Написание контрольных, курсовых, дипломных работ, выполнение задач, тестов, бизнес-планов

Главная \ Методичні вказівки \ Методические указания и информация \ Статистика АПК

Статистика АПК

Дата публикации: 05.01.2017 07:12

МІНІСТЕРСТВО ОСВІТИ І НАУКИ УКРАЇНИ

ДЕРЖАВНИЙ ВИЩИЙ НАВЧАЛЬНИЙ ЗАКЛАД «КИЇВСЬКИЙ НАЦІОНАЛЬНИЙ ЕКОНОМІЧНИЙ УНІВЕРСИТЕТ

ІМЕНІ ВАДИМА ГЕТЬМАНА»

Факультет Інформаційних систем і технологій

Кафедра статистики

ЗАТВЕРДЖУЮ

Проректор з науково –

педагогічної роботи

___________________А.М.Колот

«____»______________2016р.

МЕТОДИЧНІ МАТЕРІАЛИ

щодо змісту та організації самостійної роботи студентів,

поточного і підсумкового контролю їх знань

з дисципліни «Статистика АПК»

освітній ступінь бакалавр

галузь знань 0305«Економіка та підприємництво»

спеціальність6.030506 «Прикладна статистика»

ПОГОДЖЕНО:

Завідувач кафедри статистики_____________Манцуров І.Г.

Начальник навчально-

методичного відділу ___________Т.В. Гуть

Київ 2016

Укладачі: Сіренко К.В., доцент кафедри статистики, канд. екон. наук

Рецензент: Манцуров І.Г., завідувач кафедри статистики, докт. ек. наук, професор

Зміст

	стор.
1. Вступ	4
2. Тематичний план	7
3. Зміст дисципліни за темами	8
4. Плани занять	10
4.1. Плани практичних занять очної форми навчання	10
4.2. Плани контактних занять для студентів заочної форми навчання	21
4.3. Плани навчальної роботи студентів заочної форми навчання в міжсесійний період	31
5. Самостійна робота студентів	31
6. Поточний і підсумковий контроль знань:	33
6.1. Очна форма навчання:	33
- Карта самостійної роботи студента	33
- Порядок поточного і підсумкового оцінювання знань з дисципліни	34
6.2. Заочна форма навчання:	36
- Карта самостійної роботи студента	36
- Порядок поточного і підсумкового оцінювання знань з дисципліни	37
7. Рекомендована література (основна і додаткова)	38

1. ВСТУП

Мета дисципліни є вивчення студентами теоретичних положень та практичних навичок по використанню статистичних методів та прийомів дослідження соціально-економічних явищ і процесів, що відбуваються в сільському господарстві, а також основних принципів організації, джерел і методики складання державної статистичної звітності з сільського господарства.

Завдання дисципліни полягають в тому, щоб забезпечити:

• вивчення і засвоєння студентами теоретико-методологічних і методичних питань побудови та методики розрахунку статистичних показників, що характеризують стан і розвиток сільського господарства;

• надбання уміння студентами самостійно аналізувати соціально-економічний стан і розвиток сільського господарства, правильно оцінювати якісні і кількісні зрушення в його розвитку;

• надбання студентами певних практичних навичок застосування відповідних статистичних методів обробки та аналізу статистичної інформації з використанням комп’ютерної техніки, зокрема програми EXCEL.

• одержання ґрунтовних знань про сучасну організацію статистики сільського господарства, а саме про джерела статистичних даних, організаційних формах, видах і способах їх одержання по тій чи іншій галузі статистики сільського господарства.

Предметом «Статистики сільського господарства» є кількісна характеристика масових явищ і процесів, що відбуваються у сільгоспвиробництві, у нерозривному зв’язку з їх якісною характеристикою в конкретних умовах місця і часу.

«Статистика АПК» методологічно пов’язана з дисциплінами: «Статистика», «Економічна статистика», «Соціальна статистика», «Статистика ринків», «Статистика фінансів».

Після опанування даної дисципліни студент повинен знати:

– сутність, принципи і завдання статистики сільського господарства;

– види економіко-статистичної інформації щодо сільського господарства та її джерела;

– основні види та форми проведення економіко-статистичних досліджень у сільському господарстві;

– особливості організації державної та відомчої статистики та порядок складання статистичної звітності у сільському господарстві;

– основні економіко-статистичні класифікації сільськогосподарських явищ і процесів, системи показників для вивчення цих явищ та способи і методи їх розрахунку;

– способи практичного рішення статистичних задач у галузі сільського господарства з використанням інформаційних технологій;

– статистичні методи вивчення економічних і соціальних процесів в сільському господарстві.

Після опанування дисципліни студент повинен уміти:

– узагальнювати теоретичні, методичні та методологічні підходи наукових досліджень, які потребують поглиблених професійних знань;

– робити висновки щодо тенденцій розвитку сільського господарства за допомогою статистичного моніторингу, узагальнення та моделювання;

– проводити критичний аналіз існуючих точок зору з проблемних питань статистики сільського господарства;

– використовувати сучасні методи аналізу та управління в сільському господарстві;

– формувати системи статистичних показників для аналізу стану та тенденцій розвитку сільського господарства;

– діагностувати структурні зрушення у сільському господарстві;

– використовувати сучасні методи інтелектуального аналізу даних щодо аналізу сільськогосподарських явищ та процесів;

– проводити системний аналіз зовнішнього та внутрішнього середовища діяльності сільськогосподарських підприємств та організацій;

– використовувати спеціалізоване програмне забезпечення для статистичного аналізу, моделювання та прогнозування розвитку сільського господарства;

– презентувати підсумки проведеного дослідження у вигляді аналітичних звітів, наукових статей з використанням сучасних засобів візуалізації матеріалу.

Теоретичні знання і практичні навички з аналізу, прогнозування, вивчення кон’юнктури, тенденції, закономірностей розвитку явищ сільського господарства можуть бути використані в маркетингових дослідженнях, аналітичній і науково-дослідній роботі різних установ і організаційних національної економіки.

Перелік компетенцій відповідно до класів професійних завдань наведено в таблиці.

Перелік компетенцій

Класи професійних завдань	Компетенції фахівця
1. Аналітично-контрольні	1.1. Аналізувати: ─ достовірність статистичної інформації, що збирається; ─ тенденції та закономірності розвитку рослинництва та тваринництва; ─ взаємозв’язки явищ сільського господарства з соціально-економічними процесами; ─ стан ділової активності в сільському господарстві при формуванні цін, оплати праці, дивідендів, податкової, кредитної та соціальної політики; ─ інвестиційну діяльність на макро- та мікрорівнях, підрахунку рівня її ризику та моделювання результатів альтернативних проектів і ділових рішень. 1.2. Контролювати: ─ використання сучасних інформаційних технологій обробки та аналізу статистичних даних для прийняття ефективних управлінських рішень; ─ виконання основних положень органів державної статистики у галузі економічної статистики.
2. Нормативно-планувальні	2.1. Визначати: ─ вплив випадкових факторів на розвиток сільського господарства; ─ структурні зміни сільськогосподарських явищ і процесів та їх вплив на розвиток суспільства; 2.2. Обґрунтовувати: ─ систему показників, що відображає реальний розвиток сільського господарства; ─ доцільність та адекватність використання методів статистичного аналізу відповідно до конкретної ситуації, що діє в даний час й на певній території; ─ вибір різних підходів до формування інформаційної бази щодо відповідної соціально-економічної ситуації. 2.3. Розробляти: ─ аналітичні огляди як результат статистичного моделювання та прогнозування розвитку явищ та процесів у сільському господарстві; ─ системи статистичного моніторингу бізнес-процесів підприємств сільського господарства; ─ інформаційно-статистичне забезпечення прийняття управлінських рішень; ─ баланси матеріальних, фінансових і трудових, земельних ресурсів; ─ надійну аналітичну базу для розробки національних технічних та економічних програм, покращення умов функціонування структур ринкової економіки, виробничої та підприємницької діяльності.
3. Організаційно-управлінські	3.1. Організовувати проведення статистичного моніторингу бізнес-процесів сільськогосподарських підприємств та організацій 3.2. Організовувати оброблення та подання результатів статистичних досліджень з використанням сучасних інформаційних технологій
4. Інноваційно-проектні	Розробляти комплексні програми активізації трудової діяльності персоналу сільськогосподарської організації на основі використання інноваційних підходів до мотивації трудової діяльності
5. Інформаційно-технологічні	Ефективно використовувати сучасні інформаційні технології для проведення: ─ ринкових оглядів ключових статистичних показників за напрямами статистики сільського господарства ─ статистичного моніторингу бізнес-процесів сільськогосподарських підприємств та організацій
6. Науково-дослідні і консультаційні	6.1. Аналізувати статистичну інформацію, наукові публікації, практичний досвід організацій у галузі статистики сільського господарства 6.2. Надавати консультації працівникам організацій з питань статистичного моніторингу бізнес-процесів сільськогосподарських підприємств та організацій

