Написание контрольных, курсовых, дипломных работ, выполнение задач, тестов, бизнес-планов

Не нашли подходящий заказ?

Заказать в 1 клик: /contactus

Главная \ Методичні вказівки \ Государственное и муниципальное управление

Государственное и муниципальное управление

« Назад

Государственное и муниципальное управление 02.11.2015 02:21

Образовательный консорциум Среднерусский университет

Автономная некоммерческая организация

высшего профессионального образования

«Московский областной гуманитарный институт»

УТВЕРЖДАЮ:

Зав. кафедрой «Экономика и управление

________________ В.А. Конышев

«___» _____________ 20___г.

Методические указания

по написанию и защите выпускной квалификационной работы

по направлению 080200.62 Менеджмент, профиль

«Государственное и муниципальное управление»

Подольск

Автор-разработчик:

Конышев В.А., д.э.н., профессор кафедры «Экономика и управление» АНО ВПО «МОГИ»

Методические указания предназначены для студентов всех форм обучения в помощь в процессе написания и защиты выпускной квалификационной работы по направлению 080200.62 Менеджмент, профиль «Государственное и муниципальное управление»

Методические указания рассмотрены и рекомендованы к использованию в учебном процессе и утверждены на заседании кафедры «Экономика и управление» от 30 августа 2014 года, протокол № 1.

Введение

Квалификация (степень) бакалавра – это академическая степень, отражающая образовательный уровень, выпускника, свидетельствующая о наличии фундаментальной подготовки по соответствующему направлению, освоении начал специализации и выработке навыков выполнения исследовательских работ.

Методические указания о выпускной квалификационной работе бакалавров устанавливает порядок подготовки и защиты выпускных квалификационных работ (далее ВКР) бакалавров в Образовательном консорциуме Среднерусский университет в соответствии с «Типовым положением об образовательном высшего профессионального образования (высшем учебном заведении)», утверждённым Постановлением Правительства Российской Федерации от 14 февраля 2008 г. № 71, с положением об итоговой государственной аттестации выпускников высших учебных заведений, утверждённого Минобразованием России от 25.03 2003 г. №1155, рекомендаций учебно-методических объединений вузов России

Несомненно, выполнение ВКР, являясь третьим из процессов завершающей фазы обучения, тесно связано с первыми двумя: учебной и производственной практикой, и итоговым государственным экзаменом по специальности.

В указаниях сформулированы основные требования к выпускной квалификационной работе бакалавра, определены цель, задачи и форма выполнения, приведены рекомендации по выбору темы, этапы выполнения, требования по объёму, структуре, оформлению

Успешная защита ВКР служит основанием для присвоения автору степени бакалавра менеджера.

1. Общие положения

Представляемая к защите выпускная квалификационная работа должна отвечать требованиям Федерального государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования по направлению 080200.62 Менеджмент, профиль «Государственное и муниципальное управление.

Бакалавр менеджмента должен быть подготовлен к управленческой деятельности в органах Государственного или муниципального управления и на государственных и муниципальных унитарных предприятиях (ГУП, МУП) на должностях, относящихся к среднему штабному или линейному менеджменту. Выпускная квалификационная работа бакалавра менеджмента представляет собой законченную разработку, в которой анализируется одна из теоретических либо практических проблем менеджмента. Квалификационная работа должна отразить умения студента самостоятельно разработать избранную тему и сформулировать соответствующие рекомендации.

Выполнение и защита выпускной квалификационной работы является обязательным завершающим этапом учебного процесса. Это составная часть процесса итоговой аттестации студентов, завершающегося выдачей выпускникам дипломов о высшем профессиональном образовании.

2. Цели и задачи написания выпускной квалификационной работы

Целью выпускной квалификационной работы является систематизация, закрепление и углубление знаний, полученных студентами в процессе обучения, совершенствование навыков самостоятельной работы, овладение методикой анализа, обобщения и логического изложения материала, решения конкретных задач в области менеджмента.

При выполнении выпускной квалификационной работы студент обязан продемонстрировать способность решать следующие задачи:

- умение анализировать и обобщать информацию, содержащуюся в литературных источниках;

- правильно применять теоретические положения изученных ранее научных дисциплин;

- грамотно выполнять финансово-экономические и другие расчёты, применяя для этих целей современные методы анализа и компьютерные средства;

- применять методы оценки экономической и социальной эффективности предлагаемых мероприятий;

- в письменном виде и в устном выступлении чётко и логично формулировать свои мысли, предложения, рекомендации.

3. Выбор темы выпускной квалификационной работы

Тематика выпускной квалификационной работы каждого студента утверждается выпускающей кафедрой. Они должны соответствовать основным сферам и направлениям будущей деятельности выпускников, а также выполняемым ими функциями в организациях.

Объектами исследования выпускных квалификационных работ должны быть органы Государственного или муниципального управления и государственные и муниципальные унитарные предприятия (ГУП, МУП).

Примерный перечень тем выпускных квалификационных работ приведён в Приложении 1. Их следует рассматривать в качестве ориентира при выборе конкретной темы. Не исключается возможность утверждения инициативной темы, предложенных самими студентами, если такие темы в большей степени соответствуют их профессиональным интересам

Необходимо учитывать также возможность получения требуемой исходной информации: если студент чётко представляет, по какой теме он может найти наиболее полный и содержательный материал, то при прочих равных условиях именно это обстоятельство может предопределить выбор. При выборе темы должны быть соблюдены следующие условия:

- не рекомендуется выбор одинаковых тем двумя и более студентами одной группы;

- если студенты предполагают писать выпускную работу по совпадающим (но не одинаковым темам), то в наименование должны быть внесены соответствующие дополнения и уточнения.

Тема выпускной квалификационной работы закрепляется за студентом на основании письменного заявления Приложение 2). Выбор темы согласовывается с руководителем выпускной работы, после чего формулировка темы с указанием научного руководителя их подписями (студента и руководителя) утверждается заведующим кафедрой.

Выбор темы выпускной квалификационной работы должны быть завершены до начала преддипломной практики.

Следует иметь в виду, что формулировка темы выпускной квалификационной работы (с указанием научного руководителя и консультантов), утверждённая приказом ректора, изменению не подлежит.

Изменение или уточнение темы ВКР возможно не позднее, чем за месяц до предполагаемой даты защиты на основании личного заявления студента, согласованного с научным руководителем, на имя заведующего кафедрой. Изменение или уточнение темы ВКР утверждается заведующим кафедрой и оформляется приказом ректора.

Темы выпускных квалификационных работ, имеющих прикладной характер, выполняются на реальных данных организации либо на конкретной статистической, технико-экономической, финансовой и иной информации. В исключительных случаях допускается использование условных примеров.

4. Этапы выполнения выпускной квалификационной работы

Задание на выполнение выпускной квалификационной работы заполняется на стандартном бланке (см. Приложение 3). В нём указывается содержание работы по главам, их структура, сроки выполнения. Здесь же приводится перечень материалов, необходимых для выполнения работы. Задание подписывает выпускник, научный руководитель и заведующий кафедрой. При оформлении выпускной квалификационной работы задание прилагается.

Процесс выполнения выпускной квалификационной работы включает в себя ряд взаимосвязанных этапов:

- выбор и утверждение руководителя;

- выбор и утверждение темы;

- формирование структуры работы;

- составление календарного графика выполнения работы;

- сбор, анализ и обобщение информационных материалов;

- формирование по результатам анализа основных теоретических положение, практических выводов и рекомендаций;

- чистовое оформление выпускной квалификационной работы, списка использованных источников, приложений;

- подготовка текста доклада для защиты работы перед аттестационной комиссией;

- подготовка демонстрационных и раздаточных материалов, включающих в себя в сброшюрованном виде компьютерные распечатки (формат А4) схем, графиков, диаграмм, таблиц, рисунков;

- получение допуска к защите выпускной квалификационной работы.

