|
|
Главная \ Методичні вказівки \ АНАТОМІЯ ТА ЕВОЛЮЦІЯ НЕРВОВОЇ СИСТЕМИ
АНАТОМІЯ ТА ЕВОЛЮЦІЯ НЕРВОВОЇ СИСТЕМИ« Назад
АНАТОМІЯ ТА ЕВОЛЮЦІЯ НЕРВОВОЇ СИСТЕМИ 13.07.2015 03:22
ДЕРЖАВНА ПЕНІТЕНЦІАРНА СЛУЖБА УКРАЇНИ
ІНСТИТУТ КРИМІНАЛЬНО-ВИКОНАВЧОЇ СЛУЖБИ
Кафедра пенітенціарної психології та педагогіки
Т.В. ШИПЕЛІК
АНАТОМІЯ ТА ЕВОЛЮЦІЯ НЕРВОВОЇ СИСТЕМИ
Навчально-методичний комплекс
ДЕРЖАВНА ПЕНІТЕНЦІАРНА СЛУЖБА УКРАЇНИ
ІНСТИТУТ КРИМІНАЛЬНО-ВИКОНАВЧОЇ СЛУЖБИ
Кафедра пенітенціарної психології та педагогіки
Т.В. ШИПЕЛІК
АНАТОМІЯ ТА ЕВОЛЮЦІЯ НЕРВОВОЇ СИСТЕМИ
Навчально-методичний комплекс
КИЇВ - 2014
УДК
ББС
С
Рекомендовано до друку методичною радоюІнституту кримінально-виконавчої служби (протокол №___ від _______ 2014 р)
Шипелік Т. В. Анатомія та еволюція нервової системи: Навчально-методичний комплекс. – К: Інститут кримінально-виконавчої служби, 2014. - 30 с.
Рецензенти:
АмонсМ.О, кандидат юридичних наук, головний науковий співробітник науково-дослідницького центру Інституту кримінально- виконавчої служби.
Відомості про автора:
Шипелік Т.В., викладач кафедри пенітенціарної педагогіки та психології Інституту кримінально-виконавчої служби, доктор філософії в галузі психології
С Т.В.Шипелік, 2014
С Інститут кримінально-виконавчої служби, 2014 ЗМІСТ
1. Вступ..........................................................................................................5
2. Тематичний план ....................................................................................6
3. Програма курсу........................................................................................7
4. Плани семінарських і практичних занять..........................................8
5. Ситуативні (практичні) завдання........................................................12
6. Тестові завдання......................................................................................18
7. Перелік питань для іспиту.....................................................................27
8. Список рекомендованої літератури......................................................29
ВСТУП
Мета та завдання навчальної дисципліни
Метою навчальної дисципліни«Анатомія та еволюція нервової системи» є введення курсантів в систему понять про будову і розвиток центральної нервової системи, її основних відділів, їх структурних особливостей, а також анатомічної номенклатури, широко використовуваної в психологічних дослідженнях і практиці. Завдання: 1) вивчення особливостей мікробудови нервової тканини та її утворень, ознайомлення з морфологічними деталями окремих структур мозку людини і структурно-функціональними комплексами базових регуляторних систем ЦНС; 2) формування знань про об'єктивні морфологічні і нейрофізіологічні основи психіки. В результаті вивчення даної навчальної дисципліни курсанти повинні знати:
уміти:
Дисципліна “Анатомія та еволюція нервової системи” вивчається на першому семестрі третього курсу і відноситься до професійно орієнтованих дисциплін.Анатомія та еволюція нервової системи тісно пов’язана з окремими темами таких навчальних дисциплін, як біологія, фізіологія вищої нервової діяльності, патопсихологія, психофізіологія, антропологія. Накопичення балів відбувається як за рахунок поточного контролю, так і за результатами поза аудиторної роботи (виконання практичних завдань, підготовка реферативних доповідей, самостійного вивчення першоджерел), а також підсумкового контролю. Форма контролю – залік.