2. ТЕМАТИЧНИЙ ПЛАН ДИСЦИПЛІНИ

Назва теми	Кількість годин
	Очна форма навчання				Заочна форма навчання
	Лекції	Семінарські, практичні, лабораторні заняття	Індивідуально-консультативна робота	Самостійна робота студентів	Контактні години	Індивідуально-консультативна робота	Самостійна робота студентів
1. Предмет, методи, завдання і організація статистики сільського господарства	2	4	1	5	6	1	5
2. Статистика земельних ресурсів	2	4	1	5	6	1	5
3. Статистика посівних площ	2	4	1	5	6	1	5
4. Статистика валового збору і врожайності сільськогосподарських культур	2	4	1	5	6	1	5
5. Статистика кількості, складу, руху і відтворення сільськогосподарських тварин	2	4	1	5	6	1	5
6. Статистика основних засобів сільського господарства	2	4	1	5	6	1	5
7. Статистика оплати і продуктивності праці в сільському господарстві.	2	4	1	5	6	1	5
8. Статистика собівартості продукції (робіт, послуг), прибутку і рентабельності в сільському господарстві	2	4	2	6	6	2	6
Підсумковий контроль, години	-				-
Усього:	16	32	9	41	48	9	41
Разом:
годин	90				90
кредитів	3				3

3. ЗМІСТ ДИСЦИПЛІНИ ЗА ТЕМАМИ

ТЕМА 1. ПРЕДМЕТ, МЕТОДИ, ЗАВДАННЯ І ОРГАНІЗАЦІЯ СТАТИСТИКИ СІЛЬСЬКОГО ГОСПОДАРСТВА

Сільське господарство — об'єкт вивчення статистики сільського господарства. Предмет і методи статистики сільського господарства. Класифікація видів економічної діяльності (КВЕД) і Державний класифікатор продукції та послуг (ДКПП) та їх значення в визначенні сільського господарства як об’єкта статистики сільського господарства. Природні, економічні та соціально-економічні особливості сільського господарства, які відрізняють його від інших видів економічної діяльності.

Сучасна організація статистики сільського господарства в Україні. Одиниці спостереження в статистиці сільського господарства. Основні класифікації та групування, які використовуються в статистиці сільського господарства. Організаційні форми статистичного спостереження сільського господарства та основні джерела статистичних даних про сільське господарство.

ТЕМА 2. СТАТИСТИКА ЗЕМЕЛЬНИХ РЕСУРСІВ

Земля — основний засіб виробництва в сільському господарстві. Основні особливості землі як засобу виробництва. Поняття про природну, штучну і економічну родючість ґрунту. Завдання статистики земельних ресурсів.

Категорії земель по цільовому призначенню. Склад землевласників і землекористувачів в Україні. Земельні угіддя та їх класифікація. Статистика меліоративних земель.

Сучасна організація державного обліку і статистики земельних ресурсів в Україні. Державний земельний кадастр: сутність, мета ведення і характеристика його складових. Організація і постановка державного обліку землі в господарствах. Статистична звітність про земельні ресурси і землекористування.

Основні направлення і методи економіко-статистичного аналізу даних статистики земельних ресурсів. Застосування абсолютних, відносних і середніх величин. Методи статистичних групувань. Статистичний аналіз факторів використання земельних ресурсів. Балансовий метод. Статистичні методи аналізу динаміки земельних ресурсів. Індексний метод аналізу земельних ресурсів.

ТЕМА 3. СТАТИСТИКА ПОСІВНИХ ПЛОЩ

Зміст і завдання статистики посівних площ. Класифікація посівних площ. Особливості обліку посівних площ деяких сільськогосподарських культур. Основні облікові категорії посівних площ і методика їх визначення. Основні напрямки і методи статистичного аналізу посівних площ. Аналіз ходу сівби. Аналіз якості сівби. Аналіз розмірів і структури посівних площ. Вивчення і оцінка змін структури посівних площ. Аналіз динаміки посівних площ. Використання методу статистичних групувань для аналізу посівних площ.

ТЕМА 4. Статистика валового збору і врожайності сільськогосподарських культур

Предмет і завдання статистики валового збору і врожайності сільськогосподарських культур. Показники врожаю і врожайності. Економіко- статистичний аналіз валового збору і врожайності. Застосування абсолютних, відносних і середніх величин для аналізу валового збору і врожайності. Аналіз валового збору і врожайності методом статистичних групувань. Кореляційно-регресійний аналіз валового збору і врожайності. Індексний аналіз валового збору і врожайності. Статистичні методи аналізу динаміки валового збору і врожайності. Вивчення коливань та сталості динаміки валового збору і врожайності.

Тема 5. Статистика кількості, складу, руху та відтворення сільськогосподарських тварин

Статистика кількості, складу та відтворення сільськогосподарських тварин. Класифікація сільськогосподарських тварин. Показники кількості поголів'я сільськогосподарських тварин і методика їх розрахунку. Коефіцієнти перерахунку тварин в умовне поголів'я. Оборот стада. Система показників відтворення сільськогосподарських тварин.

ТЕМА 6. статистика ОСНОВНИХ ЗАСОБІВ сільського господарства

Поняття про основні засоби сільського господарства. Класифікація і групування основних засобів у сільському господарстві. Види оцінки основних засобів. Розрахунок середньорічної вартості основних засобів сільського господарства.

Баланс основних засобів сільського господарства. Показники руху і стану основних фондів. Показники фондозабезпеченості, фондоозброєності праці та використання основних засобів. Основні напрямки та методи статистичного аналізу основних засобів сільського господарства.

ТЕМА 7. Статистика ОПЛАТИ І ПРОДУКТИВНОСТІ ПРАЦІ В сільському господарстві

Сутність оплати праці та завдання статистики її вивчення. Форми, системи і види оплати праці. Фонди оплати праці та їх аналіз. Показники рівня оплати праці та їх аналіз.

Статистика продуктивності праці в сільському господарстві. Суть продуктивності праці і особливості її вивчення в сільському господарстві. Система показників продуктивності праці в сільському господарстві. Прямі і оборотні, повні і неповні, натуральні і вартісні показники продуктивності праці. Економіко-статистичний аналіз даних продуктивності праці в сільському господарстві. Застосування методу статистичних групувань в аналізі продуктивності праці. Індексний аналіз продуктивності праці. Аналіз факторів продуктивності праці.

ТЕМА 8. Статистика СОБІВАРТОСТІ ПРОДУКЦІЇ (РОБІТ, ПОСЛУГ) і ПРИБУТКУ ТА РЕНТАБЕЛЬНОСТІ В сільському господарстві

Сутність собівартості продукції (робіт, послуг) в сільському господарстві та завдання їх статистичного вивчення.

Види собівартості сільськогосподарської продукції. Складові елементи собівартості, їх класифікація. Визначення структури собівартості сільськогосподарської продукції по статтях витрат. Показники собівартості продукції (робіт, послуг) і методи їх обчислення.

Показники прибутку і рентабельності виробництва окремих сільськогосподарських продуктів, галузей сільськогосподарського виробництва і в цілому по сільському господарству.

Джерела статистичних даних про собівартість продукції (робіт, послуг), прибуток і рентабельності сільськогосподарського виробництва.

Основні напрями і методи статистичного аналізу собівартості продукції (робіт, послуг), прибутку і рентабельності сільськогосподарського виробництва. Застосування методу статистичних групувань. Індексний аналіз. Статистичні методи вивчення впливу окремих факторів на зміну рівня собівартості продукції, прибутку і рентабельності сільськогосподарського виробництва.

4. ПЛАНИ ЗАНЯТЬ

4.1. Плани практичних занять очної форми навчання

Практичне заняття 1 (2 години) – робота в малих групах

Предмет, методи, завдання і організація статистики сільського господарства

Компетенції

– характеризувати основні групи, на які згідно з міжнародними стандартами поділяються усі види економічної діяльності

– виявляти природні та економічні особливості сільського господарства як об’єкта статичного дослідження

– характеризувати сучасну організацію статистики сільського господарства в Україні

Питання для обговорення:

Мета, завдання та предмет статистики сільського господарства.
Призначення та функції системи показників статистики сільського господарства.
Склад та структура груп показників в статистиці сільського господарства.

