МІНІСТЕРСТВО ОСВІТИ І НАУКИ УКРАЇНИ

ДЕРЖАВНИЙ ВИЩИЙ НАВЧАЛЬНИЙ ЗАКЛАД

«КИЇВСЬКИЙ НАЦІОНАЛЬНИЙ ЕКОНОМІЧНИЙ УНІВЕРСИТЕТ

імені ВАДИМА ГЕТЬМАНА»

Юридичний факультет

 

Кафедра цивільного та трудового права

 

ЗАТВЕРДЖУЮ:

Проректор з науково-

педагогічної роботи ____________ А.М. Колот

 

« 26 » травня 2016 р.

 

 

 

МЕТОДИЧНІ МАТЕРІАЛИ

щодо змісту та організації самостійної роботи студентів, поточного і підсумкового контролю їх знань

освітній ступінь бакалавр

 

галузь знань «Право»

спеціальність «Правознавство»

спеціалізація «Господарсько-правова»

 

 

 

 

 

ПОГОДЖЕНО:

Завідувач кафедри ______________ А.В. Омельченко

 

 

Начальник навчально-

методичного відділу _____________Т.В. Гуть

 

 

Київ 2016

 

 

ЗМІСТ

 

1. Вступ……………………………………………………………………………..………………….…...3

2. Тематичний план науки…………………………………………………………..…………………….5

3. Зміст науки за темами………………………………………………………………………..................7

4. Плани занять:

4.1. Плани лекцій……………………………………………………………………………....................15

4.2. Плани семінарських (практичних, лабораторних) занять очної форми навчання……................22

4.3. Плани контактних занять для студентів заочної форми навчання…………………….................34

4.4. Плани навчальної роботи студентів заочної форми навчання в міжсесійний період…………...50

5. Самостійна робота студентів………………………………………………….……….……………...56

6. Поточний і підсумковий контроль знань:

6.1. Очна форма навчання:

       - Карта самостійної роботи студента……………………………………………………………….62

       - Порядок поточного і підсумкового оцінювання знань з науки………………………………....64

6.2. Заочна форма навчання:

        - Карта самостійної роботи студента……………………………………………………………....72

        - Порядок поточного і підсумкового оцінювання знань з науки……………………………..….74

6.3. Приклади типових завдань, що виносяться на екзамен...……………………………………..…..77

6.4. Зразок екзаменаційного білета……..………………………………………………………….…....78

7. Рекомендована література (основна і додаткова)…………………………………………………....80

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

1. ВСТУП

 

Як наука, цивільне процесуальне право є однією із фундаментальних дисциплін, що вивчаються студентами юридичного факультету Київського національного економічного університету ім. Вадима Гетьмана.

Мета вивчення науки полягає в усвідомленні студентами значення норм права, які регулюють різноманітні форми захисту суб’єктивних та об’єктивних прав, їх  дійсного характеру та відмінності від інших норм права; розумінні зростаючої ролі цивільного процесуального права в демократичному правовому суспільстві, яке гарантує права всіх громадян на судовий захист; порядок розгляду і вирішення цивільних справ у загальних судах, безпосередній зв’язок норм права з їх практичним застосуванням відповідними органами.

Метою даного курсу є досягнення всебічного глибокого розуміння студентами природи і сутності цивільних процесуальних відносин, процесуального порядку захисту майнових та особистих немайнових прав і охоронюваних законом інтересів громадян, засвоєння студентами знань основних принципів та норм цивільного судочинства, змісту Цивільного процесуального кодексу України, питань підсудності цивільних справ, регламентування прав і обов’язків учасників процесу, забезпечення доказів і т. ін., підготовка до практичної діяльності висококваліфікованих фахівців-правознавців.

Навчальний курс включає поняття про предмет і систему цивільного процесуального права, принципи цивільного судочинства, суб’єкти цивільних процесуальних правовідносин, представництво, процесуальні строки і судові витрати, докази і доказування, підвідомчість і підсудність, провадження в судах першої, апеляційної та касаційної інстанцій, окремого провадження та виконання судових рішень тощо.

В процесі вивчення курсу студенти мають оволодіти правилами самостійної роботи з цивільними процесуальними нормами, засвоїти суть цивільних процесуальних правових категорій, зміст цивільних процесуальних правових інститутів, об’єктивні закономірності їх розвитку, навчитися розуміти конкретний зміст норм цивільного процесуального права, тлумачити їх та правильно застосовувати до вирішення конкретних справ, оволодіти навичками практичної роботи, розуміти та вірно тлумачити роз’яснення Пленуму Верховного Суду України, набути досвід науково-дослідної роботи в галузі цивільного процесуального права.

Вивчення курсу цивільного процесуального права будується із застосуванням активних методів та передбачає різноманітні форми навчання: лекційні заняття, семінарські та експериментальні форми практичних робіт.

Семінарські заняття проводяться за всіма основними темами, які передбачені навчальною програмою у формі співбесід, дискусій з питань, що виносяться на розгляд за конкретною темою, аудиторних конференцій,  запитань та відповідей, ділових ігор, вирішення проблемних ситуацій та практичних завдань тощо, а також аналізу узагальнень юридичної практики.

Плани семінарських занять включають основні питання тем, які виносяться на розгляд. До кожної теми рекомендується список літератури та типові практичні завдання. Під час проведення занять рекомендується використовувати також матеріали судової практики, практичні завдання з виданих практикумів з цивільного процесуального  права, тестові завдання тощо.

В процесі проведення семінарських занять студентами вирішуються такі основні завдання: засвоєння теоретичних положень науки цивільного процесуального права; засвоєння норм чинного законодавства; одержання навиків застосування у практичній діяльності одержаних знань і норм цивільного процесуального права для вирішення конкретних завдань.

На семінарських заняттях перевіряється ступінь засвоєння студентами теорії цивільного процесуального права з відповідних питань, змісту норм законодавства, відпрацьовуються практичні навички у вирішенні конкретних спорів. Перевірка знань студентів здійснюється також у формі написання самостійних аудиторних та домашніх робіт, підготовки та захисту рефератів.

Підсумковою формою контролю знань є іспит, який має на меті перевірку теоретичних знань студентів та уміння застосовувати їх при вирішенні конкретних спірних ситуацій, а також уміння самостійно працювати з науковою та навчальною літературою.

Цивільне процесуальне право тісно взаємопов’язане з матеріальним правом. Воно є формою примусового здійснення цивільних, сімейних, трудових, земельних та інших обов’язків, формою захисту суб’єктивних прав. Характер правовідносин,що є предметом судового розгляду, впливає на форму їх захисту. Суд вирішує цивільні справи на основі норм матеріального права. Також взаємозв’язок прослідковується із галузями процесуального права.

Цивільне процесуальне право пов’язане із конституційним правом. Так, основи організації суду, компетенція судових органів у сфері правосуддя передбачені нормами конституційного права.

Тісний міжпредметний зв’язок існує між цивільним процесуальним правом та кримінально-процесуальним правом, які мають однакові конституційні засади, ряд спільних інститутів, а також ряд спільних положень щодо руху справи у суді. Цивільний і кримінальний процеси пов’язані і тим, що деякі питання, вирішені в рамках кримінального процесу, є обов’язковими для суду при вирішенні цивільної справи, і навпаки (йдеться про преюдиційні факти).

Господарське процесуальне право та адміністративне процесуальне право також пов’язані із цивільним процесуальним правом. У порядку господарського судочинства здійснюється захист приватних прав, тому основні засади захисту таких прав є спільними для обох галузей. Адміністративний процес виділився із складу цивільного лише у 2004 році, тому взаємозв’язок цих галузей є очевидним.

Цивільне процесуальне право пов’язане із цивільним правом. Так, способи захисту цивільних прав, які може застосувати суд, визначені у ст. 16 Цивільного кодексу України. Спільними для обох галузей права є інститути довіреності, мирової угоди, що визначені у цивільному законодавстві. Сторонами процесу зазвичай є сторони відповідних цивільно-правових угод.

Безумовним є зв’язок цивільного процесуального права з сімейним правом. Сімейний кодекс України визначає належних сторін та інших учасників процесу по певних категоріях справ, визначає категорії справ, що виникають із сімейних правовідносин, які можуть розглядатися тільки у судовому порядку.

Трудове право містить норми, які мають пряме відношення до реалізації права на судовий захист. Зокрема, КЗпП України визначає категорії індивідуальних трудових спорів, які можуть розглядаються тільки у судовому порядку (не допускається їх розгляд комісією по трудових спорах); встановлює скорочені строки позовної давності у певних категоріях справ.

За результатами вивчення цивільного процесуального права України студенти повинні:

знати стан основних проблем науки цивільного процесуального права; функції судової влади в системі державної влади та форми її здійснення; суть та значення цивільної процесуальної форми; джерела цивільного процесуального права та їх структуру; поняття та значення цивільних процесуальних правовідносин, їх місце в механізмі правового регулювання; передумови їх виникнення; правовий статус суду та осіб, які беруть участь у справі, їх процесуальні права та обов'язки; діючі норми цивільного процесуального права, зміст правових інститутів, сутність цивільних процесуальних правових категорій; систему процесуальних актів та вимоги, яким вони повинні відповідати; порядок реалізації судових постанов; орієнтуватися в системі цивільного процесуального права України та судовій практиці у цивільних справах;

ознайомитися з практикою застосування цивільного процесуального закону судами України, перспективами та основними напрямками розвитку цивільного процесуального законодавства;

уміти правильно тлумачити та застосовувати норми  цивільного процесуального права в процесі роботи за юридичною спеціальністю; використовувати дані науки цивільного процесуального права для вирішення професійних завдань; здійснювати оцінку доказів у цивільній справі; складати цивільно-процесуальні документи та ділову документацію; аргументувати власну точку зору та прийняте за конкретним завданням рішення.

2. ТЕМАТИЧНИЙ ПЛАН НАУКИ

 

 

 

 

 

3. Зміст науки за темами

 

ТЕМА 1. ПОНЯТТЯ, ПРЕДМЕТ І СИСТЕМА ЦИВІЛЬНОГО ПРОЦЕСУАЛЬНОГО ПРАВА. ДЖЕРЕЛА ЦИВІЛЬНОГО ПРОЦЕСУАЛЬНОГО ПРАВА

Форми та способи захисту цивільних прав. Позасудове врегулювання спору. Судовий захист цивільних прав. Поняття цивільного судочинства як окремої форми здійснення правосуддя, його завдання.

Поняття, особливості та специфічні ознаки цивільного процесуального права як галузі права. Історія виникнення та становлення цивільного процесуального права. Предмет та завдання цивільного процесуального права. Сутність порядку розгляду та порядку вирішення цивільних справ як предмету регулювання цивільного процесуального права. Метод цивільного процесуального права.

Місце цивільного процесуального права в правовій системі України. Співвідношення і взаємозв’язок цивільного процесуального права з іншими галузями права.

Цивільний процес, його завдання та стадії. Обов’язкові та факультативні стадії цивільного процесу.

Види проваджень у цивільному процесі України, їх завдання. Спільні та відмінні риси позовного, наказного та окремого проваджень.

Джерела цивільного процесуального права і їх дія у часі, просторі та за колом осіб. Конституція України як джерело цивільного процесуального права. Закони та підзаконні нормативно-правові акти як джерела цивільного процесуального права. Судові рішення та їх роль в системі джерел цивільного процесуального права – проблема судового прецеденту.

Наука цивільного процесуального права, її доктрина. Проблеми сучасного цивільного процесу та шляхи їх вирішення.

 

ТЕМА 2. ПРИНЦИПИ ЦИВІЛЬНОГО ПРОЦЕСУАЛЬНОГО ПРАВА

Поняття, система, значення принципів цивільного процесуального права. Їх класифікація.

Конституційні принципи цивільного процесуального права: здійснення правосуддя виключно судами; виборність і призначуваність суддів; державна мова судочинства; гласність; незалежність суддів і підкорення їх  тільки закону і т.д.

Принципи, закріплені законодавством про судочинство: диспозитивність, об’єктивна істина, процесуальна рівноправність сторін, раціональна процесуальна фора, неможливість процесуального сумісництва і т.д.

Співвідношення конституційних принципів та принципів, закріплених у законодавстві про судочинство.

Застосування принципів цивільного процесуального права судом та учасниками цивільного процесу. Наслідки порушення принципів цивільного процесуального права.

 

ТЕМА 3. ЦИВІЛЬНІ ПРОЦЕСУАЛЬНІ ПРАВОВІДНОСИНИ

Поняття цивільних процесуальних правовідносин. Підстави та передумови виникнення цивільних процесуальних правовідносин. Суб’єкти цивільних процесуальних правовідносин, їх класифікація. Особи, які здійснюють правосуддя. Особи, які беруть участь у справі: особи, що захищають свої права та інтереси в суді; особи, які захищають права інших осіб. Інші учасники цивільного процесу. Правовий статус свідків, перекладачів, експертів, спеціалістів. Права та обов’язки секретаря судового засідання та судового розпорядника. Особа, яка надає правову допомогу.

Зміст цивільних процесуальних правовідносин. Об’єкт цивільних процесуальних правовідносин.

 

ТЕМА 4. СТОРОНИ В ЦИВІЛЬНОМУ ПРОЦЕСІ

Поняття сторін в цивільному процесі, їх правовий статус. Позивач, як сторона в цивільному процесі. Відповідач, як сторона в цивільному процесі. Права і обов’язки сторін: загальні та спеціальні. Заявник та стягувач як сторони у справах наказного провадження. Заявник та заінтересована особа як суб’єкти процесу у справах окремого провадження.

Процесуальна співучасть: поняття та значення. Обов’язкова та факультативна співучасть. Активна, пасивна, змішана співучасть у цивільному процесі. Права та обов’язки співучасників. Характерні риси співучасників.

Поняття належної і неналежної сторони. Порядок заміни неналежного відповідача та правові наслідки такої процесуальної дії.

Процесуальне правонаступництво: поняття та значення. Порядок вступу правонаступника у процес. Правові наслідки вступу правонаступника у процес. Права і обов’язки правонаступників.

 

ТЕМА 5. ТРЕТІ ОСОБИ В ЦИВІЛЬНОМУ ПРОЦЕСІ

Поняття і види третіх осіб у цивільному процесі. Треті особи, що заявляють самостійні вимоги щодо предмету спору. Треті особи, які не заявляють самостійних вимог щодо предмету спору. Підстави і порядок вступу в процес третіх осіб, що заявляють самостійні вимоги щодо предмету спору. Позовна заява третьої особи із самостійними вимогами. Підстави і порядок вступу в процес третіх осіб, що не заявляють самостійних вимог щодо предмету спору. Права і обов’язки третіх осіб. Особливості правового становища третіх осіб без самостійних вимог. Відмінність третіх осіб від співучасників.

 

ТЕМА 6. ПРЕДСТАВНИЦТВО В ЦИВІЛЬНОМУ ПРОЦЕСІ

Поняття та значення процесуального представництва. Відмінність процесуального представництва від цивільного-правового. Види процесуального представництва. Законне представництво: особи, які можуть бути законними представниками. Особливості участі у процесі неповнолітніх осіб віком від 14 до 18 років, а також осіб, цивільна дієздатність яких обмежена. Захист у суді прав та інтересів особи, яка визнана безвісно відсутньою, а також спадкоємців особи, яка померла чи оголошена померлою, якщо спадщина ще ніким не прийнята. Забезпечення захисту прав малолітніх або неповнолітніх під час розгляду справи.

Договірне представництво: особи, які можуть бути представниками в суді; особи, які не можуть бути представниками в суді. Особливості представництва в суді інтересів юридичної особи. Документи, що підтверджують повноваження представника, порядок їх оформлення. Права та обов’язки процесуального представника. Обмеження повноважень представника на вчинення певної процесуальної дії. Повноваження процесуального представника в судах різних інстанцій. Підстави і порядок припинення представництва за довіреністю. Відмова представника від наданих йому повноважень.

 

ТЕМА 7. УЧАСТЬ У ЦИВІЛЬНОМУ ПРОЦЕСІ ОРГАНІВ ТА ОСІБ, ЯКИМ ЗАКОНОМ НАДАНО ПРАВОЗАХИЩАТИ ПРАВА, СВОБОДИ ТА ІНТЕРЕСИ ІНШИХ ОСІБ

Форми участі в цивільному процесі органів та осіб, яким законом надано право захищати права, свободи та інтереси інших осіб.

Завдання органів прокуратури в цивільному процесі. Підстави, процесуальні форми і види участі прокурора в цивільному процесі. Порушення цивільної справи в інтересах інших осіб. Участь прокурора в справах, на вимогу суду. Участь прокурора в цивільному процесі по справі в суді першої , другої та третьої інстанції. Цивільна процесуальна правосуб’єктність прокурора.

Мета і підстави участі у цивільному процесі органів державної влади, органів місцевого самоврядування та окремих громадян, які захищають права інших осіб. Процесуальні форми участі. Участь органів державної влади та органів місцевого самоврядування в цивільному процесі: надання висновку по окремих питаннях; порушення цивільної справи в суді. Підстави порушення справи в суді для захисту прав та інтересів інших осіб.

 

ТЕМА 8. ПРОЦЕСУАЛЬНІ СТРОКИ

Поняття, значення і види процесуальних строків. Строки визначені законом. Строки встановлені судом. Абсолютно визначені та відносно визначені процесуальні строки. Порядок обчислення строків у цивільному процесуальному праві. Наслідки пропущення процесуальних строків. Закінчення процесуальних строків. Зупинення, продовження, поновлення і переривання процесуальних строків та строків по виконанню судових рішень.

 

ТЕМА 9. СУДОВІ ВИКЛИКИ ТА ПОВІДОМЛЕННЯ

Поняття судової повістки та її види. Судова повістка про виклик. Судова повістка-повідомлення. Зміст судової повістки та оголошення про виклик у суд. Порядок вручення судових повісток. Особи, яким вручається судова повістка. Строки вручення повістки про виклик та повістки-повідомлення. Порядок виклику відповідача чи третьої особи через оголошення у пресі. Визначення друкованого органу, у якому розміщується оголошення про виклик відповідача. Порядок вручення повісток у випадку зміни місця проживання особи – учасника справи. Розшук відповідача.

 

ТЕМА 10. СУДОВІ ВИТРАТИ

Поняття та значення судових витрат. Види судових витрат. Судовий збір. Порядок обчислення і сплати судового збору. Витрати, пов’язані з розглядом справи в суді. Витрати на інформаційно-технічне забезпечення. Витрати на правову допомогу. Витрати, пов’язані із залученням перекладачів, свідків, спеціалістів та проведенням судових експертиз. Витрати сторін та їх представників, що пов’язані з явкою до суду. Витрати пов’язані з проведенням огляду доказів за місцем їх знаходження. та вчиненням інших дій, необхідних для розгляду справи. Витрати, пов’язані з публікацією в пресі оголошення про виклик відповідача. Ціна позову. Відстрочення та розстрочення судових витрат, зменшення їх розміру або звільнення від їх оплати. Розподіл та відшкодування понесених витрат у справі. Розподіл судових витрат у разі відмови від позову і укладення мирової угоди. Повернення судового збору.

 

ТЕМА 11. ЗАХОДИ ПРОЦЕСУАЛЬНОГО ПРИМУСУ

Поняття, види і функції заходів процесуального примусу цивільного процесуального права. Підстави і порядок застосування заходів процесуального примусу. Види заходів процесуального примусу. Попередження. Видалення із залу судового засідання. Тимчасове вилучення доказів для дослідження судом. Привід. Порядок застосування заходів процесуального примусу. Наслідки застосування заходів процесуального примусу.

 

ТЕМА 12. ДОКАЗИ І ДОКАЗУВАННЯ В ЦИВІЛЬНОМУ ПРОЦЕСІ

Роль доказів і доказування в цивільному процесі. Поняття і види доказів. Первісні та похідні докази. Особисті, письмові та речові докази.

Доказування як процесуальна діяльність. Стадії доказування. Обов’язок доказування та подання доказів.  Поняття предмету доказування. Факти, що входять до предмету доказування.

Підстави звільнення від доказування. Факти, визнані сторонами. Загальновідомі факти. Преюдиційні факти.

Засоби доказування. Пояснення сторін, третіх осіб та їх представників, допитаних як свідків, як засіб доказування. Письмові докази. Показання свідків як засіб доказування. Особливості допиту неповнолітніх свідків. Речові докази. Висновки експертів як засіб доказування.

Порядок дослідження доказів у цивільному процесі. Належність доказів. Допустимість засобів доказування. Достовірність доказів. Достатність доказів.

Забезпечення доказів: поняття та підстави. Процесуальний порядок забезпечення доказів, зміст заяви про забезпечення доказів, її розгляд судом. Забезпечення доказів до пред’явлення позову. Оцінка доказів.

 

ТЕМА 13. ЦИВІЛЬНА ЮРИСДИКЦІЯ. ПІДСУДНІСТЬ ЦИВІЛЬНИХ СПРАВ

Поняття цивільної юрисдикції. Види цивільної юрисдикції. Наслідки порушення правил цивільної юрисдикції. Поняття і значення підсудності в цивільному процесуальному праві. Види підсудності. Функціональна підсудність. Територіальна підсудність та її види. Загальна територіальна підсудність. Альтернативна територіальна підсудність. Право вибору підсудності. Підсудність за зв’язком справ. Виключна територіальна підсудність. Підсудність справ, у яких однією із сторін є суд або суддя. Підсудність справ за участю громадян України, якщо обидві сторони проживають за її межами. Наслідки порушення правил підсудності. Зміна підсудності. Порядок передачі справ з одного суду до іншого в межах України.

 

ТЕМА 14. ПРЕД’ЯВЛЕННЯ ПОЗОВУ. ВІДКРИТТЯ ПРОВАДЖЕННЯ У СПРАВІ

Суть позовного провадження. Позов як процесуальний засіб відкриття провадження у справі. Право на позов. Право на пред’явлення позову і процесуальний порядок його реалізації. Види позовів. Зміст і форма позовної заяви. Матеріально-правова та процесуально-правова складові позову. Елементи позову (Предмет, підстава, зміст). Порядок зміни предмету та підстави позову.

Процесуальний порядок реалізації права на пред’явлення позову. Передумови, які створюють право на пред’явлення позову. Залишення позовної заяви без руху, повернення заяви.

Відкриття провадження у справі. Зміст ухвали суду про відкриття провадження у справі. Дії суду після відкриття провадження у справі.

Об’єднання і роз’єднання позовів.

Процесуальні засоби захисту інтересів відповідача проти позову. Процесуально-правові та матеріально-правові заперечення відповідача проти позову. Зустрічний позов, порядок його подання. Процесуальні передумови для прийняття судом зустрічного позову та його об’єднання в одне провадження з первісним позовом.

Зміни в позовному спорі. Відмова від позову. Визнання позову. Мирова угода сторін.

Поняття та завдання забезпечення позову. Порядок звернення до суду із заявою про забезпечення позову, зміст заяви. Забезпечення позову до подачі позовної заяви. Види забезпечення позову. Розгляд заяви про забезпечення позову. Ухвала про забезпечення позову, її зміст та порядок виконання. Забезпечення позивачем вимоги про забезпечення позову заставою. Порядок заміни способу виконання. Скасування заходів забезпечення позову. Відшкодування майнової шкоди, завданої забезпеченням позову.

