
|
|
Главная \ Методичні вказівки \ Державний фінансовий контроль
Державний фінансовий контроль« Назад
Державний фінансовий контроль 26.09.2016 18:09
МІНІСТЕРСТВО ОСВІТИ І НАУКИ УКРАЇНИ ДЕРЖАВНИЙ ВИЩИЙ НАВЧАЛЬНИЙ ЗАКЛАД «КИЇВСЬКИЙ НАЦІОНАЛЬНИЙ ЕКОНОМІЧНИЙ УНІВЕРСИТЕТ імені Вадима Гетьмана» ОБЛІКОВО-ЕКОНОМІЧНИЙ ФАКУЛЬТЕТ Кафедра АУДИТУ
Затверджено:Науково-методичною радою університетуПротокол №____ від ______2016 р. Голова НМР _____________ А.М. Колот
РОБОЧА НАВЧАЛЬНА ПРОГРАМА з дисципліни «Державний фінансовий контроль» освітній ступінь магістр галузь знань 0305 «Економіка та підприємництво», спеціальність 8.03050901 «Облік і аудит», магістерська програма «Облік і аудит в управлінні підприємницькою діяльністю»
РЕКОМЕНДОВАНО: кафедрою аудиту протокол № 13 від 30 квітня 2015р. Завідувач кафедри _______ О.А. Петрик
ПОГОДЖЕНО: Начальник відділу організаційного забезпечення навчального процесу ____________ В.А. Кішкін
Начальник навчально- методичного відділу ____________ Т.В. Гуть
Київ 2016
Укладачі: к.е.н., доцент Булкот Г.В. к.е.н., доцент Чумакова І.Ю. д.е.н., професор Касич А.О.
1. Вступ Активна перебудова вітчизняної економіки і вибір сталого вектору євроінтеграційного розвитку спричинили потребу реформування всіх інструментів національної економіки України з урахуванням передового досвіду в цій сфері розвинутих країн світу. Програма економічних реформ на 2010-2014 роки Президента України «Заможне суспільство, конкурентоспроможна економіка, ефективна держава» визначила кроки влади і завдання, спрямовані на модернізацію системи державних фінансів та підвищення прозорості і результативності управління ними, посилення фінансового контролю за цільовим і ефективним використанням бюджетних коштів та приведення внутрішнього аудиту в секторі державного управління у відповідність до стандартів ЄС. Розв’язання цих завдань потребує реформування національної системи державного фінансового контролю, зміни підходів до методології його здійснення у різних секторах економіки. Вирішальну роль у цьому процесі відіграватиме прийняття нового Податкового кодексу України та оновленої редакції Бюджетного кодексу України, Закону України «Про основні засади здійснення державного фінансового контролю в Україні» і постанови Кабінету Міністрів України «Деякі питання утворення структурних підрозділів внутрішнього аудиту та проведення такого аудиту в міністерствах, інших центральних органах виконавчої влади, їх територіальних органах та бюджетних установах, які належать до сфери управління міністерств, інших центральних органів виконавчої влади» та інших документів, що створюють правове підґрунтя для реалізації реформ у сфері державного фінансового контролю. Метою дисципліни є навчити студентів вміло застосовувати теоретичні знання з державного фінансового контролю на практиці, кваліфіковано застосовувати методичні прийоми контролю для оцінки законності та ефективності використання державних ресурсів та власності, систематизації, узагальнення, оформлення і реалізації результатів контрольних дій, що здійснюються різними органами державного фінансового контролю щодо різних об’єктів контролю. Основними завданнями дисципліни є надання можливості студентам: - опанувати теоретичні основи державного фінансового контролю, розуміти його цілі і задачі та правові засади здійснення у сучасних умовах; - розбиратися в основних повноваженнях органів, що здійснюють державний фінансовий контроль в Україні, та з’ясовувати їх місію і функції; - демонструвати розуміння основних організаційно-методичних аспектів здійснення контрольних дій щодо різних суб’єктів, об’єктів і форм державного фінансового контролю; - застосовувати набуті теоретичні знання і практичні навички під час виконання навчальних вправ і ситуацій щодо здійснення інспектування (ревізії), державного фінансового аудиту, інших контрольних заходів. Предмет дисципліни охоплює принципи організації державного фінансового контролю та основні аспекти методики проведення контрольних дій стосовно різних об’єктів і суб’єктів финансового контролю на різних рівнях управління державними фінансами. Опанування дисципліною «Державний фінансовий контроль» дозволить сформувати у студентів такі компетентності: глобальні: - знання особливостей і тенденцій сучасного цивілізаційного розвитку; - вміння проводити дослідження міжнародного характеру та масштабу; - критично мислити і генерувати креативні ідеї та вирішувати важливі проблеми на інноваційній основі; - бути обізнаним і ставитись з повагою до культурного різноманіття народів; загальні: - здатність до аналізу і синтезу; - здатність до організації і планування; - засвоєння базових знань з професії; - усне і письмове спілкування рідною мовою, а також удосконалення навиків використання іноземної мови фахового спрямування; - навики управління інформацією; - розв’язання проблем і прийняття рішень із застосуванням креативного підходу; - здатність до критики та самокритики, самонавчання; - взаємодія (робота в команді), спілкування на професійну тематику; - етичні зобов’язання загального і професійного характеру; - здатність застосовувати знання на практиці; - дослідницькі навики і уміння; конкретні професійні компетентності щодо спеціалізованого об’єкта професійної діяльності: - знання організаційних процедур внутрішнього (первинного, поточного і підсумкового) контролю, а саме організації контролю правильності заповнення первинних документів, контролю дотримання вимог законодавства щодо обов’язкових реквізитів електронних і паперових документів, контролю правильності перенесення інформації з первинних документів у підсистему поточного обліку, процедури виправлення помилок; - знання порядку проведення та об’єктів інвентаризації, а також процедур державного фінансового контролю визнання в обліку її результатів; - знання типових помилок і порушень, що виникають в обліковій системі суб’єктів господарювання; - знання форм, видів, мети, методів і прийомів державного фінансового контролю діяльності суб’єктів господарювання; - знання стадій і процедур контрольно-ревізійного процесу та вміння планувати контрольно-ревізійну роботу, формувати робочу документацію і узагальнювати результати контролю, готувати висновки і рекомендації; - знання організаційних і методичних засад аудиту ефективності використання державних коштів. Структурно-логічне місце дисципліни в навчальному процесі підготовки фахівців. Державний фінансовий контроль вивчається студентами після опанування комплексу базових загальнотеоретичних економічних і фахових спеціальних дисциплін і наук циклу підготовки бакалаврів з обліку і аудиту, що дає змогу закріпити вже набуті знання і поглибити професійну підготовку магістрів за магістерською програмою «Облік і аудит в управлінні підприємницькою діяльністю». Оволодіння знаннями з дисципліни «Державний фінансовий контроль» базується на попередньому вивченні студентами таких наук, як «Економічна теорія», «Економіка підприємства», «Бухгалтерський облік (загальна теорія)», «Фінансовий облік», «Облік в бюджетних установах», «Аудит», «Фінанси», «Гроші та кредит», «Інформаційні системи і технології в обліку», «Правове регулювання господарської діяльності» та інших. Після опанування дисципліною «Державний фінансовий контроль» студент повинен: знати:
вміти:
Сфера реалізації набутих знань з дисципліни «Державний фінансовий контроль» у майбутній професії: органи державного фінансового контролю; облікові та фінансово-економічні служби, підрозділи внутрішнього контролю й аудиту міністерств та інших органів виконавчої влади економічного блоку, установ, організацій і комерційних підприємств; аудиторські і консалтингові фірми, аналітичні підрозділи приватних фірм; науково-дослідні установи. 2.Тематичний план дисципліни «Державний фінансовий контроль» Очна форма навчання
Тематичний план дисципліни «Державний фінансовий контроль» Заочна форма навчання
3. Зміст дисципліни «Державний фінансовий контроль» за темами
ТЕМА 1. Суть і функції державного фінансового контролю Суть, завдання і функції державного фінансового контролю. Система державного фінансового контролю та її основні елементи. Об’єкти та суб'єкти державного фінансового контролю. Види і форми державного фінансового контролю. Предмет, об’єкти і методичні прийоми державного фінансового контролю. Правові засади здійснення державного фінансового контролю в Україні.
ТЕМА 2. Організація і планування контрольно-ревізійної роботи в системі органів Державної аудиторської служби України
Основні завдання та мета Державної аудиторської служби України. Організація і планування контрольно-ревізійної роботи в системі органів Державної аудиторської служби України. Плани контрольно-ревізійної роботи та порядок їх складання Держаудитслужбою України. Інформаційне забезпечення контрольно-ревізійного процесу та його зміст. Суть та загальні підходи до проведення інспектування органами Державної аудиторської служби України. Основні етапи інспектування (ревізії) та вимоги до оформлення її результатів. Особливості організації та проведення ревізій за зверненням правоохоронних органів. Облік і звітність з контрольно-ревізійної роботи.
ТЕМА 3. Контроль статутної діяльності і фінансового стану суб’єктів підприємницької діяльності
Контроль статутної діяльності і фінансового стану суб’єктів підприємницької діяльності з боку органів Державної аудиторської служби України. Завдання, напрями, джерела та нормативно-правова база контролю. Контроль правомірності здійснення статутної діяльності. Контроль стану та змін власного капіталу підприємства. Особливості контролю надходжень і використання цільового фінансування підприємства. Контроль фінансового стану підприємства.
ТЕМА 4. Контроль грошових коштів та розрахункових і кредитних операцій
Контроль грошових коштів, розрахункових і кредитних операцій підприємств органами Державної аудиторської служби України. Завдання, нормативно-правова база, джерела інформації та напрями контролю грошових коштів, розрахункових і кредитних операцій. Методика контролю фактичної наявності касової готівки і дотримання умов її збереження. Документальний контроль касових операцій. Методика контролю руху грошових коштів підприємств на рахунках у банках. Контроль розрахунків з покупцями і замовниками. Контроль розрахунків з підзвітними особами. Контроль розрахунків з постачальниками та підрядниками. Контроль розрахунків з іншими дебіторами і кредиторами. Перевірка розрахунків за претензіями та за відшкодуванням завданих збитків. Контроль розрахунків з оплати праці та інших виплат працівникам. Контроль розрахунків з банками по довгострокових та короткострокових кредитах.
ТЕМА 5. Контроль основних засобів і нематеріальних активів
Контроль основних засобів і нематеріальних активів на підприємствах органами Державної аудиторської служби України. Завдання, напрями та джерела інформації для контролю основних засобів і нематеріальних активів. Контроль стану збереження основних засобів. Документальний контроль операцій із надходження та вибуття основних засобів. Методика перевірки правильності нарахування амортизації (зносу) основних засобів. Контроль витрат на ремонт основних засобів. Контроль операцій з нематеріальними активами.
ТЕМА 6. Контроль матеріальних запасів
Контроль матеріальних запасів з боку органів Державної аудиторської служби України. Контроль стану внутрішнього контролю за збереженням і використанням матеріальних запасів. Контроль операцій з надходження і витрачання матеріальних запасів. Контроль операцій з малоцінними швидкозношуваними предметами.
ТЕМА 7. Контроль витрат, доходів і фінансових результатів діяльності
Контроль витрат, доходів і фінансових результатів діяльності підприємстворганами Державної аудиторської служби України. Завдання, джерела інформації та основна законодавчо-нормативна база контролю витрат, доходів і фінансових результатів підприємства. Контроль основних прямих витрат на виробництво. Контроль загальновиробничих витрат. Контроль виробничої собівартості продукції, (робіт, послуг). Контроль адміністративних витрат і витрат на збут продукції. Контроль виконання виробничої програми підприємства. Контроль доходів і фінансових результатів від операційної діяльності. Контроль доходів і фінансових результатів від іншої звичайної та надзвичайної діяльності.
ТЕМА 8. Контроль стану обліку, внутрішнього контролю та достовірності звітності
Контроль стану обліку, внутрішнього контролю і достовірності звітності підприємств, що здійснюється з боку органів Державної аудиторської служби України. Завдання, основні напрями, нормативно-правова база і джерела інформації для контролю стану обліку, внутрішнього контролю та звітності. Перевірка організації облікової і контрольної роботи на підприємстві. Контроль стану внутрішнього контролю. Перевірка стану обліку та достовірності показників звітності.
ТЕМА 9. Податковий контроль платників податків за розрахунками з бюджетом
Податковий контроль платників податків за розрахунками з бюджетом в системі органів Державної фіскальної служби України. Суть податкового контролю та його організація. Нормативно-правова база і способи здійснення податкового контролю. Організація і методика проведення податкових перевірок. Порядок оформлення результатів податкових перевірок і контроль за реалізацією їх матеріалів. Вимоги до змісту акта (довідки) документальної перевірки платників податків – юридичних та фізичних осіб. Відповідальність за порушення податкового законодавства та порядок застосування штрафних санкцій.