Інформаційне забезпечення:

1. Класифікація видів економічної діяльності. Державний класифікатор України. ДК 009:2010 (КВЕД-2010). Чинний наказом Держспоживстандарту України від 11.10.2010р. № 457 (зі змінами).

2. Статистична класифікація продукції. Державний класифікатор України. СКП — 2011. Наказ Держкомстату від 07.10.2011 № 254.

3. Чекотовський Е. В. Графічний метод у статистиці (на основі програми EXCEL) : Навч. посібн. — К. : Т-во “Знання”, КОО, 2000.

4. Чекотовський Е. В. Збірник індивідуальних завдань з використанням EXCEL : Навч.-метод. посібник для самост. вивч. — К. : КНЕУ, 2005.

Практичне заняття 2 (2 години) – робота в малих групах

Предмет, методи, завдання і організація статистики сільського господарства

Компетенції

– виявляти природні та економічні особливості сільського господарства як об’єкта статичного дослідження

– характеризувати сучасну організацію статистики сільського господарства в Україні

– аналізувати показники статистичної звітності сільськогосподарських спостережень

Питання для обговорення:

Склад та структура груп показників в статистиці сільського господарства.
Основні категорії статистики сільського господарства.
Сучасна організація статистики сільського господарства в Україні.

Інформаційне забезпечення:

Практичне заняття 3 (2 години) – розв’язання проблемних завдань

Статистика земельних ресурсів

Компетенції

– характеризувати основні особливості землі як засобу виробництва, родючість ґрунту

– класифікувати земельний фонд за категоріями земель, землевласників і землекористувачів в Україні, а також земельні угіддя

Питання для обговорення:

Основні особливості землі як засобу виробництва. Поняття про природну, штучну і економічну родючість ґрунту.
Класифікація земельного фонду за категоріями земель, землевласників і землекористувачів в Україні.
Земельні угіддя та їх класифікація.

Інформаційне забезпечення:

1. Інструкція з заповнення державної статистичної звітності з кількісного обліку земель (форми №№ 6-зем, 6а-зем, 6б-зем, 2-зем). Затверджено наказом Держкомстату України від 5 листопада 1998 р. № 377.

2. Чекотовський Е. В. Збірник індивідуальних завдань з використанням EXCEL : Навч.-метод. посібник для самост. вивч. — К. : КНЕУ, 2005.

3. Чекотовський Е. В. Статистика сільського господарства : Підручник. – К. : КНЕУ, 2008.

Практичне заняття 4 (2 години) – розв’язання проблемних завдань

Статистика земельних ресурсів

Компетенції

– аналізувати стан меліоративних земель

Питання для обговорення:

Земельні угіддя та їх класифікація.
Статистика меліоративних земель.
Основні напрями і методи економіко-статистичного аналізу даних статистики земельних ресурсів.

Інформаційне забезпечення:

3. Чекотовський Е. В. Статистика сільського господарства : Підручник. – К. : КНЕУ, 2008.

Практичне заняття 5 (2 години) – робота в малих групах

Статистика посівних площ

Компетенції

– характеризувати особливості обліку посівних площ за окремими сільгоспкультурами

– аналізувати якість сівби, розмір та розміщення земельних площ

– виявляти структурні зрушення та закономірності розвитку посівних площ

– аналізувати тенденції розвитку посівних площ та фактори їх зміни

Питання для обговорення:

Поняття "посівна площа" і класифікації посівних площ сільськогосподарських культур.
Основні облікові категорії посівних площ і методика їх обчислення.
Основні напрями та методи аналізу структури посівних площ.
Застосування абсолютних, відносних, середніх величин і методу статистичних групувань при аналізі посівних площ.
Основні правила побудови рядів динаміки посівних площ та статистичні методи їх аналізу.

Інформаційне забезпечення:

1. Чекотовський Е. В. Графічний метод у статистиці (на основі програми EXCEL) : Навч. посібн. — К. : Т-во “Знання”, КОО, 2000.

3. Чекотовський Е. В. Статистика сільського господарства : Підручник. – К. : КНЕУ, 2008.

Практичне заняття 6 (2 години) – робота в малих групах

Статистика посівних площ

Компетенції

– характеризувати особливості обліку посівних площ за окремими сільгоспкультурами

– аналізувати якість сівби, розмір та розміщення земельних площ

Питання для обговорення:

Поняття "посівна площа" і класифікації посівних площ сільськогосподарських культур.
Основні облікові категорії посівних площ і методика їх обчислення.
Основні напрями та методи аналізу структури посівних площ.
Застосування абсолютних, відносних, середніх величин і методу статистичних групувань при аналізі посівних площ.
Основні правила побудови рядів динаміки посівних площ та статистичні методи їх аналізу.

Інформаційне забезпечення:

3. Чекотовський Е. В. Статистика сільського господарства : Підручник. – К. : КНЕУ, 2008.

Практичне заняття 7 (2 години) – міні-кейс

Статистика валового збору і врожайності сільськогосподарських культур

Компетенції

– характеризувати особливості обліку валового збору окремих сільгоспкультур

– аналізувати структуру валового збору та структурні зрушення

– будувати структурні, типологічні та аналітичні групування за ознаками валового збору та врожайності культур

Питання для обговорення:

Застосування абсолютних, відносних, середніх величини і методу статистичних групувань при аналізі валового збору і врожайності.
Основні напрями та методи аналізу структури валового збору сільськогосподарських культур.

Інформаційне забезпечення:

3. Чекотовський Е. В. Статистика сільського господарства : Підручник. – К. : КНЕУ, 2008.

Практичне заняття 8 (2 години) – міні-кейс

Статистика валового збору і врожайності сільськогосподарських культур

Компетенції

– будувати комбінаційні групування за ознаками валового збору та врожайності культур

– проводити дисперсійний та кореляційно-регресійний аналіз валового збору та врожайності культур

– визначати фактори валового збору та врожайності культур за допомогою індексного методу

– будувати та аналізувати динамічні ряди валового збору та врожайності культур

– аналізувати тенденції та виявляти закономірності розвитку валового збору та врожайності культур

Питання для обговорення:

Кореляційно-регресійний аналіз валового збору і врожайності.
Основні принципи побудови і методи статистичного аналізу рядів динаміки валового збору і врожайності.
Індексний аналіз валового збору і врожайності.
Аналіз коливань і сталості валового збору і врожайності сільськогосподарських культур.

Інформаційне забезпечення:

3. Чекотовський Е. В. Статистика сільського господарства : Підручник. – К. : КНЕУ, 2008.

Практичне заняття 9 (2 години) – міні-тренінг (виконання розрахункових робіт)

Статистика кількості, складу та відтворення сільськогосподарських тварин

Компетенції

– класифікувати сільськогосподарських тварин за окремими ознаками

– порівнювати особливості класифікації сільськогосподарських тварин вітчизняної та зарубіжної статистики

– визначати середнє поголів’я сільгосптварин на основі кормо-дня, а також в перерахунку на умовне поголів’я

Питання для обговорення:

Класифікація сільськогосподарських тварин.
Показники кількості поголів’я сільськогосподарських тварин та методика їх визначення.

Інформаційне забезпечення:

3. Чекотовський Е. В. Статистика сільського господарства : Підручник. – К. : КНЕУ, 2008.

Практичне заняття 10 (2 години) – міні-тренінг (виконання розрахункових робіт)

Статистика кількості, складу та відтворення сільськогосподарських тварин

Компетенції

– розраховувати оборот стада та його структуру

– визначати показники відтворення стада

Питання для обговорення:

Оборот стада та його значення у вивченні структури і руху поголів’я сільськогосподарських тварин.
Показники відтворення стада.
Основні напрями й методи економіко-статистичного аналізу поголів’я сільськогосподарських тварин.

Інформаційне забезпечення:

3. Чекотовський Е. В. Статистика сільського господарства : Підручник. – К. : КНЕУ, 2008.

Практичне заняття 11 (2 години) – робота в малих групах

Статистика основних засобів сільського господарства

Компетенції

– класифікувати основні засоби сільського господарства за основними ознаками

– характеризувати види грошової оцінки основних засобів

– будувати баланси основних засобів за балансовою та залишковою вартістю

Питання для обговорення:

Суть основних засобів сільського господарства і особливості їх класифікації основних фондів.
Види грошової оцінки основних засобів та їх характеристика.
Показники наявності, стану і руху основних засобів.
Зміст та методика складання балансів основних засобів за балансовою та залишковою вартістю.

