ЧИННИКИ УСПІШНОГО ПРАЦЕВЛАШТУВАННЯ ЗА ФАХОМ НАЦІОНАЛЬНИЙ УНІВЕРСИТЕТ ХАРЧОВИХ ТЕХНОЛОГІЙ

ЧИННИКИ УСПІШНОГО ПРАЦЕВЛАШТУВАННЯ ЗА ФАХОМ НАЦІОНАЛЬНИЙ УНІВЕРСИТЕТ ХАРЧОВИХ ТЕХНОЛОГІЙ 22.06.2015 02:27

МІНІСТЕРСТВО ОСВІТИ І НАУКИ, МОЛОДІ ТА СПОРТУ УКРАЇНИ

НАЦІОНАЛЬНИЙ УНІВЕРСИТЕТ ХАРЧОВИХ ТЕХНОЛОГІЙ

 

 

«ЗАТВЕРДЖУЮ»

Ректор НУХТ, професор

______________ С.В. Іванов

(підпис)

«___» ____________20___ р.

 

 

ЧИННИКИ УСПІШНОГО ПРАЦЕВЛАШТУВАННЯ ЗА ФАХОМ

 

 

 

МЕТОДИЧНІ  РЕКОМЕНДАЦІЇ

до вивчення дисципліни та виконання контрольної роботи

для студентів освітньо-кваліфікаційних рівнів «спеціаліст», «магістр»

усіх галузей знань

денної та заочної форм навчання

 

 

 

Всі цитати, цифровий та фактичний

матеріал, бібліографічні відомості

перевірені. Написання одиниць

відповідає стандартам

 

Підпис автора _____________

«_____» _____________2012 р.

 

 

                                                  

Реєстраційний номер електронних                      СХВАЛЕНО

методичних рекомендацій                                    на засіданні кафедри

у НМВ _______________________                      управління персоналом та

                                                        економіки праці

                                                       Протокол № __

                                                                від _________2012 р.

                                                                                                                                                                                                    

                                                                                     

   

                                                                            

КИЇВ НУХТ 2012

Чинники успішного працевлаштування за фахом: Метод. рекомендації до вивч. дисципліни та викон. контр. роботи для студ. освіт.-кваліф. рів. «спеціаліст», «магістр» усіх галузей знань ден. та заоч. форм навчання / Уклад. Ю.М. Гусєва, О.М. Олійниченко. – К.: НУХТ, 2012. – 37 с.

 

 

 

 

 

Рецензент: Я.І. Юрик, канд. екон. наук, доц.

 

 

 

 

 

Укладачі: Ю.М. Гусєва

                  О.М. Олійниченко

 

 

 

 

 

Відповідальний за випуск: О.І. Драган,  докт. екон. наук, проф.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

ЗМІСТ

 

1.	Загальні відомості ……………………………………………………..	4
2.	Зміст занять з дисципліни ………………………………………….....	7
2.1.	Зміст лекцій ……………………………………………………………	7
2.2.	Зміст практичних занять ………………………………………………	14
3.	Запитання для підготовки до екзамену (диференційованого заліку)	21
4.	Контрольна робота …………………………………………………….	23
4.1.	Рекомендації до виконання контрольних робіт ……………………..	23
5.	Рекомендована література …………………………………………….	32
5.1.	Базова …………………………………………………………………..	32
5.2.	Допоміжна ……………………………………………………………...	35
5.3.	Інформаційні ресурси …………………………………………………	35
	Додаток А

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

1. ЗАГАЛЬНІ  ВІДОМОСТІ

 

Формування та реалізації ефективної політики працевлаштування випускників вищих навчальних закладів (далі – ВНЗ) за фахом є важливим і вкрай актуальним завданням держави, яке має вирішуватись у тісній співпраці із роботодавцями, освітніми закладами і власне молоддю.

Ключові проблеми випускників ВНЗ полягають у відсутності практичного досвіду роботи і навиків самопрезентації, невмінні визначати стратегічні пріоритети її пошуку та проводити адекватну оцінку своєї вартості на ринку праці, незнанні ділової етики працевлаштування, що значно ускладнює процес налагодження комунікативних зв’язків із роботодавцями. Ускладнює ситуацію невідповідність потреб ринку праці та системи фахової освіти, а також диспропорції між попитом і пропозицією на робочу числу.

За таких умов ідентифікація факторів (чинників), які сприятимуть та інтенсифікуватимуть процес пошуку роботи молодими фахівцями, набуває особливого значення.

Дисципліна «Чинники успішного працевлаштування за фахом» викладається для студентів ОКР «спеціаліст» і «магістр» усіх галузей знань згідно із навчальним планом підготовки студентів денної та заочної форм навчання і має теоретико-прикладний характер.

Студенти денної форми навчання проходять один модуль, який включає підсумковий контроль; студенти заочної форми навчання виконують одну контрольну роботу, а закінчується вивчення дисципліни диференційованим заліком чи екзаменом залежно від спеціальності.

Мета курсу «Чинники успішного працевлаштування за фахом» – підготовка студентів до вирішення проблем працевлаштування, формування у них активності та психологічної здатності долати невдачі на етапі пошуку роботи, розвиток навичок самопрезентації як одного з ключових чинників конкурентоспроможності на ринку праці, вміння використовувати традиційні і новітні методи працевлаштування, опанування нестандартними ситуаціями, що виникають на співбесіді з роботодавцями, а також під час проходження випробувального строку на конкретному робочому місці.

Завданнями курсу є:

-    дослідження основ працевлаштування, правових питань його організації та законодавчо-нормативної бази в цій сфері;

-    ідентифікація проблем працевлаштування української молоді та визначення напрямків їх подолання;

-    розкриття специфіки управління особистою кар’єрою на різних етапах життєвого циклу працівника;

-    розкриття механізму самозайнятості як одного із шляхів працевлаштування молоді;

-    опанування базовими категоріями та інструментарієм пошуку роботи випускниками самостійно і через розгалужену систему приватних і державних посередників; формування умінь професійної презентації і особистісного самовизначення студентів, реалізації їх творчого потенціалу;

-    подолання психологічних і комунікативних бар’єрів під час прийому на роботу;

-    оволодіння практичними навичками щодо складання резюме, інтерв’ювання, співбесіди та проходження процедур тестування;

-    вивчення механізму правового регулювання працевлаштування молодих спеціалістів.

Завдання дисципліни визначаються вимогами до професійної підготовки спеціаліста і магістра згідно спеціальності та місцем дисципліни у навчальному плані.

В рамках вивчення дисципліни студенти повинні:

Знати: зміст та основні положення державних програм (законодавчо-нормативної документації) в сфері зайнятості і працевлаштування випускників вищих навчальних закладів; правила побудови стратегії пошуку роботи; вимоги до документального супроводу працевлаштування; правила ділового спілкування із роботодавцем; головні вимоги до фахової підготовки;

Вміти: визначати стратегічні цілі професійної діяльності; аналізувати сучасний ринок праці і попит-пропозицію на вакансії за фахом; вільно оперувати правилами складання власного портфоліо для пошуку роботи; презентувати власні професійні і творчі здібності під час проходження співбесіди та випробувального терміну;

Мати навички: самостійної роботи зі спеціалізованими джерелами вакансій; складання резюме різних типів, у тому числі інтерактивного; складання супровідного і рекомендаційних листів до резюме та їх розміщення у мережі Інтернет; проходження процедур тестування під час прийому на роботу; підготовки та проходження співбесіди із роботодавцем.

Предметом навчальної дисципліни є система трудових відносин, що виникають між випускниками вищих навчальних закладів і потенційними роботодавцями в процесі прийому на роботу та з урахуванням законодавчо-правових і організаційних засад працевлаштування в Україні, а також технології пошуку роботи і професійної орієнтації студентів відповідно фаховому профілю.

Об’єктом вивчення є процес самостійного та з допомогою посередників працевлаштування випускників вищого навчального закладу за відповідною спеціальністю.

Дисципліна  «Чинники успішного працевлаштування за фахом» посідає важливе місце у навчальному процесі, оскільки надає теоретичні знання і практичні вміння щодо організації самостійного пошуку роботи випускниками ВНЗ, оцінки їх професійної компетентності та особистісних якостей для успішного працевлаштування, розробки індивідуальних програм кар’єрного розвитку, самопрезентації як ключового напрямку підвищення конкурентоспроможності молодих спеціалістів на ринку праці.

Вивчення курсу ґрунтується на основних положеннях дисциплін «Управління персоналом», «Управління трудовим потенціалом», «Ринок праці», «Трудове право».

Основними видами навчання є лекції, семінарські і практичні заняття. Ці форми дають можливість у повному обсязі вивчити новий матеріал, закріпити його, розвивати практичні навички та контролювати знання.

Необхідним елементом успішного засвоєння навчального матеріалу курсу є самостійна робота студентів, тематика якої спрямована на вивчення законодавчих та інструктивних матеріалів з питань працевлаштування випускників, роботу з навчальними посібниками, матеріалами періодичних видань, складання словника-довідника. У розрізі кожної теми виділяються питання, що вивчаються самостійно і які входять до переліку екзаменаційних (залікових) питань.

