибуття запасів.

вміти:

застосовувати методи оцінки при вибутті запасів; складати розрахунок транспортно-заготівельних витрат; відображати в обліку внутрішнє переміщення та вибуття запасів.

Методичні вказівки:

1. Усне опитування та обговорення питань; тест-опитування.

2.Виконання ситуаційних вправ у Робочому зошиті

Методичне забезпечення:

Виконується у Робочому зошиті завдання 6 навчальних завдань.

Контрольні питання:

1.Методи оцінки вибуття запасів.

2.Облік та документальне оформлення вибуття запасів.

3.Розрахунок транспортно-заготівельних витрат та відображення їх в обліку.

Заняття 10. ОБЛІК ГРОШОВИХ КОШТІВ ТА ДЕБІТОРСЬКОЇ ЗАБОРГОВАНОСТІ.

ОБЛІК ФІНАНСОВИХ ІНВЕСТИЦІЙ.

Форма проведення заняття – семінар-вирішення ситуаційних вправ; міні-кейс

Мета:

а)вивчити документальне оформлення та порядок відображення в системі обліку грошових коштів підприємства;

б) засвоїти визнання, класифікацію та облік дебіторської заборгованості;

в) оволодіти навичками списання безнадійної дебіторської заборгованості:

г) з’ясувати класифікацію фінансових інвестицій; відображення їх в обліку.

Після проведення практичного заняття студент повинен:

знати:

документальне оформлення та облік грошових коштів підприємства; визначення, умови визнання, класифікацію, порядок оцінки та відображення в обліку дебіторської заборгованості; оцінювання інвестицій на дату балансу; облік фінансових інвестицій.

вміти:

відображати в обліку касові операції, операції на рахунку в банку; визначати та відображати в обліку курсову різницю; відображати в обліку дебіторську заборгованість; створювати резерв сумнівних боргів; списувати безнадійну дебіторську заборгованість; визначати первісну оцінку фінансових інвестицій; відображати в обліку рух фінансових інвестицій.

Методичні вказівки:

1.Усне опитування та обговорення питань; тест-опитування.

2.Виконання ситуаційних вправ у Робочому зошиті

Методичне забезпечення:

Виконується у Робочому зошиті завдання 6 навчальних завдань.

Контрольні питання:

1.Облік касових операцій.

2.Облік операцій на рахунках в банку в національній валюті.

3.Особливості обліку операцій на рахунках в банку в іноземній валюті.

4.Що таке дебіторська заборгованість?

5.Облік розрахунків з покупцями і замовниками.

6.Особливості обліку розрахунків з підзвітними особами.

7.Облік з іншими дебіторами.

8. Облік фінансових інвестицій.

9. Особливості оцінки монетарних статей балансу.

Заняття 11. ОБЛІК ВЛАСНОГО КАПІТАЛУ.

Форма проведення заняття – семінар-вирішення ситуаційних вправ; міні-кейс

Мета:

а) засвоєння складу та джерел формування власного капіталу;

б) оволодіння навичками обліку операцій з формування і змін складових власного капіталу.

Після проведення практичного заняття студент повинен:

знати:

призначення, склад та джерела формування власного капіталу; вимоги щодо розміру, порядку формування та зміни зареєстрованого (пайового) капіталу та інших видів власного капіталу; як впливають залишки вилученого, неоплаченого капіталів та непокритого збитку на розмір власного капіталу.

вміти:

відображати в бухгалтерському обліку операції, пов’язані з формуванням і змінами власного капіталу підприємства; відображати їх в обліку та фінансовій звітності

Методичні вказівки:

1. Усне опитування та обговорення питань; тест-опитування.

2.Виконання ситуаційних вправ у Робочому зошиті

Методичне забезпечення:

Виконується у Робочому зошиті завдання 6 навчальних завдань.

Контрольні питання:

1.Визначення власного капіталу та його складових.

2.Облік зареєстрованого (пайового), вилученого та неоплаченого капіталів.

3.Облік додаткового капіталу і капіталу в дооцінках.

4.Облік резервного капіталу.

5.Облік нерозподілених прибутків (непокритих збитків). Вплив непокритих збитків на розмір власного капіталу.

Заняття 12. ОБЛІК ЗОБОВ‘ЯЗАНЬ.ОБЛІК ПРАЦІ, ЇЇ ОПЛАТИ ТА СОЦІАЛЬНОГО СТРАХУВАННЯ ПЕРСОНАЛУ.

Форма проведення заняття – дискусія з елементами аналізу, вирішення ситуаційних вправ; міні-кейс

Мета:

а) з’ясування визнання, класифікації та обліку зобов’язань;

б) оволодіння знаннями форм оплати праці; складу фонду оплати праці;

в) вивчити документальне оформлення та облік праці та її оплати;

г) засвоєння порядку нарахування допомоги по тимчасовій непрацездатності та заробітної плати за час відпустки, відображення їх в обліку;

д) опанування економічною сутністю та методикою обліку єдиного соціального внеску (ЄСВ).

Після проведення практичного заняття студент повинен:

знати:

визначення, умови визнання, класифікацію, порядок оцінки та відображення в обліку зобов’язань підприємства; форми та види оплати праці; документальне оформлення та систему рахунків з обліку праці та її оплати; види утримань з оплати праці; порядок визначення виплат працівникам з оплати праці; принципи збору та ведення обліку єдиного внеску, його платники, порядок нарахування, обчислення та сплати єдиного внеску

вміти:

визначати і класифікувати зобов’язання; нараховувати погодинну та відрядну оплату праці; здійснювати обов’язкові утримання з нарахованої оплати праці; здійснювати обов’язкові нарахування на оплату праці; визначати допомогу по тимчасовій оплаті праці; визначати оплату за час відпустки; відображати в бухгалтерському обліку нараховану оплату праці та утримання з неї; відображати в обліку розрахунки по ЄСВ.

Методичні вказівки:

1. Усне опитування та обговорення питань; тест-опитування.

2.Виконання ситуаційних вправ у Робочому зошиті

Методичне забезпечення:

Виконується у Робочому зошиті завдання 6 навчальних завдань.

Контрольні питання:

1.Визначення зобов’язань.

2. Облік довгострокових зобов’язань.

3.Облік кредитів банку. Об’єкти кредитування.

4.Облік розрахунків з постачальниками і замовниками.

5.Особливості обліку розрахунків з бюджетом.

6. Облік забезпечень наступних витрат і платежів.

7. Особливості обліку доходів майбутніх періодів.

8.Дати визначення заробітної плати.

9. Види, форми і системи оплати праці.

10.Документальне оформлення та облік погодинної оплати праці.

11.Документальне оформлення та облік відрядної оплати праці.

12.Утримання з оплати праці та їх відображення в обліку.

13.Облік розрахунків за єдиним соціальним внеском.

13.Порядок нарахування допомоги по тимчасовій непрацездатності.

14.Нарахування оплати праці за час відпустки.

Заняття 13. ОБЛІК ВИТРАТ ДІЯЛЬНОСТІ ПІДПРИЄМСТВА.

Форма проведення заняття – семінар - вирішення ситуаційних вправ; міні-кейс

Мета:

а) засвоєння видів діяльності підприємств;

б) опанування економічною сутністю, класифікацією, документальним оформленням, обліком витрат діяльності підприємства;

в) оволодіння методами обліку витрат і калькулювання собівартості.

Після проведення практичного заняття студент повинен:

знати:

критерії і умови визнання витрат, їхній склад; систему рахунків обліку витрат підприємства; методи обліку витрат і калькулювання собівартості.

вміти:

визначати та класифікувати витрати звітного періоду та відображати їх в бухгалтерському обліку; розподіляти загальновиробничі витрати; формувати собівартість реалізованої готової продукції.

Методичні вказівки:

1. Усне опитування та обговорення питань; тест-опитування.

2. Виконання ситуаційних вправ у Робочому зошиті

Методичне забезпечення:

Виконується у Робочому зошиті завдання 6 навчальних завдань.

Контрольні питання:

1.Види діяльності підприємств та їхня характеристика.

2.Економічний зміст, склад і класифікація витрат підприємства. Облік витрат за економічними елементами.

3.Склад загальновиробничих витрат, їх облік та розподіл.

4.Склад адміністративних витрат та їх облік.

5.Облік витрат на збут та інших витрат операційної діяльності.

6.Облік фінансових витрат і втрат від участі в капіталі.

7.Облік інших витрат.

8.Методи обліку витрат і калькулювання собівартості.

Заняття 14. ОБЛІК ДОХОДІВ І ФІНАНСОВИХ РЕЗУЛЬТАТІВ.

Форма проведення заняття – семінар - вирішення ситуаційних вправ; міні-кейс

Мета:

а) засвоєння видів діяльності підприємств;

б) опанування економічною сутністю, класифікацією, документальним оформленням, обліком доходів підприємства;

в) визначення фінансових результатів підприємства та відображення їх в обліку.

Після проведення практичного заняття студент повинен:

знати:

критерії і умови визнання доходу; систему рахунків обліку доходів підприємства; особливості визначення фінансових результатів підприємства та відображення їх в обліку.

вміти:

визначати, класифікувати і оцінювати доходи звітного періоду та відображати їх в бухгалтерському обліку; визначати фінансові результати діяльності підприємства та відображати їх в обліку.

Методичні вказівки:

1. Усне опитування та обговорення питань; тест-опитування.

2. Виконання ситуаційних вправ у Робочому зошиті

Методичне забезпечення:

Виконується у Робочому зошиті завдання 6 навчальних завдань.

Контрольні питання:

1.Види діяльності підприємств та їхня характеристика.

2.Критерії визнання і класифікація доходів підприємства.

3. Облік доходів від операційної діяльності (доходи від реалізації; інший операційний дохід). Особливості обліку вирахувань з доходу.

4. Облік доходів від участі в капіталі.

5. Облік інших фінансових доходів.

6.Особливості обліку інших доходів.

10. Порядок визначення та облік фінансових результатів звітного періоду.

Заняття 15. Фінансова звітність.

Форма проведення заняття – семінар - вирішення ситуаційних вправ; міні-кейс

Мета:

а) засвоєння державного регулювання фінансової звітності;

б) опанування складу та елементів, порядку складання та подання фінансової звітності;

в) оволодіння структурою і технікою складання фінансової звітності.

Після проведення практичного заняття студент повинен:

знати:

сутність, мету, основні вимоги та принципи побудови фінансової звітності; склад та елементи, порядок складання та подання фінансової звітності.

вміти:

складати основні форми фінансової звітності.

Методичні вказівки:

1.Усне опитування та обговорення питань; тест-опитування.

2.Виконання ситуаційних вправ у Робочому зошиті

Методичне забезпечення:

Виконується у Робочому зошиті завдання 6 навчальних завдань.

Контрольні питання:

1.Звітність, її суть та значення. Види звітності. Вимоги до фінансової звітності.

2.Значення фінансової звітності відповідно до вимог управлінського персоналу.

3.Склад і форми фінансової звітності. Організація, підготовка та подання фінансової звітності.

4.Методика складання фінансової звітності: Балансу (Звіту про фінансовий стан) (форми №1); Звіту про фінансові результати (Звіту про сукупний дохід) (форми №2); Звіту про рух грошових коштів (форми №3); Звіту про власний капітал (форми №4); Приміток до річної фінансової звітності (форми №5); Додатку до Приміток до річної фінансової звітності «Інформація за сегментами» (форми №6).

5. Виправлення помилок та зміни у фінансових звітах.

Заняття 16. Модульна контрольна робота № 2.

Заняття 17.Фінансова звітність.

Підсумкове заняття

Форма проведення заняття – семінар - вирішення ситуаційних вправ; міні-кейс

Мета: Обговорення складених форм звітності та виконаних завдань в Робочому зошиті.

Методичні вказівки:

Презентація студентами виконаних розрахункових завдань у робочих зошитах

4.2. Плани контактних занять для студентів заочної форми навчання.

Заняття 1.