Інформаційне забезпечення:

1. Методологічні пояснення по складанню форми № 11-ОЗ "Звіт про наявність та рух основних засобів, амортизацію (знос)". Затверджено наказом Держкомстату України від 4 вересня 2008 року № 311.

3. Чекотовський Е. В. Статистика сільського господарства : Підручник. – К. : КНЕУ, 2008.

Практичне заняття 12 (2 години) – робота в малих групах

Статистика основних засобів сільського господарства

Компетенції

– будувати баланси основних засобів за балансовою та залишковою вартістю

– аналізувати тенденції зміни показників структури основних засобів, використання, озброєності та забезпеченості основними засобами сільськогосподарських підприємств

– характеризувати вплив факторів на показники наявності, стану і руху основних засобів

Питання для обговорення:

Показники наявності, стану і руху основних засобів.
Зміст та методика складання балансів основних засобів за балансовою та залишковою вартістю.
Показники структури основних засобів, використання, озброєності та забезпеченості основними засобами сільськогосподарських підприємств.
Основні напрями й методи економіко-статистичного аналізу основних засобів сільського господарства.

Інформаційне забезпечення:

3. Чекотовський Е. В. Статистика сільського господарства : Підручник. – К. : КНЕУ, 2008.

Практичне заняття 13 (2 години) – робота в малих групах

Статистика оплати і продуктивності праці в сільському господарстві

Компетенції

– аналізувати тенденції зміни показників оплати праці

– виявляти вплив окремих факторів на зміну середньої заробітної плати за допомогою індексного методу

– визначати показники фонду оплати праці, його складу та тенденції їх зміни

Питання для обговорення:

Суть оплати праці, форми, системи і види оплати праці, що застосовуються в сільському господарстві України.
Основні методи і напрями аналізу форм, систем і видів оплати праці.
Фонд оплати праці, його склад та напрями і методи аналізу.

Інформаційне забезпечення:

Закон України "Про оплату праці", прийнятий Верховною Радою України 24 березня 1995 року (з наступними змінами та доповненнями).

3. Чекотовський Е. В. Статистика сільського господарства : Підручник. – К. : КНЕУ, 2008.

Практичне заняття 14 (2 години) – робота в малих групах

Статистика оплати і продуктивності праці в сільському господарстві

Компетенції

– визначати показники заробітної плати в сільському господарстві, аналізувати тенденції їх розвитку та оцінювати вплив факторів

– обчислювати показники продуктивності праці в сільському господарстві, аналізувати тенденції їх розвитку та оцінювати вплив факторів

– оцінювати вплив факторів на динаміку середньої продуктивності праці за допомогою індексного методу

Питання для обговорення:

Показники заробітної плати в сільському господарстві та їх аналіз.
Показники продуктивності праці в сільському господарстві і методика їх розрахунку.
Основні напрями і методи статистичного аналізу продуктивності праці в сільському господарстві.

Інформаційне забезпечення:

Закон України "Про оплату праці", прийнятий Верховною Радою України 24 березня 1995 року (з наступними змінами та доповненнями).

3. Чекотовський Е. В. Статистика сільського господарства : Підручник. – К. : КНЕУ, 2008.

Практичне заняття 15 (2 години) – міні-тренінг (виконання розрахункових завдань)

Статистика собівартості продукції (робіт, послуг), прибутку і рентабельності в сільському господарстві

Компетенції

– аналізувати тенденції зміни показників собівартості, прибутку і рентабельності у сільському господарстві

– виявляти вплив окремих факторів на зміну середніх показників собівартості, прибутку і рентабельності за допомогою індексного методу

– класифікувати витрат у сільському господарстві за статтями і елементами витрат і за місцем їх формування

– аналізувати тенденції зміни показників собівартості продукції (робіт, послуг) у сільському господарстві

Питання для обговорення:

Поняття собівартості, прибутку і рентабельності.
Види собівартості.
Класифікацію витрат за статтями і елементами витрат і за місцем їх формування
Основні показники собівартості продукції (робіт, послуг) та викладіть методику їх обчислення.

Інформаційне забезпечення:

1. Типове положення з планування, обліку і калькулювання собівартості продукції (робіт, послуг) сільськогосподарських підприємств. — К. : Міністерство аграрної політики України. – 2001.

3. Чекотовський Е. В. Статистика сільського господарства : Підручник. – К. : КНЕУ, 2008.

Практичне заняття 16 (2 години) – міні-тренінг (виконання розрахункових завдань)

Статистика собівартості продукції (робіт, послуг), прибутку і рентабельності в сільському господарстві

Компетенції

– аналізувати тенденції зміни показників собівартості продукції (робіт, послуг) у сільському господарстві

– виявляти вплив окремих факторів на зміну прибутку і рентабельності сільськогосподарських підприємств за допомогою індексного методу

– визначати показники собівартості, прибутку і рентабельності в сільському господарстві

Питання для обговорення:

Основні показники собівартості продукції (робіт, послуг) та викладіть методику їх обчислення.
Показники прибутку і рентабельності сільськогосподарських підприємств.
Основні напрями та статистичні методи, які застосовуються при вивченні собівартості, прибутку і рентабельності в сільському господарстві.

Інформаційне забезпечення:

3. Чекотовський Е. В. Статистика сільського господарства : Підручник. – К. : КНЕУ, 2008.

4.2. Плани контактних занять для студентів заочної форми навчання

Контактне заняття 1

(2 години)

Тема 1. Предмет, методи, завдання і організація статистики сільського господарства. Тема 2. Статистика земельних ресурсів

Компетенції

– виявляти природні та економічні особливості сільського господарства як об’єкта статичного дослідження

– характеризувати сучасну організацію статистики сільського господарства в Україні

– аналізувати показники статистичної звітності сільськогосподарських спостережень

– характеризувати основні особливості землі як засобу виробництва, родючість ґрунту

– аналізувати стан меліоративних земель

План заняття:

1. Ознайомлення студентів з організаційними аспектами проведення контактних занять з дисципліни «Статистика АПК».
2. Розкриття призначення та функції системи показників статистики сільського господарства.
3. Установча лекція з подальшим обговоренням теоретичних основ і принципів організації статистики сільського господарства у процесі практичного заняття – міні-кейсу:

3.1. Склад та структура груп показників в статистиці сільського господарства.

3.2. Основні категорії статистики сільського господарства.

3.3. Сучасна організація статистики сільського господарства в Україні.

3.4. Основні особливості землі як засобу виробництва. Поняття про природну, штучну і економічну родючість ґрунту.

3.5. Класифікація земельного фонду за категоріями земель, землевласників і землекористувачів в Україні.

3.6. Земельні угіддя та їх класифікація.

3.7. Статистика меліоративних земель.

3.8. Основні напрями і методи економіко-статистичного аналізу даних статистики земельних ресурсів

Інформаційне забезпечення:

Контактне заняття 2

(2 години)

Тема 3. Статистика посівних площ. Тема 4. Статистика валового збору і врожайності сільськогосподарських культур

Компетенції

– характеризувати особливості обліку посівних площ за окремими сільгоспкультурами

– аналізувати якість сівби, розмір та розміщення земельних площ

– виявляти структурні зрушення та закономірності розвитку посівних площ

– аналізувати тенденції розвитку посівних площ та фактори їх зміни

– визначати видовий урожай за окремими сільгоспкультурами

– характеризувати особливості обліку валового збору окремих сільгоспкультур

– аналізувати структуру валового збору та структурні зрушення

План заняття:

1. Проблемна міні – лекція.Викладення лекційного матеріалу за такими питаннями:

Поняття "посівна площа" і класифікації посівних площ сільськогосподарських культур.
Основні облікові категорії посівних площ і методика їх обчислення.
Основні напрями та методи аналізу структури посівних площ.
Застосування абсолютних, відносних, середніх величин і методу статистичних групувань при аналізі посівних площ.
Основні правила побудови рядів динаміки посівних площ та статистичні методи їх аналізу.
Поняття валового збору і врожайності сільськогосподарських культур та їх основні показники.
Застосування абсолютних, відносних, середніх величини і методу статистичних групувань при аналізі валового збору і врожайності.
Основні напрями та методи аналізу структури валового збору сільськогосподарських культур.

