Написание контрольных, курсовых, дипломных работ, выполнение задач, тестов, бизнес-планов

Главная \ Методичні вказівки \ Методические указания и информация \ Бухгалтерський облік з використанням прикладного рішення 1С:Бухгалтерія

Бухгалтерський облік з використанням прикладного рішення 1С:Бухгалтерія

Дата публикации: 05.02.2017 06:40

МІНІСТЕРСТВО ОСВІТИ І НАУКИ УКРАЇНИ

ДЕРЖАВНИЙ ВИЩИЙ НАВЧАЛЬНИЙ ЗАКЛАД

«КИЇВСЬКИЙ НАЦІОНАЛЬНИЙ ЕКОНОМІЧНИЙ УНІВЕРСИТЕТ

ІМЕНІ ВАДИМА ГЕТЬМАНА»

ОБЛІКОВО-ЕКОНОМІЧНИЙ ФАКУЛЬТЕТ

КАФЕДРА БУХГАЛТЕРСЬКОГО ОБЛІКУ

ЗАТВЕРДЖУЮ:

Проректор з науково-

педагогічної роботи ____________ А.М. Колот

«___» травня 2016 р.

МЕТОДИЧНІ МАТЕРІАЛИ

щодо змісту та організації самостійної роботи студентів,

поточного і підсумкового контролю їх знань

з дисципліни

“Бухгалтерський облік з використанням прикладного рішення 1С:Бухгалтерія”

освітній ступінь бакалавр

галузь знань 0305 «Економіка і підприємництво»:

спеціальність 6030503 «Міжнародна економіка»

спеціальність 6030506 Прикладна статистика»

ПОГОДЖЕНО:

Завідувач кафедри

бухгалтерського обліку _______________Ю.А. Кузьмінський

Начальник навчально-

методичного відділу _______________Т.В. Гуть

Київ 2016

Укладачі: к.е.н., доцент Бондар Т.А.;

к.е.н, доцент Ісай О.В.;

к.е.н., доцент Ніколенко Л.А.;

к.е.н., доцент Охрамович О.Р.

Рецензенти: к.е.н., доцент Бабій Л. І.

1. ВСТУП

“Бухгалтерський облік з використанням прикладного рішення 1С:Бухгалтерія” - це одна з вибіркових дисциплін циклу професійної підготовки студентів галузі знань «Економіка і підприємництво» для студентів галузі знань «Економіка і підприємництво» спеціальність 6030503 «Міжнародна економіка», спеціальність 6030506 Прикладна статистика».

Базою для вивчення цієї науки є знання, отриманої при вивченні наук «Бухгалтерський облік» та наук загально-економічної підготовки.

Мета дисципліни - навчити студентів ефективно володіти базовими принципами роботи з прикладним рішенням програмного комплексу 1С для використання облікової інформацію при оптимізації планів, контролю за їх виконанням, проведення економічного аналізу результатів господарської діяльності підприємства та їх підрозділів, виявлення резервів та обґрунтування управлінських рішень у майбутній роботі.

Курс призначений: для студентів, яким не вистачає практики роботи та для підвищення кваліфікаційного рівню знань та тих студентів, яким належить працювати в програмі «1С»: (менеджерам, маркетологам, фінансистам, бухгалтерам, аудиторам і т.д.)

Метою навчання дисципліни “Бухгалтерський облік з використанням прикладного рішення 1С:Бухгалтерія” є практичне освоєння та вивчення конфігурації 8.1., придбання цілісного і правильного розуміння прикладного рішення, як інструменту для вирішення завдань комерційної діяльності, придбання та закріплення слухачами базових навичок роботи з системою 1С.

Завдання дисципліни - використати можливості навчального процесу для засвоєння студентами базових принципів роботи з прикладними рішеннями на основі програмного комплексу «1С», оволодіння інформаційними технологіями на рівні досвідченого користувача персонального комп’ютера, методикою формування економічної інформації в системі комплексної автоматизації різних напрямків обліку в єдиний інформаційній базі, формування елементарних навиків пошуку, оцінки та практичного використання облікової інформації у повсякденній економічній роботі майбутнього фахівця на виробництві.

Предметом дисципліни є автоматизація обліку господарських засобів та процесів, що відбуваються в діяльності підприємств.

“Бухгалтерський облік з використанням прикладного рішення 1С:Бухгалтерія” є вибірковою дисципліною. Вивчення даної дисципліни передбачає знання основ теорії комерційної діяльності підприємства, сутності основних господарських операцій та економічного категорійного апарату.

Взаємозв’язок дисципліни з іншими науками (дисциплінами) навчального плану. У відповідності до структурно-логічної схеми навчального процесу дисципліна викладається після вивчення студентами таких дисциплін: «Економіка підприємства», «Бухгалтерський облік», «Мікроекономіка», «Фінанси».

Міждисциплінарні зв’язки “Бухгалтерський облік з використанням прикладного рішення 1С:Бухгалтерія” має із економічними науками (дисциплінами), такими як політичною економією, мікроекономіка, макроекономіка, економіка підприємства, статистика, фінанси, бухгалтерський облік, економіко-математичні методи та моделі, маркетинг, менеджмент; гуманітарними науками (дисциплінами): історія, психологія, соціологія, правове регулювання господарської діяльності та ін. Трансдиcциплінарні зв’язки указана дисципліна має із філософією, математикою, інформатикою.

Професійні компетенції, що формуються при вивченні дисципліни

ЗАГАЛЬНІ КОМПЕТЕНТНОСТІ

Ключові інструментальні компетентності

- набуття базових загальних знань та принципів роботи з прикладними рішеннями на основі програмного комплексу «1С»;

- засвоєння основ базових знань та оволодіння інформаційними технологіями на рівні досвідченого користувача персонального комп’ютера з професії бухгалтера-аналітика;

- набуття навичок з оволодіння методикою формування економічної інформації в системі комплексної автоматизації різних напрямків обліку в єдиний інформаційній базі;

- формування елементарних навиків пошуку, оцінки та практичного використання облікової інформації у повсякденній економічній роботі майбутнього фахівця на виробництві;

- уміння знаходити та аналізувати необхідну інформацію з первинних документів, облікових регістрів, форм фінансової звітності підприємств;

- вміння розв’язувати проблеми, що виникають при розробці і оформленні облікової політики підприємства:

- придбання цілісного і правильного розуміння прикладного рішення, як інструменту для вирішення завдань комерційної діяльності;

- вміння приймати управлінські рішення на підставі відповідної обліково-аналітичної інформації.

Ключові міжособистісні компетентності

- здатність до критики та самокритики при роботі в малих творчих групах;

- формування вміння взаємодіяти та працювати в команді при розв’язанні складних обліково-аналітичних завдань на практичних (лабораторних) заняттях;

- формування міжособистісних навичок та умінь при розв’язанні конкретних ситуацій в обліково-аналітичному дослідженні;

- підвищення кваліфікаційного рівню знань в бухгалтерському обліку;

- здатність спілкуватися з експертами з інших галузей через засвоєння та розуміння широкого спектру економічних понять та категорій;

- етичні зобов’язання внаслідок усвідомленого дотримання кодексу професійної етики бухгалтера та фінансового аналітика.