ТЕМА 10. Контроль використання коштів державного бюджету Рахунковою палатою України
Контроль використання коштів державного бюджету Рахунковою палатою України. Мета, основні завдання, нормативна база контролю використання коштів державного бюджету. Предмет і форми контролю використання коштів державного бюджету Рахунковою палатою. Планування та організація здійснення контрольних заходів Рахунковою палатою. Порядок проведення перевірок використання коштів державного бюджету та оформлення їх результатів. Оприлюднення результатів проведених контрольних заходів і перевірка виконання наданих рекомендацій. Контроль законності та ефективності використання коштів на фінансування державних цільових і бюджетних програм. Особливості проведення Рахунковою палатою перевірок дотримання розпорядниками бюджетних коштів вимог чинного законодавства України у процесі здійснення державних закупівель. Контроль ефективності та доцільності використання валютних і кредитно-фінансових ресурсів (контроль управління державним боргом).
ТЕМА 11. Державний фінансовий аудит виконання бюджетних програм та діяльності суб’єктів державного сектору управління
Сутність та організаційно-правові засади державного фінансового аудиту, його види, цілі та місце в системі державного фінансового контролю. Організація і проведення аудиту виконання бюджетних програм Державною аудиторською службою України. Основні етапи, стадії, джерела і процедури аудиту виконання бюджетних програм. Організація і проведення державного фінансового аудиту діяльності бюджетних установ органами Держаудитслужби. Базові елементи і завдання фінансово-господарського аудиту та порядок оформлення його результатів і їх оприлюднення. Організація проведення державного фінансового аудиту діяльності суб’єктів господарювання державного сектора економіки Держаудитслужби. Особливості організації і проведення аудиту ефективності використання державних коштів Рахунковою палатою. Вибір теми і об’єкта аудиту ефективності. Порядок збору необхідної інформації для отримання достатнього розуміння щодо діяльності економічного суб’єкта. Основні джерела для критеріїв аудиту ефективності. Організація і проведення аудиту ефективності. Критерії оцінки ефективності кінцевих соціальних результатів діяльності. Підготовка програми аудиту. Збирання аудиторських доказів/фактів та формування висновків за їх результатами їх аналізу. Підготовка аудиторського висновку (звіту незалежного аудитора) та реалізація результатів аудиту. Контроль за виконання пропозицій і рекомендацій Рахункової палати за результатами аудиту.
ТЕМА 12. Система державного внутрішнього фінансового контролю в Україні
Система державного внутрішнього фінансового контролю в Україні. Мета, основні завдання, принципи і нормативно-правове регулювання державного внутрішнього фінансового контролю. Організація внутрішнього контролю в органах державного сектора. Структура та основні компоненти моделі COSO ERM. Особливості організації і проведення внутрішнього аудиту в органах державного сектора. Основні етапи і процедури організації діяльності підрозділу внутрішнього аудиту. Гармонізація внутрішнього контролю та внутрішнього аудиту в системі органів виконавчої влади.
4. Плани занять: 4.1. Плани лекцій Навчальна лекція – це логічно вивершений, науково обґрунтований і систематизований виклад певного наукового або науково-методичного питання, ілюстрований, при необхідності, засобами наочності та демонстрацією дослідів. Лекція є одним з основних організаційних форм навчальних занять і, водночас, методів навчання у вищій школі. Вона покликана формувати у студентів основи знань з певної наукової галузі, а також визначати напрямок, основний зміст і характер усіх інших видів навчальних занять та самостійної роботи студентів з відповідної навчальної дисципліни. Лекція повинна охоплювати все нове, що є в законодавчих документах, в літературі, проявляється на практиці, висвітлювати динаміку змін та деякі суперечливі питання. При викладенні лекційного матеріалу можуть вводитися елементи науково-дослідної роботи самого лектора та викладачів кафедри, лекція має носити проблемний характер.
4.2. Плани семінарських (практичних) занять очної форми навчання
Плани семінарських (практичних) занять з дисципліни «Державний фінансовий контроль» ОЧНА форма навчання
Заняття №1
Семінар-розгорнута бесіда – різновид семінарського заняття, яке передбачає попередню підготовку студентів з визначених завдань за темою №1 «Суть і функції державного фінансового контролю» та темою 2 «Організація і планування контрольно-ревізійної роботи в системі органів Державної аудиторської служби України».
Заняття №2
Семінар-розгорнута бесіда – різновид семінарського заняття, яке передбачає попередню підготовку студентів з визначених завдань за темою №3 «Контроль статутної діяльності і фінансового стану суб’єктів підприємницької діяльності».
Заняття №3
Семінар-розгорнута бесіда – різновид семінарського заняття, яке передбачає попередню підготовку студентів з визначених завдань за темою №4 «Контроль грошових коштів та розрахункових і кредитних операцій».
Заняття №4
Семінар-дискусія – різновид семінарського заняття, яке передбачає, що студенти, маючи програму, завчасно готуються до дискусії та розглядають її безпосередньо на занятті за темою №5 «Контроль основних засобів і нематеріальних активів». Семінар-вирішення ситуаційних вправ – різновид семінарського заняття, яке проводиться на основі створення проблемних ситуацій і роботи над їх розв’язанням за темою №5 «Контроль основних засобів і нематеріальних активів».
Заняття №5
Семінар-дискусія – різновид семінарського заняття, яке передбачає, що студенти, маючи програму, завчасно готуються до дискусії та розглядають її безпосередньо на занятті за темою № 6 «Контроль матеріальних запасів». Семінар-вирішення ситуаційних вправ – різновид семінарського заняття, яке проводиться на основі створення проблемних ситуацій і роботи над їх розв’язанням за темою № 6 «Контроль матеріальних запасів».
Заняття №6
Семінар-розгорнута бесіда – різновид семінарського заняття, яке передбачає попередню підготовку студентів з визначених завдань за темою №7 «Контроль витрат, доходів і фінансових результатів діяльності». Семінар-вирішення ситуаційних вправ – різновид семінарського заняття, яке проводиться на основі створення проблемних ситуацій і роботи над їх розв’язанням за темою №7 «Контроль витрат, доходів і фінансових результатів діяльності».
Заняття №7
Семінар-розгорнута бесіда – різновид семінарського заняття, яке передбачає попередню підготовку студентів з визначених завдань за темою №8 «Контроль стану обліку, внутрішнього контролю та достовірності звітності». Семінар-вирішення ситуаційних вправ – різновид семінарського заняття, яке проводиться на основі створення проблемних ситуацій і роботи над їх розв’язанням за темою № 8 «Контроль стану обліку, внутрішнього контролю та достовірності звітності».
Заняття №8
Семінар-розгорнута бесіда – різновид семінарського заняття, яке передбачає попередню підготовку студентів з визначених завдань за темою №9 «Податковий контроль платників податків за розрахунками з бюджетом» та за темою №10 «Контроль використання коштів державного бюджету Рахунковою палатою України».
Заняття №9
Семінар-розгорнута бесіда – різновид семінарського заняття, яке передбачає попередню підготовку студентів з визначених завдань за темою №11 «Державний фінансовий аудит виконання бюджетних програм та діяльності суб’єктів державного сектору управління» та темою №12 «Система державного внутрішнього фінансового контролю в Україні». Семінар-вирішення ситуаційних вправ – різновид семінарського заняття, яке проводиться на основі створення проблемних ситуацій і роботи над їх розв’язанням за темою №11 «Державний фінансовий аудит виконання бюджетних програм та діяльності суб’єктів державного сектору управління» та за темою № 12 «Система державного внутрішнього фінансового контролю в Україні».
Заняття № 10
* На модульну контрольну роботу виносяться теоретичні питання і тестові завдання або ситуаційні вправи.
4.3. Плани контактних занять для студентів заочної форми навчання з дисципліни «Державний фінансовий контроль»
Для студентів заочної форм навчання передбачено проведення контактних занять, основною метою яких є розширення, поглиблення і деталізація теоретичних знань, отриманих студентами на лекціях та у процесі самостійної роботи і спрямування їх на підвищення рівня засвоєння навчального матеріалу, прищеплення умінь і навичок, розвиток наукового мислення та усного мовлення студентів. Орієнтовний зміст контактних занять для студентів заочної форми навчання наведений нижче.
Заняття №1(В період установчої сесії)
Заняття №2(В період установчої сесії)
Заняття №3 (В період установчої сесії)
Заняття №4 (В період установчої сесії)
Заняття №5 (В період установчої сесії)
Заняття №6 (В період установчої сесії)
Заняття №7 (В період установчої сесії)
Заняття №8 (В період установчої сесії)
Заняття №9 (В період установчої сесії)
Заняття № 10 (В період екзаменаційної сесії)
Заняття № 11 (В період екзаменаційної сесії)
Заняття №12 (В період екзаменаційної сесії)
Заняття № 13 (В період екзаменаційної сесії)
* На модульну контрольну роботу виносяться теоретичні питання і тестові завдання.
4.4. Плани навчальної роботи студента заочної форми навчання в міжсесійний період Робота студентів заочної форми навчання у міжсесійний період передбачає виконання індивідуальних завдань: письмової контрольної роботи та одного вибіркового завдання: (1. Аналітичний (критичний) огляд наукових публікацій; 2. Написання есе; 3. Пошук, підбір та огляд джерел за даною тематикою; 4. Підготовка наукових публікацій; 5. Виконання завдань в рамках дослідницьких проектів кафедри (факультету); 6 Переклад літературних джерел іншомовного походження за заданою проблематикою – див. карту самостійної роботи). Можлива тематика вибіркових індивідуальних завдань наведена у розділі 5 робочої програми, а також може пропонуватись студентом за погодженням з викладачем. Також студенти у міжсесійний період мають можливість виконувати певні роботи у «День заочника», за встановленим Графіком та за попереднім записом: — отримати консультацію з дисципліни навчального плану, що вивчається у відповідному семестрі; — відпрацювати пропущені контактні заняття; — захистити індивідуальне завдання, що заплановане робочою навчальною програмою з дисципліни «Державний фінансовий контроль»; — ліквідувати академічну заборгованість; — ліквідувати академічну різницю в разі поновлення або переведення на заочну форму навчання.
Основні компетентності, які набувають студенти у процесі виконання завдань у міжсесійний період:
- опанувати теоретичні основи державного фінансового контролю, розуміти його цілі і задачі та правові засади здійснення у сучасних умовах; - розбиратися в основних повноваженнях органів, що здійснюють державний фінансовий контроль в Україні, та з’ясовувати їх місію і функції; - зв’язання проблем і прийняття рішень із застосуванням креативного підходу; - знання типових помилок і порушень, що виникають в обліковій системі суб’єктів господарювання; -. вміння аналізувати і розв’язувати проблеми державного фінансового контролю.
2. Індивідуальне вибіркове завдання: - демонструвати розуміння основних організаційно-методичних аспектів здійснення контрольних дій щодо різних суб’єктів, об’єктів і форм державного фінансового контролю; - застосовувати набуті теоретичні знання і практичні навички під час виконання навчальних вправ і ситуацій щодо здійснення інспектування (ревізії), державного фінансового аудиту, інших контрольних заходів. - вміння проводити дослідження міжнародного характеру та масштабу; - критично мислити і генерувати креативні ідеї та вирішувати важливі проблеми на інноваційній основі.
Контрольна робота для студентів заочної форми навчання
Мета контрольної роботи – закріпити теоретичні знання з внутрішньогосподарського контролю, набути навичок роботи з різними джерелами інформації, реферативного викладу матеріалу, що вивчається, та вирішення практичних завдань. Контрольну роботу виконують відповідно до навчального плану за одним з наведених варіантів завдань, який студент обирає за двома останніми цифрами номеру своєї залікової книжки згідно з табл. 1. Таблиця 1
Номер залікової книжки необхідно вказати на титульній сторінці контрольної роботи. У разі відсутності цих відомостей контрольна робота повертається студенту без рецензування і не зараховується. У процесі виконання контрольної роботи з кожного питання необхідно ознайомитися зі змістом законодавчих актів, нормативно-інструктивних документів, опрацювати спеціальну літературу (підручники, навчальні посібники тощо). На основі отриманої інформації дати стислі відповіді на поставлені питання і вирішити поставлені завдання. Оформлення контрольної роботи: титульна сторінка, відповіді та рішення, список використаної літератури. Обсяг виконаних робіт має складати 5–10 стандартних аркушів. Студенти заочної форми навчання виконані контрольні, домашні роботи, завдання з опрацювання нормативно-правових документів захищають під час індивідуальної консультативної роботи згідно з графіком.
Графік проведення індивідуально-консультативної роботи з дисципліни «Державний фінансовий контроль»
Завдання 1. 1. Вказати напрями контролю основних прямих витрат на виробництво. 2. Суть, завдання і функції державного фінансового контролю. 3. Організація і планування контрольно-ревізійної роботи в системі органів Державної аудиторської служби України. 4. Визначити суть порушень: При проведенні інспектування каси, інспектором було виявлено наступне: залишок по касі на початок дня склав 150,00 грн. (ліміт каси згідно затвердженого установою банку повідомлення 250,00грн.). На протязі дня були проведені наступні господарські операції: надійшла готівка до каси від реалізації готової продукції в сумі 24 000,00 грн., в т.ч. ПДВ, від реалізації товарів в сумі 6 000 грн., в т.ч. ПДВ, від наданих послуг в сумі 1 200,00 грн., в т.ч. ПДВ; була видана готівка підзвітній особі для відряджень в сумі 100,00 грн., для придбання товарів в сумі 45,00грн; за об’явою була здана готівка на поточний рахунок банку в сумі 30 800,00 грн.
