Написание контрольных, курсовых, дипломных работ, выполнение задач, тестов, бизнес-планов

Не нашли подходящий заказ?

Заказать в 1 клик: /contactus

Главная \ Методичні вказівки \ ДЕРЖАВНЕ ТА РЕГІОНАЛЬНЕ УПРАВЛІННЯ

ДЕРЖАВНЕ ТА РЕГІОНАЛЬНЕ УПРАВЛІННЯ

ДЕРЖАВНЕ ТА РЕГІОНАЛЬНЕ УПРАВЛІННЯ 11.07.2014 12:03

Розділ 1. Теоретико-методологічні засади державного

Тема 1. Державне управління: предмет, метод та функції в суспільстві Державне управління як суспільне явище, його мета та зміст. Мистецтво та управління. Державне управління як системне суспільне явище. Фундаментальні процеси управління: планування, організація, координація, контроль та зв¢язок. Предмет вивчення держаного управління, його цілі, юридичне та ресурсне забезпечення.

Методи дослідження держави та державного управління. Загальні, логічні та емпіричні методи пізнання природи управління. Критерії класифікації та види державного управління. Суб¢єкти та об¢єкти державного управління. Принципи державного управління, механізм їх прояву та використання.. Функціональна структура державного управління. Сутність і класифікація функцій державного управління. Характеристика загальних (основних) та спеціальних (спеціалізованих) функцій. Допоміжні функції. Основні напрями діяльності в системі державного управління.

Державне управління: вид діяльності, процес та спосіб досягнення цілей. Особливості державного управління та його відмінність від приватного.

Тема 2. Держава як визначальна форма організації і управління суспільством

Держава як суб¢єкт управління суспільними процесами. Сутність сучасної держави. Основні риси держави. Категорія влади. Державна влада як складова державно-владного механізму. Типологія держави та державного устрію. Державний устрій та модель державного управління. Інститути державної влади та їх роль в державному управлінні.

Теорії виникнення держави. Патріархальна, теологічна, договірна, органічна та марксистська теорія виникнення держави. Економічна теорія держави та теорія суспільного договору. Вплив теорій держави на формування національної специфіки державного управління.

Суспільні функції держави та їх еволюція. Державна політика та її види. Політична влада та її роль в державному управлінні. Економічна влада та її вплив на державне управління. Реалізація політичної, економічної, та соціальної та зовнішньоекономічної функцій держави. Адміністративний аспект державного управління. Трансформація функцій держави в умовах загострення глобальних проблем людства.

Тема 3. Інституційні чинники, теорії та моделі державного управління.

Економічна культура, традиції, звичаї та духовність в формуванні культури управління. Вплив формальних та неформальних інститутів на становлення національної моделі державного управління.

Основні теорії управління – теоретичні засади управлінської діяльності держави. Економічна теорія держави та державного управління, теорія суспільного вибору (суспільний договір, «фіаско держави», мінімізація трансакційних витрат); теорія соціології (теорія держави, соціальна структура суспільства, соціальна мобільність, статус і статусні ролі); теорія менеджменту (теорія раціональної бюрократії, організовані структури управління, розподіл праці в управлінських структурах, державне адміністрування).

Компаративістський підхід міжкраїнового аналізу державного управління. Інституційний, функціональний та організаційний аналізи державного управління в провідних країнах світу. Американська модель державного управління та її бізнесова концепція. Японська модель державного управління: реалізація принципу пожиттєвого найму та колективної відповідальності. Західноєвропейська бюрократична модель державного управління. Використання зарубіжного досвіду державного управління у вітчизняній практиці.

РОЗДІЛ ІІ. ПРАВОВІ ЗАСАДИ ТА ВПРОВАДЖЕННЯ ДЕРЖАВНОГО УПРАВЛІННЯ В УКРАЇНІ

Тема 4. Конституційні засади організації державного управління в Україні.

Історичний досвід державного управління в Україні. Конституційна модель розподілу влади в Україні. Верховна Рада України - законодавче джерело побудови державного управління. Поняття, склад і структура парламенту, його повноваження. Інститут Президента та державне управління.