Знання та навички, отримані в процесі вивчення курсу «Чинники успішного працевлаштування за фахом», мають високу практичну цінність у подальшій професійній діяльності.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

2. ЗМІСТ ЗАНЯТЬ З ДИСЦИПЛІНИ

 

2.1. ЗМІСТ ЛЕКЦІЙ

 

Тема 1. Сучасний стан молодіжної зайнятості і працевлаштування випускників ВНЗ за фахом

 

Правове регулювання в сфері працевлаштування випускників ВНЗ. Предмет, завдання дисципліни «Чинники успішного працевлаштування за фахом», зв’язок з іншими теоретичними і прикладними навчальними дисциплінами. Законодавчо-нормативна база працевлаштування молодих спеціалістів. Права та обов’язки випускників ВНЗ, порядок їх працевлаштування, соціальні гарантії і компенсації. Ключові позиції щодо підвищення рівня працевлаштування випускників ВНЗ згідно Закону України «Про зайнятість населення».

Проблематика зайнятості молоді і працевлаштування випускників ВНЗ за фахом. Визначення поняття «безробіття», «зайнятість», «молодь» згідно чинного законодавства. Реальна ситуація зайнятості на молодіжному ринку праці: проблеми та перспективи. Проблеми працевлаштування випускників ВНЗ на державному рівні. Проблеми молоді особистісного, психологічного та комунікативного характеру в процесі пошуку роботи та способи їх подолання.

Державні заходи сприяння зайнятості та підвищення рівня працевлаштування випускників ВНЗ. Визначення поняття «молодий працівник», «нове робоче місце», «перше робоче місце» згідно чинного законодавства. Концептуальні положення Закону України «Про зайнятість населення» в сфері працевлаштування молодих фахівців. Стажування та облік трудової діяльності студентів ВНЗ. Характеристика основних функцій підрозділу вищого навчального закладу щодо сприяння працевлаштуванню студентів і випускників.

Самостійна зайнятість як один із способів працевлаштування молоді. Зміст самостійної зайнятості молоді та механізм її державної підтримки. Використання принципу «єдиного вікна» щодо організаційно-правової і консультативної допомоги Державної служби зайнятості випускникам ВНЗ у започаткуванні власної справи. Сучасний стан молодіжного підприємництва в Україні. Інноваційні форми самозайнятості молоді.   

 

Питання для самостійного вивчення

 

1. Механізми подолання внутрішніх страхів молоді на початкових етапах пошуку роботи.
2. Державне стимулювання створення нових робочих місць роботодавцями.
3. Необхідність формування системи моніторингу працевлаштування випускників у вищих навчальних закладах.
4. Фріланс як гнучка форма самостійної зайнятості.

Ключові поняття: працевлаштування, безробіття, зайнятість, молодь, молодий працівник, роботодавець, нове робоче місце, перше робоче місце, державні дотації і пільги, самозайнятість, фріланс.

Література: 1 – 3, 5 – 7, 9, 11 – 13, 15 – 17, 20, 25, 28, 31, 32, 34, 37, 39, 42, 43, 45, 46.

 

Тема 2. Організація самостійного пошуку роботи випускниками ВНЗ

 

Процес позиціонування випускника на сучасному ринку праці та цілепокладання. Характеристика основних етапів позиціонування випускника на ринку праці: самоаналіз, встановлення критеріїв та цільових орієнтирів пошуку роботи, визначення очікувань щодо майбутньої посади за фахом (компанії-роботодавця), аналіз попиту і пропозиції на обрану вакансію та рівень її оплати, формування індивідуальної вартості випускника на ринку праці.

Джерела самостійного пошуку роботи випускниками ВНЗ. Механізм використання, переваги та недоліки основних джерел пошуку роботи: родинні зв’язки, оголошення про вакансії в офлайні, розміщення власного оголошення про пошук роботи, ярмарки вакансій та дні кар’єри, Інтернет, сайти підприємств-роботодавців, пряме ініціативне звернення до роботодавця. Вибір джерел пошуку роботи залежно від форм власності підприємства.

Стратегії пошуку роботи випускниками ВНЗ. Стратегічний підхід у працевлаштуванні випускників. Алгоритм побудови кар’єри та ієрархія цілей кар’єрного росту випускника. Визначення поняття «стратегія пошуку роботи». Переваги тимчасового працевлаштування для випускників ВНЗ та його значення у майбутній професійній діяльності за фахом. Причини розвитку латентного ринку праці та переваги пошуку «прихованих» вакансій. Види стратегій пошуку роботи випускниками ВНЗ.

 

Питання для самостійного вивчення

 

1. Значення діагностики професійної спрямованості молоді.
2. Фактори, які визначають вартість випускника на ринку праці.
3. Алгоритм роботи з оголошеннями про вакансії від роботодавців.
4. Аналітична характеристика професій підвищеного попиту на ринку праці.
5. Визначення перспектив роботи студента за фахом згідно сучасних тенденцій ринку праці.

Ключові поняття: професійна спрямованість, вакансія, попит і пропозиція на ринку праці, вартість пошукача роботи, оголошення про вакансію, ярмарка вакансій, стратегія пошуку роботи, «прихована» вакансія.

Література: 18, 24, 26, 27, 29, 31, 33, 44, 58.

Тема 3.Техніка працевлаштування через мережу посередників

 

Специфіка та механізм діяльності агентств з працевлаштування в Україні. Характеристика послуг з посередництва у працевлаштуванні та їх законодавче регулювання. Кадрові агентства. Рекрутингові агентства. Аутсорсингові і аутстаффінгові компанії. Порівняльний аналіз посередників з працевлаштування на ринку праці. Проблемні аспекти співпраці з кадровими агентствами для випускників ВНЗ.

Державна служба зайнятості України: функції, завдання і напрямки діяльності. Організаційно-правові засади функціонування державної служби зайнятості (далі – ДСЗ) та визначення її ролі у реалізації державних програм сприяння зайнятості молоді. Взаємовідносини ДСЗ із роботодавцями і посередниками з працевлаштування. Структура ДСЗ та функціональні повноваження її окремих структурних одиниць. Укрупнений перелік послуг, які надає Державна служба зайнятості випускникам ВНЗ з метою сприяння працевлаштування.

Пошук роботи випускниками ВНЗ через молодіжні центри праці. Роль молодіжних центрів праці у соціальному становленні, розвитку і працевлаштуванні молоді в Україні. Київський молодіжний центр праці (далі – КМЦП): концепція діяльності, завдання і перелік посередницьких послуг у працевлаштуванні. Комплексні програми навчання молоді та сприяння її підприємницької ініціативи молодіжними центрами праці на прикладі КМЦП.   

 

Питання для самостійного вивчення

 

1. Особливості функціонування суб’єктів господарювання, які надають послуги з посередництва у працевлаштуванні, згідно Закону України «Про зайнятість населення».
2. Типові шахрайські схеми працевлаштування через посередників.
3. Технологія підбору персоналу executive search, у тому числі headhunting. 
4. Комплексна програма навчання молоді «Освіта. Робота. Бізнес» від КМЦП.

 

Ключові поняття: посередник з працевлаштування, кадрове агентство, рекрутер, коучинг, аутсорсинг, аустстаффінг, Державна служба зайнятості, молодіжний центр праці, executive search (прямий ексклюзивний пошук), headhunting (хедхантинг).

Література: 3, 6, 10, 12, 14, 19, 41, 45, 47, 48 – 50, 55.

Тема 4. Техніка працевлаштування через Інтернет і соціальні мережі

 

Загальний алгоритм пошуку роботи через Інтернет. Переваги та недоліки пошуку роботи випускниками ВНЗ через Інтернет-джерела. Специфіка працевлаштування у Всесвітній мережі. Особливості ділового спілкування та листування з потенційними роботодавцями засобами електронної пошти.

Категорії пошукових сайтів з питань працевлаштування та особливості їх використання. Пошук вакансій на спеціалізованих сайтах з працевлаштування. Сайти-агрегатори вакансій. Сайти-пошуковики вакансій. Критерії вибору сайту для пошуку роботи випускниками ВНЗ.

Пошук роботи шляхом створення профілю у фахових соціальних мережах. Порядок реєстрації та створення профілю випускника ВНЗ у фахових соціальних мережах. Особистий блог випускника ВНЗ на професійну тематику та профайл на обраному сайті у вигляді «Живого Журналу». Пошук роботи у професійних соціальних мережах www.profeo.ua та job.ukr.net. Участь у професійних форумах і співтовариствах.

 

Питання для самостійного вивчення

 

1. Порівняльна характеристика механізму пошуку роботи у професійних і непрофесійних соціальних мережах.
2. Небезпеки пошуку роботи через веб-ресурси для випускників ВНЗ.
3. Популярні інтернет-сервіси з пошуку роботи в Україні. 
4. Дистанційна робота через Інтернет-мережу.

 

Ключові поняття: веб-ресурси з пошуку роботи, професійні соціальні мережі, робочий сайт (джоб-сайт), профайл, блог.

Література: 27, 47, 50, 52, 54.

 

Тема 5. Документальний супровід процесу пошуку роботи

випускниками ВНЗ

 

Значення резюме у працевлаштуванні і загальні вимоги до його оформлення. Роль резюме у працевлаштуванні випускника ВНЗ та сучасні вимоги роботодавців до його складання. Умовні правила написання резюме, його базова структура та характеристика основних структурних елементів.