ТЕМА 1. ЗАГАЛЬНА ХАРАКТЕРИСТИКА БУХГАЛТЕРСЬКОГО ОБЛІКУ

ПРЕДМЕТ І МЕТОД БУХГАЛТЕРСЬКОГО ОБЛІКУ.

ТЕМА 2. БУХГАЛТЕРСЬКИЙ БАЛАНС.

Вид заняття: Контактне заняття, яке включає :

проблемна лекція;
семінар-розгорнута бесіда; міні-кейс.

Компетенції, що формуються при виконанні завдань

Студенти повинні:

знати:

вміти:

Мета:

а) з’ясувати загальні поняття про облік і його місце у системі управління;

в) опанування елементів методу бухгалтерського обліку;

г) з’ясування сутті бухгалтерського балансу, як елементу методу бухгалтерського обліку;

План заняття:

Проблемна лекція.
Семінар-розгорнута бесіда, міні-кейс.
Підведення підсумків вивчення теми, що розглядалася на контактному занятті.
Обговорення питань,що виникли на контактному занятті.
Аналіз майбутнього домашнього завдання та визначення напрямків його виконання.

Методичне забезпечення:

Виконуються завдання за темою на основі навчальних завдань для проведення практичних занять з дисципліни «Бухгалтерський облік».

Контрольні питання:

1.Поняття господарського обліку, його суть та значення.

2.Види господарського обліку та їхня характеристика.

3.Бухгалтерський облік та його функції. Фінансовий і управлінський облік.

4.Вимірники, які застосовуються в бухгалтерському обліку.

5.Предмет бухгалтерського обліку та його об’єкти.

6.Класифікація господарських засобів (активів) за складом і розміщенням.

7.Класифікація господарських засобів (капіталу, зобов’язань) за джерелами утворення.

8.Господарські процеси як об’єкт бухгалтерського обліку.

9.Метод бухгалтерського обліку; його елементи та їх характеристика.

10.Бухгалтерський баланс: визначення, значення і застосування в управлінні.

11.Зміст, будова і структура балансу.

12.Визначення активу й пасиву балансу. Статті балансу.

13. Тотожність активу та пасиву балансу та його обґрунтування.

Заняття 2.

ТЕМА 3. РАХУНКИ БУХГАЛТЕРСЬКОГО ОБЛІКУ І ПОДВІЙНИЙ ЗАПИС.

Вид заняття: Контактне заняття, яке включає :

лекційний матеріал (проблемна лекція);
семінар-вирішення ситуаційних вправ; робота в малих групах; міні-кейс

Компетенції, що формуються при виконанні завдань

Студенти повинні:

знати:

взаємозв’язок балансу і рахунків бухгалтерського обліку; суть і контрольне значення подвійного запису; типи господарських операцій;послідовність відображення господарських операцій на синтетичних та аналітичних рахунках; взаємозв’язок між синтетичними та аналітичними рахунками; призначення субрахунків.

вміти:

відкривати рахунки на підставі балансу; за змістом господарських операцій визначати їх тип, та вплив на структуру балансу; визначати кореспондуючі рахунки; відображати на рахунках бухгалтерського обліку господарські операції; визначати обороти та сальдо на рахунках; складати оборотну відомість по синтетичних рахунках; відкривати аналітичні рахунки; відображати господарські операції на аналітичних рахунках; складати оборотні відомості за аналітичними рахунками до синтетичних рахунків.

Мета:

а) з’ясувати взаємозв’язок балансу і рахунків бухгалтерського обліку;

б) засвоїти методику відкриття бухгалтерських рахунків бухгалтерського обліку;

в) засвоїти порядок відображення господарських операцій, визначення оборотів і сальдо на рахунках бухгалтерського обліку;

г) засвоїти суть і контрольне значення подвійного запису;

д) засвоєння типів господарських операцій;

є) навчитися складати оборотну відомість по синтетичних рахунках (оборотний баланс);

ж)засвоєння послідовності, методики та техніки відображення господарських операцій на синтетичних та аналітичних рахунках;

з)ознайомлення з типовими формами облікових регістрів аналітичного обліку;

і)з’ясування взаємозв’язку між синтетичними та аналітичними рахунками;

к)засвоєння призначення субрахунків та їх роль в бухгалтерському обліку.

План заняття:

Проблемна лекція.
Семінар-вирішення ситуаційних справ; робота в малих групах; міні-кейс
Підведення підсумків вивчення теми, що розглядалася на контактному занятті.
1. Обговорення питань,що виникли на контактному занятті.
2. Аналіз майбутнього домашнього завдання та визначення напрямків його виконання.

Методичне забезпечення:

Контрольні питання:

1.Визначення рахунків бухгалтерського обліку.

2.Форма й будова рахунків. Дебет, кредит, оборот, сальдо.

3.Призначення і будова активних, пасивних і активно-пасивних рахунків.

4. Порядок відкриття бухгалтерських рахунків на підставі балансу.

5.Порядок відображення господарських операцій на рахунках, визначення оборотів і сальдо.

5.В чому полягає взаємозв’язок між балансом і рахунками?

7.Суть подвійного запису, його обґрунтування і контрольне значення.

8.Визначення бухгалтерських проведень (записів) і кореспонденція рахунків.

9.Прості і складні бухгалтерські проведення.

10.Призначення оборотного балансу по синтетичних рахунках і порядок його складання.

11.Чим зумовлена рівність трьох пар підсумків в оборотному балансі?

12. Що покладено в основу поділу рахунків на синтетичні та аналітичні?

13.Визначення і характеристика синтетичних рахунків.

14.Визначення і характеристика аналітичних рахунків.

15.Визначення і призначення субрахунків.

16.В чому полягає взаємозв’язок синтетичних і аналітичних рахунків?

17.Облікові регістри, їхня характеристика.

18.Послідовність запису господарських операцій в облікові регістри синтетичного і аналітичного обліку.

19.Оборотні відомості та їх контрольне значення.

ТЕМА 5. ДОКУМЕНТАЦІЯ, ІНВЕНТАРИЗАЦІЯ ТЕХНІКА І ФОРМИ БУХГАЛТЕРСЬКОГО ОБЛІКУ.

Вид заняття: Контактне заняття, яке включає :

лекційний матеріал (проблемна лекція);
семінар-вирішення ситуаційних вправ; робота в малих групах; міні-кейс

Компетенції, що формуються при виконанні завдань

Студенти повинні:

знати:

основні реквізити документів; порядок проведення інвентаризації; основні форми бухгалтерського обліку.

вміти:

Мета:

а)з’ясувати суть і призначення бухгалтерського документа;

б)вивчити основні реквізити документів;

в)оволодіти методикою і технікою складання найбільш типових форм бухгалтерських документів;

д)ознайомитися з порядком проведення інвентаризації та відображення її результатів у обліку;

План заняття:

Проблемна лекція.
Семінар-вирішення ситуаційних справ; робота в малих групах; міні-кейс
Підведення підсумків вивчення теми, що розглядалася на контактному занятті.
Обговорення питань,що виникли на контактному занятті.
Аналіз майбутнього домашнього завдання та визначення напрямків його виконання.

Методичне забезпечення:

Контрольні питання:

1. Первинне спостереження в обліку, його види і об’єкти.

2.Документація господарських операцій, як елемент методу бухгалтерського обліку, її суть і значення.

3.Класифікація бухгалтерських документів, їх значення і зміст.

4.Поняття реквізиту документу.

5.Вимоги до змісту і оформлення документів.

6.Документооборот і його організація.

7. Порядок перевірки документів.

8.Помилки в бухгалтерських записах, способи їх виявлення і виправлення.

9. Інвентаризація в системі обліку.

10.Порядок проведення інвентаризації.

11.Відображення результатів інвентаризації в обліку.

12.Суть форми бухгалтерського обліку.

13.Відміні ознаки окремих форм бухгалтерського обліку.

14.Що впливає на вибір форми бухгалтерського обліку?

Заняття 3.

ТЕМА 6. ОБЛІК НЕОБОРОТНИХ АКТИВІВ.

Вид заняття: Контактне заняття, яке включає :

лекційний матеріал (проблемна лекція);
дискусія з елементами аналізу; семінар-вирішення ситуаційних вправ; робота в малих групах; міні-кейс.

Компетенції, що формуються при виконанні завдань

Студентиповинні:

знати:

визнання, класифікацію та оцінку основних засобів; систему рахунків з обліку основних засобів;

вміти:

Мета:

а)з’ясувати визнання та класифікацію основних засобів, нематеріальних активів;

б) вивчити види оцінок основних засобів;

в) ознайомитися з первинними документами, якими оформлюється надходження основних засобів;

г) опанувати визначення первісної вартості необоротних матеріальних активів та відображення їх надходження на рахунках бухгалтерського обліку;

д) опанування обліку витрат на утримання, реконструкцію, модернізацію, ремонт основних засобів;

є)з’ясувати канали вибуття основних засобів;

ж) ознайомитися з первинними документами, якими оформлюється вибуття основних засобів;

з) засвоєння відображення в обліку вибуття основних засобів;

і) з’ясування методів нарахування амортизації основних засобів та відображення її на рахунках бухгалтерського обліку;

к) з’ясування особливості обліку інших необоротних матеріальних активів та нематеріальних активів.

План заняття:

1. Проблемна лекція.

2. Дискусія з елементами аналізу; вирішення ситуаційних вправ; робота в малих групах; міні-кейс.

3. Підведення підсумків вивчення теми, що розглядалася на контактному занятті.

4. Обговорення питань,що виникли на контактному занятті.

5. Аналіз майбутнього домашнього завдання та визначення напрямків його виконання.

Методичне забезпечення:

Контрольні питання:

Економічний зміст основних засобів їх класифікація.

2. Первісна вартість основних засобів, її складові.

3.Облік і документальне оформлення надходження основних засобів.

4. Облік і документальне оформлення переміщення і вибуття основних засобів.

5. Облік витрат на реконструкцію, поліпшення та утримання основних засобів.

6.Облік амортизації (зносу) основних засобів.

7.Поняття та облік нематеріальних активів.

8.Особливості обліку інших матеріальних необоротних активів.

9.Інвентаризація основних засобів та відображення її результатів в обліку.

Заняття 4

Тема 7. ОБЛІК ЗАПАСІВ.

Вид заняття: Контактне заняття, яке включає :

лекційний матеріал (проблемна лекція);
семінар-вирішення ситуаційних вправ; робота в малих групах; міні-кейс.

Компетенції, що формуються при виконанні завдань

Студенти повинні:

знати:

визнання, класифікацію запасів; склад первісної вартості запасів в залежності від каналу надходження запасів; відображення в обліку надходження запасів;

вміти:

класифікувати запаси; визначати первісну вартість запасів; відображати в обліку надходження запасів;

Мета:

а) з’ясувати визнання, класифікацію та первісну оцінку запасів;

б) ознайомитися з первинними документами, якими оформлюється надходження запасів;

в) засвоїти відображення в обліку надходження запасів з різних джерел.

г) з’ясувати методи оцінки вибуття запасів;

д) ознайомитися з первинними документами, якими оформлюється вибуття запасів;

є) засвоїти відображення в обліку вибуття запасів;

ж) складання розрахунку транспортно-заготівельних витрат.

План заняття:

1. Проблемна лекція.

2. Семінар-вирішення ситуаційних вправ; робота в малих групах; міні-кейс.

3. Підведення підсумків вивчення теми, що розглядалася на контактному занятті.

4. Обговорення питань,що виникли на контактному занятті.

5. Аналіз майбутнього домашнього завдання та визначення напрямків його виконання.

Методичне забезпечення:

Виконуються завдання за темою на основі навчальних завдань для проведення практичних занять з дисципліни «Бухгалтерський облік» виконуються завдання за темою.

Контрольні питання:

1.Економічна суть запасів, їх класифікація.

2.Визначення первісної вартості запасів.

3.Облік та документальне оформлення надходження запасів.

4.Особливості обліку малоцінних та швидкозношуваних предметів.

5.Облік готової продукції.

6.Методи оцінки вибуття запасів.

7.Облік та документальне оформлення вибуття запасів.

8.Розрахунок транспортно-заготівельних витрат та відображення їх в обліку.