Завдання 2. 1. Порівняйте ревізію і державний фінансовий аудит. У чому їх відмінності? 2. Контроль статутної діяльності і фінансового стану суб’єктів підприємницької діяльності з боку органів Державної аудиторської служби України. 3. Контроль грошових коштів, розрахункових і кредитних операцій підприємств органами Державної аудиторської служби України. 4. Визначити суть порушень: Допущені необумовлені виправлення в грошових документах: в прибутковому касовому ордері № 221 від 17 березня 2016 року сума 1500 грн. виправлена на 500 грн. (гроші надійшли за реалізовану картоплю від кіоску №1); у видатковому касовому ордері № 110 від 25 серпня 2016 року сума 300 грн. виправлена на 389 грн. (гроші виплачені і підзвіт експедитору Рогань Т.Т.); у видатковому касовому ордері № 45 від 10 вересня 2016 року сума 410 грн. виправлена на 470 грн. (гроші виплачені за трудовою угодою Дрозду Р.Ю.)
Завдання 3. 1. Облік і звітність з контрольно-ревізійної роботи. 2. Контроль основних засобів і нематеріальних активів на підприємствах органами Державної аудиторської служби України. 3. Контроль матеріальних запасів з боку органів Державної аудиторської служби України. 4. Визначити результат інвентаризації каси: Ліміт каси на підприємстві складає 250,00 грн. Протягом дня було отримано: за чеком 115000,00 грн. на виплату заробітної плати, виручка за реалізовану продукцію в сумі 244000,00 грн. в тому числі ПДВ; також протягом дня була видана заробітна плата на суму 14500,00 грн. і здана готівка до банку в сумі 23500,00 грн.
Завдання 4. 1. Методика контролю організації облікової роботи на підприємстві. 2. Контроль витрат, доходів і фінансових результатів діяльності підприємстворганами Державної аудиторської служби України. 3. Завдання, нормативно-правова база, джерела інформації та напрями контролю грошових коштів, розрахункових і кредитних операцій. 4. Визначити суть порушень: В процесі проведення інспектування виявлено, що підприємство занизило прибуток на 150120 грн. Перевірка показала, що вже вдруге протягом року виявлено, що підприємство занизило суму прибутку.
Завдання 5. 1. Методичні прийоми і способи документального контролю операцій на валютному рахунку підприємства. 2. Контроль стану обліку, внутрішнього контролю і достовірності звітності підприємств, що здійснюється з боку органів Державної аудиторської служби України. 3. Податковий контроль платників податків за розрахунками з бюджетом в системі органів Державної фіскальної служби України. 4. Визначити суть порушень: Ревізійна комісія проводить інвентаризацію. Для вирішення виниклих проблем був запрошений її керівник. Перелік проблем: 1) частина готової продукції надійшла на склад в час проведення інвентаризації ; 2) існують запасні частини, які ніде не враховані, так як комірник відносить їх до відходів; 3) інспектори перевірили 0 одиниць готової продукції і порівняли результати з даними обліку, яких виявилось 82 од. 4) Комірник запропонував завершити інвентаризацію не в п’ятницю, а в понеділок рано; 5) На подвір’ї підприємства знаходиться велика кількість відходів (приблизно 9 т ). Вартість їх значна з точки зору мети контролю.
Завдання 6. 1. Джерела інформації та напрями контролю загальновиробничих витрат. 2. Контроль використання коштів державного бюджету Рахунковою палатою України. 3. Сутність та організаційно-правові засади державного фінансового аудиту, його види, цілі та місце в системі державного фінансового контролю. 4. Визначити суть порушень: На підприємстві 17.06.2016 р. замінено матеріально- відповідальну особу, в зв’язку з чим було проведено інвентаризацію ТМЦ. За результатами інвентаризації встановлено: недостачу матеріалів на 15 250 грн.(за обліковими цінами), з якої 8 100 грн. становить збиток, розрахований за відповідними нормами. Після затвердження результатів інвентаризації були зроблені такі записи: Дт 375 – Кт 20 – 15 250 грн. Дт 947 – Кт 375 – 15 250 грн.
Завдання 7. 1. Пояснити як перевірити стан розрахунків з працівниками по заробітній платі. 2. Система державного внутрішнього фінансового контролю в Україні. 3. Система державного фінансового контролю та її основні елементи. 4. Визначити суть порушень: При перевірці підзвітних сум на підприємстві інспектором були виявлені наступні дані: при направленні у відрядження Іванова А.С. видана готівка авансом у сумі 430,00 грн. Після повернення з відрядження було складено авансовий звіт на суму 398,00 грн., а залишок невикористаної готівки було передано Калашник Т.О., яку було направлено у відрядження.
Завдання 8. 1. Поняття, цілі і методологія державного фінансового аудиту. 2. Плани контрольно-ревізійної роботи та порядок їх складання Держаудитслужбою України. 3. Контроль правомірності здійснення статутної діяльності. 4. Визначити суть порушень: До складу адміністративних витрат за грудень віднесено 5100 грн., в т.ч.: плата за комунальні послуги (водопостачання, опалення) 1200 грн.; капітальний ремонт устаткування цеху (первісна вартість14000 грн., залишкова вартість на 01.01 п.р. – 7000 грн.) 2800 грн.; поточний ремонт орендованого приміщення складу матеріалів 400 грн.; нарахована амортизація зданого в оренду автотранспорту 700 грн.
Завдання 9. 1. Інспектування як основна форма державного фінансового контролю, її цілі і завдання; відмінність ревізії і державного фінансового аудиту. 2. Методика контролю фактичної наявності касової готівки і дотримання умов її збереження. 3. Контроль стану внутрішнього контролю за збереженням і використанням матеріальних запасів. 4. Визначити суть порушень: Підприємство реалізувало легковий автомобіль ,первісна вартість якого за даними обліку - 21 200 грн. ,нарахований знос за час експлуатації - 2 000 грн., ціна реалізації включаючи ПДВ - 24 000 грн. Дана ситуація в реєстрах бухгалтерського обліку підприємства ображена наступним чином: Дт 377 – Кт 742 24000 грн. Дт 131 – Кт 105 2000 грн. Дт 311 – Кт 377 24000 грн.
Завдання 10. 1. Підготовка аудиторського висновку (звіту незалежного аудитора) та реалізація результатів державного фінансового аудиту діяльності суб’єктів державного сектору. 2. Завдання, джерела інформації та основна законодавчо-нормативна база контролю витрат, доходів і фінансових результатів підприємства. 3. Суть податкового контролю та його організація. Нормативно-правова база і способи здійснення податкового контролю. 4. Визначити суть порушень: Під час перевірки по даних первинних документів ревізором встановлено, що на підприємстві 22 липня 2016 року придбано і введено в експлуатацію 110 одиниць нового обладнання. Загальна початкова вартість якого 34 000 грн. станом на 1 листопада 2016 року та рахунку 10 «Основні засоби» обліковується лише 98 одиниць придбаного обладнання на суму 28 900 грн.
Завдання 11. 1. Контроль надходжень і використання цільового фінансування підприємства. 2. Мета, основні завдання, нормативна база контролю використання коштів державного бюджету. 3. Організація і проведення аудиту виконання бюджетних програм Державною аудиторською служби України. 4. Визначити суть порушень: Згідно з випискою банку від 14.07.2016 р. з розрахункового рахунку було одержано 15500 грн. на виплату заробітної плати. За звітом касира ця сума була оприбуткована 16.07.2016 р., частково виплачена 18.07.2016 р., решта суми – 19.07.2016 р.
Завдання 12. 1. Особливості організації і проведення контрольних заходів Рахунковою палатою України. 2. Мета, основні завдання, принципи і нормативно-правове регулювання державного внутрішнього фінансового контролю. 3. Об’єкти та суб'єкти державного фінансового контролю. Види і форми державного фінансового контролю. 4. Визначити суть порушень: ЗАТ «А» отримало від постачальника сировину в тарі вартістю 82 600 грн., яка підлягає поверненню. На протязі терміну позивної давності тару постачальнику не повернуто. В обліку вона числиться на складі № 3 підприємства ЗАТ «А».
Завдання 13. 1. Перевірка стану внутрішнього контролю на підприємстві. 2. Інформаційне забезпечення контрольно-ревізійного процесу та його зміст. 3. Документальний контроль касових операцій. 4. Визначити суть порушень: Фірма «ТОР» по акту № 18 від 14.09 м.р. безкоштовно передала фірмі «КАП» основні засоби по первісній вартості 25 400 грн., сума нарахованого зносу складає 12 300 грн.. У бухгалтерському обліку фірми «ТОР» відображено: 1) Д-т 976 «Списання необоротних активів» – 13 100 грн. К-т 10 «Основні засоби» – 13 100 грн.; 2) Д-т 131 «Знос основних засобів» – 12 300 грн. К-т 10 «Основні засоби» – 12 300 грн..
Завдання 14. 1. Контроль надходжень і використання цільового фінансування підприємства. 2. Завдання, напрями та джерела інформації для контролю основних засобів і нематеріальних активів. 3. Контроль операцій з надходження і витрачання матеріальних запасів. 4. Визначити суть порушень: До складу транспортно-заготівельних витрат за січень включено 7400 грн., в т.ч.: оплата за перевезення на автотранспорті у сумі 2400 грн.; митні податки та збори – 1000 грн.; оплата простоїв вагонів – 1200 грн.; комісійні послуги посередників – 2800 грн..
Завдання 15. 1. Джерела інформації та методи контролю результатів інвентаризації матеріальних запасів. 2. Завдання, основні напрями, нормативно-правова база і джерела інформації для контролю стану обліку, внутрішнього контролю та звітності. 3. Організація і методика проведення податкових перевірок. 4. Визначити суть порушень: Під час ревізії каси, що була проведена 5 липня поточного року встановлено такі факти: прибутковий ордер №118 від 3 травня на суму 414,50 грн. на оплату автотранспортних послуг; прибутковий ордер №119 від 4 травня на суму 5315,75 грн. на оплату вартості дров, відпущених робітникові (дані документи в касовій книзі не записані); розписка начальника цеху Кучірка О.П. від 30 квітня про одержання позики з каси в сумі 1220 грн. терміном до 30 травня. остання інвентаризація каси була проведена станом на 1 січня поточного року головним бухгалтером.
Завдання 16. 1. Методика контролю резервного капіталу за джерелами його утворення і використання коштів. 2. Предмет і форми контролю використання коштів державного бюджету Рахунковою палатою. 3. Основні етапи, стадії, джерела і процедури аудиту виконання бюджетних програм. 4. Визначити суть порушень: При інвентаризації складу № 5, яка проведена 22.10 м. р., встановлено нестачу цементу марки М-500 в кількості 5 ц по ціні 100 грн. за один 1ц на суму 500 грн. і надлишок цементу марки М-200 в кількості 10 ц по ціні 70 грн. за один 1ц на суму 700 грн. У бухгалтерському обліку відображено: Д-т 201 «Сировина й матеріали» – 700 грн. К-т 201 «Сировина й матеріали» – 500 грн. К-т 719 «Інші доходи від операційної діяльності» – 200 грн.
Завдання 17. 1. Методичні прийоми і послідовність контролю доходів і фінансових результатів від надзвичайної діяльності підприємства. 2. Організація і проведення державного фінансового аудиту діяльності бюджетних установ органами Держаудитслужби. 3. Організація внутрішнього контролю в органах державного сектора. 4. Визначити суть порушень: У ревізованому періоді підприємством сплачено постачальнику «Бетаойл» за отримане паливо – 12000 грн., в т. ч. ПДВ – 2000 тис. грн. У жовтні м. р. використано палива за обліковими цінами на суму 10000 грн., в т. ч. для потреб операційної діяльності – на суму 5600 грн., а решта – 4400 грн. для опалення дитячого садочку та об’єктів підсобного господарства. У бухгалтерському обліку зроблено наступні записи: Д-т рах. 23 «Виробництво» – 5600 грн. Д-т рах. 949 «Інші витрати операційної діяльності» – 4400 грн. К-т рах. 203 «Паливо» – 10000 грн..
Завдання 18. 1. Організація проведення державного фінансового аудиту діяльності суб’єктів господарювання державного сектору. 2. Предмет, об’єкти і методичні прийоми державного фінансового контролю. 3. Особливості контролю надходжень і використання цільового фінансування підприємства. 4. Визначити суть порушень: Результати інвентаризації матеріальних цінностей від 05.10 м. р. відображено в обліку 05.12 м. р. Обсяг збитків до відшкодування при нестачі в сумі 14300 грн. визначено за обліковими цінами і відображено в обліку наступним записом: Д-т 949 «Інші витрати операційної діяльності» – 14300 грн., К-т 201 «Сировина й матеріали» – 14300 грн..
Завдання 19. 1. Пояснити, як перевірити правомірність здійснення операцій з витрачання іноземної валюти. 2. Методика контролю руху грошових коштів підприємств на рахунках у банках. 3. Контроль основних прямих витрат на виробництво. 4. Визначити суть порушень: Покупець повернув частину продукції в зв’язку з її невідповідністю за якістю та відмовився робити її заміну на іншу. Обсяг поставки за цінами реалізації складає 12000 грн., повернено продукції на суму 2400 грн. У бухгалтерському обліку підприємства-продавця відображено тільки оприбуткування поверненої продукції (Д-т 26 «Готова продукція» К-т 361 «Розрахунки з вітчизняними покупцями»).
