МІЖНАРОДНІ ЕКОНОМІЧНІ ВІДНОСИНИ

Результати навчання

Навчальна діяльність

Робо­чий час сту­дента, год

Оцінка, бали

Розуміння сут­ності та струк­турних елемен­тів системи МЕВ, ролі МЕВ у розвитку гло­бальної еконо­міки, знання основних видів

Тема 1. Предмет та завдання дисципліни «Міжнародні економічні відносини»

Лекція 1. Предмет та завдання  дисципліни МЕВ

План

1. Предмет і завдання курсу «Міжнародні економічні відносини», його значення для підготовки спеціалістів.

2

та форм МЕВ,

уміння обґрун­тувати позиції України у про­відних формах прояву МЕВ

1. Сутність МЕВ як економічної категорії: об’єкти, суб’єкти, рівні розвитку.
2. Види та форми МЕВ.

& Література

Основна: 2–4.

Додаткова: 7, 14, 21

Самостійна робота

Вивчення та доповнення матеріалу лекції, підготовка до тестування з теми.

1. Підготувати есе на тему «Оцінювання вихідних умов інтегрування України в МЕВ як пост­радянської економіки» (на вибір студента).

2. Навести кілька визначень поняття «Міжнародні економічні відносини» та прокоментувати акценти сут­ності МЕВ у цих формулюваннях (обов’язкове вико­нання)

6

2,5

Семінарське заняття 1. Предмет та завдання дисципліни «Міжнародні економічні відносини»

Питання

1. Переваги та недоліки залучення націо­нальної економіки до МЕВ.
2. Основні показники залучення націо­нальної економіки до МЕВ.
3. Приклади інтегрування України до різ­них форм МЕВ

2

1,5

Розуміння ос­новних зако­но­мірностей роз­витку світо­вого госпо­дарства та МЕВ,

знання основ­них типів країн світового гос­подарства та особливостей їх МЕВ,

уміння обґрун­тувати перспек­тиви інтеграції України до сис­теми світового господарства

Тема 2. Світове господарство та особливості його розвитку

Лекція 2. Світове господарство (СГ) та особливості його розвитку

План

1. Світове господарство: сутність, еле­менти, суб’єкти, чинники розвитку.
2. Класифікація країн світу в системі СГ.
3. Місце окремих груп у СГ і МЕВ.

& Література

Основна: 1–3.

Додаткова: 5, 7, 14, 15, 20

2

Результати навчання

Навчальна діяльність

Робо­чий час сту­дента, год

Оцінка, бали

Самостійна робота

1. Зробити порівняльний аналіз показни­ків економічного розвитку різних груп країн (згідно з класифікацією ООН) за такими крите­ріями: ВВП на душу населення, частка у глобальному ВВП, світовій тор­гівлі, прямих іноземних інвестиціях; частка у світовому населенні, тип демогра­фічного розвитку; кількість країн (обов’яз­кове виконання).

2. Підготуватись до обговорення на семі­нарі питання «Новий міжнародний еконо­мічний порядок та його роль у сучасному світі» (на вибір студента).

3. Підготувати есе на тему «Детермінанти розвитку світового господарства на сучас­ному етапі»(на вибір студента).

4. Навести визначення поняття «Новий міжнародний економічний порядок» та об­ґрунтувати чин­ники, що зумовили  необ­хідність його формування (обов’яз­кове виконання)

10

2

Семінарське заняття 2. Світове господарство та особливості

його розвитку

Питання

1. Характеристика місця та ролі еконо­мічно розвинених країн у СГ. Країни ОЕСР.
2. Ознаки та пріоритети розвитку країн з перехідною економікою.
3. Країни, що розвиваються, як суб’єкт гло­бальної економіки. Проблема НМЕП

2

1,5

Розуміння ево­люційного ха­рактеру роз­витку системи МЕВ,

знання етапів еволюції МЕВ,

уміння іденти­фікувати ваго­мість окремих

Тема 3. Еволюційні періоди формування міжнародних економічних відносин

Лекція 3. Еволюційні періоди формування МЕВ

План

1. Міжнародні торговельні зв’язки Старо­дав­нього світу.
2. Міжнародні економічні відносини епохи Середньовіччя.

2

Результати навчання

Навчальна діяльність

Робо­чий час сту­дента, год

Оцінка, бали

форм розвитку МЕВ на кож­ному з етапів їх розвитку

1. Міжнародні економічні відносини в період становлення та розвитку інду­стріальної цивілізації.
2. Світогосподарські зв’язки на сучасному етапі.

&  Література

Основна: 1, 4.

Додаткова: 14, 18, 20, 21

Самостійна робота

1. Здійснити порівняльний аналіз етапів розвитку МЕВ за такими ознаками: тер­мін, що охоплює період; форма МЕВ, що поширювалась; основні учасники МЕВ серед країн; об’єкти МЕВ; принципи роз­витку міжнародних зв’язків. Аналіз на­вести в табличній формі (обов’язкове вико­нання).

