|
|
Главная \ Методичні вказівки \ Інформаційне право
Інформаційне право« Назад
Інформаційне право 09.09.2018 16:00
Міністерство освіти і науки України Сумський державний університет
3801 МЕТОДИЧНІ ВКАЗІВКИ до проведення семінарських занять та самостійної роботи з курсу «Інформаційне право» для студентів спеціальностей 7.03040101 та 8.03040101 «Правознавство» усіх форм навчання
Суми Сумський державний університет 2014 Методичні вказівки до проведення семінарських занять та самостійної роботи з курсу «Інформаційне право» / укладачі : А. В. Ілляшенко, М. В. Колеснікова. – Суми : Сумський державний університет, 2014. – 97 с.
Кафедра АГПФЕБ
Основна мета - вивчення інформаційного права як навчальної дисципліни полягає в тому, щоб допомогти тим, хто її опановує зорієнтуватися в методах, способах, засобах охорони, захисту, регулювання діяльності в інформаційній сфері, які знайшли відображення у чинному праві, нормативно-правових актах, юридичній науці та практиці. Основні завдання навчального курсу:
Концепція навчального курсу ґрунтується на науковій доктрині, згідно з якою у системі права виокремлюється комплексна галузь права серед традиційних галузей публічного права України: конституційного, адміністративного, цивільного, трудового та кримінального.
Програмою навчальної дисципліни «Інформаційне право» передбачено п’ятнадцять годин семінарських занять, на які винесено ключові питання, що стосуються нормативно-правового регулювання інформаційного права в Україні. Головною метою семінарських занять визначено завдання: навчити студентів самостійно формулювати і чітко висловлювати свої думки, сприяти розширенню загального та професійного кругозору, оволодіти методикою аналізу теоретичних та практичних аспектів організації роботи органів державної влади в інформаційному просторі, сформувати цілісне уявлення про інформаційне право в Україні. При підготовці до проведення занять необхідно приділити належну увагу питанню роботи з літературою та джерелами з навчальної дисципліни. Це викликано тим, що сьогодні в нашій країні продовжується реформування нормативно-правових актів в інформаційній сфері і з цієї причини навчальна література не завжди відповідає сучасному стану речей. Тому при підготовці до занять необхідно обов’язково керуватися нормативно-правовою базою, яка розміщена на офіційних сайтах органів державної влади та місцевого самоврядування, і з їх допомогою відслідковувати зміни, що відбулися в чинному законодавстві. При підготовці до доповіді на семінарському занятті необхідно пам’ятати, що вона повинна відповідати таким вимогам:
При підготовці тез доповіді необхідно враховувати, щоб час виступу не перевищував 10–15 хвилин. На кожне семінарське заняття навчальним планом передбачено дві академічні години навчального часу.
Теми семінарських занять
Тема 1. Поняття, сутність, зміст, структура інформаційного права
План 1. Сутність та зміст інформаційного права як комплексної галузі суспільних відносин. 2. Сутність та зміст інформаційного права як науки. 3. Сутність та зміст інформаційного права як навчальної дисципліни. 4. Концептуальні підходи щодо формування змісту та структури інформаційного права. 5. Методологія інформаційного права. 6. Взаємозв’язок інформаційного права з іншими галузями права та його місце серед них.
Ключові поняття: поняття, функції, система, методи інформаційного права; інформаційне право як наука і навчальна дисципліна.
Розглядаючи питання «Сутність та зміст інформаційного права як комплексної галузі суспільних відносин», необхідно розглянути інформаційне право у двох аспектах: об’єктивному й суб’єктивному, з’ясувати зміст інформаційного права, Потім необхідно визначити загальні ознаки інформаційного права. Характеризуючи сутність та зміст інформаційного права як науки, необхідно подати сучасні підходи до визначення інформаційного права, визначити аспекти, в яких можна його розглядати, охарактеризувати складові елементи інформаційного права як науки. При підготовці до відповіді на третє питання необхідно звернути увагу на Закон України «Про внесення змін до Закону України «Про інформацію» від 13 січня 2011 р. Визначити зміст та завдання навчальної дисципліни «Інформаційне право». Готуючи відповідь на четверте питання, необхідно розглянути позиції, сформовані такими вченими, як В. К. Райхер, Ю. К. Толстой, О. С. Іоффе, М. Д. Шаргородський та основу праць О. А. Красавчикова. Для відповіді на п’яте питання необхідно визначити та охарактеризувати метод правового регулювання та методи інформаційного права, розглянути класифікацію методів інформаційного права. При розгляді шостого питання необхідно визначити місце інформаційного права в юридичній науці, визначити об'єкт дослідження. Визначити, які галузеві науки мають вплив на інформаційне право як науку, виявити, на яких засадах базуються окремі положення інформаційного права.
Список літератури та нормативно-правових актів
Тема 2. Інформаційна культура та правова інформатика
План
3. Сутність правового забезпечення формування інформаційної культури. 4. Правотворчість із застосуванням КСІАЗ. 5. Реєстрація та контроль проходження законопроектів Верховної Ради України. 6. Інформаційно-технічний комплекс «Рада».
Ключові поняття: правова культура; інформаційна культура; інформаційно-правова культура; правова е-культура особистості; комп'ютеризована система інформаційно-аналітичного забезпечення; електронний інформаційний бюлетень; інформаційно-технічний комплекс «Рада»; інформаційно-пошукові системи; світова електронна мережа правових документів.
При підготовці до висвітлення першого питання необхідно розглянути поняття «е-культури». Визначити проблеми інформаційної культури, дати визначення інформаційної культури, визначити її сутність. Розглядаючи сутність інформаційної культури, необхідно звернути увагу на такий аспект, як культура поведінки у сфері інформаційних відносин. Розглядаючи друге питання, необхідно з’ясувати поняття інформаційно-правової культури, визначити засади, сутність, зміст інформаційно-правової культури. Розглянути співвідношення правосвідомості і правової культури особистості. Розглянути форми прояву правосвідомості і правової культури. З'ясувати сутність інформаційно-правової культури та правового нігілізму. Готуючи відповідь на третє питання, необхідно визначити актуальність правового аспекту інформаційної культури. Розглянути поняття «правове забезпечення суспільних інформаційних відносин» та «правове забезпечення електронно-обчислювальних (комп'ютерних) інформаційних систем». Розглядаючи четверте питання, необхідно ознайомитись із міжгалузевою комплексною дисципліною - правова інформатика та комп'ютеризованою системою інформаційно-аналітичного забезпечення законотворчої та правозастосовної діяльності (КСІАЗ). Розглянути підсистеми, системи інформаційно-аналітичного забезпечення законотворчої та правозастосовної діяльності (СІАЗ) та поняття бази даних правової інформації. Для підготовки відповіді на п’яте питання необхідно з’ясувати значення підсистеми, організацію роботи із системою, її можливості. Розглянути інформаційно-програмний комплекс «Законотворень». Готуючись до відповіді на шосте питання, необхідно визначити значення інформаційно-технічного комплексу «Рада». Розглянути склад системи «Рада», вхідну та вихідну інформацію системи.
Список літератури та нормативно-правових актів
Тема 3. Інформаційні правовідносини
План
Ключові поняття: інформація; інформаційні правовідносини; право на інформацію;суб'єкти інформаційних правовідносин; відповідальність за порушення законодавства про інформацію.
При опрацюванні першого питання необхідно з’ясувати визначення слова інформація, її роль у розвитку сучасного суспільства та проблеми інформації. Проаналізувати два підходи до природи інформації: атрибутивний та функціональний. Систематизація Ф. Махлупа. Для підготовки відповіді на друге питання необхідно зрозуміти визначення інформаційних правовідносин, з’ясувати принцип, на яких вони базуються; охарактеризувати інформаційну діяльність та її види. При підготовці на третє питання необхідно проаналізувати ч. 2 ст. 34 Конституції України, ст. 5, ст. 6, ст. 7 Закону України «Про внесення змін до Закону України «Про інформацію» від 13 січня 2011 р. ; обмеження права на інформацію. Готуючись до четвертого питання, необхідно опрацювати положення Конституції України, ст. 19 Загальної Декларації прав людини 1948 р., ст. 19 Міжнародного Пакту про цивільні і політичні права, ст. 10 Європейської конвенції про права людини. Під час розгляду п’ятого питання стосовно суб’єктів інформаційних правовідносин необхідно встановити коло осіб, які є суб’єктами інформаційних правовідносин; охарактеризувати індивідуальних та колективних суб’єктів інформаційних правовідносин, навести приклади. Дати визначення спеціального суб’єкта інформаційно-правових відносин. При підготовці відповіді до шостого питання необхідно проаналізувати ст. 27 Закону України «Про внесення змін до Закону України «Про інформацію» від 13 січня 2011 р.; з’ясувати, що є оціночними судженнями. Встановити підстави звільнення від відповідальності. Список літератури та нормативно-правових актів
Тема 4. Правове регулювання доступу до інформації. Державна політика у сфері інформаційної діяльності
План
Ключові поняття: поняття, сутність, завдання, механізми державної політики інформатизації; інформатизація та її об’єкти; Національна програма інформатизації; публічна інформація; доступ до інформації; розпорядники інформації; інформаційні запити.