2. Тематичний план навчальної дисципліни
3. Навчальна програма навчальної дисципліни
Змістовний модуль 1. Предмет, історія, значення анатомії нервової системи. Загальний план будови нервової системи.
Тема 1.1. Вступ в анатомію ЦНС. Анатомія ЦНС, її завдання. Історичні відомості про розвиток уявлень про мозок. Анатомічна термінологія. Основні поняття в анатомії. Загальний огляд нервової системи людини. Типи нервової системи. Підрозділ нервової системи на центральну і периферичну, на соматичну і вегетативну (автономну). Рефлекторний принцип роботи ЦНС.
Тема 1.2. Мікро-структура нервової тканини.
Основні елементи нервової тканини: нейрони і нейроглія. Характеристика нейрона як клітини. Класифікація нейронів по функції і формі. Нейроглія. Розвиток нейроглії в онтогенезі. Макроглія: особливості структури і функції. Епендімоціти, астроцити і олигодендроцити. Будова і функція мікроглії. Характеристика будови нейрона. Мікро-та ультраструктура мембранного апарату, ядра і цитоплазми; специфічні риси структури нейрона. Дендрити, їх характеристика; поняття про дендритну зону. Шіпіковий апарат. Аксон, особливості його будови. Оболонки аксона. Неміелінізовані і міелінізовані волокна. процес міелінізації. Чутливі (сенсорні) нервові закінчення, їх види, характеристика і значення. Рухові (моторні) закінчення, їх характеристика і значення. Синапси: особливості будови, види; механізм роботи синапсу.
Тема 1.3. Філогенез центральної нервової системи.
Етапи філогенезу нервової системи: типи нервової системи у тварин (сітчастий, сходовий, вузловий, трубчастий). еволюція спинного мозку. Розвиток пірамідної системи. Еволюція довгастого і заднього мозку в зв'язку з регулюванням вегетативних функцій, розвитком органів рівноваги і слуху. Еволюція проміжного і кінцевого мозку.
Змістовний модуль 2. Структурно-функціональна організація центральної нервової системи.
Тема 2.1. Структурно-функціональна організація спинного мозку людини. Спинний мозок, топографія, форма, будова. Сіра та біла речовини. Передні й задні корінці, їх функції. Спинномозкові вузли. Утворення спинномозкових нервів. Нервові волокна. Сегменти спинного мозку. Функції та центри спинного мозку. Провідні шляхи. Основні спинальні рефлекси. Тема 2.2. Будова, функції та еволюція головного мозку людини.
Загальний огляд розвитку головного мозку. Ембріональний розвиток головного мозку. Вікові зміни структури і функцій різних відділів ЦНС. Стовбур головного мозку: еволюція, структура, функції. Будова довгастого мозку, сіра та біла речовини. Ядра. Функції та центри довгастого мозку. Задній мозок. Міст. Розташування сірої та білої речовини. Ядра. Функції та центри мосту. Функції мозочка та їх порушення. Середний мозок. Сіра та біла речовини. Червоне ядро, чорна речовина. Покришка середнього мозку (чотиригорбкове тіло). Функція горбків. Ретикулярна формація стовбура мозку, її функції. Загальна характеристика білої та сірої речовини півкуль кінцевого мозку. Будова і функції неокортексу. Підкоркові ядра білої речовини кінцевого мозку: смугасте тіло, бліда куля: макроструктура, гістологічна будова та зв’язки. Біла речовина. Внутрішня капсула. Частки, борозни, закрутки. Кора півкуль, особливості будови. Зони кори великих півкуль мозку - сенсорні, рухові та асоціативні. Зони шкірної, м’язово-суглобової та вісцеральної чутливості. Зорова, слухова, смакова та нюхова сенсорні зони кори великих півкуль головного мозку. Рухові зони кори. Асоціативні зони кори та їх роль у формуванні вищих психічних функцій та інтелекту людини. Функціональне значення окремих зон кори, методи вивчення. Лімбічна система мозку. Бічні шлуночки. Функціональне значення ретикулярної формації. Взаємодія кори і підкоркових структур. Асиметрія мозку людини. Черепно-мозкові нерви.