Завдання 20. 1. Контроль фінансового стану підприємства. 2. Перевірка організації облікової і контрольної роботи на підприємстві. 3. Планування та організація здійснення контрольних заходів Рахунковою палатою. 4. Визначити суть порушень: Фірма «ТОР» по акту № 18 від 14.09 м.р. безкоштовно передала фірмі «КАП» основні засоби по первісній вартості 25 400 грн., сума нарахованого зносу складає 12 300 грн.. У бухгалтерському обліку фірми «ТОР» відображено: 1) Д-т 976 «Списання необоротних активів» – 13 100 грн. К-т 10 «Основні засоби» – 13 100 грн.; 2) Д-т 131 «Знос основних засобів» – 12 300 грн. К-т 10 «Основні засоби» – 12 300 грн..
Завдання 21. 1. Пояснити, як перевірити звіт про використання грошових коштів підзвітної особи. 2. Порядок проведення перевірок використання коштів державного бюджету та оформлення їх результатів. 3. Базові елементи і завдання фінансово-господарського аудиту та порядок оформлення його результатів і їх оприлюднення. 4. Визначити суть порушень: Підприємством «ПАВЛ» 26 серпня 2016 року була здійснена інвентаризація готової продукції на складі, у результаті чого на складі виявлено 254 комплекти білизни. 27 серпня 2016 року інспектором проведено фактичну перевірку наявності готової продукції на складі. Встановлено фактичну кількість комплектів білизни – 201 штук. Будь-яких документів повидачі комплектів в бухгалтерії не зареєстровано.
Завдання 22. 1. Контроль розрахункових і кредитних операцій. 2. Організація проведення державного фінансового аудиту діяльності суб’єктів господарювання державного сектора економіки Держаудитслужби. 3. Структура та основні компоненти моделі COSO ERM. 4. Визначити суть порушень: У грудні м.р. прострочену депонентську заборгованість станом на 01.04.м.р. віднесено на фінансові результати діяльності ревізованого підприємства. У бухгалтерському обліку відображено: Д-т 662 «Розрахунки з депонентами» – 1730 грн. К-т 793 «Результат іншої звичайної діяльності» – 1730 грн..
Завдання 23. 1. Основні напрями та методичні прийоми ревізії МШП. 2. Особливості організації і проведення внутрішнього аудиту в органах державного сектора. 3. Документальний контроль операцій із надходження та вибуття основних засобів. 4. Визначити суть порушень: Згідно даних бухгалтерського обліку станом на 06.10.2016 року в касі налічувалося 856 грн. 37 коп. В процесі контролю фактичної наявності грошей в касі було виявлено готівки на суму 790 грн. 94 коп. Крім того, в касі була виявлена розписка діловода Прими Л.Ф. про отримання в борг грошей на суму 200 грн.
Завдання 24. 1. Пояснити як перевірити правомірність і реальність виникнення і правильність списання заборгованості перед постачальниками за матеріальні цінності, роботи, послуги. 2. Контроль доходів і фінансових результатів від операційної діяльності. 3. Контроль розрахунків з покупцями і замовниками. 4. Визначити суть порушень: У березні поточного року нараховано і перераховано на поточні рахунки підприємств-акціонерів дивіденди за минулий рік. У бухгалтерському обліку відображено: 1) Д-т 443 «Прибуток, використаний у звітному періоді» – 72 000 грн. К-т 671 «Розрахунки за нарахованими дивідендами» – 72 000 грн.; 2) Д-т 671 «Розрахунки за нарахованими дивідендами» – 72 000 грн. К-т 311 «Поточні рахунки в національній валюті» – 72 000 грн..
Завдання 25. 1. Напрями, об'єкти і джерела ревізії розрахунків з покупцями та замовниками. 2. Суть та загальні підходи до проведення інспектування органами Державної аудиторської служби України. 3. Правові засади здійснення державного фінансового контролю в Україні. 4. Визначити суть порушень: По видатковому касовому ордеру №359 від 15 жовтня поточного року, підписаного головним бухгалтером, виплаченого столяру Сорокіну І.П. 15 180 грн. за виконану роботу. Підпис Сорокіна І.П. про одержання грошей нерозбірливий. Інших реквізитів немає. Сорокін І.П. не є штатним працівником підприємства. По прибутковому ордеру №184 від 10 жовтня оприбутковано готівку в сумі 10 000 грн., одержану по чеку №3454467 з поточного рахунку. Згідно даних виписки банку по вказаному чеку видано готівкові гроші в сумі 10 200 грн.
Завдання 26. 1. Перевірка стану внутрішнього контролю за збереженням і використанням матеріальних запасів. 2. Порядок оформлення результатів податкових перевірок і контроль за реалізацією їх матеріалів. 3. Контроль законності та ефективності використання коштів на фінансування державних цільових і бюджетних програм. 4. Визначити суть порушень: У бухгалтерії ревізованого підприємства облік розрахунків ведеться в журналі № 3 за рахунками 361 «Розрахунки з вітчизняними покупцями», 362 «Розрахунки з іноземними покупцями», 371 «Розрахунки за виданими авансами». За цими рахунками в журналі № 3 відображаються такі показники: назва покупця (дебітора), назва документа про надані послуги, вартість відвантажених матеріальних цінностей, сума до сплати з відокремленням ПДВ. У кінці місяця загальні підсумки дебетових оборотів за місяць переносяться до Головної книги. Інші облікові реєстри по цих рахунках не ведуться.
Завдання 27. 1. Контроль основних прямих витрат на виробництво, загальновиробничих витрат і собівартості продукції (робіт, послуг). 2. Вимоги до змісту акта (довідки) документальної перевірки платників податків – юридичних та фізичних осіб. 3. Порядок збору необхідної інформації для отримання достатнього розуміння щодо діяльності економічного суб’єкта. 4. Визначити суть порушень: Придбання ревізованим підприємством бланків форм звітності, облікових реєстрів і первинних документів, в т. ч. бланків довіреностей на отримання матеріальних цінностей, відображено в бухгалтерському обліку за цінами придбання наступним записом: Д-т 92 «Адміністративні витрати» – 125000 грн. К-т 377 «Розрахунки з іншими дебіторами» – 125000 грн..
Завдання 28. 1. Порядок оформлення результатів податкових перевірок і контроль за реалізацією їх матеріалів. 2. Організація і проведення аудиту ефективності. 3. Гармонізація внутрішнього контролю та внутрішнього аудиту в системі органів виконавчої влади. 4. Визначити суть порушень: 1.Готівка призначена для виплати зарплати працівникам підприємства, використана на адміністративні потреби. 2.Видача готівки в підзвіт здійснюється за умови повного звіту конкретної особи по попередньо виданому авансу. 3.Особи, що отримали готівку в підзвіт, пред’являють в бухгалтерію звіт про витрачені суми та здійснюють кінцевий розрахунок по них не пізніше 3-днів по проходженню терміну, на який вони були видані або з дня повернення з відрядження. 4.Підприємство одержало готівку для виплати зарплати, залишки якої протягом 2-днів перевищували встановлений ліміт. 5.Касир зберігає в касі особисті гроші.
Завдання 29. 1. Особливості організації і проведення аудиту ефективності використання державних коштів. 2. Контроль за виконання пропозицій і рекомендацій Рахункової палати за результатами аудиту. 3. Контроль доходів і фінансових результатів від іншої звичайної та надзвичайної діяльності. 4. Визначити суть порушень: У березні поточного року нараховано і перераховано на поточні рахунки підприємств-акціонерів дивіденди за минулий рік. У бухгалтерському обліку відображено: Д-т 443 «Прибуток, використаний у звітному періоді» – 72 000 грн. К-т 671 «Розрахунки за нарахованими дивідендами» – 72 000 грн.; Д-т 671 «Розрахунки за нарахованими дивідендами» – 72 000 грн. К-т 311 «Поточні рахунки в національній валюті» – 72 000 грн..
Завдання 30. 1. Особливості проведення інвентаризацій матеріальних запасів під час ревізії. 2. Контроль розрахунків з оплати праці та інших виплат працівникам. 3. Особливості проведення Рахунковою палатою перевірок дотримання розпорядниками бюджетних коштів вимог чинного законодавства України у процесі здійснення державних закупівель. 4. Визначити суть порушень: Відпускна вартість відвантаженої продукції за лютий п. р. відображена у бухгалтерському обліку підприємства записом: Д-т 901 «Собівартість реалізованої готової продукції» – 58 000 грн. К-т 701 «Дохід від реалізації готової продукції» – 58 000 грн.
5. Самостійна робота студентів
Самостійна робота студентів (СРС) є однією з форм організації навчання, за якої заплановані завдання виконуються студентом під методичним керівництвом викладача, але без його безпосередньої участі. СРС є важливою складовою навчального процесу, яка позитивно впливає на глибину засвоєння знань і вмінь, що є передумовою творчого застосування їх у майбутній професійній діяльності. Метою СРС є засвоєння в повному обсязі навчального матеріалу, передбаченого програмою та послідовне формування у студентів самостійності як риси характеру, що відіграє суттєву роль у формуванні сучасного фахівця вищої кваліфікації. СРС з дисципліни «Державний фінансовий контроль» включає:
Перелік завдань для виконання СРС з дисципліни «Державний фінансовий контроль» та кількість балів, які можна отримати за виконання різних видів завдань з СРС, подано у Карті самостійної роботи студента. Карта СРС є основою організації СРС з кожної дисципліни. Індивідуальні завдання є однією з форм організації навчального процесу, яка передбачає створення умов для якнайповнішої реалізації творчих можливостей студентів і має на меті поглиблення, узагальнення та закріплення знань, які студенти одержують в процесі навчання, а також застосування цих знань на практиці. До індивідуальних завдань належать: підготовка рефератів, есе, виконання розрахункових, графічних робіт, оформлення звітів, аналіз практичних ситуацій, підготовка реферативних матеріалів з фахових публікацій, власні дослідження до конференцій тощо. Можливі форми практичної реалізації СРС, а також форми контролю представлені в табл. Можливі види самостійної роботи студентів та форми контролю
5.1. Завдання для самостійної роботи студентів 5.1.1. Перелік питань для самостійного опрацювання студентамиТема 1. Суть і функції державного фінансового контролю.
Тема 2. Організація і планування контрольно-ревізійної роботи в системі органів Державної аудиторської служби України.
Тема 3. Контроль статутної діяльності і фінансового стану суб’єктів підприємницької діяльності.
Тема 4. Контроль грошових коштів та розрахункових і кредитних операцій.
Тема 5. Контроль основних засобів і нематеріальних активів. 1. Завдання і напрями ревізії, джерела та об’єкти контролю основних засобів і нематеріальних активів. 2. Особливості контролю операцій з основними засобами в умовах застосування інформаційних систем і комп’ютерних технологій в обліку. 3. Перевірка операцій з нематеріальними активами залежно від джерел їх надходження. Тема 6. Контроль матеріальних запасів. 1. Контроль стану внутрішнього контролю за дотриманням умов збереження матеріальних запасів. 2. Контроль повноти та якості проведення інвентаризацій матеріальних запасів і відображення їх результатів в обліку. 3. Контроль операцій з МШП. Тема 7. Контроль витрат, доходів і фінансових результатів діяльності.
Тема 8. Контроль стану обліку, внутрішнього контролю та достовірності звітності. 1. Оцінка стану системи внутрішнього контролю на предмет виконання рішень з матеріалів попередніх ревізій. 2. Особливості проведення контролю стану бухгалтерського обліку за розділами облікового процесу. 3. Перевірка стану звітної дисципліни, достовірності показників фінансової (податкової, статистичної) звітності. Тема 9. Податковий контроль платників податків за розрахунками з бюджетом.
Тема 10. Контроль використання коштів державного бюджету Рахунковою палатою України.
Тема 11. Державний фінансовий аудит виконання бюджетних програм та діяльності суб’єктів державного сектору управління.
Тема 12. Система державного внутрішнього фінансового контролю в Україні.
5.1.2. Перелік практичних завдань для самостійної роботи студентів До практичних завдань для СРС з дисципліни«Державний фінансовий контроль» відноситься виконання індивідуальних завдань. Індивідуальні завдання виконуються кожним окремим студентом самостійно під керівництвом викладача із застосуванням навчального матеріалуабо за місцем роботи (для студентів заочної форми навчання). У процесі підготовки завдань студент закріплює вже набуті знання, засвоює практичні навички і набуває вміння стосовно організації контрольного процесу, методики проведення контрольних заходів, застосування методичних прийомів і способів контролю та виявлення порушень, оформлення підсумкової документації за його наслідками на матеріалах навчального підприємства (або організації, де працює студент). Завдання для студентів очної форми навчання Під час навчального семестру для студентів очної форми навчання передбачене виконання та підготовка звітів з 6-ти індивідуальних завдань за темами: №№ 1-12. Приступаючи до виконання індивідуальних завдань, студент повинен підібрати і вивчити відповідні нормативні і законодавчі акти і спеціальну літературу, опрацювати дані навчального матеріалу та підприємства-бази практики студента, необхідного для виконання практичної частини. Кожне завдання виконується на комп’ютері або у письмовій формі на стандартних листах формату А4. Листи скріплюються стиплером, які зшиваються в одну папку та оформлюються як один зведений документ (звіт), з обов’язкової нумерацією сторінок. Звіт про виконання індивідуальних завдань для самостійної роботи складається за таким планом: назва документа; прізвище, ім’я та по батькові студента; текст завдань. На другій сторінці звіту треба подати зміст підшитих завдань та їхній склад. Починаючи із наступної сторінки звіту слід подати матеріал з виконання окремих питань, що входять до складу завдання. Звіт про виконання 6-ти завдань самостійної роботи оцінюється залежно від повноти викладення питань звіту, оформлення та якість його презентації студентом в аудиторії. Підготовлені згідно із завданнями матеріали (звіт) студенти очної форми навчання презентують відповідно до графіку.