При підготовці відповіді на перше питання необхідно з’ясувати визначення та основні характеристики публічної інформації; визначити основні принципи доступу до інформації; шляхи забезпечення доступу до інформації. Охарактеризувати основні види інформації. З’ясувати вимоги обмеження доступу до інформації. При опрацюванні другого питання необхідно визначити, яке право запитувач може оскаржити; проаналізувати положення Кодекса адміністративного судочинства України. При розгляді третього питання потрібно проаналізувати взаємозалежні явища такі, як політика та інформація; з’ясувати мету та завдання державної політики України у сфері інформатизації, основні механізми її реалізації. Щоб розкрити четверте питання, необхідно опрацювати два базових закони у сфері інформатизації України: Закон України «Про Національну програму інформатизації» від 4 лютого 1998 р. та Закон України «Про Концепцію Національної програми інформатизації» від 4 лютого 1998 р.; визначити суть національної програми інформатизації, зрозуміти її завдання та пріоритетні напрямки. Охарактеризувати основні види діяльності держави у сфері інформатизації, її принципи. При підготовці відповіді на п’яте питання необхідно охарактеризувати мету державної політики інформатизації та Національної програми інформатизації. Необхідно визначити стратегічні завдання державної політики інформатизації.
Список літератури та нормативно-правових актів
Тема 5. Інформаційна безпека. Поняття та основні категорії міжнародного інформаційного права
План
Ключові поняття: міжнародне інформаційне право; міжнародне співробітництво; міжнародні договори; міжнародна діяльність в інформаційній сфері; інформаційна безпека; тектологія інформаційної безпеки; загрози національним інтересам в інформаційній сфері; методологія інформаційної безпеки; забезпечення інформаційної безпеки.
При розгляді першого питання необхідно з’ясувати необхідність формування такого аспекту інформаційної культури, як культура інформаційної безпеки; проаналізувати визначення. Зрозуміти основні характеристики інформаційної безпеки, визначити її рівні, знати її види. Проаналізувати елементи формування основ організації (тектології) інформаційної безпеки, визначити принципові положення організації захисту інформації в умовах інформатизації у контексті інформаційної безпеки. При підготовці до відповіді на друге питання необхідно визначити загрозу національним інтересам і національній безпеці в інформаційній сфері. Виокремити та проаналізувати загрози інформаційній безпеці. Проаналізувати види загроз інформаційної безпеки. При розгляді третього питання необхідно зрозуміти визначення забезпечення інформаційної безпеки; окреслити форми й способи забезпечення інформаційної безпеки; проаналізувати інформаційний патронат, інформаційну кооперацію. Зрозуміти явища інформаційної війни та інформаційного тероризму. Визначити мету функціонування, завдання системи забезпечення інформаційної безпеки. Для того щоб розкрити четверте питання плану, необхідно зрозуміти структуру системи забезпечення інформаційної безпеки; розглянути компетенцію основних складових компонентів системи забезпечення інформаційної безпеки. Визначити особливість реалізації функцій забезпечення інформаційної безпеки органами держави. Щоб розкрити п’яте питання необхідно визначити міжнародно-правові основи формування інформаційного суспільства; зміст Правової доктрини системи загального права англо-американської сім'ї права та Правової доктрини європейської континентальної сім'ї права. Виділити основні принципи міжнародного інформаційного права. При розгляді останнього питання необхідно зрозуміти сутність Міжнародної інформаційної діяльності та Міжнародного співробітництва в галузі інформації. Визначити мету і загальні принципи міжнародного співробітництва у сфері телекомунікацій. Дати визначення поняття інформаційного простору України, необхідно визначити головні принципи та напрями міжнародної взаємодії
Список літератури та нормативно-правових актів
Тема 6. Інформаційні права та обов’язки людини і громадянина, суспільства і держави
План
Ключові поняття: інформаційні права; інформаційні обов’язки; Загальна декларація прав людини; право на свободу інформації; обмеження права на свободу інформації.
При розгляді першого питання необхідно зрозуміти, що гарантії прав і свобод людини щодо інформаційної сфери належать до найважливіших засад формування правової держави та громадянського суспільства. Необхідно охарактеризувати ст. 3, ст. 15, ст. 21, ст. 28, ст. 31, ст. 34, ст. 32, ст. 41 Конституції України. При підготовці до відповіді на друге питання необхідно визначити, що головним міжнародно-правовим стандартом у галузі прав людини є комплексний акт, розроблений у рамках ООН і відомий як Хартія про права людини. З’ясувати, що Першим фундаментальним міжнародно-правовим актом у рамках Хартії про права людини є Загальна декларація прав людини, прийнята Генеральною Асамблеєю ООН 10 грудня 1948 року. Проаналізувати норми ст. 12, ст. 19 Загальної декларації прав людини, ч. 2 ст. 9, ст. 10 Європейської конвенції з прав людини і основоположних свобод. Визначити Передбачені Конвенцією випадки і причини обмеження реалізації інформаційних прав людини. При розгляді третього питання необхідно зрозуміти, що класифікація прав і свобод людини у науці конституційного права здійснюється за різними критеріями, однак треба мати на увазі, що найчастіше вона досить умовна, тому що виявляється, що одне і теж право, одна і та ж свобода може одночасно належати до двох та більше груп, що класифікуються. Проаналізувати політичні права і свободи людини та громадянина, свободу слова, свободу інформації. Розглянути питання права на свободу інформації у структурі конституційно-правового статусу людини і громадянина. При підготовці до відповіді на четверте питання необхідно проаналізувати ст. 3 Конституції України. Визначити елементи права на інформацію у цивільному законодавстві, з’ясувати, що гарантією нормального здійснення фізичними особами особистих немайнових прав виступає їх належний цивільно-правовий захист. Визначити обов’язки в сфері інформаційних правовідносин. При розгляді останнього питання необхідно визначити, що за порушення законодавства України про інформацію винні особи притягуються до дисциплінарної, цивільно-правової, адміністративної або кримінальної відповідальності відповідно до законодавства України. З’ясувати порушення законодавства про інформацію за які винні особи несуть відповідальність. Визначити особливості юридичної відповідальності в інформаційній сфері.
Список літератури та нормативно-правових актів
Тема 7. Правове регулювання інформаційних відносин у сфері персональних даних
План
Ключові поняття: персональні дані; бази персональних даних; суб’єкти правовідносин у сфері персональних даних; доступ до персональних даних; законодавство про захист персональних даних.
При підготовці до висвітлення першого питання необхідно з’ясувати правове регулювання інформаційних відносин, які виникають при виробництві, передачі та поширенні персональних даних. Визначити органи, які здійснюють контроль за додержанням законодавства про захист персональних даних, ознайомитися зі ст. 1, ст. 4, ст. 8 Закону України «Про захист персональних даних». При розгляді другого питання необхідно вивчити поняття обробки персональних даних, проаналізувати загальні та особливі вимоги до обробки персональних даних. Готуючи відповідь на третє питання, необхідно вивчити визначення бази персональних даних, володіння бази персональних даних, державний реєстр баз персональних даних. З’ясувати порядок подання заяви про реєстрацію бази персональних даних, вимоги до заяви. Вивчити питання забезпечення захисту персональних даних у базах персональних даних. Готуючи четверте питання, необхідно з’ясувати поняття порядку доступу до персональних даних третіх осіб. Визначити порядок подачі запиту щодо доступу до персональних даних, ознайомитися з реквізитами запиту, строками вивчення запиту на предмет його задоволення. Необхідно зрозуміти права суб'єкта персональних даних, вивчити поняття відстрочення або відмови у доступі до персональних даних.
Список літератури та нормативно-правових актів
Тема 8. Правове регулювання інформаційних відносин у сфері масової інформації
План
Ключові поняття: засоби масової інформації; інформаційна продукція; інформаційна послуга; правовий статус журналіста; друковані засоби масової інформації.
