|
|
Главная \ Методичні вказівки \ Бухгалтерський облік з використанням прикладного рішення 1С:Бухгалтерія
Бухгалтерський облік з використанням прикладного рішення 1С:Бухгалтерія« Назад
Бухгалтерський облік з використанням прикладного рішення 1С:Бухгалтерія 18.08.2015 03:06
МІНІСТЕРСТВО ОСВІТИ І НАУКИ УКРАЇНИ ДЕРЖАВНИЙ ВИЩИЙ НАВЧАЛЬНИЙ ЗАКЛАД «КИЇВСЬКИЙ НАЦІОНАЛЬНИЙ ЕКОНОМІЧНИЙ УНІВЕРСИТЕТ ІМЕНІ ВАДИМА ГЕТЬМАНА» ОБЛІКОВО-ЕКОНОМІЧНИЙ ФАКУЛЬТЕТ КАФЕДРА БУХГАЛТЕРСЬКОГО ОБЛІКУ
“ЗАТВЕРДЖУЮ” Проректор з науково-педагогічної роботи ________________ А.М. Колот “____” _______________ 2014 р.
Методичні матеріали щодо змісту та організації самостійної роботи студентів, поточного і підсумкового контролю їх знань дисципліни “Бухгалтерський облік з використанням прикладного рішення 1С:Бухгалтерія” для необлікових напрямів підготовки крім напряму підготовки 6.030401 «Правознавство» всіх форм навчання
Завідувач кафедри _____________ Ю.А.Кузьмінський “___”______________ 2014р.
Начальник навчально- методичного відділу _______________________Т.В. Гуть
Київ КНЕУ 2014 Укладачі к.е.н., доцент Бондар Т.А. к.е.н., доцент Ісай О.В. к.е.н., доцент Ніколенко Л.А. ЗМІСТ
1.ВСТУП Мета дисципліни - навчити студентів ефективно володіти базовими принципами роботи з прикладним рішенням програмного комплексу «1С: Бухгалтерія» для використання облікової інформацію при оптимізації планів, контролю за їх виконанням, проведення економічного аналізу результатів господарської діяльності підприємства та їх підрозділів, виявлення резервів та обґрунтування управлінських рішень у майбутній роботі. Курс призначений: для студентів, яким не вистачає практики роботи та для підвищення кваліфікаційного рівню знань в бухгалтерському обліку, а також для тих студентів, яким належить працювати в програмі "1С: Бухгалтерія": (фінансистам, бухгалтерам, аудиторам, менеджерам, маркетологам і т.д.) Метою навчання дисципліни «Бухгалтерський облік з використанням прикладного рішення 1С: Бухгалтерія” є практичне освоєння та вивчення конфігурації "Бухгалтерія підприємства", придбання цілісного і правильного розуміння прикладного рішення, як інструменту для вирішення завдань бухгалтерського обліку, придбання та закріплення слухачами базових навичок роботи з системою 1С Завдання дисципліни - використати можливості навчального процесу для засвоєння студентами базових принципів роботи з прикладними рішеннями на основі програмного комплексу «1С: Бухгалтерія» , оволодіння інформаційними технологіями на рівні досвідченого користувача персонального компютера, методикою формування економічної інформації в системі комплексної автоматизації різних напрямків обліку в єдиний інформаційній базі, формування елементарних навиків пошуку, оцінки та практичного використання облікової інформації у повсякденній економічній роботі майбутнього фахівця на виробництві. Предметом дисципліни є автоматизація обліку господарських засобів та процесів, що відбуваються в діяльності підприємств. ”Бухгалтерський облік з використанням прикладного рішення 1С: Бухгалтерія” є вибірковою дисципліною. Вивчення даної дисципліни передбачає знання основ теорії бухгалтерського обліку та фінансового обліку, сутності основних господарських операцій та економічного категорійного апарату. У відповідності до структурно-логічної схеми навчального процесу дисципліна ”Бухгалтерський облік з використанням прикладного рішення 1С: Бухгалтерія” викладається після вивчення студентами таких дисциплін: «Економіка підприємства», «Бухгалтерський облік», «Мікроекономіка», «Фінанси».
2. ТЕМАТИЧНИЙ ПЛАН ДИСЦИПЛІНИ.
Тематичний план вивчення дисципліни студентами денної форми навчання представлено у табл. 1. Нормативний час вивчення дисципліни - 108 години (3 кредита). Ця кількість годин розділяється між формами навчального процесу залежно від його режиму (форми навчання). Як видно з тематичних планів дисципліни (табл. 2.1.) основними формами її вивчення є: - практичні заняття; - індивідуально-консультативні заняття; - самостійна робота. Бухгалтерський облік з використанням прикладного рішення 1С: Бухгалтерія забезпечує рішення всіх завдань, що стоять перед бухгалтерською службою підприємства, що повністю відповідає за облік на підприємстві, забезпечує оперативно-технічне ведення бухгалтерського обліку на підприємстві, підготовку та зберігання регламентованої звітності. Вивчення матеріалу дисципліни базується на чинних законодавчих актах, нормативно-правових документах та національних положеннях (стандартах) бухгалтерського обліку, спирається на універсальну модель бухгалтерського обліку (синтетичний та аналітичний облік, подвійний запис).
Таблиця 2.1 Тематичний план навчальної дисципліни для студентів усіх форм навчання
Практичні заняття проводяться на сучасних ПЕОМ зі встановленими демонстраційними базами 1С:Бухгалтерія для України, проводиться індивідуальна робота із студентами, а також самостійна робота студентів.
3. ЗМІСТ ДИСЦИПЛІНИ ЗА ТЕМАМИ
Змістовий модуль 1. Інтерфейс програми «1С:Бухгалтерія».
Тема 1. Основні відомості про програму та режим роботи та функціональні можливості об’єктів програми.
Загальні поняття про програмний продукт «1С: Підприємство» та його конфігурації, правила ведення обліку і його роль у системі управління .підприємством згідно чинного законодавства. Місце автоматизації бухгалтерського обліку, як способу відображення господарських операцій при введенні первинних документів, здійснення бухгалтерських проводок, складанні фінансової звітності в єдиній системі господарського обліку. Взаємозв'язок між видами обліку і зумовленість їх існування в умовах ринкових відносин. Можливості програмного продукту «1С: Бухгалтерія для України»: забезпечення функціонування екранних форм, взаємодія з операційною системою та файловими даними, зберігання, обробка даних в інформаційній базі та інші системні функції.
Тема 2. Настройки параметрів обліку та робочого місця користувача «1С: Бухгалтерія 8». Настройки системи:
Локальні облікові настройки:
Настройки користувача Стартовий помічник - для введення основних відомостей, необхідних для початку роботи з програмою.
Тема 3. Формування нормативно-довідкової інформації в прикладному рішенні «1С: Бухгалтерія 8».
Основні та підпорядковані довідники. Пошук інформації в довіднику. Переміщення елемента довідника в іншу групу. Створення нового елемента в довіднику. Використання даних довідників. Авторизація доступів до інформаційної бази. Довідники: організація, контрагенти, номенклатура, ціни номенклатури, інша нормативно-довідкова інформація. Сервісні можливості:
Змістовний модуль 2. Загальні принципи ведення обліку в системі 1С:Бухгалтерія
Тема 4. Формування початкового балансу.
Введення початкових залишків. Довідник «Кореспонденція рахунків». Панель функцій. Види субконто. Введення одних документів на основі інших. Проводки по господарським операціям.
Тема 5. Облік запасів.
Сировина, матеріали та інші матеріальні цінності. Облік матеріалів - надходження і вибуття. Документи, необхідні для обліку матеріалів. Перелік бухгалтерських проводок з обліку матеріалів. Нормативні документи розділу. Облік матеріалів в 1С. Готова продукція. Надання послуг. Нормативні документи розділу. Облік готової продукції в 1С: Бухгалтерії. Облік товарів, послуг - надходження і вибуття. Документи, необхідні для обліку товарів. Перелік бухгалтерських проводок з обліку товарів. Нормативні документи розділу. Облік товарів і послуг в 1С: Бухгалтерії. Термінологія, вживана при обліку податку на додану вартість. Нормативні документи розділу. Податок на додану вартість в 1С.
Тема 6. Облік грошових коштів.
Грошові кошти. Термінологія розділу. Касові операції. Порядок відображення операцій по касі в бухгалтерському обліку. Облік касових операцій в 1С: Бухгалтерія. Касова книга. Порядок відображення господарських операцій по розрахунковому рахунку в бухгалтерському обліку. Безготівкові розрахунки. Облік безготівкових розрахунків в 1С: Бухгалтерія . Надходження безготівкових коштів. Виписки банку. Клієнт-банк.
Тема 7. Облік розрахунків з підзвітними особами.
Розрахунки з підзвітними особами. Порядок відображення господарських операцій за розрахунками з підзвітними особами. Вимоги, що пред'являються бухгалтером до звітів підзвітних осіб. Перелік бухгалтерських проводок з обліку розрахунків з підзвітними особами. Нормативні документи розділу «Облік розрахунків з підзвітними особами» в 1С: Бухгалтерія
Тема 8. Облік взаєморозрахунків з контрагентами.
Загальні принципи та механізми реалізації. Договори з контрагентами. Документообіг товарно-грошових господарських операцій. Взаєморозрахунки з контрагентами. Звітність системи взаєморозрахунків з контрагентами.
Тема 9. Облік необоротних активів
Нормативно-довідкова інформація. Порядок відображення господарських операцій з надходження та списання необоротних активів. Порядок формування і проведення документів щодо введення в експлуатацію необоротних активів. Настройка параметрів для розрахунку амортизації та порядок її нарахування. Звітність системи обліку необоротних активів.
Тема 10. Облік праці, її оплати та соціального страхування персоналу.
Розрахунки з персоналом організації і порядок відображення таких господарських операцій. Термінологія розділу. Співробітники. Фізичні особи. Кадрові документи. Порядок нарахування авансу, заробітної плати, єдиного соціального внеску. Порядок утримань із авансу і заробітної плати ПДФО та ЄСВ. Порядок нарахування та виплати відпускних та лікарняних. Первинні документи. Підготовка платіжної відомості. Типові ситуації щодо обліку кадрів та заробітної плати. Нормативні документи розділу. Облік розрахунків з персоналом організації в 1С: Бухгалтерії.
Тема 11. Облік виробничої діяльності
Принципи обліку витрат виробництва. Технологічні етапи організації, формування і ведення обліку виробничої діяльності. Порядок накопичення витрат виробничої діяльності. Облік виробничих випусків та розрахунок собівартості. Порядок розподілу загальновиробничих витрат. Облік операцій з давальницькою сировиною. Документи, необхідні для ведення обліку виробничої діяльності. Звітність системи обліку виробничої діяльності.
