
|
|
Главная \ Методичні вказівки \ Економічний аналіз
Економічний аналіз« Назад
Економічний аналіз 31.12.2014 07:23
Методичні рекомендації до проведення практичних занять з дисципліни «Економічний аналіз» для студентів 3-го курсу напряму підготовки «Фінанси і кредит», 1-й модуль
Тема 1. Предмет і види економічного аналізу Питання для обговорення 1. Економічний аналіз як галузь науки 2. Предмет, завдання і види економічного аналізу 3. Зв'язок економічного аналізу з іншими науками і дисциплінами – тема реферату
Мета заняття: зрозуміти сутність та основні завдання здійснення економічного аналізу діяльності; з’ясувати місце економічного аналізу в структурі управління підприємством.
Завдання для самостійної роботи Завдання 1. Опишіть схематично аналіз взаємозв’язків підприємства із іншими господарюючими суб’єктами та установами. Завдання 2. Становлення та розвиток економічного аналізу як науки та напрямку діяльності та підприємстві: історичний екскурс (підготовка доповіді за бажанням студентів). Завдання 3. Опишіть схематично модель комплексного аналізу господарської діяльності. Завдання 4. Наведіть класифікацію господарських резервів та опишіть їх.
Тести 1. Економічний аналіз це: а) комплексне вивчення роботи підприємства, його підрозділів для об’єктивної оцінки результатів діяльності і виявлення резервів для підвищення ефективності господарювання; б) вивчення фінансово-господарської діяльності підприємства; в) процес визначення критично важливих ситуацій зовнішнього і внутрішнього середовища, які можуть впливати на досягнення підприємством перспективних цілей.
2. Об’єктом управлінського або внутрішньогосподарського аналізу є: а) діяльність великих народногосподарських комплексів, регіонів, галузей; б) випуск та реалізація окремих видів готової продукції чи послуг; в) доходи, витрати і прибуток окремих видів продукції і підрозділів.
3. Комплексне вивчення роботи підприємства, його підрозділів, для об’єктивної оцінки результатів діяльності і становлення резервів, для підвищення ефективності господарювання – це: а) статистичний аналіз; б) економічний аналіз; в) управлінський аналіз.
4. Процеси і явища господарської діяльності, відображені в показниках планів і звітності та спрямовані на ефективне використання всіх ресурсів з метою поліпшення кінцевих результатів діяльності підприємства - це: а) методика економічного аналізу; б) об’єкт економічного аналізу; в) сутність економічного аналізу; г) предмет економічного аналізу.
5. За часом прийняття управлінського рішення розрізняють такі види економічного аналізу: а) суцільний, вибірковий; б) перспективний, ретроспективний; в) циклічний, разовий; г) комплексний, тематичний.
6. Для аналітичного дослідження господарської діяльності підприємства використовують: а) обліково-звітну інформацію; б) планову інформацію; в) директивну інформацію; г) не облікову інформацію.
7. Функції аналізу господарської діяльності: а) прогнозна, діагностична, оцінювальна; б) контролююча, розподільча, оперативна; в) інформаційна, контролююча, оцінювальна.
А) комплексне вивчення роботи підприємства, його підрозділів для об’єктивної оцінки результатів діяльності і становлення резервів для підвищення ефективності господарювання; Б) процес управління та втілення задуму, ціноутворення, просування та реалізації ідей, товарів та послуг через обмін, що задовольняє цілі окремих осіб та організацій; В) сукупність показників, що відображають здатність підприємства погасити свої боргові зобов’язання.
А) так вірне; б) ні, не вірне; в) вірне тільки а), с) та е). Запитання для перевірки знань1. Що розумують під економічним аналізом і в чому полягає різниця між макро- і мікроекономічним аналізом? 2. Охарактеризуйте основні види економічного аналізу. 3. Якими Ви бачите перспективи розвитку економічного аналізу?
Тема 2. Методика та прийоми економічного аналізу Питання для обговорення 1. Сутність методу економічного аналізу, його загальна характеристика 2.Методика факторного аналізу
Мета заняття: ознайомитись із методикою та прийомами економічного аналізу, опанувати методику факторного аналізу – навчитись будувати детерміновані факторні моделі і обчислювати вплив факторів на результативний показник методами ланцюгових підстановок і абсолютних різниць; вивчити інші методи, які використовуються у економічному аналізі.