2. Вирішення практичних завдань:

2.1. Розрахунок та аналіз абсолютних, відносних, середніх обсягів посівних площ.

2.2. Обчислення та аналіз середньозважених індексів валового збору і врожайності сільськогосподарських культур. Вибір форми індексу.

2.3. Розкладання абсолютного приросту валового збору і врожайності сільськогосподарських культур за факторами.

2.4. Побудова індексних систем середніх величин валового збору і врожайності сільськогосподарських культур. Оцінювання впливу структурних зрушень на динаміку середньої.

Інформаційне забезпечення:

3. Чекотовський Е. В. Статистика сільського господарства : Підручник. – К. : КНЕУ, 2008.

Контактне заняття 3

(2 години)

Тема 5. Статистика кількості, складу та відтворення сільськогосподарських тварин. Тема 6. Статистика продукції тваринництва і продуктивності сільськогосподарських тварин

Компетенції

– класифікувати сільськогосподарських тварин за окремими ознаками

– порівнювати особливості класифікації сільськогосподарських тварин вітчизняної та зарубіжної статистики

– розраховувати оборот стада та його структуру

– визначати показники відтворення стада

– аналізувати склад продукції тваринництва

– аналізувати тенденції виробництва м’яса і м’ясної продуктивності тварин

– класифікувати корми за основними ознаками, визначати показники виробництва, наявності і використання кормів

– аналізувати тенденції розвитку показників продукції тваринництва і продуктивності сільськогосподарських тварин

– виявляти вплив окремих факторів на зміну продуктивності сільськогосподарських тварин

План заняття:

1. Проблемна міні – лекція.Викладення лекційного матеріалу за такими питаннями:

Класифікація сільськогосподарських тварин.
Показники кількості поголів’я сільськогосподарських тварин та методика їх визначення.
Оборот стада та його значення у вивченні структури і руху поголів’я сільськогосподарських тварин.
Показники відтворення стада.
Основні напрями й методи економіко-статистичного аналізу поголів’я сільськогосподарських тварин.
Склад продукції тваринництва і її показники.
Методи визначання продукції вирощування тварин і показники виробництва м’яса і м’ясної продуктивності тварин.
Класифікація кормів і показники виробництва, наявності і використання кормів.
Основні напрями й методи економіко-статистичного аналізу продукції тваринництва і продуктивності сільськогосподарських тварин.

2. Вирішення практичних завдань:

2.1. Розрахунок та аналіз абсолютних, відносних, середніх розмірів кількості поголів’я сільськогосподарських тварин.

2.2. Обчислення та аналіз середньозважених індексів продуктивності сільськогосподарських тварин. Вибір форми індексу.

2.3. Розкладання абсолютного приросту продуктивності сільськогосподарських тварин за факторами.

2.4. Аналіз тенденції розвитку показників продукції тваринництва і продуктивності сільськогосподарських тварин.

Інформаційне забезпечення:

1. Інструкція по заповненню форми № 24 "Звіт про стан тваринництва". Затверджено наказом Держкомстату України від 27 серпня 2008 р. № 296.

3. Чекотовський Е. В. Статистика сільського господарства : Підручник. – К. : КНЕУ, 2008.

Контактне заняття 4

(2 години)

Тема 7. Вартісні показники продукції сільського господарства

Компетенції

– характеризувати вартісні показники продукції сільського господарства

– аналізувати структуру та структурні зрушення валової та реалізованої продукції сільського господарства

– здійснювати розрахунок валової продукції сільського господарства у порівнянних цінах

– аналізувати тенденції розвитку вартісних показників продукції сільського господарства

План заняття:

1. Проблемна міні – лекція.Викладення лекційного матеріалу за такими питаннями:

Особливості обліку і визначення продукції сільського господарства.
Валова продукція сільського господарства і методика її обчислення.
Товарна і реалізована продукції сільського господарства. Показники товарності продукції сільського господарства.
Валовий випуск, проміжне споживання та додана вартість сільського господарства та методика їх обчислення.
Основні напрями аналізу вартісних показників продукції сільського господарства.

2. Вирішення практичних завдань:

2.1. Обчислення та аналіз валового випуску, проміжного споживання та доданої вартості сільського господарства.

2.2. Розрахунок статистичних показників для оцінки товарності продукції сільського господарства

2.3. Розрахунок та інтерпретація середнього абсолютного приросту і середнього темпу приросту вартісних показників продукції сільського господарства.

3. Міні-контрольна робота.

Інформаційне забезпечення:

Чекотовський Е. В. Збірник індивідуальних завдань з використанням EXCEL : Навч.-метод. посібник для самост. вивч. — К. : КНЕУ, 2005.
Чекотовський Е. В. Статистика сільського господарства : Підручник. – К. : КНЕУ, 2008.
Методика розрахунку індексу обсягу сільськогосподарського виробництва. Затверджено наказом Держкомстату України від 16.02.09 № 53.

Контактне заняття 5

(2 години)

Тема 8. Статистика основних засобів сільського господарства. Тема 9. Статистика виробничого устаткування в сільському господарстві

Компетенції

– класифікувати основні засоби сільського господарства за основними ознаками

– характеризувати види грошової оцінки основних засобів

– будувати баланси основних засобів за балансовою та залишковою вартістю

– характеризувати вплив факторів на показники наявності, стану і руху основних засобів

– визначати сумарну енергетичну потужність та енергетичні ресурси сільського господарства

– аналізувати тенденції розвитку показників структури енергоресурсів сільського господарства та показники використання, енергозабезпеченості та енергоозброєності сільськогосподарського виробництва

– визначати показники рівня механізації та електрифікації сільського господарства та тенденції їх зміни

План заняття:

1. Проблемна міні – лекція.Викладення лекційного матеріалу за такими питаннями:

Суть основних засобів сільського господарства і особливості їх класифікації основних фондів.
Види грошової оцінки основних засобів та їх характеристика.
Показники наявності, стану і руху основних засобів.
Зміст та методика складання балансів основних засобів за балансовою та залишковою вартістю.
Показники структури основних засобів, використання, озброєності та забезпеченості основними засобами сільськогосподарських підприємств.
Основні напрями й методи економіко-статистичного аналізу основних засобів сільського господарства.
Енергетичні ресурси сільського господарства і визначання сумарної енергетичної потужності.
Показники структури енергоресурсів сільського господарства та показники використання, енергозабезпеченості та енергоозброєності сільськогосподарського виробництва.
Показники рівня механізації та електрифікації сільського господарства.

2. Вирішення практичних завдань:

2.1. Напрацювання практичних навичок складання балансів основних засобів за балансовою та залишковою вартістю.

2.2. Розрахунок статистичних показників для оцінки структури основних засобів, використання, озброєності та забезпеченості основними засобами сільськогосподарських підприємств.

2.3. Розрахунок статистичних показників для оцінки структури енергоресурсів сільського господарства та показники використання, енергозабезпеченості та енергоозброєності сільськогосподарського виробництва.

Інформаційне забезпечення:

Методологічні пояснення по складанню форми № 11-ОЗ "Звіт про наявність та рух основних засобів, амортизацію (знос)". Затверджено наказом Держкомстату України від 4 вересня 2008 року № 311.
Чекотовський Е. В. Графічний метод у статистиці (на основі програми EXCEL) : Навч. посібн. — К. : Т-во “Знання”, КОО, 2000.
Чекотовський Е. В. Збірник індивідуальних завдань з використанням EXCEL : Навч.-метод. посібник для самост. вивч. — К. : КНЕУ, 2005.
Чекотовський Е. В. Статистика сільського господарства : Підручник. – К. : КНЕУ, 2008.

Контактне заняття 6

(2 години)

Тема 10. Статистика трудових ресурсів, робочої сили і робочого часу в сільському господарстві

Компетенції

– визначати склад сільського населення за віком працездатності, аналізувати тенденції цих складових та оцінювати вплив факторів

– обчислювати середньооблікову чисельність штатних працівників і всього персоналу в еквіваленті повної зайнятості та середньорічну кількість працівників, зайнятих у сільському господарстві

– аналізувати тенденції зміни показників руху працюючих і використання робочої сили і робочого часу

– визначати показники сезонності праці та тенденції їх зміни

План заняття:

1. Проблемна міні – лекція.Викладення лекційного матеріалу за такими питаннями:

Склад сільського населення за віком працездатності.
Категорії працівників сільського господарства.
Обліковий склад працівників сільськогосподарських підприємств і методика обчислення середньооблікової чисельності штатних працівників і всього персоналу в еквіваленті повної зайнятості та середньорічна кількість працівників, зайнятих у сільському господарстві.
Показники руху працюючих і використання робочої сили і робочого часу.
Показники сезонності праці.