5. Функции и обязанности научного руководителя выпускной квалификационной работы

Научный руководитель назначается выпускнику из числа профессорско-преподавательского состава института, а также высококвалифицированных специалистов предприятий и организаций в области, касающейся тематики дипломного проекта.

Непосредственное и систематическое руководство работой выпускника возлагается на научного руководителя, который:

- оказывает студенту помощь в формулировании темы ВКР и разработке календарного графика на весь период выполнения ВКР;

- проводит систематическое консультирование со студентами по проблематике работы;

- оказывает помощь в выборе методики исследования;

- рекомендует студенту необходимую литературу по теме выпускной работы;

- систематически контролирует ход работы выпускника и информирует кафедру о состоянии дел;

- даёт подробный отзыв на законченную выпускную квалификационную работу.

Руководитель выпускной работы устанавливает график и проводит для студента-выпускника регулярные консультации, контролирует выполнение этапов работ и принимает все меры, обеспечивающие регулярную, качественную работу студента над выпускной работой в соответствии с графиком, утверждённым заведующим кафедрой.

В процессе работы над выпускной работой студент обязан:

- постоянно поддерживать связь с научным руководителем и докладывать ему о ходе работы;

- посещать установленные графиком консультации;

- по мере написания отдельных глав представлять их руководителю на проверку;

- исправлять и дополнять работу в соответствии с полученными замечаниями;

- в установленные сроки отчитывается о готовности работы перед руководителем, в необходимых случаях перед кафедрой.

Руководитель выпускной работы проверяет решения, расчёты и графический материал, подготовленные студентом по этапам выполнения работы. Все ошибки, неясности и недоработки должны быть указаны студенту с необходимыми разъяснениями. После проверки выполнения студентом одного этапа работы руководитель разрешает перейти к следующему этапу.

На первом этапе подготовки проекта руководитель консультирует в выборе темы, рассматривает и корректирует план работы и даёт рекомендации по списку литературы.

В ходе выполнения работы руководитель указывает студенту на недостатки аргументации, композиции, стиля и т. д. и рекомендует как их лучше сделать.

Научный руководитель, не является ни соавтором, ни редактором выпускной работы. В ходе выполнения работы он выступает как оппонент, указывая выпускнику на недостатки. Рекомендации и замечания научного руководителя выпускник должен воспринимать творчески.

При этом, следует понимать, что качество содержания и оформление работы целиком и полностью лежат на ответственности студента-выпускника.

Научный руководитель, наряду с автором, несёт ответственность за теоретически и методически правильную разработку и освещение темы и оформление выпускной работы.

После получения окончательного варианта выпускной квалификационной работы руководитель выступает в качестве эксперта. Он подписывает работу и составляет письменный отзыв по форме (см. Приложение 4), в котором всесторонне характеризует качество выпускной работы, отмечает положительные стороны, особое внимание обращает на имеющиеся отмеченные ранее недостатки, не устранённые выпускником, мотивирует возможность или нецелесообразность представления работы в ГАК.

Научный руководитель имеет право не допустить студента до защиты в случае систематического нарушения студентом плана подготовки выпускной работы и невозможности контроля за ходом выполнения работы по вине студента.

Решение об изменении научного руководителя в исключительных случаях принимается заведующим кафедрой на основании рассмотрения письменного заявления студента, в том числе содержащего указание причин смены научного руководителя, и оформляется приказом ректора.

6. Структура выпускной квалификационной работы

Выпускная квалификационная работа бакалавра должна представлять собой законченную разработку на заданную тему, написанную лично автором под руководством научного руководителя, свидетельствующую об умении автора работать с литературой, обобщать и анализировать фактические материалы, используя теоретические знания и практические навыки, полученные при освоении профессиональной образовательной программы. Выпускная квалификационная работа бакалавра может обосновываться на обобщении выполненных выпускниками курсовых работ и обязательно иметь практическую направленность. Рекомендуемый объём работы – 50 – 60 страниц компьютерного текста без приложений.

При написании и оценке работы предлагается обращать внимание на следующие её признаки.

1) Правильно ли оформлена работа?

2) Логична ли структура текста?

3) Чётко ли сформулированы задачи работы?

4) Верны методологические основы, которых придерживается автор?

5) Решил ли выпускник поставленную задачу?

Структура выпускной квалификационной работы включает следующие составные части:

- титульный лист, (приложение 5);

- задание на ВКР;

- аннотация, (приложение ;

- содержание (оглавление);

- введение;

- основную часть (2 главы);

- заключение (выводы и рекомендации);

- список использованных источников;

- приложения (при необходимости).

7. Требования к содержанию работы

Выпускная квалификационная работа должна быть написана логически последовательно, литературным языком.

При написании выпускной квалификационной работы используется научный стиль изложения, отличающейся использованием специальной терминологии, строгостью и деловитостью. Следует помнить, что материала должен излагаться обобщённо и кратко, без подробного пересказа отдельных первоисточников. Нужно помнить, что выделяют те аспекты, которые представляют интерес и взаимосвязаны с задачей выпускной квалификационной работы.

Ещё одно неписанное правило: в работе не следует употреблять местоимение «я»: «я наблюдал», «я считаю», «по моему мнению» и т. п. Лучше всего использовать выражение в безличной форме: «изучение экономического опыта о том, что…», «на основе выполненного анализа можно утверждать…», «проведённый анализ подтвердил…» и т. п. Изложение можно вести от третьего лица в неопределённо-личном значении («Автором установлено…») либо использовать безличные конструкции («На втором этапе исследуются следующие методы…», «Разработана новая методика расчёта…», «Проведённое исследование позволило доказать…» и т. п.).

В выпускной квалификационной работе должно быть соблюдено единство стиля изложения, обеспечена орфографическая, синтаксическая и стилистическая грамотность в соответствии с нормами современного русского языка.

Аннотация представляет собой сокращённое изложение существа ВКР. В ней должны быть кратко отражены цель и основные задачи работы, методика проведения анализа предметной области, конкретные результаты и выводы, область возможного применения рекомендаций и ожидаемый социально-экономический эффект.

В аннотации указывается общее количество страниц, рисунков и таблиц, основные понятия, рассматриваемые в проекте. Объём аннотации не более одной печатной страницы. Лист аннотации не входит в счёт страниц и подшивается в работу перед Содержанием.

Содержание (оглавление) включает введение, наименование всех глав, параграфов, пунктов и подпунктов, заключение, список использованных источников и наименование приложений с указанием начальных страниц. Они должны быть: логически выстроены и последовательны; точно соответствовать содержанию выпускной квалификационной работы; краткими и чёткими.

Слово «СОДЕРЖАНИЕ» записывается в виде заголовка симметрично тексту, прописными буквы жирным шрифтом.

Содержание оформляется с учётом определённых требований, в соответствии с приложением 7.

Во Введении кратко характеризуется проблема или задача, решению которой посвящена выпускная работа, обосновывается актуальность выбранной темы со ссылками на специальную литературу, зарубежный и отечественный опыт.

Определяется цель работы и совокупность задач, которые необходимо решить для раскрытия выбранной темы. Указывается объект и предмет исследования.