4. Плани семінарських і практичних занять
Тема 1.1. “ Вступ в анатомію ЦНС.”
Питання, які розглядаються на семінарському занятті:
Література до теми: [5, 7, 8, 9, 10, 12, 16, 19].
Реферативні повідомлення на теми: 1). Значення анатомії ЦНС для психологів. 2). Історичні відомості про розвиток уявлень про мозок. 3). Загальний огляд нервової системи людини.
Завдання для самостійної роботи: 1). Макроскопічні методи в анатомії ЦНС. 2). Мікроскопічні методи в анатомії ЦНС. 3). Критичні періоди у формуванні нервової системи. 4). Онтогенез нервової системи людини. 5). Мозкові міхури і частини мозку, що розвиваються з них. Вигини головного мозку.
Тема 1.2. “ Мікроструктура нервової тканини ”
Питання, які розглядаються на семінарському занятті
1. Нейрон - структурна одиниця нервової системи. Будова нейрона. 2. Класифікація нейронів. 3. Будова нервових волокон, їх класифікація. 4. Синапси: особливості будови, види; механізм роботи синапсу. 5. Види і функції нейроглії.
Література до теми: [5, 7, 8, 9, 10, 12, 16, 19].
Реферативні повідомлення на теми: 1). Нейроглія, класифікація і будова гліальних клітин, їх значення. 2). Структура і типи синапсів. 3). Морфологія синапсів.
Завдання для самостійної роботи:
1). Зв'язок будови нейронів з виконуваної функцією. 2). Морфологічні та функціональні особливості нейроцитів. 3). Синапс. Механізм передачі імпульсу. 4).Розвиток нейроглії в онтогенезі. 5). Мікро-та ультраструктура мембранного апарату. 6). Будова мієлінової оболонки аксона.
Тема 1.3. Філогенез центральної нервової системи.
Питання, які розглядаються на семінарському занятті
1. Сітчаста нервова система. 2. Вузлова нервова система. 3. Трубчаста нервова система. 4. Еволюція довгастого і заднього мозку. 5. Еволюція проміжного і кінцевого мозку.
Література до теми: [4, 5, 7, 8, 9, 10, 12, 16, 17, 18, 19].
Реферативні повідомлення на теми: 1). Поняття про архео-, палео-, і неокортекс і кортіколізацію функцій в філогенезі. 2). Відмінні риси мозку людини від мозку приматів. 3). Еволюція центральної нервової системи.
Завдання для самостійної роботи:
1). Специфічні морфологічні відмінності мозку людини. 2). Нервова і гуморальна регуляція функцій в організмі. 3). Взаємозв'язок розвитку кори великого мозку і вищої нервової діяльності. 4). Прояви філогенезу в онтогенезі.
Тема 2.1.“Структурно-функціональна організація спинного мозку людини.”
Питання, які розглядаються на семінарському занятті:
2. Сіра і біла речовина спинного мозку.
Реферативні повідомлення на теми: 1). Функції та центри спинного мозку. 2). Основні спинальні рефлекси. 3). Провідні шляхи.
Література до теми: [1, 2, 4, 5, 7, 8, 9, 10, 12, 16, 19].
Завдання для самостійної роботи:
Тема 2.2. « Будова, функції та еволюція головного мозку людини».
Питання, які розглядаються на семінарському занятті:
1. Загальний план будови великих півкуль. 2. Кора великих півкуль, борозни, частки і звивини. 3. Базальні ядра великих півкуль, загальна характеристика. 4. Поняття про локалізацію функцій, рухові і асоціативні зони. 5. Проводящие пути больших полушарий, классификация путей.
Реферативні повідомлення на теми: 1). Поняття про локалізацію функцій, первинні, вторинні сенсорні зони. 2). Взаємодія кори і підкоркових структур. 3). Цітоархітектонока великих півкуль.