Графік презентації індивідуальних практичних завдань для студентів очної форми навчання
Завдання № 1 для самостійного вивчення програмного матеріалу з теми «Організація і планування контрольно-ревізійної роботи в системі органів Державної аудиторської служби України»
Мета практичного заняття: напрацювання студентами навичок самостійного складання програми ревізії фінансово-господарської діяльності суб’єктів господарювання, індивідуального робочого плану ревізора. Зміст завдання: 1.1. Реферативне викладення теоретичного питання: - Основні вимоги про Положення про Міністерство фінансів України : указ Президента України від 19.03.2013 № 141/2013. 1.2. На основі вивчення теоретичних питань та особливостей діяльності підприємства-бази практики студента скласти програму інспектування (ревізії) фінансово-господарської діяльності підприємства за нижченаведеною інформацією. Ревізований період прийняти з 1 березня минулого року по 1 січня поточного року. Термін проведення інспектування (ревізії) – 21 жовтня по 21 листопада поточного року. Попередня ревізія підприємства проводилась з 1 липня позаминулого по 1 березня минулого року. Для проведення ревізії призначити ревізійну групу (склад ревізійної групи сформувати самостійно). Скласти індивідуальний робочий план інспектора (ревізора) за одним із об’єктів ревізії для одного із членів ревізійної групи (за вибором студента) та підготувати направлення для проведення ревізії. Оформити план як робочий документ інспектора (ревізора). Написати вступну частину акта інспектування (ревізії) фінансово-господарської діяльності базового підприємства.
Завдання № 2 для самостійного вивчення програмного матеріалу з теми «Методика контролю статутної діяльності і фінансового стану суб’єктів підприємницької діяльності»
Мета практичного заняття: напрацювання студентами навичок самостійного проведення контролю статутної діяльності і фінансового стану суб’єктів господарювання, узагальнення та оформлення інформації про виявлені порушення за результатами проведених контрольних процедур. Зміст завдання: 2.1. Реферативне викладення теоретичних питань: - Основні положення Наказу Міністерства фінансів України: «Про затвердження Плану рахунків бухгалтерського обліку активів, капіталу, зобов’язань і господарських операцій підприємств і організацій та Інструкції про його застосування» від 30.11.1999 № 291 (із змінами та доповненнями) та Національного положення (стандарт) бухгалтерського обліку 1 «Загальні вимоги до фінансової звітності», затверджене наказом Міністерства фінансів України від 07.02.2013р. №73 (із змінами та доповненнями). 2.2. На основі вивчення теоретичних питань і практичних даних щодо діяльності підприємства-бази практики студента (або запропонованого викладачем навчального матеріалу) розробити методику контролю законності і правильності відображення в обліку операцій з формування, руху і використання чистого прибутку та інших елементів власного капіталу підприємства. Відкрити журнал ревізора і відобразити в ньому інформацію про суть виявлених порушень за наведеними господарськими операціями. Узагальнити виявлені порушення та недоліки в окремому розділі акта ревізії.
Завдання № 3 для самостійного вивчення програмного матеріалу з теми «Методика контролю грошових коштів та розрахункових і кредитних операцій»
Мета практичного заняття: напрацювання студентами навичок самостійного проведення контролю грошових коштів і розрахункових операцій суб’єктів господарювання, узагальнення та оформлення інформації про виявлені порушення за результатами проведених контрольних процедур. Зміст завдання: 3.1. Реферативне викладення теоретичних питань: - Основні положення постанови Правління Національного банку України «Про встановлення граничної суми розрахунків готівкою» від 06.06.2013 №210. - Особливості оформлення матеріалів зустрічних перевірок та додатків до акта інспектування (ревізії) фінансово-господарської діяльності підприємства. 3.2. На основі вивчення теоретичних питань і практичних даних щодо діяльності підприємства-бази практики студента (або запропонованого викладачем навчального матеріалу) розробити методику контролю правомірності здійснення господарських операцій і правильності їх відображення в обліку. Зробити записи про суть виявлених порушень у журналі інспектора (ревізора). На основі інформації, відображеної в журналі інспектора (ревізора), зробити записи в загальному акті інспектування (ревізії) у розділах «Грошові кошти і фінансові інвестиції» і «Розрахункові та кредитні операції».
Завдання № 4 для самостійного вивчення програмного матеріалу з теми «Методика контролю основних засобів і матеріальних запасів»
Мета практичного заняття: напрацювання студентами навичок самостійного проведення контролю основних засобів і матеріальних запасів суб’єктів господарювання, узагальнення та оформлення інформації про виявлені порушення за результатами проведених контрольних процедур. Зміст завдання: 4.1. На основі вивчення теоретичних питань і практичних даних щодо діяльності підприємства-бази практики студента (або запропонованого викладачем навчального матеріалу) розробити методику контролю основних засобів і матеріальних запасів. Відобразити у журналі інспектора (ревізора) виявлені недоліки і порушення за наведеними у завданнях господарськими операціями. На основі інформації, відображеної у журналі ревізора, зробити записи у розділі акту ревізії «Основні засоби і матеріальні запаси».
Завдання № 5 для самостійного вивчення програмного матеріалу з теми «Методика контролю витрат, доходів і фінансових результатів діяльності»
Мета практичного заняття: напрацювання студентами навичок самостійного проведення контролю витрат, доходів і фінансових результатів діяльності суб’єктів господарювання, узагальнення та оформлення інформації про виявлені порушення за результатами проведених контрольних процедур. Зміст завдання: 5.1. Реферативне викладення теоретичних питань: - Основні положення про Державну фіскальну службу України від 21.05. 2014 № 236. 5.2. На основі вивчення теоретичних питань і практичних даних щодо діяльності підприємства-бази практики студента (або запропонованого викладачем навчального матеріалу) розробити методику контролю витрат, доходів і фінансових результатів діяльності суб’єктів господарювання. Відобразити у журналі інспектора (ревізора) виявлені недоліки і порушення за наведеними у завданнях господарськими операціями. На основі інформації, відображеної у журналі інспектора (ревізора), зробити записи у відповідних розділах акту ревізії.
Завдання № 6 для самостійного вивчення програмного матеріалу з теми «Систематизація і узагальнення матеріалів контролю. Розробка і прийняття рішень за наслідками контролю фінансово-господарської діяльності суб’єктів господарювання»
Мета практичного заняття: напрацювання студентами навичок самостійного аналізу результатів проведених контрольних процедур, систематизації та узагальнення матеріалів контролю діяльності суб’єктів господарювання. Зміст завдання: 6.1. Реферативне викладення теоретичних питань: - Основні положення розпорядження про схвалення Концепції розвитку державного внутрішнього фінансового контролю на період до 2017 року від 07.09.2011 № 918. 6.2. На основі вивчення теоретичних питань і практичних даних щодо діяльності підприємства-бази практики студента (або запропонованого викладачем навчального матеріалу) систематизувати інформацію по розділах ревізійної роботи з урахуванням результатів попередньо виконаних завдань №№ 2, 3, 4, 5 у вигляді загального акту ревізії фінансово-господарської діяльності підприємства-бази практики студента. Акт ревізії оформити як підсумковий документ інспектора (ревізора) за наслідками контролю фінансово-господарської діяльності підприємства. Розробити проект рішення за наслідками ревізії фінансово-господарської діяльності підприємства.
Види можливих вибіркових індивідуальних завдань і максимальна кількість балів за їх виконання подано у таблиці. Студент повинен обрати завдання з розрахунку, що максимальна кількість балів за цей блок робіт не може перевищувати 20 балів.
* За рішенням кафедри студентам, які брали участь у позанавчальній науковій діяльності — участь у конференції, підготовці наукових публікацій тощо — можуть присуджуватись додаткові бали за поточну успішність, але не більше 10 балів.
Завдання для студентів заочної форми навчання Студенти заочної форми навчання на протязі навчального семестру виконують домашні письмові роботи. Мета контрольної роботи – закріпити теоретичні знання з державного фінансового контролю, набути навичок роботи з різними джерелами інформації, реферативного викладу матеріалу, що вивчається, та вирішення практичних завдань виконання контрольних заходів. Контрольну роботу виконують відповідно до навчального плану за одним з наведених варіантів завдань, який студент обирає за двома останніми цифрами номеру своєї залікової книжки згідно з таблицею.
5.2. Індивідуальні завдання Робочою програмою дисципліни«Державний фінансовий контроль» передбачено виконання на вибір студентами індивідуальної пошуково-аналітичної і наукової роботи у письмовій формі з презентацією й обговоренням її основних результатів за допомогою засобів програмного продукту Power Point. Цей вид самостійної роботи виконується у межах тематики науки, містить елементи наукового дослідження й зорієнтований на розвиток аналітичного мислення, стимулювання творчого підходу до вирішення проблемних завдань студентами, набуття навиків роботи зі спеціальною фаховою літературою, вмінь формулювати й аргументувати власну думку, робити висновки. Конкретні спрямування індивідуальної науково-аналітичної роботи попередньо узгоджуються з викладачем і затверджуються на підставі заяви студента. Зокрема, це може бути реферат, аналітичний огляд літератури, есе, участь у наукових студентських конференціях, участь у виконані дослідницької роботи кафедри, переклад іншомовних текстів з проблематики державного фінансового контролю. Види можливих індивідуальних завдань і максимальна кількість балів за їх виконання подано у таблиці. Студент повинен обрати завдання з розрахунку, що максимальна кількість балів за цей блок робіт не може перевищувати 10 балів.
* За рішенням кафедри студентам, які брали участь у позанавчальній науковій діяльності — участь у конференції, підготовці наукових публікацій тощо — можуть присуджуватись додаткові бали за поточну успішність, але не більше 5 балів.