Ключові системні компетентності

- здатність застосовувати знання на практиці формується при проходженні виробничої практики і ознайомленні з особливостями господарської діяльності підприємства;

- здатність до навчання через активну участь на практичних заняттях, вивчення додаткової літератури, пошуку нових ідей та розробок ;

- здатність пристосовуватись до нових ситуацій як результат розуміння варіантності облікових рішень і методик;

- здатність до креативності та породжуванні нових ідей з розв’язання дискусійних питань та сучасних проблем економічної інформації в системі комплексної автоматизації різних напрямків діяльності в єдиний інформаційній базі;

- формування лідерських якостей при розв’язання складних обліково-аналітичних проблем;

- здатність працювати самостійно формується під час підготовки до практичних занять: над ознайомленням з законодавчо-нормативними актами; над вивченням підручників, навчальних посібників та інших літературних джерел інформації, над вивченням зарубіжної літератури та Інтернет-даних, з розв’язання індивідуальних розрахункових завдань, з написання реферату, есе;

- здатність проявити ініціативу та дух підприємництва через вміння правильного використання облікової інформації у повсякденній економічній роботі майбутнього фахівця на виробництві ;

- бажання досягти успіху є прагненням самореалізації і формується при роботі над розв’язанням складних обліково-аналітичних завдань.

Глобальні компетентності

- знання особливостей та тенденцій сучасного цивілізаційного розвитку забезпечується через розуміння особливостей розвитку бухгалтерського обліку та використання сучасних інформаційних технологій для аналізу фінансової звітності в історичній ретроспективі, на сучасному етапі, в перспективі;

- вміння проводити дослідження при оптимізації планів, контролю за їх виконанням, проведення економічного аналізу результатів господарської діяльності підприємства та його підрозділів, виявлення резервів та обґрунтування управлінських рішень у майбутній роботі фахівця;

- здатність критично мислити і генерувати креативні ідеї та вирішувати важливі проблеми на інноваційній основі формується та реалізується через використання новітніх інформаційних технологій та розуміння варіативності форм обліку.

2. ТЕМАТИЧНИЙ ПЛАН ДИСЦИПЛІНИ

	Денна форма навчання				Заочна форма навчання
	Навчальні заняття			СРС	Навчальні заняття		СРС
	Лекції	Практичні	Індивідуальні	СРС	Контактні	Індивідуальні	СРС
Розділ 1. Інтерфейс програми 1С:Бухгалтерія
Тема 1.Основні відомості про програму: режим роботи та функціональні можливості об’єктів програми	2	2	3	2	4	3	8
Тема 2. Параметри та настройки програми	2	2		2			8
Тема 3. Зберігання інформації у довідниках та регістрах	2	2		2			8
Розділ 2. Загальні принципи ведення обліку в системі 1С :БУХГАЛТЕРІЯ
Тема 4.Формування початкового балансу	2	2	3	4	2	3	8
Тема 5.Облік запасів	4	4	3	10		3	18
Тема 6.Облік грошових коштів	2	2	3	10		3	16
Тема 7. Облік розрахунків з підзвітними особами	-	2		16	2		15
Тема 8. Облік взаєморозрахунків з контрагентами: постачальники	-	4		20	2		16
Тема 9. Облік взаєморозрахунків з контрагентами: покупці	-	4	3	20	2	3	16
Тема 10. Формування витрат та доходів діяльності підприємства	-	1	3	4	2	3	4
Тема 11. Зведений облік і звітність	-	1	3	3	2	3	4
Модульний контроль	-	2	-	-	2	-	-
Разом годин	14	28	15	93	14	15	121
Всього	150				150

3. ЗМІСТ ДИСЦИПЛІНИ ЗА ТЕМАМИ

Змістовий модуль 1. Інтерфейс програми «1С:Підприємство».

Тема 1. Основні відомості про програму та режим роботи та функціональні можливості об’єктів програми.

Загальні поняття про програмний продукт «1С: Підприємство» та його конфігурації, правила ведення обліку і його роль у системі управління .підприємством згідно чинного законодавства. Місце автоматизації бухгалтерського обліку, як способу відображення господарських операцій при введенні первинних документів, здійснення бухгалтерських проводок, складанні фінансової звітності в єдиній системі господарського обліку. Взаємозв'язок між видами обліку і зумовленість їх існування в умовах ринкових відносин.

Можливості програмного продукту «1С: Підприємство» для України»: забезпечення функціонування екранних форм, взаємодія з операційною системою та файловими даними, зберігання, обробка даних в інформаційній базі та інші системні функції.

Тема 2. Настройки параметрів обліку та робочого місця користувача «1С: Підприємство».

Настройки системи:

Настройки параметрів обліку
Параметри ведення обліку в інформаційній базі
Настройка аналітики на рахунках обліку
Вибір типу планових цін і т.п.

Локальні облікові настройки:

Облікова політика підприємства
Облікова політика по персоналу
Настройка технічних параметрів програми

Настройки користувача

Стартовий помічник - для введення основних відомостей, необхідних для початку роботи з програмою.
Панель функцій - допомагає освоювати програму швидше і ефективніше виконувати щоденні завдання.

Тема 3. Формування нормативно-довідкової інформації в прикладному рішенні «1С: Підприємство».

Основні та підпорядковані довідники. Пошук інформації в довіднику. Переміщення елемента довідника в іншу групу. Створення нового елемента в довіднику. Використання даних довідників. Авторизація доступів до інформаційної бази. Довідники: організація, контрагенти, номенклатура, ціни номенклатури, інша нормативно-довідкова інформація.

Сервісні можливості:

·Повнотекстовий пошук даних - пошук довільного тексту по всіх об'єктах конфігурації (документам, довідників і т. д.);
·Завантаження курсу валют з Інтернету;
·підготовка листа у відділ технічної підтримки;
·вбудований поштовий клієнт;
· автоматична перевірка і установка оновлень через Інтернет.
Змістовний модуль 2. Загальні принципи ведення комерційної діяльності в системі «1С: Підприємство»

Тема 4. Формування початкового балансу.

Введення початкових залишків.

Довідник «Кореспонденція рахунків».

Панель функцій.

Види субконто.

Введення одних документів на основі інших.

Проводки по господарським операціям.

Тема 5. Облік запасів.

Сировина, матеріали та інші матеріальні цінності.

Облік матеріалів - надходження і вибуття.

Документи, необхідні для обліку матеріалів.

Перелік бухгалтерських проводок з обліку матеріалів.

Нормативні документи розділу.

Облік матеріалів в 1С.

Готова продукція.

Надання послуг.