 

ТЕМА 15. ПРОВАДЖЕННЯ У СПРАВІ ДО СУДОВОГО РОЗГЛЯДУ

Поняття, мета і значення провадження у справі до судового розгляду. Зміст провадження у справі до судового розгляду. Попереднє судове засідання. Питання, які вирішуються у попередньому судовому засіданні: відмова від позову, визнання позову відповідачем, укладення мирової угоди.

Підготовка цивільних справ до судового розгляду. Завдання, зміст і процесуальний порядок підготовки справ до судового розгляду. Дії судді по підготовці справи до судового розгляду. Процесуальна діяльність осіб, які беруть участь у справі, на стадії підготовки справи до судового розгляду. Призначення цивільної справи до розгляду.

 

ТЕМА 16. СУДОВИЙ РОЗГЛЯД ЦИВІЛЬНИХ СПРАВ

Значення стадії судового розгляду цивільний справ. Судове засідання як процесуальна форма розгляду цивільних справ. Обсяг та межі судового розгляду цивільних справ. Строки розгляду цивільних справ. Головуючий у судовому засіданні. Обов’язки осіб, присутніх у залі судового засідання.

Підготовча частина судового засідання. Відкриття судового засідання. Оголошення складу суду і роз’яснення права відводу. Роз’яснення особам, які беруть участь у справі, їх прав та обов’язків. Розв’язання клопотань. Наслідки неявки у судове засідання учасників процесу.

Розгляд справи по суті. Встановлення порядку розгляду справи по суті. Порядок дослідження доказів. Закінчення з’ясування обставин та перевірки їх доказами.

Судові дебати як самостійна частина судового розгляду справи. Процесуальний порядок проведення судових дебатів та роль в їх організації суду.

Ухвалення та оголошення судового рішення. Таємниця нарадчої кімнати.

Ускладнення в процесі судового розгляду цивільних справ. Оголошення перерви у судовому засіданні. Відкладення судом розгляду цивільної справи. Зупинення провадження в справі. Закриття провадження в справі. Залишення заяви без розгляду.

Фіксування цивільного процесу. Фіксування судового засідання технічними засобами. Повне або часткове відтворення технічного запису судового засідання. Журнал судового засідання. Зауваження щодо технічного запису судового засідання, журналу судового засідання та їх ведення. Порядок складання та оформлення протоколів про окремі процесуальні дії.

 

ТЕМА17. СУДОВІ РІШЕННЯ

Поняття і види судових рішень. Суть судового рішення. Вимоги, яким має відповідати судове рішення. Вимоги до рішення суду, його законна сила. Законність та обґрунтованість судового рішення. Доведеність обставин, що мають значення для справи. Відповідність висновків суду, викладених у рішенні, обставина справи. Форма рішення суду. Зміст судового рішення. Процедура оголошення судового рішення.

Негайне виконання судового рішення. Визначення порядку виконання судового рішення. Право суду допустити негайне виконання судового рішення. Обов’язок суду допустити негайне виконання судового рішення. Виправлення недоліків рішення судом, що його постановив. Додаткове рішення. Роз’яснення рішення.

Ухвали суду першої інстанції. Ухвали суду, що постановляються в нарадчій кімнаті. Ухвали суду, що постановляються на місці. Порядок оскарження ухвал суду. Окремі ухвали.

Постанови Верховного Суду України як вид судового рішення.

 

ТЕМА 18. ЗАОЧНИЙ РОЗГЛЯД СПРАВИ

Умови проведення заочного розгляду справи. Порядок заочного розгляду справи. Форма і зміст заочного рішення. Повідомлення про заочне рішення. Порядок і строк подання заяви про перегляд заочного рішення. Форма і зміст заяви про перегляд заочного рішення. Дії суду після прийняття заяви про перегляд заочного рішення. Порядок розгляду заяви про перегляд заочного рішення. Скасування та оскарження заочного рішення. Законна сила заочного рішення.

 

ТЕМА 19. НАКАЗНЕ ПРОВАДЖЕННЯ

Поняття судового наказу. Вимоги, за якими може бути видано судовий наказ. Форма і зміст заяви про видачу судового наказу. Судовий збір за подання заяви про видачу судового наказу. Порядок розгляду заяв про видачу судового наказу. Перегляд судового наказу. Скасування судового наказу. Оскарження судового наказу. Набрання наказом законної сили. Виконання судового наказу.

 

ТЕМА 20. ОКРЕМЕ ПРОВАДЖЕННЯ

Суть і значення окремого провадження. Поняття та специфічні ознаки окремого провадження. Підсудність справ окремого провадження. Заява про порушення справ окремого провадження. Особливості порядку провадження, пов’язані зі спеціальними правилами організації та проведення судового засідання. Правові наслідки виникнення спору під час розгляду справи окремого провадження.

Особи, які беруть участь у справах окремого провадження. Заявник та заінтересовані особи. Зміст та особливості заяви. Процесуальний порядок розгляду справ окремого провадження. Процесуальний порядок обмеження цивільної дієздатності фізичної особи, визнання фізичної особи недієздатною та поновлення цивільної дієздатності фізичної особи. Визнання фізичної особи безвісно відсутньою чи оголошення її померлою. Порядок розгляду справ про усиновлення дітей. Відновлення прав на втрачені цінні папери. Встановлення фактів, що мають юридичне значення. Надання неповнолітній особі повної цивільної дієздатності. Справи про передачу безхазяйної нерухомої речі у комунальну власність. Порядок визнання спадщини відумерлою. Розгляд справ про надання особі психіатричної допомоги в примусовому порядку та про обов’язкову госпіталізацію до протитуберкульозного закладу. Розгляд справ про розкриття банком інформації, яка містить банківську таємницю, щодо юридичних та фізичних осіб. Вирішення справ про надання права на шлюб, про розірвання шлюбу за заявою подружжя, яке має дітей, про поновлення шлюбу після його розірвання, про встановлення режиму окремого проживання за заявою подружжя.

 

ТЕМА 21. ПРОВАДЖЕННЯ В АПЕЛЯЦІЙНОМУ ПОРЯДКУ

Сучасні системи оскарження судових рішень. Поняття, значення та завдання апеляційного провадження. Суди, які переглядають судові рішення у порядку апеляційного провадження.

Право апеляційного оскарження рішень та порядок його реалізації. Строки апеляційного оскарження. Форма і зміст апеляційної скарги. Порядок подання апеляційної скарги. Відкриття апеляційного провадження. Повернення апеляційної скарги та залишення її без руху. Наслідки пропуску строків апеляційного оскарження. Порядок поновлення таких строків.

Підготовка і розгляд справи судом апеляційної інстанції. Процесуальне оформлення прийняття апеляційної скарги до розгляду. Дії судді з підготовки справи до апеляційного розгляду. Приєднання до апеляційної скарги. Призначення справи до апеляційного розгляду. Межі розгляду справи апеляційним судом.

Повноваження суду апеляційної інстанції. Відхилення апеляційної скарги. Підстави для скасування рішення суду першої інстанції із закриттям провадження в справі або залишення заяви без розгляду. Підстави для скасування рішення суду першої інстанції і ухвалення нового рішення. Підстави для відхилення апеляційної скарги на ухвалу суду першої інстанції, зміна чи скасування ухвали суду першої інстанції.

Ухвала та рішення суду апеляційної інстанції. Законна сила рішень і ухвал суду апеляційної інстанції. Оскарження рішень та ухвал суду другої інстанції.

 

ТЕМА 22. ПРОВАДЖЕННЯ В КАСАЦІЙНОМУ ПОРЯДКУ

Суть і значення перегляду судових рішень, ухвал і постанов у касаційному порядку. Право касаційного оскарження судових рішень. Умови і порядок його реалізації. Строк на касаційне оскарження. Наслідки пропуску строку на касаційне оскарження. Порядок подачі касаційної скарги. Вимоги щодо змісту касаційної скарги. Залишення касаційної скарги без руху.

Підготовка касаційного розгляду справи. Повернення касаційної скарги. Відмова у відкритті касаційного провадження. Відкриття касаційного провадження. Приєднання до касаційної скарги. Попередній розгляд справи судом касаційної інстанції.

Процесуальний порядок розгляду цивільних справ судами касаційної інстанції. Межі розгляду справи судом касаційної інстанції. Повноваження судів касаційної інстанції. Підстави для відхилення касаційної скарги. Підстави для скасування судових рішень і передачі справи на новий розгляд. Підстави для скасування рішення суду апеляційної інстанції та залишення в силі судового рішення, що було помилково скасовано. Підстави для скасування рішення із закриттям провадження в справі або залишення заяви без розгляду. Постановлення ухвал і рішень судом касаційної інстанції. Зміст рішення та ухвали суду касаційної інстанції. Законна сила рішень і ухвал суду касаційної інстанції.

 

ТЕМА 23. ПРОВАДЖЕННЯ ЗА НОВОВИЯВЛЕНИМИ ОБСТАВИНАМИ

Поняття і значення провадження у зв’язку з нововиявленими обставинами. Підстави перегляду рішень, ухвал суду у зв’язку з нововиявленими обставинами. Поняття нововиявлених обставин. Суди, що переглядають рішення, ухвали у зв’язку з нововиявленими обставинами.

Право оскарження судових рішень у зв’язку з ново виявленими обставинами. Строки подання заяв про перегляд у зв’язку з нововиявленими обставинами. Форма і зміст заяви про перегляд рішення чи ухвали у зв’язку з ново виявленими обставинами. Процесуальний порядок розгляду заяви про перегляд рішення, ухвали чи судового наказу у зв’язку з нововиявленими обставинами.

 

ТЕМА 24. ПЕРЕГЛЯД СУДОВИХ РІШЕНЬ ВЕРХОВНИМ СУДОМ УКРАЇНИ

Поняття і значення перегляду судових рішень Верховним судом України.

Право оскарження судових рішень до Верховного Суду України та процесуальний порядок його реалізації. Підстави оскарження рішень до Верховного Суду України. Порядок подання скарги. Допуск скарги до провадження.

Порядок розгляду справи Верховним Судом України.

Повноваження Верховного Суду України при розгляді справи. Відхилення скарги. Повне або часткове скасування судового рішення.

 

ТЕМА 25. ВИКОНАННЯ СУДОВОГО РІШЕННЯ

Поняття і значення виконавчого провадження. Види виконання судового рішення (добровільне, примусове). Звернення судового рішення до виконання.

Органи примусового виконання. Особи, які беруть участь у справі в стадії виконання судових рішень. Сторони виконавчого провадження. Їх процесуальні права та обов’язки. Підстави примусового виконання рішень. Виконавчі документи. Зміст виконавчого листа. Процесуальні строки пред’явлення виконавчих документів до примусового виконання. Загальні правила виконання.

Суд у процесі виконання судового рішення. Вирішення процесуальних питань, пов’язаних із виконанням судового рішення. Мирова угода і відмова від примусового виконання. Відстрочка та розстрочка виконання. Заміна способу виконання. Поворот виконання. Судовий контроль за виконанням судових рішень.

 

ТЕМА 26. ПРОВАДЖЕННЯ У СПРАВАХ ЗА УЧАСТЮ ІНОЗЕМНИХ ОСІБ. ВИЗНАННЯ ТА ВИКОНАННЯ РІШЕНЬ ІНОЗЕМНИХ СУДІВ В УКРАЇНІ

Правове регулювання цивільного судочинства з іноземним елементом. Правове становище іноземців у цивільному процесі. Цивільні процесуальні права іноземних осіб. Цивільні процесуальні права осіб без громадянства.

Підсудність судам України справ з іноземним елементом.

Звернення суду України із судовим дорученням про надання правової допомоги до іноземного суду або іншого компетентного органу. Зміст і форма доручення про надання правової допомоги.

Виконання в Україні судових доручень іноземних судів. Виконання судового доручення іноземного суду про вручення виклику до суду чи інших документів.

Виконання судових доручень закордонними дипломатичними установами.

Визнання і виконання рішень іноземних судів в Україні. Умови визнання та звернення до виконання рішень іноземних судів, що підлягають чи не підлягають примусовому виконанню. Строки пред’явлення рішення іноземного суду до примусового виконання. Вимоги до клопотання про надання дозволу на примусове виконання рішення іноземного суду в Україні. Порядок подання такого клопотання. Судовий розгляд клопотання про надання дозволу на примусове виконання рішення іноземного суду. Підстави відмови у задоволенні клопотання про надання дозволу на примусове виконання рішення іноземного суду в Україні. Порядок подання клопотання про визнання рішення іноземного суду, що не підлягає примусовому виконанню. Судовий розгляд такого клопотання.

Втілення рішень Європейського суду з прав людини в цивільний процес України.

 

ТЕМА 27. ВІДНОВЛЕННЯ ВТРАЧЕНОГО СУДОВОГО ПРОВАДЖЕННЯ

Поняття втраченого судового провадження. Порядок відновлення втраченого судового провадження. Право на звернення до суду із заявою про відновлення провадження та порядок його реалізації. Зміст заяви про відновлення втраченого судового провадження. Відмова у відкритті провадження у справі або залишення заяви без розгляду. Розгляд справи про відновлення втраченого судового провадження. Рішення суду по справах про відновлення втраченого судового провадження.

 

ТЕМА 28. ПРОВАДЖЕННЯ У СПРАВАХ ПРО ОСКАРЖЕННЯ РІШЕНЬ ТРЕТЕЙСЬКИХ СУДІВ ТА ПРО ВИДАЧУ ВИКОНАВЧИХ ЛИСТІВ НА ПРИМУСОВЕ ВИКОНАННЯ РІШЕНЬ ТРЕТЕЙСЬКИХ СУДІВ

Порядок захисту цивільних прав третейськими судами. Рішення третейських судів. Право оскарження рішення третейського суду. Умови та порядок пред’явлення заяви про скасування рішення третейського суду чи рішення міжнародного комерційного арбітражу. Зміст заяви про скасування рішення третейського суду.

Підготовка справи до розгляду. Судовий розгляд заяви про скасування рішення третейського суду.

Підстави для скасування рішення третейського суду. Ухвала суду у справі про оскарження рішення третейського суду.

Видача виконавчого листа на примусове виконання рішення третейського суду. Форма і зміст заяви. Порядок розгляду заяви про видачу виконавчого листа на примусове виконання рішення третейського суду.

Підстави для відмови у видачі виконавчого листа на примусове виконання рішення третейського суду. Ухвала суду про видачу виконавчого листа на примусове виконання рішення третейського суду або про відмову у його видачі.

 

 

4. Плани занять:

4.1. ПЛАНИ ЛЕКЦІЙ

 

 

Лекція №1

Проблемна лекція

ТЕМА 1. Предмет і система цивільного процесуального права

1. Поняття цивільного процесуального права.
2. Процесуальний порядок захисту цивільних прав фізичних та юридичних осіб.
3. Предмет та метод цивільного процесуального права, як критерії визначення самостійності галузі права.
4. Система цивільного процесуального права.
5. Цивільне судочинство.
6.  Стадії цивільного судочинства.
7.  Види цивільного судочинства.
8. Джерела цивільного процесуального права.

На самостійне вивчення

1. Процесуальний порядок захисту цивільних прав фізичних та юридичних осіб.
2. Система цивільного процесуального права.

 

Лекція №2

Міні-лекція

ТЕМА 2.Принципи цивільного процесуального права

1. Поняття, значення та класифікації принципів цивільного процесуального права.
2. Характеристика конституційних принципів цивільного процесуального права.
3. Система принципів цивільного процесуального права, закріплених в законодавстві про цивільне судочинство.

На самостійне вивчення

1. Характеристика конституційних принципів: недоторканості особи та житла; таємниці телефонних розмов та переписки.
2. Характеристика принципу усності судового розгляду та повного фіксування цивільного процесу.

 

Лекція №3

Проблемна лекція

ТЕМА 3. Цивільні процесуальні правовідносини

1. Поняття цивільних процесуальних правовідносин. Їх особливості.
2. Передумови виникнення цивільних процесуальних правовідносин.
3. Суб’єкти цивільних процесуальних правовідносин.
4. Суд – як обов’язковий суб’єкт цивільних процесуальних правовідносин.
5. Особи які беруть участь у справі.
6. Інші учасники цивільного процесу.
7. Зміст та об’єкт цивільних процесуальних правовідносин.

На самостійне вивчення

1. Зміст та об’єкт цивільних процесуальних правовідносин.

 

Лекція №4

Проблемна лекція

ТЕМА 4. Сторони в цивільному процесі

1. Поняття сторін в цивільному процесі.
2.  Позивач та відповідач, як основні суб’єкти цивільного процесу.
3. Права та обов’язки сторін.
4. Процесуальна співучасть.
5.  Підстави процесуальної співучасті, її види.
6. Належна та неналежна сторона в цивільному процесі. Заміна неналежного відповідача.
7. Процесуальне правонаступництво: види та значення.

На самостійне вивчення

1. Активна, пасивна,змішана співучасть: підстави виникнення.

 

Лекція №5

Міні-лекція

ТЕМА 5. Треті особи в цивільному процесі

1. Поняття третіх осіб у справах позовного провадження. Види третіх осіб.
2. Статус третіх осіб із самостійними вимогами щодо предмету спору.
3. Статус третіх осіб без самостійних вимог щодо предмету спору.
4. Відмінність третіх осіб від співучасників.

На самостійне вивчення

1. Відмінність третіх осіб від співучасників.

 

Лекція №6

Проблемна лекція

ТЕМА 6. Представництво в цивільному процесі

1. Поняття та значення представництва в цивільному процесі, його особливості.
2. Види представництва.
3. Законне представництво.
4. Договірне представництво.
5. Права і обов’язки судового представника.

На самостійне вивчення

1. Участь адвоката в цивільному процесі.
2. Питання адвокатської етики.

 

Лекція №7

Міні-лекція

ТЕМА 7. Участь У цивільному процесі органів та осіб, які захищають права інших осіб

1. Завдання прокуратури в цивільному процесі.
2. Підстави та процесуальні форми участі прокурора в цивільному процесі.
3. Процесуальна правосуб’єктність прокурора.
4. Прокурорське представництво.
5. Мета і підстави участі в цивільному процесі державних органів, органів місцевого самоврядування та фізичних осіб, які захищають права інших осіб.
6. Форми участі цих осіб у цивільному процесі.

На самостійне вивчення

1. Прокурорське представництво.

 

ТЕМА 8. Процесуальні строки

1. Поняття, значення і види процесуальних строків.
2. Порядок обчислення строків у цивільному процесуальному праві. Наслідки пропущення процесуальних строків.
3. Зупинення, продовження, поновлення і переривання процесуальних строків та строків по виконанню судових рішень.

На самостійне вивчення: вся тема

 

Лекція №8

Проблемна лекція

ТЕМА 9.СУДОВІ ВИКЛИКИ ТА ПОВІДОМЛЕННЯ

1. Судові повістки.
2. Судова повістка про виклик.
3. Судова повістка-повідомлення.
4. Зміст судової повістки і оголошення про виклик у суд.
5.  Порядок направлення та вручення судових повісток.
6. Розшук відповідача

На самостійне вивчення

1. Розшук відповідача

 

Лекція №9

Міні-лекція

ТЕМА 10. Судові витрати

1. Поняття і види судових витрат.
2. Стягнення судового збору за цивільним процесуальним законодавством.
3. Витрати, пов’язані з розглядом справи. Критерії визначення витрат, пов’язаних з розглядом справи.
4. Розподіл судових витрат та їх відшкодування.
5. Звільнення від сплати судових витрат.

На самостійне вивчення

1. Звільнення від сплати судових витрат.

 

ТЕМА 11. ЗАХОДИ ПРОЦЕСУАЛЬНОГО ПРИМУСУ

1. Поняття, види і функції заходів процесуального примусу цивільного процесуального права.
2. Підстави і порядок застосування заходів процесуального примусу.
3. Порядок застосування окремих заходів процесуального примусу.

На самостійне вивчення: вся тема

 

Лекція №10

Міні-лекція

ТЕМА 12. Доказування і докази в цивільному процесі

1. Значення і поняття доказування та доказів у цивільному процесі.
2. Обов’язки доказування та подання доказів.
3. Класифікація доказів.
4.  Засоби доказування.
5.  Звільнення від доказування.
6. Належність доказів. Допустимість засобів доказування.
7. Характеристика засобів доказування. Забезпечення доказів.
8. Оцінка доказів.

На самостійне вивчення

1. Показання неповнолітніх свідків як засіб доказування.
2. Оцінка доказів.

 

Лекція №11

Проблемна лекція

ТЕМА 13. Цивільна юрисдикція.

Підсудність цивільних справ

1. Поняття, значення цивільної юрисдикції. Загальна характеристика.
2. Поняття підсудності та її види.
3. Функціональна підсудність.
4. Територіальна підсудність.
5.  Види територіальної підсудності.
6. Недопустимість суперечок між судами про підсудність.
7. Наслідки порушення правил про підсудність.
8. Зміна підсудності.

На самостійне вивчення

1. Функціональна підсудність.
2. Недопустимість суперечок між судами про підсудність.

 

Лекція №12

Міні-лекція

ТЕМА 14. ПРЕД’ЯВЛЕННЯ ПОЗОВУ. ВІДКРИТТЯ ПРОВАДЖЕННЯ У СПРАВІ

1. Право на позов і порядок його реалізації в судах України.
2. Зміст позовної заяви. Особливості змісту заяви по певним категоріям справ.
3. Зміни в позовному спорі.
4. Об’єднання та роз’єднання позовів: підстави, проблеми.
5. Процесуальні засоби захисту інтересів відповідача в суді.
6. Забезпечення позову: підстави, значення, види.

На самостійне вивчення

1. Право на позов та право на пред’явлення позову.
2. Порушення справ окремого та наказного провадження.

 

Лекція №13

Міні-лекція

ТЕМА 15. ПРОВАДЖЕННЯ У СПРАВІ ДО СУДОВОГО РОЗГЛЯДУ

1. Значення стадії провадження у справі до судового розгляду, як самостійної стадії цивільного процесу.
2. Попереднє судове засідання. 
3. Діяльність суду на етапі підготовки справи до судового розгляду.
4. Діяльність осіб, що беруть участь у цивільному процесі, на етапі підготовки справи до судового розгляду.

На самостійне вивчення

1. Діяльність осіб, що беруть участь у цивільному процесі, на етапі підготовки справи до судового розгляду.

 

Лекція №14

Проблемна лекція

ТЕМА 16. Судовий розгляд цивільної справи

1. Значення та зміст судового розгляду справи, як окремої стадії цивільного процесу.
2. Підготовча частина судового засідання: значення та зміст.
3. Розгляд справи по суті.
4. Судові дебати.
5. Постановлення рішення чи ухвали.
6. Ускладнення в цивільному процесі: проблеми, юридичні наслідки.
7. Фіксування судового засідання.
8. Особливості заочного провадження.

На самостійне вивчення

1. Ускладнення в цивільному процесі: проблеми, юридичні наслідки.
2. Зміст та значення журналу судового засідання. Протокол про вчинення окремих процесуальних дій.

 

Лекція №15

Міні-лекція

ТЕМА 17. Судові рішення

1. Поняття та види судових рішень.
2. Рішення суду. Заочне рішення.
3. Законність та обґрунтованість судового рішення. Порядок оскарження рішення суду.
4. Ухвали суду першої інстанції.
5. Ухвали, постановлені в нарадчій кімнаті та ухвали постановлені на місці: набрання ними законної сили, порядок оскарження.
6. Окремі ухвали.

На самостійне вивчення

1. Порівняльна характеристика змагального та заочного рішення.
2. Окремі ухвали.