Органи виконавчої влади України: загальна характеристика, управлінські зв’язки. Роль виконавчої влади в управлінні. Види органів виконавчої влади та питання їх класифікації. Уряд і державне управління. Кабінет Міністрів України як вищий орган виконавчої влади. Структура та порядок формування Кабінету міністрів України. Відповідальність Кабінету міністрів України. Акти Кабінету міністрів України. Міністерства України та їх повноваження. Державні комітети (державні служби) України та інші центральні органи виконавчої влади: їх статус, функції.

Судова влада в системі державного управління. Поняття і роль судової влади у суспільстві. Судові системи та судові органи. Здійснення судової влади. Сутність і види контролю у суспільстві. Контрольна влада у системі управління, її органи та форми діяльності.

Тема 5. Регіональна політика та місцеве самоврядування в державному управлінні.

Централізація та децентралізація у структурній організації державного управління. Регіональне управління: сутність, цілі та специфіка. Основні напрями регіонального управління: управління природно-ресурсним потенціалом регіону, управління фінансовими, трудовими ресурсами. Господарсько-правовий механізм діяльності територій із спеціальним статусом.

Місцеве самоврядування: основні ознаки, принципи та моделі управління. Правовий статус органів місцевого самоврядування в системі державного управління. Сучасна система самоврядування в Україні: територіальна громада, представницькі та виконавчі органи місцевого самоврядування, посадові особи та їх повноваження. Державна політика у сферімісцевого самоврядування. Місцеві державні адміністрації в системі державного управління та їх повноваження. Відносини місцевих державних адміністрацій у системі вертикальних та горизонтальних зв’язків

Управління міським господарством.. Особливості здійснення самоврядування в містах Києві та Севастополі.

Громадянин в державному управлінні: реалізація прав, свобод та обов’язків. Асоціації та інші форми добровільного об’єднання органів місцевого самоврядування. Всесвітня Декларація місцевого самоврядування, Європейська Хартія місцевого самоврядування та проблеми функціонування інституту місцевого самоврядування в Україні.

Тема 6. Планування, регулювання та координація в державномууправлінні. Планування – вихідна ланка управлінської діяльності. Співвідношення понять „планування”, „прогнозування” та „ програмування”. Державні пріоритети та визначення стратегічних, тактичних та оперативних цілей. Альтернативність та забезпечення стратегічне планування економічного та соціального розвитку. Прогнозування: суть, функції, принципи та класифікація. Використання методів прогнозування по визначенню пріоритетів в державному управлінні. Основні параметри прогнозу економічного і соціального розвитку України на коротко- і середньостроковий періоди.

Програмування як елемент державного управління: суть, принципи, методи та технологічні етапи. Державні цільові програми: цілі, пріоритети, критерії, технологія розробки та реалізація.

Державне регулювання суспільних процесів: суть, важелі, методи та роль в державному управлінні. Організаційна структура державного управління: ієрархія, координація та субординація діяльності. Характеристика підпорядкованості, підконтрольності та підзвітності. Реординаційні зв’язки та координація в державному управлінні.

Тема 7. Прийняття рішень, мотивація, відповідальність та контроль в управлінській діяльності.

Управлінська діяльність: суть, форми, методи та стадії. Управлінське рішення та процес його підготовки. Технологія процедури прийняття рішень в державному управлінні. Політична, економічна та соціальна мотивація в реалізації державного управління.

Законність та відповідальність в державному управлінні. Розмежування відповідальності між різними гілками влади. Сутність і види контролю у суспільстві. Контрольна влада у системі управління, її органи та форми діяльності.

Державний контроль у сфері виконавчої влади в Україні, його зміст та правові засади. Види контролю. Здійснення державного контролю щодо виконавчої влади з боку суб’єктів інших гілок влади: парламентський контроль, прокурорський нагляд, судовий контроль, адміністративний нагляд міліції.

Інформаційна асиметрія, гласність, прозорість та відкритість в реалізації громадського контролю. Роль самоврядування, громадських організацій, органів масової інформації в посиленні громадського контролю.