Нормативні документи розділу.

Облік готової продукції в 1С.

Облік товарів, послуг - надходження і вибуття.

Документи, необхідні для обліку товарів.

Перелік бухгалтерських проводок з обліку товарів.

Нормативні документи розділу.

Облік товарів і послуг в 1С.

Термінологія, вживана при обліку податку на додану вартість.

Нормативні документи розділу.

Податок на додану вартість в 1С.

Тема 6. Облік грошових коштів.

Грошові кошти.

Термінологія розділу.

Касові операції. Порядок відображення операцій по касі в бухгалтерському обліку.

Облік касових операцій в 1С.

Касова книга.

Порядок відображення господарських операцій по розрахунковому рахунку в бухгалтерському обліку.

Безготівкові розрахунки.

Облік безготівкових розрахунків в 1С .

Надходження безготівкових коштів.

Виписки банку.

Клієнт-банк.

Тема 7. Облік розрахунків з підзвітними особами.

Розрахунки з підзвітними особами.

Порядок відображення господарських операцій за розрахунками з підзвітними особами.
Термінологія, вживана при розрахунках з підзвітними особами.
Документи, необхідні для ведення розрахунків з підзвітними особами.

Вимоги, що пред'являються бухгалтером до звітів підзвітних осіб.

Перелік бухгалтерських проводок з обліку розрахунків з підзвітними особами.

Нормативні документи розділу «Облік розрахунків з підзвітними особами» в 1С.

Тема 8. Облік взаєморозрахунків з контрагентами: постачальники.

Загальні принципи та механізми придбання ТМЦ.

Договори з контрагентами.

Рахунки постачальників.

Розрахунки з постачальниками на умовах попередньої оплати.

Розрахунки з постачальниками на умовах оплати після отримання ТМЦ.

Розрахунки з постачальниками через третю особу.

Розрахунки з комітентами.

Звіти комітентів про продажі.

Документообіг товарно-грошових господарських операцій.

Взаєморозрахунки з постачальниками.

Звітність системи взаєморозрахунків з постачальниками.

Тема 9. Облік взаєморозрахунків з контрагентами: покупці.

Загальні принципи та механізми реалізації.

Договори з контрагентами.

Рахунки покупців.

Розрахунки з покупцями на умовах попередньої оплати.

Розрахунки з покупцями на умовах відстрочки платежу.

Розрахунки з покупцями через третю особу.

Розрахунки з комісіонерами.

Інвентаризація розрахунків з покупцями

Документообіг товарно-грошових господарських операцій.

Звітність системи взаєморозрахунків з покупцями.

Тема 10. Формування витрат та доходів діяльності підприємства.

Види діяльності підприємства та їх характеристика. Витрати діяльності підприємства, критерії їх визнання і класифікація.

Класифікація операційних витрат.

Склад адміністративних витрат та витрат на збут.

Облік інших витрат.

Доходи діяльності підприємства, критерії визнання і класифікація.

Особливості формування доходу.

Облік доходів від комерційної діяльності.

Тема 11. Зведений облік і звітність

Підготовка до закриття періоду.

Визначення фінансових результатів.

Робота зі списком регламентованих звітів.

Друк регламентованих звітів.

Зберігання регламентованих звітів.

Вигрузка регламентованих звітів в електронному вигляді.

Перевірка правильності заповнення звітів.

Звітність, її суть та значення. Види звітності.

Значення звітності та її використання в управлінні.

Склад і форми звітності. Організація підготовка та подання звітності.

4. ПЛАНИ ЗАНЯТЬ

4.1 Плани практичних занять очної форми навчання

Змістовий модуль 1. Інтерфейс програми 1С.

Заняття 1.

Тема 1. Основні відомості про програму: режим роботи та функціональні можливості об’єктів програми

Вид заняття:

семінар-розгорнута бесіда; семінар-вирішення ситуаційних справ.

Професійні компетенції, що формуються при виконанні завдань

Студенти повинні:

вміти: пояснювати завдання, можливості та повноваження програмного продукту «1С для України», використовувати різні конфігурації програми для налаштування за різними організаційно-правовими способами організації підприємств України.

знати: можливості програмного продукту «1С для України»: забезпечення функціонування екранних форм, взаємодія з операційною системою та файловими даними, зберігання, обробка даних в інформаційній базі та інші системні функції.

Мета заняття:

1. Засвоїти призначення та практичне значення програмного продукту «1С для України» та його конфігурації.

2. З'ясувати зміст та основні правила ведення обліку в системі прикладного рішення «1С для України».

3. Знати основні об’єкти програми та їх функціональні можливості.

План заняття:

1.Обговорення та оцінювання матеріалу.

2.Виконання практичних вправ та завдань, які стосуються даної теми.

3.Підведення підсумків вивчення теми, що розглядалася на занятті.

4.Обговорення питань, що виникли по темі.

5.Аналіз майбутнього домашнього завдання та визначення напрямків його виконання.

На основі навчальних завдань та методичних вказівок до їх виконання необхідно:

1. Ознайомитися з режимами роботи програми та основними її об’єктами.

2.Виконати ситуаційні вправи:

· забезпечення функціонування екранних форм,
·взаємодія з операційною системою та файловими даними,
·зберігання, обробка даних в інформаційній базі та інші системні функції.

Матеріальне забезпечення:

Формати задач та тестів за обраною темою.

Контрольні питання:

Загальні поняття про програмний продукт «1С для України» та його конфігурацію.
Правила ведення обліку і його роль у системі управління підприємством згідно чинного законодавства.
Місце автоматизації комерційної діяльності, як способу відображення господарських операцій при введенні первинних документів.
Можливості програмного продукту «1С».
Взаємодія з операційною системою та файловими даними, зберігання, обробка даних в інформаційній базі та інші системні функції.
Основні функції програмного продукту «1С для України» та його роль у формуванні системи обліку та звітності.
Роль та взаємодія програмного продукту «1С для України» з операційною системою та файловими даними.

Заняття 2.

Тема 2. Параметри та настройки програми.

Вид заняття:

Семінар-вирішення ситуаційних вправ, робота в малих групах.

Професійні компетенції, що формуються при виконанні завдань

Студенти повинні:

вміти: обирати локальні облікові настройки, а саме:

·облікову політику підприємства;
·облікову політику по персоналу;
·настройку технічних параметрів програми;
·здійснювати настройки користувача.

знати: сутність настройок системи:

·настройки параметрів обліку,
· параметри ведення обліку в інформаційній базі,
·настройка аналітики на рахунках обліку,
·вибір типу планових цін і т.п.

Мета заняття:

З'ясувати роль організаційно-технологічних аспектів «1С» у формуванні настройок системи.
Навчитися здійснювати настройки системи, локальні облікові настройки та настройки користувача.

План заняття:

1.Перевірка,обговорення та оцінювання домашнього завдання.

2.Проведення тест-контролю за вивченою темою.