При розгляді першого питання необхідно розглянути ч. 1 ст. 22, ч.1 ст. 23 Закону України «Про внесення змін до Закону України «Про інформацію» від 13 січня 2011 р.. Вивчити поняття масової інформації, товару, продукту, продукту економічної діяльності, продукції, послуги, інформаційної продукції, інформаційної послуги та інформаційного ресурсу. Розглянути вузьке та розширене трактування поняття інформаційної послуги; проаналізувати основні особливості інформаційних ресурсів та особливості інформації як товару. Розглянути класифікацію сфер послуг, поняття та класифікацію бази даних, види інформаційних послуг Під час підготовки до відповіді на друге питання необхідно опрацювати Закон України «Про державну підтримку засобів масової інформації та соціальний захист журналістів» від 23 вересня 1997 р.; ч. 2 ст. 24 Закону України «Про внесення змін до Закону України «Про інформацію» від 13 січня 2011 р.; ст. 25 Закону України «Про друковані засоби масової інформації (пресу) в Україні» від 16 листопада 1992 р.; вивчити поняття журналіста. Ознайомитися з правами та обов’язками журналіста. Готуючись до третього питання, необхідно зрозуміти, що для створення сприятливих умов для здійснення журналістами, працівниками засобів масової інформації професійної діяльності суб'єкт владних повноважень може здійснювати їх акредитацію; вивчити реквізити заяви, що подається журналістом, працівником засобу масової інформації, подання засобу масової інформації. Проаналізувати обов’язки суб'єкта владних повноважень, що здійснили акредитацію журналістів, працівників засобів масової інформації. При розгляді питання стосовно правового регулювання друкованих засобів масової інформації необхідно проаналізувати положення Закону України «Про друковані засоби масової інформації (пресу) в Україні» від 16 грудня 1922 р.; вивчити поняття друкованого засобу масової інформації (преса) в Україні, додатків до друкованих засобів масової інформації, діяльності друкованих засобів масової інформації. Ознайомитися з суб'єктами діяльності друкованих засобів масової інформації та державною реєстрацією друкованих засобів масової інформації. Готуючись до п’ятого питання, необхідно розглянути Закон України «Про державну підтримку засобів масової інформації та соціальний захист журналістів» від 23 вересня 1997 р. Ознайомитися з поняттями державної підтримки засобів масової інформації, комунального засобу масової інформації.
Список літератури та нормативно-правових актів
Тема 9. Правове регулювання інформаційних відносин у сфері державної таємниці
План
Ключові поняття: державна таємниця; інформаційні правовідносини в сфері державної таємниці; державний експерт з питань таємниць; допуск громадян до державної таємниці; доступ громадян до державної таємниці; охорона державної таємниці.
При розгляді першого питання необхідно з’ясувати, що за порядком доступу інформація поділяється на інформацію відкриту і з обмеженим доступом; вивчити такі поняття: державна таємниця, віднесення інформації до державної таємниці, звіт відомостей, що становлять державну таємницю. Ознайомитись із компетенцією державних органів, органів місцевого самоврядування та їх посадових осіб у сфері охорони державної таємниці, здійсненням права власності на секретну інформацію та її матеріальні носії, фінансуванням витрат на здійснення діяльності, пов'язаної з державною таємницею. Вивчити, яка інформація може бути віднесена до державної таємниці та інформацію, яка не відноситься до державної таємниці. При підготовці відповіді на друге питання необхідно зрозуміти, що процедура прийняття рішення про віднесення категорії відомостей або окремих відомостей до державної таємниці здійснюється державним експертом з питань таємниць. Вивчити поняття державного експерта з питань таємниць, на яких посадових осіб покладається виконання функцій державного експерта з питань таємниць. Ознайомитись із завданнями, обов’язками, правами державного експерта з питань таємниць. Вивчити порядок віднесення державним експертом із питань таємниць інформації до державної таємниці, реквізити рішенні державного експерта з питань таємниць про віднесення інформації до державної таємниці, строки, протягом яких діє рішення про віднесення інформації до державної таємниці. При підготовці до висвітлення третього питання необхідно опрацювати ст. 1 Закону України «Про державну таємницю». Вивчити форми допуску до державної таємниці, терміни дії допусків, доступ до державної таємниці та порядок надання доступу. При розгляді наступного питання потрібно зрозуміти, що керівники державних органів, органів місцевого самоврядування, підприємств, установ і організацій зобов'язані здійснювати постійний контроль за забезпеченням охорони державної таємниці. З’ясувати, що контроль за додержанням законодавства про державну таємницю в системі Служби безпеки України здійснюється відповідно до Закону України «Про Службу безпеки України» від 25 березня 1992 р. Розгляд п’ятого питання передбачає необхідність зрозуміти, що посадові особи та громадяни несуть відповідальність за порушення законодавства про державну таємницю, несуть дисциплінарну, адміністративну та кримінальну відповідальність згідно із законом.
Список літератури та нормативно-правових актів
Тема 10. Правове регулювання інформації в органах державної влади
План
Ключові поняття: інформація в органах внутрішніх справ України; інформація в правоохоронних органах; інформація в державних органах; інформаційна мережа.
При розгляді першого питання необхідно з’ясувати, що інформаційне забезпечення є базою, на якій ґрунтується управлінська діяльність державного апарату. Потрібно зрозуміти, що як наукова категорія, інформація в управлінських структурах характеризується низкою ознак (властивостей). При підготовці відповіді на друге питання необхідно зрозуміти, що інформаційне забезпечення охоплює систему руху й перетворення інформації, включаючи класифікаційні переліки всіх даних, методи їх кодування, зберігання та передачі. Необхідно з’ясувати головну мету системи інформаційного забезпечення державного управління, вивчити класифікацію інформації в структурних підрозділах органу управління, частини ІС. При розгляді третього питання необхідно виділити забезпечуючі та функціональні інформаційні системи у правоохоронних органах. Розглянути інформаційні підсистеми (ІПС) у МВС. З’ясувати, що для дослідження та узагальнення реального стану справ у боротьбі зі злочинністю та її профілактики, виявлення причин та обставин, що впливають на криміногенну ситуацію у регіонах України, Міжвідомчим НДЦ при Координаційному комітеті у боротьбі з корупцією і організованою злочинністю при Президентові аналізується статистична звітність міністерств і відомств. При підготовці відповіді на четверте питання необхідно з’ясувати визначення інформаційної мережі органів внутрішніх справ, основу інформаційної мережі органів внутрішніх справ. Необхідно розглянути трьохрівневу структуру інформаційної мережі, проаналізувати основні положення Закону України «Про порядок висвітлення діяльності органів державної влади та органів місцевого самоврядування в Україні засобами масової інформації» від 23 вересня 1997 р. Проаналізувати діяльність інформаційних служб (інформаційних управлінь, інформаційно-аналітичних підрозділів, прес-служб, прес-центрів, управлінь і центрів громадських зв'язків, прес-бюро, прес-секретарів та прес-аташе з відповідним апаратом) органів державної влади та органів місцевого самоврядування та офіційних друкованих видань органів державної влади та органів місцевого самоврядування, інформаційних агентств. Розгляд п’ятого питання передбачає вивчення порядку і форми обов'язкового висвітлення діяльності Верховної Ради України, висвітлення діяльності Президента України, висвітлення діяльності Кабінету Міністрів України, центральних та місцевих органів виконавчої влади, висвітлення діяльності судів загальної юрисдикції України та Конституційного Суду України, порядок висвітлення діяльності районних і обласних рад, Київської та Севастопольської міських рад, офіційні виступи і заяви вищих посадових осіб держави. Необхідно розглянути питання висвітлення діяльності органів державної влади та органів місцевого самоврядування в інформаційних програмах.
Список літератури та нормативно-правових актів
Тема 11. Правове регулювання інформаційних відносин в сфері інтелектуальної власності
План
Ключові поняття: авторське право; суб’єкти авторського права; об’єкти авторського права; види авторських прав; авторське право в мережі Інтернет.
