ЕКОЛОГІЯ 21.07.2014 07:55

Тема 1. Предмет, методи і завдання курсу «Екологія»

Тема 2. Наукові основи раціонального природокористування

Тема 3. Сталий розвиток продуктивних сил та антропогенний вплив на довкілля

Тема 4. Екологічні проблеми раціонального впливу природних ресурсів

Тема 5. Господарський механізм управління процесом природокористу­вання

Тема 6. Екологічний моніторинг та система екологічної інформації

Тема 7. Економічні методи управління у сфері раціонального природокористування та охорони довкілля

Тема 8. Економічна та соціальна ефективність природоохоронних заходів

Тема 9. Планування раціонального природокористування та охорони довкілля

Тема 10. Екологічна експертиза та її організація

Тема 11. Науково-технічний прогрес та економіка природокористування

Тема 12. Регіональні екологічні проблеми України

Тема 13. Світовий досвід і міжнародне співробітництво в охороні навколишнього природного середовища

 

Тема 1. Предмет, метод і завдання екології

Екологія як комплексна наука про взаємодію живих організмів з компонентами довкілля. Роль живих організмів, насамперед людини, в екосфері планети. Предмет вивчення екології на час формування її як науки і наприкінці ХХ ст. Сучасний комплекс екологічних наук. Методи вивчення екології: традиційні та нові, зокрема матеріалістична діалектика як загальний метод і методологічна основа дослідження концепцій сталого розвитку, статистичний, балансовий, порівняльний, аерокосмічні, картографічний, еколого-економічного моделювання та ін.

 

Тема 2. Наукові основи раціонального природокористування.
Екосистеми та їхня структура

Екосистеми як визначальне поняття в екології. Потоки енергії як речовини в екосистемах. Види екосистем. Специфіка впливу антропогенних факторів на екосистеми. Геосфера як найбільша екосистема планети. Вчення В.І.Вернадського про біосферу, ноосферу. Самовідновлювальні властивості біосфери та їхня обмеженість. Роль живої речовини в біосфері. Специфічні особливості ролі людини в біосфері.

Поняття про природокористування. Етапи природокористування в Україні. Критерії ефективності природокористування. Концепції безплатності та невичерпності природних ресурсів. Затратно-результатна концепція, її неспроможність та наслідки. Диференційна рента як об’єктивний критерій економічної оцінки природних ресурсів. Специфіка нинішнього етапу природокористування в Україні. Принципи раціонального природокористування.

 

Тема 3. Розвиток продуктивних сил та антропогенний вплив на довкілля

Сталий розвиток суспільства та його екологічна, економічна та соціальна складова. Конференції глав держав і урядів у Ріо-де-Жанейро (1992 р.) та Йоганнесбурзі (2003 р) та їх висновки. Стратегія сталого розвитку України. Зростання масштабів виробництва та його вплив на довкілля. Промисловий комплекс і проблеми раціонального природокористування. Галузі промисловості, які визначають за наявних технологій високий рівень забруднення. Екологічні проблеми теплової, атомної та гідроенергетики, чорної та кольорової металургії, видобувної, хімічної, і нафто-хімічної промисловості та промисловості будівельних матеріалів.

Особливості впливу агропромислового комплексу на довкілля. Екологічна оцінка окремих ланок АПК. Екологічні проблеми розвитку тваринницьких комплексів.

Транспортна система як джерело забруднення довкілля. Проблема раціонального використання земельних ресурсів під транспортні споруди.

Система розселення як фактор антропогенного впливу на довкілля. Урбанізація. Розвиток міст і проблеми використання відходів.

 

Тема 4. Еколого-економічні проблеми
використання природних ресурсів

Земельні ресурси України. Структура земельного фонду та його зміни. Основні види впливу людини на земельні ресурси. Екологічні проблеми надмірної розорюваності території, гідромеліорації земель та хімізації сільського господарства.

Водні ресурси України. Запаси прісної води, їх територіальний розподіл та економічна оцінка. Обсяги та структура споживання води в Україні. Проблеми раціонального використання водних ресурсів. Проблеми малих річок в Україні та способи їх вирішення. Мінеральні ресурси України. Види ресурсів. Забезпеченість країни. Обмеженість і вичерпність. Раціональне використання і охорона надр. Вторинне ресурсоспоживання. Атмосфера та її структура. Джерела забруднення атмосфери двоокисом і оксидом вуглецю, двоокисом сірки та азоту.

Біологічні ресурси України та проблеми раціонального їх використання. Рекреаційні ресурси та їх використання, специфіка їх господарського освоєння.

Економічна оцінка природних ресурсів. Теоретичні основи економічної оцінки природних ресурсів. Зв’язок економічної оцінки природних ресурсів з їх обмеженістю, неоднаковим впливом ресурсів різної якості та місцеположення, на продуктивну силу праці, ефективність суспільного виробництва.

