Написание контрольных, курсовых, дипломных работ, выполнение задач, тестов, бизнес-планов
Новости все
Главная \ Методичні вказівки \ Методические указания и информация \ ІСТОРІЯ МЕНЕДЖМЕНТУ

ІСТОРІЯ МЕНЕДЖМЕНТУ

Дата публикации: 06.12.2016 16:34

МІЖРЕГІОНАЛЬНА АКАДЕМІЯ УПРАВЛІННЯ ПЕРСОНАЛОМ

 

 

 

 

 

 

 

 

 

НАВЧАЛЬНА ПРОГРАМА

дисципліни

“ІСТОРІЯ МЕНЕДЖМЕНТУ”

(для бакалаврів)

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Київ – 2011

 

Підготовлено к.е.н., проф. кафедри адміністративного та медичного  менеджменту  Новальською Н.І.

Затверджено на засіданні кафедри адміністративного та медичного  менеджменту (протокол № 1 від 31 серпня 2011 р.)

Схвалено Вченою радою Міжрегіональної Академії управління персоналом

 

 

 

 

 

 

Новальська Н.І. Навчальна програма дисципліни “Історія менеджменту”. – К.: МАУП, 2011. – 15 с.

 

Методична розробка містить пояснювальну записку, навчально-тематичний план, програмний матеріал дисципліни, методичні вказівки до виконання контрольної роботи, завдання для контрольних робіт, а також список рекомендованої літератури.

 

 

 

 

 

 

 

©  Міжрегіональна  Академія

управління персоналом (МАУП),

2011

 

 

ПОЯСНЮВАЛЬНА ЗАПИСКА

 

Навчальна програма розроблена для студентів денної та заочної форми навчання та поєднує в собі робочу програму курсу,  завдання та рекомендації до виконання семестрової контрольної роботи.

Мета вивчення дисципліни “Історія менеджменту”: формування сучасного управлінського мислення та системи спеціальних знань у галузі менеджменту, формування розуміння концеп­туальних основ системного управління організаціями; знання історичних тенденцій і закономірностей розвитку менеджменту.

Основним завданням курсу є формування у студентів знань з таких основних питань:

  • зародження світової управлінської думки та історичні передумови виникнення менеджменту;
  • історія розвитку управлінської думки в Україні ;
  • виникнення і розвиток наукових шкіл менеджменту;
  • особливості і тенденції розвитку сучасного менеджменту, сучасні підходи до управління;
  • сучасна система поглядів на управління.

Міжпредметні зв’язки: 

Вивчення дисципліни “Історія менеджменту” передбачає тісні зв’язки з іншими навчальними курсами: “Вступ до спеціальності “Менеджмент організацій”, “Основи менеджменту”, “Мотиваційний менеджмент”, “Менеджмент організацій”, “Стратегічний менеджмент”, “Організаційна культура”, “Методи прийняття управлінських рішень” та ін.

 

ТЕМАТИЧНИЙ ПЛАН

вивчення  дисципліни

“Історія менеджменту”

№

з/п

Назва модуля  і теми

 

Змістовий модуль 1. Становлення перших теорій управління

1.

Предмет і підходи до аналізу управління як наукової дисципліни

2.

Зародження світової управлінської думки

3.

Управлінська думка в Україні з часів Київської Русі до кінця ХІХ ст.

4.

Виникнення і розвиток наукового управління

5.

Розвиток наукового менеджменту

Змістовий модуль 2. Розвиток управлінської думки в ХХ-ХХІ столітті

6.

Адміністративна школа управління

7.

Школа людських відносин

8.

Науковоий підхід до дослідження управління в ХХ-ХХІ столітті

9.

Сучасний біхевіоризм

10.

Розвиток управлінської думки в Україні в ХХ-ХХІ столітті

 

Разом годин: 180

Форма контролю: іспит.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

ЗМІСТ

дисципліни

“Історія менеджменту”

 

ЗМІСТОВИЙ Модуль 1. Становлення перших теорій управління

 

Тема 1. Предмет і підходи до аналізу управління як наукової дисципліни

Організація як форма діяльності людей. Необхідність управління організаціями.

Еволюція управлінської думки як предмет історії вчень менеджменту. Управління виробництвом як система. Основні положення традиційного і сучасного менеджменту. Методи вивчення історії менеджменту. Еволюція вимог до менеджерів.