Тема 12. Облік витрат та доходів діяльності підприємства
Види діяльності підприємства та їх характеристика. Витрати діяльності підприємства, критерії їх визнання і класифікація. Класифікація операційних витрат. Елементи операційних витрат. Склад загальновиробничих витрат їх облік і розподіл. Склад адміністративних витрат та їх облік, витрат на збут. Облік інших витрат. Доходи діяльності підприємства, критерії визнання і класифікація. Облік доходів від операційної діяльності. Особливості обліку вирахування з доходу. Облік доходів від інвестиційної діяльності. Облік доходів від фінансових операцій..
Тема 13. Зведений облік і звітність.
Підготовка до закриття періоду. Визначення фінансових результатів. Робота зі списком регламентованих звітів. Друк регламентованих звітів. Зберігання регламентованих звітів. Вигрузка регламентованих звітів в електронному вигляді. Перевірка правильності заповнення звітів. Звітність, її суть та значення. Види звітності. Вимоги до фінансової звітності. Значення фінансова звітності та її використання в управлінні. Склад і форми звітності. Організація підготовка та подання звітності. Методика складання фінансової звітності: Балансу, Звіту про фінансові результати, Звіту про рух грошових коштів, Звіту про власний капітал, Приміток до фінансових звітів. Виправлення помилок та зміни у фінансових звітах. Звітність за сегментами.
4. Плани лабораторних занять для студентів денної форми навчання
Змістовий модуль 1. Інтерфейс програми 1С:Бухгалтерія.
Заняття 1. Тема 1. Основні відомості про програму: режим роботи та функціональні можливості об’єктів програми
Вид заняття: Контактне заняття, яке включає :
Професійні компетенції, що формуються при виконанні завдань Студенти повинні: вміти: пояснювати завдання, можливості та повноваження програмного продукту «1С: Бухгалтерія для України», використовувати різні конфігурації програми для налаштування за різними організаційно-правовими способами організації підприємств України. знати: можливості програмного продукту «1С: Бухгалтерія для України»: забезпечення функціонування екранних форм, взаємодія з операційною системою та файловими даними, зберігання, обробка даних в інформаційній базі та інші системні функції.
Мета заняття: 1. Засвоїти призначення та практичне значення програмного продукту «1С: Бухгалтерія для України» та його конфігурації. 2. З'ясувати зміст та основні правила ведення обліку в системі прикладного рішення «1С: Бухгалтерія для України». 3. Знати основні об’єкти програми та їх функціональні можливості.
План заняття: 1.Обговорення та оцінювання матеріалу. 2.Виконання практичних вправ та завдань, які стосуються даної теми. 3.Підведення підсумків вивчення теми, що розглядалася на занятті. 4.Обговорення питань, що виникли по темі. 5.Аналіз майбутнього домашнього завдання та визначення напрямків його виконання.
На основі навчальних завдань та методичних вказівок до їх виконання необхідно: 1. Ознайомитися з режимами роботи програми та основними її об’єктами. 2.Виконати ситуаційні вправи:
Матеріальне забезпечення: Формати задач та тестів за обраною темою. Контрольні питання: 1.Загальні поняття про програмний продукт «1С: Бухгалтерія для України» та його конфігурацію. 2.Правила ведення обліку і його роль у системі управління підприємством згідно чинного законодавства. 3.Місце автоматизації бухгалтерського обліку, як способу відображення господарських операцій при введенні первинних документів. 4.Можливості програмного продукту «1С: Бухгалтерія для України». 5.Взаємодія з операційною системою та файловими даними, зберігання, обробка даних в інформаційній базі та інші системні функції.
Заняття 2. Тема 2. Параметри та настройки програми.
Вид заняття: Контактне заняття, яке включає :
Професійні компетенції, що формуються при виконанні завдань Студенти повинні: вміти: обирати локальні облікові настройки, а саме:
знати: сутність настройок системи:
Мета заняття: 1.З'ясувати роль організаційно-технологічних аспектів «1С: Бухгалтерія» у формуванні настройок системи. 2.Навчитися здійснювати настройки системи, локальні облікові настройки та настройки користувача.
План заняття: 1.Перевірка,обговорення та оцінювання домашнього завдання. 2.Проведення тест-контролю за вивченою темою. 3.Проведення опитування за темою практичної роботи. 4.Виконання практичних вправ та завдань, які стосуються даної теми. 5.Підведення підсумків вивчення теми, що розглядалася на практичному занятті. 6.Аналіз майбутнього домашнього завдання та визначення напрямків його виконання.
На основі навчальних завдань та методичних вказівок до їх виконання необхідно: 1. З’ясувати сутність настройок системи. 2. Здійснити настройки параметрів обліку. 3. Встановити параметри ведення обліку в інформаційній базі. 4. Здійснити настройку аналітики на рахунках обліку. 5. Здійснити вибір типу планових цін. 6. Встановити локальні облікові настройки. 7. Внести елементи до певних довідників.
Матеріальне забезпечення: Формати задач та тестів за обраною темою. Контрольні питання: 1.Суть та значення настройок по веденню обліку. 2. Облікова політика організації. 3.Персональні настройки користувача 4.Настройки аналітичного обліку. 5.Дата актуальності обліку. 6. Стартовий помічник.
Заняття 3. Тема 3. Зберігання інформації у довідниках та регістрах.
Вид заняття: Контактне заняття, яке включає :
Професійні компетенції, що формуються при виконанні завдань Студенти повинні: вміти: переміщувати елементи довідника в іншу групу, створювати новий елемент в довіднику, використовувати дані довідників, робити авторизацію доступів до інформаційної бази, сервісні можливості пошуку даних. знати: порядок перенесення елемента одного довідника до іншої групи, створення нового елемента в довіднику, використання даних довідників, авторизацію доступів до інформаційної бази, сервісні можливості пошуку даних.
Мета заняття:
План заняття: 1.Перевірка, обговорення та оцінювання домашнього завдання. 2.Проведення тест-контролю за вивченою темою. 3.Проведення опитування за темою практичної роботи. 4.Виконання практичних вправ та завдань, які стосуються даної теми. 5.Підведення підсумків вивчення теми, що розглядалася на практичному занятті. 6.Аналіз майбутнього домашнього завдання та визначення напрямків його виконання.
На основі навчальних завдань та методичних вказівок до їх виконання необхідно: 1. Внести нові елементи до різних довідників, наведених у навчальних завданнях.
Матеріальне забезпечення: Формати задач та тестів за обраною темою. Контрольні питання:
Змістовний модуль 2. Загальні принципи ведення обліку в системі 1С:Бухгалтерія
Заняття 4. Тема 4. Введення початкових залишків.
Вид заняття: Контактне заняття, яке включає :
Професійні компетенції, що формуються при виконанні завдань Студенти повинні: вміти:
знати:
Мета заняття: 1.Навчитися формувати початковий баланс. 2.Знати методи формування вхідних залишків на бухгалтерських рахунках. 3.Навчитися перевіряти правильність формування залишків на рахунках.
План заняття: 1.Перевірка, обговорення та оцінювання домашнього завдання. 2.Проведення тест-контролю за вивченою темою. 3.Проведення опитування за темою практичної роботи. 4.Виконання практичних вправ та завдань, які стосуються даної теми. 5.Підведення підсумків вивчення теми, що розглядалася на практичному занятті. 6.Аналіз майбутнього домашнього завдання та визначення напрямків його виконання.
На основі навчальних завдань та методичних вказівок до їх виконання необхідно: 1. Ввести початкові залишки по рахунках організації. 2. Проаналізувати введені залишки по рахунках, використовуючи стандартні звіти.
Матеріальне забезпечення: Формати задач та тестів за обраною темою. Контрольні питання: 1.Поняття вхідних залишків на рахунках в системі «1С: Бухгалтерія». 2.Які методи формування залишків на бухгалтерських рахунках застосовуються в системі «1С: Бухгалтерія»? 3.Що собою уявляє електронний документ в системі «1С: Бухгалтерія»? 4.Порядок формування вхідних залишків по класах і видах рахунків через «Документ»? 5.Через який об’єкт програми формуються залишки на відповідних рахунках? 6.Коли і на яку дату формуються залишки на рахунках і як ця дата встановлюється в системі «1С: Бухгалтерія». 7.Точка актуальності, її призначення і встановлення в «1С: Бухгалтерія». 8. Кореспонденції рахунків при формуванні залишків на рахунках. 9.В якому бухгалтерському регістрі перевіряється правильність формування залишків на рахунках і як цей регістр сформувати?
Заняття 5, 6, 7 Тема 5. Облік запасів.
Вид заняття: Контактне заняття, яке включає :
Професійні компетенції, що формуються при виконанні завдань Студенти повинні: вміти:
знати:
Мета заняття: 1.Опанувати порядок відображення в програмі господарських операцій щодо надходження та реалізації ТМЦ. 2.Визначати бухгалтерські регістри, які формуються в системі «1С: Бухгалтерія» з обліку ТМЦ. 3.Знати порядок відображення в програмі результатів інвентаризації ТМЦ.
План заняття: 1.Перевірка, обговорення та оцінювання домашнього завдання. 2.Проведення тест-контролю за вивченою темою. 3.Проведення опитування за темою практичної роботи. 4.Виконання практичних вправ та завдань, які стосуються даної теми. 5.Підведення підсумків вивчення теми, що розглядалася на практичному занятті. 6.Аналіз майбутнього домашнього завдання та визначення напрямків його виконання.
На основі навчальних завдань та методичних вказівок до їх виконання необхідно: 1. Внести нові елементи до довідника «Номенклатура» та регістру відомостей «Рахунки номенклатури». 2. Сформувати на підставі отриманого рахунка-фактури документ «Рахунок на оплату постачальнику». 3. Скласти «Платіжне доручення» на передоплату постачальнику за матеріали і видати його на друк. 4. Засвоїти механізми автоматизованого заповнення та групового змінення табличних частин документу, зміни типу цін. 5. Оприбуткувати товарно-матеріальні цінності, що надійшли від постачальника. Сформувати документ Прибуткова накладна, занести його до Журналу документів і провести. Видати на друк сформовану Прибуткову накладну. 6. Переглянути бухгалтерські записи (проводки) по здійснених операціях передоплати і оприбуткування ТМЦ. 7. Скласти і видати на друк вихідні машинограми по аналітичних рахунках матеріалів та постачальника. 8. Виписати рахунок на оплату покупцеві. 9. Сформувати документи щодо реалізації товарно-матеріальних цінностей. 10. Зареєструвати податкові документи, отримані від постачальника. 11. Виписати податкові документи покупцеві. 12. Заповнити інвентаризаційну відомість інформацією про залишки товарно-матеріальних цінностей. 13. Відобразити списання нестачі запасів, що виявлена за результатами інвентаризації. 14. Відобразити оприбуткування запасів, надлишок яких виявлено за результатами інвентаризації.