 

Тема 5. Господарський механізм управління природокористуванням
та правове регулювання охорони довкілля

Нинішній етап розвитку цивілізації та необхідність удосконалення управління природокористуванням та охороною довкілля. Пріоритетність природоохоронних інтересів. Форми власності та особливості організації управління природокористуванням. Подолання відомчого підходу і залишкового принципу у виділенні матеріальних і фінансових ресурсів, створення ефективного економічного механізму природокористування і природоохоронної діяльності.

Управління природокористуванням як система моніторингу, планування, панівного й госпрозрахункового механізму.

Організаційна структура управління природоохоронною сферою. Міністерство охорони навколишнього природного середовища України а Державний комітет природних ресурсів України. Завдання і функції. Природоохоронні органи на місцях. Відповідальність і завдання інших органів влади у сфері раціонального природокористування та охорони довкілля.

Роль громадськості і засобів масової інформації у природоохоронній діяльності. Громадські організації охорони природи.

Правове регулювання природокористування і природоохоронної діяльності. Об’єкти правової охорони природи (довкілля в цілому, природні ресурси, окремі природні об’єкти, природні комплекси).

Законодавство України та інші нормативні акти з питань природокористування та охорони довкілля. Відповідальність за порушення природоохоронного законодавства.

 

Тема 6. Екологічний моніторинг
та система екологічної інформації

Екологічний моніторинг і його види. Роль екологічної паспортизації підприємств у визначенні їхнього впливу на довкілля і в контролі за дотриманням природоохоронних норм і правил у процесі господарської діяльності. Зміст і структура паспорта підприємств.

Нормативи і стандарти якості довкілля. Нормування охорони атмосферного повітря. Регламентація якості довкілля через гранично допустимі концентрації (ГДК), гранично допустимі викиди (ГДВ), тимчасово погоджені викиди (ТПВ) та орієнтовано безпечні рівні впливу (ОБРВ) забруднюючих речовин у різних середовищах. Нормування споживання і відведення галузей народного господарства. Ліміти споживання і відведення води. Контроль за використанням норм. Нормування паливно-енергетичних ресурсів.

Система екологічної інформації. Статистика стану, охорони і раціонального використання надр, земельних, водних та інших ресурсів.

 

Тема 7. Економічні методи управління природокористуванням
та охороною довкілля

Економічні методи як необхідна складова процесу раціоналізації природокористування, види методів і критерії їхньої ефективності. Заохочувальні, регулюючі та каральні економічні методи. Економічна оцінка природних ресурсів як основа для визначення плати за  ресурси. Види платежів за ресурси: платежі за право користуватися ресурсами; відшкодування затрат на відтворення природних ресурсів; рентні платежі за експлуатацію природних джерел; компенсаційні платежі за вилучення ресурсів із цільового призначення; штрафні платежі за понаднормове використання природних ресурсів; платежі за використання ресурсу під відходи. Нормативи платежів за природні ресурси.

Збитки від забруднення довкілля та врахування їх під час нарахування платежів за викиди забруднювальних речовин. Види збитків. Методи визначення економічних збитків. Економічні збитки від забруднення атмосфери, водних об’єктів, ґрунтів і методи їх визначення. Платежі за викиди забруднювальних речовин. Податки за забруднення компонентів довкілля. Штрафи за перевищення допустимих викидів та аварійні викиди. Плата за розміщення відходів.

Інвестиційно-інноваційна політика в царині охорони довкілля і раціонального природокористування. Фонд охорони природи: джерела накопичення та напрями використання.

 

Тема 8. Економічна та соціальна ефективність
природоохоронних заходів

Природоохоронні заходи та принципи їх економічного обґрунтування. Показники економічної і соціальної ефективності природозахисних витрат. Чистий економічний ефект природоохоронних заходів. Визначення загальної економічної ефективності затрат на охорону довкілля. Економічна ефективність природозахисних затрат на попередження втрат продукції внаслідок захворюваності, від скорочення виплат із фонду соціального страхування, скорочення затрат на лікування тощо.

Соціальна та економічна ефективність безвідходних і маловідходних технологій.

 

Тема 9. Планування природокористування
та охорони навколишнього природного середовища

Передпланові прогнозні розроблення. Довгострокові державні програми охорони довкілля та раціонального використання природних ресурсів. Принципи і методи планування. Збалансованість використання природних ресурсів. Територіальні схеми раціонального використання природних ресурсів та охорони довкілля. Основні етапи розроблення комплексних схем. Планування охорони земельних і водних ресурсів. Охорона повітряного басейну. Планування охорони і раціонального використання лісових ресурсів. Розроблення плану з організації заповідників, природних парків, ботанічних садів. Планування відтворення рибних запасів. Охорона надр і раціональне використання мінеральних ресурсів. Визначення потреб у природоохоронному устаткуванні та приладах контролю.

