МІНІСТЕРСТВО ОСВІТИ І НАУКИ УКРАЇНИ
ДЕРЖАВНИЙ ВИЩИЙ НАВЧАЛЬНИЙ ЗАКЛАД
"КИЇВСЬКИЙ НАЦІОНАЛЬНИЙ ЕКОНОМІЧНИЙ УНІВЕРСИТЕТ
імені Вадима Гетьмана"
Факультет економіки та управління
Кафедра стратегії підприємств
затверджую:
Проректор з науково-
педагогічної роботи____________А.М. Колот
“_____”___________20___р.
МЕТОДИЧНІ МАТЕРІАЛИ
щодо змісту та організації самостійної роботи студентів,
поточного і підсумкового контролю їх знань
з науки (дисципліни)
"Управління витратами"
освітній ступінь бакалавр
галузь знань «Економіка і підприємництво»
спеціальність «Економіка підприємства»
ПОГОДЖЕНО
Завідувач кафедри_____________Л.П. Батенко
Начальник навчально-
методичного відділу____________Т.В. Гуть
КИЇВ 2016
ЗМІСТ
|
1.
|
Вступ…………………………………………………………………...
|
3
|
|
2.
|
Тематичний план науки (дисципліни)……………………………….
|
4
|
|
3.
|
Зміст науки (дисципліни) за темами………………………………...
|
8
|
|
4.
|
Плани занять: ………………………………………………………....
|
15
|
|
4.1.
|
Плани семінарських (практичних, лабораторних) занять очної форми навчання ……………………………………………………………..
|
15
|
|
4.2.
|
Плани контактних занять для студентів заочної форми навчання ………………………………………………………………………
|
28
|
|
4.3.
|
Плани навчальної роботи студента заочної форми навчання в міжсесійний період …………………………………………………………
|
36
|
|
5.
|
Самостійна робота студентів ………………………………………..
|
40
|
|
6.
|
Поточний і підсумковий контроль знань: …………………………..
|
43
|
|
6.1.
|
Очна форма навчання:……………………………………………………...
|
43
|
|
6.1.1.
|
Карта самостійної роботи студента …………………………………
|
43
|
|
6.1.2.
|
Порядок поточного і підсумкового оцінювання знань з науки (дисципліни)……………………………………………………………………
|
45
|
|
6.2.
|
Заочна форма навчання:……………………………………………………
|
49
|
|
6.2.1.
|
Карта самостійної роботи студента …………………………………
|
49
|
|
6.2.2.
|
Порядок поточного і підсумкового оцінювання знань з науки (дисципліни)…………………………………………………………………..
|
51
|
|
6.3.
|
Приклади типових завдань, що виносяться на екзамен……………..
|
54
|
|
6.4.
|
Зразок екзаменаційного білета …………………………………………..
|
57
|
|
7.
|
Рекомендована література (основна і додаткова) …………………..
|
59
|
1. ВСТУП
Мета науки (дисципліни): систематичний виклад закономірностей формування витрат для оптимізації їх рівня і обґрунтування раціональних господарських рішень.
Завдання науки (дисципліни):
- сформувати у студентів знання про склад витрат, побудову і функціонування системи управління витратами;
- розвинути вміння виявляти фактори, що обумовлюють рівень витрат, і обчислювати їх вплив на кінцеві результати;
- ознайомити студентів із методичними основами оптимізації операційної системи підприємства за критерієм витрат.
Предмет науки (дисципліни): процес цілеспрямованого формування витрат за видами, місцями і носіями.
Наука (дисципліна) "Управління витратами" посідає чільне місце у навчальному плані підготовки спеціалістів з економіки та підприємництва. Вона тісно пов'язана з такими дисциплінами як економіка підприємства, економічний механізм його функціонування, фінансовий менеджмент та бухгалтерський облік.
В результаті вивчення науки (дисципліни) студент повинен:
знати: які є на підприємстві витрати, де і як вони формуються, якими має бути їх контроль, як впливати на їх величину;
вміти: виявляти фактори, що зумовлюють рівень витрат, обчислювати їх величину за видами, місцями і носіями, аналізувати вплив структури і динаміки витрат на прибуток підприємства.
2. ТЕМАТИЧНИЙ ПЛАН НАУКИ (ДИСЦИПЛІНИ)
Тематичний план вивчення науки (дисципліни) студентами денної та заочної форми навчання подано у табл. 2.1 і табл. 2.2. Нормативний час вивчення дисципліни на денному та заочному навчанні 120 годин (4,0 кредити).
Згідно з тематичним планом дисципліни, основними формами її вивчення є:
- лекції (д.ф.н.);
- практичні (семінарські) заняття (д.ф.н.);
- контактні заняття (з.ф.н.);
- індивідуально-консультаційна робота викладача зі студентами (для студентів денного навчання);
- самостійна робота студентів.
На лекціях розглядаються теми або окремі їх питання, які є досить складними за змістом, неповно та не системно висвітлені в літературі, передусім навчальній. Слід мати на увазі, що управління витратами підприємства - це динамічна система, яка постійно розвивається на основі передового досвіду менеджменту. Особливо це стосується наших підприємств, які проходять складний процес реструктуризації та адаптації до ринкових умов. Ця обставина підвищує роль лекцій як форми навчального процесу, оскільки на них можна оперативно аналізувати напрямки розвитку управління витратами.
На практичні заняття виносяться найбільш суттєві питання, в першу чергу методичні, які потребують обговорення і поглибленого з'ясування сутності. Важливим завданням практичних занять є також розгляд методики розв'язання задач і аналізу виробничих ситуацій на конкретних матеріалах. Кожний студент самостійно розв'язує задачі та аналізує конкретні ситуації, приходячи на заняття з поетапними і підсумковим рішеннями у письмовій формі. На практичних заняттях перевіряються результати рішень, їх обґрунтованість, аналізуються варіанти та приймається остаточне рішення. В процесі практичних занять здійснюється поточний контроль рівня знань студентів.
Контактні заняття поєднують в собі лекції і практичні форми занять, що здійснюється на засадах принципу тематичної (змістовної) цілісності. Цей підхід до вивчення дисципліни передбачено лише для заочної форми навчання.
Таблиця 2.1
Тематичний план науки (дисципліни) для студентів денної форми навчання
|
Тема
|
Кількість годин за формами навчального процесу
|
|
Усього
|
У тому числі
|
|
Лекції
|
Практичні заняття
|
Індивідуально-консультативна робота
|
Самостійна робота
|
Підсумк. контроль
|
|
Тема 1. Сутнісна характеристика витрат
|
7
|
1
|
2
|
-
|
4
|
4
|
|
Тема 2. Закономірності і чинники формування витрат
|
11
|
1
|
2
|
2
|
6
|
|
Тема 3. Система управління витратами
|
7
|
1
|
2
|
-
|
4
|
|
Тема 4. Формування витрат центрів відповідальності та підприємства в цілому
|
8
|
1
|
2
|
1
|
4
|
|
Тема 5. Собівартість продукції
|
13
|
1
|
4
|
2
|
6
|
|
Тема 6. Формування витрат і калькулювання за видами діяльності (АВС)
|
8
|
1
|
2
|
1
|
4
|
|
Модульна контрольна робота №1
|
4
|
-
|
2
|
-
|
2
|
|
Тема 7. Облік у системі управління витратами
|
8
|
1
|
2
|
1
|
4
|
|
Тема 8. Контроль витрат і стимулювання економії ресурсів
|
8
|
1
|
2
|
1
|
4
|
|
Тема 9. Аналіз системи "витрати - випуск - прибуток" як інструмент обґрунтування виробничо-маркетингових рішень
|
9
|
2
|
2
|
1
|
4
|
|
Тема 10. Методи цільового формування, структурного аналізу та зниження витрат
|
9
|
2
|
2
|
1
|
4
|
|
Тема 11. Адаптація операційної системи за зміни її завантаження за критерієм витрат
|
9
|
2
|
2
|
1
|
4
|
|
Тема 12. Мінімізація витрат на створення і зберігання виробничих запасів
|
11
|
2
|
4
|
1
|
4
|
|
Модульна контрольна робота №2
|
4
|
-
|
2
|
-
|
2
|
|
Підсумковий контроль
|
4
|
-
|
-
|
-
|
-
|
|
Разом
|
120
|
16
|
32
|
12
|
56
|
4
|
Таблиця 2.2
Тематичний план науки (дисципліни) для студентів заочної форми навчання
|
Тема
|
Кількість годин за формами навчання
|
|
Усього
|
У тому числі
|
|
Контактні заняття
|
Індивідуально-консультативна робота
|
Самостійна робота
|
Підсумковий контроль
|
|
Тема 1 . Сутнісна характеристика витрат
|
7
|
-
|
1
|
6
|
4
|
|
Тема 2. Закономірності і чинники формування витрат
|
11
|
2
|
1
|
8
|
|
Тема 3. Система управління витратами
|
7
|
-
|
1
|
6
|
|
Тема 4. Формування витрат центрів відповідальності та підприємства в цілому
|
11
|
2
|
1
|
8
|
|
Тема 5. Cобівартість продукції
|
10
|
1
|
1
|
8
|
|
Тема 6.Калькулювання за видами діяльності (АВС)
|
10
|
1
|
1
|
8
|
|
Тема 7. Облік у системі управління витратами
|
7
|
-
|
1
|
6
|
|
Тема 8. Контроль витрат і стимулювання економії ресурсі
|
11
|
2
|
1
|
8
|
|
Тема 9. Аналіз системи "витрати - випуск - прибуток" як інструмент обґрунтування виробничо-маркетингових рішень
|
8
|
1
|
1
|
6
|
|
Тема 10.Методи цільового формування, структурного аналізу та зниження витрат
|
10
|
1
|
1
|
8
|
|
Тема 11. Адаптація операційної системи до зміни її завантаження за критерієм витрат
|
11
|
2
|
1
|
8
|
|
Тема 12. Мінімізація витрат на створення і зберігання виробничих запасів
|
11
|
2
|
1
|
8
|
|
Комплексна контрольна робота
|
2
|
2
|
-
|
-
|
|
Підсумковий контроль
|
4
|
-
|
-
|
-
|
|
Разом
|
120
|
16
|
12
|
88
|
4
|
Індивідуально-консультаційна робота викладача проводиться із окремими студентами з метою забезпечення належного рівня їх підготовки та розкриття індивідуальних творчих здібностей. Вона тісно пов'язана із самостійною роботою студентів і здійснюються за спеціальним графіком кафедри.
Самостійна робота студента є основним засобом оволодіння матеріалом дисципліни, засвоєння необхідних вмінь і навичок в час, вільний від обов'язкових навчальних занять. Вона здійснюється за допомогою навчальної, спеціальної літератури, текстів лекцій. Специфічною формою самостійної роботи є виконання індивідуальних завдань у вигляді розв'язання задач, аналізу ситуацій, написання рефератів, бібліографічних оглядів, виконання завдань за матеріалами виробничої практики.
3. ЗМІСТ НАУКИ (ДИСЦИПЛІНИ) ЗА ТЕМАМИ
Тема 1. Сутнісна характеристика витрат
- Витрати і собівартість продукції. Витрати як процес формування і використання ресурсів. Разові та поточні операційні витрати. Монетарний аспект формування витрат. Орієнтація витрат на певний результат, собівартість продукції. Склад витрат, що формують собівартість продукції. Співвідношення собівартості продукції, ціни і прибутку.
- Класифікація витрат і її практичне значення. Різноманітність витрат і їх групування за певними ознаками. Поділ витрат за економічним змістом, калькуляційним призначенням, способом віднесення на продукцію, залежністю від обсягу виробництва. Явні та неявні, регульовані та нерегульовані витрати. Залежність витрат від варіантів прийняття рішень – релевантні та нерелевантні витрати. Відносний поділ витрат на виробничі та невиробничі. Витрати, що відносяться на собівартість продукції, і витрати періоду.
- Структура витрат. Різні напрямки визначення структури витрат і їх практичне значення. Видова (елементна) структура витрат, її особливості в різних галузях економіки. Видова структура витрат як основа визначення матеріало-, трудо- та капіталомістких виробництв і основних чинників формування собівартості. Вплив співвідношення прямих і непрямих витрат на точність і трудомісткість калькулювання. Структура витрат залежно від їх реакції на масштаби ділової активності (обсяг виробництва). Залежність частки постійних витрат у собівартості продукції від обсягу виробництва. Ефективні та неефективні постійні витрати. Методи поділу сукупних витрат на змінні та постійні.
Тема 2. Закономірності і чинники формування витрат
- Особливості формування витрат у коротко- і довгостроковому періодах. Динамічність відносних і сукупних витрат у часі. Особливості та чинники зміни витрат у коротко- та довгостроковому періодах. Поняття коротко- та довгострокового періодів щодо закономірностей формування витрат. Графічна інтерпретація динаміки витрат у коротко- і довгостроковому періодах. Мінімізація відносних витрат у довгостроковому періоді комбінацією факторів виробництва та оптимізацією величини підприємства.
- Функції витрат. Формалізація залежності витрат від їх чинників і побудова функцій витрат. Функції витрат на одиницю продукції (собівартості) та функції сукупних витрат. Дослідження зв’язків між витратами і їх чинниками. Методи побудови функцій витрат (інженерний, бухгалтерський, мінімаксний, регресійного аналізу), їх особливості та сфери застосування.
- Вплив виробничого навчання й досвіду на рівень витрат. Досвід і виробниче навчання як чинники рівня витрат. Закономірність впливу досвіду і виробничого навчання на відносні витрати. Емпірична побудова кривих навчання і визначення норми навчання у конкретних умовах виробництва. Сфери застосування закономірностей кривих навчання і їх практичне значення для прогнозування собівартості нових виробів.
- Трансфертні ціни і їх роль у формуванні витрат. Сутність трансфертних цін і їх застосування у складних виробничих структурах (підприємствах, комбінатах, холдингах і т.п.). Методи формування трансфертних цін. Механізм впливу трансфертних цін на витрати підрозділів внутрішньої кооперації. Трансфертні ціни як інструмент регулювання витрат і перерозподілу прибутку між підрозділами транснаціональних компаній з метою мінімізації податків.