 

Лекція №16

Міні-лекція

Тема 19. НАКАЗНЕ ПРОВАДЖЕННЯ

1. Поняття судового наказу.
2. Вимоги, за якими може бути видано судовий наказ.
3. Форма і зміст заяви про видачу судового наказу.
4. Судовий збір за подання заяви про видачу судового наказу.
5. Порядок розгляду заяв про видачу судового наказу.
6. Набрання наказом законної сили.
7. Скасування судового наказу.

 

Лекція №17

Проблемна лекція

темА №20 Окреме провадження

1. Поняття та особливості окремого провадження.
2. Суб’єкти в справах окремого провадження: особливості їх процесуального становища.
3. Порядок та підстави порушення справ окремого провадження. Особливості заяв у окремому провадженні.
4. Процесуальний порядок розгляду окремих категорій справ.

На самостійне вивчення

1. Справи про усиновлення дітей, які проживають на території України, громадянами України та іноземними громадянами.
2. Справи про передачу безхазяйної нерухомої речі у комунальну власність.
3. Порядок визнання спадщини відумерлою

 

Лекція №18

Міні-лекція

ТЕМА 21. Провадження в апеляційному порядку

1. Завдання і значення апеляційного провадження.
2. Право апеляційного оскарження рішення.
3. Строки і процесуальний порядок апеляційного оскарження судових рішень.
4. Ухвали та рішення суду апеляційної інстанції. Особливості їх змісту.

На самостійне вивчення

1. Вимоги до апеляційної скарги.
2. Права сторін в суді апеляційної інстанції.
3. Повноваження суду апеляційної інстанції.
4. Зміст ухвали та рішення суду апеляційної інстанції.
5. Порядок оскарження рішень чи ухвал суду апеляційної інстанції.

 

Лекція №19

Проблемна лекція

ТЕМА 22. Провадження в касаційному порядку

1. Завдання і значення касаційного провадження. Проблеми перегляду рішень, що набрали законної сили.
2. Право касаційного оскарження рішення, ухвали.
3. Строки і процесуальний порядок касаційного оскарження.
4. Особливості ухвал та рішень суду касаційної інстанції.

На самостійне вивчення

1. Вимоги до касаційної скарги.
2. Права сторін в суді касаційної інстанції.
3. Повноваження суду касаційної інстанції.
4. Зміст ухвали та рішення суду касаційної інстанції.

 

ТЕМА 23.Провадження за нововиявленими обставинами

1. Завдання і значення стадії перегляду справ за нововиявленими обставинами.
2. Суб’єкти, строки та підстави перегляду справ у зв’язку з нововиявленими обставинами.
3. Проблеми визначення нововиявлених обставин в судовій практиці.
4. Порядок провадження у зв’язку з нововиявленими та винятковими обставинами.

На самостійне вивчення

1. Проблеми визначення нововиявлених обставин в судовій практиці.
2. Зміст заяви про перегляд рішень або ухвал у зв’язку з нововиявленими обставинами.
3. Зміст ухвали суду та порядок її оскарження.

 

ТЕМА 24. ПЕРЕГЛЯД СУДОВИХ РІШЕНЬ ВЕРХОВНИМ СУДОМ УКРАЇНИ

1. Поняття, значення і підстави перегляду судових рішень Верховним судом України.
2. Право оскарження судових рішень до Верховного Суду України та процесуальний порядок його реалізації.
3. Порядок розгляду справи Верховним Судом України.
4. Повноваження Верховного Суду України при розгляді справи.

На самостійне вивчення: вся тема

 

Лекція №20

Проблемна лекція

ТЕМА 25. ВИКОНАННЯ СУДОВОГО РІШЕННЯ

1. Поняття і значення виконавчого провадження.
2. Виконавчі документи, що підлягають примусовому виконанню.
3. Органи, що здійснюють примусове виконання судових рішень.
4. Учасники виконавчого провадження.
5. Діяльність суду у стадії виконавчого провадження.

На самостійне вивчення

1. Порядок проведення виконавчих дій державним виконавцем.
2. Звернення стягнення на майно боржника.
3. Порядок стягнення аліментів.
4. Виконання рішень про поновлення на роботі.
5. Виконання рішення про виселення боржника.

 

ТЕМА 26. ПРОВАДЖЕННЯ У СПРАВАХ ЗА УЧАСТЮ ІНОЗЕМНИХ ОСІБ. ВИЗНАННЯ ТА ВИКОНАННЯ РІШЕНЬ ІНОЗЕМНИХ СУДІВ В УКРАЇНІ

1. Правове становище іноземців та осіб без громадянства у цивільному процесі. Право, що підлягає застосуванню.
2. Підсудність судам України справ з іноземним елементом.
3. Звернення суду України із судовим дорученням про надання правової допомоги до іноземного суду або іншого компетентного органу.
4. Виконання в Україні судових доручень іноземних судів.
5. Умови визнання та звернення до виконання рішень іноземних судів, що підлягають чи не підлягають примусовому виконанню. Порядок надання дозволу на примусове виконання рішення іноземного суду.

На самостійне вивчення: вся тема

 

ТЕМА 27. ВІДНОВЛЕННЯ ВТРАЧЕНОГО СУДОВОГО ПРОВАДЖЕННЯ

1. Поняття втраченого судового провадження.
2. Право та процесуальний порядок звернення до суду із заявою про відновлення втраченого судового провадження.
3. Розгляд справи про відновлення втраченого судового провадження.

На самостійне вивчення: вся тема

 

Тема 28. ПРОВАДЖЕННЯ У СПРАВАХ ПРО ОСКАРЖЕННЯ РІШЕНЬ ТРЕТЕЙСЬКИХ СУДІВ ТА ПРО ВИДАЧУ ВИКОНАВЧИХ ЛИСТІВ НА ПРИМУСОВЕ ВИКОНАННЯ РІШЕНЬ ТРЕТЕЙСЬКИХ СУДІВ

1. Загальна характеристика діяльності третейських судів
2. Провадження у справах про оскарження рішень третейських судів
3. Провадження у справах про видачу виконавчих листів на примусове виконання рішень третейських судів

На самостійне вивчення: вся тема

 

 

4.2. Плани семінарських (практичних, лабораторних) занять очної форми навчання

 

Кожне семінарське (практичне) заняття спрямоване на формування певних компетентностей, тобто спеціально структурованих (організованих) наборів знань, умінь, навичок і ставлень, що їх набувають у процесі навчання. Вони дозволяють студенту визначити, тобто ідентифікувати і розв’язувати, незалежно від контексту (від ситуації) проблеми, характерні для певної сфери діяльності.

 

Семінар №1

Семінар-еврістична бесіда

ТЕМА 1. ПРЕДМЕТ І СИСТЕМА ЦИВІЛЬНОГО ПРОЦЕСУАЛЬНОГО ПРАВА

ПЛАН

1. Форми захисту прав та законних інтересів фізичних, юридичних осіб та держави.
2. Сутність правосуддя у цивільних справах.
3. Поняття цивільного процесуального порядку захисту особистих прав та законних інтересів фізичних та юридичних осіб
4. Поняття цивільного судочинства
5. Поняття цивільного процесуального права та його місце в правовій системі України
6. Джерела цивільного процесуального права України

ПЕРЕЛІК КОМПЕТЕНТНОСТЕЙ:

Ключові інструментальні компетентності

Здатність до аналізу і синтезу опрацьованого матеріалу.

Засвоєння основ базових знань з юриспруденції.

Елементарні комп’ютерні навички (при складанні схем і таблиць).

Навики управління інформацією (уміння знаходити та аналізувати інформацію з різних джерел).

Розв’язання проблем.

Ключові міжособистісні компетентності

Взаємодія (робота в команді).

Міжособистісні навики та уміння.

Ключові системні компетентності

Здатність застосовувати знання на практиці.

Дослідницькі навики і уміння.

Здатність до навчання.

Здатність породжувати нові ідеї (креативність).

Здатність працювати самостійно.

Глобальні компетентності

Знання особливостей та тенденцій сучасного цивілізаційного розвитку.

Вміння проводити дослідження міжнародного характеру та масштабу.

Критично мислити і генерувати креативні ідеї та вирішувати важливі проблеми на інноваційній основі.

Інформаційне забезпечення: див. Розділ 7 Методичних рекомендацій.

 

Семінар №2

Семінар-дискусія з елементами аналізу

ТЕМА 2. ПРИНЦИПИ ЦИВІЛЬНОГО ПРОЦЕСУАЛЬНОГО ПРАВА

ПЛАН

1. Поняття  та значення принципів цивільного процесуального права України.

2. Система принципів цивільного процесуального права України та їх класифікація.

3. Конституційно-правові принципи цивільного процесу в Україні.

4. Принципи, що закріплені в законодавстві про судочинство.

ТЕМА 3. ЦИВІЛЬНІ ПРОЦЕСУАЛЬНІ ПРАВОВІДНОСИНИ

ПЛАН

1. Предмет цивільного процесуального права.

2. Поняття цивільних процесуальних відносин.

3. Суб’єкти цивільних процесуальних відносин.

4. Метод правового регулювання цивільних процесуальних відносин

ПЕРЕЛІК КОМПЕТЕНТНОСТЕЙ

Ключові інструментальні компетентності

Здатність до аналізу і синтезу.

Засвоєння основ базових знань з юриспруденції.

Усне і письмове спілкування рідною мовою.

Елементарні комп’ютерні навички.

Навики управління інформацією (уміння знаходити та аналізувати інформацію з різних джерел).

Прийняття рішень.

Ключові міжособистісні компетентності

Здатність до критики та самокритики.

Взаємодія (робота в команді).

Міжособистісні навики та уміння.

Здатність працювати в міждисциплінарній команді.

Етичні зобов’язання.

Ключові системні компетентності

Здатність застосовувати знання на практиці.

Здатність до навчання.

Здатність породжувати нові ідеї (креативність).

Розуміння культури та звичаїв інших країн.

Здатність працювати самостійно.

Глобальні компетентності

Знання особливостей та тенденцій сучасного цивілізаційного розвитку.

Вміння проводити дослідження міжнародного характеру та масштабу.

Критично мислити і генерувати креативні ідеї та вирішувати важливі проблеми на інноваційній основі.

Бути обізнаним та ставитись з повагою до культурного різноманіття народів.

Інформаційне забезпечення: див. Розділ 7 Методичних рекомендацій.

 

Семінар №3

Семінар-розгорнута бесіда, вирішення задач

ТЕМА 4. СТОРОНИ В ЦИВІЛЬНОМУ ПРОЦЕСІ

ПЛАН

1. Поняття сторін у цивільному процесі.
2. Процесуальні права і обов’язки сторін у цивільному процесі.
3. Процесуальна співучасть.
4. Заміна неналежної сторони.
5. Процесуальне правонаступництво.

ПЕРЕЛІК КОМПЕТЕНТНОСТЕЙ

Ключові інструментальні компетентності

Здатність до аналізу і синтезу.

Засвоєння основ базових знань з юриспруденції.

Усне і письмове спілкування рідною мовою.

Навики управління інформацією (уміння знаходити та аналізувати інформацію з різних джерел).

Розв’язання проблем.

Прийняття рішень.

Ключові міжособистісні компетентності

Взаємодія (робота в команді).

Здатність працювати в міждисциплінарній команді.

Здатність працювати в міжнародному середовищі.

Етичні зобов’язання.

Ключові системні компетентності

Здатність застосовувати знання на практиці.

Здатність до навчання.

Здатність працювати самостійно.

Ініціативність.

Глобальні компетентності

Знання особливостей та тенденцій сучасного цивілізаційного розвитку.

Критично мислити і генерувати креативні ідеї та вирішувати важливі проблеми на інноваційній основі.

Інформаційне забезпечення: див. Розділ 7 Методичних рекомендацій.

 

Семінар №4

Семінар-вирішення ситуаційних вправ

ТЕМА 5. ТРЕТІ ОСОБИ В ЦИВІЛЬНОМУ ПРОЦЕСІ

ПЛАН

1. Поняття третіх осіб у цивільному процесі.
2. Види третіх осіб у цивільному процесі.
3. Треті особи без самостійних вимог
4. Статус третіх осіб, що заявляють самостійні вимоги.

ПЕРЕЛІК КОМПЕТЕНТНОСТЕЙ

Ключові інструментальні компетентності

Здатність до аналізу і синтезу.

Засвоєння основ базових знань з професії.

Усне і письмове спілкування рідною мовою.

Знання другої мови.

Навики управління інформацією (уміння знаходити та аналізувати інформацію з різних джерел).

Розв’язання проблем.

Прийняття рішень.

Ключові міжособистісні компетентності

Взаємодія (робота в команді).

Міжособистісні навики та уміння.

Здатність працювати в міждисциплінарній команді.

Ключові системні компетентності

Здатність застосовувати знання на практиці.

Дослідницькі навики і уміння.

Здатність до навчання.

Здатність пристосовуватись до нових ситуацій.

Здатність породжувати нові ідеї (креативність).

Глобальні компетентності

Знання особливостей та тенденцій сучасного цивілізаційного розвитку.

Вміння проводити дослідження міжнародного характеру та масштабу.

Критично мислити і генерувати креативні ідеї та вирішувати важливі проблеми на інноваційній основі.

Бути обізнаним та ставитись з повагою до культурного різноманіття народів.

Інформаційне забезпечення: див. Розділ 7 Методичних рекомендацій.

 

Семінар №5

Семінар-розв’язання проблемних завдань

ТЕМА 6. ПРЕДСТАВНИЦТВО В ЦИВІЛЬНОМУ ПРОЦЕСІ

ПЛАН

1. Поняття представництва в цивільному процесі України.

2. Види представництва в цивільному процесі

3. Умови для здійснення в цивільному процесі

4. Процесуальні права і обов’язки представника

ПЕРЕЛІК КОМПЕТЕНТНОСТЕЙ

Ключові інструментальні компетентності

Здатність до аналізу і синтезу.

Здатність до організації і планування.

Базові загальні знання.

Усне і письмове спілкування рідною мовою.

Знання другої мови.

Елементарні комп’ютерні навички.

Навики управління інформацією (уміння знаходити та аналізувати інформацію з різних джерел).

Розв’язання проблем.

Прийняття рішень.

Ключові міжособистісні компетентності

Здатність до критики та самокритики.

Взаємодія (робота в команді).

Міжособистісні навики та уміння.

Здатність працювати в міждисциплінарній команді.

Здатність спілкуватися з експертами з інших галузей.

Позитивне ставлення до несхожості та інших культур.

Здатність працювати в міжнародному середовищі.

Етичні зобов’язання.

Ключові системні компетентності

Здатність застосовувати знання на практиці.

Дослідницькі навики і уміння.

Здатність до навчання.

Здатність пристосовуватись до нових ситуацій.

Здатність породжувати нові ідеї (креативність).

Лідерські якості.

Розуміння культури та звичаїв інших країн.

Здатність працювати самостійно.

Планування і управління проектами.

Ініціативність та дух підприємництва.

Турбота про якість.

Бажання досягти успіху.

Глобальні компетентності

Знання особливостей та тенденцій сучасного цивілізаційного розвитку.

Вміння проводити дослідження міжнародного характеру та масштабу.

Критично мислити і генерувати креативні ідеї та вирішувати важливі проблеми на інноваційній основі.

Бути обізнаним та ставитись з повагою до культурного різноманіття народів.

Інформаційне забезпечення: див. Розділ 7 Методичних рекомендацій.

 

Семінар №6

Семінар-практикум

ТЕМА 10. Судові витрати

план

1. Поняття і види судових витрат у цивільному процесі.
2. Порядок стягнення судового збору за цивільним процесуальним законодавством.
3. Витрати, пов’язані з розглядом справи. Критерії визначення розміру витрат, пов’язаних з розглядом справи.
4. Розподіл судових витрат та їх відшкодування.

ПЕРЕЛІК КОМПЕТЕНТНОСТЕЙ

Ключові інструментальні компетентності

Здатність до аналізу.

Базові загальні знання.

Усне і письмове спілкування рідною мовою.

Елементарні комп’ютерні навички.

Навики управління інформацією (уміння знаходити та аналізувати інформацію з різних джерел).

Ключові міжособистісні компетентності

Взаємодія (робота в команді).

Міжособистісні навики та уміння.

Здатність спілкуватися з експертами з інших галузей.

Етичні зобов’язання.

Ключові системні компетентності

Здатність застосовувати знання на практиці.

Дослідницькі навики і уміння.

Здатність пристосовуватись до нових ситуацій.

Здатність працювати самостійно.

Ініціативність та дух підприємництва.

Турбота про якість.

Бажання досягти успіху.

Глобальні компетентності

Знання особливостей та тенденцій сучасного цивілізаційного розвитку.

Критично мислити і генерувати креативні ідеї та вирішувати важливі проблеми на інноваційній основі.

Інформаційне забезпечення: див. Розділ 7 Методичних рекомендацій.

 

Семінар №7

Робота в малих творчих групах

ТЕМА 12. ДОКАЗУВАННЯ І ДОКАЗИ В ЦИВІЛЬНОМУ ПРОЦЕСІ

ПЛАН

1. Поняття і мета доказування.

2. Поняття і види доказів. Предмет доказування.

3. Належність доказів і допустимість засобів доказування.

4. Характеристика доказів та порядку їх дослідження

5. Забезпечення доказів.

6. Оцінка доказів.

ПЕРЕЛІК КОМПЕТЕНТНОСТЕЙ

Ключові інструментальні компетентності

Здатність до аналізу і синтезу.

Здатність до організації і планування.

Базові загальні знання.

Усне і письмове спілкування рідною мовою.

Знання другої мови.

Елементарні комп’ютерні навички.

Навики управління інформацією (уміння знаходити та аналізувати інформацію з різних джерел).

Розв’язання проблем.

Ключові міжособистісні компетентності

Здатність до критики та самокритики.

Взаємодія (робота в команді).

Міжособистісні навики та уміння.

Здатність спілкуватися з експертами з інших галузей.

Позитивне ставлення до несхожості та інших культур.

Здатність працювати в міжнародному середовищі.

Етичні зобов’язання.

Ключові системні компетентності

Здатність застосовувати знання на практиці.

Дослідницькі навики і уміння.

Здатність до навчання.

Здатність пристосовуватись до нових ситуацій.

Здатність породжувати нові ідеї (креативність).

Здатність працювати самостійно.

Турбота про якість.

Глобальні компетентності

Знання особливостей та тенденцій сучасного цивілізаційного розвитку.

Вміння проводити дослідження міжнародного характеру та масштабу.

Критично мислити і генерувати креативні ідеї та вирішувати важливі проблеми на інноваційній основі.

Бути обізнаним та ставитись з повагою до культурного різноманіття народів.

Інформаційне забезпечення: див. Розділ 7 Методичних рекомендацій.

 

Семінар №8

Семінар – колективне читання та вирішення ситуаційних задач

ТЕМА 13. ПІДСУДНІСТЬ ЦИВІЛЬНИХ СПРАВ

ПЛАН

1. Поняття і види підсудності
2. Наслідки порушення правил про підсудність
3. Зміна підсудності у цивільному процесі України
4. Порядок передачі справ з одного суду в інший в межах України

ПЕРЕЛІК КОМПЕТЕНТНОСТЕЙ

Ключові інструментальні компетентності

Здатність до аналізу і синтезу.

Базові загальні знання.

Елементарні комп’ютерні навички.

Навики управління інформацією (уміння знаходити та аналізувати інформацію з різних джерел).

Прийняття рішень.

Ключові міжособистісні компетентності

Взаємодія (робота в команді).

Міжособистісні навики та уміння.

Здатність спілкуватися з експертами з інших галузей.

Ключові системні компетентності

Здатність застосовувати знання на практиці.

Дослідницькі навики і уміння.

Здатність пристосовуватись до нових ситуацій.

Здатність породжувати нові ідеї (креативність).

Здатність працювати самостійно.

Турбота про якість.

Глобальні компетентності

Знання особливостей та тенденцій сучасного цивілізаційного розвитку.

Критично мислити і генерувати креативні ідеї та вирішувати важливі проблеми на інноваційній основі.

Інформаційне забезпечення: див. Розділ 7 Методичних рекомендацій.

 

Семінар №9

Семінар – практикум

ТЕМА 15. ПРЕД’ЯВЛЕННЯ ПОЗОВУ. ВІДКРИТТЯ ПРОВАДЖЕННЯ У СПРАВІ

ПЛАН

1. Поняття і види позовів

2. Процесуальний порядок пред’явлення позову.

3. Зміст і форма позовної заяви

4. Прийняття позовної заяви.

5. Підстави для відмови в прийнятті позовної заяви.

ТЕМА 16. ПРОВАДЖЕННЯ У СПРАВІ ДО СУДОВОГО РОЗГЛЯДУ

ПЛАН

1. Значення стадії провадження у справі до судового розгляду, як самостійної стадії цивільного процесу.

2. Попереднє судове засідання. 

3. Підготовка справи до розгляду.

4. Забезпечення позову.

ПЕРЕЛІК КОМПЕТЕНТНОСТЕЙ

Ключові інструментальні компетентності

Здатність до аналізу і синтезу.

Здатність до організації і планування.

Базові загальні знання.

Усне і письмове спілкування рідною мовою.

Елементарні комп’ютерні навички.

Навики управління інформацією (уміння знаходити та аналізувати інформацію з різних джерел).

Розв’язання проблем.

Прийняття рішень.

Ключові міжособистісні компетентності

Здатність до критики та самокритики.

Взаємодія (робота в команді).

Здатність працювати в міждисциплінарній команді.

Здатність спілкуватися з експертами з інших галузей.

Позитивне ставлення до несхожості та інших культур.

Здатність працювати в міжнародному середовищі.

Етичні зобов’язання.

Ключові системні компетентності

Здатність застосовувати знання на практиці.

Дослідницькі навики і уміння.

Здатність до навчання.

Здатність пристосовуватись до нових ситуацій.

Здатність породжувати нові ідеї (креативність).

Лідерські якості.

Розуміння культури та звичаїв інших країн.

Здатність працювати самостійно.

Планування і управління проектами.

Ініціативність та дух підприємництва.

Турбота про якість.

Бажання досягти успіху.

Глобальні компетентності

Знання особливостей та тенденцій сучасного цивілізаційного розвитку.

Вміння проводити дослідження міжнародного характеру та масштабу.

Критично мислити і генерувати креативні ідеї та вирішувати важливі проблеми на інноваційній основі.

Бути обізнаним та ставитись з повагою до культурного різноманіття народів.

Інформаційне забезпечення: див. Розділ 7 Методичних рекомендацій.

 

Семінар №10

Рольова гра

ТЕМА 17. СУДОВИЙ РОЗГЛЯД ЦИВІЛЬНОЇ СПРАВИ

ПЛАН

1. Поняття і значення стадії судового розгляду цивільних справ.

2. Судове засідання - процесуальна форма судового розгляду.

3. Безпосередність і усність судового розгляду.

4. Зміст складових частин судового засідання.

5. Права і обов’язки головуючого та присутніх у судовому засіданні.

ПЕРЕЛІК КОМПЕТЕНТНОСТЕЙ

Ключові інструментальні компетентності

Здатність до аналізу і синтезу.

Здатність до організації і планування.

Засвоєння основ базових знань з професії.

Усне і письмове спілкування рідною мовою.

Елементарні комп’ютерні навички.

Навики управління інформацією (уміння знаходити та аналізувати інформацію з різних джерел).