Питання, що виносяться на самостійне опрацювання (при вивченні цих питань студенти повинні розглянути і продемонструвати числові приклади застосування даних методів):
10. Методика виявлення і підрахунку резервів
Завдання для самостійної роботи 1. Навести приклади адитивних, мультиплікативних, кратних і змішаних факторних моделей (як мін. по 5 моделей)
ІІ. Задачі
Таблиця 3.1
Таблиця 3.2
Таблиця 3.3
Таблиця 3.4
5. Обсяг випуску продукції у 2007 році становив 1200 000 грн. при чисельності промислово-виробничого персоналу 35 чол. У 2008 році обсяг випуску продукції збільшився на 20%, а чисельність промислово-виробничого персоналу зменшилась до 32 чол. Якою буде продуктивність праці у 2007 і 2008 роках відповідно? На скільки відсотків збільшилась чи зменшилась продуктивність праці у 2008 р. порівняно з 2007 р.?
6. Місячна заробітна плата працівника у минулому році становила 500 грн. З початку наступного року він одержує 520 грн. Середній рівень цін з початку наступного року зріс на 8%. Визначте індекс реальної заробітної плати. Якою повинна стати номінальна заробітна плата, щоб її реальне зростання дорівнювало темпу інфляції? Якою повинна стати номінальна заробітна плата, щоб її реальне зростання становило 2%? Тести1. З допомогою групувальних таблиць здійснюється а) дохідний та витратний метод оцінки; б)горизонтальний та вертикальний аналіз; в) внутрішній та зовнішні аналіз.
2. Причинно-наслідкові зв’язки між різними економічними явищами і процесами, які відбуваються в господарській діяльності підприємства – це: а) методика економічного аналізу; б) об’єкт економічного аналізу; в) сутність економічного аналізу; г) предмет економічного аналізу.
3. Сукупність спеціальних прийомів і способів, які застосовують для відображення й обробки економічної інформації, становить: а) методику економічного аналізу; б) об’єкт економічного аналізу; в) сутність економічного аналізу; г) предмет економічного аналізу.
4. Що називається „елімінуванням”? а) графічне зображення технологічного циклу на підприємстві; б) застосування способу абсолютних різниць, ланцюгових підстановок, способу відносних різниць; в) використання загально-статистичних показників.
5. Як називається метод економічного аналізу для якого характерне проведення опитування, анкетування, співбесід? а) аналітичний; б) порівняльний; в) соціологічний; г) проведення опитування, анкетування, співбесід не є характерним для методів економічного аналізу;
6. Що вивчає статистично-економічний аналіз?
Запитання для перевірки знань
Допоміжний матеріал для підготовки до практичних занять (розглядається на лекції) Тема «Методика та прийоми економічного аналізу». Розгляд методики факторного аналізу на прикладі
Завдання: за даними таблиці розрахувати вплив факторів на випуск товарної продукції способом ланцюгових підстановок і абсолютних різниць Таблиця 1
Розглянемо фактори, які здійснюють вплив на обсяг готової продукції, в т.ч. побудуємо детерміновану факторну систему: ГП = ЧР х Д х ТД х ВГ
Тепер розглянемо загальну схему виявлення впливу факторів способом ланцюгових підстановок Таблиця 2
Підставляючи наші дані у таблицю отримуємо наступні результати Таблиця 3
Розрахуємо способом абсолютних різниць Спрощуються розрахунки ланцюговими підстановками, якщо в кожній підстановці змінити абсолютне значення фактора, що розраховується відхиленням його фактичної величини від базової. Використовуючи відхилення кожного фактора виконаємо розрахунок впливу факторів: 1.Вплив зміни чисельності робітників становить -20 х 23 х 8 х 8,5 = -31,28 тис. грн.. 2. Вплив зміни числа днів одного робітника становить 180 х (-1) х 8 х 8,5 = -12,24 тис. грн.. 3. Вплив зміни трив. роб. дня становить 180 х 22 х (-0,2) х 8,5 = -6,73 4. Вплив зміни с/г вироб. становить 180 х 22 х 7,8 х 1,0 = +30,89 тис.грн.
Разом вплив факторів становить -31,28 -12,24 -6,73+30,89 = -19,36
Тема 3. Аналіз маркетингової діяльності підприємства Питання для обговорення
Мета заняття: ознайомитись з особливостями аналізу маркетингової діяльності, навчитись аналізувати зміну попиту залежно від зміни ціни (еластичність попиту), давати оцінку конкурентоспроможності продукції.