Тема 3. Система управління витратами
- Функції та побудова системи управління витратами. Управління витратами як процес цілеспрямованого формування витрат за їх видами, місцями і носіями при постійному контролі рівня та стимулюванні зниження. Важливість обґрунтування рівня витрат і контролю їх формування за центрами відповідальності. Функціональний аспект системи управління витратами: нормування, планування, облік, аналіз витрат, стимулювання їх зниження. Організаційна система управління витратами на підприємствах.
- Сегментація сфер витрат і організація центрів відповідальності. Концепціяцентрів відповідальності. Принципи виокремлення центрів відповідальності. Мета диференціації витрат за місцями їх формування і центрами відповідальності: контроль витрат, персоніфікація відповідальності за їх рівень, підвищення точності обчислення витрат на їх носії. Система центрів відповідальності та параметри її побудови. Функціональний та структурно-управлінський аспекти системи центрів відповідальності.
- Основні методи управління витратами. Залежність формування витрат від умов операційної діяльності. Методи попроцесного формування витрат і за замовленнями, їх особливості та сфери застосування. Методика формування витрат за системою директ-костингу, практичні аспекти її застосування. Роль стандартизації витрат і особливості методики стандарт-костинг. Можливості розробки норм-стандартів для окремих видів витрат.
- Інструментарій аналізу й формування витрат з урахуванням невизначеності та ризику. Базові методи формалізації невизначеності інформації та вимірювання ризику. Використання інтервального аналізу та теорії нечітких множин в управлінні витратами.
Тема 4. Формування витрат центрів відповідальності та підприємства в цілому
- Складання кошторисів центрів відповідальності в системі бюджетування. Поняття місця витрат. Ієрархічна структура місць витрат на підприємстві. Центри відповідальності за витрати /центри витрат/ і центри прибутку. Вимоги до організації місць витрат: гомогенність результатів, можливість однозначного обчислення витрат, наявність персональної відповідальності за регульовані витрати. Функціональний і територіальний критерії організації місць витрат.
- Методи розподілу витрат допоміжних і обслуговуючих підрозділів та їх оцінка. Взаємозв'язок підрозділів підприємства. Особливості діяльності допоміжних і обслуговуючих підрозділів, складна система їх зв'язків у формі надання взаємних послуг. Проблема розподілу витрат допоміжних і обслуговуючих підрозділів між підрозділами основного виробництва. Методи розподілу витрат: методи прямого, повторного розподілу, метод системи рівнянь. Особливості та область застосування окремих методів розподілу витрат допоміжних і обслуговуючих підрозділів.
- Кошторис підприємства та методи його розробки. Склад витрат в місцях їх формування різного ієрархічного рівня. Прямі та загальні, регульовані та нерегульовані витрати підрозділів. Методика складання кошторисів підрозділів різного функціонального призначення: основних /дільниць, цехів/, допоміжних, обслуговуючих. Особливості кошторисів виробничих підрозділів за напівфабрикатного і безнапівфабрикатного методів обчислення витрат. Ціни на продукцію і послуги внутрішньокоопераційних підрозділів, їх різновиди та умови застосування. Гнучкі кошториси підрозділів. Консолідований кошторис підприємства і методика його розробки. Собівартість товарної і реалізованої продукції. Методи обчислення собівартості товарної продукції, її зв'язок з кошторисом підприємства.
Тема 5. Собівартість продукції
- Сутність і загальні засади обчислення собівартості окремих виробів. Сутність і роль калькулювання в управлінні витратами. Планова і фактична собівартість виробів, особливості їх обчислення і взаємозв’язок. Об’єкт калькулювання і калькуляційні одиниці. Обгрунтування складу і статей витрат при калькулюванні. Калькулювання за повними і неповними витратами, його особливості та сфери застосування. Виокремлення окремих калькуляційних статей витрат з урахуванням конкретних умов виробництва, його складності, матеріало-, енерго-, та трудомісткості.
- Методи калькулювання та сфери їх застосування. Особливості обчислення планових і фактичних витрат. Методика обчислення прямих планових витрат на матеріали, паливо і енергію технологічного призначення, оплату праці, інші прямі витрати. Методи обліку і визначення фактичної собівартості продукції. Специфіка і сфери застосування позамовного і по процесного методів. Нормативний метод і його модифікації. Визначення собівартості за системою «стандарт-костинг».
- Розподіл непрямих витрат під час калькулювання. Склад непрямих витрат і проблеми їх розподілу. Бази і методика розподілу загальновиробничих витрат. Переваги і недоліки розподілу загальновиробничих витрат за окремими базами. Розподіл окремих груп загальновиробничих витрат за різними базами у капіталомісткому виробництві. Особливості розподілу фактичної величини загальновиробничих витрат. Методика розподілу адміністративних витрат і витрат на збут при обчисленні повної собівартості.
- Калькулювання у комплексному (сумісному) виробництві. Особливості підприємств з комплексною переробкою сировини. Спільний для всіх продуктів технологічний процес і диференційований за їх видами. Проблеми розподілу спільних витрат. Методи вилучення витрат, розподілу витрат і комбінований метод. Їх особливості та сфери застосування. Розподіл спільних виробничих витрат на основі ринкових цін продуктів.
- Собівартість готової та реалізованої продукції. Практичне значення обчислення готової (товарної) і реалізованої продукції. Методика обчислення планової (прогнозної) собівартості готової продукції на основі функції витрат, зміни базової її величини під впливом техніко-економічних факторів. Деталізоване визначення собівартості готової продукції у поточному плануванні й у системі бухгалтерського обліку. Обчислення собівартості реалізованої продукції. Методика віднесення на фактичну собівартість реалізованої нерозподілених загальновиробничих витрат.
Тема 6. Формування витрат і калькулювання за видами діяльності (АВС)
- Сутність АВС-методу, його аналітична функція та роль в удосконаленні калькулювання. Точність калькулювання та його значення. Сутність калькулювання за видами діяльності. Основні поняття АВС-методу: вид діяльності, пул витрат, ресурсний фактор витрат, фактор витрат діяльності. Двохетапний процес розподілу непрямих витрат. Роль АВС-методу в удосконаленні калькулювання.
- Локалізація ресурсів і обчислення витрат за окремими видами діяльності. Ідентифікація видів діяльності. Визначення ресурсних факторів витрат. Розподіл (простежування) непрямих витрат між видами діяльності (за пулами витрат).
- Розподіл витрат діяльності між об’єктами калькулювання. Ідентифікація факторів витрат діяльності. Визначення ставки фактора витрат для кожного виду діяльності. Розподіл між видами продукції витрат діяльності на основі вимірників.
Тема 7. Облік у системі управління витратами
- Облік витрат як основна передумова їх контролю. Різновиди обліку витрат за традиційним підходом: оперативний, бухгалтерський, статистичний. Завдання обліку витрат на підприємстві. Фактори, що впливають на побудову системи обліку витрат: загально організаційні, обліково-організаційні, технологічні. Підходи до організації плану рахунків: двоколовий, інтегрований. Структура облікової інформації про витрати на виробництво за центрами відповідальності і рівнями управління.
- Облік витрат за їх видати. Облік матеріальних витрат. Облік відходів виробництва. Облік витрат на оплату праці та відрахувань на соціальні заходи. Облік втрат від простої. Облік браку у виробництві. Облік витрат, пов’язаних з основними засобами.
- Методи обліку витрат. Подетальний облік. Облік витрат за групами виробів. Облік витрат та калькулювання за замовленнями. Метод обліку витрат та калькулювання за процесами. Метод обліку фактичних витрат. Нормативний метод обліку витрат.
Тема 8. Контроль витрат і стимулювання економії ресурсів
• Облік і звітність як елементи контролю витрат. Роль контролю витрат у підтриманні режиму економії. Організаційна побудова обліку витрат і руху матеріальних цінностей. Диференціація і повнота обліку регульованих витрат за місцями їх формування. Оснащеність місць витрат засобами обліку безперервних ресурсів (електроенергії, води, пари, газу, стиснутого повітря і т.п.). Періодичність і форми звітності.
• Методи контролю витрат. Порівняння фактичних витрат з плановими. Умови порівнянності фактичних і планових витрат за певний період. Необхідність перерахування планових витрат на фактичний обсяг продукції. Особливості контролю рівня витрат за нормативної системи обліку (стандарт-костинг). Облік і аналіз відхилень фактичних витрат від нормативних за центрами відповідальності.
• Стимулювання економії ресурсів. Необхідність стимулювання персоналу підприємства у економному використанні ресурсів і оптимальних витратах. Форми стимулювання залежно від величини економії, яку можна спрямувати на преміювання за зниження витрат. Розподіл премії між учасниками заходу по економії витрат.
Тема 9. Аналіз системи "витрат — випуск - прибуток" як інструмент обґрунтування виробничо-маркетингових рішень
- Сутність і передумови аналізу системи «витрати-випуск-прибуток». Зв'язок витрат, обсягу виробництва (операційної активності) і прибутку. Економічне значення моделювання і аналізу цього співвідношення. Передумови CVP-аналізу. Спрощена модель лінійних співвідношень при CVP-аналізі та її графічна інтерпретація. Розподіл витрат на змінні та постійні. Показники, що обчислюються і досліджуються в процесі CVP-аналізу. Роль маржинального прибутку при аналізі й прийнятті рішень.
- Аналіз рівноваги операційної діяльності. Поняття рівноважної діяльності та точка беззбитковості. Визначення беззбиткового обсягу операційної діяльності у натуральному і грошовому вимірі. Модифікація точки беззбитковості залежно від складу постійних витрат. Постійні витрати у формі грошових видатків і вартісних нарахувань. Аналіз залежності точки беззбитковості від динаміки постійних витрат, ціни і змінних витрат на одиницю продукції.
- Аналіз за умов невизначеності та безпека виробництва. Невизначеність і непевність планових показників CVP-аналізу. Можливості застосування теорії нечітких множень для CVP-аналізу. Інтервальна інтерпретація показників аналізу і обчислення їх ймовірних величин. Безпека операційної діяльності та можливі методи її обчислення.
- Залежність прибутку від операційної активності та структури витрат. Операційна активність як чинник формування прибутку. Цільовий (плановий) прибуток і визначення обсягу виробництва, що його забезпечує. Реакція прибутку на зміну обсягу виробництва. Операційний леверидж і його застосування в процесі CVP-аналізу. Залежність операційного левериджу від частки постійних витрат у сукупних операційних витрат підприємства. Зв'язок і відмінності операційного та фінансового левериджу.
Тема 10. Методи цільового формування, структурного аналізу та зниження витрат
- Концепція цільової собівартості в системі управління витратами. Цільова собівартість продукції та послуг. Концепція управління цільовою собівартістю. Принципи таргет-костингу. Процес досягнення цільового рівня собівартості. Пошаровий аналіз та аналіз ланцюжка вартості. Структура цільової собівартості: собівартість окремих функцій, компонентів, продукту в цілому.
- Інжиніринг вартості: функціонально-вартісний аналіз. Історія виникнення ФВА. Сучасне тлумачення концепції ФВА. Аналіз ефективності застосування ФВА в зарубіжній і вітчизняній практиці. Об'єкти і етапи функціонально-вартісного аналізу. Систематизація об'єктів ФВА на підставі трьох груп об'єктів: вироби, процеси, структури. Характеристика етапів проведення ФВА. Класифікація функцій об'єктів ФВА. Побудова функціональної, структурної та функціонально-структурної моделей об'єкту аналізу. Матриця зв'язків між функціональними і структурними характеристиками об'єкту. Створення функціонально-вартісної діаграми об'єктів ФВА.
• Кайдзен-раціоналізація і зниження витрат. Сутність понять кайдзен та кайдзен-костинг. Кайдзен-костинг як елемент японської "трьохелементної" системи управління витратами. Взаємозв'язок кайдзен- та таргет-костингу. Кайдзен-задача. Процес зниження витрат в рамках кайдзен-костингу.
Тема 11. Адаптація операційної системи до зміни її завантаження за критерієм витрат
- Сутність і форми адаптації. Мінливість ділової активності та завантаження потужності підприємства і його підрозділів. Проблема пристосування виробничої системи до зміни її завантаження. Експлуатаційні витрати як критерій адаптації операційної системи. Параметри і форми адаптації. Адаптація за інтенсивністю, часом роботи і кількістю машин. Комбінована (змішана) адаптація. Виробничо-технічні та економічні аспекти адаптації.
- Вплив різних форм адаптації машини на експлуатаційні витрати. Залежність витрат від форм адаптації машин і устаткування. Динаміка релевантних експлуатаційних витрат при адаптації роботи машин за інтенсивністю. Мінімізація витрат при оптимальній інтенсивності. Вплив часу роботи машин на витрати за різної змінності їх експлуатації. Залежність витрат від кількісної адаптації машин. Кількісна адаптація, що здійснюється в межах наявної кількості машин, і адаптація за зміни неявної кількості машин їх особливості та умови застосування.
- Загальний порядок адаптації устаткування виробничих систем. Порядок адаптації за її формами. Встановлення оптимальної інтенсивності як початковий етап адаптації. Орієнтація на граничні витрати при послідовному завантаженні машин. Складність і проблеми комбінованої адаптації великої кількості машин. Приклади інтуїтивної адаптації роботи машин і устаткування у різних сферах економіки.
- Кількісна адаптація і довгострокова мінімізація витрат під час її здійснення. Залежність кількості окремих машин і устаткування від ринкової кон'юнктури та інших чинників. Вивільнення машин і варіанти його подальшого використання. Вплив вивільнення машин на витрати. Обгрунтування оптимального варіанта вивільнення машин. Додаткове придбання машин і його вплив на витрати підприємства. Фінансові форми придбання машин і їх обґрунтування за критерієм витрат. Лізингові платежі та їх обчислення. Спрощення обчислення фінансових платежів на основі їх ануїтетного вирівнювання.