3.Проведення опитування за темою практичної роботи.

4.Виконання практичних вправ та завдань, які стосуються даної теми.

5.Підведення підсумків вивчення теми, що розглядалася на практичному занятті.

6.Аналіз майбутнього домашнього завдання та визначення напрямків його виконання.

На основі навчальних завдань та методичних вказівок до їх виконання необхідно:

1. З’ясувати сутність настройок системи.

2. Здійснити настройки параметрів обліку.

3. Встановити параметри ведення обліку в інформаційній базі.

4. Здійснити настройку аналітики на рахунках обліку.

5. Здійснити вибір типу планових цін.

6. Встановити локальні облікові настройки.

7. Внести елементи до певних довідників.

Матеріальне забезпечення:

Формати задач та тестів за обраною темою.

Контрольні питання:

1.Суть та значення настройок по веденню обліку.

2. Облікова політика організації.

3.Персональні настройки користувача

4.Настройки аналітичного обліку.

5.Дата актуальності обліку.

6. Стартовий помічник.
7.Панель функцій.

Заняття 3.

Тема 3. Зберігання інформації у довідниках та регістрах.

Вид заняття:

Семінар-вирішення ситуаційних вправ.

Професійні компетенції, що формуються при виконанні завдань

Студенти повинні:

вміти: переміщувати елементи довідника в іншу групу, створювати новий елемент в довіднику, використовувати дані довідників, робити авторизацію доступів до інформаційної бази, сервісні можливості пошуку даних.

знати: порядок перенесення елемента одного довідника до іншої групи, створення нового елемента в довіднику, використання даних довідників, авторизацію доступів до інформаційної бази, сервісні можливості пошуку даних.

Мета заняття:

Ознайомитись з основними та підпорядкованими довідниками.
Засвоїти пошук інформації в довіднику.
Опанувати порядок перенесення елемента або групи до іншої групи.

План заняття:

1. Перевірка, обговорення та оцінювання домашнього завдання.
2. Проведення тест-контролю за вивченою темою.

3.Проведення опитування за темою практичної роботи.

4.Виконання практичних вправ та завдань, які стосуються даної теми.

5.Підведення підсумків вивчення теми, що розглядалася на практичному занятті.

6.Аналіз майбутнього домашнього завдання та визначення напрямків його виконання.

На основі навчальних завдань та методичних вказівок до їх виконання необхідно:

1. Внести нові елементи до різних довідників, наведених у навчальних завданнях.

Матеріальне забезпечення:

Формати задач та тестів за обраною темою.

Контрольні питання:

Складові НДІ системи «1С».
Призначення кожного виду довідників, констант, документів, типових операцій та інших довідкових баз даних в системі обліку.
Основні та підпорядковані довідники.
Порядок формування і використання довідників, констант, документів, типових операцій та інших довідкових баз даних в системі обліку.
Переміщення елемента довідника в іншу групу.
Створення нового елемента в довіднику.
Авторизація доступів до інформаційної бази.

Змістовний модуль 2. Загальні принципи ведення обліку в системі 1С

Заняття 4.

Тема 4. Формування початкового балансу.

Вид заняття:

Семінар-вирішення ситуаційних вправ

Професійні компетенції, що формуються при виконанні завдань

Студенти повинні:

вміти:

·входити до системи «1С до режиму ведення обліку.
·через режим головного меню «Документ» виходити на шаблон діалового вікна відповідного документа для введення залишків.
·на підставі практичного завдання встановлювати дату формування залишків і точку актуальності і заносити до шаблону документа всі необхідні реквізити і значення залишкової суми по відповідних бухгалтерських рахунках.
·зберігати і проводити сформовані документи.
·аналізувати бухгалтерські записи і кореспонденції рахунків сформованих залишків.
·формувати і видавати на друк Оборотно-сальдову відомість по відповідних аналітичних і синтетичних рахунках.

знати:

·формування залишків на рахунках в системи «1С».
·прийоми формування вхідних залишків на рахунках і їх коригування.
·прийоми користування документом для формування залишків на відповідних бухгалтерських рахунках в системі обліку.

Мета заняття:

Навчитися формувати початковий баланс.
Знати методи формування вхідних залишків на бухгалтерських рахунках.
Навчитися перевіряти правильність формування залишків на рахунках.

План заняття:

1. Перевірка, обговорення та оцінювання домашнього завдання.
2. Проведення тест-контролю за вивченою темою.

3.Проведення опитування за темою практичної роботи.

4.Виконання практичних вправ та завдань, які стосуються даної теми.

5.Підведення підсумків вивчення теми, що розглядалася на практичному занятті.

6.Аналіз майбутнього домашнього завдання та визначення напрямків його виконання.

На основі навчальних завдань та методичних вказівок до їх виконання необхідно:

1. Ввести початкові залишки по рахунках організації.

2. Проаналізувати введені залишки по рахунках, використовуючи стандартні звіти.

Матеріальне забезпечення:

Формати задач та тестів за обраною темою.

Контрольні питання:

1.Поняття вхідних залишків на рахунках в системі «1С».

2.Які методи формування залишків на бухгалтерських рахунках застосовуються в системі «1С: Бухгалтерія»?

3.Що собою уявляє електронний документ в системі «1С»?

4.Порядок формування вхідних залишків по класах і видах рахунків через «Документ»?

5.Через який об’єкт програми формуються залишки на відповідних рахунках?

6.Коли і на яку дату формуються залишки на рахунках і як ця дата встановлюється в системі «1С».

7.Точка актуальності, її призначення і встановлення в «1С».

8. Кореспонденції рахунків при формуванні залишків на рахунках.

9.В якому бухгалтерському регістрі перевіряється правильність формування залишків на рахунках і як цей регістр сформувати?

Заняття 5, 6

Тема 5. Облік запасів.

Вид заняття:

Семінар-вирішення ситуаційних вправ.

Професійні компетенції, що формуються при виконанні завдань

Студенти повинні:

вміти:

·для аналітичного обліку товарно-матеріальних цінностей використовувати довідник «Номенклатура».
·складати групи елементів для швидшого пошуку.
·визначати вхідну інформацію з обліку руху ТМЦ (первинні документи, довідники).

знати:

·порядок заповнення електронних документів для ведення обліку операцій по руху ТМЦ.
·прийоми формування операцій надходження і руху ТМЦ за шаблонами електронних документів.
·порядок формування операцій руху ТМЦ в Журналах операцій і документів.
·технологію ведення обліку руху ТМЦ.

Мета заняття:

1.Опанувати порядок відображення в програмі господарських операцій щодо надходження та реалізації ТМЦ.

2.Визначати бухгалтерські регістри, які формуються в системі «1С» з обліку ТМЦ.

3.Знати порядок відображення в програмі результатів інвентаризації ТМЦ.

План заняття:

1. Перевірка, обговорення та оцінювання домашнього завдання.
2. Проведення тест-контролю за вивченою темою.