 

Тема 10. Науково-технічний прогрес та економіка
природокористування

Науково-технічний прогрес та його вплив на використання природних ресурсів і стан довкілля. Можливість науково-технічного прогресу у справі економії ресурсів і захисту середовища проживання людей.

Методи охорони довкілля від шкідливих викидів. Еколого-економічні проблеми впровадження очисних споруд на підприємствах.

Безвідходні технології як основний важіль охорони довкілля від техногенного впливу. Основні напрями безвідходних виробництв: комплексне використання сировини, створення замкнених газо- та водооборотних систем, розроблення і впровадження принципово нових технологій та вдосконалення існуючих процесів і виробництв. Еколого-економічні проблеми використання біотехнологій.

Ресурсозбереження – один із основних напрямів інтенсифікації виробництва. Проблеми зниження ресурсо-, водо-, матеріало- та енергомісткості виробництва. Енергозберігаючі технології – важливий напрям науково-технічного прогресу. Нові види енергії.

 

Тема 11. Екологічна експертиза та її організація

Аналіз управління розвитком продуктивних сил України і можливість погодження економічних та екологічних інтересів суспільства. Концепція екологічної експертизи. Мета, завдання, засоби та організація екологічної експертизи. Екологічна експертиза проектів підприємств, проектів зміни природного середовища на регіональному рівні, екологічна експертиза технологій. Екологічна експертиза зовнішньої діяльності державних, кооперативних та інших підприємств, об’єднань і організацій в інших країнах.

Тема 12. Регіональні екологічні проблеми України

Екологічні проблеми України, пов’язані з функціонуванням металургійного, хімічного, паливно-енергетичного та агропромислового комплексів. Екологічні зони Чорнобильської АЕС, Придніпров’я, Донбасу, Криму, Північного Причорномор’я, Полісся і Карпат. Проблеми охорони та раціонального використання земельних і лісових ресурсів України. Проблема поліпшення водозабезпечення населення України.

 

Тема 13. Світовий досвід і міжнародне співробітництво
у сфері охорони навколишнього природного середовища

Організаційна структура управління раціональним природокористуванням та охоронного довкілля у США, Японії, Канаді.

Екологічне регулювання в інших країнах: основні принципи й підходи. Законодавство про охорону довкілля. Структура державного управління природоохоронними програмами.

Економічні важелі управління природокористування. Державне фінансування охорони довкілля. Проблеми використання та відтворення відновлювальних природних ресурсів. Роль ресурсозбереження у вирішення проблем природокористування США, Канади, Японії та інших країн.

Міжнародне співробітництво в царині охорони довкілля. Зусилля, що спрямовуються в різних країнах на поліпшення екологічної ситуації. Міжнародні природоохоронні організації та асоціації. Екологічне виховання населення.

 

4. ПЛАНИ СЕМІНАРСЬКИХ ЗАНЯТЬ

Заняття № 1

«Стійкий розвиток і екологічні проблеми окремих галузей економіки»

(2 години)

Мета заняття – удосконалити:

• Ø навчально-пізнавальну компетенцію;
• Ø ціннісно-смислову компетенцію;
• Ø інформаційну компетенцію студентів.

Ключова компетентність – обізнаність з екологічними проблемами окремих галузей економіки, які виникають за нинішнього рівня розвитку НТП.

а)  інструментальні компетентності – навики управління інформацією та здатність до аналізу та синтезу;

б)  міжособистісні компетентності – взаємодія (робота в команді);

в)  системні компетентності – дослідницькі навики і уміння; здатність працювати самостійно; здатність породжувати нові ідеї.

 

Студент повинен уміти:

• визначити зміст поняття «стійкий розвиток» та проаналізувати роль екологічної, економічної та соціально складової в стійкому розвитку планети, країни, регіону;
• оцінювати зміни в екосистемах, які супроводжують розвиток теплових, гідравлічних та атомних електростанцій на даному етапі розвитку науково-технічного прогресу;
• аналізувати причини формування зон екологічного ризику в металургійних районах України та зробити рекомендації шляхів для їх подолання;
• з’ясувати низку причин виникнення небезпечних екологічних ситуацій в регіонах хіміко-лісового комплексу;
• оцінювати екологічні наслідки екстенсивного та інтенсивного сільськогосподарського виробництва;
• орієнтуватися у напрямах розвитку альтернативного сільського господарства;
• проаналізувати основні напрями взаємодії транспортних систем з біосферою;
• оцінювати вплив великих міст на біосферу.