Заняття 5.

Тема 8.ОБЛІК ГРОШОВИХ КОШТІВ ТА ДЕБІТОРСЬКОЇ ЗАБОРГОВАНОСТІ.

Тема 9. ОБЛІК ФІНАНСОВИХ ІНВЕСТИЦІЙ.

Вид заняття: Контактне заняття, яке включає :

лекційний матеріал (проблемна лекція);
семінар-вирішення ситуаційних вправ; міні-кейс.

Компетенції, що формуються при виконанні завдань

Студенти повинні:

знати:

вміти:

Мета:

а)вивчити документальне оформлення та порядок відображення в системі обліку грошових коштів підприємства;

б) засвоїти визнання, класифікацію та облік дебіторської заборгованості;

в) оволодіти навичками списання безнадійної дебіторської заборгованості:

г) з’ясувати класифікацію фінансових інвестицій; відображення їх в обліку.

План заняття:

1. Проблемна лекція.

2. Семінар-вирішення ситуаційних вправ; міні-кейс.

3. Підведення підсумків вивчення теми, що розглядалася на контактному занятті.

4. Обговорення питань,що виникли на контактному занятті.

5. Аналіз майбутнього домашнього завдання та визначення напрямків його виконання.

Методичне забезпечення:

Контрольні питання:

1.Облік касових операцій.

2.Облік операцій на рахунках в банку в національній валюті.

3.Особливості обліку операцій на рахунках в банку в іноземній валюті.

4.Що таке дебіторська заборгованість?

5.Облік розрахунків з покупцями і замовниками.

6.Особливості обліку розрахунків з підзвітними особами.

7.Облік з іншими дебіторами.

8. Облік фінансових інвестицій.

9. Особливості оцінки монетарних статей балансу.

Заняття 6.

Тема 10. ОБЛІК ВЛАСНОГО КАПІТАЛУ.

Вид заняття: Контактне заняття, яке включає :

лекційний матеріал (розгляд окремих дискусійних питань);
семінар-вирішення ситуаційних вправ.

Компетенції, що формуються при виконанні завдань

Студенти повинні:

знати:

вміти:

Мета:

а) засвоєння складу та джерел формування власного капіталу;

б) оволодіння навичками обліку операцій з формування і змін складових власного капіталу.

План заняття:

1. Розгляд окремих дискусійних питань.

2. Семінар-вирішення ситуаційних вправ.

3. Підведення підсумків вивчення теми, що розглядалася на контактному занятті.

4. Обговорення питань,що виникли на контактному занятті.

5. Аналіз майбутнього домашнього завдання та визначення напрямків його виконання.

Методичне забезпечення:

Контрольні питання:

1.Визначення власного капіталу та його складових.

2.Облік зареєстрованого (пайового), вилученого та неоплаченого капіталів.

3.Облік додаткового капіталу і капіталу в дооцінках.

4.Облік резервного капіталу.

5.Облік нерозподілених прибутків (непокритих збитків). Вплив непокритих збитків на розмір власного капіталу.

Заняття 7.

Тема 11. ОБЛІК ЗОБОВ‘ЯЗАНЬ.

Тема 12. ОБЛІК ПРАЦІ, ЇЇ ОПЛАТИ ТА СОЦІАЛЬНОГО СТРАХУВАННЯ ПЕРСОНАЛУ.

Вид заняття: Контактне заняття, яке включає :

лекційний матеріал (проблемна лекція);
дискусія з елементами аналізу, семінар-вирішення ситуаційних вправ; міні-кейс.

Компетенції, що формуються при виконанні завдань

Студенти повинні:

знати:

визначення, умови визнання, класифікацію, порядок оцінки та відображення в обліку зобов’язань підприємства; форми та види оплати праці; документальне оформлення та систему рахунків з обліку праці та її оплати; види утримань з оплати праці; порядок визначення виплат працівникам з оплати праці; принципи збору та ведення обліку єдиного внеску, його платників, порядок нарахування, обчислення та сплати єдиного внеску

вміти:

Мета:

а) з’ясування визнання, класифікації та обліку зобов’язань;

б) оволодіння знаннями форм оплати праці; складу фонду оплати праці;

в) вивчити документальне оформлення та облік праці та її оплати;

д) опанування економічною сутністю та методикою обліку єдиного соціального внеску (ЄСВ).

План заняття:

1. Проблемна лекція.

2. Дискусія з елементами аналізу; семінар-вирішення ситуаційних вправ; міні-кейс.

3. Підведення підсумків вивчення теми, що розглядалася на контактному занятті.

4. Обговорення питань,що виникли на контактному занятті.

5. Аналіз майбутнього домашнього завдання та визначення напрямків його виконання.

Методичне забезпечення:

Контрольні питання:

1.Визначення зобов’язань.

2. Облік довгострокових зобов’язань.

3.Облік кредитів банку. Об’єкти кредитування.

4.Облік розрахунків з постачальниками і замовниками.

5.Особливості обліку розрахунків з бюджетом.

6. Облік забезпечень наступних витрат і платежів.

7. Особливості обліку доходів майбутніх періодів.

8.Дати визначення заробітної плати.

9. Види, форми і системи оплати праці.

10.Документальне оформлення та облік погодинної оплати праці.

11.Документальне оформлення та облік відрядної оплати праці.

12.Утримання з оплати праці та їх відображення в обліку.

13.Облік розрахунків за єдиним соціальним внеском.

13.Порядок нарахування допомоги по тимчасовій непрацездатності.

14.Нарахування оплати праці за час відпустки.

Заняття 8.

Тема 13 .ОБЛІК ВИТРАТ ДІЯЛЬНОСТІ ПІДПРИЄМСТВА.

Тема 14. ОБЛІК ДОХОДІВ І ФІНАНСОВИХ РЕЗУЛЬТАТІВ.

Тема 15. ФІНАНСОВА ЗВІТНІСТЬ.

Вид заняття: Контактне заняття, яке включає :

лекційний матеріал (розгляд окремих дискусійних питань);
семінар-вирішення ситуаційних вправ; міні-кейс;
комплексна аудиторна самостійна контрольна робота.

Компетенції, що формуються при виконанні завдань

Студенти повинні:

знати:

критерії і умови визнання витрат і доходів; систему рахунків обліку витрат і доходів підприємства; методи обліку витрат і калькулювання собівартості; особливості визначення фінансових результатів підприємства та відображення їх в обліку; сутність, мету, основні вимоги та принципи побудови фінансової звітності; склад та елементи, порядок складання та подання фінансової звітності.

вміти:

визначати та класифікувати витрати і доходи звітного періоду та відображати їх в бухгалтерському обліку; визначати фінансові результати діяльності підприємства та відображати їх в обліку; складати основні форми фінансової звітності.

Мета:

а) засвоєння видів діяльності підприємств;

б) опанування економічною сутністю, класифікацією, документальним оформленням, обліком витрат діяльності і доходів підприємства;

в) оволодіння методами обліку витрат і калькулювання собівартості;

г) визначення фінансових результатів підприємства та відображення їх в обліку;

д) засвоєння державного регулювання фінансової звітності;

є) опанування складу та елементів, порядку складання та подання фінансової звітності;

ж) оволодіння структурою і технікою складання фінансової звітності.

План заняття:

1. Розгляд окремих дискусійних питань.

2. Семінар-вирішення ситуаційних вправ; міні-кейс.

3. Підведення підсумків вивчення теми, що розглядалася на контактному занятті.

4. Аналіз майбутнього домашнього завдання та визначення напрямків його виконання.

5. Комплексна аудиторна самостійна контрольна робота.

Методичне забезпечення:

Контрольні питання:

1.Види діяльності підприємств та їхня характеристика.

2.Економічний зміст, склад і класифікація витрат підприємства.

3.Облік витрат операційної діяльності.

4.Особливості обліку витрат від інших видів діяльності.

5.Методи обліку витрат і калькулювання собівартості.

6.Критерії визнання і класифікація доходів підприємства.

7.Облік доходів операційної діяльності.

8.Особливості обліку доходів від інших видів діяльності.

9.Визначення і облік фінансових результатів звітного періоду.

10.Звітність, її суть і значення. Види звітності. Вимоги до фінансової звітності.

11.Склад і форми фінансової звітності. Організація, підготовка та подання фінансової звітності.

12.Методика складання фінансової звітності: Балансу (Звіту про фінансовий стан) (форми №1); Звіту про фінансові результати (Звіту про сукупний дохід) (форми №2); Звіту про рух грошових коштів (форми №3); Звіту про власний капітал (форми №4); Приміток до річної фінансової звітності (форми №5); Додатку до Приміток до річної фінансової звітності «Інформація за сегментами» (форми №6).

13.Виправлення помилок та зміни у фінансових звітах.

4.3. Плани навчальної роботи студентів заочної форми навчання в міжсесійний період.

В міжсесійний період студентами заочної форми повинно бути виконано:

- домашня контрольна робота з науки «Бухгалтерський облік» та

- домашнє індивідуальне завдання. Виконання індивідуальних завдань, які підготовленні згідно з програмою науки «Бухгалтерський облік», є складовою частиною навчального процесу і передбачає закріплення та поглиблення теоретичних знань, здобутих майбутніми фахівцями в процесі вивчення науки, вироблення навичок самостійно працювати зі спеціальною та науковою літературою.

Метою виконання контрольної роботи є навчити студента ефективно використовувати облікову інформацію для опанування, контролю за виконанням планів, проведення економічного аналізу господарської діяльності підприємства та його підрозділів, виявлення резервів та обґрунтування майбутніх управлінських рішень.

Виконання контрольної роботи передбачає закріплення та поглиблення теоретичних знань, отриманих студентом у процесі вивчення науки «Бухгалтерський облік», вироблення навичок самостійної роботи з даними бухгалтерського обліку й звітності, а також робити узагальнення та висновки.

Методичними рекомендаціями з виконання контрольної роботи передбачено п’ять варіантів. Кожний студент самостійно вибирає варіант індивідуальної роботи згідно з останньою цифрою номера залікової книжки.

Остання цифра номера залікової книжки	Варіант індивідуальної роботи
1;6	1
2;7	2
3;8	3
4;9	4
5;0	5

Виконана контрольна робота подається на кафедру у термін визначений навчальним графіком (як правило за місяць до початку сесії) або у день заочника.

Якщо виконана індивідуальна робота не відповідає зазначеній вимозі, вона не приймається до рецензування. У випадку ускладнень при виконанні індивідуальної роботи необхідно звертатися на кафедру бухгалтерського обліку згідно з графіком надання консультацій або у день заочника.

Провірена викладачем домашня контрольна робота оцінюється в діапазоні від 0 до 10 балів та включається до загальної кількості балів поточного контролю знань студента з науки «Бухгалтерський облік».

Робота зараховується за підсумками співбесіди її виконавця з викладачем, що оцінюється в діапазоні від 0 до 10 балів.

Індивідуальне завдання оцінюється в діапазоні від 0 до 5 балів.

Крім того, студентами можуть бути виконані наступні види індивідуальних робіт за вибором (1-го завдання), які максимально оцінюються в діапазоні від 0 до 5 балів:

1. Аналітичний (критичний) огляд наукових публікацій за заданою тематикою.

2. Написання реферату (есе).

3. Пошук, підбір та огляд джерел за заданою тематикою.

4. Підготовка презентації за заданою тематикою.

5. Виконання розрахункових індивідуальних завдань за заданою темою.

6. Виконання відповідних завдань за означеною тематикою.

7. Написання конспектів за темами, винесеними на самостійне вивчення.

5.САМОСТІЙНА РОБОТА СТУДЕНТІВ

Самостійна робота студента (СРС) – це форма організації навчального процесу, за якої заплановані завдання виконуються студентом під методичним керівництвом викладача, але без його безпосередньої участі. Метою СРС є засвоєння в повному обсязі теоретичних питань, що передбачені робочою програмою науки, та закріплення отриманих на практичних заняттях знань та умінь.