3.Проведення опитування за темою практичної роботи.

4.Виконання практичних вправ та завдань, які стосуються даної теми.

5.Підведення підсумків вивчення теми, що розглядалася на практичному занятті.

6.Аналіз майбутнього домашнього завдання та визначення напрямків його виконання.

На основі навчальних завдань та методичних вказівок до їх виконання необхідно:

1. Внести нові елементи до довідника «Номенклатура» та регістру відомостей «Рахунки номенклатури».

2. Сформувати на підставі отриманого рахунка-фактури документ «Рахунок на оплату постачальнику».

3. Скласти «Платіжне доручення» на передоплату постачальнику за матеріали і видати його на друк.

4. Засвоїти механізми автоматизованого заповнення та групового змінення табличних частин документу, зміни типу цін.

5. Оприбуткувати товарно-матеріальні цінності, що надійшли від постачальника. Сформувати документ Прибуткова накладна, занести його до Журналу документів і провести. Видати на друк сформовану Прибуткову накладну.

6. Переглянути бухгалтерські записи (проводки) по здійснених операціях передоплати і оприбуткування ТМЦ.

7. Скласти і видати на друк вихідні машинограми по аналітичних рахунках матеріалів та постачальника.

8. Виписати рахунок на оплату покупцеві.

9. Сформувати документи щодо реалізації товарно-матеріальних цінностей.

10. Зареєструвати податкові документи, отримані від постачальника.

11. Виписати податкові документи покупцеві.

12. Заповнити інвентаризаційну відомість інформацією про залишки товарно-матеріальних цінностей.

13. Відобразити списання нестачі запасів, що виявлена за результатами інвентаризації.

14. Відобразити оприбуткування запасів, надлишок яких виявлено за результатами інвентаризації.

Матеріальне забезпечення:

Формати задач та тестів за обраною темою.

Контрольні питання:

Дати інформаційну структуру задач з обліку надходження ТМЦ по передоплаті і в кредит, внутрішнього переміщення матеріалів і списання ТМЦ на виробництво.
Які первинні документи використовуються для обліку руху ТМЦ?
Дати перелік і структуру довідників, які використовуються з обліку руху ТМЦ в системі «1С».
Які способи і документи використовують для формування операцій по руху ТМЦ?
Який порядок формування і проведення документів по надходженню ТМЦ за передоплатою і в кредит, внутрішнього переміщення матеріалів і списання ТМЦ на виробництво?
Як і де в системі «1С» зберігаються і формуються бухгалтерські записи і документи по операціях руху ТМЦ?
Які вихідні регістри з аналітичного і синтетичного обліку матеріалів і як вони формуються в системі «1С: Бухгалтерія»?

Заняття 7

Тема 6. Облік грошових коштів.

Вид заняття:

Семінар-вирішення ситуаційних вправ

Професійні компетенції, що формуються при виконанні завдань

Студенти повинні:

вміти:

·оформлювати надходження грошових коштів від покупців, заповнюючи «Платіжне доручення вхідне».
·здійснювати оплату за договорами постачальників, інші перерахування контрагентам, перерахування податків до бюджету, внесків до соціальних фондів, перерахування заробітної плати на карткові рахунки робітників.

знати:

·визначення електронних документів для операцій надходження і видачі готівки в касі.
·прийоми виписки касових ордерів за шаблонами електронних документів.
·порядок формування касових операцій в Журналах операцій і документів.

Мета заняття:

1.Визначати вхідну інформацію по касових операціях: в первинних документах, довідкових базах.

2.Опанувати порядок відображення у програмі господарських операцій щодо надходження грошових коштів на рахунках в банку та їх перерахування.

3.Навчитися заповнювати спеціальні звіти та обробки з узагальнення інформації про рух грошових коштів в касі та на рахунках в банку.

План заняття:

1.Перевірка, обговорення та оцінювання домашнього завдання.

2.Проведення тест-контролю за вивченою темою.

3.Проведення опитування за темою практичної роботи.

4.Виконання практичних вправ та завдань, які стосуються даної теми.

5.Підведення підсумків вивчення теми, що розглядалася на практичному занятті.

6.Аналіз майбутнього модуля та визначення напрямків його виконання.

На основі навчальних завдань та методичних вказівок до їх виконання необхідно:

1.Через режим головного меню «Каса» послідовно вийти на шаблони діалогова вікна документів: Видатковий касовий ордер, Прибутковий касовий ордер.

2. Виписати касові ордери на одержання готівки до каси і видачі готівки з каси.

3.Провести документи Видатковий і Прибутковий касові ордери і видати їх на друк.

4.Переглянути в повному Журналі документів сформований запис на виписку Видаткового касового ордера і кореспонденції рахунків по операції вибуття готівки з каси.

5.Проаналізувати інформацію про рух грошових коштів в касі, застосовуючи звіт «Касова книга»

6.Оформити «Платіжні доручення вхідні» та «Платіжні доручення вихідні» з різними видами операцій.

7.Проаналізувати інформацію про рух грошових коштів на рахунку в банку.

Матеріальне забезпечення:

Формати задач та тестів за обраною темою.

Контрольні питання:

Дати інформаційну структуру задач з обліку грошових коштів.
Які первинні документи використовуються по касових операціях і операціях на рахунках в банку?
Дати перелік і структуру довідників, які використовуються з обліку грошових коштів в системі «1С».
Які способи використовують для формування касових операцій і операцій на рахунках в банку?
Який порядок формування і проведення документів з обліку грошових коштів?
Як і де в системі «1С» зберігаються і формуються бухгалтерські записи і документи з обліку грошових коштів?

Заняття 8

Тема 7. Облік розрахунків з підзвітними особами.

Вид заняття:

Семінар-вирішення ситуаційних вправ

Професійні компетенції, що формуються при виконанні завдань

Студенти повинні:

вміти:

·оформлювати видачу грошових коштів підзвітним особам.
·заповнювати документ «Авансовий звіт».
·визначати вхідну інформацію щодо розрахунків з підзвітними особами.
·оформлювати надходження до каси залишку невикористаного авансу від підзвітної особи.

знати:

·порядок формування касових документів для операцій видачі готівки підзвітній особі, а також її повернення підзвітною особою.
·порядок відображення операцій з надходження ТМЦ, придбаних підзвітною особою.
·порядок складання різних табличних частин документу «Авансовий звіт».

Мета заняття:

1.Визначати вхідну інформацію щодо розрахунків з підзвітними особами: в первинних документах, довідкових базах.

2.Знати порядок формування касових операцій по видачі готівки підзвітній особі та відображення погашення заборгованості підзвітною особою зі складанням Авансового звіту.

План заняття:

1. Перевірка, обговорення та оцінювання домашнього завдання.
2. Проведення тест-контролю за вивченою темою.
3. Проведення опитування за темою практичної роботи.
4. Виконання практичних вправ та завдань, які стосуються даної теми.
Підведення підсумків вивчення теми, що розглядалася на практичному занятті.
Аналіз майбутнього домашнього завдання та визначення напрямків його виконання.