При розгляді першого питання необхідно зрозуміти, що основними напрямами духовної творчості народу є наукова діяльність, література і мистецтво. Результати цих видів творчої діяльності, невичерпні за формами, прийомами, способами об'єктивного вираження духовного багатства людини, є предметом правової охорони. Певні суспільні відносини, що виникають у зв'язку з їх використанням, потребують правового регулювання, яке бере на себе авторське право. Необхідно розглянути авторське право в об'єктивному та суб'єктивному розумінні, визначити джерела та завдання авторського права, суб’єкти та об’єкти авторського права. Розгляд другого питання передбачає вивчення поняття первинного суб’єкта, якому належить авторське право, випадки виникнення авторського права на твір. Необхідно розглянути елементи знаку охорони авторського права та порядок проведення державної реєстрації авторського права і договорів, які стосуються права автора на твір. При підготовці відповіді на третє питання необхідно розглянути особисті немайнові права автора та майнові права автора. Охарактеризувати виключне право на використання твору автором (чи іншою особою, яка має авторське право). При розгляді четвертого питання необхідно розглянути такі види авторських прав: авторське право на службові твори, авторське право на аудіовізуальний твір, авторське право на комп'ютерні програми, авторське право на збірники та інші складені твори та авторське право перекладачів і авторів інших похідних творів. Проаналізувати строки дії авторського права. Розгляд п’ятого питання передбачає встановлення факту зростання масового інтересу до Інтернету. Значущість суспільних відносин, що виникають у зв'язку з його використанням, не викликає сумніву. Тому природно, що і юристи не залишають без уваги глобальну мережу. З'являється об'єктивна потреба в правовому регулюванні нової галузі. Необхідно ознайомитися з визначенням поняття «інтелектуальна власність», розглянути право інтелектуальної власності в об'єктивному та суб'єктивному значенні, об’єкти цивільних прав, поняття промислової власності. Розглянути сучасні способи захисту інформації і прав в мережі Інтернет, закон Copyright.
Список літератури та нормативно-правових актів
Тема 12. Правове регулювання обігу інформації в Інтернет-мережі
План
Ключові поняття: Інтернет-мережа; інформаційні послуги; розміщення інформації в мережі Інтернет; пошук інформації в мережі Інтернет; відповідальність за правопорушення, вчинені в Інтернет-просторі.
При розгляді першого питання необхідно зрозуміти, що сучасні наука і техніка накопичили величезний масив інформаційного матеріалу, що викликало гостру потребу в прискореному обігу знань. Невпинне зростання обсягів інформації в усьому світі призводить до різкого зниження ефективності використання накопичених знань у багатьох сферах людської діяльності: науці, техніці, економіці, політиці, праві, тому що традиційні «ручні» засоби й методи оброки даних не можуть впоратись з таким потоком інформації, не здатні представити повну і точну картину стану питання, яке викликає інтерес. Комп'ютери і комунікації між ними та їхніми частинами саме і складають телекомунікаційні комп'ютерні мережі, або просто — інформаційні мережі. Вивчити поняття Інтернет, мету розвитку Інтернету, основні поняття Інтернету: адресу і протокол. При підготовці відповіді не друге питання необхідно зрозуміти існування в Інтернеті співтовариств. Розглянути ч. 1 ст. 23 Закону України «Про внесення змін до Закону України «Про інформацію» від 13 січня 2011 р.; поняття надання інформаційних послуг в Інтернет-мережі; базові та додаткові інформаційні послуги, що надаються за допомогою Інтернет. При підготовці до висвітлення питання право та Інтернет, необхідно з’ясувати, що мережа Інтернет породила новий інформаційний простір – кіберпростір і навіть новий тип культури — кіберкультуру. Розглянути підходи до проблеми правового регулювання мережі Інтернет. При розгляді питання доступу до мережі Інтернет необхідно з’ясувати способи розміщення інформації в Інтернеті. Перелічити важливі моменти, на які варто звертати увагу при вирішенні питань взаємодії між провайдером і користувачем Інтернет, у сфері договірного права. При підготовці відповіді на п’яте питання необхідно розглянути тактичні підходи щодо пошуку необхідної інформації користувачем у мережі Інтернет. З’ясувати питання побудови запиту користувачем. Розгляд шостого питання передбачає вивчення причин, які саме необхідні заходи захисту сайтів, навести приклади. Визначити характерні особливості «комп’ютерних» злочинів, з’ясувати вигляд інформаційних суспільних відносин, що складаються в процесі використання мережі Інтернет. Розглянути відповідальність інформаційного провайдера, відповідальність особи, що скоїла правопорушення в мережі Інтернет.
Список літератури та нормативно-правових актів
Тема 13. Правове регулювання інформаційних відносин у сфері архівної справи
План
Ключові поняття: архівна справа; Національний архівний фонд України; архівні установи.
При розгляді першого питання необхідно ознайомитися з законодавством, яке регулює сферу архівної справи в Україні; з поняттями архівної справи, архівного документа; проаналізувати державну політику в сфері архівної справи та діловодства; розглянути види установ, що здійснюють свою діяльність у сфері архівної справи. Необхідно з’ясувати, що є Національним архівним фондом, його документи, порядок формування, внесення документів до Національного архівного фонду або вилучення документів із нього. При підготовці відповіді не друге питання потрібно зрозуміти, що документи Національного архівного фонду можуть перебувати в будь-якій формі власності, передбаченій Конституцією та законами України. Розглянути питання здійснення права власності на документи Національного архівного фонду, передачі права власності на документи Національного архівного фонду, позбавлення права власності на документи Національного архівного фонду. З’ясувати питання про доступ до документів Національного архівного фонду громадян України, іноземців та осіб без громадянства. Зрозуміти випадки, коли архівні установи мають право обмежити доступ та відмовити в доступі до документів Національного архівного фонду Розглянути порядок користування документами Національного архівного фонду, що належать державі, територіальним громадам, порядок користування документами Національного архівного фонду, що належать іншим власникам. Вивчити права та обов’язки користувачів документами Національного архівного фонду. При розгляді третього питання необхідно розглянути систему архівних установ України. З’ясувати повноваження спеціально уповноваженого центрального органу виконавчої влади у сфері архівної справи і діловодства (центральний орган виконавчої влади у сфері архівної справи і діловодства). Опрацювати Положення про центральні державні архіви України та Положення про галузеві державні архіви. Розглянути питання вивезення з території України документів Національного архівного фонду та вивезення за межі території України копій документів Національного архівного фонду. При підготовці до висвітлення четвертого питання необхідно з’ясувати, що працівники архівних установ, користувачі архівними документами, в тому числі документами Національного архівного фонду, інші особи, винні у недбалому зберіганні, псуванні, незаконному знищенні, підробленні, приховуванні, розкраданні, незаконному вивезенні за межі України або незаконній передачі іншій особі архівних документів, а також у порушенні порядку щодо доступу до зазначених документів та інших порушеннях законодавства про Національний архівний фонд та архівні установи, несуть відповідальність згідно з законом.
Список літератури та нормативно-правових актів
Тема 14. Правове регулювання інформаційних відносин у сфері бібліотечної справи
План
Ключові поняття: бібліотека; бібліотечна справа; бібліотечна система; права бібліотек; обов’язки бібліотек; електронні бібліотеки; доступ до бази даних.
При розгляді першого питання необхідно ознайомитися з законодавством, яке регулює діяльність бібліотек і бібліотечну справу. Визначити поняття «бібліотека», «бібліотечна справа», з’ясувати основу державної політики в галузі бібліотечної справи. Розглянути бібліотечну систему України, класифікацію бібліотек. Вивчити поняття, повноваження Національної бібліотеки України її бібліотечний фонд, поняття державної та центральної бібліотеки, організацію взаємодії бібліотек. При підготовці відповіді на друге питання необхідно з’ясувати порядок створення бібліотек, проведення державної реєстрації та приватизації бібліотек, їх ліквідації. Розгляд третього питання передбачає вивчення прав та обов’язків бібліотек; прав та обов’язків громадян, підприємств, установ і організацій на бібліотечне обслуговування; прав та обов’язків користувачів бібліотек. При розгляді наступного питання необхідно зрозуміти, що створення електронних бібліотек і відповідних інформаційних інфраструктур бурхливо відбувається в усьому світі, хоча в зв'язку з новизною проблеми саме поняття електронна бібліотека і термінологія в цій області до кінця не оформилися і не устоялися. Що стосується України, то тут прийнята Національна програма інформатизації, у рамках якої відбувається розвиток системи ЕБ. Необхідно вивчити поняття електронна бібліотека (ЕБ), електронна колекція, електронний документ, електронна копія документа, електронний еквівалент, електронний ресурс, база даних. Необхідно визначити цілі створення електронних бібліотек. При підготовці до п’ятого питання потрібно ознайомитися з структурою електронної бібліотеки (ЕБ), доступом до бази даних електронної бібліотеки (ЕБ), складом електронної бібліотеки (ЕБ). Необхідно з’ясувати, що науково-технічна інформація (НТІ) займає особливе місце в житті суспільства, оскільки спрямована на підтримку всіх її сфер: науки, виробництва, економіки, соціальної сфери, її можна розглядати як елемент, що забезпечує взаємодію різних сфер життєдіяльності суспільства. Порушення цих зв'язків негативно впливає на економіку взагалі і веде до поглиблення кризових ситуацій у суспільстві. Потрібно зрозуміти особливості науково-технічної інформації (НТІ), державну підтримку НТІ.