 

 

Теоретичні питання

1. 1.  Сталий розвиток: екологічна, соціальна та економічна складова.
2. 2.  Екологічні проблеми паливно-енергетичного комплексу.
3. 3.  Екологічні проблеми металургійного комплексу. Причини формування зони екологічного ризику в металургійних районах України .
4. 4.  Екологічні проблеми хімічної промисловості. Специфіка впливу на довкілля підприємств основної хімії та хімії органічного синтезу.
5. 5.  Екологічні наслідки екстенсивного сільськогосподарського виробництва.
6. 6.  Екологічні проблеми гідромеліорацій.
7. 7.  Машинна деградація ґрунтів та причини її виникнення.
8. 8.  Екологічні проблеми хімізації сільськогосподарського виробництва.
9. 9.  Основні напрями взаємодії транспортних систем з екосистемами.
10. 10.  Вплив великих міст на біосферу. Специфіка міста як середовища проживання.

 

Навчальні завдання

1. 1.  Проаналізуйте екологічні та економічні проблеми України, які виникли від розвитку гідравлічних електростанцій на Дніпрі.
2. 2.  Прослідкуйте як позначається на якості екосистем робота теплових електростанцій, які працюють а) на вугіллі; б) на мазуті; в) на природному газі.
3. 3.  Проаналізуйте , як позначився розвиток атомних електростанцій на екологічній ситуації в Україні та окремих її регіонів. З’ясуйте, які регіони і яких країн підпали під вплив аварії на Чорнобильській АЕС.
4. 4.  Знайдіть основні причини, які приводять до виникнення машинної деградації ґрунтів.
5. 5.  З’ясуйте , за яких умов можливий розвиток альтернативного сільськогосподарського виробництва в Україні.

 

Форми проведення

1. 1.  Розгляд дискусійних питань про розвиток атомної та теплової енергетики в Україні.
2. 2.  Дискусія щодо переваг використання мінеральних добрив і хімічних засобів захисту рослин та можливостей альтернативного сільського господарства в Україні.
3. 3.  Мозковий штурм на тему: « Вплив міських екосистем на якість людського життя».
4. 4.  Експрес контроль щодо засвоєння основних проблем стійкого розвитку та екологічних проблем окремих галузей економіки.

 

Інформаційне забезпечення

1. 1.  Таблиці із статистичними матеріалами щодо забруднення повітря в окремих областях та містах України.
2. 2.  Таблиці із статистичними даними щодо утворення твердих відходів промисловими об’єктами України.
3. 3.  Перелік основних термінів і понять за темою заняття.

 

Література

1. 1.  Білявський Г.О., Бутченко Л.І. Основи екології: теорія та практикум: навчальний посібник. – К.: Лібра, 2006.
2. 2.  Дорогунцов С.І., Коценко К.Ф., Хвесик М.А. та ін. Екологія. Підручник для економічних вищих навчальних закладів і факультетів. К.:КНЕУ, 2005. –С. 44–113.
3. 3.  Кучерявий В.П. Екологія. Підр. для студентів ВУЗів. – Львів:СВІТ, 2001.
4. 4.  Основи екології. Екологічна економіка та управління природокористуванням. Підр. / Л.Г.Мельник. – Суми: Університетська книга, 2006.
5. 5.  Статистичний щорічник України. Київ:Вид. «Українська енциклопедія ім. М.П.Бажана» , 2010.
6. 6.  Царенко О.М., Несвєтов О.О. , Кадацький М.О. Основи екології та економіка природокористування. Суми: Університетська книга, 2004.

 

Рівень оцінювання знань

10 балів – студент отримує за активну участь у дискусії, правильну відповідь на теоретичні питання, правильне виконання всіх завдань експрес опитування, суттєву участь у «мозковому штурмі».

8 балів – студент отримує за участь у дискусії, неточну відповідь на теоретичні питання, суттєву участь у «мозковому штурмі», переважно правильне використання завдань експрес – опитування.

6 балів – студент отримує в тому випадку, коли його виступ був слабо аргументований, вказував на поверховість знань, некоректними були відповіді на теоретичні питання, частково правильно виконав завдання експрес-опитування.

0 балів – студент отримує у випадку, коли він не зміг дати правильну відповідь, розкрити основні теоретичні питання, не зміг належним чином провести аналіз відповідних явищ та процесів, зробити висновки, не обґрунтував пропозиції, помилився у використанні понятійного апарату, неправильно виконав завдання експрес-опитування.

 

Заняття № 2

«Господарський механізм управління природокористуванням та природоохоронними процесами»

(2 години)

                                  Мета заняття – удосконалити:          

• Ø навчально-пізнавальну компетенцію;
• Ø ціннісно-смислову компетенцію;
• Ø інформаційну компетенцію студентів.

Ключова компетентність – обізнаність із специфікою функціонування окремих важелів механізму управління природокористуванням.

а)  інструментальні компетентності – базові загальні знання; здатність до аналізу та синтезу

б) міжособистісні компетентності – взаємодія (робота в команді);

в) системні компетентності: здатність до навчання,здатність породжувати нові ідеї.