Види резюме та особливості їх використання випускниками ВНЗ. Зворотне хронологічне резюме. Функціональне резюме. Комбіноване резюме. Резюме міжнародного формату (CV). Резюме у вигляді відео-презентації. Найбільш оптимальні варіанти використання окремих видів резюме випускниками ВНЗ. Специфіка формулювання інформації про професійні навики і знання випускника ВНЗ.

Правила складання супровідних та рекомендаційних листів до резюме. Роль супровідного листа у працевлаштуванні випускника ВНЗ. Правила складання супровідних та рекомендаційних листів до резюме. Умовна структура і зміст супровідних та рекомендаційних листів.

Ділове портфоліо випускника ВНЗ: склад, структура та критерії формування. Визначення поняття «ділове портфоліо» та його функціональне призначення. Структура і склад ділового портфоліо випускника ВНЗ. Загальні критерії створення портфоліо робіт. Види ділового портфоліо.

   

Питання для самостійного вивчення

 

1. Типові помилки при складанні резюме.
2. Небажана інформація в резюме.
3. Особливості складання та відправки резюме роботодавцю в електронному форматі.
4. Порівняльна характеристика написання традиційного резюме та резюме європейського зразку.
5. Переваги відеорезюме для випускника ВНЗ.

Ключові поняття: резюме, хронологічне, функціональне і комбіноване резюме, резюме міжнародного формату (Curriculum Vitae), відео-резюме, супровідний лист, рекомендаційний лист, ділове портфоліо, професійне портфоліо, тематичне портфоліо, презентаційне портфоліо.

     Література: 22, 23, 35, 38, 47, 55, 57.

 

Тема 6. Процедури тестування при прийомі на роботу

 

Необхідність та особливості проведення процедури тестування пошукачів роботи потенційними роботодавцями. Причини використання процедури тестування роботодавцями при прийомі на роботу, її специфіка залежно від професії. Ступінь об’єктивності окремих видів тестів. Явні та приховані секрети складання тестів.

Види тестів при прийомі на роботу. Найбільш поширені тестові методики для пошукачів роботи. Усні та письмові психологічні тести: особливості використання роботодавцями. Інтелектуальні, особистісні, кваліфікаційні тести, тести на увагу і пам'ять, тести міжособистісних відносин, мотиваційні тести.  

Попередня підготовка до проходження тестування на здобуття вакантної посади випускниками ВНЗ. Правила підготовки пошукача роботи для проходження окремих видів тестів. Трактування алгоритму побудови та «ключів» до розв’язку деяких видів тестів, що використовуються роботодавцями.

 

 

 

Питання для самостійного вивчення

 

1. Правомірність використання процедури тестування роботодавцем при прийому на роботу.
2. Тести на визначення типу мислення пошукача роботи.
3. «Відволікаючи маневри» типових тестів при проймі на роботу. 
4. Права пошукачів роботи при проходженні процедури тестування.

Ключові поняття: претендент на вакансію, тест, тестування, колірний тест Люшера, кейс, тест Айзека, вербальні здібності, абстрактне мислення

Література: 26, 51, 53, 55.

 

Тема 7. Особливості підготовки та проходження співбесід (телефонних інтерв’ю)  

 

Співбесіда як вирішальний етап працевлаштування. Технологія результативної співбесіди із сучасним роботодавцем (самопрезентація, активне слухання, відповіді на складні питання). Психологічні прийоми роботодавців під час проведення співбесід. Стадії проходження співбесіди пошукачем роботи.

Види співбесід із роботодавцями та методики їх проведення. Найбільш поширені види співбесід (інтерв’ю) серед сучасних роботодавців. Структурована, компетенційна, стресова співбесіда, кейс-інтерв’ю, Skype-інтерв’ю, групова співбесіда. Методики проведення співбесід: американська, британська, німецька, китайська.

Підготовка і проходження співбесіди із роботодавцем випускником ВНЗ. Попередній збір інформації про потенційного роботодавця. Правила підготовки до співбесіди. Поведінка під час співбесіди. Перелік типових питань на співбесіді. Питання, які можна і треба ставити випускникам ВНЗ на співбесіді.

Телефонний скрінінг при прийомі на роботу. Характерні відмінності телефонного скрінінгу від інших видів співбесід із роботодавцем. Зміст і технологія телефонного інтерв’ю. Правила підготовки та проходження телефонного інтерв’ю. Переваги та недоліки телефонного скрінінгу для пошукача роботи.

 

Питання для самостійного вивчення

 

1. Вимоги до зовнішнього вигляду пошукача роботи на співбесіді.
2. Особливості міміки та жестикуляції під час співбесіди.
3. Помилки, яких потрібно уникати випускникам ВНЗ під час проходження співбесіди із роботодавцем.
4. Вироблення якостей і навичок для ефективної самопрезентації випускника ВНЗ під час співбесіди.
5. Значення презентаційного портфоліо випускника ВНЗ на співбесіді із роботодавцем.

Ключові поняття: самопрезентація, співбесіда (інтерв’ю), інтерв’юер, експертна комісія, компетенції, відео-кейси, телефонний скрінінг.

Література: 27, 30, 47, 50, 51.

 

Тема 8. Організаційно-правове регулювання трудових відносин із роботодавцем

 

Оформлення трудових відносин між роботодавцем і найманим працівником. Законодавчі акти в сфері регламентації прав, обов’язків і гарантій учасників трудових відносин. Перелік документів, які необхідні для укладання трудового договору. Трудова книжка та порядок її ведення. Випробувальний термін, його строки та порядок проходження.

Поняття, форми і строки трудового договору. Зміст трудового договору. Контракт як особлива форма трудового договору. Загальний порядок укладання трудового договору. Підстави для припинення трудового договору. Розірвання трудового договору з ініціативи працівника, роботодавця або уповноваженого ним органу.

Адаптація на новому робочому місці та трудова дисципліна. Правила поведінки випускника ВНЗ на новому робочому місці та діловий етикет. Соціалізація працівника у новому (першому) трудовому колективі. Поняття «трудова дисципліна» та методи її забезпечення.

 

Питання для самостійного вивчення

 

1. Правовий режим робочого часу: види тривалості та облік.
2. Порядок та умови надання різних видів відпусток згідно трудового законодавства України
3. Групи осіб, для яких не встановлюється випробувальний термін.
4. Дисциплінарна відповідальність працівників: поняття, підстави і види.

Ключові поняття: трудовий договір, контракт, трудова книжка, трудова дисципліна, робочий час, випробувальний термін, адаптація, відділ кадрів, трудовий колектив, переконання, заохочення, примус.   

Література: 4, 7, 26, 27, 36, 37, 39.

 

 

 

 

 

 

 

 

2.2. ЗМІСТ  ПРАКТИЧНИХ  ЗАНЯТЬ

 

Заняття № 1

 

Тема. Сучасний стан молодіжної зайнятості і працевлаштування випускників ВНЗ за фахом

 

1. Правове регулювання в сфері працевлаштування випускників ВНЗ.
2. Проблематика зайнятості молоді і працевлаштування випускників ВНЗ за фахом.
3. Державні заходи сприяння зайнятості та підвищення рівня працевлаштування випускників ВНЗ.
4. Самостійна зайнятість як один із способів працевлаштування молоді.

 

Питання для обговорення

 

1. Які концептуальні засади підвищення рівня працевлаштування випускників ВНЗ містить Закон України «Про зайнятість населення»?
2. Які законодавчо-нормативні акти України з питань працевлаштування молодих спеціалістів ви знаєте? Охарактеризуйте їх основні положення.
3. За виконання яких умов і в якому розмірі передбачені пільги роботодавцем за працевлаштування випускників ВНЗ згідно Закону України «Про зайнятість населення»?
4. Які пільги і в якому розмірі передбачені випускникам ВНЗ за працевлаштування у сільську місцевість згідно Закону України «Про зайнятість населення»?
5. Які головні проблеми молодіжного ринку праці існують на сьогоднішній день?
6. Розкажіть про проблеми особистісного, психологічного та комунікативного характеру випускників ВНЗ. Які заходи їх подолання ви знаєте?
7. Які заходи останнім часом провадить держави для підвищення рівня працевлаштування випускників ВНЗ?
8. Які заходи передбачені державою для стимулювання самостійної зайнятості випускників ВНЗ та підтримки підприємницької ініціативи молоді?
9. Яким чином держава стимулює роботодавців до створення нових робочих місць для випускників ВНЗ?
10.  Назвіть інноваційні (гнучкі) форми самостійної зайнятості. Охарактеризуйте їх. Чи може представник вашої професії бути фрілансером?

 

 

Самостійна робота

 

1. Підготовка презентації на тему «Самостійна зайнятість молоді – важкий, але перспективний шлях до працевлаштування».

Література: 1 – 3, 5 – 7, 9, 11 – 13, 15 – 17, 20, 28, 32, 39, 42, 43, 45, 46.

 

Заняття № 2

 

Тема. Організація самостійного пошуку роботи випускниками ВНЗ

 

1. Процес позиціонування випускника на сучасному ринку праці та цілепокладання.
2. Джерела самостійного пошуку роботи випускниками ВНЗ.
3. Стратегії пошуку роботи випускниками ВНЗ.