Матеріальне забезпечення: Формати задач та тестів за обраною темою.
Контрольні питання:
Заняття 8,9. Тема 6. Облік грошових коштів.
Вид заняття: Контактне заняття, яке включає :
Професійні компетенції, що формуються при виконанні завдань Студенти повинні: вміти:
знати:
Мета заняття: 1.Визначати вхідну інформацію по касових операціях: в первинних документах, довідкових базах. 2.Опанувати порядок відображення у програмі господарських операцій щодо надходження грошових коштів на рахунках в банку та їх перерахування. 3.Навчитися заповнювати спеціальні звіти та обробки з узагальнення інформації про рух грошових коштів в касі та на рахунках в банку.
План заняття: 1.Перевірка, обговорення та оцінювання домашнього завдання. 2.Проведення тест-контролю за вивченою темою. 3.Проведення опитування за темою практичної роботи. 4.Виконання практичних вправ та завдань, які стосуються даної теми. 5.Підведення підсумків вивчення теми, що розглядалася на практичному занятті. 6.Аналіз майбутнього модуля та визначення напрямків його виконання.
На основі навчальних завдань та методичних вказівок до їх виконання необхідно: 1.Через режим головного меню «Каса» послідовно вийти на шаблони діалогова вікна документів: Видатковий касовий ордер, Прибутковий касовий ордер. 2. Виписати касові ордери на одержання готівки до каси і видачі готівки з каси. 3.Провести документи Видатковий і Прибутковий касові ордери і видати їх на друк. 4.Переглянути в повному Журналі документів сформований запис на виписку Видаткового касового ордера і кореспонденції рахунків по операції вибуття готівки з каси. 5.Проаналізувати інформацію про рух грошових коштів в касі, застосовуючи звіт «Касова книга» 6.Оформити «Платіжні доручення вхідні» та «Платіжні доручення вихідні» з різними видами операцій. 7.Проаналізувати інформацію про рух грошових коштів на рахунку в банку.
Матеріальне забезпечення: Формати задач та тестів за обраною темою. Контрольні питання:
Заняття 10 - Модульний контроль №1. Порядок проведення модульного контролю наведено в розділі 11 Робочої програми. Заняття 11. Тема 7. Облік розрахунків з підзвітними особами.
Вид заняття: Контактне заняття, яке включає :
Професійні компетенції, що формуються при виконанні завдань Студенти повинні: вміти:
знати:
Мета заняття: 1.Визначати вхідну інформацію щодо розрахунків з підзвітними особами: в первинних документах, довідкових базах. 2.Знати порядок формування касових операцій по видачі готівки підзвітній особі та відображення погашення заборгованості підзвітною особою зі складанням Авансового звіту.
План заняття: 1.Перевірка, обговорення та оцінювання домашнього завдання. 2.Проведення тест-контролю за вивченою темою. 3.Проведення опитування за темою практичної роботи. 4.Виконання практичних вправ та завдань, які стосуються даної теми. 5.Підведення підсумків вивчення теми, що розглядалася на практичному занятті. 6.Аналіз майбутнього домашнього завдання та визначення напрямків його виконання.
На основі навчальних завдань та методичних вказівок до їх виконання необхідно: 1.Ознайомитись з порядком видачі готівкових грошових коштів підзвітній особі, яке відображається документом «Видатковий касовий ордер». 2.Ознайомитися з порядком формування операцій за авансовим звітом в Журналах операцій і документів. 3.Визначити бухгалтерські регістри, які формуються в системі «1С: Бухгалтерія» по операціях з підзвітними особами. 4.Провести і видати на друк документ «Авансовий звіт» і дати характеристику бухгалтерським проводкам. 5.Проаналізувати залишки і рух грошових коштів за статтями по рахунку 301, а також розрахунки з підзвітними особами по рахунку 372, використовуючи стандартний звіт «Оборотно-сальдова відомість по рахунку».
Матеріальне забезпечення: Формати задач та тестів за обраною темою.
Контрольні питання: 1.Дати інформаційну структуру задач по касових операціях і розрахунках з підзвітною особою. 2.Дати перелік і структуру довідників, які використовуються з обліку розрахунках з підзвітною особою в системі «1С: Бухгалтерія». 3.Які способи і документи використовують для формування розрахунків з підзвітною особою в «1С: Бухгалтерія»? 4.Який порядок формування і проведення документів по розрахунках з підзвітною особою? 5.Як і де в системі «1С: Бухгалтерія» зберігаються і формуються бухгалтерські записи і документи по розрахунках з підзвітною особою. 6.Які вихідні регістри по розрахунках з підзвітною особою і як вони формуються в системі «1С: Бухгалтерія»?
Заняття 12,13. Тема 8. Облік взаєморозрахунків з контрагентами.
Вид заняття: Контактне заняття, яке включає :
Професійні компетенції, що формуються при виконанні завдань Студенти повинні: вміти:
знати:
Мета заняття:
План заняття: 1.Перевірка, обговорення та оцінювання домашнього завдання. 2.Проведення тест-контролю за вивченою темою. 3.Проведення опитування за темою практичної роботи. 4.Виконання практичних вправ та завдань, які стосуються даної теми. 5.Підведення підсумків вивчення теми, що розглядалася на практичному занятті. 6.Аналіз майбутнього домашнього завдання та визначення напрямків його виконання.
На основі навчальних завдань та методичних вказівок до їх виконання необхідно: 1.Визначити вхідну інформацію з надходження та реалізації ТМЦ: первинні документи, довідники. 2. Відобразити в системі обліку «1С:Бухгалтерія» оформлення надходження ТМЦ від постачальників та відвантаження ТМЦ покупцю і провести документ Рахунок-фактура. 3.Відобразити перерахування грошових коштів постачальникам за отримані ТМЦ та зареєструвати отримання коштів (готівки та безготівкових коштів) від покупця. 4.Зареєструвати податкову накладну, отриману від постачальника, та створити податкову накладну на продаж ТМЦ. 5.Видати на друк Рахунок – фактуру і Видаткову накладну на ТМЦ, що реалізовано. 6. Оформити необхідні документи з відображення операцій щодо повернення оплати постачальнику третьою особою. 7.Відобразити в системі «1С: Бухгалтерія» операції, пов’язані з обліком розрахунків з комітентом і комісіонером.
Матеріальне забезпечення: Формати задач та тестів за обраною темою.
Контрольні питання: 1.Інформаційна структура задач з обліку надходження та реалізації ТМЦ. 2.Первинні документи, які використовуються для обліку надходження та реалізації ТМЦ? 3.Дати перелік і структуру довідників, які використовуються з обліку надходження, руху і реалізації ТМЦ в системі «1С:Бухгалтерія». 4.Як і де в системі «1С:Бухгалтерія» зберігаються і формуються бухгалтерські записи і документи по операціях надходження і реалізації ТМЦ? 5.Як в системі «1С:Бухгалтерія» пов’язані рахунки доходів від реалізації і рахунки собівартості реалізації?
Заняття 14. Тема 9. Облік необоротних активів.
Вид заняття: Контактне заняття, яке включає :
Професійні компетенції, що формуються при виконанні завдань Студенти повинні: вміти:
знати:
Мета заняття: 1.Вміти визначати вхідну інформацію з обліку необоротних активів: в первинних документах, довідкових базах. 2.Опанувати порядок відображення у програмі господарських операцій щодо надходження та введення в експлуатацію необоротних активів. 3.Знати порядок нарахування амортизації необоротних активів. 4.Визначати бухгалтерські регістри, які формуються в системі «1С: Бухгалтерія» з обліку необоротних активів.
План заняття: 1.Перевірка, обговорення та оцінювання домашнього завдання. 2.Проведення тест-контролю за вивченою темою. 3.Проведення опитування за темою практичної роботи. 4.Виконання практичних вправ та завдань, які стосуються даної теми. 5.Підведення підсумків вивчення теми, що розглядалася на практичному занятті. 6.Аналіз майбутнього домашнього завдання та визначення напрямків його виконання.
На основі навчальних завдань та методичних вказівок до їх виконання необхідно: 1.Визначити вхідну інформацію з надходження та введення в експлуатацію необоротних активів: первинні документи, довідники. 2. Відобразити в системі обліку «1С:Бухгалтерія» оформлення надходження необоротних активів від постачальників та ведення їх в експлуатацію. 3.Відобразити перерахування грошових коштів постачальникам за отримані необоротні активи. 4.Зареєструвати податкову накладну, отриману від постачальника. 5.Нарахувати амортизацію необоротних активів і проаналізувати сформовані дані обліку.
Матеріальне забезпечення: Формати задач та тестів за обраною темою.
Контрольні питання: 1.Дати інформаційну структуру задач з обліку надходження необоротних активів. 2.Які первинні документи використовуються для обліку наявності та руху необоротних активів? 3.Дати перелік і структуру довідників, які використовуються з обліку наявності і руху необоротних активів в системі «1С: Бухгалтерія». 4.Які способи і документи використовують для формування операцій по руху необоротних активів в «1С: Бухгалтерія»? 5.Який порядок формування і проведення документів по надходженню необоротних активів та їх введення в експлуатацію в «1С: Бухгалтерія»? 6.Як і де в системі «1С: Бухгалтерія» зберігаються і формуються бухгалтерські записи і документи по операціях руху необоротних активів? 7.Які вихідні регістри з аналітичного і синтетичного обліку необоротних активів і як вони формуються в системі «1С: Бухгалтерія»?
Заняття 15,16,17. Тема 10. Облік праці, її оплати та соціального страхування персоналу.
Вид заняття: Контактне заняття, яке включає :
Професійні компетенції, що формуються при виконанні завдань Студенти повинні: вміти:
знати:
Мета заняття: 1.Вміти визначати інформаційну структуру задач з обліку праці і її оплати: первинні документи, довідники, вихідні регістри. 2.Засвоїти порядок заповнення документів з обліку кадрів, нарахуванню авансу, зарплати, лікарняних та відпускних. 3.Зрозуміти порядок відображення у програмі операцій щодо утримань із зарплати і нарахувань на зарплату. 4.Придбати практичні навички формування документів щодо виплати зарплати та перерахування податків та обов’язкових платежів, утриманих із зарплати.
План заняття: 1.Перевірка, обговорення та оцінювання домашнього завдання. 2.Проведення тест-контролю за вивченою темою. 3.Проведення опитування за темою практичної роботи. 4.Виконання практичних вправ та завдань, які стосуються даної теми. 5.Підведення підсумків вивчення теми, що розглядалася на практичному занятті. 6.Аналіз майбутнього домашнього завдання та визначення напрямків його виконання.