Самостійна робота науки «Бухгалтерський облік» включає:

- опрацювання теоретичних основ, прослуханого лекційного матеріалу;

- вивчення окремих питань, що передбачені для самостійного опрацювання;

- підготовка до практичних (семінарських) занять;

- завершення виконання навчальних завдань, розпочатих на практичних (семінарських) заняттях в аудиторії;

- систематизація вивченого матеріалу курсу перед написанням модульної контрольної роботи;

- виконання індивідуальних завдань;

- підготовка конспектів навчальних чи наукових текстів.

Самостійна робота з підготовки до семінарських та практичних занять здійснюється за поданим викладачем переліком контрольних питань до тем науки та за напрямками, визначеними Навчальною картою самостійної роботи студентів.

Контроль самостійної роботи студентів здійснюється на практичних (семінарських) заняттях у формі поточного контролю та перевірки якості виконання домашніх завдань. Критерії оцінювання та відповідні форми контролю наведені в розділі 8.

Перелік питань, що виносяться на самостійне

опрацювання студентами:

Єдність теоретичної та методологічної основи бухгалтерського обліку.
Обумовленість розвитку бухгалтерського обліку.
Взаємозв’язок та взаємозалежність бухгалтерського обліку як науки і практичної діяльності.
Обґрунтування функцій бухгалтерського обліку.
Роль обліку в прийнятті управлінських рішень та контроль за їх виконанням.
Чим зумовлені завдання бухгалтерського обліку?
Чим відрізняються принципи бухгалтерського обліку на приватних підприємствах та підприємствах з державною формою власності?
Особливості процесу кругообігу засобів у різних галузях.
Які головні розбіжності в поглядах науковців стосовно питань економічної основи подвійного запису.
У чому полягає контрольне значення елементу методу «подвійний запис»?
Будова шахової оборотної відомості.
Переваги та недоліки шахової оборотної відомості.

13. Трактування терміну «баланс» в бухгалтерському обліку. Історія його виникнення.

14. Що таке актив балансу? Економічна характеристика активу.

15. Що таке пасив балансу? Економічна характеристика пасиву.

16. Економічна формула балансу.

17. Наведіть приклади кожного типу змін в балансі під впливом господарських операцій.

18. Зміст і структура документів.

19. Первинне спостереження та фіксація даних.

20. Характеристика первинного обліку.

21. Порядок виправлення помилок в документах. Правила перевірки, опрацювання і зберігання документів.

22. Дайте характеристику документів розпорядчих, виконавчих і бухгалтерського оформлення.

23. У чому різниця між повною та частковою, плановою та позаплановою інвентаризаціями?

24. Порядок проведення й оформлення інвентаризації матеріальних цінностей.

25. Які облікові регістри застосовуються для обліку руху запасів?

26. Яким чином відображається інформація підприємства про запаси у фінансовій звітності ?

27. Характеристика субрахунків з обліку запасів.

28. Як здійснюється інвентаризація МШП, які її завдання? Який порядок відображення в обліку результатів інвентаризації МШП?

29. Які основні методи обліку витрат і калькулювання собівартості продукції ви знаєте? Їхня характеристика.

30. Який порядок здійснення інвентаризації незавершеного виробництва?

31. Як класифікується брак у виробництві? З чого складається собівартість браку?

32. З чого складається собівартість напівфабрикатів? Як здійснюється контроль за їх рухом?

33. Як обліковується готова продукція на складі підприємства?

34. Який порядок проведення інвентаризації готової продукції?

35. Особливості обліку фінансових інвестицій у спільну діяльність без створення юридичної особи.

36. Особливості обліку фінансових інвестицій, які засвідчують відносини позики.

37. Особливості обліку фінансових інвестицій, які утримуються для перепродажу.

38. Облік інвестицій, які утримуються для здійснення суттєвого впливу над об’єктом інвестування.

39. Облік інвестицій з метою контролю інвестора над об’єктом інвестування.

40. Скільки разів на місяць касир зобов’язаний складати і передавати до бухгалтерії звіт касира?

Що таке курсова різниця? Коли вона виникає, як відображається в обліку?
1. В яких випадках складається звіт про використання коштів, наданих у під звіт? Які строки його надання до бухгалтерії?

42. В чому різниця між простим та переказним векселем

Порядок розрахунку щомісячної суми забезпечень виплат персоналу та відображення її в обліку.
Облік непередбачених зобов’язань.
З якою метою випускаються облігації?
Порядок визначення продажної (ринкової) ціни облігації.
Поточна облікова вартість облігацій.
У чому полягає різниця між основної та додаткової заробітної плати?
Сутність акордної системи оплати праці?
Які рахунки обліку використовуються для нарахування заробітної плати?
Сутність «утримання із заробітної плати» та «нарахування на заробітну плату»?
Що таке єдиний соціальний внесок? Який порядок його обліку?
Поняття та склад наднормативних витрат.
Облік витрат діяльності за розгорнутою та скороченою схемою.
Поняття та склад фінансових витрат і витрат, що виникають в ході інвестиційної діяльності.
Облік витрат операційної діяльності на рахунках класу 8 (групування витрат за економічними елементами).
Відображення операційних витрат у фінансовій звітності.
Особливості складання звітності суб’єктів малого підприємництва.
У чому полягає різниця між фінансовою та податковою звітністю.
Взаємозв’язок і відмінність понять «фінансова» та «інвестиційна» діяльність у звітах про фінансові результати та рух грошових коштів.

Написання реферату

Основним видом самостійної роботи студентів під час вивчення науки є підготовка рефератів. Реферат може бути написаний з будь-якого програмного питання науки за попереднім погодженням з викладачем.

Підготовка реферату здійснюється шляхом опрацювання законодавчих актів, нормативно-інструктивних документів та інформації, одержаної на лекціях і практичних заняттях, а також опрацювання підручників, навчальних посібників, монографій, статей та інших наукових праць як вітчизняних, так і зарубіжних авторів.

Зміст реферату повинен передбачати наявність вступу, декількох пунктів (питань) основної частини, висновків, переліку використаних джерел інформації (списку літератури). Бажаною є підготовка реферату з використанням елементів науково-дослідницького характеру. На основі такого реферату студентом може бути підготовлено доповідь на наукову студентську конференцію.

У вступі необхідно навести стисле обґрунтування актуальності теми, визначити мету роботи і завдання (питання), які вирішено (розглянуто), та інформаційну базу.

Основна змістовна частина реферату має бути викладеною так, щоб являти собою єдине ціле. У кінці кожного пункту (питання) слід робити короткі висновки.

Висновки до реферату повинні охоплювати зміст усієї роботи та містити конкретні пропозиції автора з розглянутих питань.

За текстом реферату повинні бути зроблені посилання на використані джерела інформації, перелік яких необхідно навести в кінці роботи.

Загальний обсяг реферату – до 10-15 стандартних сторінок (формат А4, текст, друкований через 1,5 інтервал, шрифт № 12-14).

При оформленні реферату слід враховувати обов’язкову наявність титульної сторінки. Реферат, оформлений згідно встановленого порядку, повинен також містити дату і власноручний підпис студента.

Тему реферату студент обирає із запропонованого переліку або визначає самостійно за згодою керівника курсу.

Теми рефератів (есе) за наступною тематикою:

1. Системний підхід до організації та ведення бухгалтерського обліку.

2.Загальна побудова облікового процесу на підприємстві.

3.Особливості організації документообороту та документопотоків облікового процесу.

4.Застосування сучасних інформаційних технологій в організації облікового процесу.

5.Організація та побудова внутрішньогосподарського контролю на підприємстві.

6.Аналітичний процес як складова бухгалтерської системи.

7. Облік наявності та надходження основних засобів.

8. Облік амортизації основних засобів.

9. Облік переоцінки та зменшення корисності необоротних активів.

10. Облік витрат на поліпшення і ремонт основних засобів.

11. Облік операційної оренди.

12. Облік фінансової оренди.

13. Облік капітальних інвестицій.

14. Облік наявності та руху нематеріальних активів.

15. Облік поточних фінансових інвестицій.

16. Облік довгострокових інвестицій в асоційовані підприємства.

17. Облік довгострокових інвестицій в дочірні підприємства.

18. Облік довгострокових інвестицій у спільну діяльність підприємства.

19. Облік операцій з борговими цінними паперами.

20. Облік наявності та руху виробничих запасів.

21. Класифікація й облік витрат виробництва.

22 Методика обліку витрат за економічними елементами.

23 Методи обліку витрат виробництва.

24 Облік прямих витрат на виробництво продукції.

25 Облік і розподіл загальновиробничих витрат.

26. Облік і розподіл витрат допоміжних виробництв підприємств.

27. Методика обліку та калькулювання витрат на виробництво.

28. Методика обліку витрат і калькулювання собівартості послуг.

29. Облік адміністративних та збутових витрат підприємства.

30. Облік наявності та руху готової продукції.

31 Облік реалізації готової продукції.

32. Особливості обліку реалізації товарів.

33. Облік грошових коштів на поточних та інших рахунках в банках в національній валюті.

34. Облік грошових коштів в іноземній валюті на поточному та інших рахунках в банку.

35. Облік поточної дебіторської заборгованості.

36. Облік розрахунків підприємства з покупцями і замовниками.

37. Облік векселів отриманих.

38. Методика формування податкових різниць за даними бухгалтерського обліку.

39. Облік операцій підприємства з експорту товарів, робіт та послуг.

40. Облік операцій з імпорту товарів, робіт, послуг.

41. Методика обліку операцій з давальницькою сировиною.

42. Облік формування і змін власного капіталу.

43. Облік резервного і додаткового капіталу.

44. Облік власного капіталу в акціонерних товариствах.

45. Облік власного капіталу в товариствах з обмеженою відповідальністю.

46. Методика обліку коштів цільового фінансування і цільових надходжень.

47. Облік довгострокових зобов’язань підприємства.

48. Облік розрахунків з постачальниками та підрядниками.

49. Облік векселів виданих.

50. Облік розрахунків з бюджетом за податками та обов’язковими платежами.

51. Облік розрахунків за єдиним соціальним внеском.

52. Облік відпрацьованого робочого часу та фонду оплати праці.

53. Облік розрахунків з персоналом підприємства.

54. Облік доходів від операційної діяльності підприємства.

55. Облік доходів від іншої операційної діяльності підприємства.

56. Облік доходів від фінансової діяльності підприємства.

57. Облік доходів від інвестиційної діяльності підприємства.

58. Особливості обліку витрат, доходів і фінансових результатів суб’єктів малого підприємництва.

59. Методика складання Ф№1 «Баланс (Звіт про фінансовий стан)».

60. Методика складання Ф№2 «Звіт про фінансові результати (Звіт про сукупний дохід)».

61. Методика складання Ф№3 «Звіт про рух грошових коштів (за прямим методом)».

62 Методика складання Ф№3 «Звіт про рух грошових коштів (за непрямим методом)».

63. Методика складання Ф№4 «Звіт про власний капітал».

64. Методика складання Ф№5 «Примітки до річної фінансової звітності».

65. Методика складання фінансової звітності суб’єктів малого підприємництва.

66. Методика складання консолідованої фінансової звітності.

Індивідуальні завдання

Індивідуальні завдання є однією з форм організації навчального процесу, яка передбачає створення умов для найповнішої реалізації творчих можливостей студентів і має на меті поглиблення, узагальнення та закріплення знань, які студенти одержують в процесі навчання, а також застосування цих знань на практиці.