2. Підготуватись до диспуту на семінарсь­кому занятті на тему «Значення Великих географічних відкриттів для економічного розвитку метрополій та колоній» (обов’яз­кове виконання).

3. Підготувати есе на тему «Вплив «холод­ної війни» на розвиток МЕВ у після­воєнний період» (на вибір студента).

4. Підготувати дайджест на тему «Роль НТР та інформаційних технологій у розвитку світової економіки на сучасному етапі» за такими джерелами: «МЭ и МО», «Економіка України», «Зовнішня торгівля», Інтернет-ресурси (на вибір студента)

10

1,5

Семінарське заняття 3. Еволюційні періоди формування МЕВ

Питання

1. Порівняльний аналіз впливу зовнішньо­економічних відносин на розвиток Ста­родавнього світу та епохи Середньо­віччя.
2. Значення Великих географічних від­криттів для економічного роз­витку метрополій та колоній.

Результати навчання

Навчальна діяльність

Робочий час сту­дента, год

Оцінка, бали

3. Характеристика еволюції МЕВ Після­колоніальної доби: тенденції, основні супереч­ності, роль окремих форм МЕВ у глобаль­ному економічному розвитку

Розуміння сут­ності середови­ща МЕВ та компонентів, що його зумов­люють,

знання видів та тенденцій розвитку еле­ментів середо­вища МЕВ,

уміння оцінити вплив елементів полі­тико-правового, економічного та соціокуль­турного сере­довища на міжнародну інвестиційну і торговельну діяльність компаній

Тема 4. Середовище розвитку МЕВ

Лекція 4. Середовище розвитку МЕВ

План

1. Сутність та структура середовища МЕВ.

2. Економічне середовище МЕВ.

3. Політико-правове середовище МЕВ.

4. Вплив соціокультурного середовища на  МЕВ.

& Література

Основна: 1, 2, 4.

Додаткова: 8, 9, 14

2

Самостійна робота

Вивчення та доповнення матеріалу лек­ції, підготовка до тестування.

1. На підставі даних міжнародних рей­тин­гів, зокрема, про рівень міжнародної кон­курентоспроможності країн світу, ступінь розвитку економічної сво­боди, індекси глобалізації та корупції, підготу­вати ко­роткий аналітичний звіт про дина­міку зазначених показників в Україні. Визна­чити, чи можуть вони бути інди­каторами оцінювання поточного стану та тенденцій розвитку економічного, політико-право­вого та культурного середовища України (на вибір студента).

2. Підготувати дайджест на тему «Вплив економічних реформ на засадах Вашинг­тонського консенсусу в пострадянських країнах та країнах, що розвиваються, на розвиток глобальної економіки» за такими джерелами: «МЭ и МО», «Економіка України»,«Зовнішня торгівля», Інтернет-ресурси (на вибір студента).

10

2

3. Підготувати по 10 аргументів «за» та «проти» на прикладах з міжнародної прак­тики для дискусії «Переваги та недоліки національних моделей ведення бізнесу: економічний та соціокультурний кон­текст» (обов’язкове виконання)

2

Результати навчання

Навчальна діяльність

Робочий час сту­дента, год

Оцінка, бали

Семінарське заняття 4. Середовище розвитку МЕВ

Питання

1. Потенціал міжнародних рейтингів для оцінювання міжнародного економічного середовища МЕВ.
2. Протистояння глобалізму та антиглоба­лізму як ознака розвитку соціокультур­ного середовища країн – суб’єктів сві­тової економіки.
3. Екологічна компонента МЕВ: загрози та можливості глобального розвитку

2

1,5

Розуміння сутності та передумов МПП,

знання основ­них форм МПП, уміння оціню­вати вплив МПП на еконо­мічний розвиток країн

Тема 5. Міжнародний поділ праці і кооперація виробництва

Лекція 5. Міжнародний поділ праці і кооперація виробництва

План

1. Сутність, чинники та основні тенденції розвитку міжнародного поділу праці.
2. Міжнародна спеціалізація виробництва: сутність, форми, напрями розвитку.
3. Особливості та види міжнародного коо­перування.
4. Участь України в МПП.

& Література

Основна: 1–3.

Додаткова: 5, 10, 14, 17, 18, 21

2

Самостійна робота

1. За статистичними даними Державного комітету статистики України та Національ­ного банку України, проаналізувати струк­туру ВВП та експорту України і сформу­лювати висновки щодо міжна­родної спеціалізації вітчизняної економіки та її відповідності внутрішнім умовам і конку­рентним перевагам, що сформувалися протягом останнього п’ятдесятиліття (обо­в’язкове виконання).