На основі навчальних завдань та методичних вказівок до їх виконання необхідно: 1.Здійснити в системі обліку «1С: Бухгалтерія» нарахування зарплати, утримання із зарплати і нарахування на зарплату для працівників. 2.Оформити і провести документи з обліку кадрів і розрахунків по нарахуванню зарплати і утриманню із зарплати у відповідності до змісту практичного завдання. 3.Записати сформовані документи до відповідних Журналів по зарплаті і видати їх на друк. 4.На підставі сформованих документів здійснити розрахунки з нарахування авансу і зарплати, утримання із зарплати, нарахування на зарплату. 5.Відобразити операції на виплату зарплати. 6.Сформувати регістри аналітичного і синтетичного обліку по зарплаті і видати їх на друк.
Матеріальне забезпечення: Формати задач та тестів за обраною темою.
Контрольні питання:
Заняття 18, 19. Тема 11. Облік виробничої діяльності
Вид заняття: Контактне заняття, яке включає :
Професійні компетенції, що формуються при виконанні завдань Студенти повинні: вміти:
знати:
Мета заняття: 1.Вміти визначати інформаційну структуру задач з обліку виробничої діяльності: первинні документи, довідники, вихідні регістри. 2.Засвоїти порядок заповнення документів з обліку виробничої діяльності. 3.Придбати практичні навички відображення у програмі операцій щодо обліку виробничих випусків та розрахунку собівартості. 4.Опанувати методику формування документів щодо обліку операцій з давальницькою сировиною.
План заняття: 1.Перевірка, обговорення та оцінювання домашнього завдання. 2.Проведення тест-контролю за вивченою темою. 3.Проведення опитування за темою практичної роботи. 4.Виконання практичних вправ та завдань, які стосуються даної теми. 5.Підведення підсумків вивчення теми, що розглядалася на практичному занятті. 6.Аналіз майбутнього домашнього завдання та визначення напрямків його виконання.
На основі навчальних завдань та методичних вказівок до їх виконання необхідно:
Матеріальне забезпечення: Формати задач та тестів за обраною темою. Контрольні питання: 1.Інформаційна структура задач з обліку виробничої діяльності. 2.Яка послідовність технологічних етапів організації, формування і ведення обліку виробничої діяльності в системі «1С: Бухгалтерія»? 3.Дати перелік і структуру довідників, які використовуються для обліку виробничої діяльності в системі «1С: Бухгалтерія». 4.Якими первинними документами відображається накопичення матеріальних та нематеріальних витрат? 5.Якими документами відображається випуск готової продукції і напівфабрикатів в «1С: Бухгалтерія»? 6.Який порядок формування і проведення документів з розрахунку фактичної собівартості готової продукції в «1С: Бухгалтерія»? 7.Охарактеризуйте порядок надання послуг з переробки давальницької сировини та відображення їх в обліку в системі «1С: Бухгалтерія»? 8.Які основні принципи, документооборот і порядок відображення в обліку операцій передачі сировини і випуску продукції стороннім переробником?
Заняття 20, 21, 22. Тема 12. Облік витрат та доходів діяльності підприємства
Вид заняття: Контактне заняття, яке включає :
Професійні компетенції, що формуються при виконанні завдань Студенти повинні: вміти:
знати:
Мета заняття: 1.Визначати вхідну інформацію з обліку витрат, доходів і фінансових результатів: первинні документи, довідники. 2.Оволодіти прийомами ведення обліку витрат, доходів і розрахунку фінансових результатів за шаблонами електронних документів. 3.Засвоїти технологію ведення обліку витрат, доходів і розрахунку фінансових результатів в «1С: Бухгалтерія». 4.Визначити бухгалтерські регістри, які формуються в системі «1С: Бухгалтерія» з обліку витрат, доходів і фінансових результатів.
План заняття: 1.Перевірка, обговорення та оцінювання домашнього завдання. 2.Проведення тест-контролю за вивченою темою. 3.Проведення опитування за темою практичної роботи. 4.Виконання практичних вправ та завдань, які стосуються даної теми. 5.Підведення підсумків вивчення теми, що розглядалася на практичному занятті. 6.Аналіз майбутнього домашнього завдання та визначення напрямків його виконання.
На основі навчальних завдань та методичних вказівок до їх виконання необхідно: 1.Внести інформацію про діючу ставку податку на прибуток. 2.Визначити вхідну інформацію щодо витрат та доходів: регістри відомостей, довідники. 3.Сформувати перелік статей витрат та доходів з деталізацією, що забезпечують заповнення податкової звітності. 4.Оформити документи щодо відображення понесених підприємством витрат від різних видів діяльності. 5.Оформити документи щодо відображення отриманих доходів від різних видів діяльності. 6.Проаналізувати суму витрат та доходів за звітний період, використовуючи різні стандартні звіти.
Матеріальне забезпечення: Формати задач та тестів за обраною темою.
Контрольні питання:
Заняття 23. Тема 13. Зведений облік і звітність.
Вид заняття: Контактне заняття, яке включає :
Професійні компетенції, що формуються при виконанні завдань Студенти повинні: вміти:
знати:
Мета заняття:
5.Визначати вхідну інформацію задач зведеного обліку і звітності: вхідні документи, довідники. 6.Придбати практичні навички заповнення електронних документів для зведеного обліку і формування звітності. 7. Оволодіти методами і прийомами рішення задач зведеного обліку і складання бухгалтерської звітності за шаблонами електронних документів. 8. Засвоїти технологію ведення зведеного обліку і формування звітності. 9. Вміти визначати структуру і зміст бухгалтерських регістрів зведеного обліку і звітності.
План заняття: 1.Перевірка, обговорення та оцінювання домашнього завдання. 2.Проведення тест-контролю за вивченою темою. 3.Проведення опитування за темою практичної роботи. 4.Виконання практичних вправ та завдань, які стосуються даної теми. 5.Підведення підсумків вивчення теми, що розглядалася на практичному занятті. 6.Аналіз майбутнього модуль та визначення напрямків його виконання.
На основі навчальних завдань та методичних вказівок до їх виконання необхідно: 1.Здійснити підготовку бухгалтерських рахунків для здійснення зведеного обліку. 2.Виконати підготовчі роботи для складання бухгалтерської звітності та інших видів звітності. 3.Визначити в системі звітній період для зведеного обліку і звітності. 4.Скласти і видати на друк регістри зведеного обліку по окремих рахунках і по системі обліку в цілому. 5.Сформувати і видати на друк стандартні форми звітності.
Матеріальне забезпечення: Формати задач та тестів за обраною темою. Контрольні питання:
Заняття 24 – Модульний контроль №2
5. ПЛАНИ КОНТАКТНИХ ЗАНЯТЬ ДЛЯ СТУДЕНТІВ ЗАОЧНОЇ ФОРМИ НАВЧАННЯ Метою проведення контактних занять є розширення, поглиблення і деталізація теоретичних знань і спрямування їх на підвищення рівня засвоєння програмного матеріалу, набуття ними практичних навичок.
Змістовий модуль 1. Інтерфейс програми 1С:Бухгалтерія.
Заняття 1. Тема 1. Основні відомості про програму: режим роботи та функціональні можливості об’єктів програми
Вид заняття: Контактне заняття, яке включає :
Професійні компетенції, що формуються при виконанні завдань Студенти повинні: вміти: пояснювати завдання, можливості та повноваження програмного продукту «1С: Бухгалтерія для України», використовувати різні конфігурації програми для налаштування за різними організаційно-правовими способами організації підприємств України. знати: можливості програмного продукту «1С: Бухгалтерія для України»: забезпечення функціонування екранних форм, взаємодія з операційною системою та файловими даними, зберігання, обробка даних в інформаційній базі та інші системні функції.
Мета заняття: 1. Засвоїти призначення та практичне значення програмного продукту «1С: Бухгалтерія для України» та його конфігурації. 2. З'ясувати зміст та основні правила ведення обліку в системі прикладного рішення «1С: Бухгалтерія для України». 3. Знати основні об’єкти програми та їх функціональні можливості.
План заняття: 1.Обговорення та оцінювання матеріалу. 2.Виконання практичних вправ та завдань, які стосуються даної теми. 3.Підведення підсумків вивчення теми, що розглядалася на занятті. 4.Обговорення питань, що виникли по темі. 5.Аналіз майбутнього домашнього завдання та визначення напрямків його виконання.
На основі навчальних завдань та методичних вказівок до їх виконання необхідно: 1. Ознайомитися з режимами роботи програми та основними її об’єктами. 2.Виконати ситуаційні вправи:
Матеріальне забезпечення: Формати задач та тестів за обраною темою. Контрольні питання: 1.Загальні поняття про програмний продукт «1С: Бухгалтерія для України» та його конфігурацію. 2.Правила ведення обліку і його роль у системі управління підприємством згідно чинного законодавства. 3.Місце автоматизації бухгалтерського обліку, як способу відображення господарських операцій при введенні первинних документів. 4.Можливості програмного продукту «1С: Бухгалтерія для України». 5.Взаємодія з операційною системою та файловими даними, зберігання, обробка даних в інформаційній базі та інші системні функції. 6.Основні функції програмного продукту «1С: Бухгалтерія для України» та його роль у формуванні системи бухгалтерського обліку та звітності. 7.Роль та взаємодія програмного продукту «1С: Бухгалтерія для України» з операційною системою та файловими даними.
Тема 2. Параметри та настройки програми.
Вид заняття: Контактне заняття, яке включає :
Професійні компетенції, що формуються при виконанні завдань Студенти повинні: вміти: обирати локальні облікові настройки, а саме:
знати: сутність настройок системи:
Мета заняття: 1.З'ясувати роль організаційно-технологічних аспектів «1С: Бухгалтерія» у формуванні настройок системи. 2.Навчитися здійснювати настройки системи, локальні облікові настройки та настройки користувача.
План заняття: 1.Перевірка,обговорення та оцінювання домашнього завдання. 2.Проведення тест-контролю за вивченою темою. 3.Проведення опитування за темою практичної роботи. 4.Виконання практичних вправ та завдань, які стосуються даної теми. 5.Підведення підсумків вивчення теми, що розглядалася на практичному занятті. 6.Аналіз майбутнього домашнього завдання та визначення напрямків його виконання.
На основі навчальних завдань та методичних вказівок до їх виконання необхідно: 1. З’ясувати сутність настройок системи. 2. Здійснити настройки параметрів обліку. 3. Встановити параметри ведення обліку в інформаційній базі. 4. Здійснити настройку аналітики на рахунках обліку. 5. Здійснити вибір типу планових цін. 6. Встановити локальні облікові настройки. 7. Внести елементи до певних довідників.
Матеріальне забезпечення: Формати задач та тестів за обраною темою. Контрольні питання: 1.Суть та значення настройок по веденню обліку. 2. Облікова політика організації. 3.Персональні настройки користувача 4.Настройки аналітичного обліку. 5.Дата актуальності обліку. 6. Стартовий помічник.