5.2.1. Тематика рефератів, есе та рекомендації щодо їх написання До завдань індивідуальної роботи студентів очної і заочної форм навчання відноситься написання реферату або есе за заданою проблематикою. Розпочинаючи виконання реферату студент повинен підібрати і вивчити відповідні нормативні акти уряду України, спеціальну літературу. Після цього потрібно скласти план, який повинен включати 2–3 логічно взаємопов’язаних питання за темою реферату, основними з яких можуть бути наступні: завдання і джерела інформації для контролю, основні напрями і методика перевірки, узагальнення і прийняття рішень за результатами контролю, підвищення ефективності та якості контрольної роботи. Розкриваючи зміст питань з методики контролю, бажано навести приклади виробничих ситуацій з фактами порушень, показати застосування методів і прийомів їх контролю з деталізацією конкретних джерел інформації, окремих показників, які при цьому досліджуються з первинних документів, облікових реєстрів. Наприкінці роботи треба скласти власні висновки щодо стану контрольної роботи, шляхів її вдосконалення, подати перелік використаної літератури (не менше 5 джерел, на які є посилання у тексті, наведені у квадратних дужках). Обсяг реферату повинен складати 9–10 стандартних сторінок формату А4. Есе за проблематикою державного фінансового контролю пропонується як самостійна творча робота із запропонованого нижче переліку тем для самостійного вибору студентами. Розпочинаючи виконання есе студент повинен враховувати, що як жанр твору вільної композиції есе межує, з одного боку, з науковою статтею, а з іншого – з філософським трактатом. Тому есе має виражати індивідуальні враження й міркування студента з конкретної обраної теми, не претендуючи на вичерпне її трактування. Головною установкою під час виконання есе мають бути думки, відчуття студента та його відношення до проблеми, запропонованої у темі. Студенту потрібно знайти оригінальну ідею (навіть на традиційному матеріалі), нестандартний погляд на вирішення проблеми. Для цього він має передати особове сприйняття проблеми шляхом підбору та застосування аналогій, наведення численних прикладів, використання всіляких паралелей і асоціацій. Запропонована проблема має бути розглянута студентом із різних сторін; в есе має бути яскраво виражена авторська позиція щодо шляхів вирішення проблеми. Структура есе (план) має включати наступні розділи: (1) вступ, постановка проблеми у загальному вигляді та її зв’язок з останніми дослідженнями і публікаціями; (2) постановка задачі (формулювання цілей і методів дослідження теми, яка розглядається); (3) результати (викладення основного матеріалу дослідження з обґрунтуванням отриманих наукових результатів); (4) висновки (наукова новизна; теоретичне і практичне значення дослідження); (5) література (список використаних джерел (не менше 6 джерел), на які є посилання у тексті, наведені у квадратних дужках). Рекомендований обсяг есе – 15-20 сторінок формату А4. Виконана студентом робота (реферат, есе) повинна бути належно оформлена і здана викладачу для перевірки у встановлений графіком навчального процесу термін. Виконані студентами роботи оцінюються із урахуванням їхньої відповідності вимогам, що пред’являються до змісту, структури, обсягу та оформленню. Роботи, які не відповідають встановленим вимогам, повертаються студентам для усунення недоліків, після чого повторно рецензуються. Під час прийняття від студентів виконаних робіт викладачем може бути проведено співбесіду стосовно знань студентом основних положень нормативних актів, змісту реферату (есе), обґрунтованості висновків. Тематика рефератів
Теми для есе 1. Еволюція систем управління і державного фінансового контролю в ХХ сторіччі. 2. Роль і завдання державного фінансового контролю в управлінні соціальними і соціально-економічними процесами в епоху глобалізації. 3. Місце і роль державного фінансового аудиту в епоху соціально-економічних трансформацій. 4. Системи організації вищих органів фінансового контролю зарубіжних країн: їх моделі та види, потенційні сильні та слабкі сторони діяльності. 5. Міжнародні організації вищих органів фінансового контролю, їх функції, історія та перспективи розвитку. 6. Аудит в секторі загального державного управління: зміст, різновиди, відмінність від інспектування (ревізії). 7. Розвиток суспільного сектору і переваги застосування аудиту ефективності у державному фінансовому контролі: досвід України та інших країн. 8. Регулювання державного фінансового контролю в Україні: сучасний стан та шляхи удосконалення у процесі становлення інформаційної економіки. 9. Приведення національної системи державного фінансового контролю у відповідність до стандартів ЄС: уступка Западу чи інструмент європейської інтеграції? 10. Криза державних інститутів і органів управління в світі та її вплив на систему державного фінансового контролю в Україні. 11. Напрями удосконалення національної системи державного фінансового контролю в контексті запровадження нового Бюджетного кодексу України. 12. Основні форми, методи і стандарти державного фінансового контролю й державного аудиту. 13. Міжнародні вимоги до систем організації і проведення контролю державних фінансів. 14. Податковий контроль і адміністрування податків: порівняння та характеристика. 15. Стандартизація у сфері контрольної діяльності як інструмент побудови національної системи державного фінансового контролю. 16. Відмінності систем підзвітності і контролю за використанням державних коштів у різних країнах світу. 17. Організація державного фінансового контролю в Україні: системний підхід. 18. Реформування державного фінансового контролю в умовах переорієнтації системи управління державними фінансами на досягнення цільового і ефективного використання бюджетних коштів. 19. Горизонтальний податковий моніторинг: досвід запровадження і здійснення в Україні та інших країнах світу. 20. Оцінка ефективності державного фінансового контролю. 21.Напрями удосконалення національної системи державного фінансового контролю в контексті запровадження Податкового кодексу України. 22. Модернізація державного фінансового контролю в умовах зміни регулятивної ролі держави у соціальній та податковій сферах. 23. Зарубіжний досвід організації та управління якістю в системі державного фінансового контролю. 24. Внутрішній аудит: незалежність, місія та роль у державному управлінні. 25. Ризикоорієнтований внутрішній аудит та його застосування у державному секторі. 6. Індивідуально-консультативна робота Індивідуально-консультативна робота з дисципліни «Державний фінансовий контроль» – це форма організації навчальної роботи викладача зі студентами, яка здійснюється через створення належних умов для виявлення і розвитку індивідуальних особливостей студента на основі особистісно-діяльнісного підходу. Індивідуально-консультативна робота проводиться для посилення мотивації студентів до пізнавальної діяльності і спрямування її в необхідному руслі. Індивідуально-консультативна робота з дисципліни «Державний фінансовий контроль» проводиться у вигляді консультацій. Консультація – це одна з форм організації навчального процесу, що проводиться для надання студенту відповіді на окремі теоретичні чи практичні запитання та пояснення певних теоретичних положень чи аспектів їх практичного застосування. Консультації з дисципліни «Державний фінансовий контроль» проводяться наступних видів: - тематичні – за певними темами або за найбільш складними питаннями програмного матеріалу; - цільові – використовуються перед проведенням модульної контрольної роботи; - консультації з самостійної роботи – проводяться при підведенні підсумків СРС. Індивідуально-консультативна робота здійснюється відповідно до графіка, який доводиться до відома студентів на початку вивчення дисципліни.
Графік проведення індивідуально-консультативної роботи з дисципліни «Державний фінансовий контроль»
Очна форма навчання
Місце і конкретний календарний час проведення робіт оголошується на початку семестру та уточнюється під час чергових лекцій та практичних занять.
Графік проведення індивідуально-консультативної роботи з дисципліни «Державний фінансовий контроль»
Заочна форма навчання
7. Методи активізації процесу навчання Для активізації навчально-пізнавальної діяльності студентів під час викладання лекцій з дисципліни «Державний фінансовий контроль» застосовуються проблемні лекції і кейс-метод. Семінарські (практичні) заняття з науки здійснюються з обов’язковим використанням інноваційних технологій та проводитися у наступних формах: семінар-вирішення ситуаційних вправ; семінар-розгорнута бесіда; дискусія з елементами аналізу; семінар-дискусія. Проблемні лекції направлені на розвиток логічного мислення студентів і характеризуються тим, що коло питань обмежується двома-трьома ключовими моментами, увага студентів концентрується на матеріалі, що не знайшов відображення в підручниках і посібниках з державного фінансового контролю. Під час лекційних занять студентам даються питання для самостійного розміркування, на які лектор сам і відповідає. Таким чином, система питань, поставлених при читанні лекцій, відіграє активізуючу роль, змушуючи студентів сконцентруватися на цих питаннях і почати активно мислити в пошуках правильних відповідей на них. Кейс-метод (метод аналізу конкретних ситуацій) – метод навчання, що полягає у глибокому і деталізованому дослідженні реальної чи імітованої ситуації та забезпечує виявлення її окремих чи загальних характерних властивостей, пошук найоптимальнішого способу вирішення відповідної проблеми. Цей метод дозволяє наблизити процес навчання до реальної практичної діяльності спеціалістів системи державного фінансового контролю і передбачає розгляд і дослідження виробничих, управлінських та інших ситуацій для визначення суті порушень і методики їх виявлення, складання запису до акту ревізії на основі вивчення і опрацювання теоретичного матеріалу і виконання завдань для самостійної роботи студентів над оволодінням наукою. Інформація щодо використання інноваційних навчальних технологій під час викладання дисципліни «Державний фінансовий контроль»
7.1. Інноваційні навчальні технології з дисципліни, що використовуються на лекційних заняттях
7.2. Інноваційні навчальні технології з дисципліни, що використовуються на семінарських (практичних) заняттях
7.3. Інноваційні навчальні технології з дисципліни, що використовуються на контактних заняттях
8. Поточнийі підсумковий контроль знань студентів з дисципліни «Державний фінансовий контроль»
8.1. Поточний контроль (Очна форма навчання)Об’єктами контролю є: 1. Виконання завдань та відповіді на практичних(семінарських) заняттях. 2. Виконання завдань для самостійної / індивідуальної роботи. 3. Виконання модульних контрольних робіт.
8.1.1. Карта самостійної роботи студента Перелік завдань для самостійної роботи студентів (обов’язкових і вибіркових), форми її організації та звітності, терміни виконання і максимальна кількість балів, які можна отримати за виконання цих завдань, подано у Карті самостійної роботи студента наведеного в розділі 8 цієї програми. Карта самостійної роботи студентів (Карта СРС) є основою організації СРС з кожної дисципліни.
8.1. КАРТА САМОСТІЙНОЇ РОБОТИ СТУДЕНТА з дисципліни «Державний фінансовий контроль» для студентів освітнього ступеня магістр галузь знань 0305 “Економіка та підприємництво” спеціальність8.03050901 “Облік і аудит”
Очна форма навчання
* За рішенням кафедри студентам, які брали участь у позанавчальній науковій діяльності − участь у конференції, підготовці наукових публікацій тощо − можуть присуджуватись додаткові бали за поточну успішність, але не більше 10 балів.
Форма навчання: очна
Оцінювання знань студентів очної форми навчання з дисципліни «Державний фінансовий контроль» здійснюється на основі результатів модульних контрольних робіт за виконання обов’язкових і вибіркових завдань для самостійної роботи. Об’єктами поточного оцінювання самостійної роботи студентів очної форми навчання є: 1.1. Виконання обов’язкових індивідуальних практичних завдань; 1.2. Виконання вибіркових завдань для самостійної (пошуково-аналітичної) роботи; 1.3. Виконання модульної контрольної роботи.
Критерії оцінювання знань студентів ОЧНА ФОРМА НАВЧАННЯ:
загальна кількість практичних занять за навчальними планом - 10; у тому числі: 1 заняття - модульна контрольна робота (оцінюються окремо у межах 10 балів (від 0 до 10 балів кожна); 9 занять - проведення практичних занять за всіма темами курсу: кожне заняття оцінюється в 10 балів (5 балів за усну та письмову відповідь, 5 балів за письмове виконання індивідуального або домашнього завдання), 8 балів (4 бали за усну та письмову відповідь, 4 бали за письмове виконання індивідуального або домашнього завдання), 6 балів (3 бали за усну та письмову відповідь, 3 бали за письмове виконання індивідуального або домашнього завдання).
Практичні заняття за темами 1-12 оцінюються так:
Контрольні заміри проводяться у вигляді вирішення практичних завдань, тестування, дискусії, усного експрес-опитування, презентацій результатів роботи .
Порядок та критерії оцінювання знань студентів за 3-бальною шкалою: Кожне завдання оцінюється за шкалою0; 1; 2; 3 бали. 3 бали виставляється, якщо виконання завдань здійснено правильно і базується на всебічному та глибокому висвітленні теоретичного матеріалу, матеріалів лекцій, вивченні основної і додаткової літератури, з посиланням на необхідні законодавчі і нормативно-правові акти, правильному і безпомилковому проведенні необхідних розрахунків, виробленні ґрунтовних висновків та рекомендації за результатами вирішення завдань. 2 бали виставляється при повному висвітленні у завданнях теоретичного матеріалу, правильному проведенні необхідних розрахунків, але під час виконання завдань відсутні посилання на необхідні законодавчі і нормативно-правові акти, а більшість зроблених висновків і рекомендацій не обґрунтовані стосовно наведеному навчальному матеріалу, допущені дрібні помилки. 1 бал виставляється у разі правильного але поверхового висвітлення теоретичного матеріалу, правильного проведення основних необхідних розрахунків та вирішення навчальних виробничих ситуацій, але під час виконання завдань міні-кейсу відсутні посилання на необхідні законодавчі і нормативно-правові акти, допущені декілька незначних помилок в розрахунках, зроблені висновки і рекомендації не обґрунтовані стосовно наведеному навчальному матеріалу. 0 балів виставляється, якщо студент не виконав завдання, не спромігся провести аналіз відповідних явищ та процесів, зробити висновки та висвітлити теоретичний матеріал для досягнення мети завдання.
Порядок та критерії оцінювання знань студентів за 4-бальною шкалою: Кожне завдання оцінюється за шкалою0; 2; 3; 4 бали. 4 бали виставляється, якщо виконання завдань здійснено правильно і базується на всебічному та глибокому висвітленні теоретичного матеріалу, матеріалів лекцій, вивченні основної і додаткової літератури, з посиланням на необхідні законодавчі і нормативно-правові акти, правильному і безпомилковому проведенні необхідних розрахунків, виробленні ґрунтовних висновків та рекомендації за результатами вирішення завдань. 3 бали виставляється при повному висвітленні у завданнях теоретичного матеріалу, правильному проведенні необхідних розрахунків, але під час виконання завдань відсутні посилання на необхідні законодавчі і нормативно-правові акти, а більшість зроблених висновків і рекомендацій не обґрунтовані стосовно наведеному навчальному матеріалу, допущені дрібні помилки. 2 бали виставляється у разі правильного але поверхового висвітлення теоретичного матеріалу, правильного проведення основних необхідних розрахунків та вирішення навчальних виробничих ситуацій, але під час виконання завдань міні-кейсу відсутні посилання на необхідні законодавчі і нормативно-правові акти, допущені декілька незначних помилок в розрахунках, зроблені висновки і рекомендації не обґрунтовані стосовно наведеному навчальному матеріалу. 0 балів виставляється, якщо студент не виконав завдання, не спромігся провести аналіз відповідних явищ та процесів, зробити висновки та висвітлити теоретичний матеріал для досягнення мети завдання.
Порядок та критерії оцінювання знань студентів за 5-бальною шкалою: Кожне завдання оцінюється за шкалою0; 3; 4; 5 бали. 5 балів виставляється, якщо виконання завдань здійснено правильно і базується на всебічному та глибокому висвітленні теоретичного матеріалу, матеріалів лекцій, вивченні основної і додаткової літератури, з посиланням на необхідні законодавчі і нормативно-правові акти, правильному і безпомилковому проведенні необхідних розрахунків, виробленні ґрунтовних висновків та рекомендації за результатами вирішення завдань. 4 бали виставляється при повному висвітленні у завданнях теоретичного матеріалу, правильному проведенні необхідних розрахунків, але під час виконання завдань відсутні посилання на необхідні законодавчі і нормативно-правові акти, а більшість зроблених висновків і рекомендацій не обґрунтовані стосовно наведеному навчальному матеріалу, допущені дрібні помилки. 3 бали виставляється у разі правильного але поверхового висвітлення теоретичного матеріалу, правильного проведення основних необхідних розрахунків та вирішення навчальних виробничих ситуацій, але під час виконання завдань міні-кейсу відсутні посилання на необхідні законодавчі і нормативно-правові акти, допущені декілька незначних помилок в розрахунках, зроблені висновки і рекомендації не обґрунтовані стосовно наведеному навчальному матеріалу. 0 балів виставляється, якщо студент не виконав завдання, не спромігся провести аналіз відповідних явищ та процесів, зробити висновки та висвітлити теоретичний матеріал для досягнення мети завдання.