Цель – это конечный результат работы, решение проблемы, то есть то, к чему в итоге проведённого в работе исследования необходимо прийти. При написании работы её содержание следует постоянно проверять на соответствие цели, поскольку изложение дополнительных аспектов проблемы может увести от первоначальной цели или «перегрузить» работу лишним материалом. Цель обычно определяется словами: «разработать», «обосновать», «выявить», и т. д.), но не «изучить», «проанализировать», «рассмотреть», так как этими словами описывается процесс, а цель предполагает конечный результат.

Выводы выпускной работы должны показать, как решены поставленные задачи, и доказать, что они действительно решены.

Понятия объект и предмет следует рассматривать как исходные категории, которые обеспечивают целенаправленность проводимого исследования. Объект и предмет соотносятся между собой как общее и частное. Под объектом понимается процесс или явление, порождающее проблемную ситуацию и необходимость её изучения, а предмет определяет, что именно в состоянии, свойствах, связях изучаемого объекта будет исследовано в конкретной работе. То есть предмет – это своего рода границы, в которых изучается объект. Для выпускных работ по направлению «Менеджмент» целесообразно выделять в качестве объекта исследования либо организацию, на базе которой выполнялась выпускная работа, либо ту систему управления (например, система управления запасами, система управления финансами, система управления персоналом), в рамках которой проводится исследование. В качестве предмета исследования могут выступать процедуры, процессы, управленческие решения, отдельные функции и т. д.

Даётся характеристика используемых методов исследования и информационная база, характеризуется структура и содержание теоретической и практической части исследовательской работы.

Объём введения – 1,5 - 2 страницы. Введение к ВКР рекомендуется писать после завершения основной части, поскольку именного тогда автор полностью владеет всей необходимой информацией.

Основная часть работы состоит из двух логически связанных и соподчинённых глав, каждая из которых подразделяется на несколько параграфов. Рекомендуемое количество параграфов в главе 2-3.

Все главы и параграфы должны быть между собой логически связаны, в конце каждой главы необходимо формулировать промежуточные выводы и объяснять логический переход к следующей части исследования.

Таким образом, содержанием основной части исследования является теоретическое осмысление проблемы и эмпирических данных, систематизация и обобщение теоретического и практического материала, формулировка и анализ полученных результатов и выводов, разработка практических рекомендаций и путей решения поставленной проблемы. В начале излагаются основные теоретические положения по исследуемой теме, а затем конкретный практический материал, иллюстрирующий применение рассмотренных теоретических подходов на примере объекта исследования.

При рассмотрении содержания выпускной работы следует учитывать, что возможны различные подходы к её выполнению. Если тема обширна, то в работе могут быть отражены только некоторые из наиболее существенных её сторон, но они должны быть раскрыты полностью. Возможен другой подход: изложение охватывает все аспекты, раскрывающие тему, главное внимание уделяется при этом их взаимосвязи и сравнительному анализу.

Глава первая – теоретическая часть, где студент должен продемонстрировать знания основ экономики и менеджмента по разрабатываемой проблеме. В ней осуществляется анализ современного состояния теории проблемы, даётся обзор нормативных актов и литературных источников, позиций исследователей, обосновывается точка зрения автора на исследуемую проблему.

В теоретической части могут быть рассмотрены:

- понятия и сущность изучаемого явления, процесса;

- краткий исторический обзор (эволюция) взглядов на проблему, сравнительный анализ исследований в России и за рубежом;

- тенденции развития тех или иных процессов;

- экономические законы, которые определяют решения проблемы, социальные, организационные, политические предпосылки, которые влияют на решение;

- система показателей, связанных с характеристиками проблемы;

- обосновываются методические приёмы и техника выполнения исследования.

Дословное копирование прочитанной литературы неприемлемо, поскольку противоречит самому смыслу ВКР как самостоятельной работы. В то же время, данные указания не исключают возможности цитирования источников. На все цитируемые источники необходимо дать ссылку.

Теоретическая часть может занимать примерно 50% объёма работы.

Глава вторая – практическая. Во второй главе автор приводит совокупность расчётно-аналитический действий для решения поставленных задач, на основе полученных результатов, проводит комплексный и всесторонний анализ объекта исследования в рамках предметной области работы, формулирует выводы. Во второй главе разрабатываются предложения по совершенствованию объекта исследования, определяются основные методы и способы решения выявленных проблем, проводится оценка эффективности предложенных рекомендаций.

В процессе расчётно-аналитических действий рассматривается динамика показателей, выявляются и классифицируются факторы, влияющие на показатели развития. В ней анализируется финансово-экономическая информация экономического субъекта, применяемые системы менеджмента, разрабатываются и обосновываются конкретные предложения по повышению эффективности функционирования субъекта. Экономическая, социальная и другие ценности полученных результатов подтверждаются расчётами.

В данной главе автор по необходимости использует экономико-математические методы и компьютерные технологии обработки данных, составляют аналитические таблицы, графики, схемы и т. д. (по материалам предприятия, статистических сборников и др.).

Объём практической части работы (вторая глава) – 50% её общего объёма.

В Заключении синтезируется суть работы, подводятся итоги решения поставленных в ней задач и обобщаются полученные результаты. Оценивается новизна и полнота решения поставленных задач. Обозначаются границы применения результатов, а также намечаются направления развития темы и пути продолжения исследования (в том числе в будущей деятельности автора). Здесь же отмечается практическая ценность работы, область её настоящего или возможного применения.

Заключение не должно повторять или механически суммировать выводы глав основной части ВКР, то есть оно должно быть написано на более высоком уровне обобщённости по сравнению с основной частью работы.

Таким образом, заключение должно содержать, всё новое и существенное, что составляет итог исследования и выносится на защиту. Заключение может занимать 3-5 страниц.

Список использованных источников – является составной частью выпускной работы и показывает степень изученности проблемы. Он должен включать только те источники, на которые имеются ссылки в тексте ВКР. Он должен содержать не менее 40 источников.

Подбор и изучение литературы для выполнения ВКР является одним из важных этапов работы студента. Любая письменная работа не может считаться научной, если она не снабжена справочно-библиографическим аппаратом: списком используемых источников по теме исследования и ссылками на цитируемые и упоминаемые в тексте документы.

При формировании списка следует соблюдать следующую структуру:

- литература;

- справочная литература;

- периодические издания;

- иноязычные издания.

Пример оформления списка источников приведён в приложении 9.

К литературе относятся:

- монографии;

- учебники, учебные пособия;

- статьи в различных сборниках.

Примерами справочной литературы могут служить: энциклопедии, словари, путеводители, различные справочники и т. д.

Периодические издания – журналы, газеты, продолжающиеся сборники и тому подобные источники.

Публикации на иностранных языках вбирают все источники, напечатанные на языке, отличающимся от языка пояснительной записки ВКР. Названные источники оформляются по группам в зависимости от их характеристики. Первоначально разбивку проводят по признаку опубликования: опубликованные, неопубликованные источники.

Систематизация опубликованных источников проводится по значимости: официальные документы, нормативно-технические и нормативно-методические документы.

Нормативно-методические документы включают стандарты, методические рекомендации, каталоги, правила, инструкции, технические условия и т. п. Это учитывается при определении очерёдности построения списка источников.

Внутри каждой группы источники располагают по хронологии, в пределах установленной подгруппы документы перечисляют в алфавитном порядке по названиям, а нормативно-технические и методические документы – по изданиям государственным, ведомственным и т. д.

По систематизации неопубликованных следует руководствоваться следующими правилами.

Сначала приводят диссертации, которые располагаются в алфавитном порядке по фамилиям авторов работ, затем список неопубликованных отчётов в алфавитном порядке по названиям, а при совпадении названий – в хронологическом порядке издания.