2. Підготувати есе на тему «Залучення національної економіки до міжнародного поділу праці – загроза національній без­пеці країни чи джерело економічного зростання» (на вибір студента)

4

2

Результати навчання

Навчальна діяльність

Робочий час сту­дента, год

Оцінка, бали

3. Підготувати дайджест на тему «Проб­леми та перспективи залучення до МПП провідних вітчизняних компаній авіа- та космобудування» за такими джерелами: «МЭ и МО», «Економіка України», «Зов­нішня торгівля», Інтернет-ресурси (на ви­бір студента).

4. Підготувати по 10 аргументів «за» та «проти» для дискусії «Міжнародна аг­рарна спеціалізація сучасної України – шлях до безвиході чи майбутнього?» (обо­в’язкове виконання)

4

1

Семінарське заняття 5. Міжнародний поділ праці та кооперація виробництва

Питання

1. Показники залучення національної еко­номіки до МПП.
2. Галузеві проекти розвитку міжнародної виробничої кооперації України із зару­біжними партнерами (на прикладі авто­мобілебудування, виробництва авіа­тех­ніки, космічної галузі, вироб­ництва біо­палива та ін.).
3. Порівняльний аналіз переваг та недо­ліків розвитку провідних галузей віт­чизняного експорту в контексті тен­денцій розвитку МПП на сучасному етапі

2

1,5

Розуміння сут­ності та перед­умов розвитку міжнародних ін­теграційних про­цесів, детер­мі­нант, що їх зу­мовлюють, знан­ня видів та етапів розвитку між­народної еко­но­мічної інтеграції, уміння оцінити переваги та за­грози інтеграції України до ЄС та ЄЕП з огляду на

Тема 6. Міжнародна економічна інтеграція

Лекція 6. Теоретичні засади

міжнародної економічної інтеграції

План

1. Міжнародна економічна інтеграція: сут­ність, рушійні сили, мета.
2. Основні форми МЕІ.
3. Статичні та динамічні ефекти інтеграції.

& Література

Основна: 1–4.

Додаткова: 5, 14, 18, 20

2

Результати навчання

Навчальна діяльність

Робочий час сту­дента, год

Оцінка, бали

наслідки в зовнішній торгівлі, розвитку внутрішнього виробництва та ринку

Самостійна робота

1. Підготувати есе на тему «Зона вільної торгівлі між Україною та ЄС як напрям проєвропейської інтеграції України» (обо­в’язкове виконання).

2. Підготувати дайджест на тему «Спів­робітництво України у форматі СНД» за такими джере­лами: «МЭ и МО», «Еко­номіка України», «Зовнішня торгівля», Інтернет-ресурси (на вибір студента).

3. Підготувати по 10 аргументів «за» та «проти» для дискусії «Північноатлан­тич­ний альянс (НАТО) та ЄС як орієнтири зовнішньоекономічної політики сучасної України» (обов’язкове виконання).

4. Заповнити таблицю, де навести ефекти від створення торгівлі та відхилення тор­гівлі як основні макроекономічні ефекти інтеграції. Відобразити позитивні та нега­тивні наслідки від ефектів інтеграції як для національних виробників, так і  національних споживачів.

10

3

Результати навчання

Навчальна діяльність

Робочий час сту­дента, год

Оцінка, бали

Семінарське заняття 6. Теоретичні засади міжнародної економічної інтеграції

Питання

1. Характеристика передумов розвитку та ознак міжнародних інтеграційних процесів.
2. Порівняльний аналіз економічного по­тенціалу та ролі ЄС, НАФТА, МЕР­КОСУР, АТЕС, АСЕАН у світовій економіці.
3. Моделювання наслідків утворення митного союзу. Індекси інтеграції.
4. Особливості розвитку інтеграційних процесів у країнах, що розвиваються.
5. Розвиток міжнародної економічної ін­теграції країн з перехідною еко­номікою.
6. Інтеграційні пріоритети сучасної України

2

1,5

Розуміння ролі та місця між­на­родної торгівлі
в системі МЕВ, форм її прояву за різними кри­теріями,

знання індика­торів кон’юнк­тури світових ринків,

уміння розра­ховувати показ­ники розвитку міжнародної торгівлі та зов­нішньої торгівлі України

Тема7. Міжнародна торгівля товарами як основна форма міжнародних економічних відносин

Лекція 7. Місце міжнародної торгівлі в системі світового господарства

План

1. Сутність динаміка і структура між­народної торгівлі.
2. Система показників розвитку між­на­родної торгівлі.
3. Ціноутворення в міжнародній торгівлі.
4. Види, форми та методи міжнародної торгівлі.
5. Роль Світової організації торгівлі (ГАТТ/СОТ) у регулюванні між­на­родної торгівлі
6. Конференція ООН з торгівлі та розвитку (ЮНКТАД).
7. Національні інструменти регулювання зовнішньої торгівлі.

& Література

Основна: 1–4.