Розв’язання проблем.

Прийняття рішень.

Ключові міжособистісні компетентності

Здатність до критики та самокритики.

Взаємодія (робота в команді).

Міжособистісні навики та уміння.

Здатність працювати в міждисциплінарній команді.

Здатність спілкуватися з експертами з інших галузей.

Позитивне ставлення до несхожості та інших культур.

Здатність працювати в міжнародному середовищі.

Етичні зобов’язання.

Ключові системні компетентності

Здатність застосовувати знання на практиці.

Дослідницькі навики і уміння.

Здатність до навчання.

Здатність пристосовуватись до нових ситуацій.

Здатність породжувати нові ідеї (креативність).

Лідерські якості.

Розуміння культури та звичаїв інших країн.

Здатність працювати самостійно.

Планування і управління проектами.

Ініціативність та дух підприємництва.

Турбота про якість.

Бажання досягти успіху.

Глобальні компетентності

Знання особливостей та тенденцій сучасного цивілізаційного розвитку.

Вміння проводити дослідження міжнародного характеру та масштабу.

Критично мислити і генерувати креативні ідеї та вирішувати важливі проблеми на інноваційній основі.

Бути обізнаним та ставитись з повагою до культурного різноманіття народів.

Інформаційне забезпечення: див. Розділ 7 Методичних рекомендацій.

 

Семінар №11

Семінар-дискусія

ТЕМА 18. СУДОВІ РІШЕННЯ

ПЛАН

1. Процесуальна форма вираження правозастосовчої діяльності судів.
2. Види постанов суду першої інстанції.
3. Поняття судового рішення і вимоги до нього.
4. Зміст судового рішення.
5. Умови набрання рішенням суду законної сили та  його правові наслідки.
6. Поняття і зміст ухвали суду.

ПЕРЕЛІК КОМПЕТЕНТНОСТЕЙ

Ключові інструментальні компетентності

Здатність до аналізу і синтезу.

Засвоєння основ базових знань з професії.

Усне і письмове спілкування рідною мовою.

Елементарні комп’ютерні навички.

Навики управління інформацією (уміння знаходити та аналізувати інформацію з різних джерел).

Розв’язання проблем.

Прийняття рішень.

Ключові міжособистісні компетентності

Здатність до критики та самокритики.

Взаємодія (робота в команді).

Міжособистісні навики та уміння.

Етичні зобов’язання.

Ключові системні компетентності

Здатність застосовувати знання на практиці.

Дослідницькі навики і уміння.

Здатність породжувати нові ідеї (креативність).

Лідерські якості.

Здатність працювати самостійно.

Турбота про якість.

Бажання досягти успіху.

Глобальні компетентності

Знання особливостей та тенденцій сучасного цивілізаційного розвитку.

Критично мислити і генерувати креативні ідеї та вирішувати важливі проблеми на інноваційній основі.

Бути обізнаним та ставитись з повагою до культурного різноманіття народів.

Інформаційне забезпечення: див. Розділ 7 Методичних рекомендацій.

 

Семінар №12

Семінар-конференція

ТЕМА 20. ОКРЕМЕ ПРОВАДЖЕННЯ

ПЛАН

1. Поняття і сутність окремого провадження
2. Справи, що розглядаються в порядку окремого провадження
3. Особи, які беруть участь у справах окремого провадження.
4. Особливості розгляду судом справ окремого провадження

ПЕРЕЛІК КОМПЕТЕНТНОСТЕЙ

Ключові інструментальні компетентності

Здатність до аналізу і синтезу.

Базові загальні знання.

Засвоєння основ базових знань з професії.

Елементарні комп’ютерні навички.

Навики управління інформацією (уміння знаходити та аналізувати інформацію з різних джерел).

Розв’язання проблем.

Прийняття рішень.

Ключові міжособистісні компетентності

Здатність до критики та самокритики.

Взаємодія (робота в команді).

Здатність працювати в міждисциплінарній команді.

Здатність спілкуватися з експертами з інших галузей.

Позитивне ставлення до несхожості та інших культур.

Здатність працювати в міжнародному середовищі.

Етичні зобов’язання.

Ключові системні компетентності

Здатність застосовувати знання на практиці.

Дослідницькі навики і уміння.

Здатність пристосовуватись до нових ситуацій.

Здатність породжувати нові ідеї (креативність).

Розуміння культури та звичаїв інших країн.

Здатність працювати самостійно.

Бажання досягти успіху.

Глобальні компетентності

Знання особливостей та тенденцій сучасного цивілізаційного розвитку.

Вміння проводити дослідження міжнародного характеру та масштабу.

Критично мислити і генерувати креативні ідеї та вирішувати важливі проблеми на інноваційній основі.

Бути обізнаним та ставитись з повагою до культурного різноманіття народів.

Інформаційне забезпечення: див. Розділ 7 Методичних рекомендацій.

 

Семінар №13

Семінар-мозковий штурм

ТЕМА 21. ПЕРЕГЛЯД СПРАВ У АПЕЛЯЦІЙНОМУ ПОРЯДКУ

ПЛАН

1. Поняття апеляційного ровадження та його основні риси.
2. Право апеляційного оскарження рішення, ухвали.
3. Строки і процесуальний порядок апеляційного оскарження.
4. Ухвали та рішення суду апеляційної інстанції.

ПЕРЕЛІК КОМПЕТЕНТНОСТЕЙ

Ключові інструментальні компетентності

Здатність до аналізу і синтезу.

Здатність до організації і планування.

Засвоєння основ базових знань з професії.

Усне і письмове спілкування рідною мовою.

Елементарні комп’ютерні навички.

Навики управління інформацією (уміння знаходити та аналізувати інформацію з різних джерел).

Розв’язання проблем.

Прийняття рішень.

Ключові міжособистісні компетентності

Здатність до критики та самокритики.

Взаємодія (робота в команді).

Міжособистісні навики та уміння.

Здатність спілкуватися з експертами з інших галузей.

Етичні зобов’язання.

Ключові системні компетентності

Здатність застосовувати знання на практиці.

Дослідницькі навики і уміння.

Здатність пристосовуватись до нових ситуацій.

Здатність породжувати нові ідеї (креативність).

Лідерські якості.

Здатність працювати самостійно.

Планування і управління процесом.

Ініціативність.

Турбота про якість.

Глобальні компетентності

Знання особливостей та тенденцій сучасного цивілізаційного розвитку.

Вміння проводити дослідження міжнародного характеру та масштабу.

Критично мислити і генерувати креативні ідеї та вирішувати важливі проблеми на інноваційній основі.

Бути обізнаним та ставитись з повагою до культурного різноманіття народів.

Інформаційне забезпечення: див. Розділ 7 Методичних рекомендацій.

 

Семінар №14

Семінар-презентація

ТЕМА 22.  ПРОВАДЖЕННЯ В КАСАЦІЙНОМУ ПОРЯДКУ

ПЛАН

1. Завдання і значення касаційного провадження.
2. Право касаційного оскарження рішення, ухвали.
3. Строки і процесуальний порядок касаційного оскарження.
4. Ухвали та рішення суду касаційної інстанції, їх зміст.

 

ПЕРЕЛІК КОМПЕТЕНТНОСТЕЙ

Ключові інструментальні компетентності

Здатність до аналізу і синтезу.

Засвоєння основ базових знань з професії.

Усне і письмове спілкування рідною мовою.

Елементарні комп’ютерні навички.

Навики управління інформацією (уміння знаходити та аналізувати інформацію з різних джерел).

Розв’язання проблем.

Прийняття рішень.

Ключові міжособистісні компетентності

Здатність до критики та самокритики.

Взаємодія (робота в команді).

Міжособистісні навики та уміння.

Здатність спілкуватися з експертами з інших галузей.

Позитивне ставлення до несхожості та інших культур.

Етичні зобов’язання.

Ключові системні компетентності

Здатність застосовувати знання на практиці.

Дослідницькі навики і уміння.

Здатність пристосовуватись до нових ситуацій.

Здатність породжувати нові ідеї (креативність).

Лідерські якості.

Розуміння культури та звичаїв інших країн.

Здатність працювати самостійно.

Планування і управління процесом.

Ініціативність.

Турбота про якість.

Бажання досягти успіху.

Глобальні компетентності

Знання особливостей та тенденцій сучасного цивілізаційного розвитку.

Вміння проводити дослідження міжнародного характеру та масштабу.

Критично мислити і генерувати креативні ідеї та вирішувати важливі проблеми на інноваційній основі.

Бути обізнаним та ставитись з повагою до культурного різноманіття народів.

Інформаційне забезпечення: див. Розділ 7 Методичних рекомендацій.

 

 

 

 

 

 

 

 

4.3. Плани контактних занять для студентів заочної форми навчання

 

КОНТАКТНЕ ЗАНЯТТЯ №1

 

ТЕМА 1. Предмет і система цивільного процесуального права. ТЕМА 2.Принципи цивільного процесуального права. ТЕМА 3. Цивільні процесуальні правовідносини

Заняття-вирішення ситуаційних вправ та формалізованих завдання

ПЕРЕЛІК КОМПЕТЕНТНОСТЕЙ

Ключові інструментальні компетентності

Здатність до аналізу і синтезу.

Засвоєння основ базових знань з професії.

Усне і письмове спілкування рідною мовою.

Елементарні комп’ютерні навички.

Навики управління інформацією (уміння знаходити та аналізувати інформацію з різних джерел).

Розв’язання проблем.

Прийняття рішень.

Ключові міжособистісні компетентності

Здатність до критики та самокритики.

Взаємодія (робота в команді).

Міжособистісні навики та уміння.

Здатність спілкуватися з експертами з інших галузей.

Позитивне ставлення до несхожості та інших культур.

Етичні зобов’язання.

Ключові системні компетентності

Здатність застосовувати знання на практиці.

Дослідницькі навики і уміння.

Здатність пристосовуватись до нових ситуацій.

Здатність породжувати нові ідеї (креативність).

Лідерські якості.

Розуміння культури та звичаїв інших країн.

Здатність працювати самостійно.

Планування і управління процесом.

Ініціативність.

Турбота про якість.

Бажання досягти успіху.

Глобальні компетентності

Знання особливостей та тенденцій сучасного цивілізаційного розвитку.

Вміння проводити дослідження міжнародного характеру та масштабу.

Критично мислити і генерувати креативні ідеї та вирішувати важливі проблеми на інноваційній основі.

Бути обізнаним та ставитись з повагою до культурного різноманіття народів.

 

План заняття:

ТЕМА 1. Предмет і система цивільного процесуального права

1. Поняття цивільного процесуального права.

2. Процесуальний порядок захисту цивільних прав фізичних та юридичних осіб.

3. Предмет та метод цивільного процесуального права, як критерії визначення самостійності галузі права.

4. Система цивільного процесуального права.

5. Цивільне судочинство.

6. Стадії цивільного судочинства.

7. Види цивільного судочинства.

8. Джерела цивільного процесуального права.

На самостійне вивчення

1. Процесуальний порядок захисту цивільних прав фізичних та юридичних осіб.

2. Система цивільного процесуального права.

 

ТЕМА 2.Принципи цивільного процесуального права

1. Поняття, значення та класифікації принципів цивільного процесуального права.

2. Характеристика конституційних принципів цивільного процесуального права.

3. Система принципів цивільного процесуального права, закріплених в законодавстві про цивільне судочинство.

На самостійне вивчення

1. Характеристика конституційних принципів: недоторканості особи та житла; таємниці телефонних розмов та переписки.

2. Характеристика принципу усності судового розгляду та повного фіксування цивільного процесу.

 

ТЕМА 3. Цивільні процесуальні правовідносини

1. Поняття цивільних процесуальних правовідносин. Їх особливості.

2. Передумови виникнення цивільних процесуальних правовідносин.

3. Суб’єкти цивільних процесуальних правовідносин.

4. Суд – як обов’язковий суб’єкт цивільних процесуальних правовідносин.

5. Особи які беруть участь у справі.

6. Інші учасники цивільного процесу.

7. Зміст та об’єкт цивільних процесуальних правовідносин.

На самостійне вивчення

1. Зміст та об’єкт цивільних процесуальних правовідносин.

 

Інформаційне забезпечення: див. Розділ 7 Методичних рекомендацій.

 

КОНТАКТНЕ ЗАНЯТТЯ №2

 

ТЕМА 4. Сторони в цивільному процесі. ТЕМА 5. Треті особи в цивільному процесі. ТЕМА 6. Представництво в цивільному процесі

Заняття-вирішення ситуаційних вправ та формалізованих завдання

ПЕРЕЛІК КОМПЕТЕНТНОСТЕЙ

Ключові інструментальні компетентності

Здатність до аналізу і синтезу.

Засвоєння основ базових знань з професії.

Усне і письмове спілкування рідною мовою.

Елементарні комп’ютерні навички.

Навики управління інформацією (уміння знаходити та аналізувати інформацію з різних джерел).

Розв’язання проблем.

Прийняття рішень.

Ключові міжособистісні компетентності

Здатність до критики та самокритики.

Взаємодія (робота в команді).

Міжособистісні навики та уміння.

Здатність спілкуватися з експертами з інших галузей.

Позитивне ставлення до несхожості та інших культур.

Етичні зобов’язання.

Ключові системні компетентності

Здатність застосовувати знання на практиці.

Дослідницькі навики і уміння.

Здатність пристосовуватись до нових ситуацій.

Здатність породжувати нові ідеї (креативність).

Лідерські якості.

Розуміння культури та звичаїв інших країн.

Здатність працювати самостійно.

Планування і управління процесом.

Ініціативність.

Турбота про якість.

Бажання досягти успіху.

Глобальні компетентності

Знання особливостей та тенденцій сучасного цивілізаційного розвитку.

Вміння проводити дослідження міжнародного характеру та масштабу.

Критично мислити і генерувати креативні ідеї та вирішувати важливі проблеми на інноваційній основі.

Бути обізнаним та ставитись з повагою до культурного різноманіття народів.

 

План заняття:

ТЕМА 4. Сторони в цивільному процесі

1. Поняття сторін в цивільному процесі.

2. Позивач та відповідач, як основні суб’єкти цивільного процесу.

3. Права та обов’язки сторін.

4. Процесуальна співучасть.

5. Підстави процесуальної співучасті, її види.

6. Належна та неналежна сторона в цивільному процесі. Заміна неналежного відповідача.

7. Процесуальне правонаступництво: види та значення.

На самостійне вивчення

1. Активна, пасивна,змішана співучасть: підстави виникнення.

 

ТЕМА 5. Треті особи в цивільному процесі

1. Поняття третіх осіб у справах позовного провадження. Види третіх осіб.

2. Статус третіх осіб із самостійними вимогами щодо предмету спору.

3. Статус третіх осіб без самостійних вимог щодо предмету спору.

4. Відмінність третіх осіб від співучасників.

На самостійне вивчення

1. Відмінність третіх осіб від співучасників.

 

ТЕМА 6. Представництво в цивільному процесі

1. Поняття та значення представництва в цивільному процесі, його особливості.

2. Види представництва.

3. Законне представництво.

4. Договірне представництво.

5. Права і обов’язки судового представника.

На самостійне вивчення

1. Участь адвоката в цивільному процесі.

2. Питання адвокатської етики.

 

Інформаційне забезпечення: див. Розділ 7 Методичних рекомендацій.

 

КОНТАКТНЕ ЗАНЯТТЯ № 3

 

ТЕМА 7. Участь У цивільному процесі органів та осіб, які захищають права інших осіб. ТЕМА 8. Процесуальні строки. ТЕМА 9.СУДОВІ ВИКЛИКИ ТА ПОВІДОМЛЕННЯ

Заняття-вирішення ситуаційних вправ та формалізованих завдання

ПЕРЕЛІК КОМПЕТЕНТНОСТЕЙ

Ключові інструментальні компетентності

Здатність до аналізу і синтезу.

Засвоєння основ базових знань з професії.

Усне і письмове спілкування рідною мовою.

Елементарні комп’ютерні навички.

Навики управління інформацією (уміння знаходити та аналізувати інформацію з різних джерел).

Розв’язання проблем.

Прийняття рішень.

Ключові міжособистісні компетентності

Здатність до критики та самокритики.

Взаємодія (робота в команді).

Міжособистісні навики та уміння.

Здатність спілкуватися з експертами з інших галузей.

Позитивне ставлення до несхожості та інших культур.

Етичні зобов’язання.

Ключові системні компетентності

Здатність застосовувати знання на практиці.

Дослідницькі навики і уміння.

Здатність пристосовуватись до нових ситуацій.

Здатність породжувати нові ідеї (креативність).

Лідерські якості.

Розуміння культури та звичаїв інших країн.

Здатність працювати самостійно.

Планування і управління процесом.

Ініціативність.

Турбота про якість.

Бажання досягти успіху.

Глобальні компетентності

Знання особливостей та тенденцій сучасного цивілізаційного розвитку.

Вміння проводити дослідження міжнародного характеру та масштабу.

Критично мислити і генерувати креативні ідеї та вирішувати важливі проблеми на інноваційній основі.

Бути обізнаним та ставитись з повагою до культурного різноманіття народів.

 

 

План заняття:

ТЕМА 7. Участь У цивільному процесі органів та осіб, які захищають права інших осіб

1. Завдання прокуратури в цивільному процесі.

2. Підстави та процесуальні форми участі прокурора в цивільному процесі.

3. Процесуальна правосуб’єктність прокурора.

4. Прокурорське представництво.

5. Мета і підстави участі в цивільному процесі державних органів, органів місцевого самоврядування та фізичних осіб, які захищають права інших осіб.

6. Форми участі цих осіб у цивільному процесі.

На самостійне вивчення

1. Прокурорське представництво.

 

ТЕМА 8. Процесуальні строки

1. Поняття, значення і види процесуальних строків.

2. Порядок обчислення строків у цивільному процесуальному праві. Наслідки пропущення процесуальних строків.

3. Зупинення, продовження, поновлення і переривання процесуальних строків та строків по виконанню судових рішень.

На самостійне вивчення: вся тема

 

ТЕМА 9.СУДОВІ ВИКЛИКИ ТА ПОВІДОМЛЕННЯ

1. Судові повістки.

2. Судова повістка про виклик.

3. Судова повістка-повідомлення.

4. Зміст судової повістки і оголошення про виклик у суд.

5. Порядок направлення та вручення судових повісток.

6. Розшук відповідача

На самостійне вивчення

1. Розшук відповідача.

 

Інформаційне забезпечення: див. Розділ 7 Методичних рекомендацій.

 

КОНТАКТНЕ ЗАНЯТТЯ 4.

 

ТЕМА 10. Судові витрати. ТЕМА 11. ЗАХОДИ ПРОЦЕСУАЛЬНОГО ПРИМУСУ. ТЕМА 12. Доказування і докази в цивільному процесі

Заняття-вирішення ситуаційних вправ та формалізованих завдання

ПЕРЕЛІК КОМПЕТЕНТНОСТЕЙ

Ключові інструментальні компетентності

Здатність до аналізу і синтезу.

Засвоєння основ базових знань з професії.

Усне і письмове спілкування рідною мовою.

Елементарні комп’ютерні навички.

Навики управління інформацією (уміння знаходити та аналізувати інформацію з різних джерел).

Розв’язання проблем.

Прийняття рішень.

Ключові міжособистісні компетентності

Здатність до критики та самокритики.

Взаємодія (робота в команді).

Міжособистісні навики та уміння.

Здатність спілкуватися з експертами з інших галузей.

Позитивне ставлення до несхожості та інших культур.

Етичні зобов’язання.

Ключові системні компетентності

Здатність застосовувати знання на практиці.

Дослідницькі навики і уміння.

Здатність пристосовуватись до нових ситуацій.

Здатність породжувати нові ідеї (креативність).

Лідерські якості.

Розуміння культури та звичаїв інших країн.

Здатність працювати самостійно.

Планування і управління процесом.

Ініціативність.

Турбота про якість.

Бажання досягти успіху.

Глобальні компетентності

Знання особливостей та тенденцій сучасного цивілізаційного розвитку.

Вміння проводити дослідження міжнародного характеру та масштабу.

Критично мислити і генерувати креативні ідеї та вирішувати важливі проблеми на інноваційній основі.

Бути обізнаним та ставитись з повагою до культурного різноманіття народів.

 

План заняття:

ТЕМА 10. Судові витрати

1. Поняття і види судових витрат.

2. Стягнення судового збору за цивільним процесуальним законодавством.

3. Витрати, пов’язані з розглядом справи. Критерії визначення витрат, пов’язаних з розглядом справи.

4. Розподіл судових витрат та їх відшкодування.

5. Звільнення від сплати судових витрат.

На самостійне вивчення

1. Звільнення від сплати судових витрат.

 

ТЕМА 11. ЗАХОДИ ПРОЦЕСУАЛЬНОГО ПРИМУСУ

1. Поняття, види і функції заходів процесуального примусу цивільного процесуального права.

2. Підстави і порядок застосування заходів процесуального примусу.

3. Порядок застосування окремих заходів процесуального примусу.

На самостійне вивчення: вся тема

 

ТЕМА 12. Доказування і докази в цивільному процесі

1. Значення і поняття доказування та доказів у цивільному процесі.

2. Обов’язки доказування та подання доказів.

3. Класифікація доказів.

4. Засоби доказування.

5. Звільнення від доказування.

6. Належність доказів. Допустимість засобів доказування.

7. Характеристика засобів доказування. Забезпечення доказів.

8. Оцінка доказів.

На самостійне вивчення

1. Показання неповнолітніх свідків як засіб доказування.

2. Оцінка доказів.

 

Інформаційне забезпечення: див. Розділ 7 Методичних рекомендацій.

 

КОНТАКТНЕ ЗАНЯТТЯ № 5

 

ТЕМА 13. Цивільна юрисдикція. Підсудність цивільних справ. ТЕМА 14. ПРЕД’ЯВЛЕННЯ ПОЗОВУ. ВІДКРИТТЯ ПРОВАДЖЕННЯ У СПРАВІ. ТЕМА 15. ПРОВАДЖЕННЯ У СПРАВІ ДО СУДОВОГО РОЗГЛЯДУ

Мозковий штурм. Експерс-опитування

ПЕРЕЛІК КОМПЕТЕНТНОСТЕЙ

Ключові інструментальні компетентності

Здатність до аналізу і синтезу.

Засвоєння основ базових знань з професії.

Усне і письмове спілкування рідною мовою.

Елементарні комп’ютерні навички.

Навики управління інформацією (уміння знаходити та аналізувати інформацію з різних джерел).

Розв’язання проблем.

Прийняття рішень.

Ключові міжособистісні компетентності

Здатність до критики та самокритики.

Взаємодія (робота в команді).

Міжособистісні навики та уміння.

Здатність спілкуватися з експертами з інших галузей.

Позитивне ставлення до несхожості та інших культур.

Етичні зобов’язання.

Ключові системні компетентності

Здатність застосовувати знання на практиці.

Дослідницькі навики і уміння.

Здатність пристосовуватись до нових ситуацій.

Здатність породжувати нові ідеї (креативність).

Лідерські якості.

Розуміння культури та звичаїв інших країн.

Здатність працювати самостійно.

Планування і управління процесом.

Ініціативність.

Турбота про якість.

Бажання досягти успіху.

Глобальні компетентності

Знання особливостей та тенденцій сучасного цивілізаційного розвитку.

Вміння проводити дослідження міжнародного характеру та масштабу.

Критично мислити і генерувати креативні ідеї та вирішувати важливі проблеми на інноваційній основі.