Література до теми: [1, 2, 4, 5, 7, 8, 9, 10, 12, 16, 19].
Завдання для самостійної роботи: 1. Значення і особливості черепно-мозкових нервів з 1 по 6 пару. 2). Значення і особливості черепно-мозкових нервів з 7 по 12 пару. 3). Асиметрія мозку людини. 4). Значення черепно-мозкових нервів, їх зв'язок з вегетативною нервовою системою. 5). Древня, стара і нова кора великих півкуль. Лімбічна і островковая часточки. 6). Оболонки мозку: тверда і м'яка оболонки. 7). Топографія і характеристика специфічних полів кори людини, пов'язаних з промовою, листом тощо (центри Верніке, Брока). 8). Анатомія зорової сенсорної системи. 9). Анатомія слуховий сенсорної системи.
5. СИТУАТИВНІ ТА ПРАКТИЧНІ ЗАВДАННЯ з дисципліни “Анатомія та еволюція нервової системи ”
Тема 1.2 Мікроструктура нервової тканини.
Практичне завдання 1. Перенесіть таблицю в зошит і проаналізуйте її.
Загальні принципи будови центральної нервової системи
Завдання курсантам:
Наведіть класифікацію нервових клітин.
Практичне завдання 2. Перенесіть таблицю в зошит і проаналізуйте її.
Порівняльна таблиця будови нервової системи за топографічною ознакою.
Завдання курсантам:
Тема 1.3. Філогенез центральної нервової системи.
Практичне завдання 1. На картинці зображені:
Завдання курсантам:
Практичне завдання 2. Розгляньте зображений нижче малюнок.
Перенесіть малюнок в зошит і проаналізуйте його.
Завдання курсантам:
Тема 2.1 Структурно-функціональна організація спинного мозку людини.
Практичне завдання 1.
Завдання курсантам:
Практичне завдання 2.
Перенесіть малюнок в зошит
Завдання курсантам:
Тема 2.2. Будова, функції та еволюція головного мозку людини.
Практичне завдання 1. Перенесіть малюнок в зошит.
Завдання курсантам:
Практичне завдання 2. Заповніть таблицю
6. ТЕСТОВІ ЗАВДАННЯ. з дисципліни «Анатомія та еволюція нервової системи»
1. Нейрон має:
А) Один аксон і один або декілька дендритів. Б) Тіло і декілька дендритів. В) Один дендрит і декілька акссонів. Г) Тіло, аксон і декілька дендритів.
2. Синапсом називається:
А) Відросток нейрона. Б) Контакт між нейронами. В) Нервовий вузол. Г) Нервове сплетення.
3. Центральна нервова система утворена:
А) Головним і спинним мозком. Б) Головним мозком і черепномозковими нервами. В) Спинним мозком і спинно-мозковими нервами. Г) Нервами, нервовими сплетеннями і вузлами.
4. Периферична нервова система складається з:
А) Спинного і головного мозку. Б) Спинного мозку і нервів, що відходять від нього. В) Черепномозкових нервів. Г) Нервів, нервових сплетень, вузлів.
5. Сіра речовина мозку утворена:
А) Довгими відростками нейронів. Б) Короткими відростками нейронів. В) Тілами і короткими відростками нейронів. Г) Тілами і короткими відростками нейронів.
6. З якого зародкового листка розвивається нервова система людини:
А) Ектодерма. Б) Ендодерма. В) Мезодерма. Г) Всіх листків.
7. Останній етап філогенезу нервової системи це:
А) Дифузна нервова система. Б) Драбинна форма регуляції. В) Трубчаста нервова система. Г) Вузлова нервова система.
8. Речовина ліпідної природи, що покриває нервові волокна називається:
А) Мієлін. Б) Біологічно-активна речовина. В) Фосфоліпіди. Г) Віск.
9. Спинний мозок переходить в:
А) Довгастий мозок. Б) Проміжний мозок. В) Середній мозок. Г) Кору великих півкуль.