Додаткова: 12–14, 17, 22, 23

2

Результати навчання

Навчальна діяльність

Робочий час сту­дента, год

Оцінка, бали

Самостійна робота

Вивчення та доповнення матеріалу лекції, підготовка індивідуальних проектів з вико­ристанням основних та додаткових літера­турних джерел. Підготуватися до обгово­рення питань з теми лекції.

1. Підготувати дайджест на тему «Роль галу­зевих міжнародних організацій у регулю­ванні окремих сегментів світової торгівлі» (на вибір студента).

2. Підготуватись до дискусії про наслідки набуття Україною у 2008 р. членства в СОТ для суб’єктів вітчизняної економіки – вітчиз­няних виробників, споживачів, держави, пра­цівників підприємств, що конкурують з імпортом, експортерів (обов’язкове вико­нання).

3. За даними [25] скласти таблицю «Основні форми між­народної торгівлі» (обов’язкове виконання).

4. Підготувати есе на тему «Механізми впливу СОТ на розвиток міжнародної торгівлі» (обов’язкове виконання).

5. Заповнити таблицю де наведено між­народні організації, що впливають на між­народну торгівлю в системі ООН та поза нею (обов’язкове виконання).

6. Підготувати презентацію на тему «Етапи набуття Україною членства в СОТ» (обов’яз­кове виконання).

7. За статистичними даними Статистичного щорічника України визначити показники розвитку зовнішньої торгівлі України за фор­мулами, наданими на лекції, за останні п’ять років. Сформулювати від­повідні висновки та коментарі (обов’язкове виконання)

10

3

Результати навчання

Навчальна діяльність

Робочий час сту­дента, год

Оцінка, бали

Семінарське заняття 7. Місце міжнародної торгівлі в системі світового господарства

Питання

1. Аналіз показників динаміки та струк­тури світової торгівлі.
2. Види міжнародної торгівлі.
3. Класифікація форм міжнародної торгівлі.
4. Особливості регулювання зовнішньої торгівлі на державному рівні.
5. Міжнародні організації з регулювання між­народної торгівлі та сприяння її розвитку.

6. Позиції України у світовій торгівлі

2

1,5

Розуміння сут­ності та чин­ники розвитку обміну послу­гами в системі МЕВ,

знання основ­них форм та принципів тор­гівлі послугами,

уміння обґрун­товувати перс­пективи інтег­рації України до

світового ринку послуг

Тема 8. Міжнародні економічні відносини у сфері послуг

Лекція 8. Міжнародні економічні відносини у сфері послуг

План

1. Сутність і класифікація міжнародних послуг.
2. Характеристика основних сегментів світо­вого ринку послуг.
3. Особливості міжнародної торгівлі послу­гами на сучасному етапі.

& Література

Основна: 1–4.

Додаткова: 12–14, 17, 22, 23

2

Самостійна робота

1. Здійснити огляд літератури та публі­кацій у періодичних виданнях з проблем розвитку міжнародних лізингових від­носин (на вибір студента).

2. За статистичними джерелами проана­лізувати динаміку географічної струк­тури зовнішньої торгівлі послугами України за 2001–2012 рр. (обов’язкове виконання).

4

2,5

Результати навчання

Навчальна діяльність

Робочий час сту­дента, год

Оцінка, бали

3. Підготувати доповідь на тему «Роль франчайзингу в розвитку міжнародних ту­ристичних послуг» (на прикладі гло­баль­них готельних мереж) (на вибір студента).

4. Підготувати по 10 аргументів «за» та «проти» для дискусії «Доцільність долу­чення країн, що розвиваються, та країн з перехідною економікою до міжнародних стандартів із захисту прав інтелектуальної власності, зокрема, товарних знаків у кон­тексті Мадридської угоди» (обов’язкове виконання).

5. Заповнити таблицю, де наведено типо­логізацію міжнародних послуг (обов’яз­кове виконання).

6. Заповнити таблицю, де наведено типо­логізацію міжнародних транспортних перевезень (обов’язкове виконання).

4

2,5

Результати навчання

Навчальна діяльність

Робочий час сту­дента, год

Оцінка, бали

7. Підготувати дайджест на тему «Умови та переваги залучення України до між­народного мегапроекту «Морський старт» за такими джерелами: «МЭ и МО», «Еко­номіка України»,«Зовнішня торгівля», Ін­тернет-ресурси (на вибір студента).

8. Підготувати по 10 аргументів «за» та «проти» для дискусії «Доцільність та ймо­вірні наслідки для України модернізації її газотранспортної системи через між­народні інвестиційні проекти» (на вибір студента).