 

Студент повинен уміти:

• розрізняти специфіку методів, які притаманні окремим важелям механізму управління природокористуванням;
• визначати зміст понять «екологічний моніторинг» та « нормативи якості середовища проживання»;
• розмежовувати види та рівні екологічного моніторингу;
• провести аналіз зв’язків розвитку екологічного моніторингу та екологічної ситуації, яка сформувалася в Україні та її регіонах;
• оцінювати роль екологічного законодавства у функціонуванні механізму управління природокористування;
• виявити причини, які спонукали залучити до системи екологічного моніторингу в Україні всі управлінські структури, які пов’язані з використанням природних ресурсів;
• визначати рівень забруднення окремих компонентів довкілля, виходячи із даних фонової концентрації забруднення;
• визначати рівень забруднення атмосфери речовинами, яким властивий ефект сумації.

 

Теоретичні питання

1. 1.  Основні важелі механізму управління природокористуванням та зв’язки між ними.
2. 2.  Адміністративна ланка управління природокористуванням, специфіка її роботи в Україні та в окремих зарубіжних країнах.
3. 3.  Правове регулювання природокористування та охорони довкілля. види правової відповідальності за порушення екологічного законодавства.
4. 4.  Екологічний моніторинг. Види та рівні моніторингу.
5. 5.  Нормативи та стандарти якості довкілля.
6. 6.  Система екологічної інформації в Україні та необхідність її вдосконалення.

 

Навчальні завдання

1. 1.  Проаналізувати взаємопов’язаність основних важелів механізму управління природокористування.
2. 2.  Розкрити суть екологічного моніторингу та з’ясувати його роль у функціонуванні механізму управління природокористування.
3. 3.  Визначити коло завдань екологічного моніторингу локального, регіонального, державного та глобального рівнів.
4. 4.  Проаналізувати специфіку використання в практиці управління нормативів якості довкілля: санітарно-гігієнічних, виробничих та комплексних.

 

Творчі завдання

1. 1.  Порівняти організаційну структуру екологічного моніторингу в Україні та в окремих розвинених країнах Західної Європи чи Північної Америки.
2. 2.  Сформулювати проблеми в організації екологічного моніторингу в Україні, які гальмують успішне функціонування механізму управління природокористуванням.
3. 3.  Порівнюючи використання нормативів якості довкілля в окремих зарубіжних країнах, з’ясуйте, які із них доцільно використовувати в практиці управління природокористуванням в Україні.

 

Форми проведення

1. 1.  Семінар-розв’язання проблемних завдань щодо вдосконалення механізму управління природокористуванням в Україні.
2. 2.  Семінар-дискусія з елементами аналізу територіальної організації екологічного моніторингу в Україні.
3. 3.  Семінар-вирішення ситуаційних вправ на співставлення фонової концентрації забруднення повітря в окремих населених пунктах України з гранично допустимою концентрацією.
4. 4.  Тест-контроль щодо знання змісту основних понять з механізму управління природокористуванням.

 

Інформаційне забезпечення

1. 1.  Схема «Механізм управління природокористуванням та його основні важелі».
2. 2.  Схема «Організаційна структура управління природокористуванням та природоохоронними процесами в США».
3. 3.  Схема «Організаційна структура екологічного моніторингу в Україні».
4. 4.  Таблиця «Гранично допустимі концентрації (ГДК) шкідливих речовин у атмосфері населених пунктів».
5. 5.  Таблиця «Гранично допустимі концентрації шкідливих речовин у воді водних об’єктів господарсько-питного та культурно-побутового використання».
6. 6.  Перелік основних термінів і понять за темою заняття.

 

Література

1. 1.  Веклич О.О. Економічний механізм екологічного регулювання в Україні. – К.: Український інститут досліджень навколишнього середовища і ресурсів, 2003.
2. 2.  Дорогунцов С.І., Коценко К.Ф., Хвесик М.А. та ін. Екологія. Підручник для економічних вищих навчальних закладів і факультетів. К.:КНЕУ, 2005.
3. 3.  Дубас Р.Г. Економіка природокористування. Навч. посібник. Київ, КНТ, 2009.
4. 4.  Закон України «Про охорону навколишнього природного середовища» від 25 червня 1991 року (із наступними змінами та доповненнями) // Відомості Верховної Ради УРСР. – № 41. Ст. 546.
5. 5.  Регіональна економіка: Тексти лекцій. / Ольшанська О.В., Фащевський М.І., Білоконь І.В. та ін. За заг. ред. Фащевського М.І., Ольшанської О.В. – К.:КНЕУ, 2009.

 

Рівень оцінювання знань на 2 занятті:

10 балів – студент отримує за активну участь у дискусії та аналіз зв’язків між важелями механізму управління, формулювання пропозицій з розв’язання проблемних завдань, правильну відповідь на теоретичні питання,правильне використання всіх завдань тест-аналізу.

8 балів – студент отримує за участь у дискусії, неточну відповідь на теоретичні питання, пропозицію шляхів вирішення проблем з відривом від реальності економічного розвитку України.