РОЗДІЛ ІІІ. ДЕРЖАВНЕ УПРАВЛІННЯ В ОКРЕМИХ СФЕРАХ СУСПІЛЬНОГО РОЗВИТКУ.

Тема 8. Державне управління суспільним сектором економіки.

Суспільство, держава та економіка: взаємодія та розвиток. Державний та приватний сектори економіки та їх роль в розвитку суспільства. Державне та приватне управління економікою: єдність та відмінності. Управління підприємствами державної форми власності. Державна політика у використанні природних ресурсів країни. Специфіка державного управління казенними підприємствами. Управління державними корпоративними правами. Державні фінанси та управління. Управління доходами та видатками держави. Ресурсне забезпечення реалізації суспільних функцій держави. Управління грошовою масою та боротьба з інфляцією. Управління борговими зобов‘язаннями та забезпечення стабільності в суспільстві.

Тема 9. Державне регулювання приватного сектору економіки.

Держава і ринок: філософія взаємодії. Державне управління та регулювання: єдність та відмінності. Державне регулювання економіки, його цілі, функції, методи та межі. Антимонопольна політика держави: цілі, важелі та методи. Державне регулювання ринку фінансових послуг. Регуляторна політика у сфері малого та середнього підприємництва. Державне регулювання структурної перебудови національної економіки. Інноваційно-інвестиційна політика держави, методи та інструменти. Засоби впливу на розвиток промислового і сільськогосподарського виробництва і торгівлі. Державне регулювання зовнішньої економічної діяльності.

Тема 10. Державне управління соціальною сферою суспільства

Особливості управління соціальною сферою. Соціальна політика держави: необхідність, сутність, цілі та принципи. Основні об’єкти та складові політики. Моделі соціальної політики. Методи впливу держави на розвиток соціальних відносин. Основні напрями соціальної політики держави щодо економічно активного населення. Діяльність держави щодо вразливих верств населення. Формування системи соціального захисту. Державна політика розвитку елементів соціальної інфраструктури.

Тема 11. Державне управління безпекою життєдіяльності суспільства.

Національна безпека та державне управління. Державне управління і сфера особистого життя людини. Державне регулювання якості життя. Управління мінімальною заробітною платою та безпека життя людини. Державне регулювання прав власності та безпека підприємницької діяльності. Обмеження державно-адміністративного тиску та свобода підприємництва. Енергетична безпека та ризики підприємництва. Управління економічною діяльністю та екологічна безпека. Державне страхування та фінансові ризики суб‘єктів підприємництва. Економічна та інвестиційна безпека та поведінка суб‘єктів підприємництва. Державне регулювання стабільності економіки як передумова сприятливого інституційного середовища. Продовольча безпека та державне управління.

Тема 12. Державне управління гуманітарною сферою

Державне управління в адміністративно-політичній сфері. Політика як наука, мистецтво і вид діяльності. Види політики держави, їх цілі, принципи формування, інструменти реалізації. Специфіка управління у сфері культури та ідеології. Державне управління у сфері освіти, молодіжної політики, культури, науки, туризму, спорту, охорони здоров’я. Вплив держави на розвиток інформаційного простору, формування суспільної свідомості.

Взаємовідносини органів державної влади й місцевого самоврядування із судовими та правоохоронними органами: органами Служби безпеки України, органами прокуратури, органами внутрішніх справ. Взаємодія державних органів та органів місцевого самоврядування з об’єднаннями громадян. Організація роботи із запитами громадян. Державні та адміністративні послуги з боку органів виконавчої влади та їх правове регулювання. Залучення громадськості до участі в управлінні державними і суспільними справами та контролю за функціонуванням органів влади.

РОЗДІЛ IV. МЕНЕДЖМЕНТ ОРГАНУ ДЕРЖАВНОЇ ВЛАДИ ТА ЕФЕКТИВНІСТЬ УПРАВЛІННЯ

Тема 13. Менеджмент органу державної влади

Складові менеджменту органу державної влади. Державна установа як об’єкт та суб’єкт управління. Формування системи цілей державної установи та врахування специфіки реалізації владних функцій. Стратегічний менеджмент в органі державної влади: сутність та особливості. Планування діяльності державного органу. Стратегічне управління та формування програми діяльності органу державної влади. Організаційна структура органу державної влади. Функціональний аналіз та контролінг діяльності органу державної влади. Ситуаційне управління. Комунікаційний процес та його особливості в державному управлінні.