9. У схематичному вигляді навести основні принципи та мету запровадження міжна­родних правил перевезень «Інкотермс-2000» (обов’язкове виконання)

Семінарське заняття 8. Міжнародні економічні відносини у сфері послуг

Питання

1. Світовий ринок послуг: суб’єкти, об’єкти, інфраструктура.
2. Тенденції розвитку міжнародного рин­ку послуг в умовах глобалізації.
3. Роль міжнародних організацій у регу­люванні міжнародних ринків послуг.
4. Секторальний аналіз міжнародних ринків послуг

2

1,5

Розуміння ролі та функцій між­народного руху капіталу для роз­витку світового господарства та національної економіки,

знання основ­них форм між­народного руху капіталу,

уміння обґрун­тувати перспек­тиви залучення міжнародного

Тема 9. Міжнародна інвестиційна діяльність та виробниче співробітництво

Лекція 9. Міжнародний рух капіталу в системі МЕВ

План

1. Міжнародний рух капіталу: сутність, чинники, форми.
2. Міжнародна інвестиційна діяльність: принципи здійснення та тенденції розвитку.
3. Роль ТНК у розвитку міжнародного виробництва, провідні фінансові центри світу та офшорні зони.

2

Результати навчання

Навчальна діяльність

Робочий час сту­дента, год

Оцінка, бали

капіталу до національної економіки

1. Міжнародні фінансові організації з регулювання міжнародних потоків капіталу.

& Література

Основна: 2, 3.

Додаткова: 6, 9, 11, 14, 17, 19, 21

Самостійна робота

Вивчення та доповнення матеріалу лекції.

1. Підготувати есе на тему «Вплив ТНК на глобальне поширення цінностей захід­ного суспільства» (на вибір студента).

2. Заповнити таблицю, де наведено типо­логізацію іноземних інвестицій та їх характеристику (обов’язкове виконання).

3. Підготувати дайджест на тему «Діяль­ність ТНК в Україні» за такими джере­лами: «МЭ и МО», «Економіка України», «Зовнішня торгівля», Інтернет-ресурси (обов’язкове виконання).

4. Підготувати по 10 аргументів «за» та «проти» для дискусії «Приватизація на­ціональних підприємств іноземним капі­талом з огляду на умови та джерела роз­витку економіки України і суспільного добробуту» (обов’язкове виконання)

8

2

2,5

1,5

Семінарське заняття 9. Міжнародний рух капіталу в системі МЕВ

Питання

1. Сутність та сучасні тенденції між­на­родного руху капіталу.
2. Міжнародний рух капіталу у формі прямих та портфельних іноземних ін­вестицій.
3. Роль ТНК у вивезенні капіталу.

2

1,5

Результати навчання

Навчальна діяльність

Робочий час сту­дента, год

Оцінка, бали

1. Україна як реципієнт та донор капіталу: галузевий та регіональний аспекти.
2. Залучення України до міжнародних фондових ринків. Роль ІРО

Модульний контроль 1

2

10

Розуміння сутності, основ­них елементів світової валют­ної системи,

знання основ­них етапів розвитку СВС,

уміння

використовувати статистику платіжного балансу країни для аналізу зовнішньо­економічних зв’язків

Тема 10. Світова валютно-фінансова система і міжнародні валютно-фінансові відносини

Лекція 10. Світова валютно-фінансова система

План

1. Сутність, структура та рівні міжна­род­ної валютної системи.
2. Етапи еволюції світової валютної системи.
3. Валютні ринки та валютні операції.
4. Проблеми валютних відносин в умовах глобальної фінансової інтеграції

Лекція 11. Платіжний баланс як індикатор інтегрування країни до МЕВ

План

1. Міжнародна платіжна система та міжна­родні розрахункові відносини.
2. Платіжний баланс країни.
3. Методи регулювання платіжного балансу.

& Література

Основна: 1–4.

Додаткова: 6, 11, 13, 14, 17

4

Самостійна робота

Вивчення та доповнення матеріалу лекції.

1. Заповнити таблицю, де наведено ево­люцію світової валютної системи (обо­в’язкове виконання).

6

4

Результати навчання

Навчальна діяльність

Робочий час сту­дента, год

Оцінка, бали

2. Підготувати дайджест на тему «Євро­пейська спільна валюта: наслідки для Європи та світу загалом» за такими дже­релами: «МЭ и МО», «Економіка України», «Зовнішня торгівля», Інтернет-ресурси (на вибір студента).

3. Підготувати по 10 аргументів «за» та «проти» для дискусії на семінарі на тему «Перспективи долара як світової валюти» (обов’язкове виконання).

4. Підготувати в табличному вигляді ха­рактеристики умов і видів міжнародних розрахунків, які мають переваги і недо­ліки для експортерів та імпортерів това­рів (обов’язкове виконання).

5. За даними Національного банку України проаналізувати, які операції у структурі платіжного балансу України за останні п’ять років забез­печували вплив коштів до країни та спричинили їх від­плив. Стимулювати висновки про дина­міку обсягу офіційних резервів країни. Висновки та коментар навести у вигляді короткого аналітичного звіту (обо­в’язкове виконання).