Тема 12. Мінімізація витрат на створення і зберігання виробничих запасів
- Вплив системи управляння запасами на ефективність діяльності підприємства. Необхідність створення товарно-матеріальних запасів на підприємстві. Витрати на постачання і зберігання та їх взаємозв’язок із сучасними системами управління запасами. Сучасні підходи щодо побудови системи управління запасами на підприємстві. Переваги, недоліки та можливості впровадження моделей управління запасами з фіксованим розміром замовлення та фіксованим періодом поставки. Система управління запасами «точно за часом» як різновид системи управління з фіксованим розміром замовлення.
- Визначення оптимальної величини замовлення за критерієм витрат. Сутність та види релевантних витрат на створення і зберігання запасів. Аналітичне та графічне визначення оптимального розміру замовлення на основі оцінки сумарної величини релевантних витрат. Формула «Вільсона», її розрахунок та можливості удосконалення. Визначення оптимального розміру замовлення на основі розрахунку витрат за умов невизначеності та ризику.
- Особливості оптимізація партій поставок матеріалів за умов гнучкої цінової політики постачальника. Сутність та види знижок в залежності від розмірів поставок. Мінімізація витрат на створення та зберігання запасів з урахуванням релевантних витрат на їх придбання. Обґрунтування оптимального розміру замовлення з урахуванням системи знижок, запропонованих постачальником.
Вплив методів оцінювання запасів під час їх вибуття на витрати підприємства. Сутність існуючих методик оцінки вибуття запасів у вітчизняній і закордонній практиці. Доцільність застосування різноманітних методів у практиці діяльності підприємств різних галузей економіки. Порівняльний аналіз існуючих методів вибуття запасів та їх впливу на витрати та прибутковість підприємства.
4. Плани занять
4.1. ПЛАНИ СЕМІНАРСЬКИХ (ПРАКТИЧНИХ, ЛАБОРАТОРНИХ) ЗАНЯТЬ ОЧНОЇ ФОРМИ НАВЧАННЯ
Організація занять
Для розгляду на практичних заняттях виносять найважливіші теми і питання, а також конкретні ситуації, що потребують відповідних обчислень, кількісного аналізу та обґрунтування. По кожній темі зазначено рекомендовану літературу, необхідну для вивчення певних питань і методичних положень.
Кожний студент самостійно аналізує ситуацію до практичного (семінарського) заняття з попередніми письмовими поетапними та підсумковими обчисленнями. На практичних заняттях перевіряються результати обчислень, їх обґрунтованість, аналізуються можливі варіанти та приймається остаточне рішення. Обговорюються теоретичні та методичні проблеми. Після цього студент вносить відповідні корективи (за необхідності) до власного аналізу ситуації. Детальний письмовий аналіз ситуації, поетапні обчислення та обґрунтування є обов'язковими. Теми і порядок їх розгляду на практичних заняттях визначаються викладачем на поточний семестр для кожної форми навчання окремо та на основі затвердженої робочої навчальної програми.
Зміст практичних занять
Заняття 1 (семінар-розгорнута бесіда)
Тема 1. Сутнісна характеристика витрат
Мета заняття: усвідомити зміст основних термінів і концепцій, пов’язаних з поняттям «витрати» у найширшому контексті, сутність витрат підприємства і собівартості продукції, економічну роль та практичне значення класифікації витрат та поділу витрат на групи за класифікаційними ознаками.
Питання для обговорення на занятті 1:
- Поняття витрат.
- Класифікація витрат і її практичне значення.
- Структура витрат і фактори, що її визначають.
- Аналіз виконання завдань.
Рекомендовані джерела та література для поглибленого вивчення теми:
[4, розд. 1; 5, тема 1]
Перелік компетентностей, на формування яких спрямоване заняття:
- здатність структурувати витрати за певними ознаками як передумова для аналізу їх динаміки;
- вміння розмежовувати операційні витрати за основними класифікаційними ознаками в конкретних умовах діяльності та обчислювати граничні витрати;
- здатність розподіляти сукупні витрати підприємства та його підрозділів на змінні та постійні з використанням бухгалтерського та аналітичного методів;
- визначати величину ефективних (неефективних) постійних витрат залежно від рівня завантаження операційної системи.
Заняття 2 (семінар-вирішення ситуаційних вправ)
Тема 2. Закономірності і чинники формування витрат
Мета заняття: поглибити та деталізувати знання, уміння й навички щодо особливостей динаміки витрат у коротко - і довгостроковому періодах; аналітичних методів побудови функцій витрат підприємства; впливу виробничого навчання й досвіду на рівень витрат та методів встановлення трансфертних цін і умов їх застосування.
Питання для обговорення на занятті 2:
- Механізм та закономірності формування витрат у короткостроковому періоді.
- Особливості та оцінка динаміки формування витрат у довгостроковому періоді.
- Мінімізація відносних витрат у довгостроковому періоді комбінацією факторів виробництва та оптимізацією величини підприємства.
- Методи побудови функцій витрат (інженерний, бухгалтерський, мінімаксний, регресійного аналізу)
- Досвід і виробниче навчання як чинники рівня витрат.
- Трансфертні ціни і їхня роль у формуванні витрат.
- Аналіз виконання завдань.
Рекомендовані джерела та література для поглибленого вивчення теми:
[9, с.70-89; 4, розд. 2; 2, с.49-59, 784-806; 22, с.20-21; 5, тема 2]
Перелік компетентностей, на формування яких спрямоване заняття:
- визначати поведінку витрат у коротко - та довгостроковому періодах;
- розраховувати функцію поведінки виробничих і невиробничих витрат з використанням методів регресійного аналізу, міні-максного (вищої-нижчої точки), спрощеного статистичного аналізу та інших;
- обчислювати та будувати криву навчання для виготовлення складних виробів;
- здатність застосовувати методи обґрунтування трансферних (внутрішніх) цін підприємства.
Заняття 3 (семінар-розгорнута бесіда)
Тема 3. Система управління витратами
Мета заняття: поглибити та деталізувати знання, уміння й навички щодо функцій і принципів побудови системи управління витратами; сутності управління витратами підприємства за центрами відповідальності та різновидів останніх; основних концепцій і методів управління витратами та особливостей й наслідків впливу фактору невизначеності на формування показників витрат.
Питання для обговорення на занятті 3:
- Управління витратами як процес цілеспрямованого формування витрат за їх видами, місцями і носіями.
- Функціональний аспект управління витратами.
- Організаційна побудова системи управління витратами.
- Основні методи управління витратами.
- Інструментарій аналізу й формування витрат з урахуванням невизначеності та ризику.
- Аналіз виконання завдань.
Рекомендовані джерела та література для поглибленого вивчення теми:
[4, розд. 3; 1, тема 3]
Перелік компетентностей, на формування яких спрямоване заняття:
- визначати найбільш ефективну систему управління витратами для конкретних умов;
- будувати економіко-математичні моделі для різноманітних задач мінімізації витрат в межах операційної діяльності підприємства;
- використовувати показники операційного й маржинального прибутку в межах управлінських рішень про доцільність виробництва продукції в коротко- і довгостроковому періодах;
- застосовувати сучасний інструментарій урахування невизначеності та ризику під час прогнозування витрат.
Заняття 4 (семінар-розв’язання проблемних завдань)
Тема 4. Формування витрат центрів відповідальності та підприємства в цілому
Мета заняття: поглибити та деталізувати знання, уміння й навички щодо структури і порядку розроблення кошторисів виробничих підрозділів та підприємства в цілому; методів розподілу витрат підрозділів допоміжного та обслуговуючого виробництв між основними виробничими підрозділами; змісту статей кошторису окремих виробничих підрозділів в калькуляційному розрізі та за економічними елементами витрат.
Питання для обговорення на занятті 4:
- Поняття місця витрат. Ієрархічна структура місць витрат на підприємстві.
- Центри відповідальності за витрати (центри витрат) і центри прибутку.
- Функціональний і територіальний критерії організації місць витрат.
- Склад витрат в місцях їх формування різного ієрархічного рівня.
- Розподіл витрат допоміжних і обслуговуючих підрозділів.
- Консолідований кошторис підприємства і методика його розробки.
- Аналіз виконання завдань.
Рекомендовані джерела та література для поглибленого вивчення теми:
[4, розд. 4; 1, тема 3; 5, тема 4]
Перелік компетентностей, на формування яких спрямоване заняття:
- визначати центри відповідальності підприємства з встановленням їх управлінських повноважень і підконтрольних показників;
- обчислювати статті кошторисів виробничих підрозділів;
- складати кошторис виробництва підприємства.
Заняття 5-6 (семінар-розв’язання проблемних завдань)
Тема 5. Собівартість продукції
Мета заняття: поглибити, розширити та деталізувати знання, уміння й навички щодо економічного значення обчислення собівартості продукції; послідовності робіт процесу калькулювання; порядку формування калькуляційних статей витрат; методів калькулювання і сфери їх застосування та методів розподілу непрямих витрат при калькулюванні.
Питання для обговорення на занятті 5:
- Сутність і роль калькулювання в управлінні витратами.
- Об’єкти калькулювання і калькуляційні одиниці.
- Поняття бази розподілу (фактора витрат) та їх вибір.
- Розподіл загальновиробничих (непрямих) витрат.
- Планова і фактична собівартість виробів, особливості їх обчислення.
- Калькулювання за замовленнями та за процесами.
- Аналіз виконання завдань.
Питання для обговорення на занятті 6:
- Калькулювання повних і змінних витрат.
- Калькулювання операційних змінних витрат: верібл-костинг.
- Особливості калькулювання в комплексних та сумісних виробництвах.
- Аналіз виконання завдань.
Рекомендовані джерела та література для поглибленого вивчення теми:
[17; 4, розд.5; 21, розд. 1.5–1.8, 3.5; 5, тема 5]
Перелік компетентностей, на формування яких спрямоване заняття:
- обчислювати прямі планові та фактичні витрати на одиницю продукції;
- розподіляти загальновиробничі витрати і витрати на збут між різними видами продукції;
- визначати собівартість окремих видів продукції у комплексному (сумісному) виробництві;
- обчислювати планову та фактичну собівартість готової (товарної) і реалізованої продукції;
- визначати нерозподілені загальновиробничі витрати за звітний період при застосуванні нормативних ставок їх списання та фактичну собівартість продукції.
Заняття 7 (семінар-вирішення ситуаційних вправ; міні-кейс)
Тема 6. Формування витрат і калькулювання за видами діяльності (АВС)
Мета заняття: поглибити, розширити та деталізувати знання, уміння й навички щодо сутності та передумов застосування методу калькулювання за видами діяльності; процедур ідентифікації видів діяльності як центрів витрат; порядку визначення факторів витрат діяльності та вимог до них; послідовності дій з метою проведення поглинання (розподілу) витрат діяльності між видами продукції.
Питання для обговорення на занятті 7:
- Сутність калькулювання за видами діяльності та його роль в удосконаленні калькулювання.
- Локалізація ресурсів і обчислення витрат за окремими видами діяльності.
- Розподіл витрат діяльності між об’єктами калькулювання.
- Аналіз виконання завдань.
Рекомендовані джерела та література для поглибленого вивчення теми:
[4, розд. 6; 5, тема 6]
Перелік компетентностей, на формування яких спрямоване заняття:
- обчислювати витрати на види діяльності;
- вимірювати обсяги діяльності певного виду в одиницях фактора витрат;
- розраховувати ставку витрат на одиницю фактора витрат діяльності;
- визначати собівартість продукції та послуг на основі витрат діяльності за її видами.
Заняття 8. Модульна контрольна робота 1
На занятті проводиться модульний контроль знань, умінь та навичок студентів за першими шістьма темами курсу у формі письмової контрольної роботи. Зміст контрольних робіт на кожний семестр визначається спільно керівником дисципліни і викладачем, що проводить практичні заняття. Завдання для контрольних робіт складаються з переліку теоретичних питань і задач відповідних тем науки (дисципліни).
Заняття 9 (семінар-вирішення ситуаційних вправ)
Тема 7. Облік у системі управління витратами
Мета заняття: поглибити, розширити та деталізувати знання, уміння й навички щодо порівняльних характеристик управлінського, фінансового та податкового обліку; факторів, що визначають систему обліку витрат підприємства; підходів до побудови плану облікових рахунків; порядку, змісту, документообігу обліку витрат в калькуляційному аспекті та за економічними елементами; основних методів обліку витрат за ознакою локалізації об’єкта обліку.
Питання для обговорення на занятті 9:
- Облік витрат як основна передумова їх контролю.
- Облік витрат за їх видати.
- Методи обліку витрат.
- Аналіз виконання завдань.
Рекомендовані джерела та література для поглибленого вивчення теми:
[4, розд. 7; 5, тема 7]
Перелік компетентностей, на формування яких спрямоване заняття:
- обґрунтувати модель організації управлінського обліку на підприємстві;
- здійснювати добір найдоцільніших інструментів управлінського обліку;
- оптимізувати структуру рахунків управлінського обліку виходячи з конкретних умов і особливостей діяльності підприємства.
Заняття 10 (семінар-вирішення ситуаційних вправ
Тема 8. Контроль витрат і стимулювання економії ресурсів
Мета заняття: поглибити, розширити та деталізувати знання, уміння й навички щодо змісту та особливостей найпоширеніших методів контролю витрачання сировини та матеріалів; підходів до обґрунтування доцільності аналізу причин відхилень за результатами контрольних операцій; порядку контролю та оцінювання роботи виробничих підрозділів на основі їх кошторисів; схем та змісту контролю роботи виробничих підрозділів за використання стандартних (нормативних) витрат; напрямів внутрішніх резервів зниження рівня витрат, а також принципів і засобів стимулювання економії ресурсів.
Питання для обговорення на занятті 10:
- Система внутрішнього контролю на підприємстві.
- Контроль витрат в умовах застосування системи гнучких кошторисів.