10. Довжина спинного мозку у дорослої людини сягає:
А). 25 см. Б). 30 см. В). 35 см. Г). 45 см.
11. Спинний мозок розділений борознами:
А) Двома. Б) Трьома. В) Чотирма. Г) Однієї.
12. Спинний мозок оточений оболонками:
А) Двома. Б) Трьома. В) Чотирма. Г) Однією.
13. Зовнішня оболонка спинного мозку називається:
А) М’яка Б) Тверда. В) Добра. Г) Павутинна.
14. Під твердою оболонкою знаходиться оболонка:
А) Павутинна. Б) Добра. В) М’яка. Г) Мієлінова.
15. Скільки хребців міститься у шийному відділі хребта людини:
А) 8 Б) 7 В) 6 Г) 5
16. Сіра речовина спинного мозку утворює з кожної сторони виступи роги:
А) Один (передні роги). Б) Два (передні та задні роги). В) Три (передні, задні, бічні роги). Г) Чотири (передні, задні, бічні, зовнішні).
17. Кількість сегментів у спинному мозку:
А) 22 Б) 31 В) 35 Г) 39
18. Сегмент спинного мозку – це його ділянка, від якої відходять:
А) 2 пари спинномозкових нервів. Б) 1 пара спинномозкових нервів. В) 1 пара передніх корінців. Г) 1 пара задніх корінців.
19. До заднього мозку головного мозку належить:
А) Кінцевий мозок. Б) Кінцевий та проміжний мозок. В) Довгастий мозок, мозочок. Г) Довгастий мозок, вароліїв міст, мозочок.
20. Скільки існує пар черепних нервів:
А) 13 Б) 12 В) 10 Г) 15
21.Ретикулярна формація знаходіться в:
А) Середньому мозку. Б) Довгастому мозку. В) Вароліївому мосту. Г) В шлуночках мозку
22. Таламус, гіпоталамус та епіфіз знаходяться в:
А) Вароліївому мосту. Б) Корі великих півкуль. В) Середньому мозку. Г) Проміжному мозку.
23. Півкулі кінцевого (великого) мозку з’єднані між собою:
А) Вароліївим мостом. Б) Проміжним мозком. В) Мозолистим телом. Г) Сільвиевої борозною.
24. В складі білої речовини півкуль мозку знаходять волокна, які зв’язують симетричні частини обох півкуль, це:
А) Асоціативні волокна. Б) Проекційні волокна. В) Комісуральні волокна. Г) Висхідні волокна.
25. Вищий центр зорового аналізатора має таке місце розташування:
А) Лобова частка кори головного мозку. Б) Скронева частка кори головного мозку. В) Потилична частка кори головного мозку. Г) Тім’яна частка кори головного мозку.
26. Центр мови (зона Брока) розташований:
А) Лобова частка кори головного мозку. Б) Скронева частка кори головного мозку. В) Потилична частка кори головного мозку. Г) Тім’яна частка кори головного мозку.
27. Пучок Бурдаха знаходиться :
А) У передніх стовпах спинного мозку. Б) У задніх стовпах спинного мозку. В) У передніх рогах спинного мозку. Г) У задніх рогах спинного мозку.
28. Серп великого мозку це:
А) Виріст твердої мозкової оболонки. Б) Дорсолатеральна поверхня великих півкуль. В) Судинне сплетення, яке живить головний мозок. Г) Порожнина, заповнена ликвором.
29. Інформація від рецепторів в ЦНС надходить по:
А) Аферентним шляхам. Б) Еферентним шляхам. В) Комісуральним шляхам. Г) Асоціативним шляхам.
30. Перехрест пірамідних шляхів формується:
А) На рівні проміжного мозку. Б) На рівні довгастого мозку. В) На рівні заднього мозку. Г) На рівні середнього мозку.
31. Нижні оливи - це структура:
А) Спинного мозку. Б) Довгастого мозку. В) Мозочка. Г) Середнього мозку.