Бути обізнаним та ставитись з повагою до культурного різноманіття народів.

 

План заняття:

ТЕМА 13. Цивільна юрисдикція.

Підсудність цивільних справ

1. Поняття, значення цивільної юрисдикції. Загальна характеристика.

2. Поняття підсудності та її види.

3. Функціональна підсудність.

4. Територіальна підсудність.

5. Види територіальної підсудності.

6. Недопустимість суперечок між судами про підсудність.

7. Наслідки порушення правил про підсудність.

8. Зміна підсудності.

На самостійне вивчення

1. Функціональна підсудність.

2. Недопустимість суперечок між судами про підсудність.

 

ТЕМА 14. ПРЕД’ЯВЛЕННЯ ПОЗОВУ. ВІДКРИТТЯ ПРОВАДЖЕННЯ У СПРАВІ

1. Право на позов і порядок його реалізації в судах України.

2. Зміст позовної заяви. Особливості змісту заяви по певним категоріям справ.

3. Зміни в позовному спорі.

4. Об’єднання та роз’єднання позовів: підстави, проблеми.

5. Процесуальні засоби захисту інтересів відповідача в суді.

6. Забезпечення позову: підстави, значення, види.

На самостійне вивчення

1. Право на позов та право на пред’явлення позову.

2. Порушення справ окремого та наказного провадження.

 

ТЕМА 15. ПРОВАДЖЕННЯ У СПРАВІ ДО СУДОВОГО РОЗГЛЯДУ

1. Значення стадії провадження у справі до судового розгляду, як самостійної стадії цивільного процесу.

2. Попереднє судове засідання. 

3. Діяльність суду на етапі підготовки справи до судового розгляду.

4. Діяльність осіб, що беруть участь у цивільному процесі, на етапі підготовки справи до судового розгляду.

На самостійне вивчення

1. Діяльність осіб, що беруть участь у цивільному процесі, на етапі підготовки справи до судового розгляду.

 

Інформаційне забезпечення: див. Розділ 7 Методичних рекомендацій.

 

КОНТАКТНЕ ЗАНЯТТЯ № 6

ТЕМА 16. Судовий розгляд цивільної справи. ТЕМА 17. Судові рішення. ТЕМА 18. НАКАЗНЕ ПРОВАДЖЕННЯ

Мозковий штурм. Експерс-опитування

 

ПЕРЕЛІК КОМПЕТЕНТНОСТЕЙ

Ключові інструментальні компетентності

Здатність до аналізу і синтезу.

Засвоєння основ базових знань з професії.

Усне і письмове спілкування рідною мовою.

Елементарні комп’ютерні навички.

Навики управління інформацією (уміння знаходити та аналізувати інформацію з різних джерел).

Розв’язання проблем.

Прийняття рішень.

Ключові міжособистісні компетентності

Здатність до критики та самокритики.

Взаємодія (робота в команді).

Міжособистісні навики та уміння.

Здатність спілкуватися з експертами з інших галузей.

Позитивне ставлення до несхожості та інших культур.

Етичні зобов’язання.

Ключові системні компетентності

Здатність застосовувати знання на практиці.

Дослідницькі навики і уміння.

Здатність пристосовуватись до нових ситуацій.

Здатність породжувати нові ідеї (креативність).

Лідерські якості.

Розуміння культури та звичаїв інших країн.

Здатність працювати самостійно.

Планування і управління процесом.

Ініціативність.

Турбота про якість.

Бажання досягти успіху.

Глобальні компетентності

Знання особливостей та тенденцій сучасного цивілізаційного розвитку.

Вміння проводити дослідження міжнародного характеру та масштабу.

Критично мислити і генерувати креативні ідеї та вирішувати важливі проблеми на інноваційній основі.

Бути обізнаним та ставитись з повагою до культурного різноманіття народів.

 

 

План заняття:

ТЕМА 16. Судовий розгляд цивільної справи

1. Значення та зміст судового розгляду справи, як окремої стадії цивільного процесу.

2. Підготовча частина судового засідання: значення та зміст.

3. Розгляд справи по суті.

4. Судові дебати.

5. Постановлення рішення чи ухвали.

6. Ускладнення в цивільному процесі: проблеми, юридичні наслідки.

7. Фіксування судового засідання.

8. Особливості заочного провадження.

На самостійне вивчення

1. Ускладнення в цивільному процесі: проблеми, юридичні наслідки.

2. Зміст та значення журналу судового засідання. Протокол про вчинення окремих процесуальних дій.

 

ТЕМА 17. Судові рішення

1. Поняття та види судових рішень.

2. Рішення суду. Заочне рішення.

3. Законність та обґрунтованість судового рішення. Порядок оскарження рішення суду.

4. Ухвали суду першої інстанції.

5. Ухвали, постановлені в нарадчій кімнаті та ухвали постановлені на місці: набрання ними законної сили, порядок оскарження.

6. Окремі ухвали.

На самостійне вивчення

1. Порівняльна характеристика змагального та заочного рішення.

2. Окремі ухвали.

 

ТЕМА18. НАКАЗНЕ ПРОВАДЖЕННЯ

1. Поняття судового наказу.

2. Вимоги, за якими може бути видано судовий наказ.

3. Форма і зміст заяви про видачу судового наказу.

4. Судовий збір за подання заяви про видачу судового наказу.

5. Порядок розгляду заяв про видачу судового наказу.

6. Набрання наказом законної сили.

7. Скасування судового наказу.

 

Інформаційне забезпечення: див. Розділ 7 Методичних рекомендацій.

 

КОНТАКТНЕ ЗАНЯТТЯ № 7

 

темА 19. Окреме провадження. ТЕМА 20. Провадження в апеляційному порядку. ТЕМА 21. Провадження в касаційному порядку

Заняття-вирішення ситуаційних вправ та формалізованих завдання

ПЕРЕЛІК КОМПЕТЕНТНОСТЕЙ

Ключові інструментальні компетентності

Здатність до аналізу і синтезу.

Засвоєння основ базових знань з професії.

Усне і письмове спілкування рідною мовою.

Елементарні комп’ютерні навички.

Навики управління інформацією (уміння знаходити та аналізувати інформацію з різних джерел).

Розв’язання проблем.

Прийняття рішень.

Ключові міжособистісні компетентності

Здатність до критики та самокритики.

Взаємодія (робота в команді).

Міжособистісні навики та уміння.

Здатність спілкуватися з експертами з інших галузей.

Позитивне ставлення до несхожості та інших культур.

Етичні зобов’язання.

Ключові системні компетентності

Здатність застосовувати знання на практиці.

Дослідницькі навики і уміння.

Здатність пристосовуватись до нових ситуацій.

Здатність породжувати нові ідеї (креативність).

Лідерські якості.

Розуміння культури та звичаїв інших країн.

Здатність працювати самостійно.

Планування і управління процесом.

Ініціативність.

Турбота про якість.

Бажання досягти успіху.

Глобальні компетентності

Знання особливостей та тенденцій сучасного цивілізаційного розвитку.

Вміння проводити дослідження міжнародного характеру та масштабу.

Критично мислити і генерувати креативні ідеї та вирішувати важливі проблеми на інноваційній основі.

Бути обізнаним та ставитись з повагою до культурного різноманіття народів.

 

План заняття:

темА 19. Окреме провадження

1. Поняття та особливості окремого провадження.

2. Суб’єкти в справах окремого провадження: особливості їх процесуального становища.

3. Порядок та підстави порушення справ окремого провадження. Особливості заяв у окремому провадженні.

4. Процесуальний порядок розгляду окремих категорій справ.

На самостійне вивчення

1. Справи про усиновлення дітей, які проживають на території України, громадянами України та іноземними громадянами.

2. Справи про передачу безхазяйної нерухомої речі у комунальну власність.

3. Порядок визнання спадщини відумерлою

 

ТЕМА 20. Провадження в апеляційному порядку

1. Завдання і значення апеляційного провадження.

2. Право апеляційного оскарження рішення.

3. Строки і процесуальний порядок апеляційного оскарження судових рішень.

4. Ухвали та рішення суду апеляційної інстанції. Особливості їх змісту.

На самостійне вивчення

1. Вимоги до апеляційної скарги.

2. Права сторін в суді апеляційної інстанції.

3. Повноваження суду апеляційної інстанції.

4. Зміст ухвали та рішення суду апеляційної інстанції.

5. Порядок оскарження рішень чи ухвал суду апеляційної інстанції.

 

ТЕМА 21. Провадження в касаційному порядку

1. Завдання і значення касаційного провадження. Проблеми перегляду рішень, що набрали законної сили.

2. Право касаційного оскарження рішення, ухвали.

3. Строки і процесуальний порядок касаційного оскарження.

4. Особливості ухвал та рішень суду касаційної інстанції.

На самостійне вивчення

1. Вимоги до касаційної скарги.

2. Права сторін в суді касаційної інстанції.

3. Повноваження суду касаційної інстанції.

4. Зміст ухвали та рішення суду касаційної інстанції.

 

Інформаційне забезпечення: див. Розділ 7 Методичних рекомендацій.

 

КОНТАКТНЕ ЗАНЯТТЯ № 8

 

ТЕМА 22.Провадження за нововиявленими обставинами. ТЕМА 243. ПЕРЕГЛЯД СУДОВИХ РІШЕНЬ ВЕРХОВНИМ СУДОМ УКРАЇНИ

Заняття-вирішення ситуаційних вправ та формалізованих завдання

ПЕРЕЛІК КОМПЕТЕНТНОСТЕЙ

Ключові інструментальні компетентності

Здатність до аналізу і синтезу.

Засвоєння основ базових знань з професії.

Усне і письмове спілкування рідною мовою.

Елементарні комп’ютерні навички.

Навики управління інформацією (уміння знаходити та аналізувати інформацію з різних джерел).

Розв’язання проблем.

Прийняття рішень.

Ключові міжособистісні компетентності

Здатність до критики та самокритики.

Взаємодія (робота в команді).

Міжособистісні навики та уміння.

Здатність спілкуватися з експертами з інших галузей.

Позитивне ставлення до несхожості та інших культур.

Етичні зобов’язання.

Ключові системні компетентності

Здатність застосовувати знання на практиці.

Дослідницькі навики і уміння.

Здатність пристосовуватись до нових ситуацій.

Здатність породжувати нові ідеї (креативність).

Лідерські якості.

Розуміння культури та звичаїв інших країн.

Здатність працювати самостійно.

Планування і управління процесом.

Ініціативність.

Турбота про якість.

Бажання досягти успіху.

Глобальні компетентності

Знання особливостей та тенденцій сучасного цивілізаційного розвитку.

Вміння проводити дослідження міжнародного характеру та масштабу.

Критично мислити і генерувати креативні ідеї та вирішувати важливі проблеми на інноваційній основі.

Бути обізнаним та ставитись з повагою до культурного різноманіття народів.

 

План заняття:

ТЕМА 22.Провадження за нововиявленими обставинами

1. Завдання і значення стадії перегляду справ за нововиявленими обставинами.

2. Суб’єкти, строки та підстави перегляду справ у зв’язку з нововиявленими обставинами.

3. Проблеми визначення нововиявлених обставин в судовій практиці.

4. Порядок провадження у зв’язку з нововиявленими та винятковими обставинами.

На самостійне вивчення

1. Проблеми визначення нововиявлених обставин в судовій практиці.

2. Зміст заяви про перегляд рішень або ухвал у зв’язку з нововиявленими обставинами.

3. Зміст ухвали суду та порядок її оскарження.

 

ТЕМА 243. ПЕРЕГЛЯД СУДОВИХ РІШЕНЬ ВЕРХОВНИМ СУДОМ УКРАЇНИ

1. Поняття, значення і підстави перегляду судових рішень Верховним судом України.

2. Право оскарження судових рішень до Верховного Суду України та процесуальний порядок його реалізації.

3. Порядок розгляду справи Верховним Судом України.

4. Повноваження Верховного Суду України при розгляді справи.

На самостійне вивчення: вся тема

 

Інформаційне забезпечення: див. Розділ 7 Методичних рекомендацій.

 

КОНТАКТНЕ ЗАНЯТТЯ № 9

 

ТЕМА 24. ВИКОНАННЯ СУДОВОГО РІШЕННЯ

Мозковий штурм. Експерс-опитування

ПЕРЕЛІК КОМПЕТЕНТНОСТЕЙ

Ключові інструментальні компетентності

Здатність до аналізу і синтезу.

Засвоєння основ базових знань з професії.

Усне і письмове спілкування рідною мовою.

Елементарні комп’ютерні навички.

Навики управління інформацією (уміння знаходити та аналізувати інформацію з різних джерел).

Розв’язання проблем.

Прийняття рішень.

Ключові міжособистісні компетентності

Здатність до критики та самокритики.

Взаємодія (робота в команді).

Міжособистісні навики та уміння.

Здатність спілкуватися з експертами з інших галузей.

Позитивне ставлення до несхожості та інших культур.

Етичні зобов’язання.

Ключові системні компетентності

Здатність застосовувати знання на практиці.

Дослідницькі навики і уміння.

Здатність пристосовуватись до нових ситуацій.

Здатність породжувати нові ідеї (креативність).

Лідерські якості.

Розуміння культури та звичаїв інших країн.

Здатність працювати самостійно.

Планування і управління процесом.

Ініціативність.

Турбота про якість.

Бажання досягти успіху.

Глобальні компетентності

Знання особливостей та тенденцій сучасного цивілізаційного розвитку.

Вміння проводити дослідження міжнародного характеру та масштабу.

Критично мислити і генерувати креативні ідеї та вирішувати важливі проблеми на інноваційній основі.

Бути обізнаним та ставитись з повагою до культурного різноманіття народів.

 

План заняття:

1. Поняття і значення виконавчого провадження.

2. Виконавчі документи, що підлягають примусовому виконанню.

3. Органи, що здійснюють примусове виконання судових рішень.

4. Учасники виконавчого провадження.

5. Діяльність суду у стадії виконавчого провадження.

На самостійне вивчення

1. Порядок проведення виконавчих дій державним виконавцем.

2. Звернення стягнення на майно боржника.

3. Порядок стягнення аліментів.

4. Виконання рішень про поновлення на роботі.

5. Виконання рішення про виселення боржника.

 

Інформаційне забезпечення: див. Розділ 7 Методичних рекомендацій.

 

КОНТАКТНЕ ЗАНЯТТЯ № 10

 

ТЕМА 25. ПРОВАДЖЕННЯ У СПРАВАХ ЗА УЧАСТЮ ІНОЗЕМНИХ ОСІБ. ВИЗНАННЯ ТА ВИКОНАННЯ РІШЕНЬ ІНОЗЕМНИХ СУДІВ В УКРАЇНІ. ТЕМА 26. ВІДНОВЛЕННЯ ВТРАЧЕНОГО СУДОВОГО ПРОВАДЖЕННЯ

Мозковий штурм. Експерс-опитування

ПЕРЕЛІК КОМПЕТЕНТНОСТЕЙ

Ключові інструментальні компетентності

Здатність до аналізу і синтезу.

Засвоєння основ базових знань з професії.

Усне і письмове спілкування рідною мовою.

Елементарні комп’ютерні навички.

Навики управління інформацією (уміння знаходити та аналізувати інформацію з різних джерел).

Розв’язання проблем.

Прийняття рішень.

Ключові міжособистісні компетентності

Здатність до критики та самокритики.

Взаємодія (робота в команді).

Міжособистісні навики та уміння.

Здатність спілкуватися з експертами з інших галузей.

Позитивне ставлення до несхожості та інших культур.

Етичні зобов’язання.

Ключові системні компетентності

Здатність застосовувати знання на практиці.

Дослідницькі навики і уміння.

Здатність пристосовуватись до нових ситуацій.

Здатність породжувати нові ідеї (креативність).

Лідерські якості.

Розуміння культури та звичаїв інших країн.

Здатність працювати самостійно.

Планування і управління процесом.

Ініціативність.

Турбота про якість.

Бажання досягти успіху.

Глобальні компетентності

Знання особливостей та тенденцій сучасного цивілізаційного розвитку.

Вміння проводити дослідження міжнародного характеру та масштабу.

Критично мислити і генерувати креативні ідеї та вирішувати важливі проблеми на інноваційній основі.

Бути обізнаним та ставитись з повагою до культурного різноманіття народів.

 

План заняття:

ТЕМА 25. ПРОВАДЖЕННЯ У СПРАВАХ ЗА УЧАСТЮ ІНОЗЕМНИХ ОСІБ. ВИЗНАННЯ ТА ВИКОНАННЯ РІШЕНЬ ІНОЗЕМНИХ СУДІВ В УКРАЇНІ

1. Правове становище іноземців та осіб без громадянства у цивільному процесі. Право, що підлягає застосуванню.

2. Підсудність судам України справ з іноземним елементом.

3. Звернення суду України із судовим дорученням про надання правової допомоги до іноземного суду або іншого компетентного органу.

4. Виконання в Україні судових доручень іноземних судів.

5. Умови визнання та звернення до виконання рішень іноземних судів, що підлягають чи не підлягають примусовому виконанню. Порядок надання дозволу на примусове виконання рішення іноземного суду.

На самостійне вивчення: вся тема

 

ТЕМА 26. ВІДНОВЛЕННЯ ВТРАЧЕНОГО СУДОВОГО ПРОВАДЖЕННЯ

1. Поняття втраченого судового провадження.

2. Право та процесуальний порядок звернення до суду із заявою про відновлення втраченого судового провадження.

3. Розгляд справи про відновлення втраченого судового провадження.

На самостійне вивчення: вся тема

 

Інформаційне забезпечення: див. Розділ 7 Методичних рекомендацій.

 

 

КОНТАКТНЕ ЗАНЯТТЯ № 11

 

Тема 27. ПРОВАДЖЕННЯ У СПРАВАХ ПРО ОСКАРЖЕННЯ РІШЕНЬ ТРЕТЕЙСЬКИХ СУДІВ ТА ПРО ВИДАЧУ ВИКОНАВЧИХ ЛИСТІВ НА ПРИМУСОВЕ ВИКОНАННЯ РІШЕНЬ ТРЕТЕЙСЬКИХ СУДІВ

Заняття-вирішення ситуаційних вправ та формалізованих завдання

ПЕРЕЛІК КОМПЕТЕНТНОСТЕЙ

Ключові інструментальні компетентності

Здатність до аналізу і синтезу.

Засвоєння основ базових знань з професії.

Усне і письмове спілкування рідною мовою.

Елементарні комп’ютерні навички.

Навики управління інформацією (уміння знаходити та аналізувати інформацію з різних джерел).

Розв’язання проблем.

Прийняття рішень.

Ключові міжособистісні компетентності

Здатність до критики та самокритики.

Взаємодія (робота в команді).

Міжособистісні навики та уміння.

Здатність спілкуватися з експертами з інших галузей.

Позитивне ставлення до несхожості та інших культур.

Етичні зобов’язання.

Ключові системні компетентності

Здатність застосовувати знання на практиці.

Дослідницькі навики і уміння.

Здатність пристосовуватись до нових ситуацій.

Здатність породжувати нові ідеї (креативність).

Лідерські якості.

Розуміння культури та звичаїв інших країн.

Здатність працювати самостійно.

Планування і управління процесом.

Ініціативність.

Турбота про якість.

Бажання досягти успіху.

Глобальні компетентності

Знання особливостей та тенденцій сучасного цивілізаційного розвитку.

Вміння проводити дослідження міжнародного характеру та масштабу.

Критично мислити і генерувати креативні ідеї та вирішувати важливі проблеми на інноваційній основі.

Бути обізнаним та ставитись з повагою до культурного різноманіття народів.

 

План заняття:

1. Загальна характеристика діяльності третейських судів

2. Провадження у справах про оскарження рішень третейських судів

3. Провадження у справах про видачу виконавчих листів на примусове виконання рішень третейських судів

На самостійне вивчення: вся тема

 

Інформаційне забезпечення: див. Розділ 7 Методичних рекомендацій.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

4.4. Плани навчальної роботи студентів заочної форми навчання в міжсесійний період

 

Запитання та теми, що виносяться на самостійне вивчення

 

Лекція №1

ТЕМА 1. Предмет і система цивільного процесуального права

1. Процесуальний порядок захисту цивільних прав фізичних та юридичних осіб.

2. Система цивільного процесуального права.

 

Лекція №2

ТЕМА 2.Принципи цивільного процесуального права

1. Характеристика конституційних принципів: недоторканості особи та житла; таємниці телефонних розмов та переписки.

2. Характеристика принципу усності судового розгляду та повного фіксування цивільного процесу.

 

Лекція №3

ТЕМА 3. Цивільні процесуальні правовідносини

1. Зміст та об’єкт цивільних процесуальних правовідносин.

 

Лекція №4

ТЕМА 4. Сторони в цивільному процесі

1. Активна, пасивна,змішана співучасть: підстави виникнення.

 

Лекція №5

ТЕМА 5. Треті особи в цивільному процесі

1. Відмінність третіх осіб від співучасників.

 

Лекція №6

ТЕМА 6. Представництво в цивільному процесі

1. Участь адвоката в цивільному процесі.

2. Питання адвокатської етики.

 

Лекція №7

ТЕМА 7. Участь У цивільному процесі органів та осіб, які захищають права інших осіб

На самостійне вивчення

1. Прокурорське представництво.

 

ТЕМА 8. Процесуальні строки

1. Поняття, значення і види процесуальних строків.

1. Порядок обчислення строків у цивільному процесуальному праві. Наслідки пропущення процесуальних строків.

1. Зупинення, продовження, поновлення і переривання процесуальних строків та строків по виконанню судових рішень.

На самостійне вивчення: вся тема

 

Лекція №8

ТЕМА 9.СУДОВІ ВИКЛИКИ ТА ПОВІДОМЛЕННЯ

1. Розшук відповідача

 

Лекція №9

ТЕМА 10. Судові витрати

2. Звільнення від сплати судових витрат.

 

ТЕМА 11. ЗАХОДИ ПРОЦЕСУАЛЬНОГО ПРИМУСУ

1. Поняття, види і функції заходів процесуального примусу цивільного процесуального права.

2. Підстави і порядок застосування заходів процесуального примусу.

3. Порядок застосування окремих заходів процесуального примусу.

На самостійне вивчення: вся тема

 

Лекція №10

ТЕМА 12. Доказування і докази в цивільному процесі

1. Показання неповнолітніх свідків як засіб доказування.

2. Оцінка доказів.

 

Лекція №11

ТЕМА 13. Цивільна юрисдикція.

Підсудність цивільних справ

1. Функціональна підсудність.

2. Недопустимість суперечок між судами про підсудність.

 

Лекція №12

ТЕМА 14. ПРЕД’ЯВЛЕННЯ ПОЗОВУ. ВІДКРИТТЯ ПРОВАДЖЕННЯ У СПРАВІ

1. Право на позов та право на пред’явлення позову.

2. Порушення справ окремого та наказного провадження.

 

Лекція №13

ТЕМА 15. ПРОВАДЖЕННЯ У СПРАВІ ДО СУДОВОГО РОЗГЛЯДУ

1. Діяльність осіб, що беруть участь у цивільному процесі, на етапі підготовки справи до судового розгляду.

 

Лекція №14

ТЕМА 16. Судовий розгляд цивільної справи

1. Ускладнення в цивільному процесі: проблеми, юридичні наслідки.

2. Зміст та значення журналу судового засідання. Протокол про вчинення окремих процесуальних дій.