На основі навчальних завдань та методичних вказівок до їх виконання необхідно:

1.Ознайомитись з порядком видачі готівкових грошових коштів підзвітній особі, яке відображається документом «Видатковий касовий ордер».

2.Ознайомитися з порядком формування операцій за авансовим звітом в Журналах операцій і документів.

3.Визначити бухгалтерські регістри, які формуються в системі «1С» по операціях з підзвітними особами.

4.Провести і видати на друк документ «Авансовий звіт» і дати характеристику бухгалтерським проводкам.

5.Проаналізувати залишки і рух грошових коштів за статтями, а також розрахунки з підзвітними особами, використовуючи стандартний звіт «Оборотно-сальдова відомість по рахунку».

Матеріальне забезпечення:

Формати задач та тестів за обраною темою.

Контрольні питання:

1.Дати інформаційну структуру задач по касових операціях і розрахунках з підзвітною особою.

2.Дати перелік і структуру довідників, які використовуються з обліку розрахунках з підзвітною особою в системі «1С».

3.Які способи і документи використовують для формування розрахунків з підзвітною особою в «1С»?

4.Який порядок формування і проведення документів по розрахунках з підзвітною особою?

5.Як і де в системі «1С» зберігаються і формуються бухгалтерські записи і документи по розрахунках з підзвітною особою.

6.Які вихідні регістри по розрахунках з підзвітною особою і як вони формуються в системі «1С»?

Заняття 9,10

Тема 8. Облік взаєморозрахунків з контрагентами : постачальники.

Вид заняття:

Семінар-вирішення ситуаційних вправ

Професійні компетенції, що формуються при виконанні завдань

Студенти повинні:

вміти:

·для аналітичного обліку товарно-матеріальних цінностей використовувати довідник «Номенклатура».
·складати групи елементів для швидшого пошуку.
·визначати вхідну інформацію з обліку руху ТМЦ (первинні документи, довідники).
·заповнювати документи з надходження та реалізації ТМЦ.
·відображати господарські операцій з обліку розрахунків з комітентами та комісіонерами.

знати:

·порядок відображення операцій з обліку розрахунків з постачальниками та покупцями, комітентами та комісіонерами.
·методику проведення інвентаризації розрахунків з контрагентами та відображення її результатів в «1С».

Мета заняття:

Визначати вхідну інформацію з обліку розрахунків з контрагентами: в первинних документах, довідкових базах.
Опанувати порядок відображення у програмі господарських операцій щодо розрахунків з контрагентами.
Вивчити ситуаційні моменти з надходження від постачальників товарно-матеріальних цінностей та їх реалізації покупцям як новим, так і тим, що занесені до довідника «Контрагенти».
Знати порядок відображення результатів інвентаризації розрахунків з контрагентами.
Визначати бухгалтерські регістри, які формуються в системі «1С» з обліку розрахунків з контрагентами.

План заняття:

1.Перевірка, обговорення та оцінювання домашнього завдання.

2.Проведення тест-контролю за вивченою темою.

3.Проведення опитування за темою практичної роботи.

4.Виконання практичних вправ та завдань, які стосуються даної теми.

5.Підведення підсумків вивчення теми, що розглядалася на практичному занятті.

6.Аналіз майбутнього домашнього завдання та визначення напрямків його виконання.

На основі навчальних завдань та методичних вказівок до їх виконання необхідно:

1.Визначити вхідну інформацію з надходження та реалізації ТМЦ: первинні документи, довідники.

2. Відобразити в системі обліку «1С» оформлення надходження ТМЦ від постачальників та відвантаження ТМЦ покупцю і провести документ Рахунок-фактура.

3.Відобразити перерахування грошових коштів постачальникам за отримані ТМЦ та зареєструвати отримання коштів (готівки та безготівкових коштів) від покупця.

4.Зареєструвати податкову накладну, отриману від постачальника, та створити податкову накладну на продаж ТМЦ.

5.Видати на друк Рахунок – фактуру і Видаткову накладну на ТМЦ, що реалізовано.

6. Оформити необхідні документи з відображення операцій щодо повернення оплати постачальнику третьою особою.

7.Відобразити в системі «1С: Бухгалтерія» операції, пов’язані з обліком розрахунків з комітентом і комісіонером.

Матеріальне забезпечення:

Формати задач та тестів за обраною темою.

Контрольні питання:

1.Інформаційна структура задач з обліку надходження та реалізації ТМЦ.

2.Первинні документи, які використовуються для обліку надходження та реалізації ТМЦ?

3.Дати перелік і структуру довідників, які використовуються з обліку надходження, руху і реалізації ТМЦ в системі «1С».

4.Як і де в системі «1С» зберігаються і формуються бухгалтерські записи і документи по операціях надходження і реалізації ТМЦ?

5.Як в системі «1С» пов’язані рахунки доходів від реалізації і рахунки собівартості реалізації?

Заняття 11,12

Тема 9. Облік взаєморозрахунків з контрагентами : постачальники.

Вид заняття:

Семінар-вирішення ситуаційних вправ

Професійні компетенції, що формуються при виконанні завдань

Студенти повинні:

вміти:

·для аналітичного обліку товарно-матеріальних цінностей використовувати довідник «Номенклатура».
·складати групи елементів для швидшого пошуку.
·визначати вхідну інформацію з обліку руху ТМЦ (первинні документи, довідники).
·заповнювати документи з надходження та реалізації ТМЦ.
·відображати господарські операцій з обліку розрахунків з комітентами та комісіонерами.

знати:

·порядок відображення операцій з обліку розрахунків з постачальниками та покупцями, комітентами та комісіонерами.
·методику проведення інвентаризації розрахунків з контрагентами та відображення її результатів в «1С».

Мета заняття:

Визначати вхідну інформацію з обліку розрахунків з контрагентами: в первинних документах, довідкових базах.
Опанувати порядок відображення у програмі господарських операцій щодо розрахунків з контрагентами.
Вивчити ситуаційні моменти з надходження від постачальників товарно-матеріальних цінностей та їх реалізації покупцям як новим, так і тим, що занесені до довідника «Контрагенти».
Знати порядок відображення результатів інвентаризації розрахунків з контрагентами.
Визначати бухгалтерські регістри, які формуються в системі «1С» з обліку розрахунків з контрагентами.

План заняття:

7.Перевірка, обговорення та оцінювання домашнього завдання.

8.Проведення тест-контролю за вивченою темою.

9.Проведення опитування за темою практичної роботи.

10.Виконання практичних вправ та завдань, які стосуються даної теми.

11.Підведення підсумків вивчення теми, що розглядалася на практичному занятті.

12.Аналіз майбутнього домашнього завдання та визначення напрямків його виконання.