Школи управління й основні підходи до його вивчення.

Література: [1-5, 8-10, 12-16, 19, 36, 37, 39]

 

Тема 2. Зародження світової управлінської думки

Управління в період індустріалізації, що наближалася. Меркантилізм. Фізіократія. Пробудження управлінської думки. Ранні вчення менеджменту.

Роберт Оуен – менеджер і батько сучасного менеджменту з управління персоналу.

Література: [5, 7, 9, 11, 19, 25, 28, 30, 37, 40]

 

Тема 3. Управлінська думка в Україні з часів Київської Русі до кінця ХІХ ст.

Розвиток управлінської думки в Україні до середини ХІХ століття. Наукові погляди Михайла Андрійовича Балудянського, Василя Назаровича  Каразіна. Випускники Києво-Могилянської Академії.

Управлінська думка в Україні з другої половини ХІХ століття до 1917 року. Наукові погляди Івана Васильовича Вернадського, Миколи Християновича Бунге, Михайла Івановича Туган-Барановського.

Література: [5, 7, 9, 11, 25]

 

Тема 4. Виникнення і розвиток наукового управління

Менеджмент періоду промислової революції в Англії. Чарльз Беббідж. Енрі Юр. Вільям Стенлі Джевонс.

Формування менеджменту в США. Індустріалізація в США: пріоритети управління і виробництва. Американська система виробництва. Залізниці й управлінська думка в Америці. Даніел Крей Маккалум. Генрі Варнум Пурр. Поширення знань про управління. Виникнення освіти для менеджерів.

Фредерік Тейлор – творець наукового менеджменту. Наукові праці Ф.Тейлора.

Літератур:  [1-5, 8-11, 15-16, 19, 37]

 

Тема 5. Розвиток наукового менеджменту

Науковий менеджмент Генрі Ганта.

Наукові розробки подружнього союзу Френка і Ліліан Гілбрейт.

Гаррінгтон Емерсон: досягнення ефективності через організацію. 12 принципів продуктивності.

Література: [1-6, 8-11, 15-16, 19, 37]

 


ЗМІСТОВИЙ Модуль 2. Розвиток управлінської думки в ХХ-ХХІ столітті

Тема 6. Адміністративна школа управління

Загальна теорія менеджменту або “Файолізм”. Анрі Файоль: особистість і кар’єра. Необхідність теорії менеджменту і сутність адміністративної школи. Принципи менеджменту. Елементи менеджменту.

Уніфікація завдань менеджменту. Ліндел Урвік.

Цілі організації і координація дій. Джеймс Муні.

Вчення Макса Вебера про бюрократію. Бюрократія як “ідеальний тип” адміністративної організації. Різновиди влади. Елементи бюрократії.

Література: [1, 5-6, 8-11, 24, 25, 37, 38]

 

Тема 7. Школа людських відносин

         Народження промислової психології. Гюго Мюнстерберг.

         Філософ бізнесу Меррі Фоллет.

Вступ в епоху школи людських відносин. Хоторнські експерименти. Джорж Елтон Мейо. Наукові погляди Фріца Ротлісбергера. Людські відносини, лідерство і мотивація.

Організаційна інтеграція Честера Бернарда. Сутність організації. Організації формальні і неформальні. Теорія влади. Функції керівника.

         Розвиток школи “людських відносин”: від психоаналізу до біхевіоризму. Теорія ієрархії потреб за Абрахама Маслоу. Мотивація для самореалізації.

Література: [5, 9, 10, 12, 15-16, 37, 38]

 

Тема 8. Науковий підхід до дослідження управління в ХХ-ХХІ столітті

Системний підхід у сучасному управлінні. Теорія загальних систем Людвига фон Берталафі, Кеннета Боулдінга. Концепція управління згідно з цілями Пітера Друкера. Модель “Мак-Кінсі 7С” Томаса Пітерса і Роберта Уотермана.

Ситуаційний підхід. Концепція стратегічного управління Ігора Ансоффа. Стратегія функціонування Майкла Портера. Сучасні стратегії розвитку.

Особливості і тенденції сучасного менеджменту.

Література: [6-9, 18, 20, 27, 33-36, 39]

 

Тема 9. Сучасний біхевіоризм

Теорія “поведінки людини” Кріса Арджиріса. Теорія “Х” та “У” Дугласа Мак-Грегора. Теорія “Z” Вільяма Оучі.

Література: [6-9, 36, 37]

 

Тема 10. Розвиток управлінської думки в Україні в ХХ-ХХІ столітті

         Розвиток управлінської думки із загальноцивілізаційних позицій.

Розвиток національно обумовленої управлінської думки. Концепція “Організаційного управління” О.О. Богданова. Концепція “Фізіологічного оптимуму” О.А. Єрманського (Малиновського). Концепція  “Вузької бази” О.К. Гастєва. Концепція “Організаційної діяльності” П.М. Керженцева.  “Соціально-трудова концепція управління виробництвом” Н.А. Вітке. “Теорія адміністративної ємності” Ф.Р. Дунаєвського. Управлінська думка повоєнного періоду.

Професіоналізація менеджменту в Україні. Бізнес-освіта в умовах професіоналізації менеджменту.

Література: [5, 9, 11, 12, 17]

 

ВКАЗІВКИ ДО ВИКОНАННЯ КОНТРОЛЬНОЇ РОБОТИ

Виконання контрольної роботи студентами заочної форми на­вчання є складовою навчального процесу й активною формою са­мостійної роботи студентів,

Мета контрольної роботи — поглибити та систематизувати здо­буті в процесі вивчення курсу теоретичні знання, сформувати вміння самостійно працювати з навчальною, спеціальною літературою, за­конодавчими актами та статистичними матеріалами і застосовувати теоретичні знання та набуті навички на практиці для дослідження й аналізу соціально-економічних процесів, що є основою менеджменту.

Контрольну роботу студент виконує у формі реферату. Алгоритм виконання контрольної роботи:

  • уточнення завдання, виявлення необхідних джерел для роботи над ним;
  • виявлення тенденцій розвитку процесів, що випливають із завдання, їх теоретичне обґрунтування та оцінювання;
  • виконання конкретного завдання (власний варіант);
  • формулювання висновків з викладенням прогнозу розвитку процесу (явища) в перспективі.

         Тему контрольної роботи студент обирає за останньою цифрою номера своєї залікової книжки.

Обсяг контрольної роботи у формі реферату має становити від 5 до 18 стр. Структура контрольної роботи наступна: титульна сторінка, план, вступ, основна частина, висновки, список використаної літератури.

 

ТЕМИ КОНТРОЛЬНИХ РОБІТ

 

  1. Система організації праці й управлінських відносин Тейлора.
  2. Генрі Форд - ініціатор створення й впровадження поточно-масового виробництва. Організаційно-технічні принципи управління Форда.
  3. Ситуаційний підхід до управління (“Закон ситуації” М.Фоллет. Концепція стратегічного управління І.Ансоффа. Стратегія функціонування і стратегія розвитку М.Портера).
  4. Емпірична школа управління (П. Друкер, Р. Девіс, Л. Ньюмен, Д. Мілер, Г. Мінцберг).
  5. Сучасний біхевіоризм.
  6. Школа соціальних систем (Д. Марч, Г. Саймон, А. Епіціоні, Ч. Бернар, Т. Парсонс).
  7. Нова (кількісна) школа науки управління (Р. Льюїс, Д. Форрестер, А. Голдберг, Р.Акофф, Л.Берталанфі, С.Бір, К.Боулдінг, Р.Калмен, Л.Клейн, Д.Екман, А.Ентховен, Е.Квейд).
  8. Основні положення старої і нової парадигми управління.
  9. Розвиток менеджменту в США.
  10. Особливості і основні риси японського менеджменту.

 

ПИТАННЯ ДЛЯ САМОКОНТРОЛЮ

  1. Організація як форма діяльності людей.
  2. Еволюція управлінської думки як предмет історії вчень менеджменту.
  3. Основні положення традиційного і сучасного менеджменту.
  4. Методи вивчення історії менеджменту.
  5. Еволюція вимог до менеджерів.
  6. Школи управління й основні підходи до його вивчення.
  7. Меркантилізм.
  8. Фізіократія.
  9. Пробудження управлінської думки. Ранні вчення менеджменту.
  10. Роберт Оуен – менеджер і батько сучасного менеджменту з управління персоналу.
  11. Розвиток управлінської думки в Україні до середини ХІХ століття.
  12. Наукові погляди Михайла Андрійовича Балудянського.
  13. Наукові погляди Василя Назаровича Каразіна.
  14. Випускники Києво-Могилянської Академії та розвиток управлінської думки в Україні до середини ХІХ століття.
  15. Наукові погляди Івана Васильовича Вернадського.
  16. Наукові погляди Миколи Християновича Бунге.
  17. Наукові погляди Михайла Івановича Туган-Барановського.
  18. Менеджмент періоду промислової революції в Англії.
  19. Індустріалізація в США: пріоритети управління і виробництва.
  20. Формування менеджменту в США: Даніел Крей Маккалум, Генрі Варнум Пурр.
  21. Поширення знань про управління. Виникнення освіти для менеджерів в США.
  22. Фредерік Тейлор – творець наукового менеджменту. Наукові праці Ф.Тейлора.
  23. Науковий менеджмент Генрі Ганта.
  24. Наукові розробки подружнього союзу Френка і Ліліан Гілбрейт.
  25. Гаррінгтон Емерсон: досягнення ефективності через організацію.
  26. Принципи продуктивності Гаррінгтона Емерсона.
  27. Анрі Файоль: особистість і кар’єра.
  28. Принципи менеджменту. Елементи менеджменту.
  29. Уніфікація завдань менеджменту. Ліндел Урвік.
  30. Цілі організації і координація дій. Джеймс Муні.
  31. Бюрократія як “ідеальний тип” адміністративної організації.
  32. Елементи бюрократії.
  33. Народження промислової психології. Гюго Мюнстерберг.
  34. Філософ бізнесу Меррі Фоллет.
  35. Хоторнські експерименти. Джорж Елтон Мейо.
  36. Наукові погляди Фріца Ротлісбергера.
  37. Людські відносини, лідерство і мотивація.
  38. Організаційна інтеграція Честера Бернарда.
  39. Теорія ієрархії потреб за Абрахама Маслоу.
  40. Мотивація для самореалізації.
  41. Теорія загальних систем Людвига фон Берталафі, Кеннета Боулдінга.
  42. Концепція управління згідно з цілями Пітера Друкера.
  43. Модель “Мак-Кінсі 7С” Томаса Пітерса і Роберта Уотермана.
  44. Концепція стратегічного управління Ігора Ансоффа.
  45. Стратегія функціонування Майкла Портера.
  46. Сучасні стратегії розвитку.
  47. Особливості і тенденції сучасного менеджменту.
  48. Теорія “поведінки людини” Кріса Арджиріса.
  49. Теорія “Х” та “У” Дугласа Мак-Грегора.
  50. Теорія “Z” Вільяма Оучі.
  51. Розвиток національно обумовленої управлінської думки.
  52. Концепція “Організаційного управління” О.О. Богданова.
  53. Концепція “Фізіологічного оптимуму” О.А. Єрманського (Малиновського).
  54. Концепція  “Вузької бази” О.К. Гастєва.
  55. Концепція “Організаційної діяльності” П.М. Керженцева. 
  56. “Соціально-трудова концепція управління виробництвом” Н.А. Вітке.
  57. “Теорія адміністративної ємності” Ф.Р. Дунаєвського.
  58. Управлінська думка повоєнного періоду.
  59. Професіоналізація менеджменту в Україні.
  60. Бізнес-освіта в умовах професіоналізації менеджменту.

 

 


СПИСОК ЛІТЕРАТУРИ

Основна:

  1. Андрушків Б. М, Кузьмін О. Є Основи менеджменту. Львів, 1995.
  2. Веснин В, Р. Основы менеджмента: Учебник. М., 1996.
  3. Виханский О. С., Наумов А.И. Менеджмент: Учебник. – 3-е изд. – М.: Гардарики, 2002. – 528 с.
  4. Герчикова И. Менеджмент. – М.: ЮНИТИ, 1997. – 485 с.
  5. Дідковська Л.Г., Гордієнко П.Л. Історія вчень менеджменту: Навчальний посібник. – К.: Алерта, 2008.
  6. Дункан Дж. У. Основополагающие идеи в менеджменте. Уроки основоположников менеджмента и управленческой практики. М.,1996.
  7. История менеджмента: Учеб. пособие / Под ред. Д. В. Валового. М„ 1997.
  8. Классики менеджмента / Под ред. М. Уорнера / Пер. с англ. под ред. Ю.Н. Каптуревского. – СПб.: Питер, 2001. – 1168 с.
  9. Кредисов А.І. Історія вчень менеджменту: Підручник. – К.: Знання України, 2001. – 300 с.
  10. Мескон М.Х., Альберт М., Хедоури Ф. Основы менеджмента: Пер. с анг. – М.: Дело, 1992. – 620 с.
  11. Наука управляти: з історії менеджменту. Хрестоматія: Навч. посібник / Упоряд, І. О. Слєпов, Пер. з рос. Л, І. Козій, М. І. Матрохіпа, П. Л. Пироженко, К., 1993.
  12. Осовська Г.В. Основи менеджменту: Навч. посібник, для студентів вищих навчаль­них закладів. — К.: «Кондор», 2003 — 556 с.
  13. Родченко В.В., Новак В.О. Менеджмент: Навчальний посібник: - К.: НАУ, 2001.- 400 с.
  14. Стадник В.В., Йохна М.А. Менеджмент: Посібник. – К.: Академвидат, 2003. – 464 с.
  15. Хміль Ф.І. Основи менеджменту: підручник. – К.: Академвидат, 2003. – 608 с.
  16. Шегда А.В. Основы менеджмента: Учебное пособие. – К.: Товариство “Знання”, КОО,1998. –512 с.

 

Додаткова:

  1. Абалкин Л. Экономические воззрения и государственная деятельность С. Ю. Витке // Вопросы экономики. - 1999. - № 4.
  2. Ансофф И. Стратегическое управление: Пер. с англ. - М.: Экономика, 1989. -397с.
  3. Антология экономической классики, В. Петти. А. Смит, Д. Рикардо. - М..1993.
  4. Белогуров В.П. Основы управления. – Х.: Консум, 2003. – 240 с.
  5. Бондарь Н.П., Васюхин О.В., Голубев А.А., Подлесных В.И. Эффективное управление фирмой: современная теория и практика. – СПб.: Бизнес-пресса, 1999.
  6. Гончаров В.В. В поисках совершенства управления: руководство для высшего управленческого персонала. – М.: МНИИ, 1996.
  7. Дракер П. Управление, нацеленное на результаты: Пер. с англ. – М.: Технолог. шк. бизнеса, 1993. – 132 с.
  8. Ру Домінік, Сульє Даніель Управління / Пер. з фр. – К.: Основи, 1995. – 442 с.
  9. Історія економічної думки України / За ред. p. X. Васильєвої. К., 1993.
  10. Комаров А.Г., Кудашев А.Р., Брандукова А.А., Муфтиев Г.Г. Современный менеджмент: теория и практика / Под ред. А.Г. Комарова , Г.Г. Муфтиева. – СПб.: Питер, 2004. – 432 с.
  11. Кунц Г., О’Доннел С. Управление: системный и ситуационный анализ управленческих функций. Пер. с англ. – М.: Прогресс, 1981. – 398 с.
  12. Литература Древнего Востока. Иран. Индия. Китай: Тексты. М.. 1986.
  13. Оучи У.Г. Методы организации производства: японский и американский подходы / Пер. с англ. – М., 1993.
  14. Оуэн Р. Избранные сочинения. М., 1950. Т. 1.
  15. Паркинсон С. Эти непонятные японцы. Принципы японского управления. – М.: Технол. Шк. Бизнеса, 1991. – 196 с.
  16. Паркинсон С.Н., Рустомджи М.К. Искусство управления. – М.: Агентство «Фаир», 1997.
  17. Питер Л.Дж. Принцип Питера. – М.: Прогресс, 1990.
  18. Питерс Т., Уотерман Р. В поисках эффективного управления: Опыт лучших компаний. – М.: Прогресс, 1986. – 418 с.
  19. Санталайнен Т., Водтилайнен Є., Поренне Л., Ниссинен Й.Х. Управление по результатам: Пер. с фин. / Общ. ред. и предисл. Я.А. Леймана. – М.: Прогресс, 1993. – 352 с.
  20. Современное управление. Энциклопедический справочник. Том первый. – М.: «Издатцентр». 1997. – 584 с.
  21. Уткин Э. А. История менеджмента. М., 1997.
  22. Файолъ А., Емерсон Г., Тейлор Ф., Форд Г: Управление — это наука и искусство. М., 1992.
  23. Фалмер Р. М. Энциклопедия современного управлении В 5-ти т. М., 1992.
  24. Хрестоматия по истории Древнего Востока: В 2-х ч. М., 1980.