Тема 14. Забезпечення діяльності органу державної влади.

Забезпечення діяльності органу державної влади: мета, види та способи. Правове регулювання державного управління Ресурсне забезпечення діяльності органів влади. Інформаційне забезпечення державного управління та інформаційна система. Забезпечення законності та специфіка юридичної відповідальності в державному управлінні.

Організаційне забезпечення державного управління. Державна служба: організація, види функції та мотивація. Система правових актів про державну службу та правовий статус державних службовців в Україні. Класифікація посад державних службовців тпа структура пільг. Створення сучасного нормативно-правового, наукового та інформаційного забезпечення системи державного управління;

Проходження державної служби та управління державною службою. Атестація державних службовців. Етика поведінки державних службовців. Управління державною службою. Державна кадрова політика. Підготовка, перепідготовка та підвищення кваліфікації державних службовців.

Тема 15. Оцінка ефективності державного управління.

Поняття ефективності в управлінні. Чинники та критерії ефективності державного управління. Загальна соціальна ефективність та результативність діяльності органу державної влади. Економічна оцінка ефективності функціонування органу державної влади. Оцінка діяльності посадової особи та показники виміру. Інноваційний менеджмент та ефективність державних органів. Демократичні процедури визначення ефективності державного управління. Раціоналізація державного управління: свобода, обмеження адміністративних функції, законність та відповідальність.

Реформування системи державного управління відповідно до стандартів публічного адміністрування, прийнятих в Європейському Союзі та країнах розвиненої демократії. Концептуальні засади реформування державного управління в Україні. Реформування законодавчої, виконавчої та судової влад в Україні. Формування ефективної організації виконавчої влади як на центральному, так і на місцевому рівнях управління. Удосконалення механізмів правового захисту громадян у відносинах із органами державної влади. Протидія корупції в органах державної влади та органах місцевого самоврядування.

Тема 16. Антикризове державне управління та розвиток суспільства.

Циклічність суспільного розвитку та державне управління. Економічна криза та реформування економічної політики держави. Державне та регіональне управління в контексті трансформаційних та кризових явищ .Взаємозалежність фінансово-економічної кризи та трансформації функціональної структури державного управління. Оптимізація державних витрат в умовах кризи. Корекція податкової політики та стимулювання розвитку підприємництва.

Визначення пріоритетів стабілізації розвитку економіки та державне управлінське забезпечення. Стабілізаційна фінансова політика держави. Соціально-ринкова трансформація України та завдання держави щодо формування ефективної системи управління на різних рівнях. Підвищення законності та відповідальності по виконанню контрактів та реалізації прав власності.

Удосконалення механізмів правового захисту громадян у відносинах із органами державної влади. Запровадження режиму економії в діяльності органів державної влади. Створення сучасного нормативно-правового, наукового та інформаційного забезпечення системи державного управління. Реформування інституційного середовища в суспільстві. Формування нових фінансово-економічних умов функціонування національної економіки та реалізації державного управління.

4. ПЛАНИ СЕМІНАРСЬКИХ І ПРАКТИЧНИХ ЗАНЯТЬ

Семінарські й практичні заняття з даної науки застосовуються на всіх формах навчання. Семінарське заняття – це організаційна форма навчання заняття, на якому викладач організує обговорення студентами питань навчального матеріалу в обсягах, що передбачені робочою навчальною програмою. Практичне заняття – це організаційна форма навчального заняття, на якому викладач організовує детальний розгляд студентами окремих теоретичних положень навчальної науки та формує вміння і навички їх практичного застосування.

В процесі семінарських і практичних занять здійснюється поточна перевірка рівня засвоєння студентом навчального матеріалу з окремих тем науки, які виносяться на ці заняття. Але поряд з цим під час семінарських і практичних занять передбачається проведення модульного контролю, тобто перевірка рівня засвоєння навчального матеріалу кількох або всіх тем науки. Оцінювання результатів модульного контролю подаються у розділі 9.