Список літератури та нормативно-правових актів
Тема 15. Правове регулювання інформаційних відносин у сфері екологічної інформації
План
Ключові поняття: екологічна інформація; право на екологічну інформацію; джерела екологічної інформації; екологічні права громадян; екологічні обов’язки громадян; Орхунська Конвенція.
При розгляді першого питання необхідно ознайомитися з поняттям екологічна інформація, з’ясувати, які відомості відносяться до екологічної інформації, джерела екологічної інформації, засоби забезпечення права на екологічну інформацію. Треба розглянути повноваження органів державної влади та органів місцевого самоврядування. Розглянути ст. 5 Закону України «Про охорону навколишнього природного середовища» від 25 липня 1991 р., з’ясувати основні принципи охорони навколишнього природного середовища. При підготовці відповіді на друге питання необхідно розглянути права та обов’язки громадян України, способи забезпечення екологічних прав громадян. Необхідно вивчити процес реалізації права на екологічну інформацію, розглянути стадії вільного доступу, стадії одержання екологічної інформації, стадії поширення набутої законним шляхом екологічної інформації Розгляд третього питання передбачає необхідність з’ясувати, що згідно з Орхуською Конвенцією про доступ до інформації, участь громадськості в процесі прийняття рішень та доступ до правосуддя з питань, що стосуються довкілля для надання екологічної інформації необхідне подання запиту. Необхідно вивчити реквізити запиту, порядок збору та поширення екологічної інформації. При розгляді останнього питання необхідно зрозуміти, що право на екологічну інформацію реалізується передусім з метою забезпечення права на екологічну безпеку, а тому у випадках його порушення законодавство передбачає не лише його поновлення, а й відшкодування матеріальної та моральної шкоди, якщо така заподіяна. Розмір відшкодування визначається судом.
Список літератури та нормативно-правових актів
Самостійна робота студентів
Самостійна робота є важливим фактором засвоєння навчального матеріалу. Мета самостійної роботи – формування самостійності студента, його вмінь, знань, навичок, що здійснюється опосередковано через зміст і методи усіх видів навчальних занять. Самостійна робота – це робота студентів, що планується та виконується за завданнями та під методичним керівництвом викладача, але без його безпосередньої участі. Самостійна робота сприяє: - поглибленню і розширенню знань; - формуванню інтересу до пізнавальної діяльності; - оволодінню прийомами процесу пізнання; - розвитку пізнавальних здібностей. Тому вона стає головним резервом підвищення ефективності підготовки фахівців високого ґатунку. Для контролю оволодіння знаннями, що одержані студентом самостійно при вивченні навчальної дисципліни «Інформаційне право», використовуються контрольні питання та тестові завдання. Частина із нижчезапропонованих контрольних питань і тестових завдань буде використовуватися при проведенні модульних та підсумкових контролів знань студентів, тому їх розв’язання сприятиме як підвищенню рівня знань, так і отриманню високих рейтингових балів.
Варіанти контрольних питань до навчальної дисципліни «Інформаційне право»
Варіанти тестових завдань до навчальної дисципліни « Інформаційне право»
Тест 1 Інформаційне право в об’єктивному розумінні – це:
Тест 2 Об’єктом інформаційного права є:
Тест 3 До функцій інформаційного права належать:
Тест 4 Провідним предметом інформаційного права є:
Тест 5 Система інформаційного права складається з таких систем:
Тест 6 Друга інформаційна революція була пов’язана з:
Тест 7 Основами існування інформаційного суспільства є:
Тест 8 Відповідно до норм національного законодавства інформатизація – це:
Тест 9 Інформатизацією пріоритетних галузей економіки є:
Тест 10 Окінавська хартія глобального інформаційного суспільства закликає до:
Тест 11 Інформаційна культура – це:
Тест 12 Інформаційно-правова культура особистості – це:
Тест 13 Внутрішня сторона інформаційно-правової культури особистості може охоплювати:
Тест 14 Правове забезпечення суспільних інформаційних відносин являє собою:
Тест 15 Інформаційна потреба перебуває в нерозривній єдності з:
Тест 16 Підсистема «Законопроект» комп'ютеризованої системи інформаційно-аналітичного забезпечення законотворчої та правозастосовної діяльності – це:
Тест 17 Підсистема «Рада» комп'ютеризованої системи інформаційно-аналітичного забезпечення законотворчої та правозастосовної діяльності – це:
Тест 18 Основними принципами побудови комп'ютерної мережі правової інформації є:
Тест 19 Електронний інформаційний бюлетень – це:
Тест 20 Інформаційно-пошукові системи «Право», «Законодавство» і «Закони та підзаконні акти України в Інтернеті» призначені для:
Тест 21 Що лежить в основі функціонального підходу до природи інформації:
Тест 22 Законодавче закріплення поняття інформації таке:
Тест 23 Інформаційні правовідносини – це:
Тест 24 Захист інформації – це:
Тест 25 Інформація, заснована на волі думки і слова, повинна відповідати таким вимогам:
Тест 26 Суб’єктами інформаційних правовідносин виступають:
Тест 27 До якого виду інформації відноситься інформація про стан довкілля (екологічна інформація, крім інформації про місце розташування військових об’єктів):
Тест 28 Під інформацією довідково-енциклопедичного характеру розуміють:
Тест 29 До таємної інформації належать:
Тест 30 На стратегічному рівні організаційно-правової системи державного управління інформаційними ресурсами:
Тест 31 Публічна інформація – це:
Тест 32 Доступ до публічної інформації здійснюється на принципах:
Тест 33 До видів публічної інформації належать такі:
Тест 34 Розпорядники інформації, які володіють інформацією про особу, зобов'язані:
Тест 35 Хто з нижченаведених осіб не може бути запитувачем інформації:
Тест 36 Контроль за забезпеченням доступу до публічної інформації може бути:
Тест 37 Інформаційна функція держави являє собою:
Тест 38 Цифрові дані, призначені для задоволення інформаційних потреб користувача, у тому числі програмний продукт, входять до складу:
Тест 39 Державна інформаційна політика - це:
Тест 40 Державними замовниками окремих завдань (проектів) Національної програми інформатизації можуть бути:
Тест 41 Основними характеристиками інформаційної безпеки є такі:
Тест 42 Інформаційна безпека – це:
Тест 43 Провідними елементами системи інформаційної безпеки є:
Тест 44 До загроз інформаційній безпеці системі управління національною безпекою належать:
Тест 45 За сферами походження розрізняють такі загрози інформаційній безпеці:
Тест 46 Інформаційний патронат – це:
Тест 47 Міжнародна інформаційна діяльність:
Тест 48 До головних принципів міжнародної взаємодії належать такі:
Тест 49 Центральні органи виконавчої влади належать до:
Тест 50 До оперативного рівеня управління інформаційною безпекою відносяться:
Тест 51 Здійснення інформаційних прав, що регламентовані Конституцією України, можуть бути обмежені в інтересах:
Тест 52 Ст. 34 Конституції України регламентує право на інформацію і гарантує кожному:
Тест 53 У разі збирання, зберігання, використання та поширення недостовірної інформації кожен має право:
Тест 54 Хартію про права людини складають:
Тест 55 До причин обмеження реалізації інформаційних прав людини відносять:
Тест 56 Свобода слова має такі такі елементи:
Тест 57 Інформаційна дієздатність – це:
Тест 58 В основі права на інформацію про стан свого здоров'я лежить:
Тест 59 При порушенні інформаційних прав органами внутрішніх справ, інспекціями у справах неповнолітніх, митними органами, судами та іншими державними органами й посадовими особами, уповноваженими законом, розглядаються справи про:
Тест 60 Якщо правопорушення, скоєне в інформаційній сфері, характеризується високим рівнем суспільної небезпеки, то настає:
Практичні завдання до навчальної дисципліни « Інформаційне право»
Задача 1 Лебедєв звернувся до Печерського районного суду із позовом до Родіонової про захист честі і гідності. Свої вимоги позивач мотивував тим, що 12.05.2011 р. Родіонова звернулася до Печерського РВВС із заявою, в якій повідомляла, що її сусід – Лебедєв незаконно зберігає у себе на горищі макову соломку. В будинку Лебедєва був проведений обшук, про що стало відомо сусідам і його співробітникам. З тих пір окремі мешканці села перестали спілкуватися з ним, підозрюючи, що він є наркоманом. Позивач вважає, що дії Родіонової, а саме – подання заяви до РВВС, є поширенням щодо нього недостовірної інформації, чим принижується його честь і гідність, і просить суд зобов’язати відповідачку спростувати цю недостовірну інформацію і відшкодувати моральну шкоду 2000 грн. Завдання. Здійсніть правовий аналіз ситуації.