На основі навчальних завдань та методичних вказівок до їх виконання необхідно:

1.Визначити вхідну інформацію з надходження та реалізації ТМЦ: первинні документи, довідники.

5.Видати на друк Рахунок – фактуру і Видаткову накладну на ТМЦ, що реалізовано.

7.Відобразити в системі «1С» операції, пов’язані з обліком розрахунків з комітентом і комісіонером.

Матеріальне забезпечення:

Формати задач та тестів за обраною темою.

Контрольні питання:

6.Інформаційна структура задач з обліку надходження та реалізації ТМЦ.

7.Первинні документи, які використовуються для обліку надходження та реалізації ТМЦ?

8.Дати перелік і структуру довідників, які використовуються з обліку надходження, руху і реалізації ТМЦ в системі «1С».

9.Як і де в системі «1С» зберігаються і формуються бухгалтерські записи і документи по операціях надходження і реалізації ТМЦ?

10.Як в системі «1С» пов’язані рахунки доходів від реалізації і рахунки собівартості реалізації?

Заняття 13

Тема 10. Формування витрат та доходів діяльності підприємства

Тема 11. Зведений облік і звітність

Вид заняття:

Семінар-вирішення ситуаційних вправ

Професійні компетенції, що формуються при виконанні завдань

Студенти повинні:

вміти:

·застосовувати прийоми ведення обліку витрат і доходів за шаблонами електронних документів.
·відображати операції з обліку витрат і доходів в «1С».
·визначати регістри, які формуються в системі «1С» з обліку витрат і доходів від комерційної діяльності.

знати:

·порядок формування доходів та витрат від комерційної діяльності підприємства, закриття періоду.

Мета заняття:

1.Визначати вхідну інформацію з обліку витрат, доходів і фінансових результатів: первинні документи, довідники.

2.Оволодіти прийомами ведення обліку витрат, доходів і розрахунку фінансових результатів за шаблонами електронних документів.

3.Засвоїти технологію ведення обліку витрат, доходів і розрахунку фінансових результатів від комерційної діяльності в «1С».

4.Визначити бухгалтерські регістри, які формуються в системі «1С» з обліку витрат, доходів від комерційної діяльності та їх вплив на фінансові результати.

План заняття:

1.Перевірка, обговорення та оцінювання домашнього завдання.

2.Проведення тест-контролю за вивченою темою.

3.Проведення опитування за темою практичної роботи.

4.Виконання практичних вправ та завдань, які стосуються даної теми.

5.Підведення підсумків вивчення теми, що розглядалася на практичному занятті.

6.Аналіз майбутнього домашнього завдання та визначення напрямків його виконання.

На основі навчальних завдань та методичних вказівок до їх виконання необхідно:

1.Внести інформацію про діючу ставку податку на прибуток.

2.Визначити вхідну інформацію щодо витрат та доходів: регістри відомостей, довідники.

3.Сформувати перелік статей витрат та доходів з деталізацією, що забезпечують заповнення податкової звітності.

4.Оформити документи щодо відображення понесених підприємством витрат від різних видів діяльності.

5.Оформити документи щодо відображення отриманих доходів від різних видів діяльності.

6.Проаналізувати суму витрат та доходів за звітний період, використовуючи різні стандартні звіти.

Матеріальне забезпечення:

Формати задач та тестів за обраною темою.

Контрольні питання:

Інформаційна структура задач обліку доходів, витрат і фінансових результатів.
Які довідники використовують для рішення задачі з обліку доходів, витрат і фінансових результатів?
Технологічні етапи ведення обліку доходів, витрат і фінансових результатів системі «1С»?
Які електронні документи використовують при визначенні доходів, витрат і фінансових результатів?
Вихідні регістри і документи з обліку доходів, витрат і фінансових результатів.

Заняття 14

Модульний контроль

4.2. ПЛАНИ КОНТАКТНИХ ЗАНЯТЬ ДЛЯ СТУДЕНТІВ ЗАОЧНОЇ ФОРМИ НАВЧАННЯ

Метою проведення контактних занять є розширення, поглиблення і деталізація теоретичних знань і спрямування їх на підвищення рівня засвоєння програмного матеріалу, набуття ними практичних навичок.

Змістовий модуль 1. Інтерфейс програми 1С.

Заняття 1,2

Тема 1. Основні відомості про програму: режим роботи та функціональні можливості об’єктів програми

Вид заняття: Контактне заняття, яке включає :

семінар-розгорнута бесіда; семінар-вирішення ситуаційних справ.

Професійні компетенції, що формуються при виконанні завдань

Студенти повинні:

Мета заняття:

1. Засвоїти призначення та практичне значення програмного продукту «1С для України» та його конфігурації.

2. З'ясувати зміст та основні правила ведення обліку в системі прикладного рішення «1С для України».

3. Знати основні об’єкти програми та їх функціональні можливості.

План заняття:

6.Обговорення та оцінювання матеріалу.

7.Виконання практичних вправ та завдань, які стосуються даної теми.

8.Підведення підсумків вивчення теми, що розглядалася на занятті.

9.Обговорення питань, що виникли по темі.

10.Аналіз майбутнього домашнього завдання та визначення напрямків його виконання.

На основі навчальних завдань та методичних вказівок до їх виконання необхідно:

1. Ознайомитися з режимами роботи програми та основними її об’єктами.

2.Виконати ситуаційні вправи:

· забезпечення функціонування екранних форм,
·взаємодія з операційною системою та файловими даними,
·зберігання, обробка даних в інформаційній базі та інші системні функції.

Матеріальне забезпечення:

Формати задач та тестів за обраною темою.

Контрольні питання:

Загальні поняття про програмний продукт «1С для України» та його конфігурацію.
Правила ведення обліку і його роль у системі управління підприємством згідно чинного законодавства.

10.Місце автоматизації комерційної діяльності, як способу відображення господарських операцій при введенні первинних документів.

11.Можливості програмного продукту «1С».

12.Взаємодія з операційною системою та файловими даними, зберігання, обробка даних в інформаційній базі та інші системні функції.

13.Основні функції програмного продукту «1С для України» та його роль у формуванні системи обліку та звітності.

14.Роль та взаємодія програмного продукту «1С для України» з операційною системою та файловими даними.

Тема 2. Параметри та настройки програми.

Вид заняття: Контактне заняття, яке включає :

Семінар-вирішення ситуаційних вправ, робота в малих групах.

Професійні компетенції, що формуються при виконанні завдань

Студенти повинні:

вміти: обирати локальні облікові настройки, а саме:

·облікову політику підприємства;
·облікову політику по персоналу;
·настройку технічних параметрів програми;
·здійснювати настройки користувача.

знати: сутність настройок системи:

·настройки параметрів обліку,
· параметри ведення обліку в інформаційній базі,
·настройка аналітики на рахунках обліку,
·вибір типу планових цін і т.п.