6. Підготовка доповіді на тему «Роль та перспективи золота як міжнародного резерву в міжнародних валютно-фінан­сових відносинах» (на вибір студента)

4

3,5

Семінарське заняття 10. Світова валютно-фінансова система

Питання

1. Порівняльний аналіз міжнародних валют­них систем.
2. Роль євро в розвитку регіональної інтег­рації та глобальної економіки.
3. Міжнародні валютні операції

2

1,5

Результати навчання

Навчальна діяльність

Робочий час сту­дента, год

Оцінка, бали

Семінарське заняття 11. Платіжний баланс як індикатор інтегрування країни до МЕВ

Питання

1. Характеристика умов та видів між­народ­них розрахункових операцій.
2. Національний рівень регулювання між­на­родних валютних відносин.
3. Структура платіжного балансу України.
4. Міжнародний досвід та практика регу­лювання платіжного балансу в Україні

2

1,5

Розуміння сутності та основних функ­цій міжнарод­ного кредиту у СГ,

знання основ­них форм між­на­родних кредит­них відносин,

уміння обґрун­товувати наслідки міжнародних кредитних відносин для національної економіки

Тема 11. Міжнародні кредитні відносини

Лекція 12. Міжнародні кредитні відносини

План

1. Міжнародний кредит: сутність, функції, види.
2. Світовий ринок позичкових капіталів: структура та тенденції розвитку.
3. Роль транснаціональних банків у міжна­родній економіці.
4. Зовнішній борг країни та інструменти управління ним.

& Література

Основна: 2–4.

Додаткова: 6, 11, 14, 17

2

Самостійна робота

Вивчення та доповнення матеріалу лекції:

1. Підготувати есе на тему «Діяльність ТНБ як механізм глобального пере­роз­поділу кредитно-фінансових ресурсів у сучасній світовій економіці» (на вибір студента).

2. Заповнити таблицю, де наведено чин­ники попиту та пропозиції на між­народ­ному ринку кредитних ресурсів (обов’яз­кове виконання)

6

Результати навчання

Навчальна діяльність

Робочий час сту­дента, год

Оцінка, бали

3. Підготувати доповідь на тему «Прак­тика застосування новітніх банківських техноло­гій (продуктів) для реалізації між­народних інвестиційних проектів» (на прикладі синди­кованого кредитування та проектного фінан­сування) за такими джерелами: «МЭ и МО», «Економіка України», «Зовнішня торгівля», Інтернет-ресурси (на вибір студента).

4. Підготувати по 10 аргументів «за» та «проти» для дискусії на тему «Загрози чи надбання для вітчизняної економіки прихід потужних зарубіжних банків» (обов’язкове виконання)

2

4

Семінарське заняття12. Міжнародні кредитні відносини

Питання

1. Суб’єкти та об’єкти міжнародних кре­дитних відносин.
2. Вихід України на міжнародний ринок позичкових ресурсів.
3. Міжнародне злиття та погли­нання у віт­чизняному банківському сек­торі та їх наслідки

2

1,5

Результати навчання

Навчальна діяльність

Робочий час сту­дента, год

Оцінка, бали

Розуміння сутності та детермінант міжнародних міграційних процесів,

знання меха­нізмів регулю­вання міграцій­них потоків,

уміння оціню­вати результати міжнародної міграції робочої сили

Тема 12. Міжнародна міграція робочої сили

Лекція 13. Міжнародна міграція

робочої сили

План

1. Сутність та ознаки міжнародної трудової міграції.
2. Форми і основні напрями сучасних мігра­ційних потоків.
3. Регулювання міжнародної міграції робо­чої сили.
4. Проблеми трудової міграції і ринку робо­чої сили в Україні.

& Література

Основна: 2–4.

Додаткова: 10, 14, 15, 18, 24

2

Самостійна робота

Вивчення та доповнення матеріалу лекції.

1. Підготувати есе на тему «Необхідність та умови залучення іноземних трудових ресур­сів до національної економіки» (обо­в’язкове виконання).

2. Заповнити таблицю, де наведено чин­ники попиту та пропози­цію на між­народ­ному ринку праці (обов’яз­кове вико­нання).

3. Підготувати дайджест на тему «Еволю­ція українського заробітчанства» за такими дже­релами: «МЭ и МО», «Еко­номіка України», «Зовнішня торгівля», Інтернет-ресурси (на вибір студента).