Завершающую группу, включающую положения об учреждениях, различного рода инструкции и прочее, размещают по названиям в алфавитном порядке. Правила библиографического описания данных источников такие же, как для документов.

Всю литературу в списке представляют в соответствии с требованиями к оформлению библиографического описания документа ГОСТ Р 7. 1. – 2003.

Первым элементом библиографического описания является автор. В описании издания:

- одного автора – приводят его фамилию и инициалы в именительном падеже;

- двух и трёх авторов – приводят их фамилии и инициалы, разделяя запятой;

- если авторов более трёх, то приводят фамилии и инициалы первых трёх авторов с добавлением слов «и др.» после третьей фамилии.

Вторым элементом описания является название работы. Оно берётся с титульного листа и записывается строчными буквами, начиная с первой прописной.

Третьим элементом описания являются сведения о месте издания, наименования издательства и года издания.

Примеры оформления библиографического описания приведены в приложении 9.

При оформлении статей из различных источников – указывают название журнала или сборника, где они опубликованы, год, номер журнала и страницы.

Порядок оформления статьи практически такой же как и порядок оформления издания, описанный в предыдущем пункте. Только в начале описания приводятся сведения о самой статье, затем о содержащем её источнике, например, журнале, в котором она опубликована, выходные данные журнала (место издания, наименование издательства, год издания).

Примеры оформления библиографического описания статей из периодических изданий приведены в приложении 8.

В Приложения выносятся материалы, которые облегчают восприятие основной части, не перегружая её.Все приложения должны быть перечислены в содержании ВКР с указанием их номера и заголовков.

Каждое приложение следует начинать с нового листа (страницы) с указанием в правом верхнем углу слова «Приложение», напечатанного строчными буквами (первая буква – прописная). Каждое приложение должно иметь содержательный заголовок. Если в выпускной квалификационной работе более одного приложения их обозначают последовательно арабскими цифрами без знака № (Приложение 2 и т. д.).

При расположении одного приложения на нескольких листах (страницах), начиная со второго листа, в правом верхнем углу страницы указывают «Продолжение приложения», а на последнем листе приложения делают запись «Окончание приложения».

8. Графический (раздаточный) материал, их виды и использование

Графический (раздаточный) материал является обязательной частью выпускной квалификационной работы. Он должен быть органически связан с содержанием работы и в наглядной форме иллюстрировать основные положения анализа и предложений. Типовыми графическими материалами являются схемы динамики основных технико-экономических показателей организации, предприятий и их подразделений, диаграммы и таблицы, характеризующие результаты анализа производственно-хозяйственной деятельности, схемы алгоритмов и программ решения задач на ПК, экономико-математические модели таблицы эффективности предлагаемых мероприятий. Необходимое количество материала в каждом конкретном случае определяется руководителем ВКР.

Графический материал, выносимый на защиту ВКР должен быть выполнен отдельно на листах формата А4 и представлен членам ГАК в сброшюрованном виде как «Иллюстративный материал», приложение 10. Объём раздаточного материала должен быть тщательно продуман и согласовываться с текстом вашего выступления на защите. Рекомендуемое количество этих иллюстративных материалов в раздаточном материале должно составлять от 8 до 15.

9. Оформление выпускной квалификационной работы

Оформление выпускной квалификационной работы нужно выполнять согласного требований которые утверждены в «Методика подготовки и оформления рефератов, курсовых и выпускных квалификационных работ» изданных в 2014 г. под редакцией В.А. Конышева.

10. Защита выпускной квалификационной работы

Завершив написание текста, следует прочитать всю работу в целом. Сделать это целесообразно по прошествии нескольких дней после окончания написания текста для того, чтобы получить чувство «дистанции» между своей работой и собой. Если этих нескольких дней нет, то можно отложить работу на несколько часов, в течение которых заняться другим делом, а затем – вернуться к работе. Для выявления ошибок в тексте можно попробовать прочитать работу вслух перед самим собой: восприятие на слух часто даёт возможность почувствовать разницу между тем, что хотелось сказать и тем, что действительно написано. Очень полезной может оказаться магнитофонная запись голосового воспроизводства текста, а затем её прослушивание.

После завершения работы над текстом в целом целесообразно ещё раз прочитать введение и заключение. Особое внимание при повторном чтении введения следует уделить формулировкам: актуальность темы, цели, задач работы, а также полученных выводов в заключении. При этом обратить внимание на то, чтобы в выводах, содержащихся в заключении, чётко просматривалось достижение цели и задач работы, сформулированных во введении.

Закончив самостоятельную подготовку текста, целесообразно попросить товарища прочитать вашу работу. А это время вам можно изучить работу товарища. Такой способ позволяет взглянуть на написанное «свежим» взглядом. Читая работу товарища, следует выявить положительные моменты и недостатки, а также дискуссионные вопросы. Выявленные положительные моменты в методологии изложения материала можно использовать и при редактировании своей работы. На обнаруженные недостатки вам следует обратить внимания товарища для их исправления. Совместное обсуждение дискуссионных вопросов позволит вам уяснить исследуемые проблемы, проникнуть в их сущность.

После получения окончательного варианта работы научный руководитель, выступающий экспертом от кафедры, составляет письменный отзыв, в котором всесторонне характеризует качество работы, отмечает положительные стороны, особое внимание обращает на отмеченные ранее недостатки, не устранённые дипломников, мотивируя возможность или нецелесообразность представления ВКР в ГАК. В отзыве руководитель отмечает также ритмичность выполнения работы в соответствии с графиком, добросовестность, определяет степень самостоятельности, активности и творческого подхода, проявленные студентом в период написания работы, и рекомендации по допуску к защите.

Для получения дополнительной объективной оценки труда выпускника проводится внешнее рецензирование дипломного проекта специалистами в соответствующей области. В качестве рецензентов могут привлекаться специалисты организаций, предприятий на материалах которых была выполнена выпускная квалификационная работа, профессора и деканы сторонних вузов по выпускающей специальности.

В рецензии (см. приложение 9) представляется целесообразным освещение следующих вопросов: актуальность и практическая значимость темы; соответствие содержания работы целевой установке; особенности работы; научный уровень, полнота и качество разработки темы; полнота и представительность использования в работе фактического материала: задачи подготовке к защите. В выводах делается общая оценка ВКР и качества выполнения целевой установки.

На защиту ВКР можно дополнительно представить отзыв ведущей организации по заказу которой выполнена работа. В нём должна быть отмечена практическая ценность полученных результатов и стадии их внедрения.

Итак, ваша выпускная квалификационная работа написана, оформлена, одобрена научным руководителем, вы получили положительную рецензию, утверждена заведующим кафедрой. День вашей защиты назначен.

Цель защиты выпускной квалификационной работы – выявление стадии раскрытия автором темы работы, самостоятельности и глубины изучения проблем, обоснованности выводов и предложений. Однако оценку за написание работы получает все же студент, а не его работа. Поэтому подготовке к защите работы следует уделить самоё серьёзное внимание.

На защите вы должны показать не только знание темы, но и степень овладения научным методом мышления, логическим и статистическим анализом исследуемых проблем, способность к самостоятельному научному труду, умению чётко и ясно излагать свои мысли и выводы.