 

Питання для обговорення

 

1. У чому полягає зміст самоаналізу як першого етапу позиціонування випускника на ринку праці?
2. Які правила побудови цілей пошуку роботи?
3. Як виглядає загальний алгоритм визначення вартості пошукача роботи на ринку праці?
4. Які популярні джерела пошуку роботи ви знаєте? Охарактеризуйте їх.
5. Які переваги та недоліки основних джерел пошуку роботи випускником ВНЗ?
6. Які основні правила роботи з оголошеннями у ЗМІ?
7. У чому полягає відмінність між джерелами пошуку роботи, які використовують приватні і державні підприємства?
8. Дайте визначення поняття «стратегія пошуку роботи»? Які основні види таких стратегій ви знаєте? В чому полягає їх зміст?
9. Які переваги надасть випускнику ВНЗ пошук тимчасового місця роботи?
10. Які нетрадиційні стратегії працевлаштування використовуються пошукачами?

 

Самостійна робота

 

1. Підготовка презентації на тему «Моя вартість на ринку праці».
2. Підготовка презентації на тему «Робота і кар’єра – дві різні речі».

Література: 18, 24, 26, 27, 29, 31, 33, 44, 58.

 

 

 

Заняття № 3

 

Тема. Техніка працевлаштування через мережу посередників

 

1. Специфіка та механізм діяльності агентств з працевлаштування в Україні.
2. Державна служба зайнятості України: функції, завдання і напрямки діяльності.
3. Пошук роботи випускниками ВНЗ через молодіжні центри праці.

 

Питання для обговорення

 

1. У чому полягають принципові відмінності діяльності кадрових та рекрутингових агентств?
2. Яких правил варто дотримуватись пошукачам роботи при виборі кадрового агентства для пошуку роботи?
3. Яка відмінність між аутсорсингом і аутстаффінгом персоналу?
4. Які основні проблеми можуть спіткати випускників ВНЗ при пошуку роботи через посередників?
5. Назвіть правила перебування на обліку в Державній службі зайнятості.
6. Розкажіть про основні завдання Державної служби зайнятості у реалізації політики сприяння зайнятості молоді в Україні.
7. Які послуги надаються Державною службою зайнятості випускникам ВНЗ з метою працевлаштування.
8. Розкрийте зміст підбору персоналу за технологією executive search.
9. Опишіть переваги та недоліки вузької спеціалізації працівника на ринку праці.
10. Які програми навчання (підвищення кваліфікації) молоді та підтримки її підприємницької ініціативи пропонує Київський молодіжний центр праці?

 

Самостійна робота

 

1. Підготовка презентації на тему «Я не потраплю на гачок шахраїв під час працевлаштування».

Література: 3, 6, 10, 12, 14, 19, 41, 45, 47, 48 – 50, 55.

 

Заняття № 4

 

Тема. Техніка працевлаштування через Інтернет і соціальні мережі

 

1. Загальний алгоритм пошуку роботи через Інтернет.
2. Категорії пошукових сайтів з питань працевлаштування та особливості їх використання.
3. Пошук роботи шляхом створення профілю у фахових соціальних мережах.

 

Питання для обговорення

 

1. Назвіть переваги пошуку роботи випускниками ВНЗ через інтернет-джерела.
2. Назвіть недоліки пошуку роботи випускниками ВНЗ через інтернет-джерела.
3. Які особливості ділового листування із роботодавцем засобами електронного зв’язку ви можете виділити?
4. Опишіть альтернативні варіанти пошуку роботи у Всесвітній мережі.
5. Розкрийте зміст та охарактеризуйте види дистанційної роботи через Інтернет.
6. Які основні критерії вибору сайту для пошуку роботи?
7. Чим принципово відрізняються сайти-агрегатори і сайти-пошуковики вакансій?
8. Про які небезпеки пошуку роботи через веб-ресурси ви знаєте?
9. Розкажіть про правила створення власного профілю та формування позитивного іміджу пошукача роботи у професійних соціальних мережах.
10.  Розкрийте основні засади створення позитивного іміджу пошукача робити в соціальних мережах.

 

Самостійна робота

 

1. Підготовка презентації на тему «Інтернет – реальний помічник у пошуку роботи».

Література: 27, 47, 50, 52, 54.

 

Заняття № 5

 

Тема. Документальний супровід процесу пошуку роботи

випускниками ВНЗ

 

1. Значення резюме у працевлаштуванні і загальні вимоги до його оформлення.
2. Види резюме та особливості їх використання випускниками ВНЗ.
3. Правила складання супровідних та рекомендаційних листів до резюме.
4. Ділове портфоліо випускника ВНЗ: склад, структура та критерії формування.

Питання для обговорення

 

1. Розкажіть про основні правила складання резюме.
2. Яку інформацію не варто зазначити в резюме, а на якій, навпаки, необхідно зробити акцент?
3. У чому полягає відмінність між хронологічним, функціональним і комбінованим резюме?
4. У яких випадках випускник ВНЗ може (не може) використовувати хронологічне резюме?
5. У яких випадках випускник ВНЗ може (не може) використовувати функціональне резюме?
6. Розкрийте особливості складання резюме міжнародного формату. У чому полягають принципові відмінності CV і традиційного резюме?
7. Поясність правила складання супровідних листів та опишіть їх умовну структуру.
8. Поясність правила складання рекомендаційних листів та опишіть їх умовну структуру.
9. З чого має складатись ділове портфоліо випускника ВНЗ? Які основні критерії його формування?
10. Які види ділового портфоліо ви знаєте? У чому полягає їх відмінність?

 

Самостійна робота

 

1. Складання функціонального резюме від імені студента на обрану посаду за фахом.
2. Складання супровідного листа від імені студента, адресованого роботодавцю на обрану посаду за фахом.
3. Складання рекомендаційного листа від авторитетної особи (декана, завідуючого кафедрою відповідного факультету тощо), адресованого роботодавцю на обрану посаду за фахом.

Література: 22, 23, 35, 38, 47, 55, 57.

 

Заняття № 6

 

Тема 6. Процедури тестування при прийомі на роботу

 

1. Необхідність та особливості проведення процедури тестування пошукачів роботи потенційними роботодавцями.
2. Види тестів при прийомі на роботу.
3. Попередня підготовка до проходження тестування на здобуття вакантної посади випускниками ВНЗ.

 

 

Питання для обговорення

 

1. Яка необхідність проведення процедури тестування при прийомі на роботу?
2. Які види тестів при прийомі на роботу ви знаєте? Коротко охарактеризуйте їх.
3. Чим відрізняються різні види тестів залежно від специфіки професії?
4. Чи правомірним є використання процедур тестування роботодавцями?
5. Які методики тестування використовуються роботодавцями частіше і чому?
6. Порівняйте різні види письмових психологічних тестів з точки зору практичної значимості інформації про претендента на вакансію, отриманої за їх результатами.
7. Висловіть своє відношення до рівня суб’єктивності окремих видів тестових методик, що використовуються роботодавцями на етапах співбесіди.
8. Розкажіть про правила підготовки до тестування при прийомі на роботу?
9. Якими правами володіють кандидати на вакантну посаду при проходженні процедури тестування?
10. Розкрийте зв'язок типу мислення особи, яка шукає роботу, та її професійної орієнтації.

 

Самостійна робота

 

1. Підготовка презентації на тему «Я вважаю, що тестування при прийомі на роботу є виправданим (невиправданим) кроком роботодавця».

Література: 26, 51, 53, 55.

 

Заняття № 7

 

Тема 7. Особливості підготовки та проходження співбесід (телефонних інтерв’ю)  

 

1. Співбесіда як вирішальний етап працевлаштування.
2. Види співбесід із роботодавцями та методики їх проведення.
3. Підготовка і проходження співбесіди із роботодавцем випускником ВНЗ.
4. Телефонний скрінінг при прийомі на роботу.

 

 

 

Питання для обговорення

 

1. Які психологічні прийоми використовують роботодавці при прийомі на роботу?
2. Розкрийте зміст технологій результативної співбесіди із роботодавцем (самопрезентації, активного слухання, відповідей на складні питання).
3. Які види співбесід із роботодавцем ви знаєте? Коротко охарактеризуйте кожен з них.
4. Які сучасні методики проведення тестування використовують роботодавці? Розкрийте їх зміст.
5. Назвіть та охарактеризуйте основні правила проходження співбесід.
6. Які основні вимоги до зовнішнього вигляду пошукача роботи на співбесіді?
7. Яких помилок необхідно уникати пошукачу роботи під час проходження співбесіди?
8. Назвіть типові і стресові питання роботодавців на співбесіді?
9. Які принципові відмінності телефонного інтерв’ю від інших видів співбесід?
10. Охарактеризуйте правила підготовки до телефонного скрінінгу та особливості його проходження пошукачем роботи.

 

Самостійна робота

 

1. Підготовка презентації на тему «Я змушу потенційного роботодавця мені передзвонити».
2. Підготовка презентації на тему «На співбесіді я буду виглядати бездоганно».

Література: 27, 30, 47, 50, 51.