Завдання для самостійної роботи І. Основні задачі (можливий частковий розгляд на лекції) Задача 1. Заповніть порожні клітинки у таблиці. Обчисліть коефіцієнт еластичності попиту. Проаналізуйте отриманий результат Таблиця 3.1
Задача 2. Проведіть аналіз забезпеченості плану виробництва заявами на поставку Таблиця 3.2
Задача 3. Проведіть аналіз динаміки залишків готової прод-ції . Таблиця 3.3
Задача 4. За даними таблиці проведіть аналіз динаміки ринків збуту продукції. Таблиця 3.4
Задача 5. Проаналізуйте структуру ринків збуту та їхню прибутковість у 2007 р. за даними попередньої задачі і результати занесіть у таблицю Таблиця 3.5
Як Ви вважаєте, на якій стадії життєвого циклу перебуває кожний вид продукції? Обґрунтуйте свою думку і зобразіть криву життєвого циклу продукту. Які зміни у структурі продукції можна рекомендувати на підставі аналізу (джерело: Савицька Г.В. Економічний аналіз діяльності підприємства. – К. - 2005. – с. 86-90). Тести1. Коефіцієнт цінової еластичності обчислюється так: а) процентна зміна кількості попиту на і-й товар / процентна зміна доходів покупців; б) процентна зміна доходів покупців/ процентна зміна кількості попиту на і-й товар; в) процентна зміна кількості попиту на і-й товар / процентна зміна цін на товар; г) процентна зміна цін на товар / процентна зміна кількості попиту на і-й товар.
2. Попит вважається еластичним, якщо величина коефіцієнта еластичності: а) більша 1; б) менша 1; в) дорівнює 0; г) більше 0.
3. Попит вважається нееластичним, якщо величина коефіцієнта еластичності: а) більша 1; б) менша 1; в) дорівнює 0; г) більше 0.
4.Чи впливає на еластичність попиту рівень потреби у товарі (належність товару до категорії товарів першої необхідності чи навпаки, до товарів розкоші? а) так, б) ні, в) в окремих випадках.
Запитання для перевірки знань
Тема 4. Аналіз виробництва і реалізації продукції Питання для обговорення 1. Завдання та інформаційне забезпечення аналізу виробництва та реалізації продукції 2. Аналіз обсягів виробництва та асортименту продукції 3. Аналіз ритмічності роботи підприємства 4. Аналіз якості продукції – тема реферату 5. Аналіз факторів та резервів збільшення випуску продукції – тема реферату
Мета заняття: ознайомитись із особливостями аналізу ритмічності та асортиментності виробництва продукції, з’ясувати резерви збільшення випуску продукції.
Завдання для самостійної роботи
Приклад 1. Розрахуємо коефіцієнт асортиментності за даними таблиці Таблиця 1
Приклад 2. Розрахуйте ритмічність випуску продукції за декадами Таблиця 2
Задача 1. Розрахуйте коефіцієнт асортиментності за даними таблиці Таблиця 3
Задача 2. Розрахуйте ритмічність випуску прод-ції за декадами Таблиця 4
Тести1. Фактори, які впливають на ритмічність випуску продукції поділяються на: а) трудові ресурси, засоби праці, предмети праці; б) предмети праці, заробітна плата, рівень інфляції; в) засоби праці, чисельність працівників, кваліфікаційний рівень працівників.
2. Процес заміни застарілих зразків продукції на сучасніші та технічно досконаліші або випуск принципово нової продукції – це: а) оновлення асортименту; б) впровадження нових технологій; в) зміна статуту підприємства.
3. Перелік усіх видів продукції, що виробляється, із зазначенням обсягів випуску – це: а) асортимент; б) статут підприємства; в) обсяг реалізації.
4.В яких умовах всі підприємства самостійно визначають асортимент і покупців продукції? А) в умовах планової економіки; Б) в умовах ринкової економіки; В) інше.
5.Планування доходів і витрат - це? А) процес бюджетування; Б) процес визначення вартості активів; В) процес планування та виробництва продукції.
6. Що таке асортимент? А) Маркетинговий інструмент; Б) перелік видів товарів, що виробляються п-вами; В) один із інструментів конкурентної боротьби, який використовується для диференціювання товарів.
7. Який з наведених способів аналізу виконання плану з асортименту є невірними? А) спосіб найменшого числа; Б) спосіб найменшого % виконання плану; В) визначення коефіцієнта диференціації, коефіцієнта номенклатурності; Г) проведення вертикального та горизонтального аналізу.
8. Що таке ритмічна робота? А) випуск продукції рівними частками за будь-які однакові проміжки часу; Б) один із інструментів конкурентної боротьби, який використовується для диференціювання товарів; В) виконання певної роботи протягом чітко визначеного терміну.
9.Залежно від чого планується дохід від реалізації і витрати на закупку матеріалів, зарплату і т.п.? А) від пропозиції товарів, що сформувалася на ринку; від ціни товару; Б) від попиту на продукцію.
а) в деяких випадках; б) ні; в) так.
а) так; б) ні; в) вірно, крім першої складової Запитання для перевірки знань
КомментарииКомментариев пока нет Пожалуйста, авторизуйтесь, чтобы оставить комментарий. |
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||