Тема 3. Зберігання інформації у довідниках та регістрах.
Вид заняття: Контактне заняття, яке включає :
Професійні компетенції, що формуються при виконанні завдань Студенти повинні: вміти: переміщувати елементи довідника в іншу групу, створювати новий елемент в довіднику, використовувати дані довідників, робити авторизацію доступів до інформаційної бази, сервісні можливості пошуку даних. знати: порядок перенесення елемента одного довідника до іншої групи, створення нового елемента в довіднику, використання даних довідників, авторизацію доступів до інформаційної бази, сервісні можливості пошуку даних.
Мета заняття: 1.Ознайомитись з основними та підпорядкованими довідниками. 2.Засвоїти пошук інформації в довіднику. 3.Опанувати порядок перенесення елемента або групи до іншої групи.
План заняття: 1.Перевірка, обговорення та оцінювання домашнього завдання. 2.Проведення тест-контролю за вивченою темою. 3.Проведення опитування за темою практичної роботи. 4.Виконання практичних вправ та завдань, які стосуються даної теми. 5.Підведення підсумків вивчення теми, що розглядалася на практичному занятті. 6.Аналіз майбутнього домашнього завдання та визначення напрямків його виконання.
На основі навчальних завдань та методичних вказівок до їх виконання необхідно: 1. Внести нові елементи до різних довідників, наведених у навчальних завданнях.
Матеріальне забезпечення: Формати задач та тестів за обраною темою. Контрольні питання: 1.Складові НДІ системи «1С: Бухгалтерія». 2.Призначення кожного виду довідників, констант, документів, типових операцій та інших довідкових баз даних в системі обліку. 3.Основні та підпорядковані довідники. 4.Порядок формування і використання довідників, констант, документів, типових операцій та інших довідкових баз даних в системі обліку. 5.Переміщення елемента довідника в іншу групу. 6.Створення нового елемента в довіднику. 7.Авторизація доступів до інформаційної бази.
Змістовний модуль 2. Загальні принципи ведення обліку в системі 1С:Бухгалтерія
Заняття 2. Тема 4. Введення початкових залишків.
Вид заняття: Контактне заняття, яке включає :
Професійні компетенції, що формуються при виконанні завдань Студенти повинні: вміти:
знати:
Мета заняття:
План заняття:
3.Проведення опитування за темою практичної роботи. 7. Виконання практичних вправ та завдань, які стосуються даної теми. 8. Підведення підсумків вивчення теми, що розглядалася на практичному занятті. 9. Аналіз майбутнього домашнього завдання та визначення напрямків його виконання.
На основі навчальних завдань та методичних вказівок до їх виконання необхідно: 1. Ввести початкові залишки по рахунках організації. 2. Проаналізувати введені залишки по рахунках, використовуючи стандартні звіти.
Матеріальне забезпечення: Формати задач та тестів за обраною темою. Контрольні питання: 1.Поняття вхідних залишків на рахунках в системі «1С: Бухгалтерія». 2.Які методи формування залишків на бухгалтерських рахунках застосовуються в системі «1С: Бухгалтерія»? 3.Що собою уявляє електронний документ в системі «1С: Бухгалтерія»? 4.Порядок формування вхідних залишків по класах і видах рахунків через «Документ»? 5.Через який об’єкт програми формуються залишки на відповідних рахунках? 6.Коли і на яку дату формуються залишки на рахунках і як ця дата встановлюється в системі «1С: Бухгалтерія». 7.Точка актуальності, її призначення і встановлення в «1С: Бухгалтерія». 8. Кореспонденції рахунків при формуванні залишків на рахунках. 9.В якому бухгалтерському регістрі перевіряється правильність формування залишків на рахунках і як цей регістр сформувати?
Тема 5. Облік запасів.
Вид заняття: Контактне заняття, яке включає :
Професійні компетенції, що формуються при виконанні завдань Студенти повинні: вміти:
знати:
Мета заняття: 1.Опанувати порядок відображення в програмі господарських операцій щодо надходження та реалізації ТМЦ. 2.Визначати бухгалтерські регістри, які формуються в системі «1С: Бухгалтерія» з обліку ТМЦ. 3.Знати порядок відображення в програмі результатів інвентаризації ТМЦ.
План заняття: 1.Перевірка, обговорення та оцінювання домашнього завдання. 2.Проведення тест-контролю за вивченою темою. 3.Проведення опитування за темою практичної роботи. 4.Виконання практичних вправ та завдань, які стосуються даної теми. 5.Підведення підсумків вивчення теми, що розглядалася на практичному занятті. 6.Аналіз майбутнього домашнього завдання та визначення напрямків його виконання.
На основі навчальних завдань та методичних вказівок до їх виконання необхідно: 1. Внести нові елементи до довідника «Номенклатура» та регістру відомостей «Рахунки номенклатури». 2. Сформувати на підставі отриманого рахунка-фактури документ «Рахунок на оплату постачальнику». 3. Скласти «Платіжне доручення» на передоплату постачальнику за матеріали і видати його на друк. 4. Засвоїти механізми автоматизованого заповнення та групового змінення табличних частин документу, зміни типу цін. 5. Оприбуткувати товарно-матеріальні цінності, що надійшли від постачальника. Сформувати документ Прибуткова накладна, занести його до Журналу документів і провести. Видати на друк сформовану Прибуткову накладну. 6. Скласти і видати на друк вихідні машинограми по аналітичних рахунках матеріалів та постачальника. 7. Сформувати документи щодо реалізації товарно-матеріальних цінностей. 8. Зареєструвати податкові документи, отримані від постачальника. 9. Виписати податкові документи покупцеві. 10. Заповнити інвентаризаційну відомість інформацією про залишки товарно-матеріальних цінностей.
Матеріальне забезпечення: Формати задач та тестів за обраною темою.
Контрольні питання: 1.Дати інформаційну структуру задач з обліку надходження ТМЦ по передоплаті і в кредит, внутрішнього переміщення матеріалів і списання ТМЦ на виробництво. 2.Які первинні документи використовуються для обліку руху ТМЦ? 3.Дати перелік і структуру довідників, які використовуються з обліку руху ТМЦ в системі «1С: Бухгалтерія». 4.Які способи і документи використовують для формування операцій по руху ТМЦ? 5.Який порядок формування і проведення документів по надходженню ТМЦ за передоплатою і в кредит, внутрішнього переміщення матеріалів і списання ТМЦ на виробництво? 6.Як і де в системі «1С: Бухгалтерія» зберігаються і формуються бухгалтерські записи і документи по операціях руху ТМЦ? 7.Які вихідні регістри з аналітичного і синтетичного обліку матеріалів і як вони формуються в системі «1С: Бухгалтерія»?
Тема 6. Облік грошових коштів.
Вид заняття: Контактне заняття, яке включає :
Професійні компетенції, що формуються при виконанні завдань Студенти повинні: вміти:
знати:
Мета заняття: 1.Визначати вхідну інформацію по касових операціях: в первинних документах, довідкових базах. 2.Опанувати порядок відображення у програмі господарських операцій щодо надходження грошових коштів на рахунках в банку та їх перерахування. 3.Навчитися заповнювати спеціальні звіти та обробки з узагальнення інформації про рух грошових коштів в касі та на рахунках в банку.
План заняття: 1.Перевірка, обговорення та оцінювання домашнього завдання. 2.Проведення тест-контролю за вивченою темою. 3.Проведення опитування за темою практичної роботи. 4.Виконання практичних вправ та завдань, які стосуються даної теми. 5.Підведення підсумків вивчення теми, що розглядалася на практичному занятті. 6.Аналіз майбутнього домашнього завдання та визначення напрямків його виконання.
На основі навчальних завдань та методичних вказівок до їх виконання необхідно: 1. Через режим головного меню «Каса» послідовно вийти на шаблони діалогова вікна документів: Видатковий касовий ордер, Прибутковий касовий ордер. 2. Виписати касові ордери на одержання готівки до каси і видачі готівки з каси. 3. Провести документи Видатковий і Прибутковий касові ордери і видати їх на друк. 4. Переглянути в повному Журналі документів сформований запис на виписку Видаткового касового ордера і кореспонденції рахунків по операції вибуття готівки з каси. 5. Проаналізувати інформацію про рух грошових коштів в касі, застосовуючи звіт «Касова книга» 6. Оформити «Платіжні доручення вхідні» та «Платіжні доручення вихідні» з різними видами операцій. 7. Проаналізувати інформацію про рух грошових коштів на рахунку в банку.
Матеріальне забезпечення: Формати задач та тестів за обраною темою. Контрольні питання: 1.Дати інформаційну структуру задач з обліку грошових коштів. 2.Які первинні документи використовуються по касових операціях і операціях на рахунках в банку? 3.Дати перелік і структуру довідників, які використовуються з обліку грошових коштів в системі «1С:Бухгалтерія». 4.Які способи використовують для формування касових операцій і операцій на рахунках в банку? 5.Який порядок формування і проведення документів з обліку грошових коштів? 6.Як і де в системі «1С: Бухгалтерія» зберігаються і формуються бухгалтерські записи і документи з обліку грошових коштів?
Заняття 3. Тема 7. Облік розрахунків з підзвітними особами.
Вид заняття: Контактне заняття, яке включає :
Професійні компетенції, що формуються при виконанні завдань Студенти повинні: вміти:
знати:
Мета заняття: 1.Визначати вхідну інформацію щодо розрахунків з підзвітними особами: в первинних документах, довідкових базах. 2.Знати порядок формування касових операцій по видачі готівки підзвітній особі та відображення погашення заборгованості підзвітною особою зі складанням Авансового звіту.
План заняття: 1.Перевірка, обговорення та оцінювання домашнього завдання. 2.Проведення тест-контролю за вивченою темою. 3.Проведення опитування за темою практичної роботи. 4.Виконання практичних вправ та завдань, які стосуються даної теми. 5.Підведення підсумків вивчення теми, що розглядалася на практичному занятті. 6.Аналіз майбутнього домашнього завдання та визначення напрямків його виконання.
На основі навчальних завдань та методичних вказівок до їх виконання необхідно: 1. Ознайомитись з порядком видачі готівкових грошових коштів підзвітній особі, яке відображається документом «Видатковий касовий ордер». 2. Ознайомитися з порядком формування операцій за авансовим звітом в Журналах операцій і документів. 3. Визначити бухгалтерські регістри, які формуються в системі «1С: Бухгалтерія» по операціях з підзвітними особами. 4. Провести і видати на друк документ «Авансовий звіт» і дати характеристику бухгалтерським проводкам. 5. Проаналізувати залишки і рух грошових коштів за статтями по рахунку 301, а також розрахунки з підзвітними особами по рахунку 372, використовуючи стандартний звіт «Оборотно-сальдова відомість по рахунку».