 

Заняття № 8

 

Тема 8. Організаційно-правове регулювання трудових відносин із роботодавцем

 

1. Оформлення трудових відносин між роботодавцем і найманим працівником.
2. Поняття, форми і строки трудового договору.
3. Адаптація на новому робочому місці та трудова дисципліна.

 

Питання для обговорення

 

1. Які документи необхідні найманому працівнику для укладання трудового договору із роботодавцем?
2. Що ви знаєте про порядок відкриття і ведення трудової книжки?
3. Яким чином вітчизняне законодавство регулює питання проходження випробувального терміну найманим працівником? Назвіть порядок і строки випробувань на робочому місці.
4. До яких груп осіб не використовується випробувальний термін?
5. Чим принципово трудовий договір відрізняється від контракту?
6. Назвіть підстави до припинення трудового договору.
7. У яких випадках відбувається розірвання трудового договору з ініціативи роботодавця?
8. Які методи забезпечення трудової дисципліни використовуються роботодавцем? Визначте дієвість кожного з них.
9. Як, згідно чинного законодавства, регулюється порядок і умови надання щорічних відпусток.
10. Які «пастки» можуть спіткати пошукачів роботи зі сторони потенційних роботодавців?

 

Самостійна робота

 

1. Підготовка презентації на тему «Мій перший робочий день».

Література: 4, 7, 26, 27, 36, 37, 39.

 

3. ЗАПИТАННЯ ДЛЯ ПІДГОТОВКИ ДО ЕКЗАМЕНУ (ДИФЕРЕНЦІЙОВАНОГО ЗАЛІКУ)

 

1. Законодавчо-нормативна база в сфері працевлаштування випускників ВНЗ.
2. Основні концепції зайнятості молоді згідно Закону України «Про зайнятість населення».
3. Сучасні проблеми безробіття і зайнятості молоді.
4. Державні заходи сприяння зайнятості та підвищення рівня працевлаштування випускників ВНЗ.
5. Самостійна зайнятість випускників ВНЗ як один із напрямків їх працевлаштування.
6. Виявлення комунікативних, психологічних та інших внутрішніх перешкод у працевлаштуванні та способи їх подолання.
7. Принципи та правила формування професійного портфоліо випускника ВНЗ, його структура.
8. Технологія працевлаштування через мережу Інтернет.
9. Поняття «зайнятість», «безробіття» і «працевлаштування» та їх законодавче регулювання.
10. Особливості функціонування агентств з працевлаштування.
11. Роль державної служби зайнятості в реалізації державних програм допомоги у працевлаштуванні молоді.
12. Методи забезпечення трудової дисципліни роботодавцем.
13. Технологія пошуку роботи через державну службу зайнятості та перелік послуг, які вона надає випускникам ВНЗ.
14. Технологія пошку роботи випускниками ВНЗ у соціальних мережах.
15. Джерела самостійного пошуку роботи випускниками ВНЗ.
16. Визначення життєвих потреб, критеріїв пошуку і власної вартості на ринку праці.
17. Загальні вимоги та правила написання резюме.
18. Характеристика основних видів резюме.
19. Призначення і правила складання супровідного листа до резюме.
20. Призначення і правила складання рекомендаційного листа до резюме.
21. Правила та особливості проходження співбесіди по телефону (інтерв’ю).
22. Підготовка до співбесіди із роботодавцем.
23. Особливості поведінки під час співбесіди.
24. Типові помилки кандидатів на посаду під час співбесіди.
25. Типові помилки кандидатів на посаду при складанні резюме.
26. Техніка успішної самопрезентації.
27. Стратегії пошуку роботи.
28. Планування кар’єри випускника ВНЗ.
29. Техніка написання оголошення про пошук роботи та шляхи його розміщення.
30. Характеристика основних джерел пошуку роботи випускниками ВНЗ власними силами і через посередників.
31. Процедура тестування під час прийому на роботу та найбільш поширені види тестів.
32. Правове регулювання трудових відносин із роботодавцем.
33. Загальний порядок прийняття на роботу.
34. Організаційно-правові аспекти проходження випробувального терміну.
35. Перелік основних документів при прийомі на роботу.
36. Адаптація на новому робочому місці: правила поведінки та діловий етикет.
37. Небажана інформація в резюме.
38. Моніторинг ринку праці на початкових етапах пошуку роботи.
39. Сучасний стан молодіжного ринку праці.
40. Державне стимулювання створення нових робочих місць роботодавцями.
41. Необхідність формування системи моніторингу працевлаштування випускників у вищих навчальних закладах.
42. Тести на визначення типу мислення пошукача роботи.
43. «Відволікаючи маневри» типових тестів при проймі на роботу.
44. Значення діагностики професійної спрямованості молоді.
45. Фактори, які визначають вартість випускника на ринку праці.
46. Технологія підбору персоналу executive search, у тому числі headhunting. 
47. Порядок відкриття і ведення трудової книжки.
48. Правовий режим робочого часу: види тривалості та облік.
49. Дистанційна робота через Інтернет-мережу.
50. Порівняльна характеристика механізму пошуку роботи у професійних і непрофесійних соціальних мережах.
51. Особливості складання та відправки резюме роботодавцю в електронному форматі.
52. Порівняльна характеристика написання традиційного резюме та резюме європейського зразку.
53. Вимоги до зовнішнього вигляду пошукача роботи на співбесіді.
54. Значення презентаційного портфоліо випускника ВНЗ на співбесіді із роботодавцем.
55. Групи осіб, для яких не встановлюється випробувальний термін.
56. Порядок та умови надання різних видів відпусток згідно трудового законодавства України.
57. Принципові відмінності діяльності аутстаффінгових і аутсорсингових компаній на ринку праці.
58. Правила перебування на обліку в державній службі зайнятості.
59. Критерії вибору сайту для пошуку роботи.
60. Правила підготовки та проходження тестування при прийомі на роботу.

 

4. КОНТРОЛЬНА  РОБОТА

 

Студенти заочної форми навчання усіх галузей знань з дисципліни «Чинники успішного працевлаштування за фахом» виконують одну контрольну роботу згідно з графіком до початку сесії.

 

4.1. Рекомендації до виконання контрольних робіт

 

1. У процесі підготовки теоретичних питань студент повинен використовувати законодавчі і нормативно-правові акти, які регламентують ринок праці, у тому числі молодіжний, зайнятість випускників ВНЗ та їх працевлаштування в Україні, матеріали рекомендованих підручників та посібників, спеціалізованих фахових видань. Питання для виконання контрольної роботи охоплюють весь матеріал курсу.
2. Виконуючи практичні завдання, студент повинен глибоко розуміти специфіку і технологію складання різних видів резюме, особливості їх використання, а також необхідність їх доповнення супровідними або рекомендаційними листами.
3. Контрольна робота оформляється на листах формату А-4; шрифт Times New Roman; кегль 14; інтервал між рядками – 1,5; відступ (абзац) – 1,25; вирівнювання – по ширині; поля зверху-знизу – 2 см, з лівого боку – 3 см, з правого – 1 см.
4. Кожне завдання у контрольній роботі має починатись з нового листа, а всі її сторінки, крім титульного аркуша, слід пронумерувати (нумерація – в правому нижньому куті). Перед кожною відповіддю слід написати текст питання.
5. У тексті теоретичних питань обов’язково повинні міститись посилання на літературні джерела зі списку, наприклад: [2, с. 14], де 2 – номер джерела, 14 – сторінка.
6. Контрольна робота повинна бути скріплена зліва та в окремій папці.
7. Обсяг контрольної роботи повинен становити 18 – 22 сторінки друкованого тексту.
8. Структура контрольної роботи має вигляд:

-         титульний аркуш (приклад наведено в Додатку А);

-         перелік теоретичних питань і практичних завдань згідно варіанту (1 стор.);

-         перше теоретичне питання;

-         друге теоретичне питання;

-         ВЛАСНЕ резюме студента на обрану посаду за фахом згідно варіанту (1 – 1,5 стор.). Резюме обов’язково має містити інформацію про ПІБ і координати студента, мету його працевлаштування, дані про освіту, професійні навики і досвід роботи, інші додаткові відомості, особисті та/або ділові якості;

-         супровідний лист, який складається від імені студента і адресований роботодавцю на обрану посаду за фахом (1 стор.), або рекомендаційний лист, який складається студентом на його ПІБ від авторитетної особи і адресований роботодавцю на обрану посаду за фахом (1 стор.) згідно варіанту;

-         список літературних джерел, використаних для розкриття теоретичних питань, складання резюме і супровідних (рекомендаційних) листів, треба подати в алфавітному порядку (не менше 7 джерел) згідно ДСТУ ГОСТ 7.1:2006 «Система стандартів з інформації, бібліотечної та видавничої справи. Бібліографічний запис. Бібліографічний опис. Загальні вимоги та правила складання».

1. Студент здає контрольну роботу у визначений навчальним планом термін (за 2 тижні до початку екзаменаційної сесії) на кафедру управління персоналом та економіки праці (аудиторія В-310).
2. Студент, контрольна робота якого не відповідає хоча б одній зі встановлених вище методичних вимог, до заліку НЕ допускається, а повертається на доопрацювання.