6 балів – студент отримує в тому випадку, коли його виступ був слабо аргументований, вказував на поверховість знань, некоректними були відповіді на теоретичні питання, а завдання тест-контролю правильно виконані були частково.

0 балів – студент отримує у випадку, коли він не зміг дати правильну відповідь, розкрити основні теоретичні питання, не зміг належним чином провести аналіз зв’язків між важелями механізму управління природокористування, зробити порівняльний аналіз територіальної організації екологічного моніторингу в Україна та зарубіжних країнах, не обґрунтував пропозиції, помилився у використанні понятійного апарату, неправильно виконав завдання тест-контролю.

Заняття № 3

«Економічні методи управління природокористуванням»

(2 години)

Мета заняття – удосконалити:

• Ø навчально-пізнавальну компетенцію;
• Ø ціннісно-смислову компетенцію;
• Ø інформаційну компетенцію студентів.

Ключова компетентність – засвоєння ролі економічних методів у механізму управління природокористуванням:

а)  інструментальні компетентності: базові загальні знання; прийняття рішень;

б) міжособистісні компетенції: взаємодія (робота в команді);

в) системні компетенції: здатність застосовувати знання на практиці; здатність працювати самостійно.

 

Студент повинен уміти:

• ·     розрізняти специфіку дії окремих видів економічних методів управління природокористуванням;
• ·     розрізняти види платежів за ресурси та за забруднення окремих компонентів довкілля;
• ·     розмежовувати поняття натуральних, соціальних, престижних та економічних збитків за забруднення довкілля;
• ·     нараховувати обсяги економічних збитків у залежності від параметрів забруднення та компонентів довкілля;
• ·     визначати економічну ефективність впровадження природозахисних заходів.

Теоретичні питання:

1. 1.  Види економічних методів управління природокористуванням.
2. 2.  Платежі за ресурси, їх види та нормативи.
3. 3.  Платежі за забруднення, їх види та критерії нарахування.
4. 4.  Збитки від забруднення довкілля, їх види.
5. 5.  Економічні збитки від забруднення окремих компонентів довкілля, їх види та методика нарахування.
6. 6.  Методи визначення економічної ефективності від впровадження природоохоронних заходів.

 

Навчальні завдання:

1. 1.  Визначити, чим відрізняються економічні збитки від забруднення довкілля від натуральних, соціальних, престижних та інших видів збитків.
2. 2.  Оволодіти методами визначення обсягу економічних збитків у залежності від параметрів забруднення та розрахунків економічної ефективності впровадження природозахисних заходів, розв’язавши чотири типи задач:

Задача 1. Комбінат чорної металургії викидає щороку в атмосферу на висоту 215 м 5 тис. т пилу, 2 тис. т оксиду азоту, 3 тис. т оксиду вуглецю, 5 тис. т оксидів сірки. Підрахувати ефективність впровадження очисних споруд на комбінаті, які дозволять зменшити викиди пилу до 1 тис. т, оксиду вуглецю – до 0,4 тис. т, оксиду азоту до 0,5 тис. т, оксиду сірки – до 0,2 тис. т, якщо вартість їх впровадження – 2 млн. грн., експлуатаційні витрати 400 тис. грн. на рік, строки окупності – 10 років, чисельність населення в населеному пункті, де розташований комбінат, – 292 тис. чол.

Задача 2. Сміттєзвалище великого міста з населенням понад 1 млн. чол. Розташоване в зоні Степу і щороку приймає близько 100 тис. т побутових відходів, які вилучають 0,5 га землі щороку.

Обрахувати обсяг економічних збитків, які завдано економіці існуванням цього сміттєзвалища за 5 років.

Задача 3. Хімічне об’єднання “Поліхлорвініл” скидає щороку в малу річку 15 тис. тон органічних сполук та 20 тис. т завислих часток. Обрахувати економічну ефективність впровадження нової технологічної лінії на комбінаті, яка дозволить зменшити скид органічних сполук до 2 тис. т, а завислих часток – до 3 тис. т, якщо вартість впровадження нової технологічної лінії – 10 млн. грн.., експлуатаційні витрати – 2 млн. грн.., строки окупності – 8 років, крім того відомо, що об’єднання розташовано в регіоні з великим дефіцитом води.

Задача 4. Хімічне підприємство з вартістю основних промислово-виробничих фондів 100 млн. грн. Обумовлює концентрацію сірчаного ангідриду над промисловим майданчиком – 0,6 мг у куб. м повітря, над містом з населенням 200 тис. чол. – 0,4 мг, над полем площею 100 га – 0,3 мг. Визначити економічну ефективність впровадження сірко поглинаючого пристрою, який дозволить зменшити концентрацію сірчаного ангідриду над майданчиком – до 0,2 мг, над містом до 0,10 мг, над полем – до 0,05 мг у куб. М повітря, якщо вартість впровадження пристрою – 20 млн. грн., експлуатаційні витрати – 0,5 млн. грн. на рік, строки окупності – 7 років.