Перелік індивідуальних розрахункових завдань

На підставі наведених даних провести відповідні розрахунки сум та відобразити їх на рахунках бухгалтерського обліку:

первісної вартості основних засобів;
амортизації основних засобів;
поліпшення основних засобів та їх поточного утримання;
вибуття основних засобів (реалізованих, ліквідованих, безоплатно переданих тощо);
лізингу основних засобів у орендодавця;
лізингу основних засобів у орендаря;
придбання акцій за методом участі в капіталі;
придбання облігацій з премією та дисконтом;
первісної вартості виробничих запасів;
вибуття виробничих запасів (виробництво продукції, реалізація, безоплатна передача тощо)
транспортно-заготівельних витратна витрачену частину матеріалів;
вартості залишків матеріалів на кінець місяця, собівартість реалізованих матеріалів за різними методами вибуття (ФІФО, середньозважена тощо);
розподілу між видами випущеної продукції загальновиробничих витрат;
фактичної собівартості виготовленої продукції;
результатів інвентаризації (виявленні лишки та нестачі) виробничих запасів;
надходження і витрачання грошових коштів в касі у національній валюті;
купівлі і продажу іноземної валюти підприємством;
виданих та використаних грошових коштів підзвітними особами;
надходження і витрачання грошових коштів на поточних рахунках в банку у національній валюті;
за одержані векселі у національній та іноземній валюті;
розміру резерву сумнівних боргів;
зареєстрованого (пайового) капіталу та сум неоплаченого капіталу;
нарахування капіталу у дооцінках, додаткового та вилученого капіталу;
створення і використання резервного капіталу;
створення і використання забезпечень майбутніх витрат і платежів;
нарахованої, виплаченої та депонованої заробітної плати;
нарахованої заробітної плати за відпрацьований час і обов’язкових утримань з неї;
заробітної плати за час перебування працівника у щорічній відпустці і обов’язкових утримань з неї;
заробітної плати за час хвороби працівника (допомоги по тимчасовій непрацездатності) і обов’язкових утримань з неї;
нарахувань єдиного соціального внеску на суму заробітної плати працівників;
за видані облігації з премією та дисконтом;
за видані векселі у національній та іноземній валюті;
за отримані позики банку (довгострокові, короткострокові);
доходів і витрат діяльності підприємства;
податку на прибуток та фінансового результату (чистого прибутку);
використання прибутку підприємства.

Зразок індивідуального розрахункового завдання

ІНДИВІДУАЛЬНЕ ЗАВДАННЯ № _

За темою «Облік виробничих запасів»

На підставі наведених даних визначити собівартість запасів, які витрачені для виготовлення продукції, якщо їх оцінка здійснюється:

1) за методом ідентифікованої собівартості;

2) за методом середньозваженої собівартості;

3) за методом ФІФО;

та відобразити визначені суми витрачених запасів на рахунках бухгалтерського обліку.

Дата	Придбано		Витрачено (к-ть, кг.)
Дата	к-ть, кг.	ціна, грн.	Витрачено (к-ть, кг.)
Залишок на 01.05.	200	2,80
Надходження 06.05.	400	2,90
Витрачено 08.05.			400
Надходження 12.05.	500	3,00
Витрачено 18.05.			400
Надходження 26.05.	400	3,10
Витрачено 29.05.			350

Примітка . Завдання виконується згідно доданих регістрів.

МЕТОД ІДЕНТИФІКОВАНОЇ СОБІВАРТОСТІ

Дата	Придбано			Витрачено			Залишок
Дата	к-ть	ціна	сума	к-ть	ціна	сума	к-ть	ціна	сума
Зал-к на







Всього

МЕТОД СЕРЕДНЬОЗВАЖЕНОЇ СОБІВАРТОСТІ

Дата	Придбано			Витрачено			Залишок
Дата	к-ть	ціна	сума	к-ть	ціна	сума	к-ть	ціна	сума
Зал-к на



Всього

МЕТОД ФІФО

Дата	Придбано			Витрачено			Залишок
Дата	к-ть	ціна	сума	к-ть	ціна	сума	к-ть	ціна	сума
Зал-к на










Всього

6. ПОТОЧНИЙ І ПІДСУМКОВИЙ КОНТРОЛЬ ЗНАНЬ:

6.1. Очна форма навчання:

6.1.1. Карта самостійної роботи студента

№ семінарського (практичного) заняття	Форма самостійної роботи студента	Види семінарських (практичних) занять	Макси-мальна кількість балів
*За систематичність і активність роботи на семінарських (практичних) заняттях*
Змістовий модуль №1
1	Попередня підготовка з визначених питань	Семінар-розгорнута бесіда; міні-кейс	3
2	Опрацювання теоретичних основ прослуханого лекційного матеріалу, обов’язкової та додаткової літератури Відпрацювання виконання конкретних ситуацій, підготовка навчального проекту	Семінар-розгорнута бесіда; міні-кейс	3
3	Опрацювання теоретичних основ прослуханого лекційного матеріалу, обов’язкової та додаткової літератури Відпрацювання виконання конкретних завдань, підготовка навчального проекту	Семінар-вирішення ситуаційних вправ, робота в малих групах; міні-кейс	3
4	Опрацювання теоретичних основ прослуханого лекційного матеріалу	Семінар-вирішення ситуаційних вправ, робота в малих групах; міні-кейс	3
4	Виконання розрахункових завдань у робочих зошитах	Перевірка правильності виконання завдань	2
Змістовий модуль №2
6	Опрацювання теоретичних основ прослуханого лекційного матеріалу, обов’язкової та додаткової літератури Підготовка доповіді за обраною темою Відпрацювання виконання конкретних завдань, підготовка навчального проекту	Дискусія з елементами аналізу, вирішення ситуаційних вправ, робота в малих групах; міні-кейс	3
7	Опрацювання теоретичних основ прослуханого лекційного матеріалу, обов’язкової та додаткової літератури Підготовка доповіді за обраною темою Відпрацювання виконання конкретних завдань, підготовка навчального проекту	Дискусія з елементами аналізу, вирішення ситуаційних вправ, робота в малих групах; міні-кейс	3
8	Опрацювання теоретичних основ прослуханого лекційного матеріалу, обов’язкової та додаткової літератури Підготовка доповіді за обраною темою Відпрацювання виконання конкретних завдань, підготовка навчального проекту	Семінар-вирішення ситуаційних вправ, робота в малих групах; міні-кейс	3
9	Опрацювання теоретичних основ прослуханого лекційного матеріалу, обов’язкової та додаткової літератури Підготовка доповіді за обраною темою Відпрацювання виконання конкретних завдань, підготовка навчального проекту	Семінар-вирішення ситуаційних вправ, робота в малих групах; міні-кейс	3
10	Опрацювання теоретичних основ прослуханого лекційного матеріалу Відпрацювання виконання конкретних завдань, підготовка навчального проекту	Семінар - вирішення ситуаційних вправ; міні-кейс	3
11	Відпрацювання виконання конкретних завдань, підготовка навчального проекту	Семінар-вирішення ситуаційних вправ, міні-кейс	3
12	Опрацювання теоретичних основ прослуханого лекційного матеріалу Відпрацювання виконання конкретних завдань, підготовка навчального проекту	Дискусія з елементами аналізу, вирішення ситуаційних вправ; міні-кейс	3
13	Відпрацювання виконання конкретних завдань, підготовка навчального проекту	Семінар-вирішення ситуаційних вправ; міні-кейс	3
14	Опрацювання теоретичних основ прослуханого лекційного матеріалу Відпрацювання виконання конкретних завдань, підготовка навчального проекту	Семінар-вирішення ситуаційних вправ; міні-кейс
15	Опрацювання теоретичних основ прослуханого лекційного матеріалу Відпрацювання виконання конкретних завдань,	Семінар-вирішення ситуаційних вправ; міні-кейс
17	Виконання розрахункових завдань у робочих зошитах	Семінар-вирішення ситуаційних вправ; міні-кейс Перевірка правильності виконання завдань	4

*Усього балів за роботу на семінарських (практичних) заняттях*			30
За виконання модульних (контрольних) завдань**
Модульний контроль1 (заняття 5)	Написання модульної контрольної роботи		5
Модульний контроль2 (заняття 16)	Написання модульної контрольної роботи		5
*Усього балів за модульний контроль*			10
За виконання індивідуальних завдань***
Види індивідуальних завдань
1. Аналітичний (критичний) огляд наукових публікацій за заданою тематикою			5
2. Написання реферату (есе)			5
3. Пошук, підбір та огляд джерел за заданою тематикою			5
4. Підготовка презентації за заданою тематикою			5
5. Виконання розрахункових індивідуальних завдань за заданою темою			5
6. Виконання відповідних завдань за означеною тематикою			5
7. Написання конспектів за темами, винесеними на самостійне вивчення			5
*Усього балів за виконання індивідуальних завдань*			10
*Разом балів за СРС*			50

6.1.2 Порядок поточного і підсумкового оцінювання знань з науки «Бухгалтерський облік»

Оцінювання рівня знань студентів здійснюється за результатами поточного модульного контролю. Завдання поточного модульного контролю оцінюється в діапазоні від 0 до 50 балів включно.

Об’єктами поточного оцінювання знань студентів є:

1) виконання завдань та відповіді на семінарських (практичних) заняттях – від 0 до 30 балів, в тому числі:

- активність студента на практичних і семінарських заняттях (за результатами усного опитування, експрес-контролю) – від 0 до 24 балів;

- виконання та захист індивідуальних практичних завдань в Робочих зошитах - від 0 до 6 балів;

2) виконання модульних контрольних робіт – від 0 до 10 балів;

3) виконання індивідуальних завдань (студент може обрати не більше двох завдань в межах відведених балів) – від 0 до 10 балів.

Оцінювання різних форм контролю знань студентів

Рівень	Форма контролю
Рівень	Тест-контроль	Усні відповіді, участь в обговоренні	Завдання в Робочих зошитах	Модульний контроль	Індивідуальні завдання
Відмінно	3	3	2 (4)	5	5
Добре	2	2	1 (3)	4	4
Задовільно	1	1	1 (2)	3	3
Незадовільно	0	0	0	0	0

Формами роботи на практичних (семінарських) заняттях є тест-контроль, усне опитування, виконання ситуаційних вправ в Робочих зошитах, доповіді за обраною темою та їх обговорення, робота в малих групах, міні-кейси. Виконання завдань та відповіді на семінарських (практичних) заняттях оцінюються за шкалою:

Шкала оцінювання видів робіт поточного контролю знань студентів

Об’єкти поточного оцінювання	Максимальна кількість балів на практичному занятті							РАЗОМ (балів)
Об’єкти поточного оцінювання	Тема 1. Загальна характеристика бухгалтерського обліку його предмет і метод. Тема 2.Бухгалтерський баланс Тема 3.Рахунки бухгалтерського обліку і подвійний запис. Тема 4. Оцінка і калькуляція Тема 5.Документація, інвентаризація, техніка і форми бухгалтерського обліку	Тема 6.Облік необоротних активів.	Тема 7.Облік запасів.	Тема 8.Облік грошових коштів і дебіторської заборгованості. Тема 9. Облік фінансових інвестицій	Тема 10.Облік власного капіталу. Тема 11.Облік зобов’язань.	Тема 12.Облік праці, її оплати та соціального страхування персоналу.	Тема 13.Облік витрат діяльності підприємства. Тема 14.Облік доходів діяльності підприємства. Тема15. Фінансова звітність	РАЗОМ (балів)
Систематичність і активність роботи на семінарських (практичних, лабораторних) заняттях	6	3	3	3	3	3	3	24
Виконання розрахункових завдань у робочих зошитах	2	4						6
*Усього балів за роботу на семінарських (практичних) заняттях*	8	22						30
Написання модульних контрольних робіт	5	5						2х5=10
За виконання індивідуальних завдань								10
РАЗОМ								50

На наступному занятті після вивчення відповідної теми перевіряється своєчасність виконання індивідуальних практичних завдань в Робочому зошиті. За несвоєчасне виконання завдання (без поважних причин) кількість балів за виконання зменшується на 1 бал.

Модульний контроль розглядається як певне узагальнення раніше проведеного поточного контролю. Модульні контрольні роботи охоплюють усі розділи дисципліни і мають на меті надати студентам можливість набути практичних навиків письмового викладу програмного матеріалу з точки зору його повноти, правильності, логічної послідовності та оформлення. Модульна контрольна робота №1 включає матеріал за темами 1-5, модульна контрольна робота №2 включає матеріал за темами 6-15. Одна модульна контрольна робота оцінюється за шкалою наведеною в діапазоні від 0 до 5 балів.

За рішенням кафедри, студентам, які брали активну участь у позанавчальній науковій діяльності, можуть присуджуватися додаткові бали за результатами поточного контролю.