Варіант контрольної роботи кожен студент визначає самостійно, згідно зі своїм порядковим номером у списку групи (номером, під яким записані його ПІБ у списку журналу групи) на момент настановчої сесії. Для студентів, списковий номер яких перевищує позначку «30», варіант контрольної роботи призначає викладач.

 

Варіанти контрольної роботи

 

Варіант 1

1. Працевлаштування випускників ВНЗ: основні проблеми та шляхи їх подолання.

2. Правила підготовки та особливості проходження телефонного інтерв’ю з роботодавцем (представником роботодавця). 

Практичне завдання:

3. Скласти власне функціональне резюме на обрану посаду за фахом.

4. Скласти супровідний лист до резюме на обрану посаду за фахом.

Література: 2, 3, 11, 15 – 17, 27, 30, 47, 50, 51.

 

Варіант 2

1. Сучасний стан зайнятості молоді: проблеми та перспективи.

2. Техніка працевлаштування через Інтернет і соціальні мережі.

Практичне завдання:

3. Скласти власне комбіноване резюме на обрану посаду за фахом.

4. Скласти рекомендаційний лист до резюме на обрану посаду за фахом.

Література: 3, 6, 8, 27, 28, 32, 45, 47, 50, 52, 54.

 

Варіант 3

1. Державна політика підвищення рівня працевлаштування випускників ВНЗ.

2. Порівняльний аналіз різних видів резюме на предмет можливості їх використання випускниками ВНЗ під час працевлаштування за фахом.

Практичне завдання:

3. Скласти власне функціональне резюме на обрану посаду за фахом.

4. Скласти супровідний лист до резюме на обрану посаду за фахом.

Література: 2, 3, 11 – 13, 15 – 17, 22, 23, 35, 38, 55, 57.

 

Варіант 4

1. Рейтинг найбільш затребуваних спеціальностей на сучасному ринку праці і на перспективу: їх характеристика та причини популярності.

2. Типові помилки під час проходження співбесід із роботодавцем.

Практичне завдання:

3. Скласти власне комбіноване резюме на обрану посаду за фахом.

4. Скласти рекомендаційний лист до резюме на обрану посаду за фахом.

Література: 24, 27, 30, 47, 50, 51, 55 – 57.

 

Варіант 5

1. Характеристика основних видів співбесід із роботодавцем.

2. Причини розвитку ринку «прихованих» вакансій, їх переваги для пошукача роботи та особливості пошуку.

Практичне завдання:

3. Скласти власне функціональне резюме на обрану посаду за фахом.

4. Скласти супровідний лист до резюме на обрану посаду за фахом.

Література: 27, 30, 47, 50, 51, 58.

 

Варіант 6

1. Організаційно-правові аспекти взаємодії державної служби зайнятості з роботодавцями.

2. Технологія працевлаштування через ярмарки вакансій і кар’єрні форуми.

Практичне завдання:

3. Скласти власне комбіноване резюме на обрану посаду за фахом.

4. Скласти рекомендаційний лист до резюме на обрану посаду за фахом.

Література: 3, 12, 14, 28, 41, 44, 45, 55, 56, 58.

 

Варіант 7

1. Ключові концепції сприяння зайнятості молодих спеціалістів згідно Закону України «Про зайнятість населення» та проблеми їх реалізації.

2. Шахрайські схеми працевлаштування на ринку праці.

Практичне завдання:

3. Скласти власне функціональне резюме на обрану посаду за фахом.

4. Скласти супровідний лист до резюме на обрану посаду за фахом.

Література: 3, 47, 48 – 50, 55.

 

Варіант 8

1. Самостійна зайнятість молоді як альтернативний шлях працевлаштування та її державна підтримка.

2. Правила успішного проходження співбесіди при прийомі на роботу.

Практичне завдання:

3. Скласти власне комбіноване резюме на обрану посаду за фахом.

4. Скласти рекомендаційний лист до резюме на обрану посаду за фахом.

Література: 6, 8, 10, 12, 27, 30, 45, 47, 49 – 51.

 

Варіант 9

1. Гнучкі форми самозайнятості випускників ВНЗ.

2. Види співбесід із роботодавцем (представником роботодавця).

Практичне завдання:

3. Скласти власне функціональне резюме на обрану посаду за фахом.

4. Скласти супровідний лист до резюме на обрану посаду за фахом.

Література: 10, 27, 30, 45, 47, 50, 51, 53.

 

Варіант 10

1. Стратегії пошуку роботи випускниками ВНЗ.

2. Типові та непрості питання на співбесіді, зразкові відповіді на них.

Практичне завдання:

3. Скласти власне комбіноване резюме на обрану посаду за фахом.

4. Скласти рекомендаційний лист до резюме на обрану посаду за фахом.

Література: 27, 30, 47, 50, 51, 53, 55.

 

Варіант 11

1. Вартість робочої сили: складові, фактори впливу. Послідовність визначення власної вартості на ринку праці випускником ВНЗ.

2. Зміст, значення і переваги тимчасового працевлаштування для випускника ВНЗ.

Практичне завдання:

3. Скласти власне функціональне резюме на обрану посаду за фахом.

4. Скласти супровідний лист до резюме на обрану посаду за фахом.

Література: 47, 51, 55 – 58.

 

Варіант 12

1. Правила підготовки до співбесіди та особливості поведінки під час розмови із роботодавцем (представником роботодавця).

2. Способи підвищення вартості випускника ВНЗ на ринку праці.

Практичне завдання:

3. Скласти власне комбіноване резюме на обрану посаду за фахом.

4. Скласти рекомендаційний лист до резюме на обрану посаду за фахом.

Література: 27, 30, 47, 51, 55 – 58.

 

Варіант 13

1. Основні причини відмови роботодавця від прийому на роботу та способи уникнення помилок під час співбесід.

2.  Переваги та недоліки пошуку роботи через Web-ресурси.

Практичне завдання:

3. Скласти власне функціональне резюме на обрану посаду за фахом.

4. Скласти супровідний лист до резюме на обрану посаду за фахом.

Література: 27, 30, 47, 52.

 

Варіант 14

1. Загальний алгоритм самостійного пошуку роботи випускниками ВНЗ.

2. Переваги та недоліки вузької спеціалізації випускника ВНЗ на ринку праці.

Практичне завдання:

3. Скласти власне комбіноване резюме на обрану посаду за фахом.

4. Скласти рекомендаційний лист до резюме на обрану посаду за фахом.

Література: 18, 26, 27, 33, 47, 55.

 

Варіант 15

1. Порівняльна характеристика професійних посередників із працевлаштування.

2. Основні методи проведення співбесід (американський, британський, німецький, китайський).

Практичне завдання:

3. Скласти власне функціональне резюме на обрану посаду за фахом.

4. Скласти супровідний лист до резюме на обрану посаду за фахом.

Література: 19, 41, 45, 47, 48 – 50, 55.

 

Варіант 16

1. Тестування при прийомі на роботу та його правомірність. Найбільш поширені види тестових завдань.

2. Сучасний стан молодіжного безробіття в Україні та шляхи його подолання.

Практичне завдання:

3. Скласти власне комбіноване резюме на обрану посаду за фахом.

4. Скласти рекомендаційний лист до резюме на обрану посаду за фахом.

Література: 12, 15 – 17, 36, 37, 45, 47 – 49, 51, 56, 57.

 

Варіант 17

1. Трудовий договір: правове забезпечення, особливості укладання і типові помилки, яких слід уникати.

2. Кадрові агенції (агентства з працевлаштування): послуги клієнтам, види договорів, законодавча регламентація їх діяльності.

Практичне завдання:

3. Скласти власне функціональне резюме на обрану посаду за фахом.

4. Скласти супровідний лист до резюме на обрану посаду за фахом.

Література: 4, 7, 26, 27, 36, 37, 39, 50, 53, 58.

 

Варіант 18

1. Випробувальний термін при прийомі на роботу: правове регулювання, особливості його проходження та ризики для молодого працівника.

2. Рекрутингові компанії: механізм діяльності, фінансові та інші види взаємовідносин з клієнтами, перелік послуг, що надаються. 

Практичне завдання:

3. Скласти власне комбіноване резюме на обрану посаду за фахом.

4. Скласти рекомендаційний лист до резюме на обрану посаду за фахом.

Література: 4, 7, 26, 27, 36, 37, 39, 50, 53, 58.

 

Варіант 19

1. Правила самопрезентації під час співбесіди.

2. Пільги роботодавцям при працевлаштуванні випускників ВНЗ згідно чинного законодавства. Обґрунтування їх впливу на вирішення проблем молодіжної зайнятості. 

Практичне завдання:

3. Скласти власне функціональне резюме на обрану посаду за фахом.

4. Скласти супровідний лист до резюме на обрану посаду за фахом.

Література: 2, 3, 18, 55 – 58.

 

Варіант 20

1. Способи підвищення рівня конкурентоспроможності молодого працівника на ринку праці.

2. Порівняльна характеристика діяльності кадрових та рекрутингових агентств на ринку праці.

Практичне завдання:

3. Скласти власне комбіноване резюме на обрану посаду за фахом.

4. Скласти рекомендаційний лист до резюме на обрану посаду за фахом.

Література: 26, 27, 36, 37, 39, 55 – 58.