Вам необходимо как следует подготовиться к самой процедуре защиты. Прежде всего, запомните, что написание работы и его защита – это две разные вещи. Умение кратко и точно сформулировать основные положения работы, охарактеризовать специфику решаемых задач, значимость сделанных выводов – всё это необходимые условия успешной защиты. Никто за вас этого не сделает. Даже очень хорошо написанная работа может «потеряться», если автор будет говорить сбивчиво, тихо, непоследовательно. Напротив, нередко бывает, что средняя по уровню написания работа представлена чётким логически выстроенным выступлением, развёрнутыми и ёмкими характеристиками главных выводов и самое главное – автор всячески подчёркивает основную ценность и значимость проделанной им работы.

В отличие от зачёта или экзамена, где преподаватель может помочь успевающему студенту наводящими вопросами, сориентировать его в материале, на защите ВКР этого не будет. Вопросы будут задавать исходя из содержания подготовленных вами наглядных материалов и того, что вы расскажете в своём выступлении. Целью этих вопросов является прояснение основных характеристик представленной работы. В отличие от экзамена комиссия не знает деталей, качественных особенностей вашей работы и будет судить об этом по тому, что услышит от вас.

Поэтому главная ваша задача – подготовить устное выступление таким образом, чтобы максимально выигрышно ответить сущность сделанного вами. Конечно, многие из членов государственной аттестационной комиссии просмотрят сам текст работы, возможно более внимательно остановятся на заинтересовавших их аспектах, но все же так подробно и детально, как вы сами, вашу работу никто представлять не будет. Кстати, те из студентов, которые пользуются в большей или меньшей степени посторонней помощью в написании работы, как правило, не в состоянии ответить на большинство задаваемых членами комиссии вопросов. Нельзя сказать, что эти вопросы чересчур сложны, но для тех кто не писал работу сам, они, безусловно, покажутся трудными. То же самое хочется сказать и очень рассеянным студентам, которые быстро забывают материал: хорошее знание ВКР на защите является обязательным.

За несколько дней внимательно не торопясь перечитайте диплом, попытайтесь сформулировать несколько предложений по содержанию каждой из глав. Хорошо помогают также примерные вопросы, которые вы сами себе задаёте, просматривая содержание, введение, и заключение. Не поленитесь сделать это, и вы будете чувствовать себя на защите намного увереннее. Если вы сможете накануне защита с ходу, не задумываясь, задать десять вопросов по содержанию своей работы, а подумав немного, ещё столько же – вы молодец. Обязательно запишите эти вопросы. Умение взглянуть на свою работу глазами стороннего наблюдателя – важный этап при подготовке к защите.

Текст выступления надо составить заранее и показать его научному руководителю. Желательно, чтобы вы излагали доклад свободно, меньше читая письменный текст. Ваша речь должна быть ясной, грамматически точной, уверенной, что сделает её понятной и убедительной. Выпускник, который не может оторваться от написанного и рассказать об особенностях своей работы, вызывает большие сомнения.

В ходе доклада обеспечивается взаимосвязь основных результатов, достигнутых в работе, текста доклада с подготовленным иллюстративным материалом. Иногда допускается другая крайность, когда в иллюстративном материале имеются таблицы, графики и т. п., а студент не обращается к ним.

Что касается самого текста выступления, то он, естественно будет отражать содержание вашей работы. Общие правила построения речи следующие:

1) Начните с обращения к комиссии: «Уважаемый председатель и члены государственной аттестационной комиссии, разрешить представить выпускную квалификационную работу..».

2) Назовите тему работы. Объясните актуальность темы, покажите связь работы с решением практических задач управления. Иначе будет неясно, в чём заключается ценность вашей работы. Слова «актуальность» и «практические задачи» (естественно с конкретным их перечнем) должны звучать в выступлении обязательно.

3) Расскажите, в чём состояла цель выпускной квалификационной работы и какие задачи вы для этого решали. По сути, задачи – это различные направления, т. е. аспекты вашей работы. Здесь назовите объект и изучения и предмет исследования.

4) Осветите материал на основание которого была написана работа.

5) Переходите к методам работы. Кратко перечислите их (их можно связать с источниками). Например: «В работе мы использовали внутреннюю документацию, связанную с работой отделов…, при анализе этих источников, применял метод сравнительной характеристики или экспресс-анализ финансовой документации… и т. д.».

6) Основные выводы работы. Здесь необходимо обращение к наглядным материалам.

7) Подведите итоги: напомните об актуальности работы, объясните специфику решаемых задач и чётко сформулируйте, в чём заключается ценность проделанной вами работы.

После этого поблагодарите членов комиссии за внимание и ждите вопросов.

В ходе выступления с докладом следует обратить внимание на правильное произношение слов. При выступлении с докладом следует стремиться к выразительности, которая зависит от темпа, громкости и интонации речи. Если вы будете говорить торопливо, проглатывая окончания слов или тихо и невнятно, то качество выступления от этого очень снизится. Спокойная, неторопливая манера изложения всегда импонирует членам комиссии. В ходе доклада вы должны быть обращены к комиссии лицом.

Цифровые данные в докладе приводятся только в том случае, если они необходимы для доказательства или иллюстрации того или иного вывода.

После окончания доклада члены комиссии могут задать вам вопросы, уточнить отдельные моменты доклада и результатов работы. Вопросы могут носить конкретный или общий характер. Наиболее распространённые общие вопросы: «Что в работе выполнено лично вами? В чём новизна работы?», «В чём заключается практическая значимость работы?», «Чем отличается предложенное вами решение от существующих?».

После оглашения вопроса не спешите сразу давать ответ. Как следует осмыслите вопрос, сконцентрируйтесь. Если вы не поняли вопроса, попросите его повторить или уточнить вопрос.

Ответы должны быть конкретными, краткими и состоять, как правило, из двух-трёх предложений. Склонность к сомнению при ответах может быть воспринято членами комиссии как неуверенность выпускника в знаниях и плохое понимание тех вопросов, которые освещены в работе, поэтому следует давать самый короткий из всех возможных ответов. Отвечать следует уверенно, чётко, при необходимости обращаться к раздаточному материалу и тексту работы.

Несмотря на то, что вы детально разобрались во всех аспектах исследованной темы, некоторые вопросы могут оказаться неожиданными для вас, так как выходят за рамки тех задач, которые вы решали в своей работе. В этом случае можно рекомендовать в некоторой степени универсальные ответы: «Исследование не входило в задачи выполненной работы. Но поставленный вопрос, несомненно, представляет интерес, и в дальнейшем мы постараемся определить пути её решения».

В ходе ответа на вопросы следите за реакцией членов комиссии. Если реакция положительная, то смело продолжайте ответ. Если реакция отрицательная, то более чётко обосновывайте свои выводы и предложения.

Ещё один важный шаг – это посещение процедуры защиты Ваших товарищей. Это открытое мероприятие, и желающие всегда могут присутствовать на нём. Обязательно воспользуйтесь этой возможностью. Возьмите с собой блокнот и ручку, записывайте темы работ, те вопросы, которые показались вам самыми сложными, основную логику ответов ваших товарищей. Обращайте внимание на сильные и слабые стороны диалогов с комиссией, на то, как говорят и держатся ваши сокурсники.

Заведующим кафедрой организуется проведение предварительной защиты выпускных работ. Проведение предзащиты призвано показать на практике возможности студента по представлению «лица» работы, совершенствовать навыки по построению доклада и демонстрации иллюстраций. Предзащита может проводиться в целях выяснения возможности допуска работы к защите, а также в целях получения студентами необходимых навыков подготовки и проведения защиты. В последнем случае на предварительную защиту отбираются, как правило, несколько работ. Критерии отбора работ, которые будут проходить предзащиту, могут быть различными: лучшие работы; худшие работы; лучшая и худшая работа (для контраста).