10

4

Результати навчання

Навчальна діяльність

Робочий час сту­дента, год

Оцінка, бали

4. Підготувати по 10 аргументів «за» та «проти» для дискусії на тему «Втрати чи надбання для сучасної України зовнішня трудова міграція пострадянського періоду» (обов’язкове виконання)

Семінарське заняття 13. Міжнародна міграція робочої сили

Питання

1. Сутність і значення міжнародної тру­дової міграції в системі МЕВ.
2. Географічні та галузеві напрями сучас­них міграційних потоків.
3. Механізми регулювання міжнародних мігра­ційних потоків.
4. Еволюція вітчизняного міжнародного заро­бітчанства

2

1,5

Розуміння сутності техно­логічного обміну,

знання основних форм технологічного обміну та їх значення для підвищення науково-тех­нічного рівня, уміння оцінювати результати міжнародного передавання технологій, обґрунтовувати необхідність участі для національної економіки

Тема13. Міжнародні науково-технічні відносини

Лекція 4. Міжнародні науково-технічні відносини

План

1. Сутність та особливості міжнародного науково-технічного співробітництва.
2. Комерційний зміст науково-технічної діяльності.
3. Міжнародні науково-технічні програми.
4. Міжнародне регулювання МНТВ.

& Література

Основна: 2–4.

Додаткова: 10, 14, 15, 18, 24

2

Результати навчання

Навчальна діяльність

Робочий час сту­дента, год

Оцінка, бали

Самостійна робота

Вивчення та доповнення матеріалу лекції:

1. Підготувати есе на тему «Переваги за­лучення національної економіки до між­народного науково-технічного обміну» (на вибір студента).

2. Заповнити таблицю, де наведено пере­ваги та недоліки міжнародного техно­ло­гічного обміну для учасників світової економіки(обов’язкове виконання).

3. Підготувати дайджест на тему «Міжна­родне технологічне співробітництво України з країнами СНД та ЄС» за такими джере­лами: «МЭ и МО», «Економіка України», «Зовнішня торгівля», Інтернет-ресурси (на вибір студента).

4. Підготувати по 10 аргументів «за» та «проти» для дискусії на тему «Потенціал технопар­ків для стимулювання науково-технологіч­ного розвитку в Україні за сві­товим досвідом» (обов’язкове виконання).

5. Підготувати короткий звіт про провідні міжнародні організації (угоди), що регла­ментують міжнародний технологічний об­мін, за такими характеристиками: напрям діяльності, кількість країн-учас­ниць, ме­ханізм впливу на науково-техніч­ний обмін, участь України (обов’язкове виконання)

10

3,5

Результати навчання

Навчальна діяльність

Робочий час сту­дента, год

Оцінка, бали

Семінарське заняття 14. Міжнародні науково-технічні відносини

Питання

1. Теорії, що пояснюють міжнародний рух технологій.
2. Комерційні та некомерційні форми міжна­родного обміну технологіями.
3. Участь України у програмах міжнарод­ного науково-технічного співробіт­ництва.
4. Проблеми регулювання торгівлі об’єк­тами інтелектуальної власності

2

1,5

Розуміння ролі та функцій між­народних ор­ганізацій у сис­темі МЕВ, прин­ципів та меха­нізмів їх регу­люючої діяль­ності,

знання основ­них видів між­народних організацій,

уміння обґрун­тувати пер­спективи спів­робітництва України з між­народними ор­ганізаціями

Тема 14. Міжнародні економічні організації в багатосторонньому економічному співробітництві

Лекція 15. Інституційне середовище МЕВ

План

1. Сутність, функції, види міжнародних орга­нізацій.
2. Роль ООН у координації та розвитку МЕВ.
3. Роль ОЕСР у світовому розвитку.
4. Міжнародні галузеві організації та об’єднання підприємців.
5. Україна і МЕО.

& Література

Основна: 1–4.

Додаткова: 13, 14, 23

2

Самостійна робота

Вивчення та доповнення матеріалу лекції.

1. Скласти дайджест за матеріалами сай­тів міжнародних організацій (ОЕСР, Сві­товий банк, МВФ, Всесвітній економіч­ний форум, СОТ) на тему «Ключові проб­леми роз­витку МЕВ на сучасному етапі та напрями їх подолання за допомогою механізму міжнародного співробітництва» (на вибір студента).

Результати навчання

Навчальна діяльність

Робочий час сту­дента, год

Оцінка, бали

1. Порівняти принципи членства та меха­нізмів прийняття і виконання рішень між­народних урядових та неурядових орга­нізацій; результати навести у вигляді таблиці (обов’язкове виконання).
2. Схематично зобразити структуру основ­них органів міжнародних організацій.
3. Підготувати есе на тему «Вплив МВФ на структурні трансформації в перехідних економіках» (на вибір студента).
4. Заповнити таблицю, де навести типо­логізацію міжнародних організацій та їх характеристику (обов’язкове вико­нання).
5. Підготувати дайджест на тему «Співро­бітництво України з МАГАТЕ» за такими джерелами: «МЭ и МО», «Еконо­міка України», «Зовнішня торгівля», Інтернет-ресурси (на вибір студента).
6. Підготувати по 10 аргументів «за» та «проти» для дискусії на тему «Здатність країн – членів ОПЕК впливати на си­туацію на світовому ринку нафти» (обов’язкове виконання)