 

Варіант 21

1. Ділове портфоліо випускника ВНЗ: склад та специфіка формування у розрізі окремих професій.

2. Державна підтримка підприємницької ініціативи молоді.

Практичне завдання:

3. Скласти власне функціональне резюме на обрану посаду за фахом.

4. Скласти супровідний лист до резюме на обрану посаду за фахом.

Література: 10, 12, 48, 49, 55, 56.

 

Варіант 22

1. Робота з оголошеннями під час пошуку роботи та можливі ризики, пов’язані з ними.

2. Психологічні та комунікативні проблеми випускників ВНЗ під час пошуку роботи та способи їх вирішення.

Практичне завдання:

3. Скласти власне функціональне резюме на обрану посаду за фахом.

4. Скласти супровідний лист до резюме на обрану посаду за фахом.

Література: 20, 25, 33, 34, 40, 50.

 

Варіант 23

1. Значення та особливості розробки індивідуальних програм кар’єрного росту для випускника ВНЗ.

2. Правила жестикуляції і міміки під час проходження співбесіди із роботодавцем (представником роботодавця).

Практичне завдання:

3. Скласти власне комбіноване резюме на обрану посаду за фахом.

4. Скласти рекомендаційний лист до резюме на обрану посаду за фахом.

Література: 27, 29, 55 – 57.

 

Варіант 24

1. Характеристика різних видів джерел пошуку роботи, їх переваги та недоліки.

2. Заходи державного стимулювання роботодавців до створення нових робочих місць для молоді в Україні.

Практичне завдання:

3. Скласти власне комбіноване резюме на обрану посаду за фахом.

4. Скласти рекомендаційний лист до резюме на обрану посаду за фахом.

Література: 2, 13, 18, 27, 55, 57.

 

Варіант 25

1. Правила проходження випробувального терміну згідно чинного законодавства, мінімізація пов’язаних з ним загроз для працівника.

2. Молодіжне безробіття: причини та наслідки.

Практичне завдання:

3. Скласти власне функціональне резюме на обрану посаду за фахом.

4. Скласти супровідний лист до резюме на обрану посаду за фахом.

Література: 4, 7, 26, 27, 36, 37, 39, 47 – 49.

 

Варіант 26

1. Діяльність молодіжних громадських організацій з питань працевлаштування випускників ВНЗ.

2. Загрози пошуку роботи через Web-ресурси.

Практичне завдання:

3. Скласти власне комбіноване резюме на обрану посаду за фахом.

4. Скласти рекомендаційний лист до резюме на обрану посаду за фахом.

Література: 6, 49, 52 – 56.

Варіант 27

1. Система моніторингу працевлаштування випускників ВНЗ: завдання, призначення отриманої інформації та джерела доступу до неї.

2. Алгоритм побудови кар’єрограми та її значення для професійного розвитку випускника ВНЗ.

Практичне завдання:

3. Скласти власне функціональне резюме на обрану посаду за фахом.

4. Скласти супровідний лист до резюме на обрану посаду за фахом.

Література: 18, 29, 50, 51.

 

Варіант 28

1. Служба працевлаштування студентів і випускників в межах ВНЗ: законодавчо-правові засади функціонування, напрямки діяльності та перспективи для молодих спеціалістів.

2. Фріланс: переваги та недоліки, перспективи розвитку, обмеженість роботи фрілансером  у розрізі окремих професій.

Практичне завдання:

3. Скласти власне комбіноване резюме на обрану посаду за фахом.

4. Скласти рекомендаційний лист до резюме на обрану посаду за фахом.

Література: 11, 16, 21, 41, 43, 44, 46, 47, 57.

 

Варіант 29

1. Техніка пошуку роботи через державну службу зайнятості.

2. Явні (приховані) секрети складання тестів та психологічні прийоми роботодавців під час тестування при прийомі на роботу.

Практичне завдання:

3. Скласти власне функціональне резюме на обрану посаду за фахом.

4. Скласти супровідний лист до резюме на обрану посаду за фахом.

Література: 3, 14, 30, 45, 48. 51, 55, 58.

 

Варіант 30

1. Аналіз популярних Інтернет-сервісів з пошуку роботи в Україні.

2. Зміст і значення професійної орієнтації молоді для її майбутнього працевлаштування. 

Практичне завдання:

3. Скласти власне комбіноване резюме на обрану посаду за фахом.

4. Скласти рекомендаційний лист до резюме на обрану посаду за фахом.

Література: 20, 31, 33, 40, 41, 47, 52.

 

 

 

 

5. РЕКОМЕНДОВАНА ЛІТЕРАТУРА

 

5.1. Базова

 

Законодавчі та нормативні документи

 

1. 1.     Закон України «Про вищу освіту» № 2984-ІІІ від 17.01.2002 (зі змінами, внесеними від 18.09.2012).
2. 2.     Закон України «Про забезпечення молоді, яка отримала вищу або професійно-технічну освіту, першим робочим місцем з наданням дотації роботодавцю» № 2150-ІV від 04.11.2004.
3. 3.     Закон України «Про зайнятість населення» № 5067-17 від 05.07.2012.
4. 4.     Закон України «Про організації роботодавців, їх об’єднання, права і гарантії їх діяльності» № 5026 – VІ від 26.02.2012.
5. 5.     Закон України «Про освіту» № 1060-ХІІ від 23.05.1991 (зі змінами, внесеними від 18.09.2012).
6. 6.     Закон України «Про сприяння соціальному становленню та розвитку молоді в Україні» № 2998-ХІІ від 05.02.1993 (зі змінами, внесеними від 01.01.2011).
7. 7.     Кодекс законів про працю України № 322-VIII (322а-08) від 10.12.1971 (зі змани, внесеними від 13.06.2012).
8. 8.     Конвенція Міжнародної організації торгівлі «Конвенція про сприяння зайнятості та захист від безробіття» № 168 від 21.06.1988.
9. 9.     Конституція України. – К.: Преса України, 1997. – 52 с.
10. 10.      Наказ Міністерства України у справах сім’ї, молоді та спорту та Державного комітету України з питань регуляторної політики та підприємництва «Про затвердження Положення про Всеукраїнський конкурс бізнес-планів підприємницької діяльності серед молоді» № 1031/45 від 05.04.2007.
11. 11.      Наказ МОНмолодьспорт України «Про затвердження Типового положення про підрозділ вищого начального закладу щодо сприяння працевлаштуванню студентів і випускників» № 404 від 27.04.2011.
12. 12.      Наказ Міністерства праці і соціальної політики України «Про затвердження Порядку надання допомоги по безробіттю, у тому числі одноразової її виплати для організації безробітними підприємницької діяльності» № 915/5136 від 14.12.2000 (зі змінами, внесеними від 27.08.2012).
13. 13.      Постанова КМУ «Деякі питання надання роботодавцям дотації для забезпечення молоді першим робочим місцем» № 233 від 19.03.2008 (зі змінами, внесеними від 14.07.2010).
14. 14.      Постанова КМУ «Про затвердження Положення про державну службу зайнятості» № 47 від 24.06.1991 (зі змінами, внесеними від 14.09.1998).
15. 15.      Постанова КМУ «Про Порядок працевлаштування випускників вищих навчальних закладів, підготовка яких здійснювалась за державним замовленням» №992 від 22.08.1996 (зі змінами, внесеними від 01.07.2004).
16. 16.      Розпорядження КМУ «Про підвищення рівня працевлаштування випускників вищих навчальних закладів» № 1726-р від 27.08.2010. 
17. 17.      Указ Президента України «Про заходи щодо реформування системи підготовки спеціалістів та працевлаштування випускників вищих навчальних закладів» № 77/96 від 23.01.1996 (зі змінами, внесеними 16.05.1996).

 

Підручники (навчальні посібники)

 