Задача 2 Онопенко Марія пред’явила в суд позов до Онопенко Сергія про розірвання шлюбу. У позовній заяві позивачка зазначила, що причиною для розлучення є те, що Онопенко С. страждає на хронічний алкоголізм, систематично знущається з неї та з дітей, неодноразово зраджував її з іншими жінками. Судом було встановлено, що Онопенко С. за час спільного проживання з позивачкою час від часу вживав спиртні напої, проте хронічними алкоголізмом не страждає. Факти знущання з позивачки та з дітей та подружньої зради у суді підтвердження не знайшли. Взявши до уваги всі обставини справи, суд все ж дійшов висновку, що подальше спільне проживання Онопенко М. та Онопенко С. неможливе, і виніс рішення про розірвання шлюбу. Онопенко С. через певний час пред’явив позов до Онопенко М. про захист честі і гідності. Він вимагав спростування недостовірної інформації, викладеної у позовній заяві, про те, що він страждає на хронічний алкоголізм, знущається з дружини і дітей, неодноразово зраджував дружині, а також відшкодування йому завданої цим моральної шкоди у розмірі 3000 грн. Завдання. Здійсніть правовий аналіз ситуації. Чи правильні дії суду? Дайте правову оцінку діям суду.
Задача 3 Петренко М. звернувся до Шевченківського районного суду м. Львова з позовом до радіокомпанії «Дзвони сьогодення» про захист честі і гідності. У позовній заяві Петренко М. зазначив, що в радіопередачі «Час говорити правду», яка транслювалася в ефірі цієї радіостанції 14.01.2011 р., містилася недостовірна інформація про нього. Так, ведучий неодноразово обізвав Петренка М. «злодієм», повідомивши, що «... тільки за останній місяць перебування на посаді начальника відділу, Петренко М. спромігся привласнити 150 000 грн коштів міського бюджету». Крім того, ведучий сказав, що «... за кількістю одержаних хабарів Петренком М., мабуть, необхідно визнати рекордсменом серед міських чиновників». Такі відомості, на думку позивача, не відповідають дійсності і нічим не підтверджені. Виходячи з цього, Петренко М. вимагав спростування вказаної інформації та відшкодування моральної шкоди 8000 грн. Суд відмовив у задоволенні позову у зв’язку із необґрунтованістю вимог, мотивуючи це тим, що Петренко М. не надав доказів того, що вказана інформація є недостовірною. Завдання. Дайте правову оцінку рішенню суду.
Задача 4 У Печерський районний суд м. Києва звернувся народний депутат України Анофрієв із позовом до редакції газети «Чиста правда» про захист честі і гідності. Свої вимоги позивач обґрунтовував тим, що у номері газети за 01.02.2011 р. була розміщена інформація про те, що у ніч з 31.12.2010 р. на 01.01.2010 р. Анофрієв у нетверезому стані вчинив спробу зґвалтування, і що проти Анофрієва порушено кримінальну справу за ст.152 КК України. Вважаючи дану інформацію недостовірною, Анофрієв вимагав спростування і відшкодування моральної шкоди у розмірі 15000 грн. У судовому засіданні з’ясувалося, що дану інформацію редакція газети одержала від інформаційного агентства «Укрінформ». Завдання. Проаналізуйте ситуацію. Хто несе відповідальність у даному випадку?
Задача 5 Після розлучення співака Кравцова та актриси Третьякової остання вирішила написати і опублікувати книгу автобіографічного змісту, в якій висвітлювалися б окремі, найбільш яскраві моменти з життя актриси. Дізнавшись про це, Кравцов заявив своїй колишній дружині та неодноразово у засобах масової інформації, що він проти згадування у книзі будь-яких фактів, пов’язаних із їх колишнім подружнім життям. Натомість актриса запевнила, що жодного неправдивого слова у книзі не буде і підтвердила свій намір опублікувати книгу. Завдання. Зробіть правовий аналіз ситуації та окресліть можливі варіанти її подальшого розвитку.
Задача 6 У Луцький міськрайонний суд звернувся депутат Луцької міської ради Онофренко із позовом до редакції газети «Рідний краю» про захист честі і гідності. Свої позовні вимоги Онофренко обґрунтовував тим, що в газеті «Рідний краю» за 17.03.2011 р. була розміщена стаття під заголовком «Лебідь, щука й рак, або чому депутати не можуть досягти консенсусу?». На думку позивача, у статті подавалася спотворена оцінка діяльності Онофренко як депутата міської ради та необ’єктивна характеристика його моральних і ділових якостей. Зокрема, у вказаній статті було сказано, що «... Онофренко ніколи не мав і не має власної твердої позиції, оскільки, по-перше, не є достатньо компетентним у питаннях соціально-економічного розвитку міста, і, по-друге, є абсолютно безхребетною людиною без власної точки зору», «... такі як Онофренко здатні кожного дня підлаштовувати свої погляди під ситуацію, бігаючи з табору в табір». Також у статті були такі рядки «Такі депутати, як Онофренко є політичними перевертнями і нездарами, а тому їм не місце у міській раді». Депутат, вважаючи вказані висловлювання неправдивими і такими, що принижують його честь і гідність, вимагає, щоб суд виніс рішення, яким би зобов’язав газету у черговому випуску опублікувати спростування разом із вибаченням. Редакція газети позов не визнавала, вважаючи, що позов необхідно було пред’являти не до неї, а до автора статті – журналіста Макаренко. Завдання. Дайте правову оцінку ситуації.
Задача 7 При прийомі Кравченка на роботу як судового пристава від нього зажадали надати відомості про склад його майна і медичний висновок про стан здоров'я. На це Кравченко відповів, що всі ці відомості є його особистою таємницею. Тому він їх надавати не буде. Завдання. Чи правий Кравченко?
Задача 8 Журналісти проводили фотографування (звукозапис) судового процесу. На одному із засідань суд виніс рішення про призначення закритого судового засідання. Коли журналісти виходили із залу, працівник міліції, що не представився, засвітив фотоплівку (стер аудіозапис), посилаючись на те, що судове засідання є «закритим». Завдання. Дайте правову оцінку діям міліціонера.
Задача 9 Знімальна група була затримана під час зйомок сюжету поряд з в'язницею. Військовослужбовці внутрішніх військ заборонили зйомку, посилаючись на те, що «згідно розпорядження міністра внутрішніх справ проводити зйомку в'язниці заборонено». Завдання. Дайте правову оцінку діям військовослужбовців.
Задача 10 Державний орган відмовився здійснити акредитацію журналістів у зв’язку з тим, що заявка на акредитацію від імені редакції – товариства з обмеженою відповідальністю, що має однакову назву з найменуванням газети, яку представляли журналісти, була підписана директором Товариства, а не головним редактором даної газети. Завдання. Чи має право державний орган вчинити таким чином, якщо відомо, що ім’я директора систематично подається у вихідних даних газети, яка випускається Товариством і він ухвалює остаточні рішення відносно її виробництва і випуску?
Задача 11 Фірма замовила виробництво реклами художнику, який не санкціоновано використовував у ній фототвір, що є об’єктом авторських прав третьої особи. Завдання. Хто повинен нести відповідальність за порушення авторських прав, якщо відомо, що в договорі з виробником не обмовлялися його обов’язки і відповідальність за порушення прав третіх осіб, а фірма прийняла рекламний продукт у виробника і згодом розміщувала його на сторінках різних ЗМІ?
Задача 12 Журналісти Дерев’янко і Борисенко з метою отримання матеріалу для газети вирішили відвідати відкрите засідання районного суду і зробити відеозйомку судового процесу. Через 10 хвилин після початку засідання голова суду Паладій, відчуваючи неприязні почуття до журналістів, зажадав, щоб вони покинули зал засідань суду. Журналісти обурилися, тому що засідання було відкритим. Однак під тиском обставин журналісти залишили зал засідань і вирішили оскаржити дії голови у вищестоящий суд. Завдання. Дайте правову оцінку діям судді? Чи мають право журналісти оскаржити дії судді Паладія у вищестоящий суд? Якщо так, то чи підлягають задоволенню висунуті журналістами вимоги?
Задача 13 Журналіст приїхав на місце дорожньо-транспортної події раніше правоохоронних органів і зняв там матеріал. Прибулий пізніше наряд міліції зажадав від журналіста передачі касети для залучення її до кримінальної справи як речовий доказ. Завдання. Оцініть правомірність вимог працівника міліції.