2. Вирішення практичних завдань:

2.1. Розрахунок статистичних показників для оцінки структури сільського населення за віком працездатності.

2.2. Розрахунок статистичних показників для оцінки облікового складу працівників сільськогосподарських підприємств.

2.3. Обчислення та аналіз середньозважених індексів сезонності праці. Вибір форми індексу.

3. Міні-контрольна робота

Інформаційне забезпечення:

1. Інструкція зі статистики кількості працівників. Затверджена наказом Держкомстату України №286 від 28.09.2005р. зі змінами від 5.10.2006р. №466.

3. Чекотовський Е. В. Статистика сільського господарства : Підручник. – К. : КНЕУ, 2008.

Контактне заняття 7

(2 години)

Тема 11. Статистика оплати і продуктивності праці в сільському господарстві. Тема 12. Статистика собівартості продукції (робіт, послуг), прибутку і рентабельності в сільському господарстві

Компетенції

– аналізувати тенденції зміни показників оплати праці в сільському господарстві

– виявляти вплив окремих факторів на зміну середньої заробітної плати за допомогою індексного методу

– оцінювати вплив факторів на динаміку середньої продуктивності праці за допомогою індексного методу

– аналізувати тенденції зміни показників собівартості продукції (робіт, послуг) у сільському господарстві

– визначати показники собівартості, прибутку і рентабельності в сільському господарстві

План заняття:

1. Проблемна міні – лекція.Викладення лекційного матеріалу за такими питаннями:

Суть оплати праці, форми, системи і види оплати праці, що застосовуються в сільському господарстві України.
Показники заробітної плати в сільському господарстві та їх аналіз.
Основні показники собівартості продукції (робіт, послуг) та методика їх обчислення.
Показники прибутку і рентабельності сільськогосподарських підприємств.
Основні напрями та статистичні методи, які застосовуються при вивченні собівартості, прибутку і рентабельності в сільському господарстві.

2. Вирішення практичних завдань:

2.1. Розрахунок статистичних показників для оцінки прибутку і рентабельності сільськогосподарських підприємств.

2.2. Розрахунок статистичних показників для оцінки заробітної плати в сільському господарстві.

2.3. Обчислення та аналіз собівартості, прибутку і рентабельності в сільському господарстві.

3. Міні-контрольна робота

Інформаційне забезпечення:

Закон України "Про оплату праці", прийнятий Верховною Радою України 24 березня 1995 року (з наступними змінами та доповненнями).
Типове положення з планування, обліку і калькулювання собівартості продукції (робіт, послуг) сільськогосподарських підприємств. — К. : Міністерство аграрної політики України. – 2001.
Чекотовський Е. В. Збірник індивідуальних завдань з використанням EXCEL : Навч.-метод. посібник для самост. вивч. — К. : КНЕУ, 2005.
Чекотовський Е. В. Статистика сільського господарства : Підручник. – К. : КНЕУ, 2008.

4.3. ПЛАНИ НАВЧАЛЬНОЇ РОБОТИ

для студентів заочної форми навчання в міжсесійний період

№	Вид завдань	Форма подання	Форма контролю	Термін подання
*Обов’язкові позааудиторні індивідуальні завдання*
1	Домашнє індивідуальне завдання «Розрахункова робота фахового спрямування»	Письмова	Захист і обговорення результатів за графіком «Дня заочника»	здається на кафедру не пізніше, ніж за місяць до початку чергової сесії
2	Індивідуальне завдання за дистанційним курсом	електронна	Викладачем в режимі “on line”	не пізніше, ніж за місяць до початку чергової сесії
*Індивідуальні завдання за вибором ( обирається одне завдання)*
1.	Пошук, підбір та аналітичний огляд джерел за заданою тематикою	електронна	Захист і обговорення результатів за графіком «Дня заочника»	не пізніше, ніж за місяць до початку чергової сесії
2.	Підготовка презентації за заданою тематикою	електронна	Захист і обговорення результатів за графіком «Дня заочника»	не пізніше, ніж за місяць до початку чергової сесії
3.	Аналіз конкретних практичних ситуацій (Case study) фахового спрямування.	електронна	Захист і обговорення результатів за графіком «Дня заочника»	не пізніше, ніж за місяць до початку чергової сесії

5. САМОСТІЙНА РОБОТА СТУДЕНТІВ

Мета поточного контролю є забезпечення систематичної роботи студентів над вивченням дисципліни, виявлення рівня теоретичних завдань та практичних навичок, поглиблення самостійної роботи шляхом індивідуальної підготовки.

Індивідуальна робота студентів полягає в опануванні теоретичного матеріалу тем дисципліни, виконанні практичних завдань, які видаються кожному студентові викладачем на початку семестру. Кожне завдання оцінюється за шкалою 2; 1; 0 балів. Максимальна кількість балів, яку може отримати студент, — 20 балів.

Проведення прийому по кожному завданню здійснюється в академічній групі за рахунок часу на індивідуальну роботу.

Для глибокого засвоєння методики розрахунку статистичних показників та основних принципів організації та складання статистичної звітності по сільському господарству, а також її використання передбачено написання рефератів. Основна мета реферату — описати в стислій формі джерела статистичної інформації стосовно окремої галузі статистики сільського господарства, як чинну статистичну та бухгалтерську звітність, так і спеціальні статистичні обстеження з викладом їх програмно-методологічних і організаційних питань. При написанні рефератів основним джерелом є Наказ Державного комітету статистики України "Про затвердження форм державної статистичної звітності з сільського і рибного господарства та заготівлі".

При написанні реферату студент не повинен обмежуватися лише рекомендованими вище джерелами, оскільки реферат є результатом самостійної роботи студента, а її успішне виконання немислиме без самостійного бібліографічного пошуку. Це тим паче потрібно в сучасних умовах, коли відбувається корінна перебудова вітчизняної статистики, удосконалення організаційних форм збору, обробки і аналізу статистичної інформації. До речі, в лабораторії кафедри статистики є спеціально підготовлені та постійно поновлюванні альбоми бланків форм статистичної та інструкції про порядок їх заповнення та інші матеріали щодо проведення відповідних статистичних обстежень.

Теми рефератів:

1. Сучасна організація статистичного спостереження рослинництва в Україні.

2. Сучасна організація статистичного спостереження тваринництва в Україні.

3. Основні джерела статистичної інформації для визначення вартісних показників продукції сільського господарства та характеристики її розподілу і використання.

4. Сучасна організація статистичного спостереження матеріально-технічної бази в Україні.

5. Сучасна організація статистики праці в Україні.

6. Основні джерела статистичної інформації про фінансові результати сільськогосподарського виробництва.

6. ПОТОЧНИЙ І ПІДСУМКОВИЙ КОНТРОЛЬ ЗНАНЬ

6.1. Очна форма навчання

Відповідно до Положення про організацію самостійної та індивідуально – консультативної роботи у КНЕУ від 1.12.2005 р. перелік завдань для СРС включається до Карти самостійної роботи студентів:

КАРТА САМОСТІЙНОЇ РОБОТИ СТУДЕНТА

з дисципліни “Статистика АПК”

для студентів напряму підготовки “Прикладна статистика”