На семінарські й практичні заняття виносяться не всі, а найважливіші та найскладніші питання науки. Решту питань студенти опрацьовують самостійно. При підготовці до семінарських і практичних занять потрібно передусім прочитати конспект лекцій з відповідних тем, вивчити понятійний апарат і осягнути логіку навчального матеріалу. Потім доцільно скористатися методичними порадами до відповідної теми. Нарешті, якщо деякі питання залишилися незрозумілими, звернутися до літературних джерел, рекомендованих у цьому розділі.

При використанні літературних джерел слід мати на увазі, що навчальні посібники з часом старіють. Тому лише в лекціях викладач може оперативно висвітлювати можливі зміни в економічній теорії та практиці.

Оскільки на заочній формі навчання обсяг годин, виділених на семінарські і практичні заняття, є незначним, то нижче подається план семінарських і практичних занять лише на денній та вечірній формах навчання.

Заняття 1.

Тема 1. Державне управління: предмет, метод та функції в суспільстві

Кількість годин: аудиторні заняття – 2

самостійна робота – 3

Вид семінарського заняття. Семінар-розгорнута бесіда.

Завдання. Сформулювати компетенції: засвоєння основ базових знань зуправлінської професії; виявити особливості державного управління та його відмінність від приватного.

План заняття

Провести усне опитування, з‘ясувати рівень засвоєння студентами основних з державного управління.
Виконати аналіз загальних, логічних та емпіричних методів пізнання природи управління.
Визначити суб¢єкти, об¢єкти, види та функції державного управління.
Класифікувати принципи державного управління та його процесуальні складові.

Заняття 2.

Тема 2. Держава як визначальна форма організації і управління суспільством.

Кількість годин: аудиторні заняття – 2

самостійна робота – 4

Вид семінарського заняття. Дискусія з елементами аналізу.

Завдання. Сформулювати компетенції: здатність до аналізу і синтезу держави як основної організаційної форма єдності суспільства та її основні риси.

План заняття

Здійснити порівняльний аналіз теорій виникнення держави та їх вплив на специфіку державного управління.
З‘ясувати типологію державного устрою та формування моделей управління.
Класифікувати суспільні функції держави та їх еволюція.
Виявити недоліки інститутів державної влади в державному управлінні.

Заняття 3.

Тема 3. Інституційні чинники, теорії та моделі державного управління.

Кількість годин: аудиторні заняття – 2

самостійна робота – 4

Вид семінарського заняття. Евристична бесіда.

Завдання. Сформулювати компетенції: засвоєння основ базових знань з управлінської професії.

План заняття

Визначити роль економічної культури, формальних та неформальних правил в становленні державного управління.
Порівняти школи управління та теорії державної управлінської діяльності.
Виявити недоліки американської, японської та західноєвропейської моделі державного управління: компаративістський аналіз.
Розробити заходи використання зарубіжного досвіду державного управління у вітчизняній практиці.

Заняття 4.

Тема 4. Конституційні засади організації державного правління в Україні.

Кількість годин: аудиторні заняття – 2

самостійна робота – 3

Вид семінарського заняття. Семінар-дискусія.

Завдання. Сформулювати компетенції: здатність до навчання. Освоїти конституційні основи організації державної влади в Україні.

План заняття

Виконати аналіз функціональної ролі законодавчої, виконавчої та судової влад в державному управлінні.
Визначити повноваження, організаційну структуру та місце Інституту Президента в системі державного управління .
Розробити заходи щодо оптимізації організаційної структури та контрольних функцій гілок влади в державному управлінні.

Заняття 5.

Тема 5. Регіональна політика та місцеве самоврядування в державному управлінні”.

Кількість годин: аудиторні заняття – 2

самостійна робота – 3

Вид семінарського заняття. Робота в малих творчих групах.

Завдання. Сформулювати компетенції: взаємодія (робота в команді).

План заняття

1. Презентація моделей місцевого самоврядування.

2. Моделювання управління міським господарством.

Заняття 6.

Тема 6. Планування, регулювання та координація в державному управлінні.