Задача 14 До прокуратури міста Києва звернувся із заявою лідер однієї з партій, представлених у Верховній Раді. У своїй заяві він просив притягнути до кримінальної відповідальності одного з членів своєї партії за ст. 329 КК України, що передбачає кримінальну відповідальність за втрату документів, що містять державну таємницю. У ході слідства з'ясувалися такі обставини. Член партії Петров мав за родом своєї професійної діяльності другу форму допуску. Як надійній людині йому було доручено в рамках партійних обов'язків вести списки потенційних членів партії, що працюють на оборонному підприємстві, а також списки членів партії планованих на висунення на вищі державні пости. Книга з зазначеними відомостями, що зберігалася в штаб-квартирі партії і мала напис на титульному аркуші «таємно», реєстраційний номер, дату розсекречення, вказівка на партійну організацію, яка прийняла рішення про засекречення, була втрачена. Відповідальним за її зберігання був Петров. На думку лідера партії втрата подібного роду документа могла спричинити політичну кризу в країні і тим самим завдати шкоди безпеці держави. Завдання. Чи існує легальне поняття партійної таємниці? Чи може характер відомостей, що становлять партійну таємницю, підпадати під ознаки відомостей, що становлять державну таємницю. Яке рішення повинна приймати прокуратура?
Задача 15 Громадянин Іванов десять років тому, який допускався за формою один до відомостей, що становлять державну таємницю, і, що припинив трудові відносини з закритим науково-дослідницьким інститутом (НДІ) 6 років тому, звернувся до паспортно-візової служби з проханням на отримання закордонного паспорта і дозволом на виїзд з України до Великобританії. У видачі закордонного паспорта і дозволу на виїзд йому було відмовлено. Підставою для відмови стало підписання Міжвідомчої комісії із захисту державної таємниці про те, що відомості, до яких був свого часу допущений Іванов, зберігають секретність. Іванов вважає, що його права порушені і звернувся до колегії адвокатів за юридичною допомогою. Завдання. Вирішіть справу.
Задача 16 Проти журналістки Оношкіної, яка не пройшла процедуру допуску до відомостей, що становлять державну таємницю, було порушено кримінальну справу за ознаками злочину, передбаченим ст. 328 КК України. Обставини справи зводилися до наступного. Журналістка Оношкіна оприлюднила (опублікувала в газеті) закриті відомості про обсяги запасів у надрах стратегічного виду корисних копалин в Україні, отримані нею в ході інтерв'ю з високопоставленою особою з Мінекономрозвитку. Завдання. 1) Чи є журналістка Оношкіна суб'єктом розголошення державної таємниці? 2) Чи є суб'єктом розголошення відомостей, що становлять державну таємницю посадова особа з Мінекономрозвитку, у функціональні обов'язки якого входить робота з такими відомостями? 3) Чи може журналістка Оношкіна бути притягнута до кримінальної відповідальності, якщо в ході інтерв'ю була попереджена з боку інтерв'юйованого, що відомості якими він ділиться не підлягають розповсюдженню в силу їх таємності? 4) Чи може журналістка Оношкіна бути притягнута до кримінальної відповідальності як співучасник злочину?
Задача 17 Інженер Федько, який був громадянином України, і інженер Скрипко, що був громадянином України, виконуючи спільну науково-дослідну роботу в рамках реалізації проекту «Інтерзв'язок 2010», створили нове технічне рішення, що є спосіб генерації доменів, заснований на локалізації електромагнітного поля. Обидва співавтори мали допуск до відомостей, що становлять державну таємницю за другою формою. Повідомивши інститут «Комунікаційні технології», на базі якого реалізовувався проект про створений винахід і, не отримавши від інституту даних про подачу заявки, передачу права на службовий винахід і намір зберегти відомості про створений винахід у таємниці протягом 4-х місяців, співавтори прийняли рішення подати заявку на отримання патенту самостійно. При розгляді заявки державним органом виконавчої влади з інтелектуальної власності було встановлено, що містяться в ній відомості, які складають державну таємницю. Завдання. 1) Чи підлягає засекречена заявка на винахід? 2) Який орган уповноважений розглядати заявку на секретний винахід, якщо вона відноситься до засобів в області розвідувальної діяльності? 3) Чи може за законодавством України бути виданий патент на секретний винахід?
Задача 18 Харківський завод «Прапор» у зв'язку з виконанням спільно з Донецькою холдинговою компанією «Світло» закритих замовлень міністерства оборони передав останній частину нормативних актів та документації, що становлять, на його думку, державну таємницю. При цьому директор заводу Максименко без зволікання відправив на Донецьке підприємство свого юриста і засекречену особу, щоб переконатися в наявності у своїх партнерів умов і ліцензії на проведення закритих робіт. У холдинговій компанії «Світло» формально прийняли гостей і нічого їм показувати і розповідати не стали. Прощаючись, директор Донецького підприємства зауважив: «Ми не порушуємо законів і контролерів не потребуємо». Дізнавшись про це, Максименко поскаржився на партнерів у міжвідомчу комісію із захисту державної таємниці. Завдання. Чи порушено в даному випадку законодавство про державну таємницю?
Задача 19 Хімічний комбінат м. Святогірська здійснив викид отруйних речовин у річку Сіверський Донець. Міська влада, отримавши від санепідемслужби міста відповідну інформацію, не оповістили громадян про небезпеку. У результаті купання в річці діти – шість хлопчиків і дві дівчинки – отримали серйозні шкірні захворювання. Завдання. Хто повинен нести відповідальність за приховування даної інформації?
Задача 20 Начальник управління Служби безпеки України Авдєєв дав інтерв'ю журналу «Закон», в якому поділився позитивним досвідом роботи СБУ з громадськими організаціями в сучасних умовах. Його інтерв'ю викликало живий відгук у читачів журналу та Авдєєв був відзначений премією. Про виступ у пресі Авдєєва стало відомо керівництву СБУ і йому було оголошено догану за інтерв'ю в журналі без дозволу на те начальства. Авдєєв розцінив це покарання як порушення його права на свободу слова та інформації. Завдання. Хто в цьому випадку правий?
Задача 21 На закритому хімічному підприємстві, розташованому в межах міста, і, яке знаходиться недалеко від державного кордону, в результаті аварії стався викид шкідливих речовин в атмосферу. Міська адміністрація вжила необхідних заходів з евакуації громадян із заражених місць і запобігання витоку небажаної інформації про аварію. При цьому вона заборонила керівництву підприємства передавати зарубіжним ЗМІ та фахівцям інформацію про масштаби аварії і відомості, що стосуються життя населених пунктів, що входять у зону досяжності поширення шкідливих речовин. Одночасно адміністрація, приймаючи рішення про непоширення зазначеної інформації, посилалася на закритість виробництва хімічного підприємства. Завдання. Чи правомірні дії міської адміністрації з точки зору норм інформаційного права? Дайте правову оцінку діям міської адміністрації.
Задача 22 Український науково-дослідний інститут «Фотон» був розробником і творцем інформаційної бази даних про випробування авіаційно-космічної техніки. Інститут отримав дозвіл Уряду України і відповідно до свого міністерства про направлення відповідної інформації про характеристики авіаційної апаратури в аналогічну наукову організацію, що знаходиться на території Росії. Проте представник СБУ, через якого передбачалося забезпечити передачу цієї інформації, звернув увагу дирекції інституту на конфіденційний характер переданих відомостей і, посилаючись на цей факт, відмовив НДІ у виділенні каналів і засобів для передачі інформації. Інститут «Фотон» оскаржив рішення представника СБУ до Уряду України. Завдання. Як вирішити цю ситуацію з точки зору норм інформаційного права?
Задача 23 Муніципальна інформаційна служба «Північний округ» і муніципальна газета «Наш край» самі підшукали партнерів у Бельгії і, підготувавши з ними проект договору про міжнародне інформаційне співробітництво, офіційно звернулися до свого куратора в українському Уряді, керівника департаменту інформації Швецю з проханням дозволити їм самостійно брати участь у зазначених міжнародних контактах. Швець довго міркував, радився і у підсумку – заборонив інформаційній службі та газеті виходити на бельгійських колег, відповівши таким чином: «Участь муніципальних інформаційних структур і органів друку в міжнародному обміні заборонено». Керівник інформаційної служби «Північний округ» і редактор газети «Наш край» не відступили і з аналогічним проханням звернулися до мера м. Києва. Завдання. Чи може бути задоволене це прохання? Дайте правову оцінку діям керівника департаменту інформації Швеця.