Матеріальне забезпечення: Формати задач та тестів за обраною темою.
Контрольні питання:
Тема 8. Облік взаєморозрахунків з контрагентами.
Вид заняття: Контактне заняття, яке включає :
Професійні компетенції, що формуються при виконанні завдань Студенти повинні: вміти:
знати:
Мета заняття:
3. Вивчити ситуаційні моменти з надходження від постачальників товарно-матеріальних цінностей та їх реалізації покупцям як новим, так і тим, що занесені до довідника «Контрагенти». 4. Знати порядок відображення результатів інвентаризації розрахунків з контрагентами. 5. Визначати бухгалтерські регістри, які формуються в системі «1С: Бухгалтерія» з обліку розрахунків з контрагентами.
План заняття: 1.Перевірка, обговорення та оцінювання домашнього завдання. 2.Проведення тест-контролю за вивченою темою. 3.Проведення опитування за темою практичної роботи. 4.Виконання практичних вправ та завдань, які стосуються даної теми. 5.Підведення підсумків вивчення теми, що розглядалася на практичному занятті. 6.Аналіз майбутнього домашнього завдання та визначення напрямків його виконання.
На основі навчальних завдань та методичних вказівок до їх виконання необхідно: 1.Визначити вхідну інформацію з надходження та реалізації ТМЦ: первинні документи, довідники. 2. Відобразити в системі обліку «1С:Бухгалтерія» оформлення надходження ТМЦ від постачальників та відвантаження ТМЦ покупцю і провести документ Рахунок-фактура. 3.Відобразити перерахування грошових коштів постачальникам за отримані ТМЦ та зареєструвати отримання коштів (готівки та безготівкових коштів) від покупця. 4.Зареєструвати податкову накладну, отриману від постачальника, та створити податкову накладну на продаж ТМЦ. 5.Видати на друк Рахунок – фактуру і Видаткову накладну на ТМЦ, що реалізовано. 6. Оформити необхідні документи з відображення операцій щодо повернення оплати постачальнику третьою особою. 7.Відобразити в системі «1С: Бухгалтерія» операції, пов’язані з обліком розрахунків з комітентом і комісіонером.
Матеріальне забезпечення: Формати задач та тестів за обраною темою.
Контрольні питання:
Заняття 4. Тема 9. Облік необоротних активів.
Вид заняття: Контактне заняття, яке включає :
Професійні компетенції, що формуються при виконанні завдань Студенти повинні: вміти:
знати:
Мета заняття: 1.Вміти визначати вхідну інформацію з обліку необоротних активів: в первинних документах, довідкових базах. 2.Опанувати порядок відображення у програмі господарських операцій щодо надходження та введення в експлуатацію необоротних активів. 3.Знати порядок нарахування амортизації необоротних активів. 4.Визначати бухгалтерські регістри, які формуються в системі «1С: Бухгалтерія» з обліку необоротних активів.
План заняття: 1.Перевірка, обговорення та оцінювання домашнього завдання. 2.Проведення тест-контролю за вивченою темою. 3.Проведення опитування за темою практичної роботи. 4.Виконання практичних вправ та завдань, які стосуються даної теми. 5.Підведення підсумків вивчення теми, що розглядалася на практичному занятті. 6.Аналіз майбутнього домашнього завдання та визначення напрямків його виконання.
На основі навчальних завдань та методичних вказівок до їх виконання необхідно: 1.Визначити вхідну інформацію з надходження та введення в експлуатацію необоротних активів: первинні документи, довідники. 2. Відобразити в системі обліку «1С:Бухгалтерія» оформлення надходження необоротних активів від постачальників та ведення їх в експлуатацію. 3.Відобразити перерахування грошових коштів постачальникам за отримані необоротні активи. 4.Зареєструвати податкову накладну, отриману від постачальника. 5.Нарахувати амортизацію необоротних активів і проаналізувати сформовані дані обліку.
Матеріальне забезпечення: Формати задач та тестів за обраною темою.
Контрольні питання: 1.Дати інформаційну структуру задач з обліку надходження необоротних активів. 2.Які первинні документи використовуються для обліку наявності та руху необоротних активів? 3.Дати перелік і структуру довідників, які використовуються з обліку наявності і руху необоротних активів в системі «1С: Бухгалтерія». 4.Які способи і документи використовують для формування операцій по руху необоротних активів в «1С: Бухгалтерія»? 5.Який порядок формування і проведення документів по надходженню необоротних активів та їх введення в експлуатацію в «1С: Бухгалтерія»? 6.Як і де в системі «1С: Бухгалтерія» зберігаються і формуються бухгалтерські записи і документи по операціях руху необоротних активів? 7.Які вихідні регістри з аналітичного і синтетичного обліку необоротних активів і як вони формуються в системі «1С: Бухгалтерія»?
Тема 10. Облік праці, її оплати та соціального страхування персоналу.
Вид заняття: Контактне заняття, яке включає :
Професійні компетенції, що формуються при виконанні завдань Студенти повинні: вміти:
знати:
Мета заняття: 1.Вміти визначати інформаційну структуру задач з обліку праці і її оплати: первинні документи, довідники, вихідні регістри. 2.Засвоїти порядок заповнення документів з обліку кадрів, нарахуванню авансу, зарплати, лікарняних та відпускних. 3.Зрозуміти порядок відображення у програмі операцій щодо утримань із зарплати і нарахувань на зарплату. 4.Придбати практичні навички формування документів щодо виплати зарплати та перерахування податків та обов’язкових платежів, утриманих із зарплати.
План заняття: 1.Перевірка, обговорення та оцінювання домашнього завдання. 2.Проведення тест-контролю за вивченою темою. 3.Проведення опитування за темою практичної роботи. 4.Виконання практичних вправ та завдань, які стосуються даної теми. 5.Підведення підсумків вивчення теми, що розглядалася на практичному занятті. 6.Аналіз майбутнього домашнього завдання та визначення напрямків його виконання.
На основі навчальних завдань та методичних вказівок до їх виконання необхідно: 1.Здійснити в системі обліку «1С: Бухгалтерія» нарахування зарплати, утримання із зарплати і нарахування на зарплату для працівників. 2.Оформити і провести документи з обліку кадрів і розрахунків по нарахуванню зарплати і утриманню із зарплати у відповідності до змісту практичного завдання. 3.Записати сформовані документи до відповідних Журналів по зарплаті і видати їх на друк. 4.На підставі сформованих документів здійснити розрахунки з нарахування авансу і зарплати, утримання із зарплати, нарахування на зарплату. 5.Відобразити операції на виплату зарплати. 6.Сформувати регістри аналітичного і синтетичного обліку по зарплаті і видати їх на друк.
Матеріальне забезпечення: Формати задач та тестів за обраною темою.
Контрольні питання: 1.Інформаційна структура задач з обліку праці і її оплати. 2.Первинні документи, які використовуються для обліку праці і її оплати службовцям апарату управління та іншим працівникам. 3.Дати перелік і структуру довідників, які використовуються для обліку праці і її оплати в системі «1С Бухгалтерія». 4.Яка послідовність технологічних етапів організації, формування і ведення обліку праці і її оплати в системі «1С: Бухгалтерія»? 5.Які способи і документи використовують для визначення витрат праці, нарахувань зарплати, утримань із зарплати, нарахувань на зарплату в «1С: Бухгалтерія»? 6.Який порядок формування і проведення документів з обліку праці і її оплати в «1С: Бухгалтерія»? 7.Як і де в системі «1С: Бухгалтерія» зберігаються і формуються бухгалтерські записи і документи з нарахування зарплати, утримання із зарплати, нарахування на зарплату? 8.Які вихідні регістри з аналітичного і синтетичного обліку праці і її оплати і як вони формуються в системі «1С: Бухгалтерія»?
Заняття 5. Тема 11. Облік виробничої діяльності
Вид заняття: Контактне заняття, яке включає :
Професійні компетенції, що формуються при виконанні завдань Студенти повинні: вміти:
знати:
Мета заняття: 1.Вміти визначати інформаційну структуру задач з обліку виробничої діяльності: первинні документи, довідники, вихідні регістри. 2.Засвоїти порядок заповнення документів з обліку виробничої діяльності. 3.Придбати практичні навички відображення у програмі операцій щодо обліку виробничих випусків та розрахунку собівартості. 4.Опанувати методику формування документів щодо обліку операцій з давальницькою сировиною.
План заняття: 1.Перевірка, обговорення та оцінювання домашнього завдання. 2.Проведення тест-контролю за вивченою темою. 3.Проведення опитування за темою практичної роботи. 4.Виконання практичних вправ та завдань, які стосуються даної теми. 5.Підведення підсумків вивчення теми, що розглядалася на практичному занятті. 6.Аналіз майбутнього домашнього завдання та визначення напрямків його виконання.
На основі навчальних завдань та методичних вказівок до їх виконання необхідно:
Матеріальне забезпечення: Формати задач та тестів за обраною темою. Контрольні питання: Інформаційна структура задач з обліку виробничої діяльності. Яка послідовність технологічних етапів організації, формування і ведення обліку виробничої діяльності в системі «1С: Бухгалтерія»? Дати перелік і структуру довідників, які використовуються для обліку виробничої діяльності в системі «1С: Бухгалтерія». Якими первинними документами відображається накопичення матеріальних та нематеріальних витрат? Якими документами відображається випуск готової продукції і напівфабрикатів в «1С: Бухгалтерія»? Який порядок формування і проведення документів з розрахунку фактичної собівартості готової продукції в «1С: Бухгалтерія»? Охарактеризуйте порядок надання послуг з переробки давальницької сировини та відображення їх в обліку в системі «1С: Бухгалтерія»? Які основні принципи, документооборот і порядок відображення в обліку операцій передачі сировини і випуску продукції стороннім переробником?
Тема 12. Облік витрат та доходів діяльності підприємства
Вид заняття: Контактне заняття, яке включає :
Професійні компетенції, що формуються при виконанні завдань Студенти повинні: вміти:
знати:
Мета заняття: 1.Визначати вхідну інформацію з обліку витрат і доходів: первинні документи, довідники. 2.Оволодіти прийомами ведення обліку витрат і доходів за шаблонами електронних документів. 3.Засвоїти технологію ведення обліку витрат і доходів в «1С: Бухгалтерія». 4.Визначити бухгалтерські регістри, які формуються в системі «1С: Бухгалтерія» з обліку витрат і доходів.
План заняття: 1.Перевірка, обговорення та оцінювання домашнього завдання. 2.Проведення тест-контролю за вивченою темою. 3.Проведення опитування за темою практичної роботи. 4.Виконання практичних вправ та завдань, які стосуються даної теми. 5.Підведення підсумків вивчення теми, що розглядалася на практичному занятті. 6.Аналіз майбутнього домашнього завдання та визначення напрямків його виконання.