Тема 7. Прийняття рішень, мотивація, відповідальність та контроль в управлінській діяльності.

Кількість годин: аудиторні заняття – 2

самостійна робота – 37

Вид семінарського заняття. Колоквіум

Завдання. Сформулювати компетенції: здатність до організації, управлінського планування і прийняття управлінських рішень.

План заняття

Провести усне опитування, з‘ясувати рівень засвоєння студентами питання щодо планування як елементу державного управління.
Класифікувати державні цільові програми.
Виявити співвідносність державного регулювання суспільних процесів та управлінням.
Характеризувати координацію, підпорядкованость та підконтрольность в державному управлінні.
Моделювання процесу прийняття рішень в державному управлінні та мотивація.
ІмітаціяКонтрольна влада у системі управління, її органи та форми діяльності.
Роль самоврядування, громадських організацій та органів масової інформації в забезпеченні контролю.

Заняття 7.

Тема 8. : „Управління державним сектором економіки”

Кількість годин: аудиторні заняття – 2

самостійна робота – 3

Вид семінарського заняття. Семінар-розгорнута бесіда.

Завдання. Сформулювати компетенції: засвоєння основ базових знань зуправлінської професії.

План заняття

1. Провести усне опитування щодо проблем управління природними ресурсами та державними підприємствами.

2. Виявити недоліки процесу державного управління корпоративними правами.

3. Виконати аналіз процесу управління доходами та видатками держави.

Заняття 8.

Тема 9. „Державне регулювання приватного сектору економіки.”

Тема 10. „Державне управління соціальною сферою суспільства”

Кількість годин: аудиторні заняття – 2

самостійна робота – 8

Вид семінарського заняття. Міні-кейс.

Завдання. Сформулювати компетенції: розв’язання проблем, взаємодія (робота в команді), ініціативність та дух підприємництва.

План заняття

Опрацювати ситуаційні вправи щодо регуляторної політики у сфері малого та середнього підприємництва.
Відпрацювання виконання конкретних операцій з державного регулювання ринку фінансових послуг та зовнішньої економічної діяльності.
Відпрацювання виконання конкретних операцій з інноваційно-інвестиційної політика держави.
Підготовка доповідей з проблем цілей і принципів соціальної політики держави.
Обговорення доповідей на тему основних напрямів соціальної політики держави щодо економічно активного населення та вразливих верств населення.

Заняття 9.

Тема 11. „Державне управління безпекою життєдіяльності суспільства.”

Тема 12. „Державне управління гуманітарною сферою.”

Кількість годин: аудиторні заняття – 2

самостійна робота – 4

Вид семінарського заняття. Семінар-дискусія.

Завдання. Сформулювати компетенції: здатність працювати самостійно,

класифікувати складові національної безпеки та її впливу на інститути держави, дослідницькі навики і уміння, здатність до навчання.

Кількість годин: аудиторні заняття – 2

самостійна робота – 6

План заняття

Виявити взаємозв‘язок державного управління і сфери особистого життя людини.
Розробити заходи по оптимізації управління енергетичними ресурсами та ризики підприємництва.
З‘ясувати роль державного страхування в системі державного управління.
Провести усне опитування щодо взаємодії гуманітарної сфери та державної політики.
З‘ясувати специфіку управління сферами культури, ідеології та формування суспільної свідомості.
Виконати аналіз поесу державного управління розвитком науки, освіти, туризму та спорту.
Визначити вплив держави на розвиток охорони здоровя, молодіжної політики та інформаційного простору.

Заняття 10.

Тема 13. „Менеджмент органу державної влади”.

Тема 14. «Забезпечення діяльності органу державної влади»

Кількість годин: аудиторні заняття – 2

самостійна робота – 8

Вид семінарського заняття. Міні-кейс.

Завдання. Сформулювати компетенції: здатність застосовувати знання в управлінській практиці, здатність пристосовуватись до нових управлінський ситуацій

План заняття

Розглянути ситуації по формуванню стратегічного управління та формування програми діяльності органу державної влади.

2. Опрацювання ситуацій по функціональному аналізу та контролінгу діяльності органу державної влади.

