Антропологія

Антропологія 03.09.2016 14:59

КИЇВСЬКИЙ НАЦІОНАЛЬНИЙ УНІВЕРСИТЕТ

імені ТАРАСА ШЕВЧЕНКА

 

Інститут післядипломної освіти

 

Навчально-методичний комплекс

з вивичення курсу

«Антропологія»

для студентів за спеціальністю 7.03010201

«Психологія»

 

Укладач: кандидат біологічних наук, доцент

Комаренко Віктор Іванович

 

 

 

 

Київ – 2013 р.

ПОЯСНЮВАЛЬНА ЗАПИСКА

 

Мета викладання навчальної дисципліни. Основна мета навчальної дисципліни “Антропологія“ - розуміння  походження і історії становлення людини на Землі, біологічного різноманіття і єдності сучасної людини.

Задачі вивчення навчальної дисципліни. Головна задача вивчення навчальної дисципліни “Антропологія“ надати майбутнім фахівцям з психології знань про основні джерела і шляхи походження давньої людини, еволюцію фізичної організації людини і його рас.

Задачі вивчення дисципліни:

-сприяти формуванню знань про людину як якісно своєрідну істоту, яка  протягом свого існування на Землі здійснила перехід від суто біологічних закономірностей існування до соціальних;

-показати тенденції і етапи еволюції, місце сучасної людини в системі тваринного світу, можливі шляхи еволюції людини в майбутньому;

-надати розуміння необхідності використання даних про морфологічні і функціональні особливості  організму сучасної людини для встановлення зв’язку з фізіологічними функціями, хворобами і поведінкою людини

-сформувати громадську позицію на основі знань про основні особливості утворення рас в сучасну епоху, корні расизму і соціального дарвінізму.

Рекомендовано до друку навчально-методичною комісією Інституту післядипломної освіти Київського національного університету імені Тараса Шевченка.

(Протокол №1 від 10.09.2013р.)

 

І. НАВЧАЛЬНО-ТЕМАТИЧНИЙ ПЛАН КУРСУ

№ п/п	Тема	Кількість годин
		Всього	Аудит.		Самостійна робота
			лекції	практ.
1	Наука антропологія. Ранні етапи антропогенезу.		2
2	Етапи формування сучасної людини. Фактори, що впливають на процес еволюції людини		2
3	Процес індивідуального розвитку та формування людини		2
4	Конституція людини та її зміни Расові, ентнічні та лінгвістичні характеристики народів		2
	ВСЬОГО		8

Форма контролю - залік
ІІ. ПРОГРАМА КУРСУ «АНТРОПОЛОГІЯ»

Тема 1. Наука антропологія. Ранні етапи антропогенезу.

Предмет, задачі антропології, основні розділи і зв’язок з іншими науками. Загальний нарис історії антропології. Формування антропології як самостійної наукової дисципліни. Наука про пробатьківщину людства. Еволюційні попередники людей та ранні етапи антропогенезу: найдавніші еволюційні витоки людини, проблема грані між людиною і твариною.

Тема 2. Етапи формування сучасної людини. Фактори, що впливають на процес еволюції людини. Формування людини сучасного фізичного типу. Архантропи – найдавніші люди. Палеантропи – давні люди. Розвиток мозку предків сучасних людей, виникнення мовлення і мислення. Рушійні сили антропогенезу. Основні схеми, гіпотези, причинні фактори еволюції людини. Соціальні аспекти походження людини.

Тема 3. Процес індивідуального розвитку та формування людини.  

Зростання і розвиток організму людини.

Періодизація індивідуального розвитку. Гормональні, генетичні і фактори середовища, що регулюють зріст. Формування мозку. Розвиток інтелекту і емоційний розвиток. Акселерація і епохальні коливання темпів розвитку.

Тема 4. Конституція людини та її зміни Расові, ентнічні та лінгвістичні характеристики народів.Конституції людини. Схеми нормальних соматотипів. Вікова і статева мінливість конституційних типів. Соціально-професійні варіації конституційних типів. Зв’язок будови тіла з фізіологічними функціями, хворобами і поведінкою. Співвідношення расових, етнічних та лінгвістичних характеристик основних етносів Землі. Антропологічна структура населення земної кулі.

ІІІ. СПИСОК ЛІТЕРАТУРИ

1. Алексеев В. П. Географические очаги формирования человеческих рас. — М.: Мысль, 1985. – 236 с.
2. Алексеев В. П. Становление человечества. — М.: Изд-во полит. лит., 1984. – 180 с.
3. Гинзбург В. В. Элементы антропологии для медиков. — Л.: Гос. изд-во мед. лит., 1963. – 215 с.
4. Зубов А. А. Палеоантропологическая родословная человека. — М.: ИЭА им. Н. Н. Миклухо-Маклая РАН, 2005. – 551 с.
5. Левонтин Р. Человеческая индивидуальность: наследственность и среда. — М.: Издат. группа “Прогресс — Универс”, 1993. – 208 с.
6. Сегеда С. Антропологія: Навч. посібник. - К.: Либідь, 2001. - 336 с.
7. Тегако Л.И., Кметинский Е. Антропология. – М.: Новое знание, 2008. – 400 с.
8. Хрисанфова Е.Н., Перевозчиков И.В. Антропология. – М.: МГУ, 2005. – 400 с.