У разі невиконання завдань поточного модульного контролю з об’єктивних причин студент має право, за дозволом декана, скласти їх до останнього практичного заняття. Порядок складання визначає викладач, який проводить практичні заняття.

Оцінювання знань студентів з наукиздійснюється на основі результатів поточної успішності та екзамену

Екзамен проводиться у письмовій формі.

На екзамен виносяться вузлові теоретичні питання, задачі, ситуації, завдання, що потребують творчої відповіді та уміння синтезувати отримані знання і застосувати їх при вирішенні практичних завдань.

Об’єктом контролю знань студентів є результати виконаних письмових екзаменаційних завдань. Екзаменаційний білет з науки «Бухгалтерський облік» для студентів денної форми навчання містить 5 завдань.

кожне з яких оцінюється за шкалою від «0» до «10» балів залежно від рівня знань.

Шкала оцінювання екзаменаційних завдань

Оцінка за 100 бальною шкалою	РІВЕНЬ ЗНАНЬ
10	Відмінний
8	Добрий
6	Задовільний
0	незадовільний

Оцінка “10” балів ставиться у тому разі, коли студент:

а) системно, ґрунтовно і всебічно висвітлив сутність економічних явищ і процесів; чітко сформулював поняття і терміни; обґрунтував методичні принципи і підходи до розв’язання передбаченого завданням питання;

б) виявив знання законодавчих актів і нормативно-правових документів;

в) логічно, послідовно і правильно розв’язав задачу, зробив необхідні визначення і висновки, що випливають з одержаного результату (розв’язку).

Оцінка “8” балів ставиться у тому разі, коли студент:

а) вірно, але поверхово розкрив сутність економічних явищ і процесів; сформулював поняття і терміни в основному правильно, але з допущеними помилками; правильно описав методику розв’язання передбачених завданням питань, але поверхово розкрив їх сутність і взаємозв’язок;

б) поверхово показав знання законодавчих актів і нормативно-правових документів;

в) при розв’язанні завдань правильно визначав хід розв’язання, але допустив помилку.

Оцінка “6” балів ставиться у тому разі, коли студент:

б) не показав знання законодавчих актів і нормативно-правових документів;

в) при розв’язанні завдань правильно визначав хід розв’язання, але не зробив основних розрахунків.

Оцінка “0” балів ставиться у тому разі, коли студент:

а) не розкрив сутності економічних явищ і процесів; зовсім не дав визначення понять і термінів; в основному невірно обґрунтував методологічні принципи до розв’язання передбаченого завданням питання;

б) не знайомий із законодавчими актами і нормативно-правовими документами;

в) не розв’язав задачі; не зробив основних розрахунків та необхідних визначень висновків.

Результати екзамену студентів денної форми навчання оцінюються до 50 балів (включно).

В разі, коли відповіді студента оцінені менше ніж у 30 балів (до 60%), він отримує незадовільну оцінку за результатами екзамену, а набрані за екзамен бали не враховуються у загальній підсумковій оцінці.

Загальна підсумкова оцінка з науки складається з суми балів за поточну успішність та за виконання екзаменаційних завдань (за умови, що на екзамені студент набрав не менше 30 балів).

Якщо на екзамені студент набрав менше 30 балів, тобто отримав незадовільну оцінку, як зазначено вище, загальна підсумкова оцінка включає лише оцінку за поточну успішність.

Студенти, які не з’явилися на екзамен без поважних причин, вважаються такими, що одержали незадовільну оцінку і мають академічну заборгованість.

У відомості обліку поточної та підсумкової успішності записується сумарна оцінка в балах за результатами поточної успішності та екзамену. Підсумкова оцінка не перевищує 100 балів.

Переведення даних 100-бальної шкали оцінювання в 4-х бальну та шкалу за системою ECTS здійснюється в наступному порядку:

Оцінка за шкалою ECTS	Оцінка за 100-бальною шкалою	Оцінка за національною шкалою
A	90-100	Відмінно
B	80-89	добре
C	70-79	добре
D	66-69	задовільно
E	60-65	задовільно
FX	21-59	незадовільно з можливістю повторного складання
F	0-20	незадовільно з обов’язковим повторним вивченням науки

Складання академічної заборгованості з науки передбачає:

Студенти, які набрали за результатами поточного і підсумкового контролю від 0 до 20 (якщо на іспиті студент набрав менше 30 балів, то результати підсумкового контролю не враховуються), зобов’язані написати заяву на повторне вивчення науки на різних формах навчання свого чи іншого факультету і там скласти іспит.

Академічну заборгованість студенти мають право ліквідувати до закінчення навчання на бакалаврському рівні.

6.2.Заочна форма навчання:

6.2.1. Карта самостійної роботи студента:

*СЕСІЙНИЙ ПЕРІОД*
№ занят-тя	Контактні заняття			Форма занять і контролю		Макс. Кіл-сть балів
За систематичність і активність роботи на семінарських (практичних, лабораторних) заняттях
1	Тема 1. Загальна характеристика бухгалтерського обліку, його предмет і метод. Тема 2. Бухгалтерський баланс			Проблемна лекція		-
				Семінар-розгорнута бесіда; міні-кейс		2
2	Тема 3. Рахунки бухгалтерського обліку і подвійний запис. Тема 4. Оцінка і калькуляція Тема 5. Документація, інвентаризація, техніка і форми бухгалтерського обліку			Проблемна лекція		-
				Семінар-вирішення ситуаційних вправ; робота в малих групах; міні-кейс		2
3	Тема 6. Облік необоротних активів			Проблемна лекція		-
				Дискусія з елементами аналізу; семінар-вирішення ситуаційних вправ; робота в малих групах; міні-кейс		3
4	Тема 7. Облік запасів			Проблемна лекція		-
				Семінар-вирішення ситуаційних вправ; робота в малих групах; міні-кейс		3
5	Тема 8. Облік грошових коштів і дебіторської заборгованості. Тема 9. Облік фінансових інвестицій			Проблемна лекція		-
				Семінар - вирішення ситуаційних вправ; міні-кейс		2
6	Тема 10. Облік власного капіталу			Розгляд окремих дискусійних питань		-
				Семінар-вирішення ситуаційних вправ		2
7	Тема 11. Облік зобов’язань. Тема 12. Облік праці, її оплати та соціального страхування персоналу.			Проблемна лекція		-
				Дискусія з елементами аналізу; семіна вирішення ситуаційних вправ; міні-кейс		2
8	Тема 13. Облік витрат діяльності підприємства. Тема 14. Облік доходів і фінансових результатів. Тема 15. Фінансова звітність.			Розгляд окремих дискусійних питань		-
				Семінар-вирішення ситуаційних вправ; міні-кейс; дискусія з елементами аналізу		4
Усього балів за роботу на контактних заняттях						20
За виконання модульних (контрольних) завдань
8	Комплексна аудиторна самостійна контрольна робота			Поточний модульний контроль		5
Усього балів за контактні заняття						25
*МІЖСЕСІЙНИЙ ПЕРІОД*
За виконання обов’язкових позааудиторних індивідуальних завдань
Види завдань		Форма подання	Термін подання і реєстрації		Форма контролю		Макс. кіл-ть балів
Домашня контрольна робота		(письмова або елект-ронна)	За один місяць до початку екзаменаційної сесії на кафедру або на електронну пошту викладача		Захист і обговорення результатів за графіком «дня заочника»		20
За виконання індивідуальних робіт за вибором (1-го) завдання)
1. Аналітичний (критичний) огляд наукових публікацій за заданою тематикою 2. Написання реферату (есе) 3. Пошук, підбір та огляд джерел за заданою тематикою 4. Підготовка презентації за заданою тематикою 5. Виконання розрахункових індивідуальних завдань за заданою темою 6. Виконання відповідних завдань за означеною тематикою 7. Написання конспектів за темами, винесеними на самостійне вивчення		(письмова або елект-ронна)	Індивідуально викладачу за графіком «Дня заочника»		Захист і обговорення результатів за графіком «дня заочника»		5
Усього балів за виконання позааудиторних індивідуальних завдань							25
Разом							50

Довідкова інформація:

ПІБ викладача повністю, посада, вчене звання, електронна адреса викладача

Ісай Оксана Василівна, доцент, к.е.н., isay_oksnanf@ukr.net

Ніколенко Анатоліївна, доцент, к.е.н, larisa_nikolenko@ukr.net

Чередніченко Тетяна Володимирівна , доцент, к.е.н, chereta@ukr.net

Адреса, телефон та режим роботи кафедри

2-й корпус, аудиторія 25, тел. 371-62-70, 371-62-46

з понеділка по п’ятницю з 08-30 до 16-30

та у день заочника

Адреса, телефон та режим роботи деканату

вул. Дехтярівська 49/г, 2-й корпус університету, ауд.19, тел. 371-62-49,

з понеділка по п’ятницю з 08-30 до 16-30, та у день заочника

6.2.2.Порядок поточного і підсумкового оцінювання

Оцінювання знань студентів з науки «Бухгалтерський облік» здійснюється на основі результатів поточного модульного контролю і підсумкового контролю знань (екзамену).

Об’єктом оцінювання знань студентів є програмний матеріал науки, засвоєння якого відповідно перевіряється під час поточного контролю і на екзамені.

Об’єктом поточного контролю є знання окремих складових робочої програми навчальної науки:

- матеріалу, викладеного на лекціях;

- питань, розглянутих та обговорених на семінарських і практичних заняттях;

- матеріалу опрацьованого самостійно.

Поточне оцінювання здійснюється у формі підсумовування позитивних оцінок, отриманих студентом за виконання контрольних робіт, за роботу на семінарських і практичних заняттях, підготовку рефератів та інших завдань, передбачених робочою програмою науки

Об’єктом підсумкового оцінювання є знання програмного матеріалу науки в повному обсязі.

На екзамені оцінюванню підлягають:

- володіння ключовими теоретичними знаннями про об’єкт науки;

- здатність творчо мислити та синтезувати знання;

- уміння використовувати знання для розв’язування практичних завдань;

- точність виконання розрахунків тощо.

Підсумкова оцінка з науки складається, як правило, з оцінки за поточну успішність та оцінки за екзамен.

Максимально можлива оцінка за знання програмного матеріалу науки дорівнює 100 балам.

За поточну успішність студент може отримати максимум 50 балів і за екзамен 50 балів.

Об’єктом поточного оцінювання знань студентів є:

а) виконання обов’язкових завдань для самостійного опрацювання;

в) виконання вибіркових завдань для самостійного опрацювання.

Індивідуальні завдання для домашнього самостійного виконання видаються під час установчої сесії (начитки лекцій). Студент має можливість отримати завдання і по закінченні сесії.

Зміст завдань контрольної роботи та методичні вказівки до її виконання наведені в Контрольній роботі з дисципліни «Бухгалтерський облік» та методичних рекомендації з її виконання з науки «Бухгалтерський облік» для студентів заочної форми навчання необлікових спеціальностей.

У міжсесійний період проводяться групові чи індивідуальні консультації за графіком складеним кафедрою, який доводиться до відома студентів під час начитки лекцій або в день заочника.

За місяць до початку сесії або в день заочника студенти здають на кафедру виконані домашні роботи та індивідуальні завдання. Дата подання робіт фіксується на кафедрі в спеціальному журналі.

Якщо рецензія робіт позитивна, то роботи допускаються до захисту.

Якщо робота не відповідає вимогам методичних вказівок, її повертають студентові на доопрацювання. До другого (доопрацьованого) варіанта роботи студент обов’язково додає рецензію на перший варіант.

Під час сесії студенти, як правило, захищають свої домашні роботи в ході співбесіди з викладачем.

Оцінка за виконання обов’язкових завдань для самостійного опрацювання протягом семестру становить від 0 до 20 балів.

Вказані бали студент може отримати протягом семестру за таких умов:

0-10 балів - за виконання у встановлений термін домашньої письмової роботи, якщо у викладача не було суттєвих зауважень щодо їх змісту та оформлення та допущеної до захисту. Здані роботи для перевірки оцінює керівник курсу та викладач, який веде практичні заняття.;

0-10 балів за захист домашньої письмової роботи.