 

 

Лекція №15

ТЕМА 17. Судові рішення

1. Порівняльна характеристика змагального та заочного рішення.

2. Окремі ухвали.

 

Лекція №17

темА №20 Окреме провадження

1. Справи про усиновлення дітей, які проживають на території України, громадянами України та іноземними громадянами.

2. Справи про передачу безхазяйної нерухомої речі у комунальну власність.

3. Порядок визнання спадщини відумерлою

 

Лекція №18

ТЕМА 21. Провадження в апеляційному порядку

1. Вимоги до апеляційної скарги.

2. Права сторін в суді апеляційної інстанції.

3. Повноваження суду апеляційної інстанції.

4. Зміст ухвали та рішення суду апеляційної інстанції.

5. Порядок оскарження рішень чи ухвал суду апеляційної інстанції.

 

Лекція №19

темА№22, 23

ТЕМА 22. Провадження в касаційному порядку

1. Вимоги до касаційної скарги.

2. Права сторін в суді касаційної інстанції.

3. Повноваження суду касаційної інстанції.

4. Зміст ухвали та рішення суду касаційної інстанції.

 

ТЕМА 23.Провадження за нововиявленими обставинами

1. Проблеми визначення нововиявлених обставин в судовій практиці.

2. Зміст заяви про перегляд рішень або ухвал у зв’язку з нововиявленими обставинами.

3. Зміст ухвали суду та порядок її оскарження.

 

ТЕМА 24. ПЕРЕГЛЯД СУДОВИХ РІШЕНЬ ВЕРХОВНИМ СУДОМ УКРАЇНИ

1. Поняття, значення і підстави перегляду судових рішень Верховним судом України.

2. Право оскарження судових рішень до Верховного Суду України та процесуальний порядок його реалізації.

3. Порядок розгляду справи Верховним Судом України.

4. Повноваження Верховного Суду України при розгляді справи.

На самостійне вивчення: вся тема

 

Лекція №20

ТЕМА 25. ВИКОНАННЯ СУДОВОГО РІШЕННЯ

1. Порядок проведення виконавчих дій державним виконавцем.

2. Звернення стягнення на майно боржника.

3. Порядок стягнення аліментів.

4. Виконання рішень про поновлення на роботі.

5. Виконання рішення про виселення боржника.

 

ТЕМА 26. ПРОВАДЖЕННЯ У СПРАВАХ ЗА УЧАСТЮ ІНОЗЕМНИХ ОСІБ. ВИЗНАННЯ ТА ВИКОНАННЯ РІШЕНЬ ІНОЗЕМНИХ СУДІВ В УКРАЇНІ

 

1. Правове становище іноземців та осіб без громадянства у цивільному процесі. Право, що підлягає застосуванню.

2. Підсудність судам України справ з іноземним елементом.

3. Звернення суду України із судовим дорученням про надання правової допомоги до іноземного суду або іншого компетентного органу.

4. Виконання в Україні судових доручень іноземних судів.

5. Умови визнання та звернення до виконання рішень іноземних судів, що підлягають чи не підлягають примусовому виконанню. Порядок надання дозволу на примусове виконання рішення іноземного суду.

На самостійне вивчення: вся тема

 

ТЕМА 27. ВІДНОВЛЕННЯ ВТРАЧЕНОГО СУДОВОГО ПРОВАДЖЕННЯ

1. Поняття втраченого судового провадження.

2. Право та процесуальний порядок звернення до суду із заявою про відновлення втраченого судового провадження.

3. Розгляд справи про відновлення втраченого судового провадження.

На самостійне вивчення: вся тема

 

Тема 28. ПРОВАДЖЕННЯ У СПРАВАХ ПРО ОСКАРЖЕННЯ РІШЕНЬ ТРЕТЕЙСЬКИХ СУДІВ ТА ПРО ВИДАЧУ ВИКОНАВЧИХ ЛИСТІВ НА ПРИМУСОВЕ ВИКОНАННЯ РІШЕНЬ ТРЕТЕЙСЬКИХ СУДІВ

1. Загальна характеристика діяльності третейських судів

2. Провадження у справах про оскарження рішень третейських судів

3. Провадження у справах про видачу виконавчих листів на примусове виконання рішень третейських судів

На самостійне вивчення: вся тема

 

Орієнтовні теми рефератів

1. Принципи цивільного процесуального права: їх сутність, значення та класифікація (за аналізом новітньої літератури).

2. Принцип незалежності суддів та його роль у цивільному процесі

3. Принцип змагальності у цивільному процесі.

4. Принципи  транскордонного цивільного процесу.

5. Інститут судового представництва за законодавством зарубіжних країн.

6. Договірне представництво у цивільному процесі: теорія та практика.

7. Судові витрати: теорія та практика.

8. Участь у цивільному процесі державних органів та органів місцевого самоврядування.

9. Вирішення справ про захист прав споживачів: теорія та практика.

10. Вирішення справ про захист честі, гідності та ділової репутації.

11. Вирішення справ про розірвання шлюбу.

12. Особливості вирішення земельних спорів.

13. Вирішення справ, що виникають із житлових правовідносин.

14. Вирішення справ про відшкодування шкоди, заподіяної майну фізичної чи юридичної особи.

15. Вирішення справ про визнання договорів недійсними.

16. Вирішення справ про визнання особи недієздатною.

17. Вирішення справ про встановлення фактів, що мають юридичне значення.

18. Підсудність цивільних справ: теорія та практика.

19. Цивільний процес у країнах-членах ЄС.

20. Гармонізація цивільного процесуального законодавства України із законодавством ЄС.

21. Фіксування цивільного процесу.

22. Заочне рішення: поняття суть, перспективи запровадження цього інституту.

23. Наказне провадження: поняття суть, перспективи запровадження цього інституту.

24. Виконання судових рішень: проблеми та перспективи розвитку законодавства про виконання рішень.

25. Проблемні питання цивільного судочинства.

26. Інститут апеляції у законодавстві зарубіжних країн.

27. Інститут касації у законодавстві зарубіжних країн.

28. Поворот виконання: теорія та практика.

29. Захист прав та інтересів особи у Європейському суді.

 

Індивідуальна робота практичного характеру. Даний вид роботи передбачає виконання студентами індивідуальних завдань практичного характеру, отриманих від викладача.

Типові завдання:

Підготувати зразки процесуальних документів:

-                        Скласти проект позовної заяви про відшкодування шкоди заподіяної майну

-                        Скласти проект позовної заяви про відшкодування шкоди заподіяної здоров’ю

-                        Скласти проект позовної заяви про відшкодування шкоди заподіяної внаслідок незаконного звільнення

-                        Скласти проект позовної заяви про відшкодування моральної шкоди

-                        Скласти проект позовної заяви про відшкодування немайнової шкоди

-                        Скласти проект позовної заяви про виселення

-                        Скласти проект позовної заяви про позбавлення батьківських прав

-                        Скласти проект заяви про визнання фізичної особи недієздатною

-                        Скласти проект заяви про визнання фізичної особи безвісно відсутньою

-                        Скласти проект клопотання про забезпечення доказів

-                        Скласти проект клопотання про забезпечення позову

-                        Скласти проект клопотання про виклик свідка

-                        Скласти проект клопотання про призначення експертизи

-                        Скласти проект клопотання про огляд речових доказів за місцем їх знаходження

-                        Скласти проект апеляційної скарги на рішення суду

-                        Скласти проект апеляційної скарги на ухвалу суду

-                        Скласти проект касаційної скарги на рішення суду

-                        Скласти проект касаційної скарги на ухвалу суду

-                        Написати проект рішення суду за вказаною викладачем справою

-                        Написати проект ухвали суду про витребування доказів

-                        Написати проект ухвали суду про залишення позовної заяви без руху

 

Скласти таблиці:

Порівняльна характеристика змісту апеляційної та касаційної скарги

Порядок розірвання шлюбу у порядку позовного та окремого провадження

Порівняльна характеристика цивільного та процесуального представництва

Порівняльна характеристика представництва фізичної та юридичної особи

Порядок виконання рішень національних судів та іноземних судів

 

ПОРЯДОК ВИКОНАННЯ ІНДИВІДУАЛЬНИХ ЗАВДАНЬ СТУДЕНТАМИ ЗАОЧНОЇ ФОРМИ НАВЧАННЯ В МІЖСЕСІЙНИЙ ПЕРІОД

 

Виконання індивідуальних завдань студентами заочної форми навчання в міжсесійний період є спланованою пізнавальною організаційно та методично направленою діяльністю, що здійснюється без безпосередньої допомоги викладача, та яка спрямована на досягнення конкретного результату – засвоєння навчального матеріалу самостійно, у час, вільний від обов‘язкових навчальних занять. Виконання індивідуальних завдань студентами заочної форми навчання в міжсесійний період спрямоване на  вироблення у студентів  заочної форми навчання навичок  роботи з нормативно-правовоими актами, науковою літературою та іншими джерелами, формування таких рис майбутнього  юриста, як самостійність,  активність, ініціативність та інші.

Навчальний час, що відводиться для самостійної роботи студента заочної форми навчання,  регламентується навчальним планом і становить в середньому 47 % загального обсягу навчального часу, відведеного для даної дисципліни. Виконання індивідуальних завдань студентами заочної форми навчання здійснюється в бібліотеці, методичному кабінеті, в аудиторії, комп‘ютерному класі або в домашніх умовах.

Видами самостійної роботи студентів є: репродуктивна, творча,  комбінована. Самостійна робота репродуктивного типу являє собою процес ознайомлення з навчальним матеріалом за питаннями (темами), що винесені на самостійне вивчення,  повторення  матеріалу, який вивчався на аудиторних (контактних) заняттях,  опрацювання нормативно-правових актів з метою вивчення  їх змісту, ознайомлення з матеріалами правозастосовчої практики тощо, а також  виконання самостійних робіт по вивченому  матеріалу в аудиторії.

Самостійна робота творчого характеру включає виконання індивідуальних завдань, які мають науковий або практичний характер і передбачають роботу з додатковими джерелами, підбірку матеріалів за заданими темами, їх аналіз, творче опрацювання з професійної точки зору, аналіз та оцінка правових норм, виявлення прогалин та суперечностей в законодавстві, вироблення пропозицій щодо їх усунення, спроби нормотворчої  діяльності і т.ін. (Підготовка рефератів, курсових робіт, доповідей та виступів  на науково-практичні конференції тощо).

Самостійна робота як вид навчальної діяльності поділяється на кілька рівнів:  доаудиторна,  аудиторна та післяаудиторна.

Виконання індивідуальних завдань студентами заочної форми навчання включає:  опрацювання  прослуханого на контактних заняттях матеріалу; вивчення окремих тем та питань, що винесені на самостійне опрацювання;  підготовку конспектів навчальних текстів;  підготовку до контактних занять; вирішення практичних завдань (аналітичний (критичний) огляд статей, аналітичний звіт власних наукових досліджень, підготовка презентацій, виконання завдань в рамках дослідницьких проектів кафедри);  роботу з додатковими джерелами для поглибленого вивчення матеріалу тощо.

Зміст самостійної роботи студентів та обсяг індивідуальних завдань визначається викладачем, який  організує та контролю самостійну роботу студентів над дисципліною.  Викладач визначає частину матеріалу, яка відводиться на самостійне вивчення, повідомляє студентам, рекомендує використання конкретних джерел та форми роботи з ними, видає індивідуальні завдання студентам, а також контролює їх виконання.  Контроль за виконанням індивідуальних завдань студентів заочної форми навчання здійснюється на контактних заняттях заняттях, в процесі індивідуально-консультативної роботи, а також в міжсесійний період (в тому числі з використанням дистансійних технологій) та при підсумковому  контролі знань.

Виконання індивідуальних завдань студентами заочної форми навчання забезпечується  системою навчально-методичних засобів: підручниками,  начально-методичними посібниками, конспектами студентів, інформаційними базами даних тощо.

В процесі опрацювання навчальної програми студенти використовують додаткову літературу навчального та наукового характеру,  яка рекомендована до ознайомлення і наведена в даній робочій програмі. 

Перелік питань і тем, що виносяться на самостійне вивчення студентів складає керівник курсу відповідно до навчальної програми та годин, що передбачені для самостійної роботи студента.

Перелік питань і тем, індивідуальних завдань, що винесені на самостійне вивчення та виконання, а також рекомендації щодо джерел надає студентам заочної форми навчання викладач курсу  під час контактних занять. 

Консультативна допомога щодо організації вивчення конкретних питань надається викладачами контактних занять в години контактних занять та індивідуальної роботи зі студентами. Контроль результатів виконання індивідуальних завдань здійснює викладач контактних занять в процесі поточного та підсумкового контролю знань. Навчальний матеріал,  що передбачений  для  засвоєння студентами в процесі самостійної роботи, виноситься на підсумковий контроль знань, поряд з матеріалом, який опрацьовувався на контактних заняттях.

Оцінки, отримані студентами заочної форми навчання за виконання індивідуальних завдань, враховуються при підсумковому контролі знань.

 

5. САМОСТІЙНА  РОБОТА  СТУДЕНТІВ

 

Самостійною роботою студентів є спланована пізнавальна  організаційно та методично направлена діяльність, що здійснюється без безпосередньої допомоги викладача, та яка  спрямована  на досягнення конкретного результату – засвоєння навчального матеріалу самостійно, у час, вільний від обов‘язкових навчальних занять. Самостійна робота спрямована на вироблення у студентів навичок роботи з нормативно-правовоими актами, науковою літературою та іншими джерелами, формування таких рис майбутнього  юриста, як самостійність, активність, ініціативність та інші.

Навчальний час, що відводиться для самостійної роботи студента, регламентується навчальним планом і становить в середньому 47 % загального обсягу навчального часу, відведеного для даної дисципліни. Самостійна робота студентів проводиться в бібліотеці, методичному кабінеті, в аудиторії, комп‘ютерному класі або в домашніх умовах.

Видами самостійної роботи студентів є: репродуктивна, творча, комбінована. Самостійна робота репродуктивного типу являє собою процес ознайомлення з навчальним матеріалом за питаннями (темами), що винесені на самостійне вивчення, повторення матеріалу, який вивчався на аудиторних (лекційних, семінарських) заняттях, опрацювання нормативно-правових актів з метою вивчення їх змісту, ознайомлення з матеріалами правозастосовчої практики тощо, а також виконання самостійних робіт по вивченому матеріалу в аудиторії.

Самостійна робота творчого характеру включає виконання індивідуальних завдань, які мають науковий або практичний характер і передбачають роботу з додатковими джерелами, підбірку матеріалів за заданими темами, їх аналіз, творче опрацювання з професійної точки зору, аналіз та оцінка правових норм, виявлення прогалин та суперечностей в законодавстві, вироблення пропозицій щодо їх усунення, спроби нормотворчої  діяльності і т.ін. (Підготовка рефератів, курсових робіт, доповідей на аудиторні конференції, виступів  на науково-практичні конференції тощо).

Самостійна робота як вид навчальної діяльності поділяється на кілька рівнів: доаудиторна, аудиторна та післяаудиторна.

Самостійна робота студентів включає: опрацювання прослуханого лекційного матеріалу; вивчення окремих тем та питань, що винесені на самостійне опрацювання; підготовку конспектів навчальних текстів; підготовку до семінарських занять; вирішення практичних завдань (в т.ч.  їх письмове оформлення); виконання індивідуальних завдань; роботу з додатковими джерелами для поглибленого вивчення матеріалу; систематизацію навчального матеріалу перед іспитом тощо.

Зміст самостійної роботи  студентів та її обсяг визначається викладачем, який організує та контролю самостійну роботу студентів над дисципліною. Викладач визначає частину матеріалу, яка відводиться на самостійне вивчення, повідомляє студентам, рекомендує використання конкретних джерел та форми роботи з ними, видає індивідуальні завдання студентам, а також контролює їх виконання. Контроль за самостійною роботою студентів здійснюється на семінарських заняттях, в процесі індивідуально-консультативної роботи та при підсумковому контролі знань.

Самостійна робота студентів забезпечується системою навчально-методичних засобів: підручниками, начально-методичними посібниками, конспектами студентів, інформаційними базами даних тощо.

В процесі опрацювання  навчальної програми студенти використовують  додаткову літературу навчального та наукового характеру, яка рекомендована до ознайомлення і наведена в даній робочій програмі. 

Перелік питань і тем, що виносяться на самостійне вивчення студентів складає керівник курсу – лектор навчальної дисципліни на денній формі навчання – відповідно до навчальної програми та годи, що передбачені для самостійної роботи студента.

Перелік питань і тем, що винесені на самостійне вивчення, а також рекомендації щодо джерел надає студентам лектор курсу під час лекційних занять. 

Консультативна допомога щодо організації вивчення конкретних питань надається викладачами лекцій та семінарських занять в години семінарських занять та індивідуальної роботи зі студентами. Контроль результатів самостійної роботи здійснює викладач семінарських занять та в процесі модульного контролю знань, а також на письмовому іспиті. Навчальний матеріал, що передбачений для засвоєння студентами в процесі самостійної роботи, виноситься на підсумковий контроль знань, поряд з матеріалом, який опрацьовувався на лекційних та семінарських заняттях.

Оцінки, отримані студентами за виконання завдань самостійної роботи, враховуються при підсумковому контролі знань.

 

 

Запитання та теми, що виносяться на самостійне вивчення

 

Лекція №1

ТЕМА 1. Предмет і система цивільного процесуального права

1. Процесуальний порядок захисту цивільних прав фізичних та юридичних осіб.
2. Система цивільного процесуального права.

 

Лекція №2

ТЕМА 2.Принципи цивільного процесуального права

1. Характеристика конституційних принципів: недоторканості особи та житла; таємниці телефонних розмов та переписки.
2. Характеристика принципу усності судового розгляду та повного фіксування цивільного процесу.

 

Лекція №3

ТЕМА 3. Цивільні процесуальні правовідносини

1. Зміст та об’єкт цивільних процесуальних правовідносин.

 

Лекція №4

ТЕМА 4. Сторони в цивільному процесі

1. Активна, пасивна,змішана співучасть: підстави виникнення.

 

Лекція №5

ТЕМА 5. Треті особи в цивільному процесі

1. Відмінність третіх осіб від співучасників.

 

Лекція №6

ТЕМА 6. Представництво в цивільному процесі

1. Участь адвоката в цивільному процесі.
2. Питання адвокатської етики.

 

Лекція №7

ТЕМА 7. Участь У цивільному процесі органів та осіб, які захищають права інших осіб

На самостійне вивчення

1. Прокурорське представництво.

 

ТЕМА 8. Процесуальні строки

1. Поняття, значення і види процесуальних строків.
2. Порядок обчислення строків у цивільному процесуальному праві. Наслідки пропущення процесуальних строків.
3. Зупинення, продовження, поновлення і переривання процесуальних строків та строків по виконанню судових рішень.

На самостійне вивчення: вся тема

 

Лекція №8

ТЕМА 9.СУДОВІ ВИКЛИКИ ТА ПОВІДОМЛЕННЯ

1. Розшук відповідача

 

Лекція №9

ТЕМА 10. Судові витрати

1. Звільнення від сплати судових витрат.

 

ТЕМА 11. ЗАХОДИ ПРОЦЕСУАЛЬНОГО ПРИМУСУ

1. Поняття, види і функції заходів процесуального примусу цивільного процесуального права.
2. Підстави і порядок застосування заходів процесуального примусу.
3. Порядок застосування окремих заходів процесуального примусу.

На самостійне вивчення: вся тема

 

Лекція №10

ТЕМА 12. Доказування і докази в цивільному процесі

1. Показання неповнолітніх свідків як засіб доказування.
2. Оцінка доказів.

 

Лекція №11

ТЕМА 13. Цивільна юрисдикція.

Підсудність цивільних справ

1. Функціональна підсудність.
2. Недопустимість суперечок між судами про підсудність.

 

Лекція №12

ТЕМА 14. ПРЕД’ЯВЛЕННЯ ПОЗОВУ. ВІДКРИТТЯ ПРОВАДЖЕННЯ У СПРАВІ

1. Право на позов та право на пред’явлення позову.
2. Порушення справ окремого та наказного провадження.

 

Лекція №13

ТЕМА 15. ПРОВАДЖЕННЯ У СПРАВІ ДО СУДОВОГО РОЗГЛЯДУ

1. Діяльність осіб, що беруть участь у цивільному процесі, на етапі підготовки справи до судового розгляду.

 

Лекція №14

ТЕМА 16. Судовий розгляд цивільної справи

1. Ускладнення в цивільному процесі: проблеми, юридичні наслідки.
2. Зміст та значення журналу судового засідання. Протокол про вчинення окремих процесуальних дій.

 

 

Лекція №15

ТЕМА 17. Судові рішення

1. Порівняльна характеристика змагального та заочного рішення.
2. Окремі ухвали.

 

Лекція №17

темА №20 Окреме провадження

1. Справи про усиновлення дітей, які проживають на території України, громадянами України та іноземними громадянами.
2. Справи про передачу безхазяйної нерухомої речі у комунальну власність.
3. Порядок визнання спадщини відумерлою

 

Лекція №18

ТЕМА 21. Провадження в апеляційному порядку

1. Вимоги до апеляційної скарги.
2. Права сторін в суді апеляційної інстанції.
3. Повноваження суду апеляційної інстанції.
4. Зміст ухвали та рішення суду апеляційної інстанції.
5. Порядок оскарження рішень чи ухвал суду апеляційної інстанції.

 

Лекція №19

темА№22, 23

ТЕМА 22. Провадження в касаційному порядку

1. Вимоги до касаційної скарги.
2. Права сторін в суді касаційної інстанції.
3. Повноваження суду касаційної інстанції.
4. Зміст ухвали та рішення суду касаційної інстанції.

 

ТЕМА 23.Провадження за нововиявленими обставинами

1. Проблеми визначення нововиявлених обставин в судовій практиці.
2. Зміст заяви про перегляд рішень або ухвал у зв’язку з нововиявленими обставинами.
3. Зміст ухвали суду та порядок її оскарження.

 

ТЕМА 24. ПЕРЕГЛЯД СУДОВИХ РІШЕНЬ ВЕРХОВНИМ СУДОМ УКРАЇНИ

1. Поняття, значення і підстави перегляду судових рішень Верховним судом України.
2. Право оскарження судових рішень до Верховного Суду України та процесуальний порядок його реалізації.
3. Порядок розгляду справи Верховним Судом України.
4. Повноваження Верховного Суду України при розгляді справи.

На самостійне вивчення: вся тема

 

Лекція №20

ТЕМА 25. ВИКОНАННЯ СУДОВОГО РІШЕННЯ

1. Порядок проведення виконавчих дій державним виконавцем.
2. Звернення стягнення на майно боржника.
3. Порядок стягнення аліментів.
4. Виконання рішень про поновлення на роботі.
5. Виконання рішення про виселення боржника.

 

ТЕМА 26. ПРОВАДЖЕННЯ У СПРАВАХ ЗА УЧАСТЮ ІНОЗЕМНИХ ОСІБ. ВИЗНАННЯ ТА ВИКОНАННЯ РІШЕНЬ ІНОЗЕМНИХ СУДІВ В УКРАЇНІ

 

1. Правове становище іноземців та осіб без громадянства у цивільному процесі. Право, що підлягає застосуванню.
2. Підсудність судам України справ з іноземним елементом.
3. Звернення суду України із судовим дорученням про надання правової допомоги до іноземного суду або іншого компетентного органу.
4. Виконання в Україні судових доручень іноземних судів.
5. Умови визнання та звернення до виконання рішень іноземних судів, що підлягають чи не підлягають примусовому виконанню. Порядок надання дозволу на примусове виконання рішення іноземного суду.