На основі навчальних завдань та методичних вказівок до їх виконання необхідно: 1.Внести інформацію про діючу ставку податку на прибуток. 2.Визначити вхідну інформацію щодо витрат та доходів: регістри відомостей, довідники. 3.Сформувати перелік статей витрат та доходів з деталізацією, що забезпечують заповнення податкової звітності. 4.Оформити документи щодо відображення понесених підприємством витрат від різних видів діяльності. 5.Оформити документи щодо відображення отриманих доходів від різних видів діяльності. 6.Проаналізувати суму витрат та доходів за звітний період, використовуючи різні стандартні звіти.
Матеріальне забезпечення: Формати задач та тестів за обраною темою.
Контрольні питання: 1.Інформаційна структура задач обліку доходів і витрат. 2.Які довідники використовують для рішення задачі з обліку доходів і витрат? 3.Технологічні етапи ведення обліку доходів і витрат в системі «1С: Бухгалтерія»? 4.Які електронні документи використовують при визначенні доходів і витрат? 5.Вихідні регістри і документи з обліку доходів і витрат.
Тема 13. Зведений облік і звітність.
Вид заняття: Контактне заняття, яке включає :
Професійні компетенції, що формуються при виконанні завдань Студенти повинні: вміти:
знати:
Мета заняття:
5.Визначати вхідну інформацію задач зведеного обліку і звітності: вхідні документи, довідники. 6.Придбати практичні навички заповнення електронних документів для зведеного обліку і формування звітності. 7. Оволодіти методами і прийомами рішення задач зведеного обліку і складання бухгалтерської звітності за шаблонами електронних документів. 8. Засвоїти технологію ведення зведеного обліку і формування звітності. 9. Вміти визначати структуру і зміст бухгалтерських регістрів зведеного обліку і звітності.
План заняття: 1.Перевірка, обговорення та оцінювання домашнього завдання. 2.Проведення тест-контролю за вивченою темою. 3.Проведення опитування за темою практичної роботи. 4.Виконання практичних вправ та завдань, які стосуються даної теми. 5.Підведення підсумків вивчення теми, що розглядалася на практичному занятті. 6.Аналіз майбутнього модуль та визначення напрямків його виконання.
На основі навчальних завдань та методичних вказівок до їх виконання необхідно: 1.Здійснити підготовку бухгалтерських рахунків для здійснення зведеного обліку. 2.Виконати підготовчі роботи для складання бухгалтерської звітності та інших видів звітності. 3.Визначити в системі звітній період для зведеного обліку і звітності. 4.Скласти і видати на друк регістри зведеного обліку по окремих рахунках і по системі обліку в цілому. 5.Сформувати і видати на друк стандартні форми звітності.
Матеріальне забезпечення: Формати задач та тестів за обраною темою. Контрольні питання: 1.Інформаційна структура задач обліку фінансових результатів, задач зведеного обліку і звітності 2.Які довідники використовують для рішення задач з обліку фінансових результатів, зведеного обліку і звітності?
Заняття 6 – Модульний контроль
6. ПЛАНИ НАВЧАЛЬНОЇ РОБОТИ ДЛЯ СТУДЕНТІВ ЗАОЧНОЇ ФОРМИ НАВЧАННЯ В МІЖСЕСІЙНИЙ ПЕРІОД
В міжсесійний період студентами заочної форми повинно бути виконано позааудиторні індивідуальні завдання. Виконання індивідуальних завдань, які підготовленні згідно з програмою дисципліни «Бухгалтерський облік з використанням прикладного рішення 1С:Бухгалтерія», є складовою частиною навчального процесу і передбачає закріплення та поглиблення теоретичних знань, здобутих майбутніми фахівцями в процесі вивчення дисципліни, вироблення навичок самостійно працювати зі спеціальною та науковою літературою, а також прийняття ефективних управлінських рішень. Метою виконання індивідуальних завдань є опанування теорії і практики ведення управлінського контролю на підставі класичних світових наукових шкіл. Перед виконанням кожного індивідуального завдання студент повинен опрацювати теоретичний матеріал відповідної теми: вивчити рекомендовану літературу, навчальні посібники, лекційний матеріал. Завдання для виконання індивідуальних завдань на базових підприємствах видаються студентам (Методичні розробки ) Виконане індивідуальне завдання подається у письмовій формі на кафедру бухгалтерського обліку або в електронному вигляді на електронну пошту викладача у термін, визначений викладачем. Виконане індивідуальне завдання за дистанційним курсом подається в електронному вигляді у термін, визначений викладачем. Робота зараховується лише за підсумками співбесіди її виконавця з викладачем. Якщо виконані індивідуальні роботи не відповідають зазначеній вимозі, вони не приймається до рецензування. У випадку утруднень при виконанні індивідуальної роботи необхідно звертатися на кафедру бухгалтерського обліку згідно з графіком надання консультацій. Перевірене викладачем домашнє індивідуальне завдання (теоретичне і практичне) оцінюється в діапазоні від 0 до 20 балів і перевірене індивідуальне завдання за дистанційним курсом оцінюється в діапазоні від 0 до 20 балів. Вони включаються до загальної кількості балів поточного контролю знань студента з дисципліни «Бухгалтерський облік з використанням прикладного рішення 1С:Бухгалтерія». Крім того, студентами можуть бути виконані наступні види індивідуальних робіт за вибором (1-го завдання), які максимально оцінюються в діапазоні від 0 до 10 балів: 1. Аналітичний (критичний) огляд наукових публікацій за заданою тематикою. 2. Аналітичний звіт власних наукових досліджень за відповідною тематикою. 3. Підготовка презентації за заданою тематикою. 4. Виконання завдань в рамках дослідницьких проектів кафедри (факультету)*.
7. ІНДИВІДУАЛЬНО-КОНСУЛЬТАТИВНА РОБОТА В міжсесійний період студентами заочно-дистанційної форми повинно бути виконано домашнє індивідуальне завдання. Виконання індивідуальних завдань, які підготовленні згідно з програмою дисципліни «Бухгалтерський облік з використанням прикладного рішення 1С: Бухгалтерія», є складовою частиною навчального процесу і передбачає закріплення та поглиблення теоретичних знань, здобутих майбутніми фахівцями в процесі вивчення дисципліни, вироблення навичок самостійно працювати зі спеціальною та науковою літературою, а також прийняття ефективних стратегічних управлінських рішень. Метою виконання індивідуальних завдань є опанування теорії і практики ведення обліку в системі прикладного рішення 1С :Підприємство.Перед виконанням кожного індивідуального завдання студент повинен опрацювати теоретичний матеріал відповідної теми: вивчити рекомендовану літературу, навчальні посібники, лекційний матеріал. За кожною темою індивідуального підготовлено вихідну інформацію для виконання завдання, де передбачено різні практичні ситуації, у характері і суті яких студент має добре орієнтуватися. Індивідуальне завдання виконується студентом самостійно у вільний від навчання час. Виконане завдання здається особисто викладачеві, який веде індивідуальні заняття. Провірене викладачем індивідуальне завдання оцінюється в діапазоні від 0 до 20 балів та включається до загальної кількості балів поточного контролю знань студента з дисципліни «Бухгалтерський облік з використанням прикладного рішення 1С: Бухгалтерія». Виконана індивідуальна робота подається на кафедру обліку підприємницької діяльності у термін, визначений викладачем. Робота зараховується лише за підсумками співбесіди її виконавця з викладачем. Навчальний матеріал, цифрові дані, які наведено в індивідуальних завданнях є умовними . Крім того, студентами можуть бути виконані наступні види індивідуальних робіт за вибором (1-го завдання), які максимально оцінюються в 5 балів: 1. Аналітичний (критичний) огляд наукових публікацій за заданою тематикою 2. Написання реферату 3. Аналітичний звіт власних наукових досліджень за відповідною тематикою 4. Пошук, підбір та огляд джерел за заданою тематикою 5. Підготовка презентації за заданою тематикою 6. Виконання завдань в рамках дослідницьких проектів кафедри (факультету)* 7. Переклад літературних джерел іншомовного походження за заданою проблематикою
Самостійна робота над навчальною дисципліною «Бухгалтерський облік з використанням прикладного рішення 1С: Бухгалтерія» включає наступні форми: 1. Обов’язкові: 1.1. Підготовка до практичних занять: тест-контролю, експрес-опитування, проведення круглих столів, ділових ігор, розгляду ситуаційних завдань, тренінгу. 1.2. Виконання індивідуальних завдань. 1.3. Підготовка до модульного контролю. 1.4. Виконання контрольної роботи. 2. Вибіркові: 2.1. Виконання індивідуальних розрахунково-ситуаційних завдань. 2.2. Аналітична розробка певної проблеми. 2.3. Підготовка презентації за заданою тематикою. 2.4. Аналітичний (критичний) огляд наукових публікацій за заданою тематикою. З дисципліни «Бухгалтерський облік з використанням прикладного рішення 1С: Бухгалтерія» основною формою є консультації та індивідуальні заняття, які включають:
Індивідуально-консультативна робота здійснюється за наступним графіком.
Графік проведення індивідуально-консультативної роботи з дисципліни «Бухгалтерський облік з використанням прикладного рішення 1С: Бухгалтерія»
ДЕННА ФОРМА НАВЧАННЯ
Графік проведення індивідуально-консультативної роботи з дисципліни «Бухгалтерський облік з використанням прикладного рішення 1С: Бухгалтерія»
8. САМОСТІЙНА РОБОТА СТУДЕНТА 8.1 КАРТА САМОСТІЙНОЇ РОБОТИ СТУДЕНТА ДЕННОЇ ФОРМИ НАВЧАННЯ з дисципліни «Бухгалтерський облік з використанням прикладного рішення 1С: Бухгалтерія» для студентів необлікових напрямів підготовки, крім напряму 6.030402 «Правознавство» галузі знань (спеціальності) «Економіка та підприємництво» Денна форма навчання
8.2 КАРТА САМОСТІЙНОЇ РОБОТИ СТУДЕНТА ЗАОЧНОЇ ФОРМИ НАВЧАННЯ з дисципліни «Бухгалтерський облік з використанням прикладного рішення 1С: Бухгалтерія» для студентів необлікових напрямів підготовки, крім напряму 6.030402 «Правознавство» галузі знань (спеціальності) «Економіка та підприємництво» Заочна форма навчання
* За рішенням кафедри студентам, які брали участь у поза навчальній науковій діяльності – участь у конференції, підготовці наукових публікацій тощо – можуть присуджуватись додаткові бали за поточну успішність, але не більше 10 балів.