- Форми стимулювання економії ресурсів.
- Обґрунтування меж премії за зниження витрат.
- Аналіз виконання завдань.
Рекомендовані джерела та література для поглибленого вивчення теми:
[4, розд. 8; 1, тема 5; 5, тема 8]
Перелік компетентностей, на формування яких спрямоване заняття:
- проводити аналіз та оцінку відхилень у виконанні планового завдання виробничого підрозділу з використанням гнучкого кошторису;
- визначати відхилення щодо окремих видів прямих витрат за факторами їх формування;
- аналізувати відхилення для загальновиробничих витрат за використання стандартів (норм);
- здійснювати аналіз та оцінку можливості досягнення цільового рівня фінансово-економічних показників операційної діяльності при використанні нечіткого бюджету.
Заняття 11 (семінар-розв’язання проблемних завдань)
Тема 9. Аналіз системи "витрати - випуск - прибуток" як інструмент обґрунтування виробничо-маркетингових рішень
Мета заняття: поглибити, розширити та деталізувати знання, уміння й навички щодо сутності та передумов застосування СVP–аналізу; особливостей розрахунку беззбиткового обсягу діяльності в однопродуктовому та багатопродуктовому виробництвах; показників, що обчислюються та аналізуються в процесі СVP–аналізу.
Питання для обговорення на занятті 11:
- Припущення і основні співвідношення моделі “витрати – випуск – прибуток”.
- Застосування показника маржинального доходу при розробці виробничо-маркетингових рішень.
- Аналіз рівноваги та безпеки операційної діяльності.
- Залежність прибутку від операційної активності та структури витрат.
- Аналіз виконання завдань.
Рекомендовані джерела та література для поглибленого вивчення теми:
[9, розд.4; 4, розд. 9; 2, с. 239-254; 22, розд. 11,12; 5, тема 9]
Перелік компетентностей, на формування яких спрямоване заняття:
- визначати мінімальний обсяг виробництва (продажу) продукції, який забезпечує беззбитковість підприємства;
- обчислювати маржинальний прибуток підприємства;
- вміти будувати та аналізувати графік динаміки загальних витрат та обсягу продажу продукції;
- здатність визначати обсяг виробництва, що забезпечує цільовий прибуток;
- визначати та аналізувати коефіцієнт економічної безпеки виробництва та показник операційного левериджу.
Заняття 12 (семінар-вирішення ситуаційних вправ)
Тема 10. Методи цільового формування, структурного аналізу та зниження витрат
Мета заняття: поглибити, розширити та деталізувати знання, уміння й навички щодо методики визначення верхньої межі собівартості, яка забезпечує досягнення цільового прибутку; процедури забезпечення відповідності фактичного рівня витрат цільовій собівартості, зокрема з використанням методу функціонально-вартісного аналізу (ФВА); методу безперервного зниження витрат та досягнення досконалості операційної діяльності на основі кайдзен-костингу.
Питання для обговорення на занятті 12:
- Концепція цільової собівартості (таргет-костингу): сутність, призначення та порядок застосування.
- Сутність та принципи функціонально-вартісного аналізу (ФВА).
- Побудова функціональної, структурної та функціонально-структурної моделей ФВА.
- Моделювання об'єктів аналізу за ФВА-підходом.
- Оптимізація функціональної структури об'єктів аналізу.
- Сутність системи кайдзен та методу кайдзен-костингу.
- Кайдзен-завдання, порядок його встановлення, виконання та коригування.
- Об'єднана система таргет-кайдзен-костингу та ефективність її застосування.
- Аналіз виконання завдань.
Рекомендовані джерела та література для поглибленого вивчення теми:
[4, розд. 10; 5, тема 10]
Перелік компетентностей, на формування яких спрямоване заняття:
- обчислювати цільову собівартість нової продукції та встановлювати її остаточну величину;
- визначати ефект від застосування ФВА та порівнювати корисність функцій продукту або послуги з вартістю їх реалізації;
- обчислювати величину цільового зниження витрат у системі кайдзен-костингу;
- оцінювати відхилення фактично досягнутої величини зниження витрат від кайдзен-завдання.
Заняття 13 (семінар-розв’язання проблемних завдань)
Тема 11. Адаптація операційної системи до зміни її завантаження за критерієм витрат
Мета заняття: поглибити, розширити та деталізувати знання, уміння й навички щодо сутності і практичного значення адаптації роботи устаткування до зміни його завантаження; параметрів та форм адаптації; особливостей впливу різних форм адаптації роботи машин (устаткування) за критерієм витрат; методики економічного обчислення кількісної адаптації у коротко- і довгостроковому періодах.
Питання для обговорення на занятті 13:
- Сутність і форми адаптації операційної системи.
- Вплив різних форм адаптації на експлуатаційні витрати.
- Загальний порядок адаптації устаткування виробничих систем.
- Аналіз виконання завдань.
- Фінансові форми придбання машин та їх порівняльні характеристики.
- Структура лізингових платежів та їх обчислення.
- Порівняльна оцінка альтернативних форм придбання машин за критерієм витрат.
- Аналіз виконання завдань.
Рекомендовані джерела та література для поглибленого вивчення теми:
[4, розд. 11; 21, гл. 10; 5, тема 11]
Перелік компетентностей, на формування яких спрямоване заняття:
- обчислювати зміну експлуатаційних витрат під впливом різних форм адаптації;
- визначати послідовність роботи машин і ступінь їх завантаження в процесі адаптації;
- обчислювати сукупні витрати (доходи) у поточній вартості при довгостроковій кількісній адаптації машин;
- вибирати оптимальні варіанти фінансового забезпечення поновлення (вибуття) машин;
- обчислювати лізингові платежі за альтернативними варіантами інвестиційних рішень щодо придбання основних засобів.
Заняття 14-15 (семінар-розгорнута бесіда-розв’язання проблемних завдань)
Тема 12. Оптимізація витрат на створення і зберігання виробничих запасів
Мета заняття: поглибити, розширити та деталізувати знання, уміння й навички щодо переваг та недоліків існуючих систем постачання матеріальних ресурсів; методів і моделей визначення оптимального розміру замовлення на підставі розрахунку релевантних витрат; методики обґрунтування оптимальної партії поставок матеріалів за умов гнучкої цінової політики постачальника; обгрунтування впливу методів оцінювання запасів під час їх вибуття на витрати підприємства.
Питання для обговорення на занятті 14:
- Сучасні підходи щодо побудови системи управління запасами на підприємстві.
- Визначення оптимального розміру замовлення.
- Оптимізація партій поставок за умов гнучкої цінової політики постачальників.
- Аналіз виконання завдань.
Питання для обговорення на занятті 15:
- Сутність та порівняльні характеристики різних методів оцінки вибуття запасів.
- Обчислювальні особливості окремих методів оцінки вибуття запасів.
- Вплив різних методів вибуття запасів на витрати і оборотні активи підприємства.
- Аналіз виконання завдань.
Рекомендовані джерела та література для поглибленого вивчення теми:
[9, с. 241–254; 4, розд. 12; 2, с. 931–950; 5, тема 12]
Перелік компетентностей, на формування яких спрямоване заняття:
- визначати загальну функцію витрат на придбання, транспортування і зберігання матеріалів;
- розраховувати оптимальний розмір замовлення за умов релевантних витрат на придбання, транспортування і зберігання запасів;
- обчислювати момент повторного замовлення матеріалів з урахуванням резервного запасу;
- здатність обрати найоптимальніший метод оцінки вибуття запасів у виробництво або під час їх продажу.
Заняття 16. Модульна контрольна робота 2
На занятті проводиться другий модульний контроль знань, умінь й навичок студентів за темами курсу 7 - 12 у формі письмової контрольної роботи. Зміст контрольних робіт на кожний семестр визначається спільно керівником дисципліни і викладачем, що проводить практичні заняття. Завдання для контрольних робіт складаються з переліку теоретичних питань і задач відповідних тем науки (дисципліни).
4.2. ПЛАНИ контактних занять для студентів заочної форми навчання
Заняття 1 (міні-лекція, семінар – розгорнута бесіда, тестовий контроль знань або виконання практичних завдань)
Тема 2. Закономірності і чинники формування витрат
Мета заняття: набути знання, уміння й навички щодо особливостей динаміки витрат у коротко - і довгостроковому періодах; аналітичних методів побудови функцій витрат підприємства; впливу виробничого навчання й досвіду на рівень витрат та методів встановлення трансфертних цін і умов їх застосування.
Питання для розгляду в частині міні-лекції:
- закономірності формування витрат у коротко- і довгостроковому періодах;
- побудова функцій витрат;
- трансфертні ціни.
Питання для обговорення в частині семінару:
- Механізм та закономірності формування витрат у коротко- і довгостроковому періодах.
- Методи побудови функцій витрат (інженерний, бухгалтерський, мінімаксний, регресійного аналізу)
- Трансфертні ціни і їхня роль у формуванні витрат.
- Аналіз виконання завдань.
Рекомендовані джерела та література для поглибленого вивчення теми:
[9, с.70-89; 4, розд. 2; 2, с.49-59, 784-806; 22, с.20-21; 5, тема 2]
Перелік компетентностей, на формування яких спрямоване заняття:
- визначати поведінку витрат у коротко - та довгостроковому періодах;
- розраховувати функцію поведінки виробничих і невиробничих витрат з використанням методів регресійного аналізу, міні-максного (вищої-нижчої точки), спрощеного статистичного аналізу та інших;
- обчислювати та будувати криву навчання для виготовлення складних виробів;
- здатність застосовувати методи обґрунтування трансферних (внутрішніх) цін підприємства.
Заняття 2 (міні-лекція, семінар – розгорнута бесіда, тестовий контроль знань або виконання практичних завдань)
Тема 4. Формування витрат центрів відповідальності та підприємства в цілому
Мета заняття: набути знання, уміння й навички щодо структури і порядку розроблення кошторисів виробничих підрозділів та підприємства в цілому; методів розподілу витрат підрозділів допоміжного та обслуговуючого виробництв між основними виробничими підрозділами; змісту статей кошторису окремих виробничих підрозділів в калькуляційному розрізі та за економічними елементами витрат.
Питання для розгляду в частині міні-лекції:
- поняття місць витрат і центрів відповідальності;
- функціональний і територіальний аспекти організації центрів відповідальності;
- формування кошторисів центрів відповідальності та підприємства.
Питання для обговорення в частині семінару:
- Центри відповідальності за витрати (центри витрат) і центри прибутку.
- Розподіл витрат допоміжних і обслуговуючих підрозділів.
- Консолідований кошторис підприємства і методика його розробки.
- Аналіз виконання завдань.
Рекомендовані джерела та література для поглибленого вивчення теми:
[4, розд. 4; 1, тема 3; 5, тема 4]
Перелік компетентностей, на формування яких спрямоване заняття:
- визначати центри відповідальності підприємства з встановленням їх управлінських повноважень і підконтрольних показників;
- обчислювати статті кошторисів виробничих підрозділів;
- складати кошторис виробництва підприємства.
Заняття 3 (міні-лекція, семінар – дискусія, тестовий контроль знань або виконання практичних завдань)
Тема 5-6. Собівартість продукції. Формування витрат і калькулювання за видами діяльності (АВС)
Мета заняття: набути знання, уміння й навички щодо порядку формування калькуляційних статей витрат; методів калькулювання та підходів до розподілу непрямих витрат під час калькулювання; методів калькулювання у сумісних (комплексних) виробництвах; процедури калькулювання за видами діяльності.
Питання для розгляду в частині міні-лекції:
- сутність і методи калькулювання;
- формування статей витрат;
- бази і методи розподілу непрямих витрат;
- калькулювання у сумісних (комплексних) виробництвах;
- калькулювання за видами діяльності.
Питання для обговорення в частині семінару:
- Методи калькулювання, сфери і передумови їх застосування.
- Розподіл загальновиробничих (непрямих) витрат.
- Особливості калькулювання в сумісних (комплексних) виробництвах.
- Потенціал та механізм калькулювання за видами діяльності.
- Аналіз виконання завдань.
Рекомендовані джерела та література для поглибленого вивчення теми:
[17; 4, розд.5; 21, розд. 1.5–1.8, 3.5; 5, тема 5; 4, розд. 6; 5, тема 6]
Перелік компетентностей, на формування яких спрямоване заняття:
- обчислювати планову та фактичну собівартість готової (товарної) і реалізованої продукції;
- розподіляти загальновиробничі витрати і витрати на збут між різними видами продукції;
- визначати собівартість окремих видів продукції у комплексному (сумісному) виробництві;
- визначати собівартість продукції та послуг на основі витрат діяльності за її видами.
Заняття 4 (міні-лекція, семінар – розгорнута бесіда, тестовий контроль знань або виконання практичних завдань)
Тема 8. Контроль витрат і стимулювання економії ресурсів
Мета заняття: набути знання, уміння й навички щодо основних методів контролю витрат; порядку контролю та оцінювання роботи виробничих підрозділів на основі їх кошторисів; принципів і засобів стимулювання економії ресурсів.
Питання для розгляду в частині міні-лекції:
- облік і звітність як елементи контролю витрат;
- методи контролю витрат;
- стимулювання економії ресурсів.
Питання для обговорення в частині семінару:
- Система внутрішнього контролю на підприємстві.
- Контроль витрат в умовах застосування системи гнучких кошторисів.
- Форми стимулювання економії ресурсів.
- Аналіз виконання завдань.
Рекомендовані джерела та література для поглибленого вивчення теми:
[4, розд. 8; 1, тема 5; 5, тема 8]
Перелік компетентностей, на формування яких спрямоване заняття:
- проводити аналіз та оцінку відхилень у виконанні планового завдання виробничого підрозділу з використанням гнучкого кошторису;
- визначати відхилення щодо окремих видів прямих витрат за факторами їх формування;
- здійснювати аналіз та оцінку можливості досягнення цільового рівня фінансово-економічних показників операційної діяльності при використанні нечіткого бюджету.