10

3

Семінарське заняття 15. Інституційне середовище міжнародних економічних відносин

Питання

1. Передумови виникнення та етапи ево­люції міжнародної системи регулювання МЕВ.
2. Характеристика напрямів та механізмів впливу країн «Великої сімки», «Великої вісімки», ОЕСР на світові еко­номічні процеси.
3. Участь України у програмах та спе­ціалізованих установах ООН.
4. Недержавні міжнародні організації як інститут регулювання МЕВ

2

1,5

Результати навчання

Навчальна діяльність

Робочий час сту­дента, год

Оцінка, бали

Розуміння ролі та місця МЕВ у роз­витку сучасної України, форм

її залучення,

знання умов та механізмів інтег­рації України до гло­бального економічного простору,

уміння обґрунтувати перспективи для вітчизняної еко­номіки з огляду на набуття нею членства в СОТ, ЄС, НАТО та ін.

Тема 15. Проблеми інтеграції України

до системи світогосподарських зв’язків

Лекція 16. Проблеми інтеграції України до системи світогосподарських зв’язків

План

1. Національні економічні інтереси України в МЕВ.

2. Трансформація структури зовнішньої тор­гівлі як умова інтеграції України до світо­вого ринку товарів та послуг.

3. Регіональні торговельні та інвестиційні пріоритети України.

4. Україна та МЕО в контексті реалізації її економічних інтересів.

& Література

Основна: 1–4.

Додаткова: 12, 14, 15, 24

2

Самостійна робота

Вивчення та доповнення матеріалу лекції.

1. Підготувати есе на тему «Роль зовніш­нього чинника в розвитку сучасної України (соціально-економічні та куль­турологічні аспекти)» (на вибір студента).

2. Заповнити таблицю, де наведено типо­логізацію загроз та можливостей набуття для України членства в СОТ (обов’язкове виконання).

10

3

Результати навчання

Навчальна діяльність

Робочий час сту­дента, год

Оцінка, бали

3. Підготувати дайджест на тему «Галу­зево-регіональна структура ПІІ в Україні» за такими джерелами: «МЭ и МО», «Еко­номіка України», «Зовнішня торгівля», Інтернет-ресурси (обов’язкове виконання)

Семінарське заняття 16. Проблеми інтеграції України до системи світогосподарських зв’язків

Питання

1. Напрями інтеграції України до системи світогосподарських зв’язків.
2. Позиції України у світовому госпо­дар­стві та проблеми її економічної безпеки.
3. Регіональні аспекти процесів інтеграції України до системи світогосподарських зв’язків

2

1,5

Розуміння сутності еконо­мічної єдності світу та форм її прояву,

знання основ­них глобаль­них проблем МЕВ та СГ,

уміння виявити вплив глобаль­них проблем МЕВ на Україну

Тема 16. Економічна єдність світу і глобальні проблеми міжнародних економічних відносин

Лекція 17. Економічна єдність світу і глобальні проблеми міжнародних економічних відносин

План

1. Процеси глобалізації та економічна єдність світу.
2. Характеристика глобальних проблем МЕВ та СГ.
3. Основні напрями міжнародного еконо­мічного співробітництва в розв’язанні глобальних проблем.

& Література

Основна: 1–4.

Додаткова: 5, 9, 14, 18

2

Самостійна робота

Вивчення та доповнення матеріалу лекції.

1. Підготувати есе на тему «Вплив гло­бальних проблем людства на економічний розвиток сучасної України» (на вибір студента).

Результати навчання

Навчальна діяльність

Робочий час сту­дента, год

Оцінка, бали

2. Заповнити таблицю, де наведено типо­логізацію глобальних проблем людства (обов’язкове виконання).

3. Підготувати дайджест на тему «Гло­бальна енергетична проблема та шляхи її розв’язання» за такими джерелами: «МЭ и МО», «Економіка України», «Зовнішня торгівля», Інтернет-ресурси (на вибір студента).

4. Підготувати по 10 аргументів «за» та «проти» для дискусії на тему «Автаркія як шлях уникнення для окремої національної еко­номіки загроз з боку глобальних проб­лем людства» (обов’язкове виконання).

5. Навести визначення поняття міжнарод­ного тероризму, навести його види та можливі шляхи обмеження на сучас­ному етапі (обов’язкове виконання)

6

3,5

Семінарське заняття 17

Інтернаціоналізація господарського життя в умовах глобальної трансформації

Питання

1. Сутність, рушійні сили та наслідки глоба­лізації як феномену сучасності.
2. Критерії та види глобальних проблем МЕВ.
3. Механізми розв’язання глобальних проблем глобалізованого розвитку

2

1,5

Модульний контроль 2

2

10

Разом за перший семестр

216

100

Підсумковий контроль за перший семестр – екзамен