Следующий шаг при подготовке к защите – это правильный психологический настрой. Если вы не поленились и выполнили предложенные рекомендации, то главное для создания уверенности в себе вы уже сделали. Даже если вы растеряетесь – всё-таки текст отработан, обстановка знакомая, саму процедуру представляете хорошо. Но лучше всё же уделить внимание и своему настрою. Постарайтесь понять, что вам предстоит серьёзный и интересный диалог с комиссией. Вы расскажите о своей работе. Спокойная уверенность в себе – лучшее состояние. Настойтесь на диалог, на общение. Целью комиссии не является «завалить» вас и заставить проучиться эти четыре года заново. Просто нужно помнить: это мероприятие называется «защита выпускной квалификационной работы». Вот и защищайте её. В самой сути процедуры заложена необходимость для вас доказать ценность своей работы.

После ответов выпускника на вопросы зачитывается отзыв научного руководителя, в котором отмечается актуальность и особенности данной выпускной квалификационной работы, его положительные и отрицательные стороны, отношения студента к своим обязанностям. Затем зачитывается внешняя рецензия.

Оценивается ВКР по 4-балльной системе (отлично, хорошо, удовлетворительно, неудовлетворительно). После окончания публичной защиты проводится закрытое заседание ГАК. Открытым голосованием, простым большинством голосов определяется оценка. Определяется общая оценка работы выпускника с учётом его теоретической подготовки, качества выполнения и оформления ВКР. ГАК отмечает новизну, актуальность темы, степень научной проработки, применения ЭВМ, практическую значимость результатов выпускной квалификационной работы.

11. Критерии оценки выпускных квалификационных работ

Основными критериями оценки качества выпускных квалификационных работ являются:

- актуальность и новизна темы исследования, сложность её разработки;

- логичность структуры и содержания работы, полнота раскрытия темы исследования, степень достижения поставленных целей и задач;

- полнота использования источников, отечественной и иностранной специальной литературы по рассматриваемым вопросам;

- полнота и качества собранных фактических данных по объекту исследования, качество проведённых расчётов;

- творческий характер анализа и обобщения фактических данных на основе современных методов и научных достижений;

- научное и практическое значение предложений, выводов и рекомендаций, степень их обоснованности и возможность реального внедрения в работу учреждений и организаций;

- содержание отзыва и рецензии на ВКР;

- навыки лаконичного, чёткого и грамотного изложения материала, оформление работы в соответствии с методическими указаниями, качество представленного графического материала, навыки владения компьютерной техникой в процессе выполнения и защиты ВКР;

- уровень теоретической, научной и практической подготовки студента-выпускника, умение вести полемику по теоретическим и практическим вопросам ВКР, глубина и правильность ответов на замечания рецензентов и вопросы членов ГЭК.

Результаты выполнения и защиты ВКР определяются оценками «отлично», «хорошо», «удовлетворительно», «неудовлетворительно».

Оценка «отлично» выставляется за ВКР, которая носит исследовательский или научный характер, имеет грамотно изложенную теоретическую главу, глубокий анализ, критический разбор практики социально-экономического управления, регулирования социально-трудовой сферы и т. д., логичное, последовательное изложение материала с соответствующими выводами и обоснованными предложениями, имеющими практическую значимость. Работа написана грамотным литературным языком, тщательно выверена, научно-справочный аппарат и оформление соответствуют действующим государственным стандартам и настоящим методическим указаниям, сопровождается достаточным объёмом табличного и графического материала, имеет положительные отзывы научного руководителя и рецензента.

При защите ВКР студент-выпускник показывает глубокое знание вопросов темы, свободно оперирует данными исследования, вносит обоснованные предложения, а во время доклада использует наглядные пособия (таблицы, схемы, графики и т. п.) или раздаточный материал, даёт чёткие и аргументированные ответы на вопросы, заданные членами ГАК.

Оценка «хорошо» выставляется за ВКР, который носит исследовательский характер, имеет грамотно изложенную теоретическую главу, в ней представлены достаточно подробный анализ и критический разбор практической деятельности, последовательное изложение материала с соответствующими выводами, однако историография проблемы и анализ источников неполный, выводы недостаточно аргументированы, в его структуре и содержании есть отдельные погрешности, не имеющие принципиального характера. Работа имеет положительный отзыв научного руководителя и рецензента. При её защите студент-выпускник показывает знание вопросов темы, оперирует данными исследования, вносит предложения по теме исследования, во время доклада использует наглядные пособия (таблицы, графики и т.п.) или раздаточный материал, без особых затруднений отвечает на поставленные вопросы.

Оценка (удовлетворительно» выставляется за ВКР, которая носит исследовательский характер, имеет теоретическую главу, базируется на практическом материале, однако в ней просматривается непоследовательность изложения материала, историография проблемы и анализ источников подменены библиографическим обзором, документальная основа работы представлена недостаточно, проведённое исследование содержит поверхностный анализ и недостаточно критический разбор материала, выводы неконкретны, рекомендации слабо аргументированы, представлены необоснованные предложения, в литературном стиле и оформлении работы имеются погрешности. В отзывах рецензентов имеются замечания по содержанию работы и методике анализа. При её защите студент-выпускник проявляет неуверенность, показывает слабое знание вопросов темы, не всегда даёт исчерпывающие аргументированные ответы на заданные вопросы.

Оценка «неудовлетворительно» выставляется в случае, если при защите ВКР студент-выпускник:

- плохо ориентируется в тексте выступления и очерёдности демонстрации иллюстрационного материала;

- затрудняется отвечать на поставленные по его теме вопросы или при ответе допускает существенные ошибки, свидетельствующие о незнании теории и практики вопроса;

- к защите не подготовлен раздаточный материал;

- в рецензии на ВКР имеются серьёзные критические замечания.

ВКР, не отвечающие требованиям, изложенным в методических указаниях (не носят исследовательского характера, не имеет аналитической либо практической части, не содержит выводов, либо они носят декларативный характер и пр.) и в которой содержится более 50% плагиата, до защиты не допускаются.

По результатам итоговой государственной аттестации комиссия принимает решения, которое оформляется протоколом о присвоении студенту-выпускнику квалификации по направлению подготовки 080200.62 Менеджмент и о выдаче диплома о высшем профессиональном образовании (в том числе диплома с отличием).

ПРИЛОЖЕНИЯ

Приложение 1.

Перечень примерных тем по направлению 080200.62 «Менеджмент» профиль «Государственное и муниципальное управление» на 2014-2015 учебный год

1. Государственная кадровая политика: её сущность, принципы, методы, функции, технологии, уровни

2. Эффективность реализации кадровой политики в органах местного самоуправления

3. Оценка эффективности кадровой политики органов государственной власти в условиях реформирования государственной службы

4. Эффективность управления карьерой государственных служащих

5. Эффективность управления карьерой муниципальных служащих

6. Эффективность управления нововведениями в органах местного самоуправления

7. Эффективность местного самоуправления в регионе

8. Пути повышения эффективности использования муниципального имущества (на конкретном примере)

9. Решение финансово-экономических проблем развития территории города (на конкретном примере)

10. Эффективность управления качеством услуг в сфере муниципального управления (на конкретном примере)

11. Решение актуальных проблем жилищно-коммунального хозяйства города (на конкретном примере).