Мета заняття:

З'ясувати роль організаційно-технологічних аспектів «1С» у формуванні настройок системи.
Навчитися здійснювати настройки системи, локальні облікові настройки та настройки користувача.

План заняття:

7.Перевірка,обговорення та оцінювання домашнього завдання.

8.Проведення тест-контролю за вивченою темою.

9.Проведення опитування за темою практичної роботи.

10.Виконання практичних вправ та завдань, які стосуються даної теми.

11.Підведення підсумків вивчення теми, що розглядалася на практичному занятті.

12.Аналіз майбутнього домашнього завдання та визначення напрямків його виконання.

На основі навчальних завдань та методичних вказівок до їх виконання необхідно:

1. З’ясувати сутність настройок системи.

2. Здійснити настройки параметрів обліку.

3. Встановити параметри ведення обліку в інформаційній базі.

4. Здійснити настройку аналітики на рахунках обліку.

5. Здійснити вибір типу планових цін.

6. Встановити локальні облікові настройки.

7. Внести елементи до певних довідників.

Матеріальне забезпечення:

Формати задач та тестів за обраною темою.

Контрольні питання:

1.Суть та значення настройок по веденню обліку.

2. Облікова політика організації.

3.Персональні настройки користувача

4.Настройки аналітичного обліку.

5.Дата актуальності обліку.

6. Стартовий помічник.
7.Панель функцій.

Тема 3. Зберігання інформації у довідниках та регістрах.

Вид заняття: Контактне заняття, яке включає:

Семінар-вирішення ситуаційних вправ.

Професійні компетенції, що формуються при виконанні завдань

Студенти повинні:

Мета заняття:

Ознайомитись з основними та підпорядкованими довідниками.
Засвоїти пошук інформації в довіднику.
Опанувати порядок перенесення елемента або групи до іншої групи.

План заняття:

7. Перевірка, обговорення та оцінювання домашнього завдання.
8. Проведення тест-контролю за вивченою темою.

9.Проведення опитування за темою практичної роботи.

10.Виконання практичних вправ та завдань, які стосуються даної теми.

11.Підведення підсумків вивчення теми, що розглядалася на практичному занятті.

12.Аналіз майбутнього домашнього завдання та визначення напрямків його виконання.

На основі навчальних завдань та методичних вказівок до їх виконання необхідно:

1. Внести нові елементи до різних довідників, наведених у навчальних завданнях.

Матеріальне забезпечення:

Формати задач та тестів за обраною темою.

Контрольні питання:

Складові НДІ системи «1С».
Призначення кожного виду довідників, констант, документів, типових операцій та інших довідкових баз даних в системі обліку.
Основні та підпорядковані довідники.
Порядок формування і використання довідників, констант, документів, типових операцій та інших довідкових баз даних в системі обліку.
Переміщення елемента довідника в іншу групу.
Створення нового елемента в довіднику.
Авторизація доступів до інформаційної бази.

Змістовний модуль 2. Загальні принципи ведення обліку в системі 1С

Заняття 3.

Тема 4. Формування початкового балансу.

Вид заняття: Контактне заняття, яке включає :

Семінар-вирішення ситуаційних вправ, робота в малих групах

Професійні компетенції, що формуються при виконанні завдань

Студенти повинні:

вміти:

·входити до системи «1С до режиму ведення обліку.
·через режим головного меню «Документ» виходити на шаблон діалового вікна відповідного документа для введення залишків.
·на підставі практичного завдання встановлювати дату формування залишків і точку актуальності і заносити до шаблону документа всі необхідні реквізити і значення залишкової суми по відповідних бухгалтерських рахунках.
·зберігати і проводити сформовані документи.
·аналізувати бухгалтерські записи і кореспонденції рахунків сформованих залишків.
·формувати і видавати на друк Оборотно-сальдову відомість по відповідних аналітичних і синтетичних рахунках.

знати:

·формування залишків на рахунках в системи «1С».
·прийоми формування вхідних залишків на рахунках і їх коригування.
·прийоми користування документом для формування залишків на відповідних бухгалтерських рахунках в системі обліку.

Мета заняття:

Навчитися формувати початковий баланс.
Знати методи формування вхідних залишків на бухгалтерських рахунках.
Навчитися перевіряти правильність формування залишків на рахунках.

План заняття:

7. Перевірка, обговорення та оцінювання домашнього завдання.
8. Проведення тест-контролю за вивченою темою.

9.Проведення опитування за темою практичної роботи.

10.Виконання практичних вправ та завдань, які стосуються даної теми.

11.Підведення підсумків вивчення теми, що розглядалася на практичному занятті.

12.Аналіз майбутнього домашнього завдання та визначення напрямків його виконання.

На основі навчальних завдань та методичних вказівок до їх виконання необхідно:

1. Ввести початкові залишки по рахунках організації.

2. Проаналізувати введені залишки по рахунках, використовуючи стандартні звіти.

Матеріальне забезпечення:

Формати задач та тестів за обраною темою.

Контрольні питання:

10.Поняття вхідних залишків на рахунках в системі «1С».

11.Які методи формування залишків на бухгалтерських рахунках застосовуються в системі «1С: Бухгалтерія»?

12.Що собою уявляє електронний документ в системі «1С»?

13.Порядок формування вхідних залишків по класах і видах рахунків через «Документ»?

14.Через який об’єкт програми формуються залишки на відповідних рахунках?

15.Коли і на яку дату формуються залишки на рахунках і як ця дата встановлюється в системі «1С».

16.Точка актуальності, її призначення і встановлення в «1С».

17. Кореспонденції рахунків при формуванні залишків на рахунках.

18.В якому бухгалтерському регістрі перевіряється правильність формування залишків на рахунках і як цей регістр сформувати?

Тема 5. Облік запасів.

Вид заняття: Контактне заняття, яке включає :

Семінар-вирішення ситуаційних вправ, робота в малих групах

Професійні компетенції, що формуються при виконанні завдань

Студенти повинні:

вміти:

·для аналітичного обліку товарно-матеріальних цінностей використовувати довідник «Номенклатура».
·складати групи елементів для швидшого пошуку.
·визначати вхідну інформацію з обліку руху ТМЦ (первинні документи, довідники).

знати:

·порядок заповнення електронних документів для ведення обліку операцій по руху ТМЦ.
·прийоми формування операцій надходження і руху ТМЦ за шаблонами електронних документів.
·порядок формування операцій руху ТМЦ в Журналах операцій і документів.
·технологію ведення обліку руху ТМЦ.

Мета заняття:

4.Опанувати порядок відображення в програмі господарських операцій щодо надходження та реалізації ТМЦ.

5.Визначати бухгалтерські регістри, які формуються в системі «1С» з обліку ТМЦ.

6.Знати порядок відображення в програмі результатів інвентаризації ТМЦ.

План заняття:

7. Перевірка, обговорення та оцінювання домашнього завдання.
8. Проведення тест-контролю за вивченою темою.