На самостійне вивчення: вся тема

 

ТЕМА 27. ВІДНОВЛЕННЯ ВТРАЧЕНОГО СУДОВОГО ПРОВАДЖЕННЯ

1. Поняття втраченого судового провадження.
2. Право та процесуальний порядок звернення до суду із заявою про відновлення втраченого судового провадження.
3. Розгляд справи про відновлення втраченого судового провадження.

На самостійне вивчення: вся тема

 

Тема 28. ПРОВАДЖЕННЯ У СПРАВАХ ПРО ОСКАРЖЕННЯ РІШЕНЬ ТРЕТЕЙСЬКИХ СУДІВ ТА ПРО ВИДАЧУ ВИКОНАВЧИХ ЛИСТІВ НА ПРИМУСОВЕ ВИКОНАННЯ РІШЕНЬ ТРЕТЕЙСЬКИХ СУДІВ

1. Загальна характеристика діяльності третейських судів
2. Провадження у справах про оскарження рішень третейських судів
3. Провадження у справах про видачу виконавчих листів на примусове виконання рішень третейських судів

На самостійне вивчення: вся тема

 

 

Орієнтовні теми рефератів

1. Принципи цивільного процесуального права: їх сутність, значення та класифікація (за аналізом новітньої літератури).

2. Принцип незалежності суддів та його роль у цивільному процесі

3. Принцип змагальності у цивільному процесі.

4. Принципи  транскордонного цивільного процесу.

5. Інститут судового представництва за законодавством зарубіжних країн.

6. Договірне представництво у цивільному процесі: теорія та практика.

7. Судові витрати: теорія та практика.

8. Участь у цивільному процесі державних органів та органів місцевого самоврядування.

9. Вирішення справ про захист прав споживачів: теорія та практика.

10. Вирішення справ про захист честі, гідності та ділової репутації.

11. Вирішення справ про розірвання шлюбу.

12. Особливості вирішення земельних спорів.

13. Вирішення справ, що виникають із житлових правовідносин.

14. Вирішення справ про відшкодування шкоди, заподіяної майну фізичної чи юридичної особи.

15. Вирішення справ про визнання договорів недійсними.

16. Вирішення справ про визнання особи недієздатною.

17. Вирішення справ про встановлення фактів, що мають юридичне значення.

18. Підсудність цивільних справ: теорія та практика.

19. Цивільний процес у країнах-членах ЄС.

20. Гармонізація цивільного процесуального законодавства України із законодавством ЄС.

21. Фіксування цивільного процесу.

22. Заочне рішення: поняття суть, перспективи запровадження цього інституту.

23. Наказне провадження: поняття суть, перспективи запровадження цього інституту.

24. Виконання судових рішень: проблеми та перспективи розвитку законодавства про виконання рішень.

25. Проблемні питання цивільного судочинства.

26. Інститут апеляції у законодавстві зарубіжних країн.

27. Інститут касації у законодавстві зарубіжних країн.

28. Поворот виконання: теорія та практика.

29. Захист прав та інтересів особи у Європейському суді.

 

Індивідуальна робота практичного характеру. Даний вид роботи передбачає виконання студентами індивідуальних завдань практичного характеру, отриманих від викладача.

Типові завдання:

Підготувати зразки процесуальних документів:

-                        Скласти проект позовної заяви про відшкодування шкоди заподіяної майну

-                        Скласти проект позовної заяви про відшкодування шкоди заподіяної здоров’ю

-                        Скласти проект позовної заяви про відшкодування шкоди заподіяної внаслідок незаконного звільнення

-                        Скласти проект позовної заяви про відшкодування моральної шкоди

-                        Скласти проект позовної заяви про відшкодування немайнової шкоди

-                        Скласти проект позовної заяви про виселення

-                        Скласти проект позовної заяви про позбавлення батьківських прав

-                        Скласти проект заяви про визнання фізичної особи недієздатною

-                        Скласти проект заяви про визнання фізичної особи безвісно відсутньою

-                        Скласти проект клопотання про забезпечення доказів

-                        Скласти проект клопотання про забезпечення позову

-                        Скласти проект клопотання про виклик свідка

-                        Скласти проект клопотання про призначення експертизи

-                        Скласти проект клопотання про огляд речових доказів за місцем їх знаходження

-                        Скласти проект апеляційної скарги на рішення суду

-                        Скласти проект апеляційної скарги на ухвалу суду

-                        Скласти проект касаційної скарги на рішення суду

-                        Скласти проект касаційної скарги на ухвалу суду

-                        Написати проект рішення суду за вказаною викладачем справою

-                        Написати проект ухвали суду про витребування доказів

-                        Написати проект ухвали суду про залишення позовної заяви без руху

 

Скласти таблиці:

Порівняльна характеристика змісту апеляційної та касаційної скарги

Порядок розірвання шлюбу у порядку позовного та окремого провадження

Порівняльна характеристика цивільного та процесуального представництва

Порівняльна характеристика представництва фізичної та юридичної особи

Порядок виконання рішень національних судів та іноземних судів

 

 

 

 

 

6. Поточний і підсумковий контроль знань:

6.1. Очна форма навчання:

 

 

КАРТА САМОСТІЙНОЇ РОБОТИ СТУДЕНТАОЧНОЇФОРМИ НАВЧАННЯ

з науки «Цивільне процесуальне право»

для студентів спецІальності «Правознавство»

галузі знань «Право»«6401»

 

№ та тема семінарського (практичного) заняття	Форма самостійної роботи студента	Види семінарських (практичних, лабораторних) занять*		Максимальна кількість балів
За систематичність і активність роботи на семінарських (практичних, лабораторних) заняттях
Змістовий модуль №1
1. Предмет і система цивільного процесуального права	Попередня підготовка з визначених питань		Семінар-еврістична бесіда	2
2. Принципи цивільного процесуального права. Цивільні процесуальні правовідносини	Опрацювання проблемних ситуацій та теоретичних основ прослуханого лекційного матеріалу		Дискусія з елементами аналізу	2
3. Сторони в цивільному процесі	Попередня підготовка конкретних питань		Семінар-розгорнута бесіда, вирішення задач	2
4. Треті особи в цивільному процесі	Аналіз конкретних правових ситуацій		Семінар-вирішення ситуаційних вправ	2
5. Представництво в цивільному процесі	Визначення теоретичних та практичних проблем, їх  правовий аналіз		Семінар-розв’язання проблемних завдань	2
6. Судові витрати	Вивчення судової практики		Семінар-практикум	2
7. Доказування і докази в цивільному процесі	Опрацювання наукової літератури та судової практики		Робота в малих творчих групах	2
Змістовий модуль №2
8. Підсудність цивільних справ	Підготовка конкретних пропозицій щодо розв’язання поставленої проблеми	Семінар – колективне читання та вирішення ситуаційних задач		2
9. Пред’явлення позову. Відкриття провадження у справі. Провадження у справі до судового розгляду	Підготовка навчального матеріалу,  вивчення судової практики	Семінар-практикум		2
10. Судовий розгляд цивільної справи	Завчасна підготовка визначених завдань, написання проектів процесуальних документів	Рольова гра		4
11. Судові рішення	Завчасна підготовка за визначеними питаннями	Семінар-дискусія		2
12. Окреме провадження	Підготовка доповідей та запитань за визначеними напрямками	Семінар-конференція		2
13. Перегляд справ у апеляційному порядку	Ознайомлення з проблемою та пошук шляхів її вирішення	Семінар-мозковий штурм		2
14. Перегляд справ у касаційному порядку	Підготовка наочного матеріалу та його представлення	Семінар-презентація		2
Усього  балів за роботу  на семінарських (практичних, лабораторних) заняттях				30
За виконання модульних (контрольних) завдань**
Модуль №1	Написання модульної контрольної роботи			5
Модуль №2	Написання модульної контрольної роботи			5
Усього балів за модульний контроль				10
За виконання індивідуальних завдань***
Види індивідуальних завдань
1. Аналітичний (критичний) огляд наукових публікацій за заданою тематикою				5
2. Написання реферату (есе)				5
3. Аналітичний звіт власних наукових досліджень за відповідною тематикою				5
4. Пошук, підбір та огляд джерел за заданою тематикою				5
5. Підготовка презентації за заданою тематикою				5
6. Виконання завдань в рамках дослідницьких проектів кафедри (факультету)				10
7. Переклад літературних джерел іншомовного походження за заданою проблематикою				5
8. Підготовка проектів процесуальних документів				5
Усього балів за виконання індивідуальних завдань				10
Разом балів за  СРС				50

* Види семінарських (практичних, лабораторних занять) затверджуються робочою навчальної програми науки (дисципліни).

** Кількість модульних (контрольних) робіт з однієї науки (дисципліни) визначає кафедра. За семестр не повинно проводитись більше 2-х модульних (контрольних) робіт.

*** За рішенням кафедри студентам, які брали участь у позанавчальній науковій діяльності — в роботі конференцій, підготовці наукових публікацій тощо — можуть присуджуватись додаткові бали за поточну успішність, але не більше 10 балів.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Порядок поточного і підсумкового оцінювання знань з науки

 

 

СИСТЕМА  КОНТРОЛЮ ЗНАНЬ СТУДЕНТІВ

Контроль знань є складовою багатогранного навчального процесу в КНЕУ і являє собою  організацію зворотного зв’язку як засобу управління навчально-виховним процесом.  Показники контролю знань студентів є основою для судження про результати навчання та для вирішення таких питань, як ступінь опанування навчальною програмою, переведення на наступний курс, призначення стипендії, випуск з ВНЗ і видача диплому.  Результати контролю знань слугують основним показником, за яким оцінюється робота окремо взятого студента, академічної групи, курсу, факультету в цілому, а також робота викладацького складу.

За умови вірної організації  контроль знань слугує  і навчальним, виховним, організаційним, розвиваючим, методичним та іншим цілям.

Контроль знань  будується на таких основних принципах:

-              перевірка і оцінка знань студентів повинні відображати рівень засвоєння знань та стимулювати студентів до досягнення нових успіхів;

-              перевірка і оцінювання знань повинні проводитися систематично, планово, у нерозривному зв’язку з усім процесом навчання;  послідовно з поступовим ускладненням завдань, змісту і методики;

-              перевірка та оцінювання знань здійснюються з урахуванням індивідуальних особливостей і особистих успіхів кожного окремого студента;

-              диференціація оцінок повинна здійснюватися за об’єктивними заздалегідь визначеними критеріями;

-              оцінка знань студента повинна відповідати істинній якості і кількості засвоєних знань, вмінь і навичок.

   Контроль знань по дисциплінах, що викладаються на кафедрі цивільного та трудового права та закінчуються іспитом складається з двох блоків планових заходів:

1)          підсумковий контроль знань студентів;

2)          поточний контроль знань студентів.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Оцінювання знань студентів за традиційною шкалою та шкалою ECTS

 

90-100 балів	Відмінно	А
80-89 балів	Добре	В
70-79 балів	Добре	С
66-69 балів	Задовільно	D
60-65 балів	Задовільно	E
21-59 балів	незадовільно – можлива перездача	FХ
0-20 балів	незадовільно – повторне вивчення дисципліни	F

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

ПОРЯДОК ОЦІНЮВАННЯ ЗНАНЬ СТУДЕНТІВ

за результатами вивчення дисципліни

Для очної форми навчання

 

 

ПІДСУМКОВА ОЦІНКА (в балах)  =   результати поточної роботи  + результати  письмового іспиту

1. В блоці першому - оцінка поточної роботи в семестрі  (1.) –  максимальна кількість балів – 50;
2.  В блоці  другому - оцінювання письмової екзаменаційної роботи  (2.) – максимальна кількість балів – 50; менше 30 балів не зараховуються.

 

 

ОЦІНЮВАННЯ ПОТОЧНОЇ РОБОТИ СТУДЕНТА

 

Поточний контроль знань слугує засобом  виявлення ступеню засвоєння навчального матеріалу та управління навчальним процесом.

           Мета поточного контролю знань полягає у:

• виявленні обсягу, глибини та якості засвоєння матеріалу навчальної дисципліни;
• визначенні прогалин у знаннях;
• визначенні шляхів усунення недоліків у знаннях студента;
• виявленні ступеня відповідальності студента, ставлення до роботи та перешкод в ній;
• виявленні рівня навичок самостійної роботи та засобів їх розвитку;
• заохоченні зацікавленості студента навчальним матеріалом;
• наданні допомоги студентам в організації роботи вивчення дисципліни;

Поточний контроль знань органічно поєднується з тематичним (модульним, блоковим) контролем, який покликаний визначати якість вивчення окремих тем, розділів. Тематичний (блоковий) контроль є показником стану і результатом процесу навчання студентів.

Контроль знань  покликаний організувати студента до систематичного опрацювання пройденого матеріалу. Він здійснюється в аудиторії в години, відведені  для семінарських занять та в процесі  індивідуальної роботи зі студентом у позанавчальний час шляхом:

• усного опитування студентів по питаннях теми (блоку, модуля), в т.ч. відведених для самостійного вивчення;
• дискусійного обговорення питань – що становлять зміст теми;
• виконання самостійних письмових робіт;
• виконання і захисту студентом письмових рефератів за заданими темами.
• участі студента в розгляді питань в аудиторії (внесення уточнень, доповнень, зауважень до відповідей і т.п.)

Процес вивчення цивільного права студентами передбачає відвідування лекцій, семінарських занять, виконання індивідуальних завдань, складання блоків та самостійну роботу по опрацюванню матеріалу. Успішне виконання студентом цих завдань є передумовою успішного складання іспиту, який є формою підсумкового контролю з дисципліни.

Оцінка поточної роботи студентів з дисципліни включає оцінки за систематичність та активність  роботи студента протягом семестру,  за виконання модульних завдань, завдань для самостійної роботи.

При виконанні модульних завдань оцінці підлягають: виконання письмових завдань, тести, розв’язання ситуаційних задач, усні відповіді. Оцінка самостійної роботи включає оцінки за написання рефератів, виконання індивідуальних завдань та вивчення питань, які виносяться на самостійне опрацювання.  Оцінка модульних завдань не може перевищувати 10 балів (модуль І – 5 балів, модуль ІІ – 5 балів). Максимальна оцінка за самостійну роботу – 10 балів, за результативність та систематичність – 30 балів.

 

ПОРЯДОК ОЦІНЮВАННЯ ПОТОЧНОЇ РОБОТИ СТУДЕНТА В СЕМЕСТРІ

 

Максимальна кількість балів, які може набрати студент за результатами поточної роботи  -      50 балів.

Для очної форми навчання:

Об’єкти  контролю:

1)           максимальна кількість балів, яку студент може набрати  на семінарських заняттях    -    до 30  балів;    

Максимальна кількість балів,   яку може набрати студент  на одному семінарському занятті дорівнює – «2» балам. Ряд залікових оцінок залежно від якості виконання студентом завдань  - 2; 1; 0.

Кількість балів, отриманих студентами на кожному семінарському занятті сумується і включається в загальну суму балів поточної успішності разом з балами за модульні контрольні роботи, виконання завдань самостійної та індивідуальної роботи тощо.

2)           виконання завдань  – до 10 балів;

включає:

індивідуальне завдання

ü     виконання  індивідуальних завдань наукового характеру – 5 балів;

або

ü     виконання  індивідуальних завдань практичного характеру – 5 балів;

завдання

ü     підготовка  програмного матеріалу (тем, питань), який  відводиться на самостійне вивчення – 5 балів;

3)            виконання модульних завдань   –   до 10   балів

включає  2  модулі (перший модуль – 5 балів; другий модуль – 5 балів)

 

Матеріали до модульного контролю знань студентів

БЛОК (модуль) 1

ТЕМИ:

Тема 1. Предмет і система цивільного процесуального права.

Тема 2. Принципи цивільного процесуального права

Тема 3. Цивільні процесуальні правовідносини

Тема 4. Сторони в цивільному процесі.

Тема 5. Треті особи в цивільному процесі

Тема 6. Участь у цивільному процесі органів та осіб, які захищають права інших осіб.

Тема 7. Представництво в цивільному процесі.

Тема 8. Процесуальні строки.

Тема 9. Судові виклики та повідомлення.

Тема 10. Судові витрати

Тема 11. Заходи процесуального примусу.

Тема 12. Докази і доказування.

Контроль знань  здійснюється  у формі  усних відповідей на запитання та вирішення практичних завдань.

Типові практичні завдання

Задача 1.

Черговий електротехнік К. звернувся до місцевого суду з позовом про стягнення з заводу грошової винагороди за надурочну роботу. В судовому засіданні виявилось, що розрахунки оплати надурочних робіт позивач зробив неправильно, що йому дійсно належить виплатити в два рази більше, а клопотання про збільшення суми позову він на суді не порушував. Розглянувши справу, суд стягнув на користь позивача подвійну суму.

 Чи узгоджуються дії суду з принципом диспозитивності?

Задача 2.

Ч., подавши позов до Л. про відшкодування вартості нанесених збитків, просив суд викликати з м. Ужгорода в судове засідання свідком М, який був єдиним очевидцем автомобільної аварії, внаслідок якої позивач і його автомашина одержали пошкодження. Беручи до уваги значну відстань міста розташування м. Києва від м. Ужгорода, суддя доручив суду за місцем проживання М. допитати його там і надіслати про це до суду розгляду справи протокол судового засідання.

 Визначіть відповідність процесуальних дій судді вимогам принципу безпосередності.

Задача 3.

При розгляді справи за позовом Т. до спадкоємців про розділ будинку місцевий суд зробив одногодинну перерву на відпочинок. Після перерви була проведена заміна судді, який раптово захворів і був відправлений до лікарні. Новий суддя спочатку вирішив питання про забезпечення позову по іншій справі, а потім продовжував розглядати справу про розділ будинку.

 Чи мало місце в цих діях порушення принципів цивільного процесуального права?

 

БЛОК (модуль)2

ТЕМИ:

Тема 13. Цивільна юрисдикція. Підсудність цивільних справ.

Тема 14. Пред’явлення позову. Відкриття провадження у справі.

Тема 15. Провадження у справі до судового розгляду.

Тема 16. Судовий розгляд цивільної справи.

Тема 17. Рішення суду першої інстанції

Тема 18. Заочний розгляд справи

Тема 19. Наказне провадження

Тема 20. Окреме провадження.

Тема 21. Провадження в апеляційному порядку.

Тема 22. Провадження в касаційному порядку

Тема 23. Провадження за нововиявленими обставинами

Тема 24. Перегляд справи Верховним Судом України

Тема 25. Виконання судових рішень

Тема 26. Провадження у справах за участю іноземних осіб. Визнання та виконання рішень іноземних судів в Україні

Тема 27. Відновлення втраченого судового провадження

Тема 28.Провадження у справах про оскарження рішень третейських судів та про видачу виконавчих листів на примусове виконання рішень третейських судів

Контроль проводиться у формі самостійної письмової роботи по виконанню практичних завдань.

 

Типові практичні задачі

Задача 1.

У завідуючої магазином Д. під час ревізії виявлено нестачу товарів, яка, за її поясненням, утворилася внаслідок викрадення під час розвантаження. Позов торговельного відділу до Д. суд задовольнив частково, вказавши, що вона не мала корисливих мотивів, утримує дитину і єдиним джерелом її існування є заробіток. Між тим чоловік Д. працює директором фірми і за остання два роки їх сім’я придбала автомобіль і дачу.

Чи є у позивача підстави для апеляційного оскарження рішення суду?

Задача 2

Аптекоуправління подало позовну заяву про виселення К. на тій підставі, що відповідачка була звільнена з роботи провізора в зв’язку з виходом на пенсію за віком, а тому мусить звільнити службову житлоплощу. Місцевий суд позов аптекоуправління задовольнив.

Апеляційний суд це рішення залишив в силі. Чи є підстави для опротестування цих постанов суду? Складіть постанову апеляційного суду.

Задача 3

Квартирний відділ видав   на одну і ту ж квартиру два ордери – С. і К., який перший зайняв квартиру. С. звернувся до суду з позовом про визнання за ним права на житлоплощу і виселення К., оскільки ордер йому видано на 4 дні раніше. Суд взяв до уваги, що сторони перебували на черзі і, за поясненням представника заводу, обидва підлягають забезпеченню житлом, відмовив С. в позові. Пізніше було встановлено, що К. належить будинок на праві особистої власності в приміському районі міста, сполученому електричкою, в зв’язку з чим районна Рада скасувала своє рішення про видачу К. ордера на житлоплощу в будинку заводу.

Чи має право С. з цих підстав заявити позов про виселення К., коли ому стало про це відомо через 4 місяці?

Задача 7.

В. звернувся до С. з позовом про повернення власного автомобіля, посилаючись на те, що строк доручення на керування ним закінчився. С. у суді пояснив, що автомобіль В. йому продав у присутності свідків, і просив визнати дійсним договір купівлі- продажу. Місцевий суд, врахувавши показання свідків, визнав дійсним укладення такого договору.

 Визначте дотримання судом правил допустимості доказів.

 

Типові тестові завдання

Вкажіть  помилку

1. Суд першої інстанції здійснює такі види проваджень:

a)      позовне провадження;

b)      провадження по справам, що виникають з цивільних правовідносин;

c)      провадження по справам, що виникають з адміністративних правовідносин;

d)      окреме провадження.

Вкажіть правильну відповідь:

2. Сторони зобов’язані подати свої докази:

a)      до або під час попереднього судового засідання;

b)      до початку підготовки справи до розгляду;

c)      не пізніше як до початку судового засідання;

d)     не пізніше як за три дні до судового засідання;

e)      до постановлення судового рішення.

Вкажіть  помилку

3. Не потребують доказування:

a)      визнані факти;

b)      будь-які факти, доведенні під час розгляду кримінальної справи;

c)      будь-які факти встановлені під час розгляду цивільної справи;

d)     загальновідомі факти.

Вкажіть  помилку

4. Засобами доказування є:

a)      показання свідків;

b)      висновки експертів;

c)      письмові і речові докази;

d)     законні презумпції;

e)      пояснення сторін та третіх осіб.

Вкажіть правильну відповідь:

5.Способи забезпечення доказів:

a)      допит свідків;

b)       накладення арешту на грошові суми;

c)      заборона провадити певні дії;

d)     зупинення виконання рішення.

Вкажіть правильну відповідь:

6. Заява про забезпечення доказів розглядається:

a)      в день подання заяви;

b)      протягом трьох днів;

c)      протягом п’яти днів;

d)     протягом 10 днів.

Вкажіть правильну відповідь:

7. Протоколи і всі матеріали, зібрані при виконанні доручення, пересилаються до суду, який розглядає цивільну справу:

a)      негайно;

b)      в строк до п’яти днів;

c)      в строк до десяти днів;

d)     в строк до 15 днів.

Вкажіть  помилку

8. Експертиза буває:

a)      первинна;

b)      вторинна;

c)      додаткова;

d)     повторна;

e)      комісійна

Вкажіть  помилку

9. У справах про визнання угод, які повинні бути укладені в письмовій формі, недійсними, суд приймає такі засоби доказування:

a)      висновки експертів;

b)      пояснення сторін і третіх осіб,

c)      показання свідків;

d)     письмові і речові докази.