12. Роль органов местного самоуправления в становлении и развитии малого бизнеса (на конкретном примере)

13. Проблемы создания эффективного имиджа органов местного самоуправления (на конкретном примере)

14. Эффективность организации обучения государственных и муниципальных служащих, взаимодействующих с местными формированиями граждан

15. Сравнительный анализ кадровой политики на муниципальном уровне и в коммерческих услугах :недостатки и перспективы

16. Совершенствование работы с кадрами государственных (муниципальных) служащих (на конкретном примере)

17. Совершенствование системы подготовки кадров территориального управления (на конкретном примере)

18. Совершенствование системы социальной защиты органов местного самоуправления (на конкретном примере)

19. Разработка муниципальной программы занятости и финансово- экономический механизм её реализации (на конкретном примере)

20. Анализ и развитие культурно-спортивного потенциала региона (на конкретном примере)

21. Развитие системы бытового обслуживания населения муниципального образования в рыночных условиях (на конкретном примере)

22. Совершенствование системы управления жилищно-коммунальным хозяйством (на конкретном примере)

23. Финансово-экономические проблемы городского транспорта и пути их решения (на конкретном примере)

24. Разработка городской программы развития малого бизнеса (на конкретном примере)

25. Анализ и прогнозирование инвестиционного потенциала региона (на конкретном примере)

26. Совершенствование управления охраной окружающей среды города (на конкретном примере)

27.Эффективность управления трудовыми ресурсами региона (на конкретном примере)

28. Комплексная оценка хозяйственной деятельности муниципального унитарного предприятия (на конкретном примере)

29. Развитие социальной инфраструктуры муниципального образования (на конкретном примере)

30. Формирование и исполнение бюджета региона (на конкретном примере)

31. Исследование внешней среды предприятий (организаций) (на конкретном примере)

32. Стратегия развития муниципального предприятия (на конкретном примере)

33. Управление рисками на предприятиях муниципального образования (на конкретном примере)

34. Оценка качества и эффективности работы персонала муниципального унитарного предприятия (МУП) или государственного муниципального предприятия (ГУП) (на конкретном примере)

35. Антикризисное управление муниципальным унитарным предприятием (на конкретном примере)

36. Организация маркетинга в регионе (на конкретном примере)

37. Пути повышения конкурентоспособности региона (на конкретном примере)

38. Мотивация эффективной деятельности в муниципальных организациях (на конкретном примере)

39. Организация управленческого труда и оценка его эффективности (на конкретном примере)

40. Оценка деловых качеств государственного или муниципального служащего (на конкретном примере)

41.Пути повышения работоспособности государственного или муниципального служащего (на конкретном примере)

42. Развитие конкуренции при исполнении муниципальных услуг (на конкретном примере)

43. Организация взаимодействия и полномочий в системе управления территорией (на конкретном примере).

44. Управление земельными ресурсами муниципального образования (на конкретном примере)

45. Управление трудовыми ресурсами и занятостью в муниципальном образовании (на конкретном примере)

46. Совершенствование системы социальной защиты пенсионеров в муниципальном образовании (на конкретном примере)

47. Развитие регионального рынка продовольственных товаров (на конкретном примере)

48. Система взаимоотношений предприятий и местного бюджета (на конкретном примере)

49. Анализ и оценка эффективности управления экономикой региона (на конкретном примере)

50. Управление системой образования в регионе (на конкретном примере)

Примечание:

Студент обязан выбрать тему ВКР перед прохождением преддипломной (производственной) практики, согласовать с научным руководителем, написать заявление на имя заведующего кафедрой «Экономика и управление» и отправить на утверждение. После утверждения можно приступать к прохождению практики и собирать материал по утверждённой теме. Отчёт по преддипломной практики должен содержать материал по утверждённой теме ВКР. Желательно направить на кафедру для утверждения план написания ВКР предварительно согласовав с научным руководителем.

Повтор тем в группе не допускается.

Студент может предложить свою инициативную тему, но обязательно аргументировано её обосновав или выполнить работу по заявке организации. Инициативная тема обязательно должна быть согласована и утверждена на кафедре.

Работы, написанные по неутверждённым темам на кафедре к защите допускаться не будут.

Приложение 2.

Заведующему кафедрой

_________________________

(название кафедры)

___________________________

(Ф.И.О. заведующего кафедрой)

От студента(ки)___________________

(Ф.И.О. студента(ки)

Курса_______группы___________

Специальность_________________

ЗАЯВЛЕНИЕ

Прошу разрешить выполнять выпускную квалификационную работу на кафедре

_____________________________________________________________________

На тему______________________________________________________________

_____________________________________________________________________

______________________________________________________________________

На примере____________________________________________________________

(указывается объект исследования)

Научным руководителем прошу назначить_________________________________

_______________________________________________________________________

(Ф.И.О., должность, место работы)

«_____»______________20__г.

Подпись студента______________

Не возражаю

Научный руководитель_____________________ _____________________

(подпись) (Ф.И.О)

Утверждаю
Заведующий кафедрой_____________________ _______________________

(подпись) (Ф.И.О.)

Приложение 3.

ВЫПУСКНАЯ КВАЛИФИКАЦИОННАЯ РАБОТА

Институт: Московский областной гуманитарный

Кафедра: Экономики и управления

Специальность ___________________________

Специализация______________________________

ЗАДАНИЕ НА ВЫПУСКНУЮ КВАЛИФИКАЦИОННУЮ РАБОТУ

Студент(ка)________________________________________________________

(Ф.И.О.)

Руководитель ВКР_________________________________________________

(Ф.И.О.)

1. Тема ВКР_________________________________________________________

_____________________________________________________________________

утверждена приказом по институту №_________ от «_____»______________20__г.

2. Срок сдачи студентом законченной работы на кафедру ___________________ 20__г.

3. Исходные данные по ВКР (индивидуальный график написания работы)___________

___________________________________________________________________________

4.Содержание разделов ВКР (наименование глав)

___________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________

5. Перечень (примерный) приложений к дипломной работе_________________________

_____________________________________________________________________________

Дата выдачи задания__________ 20___г.

Утверждаю

Заведующей кафедрой

___________________ Научный руководитель ВКР_______________

(подпись) (подпись)

Студент(ка)________________

(подпись)

Приложение 4.

Образовательный консорциум Среднерусский университет

Автономная некоммерческая организация

высшего профессионального образования

«Московский областной гуманитарный институт»

Кафедра экономики и управления

ОТЗЫВ

НА ВЫПУСКНУЮ КВАЛИФИКАЦИОННУЮ РАБОТУ

Студента(ки)__________________________________________________________

Специальность________________________________________________________

Специализация_________________________________________________________

Тема ВКР______________________________________________________________

_______________________________________________________________________

Научный руководитель__________________________________________________

________________________________________________________________________

(Ф.И.О., учёная степень, звание, должность, место работы)

_________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________

_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________

Научный руководитель_________

Дата «____»________

Продолжение приложения 4

В отзыве необходимо отметить следующие моменты: Актуальность выбранной темы исследования; основные проблемы, рассмотренные в выпускной квалификационной работе. Определить научную и практическую значимость; степень самостоятельности при написании дипломной работы; уровень теоретической проработки исследуемой проблемы; наличие графического материала; правильность оформления работы. В заключении необходимо указать на недостатки в работе и допускается ли к защите.

При необходимости отзыв может быть напечатан с двух сторон.

Нельзя в отзыве указывать недостатки, которые были устранены к моменту завершения ВКР.