Заняття 5 (міні-лекція, семінар – розгорнута бесіда – дискусія, тестовий контроль знань або виконання практичних завдань)
Тема 9-10. Аналіз системи "витрати - випуск - прибуток" як інструмент обґрунтування виробничо-маркетингових рішень. Методи цільового формування, структурного аналізу та зниження витрат
Мета заняття: набути знання, уміння й навички щодо сутності та передумов застосування СVP–аналізу; особливостей розрахунку критичних (беззбиткових) обсягів діяльності в одно- та багатопродуктовому виробництвах; показників, що обчислюються та аналізуються в процесі СVP–аналізу; методики визначення верхньої межі собівартості, яка забезпечує досягнення цільового прибутку; процедури забезпечення відповідності фактичного рівня витрат цільовій собівартості; безперервного зниження витрат та досягнення досконалості операційної діяльності на основі кайдзен-костингу.
Питання для розгляду в частині міні-лекції:
- сутність і передумови аналізу системи “витрати-випуск-прибуток”;
- аналіз рівноваги операційної діяльності;
- CVP-аналіз за умов невизначеності та безпека виробництва;
- концепція цільової собівартості;
- функціонально-вартісний аналіз;
- кайдзен-раціоналізація.
Питання для обговорення в частині семінару:
- Передумови і основні співвідношення моделі “витрати – випуск – прибуток”.
- Аналіз рівноваги та безпеки операційної діяльності.
- Залежність прибутку від операційної активності та структури витрат.
- Концепція цільової собівартості (таргет-костингу).
- Механізм функціонально-вартісного аналізу (ФВА).
- Система кайдзен-костингу.
- Аналіз виконання завдань.
Рекомендовані джерела та література для поглибленого вивчення теми:
[9, розд.4; 4, розд. 9; 2, с. 239-254; 22, розд. 11,12; 5, тема 9; 4, розд. 10; 5, тема 10]
Перелік компетентностей, на формування яких спрямоване заняття:
- визначати обсяги виробництва (продажу) продукції, які забезпечують відповідно загальну і грошову беззбитковість підприємства;
- будувати та аналізувати графік динаміки сукупних витрат та обсягу продажу продукції;
- розраховувати обсяги виробництва, що забезпечують відповідно цільовий прибуток і цільову рентабельність;
- визначати і аналізувати коефіцієнт економічної безпеки виробництва та показник операційного левериджу;
- обчислювати цільову собівартість нової продукції та встановлювати її остаточну величину;
- визначати ефект від застосування ФВА та порівнювати корисність функцій продукту або послуги з вартістю їх реалізації;
- обчислювати величину цільового зниження витрат у системі кайдзен-костингу;
- оцінювати відхилення фактично досягнутої величини зниження витрат від кайдзен-завдання.
Заняття 6 (міні-лекція, семінар – дискусія, тестовий контроль знань або виконання практичних завдань)
Тема 11. Адаптація операційної системи до зміни її завантаження за критерієм витрат
Мета заняття: набути знання, уміння й навички щодо сутності і практичного значення адаптації роботи устаткування до зміни його завантаження; параметрів та форм адаптації; особливостей впливу різних форм адаптації роботи машин (устаткування) за критерієм витрат; методики економічного обчислення кількісної адаптації у коротко- і довгостроковому періодах.
Питання для розгляду в частині міні-лекції:
- критерій і форми адаптації;
- механізм адаптація устаткування до зміни його завантаження;
- обґрунтування форми забезпечення операційної системи устаткуванням.
Питання для обговорення в частині семінару:
- Сутність і форми адаптації операційної системи.
- Загальний порядок адаптації устаткування виробничих систем.
- Порівняльна оцінка альтернативних форм придбання машин за критерієм витрат.
- Аналіз виконання завдань.
Рекомендовані джерела та література для поглибленого вивчення теми:
[4, розд. 11; 21, гл. 10; 5, тема 11]
Перелік компетентностей, на формування яких спрямоване заняття:
- визначати послідовність роботи машин і ступінь їх завантаження в процесі адаптації;
- обчислювати сукупні витрати (доходи) у поточній вартості при довгостроковій кількісній адаптації машин;
- вибирати оптимальні варіанти фінансового забезпечення поновлення (вибуття) машин.
Заняття 7 (міні-лекція, семінар – розгорнута бесіда, тестовий контроль знань або виконання практичних завдань)
Тема 12. Оптимізація витрат на створення і зберігання виробничих запасів
Мета заняття: набути знання, уміння й навички щодо переваг та недоліків існуючих систем постачання матеріальних ресурсів; визначення оптимального розміру замовлення; обґрунтування оптимальної партії поставок матеріалів за умов гнучкої цінової політики постачальника; методів оцінювання запасів під час їх вибуття в межах виробничого процесу.
Питання для розгляду в частині міні-лекції:
- системи управляння запасами підприємства;
- визначення оптимальної величини замовлення за критерієм витрат;
- оптимізація партій поставок матеріалів за умов гнучкої цінової політики постачальника;
- методи оцінювання запасів під час їх вибуття у виробництво.
Питання для обговорення в частині семінару:
- Підходи до побудови системи управління запасами на підприємстві.
- Визначення оптимальної партії постачання матеріалів.
- Порівняльні характеристики різних методів оцінки вибуття запасів.
- Аналіз виконання завдань.
Рекомендовані джерела та література для поглибленого вивчення теми:
[9, с. 241–254; 4, розд. 12; 2, с. 931–950; 5, тема 12]
Перелік компетентностей, на формування яких спрямоване заняття:
- розраховувати оптимальний розмір замовлення за критерієм мінімальних витрат на придбання, транспортування і зберігання запасів;
- розраховувати оптимальний розмір замовлення за умов гнучкої цінової політики постачальника;
- здійснювати оцінку вибуття запасів у виробництво за допомогою різних методів.
Заняття 8. Комплексна контрольна робота
На занятті проводиться комплексний контроль знань, умінь й навичок студентів за всіма темами курсу у формі письмової контрольної роботи. Завдання для контрольних робіт складаються з переліку теоретичних питань і задач відповідних тем науки (дисципліни).
4.3. Плани навчальної роботи студента заочної форми навчання в міжсесійний період
Навчальна робота студента заочної форми навчання у міжсесійний період складається з двох напрямів: виконання обов’язкових позааудиторних індивідуальних завдань і виконання індивідуальних завдань за вибором відповідно.
Обов’язкова позааудиторна робота передбачає виконання двох індивідуальних розрахунково-аналітичних завдань. Максимальна кількість балів за кожне завдання – 10 балів, з них за зміст – 4 бали, за захист – 6 балів. Таким чином, максимальна кількість балів за даним напрямом – 20 балів. Форма подання виконаних завдань – письмова або електронна відповідно на кафедру або електронну пошту викладача, який веде дисципліну. Термін подання – не пізніше, ніж за два тижні до початку екзаменаційної сесії. Форма контролю – захист і обговорення результатів за графіком “Дня заочника” або в онлайн-режимі. При цьому органічною складовою контрольних заходів з дисципліни є використання програмно-дистанційного комплексу Moodle.
В межах позааудиторної роботи за вибором студент має можливість обрати для виконання одне завдання з наступного переліку:
- пошук (підбір) та аналітичний огляд літературних джерел за заданою проблематикою;
- виконання завдань в межах дослідницьких проектів кафедри (факультету);
- переклад літературних джерел іншомовного походження за заданою проблематикою;
- доповідь на наукових студентських конференціях і семінарах за тематикою дисципліни;
- участь у (студентських) конкурсах, олімпіадах за тематикою дисципліни.
Максимальна кількість балів за будь-яке завдання із представленого переліку становить 5 балів, з них за зміст – 2 бали, за захист – 3 бали.
Контроль навчальної роботи студента заочної форми навчання в міжсесійний період може здійснюватися у формі консультацій, спілкуванні з викладачем в онлайн-режимі, а також в межах «Дня заочника». Порядок проведення «Дня заочника» регламентується відповідним Положенням.
В «День заочника» студенти мають можливість:
- отримати консультацію з дисципліни;
- відпрацювати пропущені контактні заняття;
- захистити контрольну роботу або індивідуальне завдання;
- ліквідувати академічну заборгованість;
- ліквідувати академічну різницю в разі поновлення або переведення на заочну форму навчання.
«День заочника» проводиться відповідно до уніфікованого графіку, який розробляється навчальним центром університету на поточний навчальний рік, погоджується з деканами факультетів та першим проректором з науково-педагогічно та наукової роботи, включається до «Графіку навчально-екзаменаційних сесій студентів заочної форми навчання» та затверджується ректором.
«День заочника» проводиться виключно в суботу, як правило, на другому і четвертому тижні кожного місяця впродовж навчального року з вересня по травень з 9.00 до 15.00 години у відповідних корпусах факультетів, приміщеннях кафедр або у спеціально передбачених навчальним центром аудиторіях.
Функції викладача, який веде дисципліну, під час проведення «Дня заочника» передбачають виконання таких видів робіт:
- прийняти екзамен у студента (слухача), провести модульну контрольну роботу або прийняти у студента (слухача) захист курсової чи контрольної роботи за умови особистої явки студента (слухача) та пред’явлення ним Індивідуального навчального плану студента, а також наявності відповідної відомості;
- персонально оголосити студенту (слухачу) результати поточного, підсумкового контролю або захисту курсової чи контрольної роботи та видати належно заповнений Індивідуальний навчальний план студента.
Нижче наводиться приклад індивідуального розрахунково-аналітичного завдання за дисципліною.
ІНДИВІДУАЛЬНЕ розрахунково-аналітичне ЗАВДАННЯ З ДИСЦИПЛІНИ «УПРАВЛІННЯ ВИТРАТАМИ»
1. Скласти кошторис загальновиробничих витрат цеху на рік за наведеними нижче статтями витрат.
Розділ 1. Витрати на утримання і експлуатацію машин та устаткування.
1.1. Амортизація устаткування: обчислюється згідно з чинною методикою;
1.2. Лізингові платежі за устаткування: розраховуються у складі амортизаційних відрахувань і лізингового доходу (вартості капіталу). Останній можна взяти на рівні банківської процентної ставки на довгострокові депозити;
1.3. Амортизація ліцензії на застосування нового технологічного процесу покриття деталей: актуальний термін дії нової технології - 3 роки.
1.4. Обслуговування устаткування, всього, в т.ч.:
- зарплата робітників: обчислюється як почасова оплата, середня годинна тарифна ставка –15 грн., річний фонд часу роботи – 1750 год., додаткова зарплата – 12 %;
- відрахування на соціальні заходи: за встановленими нормами;
- мастила: умовно взяти 5 грн. на 1 машино-годину роботи;
- електроенергія: орієнтовно 10 грн. на 1 машино-годину.
1.5. Технологічний інструмент: умовно взяти 20 грн. на 1 машино-годину.
1.6. Транспортування об'єктів виробництва: орієнтовно 30 грн. на переміщення 1т вантажу.
1.7. Поточний ремонт устаткування: обмежити витрати 5 % балансової вартості устаткування.
Розділ 2. Витрати на управління і обслуговування виробництва.
2.1. Управління та інженерне забезпечення виробництва, всього, в т.ч.:
- зарплата персоналу: обчислюється за посадовими окладами. Середній окладвизначити самостійно;
- відрахуванняна соціальні заходи;
- інформаційнезабезпечення управління: самостійно визначити кількість потрібних комп'ютерів, телефонів та іншої оргтехніки і витрати по її експлуатації (амортизація, електроенергія та ін.).
2.2. Витрати на обслуговуючий персонал, всього, в т.ч.:
- зарплата персоналу: взяти середній посадовий оклад 1500 грн.;
- відрахування на соціальні заходи.
2.3. Амортизація будівлі та споруд: обчислюється аналогічно ст. 1.1.
2.4. Матеріальні витрати на обслуговування будівлі та споруд: обмежити сумою 0,5 % їх балансової вартості.
2.5. Поточний ремонт будівлі та споруд: умовно взяти до 1 % їх балансової вартості.
2.6. Охорона праці: ці витрати вважати прийнятними із розрахунку 1700 грн. на одного працівника за рік. При цьому слід врахувати всіх працюючих, включаючи основних робітників. Їх кількість можна розрахувати, припустивши, що людино-години кількісно збігаються з машино-годинами, а коефіцієнт виконання норм становить 1,0.
Разом, в т.ч.:
змінні витрати, постійні витрати.
2. Скласти планову калькуляцію на виріб цеху за таких умов:
- кількість основних матеріалів на виріб становить 6 м. кв., ціна одиниці матеріалу – 75 грн., відходи – 0,5 м. кв., ціна відходів – 15 грн. за 1 м. кв.;
- транспортно-заготівельні витрати – 6 % від вартості матеріалів;
- трудомісткість виробу – 25 людино-годин, годинна тарифна ставка виробничника – 14 грн.;
- машиномісткість виробу, як вже зазначалось, тотожна його трудомісткості.
Калькуляцію скласти за статтями витрат:
- прямі матеріальні витрати;
- пряма заробітна плата;
- додаткова заробітна плата;
- відрахування на соціальні заходи;
- загальновиробничі витрати.
Виробнича собівартість.
Конкретні показники для складання кошторису видаються студенту окремо.
5. САМОСТІЙНА РОБОТА СТУДЕНТІВ
Самостійна робота студентів (СРС) – це форма організації навчального процесу, при якій заплановані завдання виконуються студентом під методичним керівництвом викладача, але без його безпосередньої участі. Вона є основним засобом оволодіння навчальним матеріалом під час поза аудиторної навчальної роботи.
Самостійна робота студентів над дисципліною "Управління витратами" включає такі форми:
- опрацювання теоретичних основ викладеного лекційного матеріалу (інформація про перелік тем та питань, які розкриваються в лекціях, лектор подає під час лекційних занять);
- вивчення окремих тем або питань, що передбачені для самостійного опрацювання (їх перелік лектор подає під час лекційних занять);
- виконання домашніх завдань, що винесені на поточний контроль;
- підготовка до практичних занять;
- систематизація вивченого матеріалу перед модульним контролем та іспитом.