 

Творчі завдання:

1. 1.  Порівняйте економічні методи управління природокористуванням, які використовуються в Україні, з досвідом розвинених країн Західної Європи та Північної Америки. Зробіть висновки про можливість застосування зарубіжного досвіду в Україні.
2. 2.  Порівняйте нормативи платежів за земельні, водні та лісові ресурси, які використовуються в Україні, з нормативами платежів в інших країнах. Проаналізуйте, як існуючі обсяги платежів за ресурси позначаються на їх раціональному використанні.

 

Форми проведення:

1. 1.  Дискусія щодо ефективності використання окремих видів економічних методів управління природокористуванням в Україні , таких як платежі за забруднення довкілля при аварійних викидах, штрафні платежі за понаднормове використання природних ресурсів тощо.
2. 2.  Семінар вирішення ситуаційних вправ – розрахунки обсягів економічних збитків в конкретних виробничих ситуаціях, а саме – на підприємстві, яке забруднює окремі компоненти довкілля – повітря, воду та ґрунти.
3. 3.  Метод міні-кейсів – студентам пропонується вирішення реальної ситуації на підприємстві-забруднювачі шляхом конкретних розрахунків: а) з позицій підприємства – визначення чистого економічного ефекту від впровадження природозахисних заходів; б) з позицій суспільства – розрахунки повних економічних результатів від впровадження природозахисних заходів.
4. 4.  Контрольна робота з вирішення конкретної виробничої ситуації на пошуки економічної ефективності впровадження природозахисних заходів.

 

Інформаційне забезпечення:

1. 1.  Нормативи плати за спеціальне використання водних ресурсів з поверхневих водних об’єктів та підземних вод; Нормативи плати за земельні ресурси України.
2. 2.  Базові нормативи плати за скиди забруднювальних речовин у водні об’єкти та викиди в повітря.
3. 3.  Величини коефіцієнтів, які враховують місце розташування джерела забруднення, висоту викиду в атмосферу, скиди стічних вод у водойми.
4. 4.  Обсяги викидів (скидів) забруднюючих речовин окремими промисловими підприємствами України.

 

Література:

1. 1.  Базові нормативи плати за забруднення навколишнього природного середовища України. Методика визначення розмірів плати і стягнення платежів за забруднення навколишнього природного середовища України. К.: Міністерство охорони навколишнього природного середовища України. – 1993. – 22 с.
2. 2.  Дорогунцов С.І., Коценко К.Ф., Хвесик М.А. та ін. Екологія. Підручник для економічних вищих навчальних закладів і факультетів. К.:КНЕУ, 2005.
3. 3.  Дорогунцов С.І. , Коценко К.Ф., Аблова О.К. та ін. Екологія. Навчально-методичний посібник. К.:КНЕУ, 2009.
4. 4.  Методика розрахунку розмірів відшкодувань збитків, заподіяних державі внаслідок порушення законодавства про охорону та раціональне використання водних ресурсів: Наказ Міністерства екологічної безпеки України від 18.05.95. №37 // Бюлетень нормативних актів міністерств і відомств України. – 1995. №11.
5. 5.  Методика розрахунку розміру відшкодування збитків, які заподіяні державі в результаті понаднормативних викидів забруднюючих речовин в атмосферне повітря: Наказ Міністерства екологічної безпеки від 18.05.95.3 38 // Бюлетень нормативних актів міністерств і відомств України. 1995. – №11.

 

Рівень оцінювання знань на 3 занятті:

10 балів – студент отримує за активну участь у дискусії, правильну відповідь на теоретичні питання, правильне вирішення задачі.

8 балів – студент отримує за участь у дискусії, неточну відповідь на теоретичні питання, а при вирішенні задачі визначає тільки обсяги економічних збитків.

6                        балів – студент отримує в тому випадку, коли його виступ був слабо аргументований, вказував на поверховість знань, некоректними були відповіді на теоретичні питання, а при вирішенні задачі – викладено теоретичний хід розв’язку.

0 балів – студент отримує у випадку, коли він не зміг дати правильну відповідь, розкрити основні теоретичні питання, не здійснив розв’язок задачі.

 

 

5. ПРИКЛАДИ ТИПОВИХ ЗАВДАНЬ, ЩО ВИНОСЯТЬСЯ НА ЗАЛІК
з дисципліни «ЕКОЛОГІЯ»

1. 1.    Предмет, методи та завдання вивчення екології для економістів.
2. 2.    Особливості сучасного етапу природокористування в Україні.
3. 3.    Затратно-результатна концепція економічної оцінки природних ресурсів.
4. 4.        Екологічні проблеми теплових електростанцій.
5. 5.        Машинна деградація ґрунтів, причини та шляхи подолання.
6. 6.        Основні напрями взаємодії транспортних систем з біосферою.
7. 7.        Особливості середовища проживання у великих містах.
8. 8.        Екологічне законодавство України та механізм його чинності.
9. 9.        Платежі за ресурси, їхні види та нормативи.
10. 10.   Економічні збитки від забруднення гідросфери, їхні види та методи нарахування.