Денна форма навчання

№ прак-тичного заняття	Назва теми		Види самостійної роботи студента	Форми пра-ктичних занять	Макси-мальна кількість балів
*За систематичність і активність роботи на практичних заняттях*
Змістовий модуль № 1
1, 2	Предмет, методи, завдання і організація статистики сільського господарства		- Підготовка інтелект-карти: «Класифікації в статистиці сільського господарства». -Підготовка дискусії: «Сучасна організація статистики сільського господарства в Україні: переваги та недоліки».	Практичне заняття. Робота в малих групах	7
3, 4	Статистика земельних ресурсів		-Підготовка до роботи в малих групах щодо питання: «Заповнення форм статистичної звітності про земельні ресурси і землекористування», обговорення, складання таблиці. - Підготовка до дискусії: «Сучасні тенденції розвитку земельних ресурсів»	Практичне заняття. Розв’язання проблемних завдань	8
5, 6	Статистика посівних площ		- Підготовка інтелект-карти: «Класифікації посівних площ». -Підготовка до дискусії: «Особливості обліку посівних площ».	Робота в малих групах	8
7, 8	Статистика валового збору і врожайності сільськогосподарських культур		- Підготовка інтелект-карти: «Показники валового збору та врожайності сільськогосподарських культур». -Підготовка до дискусії: «Сучасні тенденції розвитку валового збору і врожайності сільськогосподарських культур».	Практичне заняття. Міні-кейс	7
		Змістовий модуль № 2
9, 10	Статистика кількості, складу, руху і відтворення сільсько-господарських тварин		- Підготовка інтелект-карти: «Види обліку продукції сільського господарства». -Підготовка до дискусії: «Вартісні показники та види вартісної оцінки продукції сільського господарства».	Розв’язання проблемних завдань	7
11, 12	Статистика основних засобів сільського господарства		- Підготовка інтелект-карти: «Класифікація та показники основних засобів сільського господарства». - Побудова та порівняльний аналіз балансів основних засобів.	Робота в малих групах	8
13, 14	Статистика оплати і продуктивності праці в сільському господарстві		- Підготовка інтелект-карти: «Класифікація та система показників енергетичного устаткування». -Підготовка до дискусії: «Статистика сільськогосподарської техніки».	Міні-тренінг (виконання розрахункових завдань)	8
15, 16	Статистика собіварто-сті продукції, прибутку і рентабельності в сільськгосподарстві		- Підготовка інтелект-карти: «Класифікації та показники статистики праці в сільському господарстві». -Підготовка до дискусії: «Сучасні тенденції розвитку чисельності, складу і руху працівників сільського господарства».	Практичне заняття. Міні-кейс	7
*Разом балів за роботу на практичних заняттях*					60
*За виконання модульних (контрольних) завдань*
Модуль №1	Написання модульної контрольної роботи				10
Модуль №2	Написання модульної контрольної роботи				10
*Разом балів за модульний контроль*					20
*За виконання індивідуальних завдань*
Види індивідуальних завдань (студент обирає не більше 2-х завдань упродовж семестру)
1. Підготовка та презентація інтелект-карти: «Завдання статистики рослинництва та статистики тваринництва»					10
2. Аналітичний (критичний) огляд наукових публікації і методичних розробок Держстату України щодо статистики сільського господарства (реферат)					10
3. Аналіз сучасних тенденцій в сільському господарстві (аналітична записка).					10
4. Порівняльний аналіз розвитку сільського господарства за регіонами (усне повідомлення з дискусією)					10
5. Підготовка презентації «Ефективність розвитку сільського господарства: тенденції та перспективи»					10
*Разом балів за виконання індивідуальних завдань*					20
*Всього балів за СРС*					*100*

Порядок поточного і підсумкового оцінювання знань з дисципліни

Метою поточного контролю є забезпечення систематичної роботи студентів над вивченням дисципліни, виявлення рівня теоретичних завдань та практичних навичок поглиблення самостійної роботи шляхом індивідуальної підготовки.

Поточний контроль здійснюється на підставі виконання двох модульних завдань, індивідуальної та самостійної роботи студентів, систематичності та активності роботи на семінарських заняттях і оцінюються в 100 балів.

При контролі систематичності та активності роботи на практичних заняттях як засіб контролю застосовується: усне опитування, участь в обговоренні дискусійних питань, розв’язання розрахункових завдань і експрес-контроль.

Поточний контроль має на меті перевірку рівня засвоєння студентами навчального матеріалу дисципліни та набуття навичок при розв’язанні практичних завдань.

Зазначені засоби контролю охоплюють всі теми дисципліни, тобто вони є тематичними засобами поточного контролю.

Для оцінювання рівня виконання студентами завдань на практичних заняттях використовуються такі критерії:

відмінному рівню відповідає всебічне системне й глибоке знання програмного матеріалу; засвоєння основної і додаткової літератури; чітке володіння понятійним апаратом, методами, методиками та інструментами, передбаченими програмами дисциплін; уміння використовувати їх для розв’язання як типових, так і нетипових завдань; виявлення творчих здібностей у розумінні, викладі та використанні навчально-програмного матеріалу, обов’язково виконане домашнє завдання;
доброму рівню відповідає достатнє знання програмного матеріалу; засвоєння основної літератури; володіння понятійним апаратом, методами, методиками та інструментами, передбаченими програмами дисциплін; уміння використовувати їх для розв’язання як типових, так і нетипових завдань (з допущенням неточностей), обов’язково виконане домашнє завдання з допущенням окремих незначних помилок);
незадовільному рівню (0 балів) відповідає наявність значних прогалин у знаннях основного програмного матеріалу; погане володіння окремими поняттями, методиками та інструментами, коли, використовуючи їх, студент допускає принципові помилки.

За програмою дисципліни 100-бальної шкали “Статистика АПК” виконуються два модульних завдання. Кожне з них включає 5 аналітично-розрахункових завдань. Для їх виконання студент повинен:

обґрунтувати методику розв’язання (алгоритм розрахунку);
зробити необхідні розрахунки;
пояснити економічну суть отриманих результатів.

Усі теми дисципліни об’єднуються у два модулі:

Модуль №1 — теми 1,2,3,4,

Модуль №2 — теми 5,6,7,8

Модульний контроль здійснюється у письмовій формі. Процедура такого контролю передбачає такі умови та правила:

• модульний контроль проводиться під час групових занять, після закінчення практичного заняття, що відповідним чином ураховується в плані проведення цих занять;

• для проведення модульного контролю виділяється пара;

• перед початком модульного контролю (після завершення практичного заняття) студенти залишаються на попередніх робочих місцях і одержують від викладача модульні завдання;

• після закінчення терміну модульного контролю студенти здають викладачеві відпрацьовані завдання.

Інформація про оцінки за результатами модульного контролю доводиться до студентів під час наступного групового заняття.

Індивідуальна та самостійна робота студентів полягає в опануванні теоретичного матеріалу тем дисципліни, виконанні практичних завдань, виконанні аналітичних оглядів та пошуково-аналітичної роботи, що видається кожному студентові викладачем на початку семестру. Основна форма контролю виконання – перевірка та захист роботи у встановлений термін.

Нормативною формою підсумкового контролю знань студентів з дисципліни «Регіональна статистика» для студентів спеціальності «Прикладна статистика» всіх форм навчання є ПМК (поточний модульний контроль).

Результати поточного контролю знань студентів в цілому оцінюються в діапазоні від 0 до 100 балів.

ПМК оформляється на останньому практичному занятті. Кількість балів за результатами поточного контролю (від 0 до 100 ) вноситься до відомості і є підставою для визначення загальної оцінки знань студента з дисципліни.

Переведення даних 100-бальної шкали оцінювання в шкалу ECTS здійснюється в такому порядку:

Оцінка за 100-бальною шкалою	Оцінка за шкалою ECTS	Оцінка за національною шкалою
90 – 100	A	зараховано
80 - 89	B	зараховано
70 – 79	C	зараховано
66 – 69	D	зараховано
60 – 65	E	зараховано
21 – 59	FX	незараховано
0 - 20	F	незараховано

Студенти, які набрали за результатами поточного контролю 21 – 59 балів, мають право після належної підготовки повторно скласти залік.

Студенти, які за результатами поточного контролю набрали 0 – 20 балів, зобов‘язані пройти повторний курс вивчення дисципліни.

В разі не виконання завдань поточного контролю з об’єктивних причин, студент має право за дозволом декана скласти їх до останнього практичного заняття. Порядок складання визначає викладач.