Перелік завдань для СРС, форми звітності, терміни виконання та максимальна оцінка за її результати подані в "Карті самостійної роботи студента" для денної та заочної форм навчання. Всі завдання СРС поділяються на обов'язкові та вибіркові. До обов'язкових належать завдання, які студент зобов'язаний виконати під час опанування даної дисципліни (підготовка до модульного контролю). До вибіркових належать альтернативні завдання, серед яких кожен студент може вибрати завдання на власний розсуд з тим, щоб набрати необхідну кількість балів (аналіз конкретної ситуації, написання реферату, бібліографічний огляд). Карта СРС включається до складу "Методичних матеріалів щодо змісту та організації СРС, поточного і підсумкового контролю їх знань", які розміщені на сайті університету. Кожен студент повинен роздрукувати для себе карту СРС і визначитися щодо завдань своєї самостійної роботи і, зокрема, її вибіркової компоненти та звітування перед викладачем про виконання.
На самостійну роботу студентів для вивчення науки (дисципліни) "Управління витратами" відводиться час:
- на денній формі навчання – 56 год.;
- на заочній формі навчання – 88 год.
Таблиця 5.1
Зміст самостійної роботи студентів денної форми навчання
|
Теми курсу
|
Види самостійної роботи
|
|
Тема 1. Сутнісна характеристика витрат
|
Вивчення програмних питань
Підготовка рефератів за темами:
“Теоретичні підходи до визначення витрат та сфери їх використання”,
“Класифікація витрат і її застосування в управлінні господарською діяльністю підприємства”,
“Структура витрат і її практичне значення”
Виконання практичних завдань з навчально-методичного посібника [2, стор. 19]
|
|
Тема 2. Закономірності і чинники формування витрат
|
Вивчення програмних питань
Виконання індивідуального завдання:
"Практичне значення поділу витрат на коротко- і довгострокові",
"Методи побудови функцій витрат (інженерний, бухгалтерський, мінімаксний, регресійного аналізу)"
|
|
Тема 3. Система управління витратами
|
Вивчення програмних питань
Виконання індивідуального завдання:
“Побудова системи управління витратами на підприємстві”,
“Багатофакторна система управління витратами (ABC)”
|
|
Тема 4. Формування витрат центрів відповідальності та підприємства в цілому
|
Вивчення програмних питань
Виконання індивідуального завдання:
„Складання кошторису (бюджету) центру відповідальності (підприємства)”
|
|
Тема 5. Собівартість продукції
|
Вивчення програмних питань
Виконання індивідуального завдання:
“Калькулювання у багатопродуктовому виробництві”,
“Калькулювання у комплексних (сумісних) виробництвах”,
“Прогнозування собівартості продукції на етапах її розробки і освоєння виробництва”.
Виконання практичних завдань з навчально-методичного посібника [2, стор. 71]
|
|
Тема 6. Формування витрат і калькулювання за видами діяльності (АВС)
|
Вивчення програмних питань
Виконання індивідуального завдання:
"Технологія управління витратами на основі АВС-концепції",
"Бюджетування діяльності підприємства на основі багатофакторної СУВ (АВС)",
"Управління за видами діяльності (АВМ): підтримка прийняття стратегічних рішень"
|
|
Тема 7. Облік у системі управління витратами
|
Вивчення програмних питань
Виконання індивідуального завдання:
"Метод обліку витрат та калькулювання за процесами",
"Нормативний метод обліку витрат"
|
|
Тема 8. Контроль витрат і стимулювання економії ресурсів
|
Вивчення програмних питань
Підготовка рефератів за темами:
“Статистичний облік в системі контролю витрат”,
“Особливості контролю рівня витрат в умовах нормативної системи обліку “стандарт-костинг”,
“Звітність як елемент контролю витрат”.
Виконання практичних завдань з навчально-методичного посібника [2, стор. 88]
|
|
Тема 9. Аналіз системи “витрати – випуск – прибуток”
|
Вивчення програмних питань
Виконання індивідуального завдання:
„Експрес – аналіз діяльності підприємства за системою „витрати – випуск – прибуток”
|
|
Тема 10. Методи цільового формування, структурного аналізу та зниження витрат
|
Вивчення програмних питань
Підготовка рефератів за темами:
"Технологія формування собівартості нової продукції таргет-костинг",
"Реалізація методу безперервного зниження собівартості продукції кайдзен-костинг"
|
|
Тема 11. Адаптація операційної системи за зміни її завантаження за критерієм витрат
|
Вивчення програмних питань
Підготовка рефератів за темами:
“Оптимальна адаптація операційної діяльності підприємства”,
“Значення підсистеми маркетингу в оптимізації діяльності підприємства”
Виконання практичних завдань з навчально-методичного посібника [2, стор. 115]
|
|
Тема 12. Мінімізація витрат на створення і зберігання виробничих запасів
|
Вивчення програмних питань
Підготовка рефератів за темами:
„Оптимізаційне моделювання системи матеріально-технічного постачання”,
„Обгрунтування методів оцінки вибуття запасів на підприємстві”
|
6. поточнИЙ і підсумковИЙ контролЬ знань:
6.1. Очна форма навчання:
6.1.1. КАРТА САМОСТІЙНОЇ РОБОТИ СТУДЕНТА
з науки (дисципліни) УПРАВЛІННЯ ВИТРАТАМИ
для студентів галузі знань Економіка і підприємництво _
напряму підготовки (спеціальності) Економіка підприємства
освітньо-кваліфікаційного рівня Бакалавр _
Денна форма навчання
|
№ семінарського (практичного) заняття
|
Форма самостійної роботи студента
|
Види семінарських (практичних) занять
|
Максимальна кількість балів
|
|
За систематичність і активність роботи на семінарських (практичних) заняттях
|
|
Змістовий модуль №1
|
|
N1 Тема 1. Сутнісна характеристика витрат
|
Підготовка до опитування на семінарських заняттях, участь у дискусіях та обговореннях
|
Семінар-бесіда, розв’язання практичних завдань
|
4
|
|
N2 Тема 2. Закономірності і чинники формування витрат
|
Підготовка до опитування на семінарських заняттях, участь у дискусіях та обговореннях;
вирішення ситуаційних вправ; підготовка до виконання тестових контрольних завдань та інших форм поточного контролю
|
Семінар-бесіда, розв’язання практичних завдань та вирішення ситуаційних вправ
|
4
|
|
N3 Тема 3. Система управління витратами
|
Підготовка до опитування на семінарських заняттях, участь у дискусіях та обговореннях
|
Семінар-бесіда, розв’язання практичних завдань
|
4
|
|
N4 Тема 4. Формування витрат центрів відповідальності та підприємства в цілому
|
Підготовка до опитування на семінарських заняттях, участь у дискусіях та обговореннях;
розв’язання проблемних завдань; підготовка до виконання тестових контрольних завдань та інших форм поточного контролю
|
Семінар-бесіда та розв’язання практичних завдань
|
4
|
|
N5-6 Тема 5. Собівартість продукції
|
Підготовка до опитування на семінарських заняттях, участь у дискусіях та обговореннях;
розв’язання проблемних завдань; підготовка до виконання тестових контрольних завдань та інших форм поточного контролю
|
Семінар-бесіда та розв’язання практичних завдань
|
4 бали за кожне семінарське заняття
|
|
N7 Тема 6. Формування витрат і калькулювання за видами діяльності (АВС)
|
Підготовка до опитування на семінарських заняттях, участь у дискусіях та обговореннях;
вирішення ситуаційних вправ; підготовка до виконання тестових контрольних завдань та інших форм поточного контролю
|
Семінар-бесіда, розв’язання практичних завдань та вирішення ситуаційних вправ
|
4
|
|
Змістовий модуль №2
|
|
N9 Тема 7. Облік у системі управління витратами
|
Підготовка до опитування на семінарських заняттях, участь у дискусіях та обговореннях; вирішення ситуаційних вправ
|
Семінар-бесіда, розв’язання практичних завдань та вирішення ситуаційних вправ
|
4
|
|
N10 Тема 8. Контроль витрат і стимулювання економії ресурсів
|
Підготовка до опитування на семінарських заняттях, участь у дискусіях та обговореннях;
вирішення ситуаційних вправ; підготовка до виконання тестових контрольних завдань та інших форм поточного контролю
|
Семінар-бесіда, розв’язання практичних завдань та вирішення ситуаційних вправ
|
4
|
|
N11 Тема 9. Аналіз системи "витрати - випуск - прибуток" як інструмент обґрунтування виробничо-маркетингових рішень
|
Підготовка до опитування на семінарських заняттях, участь у дискусіях та обговореннях;
розв’язання проблемних завдань; підготовка до виконання тестових контрольних завдань та інших форм поточного контролю
|
Семінар-бесіда та розв’язання практичних завдань
|
4
|
|
N12 Тема 10. Методи цільового формування, структурного аналізу та зниження витрат
|
Підготовка до опитування на семінарських заняттях, участь у дискусіях та обговореннях;
вирішення ситуаційних вправ; підготовка до виконання тестових контрольних завдань та інших форм поточного контролю
|
Семінар-бесіда, розв’язання практичних завдань та вирішення ситуаційних вправ
|
4
|
|
N13 Тема 11. Адаптація операційної системи до зміни її завантаження за критерієм витрат
|
Підготовка до опитування на семінарських заняттях, участь у дискусіях та обговореннях;
розв’язання проблемних завдань; підготовка до виконання тестових контрольних завдань та інших форм поточного контролю
|
Семінар-бесіда та розв’язання практичних завдань
|
4
|
|
N14-15 Тема 12. Оптимізація витрат на створення і зберігання виробничих запасів
|
Підготовка до опитування на семінарських заняттях, участь у дискусіях та обговореннях;
підготовка до виконання тестових контрольних завдань та інших форм поточного контролю
|
Семінар-бесіда та розв’язання практичних завдань
|
4 бали за кожне семінарське заняття
|
|
Усього балів за роботу на семінарських (практичних, лабораторних) заняттях
|
30
|
|
За виконання модульних (контрольних) завдань
|
|
N8 Модуль №1
|
Написання модульної контрольної роботи
|
10
|
|
N16 Модуль №2
|
Написання модульної контрольної роботи
|
10
|
|
Усього балів за модульний контроль
|
20
|
|
За виконання індивідуальних завдань
|
|
Види індивідуальних завдань:
|
|
1. Виконання і захист розрахунково-аналітичного індивідуального завдання (захист проводиться за розкладом під час семінарських занять)
|
10
|
|
2. Пошук (підбір) та аналітичний огляд літературних джерел за заданою проблематикою
|
5
|
|
3. Виконання завдань в рамках дослідницьких проектів кафедри (факультету)
|
5
|
|
4. Переклад літературних джерел іншомовного походження за заданою проблематикою
|
5
|
|
5. Доповідь на наукових студентських конференціях і семінарах за тематикою дисципліни
|
5
|
|
6. Участь у (студентських) конкурсах, олімпіадах за тематикою дисципліни
|
5
|
|
Усього балів за виконання індивідуальних завдань
|
10
|
|
Разом балів за СРС
|
50
|
|
|
|
|
|
Примітка. Максимальна кількість балів за роботу на семінарських (практичних) заняттях становить 30 балів, за виконання модульних контрольних завдань – 20 балів, індивідуальних завдань – 10 балів. Загальну кількість балів поточної успішності (разом балів за СРС) визначають як суму балів за вищевказані види робіт, максимальна величина якої, згідно з діючим Порядком оцінювання знань студентів, ухваленим Вченою радою КНЕУ, не може перевищувати 50 балів для студентів денної форми навчання.
6.1.2. ПОРЯДОК ПОТОЧНОГО І ПІДСУМКОВОГО ОЦІНЮВАННЯ ЗНАНЬ З НАУКИ (ДИСЦИПЛІНИ)
Завдання та форми поточного і підсумкового оцінювання знань студентів. Органічною складовою навчального процесу є контроль знань студентів. До основних завдань контролю знань належать:
– оцінювання рівня засвоєння студентами програмного матеріалу дисципліни;
– інформування студентів про якість їх роботи над вивченням дисципліни;
– мотивація студентів до систематичної активної роботи протягом семестру;
– аналіз успішності та вплив викладача на процес самостійної роботи студентів і ефективність навчального процесу в цілому.
Контроль дозволяє вимірювати й оцінювати здобуті студентами у процесі навчання знання, уміння та навички, тому він відіграє важливу роль у забезпеченні належного рівня підготовки фахівців.
Оцінювання знань студентів з дисципліни “Управління витратами” проводять на основі результатів поточної успішності та екзамену. Об'єктом оцінювання знань студентів є, відповідно, програмний матеріал дисципліни, засвоєння якого перевіряється під час поточного контролю і на екзамені.
Поточне оцінювання здійснюється у формі підсумовування позитивних оцінок, отриманих студентом за виконання модульних контрольних робіт, індивідуальних завдань, за роботу на семінарських та практичних заняттях, підготовку рефератів та інших завдань, передбачених робочою програмою дисципліни.
Об'єктами поточного контролю знань студентів є:
- Виконання завдань та відповіді на семінарських та практичних заняттях (до 30 балів).
- Виконання завдань для самостійного опрацювання (до 10 балів).
- Виконання модульних контрольних робіт (20 балів).
Оцінювання за кожною з форм поточного контролю здійснюється так (протягом семестру):
- усні відповіді, експрес-тестування, розв’язування задач на семінарських та практичних заняттях – до 2 балів (в межах одного заняття);
- підготовка письмових звітів в межах виконання домашніх завдань – до 2 балів (за кожне домашнє завдання);
- виконання комплексного індивідуального завдання – до 10 балів;
- підготовка реферату та доповіді – до 5 балів;
- підготовка бібліографічного огляду, переклад іноземної публікації – до 5 балів;
- модульні контрольні роботи – до 10 балів (за кожну з двох модульних робіт).