 

Практичні завдання, що виносяться
на підсумковий модульний контроль з дисципліни «Екологія»

 

Задача № 1

Дніпропетровський металургійний комбінат скидає в р.Дніпро 70 тис.т. забруднювальних речовин, з яких:

важких металів – 28 тис.т.

завислих часток – 30 тис.т.

органічних сполук – 12 тис.т.

Визначити обсяг економічних збитків від забруднення води  та обсяг штрафних платежів комбінатом за забруднення водного середовища.

 

Задача № 2

Комбінат кольорової металургії викидає в атмосферу на висоту 210м, сірчаного ангідриду 40 тис. т, фтористих сполук 20 тис. т, оксиду вуглецю 60 тис. т.

Визначити обсяг економічних збитків від забруднення атмосфери.

 

Задача № 3

Сміттєзвалище м. Харкова поповнюється щорічно 15 тис.т твердих відходів, які вилучають із сільськогосподарського виробництва 0,5 га землі за рік. Визначити обсяг економічних збитків від забруднення навколишнього середовища, якщо відомо, що сміттєзвалище функціонує 10 років.

 

Задача № 4

Комбінат чорної металургії в м. Кривий Ріг викидає щороку в атмосферу: пилу - 5 тис.т  оксиду азоту – 2 тис.т ; оксиду вуглецю – 5 тис.т;  оксиду сірки – 4 тис.т.

Підрахувати економічну ефективність впровадження очисних споруд на комбінаті, які дозволяють зменшити викиди: пилу-до 1 тис. т, оксиду вуглецю-до 0,4 тис. т, оксиду азоту-до 0,5тис.т, оксиду сірки - 0,2 тис. т якщо вартість їх впровадження – 2 млн. грн., експлуатаційні витрати – 400 тис. грн.. на рік, строки окупності – 10 років, чисельність населення в м. Кривий Ріг – 737 тис. чоловік.

 

Задача № 5

Хімічне підприємство скидає щороку в малу річку: кислот – 30 тис.т, завислих часток – 20 тис.т, органічних сполук – 10 тис.т

Обрахувати економічну ефективність  впровадження нової технологічної лінії на комбінаті, яка дозволить зменшити скид кислот до 3 тис.т, завислих часток до 3 тис.т і органічних сполук до 2 тис.т, якщо вартість впровадження нової технологічної лінії – 10 млрд. грн., експлуатаційні витрати 2 млн. грн., строк окупності – 8 років, крім того відомо що об”єднання розташоване в регіоні з великим дефіцитом води.

 

Задача № 6

Промислове підприємство з обсягом основних промислово-виробничих фондів 200 млн. грн.. є причиною концентрації сірчаного ангідриду в повітрі над промисловим майданчиком – 0,8 мг/м³ населеним пунктом з чисельністю жителів 400 тис. чол. – 0,55 мг/м³ та над 300 га сільськогосподарських угідь – 0,6 мг/м³

Зниження викидів можна досягти шляхом спорудження сірко поглинаючої установки, вартість будівництва якої 20 млн. грн., експлуатаційні витрати – 5 млн. грн. – до 0,5 мг/м³ над промисловим майданчиком, 0,3 мг/м³ над сільськогосподарськими угіддями та населеним пунктом – 0,1 мг/м³, строк окупності – 8 років.

Обґрунтуйте економічну ефективність впровадження на підприємстві природо захисних заходів.

 

Типові завдання (питання), що виносяться на перший модуль

1. Предмет, методи і завдання курсу «Екологія».
2. Екологічні проблеми атомної енергетики.
3. Принципи раціонального природокористування.
4. Машинна деградація ґрунтів та вирішення її в умовах України.

 

Типові завдання, що виносяться на другий модуль

1. Види економічних методів управління.
2. Механізм управління природокористуванням та його основні важелі.
3. Державна екологічна експертиза: суб’єкти та об’єкти.

4. Розв’язати задачу:

Хімічне підприємство скидає щороку в малу річку: кислот – 30 тис.т, завислих часток – 20 тис.т, органічних сполук – 10 тис.т

Обрахувати економічну ефективність впровадження нової технологічної лінії на комбінаті, яка дозволить зменшити скид кислот до 3 тис.т, завислих часток до 3 тис.т і органічних сполук до 2 тис.т, якщо вартість впровадження нової технологічної лінії – 10 млрд. грн., експлуатаційні витрати 2 млн. грн., строк окупності – 8 років, крім того відомо що об’єднання розташоване в регіоні з великим дефіцитом води.