3. Аналізувати ресурсне, правове та інформаційне забезпечення діяльності органу державної влади.

4. Виконати аналіз організації, видів функцій та мотивації.

Заняття 11.

15. Тема 15. „Оцінка ефективності державного управління.»

Кількість годин: аудиторні заняття – 2

самостійна робота – 4

Вид семінарського заняття. Робота в малих творчих групах.

Завдання. Сформулювати компетенції: навики управління інформацією (уміння знаходити та аналізувати інформацію з різних джерел), розв’язання управлінських проблем.

План заняття

1. Розглянути ситуації шодо ефективності в державному управлінні.

2. Моделювання економічної оцінки ефективності функціонування органу державної влади.

Заняття 12.

16. Тема 16. «Антикризове державне управління та розвиток суспільства „ –2 год.

Кількість годин: аудиторні заняття – 2

самостійна робота – 8

Вид семінарського заняття. Семінар-розгорнута бесіда.

Завдання. Сформулювати компетенції: засвоєння основ базових знань з управлінської професії, базові загальні управлінські знання.

План заняття

1. Провести усне опитування щодо державного та регіонального управління в контексті трансформаційних та кризових явищ.

2. Створення сучасного нормативно-правового, наукового та інформаційного забезпечення системи державного управління

4.1 ПЛАНИ КОНТАКТНИХ ЗАНЯТЬ ДЛЯ СТУДЕНТІВ ЗАОЧНОЇ ФОРМИ НАВЧАННЯ

Заняття 1.

Тема 1. Державне управління: предмет, метод та функції в суспільстві

Кількість годин: аудиторні заняття – 2

Вид семінарського заняття. Семінар-розгорнута бесіда.

Завдання. Сформулювати компетенції:

засвоєння основ базових знань зуправлінської професії;
виявити особливості державного управління та його відмінність від приватного.

План заняття

Провести усне опитування, з‘ясувати рівень засвоєння студентами основних з державного управління.
Виконати аналіз загальних, логічних та емпіричних методів пізнання природи управління.
Визначити суб¢єкти, об¢єкти, види та функції державного управління.
Класифікувати принципи державного управління та його процесуальні складові.

Заняття 2.

Тема 2. Держава як визначальна форма організації і управління суспільством.

Тема 3. Інституційні чинники, теорії та моделі державного управління.

Кількість годин: аудиторні заняття – 2

Вид семінарського заняття. Дискусія з елементами аналізу.

Завдання. Сформулювати компетенції: здатність до аналізу і синтезу держави як основної організаційної форма єдності суспільства та її основні риси, засвоєння основ базових знань з управлінської професії

План заняття

Здійснити порівняльний аналіз теорій виникнення держави та їх вплив на специфіку державного управління.
З‘ясувати типологію державного устрою та формування моделей управління.
Класифікувати суспільні функції держави та їх еволюція.

4.Виявити недоліки інститутів державної влади в державному управлінні.

5. Визначити роль економічної культури, формальних та неформальних правил в становленні державного управління.

6. Порівняти школи управління та теорії державної управлінської діяльності.

7.Виявити недоліки американської, японської та західноєвропейської моделі державного управління: компаративістський аналіз.

8.Розробити заходи використання зарубіжного досвіду державного управління у вітчизняній практиці.

Заняття 3.

Тема 4. Конституційні засади організації державного правління в Україні.

Тема 5. Регіональна політика та місцеве самоврядування в державному управлінні”.

Кількість годин: аудиторні заняття – 2

Вид семінарського заняття. Семінар-дискусія.

План заняття

Виконати аналіз функціональної ролі законодавчої, виконавчої та судової влад в державному управлінні.
Визначити повноваження, організаційну структуру та місце Інституту Президента в системі державного управління .
Розробити заходи щодо оптимізації організаційної структури та контрольних функцій гілок влади в державному управлінні.

4. Презентація моделей місцевого самоврядування.

5. Моделювання управління міським господарством.

Заняття 4.

Тема 6. Планування, регулювання та координація в державному управлінні.

Тема 7. Прийняття рішень, мотивація, відповідальність та контроль в управлінській діяльності.