32. Від довгастого мозку відходить:
А) Слуховий нерв. Б) Блукаючий нерв. В) Зоровий нерв. Г) Трійчастий нерв.
33. Зубчасте ядро - це структура :
А) Спинного мозку. Б) Мозочка. В) Довгастого мозку. Г) Середнього мозку.
34. Клітини Пуркіньє знаходяться:
А) У червоному ядрі. Б) У першому шарі кори мозочка. В) У другому шарі кори мозочка. Г) У зубчастому ядрі.
35. Четверохолміе - це структура:
А) Мозочка. Б) Середнього мозку. В) Проміжного мозку. Г) Довгастого мозку.
36. Порожниною проміжного мозку є: А) Перший шлуночок. Б) Другий шлуночок. В) Третій шлуночок. Г) Четвертий шлуночок.
37. Гіпофіз є структурою:
А) Субталамуса. Б) Метаталамуса. В) Епіталамуса. Г) Гіпоталамуса.
38. Структурою кінцевого мозку є:
А) Червоне ядро. Б) Хвостате ядро. В) Гіпокамп. Г) Четверохолміе.
39. Центральна борозна розділяє:
А) Зорову і скроневу частки. Б) Лобову і скроневу частки. В) Зорову і тім'яну частки. Г) Лобову і тім'яну частки.
40. Нейруляція - це :
А) Процес ділення нейронів. Б) Процес загибелі нейронів. В) Процес утворення нервової трубки. Г) Процес утворення нервової тканини.
41. До псевдоуніполярних нейронів відносяться:
А) Мотонейрони. Б) Нейрони спінальних гангліїв. В) Нейрони вегетативних гангліїв. Г) Нейрони без дендритів.
42. До висхідних шляхів спинного мозку не належить:
А) Пучок Голля. Б) Пучок Бурдаха. В) Шлях Говерса. Г) Шлях Гіса.
43. Ромбовидна ямка - це порожнина:
А) Заднього мозку. Б) Переднього мозку. В) Проміжного мозку. Г) Спинного мозку.
44. Найглибше розташування має:
А) Тверда оболонка. Б) М'яка оболонка. В) Павутинна оболонка. Г) Гліальна оболонка.
45. Палеокортекс має:
А) Один шар. Б) Три шару. В) Чотири шару. Г) Шість шарів.
46. Поліморфний шар неокортексу:
А) Перший шар. Б) Третій шар. В) П'ятий шар. Г) Шостий шар.
47. До архікортексу відносяться:
А) Лобова кора. Б) Скронева кора. В) Зубчаста звивина. Г) Кутова звивина.
48. Нервові волокна, що відходять від шийного відділу симпатичного стовбура йдуть:
А) До серця. Б) До печінки. В) До шлунку. Г) До селезінці.
49. Гачок - це область кори відповідальна:
А) За пам'ять. Б) За смак. В) За слух. Г) За дотик.
50. Зовнішнє колінчаті тіло - це структура:
А) Зорової системи. Б) Слухової системи. В) Смаковий системи. Г) Нюхової системи.
51. Листоподібні сосочки знаходяться:
А) На бічній поверхні язика. Б) На слизовій носа. В) На кінчику язика. Г) У носоглотці.
52. Перехват Ранвье - це :
А) Ділянка аксона, не покрита мієлінової оболонкою. Б) Ділянка дендрита, не покрита мієліновою оболонкою. В) Ділянка нейрону, не покрита мієліновою оболонкою. Г) Ділянка рибосоми, не покрита мієліновою оболонкою.
53. Кількість нейронів у нервовій системі людини:
А) Більш 1011. Б) Більш 511. В) Більш 55. Г) Більш 105.
54. Нейролемма - це:
А) Клітинна мембрана. Б) Цитоплазма. В) Речовина Ніссля. Г) Фібрилярний компонент.
55. Маса мозочка:
А) Близько 150 грам. Б) Близько 250 грам. В) Близько 200 грам. Г) Близько 350 грам.