Порядок та критерії оцінювання знань студентів за 10-бальною шкалою (виконання модульної контрольної роботи): Кожне завдання оцінюється за шкалою0; 6; 8; 10 бали. 10 балів виставляється, якщо виконання завдань здійснено правильно і базується на всебічному та глибокому висвітленні теоретичного матеріалу, матеріалів лекцій, вивченні основної і додаткової літератури, з посиланням на необхідні законодавчі і нормативно-правові акти, правильному і безпомилковому проведенні необхідних розрахунків, виробленні ґрунтовних висновків та рекомендації за результатами вирішення завдань. 8 балів виставляється при повному висвітленні у завданнях теоретичного матеріалу, правильному проведенні необхідних розрахунків, але під час виконання завдань відсутні посилання на необхідні законодавчі і нормативно-правові акти, а більшість зроблених висновків і рекомендацій не обґрунтовані стосовно наведеному навчальному матеріалу, допущені дрібні помилки. 6 балів виставляється у разі правильного але поверхового висвітлення теоретичного матеріалу, правильного проведення основних необхідних розрахунків та вирішення навчальних виробничих ситуацій, але під час виконання завдань міні-кейсу відсутні посилання на необхідні законодавчі і нормативно-правові акти, допущені декілька незначних помилок в розрахунках, зроблені висновки і рекомендації не обґрунтовані стосовно наведеному навчальному матеріалу. 0 балів виставляється, якщо студент не виконав завдання, не спромігся провести аналіз відповідних явищ та процесів, зробити висновки та висвітлити теоретичний матеріал для досягнення мети завдання.
8.1.2. Оцінка виконання завдань для самостійної / індивідуальної роботи Під час контролю виконання вибіркових завдань для самостійної (пошуково-аналітичної) роботи з дисципліни оцінюванню підлягають:підготовкааналітичного (критичного) огляду наукових публікацій зарубіжних і вітчизняних авторів, написання есе з проблематики державного фінансового контролю, пошук, підготовка презентації або підбір та огляд джерел за заданою тематикою, підготовка наукових публікацій, виконання завдань в рамках дослідницьких проектів кафедри (факультету) або переклад з іноземних джерел нормативних та інших матеріалів за даною проблематикою обсягом 20 тис. друкованих знаків із джерел, рекомендованих для перекладу з англійської мови на українську, що наведено у розділі 9 робочої програми. Студент виконує не більше двох індивідуальних вибіркових завдань упродовж семестру і оцінюється в діапазоні від 0 до 10 балів за одне завдання, а за два індивідуальних вибіркових завдання отримують максимум 20 балів. Кожне завдання оцінюється за шкалою0; 6; 8; 10 балів. 10 балів виставляється, якщо виконання усіх завдань базується на всебічному та глибокому висвітленні теоретичного матеріалу, матеріалів лекцій, вивченні основної і додаткової літератури, з посиланням на необхідні законодавчі і нормативно-правові акти, правильному і безпомилковому проведенні необхідних розрахунків, виробленні ґрунтовних висновків та рекомендації за результатами вирішення завдань. 8 балів виставляється при повному висвітленні у завданнях теоретичного матеріалу, правильному проведенні необхідних розрахунків та вирішенні навчальних ситуацій, але під час виконання завдань відсутні посилання на необхідні законодавчі і нормативно-правові акти, а більшість зроблених висновків і рекомендацій не обґрунтовані стосовно наведеному навчальному матеріалу, допущені дрібні помилки. 6 балів виставляється у разі правильного але поверхового висвітлення теоретичного матеріалу, правильного проведення основних необхідних розрахунків та вирішення навчальних виробничих ситуацій, але під час виконання завдань відсутні посилання на необхідні законодавчі і нормативно-правові акти, допущені декілька незначних помилок в розрахунках, зроблені висновки і рекомендації не обґрунтовані стосовно наведеному навчальному матеріалу. 0 балів виставляється у разі не висвітлення або недостатнього висвітлення теоретичного матеріалу для досягнення мети завдання, зроблені не всі визначення та висновки, а при розв’язанні навчальних ситуацій допущені принципові помилки чи неправильне тлумачення ситуацій з точки зору діючого законодавства, основні розрахунки відсутні чи неправильно виконанні.
8.1.3. Оцінка виконання модульних завдань Протягом семестру виконується 1 модульна контрольна робота з 5 завдань. Максимальна кількість балів за кожну модульну контрольну роботу – 10 балів.
Підсумковий контроль Очна форма навчання Підсумкове оцінювання успішності студентів з дисципліни здійснюється у формі диференційованого заліку. Результати поточно-модульного контролю заносяться до відомості обліку успішності за поточно-модульним контролем (для диференційованого заліку) і оцінюються в діапазоні від 0 до 100 балів (включно). Переведення даних 100-бальної шкали оцінювання в 4-х бальну та шкалу за системою ECТS здійснюється в такому порядку:
Система ліквідації академічної заборгованості з дисципліни «Державний фінансовий контроль»
Академічною заборгованістю (академзаборгованістю) з дисципліни «Державний фінансовий контроль» вважається заборгованість, що («FХ» або «F») за результатами підсумкового контролю знань. Ліквідувати академзаборгованість дозволяється під час додаткових сесій і тим студентам, які за результатами підсумкового контролю знань з дисциплін мають не більше двох незадовільних оцінок (академзаборгованостей). Ліквідація академзаборгованості з підсумкового семестрового контролю знань (ПМК, екзамену), допускається не більше двох разів: один раз викладачу, другий – комісії, яка створюється деканом факультету, протягом одного року після її отримання. Складання підсумкового семестрового контролю (ПМК, екзамену) комісії здійснюється за білетами з 10 питань (завдань, задач, ситуацій), кожне з яких оцінюється за шкалою 10; 8; 6; 0 балів. Результати поточного контролю при цьому не враховуються. Студенти очної форми навчання, які за результатами ПМК одержали «не зараховано» з оцінкою «F», подають заяву на повторне вивчення курсу «Державний фінансовий контроль». Якщо за результатами повторного вивчення курсу студент одержав незадовільну оцінку («FХ» або «F»), він подає заяву на останнє перескладання підсумкового контролю комісії. Студенти, які за результатами ПМК отримали незадовільну оцінку «F» і не пройшли вчасно повторного вивчення курсу, відраховуються з університету. Студенти, які за результатами ПМК одержали «не зараховано» з оцінкою «FХ», подають заяву на перескладання заліку викладачу. Якщо студент не пересклав залік викладачу, він подає мотивовану заяву на повторне перескладання заліку комісії.
8.2. Поточний контроль (Заочна форма навчання)Об’єктами поточного оцінювання знань студентів заочної форми навчання є: робота студента під час контактних занять у період установчої сесії та у міжсесійний період, домашні письмові роботи, індивідуальні завдання і контрольні роботи, модульні контрольні роботи, виконання вибіркового завдання, що виконуються в аудиторії під контролем викладача, інші види завдань, відображені у робочій програмі. Індивідуальні завдання для домашнього самостійного виконання видаються під час установчої сесії (начитки лекцій). Такі завдання можуть розміщуватись на сайті Університету або видаватись безпосередньо студентам. У міжсесійний період проводяться групові чи індивідуальні консультації за графіком, доведеним до студентів під час начитки лекцій. На них проводяться обговорення проблемних питань за темами дисципліни, а також презентація і захист індивідуальних та контрольних робіт. За місяць до початку сесії студенти усі виконані домашні, індивідуальна та контрольні роботи повинні бути здані на попередню перевірку викладачу на кафедру. Дата надходження робіт фіксується на кафедрі у спеціальному журналі. Під час сесії студенти захищають свої домашні, контрольні та індивідуальні роботи в ході співбесіди з викладачем. Виконання і перевірка аудиторних контрольних робіт проводиться в сесійний період згідно з розкладом. Деталізацію видів робіт, об’єктів контролю та їх оцінювання наведено у карті самостійної роботи:
8.2.1. Карта самостійної роботи студента з дисципліни «Державний фінансовий контроль» для студентів освітнього струпеня магістр галузь знань 0305 “Економіка та підприємництво” спеціальність 8.03050901 “Облік і аудит”
Заочна форма навчання
* За рішенням кафедри студентам, які брали участь у позанавчальній науковій діяльності — участь у конференції, підготовці наукових публікацій тощо — можуть присуджуватись додаткові бали за поточну успішність, але не більше 10 балів. Довідкова інформація:
Заочна форма навчання
Оцінювання виконання завданьзаочної форми навчання у сесійний періодПротягом сесійного періоду студенти виконують практичні завдання, пишуть тестовий контроль, приймають участь у дискусіях, розгорнутих бесідах, пишуть міні-лекції.
Загальна кількість контактних занять за навчальними планом - 13; у тому числі: 1 заняття - модульна контрольна робота (оцінюються окремо у межах 10 балів); 12 занять - проведення контактних занять за всіма темами курсу: кожне заняття оцінюється в 4 бали (2 бали за усну відповідь та 2 бали за письмову відповідь) та в 3 бали (2 бали за усну відповідь та 1 бал за письмову відповідь) .
Контактні заняття за темами 1-12 оцінюються так:
Порядок та критерії оцінювання знань студентів за 4-бальною шкалою: Кожне завдання оцінюється за шкалою0; 4; 3; 2 бали. 4 бали виставляється, якщо студент дав вичерпну та обґрунтовану відповідь на поставлене запитання, творчо підійшов до вирішення завдання, продемонстрував вміння ефективної роботи з інформацією, усно чи письмово формулювати власну думку, проявив ініціативу, показав високий рівень теоретичних знань, які вдало застосував при вирішенні практичних ситуацій. 3 бали виставляється, якщо студент відповів на поставлене запитання в цілому правильно, але помилився у використанні понятійного апарату, показав недостатні знання літературних джерел, а також не зміг належним чином провести аналіз відповідних явищ та процесів, зробити висновки, обґрунтувати пропозиції. В оформленні письмової роботи наявні певні недоліки, під час її підготовки використано недостатній обсяг літератури або застарілу інформацію. 2 баливиставляється, якщо студент не відповів на поставлене запитання правильно або відповів недостатнього з огляду на висвітлення теоретичного матеріалу і для досягнення мети завдання, зробив не всі визначення та висновки, а при розв’язанні навчальних ситуацій допустив помилки (принципові та/або непринципові) чи неправильно підійшов до тлумачення ситуацій з точки зору діючого законодавства, неправильно виконав основні розрахунки. 0 балів виставляється, якщо студент не виконав завдання, не відповів або неправильно відповів на поставлене запитання, не спромігся провести аналіз відповідних явищ та процесів, зробити висновки.
Порядок та критерії оцінювання знань студентів за 3-бальною шкалою: Кожне завдання оцінюється за шкалою0; 3; 2; 1 бали. 3 бали виставляється, якщо студент дав вичерпну та обґрунтовану відповідь на поставлене запитання, творчо підійшов до вирішення завдання, продемонстрував вміння ефективної роботи з інформацією, усно чи письмово формулювати власну думку, проявив ініціативу, показав високий рівень теоретичних знань, які вдало застосував при вирішенні практичних ситуацій. 2 бали виставляється, якщо студент відповів на поставлене запитання в цілому правильно, але помилився у використанні понятійного апарату, показав недостатні знання літературних джерел, а також не зміг належним чином провести аналіз відповідних явищ та процесів, зробити висновки, обґрунтувати пропозиції. В оформленні письмової роботи наявні певні недоліки, під час її підготовки використано недостатній обсяг літератури або застарілу інформацію. 1 бал виставляється, якщо студент не відповів на поставлене запитання правильно або відповів недостатнього з огляду на висвітлення теоретичного матеріалу і для досягнення мети завдання, зробив не всі визначення та висновки, а при розв’язанні навчальних ситуацій допустив помилки (принципові та/або непринципові) чи неправильно підійшов до тлумачення ситуацій з точки зору діючого законодавства, неправильно виконав основні розрахунки. 0 балів виставляється, якщо студент не виконав завдання, не відповів або неправильно відповів на поставлене запитання, не спромігся провести аналіз відповідних явищ та процесів, зробити висновки.