6.2. Заочна форма навчання

КАРТА САМОСТІЙНОЇ РОБОТИ СТУДЕНТА

з дисципліни “Статистика АПК”

для студентів напряму підготовки “Прикладна статистика”

Заочна форма навчання

№ контактного заняття	Контактні заняття (теми відповідно до робочої програми)				Форма занять і контролю	Макси-мальна кількість балів
*За систематичність і активність роботи на контактних заняттях*
1	Тема 1. Предмет, методи, завдання і організація статистики сільського господарства Тема 2. Статистика земельних ресурсів				Установча міні-лекція (конспект)	5
					Міні-практичне заняття. Розв’язання проблемних завдань
2	Тема 3. Статистика посівних площ Тема4. Статистика валового збору і врожайності сільськогосподарських культур				Міні-лекція (конспект)	2 3
					Міні-практичне заняття. Робота в малих групах
					Тестовий контроль знань
3	Тема 5. Статистика кількості, складу, руху і відтворення сільськогосподарських тварин Тема 6. Статистика продукції тваринництва і продуктивності тварин				Міні-лекція (конспект)	2 3
					Міні-тренінг (виконання розрахункових завдань)
					Тестовий контроль знань
4	Тема 7. Вартісні показники сільськогосподарської діяльності				Міні-лекція (конспект)	2 3
					Міні-практичне заняття. Робота в малих групах
					Тестовий контроль знань
5	Тема 8. Статистика основних засобів сільського господарства Тема 9. Статистика виробничого устаткування і техніки в сільському господарстві				Міні-лекція (конспект)	2 3
					Міні-практичне заняття. Робота в малих групах
					Тестовий контроль знань
6	Тема 10. Статистика трудових ресурсів, робочої сили і робочого часу в сільському господарстві				Міні-лекція (конспект)	2 3
					Практичне заняття. Робота в малих групах
					Тестовий контроль знань
7	Тема 11. Статистика оплати і продуктивності праці в сільському господарстві Тема 12. Статистика собівартості продукції (робіт, послуг), прибутку і рентабельності в сільському господарстві				Міні-лекція (конспект)	2 3
					Міні-практичне заняття. Розв’язання проблемних завдань
					Тестовий контроль знань
						35
*За виконання модульних (контрольних) завдань*
Модуль №1	Написання модульної контрольної роботи					15
*Усього балів за роботу на контактних заняттях*						50
міжСЕСІЙНИЙ ПЕРІОД
За виконання обов’язкових позааудиторних індивідуальних завдань
Види завдань		Форма подання	Термін подання і реєстрації	Форма контролю		Макс. кіл-ть балів
Домашнє індивідуальне завдання №1 «Розрахункова робота фахового спрямування»		письмова або електронна	на кафедру не пізніше, ніж за місяць до початку чергової сесії.	Захист і обговорення результатів за графіком «Дня заочника»		20
Домашнє індивідуальне завдання №2 «Розрахункова робота фахового спрямування»		письмова або електронна	на кафедру не пізніше, ніж за місяць до початку чергової сесії.	Захист і обговорення результатів за графіком «Дня заочника»		20
*За виконання індивідуальних робіт за вибором (1-го завдання)*
1. Підготовка та презентація інтелект-карти: «Завдання статистики рослинництва та статистики тваринництва» 2. Аналітичний (критичний) огляд наукових публікації і методичних розробок Держстату України щодо статистики сільського господарства (реферат) 3. Аналіз сучасних тенденцій в сільському господарстві (аналітична записка).		письмова або електронна	Індивідуально викладачу за графіком «Дня заочника»	Захист і обговорення результатів за графіком «Дня заочника»		10
*Разом балів за виконання індивідуальних завдань*						10
*Усього балів за виконання позааудиторних індивідуальних завдань*						50
РАЗОМ						100

Порядок поточного і підсумкового оцінювання знань з дисципліни

Об'єктом поточного контролю знань студентів заочної форми навчання є поточна успішність на контактних заняттях та домашні письмові роботи.

Поточна успішність на контактних заняттях та модульна контрольна робота оцінюються в діапазоні від 0 до 50 балів.

Виконання домашньої письмової роботи оцінюється максимально в 40 балів (дві розрахункові роботи фахового спрямування – кожна по 20 балів).

ЇЇ виконання оцінюється:

20 балів - робота виконана без помилок;
15 балів - якщо допущено 1-2 помилки у розрахунках або невірне тлумачення одного результату;
10 балів якщо допущено 3-4 помилки у розрахунках або невірне тлумачення результатів;
0-5 балів - якщо допущено 5-6 помилок у розрахунках, невірне тлумачення результатів або їх відсутність.

Індивідуальна робота оцінюється максимально в 10 балів та може виконуватися у двох напрямах (за вибором студента):

1. Підготовка та презентація інтелект-карти: «Завдання статистики рослинництва та статистики тваринництва».

2. Порівняльний аналіз сільськогосподарського розвитку регіонів України (аналітичний огляд з дискусією).

Структура письмової роботи для студентів заочної форми навчання повинна мати вигляд:

обґрунтування актуальності обраного напряму дослідження;
висвітлення основних теоретичних положень;
практичні розрахунки на основі фактичного цифрового матеріалу;
висновки.

Індивідуальні завдання для домашнього самостійного виконання видаються під час установчої сесії кожному студенту індивідуально.

Якщо студент не отримав завдання під час сесії, він може отримати його у міжсесійний період під час консультацій.

У міжсесійний період проводяться групові та індивідуальні консультації відповідно до встановленого графіка.

Поточна успішність студентів заочної форми навчання оцінюються наступним чином:

Вид роботи	Максимально можлива кількість балів
Контактні заняття	40
Модульна контрольна робота	10
Домашня самостійна робота	50
Разом	100

Нормативною формою підсумкового контролю знань студентів з дисципліни «Статистика АПК» для студентів спеціальності «Прикладна статистика» всіх форм навчання є ПМК (поточний модульний контроль).

Результати поточного контролю знань студентів в цілому оцінюються в діапазоні від 0 до 100 балів.

Переведення даних 100-бальної шкали оцінювання в шкалу ECTS здійснюється в такому порядку:

Оцінка за 100-бальною шкалою	Оцінка за шкалою ECTS	Оцінка за національною шкалою
90 – 100	A	зараховано
80 - 89	B	зараховано
70 – 79	C	зараховано
66 – 69	D	зараховано
60 – 65	E	зараховано
21 – 59	FX	незараховано
0 - 20	F	незараховано

7. РЕКОМЕНДОВАНА ЛІТЕРАТУРА

7.1. Основна

1. Башкатов Б.И. Статистика сельского хозяйства. С основами общей теории статистики. Курс лекций. — М.: Ассоциация авторов и издателей “ТАНДЕМ”. Издательство “ЄКМОС”. – 2001.

2. Чекотовський Е. В. Графічний метод у статистиці (на основі програми EXCEL) : Навч. посібн. — К. : Т-во “Знання”, КОО, 2000.

3. Чекотовський Е. В. Збірник індивідуальних завдань з використанням EXCEL : Навч.-метод. посібник для самост. вивч. — К. : КНЕУ, 2005.

4. Чекотовський Е. В. Статистика сільського господарства : Підручник. – К. : КНЕУ, 2008.

7.2. Додаткова

Конституція України, прийнята Верховною Радою України 28 червня 1996 року.
Земельний кодекс України, прийнятий Верховною Радою України 25 жовтня 2001 року.
Закон України "Про плату за землю" від 19 вересня 1996 року (з наступними змінами та доповненнями).
Закон України "Про оренду землі", прийнятий Верховною Радою України 6 жовтня 1998 року // Урядовий кур’єр. – 1998. – 22 жовтня. – №203.
Закон України "Про оплату праці", прийнятий Верховною Радою України 24 березня 1995 року (з наступними змінами та доповненнями).
Указ Президента України від 30 травня 2001 року “Про Основні напрями земельної реформи в Україні на 2001 — 2005 роки” // Урядовий кур’єр. — 2000. — 2 червня. — № 97.

7. Інструкція з заповнення державної статистичної звітності з кількісного обліку земель (форми №№ 6-зем, 6а-зем, 6б-зем, 2-зем). Затверджено наказом Держкомстату України від 5 листопада 1998 р. № 377.

8. Інструкція зі статистики кількості працівників. Затверджена наказом Держкомстату України №286 від 28.09.2005р. зі змінами від 5.10.2006р. №466.

9. Інструкція по заповненню форми № 24 "Звіт про стан тваринництва". Затверджено наказом Держкомстату України від 27 серпня 2008 р. № 296.

10. Класифікація видів економічної діяльності. Державний класифікатор України. ДК 009:2010 (КВЕД-2010). Чинний наказом Держспоживстандарту України від 11.10.2010р. № 457 (зі змінами).

11. Методика розрахунку індексу обсягу сільськогосподарського виробництва. Затверджено наказом Держкомстату України від 16.02.09 № 53.

12. Методологічні пояснення по складанню форми № 11-ОЗ "Звіт про наявність та рух основних засобів, амортизацію (знос)". Затверджено наказом Держкомстату України від 4 вересня 2008 року № 311.

13. Статистична класифікація продукції. Державний класифікатор України. СКП — 2011. Наказ Держкомстату від 07.10.2011 № 254.

14. Типове положення з планування, обліку і калькулювання собівартості продукції (робіт, послуг) сільськогосподарських підприємств. — К. : Міністерство аграрної політики України. – 2001.