Вкажіть  помилку

10. У справах про визнання фізичної особи недієздатною суддя:

a)      при наявності достатніх даних про психічну хворобу громадянина призначає для визначення його психічного стану судово-психіатричну експертизу;

b)      за відсутності достатніх даних про психічну хворобу громадянина призначає для визначення його психічного стану судово-психіатричну експертизу;

c)      за відсутності достатніх даних про психічну хворобу громадянина відмовляє у прийнятті заяви.

Вкажіть  помилку

11. Повторна експертиза проводиться на таких умовах:

a)      призначається, коли є сумніви у правильності висновку експерта пов’язані з тим, що він суперечить іншим матеріалам справи;

b)      призначається за наявності порушень, які привели до обмеження прав учасників справи;

c)      проводиться тим же експертом чи іншим;

d)      повторна експертиза може бути комплексною або комісійною.

 

ПІДСУМКОВИЙ КОНТРОЛЬ ЗНАНЬ СТУДЕНТІВ

 

Наука “Цивільне процесуальне право” вивчається студентами КНЕУ протягом одного семестру і закінчується підсумковим іспитом.

Критерії  оцінювання   знань   студентів  на письмовому іспиті

Письмова екзаменаційна роботаоцінюється в діапазоні від 0 до 50 балів. Екзаменаційний білет містить 5 вузлових комплексних запитань (для очної форми навчання), кожне з яких оцінюється за шкалою 10; 8; 6; 0 балів.

Відповідь на кожне з   питання оцінюється в:

10 балів  - якщо  вона:

- містить повний, розгорнутий, правильний виклад матеріалу з поставленого питання;

- демонструє знання основних понять і категорій та взаємозв’язку між ними;

- знання назв і змісту передбачених програмою нормативно-правових актів;

- знання та вірне розуміння змісту правових норм, їх характерних рис та особливостей;

- вміння давати змістовний та логічний аналіз правових норм;

- знання різних наукових концепцій та підходів щодо певної науково-теоретичної чи науково-практичної проблеми, пов’язаної з поставленим питанням;

- здатність робити власні висновки в разі неоднозначності, спірного чи проблемного характеру поставленого питання чи проблеми.

8 балів – якщо:

Студент дав досить змістовну відповідь на поставлене питання, але відповідь містить наступні недоліки:

- недостатня повнота, незначні неточності чи прогалини при поясненні того чи іншого аспекту питання;

- містить посилання не на всі основні нормативно-правові акти, що регулюють відповідні суспільні відносини, або ж їх назви та дати прийняття вказані з помилками;

6 балів – якщо:  Студент дав відповідь на поставлене питання, однак допустив суттєві помилки як змістовного характеру, так і при оформлені відповіді на питання, а саме:

- зміст відповіді свідчить про прогалини у знаннях з відповідного питання або ж про невірне розуміння окремих аспектів поставленого питання;

- відповідь не містить взагалі, або має лише  загальні посилання на відповідні джерела правового регулювання.

- відповідь викладена недостатньо аргументовано та/або з порушенням правил логіки при поданні матеріалу;

- відповідь не містить аналізу проблемних аспектів поставленого питання, свідчить про недостатню обізнаність з основними науковими теоріями і концепціями, що стосуються відповідного питання;

 - у роботі багато грубих орфографічних помилок.

0 балів- якщо: Студент взагалі не відповів на питання, або його відповідь є неправильною, тобто містить грубі змістовні помилки щодо принципових аспектів поставленого питання. Аргументація відсутня взагалі або ж є абсолютно безсистемною чи алогічною.

Результат письмового іспиту складається з суми балів, одержаних за всі 5 питань.

Загальна підсумкова оцінка з дисципліни складається із суми балів за результати поточного контролю та за виконання завдань, що виносяться на іспит.  У разі, коли відповідь студента на іспиті оцінена менше ніж в 30 балів, він отримує незадовільну підсумкову оцінку. В цьому випадку отримані результати поточного контролю не враховуються.

Робота оцінюється на “відмінно”, якщо вона виявляє високі знання студентом усієї програми  навчальної дисципліни,  його вміння користуватися різноманітними методами наукового аналізу суспільних і правових явищ, виявляти  їх характерні риси та особливості, свідчить про обізнаність студента щодо найбільш сучасних досягнень правової науки у певній галузі, відповідних теорій, концепцій, спірних питань, найбільш актуальних проблем щодо предмету відповіді тощо.

Підсумкове оцінювання знань студентів здійснюється за 100-бальною системою з подальшим переведенням в  традиційну систему для фіксації оцінки в нормативних документах.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

6.2. Заочна форма навчання:

 

Карта самостійної роботи студента

з науки «_Цивільне процесуальне право_»

для студентів спеціальності  6401 «Правознавство»

                                                                       шифр                     повна назва

освітньо-кваліфікаційного рівня бакалавр

Заочна форма навчання

СЕСІЙНИЙ ПЕРІОД
№ заняття	Контактні заняття (теми відповідно до робочої програми)	Форма занять і контролю	Макс. кіл-ть балів
За систематичність і активність роботи на контактних заняттях
1.	Тема 1. Предмет і система цивільного процесуального права. Тема 2. Принципи цивільного процесуального права. Тема 3. Цивільні процесуальні правовідносини.	Установча міні-лекція (конспект)	1
		Міні-семінар – розгорнута бесіда	1
		Тестовий контроль знань	1
2.	Тема 4. Сторони в цивільному процесі. Тема 5. Треті особи в цивільному процесі. Тема 6. Представництво в цивільному процесі.	Міні-лекція (конспект)	1
		Міні-семінар – розгорнута бесіда
		Тестовий контроль знань або виконання практичних завдань	1
3.	Тема 7. Участь у цивільному процесі органів та осіб, які захищають права інших осіб. Тема 8. Процесуальні строки. (самостійне опрацювання) Тема 9. Судові виклики та повідомлення.	Міні-лекція (конспект)	1
		Міні-семінар – дискусія
		Тестовий контроль знань або виконання практичних завдань	1
4.	Тема 10. Судові витрати. Тема 11. Заходи процесуального примусу. (самостійне опрацювання) Тема 12. Доказування та докази у цивільному процесі.	Міні-лекція (конспект)	1
		Міні-семінар – дискусія
		Тестовий контроль знань або виконання практичних завдань	1
5.	Тема 13. Цивільна юрисдикція. Підсудність цивільних справ. Тема 14. Пред'явлення позову. Відкриття провадження у справі. Тема 15. Провадження у справі до судового розгляду.	Міні-лекція (конспект)	1
		Міні-семінар – «мозковий штурм»
		Тестовий контроль знань або виконання практичних завдань	1
6.	Тема 16. Судовий розгляд цивільної справи. Тема 17. Судові рішення. Тема 18. Наказне провадження.	Міні-лекція (конспект)	1
		Міні-семінар – дискусія
		Тестовий контроль знань або виконання практичних завдань	1
7.	Тема 19. Окреме провадження. Тема 20. Провадження в апеляційному порядку. Тема 21. Провадження в касаційному порядку.	Міні-лекція (конспект)	1
		Міні-семінар – розгорнута бесіда
		Тестовий контроль знань або виконання практичних завдань	1
8.	Тема 22. Провадження за ново виявленими обставинами. Тема 23. Перегляд судових рішень Верховним Судом України. (самостійне опрацювання)	Міні-лекція (конспект)	1
		Міні-семінар – дискусія	1
9.	Тема 24. Виконання судового рішення.	Міні-лекція (конспект)	1
10.	Тема 25. Провадження у справах за участю іноземних осіб. Визнання та виконання рішень іноземних судів в Україні.  (самостійне опрацювання) Тема 26. Відновлення втраченого судового провадження. (самостійне опрацювання)	Міні-лекція (конспект)	1
		Міні-семінар – розгорнута бесіда
11.	Тема 27. Провадження у справах про оскарження рішень третейських судів та про видачу виконавчих листів на примусове виконання рішень третейських судів.	Міні-семінар – дискусія	1
			20
За виконання модульних (контрольних) завдань
6.	Комплексна аудиторна самостійна контрольна робота	Поточний модульний контроль	5
Усього балів за контактні заняття			25

 

міжСЕСІЙНИЙ ПЕРІОД
За виконання обов’язкових позааудиторних індивідуальних завдань
Види завдань	Форма подання	Термін подання і реєстрація	Форма контролю	Макс. кіл-ть балів
Домашнє індивідуальне завдання або індивідуальна лабораторна робота-онлайн	(письмова або електронна)	(до 23.08.2015 р. на кафедру або на електронну пошту викладача)	Захист і обговорення результатів за графіком «Дня заочника»	10
Індивідуальне  завдання за дистанційним курсом	електронна	до 23.08.2015 р.	Викладачем в онлайн-режимі	10
За виконання індивідуальних робіт  за вибором (1-го завдання)
1. Аналітичний (критичний) огляд наукових публікацій 2. Аналітичний звіт власних наукових досліджень 4. Підготовка презентації 5. Виконання завдань в рамках дослідницьких проектів кафедри (факультету)*	(письмова або електронна)	Індивідуально викладачу за графіком «Дня заочника»	Захист і обговорення результатів за графіком «Дня заочника»	5
Усього балів за виконання позааудиторних індивідуальних завдань				25
Разом				50

* За рішенням кафедри студентам, які брали участь у позанавчальній науковій діяльності — участь у конференції, підготовці наукових публікацій тощо — можуть присуджуватись додаткові бали за поточну успішність, але не більше 10 балів.

 

 

Довідкова інформація:

 

ПІБ викладача повністю, посада, вчене звання, електронна адреса викладача	Ярошенко Ірина Станіславівна, доцент, к.ю.н., kcivil@kneu.edu.ua
Адреса, телефон та режим роботи кафедри	1-й корпус, аудиторія 523, тел. 371-62-92, з понеділка по п’ятницю з 08-30 до 16-30 та у день заочника
Адреса, телефон та режим роботи деканату	пр.-т Перемоги 54/1, 1-й корпус університету, ауд. 534, тел. 456-92-42, з понеділка по п’ятницю з 08-30 до 16-30, та у день заочника

 

 

Порядок поточного і підсумкового оцінювання знань з науки

 

Максимальна кількість балів, які може набрати студент за результатами поточної роботи  -      50 балів.

 

Для заочної форми навчання:

Об’єкти  контролю:

1) систематична та активна робота на контактних заняттях під час сесії (в тому числі виконання модульних (контрольних) робіт) – до 25 балів;

2) виконання індивідуальних завдань в міжсесійний період – до 25 балів.

 

ПІДСУМКОВИЙ КОНТРОЛЬ ЗНАНЬ СТУДЕНТІВ

Критерії  оцінювання   знань   студентів  на письмовому іспиті

Письмова екзаменаційна роботаоцінюється в діапазоні від 0 до 50 балів для заочної форми навчання. Екзаменаційний білет містить 5 вузлових комплексних запитань, кожне з яких оцінюється за шкалою 10; 8; 6; 0 балів.

Відповідь на кожне  питання оцінюється в:

10 балів  - якщо  вона:

- містить повний, розгорнутий, правильний виклад матеріалу з поставленого питання;

- демонструє знання основних понять і категорій та взаємозв’язку між ними;

- знання назв і змісту передбачених програмою нормативно-правових актів;

- знання та вірне розуміння змісту правових норм, їх характерних рис та особливостей;

- вміння давати змістовний та логічний аналіз правових норм;

- знання різних наукових концепцій та підходів щодо певної науково-теоретичної чи науково-практичної проблеми, пов’язаної з поставленим питанням;

- здатність робити власні висновки в разі неоднозначності, спірного чи проблемного характеру поставленого питання чи проблеми.

8 балів – якщо:

Студент дав досить змістовну відповідь на поставлене питання, але відповідь містить наступні недоліки:

- недостатня повнота, незначні неточності чи прогалини при поясненні того чи іншого аспекту питання;

- містить посилання не на всі основні нормативно-правові акти, що регулюють відповідні суспільні відносини, або ж їх назви та дати прийняття вказані з помилками;

6 балів – якщо:  Студент дав відповідь на поставлене питання, однак допустив суттєві помилки як змістовного характеру, так і при оформлені відповіді на питання, а саме:

- зміст відповіді свідчить про прогалини у знаннях з відповідного питання або ж про невірне розуміння окремих аспектів поставленого питання;

- відповідь не містить взагалі, або має лише  загальні посилання на відповідні джерела правового регулювання.

- відповідь викладена недостатньо аргументовано та/або з порушенням правил логіки при поданні матеріалу;

- відповідь не містить аналізу проблемних аспектів поставленого питання, свідчить про недостатню обізнаність з основними науковими теоріями і концепціями, що стосуються відповідного питання;

 - у роботі багато грубих орфографічних помилок.

0 балів- якщо: Студент взагалі не відповів на питання, або його відповідь є неправильною, тобто містить грубі змістовні помилки щодо принципових аспектів поставленого питання. Аргументація відсутня взагалі або ж є абсолютно безсистемною чи алогічною.

Результат письмового іспиту складається з суми балів, одержаних за всі 5 питань.

Загальна підсумкова оцінка з дисципліни складається із суми балів за результати поточного контролю та за виконання завдань, що виносяться на іспит.  У разі, коли відповідь студента на іспиті оцінена менше ніж в 30 балів, він отримує незадовільну підсумкову оцінку. В цьому випадку отримані результати поточного контролю не враховуються.

Робота оцінюється на “відмінно”, якщо вона виявляє високі знання студентом усієї програми  навчальної дисципліни,  його вміння користуватися різноманітними методами наукового аналізу суспільних і правових явищ, виявляти  їх характерні риси та особливості, свідчить про обізнаність студента щодо найбільш сучасних досягнень правової науки у певній галузі, відповідних теорій, концепцій, спірних питань, найбільш актуальних проблем щодо предмету відповіді тощо.

Підсумкове оцінювання знань студентів здійснюється  за 100-бальною системою з подальшим переведенням в  традиційну систему для фіксації оцінки в нормативних документах.

 

ОСОБЛИВОСТІ ПОТОЧНОГО КОНТРОЛЮ ЗНАНЬ СТУДЕНТІВ

ЗАОЧНОЇ ФОРМИ НАВЧАННЯ

 

Завдання одного модульного контролю – до 5 балів.

Систематичність та активність роботи на контактних заняттях – 20 балів.

Індивідуальні завдання  – до 25 б.:

- виконання обов’язкових позааудиторних індивідуальних завдань – до 20 балів

- виконання одного індивідуального завдання за вибором – до 5 балів.

Іспит – до 50 балів (результат зараховується за умови отримання не менше 30 балів, підсумкова оцінка не перевищує 100 балів).

Поточний контроль знань студентів заочної форми навчання здійснюється шляхом оцінювання роботи студента на контактних заняттях під час сесії (в тому числі за виконання модульних (контрольних) робіт) та індивідуальних завдань в міжсесійний період.

Для студентів заочної форми навчання  проводиться один модульний контроль, що оцінюється в межах 5 балів.

Індивідуальні завдання в міжсесійний період:

1) Обов’язкові позааудиторні індивідуальні завдання:

- домашнє індивідуальне завдання або індивідуальна лабораторна робота-онлайн;

- індивідуальне завдання за дистансійним курсом.

2) Індивідуальні роботи за вибором:

- аналітичний (критичний) огляд наукових публікацій;

- аналітичний звіт власних наукових досліджень;

- підготовка презентацій;

- виконання завдань в рамках дослідницьких проектів кафедри (факультету).

Виконується обов’язкові завдання та одне із вказаних вибіркових завдань, які оцінюються в межах 25 балів.

Підсумкове оцінювання знань студентів здійснюється за 100-бальною системою, за шкалою  ECTS з подальшим переведенням в традиційну систему для фіксації оцінки в нормативних документах. 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

6.3. Приклади типових завдань, що виносяться на екзамен

 

Приклади типових індивідуальних завдань:

Індивідуальні завдання теоретичного характеру :реферати, есе і т .ін.  

Теми рефератів:

-                     Новели цивільного процесуального законодавства та їх реалізація в судах України

-                     Особливості процесуального становища свідків, перекладачів, експертів та спеціалістів у цивільному процесі

Аналітичні завдання:

-                     Аналіз новітнього законодавства у сфері судового захисту цивільних прав та інтересів

-                     Огляд новітньої літератури в галузі цивільного процесуального права

Індивідуальні завдання практичного характеру

-                     Скласти проект позовної заяви

-                     Скласти проект ухвали суду про забезпечення доказів

-                     Написати пояснення на апеляційну скаргу

Вказані завдання кожен студент отримує у викладача в індивідуальному порядку

Приклади типових завдань, що виносяться на іспит

1. Складіть проект заяви про визнання О. померлим, якщо заяву подає дружина.

2. Вкажіть  помилку

Вирішуючи справу про захист честі, гідності та ділової репутації, суди повинні під поширенням неправдивих  відомостей розуміти:

а)                  опублікування їх у пресі;

б)                 передача по радіо;

в)                 повідомлення таких відомостей особі, якої вони стосуються;

г)                  повідомлення їх невизначеному числу осіб або хоча б одній людині;

3. Вкажіть правильну відповідь:

Підстави залишення заяви без розгляду:

а)                  втрата стороною дієздатності під час розгляду справи;

б)                 якщо заінтересованою особою не додержано встановленого для даної категорії справ порядку попереднього позасудового вирішення справи і можливість застосування цього порядку не втрачена;

в)                 неможливість розгляду даної справи до вирішення іншої справи, що розглядається в цивільному порядку;

г)                   позивач до закінчення розгляду справи покинув судове засідання і не подав до суду заяви про розгляд справи у його відсутності.

4. У завідуючої магазином Д. під час ревізії виявлено нестачу товарів, яка, за її поясненням, утворилася внаслідок викрадення під час розвантаження. Позов торговельного відділу до Д. суд задовольнив частково, вказавши, що вона не мала корисливих мотивів, утримує дитину і єдиним джерелом її існування є заробіток. Між тим чоловік Д. працює директором фірми і за остання два роки їх сім’я придбала автомобіль і дачу. Чи є у позивача підстави для апеляційного оскарження рішення суду?

5. Здійсніть порівняльний аналіз судового рішення та рішення адміністративного органу

 

 

 

6.4. Зразок екзаменаційного білета

 

для студентів ОЧНОЇ форми навчання

 

ДВНЗ «Київський національний економічний університет

імені Вадима Гетьмана»

Кафедра цивільного та трудового права

 

Спеціальність: Правознавство

Навчальний предмет: Цивільне процесуальне право

 

Екзаменаційний білет № 1

 

1. Цивільне процесуальне право в системі права України.
2. Процесуальний порядок розгляду справ про розірвання шлюбу. Особливості зазначеної категорії справ.
3. Мета і значення перегляду рішень та ухвал у зв’язку з нововиявленими обставинами. Поняття нововиявлених обставин. Порядок визначення підсудності для подання заяви.
4. Правове регулювання виконання в Україні рішень іноземних судів, які підлягають примусовому виконанню.
5. Процесуальний порядок розгляду справ про захист прав споживачів. Особливості зазначеної категорії справ.

 

 

Затверджено на засіданні кафедри цивільного та трудового права

Протокол №___ від _________ р.

 

Екзаменатор
Завідувач кафедри

 

 

 

ЗРАЗОК ЕКЗАМЕНАЦІЙНОГО БІЛЕТА

для студентів заочної форми навчання

 

ДВНЗ «Київський національний економічний університет

імені Вадима Гетьмана»

Кафедра цивільного та трудового права

 

Спеціальність: Правознавство

Навчальний предмет: Цивільне процесуальне право

 

Екзаменаційний білет № 1

 

1. Цивільне процесуальне право в системі права України.
2. Поняття, значення і види процесуальних строків. Наслідки пропущення процесуальних строків.
3. Порівняльна характеристика перегляду рішень у зв’язку з нововиявленими обставинами та в касаційному порядку.
4. Дати визначення: «докази», «відповідач», «позов».
5. Палієва та Гавриленко перебували у шлюбі 3 роки, від якого мали дитину. Однак сімейне життя не склалося. Чоловік почав зловживати спиртними напоями, приводив додому сторонніх осіб. Оскільки подальше подружнє життя вважалося неможливим, вони подали до органу РАЦС спільну заяву про розірвання шлюбу, однак їм було відмовлено.

Що стало причиною відмови органу РАЦС? В якому порядку може бути розірвано шлюб? Відповідь обґрунтуйте.

 

 

 

Затверджено на засіданні кафедри цивільного та трудового права

Протокол №___ від _________ р.

 

Екзаменатор
Завідувач кафедри

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

7. РЕКОМЕНДОВАНА ЛІТЕРАТУРА (ОСНОВНА І ДОДАТКОВА)

 

Нормативно-правові акти:

1. Конституція України від 28 червня 1996 р.
2. Цивільний кодекс України від 16 січня 2003 р.
3. Цивільний процесуальний кодекс України від 18 березня 2004 р.
4. Закон України «Про судоустрій та статус суддів» від 07 липня 2010 р.
5. Закон України «Про виконання рішень та застосування практики Європейського суду з прав людини» від 23 лютого 2006 р.
6. Закон  України  «Про виконавче провадження» в редакції законі від 04.11.2010 р.
7.  Закон України «Про судовий збір» від 8 липня 2011 р.

 

 

Основна навчально-методична та наукова  література:

1. Цивільне процесуальне право: підручник / [І.С. Ярошенко, І.О. Ізарова, О.М. Єфімов та ін.]; за заг. ред. І.С. Ярошенко. – К.: КНЕУ, 2014. – 519 с. (41,9 д.а.) (І.С. Ярошенко 9 д.а.)
2. Штефан М.Й. Цивільне процесуальне право. Академічний курс. –  К., 2005 р.
3. Курс цивільного процесу : підручник / В. В. Комаров, В. А. Бігун, В. В. Баранкова та ін. ; за ред. В. В. Комарова. - X.: Право, 2011. - 1352 с.
4. Практикум з цивільного процесуального права: навчальний посібник для студентів юридичних спеціальностей вищих навчальних закладів / за загальною редакцією І.С. Ярошенко. – К.: ВД «Дакор», 2016. – 348 с.
5. Проблеми теорії та практики цивільного судочинства: Монографія / В.В. Комаров, В.І. Тертишніков, В.В. Баранкова та ін.; За заг. ред. В.В. Комарова. – Х.: Харків юридичний, 2008. – 928 с.
6. Бичкова С.С. Цивільний процесуальний правовий статус осіб, які беруть участь у справах позовного провадження: Монографія. – К.: Атіка, 2011. – 420 с.

 

Додаткова навчально-методична та наукова  література:

1. С.Фурса, Т. Цюра Докази і доказування в цивільному процесі. Науково-практичний посібник. – К., 2005
2. Як визначити компетентний суд у вашій справі? /Автор-упорядник Т.В. Руда. – К, 2011 р. – 56 с.
3. Ярков В.В. Гражданский процесс. Учебник для вузов. М.: Издательство Волтерс Клувер, 2006 г. – 335 с.
4. Пучинский В.К. Гражданский процесс зарубежных стран / под ред. В.В. Безбаха. – М.: Зерцало,2008. – XIV, 506 с.
5. Фурса С., Щербак С., Євтушенко О. Цивільний процес України. Проблеми і перспективи: Науково-практичний посібник. – К., 2006 р.
6. Ізарова І.О. Теоретичні засади цивільного процесу Європейського Союзу: Монографія / І.О. Ізарова. – К.: ВД «Дакор», 2015. – 366 с.