Проведення захисту контрольної роботи здійснюється згідно встановленого графіку та в дні заочника.

Контрольні роботи студентам не повертаються.

За виконання завдань для самостійного опрацювання (вибіркові) становить 5 балів (студент обирає одне завдання):

1. Аналітичний (критичний) огляд наукових публікацій за заданою тематикою

2. Написання реферату (есе)

3. Пошук, підбір та огляд джерел за заданою тематикою

4. Підготовка презентації за заданою тематикою

5. Виконання розрахункових індивідуальних завдань за заданою темою

6. Виконання відповідних завдань за означеною тематикою

7. Написання конспектів за темами, винесеними на самостійне вивчення

В разі невиконання завдань поточного контролю з об’єктивних причин, студент має право, за дозволом декана, виконати їх до останнього практичного (семінарського) заняття. Час та порядок складання визначає викладач.

Оцінки за різні види поточної роботи студентів на семінарських (практичних) заняттях, за виконання контрольних робіт та інших індивідуальних завдань фіксуються викладачами в журналах академічних груп відповідно до чинного порядку.

Результати поточного контролю знань студентів, від 0 до 25 балів (включно), вносяться до відомості обліку поточної і підсумкової успішності.

Оцінювання знань студентів з наукиздійснюється на основі результатів поточної успішності та екзамену.

Екзамен проводиться у письмовій формі.

Об’єктом контролю знань студентів є результати виконаних письмових екзаменаційних завдань. Екзаменаційний білет з науки «Бухгалтерський облік» для студентів заочної форми навчання містить 5 завдань.

кожне з яких оцінюється за шкалою від «0» до «10» балів залежно від рівня знань.

Шкала оцінювання екзаменаційних завдань

Оцінка за 100 бальною шкалою	РІВЕНЬ ЗНАНЬ
10	Відмінний
8	Добрий
6	Задовільний
0	незадовільний

Оцінка “10” балів ставиться у тому разі, коли студент:

б) виявив знання законодавчих актів і нормативно-правових документів;

Оцінка “8” балів ставиться у тому разі, коли студент:

б) поверхово показав знання законодавчих актів і нормативно-правових документів;

в) при розв’язанні завдань правильно визначав хід розв’язання, але допустив помилку.

Оцінка “6” балів ставиться у тому разі, коли студент:

б) не показав знання законодавчих актів і нормативно-правових документів;

в) при розв’язанні завдань правильно визначав хід розв’язання, але не зробив основних розрахунків.

Оцінка “0” балів ставиться у тому разі, коли студент:

б) не знайомий із законодавчими актами і нормативно-правовими документами;

в) не розв’язав задачі; не зробив основних розрахунків та необхідних визначень висновків.

Результати екзамену студентів заочної форми навчання оцінюються до 50 балів (включно).

Оцінка за шкалою ECTS	Оцінка за 100-бальною шкалою	Оцінка за національною шкалою
A	90-100	Відмінно
B	80-89	добре
C	70-79	добре
D	66-69	задовільно
E	60-65	задовільно
FX	21-59	незадовільно з можливістю повторного складання
F	0-20	незадовільно з обов’язковим повторним вивченням науки

Складання академічної заборгованості з науки передбачає:

6.3.Приклади типових завдань, що виносяться на екзамен.

Всі наведені задачі раніше розглядались при виконанні практичних завдань.

Проаналізувати господарські операції, скласти бухгалтерські записи по рахунках, дати характеристику кореспондуючих рахунків. Визначити тип господарських операцій.
2. Вказати зміст господарських операцій по наведеній кореспонденції рахунків та дати характеристику цих рахунків.
3. За наведеними кореспонденціями вибрати правильну кореспонденцію рахунків для господарських операцій.
4. За наведеним переліком рахунків визначити активні та пасивні рахунки.
5. За наведеним переліком засобів, джерел та господарських процесів, скласти баланс.
6. За наведеним переліком засобів, джерел, вказати, що неправильно віднесено до засобів та джерел.
7. За наведеними даними скласти бухгалтерський баланс та визначити суму статті балансу із знаком?
8. Вказати правильну відповідь на поставлене питання
9. На підставі наведених даних результатів інвентаризації (виявленні лишки та нестачі) відобразити їх на рахунках бухгалтерського обліку.
10. За наведеними даними відобразити на рахунках бухгалтерського обліку вибуття (реалізованих, ліквідованих, безоплатно переданих та ін.) необоротних активів.
11. На підставі наведених даних визначити первинну вартість необоротних активів і відобразити на рахунках бухгалтерського обліку.
12. На підставі наведених даних відобразити на рахунках бухгалтерського обліку вибуття необоротних активів.
13. На підставі наведених даних нарахувати амортизацію основних засобів.
14. На підставі наведених даних відобразити на рахунках бухгалтерського обліку випуск облігацій з премією та дисконтом.
15. На підставі наведених даних визначити розмір сумнівних боргів.
16. Визначити та розподілити транспортно-заготівельні витрати на витрачену частину матеріалів та відобразити їх в системі рахунків.
17. На підставі наведених даних визначити вартість залишків матеріалів на кінець місяця, собівартість реалізованих матеріалів за різними методами вибуття.
18. Розрахувати фактичну собівартість виготовленої продукції за наведеними даними та відобразити її на рахунках бухгалтерського обліку.
19. На підставі наведених даних відобразити на рахунках бухгалтерського обліку купівлю (продаж) іноземної валюти підприємством.
20. На підставі наведених даних відобразити в обліку видані та використані грошові кошти підзвітними особами.
21. За наведеними даними розподілити між видами випущеної продукції загальновиробничі витрати.
22. За наведеними даними відобразити на рахунках бухгалтерського обліку зареєстрований (пайовий) капітал та внески засновників. Визначити суму неоплаченого капіталу.
23. На підставі наведених даних відобразити на рахунках бухгалтерського обліку капітал у дооцінках, додатковий і вилучений капітал.
24. На підставі наведених даних відобразити на рахунках бухгалтерського обліку створення і використання забезпечень.
25. Відобразити на рахунках бухгалтерського обліку суму нарахованої, виплаченої та депонованої заробітної плати; визначити суми обов’язкових утримань.
26. На підставі наведених даних розрахувати суму заробітку за час відпустки та провести обов’язкові утримання. Нарахувати єдиний соціальний внесок на нараховану зарплату. Відобразити на рахунках бухгалтерського обліку.
27. На підставі наведених даних розрахувати допомогу по тимчасовій непрацездатності. Провести обов’язкові утримання, нарахувати єдиний соціальний внесок за рахунок підприємства. Відобразити на рахунках бухгалтерського обліку.
28. На підставі наведених даних по нарахованій оплаті праці, премій та матеріальній допомозі провести обов’язкові утримання. Нарахувати єдиний соціальний внесок за рахунок підприємства. Відобразити на рахунках бухгалтерського обліку.
29. На підставі даних відобразити на рахунках бухгалтерського обліку нараховану оплату праці працівників різних підрозділів підприємства.
30. На підставі даних відобразити на рахунках бухгалтерського обліку операції з нарахування дисконту (премії) по виданих (одержаних) облігаціях.
31. На підставі наведених даних відобразити на рахунках бухгалтерського обліку операції з обліку доходів і витрат діяльності підприємства.
32. На підставі наведених даних визначити і відобразити на рахунках податок на прибуток та фінансовий результат (чистий прибуток) підприємства.
33. На підставі наведених даних відобразити на рахунках бухгалтерського обліку використання прибутку підприємства.

6.4. Зразок екзаменаційних білетів

ЗАТВЕРДЖЕНО

Наказ Міністерства освіти і науки, України 29 березня 2012 року №384

(у редакції наказу МОіНУ від 05 червня 2013 року №683)

ДЕРЖАВНИЙ ВИЩИЙ НАВЧАЛЬНИЙ ЗАКЛАД Форма № Н-5.04

«КИЇВСЬКИЙ НАЦІОНАЛЬНИЙ ЕКОНОМІЧНИЙ УНІВЕРСИТЕТ імені Вадима Гетьмана»

Освітньо-кваліфікаційний рівень БАКАЛАВР	Ряд
Напрям підготовки – Економіка і підприємництво	Місце

Спеціальність - для необлікових напрямів крім напряму 6.030401 «Правознавство» Семестр _V.VI

Наука «Бухгалтерський облік»

Екзаменаційне завдання № ХХ

Блок теоретичних питань:

Принципи бухгалтерського обліку згідно Положень (стандартів) бухгалтерського обліку.
Утримання із заробітної плати, їх види та облік.

Блок практичних завдань:

Скласти бухгалтерські проведення, визначити тип господарських операцій та дати характеристику кореспондуючих рахунків.

2.1. Списані запаси для загальновиробничих потреб – 10 000,00 грн.;

2.2. Зараховані кошти на поточний рахунок від покупців – 5 000,00грн.

Визначити кореспонденцію рахунків за наведеними операціями, вказати на підставі яких первинних документів відображаються операції:

Відображений дохід від реалізації готової продукції – 2400,00 грн. (у т.ч. ПДВ)
Нараховане податкове зобов’язання з ПДВ – ? грн.
На фінансовий результат списаний дохід від реалізації продукції - ? грн..
На фінансовий результат списана собівартість реалізованої готової продукції – 1000,00грн.
На фінансовий результат списані адміністративні витрати – 250,00 грн.
На фінансовий результат списані витрати на збут – 150,00 грн.

5. Підприємство придбало на умовах попередньої оплати обладнання що потребує монтажу, вартістю 150000,00 грн. (у т.ч. ПДВ). Транспортні послуги з доставки обладнання на склад підприємства склали 3000,00 грн. грн.(у т.ч. ПДВ). Нарахована заробітна плата за монтаж обладнання – 1000,00грн. Нарахований єдиний соціальний внесок на вищевказану заробітну плату (з роботодавця)- 400,00грн.

Скласти відповідні розрахунки і визначити кореспонденцію рахунків щодо придбання обладнання. Обладнання введено в експлуатацію.

Затверджено на засіданні кафедри бухгалтерського обліку

Протокол № від хх_____ 201_ р.

Завідувач кафедри Ю.А. Кузьмінський

Екзаменатор

ЗАТВЕРДЖЕНО

Наказ Міністерства освіти і науки, України 29 березня 2012 року №384

(у редакції наказу МОіНУ від 05 червня 2013 року №683)

ДЕРЖАВНИЙ ВИЩИЙ НАВЧАЛЬНИЙ ЗАКЛАД Форма № Н-5.04

«КИЇВСЬКИЙ НАЦІОНАЛЬНИЙ ЕКОНОМІЧНИЙ УНІВЕРСИТЕТ імені Вадима Гетьмана»

Освітньо-кваліфікаційний рівень БАКАЛАВР	Ряд
Напрям підготовки – Економіка і підприємництво	Місце

Спеціальність - для необлікових напрямів крім напряму 6.030401 «Правознавство» Семестр _V.VI

Наука «Бухгалтерський облік»

Екзаменаційне завдання № ХХ

1. Теоретичне питання: Види господарського обліку, їх особливості та взаємозв’язок.

Блок практичних завдань:

2. Задача. Відобразити суми господарських операцій на рахунках бухгалтерського обліку, визначити обороти та залишки на кінець звітного періоду по рахунках, скласти бухгалтерський баланс, якщо підприємство мало такі залишки на початок періоду: «Каса» 1000 грн.; «Основні засоби» 274000 грн.; «Знос (амортизація) необоротних активів 24000 грн.; «Статутний капітал» 280000 грн.; «Виробничі запаси» 44000 грн.; «Розрахунки за податками й платежами» 5000 грн.; «Розрахунки за виплатами працівникам» 15000 грн.; «Рахунки в банках» 25000 грн.; «Розрахунки з постачальниками та підрядниками» 15000 грн.; «Короткострокові позики» 5000 грн.