1. 18.       Азбука пошуку роботи : [навч. посіб. для студ. усіх спец., які отримують робітничу професію] / Л. І. Северин, О. П. Войтович, В. М. Дудатьєва, О. М. Тарасова ; М-во освіти і науки України, Вінниц. нац. техн. ун-т. – Вінниця : ВНТУ, 2008. – 152 с.
2. 19.      Барб’є Жан-Поль. Партнерство державних та приватних структур у сфері послуг з працевлаштування / Жан-Поль Барб’є, Елен Хансен, Олександр Самородов. – Женева : Міжнар. бюро праці, 2008. – 31 с.
3. 20.      Баріхашвілі І. І. Психологічні основи профорієнтації і професійного самовизначення : [навч. посібник] / Баріхашвілі І. І., Ворона М. П., Грищенко Г. В. – К. : Професіонал, 2009. – 206 с.
4. 21.      Взаємодія ВНЗ та ринку праці у дзеркалі соціології /[А. А. Мельниченко та ін.] ; за заг. ред. А. А. Мельниченко ; М-во освіти і науки України, Нац. техн. ун-т України «Київ. політехн. ін-т». – К. : Освіта України, 2009. – 187 с.
5. 22.      Гінзбург М. Д., Требульова І. О., Левіна С. Д., Корніловська І. М. Українська ділова і фахова мова : практичний посібник на щодень: навч. посіб. / М. Д. Гінзбург (ред.). – [2-ге вид., випр. і доп.]. – К. : Інкос, 2007. – 672 с.
6. 23.      Глущик С.В. Сучасні ділові папери : [навч. посіб.] / С. В. Глущик, О. В. Дияк, С. В. Шевчук. – Київ : Атіка, 2008. – 544, [1] с.
7. 24.      Динаміка оцінок престижності професій, що користуються попитом на ринку праці. Чинники, умови та особливості вибору професії / М. І. Найдьонов, Л. В. Григоровська ; Інститут соціальної та політичної психології НАПН України. Інформаційний бюлетень. – К. : Ін-т соц. та політ. психології НАПН України, 2010. – 127 с.
8. 25.      Кудріна, Тетяна Семенівна. Психологія мотивації : [підруч. для студ. вищ. навч. закл.] / Т. С. Кудріна ; Київ. нац. ун-т ім. Т. Шевченка. – К. : Київ. ун-т, 2008. – 238 с.
9. 26.      Лисенко Любов Іванівна. Ринок праці. Техніка пошуку роботи : [Навч. посіб. для студ. вищ. навч. закл.] / Л.І.Лисенко, Б.В.Максимов ; Під ред. В.К.Маригодова. – К. : Вид. дім «Професіонал», 2004. – 311 с.
10. 27.      Любий Євген Михайлович. Азбука пошуку роботи / Любий Є.М., Улицька Н.Т. – Львів : Афіша, 2007. – 317, [1] с.
11. 28.      Міненко, Володимир Леонідович. Державне регулювання ринку праці в умовах глобалізації економіки : теорія та практика / В. Л. Міненко ; Нац. акад. держ. упр. при Президентові України, Харк. регіон. ін-т держ. упр. – Х. : Вид-во ХарРІ НАДУ ”Магістр”, 2009. – 202 с.
12. 29.      Москаленко Наталя Олександрівна. Ділова кар’єра : Конспект лекцій / Н. О. Москаленко ; Харківський національний економічний ун-т. – Х. : ХНЕУ, 2005. – 152 с.
13. 30.      Основні засади провадження співбесіди з особами, котрі звернулися до центру зайнятості в пошуку роботи : (метод. рек. на допомогу фахівцям центрів зайнятості – особистим консультантам) / [М. М. Хміль, О. С. Іванчук, Г. І. Неборець] ; М-во праці та соц. політики України, Держ. центр зайнятості – виконавча дирекція Фонду загальнообов’язк. держ. соц. страхування України на випадок безробіття, Львів. обл. центр зайнятості. – Львів : УАД, 2008. – 34 c.
14. 31.      Побірченко Неоніла Антонівна. Вибір успішної професії на ринку праці : посібник / Н. А. Побірченко, А. М. Гончар, О. П. Сергєєнкова. – К. : Наук. світ, 2009. – 77 с.
15. 32.      Попов С. В. Зайнятість та ринок праці в умовах ринкової економіки / С. В. Попов ; М-во внутр. справ України, Крим. юрид. ін-т Одес. держ. ун-ту внутр. справ. — Сімферополь : Барановська О. І., 2008. — 325, [1] с.
16. 33.      Психологія працевлаштування : Хрестоматія до навч. курсу / Переяслав- Хмельницький держ. педагогічний ун-т ім. Григорія Сковороди / О. М. Макаренко (упоряд.). – Переяслав-Хмельницький, 2007. – 123 с.
17. 34.      Радул Валерій Вікторович. Дослідження особливостей самореалізації особистості / [Радул В. В., Краснощок І. П., Лебедик І. В.]. – К. : Імекс-ЛТД, 2009. – 350 с.
18. 35.      Рекомендації з позитивної практики : резюме / Обл. універсал. б-ка ім. Д.І.Чижевського ; [Пер. І.М.Філіпов, О.М.Волохін]. – Кіровоград : [Полімед-Сервіс], 2005. – 27, [1] с.
19. 36.      Соціально-трудові відносини: проблеми гармонізації / Семикіна М. В., Смутчак З. В., Пасєка С. Р., Петров Ю. Д. ; [за ред. М. В. Семикіної] ; М-во освіти і науки, молоді та спорту України, Кіровогр. нац. техн. ун-т. – Кіровоград : КОД, 2012. – 300 с.
20. 37.      Трудові відносини в Україні: збірник законодавчих і нормативних актів : відповідає офіц. тексту / [упоряд. А. В. Паливода, В. В. Орленко]. – К. : Паливода А. В., 2009. – 332, [1] с.
21. 38.      Фокс Джеффри Дж. Не торопитесь посылать резюме : Нетрадиционные советы тем, кто хочет найти работу своей мечты / [пер.с англ. А. Лисицина]. — М. : Альпина Паблишер, 2006. — 189 с.
22. 39.      Щотова Юлія Миколаївна. Правове регулювання працевлаштування молоді в Україні / Ю. М. Щотова ; Академія праці і соціальних відносин Федерації професійних спілок України. – К.: АПСВ, 2007. – 192 c.

 

 

5.2. Допоміжна

 

1. 40.      Башук Л. Психодіагностика мотиваційних чинників працевлаштування молоді / Л. Башук // Практична психологія та соціальна робота. – 2008. – № 12. – С. 58 – 63.
2. 41.      Еремкин А. Система содействия трудоустройству выпускников вуза в современнных условиях /  А. Еремкин // Alma mater (Вестник высшей школы). – 2010. – № 2. – С. 45 – 49.
3. 42.      Клименко Н. Працевлаштування випускників вищих навчальних закладів : запитання та відповіді / Н. Клименко // Історія України. – 2011. – № 4. – С. 10 – 13.
4. 43.      Ласковец С. Роль вузов в трудоустройстве выпускников : маркетингове исследования / С. Ласковец // Проблемы теории и практики управления. – 2010. – № 11. – С. 28 – 35. 
5. 44.      Малахов В. Ярмарок кар’єри університету як ефективний засіб сприяння у працевлаштуванні випускників / В. Малахов // Вища школа. – 2007. – № 4. – С. 40 – 46.
6. 45.      Ринок праці та державна служба зайнятості в епоху глобальних змін і новітніх викликів : матеріали міжнар. тристорон. наук.-практ. конф. (14-15 груд. 2010 р., м. Київ) / М-во соц. політики України, Ін-т підгот. кадрів Держ. служби зайнятості України ; [упоряд. : М. В. Туленков, О. Ю. Вілкова, Л. Г. Новаш]. — К. : ІПК ДСЗУ, 2011. — 375 с.
7. 46.      Тринчук О. Центр сприяння працевлаштуванню студентів у сучасному університеті / О. Тринчук // Вища школа. – 2011. – № 4. – С. 48 – 53.

 

5.3. Інформаційні ресурси

 

1. Всеукраїнський інтернет-портал «Jobs.ua». – Режим доступу до порталу : http://www.jobs.ua
2. Офіційний сайт Державної служби зайнятості. – Режим доступу до сайту : http://www.dcz.gov.ua
3. Офіційний сайт Київського молодіжного центру праці. – Режим доступу до сайту : http://www.kmcp.kiev.ua
4. Рекомендації щодо організації самостійного пошуку роботи випускниками ВНЗ / Н. М. Слівінська, В. В. Файфура, О. Є. Цисецький // Інститут інноваційних технологій і змісту освіти ТНЕУ. – Режим доступу до сайту Тернопільського національного економічного університету : www.kii.donntu.edu.ua
5. Сайт «ВсеЗнайка». – Режим доступу до сайту : http://vseznajka.com.ua
6. Сайт «ІТ вчора, ІТ сьогодні, ІТ завтра». – Режим доступу до сайту : http://wowkai.blogspot.com
7. Сайт «Працевлаштування в Україні». – Режим доступу до сайту: http://prostorabota.com.ua
8. Сайт «Робота та нові бізнес-ідеї роботи вдома». – Режим доступу до сайту : http://melia.com.ua
9. Сайт «Kariera.in.ua – Вибір професії та пошук роботи». – Режим доступу до сайту : http://kariera.in.ua
10. Сайт «Stereowarning.com. Ваша помощь при порске работы». – Режим доступу до сайту : http://www.stereowarning.com
11. Сайт інтернет-пораднику «Твоя робота». – Режим доступу до сайту : http://www.your-job.org/index.php
12. Сайт консалтингової компанії «Persona – N». – Режим доступу до сайту : http://persona-n.com.ua

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Додаток А

Зразок титульної

сторінки контрольної роботи

 

МІНІСТЕРСТВО ОСВІТИ І НАУКИ, МОЛОДІ ТА СПОРТУ УКРАЇНИ

НАЦІОНАЛЬНИЙ УНІВЕРСИТЕТ ХАРЧОВИХ ТЕХНОЛОГІЙ

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

КОНТРОЛЬНА РОБОТА

з дисципліни «Чинники успішного працевлаштування за фахом»

 

                                   студентки (-та) ________________________

                                                                            Прізвище

 

                                          _______________________________________

                                                                    ім’я, по-батькові

 

                             Курс, група _______________________

                        Спеціальність ______________________

                        Номер залікової книжки _____________

                        Варіант № _________________________

 

 

 

 

 

 

                                                                                         Перевірив викладач

 

                                                                                         _________________

                                                                                                 Посада, ПІБ

 

 

 

 

Київ НУХТ 20__