56. Блукаючий нерв не має наступного ядра:
А) Чутливе ядро. Б) Вегетативне ядро. В) Рухове ядро. Г) Ядро Дейтерса.
57. До складу кожної півкулі мозку не входить:
А) Мантія. Б) Нюховий мозок. В) Вузли основи. Г) Пучок Фореля.
58. Відносна вага мозку у новонароджених:
А) 12%. Б) 20%. В) 15%. Г) 17%.
59. У довгастому мозку розташовані:
А) Ядро оливи. Б) Сітчаста формація. В) Центри дихання і кровообігу. Г) Шишковидна залоза.
60. Яке ядро не відноситься до ретикулярної формації:
А) Латеральне ретикулярне ядро. Б) Ретикулярне ядро Бехтерева. В) Ретикулярне гігантоклітинне ядро. Г) Ядро среднемозгового тракту.
7. ПЕРЕЛІК ПИТАНЬ ДЛЯ ПІДСУМКОВОГО КОНТРОЛЮ
8. Рекомендована література
2. Андреева И.Г. и др. Морфология нервной системы: Учебное пособие. – Л.: Медицина, 1985. – 160 с. 4. Афанасьев Ю.И., Юрина Н.А., Алешин Б.В. и др. Гистология, цитология и эмбриология: Учебник для студ. мед. вузов. – 5-е изд., перераб. и доп. – М.: Медицина, 1999. – 744 с. 5. Варуха Э.А. Анатомия и эволюция нервной системы: Учебное пособие. – Ростов н/Д: Изд-во РГУ, 1992. – 95 с. 6. Воробьев В.П. Атлас анатомии человека. – М.: Л.: Медгиз, 1942. Т.5. – 486 с. 7. Воронова Н.В., Климова Н.М., Менджерицкий А.М. Анатомия центральной нервной системы: Учеб. пособие. – Ростов н/Д: Издательский центр ДГТУ, 2003. – 98 с. 8. Козлов В.И., Цехмистренко Т.А. Анатомия нервной системы: Учеб. пособие для судентов. –М.:Мир:ООО«Издательство АСТ», 2003. – 208 с. 9. Корнев М.А., Кульбах О.С. Основы строения центральной нервной системы: Учеб. пособие. – СПб: ООО «Издательство ФОЛИАНТ», 2002. – 224 с. 10. Международная анатомическая номенклатура / Под ред. С.С. Михайлова. – М.: Медицина, 1980. – 240 с. 11. Ноздрачев А.Д., Чумасов Е.И. Периферическая нервная система. – СПб: Медицина, 1999. – 281 с. 12. Попова Н.П., Якименко О.О. Анатомия центральной нервной системы: Учебное пособие для студентов высших учебных заведений. – 2-е изд. – М.: Академический Проект: Фонд «Мир», 2004. – 112 с. 13. Ройтбак А.И. Глия и ее роль в нервной деятельности. – СПб: Наука, 1993. – 351 с. 14. Савельев С.В., Негашева М.А. Практикум по анатомии мозга человека: Учеб. пособие для студентов вузов. – М.: ВЕДИ, 2001. – 192 с. 15. Справочник по невропатологии / Под ред. акад. Е.В. Шмидта. – М.: Медицина, 1981. – 318 с. 16. Хомутов А.Е., Кульба С.Н. Анатомия центральной нервной системы: Учебное пособие / А.Е. Хомутов, С.Н. Кульба. – Ростов н/Д: Феникс, 2005. – 352 с. 17. Шевченко Ю.Г. Эволюция коры мозга приматов и человека. – М.: Изд-во МГУ, 1971. – 463 с. 18. Шеперд Г. Нейробиология. – М.: Мир, 1987. – 454 с. 19. Шляхтин Г.В. Анатомия и эволюция нервной системы: Учеб. пособие для студентов психологов. – Саратов: Изд-во Сарат. ун-та, 1984. – 128 с. КомментарииКомментариев пока нет Пожалуйста, авторизуйтесь, чтобы оставить комментарий. |
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||