Порядок та критерії оцінювання знань студентів за 2-бальною шкалою: Кожне завдання оцінюється за шкалою0; 1; 2 бали. 2 бали виставляється, якщо студент дав вичерпну та обґрунтовану відповідь на поставлене запитання, творчо підійшов до вирішення завдання, продемонстрував вміння ефективної роботи з інформацією, усно чи письмово формулювати власну думку, проявив ініціативу, показав високий рівень теоретичних знань, які вдало застосував при вирішенні практичних ситуацій. 1 бал виставляється, якщо студент відповів на поставлене запитання в цілому правильно, але помилився у використанні понятійного апарату, показав недостатні знання літературних джерел, а також не зміг належним чином провести аналіз відповідних явищ та процесів, зробити висновки, обґрунтувати пропозиції. В оформленні письмової роботи наявні певні недоліки, під час її підготовки використано недостатній обсяг літератури або застарілу інформацію. 0 балів виставляється, якщо студент не виконав завдання, не відповів або неправильно відповів на поставлене запитання, не спромігся провести аналіз відповідних явищ та процесів, зробити висновки.
Порядок та критерії оцінювання знань студентів за 1-бальною шкалою: Кожне завдання оцінюється за шкалою0; 1 бал. 1 бал виставляється, якщо студент дав вичерпну та обґрунтовану відповідь на поставлене запитання, творчо підійшов до вирішення завдання, продемонстрував вміння ефективної роботи з інформацією, усно чи письмово формулювати власну думку, проявив ініціативу, показав високий рівень теоретичних знань, які вдало застосував при вирішенні практичних ситуацій. 0 балів виставляється, якщо студент не виконав завдання, не відповів або неправильно відповів на поставлене запитання, не спромігся провести аналіз відповідних явищ та процесів, зробити висновки.
Порядок та критерії оцінювання знань студентів (модульна контрольна робота) за 10-бальною шкалою: Кожне завдання оцінюється за шкалою0; 6; 8; 10 балів. 10 балів виставляється, якщо студент дав вичерпну та обґрунтовану відповідь на поставлене запитання, творчо підійшов до вирішення завдання, продемонстрував вміння ефективної роботи з інформацією, усно чи письмово формулювати власну думку, проявив ініціативу, показав високий рівень теоретичних знань, які вдало застосував при вирішенні практичних ситуацій. 8 балів виставляється, якщо студент відповів на поставлене запитання в цілому правильно, але помилився у використанні понятійного апарату, показав недостатні знання літературних джерел, а також не зміг належним чином провести аналіз відповідних явищ та процесів, зробити висновки, обґрунтувати пропозиції. В оформленні письмової роботи наявні певні недоліки, під час її підготовки використано недостатній обсяг літератури або застарілу інформацію. 6 балів виставляється, якщо студент не відповів на поставлене запитання правильно або відповів недостатнього з огляду на висвітлення теоретичного матеріалу і для досягнення мети завдання, зробив не всі визначення та висновки, а при розв’язанні навчальних ситуацій допустив помилки (принципові та/або непринципові) чи неправильно підійшов до тлумачення ситуацій з точки зору діючого законодавства, неправильно виконав основні розрахунки. 0 балів виставляється, якщо студент не виконав завдання, не відповів або неправильно відповів на поставлене запитання, не спромігся провести аналіз відповідних явищ та процесів, зробити висновки. Оцінювання виконання завданьзаочної форми навчання у міжсесійний періодЗгідно робочої програми для студентів заочної форми навчання передбачено виконання таких завдань (детальніше у розділі 5 робочої програми) та порядок їх оцінювання: - позааудиторне обов’язкове індивідуальне завдання − оцінюється максимально в 40 балів; - індивідуальні вибіркові завдання − оцінюються у межах 10 балів завдання обираються з рекомендованого переліку.
8.2.1. Протягом семестру студенти виконують позааудиторні індивідуальні завдання (домашні контрольні роботи за варіантами згідно номера залікової книжки). Контрольна робота оцінюється від 0 до 40 балів. Критерії оцінки відповідей:
8.2.2. Вибіркова індивідуальна робота обирається студентом самостійно та оцінюється від 0 до 10 балів. Критерії оцінки відповідей:
Особливості оцінювання за п.п. 8.2.1. та 8.2.2.: Передбачено обов’язковий захист контрольної роботи та вибіркових індивідуальних завдань, які виконуються студентом заочної форми навчання в міжсесійний період. При формуванні оцінки за контрольну роботу та індивідуальне завдання, які виконуються студентом заочної форми навчання в міжсесійний період, заплановано її поділ на дві частини: бали за виконане завдання та бали за захист даного завдання. Більшу частину загальної оцінки (більше 60%) за виконання контрольних робіт та індивідуальних завдань в міжсесійний період передбачає захист виконаного завдання. Модульна контрольна робота складається з 5 завдань і виконується в аудиторії в період сесії. Кожне завдання оцінюється від 0 до 2 балів залежно від повноти викладеної студентом відповіді. Максимальна кількість балів за модульну контрольну роботу – 10 балів. Таким чином, студент протягом сесійного періоду, виконуючи заплановані робочою програмою і викладачем завдання, може набрати від 0 до 50 балів та міжсесійного періоду може набрати від 0 до 50 балів. Про план проведення контактних занять викладач повідомляє студентів на першому контактному занятті. Підсумкове оцінювання знань студентів у формі заліку з дисципліни «Державний фінансовий контроль»
Заочна форма навчання Поточна успішність оцінюється у формі заліку за шкалою від 0 до 100 балів включно. Оформлення заліку відбувається за розкладом сесії (на заочній формі) у заліковій відомості. Якщо студент за результатами поточного контролю набрав менше 60 балів, він отримує оцінку «не зараховано» (або «незадовільно» за диференційованого заліку) з даної дисципліни. У разі невиконання окремих завдань поточного контролю з об’єктивних причин, студенти мають право, за дозволом декана виконати їх до останнього практичного заняття. Час та порядок складання визначає викладач. Подальше оформлення результатів заліку здійснюється відповідно методики, ухваленої Вченою радою КНЕУ, яка передбачає переведення даних 100-бальної шкали оцінювання в 4-х бальну та шкалу за системою ECTS згідно таблиці.
Порядок ліквідації академзаборгованості з дисципліни «Державний фінансовий контроль»
Студенти, які набрали за результатами поточного контролю від 0 до 20 балів зобов’язані написати заяву про повторне вивчення дисципліни на різних формах навчання свого чи іншого факультету. Для студентів магістерської програми дозволяється написати заяву на індивідуально-консультаційну роботу з викладачем і згідно направлення деканату отримувати та здавати викладачу під час консультацій виконані завдання, модулі тощо і набрати бали поточної успішності і в кінці семестру, згідно графіку затвердженого деканом складати підсумковий модульний контроль.
Студенти, які набрали за результатами поточного контролю набрали від 21 до 59 балів зобов’язані писати заяву на індивідуально-консультаційну роботу з викладачем і згідно направлення деканату отримувати та здавати викладачу під час консультацій виконані завдання, модулі тощо і набрати бали поточної успішності і в кінці семестру, згідно графіку затвердженому деканом складати підсумковий модульний контроль. Терміни ліквідації академічної заборгованості студентів
Академічною заборгованістю з дисципліни «Державний фінансовий контроль» вважається заборгованість, що оцінена як «FX» або «F» за результатами підсумкового контролю знань.
Академічна заборгованість ліквідується під час спеціальної додаткової сесії за окремим розкладом. Студентам, які за результатами підсумкового контролю (заліку - ПМК) одержали оцінку «F», ліквідують академзаборгованість згідно з «Положенням про надання додаткових освітніх послуг понад обсяги, встановлені навчальними планами і програмами, для студентів, які мають ліквідувати академічну заборгованість або академічну різницю», ухваленим Вченою радою від 28.02.2008р. Для цього студент подає заяву до деканату. Студенти, які за результатами підсумкового семестрового контролю (заліку - ПМК) одержали оцінку «FX», як правило, ліквідують академзаборгованість протягом перших десяти днів з початку наступного семестру.
8.3. Приклади типавих завдань, що виносяться на залік Зразок модульної контрольної роботи для поточного оцінювання знань студентів очної форми навчання спеціальность 8.03050901 «Облік і аудит» з дисципліни «Державний фінансовий контроль»
МІНІСТЕРСТВО ОСВІТИ І НАУКИ УКРАЇНИ Державний вищий навчальний заклад «КИЇВСЬКИЙ НАЦІОНАЛЬНИЙ ЕКОНОМІЧНИЙ УНІВЕРСИТЕТ ІМЕНІ ВАДИМА ГЕТЬМАНА»
КАФЕДРА АУДИТУ
МОДУЛЬ для студентів V курсу спеціальності 8509/1 очної форми навчання з дисципліни «Державний фінансовий контроль»
Варіант № ____
1. Контроль операцій використання грошових коштів з поточного рахунку в іноземній валюті.
2. Тести: 2.1. Перевірка дотримання вимог щодо внесення виправлень у первинні документи здійснюється методом: А. візуальної перевірки; Б. нормативної перевірки; В. арифметичної перевірки; Г. формальної перевірки; Д. іншим методом (вказати, яким саме). Дати вірну відповідь. 2.2. Зміст аудиту ефективності полягає у: А. проведенні певних процедур отримання доказів, необхідних для формування висновку контрольно-рахункового органу відносно економності, продуктивності і результативності використання державних коштів їх одержувачами; Б. проведенні певних процедур отримання доказів, необхідних для формування висновку відносно достовірності фінансової звітності; В. проведенні певних процедур незалежними аудиторами для отримання доказів, необхідних для формування висновку відносно економності, продуктивності і результативності використання державних коштів їх одержувачами; Г. проведенні певних процедур отримання доказів, необхідних для визначення достовірності та законності бухгалтерського обліку і звітності, розкриття нестач, розтрат, запобігання фінансовим зловживанням. Дати вірну відповідь. 2.3. Вказати дії ревізора, якщо під час ревізії виявлено «фіктивні» документи. Відповідь: Ревізор повинен ... (продовжити фразу).
3. Задача. Визначити напрями контролю, пояснити методику виявлення порушень та скласти запис до акту ревізії про суть виявлених порушень на основі завдання: У книзі реєстрації виданих довіреностей пронумеровано сторінки. Про видані довіреності в книзі відображено такі дані: дата видачі, № довіреності, кому видано, назва організації-постачальника (продавця).
Зразок модульної контрольної роботи для поточного оцінювання знань студентів заочної форми навчання спеціальность 8.03050901 «Облік і аудит» з дисципліни «Державний фінансовий контроль»
МІНІСТЕРСТВО ОСВІТИ І НАУКИ УКРАЇНИ Державний вищий навчальний заклад «КИЇВСЬКИЙ НАЦІОНАЛЬНИЙ ЕКОНОМІЧНИЙ УНІВЕРСИТЕТ ІМЕНІ ВАДИМА ГЕТЬМАНА»
КАФЕДРА АУДИТУ
МОДУЛЬ для студентів V курсу спеціальності 8509/1 заочної форми навчання з дисципліни «Державний фінансовий контроль»
Варіант № ____
1. Контроль розрахунків з постачальниками та підрядниками.. 2. Організація і планування контрольно-ревізійної роботи в системі органів Державної аудиторської служби України. 3. Контроль статутної діяльності і фінансового стану суб’єктів підприємницької діяльності з боку органів Державної аудиторської служби України.
4. Тести: 2.1.Контроль правомірності списання об‘єктів основних засобів у ході ревізії передбачає: А. проведення інвентаризації цих об’єктів; Б. перевірку правильності оформлення документів на списання (яких саме, з яких показників?); В. перевірка правильності кореспонденції бухгалтерських рахунків і наявності об‘єктів для списання, передачі іншим організаціям; Г. інше (вказати, що саме). Дати вірну відповідь. 2.2. Зміст аудиту ефективності полягає у: А. проведенні певних процедур отримання доказів, необхідних для формування висновку контрольно-рахункового органу відносно економності, продуктивності і результативності використання державних коштів їх одержувачами; Б. проведенні певних процедур отримання доказів, необхідних для формування висновку відносно достовірності фінансової звітності; В. проведенні певних процедур незалежними аудиторами для отримання доказів, необхідних для формування висновку відносно економності, продуктивності і результативності використання державних коштів їх одержувачами; Г. проведенні певних процедур отримання доказів, необхідних для визначення достовірності та законності бухгалтерського обліку і звітності, розкриття нестач, розтрат, запобігання фінансовим зловживанням. Дати вірну відповідь.
5. Задача. Визначити напрями контролю, пояснити методику виявлення порушень та скласти запис до акту ревізії про суть виявлених порушень на основі завдання: Покупець повернув частину продукції в зв’язку з її невідповідністю за якістю та відмовився робити її заміну на іншу. Обсяг поставки за цінами реалізації складає 35000 грн., повернено продукції на суму 6400 грн. У бухгалтерському обліку підприємства-продавця відображено тільки оприбуткування поверненої продукції (Д-т 26 «Готова продукція» К-т 361 «Розрахунки з вітчизняними покупцями»).
9. Рекомендована література
Основна
http://dspace.oneu.edu.ua/jspui/bitstream/123456789/2431/1/Організація державного фінансового контролю.pdf
Додаткова
Література для перекладу з англійської мови на українську: 1. http:// www.gao.gov. – GAO-07-162G: Government Auditing Standards: January 2007 Revision: United States General Accounting Office, Washington, D.C. 20548.
1) Performance report. Estimates 2000-2001. March 31, 2001. 2) Public works & Government services Canada. 3) General Auditor of Canada Official report per year 2001.
КомментарииКомментариев пока нет Пожалуйста, авторизуйтесь, чтобы оставить комментарий. |
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||