ПОРЯДОК ПОТОЧНОГО І ПІДСУМКОВОГО ОЦІНЮВАННЯ ЗНАНЬ З ДИСЦИПЛІНИ СТУДЕНТІВ ДЕННОЇ ФОРМИ НАВЧАННЯ
Оцінювання рівня знань студентів здійснюється за результатами поточного модульного контролю (диференційований залік). Завдання поточного модульного контролю оцінюється в діапазоні від 0 до 100 балів включно. Всі об’єкти поточного контролю знань студентів з даної дисципліни поділяються на обов’язкові та вибіркові. До обов’язкових належать завдання, які всі студенти повинні виконати обов’язково під час опанування даної дисципліни. До вибіркових належать альтернативні завдання, серед яких кожен студент може вибрати завдання на власний розсуд з тим, щоб набрати Об’єктами поточного оцінювання знань студентів є: 1) виконання завдань та відповіді на семінарських (практичних) заняттях – від 0 до 60 балів, в тому числі:
2)виконання модульних контрольних робіт – від 0 до 20 балів. 3) виконання індивідуальних завдань (студент може обрати не більше двох завдань в межах відведених балів) – від 0 до 20 балів Формами роботи на практичних (семінарських) заняттях є тест-контроль (10-15 хв. в кінці заняття), усне опитування, виконання ситуаційних вправ в Робочих Базах прикладного програмного рішення 1С: Бухгалтерія, робота в малих групах. Виконання завдань та відповіді на лабораторних (практичних) заняттях оцінюється за шкалою, наведеною в табл.
Оцінювання різних форм контролю знань студентів з дисципліни ”Бухгалтерський облік з використанням прикладного рішення 1С: Бухгалтерія”
На наступному занятті після вивчення відповідної теми перевіряється своєчасність виконання індивідуальних практичних завдань в Робочих базах. За несвоєчасне виконання завдання (без поважних причин) кількість балів за виконання зменшується на 1 бал (20%). Модульний контроль розглядається як певне узагальнення раніше проведеного поточного контролю. Контрольні роботи охоплюють усі розділи дисципліни і мають на меті надати студентам можливість набути практичних навиків письмового викладу програмного матеріалу з точки зору його повноти, правильності, логічної послідовності та оформлення. Модульна контрольна робота №1 включає матеріал за темами 1-4, модульна контрольна робота №2 включає матеріал за темами 5-13. Модульні контрольні роботи проводяться у вигляді тестування та виконання практичного завдання протягом 2-х академ.год. У разі невиконання завдань поточного модульного контролю з об’єктивних причин студент має право, за дозволом декана, скласти їх до останнього практичного заняття. Порядок складання визначає викладач, який проводить практичні заняття.
Вибіркові об’єкти поточного контролю та їх оцінювання: - Виконання індивідуальних розрахунково-ситуаційних завдань –10балів; - Аналітична розробка певної проблеми – 10 балів; - Підготовка презентації за заданою тематикою - 10 балів; - Аналітичний (критичний) огляд наукових публікацій за заданою тематикою – 10 балів. Студент обирає 2 вибіркових об’єкта поточного контролю, які оцінюються в 20 балів. Результати поточного контролю знань студентів вносяться до відомості обліку поточної і підсумкової успішності і враховуються при виставленні підсумкового балу за опанування дисципліни. Переведення даних 100-бальної шкали оцінювання в 4-х бальну та шкалу за системою ECТS здійснюється в такому порядку:
10. ОСОБЛИВОСТІ ПОТОЧНОГО І ПІДСУМКОВОГО ОЦІНЮВАННЯ ЗНАНЬ СТУДЕНТІВ ЗАОЧНОЇ ФОРМИ НАВЧАННЯ
Сесійний період Контактні заняття у сесійний період проводяться за темами (13 тем відповідно до робочої програми). Згідно карті самостійної роботи студентів, теми згруповані по заняттях в залежності від об’єму та складності матеріалу, який розглядається на занятті. Кожне заняття складається з міні-лекції, семінару та тестового контролю знань (або виконання практичних завдань). Таким чином, за систематичність і активність на 6 контактних заняттях студент може отримати від 0 до 20 балів. Обов’язковим об’єктами поточного контролю знань студентів заочної форми навчання з дисципліни «Стратегічний управлінський облік» у сесійний період є комплексна аудиторна самостійна контрольна робота у вигляді поточного модульного контролю, яка оцінюється в діапазоні від 0 до 5 балів. Таким чином у сесійний період поточний контроль знань студентів заочної форми навчання оцінюється в 25 балів.
Міжсесійний період Обов’язковим об’єктами поточного контролю знань студентів заочної форми навчання у міжсесійний період є домашня індивідуальне завдання з дисципліни. Самостійно виконані домашні індивідуальні роботи перевіряються викладачем та підлягають захисту у ході співбесіди зі студентом. Результати захисту оцінюються від 0 до 20 балів залежно від правильності виконання завдань (вправ), глибини викладення теоретичних питань, кількості опрацьованих літературних джерел і наявності конкретних прикладів із практики базового підприємства. Обов’язковою умовою є своєчасність представлення індивідуальної роботи. Вибіркові об’єкти поточного контролю та їх оцінювання: 1. Аналітичний (критичний) огляд наукових публікацій за заданою тематикою - 10 балів 2. Написання реферату - 10 балів 3. Аналітичний звіт власних наукових досліджень за відповідною тематикою - 10 балів 4. Пошук, підбір та огляд джерел за заданою тематикою - 10 балів 5. Підготовка презентації за заданою тематикою - 10 балів 6. Виконання завдань в рамках дослідницьких проектів кафедри (факультету) - 10 балів 7. Переклад літературних джерел іншомовного походження за заданою проблематикою - 10 балів Студент за власним бажанням може вибрати один із вибіркових об’єктів поточного контролю і отримати від 0 до 10 . Таким чином, за виконання індивідуальних завдань в міжсесійний період студент може отримати від 0 до 25 балів. Результати поточного контролю знань студентів оцінюється в діапазоні від 0 до 50 балів і вносяться до відомості обліку поточної і підсумкової успішності і враховуються при виставленні підсумкового балу за опанування дисципліни.
11. ЗРАЗОК ТЕСТОВОГО ЗАВДАННЯ Модульний контроль Тести 1.Регістр відомостей «Облікова політика організацій»: а) зберігає інформацію у розрізі видів обліку; б) ведеться в розрізі організацій і є періодичним; в) зберігає інформацію в розрізі організацій.
2. Довідник «Організації» містить список: а) власних організацій – юридичних і фізичних осіб, що входять до підприємства; б) контрагентів підприємства – юридичних осіб; в) контрагентів підприємства – юридичних і фізичних осіб.
3. Кількість рівнів субрахунків у плані рахунків: а) обмежено загальною довжиною коду рахунку; б) практично не обмежено; в) не може перевищувати 299.
4. До плану рахунків новий рахунок може бути введений: а) тільки в режимі «Конфігуратор», якщо він є балансовим; б) тільки в режимі «1С: Підприємство», якщо він є позабалансовим; в) в режимі «Конфігуратор» і в режимі «1С: Підприємство». г) тільки в режимі «Конфігуратор»
5. Операція «Загрузити інформаційну базу» дозволяє: а) зберегти тільки облікові дані у файлі; б) відновити інформаційну базу даних і поточну конфігурацію із файлу, в якому вони були раніше збережені; в) відновити інформаційну базу даних із файлу, в якому вона була раніше збережена.
6. Один документ може мати: а) декілька реквізитів і одну табличну частину; б) необмежене число реквізитів і декілька табличних частин; в) необмежене число реквізитів і не більше п’яти табличних частин.
7. Аналітичний облік на рахунку 313 «Інші рахунки в банку в національній валюті» ведеться: а) у розрізі двох субконто: «Банківські рахунки» і «Статті руху грошових коштів»; б) у розрізі одного субконто «Банківські рахунки»; в) у розрізі одного субконто «Статті руху грошових коштів».
8. Аналітичний облік матеріалів за складами можна вказати: а) у формі «Настройка параметрів обліку»; б) у формі «Облікова політика організацій»; в) у плані рахунків бухгалтерського обліку.
9. Рахунки обліку розрахунків з постачальниками при введенні документів визначаються: а) виходячи з даних регістру відомостей «Схеми оподаткування контрагентів»; б) виходячи з даних регістру відомостей «Рахунки розрахунків з контрагентами»; в) виходячи з даних регістру відомостей «Відповідальні особи контрагентів».
10. Для зберігання переліку малоцінних та швидкозношуваних предметів передбачено: а) довідник «Склади (місця зберігання)»; б) довідник «Субконто»; в) довідник «Номенклатура».
11. Для розрахунку амортизації основних засобів у бухгалтерському обліку призначений: а) документ «Закриття місяця»; б) документ «Введення в експлуатацію основних засобів»; в) документ «Списання основних засобів».
12. Внесок готівкових грошових коштів до банку відображається документом: а) прибутковий касовий ордер; б) видатковий касовий ордер; в) платіжне доручення вхідне.
13. Аналітичний облік на рахунку 92 «Адміністративні витрати» ведеться: а) у розрізі двох субконто «Підрозділи» і «Статті витрат»; б) у розрізі одного субконто «Підрозділи»; в) у розрізі одного субконто «Статті витрат».
14. Знижки в документах реалізації товарів і послуг визначаються: а) настройками параметрів обліку; б) настройками облікової політики підприємства; в) у довіднику «Контрагенти».
15. Принцип ведення кадрового обліку, а саме можливість оформлення внутрішнього сумісництва визначається: а) обліковою політикою підприємства; б) обліковою політикою по персоналу; в) настройками параметрів обліку.
16. В табличній частині виписки банку суми надходження і видатку заповнюються: а) вручну; б) вручну, але після цього можуть бути змінені програмою; в) автоматично програмою.
17. Погашення авансів в бухгалтерському обліку виконуються документами програми: а) методом ФІФО; б) прямолінійним методом; в) методом ЛІФО.
18. Проводки з обліку заробітної плати зберігаються: а) у довіднику «Способи відображення зарплати в регламентованому обліку»; б) у довіднику «Співробітники організацій»; в) у довіднику «Посади організацій».
19. Інформація особового характеру про всіх робітників підприємства зберігається у довіднику: а) «Фізичні особи»; б) «Співробітники організацій»; в) «Посади організацій».
20. Регістр відомостей «Рахунки розрахунків з контрагентами» призначений для обліку розрахунків: а) з постачальниками і засновниками; б) з постачальниками і покупцями; в) з постачальниками, покупцями, комісіонерами і комітентами.
12.РЕКОМЕНДОВАНА ЛІТЕРАТУРА Основна 1. Использование прикладного решения «1с: Бухгалтерия 8 для Украины» (методические материалы). Москва: ООО «1С», 2011г. Додаткова
КомментарииКомментариев пока нет Пожалуйста, авторизуйтесь, чтобы оставить комментарий. |
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||