Студент самостійно визначається щодо вибору для виконання того чи іншого виду робіт та отримує відповідну оцінку у порядку, передбаченому картою самостійної роботи студента з дисципліни.
У разі невиконання завдань поточного контролю з об’єктивних причин, студент має право до останнього практичного заняття виконати їх індивідуально за дозволом декана. Порядок такого контролю визначає викладач.
Модульний контроль проводиться у формі виконання письмових модульних контрольних робіт. Модульна контрольна робота включає чотири завдання:
1. Два теоретичні питання на знання концептуальних основ, понятійно-категоріального апарату дисципліни, методів і моделей управління витратами підприємства.
2. Дві задачі на вміння використовувати методи та інструментарій управління витратами.
Зміст контрольних робіт на кожний навчальний рік визначається спільно керівником дисципліни і викладачем, що проводить практичні заняття.
Максимальна оцінка за виконання модульної контрольної роботи – 10 балів. Підсумкова оцінка формується за шкалою: відповідь на теоретичне питання - від 0 до 2,5 балів (з інтервалом – 0,5 бали), розв’язання задачі – від 0 до 2,5 балів (з інтервалом – 0,5 бали).
Критерії оцінювання завдань модульної контрольної роботи. Максимальну кількість балів за виконання теоретичного завдання студент отримує у разі повної і правильної відповіді на поставлене запитання. Максимальну кількість балів за виконання завдання щодо застосування методів та інструментарію управління витратами студент отримує у разі обґрунтованого застосування аналітичного апарату до запропонованої ситуації, правильного і повного пояснення особливостей та наслідків його використання.
Екзамен (іспит) проводиться у письмовій формі. Екзаменаційний білет складається з п’яти завдань:
1. Два теоретичні питання на знання концептуальних основ, понятійно-категоріального апарату дисципліни, методів і моделей управління витратами підприємства.
2. Три задачі на вміння використовувати методи та інструментарій управління витратами.
Максимальна оцінка за виконання екзаменаційного завдання складає 50 балів. Оцінка виконання окремих екзаменаційних питань формується за шкалою: відповідь на теоретичне питання - від 6 до 10 балів (з інтервалом – 2 бали), розв’язання задачі – від 6 до 10 балів (з інтервалом – 2 бали).
Критерії оцінювання завдань екзаменаційного білету. Максимальну кількість балів за виконання теоретичного завдання студент отримує у разі повної і правильної відповіді на поставлене запитання. Максимальну кількість балів за виконання завдання щодо застосування методів та інструментарію управління витратами студент отримує у разі обґрунтованого застосування аналітичного апарату до запропонованої ситуації, коректного і повного пояснення особливостей та наслідків його використання.
Шкалу оцінювання за виконання визначених видів робіт на семінарському (практичному) занятті, диференційованого відповідно до рівня знань студентів, наведено в табл. 6.1.
Таблиця 6.1
Шкала оцінювання видів робіт поточного контролю знань студентів денної форми навчання
|
Види робіт, що підлягають оцінюванню
|
Можлива максимальна оцінка за певну форму роботи (завдання), балів
|
Рівень виконання
|
|
Відмін-ний
|
Добрий
|
Задо-вільний
|
Незадо-вільний
|
|
Опитування, участь у дискусіях та обговореннях; розв’язання практичних завдань, вирішення ситуаційних вправ
|
2
|
2
|
1
|
0
|
|
Виконання тестового контрольного завдання
|
2
|
2
|
1
|
0
|
|
Виконання модульної контрольної роботи
|
10
|
8-10
|
5-7
|
1-4
|
0
|
|
Виконання індивідуального завдання
|
10
|
8-10
|
5-7
|
1-4
|
0
|
Академічні успіхи студента визначаються за системою оцінювання, що використовуються у КНЕУ, з обов’язковим переведенням оцінок до національної шкали та шкали ЕСТS в такому порядку:
|
Оцінка за 100-бальною шкалою КНЕУ
|
Оцінка за національною шкалою
|
Оцінка за шкалою ECTS
|
|
90-100
|
5 (відмінно)
|
А
|
|
80-89
|
4 (добре)
|
В
|
|
70-79
|
С
|
|
66-69
|
3 (задовільно)
|
D
|
|
60-65
|
E
|
|
21-59
|
2 (незадовільно з можливістю повторного складання)
|
FX
|
|
0-20
|
2 (незадовільно з обов’язковим повторним вивченням дисципліни)
|
F
|
6.2. Заочна форма навчання:
6.2.1. Карта самостійної роботи студента
галузі знань Економіка та підприємництво
напряму підготовки (спеціальності) Економіка підприємства
освітньо-кваліфікаційного рівня Бакалавр_
Заочна форма навчання
|
Сесійний період
|
|
№ заняття
|
Контактні заняття (теми відповідно до робочої програми)
|
Форма занять і контролю
|
Максимальна кількість балів
|
|
За систематичність і активність роботи на контактних заняттях
|
|
N1
|
Тема 2. Закономірності та чинники формування витрат
|
Міні-лекція (конспект)
|
1
|
|
Міні-семінар – розгорнута бесіда
|
|
Тестовий контроль знань або виконання практичних завдань
|
2
|
|
N2
|
Тема 4. Формування витрат ЦВ та підприємства в цілому
|
Міні-лекція (конспект)
|
1
|
|
Міні-семінар – розгорнута бесіда
|
|
Тестовий контроль знань або виконання практичних завдань
|
2
|
|
N3
|
Тема 5. Собівартість продукції
Тема 6. Калькулювання за видами діяльності (АВС)
|
Міні-лекція (конспект)
|
1
|
|
Міні-семінар – дискусія
|
|
Тестовий контроль знань або виконання практичних завдань
|
2
|
|
N4
|
Тема 8. Контроль витрат і стимулювання економії ресурсів
|
Міні-лекція (конспект)
|
1
|
|
Міні-семінар – розгорнута бесіда
|
|
Тестовий контроль знань або виконання практичних завдань
|
2
|
|
N5
|
Тема 9. Аналіз системи “ВВП” як інструмент обґрунтування ВМ-рішень
Тема 10. Методи цільового формування, структурного аналізу та зниження витрат
|
Міні-лекція (конспект)
|
1
|
|
Міні-семінар – бесіда, дискусія
|
|
Тестовий контроль знань або виконання практичних завдань
|
2
|
|
N6
|
Тема 11. Адаптація операційної системи до зміни її завантаження за критерієм витрат
|
Міні-лекція (конспект)
|
1
|
|
Міні-семінар – дискусія
|
|
Тестовий контроль знань або виконання практичних завдань
|
1
|
|
N7
|
Тема 12. Мінімізація витрат на створення і зберігання запасів
|
Міні-лекція (конспект)
|
1
|
|
Міні-семінар – розгорнута бесіда
|
|
Тестовий контроль знань або виконання практичних завдань
|
2
|
|
Усього балів за систематичність і активність роботи на контактних заняттях
|
20
|
|
За виконання модульних (контрольних) завдань
|
|
N8
|
Комплексна аудиторна контрольна робота
|
Поточний модульний контроль
|
5
|
|
Усього балів за контактні заняття
|
25
|
|
Міжсесійний період
|
|
За виконання обов’язкових позааудиторних індивідуальних завдань
|
|
Види завдань
|
Форма подання
|
Термін подання і реєстрації
|
Форма контролю
|
Максимальна кількість балів
|
|
Розрахунково-аналітичне індивідуальне завдання №1
|
Письмова або електронна
|
Не пізніше, ніж за два тижні до початку екзаменаційної сесії, на кафедру або на електронну пошту викладача
|
Захист і обговорення результатів за графіком “Дня заочника” або в онлайн-режимі
|
10
|
|
Розрахунково-аналітичне індивідуальне завдання №2
|
Письмова або електронна
|
Не пізніше, ніж за два тижні до початку екзаменаційної сесії, на кафедру або на електронну пошту викладача
|
Захист і обговорення результатів за графіком “Дня заочника” або в онлайн-режимі
|
10
|
|
За виконання індивідуальних робіт за вибором (1-е завдання)
|
|
1. Пошук (підбір) та аналітичний огляд літературних джерел за заданою проблематикою
|
5
|
|
2. Виконання завдань в межах дослідницьких проектів кафедри (факультету)
|
|
3. Переклад літературних джерел іншомовного походження за заданою проблематикою
|
|
4. Доповідь на наукових студентських конференціях і семінарах за тематикою дисципліни
|
|
5. Участь у (студентських) конкурсах, олімпіадах за тематикою дисципліни
|
|
Усього балів за виконання позааудиторних індивідуальних завдань
|
25
|
|
Разом балів за СРС
|
50
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Примітка. За рішенням кафедри студентам, які брали участь у позанавчальній науковій діяльності — участь у конференції, підготовці наукових публікацій тощо — можуть присуджуватись додаткові бали за поточну успішність, але не більше 10 балів.
Довідкова інформація:
|
ПІБ викладача, посада, вчене звання, електронна адреса викладача
|
Коцюба Олексій Станіславович, к.е.н., доц. кафедри стратегії підприємств, Alex.Kosta.54.1@mail.ru;
Лозовик Юрій Миколайович, к.е.н., доц. кафедри стратегії підприємств, yuralm@ukr.net
|
|
Адреса, телефон та режим роботи кафедри
|
1-й корпус, аудиторія 243, тел. 371-61-54,
з понеділка по п’ятницю з 08-30 до 16-30,
та у день заочника
|
|
Адреса, телефон та режим роботи деканату
|
пр. Перемоги 54/1, 1-й корпус університету, ауд.245, тел. 371-61-81,
з понеділка по п’ятницю з 08-30 до 16-30, та у день заочника
|
6.2.2. Порядок ПОТОЧНОГО І ПІДСУМКОВОГО КОНТРОЛЮ ЗНАНЬ З НАУКИ (ДИСЦИПЛІНИ)
Об'єктами поточного оцінювання знань студентів заочної форми навчання є позааудиторне виконання 2-х комплексних індивідуальних розрахунково-аналітичних завдань (до 10 балів за одне завдання, з них до 6 балів за захист і до 4 балів за зміст, всього за цей вид роботи – до 20 балів) та вибіркового завдання для самостійного опрацювання (до 5 балів, з них за захист до 3 балів і до 2 балів за зміст).
Завдання для позааудиторного самостійного виконання видаються під час установчої сесії.
Підсумкове оцінювання за результатами поточної успішності та екзамену. Загальна підсумкова оцінка знань студентів заочної форми навчання з дисципліни складається з суми балів, отриманих під час контактних занять в межах сесійного періоду (до 25 балів), балів, отриманих у міжсесійний період за виконання обов’язкових позааудиторних індивідуальних завдань (до 20 балів), індивідуальних робіт за вибором (до 5 балів), а також екзамену (до 50 балів).
Умови переведення даних 100-бальної шкали оцінювання в 4-х бальну та шкалу ECTS
До відомості обліку поточної та підсумкової успішності заносять сумарні результати в балах за 100-бальною шкалою, 4-х бальною національною шкалою та за шкалою ECTS.
Шкалу оцінювання за виконання визначених видів робіт на семінарському (практичному) занятті студентів заочної форми навчання, диференційованого відповідно до рівня знань студентів, подано у табл. 6.2.
Таблиця 6.2
Шкала оцінювання видів робіт поточного контролю знань студентів заочної форми навчання
|
Види робіт, що підлягають оцінюванню
|
Можлива максимальна оцінка за певну форму роботи (завдання), балів
|
Рівень виконання
|
|
Відмін-ний
|
Добрий
|
Задо-вільний
|
Незадо-вільний
|
|
Конспектування лекційного матеріалу, опитування, участь у дискусіях та обговореннях
|
1
|
1
|
0
|
|
Розв’язання проблемних завдань, вирішення ситуаційних вправ, тестування
|
2
|
2
|
1
|
0
|
|
Виконання комплексної контрольної роботи
|
10
|
8-10
|
5-7
|
1-4
|
0
|
|
Виконання обов’язкового індивідуального завдання
|
10
|
8-10
|
5-7
|
1-4
|
0
|
Академічні успіхи студента визначають за системою оцінювання, що використовуються у КНЕУ, з обов'язковим переведенням оцінок до національної шкали та шкали ЕСТS у такому порядку:
|
Оцінка за 100-бальною шкалою КНЕУ
|
Оцінка за національною шкалою
|
Оцінка за шкалою ECTS
|
|
90-100
|
5 (відмінно)
|
А
|
|
80-89
|
4 (добре)
|
В
|
|
70-79
|
С
|
|
66-69
|
3 (задовільно)
|
D
|
|
60-65
|
E
|
|
21-59
|
2 (незадовільно з можливістю повторного складання)
|
FX
|
|
0-20
|
2 (незадовільно з обов’язковим повторним вивченням дисципліни)
|
F
|
Складання академічної заборгованості з дисципліни має включати виконання завдань поточного контролю, що передбачені для студентів заочної форми навчання, і завдань екзаменаційного білету, – проводиться у визначеному кафедрою порядку.
Завдання для поточного (в т.ч. модульного) контролю знань студентів та навчальні матеріали. Завдання для проведення поточного контролю знань студентів усіх форм навчання комплектують за матеріалами навчального посібника (практикуму), розділу 1 (Управління витратами: практикум / М.Г. Грещак, В.М. Гордієнко, О.С. Коцюба, Ю.М. Лозовик; за заг. ред. М.Г. Грещака. – К.: КНЕУ, 2011. – 190 с.).
Поточний контроль систематичності та активності роботи студентів по кожній темі дисципліни здійснюється за питаннями, тестами і задачами зазначеного Практикуму (розділ 1).
Завдання для виконання поточних модульних контрольних робіт складаються з теоретичних питань і задач за відповідними темами модулів дисципліни. Викладач може змінювати формулювання питань і зміст задач, але суттєво вони не відрізняються від наведених в навчальному посібнику (практикумі).
Завдання для поточного контролю знань студентів заочної форми навчання комплектують за матеріалами вказаного Практикуму, розділ 2.