Кількість годин: аудиторні заняття – 2

Вид семінарського заняття. Колоквіум

План заняття

Провести усне опитування, з‘ясувати рівень засвоєння студентами питання щодо планування як елементу державного управління.
Класифікувати державні цільові програми.
Виявити співвідносність державного регулювання суспільних процесів та управлінням.
Характеризувати координацію, підпорядкованость та підконтрольность в державному управлінні.
Моделювання процесу прийняття рішень в державному управлінні та мотивація.
Роль самоврядування, громадських організацій та органів масової інформації в забезпеченні контролю.

Заняття 5.

Тема 8. : „Управління державним сектором економіки”

Тема 9. „Державне регулювання приватного сектору економіки.”

Тема 10. „Державне управління соціальною сферою суспільства”

Кількість годин: аудиторні заняття – 4

Вид семінарського заняття. Семінар-розгорнута бесіда.

Завдання. Сформулювати компетенції: засвоєння основ базових знань з управлінської професії, розв’язання проблем, взаємодія (робота в команді), ініціативність та дух підприємництва.

План заняття

1.Провести усне опитування щодо проблем управління природними ресурсами та державними підприємствами.

2.Виявити недоліки процесу державного управління корпоративними правами.

3.Виконати аналіз процесу управління доходами та видатками держави.

4.Опрацювати ситуаційні вправи щодо регуляторної політики у сфері малого та середнього підприємництва.

5.Відпрацювання виконання конкретних операцій з державного регулювання ринку фінансових послуг та зовнішньої економічної діяльності.

6.Відпрацювання виконання конкретних операцій з інноваційно-інвестиційної політика держави.

7.Підготовка доповідей з проблем цілей і принципів соціальної політики держави.

8.Обговорення доповідей на тему основних напрямів соціальної політики держави щодо економічно активного населення та вразливих верств населення.

Заняття 6.

Тема 11. „Державне управління безпекою життєдіяльності суспільства.”

Тема 12. „Державне управління гуманітарною сферою.”

Кількість годин: аудиторні заняття – 2

Вид семінарського заняття. Семінар-дискусія.

Завдання. Сформулювати компетенції: здатність працювати самостійно,

План заняття

Виявити взаємозв‘язок державного управління і сфери особистого життя людини.
Розробити заходи по оптимізації управління енергетичними ресурсами та ризики підприємництва.
З‘ясувати роль державного страхування в системі державного управління.

Провести усне опитування щодо взаємодії гуманітарної сфери та державної політики.
З‘ясувати специфіку управління сферами культури, ідеології та формування суспільної свідомості.
Виконати аналіз поесу державного управління розвитком науки, освіти, туризму та спорту.
Визначити вплив держави на розвиток охорони здоровя, молодіжної політики та інформаційного простору.

Заняття 7.

Тема 13. „Менеджмент органу державної влади”.

Тема 14. «Забезпечення діяльності органу державної влади»

Кількість годин: аудиторні заняття – 2

Вид семінарського заняття. Міні-кейс.

План заняття

Розглянути ситуації по формуванню стратегічного управління та формування програми діяльності органу державної влади.

2. Опрацювання ситуацій по функціональному аналізу та контролінгу діяльності органу державної влади.

3. Аналізувати ресурсне, правове та інформаційне забезпечення діяльності органу державної влади.

4. Виконати аналіз організації, видів функцій та мотивації.

Заняття 8.

Тема 15. „Оцінка ефективності державного управління.»

Кількість годин: аудиторні заняття – 2

Вид семінарського заняття. Робота в малих творчих групах.

План заняття

1. Розглянути ситуації шодо ефективності в державному управлінні.

2. Моделювання економічної оцінки ефективності функціонування органу державної влади.

Заняття 9.

Тема 16. «Антикризове державне управління та розвиток суспільства „

Кількість годин: аудиторні заняття – 2

Вид семінарського заняття. Семінар-розгорнута бесіда.

ДЕРЖАВНЕ ТА РЕГІОНАЛЬНЕ УПРАВЛІННЯ

План заняття

План заняття

План заняття

План заняття

Комментарии