2.1. Зарахована на рахунок у банку короткострокова позика 200000грн.;

2.2. Надійшли виробничі запаси від постачальника, за які ще не розрахувалися 120000грн.;

2.3. З рахунку в банку перераховані кошти в погашення частини заборгованості постачальнику 60000грн.;

2.4. Надійшли кошти в касу з рахунку в банку для виплати заробітної плати 10000грн.

3. Тести.

3.1. За наведеною кореспонденцією рахунків скласти зміст господарської операції, визначити її тип: Дебет 98 «Податок на прибуток» Кредит 64 «Розрахунки за податками й платежами»

3.2. Зробити розрахунок і вказати правильну відповідь.

За звітний період підприємство отримало доходи від реалізації - 480000 грн.(в т.ч. ПДВ). Понесені витрати склали: собівартість реалізації 220000 грн.; адміністративні витрати 80000 грн.; витрати на збут - 70000. Визначити фінансовий результат за звітний період.

А) 110000; Б) 30000; В) 100000; Г) 60000.

4. Задача. Визначити кореспонденцію рахунків за наведеними операціями, вказати на підставі яких первинних документів відображаються операції.

4.1. Нарахована заробітна плата робітникові за виготовлення продукції 4000 грн.;

4.2. Нарахований єдиний соціальний внесок на зарплату робітника, що виготовляє продукцію 1600 грн.;

4.3. Утриманий єдиний соціальний внесок із нарахованої заробітної плати 140 грн.;

4.4. Утриманий податок з доходів фізичних осіб із нарахованої зарплати 579 грн.;

4.5. Виплачена заробітна плата робітнику 3281 грн..

5. Задача. Підприємство отримало від постачальника основний засіб вартістю 360000 грн. (в т.ч. ПДВ). Транспортні витрати склали 1800 грн.(в т.ч. ПДВ). Витрати, пов’язані з монтажем і введенням основного засобу в експлуатацію: нарахована зарплата робітникам – 6000 грн.; нарахований єдиний соціальний внесок – 2200 грн. Визначити первісну вартість придбаного та введеного в експлуатацію об’єкта основного засобу.

Скласти відповідні розрахунки та визначити кореспонденцію рахунків.

Затверджено на засіданні кафедри бухгалтерського обліку

Протокол № від хх_____ 201_ р.

Завідувач кафедри Ю.А. Кузьмінський

ЗАТВЕРДЖЕНО

Наказ Міністерства освіти і науки, України 29 березня 2012 року №384

(у редакції наказу МОіНУ від 05 червня 2013 року №683)

ДЕРЖАВНИЙ ВИЩИЙ НАВЧАЛЬНИЙ ЗАКЛАД Форма № Н-5.04

«КИЇВСЬКИЙ НАЦІОНАЛЬНИЙ ЕКОНОМІЧНИЙ УНІВЕРСИТЕТ імені Вадима Гетьмана»

Освітньо-кваліфікаційний рівень БАКАЛАВР	Ряд
Напрям підготовки – Економіка і підприємництво	Місце

Спеціальність - для необлікових напрямів крім напряму 6.030401 «Правознавство» Семестр _V.VI

Наука «Бухгалтерський облік»

Екзаменаційне завдання № ХХ

Блок теоретичних питань:

1.Принципи бухгалтерського обліку згідно Положень (стандартів) бухгалтерського обліку.

2.Утримання із заробітної плати, їх види та облік.

Блок практичних завдань:

3.Скласти бухгалтерські проводки, визначити тип господарських операцій та дати характеристику кореспондуючих рахунків:

3.1.Одержано короткостроковий вексель від покупця – 10000 грн.

3.2.Утримано з заробітної плати інженера цеху податок з доходу фізичної особи –2000 грн.

4.Визначити кореспонденцію рахунків за наведеними операціями, вказати на підставі яких первинних документів відображаються операції:

1)Отриманий від учасника об’єкт основних засобів (внесок до статутного капіталу).....................................................................14 000 грн.

2) Відображено послуги сторонньої організації з транспортування і монтажу вказаного об’єкта основних засобів ........................1 000 грн.

3) Нараховано ПДВ на суму зобов’язання постачальнику послуг..............?

4)З рахунку в банку сплачено за транспортування і монтаж.....................?

5) Витрати на транспортування і монтаж включено до первісної вартості об’єкта основних засобів, який внесено учасником……...........……......?

5. Вибрати правильну відповідь і обґрунтувати її:

5.1.Що не визнається доходами згідно П(С)БО 15 «Дохід» :

A. Сума попередньої оплати продукції (робіт, послуг);
B. Виручка від реалізації продукції (робіт, послуг);
C. Дивіденди одержані.

5.2.Отримані підприємством аванси від покупців відображаються у складі:

а) Оборотних активів. б) Поточних зобов’язань.

в) Доходів майбутніх періодів. г) Витрат майбутніх періодів.

6.За наведеною кореспонденцією рахунків скласти зміст господарської операції:

6.1. Дебет 944 «Сумнівні та безнадійні борги» Кредит 38 «Резерв сумнівних боргів»

6.2. Дебет 471 «Забезпечення виплат відпусток» Кредит 661 «Розрахунки за заробітною платою»

7. Вибрати правильну кореспонденцію рахунків для господарських операцій:

7.1. Зараховано на рахунок в банку короткострокову позику:

a) Дт 31 «Рахунки в банку» Кт 50 «Довгострокові позики банку»

b) Дт 31 «Рахунки в банку» Кт 60 «Короткострокові позики банку»

c) Дт 60 «Короткострокові позики банку» Кт 31«Рахунки в банку»

7.2. Придбано у постачальника і оприбутковано на склад виробничі запаси:

a) Дт 15 «Капітальні інвестиції» Кт 63 «Розрахунки з постачальниками»

b) Дт 20 «Виробничі запаси» Кт 63 «Розрахунки з постачальниками»

c) Дт 63 «Розрахунки з постачальниками» Кт 20 «Виробничі запаси»

8. Вказати кореспонденцію рахунків на підставі наведених господарських операцій:

8.1. Відпущені і списані матеріали за планово-обліковими цінами на:

a) виробництво продукції – 10 000 грн.

b) капітальне будівництво – 2 000 грн.

c) потреби збуту – 2 000 грн.

8.2. З поточного рахунку в банку одержано в касу кошти для виплати заробітної плати працівникам підприємства в сумі 33 000 грн.

9. Скласти відповідні розрахунки і визначити кореспонденцію рахунків:

А) Нарахована заробітна плата робітникам допоміжних цехів – 1500 грн., адмін. персоналу підприємства – 1800 грн., нараховані лікарняні за 5 перших днів хвороба амін. персоналу – 630 грн.

Б) Нарахована зарплата сторожу Ковальчук М.Б. – 500 грн. Зробити обов’язкові утримання з нарахованої зарплати та визначити суму до видачі з каси підприємства.

10.Задача. Підприємство придбало матеріали у постачальника на суму 18 000 грн. (у т.ч. ПДВ). На суму боргу підприємство видало постачальнику простий вексель терміном на два місяці під 30% річних із включенням відсотків до його вартості. По закінченні строку дії векселя підприємство погасило свою заборгованість.

Скласти необхідні розрахунки та відобразити їх в обліку

Затверджено на засіданні кафедри бухгалтерського обліку

Протокол № від хх_____ 201_ р.

Завідувач кафедри Ю.А. Кузьмінський

7. РЕКОМЕНДОВАНА ЛІТЕРАТУРА.

Основна.

1.Закон України «Про бухгалтерський облік та фінансову звітність в Україні». Від 16.07.1999р. № 996-XIV зі змінами та доповненнями.

2.План рахунків бухгалтерського обліку активів, капіталу, зобов’язань і господарських операцій підприємств і організацій. Затверджено наказом Міністерства фінансів України від 30 листопада 1999 року № 291 зі змінами та доповненнями.

3. Бухгалтерський облік для економістів і правознавців: Навч. посіб. /За заг. ред.. Ю.А- Кузьмінського.-К.:КНЕУ,2007.-648с.

4. Бухгалтерський облік: Навч.-метод. Посібник для самост. вивч. дисц./Л.Г.Ловінська, Л.В.Жилкіна, О.Л. Галенко та ін.- К.:КНЕУ,2002.-370с.

5.Кужельний М.В., Лінник В.Г. Теорія бухгалтерського обліку: Підручник.-К.: КНЕУ, 2001.-334с.

6. Бухгалтерський облік для економістів та правознавців у схемах і таблицях: навч. посібник / Л. Г. Ловінська, Я. В. Олійник, Л. О. Галат ; М-во освіти і науки України, ДВНЗ "Київський нац. екон. ун-т ім. В. Гетьмана". - Вид. 3-тє, доповн. і переробл. - К.: КНЕУ, 2010. - 390 с

Додаткова.

Податковий Кодекс України від 02.2010р. № 2755- VI (зі змінами і доповненнями ) / http://zakon.rada.gov.ua

2. Закон України «Про відпустки». Від 15.11.1996р. № 504/96-ВР.

3. Національні положення (стандарти) бухгалтерського обліку.

4. Положення (стандарти) бухгалтерського обліку.

5. Положення «Про документальне забезпечення записів у бухгалтерському обліку” затверджено Наказом Міністерства фінансів України від 24.05.9бр. № 88 зі змінами та доповненнями.

6.Інструкція по інвентаризації основних засобів, нематеріальних активів, товарно-матеріальних цінностей, грошових коштів і документів та розрахунків. Затверджена наказом Мінфіну України від 11 серпня 1994 р. № 69 зі змінами та доповненнями.

7. Інструкція про порядок реєстрації виданих, повернутих і використаних доручень на отримання цінностей. Затверджена наказом Мінфіну України від 16 травня 1996р. №99 зі змінами та доповненнями.

8. Бухгалтерський облік: Навч.-метод. посіб. для самост. вивч. дисц.-К.:КНЕУ,2005.-217с.

9. Головко Т.В. Фінансовий облік-1. Підручник. – К.:КНЕУ, 2008

10. Фінансовий облік: підручник: у 2ч.-ч.1/[Бондар М.І., Єфіменко В.І., Ловінсько Л.Г.]; за аг.ред. М.І.Бондаря та Л.Г. Ловінської.-К.:КНЕУ, 2012.-553(7)с.

11. Фінансовий облік [Текст] : підручник. Ч. 2 / [М. І. Бондар, В. І. Єфіменко, Л. Г. Ловінська та ін.]; за заг. ред.: М. І. Бондаря, Л. Г. Ловінської ; М-во освіти і науки, молоді та спорту України, ДВНЗ "Київський нац. екон. ун-т ім. В. Гетьмана". - К. : КНЕУ, 2012. - 590 с.

Бухгалтерський облік

Київ 2016

Укладачі: Бондар Т.А., Воронова М.О., Ісай О.В., Самборський О.В, Токарева Т.О.

Назва теми

Тема 2. Бухгалтерський баланс

Тема 3. Рахунки бухгалтерського обліку і подвійний запис

Тема 10. Облік власного капіталу

Тема 13. Облік витрат діяльності підприємства.

Тема 14. Облік доходів і фінансових результатів.

Тема 15. Фінансова звітність

ІНДИВІДУАЛЬНЕ ЗАВДАННЯ № _

Всього

МЕТОД СЕРЕДНЬОЗВАЖЕНОЇ СОБІВАРТОСТІ

Всього

МЕТОД ФІФО

Всього

Складання академічної заборгованості з науки передбачає:

Проблемна лекція

Семінар-вирішення ситуаційних вправ; робота в малих групах; міні-кейс

Проблемна лекція

Дискусія з елементами аналізу; семінар-вирішення ситуаційних вправ; робота в малих групах; міні-кейс

Семінар-вирішення ситуаційних вправ; робота в малих групах; міні-кейс

Семінар - вирішення ситуаційних вправ; міні-кейс

Розгляд окремих дискусійних питань

Семінар-вирішення ситуаційних вправ

Розгляд окремих дискусійних питань

Семінар-вирішення ситуаційних вправ; міні-кейс; дискусія з елементами аналізу

Складання академічної заборгованості з науки передбачає: