
|
|
МікроДата публикации: 08.12.2016 12:44
Індивідуальне завдання 1.
Розкрийте зміст питання (2 бали): Пояснить, чому технологія може бути рушійною силою конкуренції, може змінювати конкуренцію та роботу ринку. Детально пояснить, яким чином нові технології можуть впливати: (а) на боротьбу між існуючими конкурентами; (б) змінювати бар’єри входу на ринок; (в) збільшувати владу фірми над постачальниками та покупцями при укладанні контракту; (г) впливати на конкуренцію з боку товарів-замінників.
Розв’яжіть задачу(3 бали): У таблиці наведено дані про витрати на одиницю продукції для діючого в умовах досконалої конкуренції виробника:
Визначте, якими будуть рівноважний обсяг та рівноважна ціна продукції.
Рішення задачі проілюструйте.
Індивідуальне завдання 2.
Розкрийте зміст питання (2бали): Назвіть декілька галузей економіки, які можуть бути прикладом структур з досконалою конкуренцією, монополістичною конкуренцію, олігополією, чистою монополією. Чи повністю відповідають характеристики цих галузей теоретичним моделям ринкових структур? Які виникають труднощі при намаганнях застосувати теоретичні моделі до реально існуючих структур?
Розв’яжіть задачу(3 бали): Використовуючи наведені дані про діяльність малого підприємства, заповніть пропуски в таблиці та з’ясуйте за кожним варіантом, що є доцільнішим для підприємства: а) закритися; б) збільшити обсяг виробництва для мінімізації збитків; в) зменшити обсяг виробництва для мінімізації збитків; г) збільшити обсяг виробництва для максимізації прибутку; д) зменшити обсяг виробництва для максимізації прибутку; є) нічого не змінювати.
Визначену в кожному варіанті поведінку виробника проілюструйте графічно.
Індивідуальне завдання 3. Розкрийте зміст питання (2бали): Найбільш ефективним розміром заводу в технічному відношенні буде той, при якому середні витрати будуть мінімальні. Пояснить, чи буде такий розмір заводу найбільш ефективним з економічної точки зору, передбачаючи, що ваш прогноз відноситься до окремої фірми.
Розв’яжіть задачу 3 бали): Підприємство функціонує у короткостроковому періоді. Для фірми капітал є фіксованим ресурсом і дорівнює 10 одиницям. Співвідношення між залученням праці та випуском продукції наведено у таблиці:
На підставі наведених даних:
Чи буде фірма продовжувати свою діяльність у довгостроковому періоді? 4. Проілюструйте рішення задачі графічно.
Індивідуальне завдання 20. Розкрийте зміст питання (2 бали): В 1977 році на Бразилію припадало приблизно 1/3 світового експорту кави. Коли заморозки знищили близько 75 % врожаю Бразилії 1976-1977 р.р. ціна зеленої (нежареної) кави зросла на 400 %. Яка була приблизно еластичність попиту на каву? Чому вона була такою низькою. Розв’яжіть задачу(3 бали): На рис. зображено карту ізоквант гіпотетичного підприємства.
За даними рисунку дайте відповіді на запитання:
Індивідуальне завдання 4.
Розкрийте зміст питання (2бали): Вважається, що саме гігантські фірми, - такі, як “”General Motors”, “General Electrics”, - які діють в умовах олігополії, є основними виробниками високоякісних споживчих товарів і що розукрупнення їх з метою посилення цінової конкуренції приведе до небажаних наслідків. Чи згодні Ви з такою думкою? Проаналізуйте доводи “за” та “проти” розукрупнення великих підприємств.
Розв’яжіть задачу(3 бали): Підприємство працює за технологією, яка описується виробничою функцією , та купує виробничі фактори за цінами РL=1, РК=2. На підставі наведених даних необхідно:
Індивідуальне завдання 5.
Розкрийте зміст питання (2бали): Еластичність попиту вимірює процентні зміни в необхідній кількості у порівнянні з процентними змінами в цінах. Тобто еластичність попиту у 10 рівних споживачів продукції повинна бути в 10 разів більше, ніж еластичність попиту одного споживача. Чи так це? Пояснить.
Розв’яжіть задачу(3 бали): Фірма діє в умовах досконалої конкуренції у короткостроковому періоді. В галузі працює 500 фірм. Функція галузевого попиту на продукцію визначається такими даними:
Припустимо, що всі фірми мають однакові витрати виробництва продукції. Постійні витрати виробництва складають 60 грн. Залежність граничних витрат від обсягу виробництва наведена у таблиці:
На підставі наведених даних:
Індивідуальне завдання 6.
Розкрийте зміст питання (2бали): Намагається лі фірма - монополіст виробляти звичайно таку кількість продукції, яка оптимальна з точки зору ефективності по витратам? Чому так або чому ні? Покажіть графічно.
Розв’яжіть задачу (3 бали): Нехай споживач купує три види товарів: Х, Y, Z. Сукупну корисність ТU (в ютилях), яку отримує споживач від послідовного споживання цих товарів, наведено в таблиці:
Індивідуальне завдання 10.
Розкрийте зміст питання (2бали): Припустимо, що всі фірми в галузі монополістичної конкуренції злилися і утворили одну велику фірму. Чи вироблятиме ця нова фірма таку саме кількість різних марок продукції? Чи вироблятиме вона лише одну марку? Пояснить відповідь.
Розв’яжіть задачу(3 бали): Процес виробництва продукції обмежується залежністю від двох факторів: обсягу трудових ресурсів (L) та обсягу капітальних ресурсів (К). виробнича функція має вигляд: Q=1,5 LK0,5, де Q – обсяг виробництва продукції, од. Ціна використання капітальних ресурсів удвічі дешевше використання трудових ресурсів. На підставі наведених даних:
Індивідуальне завдання 7.
Розкрийте зміст питання (2 бали): Чи може фірма-монополіст отримувати вигоду від стимулювання збуту та реклами, з врахуванням того, що для її продукції не існує близьких замінників? Пояснить свою відповідь та проілюструйте графічно.
Розв’яжіть задачу(3 бали): На основі даних, наведених у таблиці, виконайте наступні завдання:
5. На основі графіка кривої ринкового попиту визначте, в якому напряму зміститься крива попиту в таких випадках: а) зменшився грошовий дохід покупців; б) змінилися вподобання покупців під впливом моди: товар «вийшов з моди»; в) очікується нове підвищення цін; г) збільшилася ціна на товар-замінник; д) збільшилася ціна взаємодоповнюючого товару.
Індивідуальне завдання 8.
Розкрийте зміст питання (2бали): Тягар податку розподіляється між споживачами та виробниками. За яких умов споживачі сплачуватимуть більшу частину податку? За яких умов більшу частину податку сплачуватимуть виробники? Що визначає ту частку субсидії, від якої виграють споживачі?
Розв’яжіть задачу(3 бали): Розгляньте наведені у таблиці два варіанти виробничих функцій.
На підставі наведених даних:
Індивідуальне завдання 9.
Розкрийте зміст питання (2бали): Якщо фірма наймає безробітного працівника, вартість втрачених альтернатив використання його послуг дорівнює нулю. Чи правильно це твердження? Пояснить.
Розв’яжіть задачу(3 бали): На взуттєвій фірмі за годину праці виготовляється 1,2 пари взуття. Визначте середні змінні витрати виробництва однієї пари взуття, припускаючи, що праця є єдиним змінним фактором виробництва і що витрати на працю становлять 24 грош. од. на годину. Якщо постійні витрати становлять 16 000 грош. од. на місяць, а місячний обсяг виробництва — 1000 пар взуття, то якою буде величина середніх сукупних витрат виробництва? Припустімо, що у довгостроковому періоді підприємство подвоїло обсяг випуску продукції, вдвоє збільшивши використання праці й капіталу. Побудуйте траєкторію зростання за умов збільшення обсягу виробництва до 2000, 3000, 4000, 5000 пар взуття на місяць, припускаючи, що при розширенні виробництва підприємство не може змінити співвідношення використовуваних ресурсів, а визначені вами величини витрат є мінімальними при виробництві на цій фірмі. Побудуйте криві довгострокових середніх і граничних витрат.
Індивідуальне завдання 11. Розкрийте зміст питання (2бали): Чи завжди зростання попиту на товар монополіста призводитиме до зростання цін? Поясніть, чому? Чи завжди наслідок зростання пропозиції для покупця-монопсоніста - падіння цін? Пояснить, чому?
Розв’яжіть задачу (3 бали): Наведені нижче чотири ситуації (А, Б, В, Г) ілюструють стан взаємопов’язаних ринків протягом певного довгострокового періоду. Припустимо, що ці ринки є конкурентними та модель попиту і пропозиції притаманна ним у повному обсязі. Діаграми відображають попит і пропозицію на кожному ринку до можливих змін. Необхідно: 1) прослідити вплив зазначених змін у ринкових ситуаціях, відображаючи їх дію у напрямку зліва направо та ігноруючи наслідки “зворотного зв’язку” (підказка: зсувайте лише одну криву на кожному рисунку, рухаючись від першого зліва). Для кожного ринку необхідно відобразити необхідні криві нових попиту або пропозиції, позначивши кожну з них D1 або S1; 2) визначити відповідні зміни у ринковій ситуації та прокоментувати можливі зміни попиту, пропозиції, рівноважних ціни та обсягу на кожному ринку. Проілюструвати ці зміни графічно. А. Припустимо, що відкрито нове добриво, застосування якого суттєво збільшує врожай картоплі без додаткових витрат праці та механізації. Припустимо також, що це добриво не впливає на врожайність пшениці, а населення може споживати або картоплю, або хліб з метою забезпечення свого раціону необхідною кількістю крохмалю.
Б. Припустимо, що сильний мороз знищив половину світового врожаю кави. Важливо також, що вершки більше вживають з кавою, ніж з чаєм.
В. Припустимо, що смаки споживачів змінилися та вони віддають перевагу кольоровим спортивним сорочкам, що носять без краваток, порівняно з білими сорочками, що носять з краватками.
Г. Припустимо, що смаки споживачів змінилися, внаслідок чого спостерігається зменшення попиту на шкіряні валізи та саквояжі. Зазначимо, що це впливає на ринок шкіри.
Індивідуальне завдання 12. Розкрийте зміст питання (2 бали):
Заголовок статті на першій сторінці “Wall street journal” за 11.10.19ХХ рік: “ Водії у Європі не зменшують споживання бензину незважаючи на ріст цін”. У продовженні статті на однієї з останніх сторінок, репортер відмічає, що за останні 6 років у Великобританії ціни на бензин на бензоколонках зросли на 120 %, в той час, як загальний рівень цін збільшився на 140%. Яка, з Вашої точки зору, помилка є в назві?
Розв’яжіть задачу (3 бали): Для господарюючого суб’єкта задана функція корисності у вигляді TU=ХУ, де Х та У – кількість двох товарів. Дайте обґрунтовані відповіді на такі запитання: 1) яку кількість Х та У буде споживано при раціональному образі дій, якщо сума витрат (бюджет) складає 600 грн., ціни товарів складають відповідно РХ=25 грн., РУ=30 грн.? Проілюструйте ситуацію графічно; 2) яку кількість товарів Х та У купуватиме споживач за умови максимізації корисності, якщо ціна товару У збільшиться до 40 грн.? 3) визначте ефект заміни та ефект доходу (графічно); 4) яким має бути дохід (бюджет), щоб можна було зберегти попередній рівень сукупної корисності (криву байдужості) після того, як ціна товару У збільшилася до 40 грн.?
Індивідуальне завдання 13. Розкрийте зміст питання (2бали): Еластичний чи ні попит на ліки, що продаються по рецептах? Чому? Чи згодні Ви з твердженням, що ціни на ліки, що продаються по рецептам, можуть вільно встановлюватися фірмами - виробниками, так як люди повинні купувати те, що виписує лікар? Розв’яжіть задачу(3 бали): У таблиці наведено дані про витрати на одиницю продукції для діючого в умовах досконалої конкуренції виробника:
4. припустимо, що ринковий попит на продукт визначається такими даними:
Визначте, якими будуть рівноважний обсяг та рівноважна ціна продукції. 5. Враховуючі попередні розрахунки проаналізуйте стан галузі у довгостроковому періоді. Рішення задачі проілюструйте.
Індивідуальне завдання 14. Розкрийте зміст питання (2бали): Дерев’яні фламінго, що вироблені вручну, продаються за 150 дол. Чи є вони дорогими тому, що для їх виготовлення треба багато часу? Або, навпаки, люді витрачають багато часу на виготовлення дерев’яних фламінго тому, що вони є такими цінними? Чи може цінність предмету залежати від того, що люді знають, як він був виготовлений? Якщо б вважали, що даного фламінго зробив Папа Римський Іоанн ХХШ, став би він більш цінним, чим в тому випадку, якщо б вважали, що його зробили Ви?
Розв’яжіть задачу(3 бали): Фірма діє в умовах досконалої конкуренції у короткостроковому періоді. В галузі працює 400 фірм. Функція галузевого попиту на продукцію визначається такими даними:
Припустимо, що всі фірми мають однакові витрати виробництва продукції. Постійні витрати виробництва складають 70 грн. Залежність граничних витрат від обсягу виробництва наведена у таблиці:
На підставі наведених даних:
Індивідуальне завдання 15. Розкрийте зміст питання (2бали): Як більш ефективно будувати греблі: з використанням більшої кількості ручної праці і невеликої кількості механізмів чи навпаки? Чому відповідь на питання буде різною для різних країн? Розв’яжіть задачу(3 бали): У таблиці наведено структуру витрат сім’ї за два роки (ціни на товари А, Б, В, Г – постійні).
Необхідно:
Індивідуальне завдання 16. Розкрийте зміст питання (2бали): Якщо монополії небажані, як здається, вважають майже всі, чому уряди так часто намагаються захистити певних продавців від конкуренції, яка б виникла, якщо б у галузь увійшли додаткові виробники?
Розв’яжіть задачу(3 бали): Функцію сукупних витрат конкурентного підприємства у короткостроковому періоді наведено у таблиці:
У галузі зайнято 1000 однакових підприємств. Шкала попиту:
Визначте:
Індивідуальне завдання 17. Розкрийте зміст питання (2бали): Чому ефективна змова між продавцями про фіксовані ціни повинна включати такі обмеження на продажі, як лімітування випуску або географічний поділ території, де можуть здійснюватися продажі? Розв’яжіть задачу(3 бали): Використовуючи інформацію, подану на рис. 11.6, дайте відповіді на запитання:
а) який тип підприємства адекватний зображеному? б) якщо діяльність цього підприємства не підлягає державному регулюванню, то яку ціну та обсяг випуску воно вибере, щоб отримати максимум прибутку? в) за яких значень ціни та обсягу виробництва сукупний виторг підприємства буде максимальним? г) якщо уряд законодавчо встановить ціну для підприємства на рівні граничних витрат, то які значення ціни та обсягу випуску відповідатимуть цій ситуації? Які збитки понесе підприємство при цьому? д) якщо уряд законодавчо встановить ціну для підприємства на рівні середніх витрат, то які значення ціни та обсягу випуску відповідатимуть цій ситуації? е) якби цей рисунок відображав структуру витрат конкурентного підприємства у довгостроковому періоді, то якими були б рівноважна ціна та рівноважний обсяг випуску?
Індивідуальне завдання 18. Розкрийте зміст питання (2 бали):
Оцінить еластичність попиту в кожному наступному прикладі: - як би ми не знижували ціну, набагато більше у нас все одно не будуть купувати; - у нас сильна конкуренція. Ми втратимо половину своїх покупців, навіть якщо підвищимо ціну на 2 %; - попит на сіль; - попит на Мортоновскую сіль (Morton’s Salt); - попит на Мортоновську сіль в магазині Крешера на розі П’ятої та Головної вулиць; - сукупні грошові надходження університету насправді збільшаться, якщо плату за навчання збільшити на 20%; - дивно, але це так. Фермери, які вирощують пшеницю, отримали б більше грошей, якщо б зібрались всі разом і спалили четверту частину врожаю цього року.
Розв’яжіть задачу(3 бали): На однорідному ринку існує функція попиту Р = 80-Q, де Р – ціна товару, Q – його кількість. Функція граничних витрат монополіста має вигляд MC = 2Q та діє обмеження виробничої потужності Q £ 20. За наведених даних дайте відповіді на питання:
Індивідуальне завдання 19. Розкрийте зміст питання (2 бали): Державне виробництво благ часто оправдують тим, що ці блага мають велике значення для суспільного добробуту та забезпечення ними неможливо перекласти на “капризний” ринок. Чи пояснює це те, чому парки і бібліотеки, як правило, належать муніципалітетам, а їжа зазвичай забезпечується через ринок? Чи можете Ви запропонувати для цих прикладів інше пояснення?
Розв’яжіть задачу(3 бали):
За допомогою діаграми ізокост—ізоквант дайте відповідь на такі запитання: а) Яка гранична норма технічного взаємозаміщення в точці А? б) Якщо в точці В РК = 6 грош. од. і РL = 4 грош. од. і підприємство, що знаходиться у цьому становищі, використовує 50 од. капіталу та 30 од. праці, чому дорівнює величина середніх витрат виробництва 100 од. продукції? в) Чи відображає точка С комбінацію факторів виробництва, яка використовується для визначення довгострокових середніх витрат при встановленні ціни на 80 од. продукції? Чому «так» чи чому «ні»? г) Поясніть, як мали б змінюватися ціни на ресурси, щоб точка С відповідала такій комбінації цих ресурсів, за якої витрати у довгостроковій перспективі були б мінімальними?
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||