6.3. ПРИКЛАДИ ТИПОВИХ ЗАВДАНЬ, ЩО ВИНОСЯТЬСЯ НА ЕКЗАМЕН
Приклади завдань теоретичного характеру
1. Склад та зміст основних елементів системи управління витратами підприємства.
2. Порядок складання кошторису основних виробничих підрозділів та підприємства в цілому.
3. Особливості калькулювання в одно- та багатопродуктовому виробництві.
4. Характеристика методів оцінювання вибуття запасів та їх вплив на собівартість продукції.
Приклади розрахунково-аналітичних завдань
Завдання 1.Підприємство спеціалізується на виготовленні окулярів. Виробнича потужність його 500 000 окулярів на рік, яка використовується на 90%. Для виготовлення окулярів потрібні лінзи. Ціна однієї лінзи 4 грн. Витрати на оформлення і поставку однієї партії лінз (оформлення документації, транспортні витрати, поїздки агентів з постачання тощо) 450 грн. Витрати підприємства на утримання запасу лінз (на капітал у запасах, утримання складу і т.п.) становлять 15% від їх вартості.
Потрібно:
1) визначити оптимальну партію поставки лінз на підприємство;
2) встановити періодичність постачання лінз протягом року.
Завдання 2. Передбачається протягом III кварталу планового року відпустити у виробництво 400 т матеріалів. Прогнозні дані про рух матеріалів на складі підприємства та їх ціни наведено у таблиці.
Потрібно:
1) визначити собівартість матеріалів, відпущених у виробництво протягом кварталу, при застосуванні одного з зазначених методів оцінювання вибуття запасів:
середньозваженої вартості; перший-перший (FIFO); останній-перший (LIFO);
2) розрахувати вартість залишків матеріалів на складі за кожним з названих методів.
Рух матеріалів на складі та їх ціни:
Рух матеріалів
|
Кількість, т
|
Ціна, грн / т
|
Залишок на початок періоду
|
70
|
30
|
Придбано: 17.07
|
150
|
31
|
13.08
|
200
|
29
|
20.09
|
50
|
33
|
Завдання 3. Підприємство має два основні виробничі та два допоміжні підрозділи. Витрати допоміжних підрозділів за місяць такі:
- підрозділ Д 1 – 30 000 грн;
- підрозділ Д 2 – 20 000 грн.
Витрати обслуговуючих підрозділів розподіляються між підрозділами основного виробництва пропорційно наданим послугам у відсотках (див. таблицю).
|
Постачальники послуг
|
Споживачі послуг
|
|
Виробничі
|
Допоміжні
|
|
В 1
|
В 2
|
Д 1
|
Д 2
|
|
Д 1
|
30
|
40
|
-
|
30
|
|
Д 2
|
50
|
30
|
20
|
-
|
Потрібно:
1) розподілити витрати допоміжних підрозділів між основними виробничими підрозділами основного виробництва (В1 і В2) послідовним методом у два етапи;
2) розподілити витрати допоміжних підрозділів між основними виробничими підрозділами основного виробництва (В1 і В2) методом системи рівнянь;
3) оцінити ступінь відмінності у результатах при застосуванні різних методів розподілу витрат і з’ясувати, який із методів є більш прийнятним для підприємства з точки зору точності обчислень.
Завдання 4. На малому підприємстві виробляється три види продукції: А, Б, В. Дані про обсяг випуску, витрати та ціни наведені в таблиці.
|
Назва виробу
|
Обсяг випуску, тис. од. на місяць
|
Витрати, тис. грн
|
Ціна, грн
|
|
постійні
|
змінні
|
|
А
|
3
|
45
|
90
|
30
|
|
Б
|
4,5
|
75
|
195
|
52,5
|
|
В
|
7,5
|
60
|
300
|
28,5
|
Потрібно:
1) визначити операційний прибуток підприємства за місяць: весь та видами виробів;
2) обчислити величину маржинального прибутку для продукції кожного виду;
3) зробити висновки щодо доцільності подальшого виробництва продукції кожного виду.
Завдання 5. Хімічний завод виготовляє з однієї сировини два продукти (А і Б). Виробничі витрати за III квартал становлять 1400 тис. грн. Адміністративні витрати 200 тис. грн., витрати на збут 100 тис. грн. Обсяг виробництва продукції А за квартал 6000 т, продукту Б - 10000м3. Ціни їх відповідно 200 грн за 1 т, 80 грн за 1м'3. На основі цих даних обчислити виробничу собівартість 1 т продукту А і їм3 продукту Б; визначити собівартість залишків продукції на складі за умови, що на початок кварталу продукції на складі не було, а за квартал продано продукції А 5500т, продукції Б - 9000 м3; обчислити валовий і операційний прибуток.
Завдання 6. Підприємству приймає рішення про доцільність виходу на новий ринок свого виробу. На традиційному ринку річний обсяг продажу продукції становить 5000 шт. На новому ринку є можливість продавати до 1000 виробів за рік, тобто після розширення ринку річний обсяг продажу виробів зросте до 6000 шт., що в межах наявної виробничої потужності. Ціна одного виробу 900 грн, прямі змінні виробничі витрати на один виріб 500 грн. Інші річні витрати в розрахунку на наявну виробничу потужність і обсяг виробництва у 5000 виробів такі:
• загальновиробничі: змінні - 500 тис. грн, постійні - 600 тис. грн;
• адміністративні (постійні) - 400 тис. грн;
• на збут: змінні — 100 тис. грн, постійні - 80 тис. грн.
У зв'язку з виходом на новий ринок потрібні будуть додаткові витрати на оренду торгових приміщень в сумі 20 тис. грн на рік. Обчислити маржинальний та операційний прибуток до і після виходу на новий ринок. Зробити висновок про доцільність розширення ринку.
6.4. ЗРАЗОК ЕКЗАМЕНАЦІЙНОГО БІЛЕТА
ЗАТВЕРДЖЕНО
Наказ Міністерства освіти і науки, молоді та спорту України
29.03.2012 N 384
Форма N Н-5.05
міністерство освіти і науки україни
ДВНЗ “КИЇВСЬКИЙ НАЦІОНАЛЬНИЙ ЕКОНОМІЧНИЙ УНІВЕРСИТЕТ
імені Вадима Гетьмана”
Освітньо-кваліфікаційний рівень: бакалавр
Напрям підготовки: економіка і підприємництво
Спеціальність: економіка підприємства Семестр: сьомий
Навчальна дисципліна: УПРАВЛІННЯ ВИТРАТАМИ
ЕКЗАМЕНАЦІЙНИЙ БІЛЕТ № ________
1-2. Розкрийте зміст питання теоретичного характеру:
1. (10 балів) Економічний розмір замовлення
2. (10 балів) Дисконтування з метою оцінки інвестиційних рішень
3-5. Виконайте розрахунково-аналітичні завдання:
3. (10 балів) Підприємство застосовує метод калькулювання за видами діяльності. В таблиці подано дані про заплановані загальновиробничі витрати основного виробництва, згруповані за видами діяльності.
|
Пули витрат за видами діяльності (операціями)
|
Сума, грн.
|
|
витрати на придбання деталей
|
240 000
|
|
витрати на складальні операції
|
600 000
|
|
витрати на пакування продукції у цеху
|
105 000
|
Прямі матеріальні витрати на одиницю продукції (виріб) дорівнюють 30 грн., прямі витрати на оплату праці – 10 грн.
Плановий обсяг діяльності підприємства передбачає: придбання 12000 деталей, використання 15000 деталей у процесі виробництва (в т.ч. на складальних операціях), пакування 7000 готових виробів.
Зазначені витрати на види діяльності (операції) розподіляють з використанням таких факторів витрат: кількість деталей, що купується; кількість деталей, що використовується під час складальних операцій; кількість готових виробів відповідно. Виготовлення одиниці готової продукції (виробу) потребує використання 2-х деталей.
На основі представлених даних визначте:
1) технологічну собівартість одиниці готової продукції (виробу), яка складається з зазначених прямих та розподіленої величини витрат за видами діяльності в розрахунку на один виріб;
2) як зміниться собівартість виробу, якщо фактично їх виготовлено 9500 одиниць за незмінного рівня витрат на операції з пакування.
4. (10 балів) Спеціалізоване підприємство виготовляє один вид продукції. За квартал виготовлено 2 000 виробів, з них продано 1 500, решта, тобто 500 шт., залишилися на складі готової продукції. Запасів готової продукції на складі на початок місяця не було. Ціна продажу одного виробу 200 грн., виробнича собівартість – 120 грн. Адміністративні витрати та витрати на збут за квартал відповідно становлять 40 тис. грн. і 44 тис. грн.
Необхідно:
1. Обчислити валовий прибуток підприємства, враховуючи, що калькулювання здійснюється за повними виробничими витратами.
2. Визначити операційний прибуток.
3. З’ясувати, як зміниться операційний прибуток, якщо продукцію калькулюватимуть за повними операційними витратами, що включають окрім виробничих як адміністративні, так і витрати на збут.
5. (10 балів) Підприємству приймає рішення про доцільність виходу на новий ринок свого виробу. На традиційному ринку річний обсяг продажу продукції становить 5000 шт. На новому ринку є можливість продавати до 1000 виробів за рік, тобто після розширення ринку річний обсяг продажу виробів зросте до 6000 шт., що в межах наявної виробничої потужності. Ціна одного виробу 900 грн, прямі змінні виробничі витрати на один виріб 500 грн. Інші річні витрати в розрахунку на наявну виробничу потужність і обсяг виробництва у 5000 виробів такі: загальновиробничі: змінні - 500 тис. грн, постійні - 600 тис. грн; адміністративні (постійні) - 400 тис. грн; на збут: змінні — 100 тис. грн, постійні - 80 тис. грн.
У зв'язку з виходом на новий ринок потрібні будуть додаткові витрати на оренду торгових приміщень в сумі 20 тис. грн на рік.
Необхідно обчислити маржинальний та операційний прибуток до і після виходу на новий ринок. Зробити висновок про доцільність розширення ринку.
7. рекомендована літературА
Основна література
- Управління витратами: Навч. посіб. / М. Г. Грещак, В. М. Гордієнко, О. С. Коцюба, Ю.М. Лозовик; За заг. ред. М.Г. Грещака. – К.: КНЕУ, 2008. – 264 с.
- Управління витратами: практикум / М. Г. Грещак, В. М. Гордієнко, О. С. Коцюба, Ю.М. Лозовик; За заг. ред. М.Г. Грещака. – К.: КНЕУ, 2011. – 190 с.
- Грещак М.Г., Коцюба О.С. Управління витратами: Навч.-метод. посібник для самост. вивч. дисц. – К.: КНЕУ, 2002. – 131 с.
- Друри К. Управленческий и производственный учет: Пер. с англ. – М.: Юнити-Дана, 2010. – 1423 с.
- Управление затратами на предприятии: Учебное пособие / Ред. Г.А. Краюхин. – 3-е изд. – СПб.: Бизнес-пресса, 2006. – 352 с.
Додаткова література
- Ананькина Е.А., Данилочкина Н.Г. Управление затратами. – М.: ПРИОР, 1998. – 64 с.
- Аткинсон Э., Банкер Р., Каплан Р., Янг Р. Управленческий учет, 3-е издание: Пер. с англ. – М.: Издательский дом "Вильямс", 2007. – 880 с.
- Бухгалтерський управлінський облік: Підручник / За ред. Ф.Ф.Бутинця. – 3-тє вид., доп. і перероб. – Житомир: ПП “Рута”, 2005. – 480 с.
- Голов С.Ф. Управлінський облік. Підручник. – К.: Лібра, 2004. – 703 с.
- Дойл Д. Управление затратами. Стратегическое руководство. – М.: Волтерс Клувер, 2006. – 264 с.
- Имаи М. Гемба кайдзен: путь к снижению затрат и повышению качества: Пер. с англ. – М.: Альпина Бизнес Букс, 2005. – 346 с.
- Имаи М. Кайдзен: Ключ к успеху японских компаний: Пер. с англ. – 2-е изд. – М.: Альпина Бизнес Букс, 2005. – 274 с.
- Котляров С.А. Управление затратами: Учеб. пособие. – СПб.: Питер, 2001. – 160 с.
- Положення (стандарт) бухгалтерського обліку 16 “Витрати”, затв. наказом Міністерства фінансів України від 31.12.1999 року № 318, із змінами і доповненнями // Система комплексного інформаційно-правового забезпечення "ЛІГА:Еліт". – ІАЦ "ЛІГА", 2007.
- Славников Д.В. Аналитические инструменты управления затратами в системе контроллинга. – Мн.: РЕГИСТР, 2007. – 160 с.
- Сио К. К. Управленческая экономика: Перев. с англ. – М.: ИНФРА – М, 2000. – 671 с.
- Уорд К. Стратегический управленческий учет: Перев. с англ. – М.: ЗАО „Олимп – Бизнес”, 2002. – 448 с.
- Хорнгрен Ч., Фостер Дж., Датар Ш. Управленческий учет: Пер. с англ. – СПб.: Питер, 2005. – 1008 с.
- Худасова С.Ф., Гаврилко Т.О. Функціонально-вартісний аналіз: Конспект лекцій. – К.: НАУ, 2001. – 44 с.
- Шанк Дж., Говиндараджан В. Стратегическое управление затратами: Пер. с англ. – СПб.: Бизнес Микро, 1999. – 288 с.
- Шим Дж.К., Сигел Дж.Г. Методы управления стоимостью и анализа затрат. – М.: Филинъ, 1996. – 344 с.
- Blocher E., Stout D., Cokins G., Chen K. Cost Management: A Strategic Emphasis. – Boston: McGraw-Hill/Irwin, 2006. – 928 p.
- Hansen D.R., Mowen M.M. Cost Management: Accounting and Control, 5thed. – Mason, OH: Thomson/South-Western, 2006. – 1040 p.
- Monden Y. Japanese Cost Management. – London: Imperial College Press, 2000. – 504 p.