Приложение 5

Образовательный консорциум Среднерусский университет

Автономная некоммерческая организация

высшего профессионального образования

«Московский областной гуманитарный институт»

Кафедра экономики и управления

Направление: 080200 Менеджмент

Профиль: Государственное и муниципальное управление

Степень (квалификация) – бакалавр

ВЫПУСКНАЯ КВАЛИФИКАЦИОННАЯ РАБОТА

Тема:____________________________________________________________

_________________________________________________________________

Выполнил:___________________ _____________________

(личная подпись) (Ф.И.О)

Руководитель:_________________ _______________________

(личная подпись) (Ф.И.О., учёная степень)

Консультант:__________________ ________________________

(личная подпись) (Ф.И.О)

Дата представления работы: «_____»____________20__г.

Допустить к защите:

Заведующий кафедрой:_________________ _______________________

(личная подпись) (учёная степень. звание, Ф.И.О.)

Подольск 201_

Приложение 6

АННОТАЦИЯ

на выпускную квалификационную работу____________________________________

(фамилия, имя, отчество)

На тему_________________________________________________________________

________________________________________________________________________

Объём ВКР _____ стр. Кол-во источников ____ шт.

Кол-во таблиц ____ шт. Кол-во рисунков ____ шт

Приложение 7.

Тема: Разработка стратегии предприятия (на примере МУП «Тёплый Дом»)

СОДЕРЖАНИЕ

Стр.

Введение

1. Содержание и инструментарий стратегического менеджмента……………

1.1 Значение и содержание стратегического менеджмента……………………

1.2 Процесс разработки стратегии предприятия………………………………..

1.3 Основные концепции разработки стратегии предприятия………………..

2. Долгосрочная стратегия МУП «Тёплый Дом»………………………………..

2.1 Миссия, видение предприятия……………………………………….

2.2 Ценности и ключевые компетенции…………………………………………

2.3 SWOT-анализ внутренней среды…………………………………………..

2.4 Продуктовый анализ…………………………………………………………..

2.5 Позиционирование предприятия…………………………………….

Заключение…………………………………………………………………………

Список использованных источников…………………………………………….

Приложения…………………………………………………………………………

Приложение 8

Образец оформления списка источников

1. Опубликованные источники

Государственные документы

Российская Федерация. Конституция (1993). Конституция Российской Федерации [Текст]: офиц. Текст. – М.: Маркетинг, 2001. – 39 с.

Российская Федерация, Законы. О воинской обязанности и военной службе [Текст]: Федер. Закон: [принят Гос. Думой 6 марта 1998 г. : одобр. Советом Федерации 12 марта 1998 г.]. – [4-е изд.].- М.: Ось-89, 2001,- 46 с.

Нормативно-методические документы

Унифицированные системы документации. Система организационно-распорядительной документации. Требования к оформлению документов: ГОСТ 6.30.-97- Введ. 01.07.98. – М.: Изд-во стандартов, 1997. – 20 с.

ГОСТ Р 517721 – 2001. Аппаратура радиоэлектроники бытовая. Входные и выходные параметры и типы соединений. Технические требования [Текст]. – Введ. 2002-01-01. – М.: Изд. стандартов, 2001. – 27 с.

Неопубликованные источники

Аристов И.С. Экономика, организация и планирование технической подготовки производства: Дисс. Док. Эконом. Наук: 08.00.10. – Защищена 15 11. 04. – СПб, Госуд. Ун-т экономики и финансов, 2004. – 207 с.

Электронный ресурс

О несостоятельности (банкротстве) [Электронный ресурс]: Федеральный Закон от 08.01.1998 г. № 6-ФЗ. – [М, 1998]. – Доступ из справ.-правовой системы «Гарант».

Основные фонды по видам экономической деятельности [Электронный ресурс]//Федеральная служба государственной статистики РФ. – М.: 2008. – Режим доступа:http:/www/gks/ru/bgd/redl/b07-13/IssWWW/exe/Stg/13-01/htm.

Образцы оформления библиографии

1) Литература.

Жарковская, Е.Н. Антикризисное управление [Текст]: учебник/Е.П.Жарковская, Б.Е.Бродский. - Омега-Л, 2006. – 356 с.- ISBN 5-98119-309-3.

Елисеева, И.И. Эконометрика [Текст]: учебник/И.И.Елисеева, С.В.Курышева, Т.В.Костева и др.; под ред. И.И.Елисеевой. М.: Финансы и статистика, 2005. – 576 с. – ISBN 5-279-02786-3.

2) Сборники

Лазарева, Г.И. Определение вероятности банкротства предприятия [Текст]/Г.И.Лазарева//Сб. науч. тр. Серия «Экономика»/Сер. Кавк. Гос. техн. Ун-т.- Ставрополь, 2002. – Вып. 5. – С. 64-69. – ISBN 5-9296-0060-0.

3) Журналы

Попова, Л.В. Применение моделей прогнозирования банкротства на российских предприятиях [Текст]/Л.В.Попова, И.А.Маслова, Н.В.Пчеленок и др.//Экономический анализ: теория и практика, - 2004. - № 9 – С. 22-30.

Продолжения приложения 8

4) Газеты

Велетинский,И., Панина, т. Акции и аукцион.//Российская газета. – 2004. 20 ноября. С. 1, 6.

5) На исходном языке публикации

Ohlson, J.A. Financial ratios and the probabilistic prediction of bankruptcy [Tekxt]/J.A. , Ohlson//Journal of accounting research/ - 1980.- Vol. 18, № 1.- Р. 109 – 131.

Приложение 9

Образовательный консорциум Среднерусский университет

Автономная некоммерческая организация

высшего профессионального образования

«Московский областной гуманитарный институт»

Кафедра экономики и управления

РЕЦЕНЗИЯ

НА ВЫПУСКНУЮ КВАЛИФИКАЦИОННУЮ РАБОТУ

Студента(ки)_________________________________________________________

(Ф.И.О.)

Специальность_______________________________________________________

Специализация_______________________________________________________

Рецензент____________________________________________________________

(Ф.И.О., учёная степень, звание, место работы, должность)

Тема ВКР____________________________________________________________

______________________________________________________________________

_______________________________________________________________________

Рекомендуемая оценка__________________________

Рецензент_________________ _____________________

(подпись) (Ф.И.О.)

Дата «____»__________2011 г.

Продолжение приложения 9

Памятка рецензенту

Рецензенту направляется рукопись ВКР, которую он просматривает в течение 2-3 дней и выдаёт обоснованную письменную рецензия.

В рецензии указывается фамилия, имя, отчество студента, номер группы и полное название ВКР. Дальше идёт текст рецензии с отражение следующих вопросов:

- соответствие выполненной работы заданию, глубина и качество проработки поставленных задач;

- уровень теоретической подготовки студента и степень использования теоретических знаний;

- глубина проработки вопросов экономики и управления;

- использование современных технологий управления:

- технико-экономическая обоснованность и оригинальность принимаемых в работе решений;

- Общая грамотность и качество оформления рукописи ВКР и графической части, достоинства и недостатки работы;

- общая оценка ВКР по 4-х бальной системе («отлично», «хорошо», «удовлетворительно», «неудовлетворительно»);

- заключение о возможности присвоения студенту квалификации («бакалавр менеджмента»).

Приложение 10

Образовательный консорциум Среднерусский университет

Автономная некоммерческая организация

высшего профессионального образования

«Московский областной гуманитарный институт»

Кафедра экономики и управления

ИЛЛЮСТРАТИВНЫЙ МАТЕРИАЛ ВЫПУСКНОЙ КВАЛИФИКАЦИОННОЙ

РАБОТЫ

Тема:__________________________________________________________

________________________________________________________________

(название темы ВКР)

Сдудент(ка)_____________________________________ И.И. Иванова

(личная подпись)

Руководитель___________________________________________ П.П.Петров

(личная подпись)

Подольск 201

Государственное и муниципальное управление

Комментарии