Задача 24 В управління по боротьбі з економічними злочинами ГУВС м. Києва надійшло повідомлення про те, що промислово-фінансова компанія «Нафтовик» використовує засоби зв'язку та інформаційні мережі для приховування і відмивання бюджетних грошей. За розпорядженням начальника ГУВС у офіс компанії прибула оперативна група на чолі з полковником міліції Сапожніковим і зажадала від президента компанії Лаврова забезпечити їй можливість проведення оперативно-розшукових заходів у мережах зв'язку. Лавров вислухав працівників міліції і попросив їх негайно залишити приміщення до приїзду його адвоката. У відповідь на це Сапожніков наказав своїм підлеглим призупинити діяльність засобів зв'язку та інформаційних мереж компанії «Нафтовик», і вони цей наказ виконали. Розгніваний Лавров звинуватив міліцію у порушенні законодавства про зв'язок і засоби її забезпечення і відправився в прокуратуру. Завдання. Хто в цій ситуації правий? Дайте оцінку діям оперативної групи та президента компанії «Нафтовик» Лаврова.
Задача 25 Інженер Саблін і його шурин програміст Неєлов звернулися в Міністерство транспорту та зв'язку з проханням виділити їм відомчі мережі зв'язку з метою надання інформаційно-правових послуг зарубіжним комерційним банкам, розташованим у м. Києві. Заступник міністра зв'язку Дубовицький відмовив їм у проханні. Саблін і Неєлов поскаржилися на нього прокурору міста. Завдання. Чи порушений у цьому випадку порядок виділення відомчих мереж зв'язку юридичним і фізичним особам і як повинен вчинити прокурор міста?
Задача 26 Керівництво університету зажадало від усіх викладачів розмістити в мережі Інтернет свої фотографії та коротку інформацію про себе. Крім цього, начальник університетського відділу АСУ розробив загальнодоступну базу даних «Контингент співробітників», з якої можна дізнатися посаду та дату народження кожного співробітника. На заперечення багатьох викладачів проти розміщення їх персональних даних в мережі Інтернет начальник відділу АСУ відповів: «Це питання узгоджено з високим начальством». Завдання. Хто правий у цій ситуації? Чи порушено тут законодавство про поширення персональних даних через Інтернет-мережу?
Задача 27 Шаров, перебуваючи у себе вдома, використовуючи свій персональний комп'ютер, модем і телефон, протягом чотирьох місяців здійснював виходи в мережу Інтернет із використанням чужого логіна і пароля. Цей логін він отримав за допомогою спеціальної програми, що дозволяє дізнатися реквізити доступу в мережу Інтернет, якими користуються зареєстровані абоненти. Зазначені дії Шарова призвели до зміни статистичної інформації на сервері провайдера ЗАТ «Крафт-С» про обсяг наданих послуг, тобто модифікацію комп'ютерної інформації, а також заподіяння збитків на суму 5000 грн. Завдання. Дайте правову оцінку діям Шарова.
Задача 28 У ході виборчої кампанії з виборів мера м. Конотопа на одного з кандидатів, директора механічного заводу Коробова посипалися негативні публікації місцевих ЗМІ в Інтернет-мережі, а потім до них підключилося і місцеве телебачення. Автори публікацій писали різне: що Коробов в юності обікрав магазин і його ледь не засудили; що він двічі одружений і має валютні рахунки за кордоном. А по телепрограмі «Вибори» показали, як кандидат у мери з розмахом будує власний особняк, а механічний завод ніяк не може ввести в експлуатацію житловий будинок для робітників. Коробов на одній із зустрічей з виборцями зажадав від керівників міських засобів масової інформації притягти до відповідальності журналістів за поширення брехливих відомостей. Хоча, він визнав, що в юності дійсно випадково розбив каменем скло в магазині і їм займалася міліція і, що він другий раз одружений. Завдання. Дайте правову оцінку діям журналістів? Чи можливо розміщення вищезазначених відомостей у мережі Інтернет і чи є воно законним? Чи є підстави для притягнення журналістів до відповідальності?
Задача 29 ТОВ редакції газети «Новий час» м. Харкова звернулося до арбітражного суду м. Харкова з позовом до ТОВ газети «Телескоп» м. Харкова про порушення майнових авторських прав і відшкодування суми в розмірі 20 тис. грн. Причиною стала обставина розміщення газетою «Телескоп» у мережі Інтернет матеріалів статті, що була опублікована в газеті «Новий час». Завдання. Чи можливе задоволення позовних вимог ТОВ «Новий час»?
Завдання 30 Дайте визначення та характеристику документам, що належать до Національного архівного фонду. Які основні характеристиками вони мають? Якими нормами законодавства регламентується це питання?
Завдання 31 Яким чином відбувається внесення і вилучення документів із Національного архівного фонду? За ініціативою кого проводиться внесення документів до Національного архівного фонду та за рахунок яких коштів?
Завдання 32 Яке обмеження права власності існує на документи Національного архівного фонду? Чи завжди потрібна згода власника при вилученні документів з Національного архівного фонду? В якому випадку архівні документи переходять у власність держави?
Завдання 33 За яких умов можливий перехід права власності на документ Національного архівного фонду? В якому випадку документи Національного архівного фонду не можуть бути предметом застави?
Завдання 34 З якого часу документи Національного архівного фонду можуть бути надані у користування? Чи відноситься інформація про місця зберігання Національного архівного фонду до державної або іншої передбаченої законодавством України таємниці?
Завдання 35 В яких випадках архівні установи мають право обмежити доступ до архівних документів? На який термін обмежується доступ до документів Національного архівного фонду, що містять конфіденційну інформацію про особу, а також створюють загрозу життя чи недоторканості житла громадян?
Завдання 36 В якій формі можливе використання відомостей, що містяться в документах Національного архівного фонду? Ким визначається порядок користування документами Національного архівного фонду, що належать державі та територіальним громадам?
Завдання 37 Що має право робити фізична особа в разі виявлення недостовірних відомостей про себе в документі Національного архівного фонду? Чи мають право користувачі архівними документами користуватися оригіналами документів та робити копії з них?
Завдання 38 Чи важлива форма власності при заснуванні архівної установи? В якому разі діяльність архівної установи може бути зупинена? За рішенням кого здійснюється ліквідація архівної установи?
Завдання 39 Які архівні установи входять до системи архівних установ України? Ким приймається рішення про створення державних та галузевих державних архівів? За рахунок яких коштів здійснюється фінансування архівних установ?
Завдання 40 Що є основою державної політики в сфері бібліотечної справи та які основні напрямки підтримки здійснює держава? Якими нормами регламентується дане питання?
Завдання 41 Які основні види бібліотек існують в Україні відповідно до законодавства? Дайте загальну характеристику Національної бібліотеки України. Що входить до її фонду? Чи є платним надання примірника документів до Національної бібліотеки України?
Завдання 42 Дайте визначення державної та центральних бібліотек України. Чи можливе додаткове фінансування центральних бібліотек України? Якщо так, то ким воно здійснюється? Яку діяльність здійснюють центральні бібліотеки?
Завдання 43 Яким чином відбувається взаємодія бібліотек? На які органи покладається здійснення взаємодії бібліотек України? Чи можлива взаємодія бібліотек із підприємствами, установами та організаціями? Якщо так, то в який спосіб?
Завдання 44 Яким чином відбувається створення бібліотек? На основі яких форм власності бібліотеки не можуть бути створені? Де проводиться державна реєстрація бібліотек?
Завдання 45 Який порядок та вимоги до приватизації бібліотек відповідно до національного законодавства? За рішенням кого відбувається ліквідація бібліотеки? Яким чином відбувається облік, зберігання та використання документів?
Завдання 46 Дайте визначення поняттю «бібліотечний фонд». Які фонди складають Державний бібліотечний фонд України? Чи входять до складу Національного архівного фонду архівні документи, що зібрані в бібліотеці?
Завдання 47 Що входить до обов’язків бібліотек? Коли не допускається використання бібліотеками відомостей про користувачів? Чи повинні бібліотеки звітувати? Якщо так, то перед ким? Які права мають бібліотеки відповідно до законодавства?
Завдання 48 В якій формі може відбуватися бібліотечне обслуговування? Що належить до основних прав користувачів документами бібліотеки? В який спосіб одержують документи користувачі з вадами зору?
Завдання 49 Хто здійснює загальне методичне керівництво бібліотеками та координацію їх роботи? Що є основними джерелами фінансування бібліотек? Чи мають право брати участь у фінансуванні бібліотек громадяни та їх об’єднання? Якщо так, то в якому випадку?
Задача 50 Міська рада прийняла рішення про надання в оренду ВАТ «Еко-Фарм» земельної ділянки для будівництва терміналу для прийняття і завантаження мінеральних добрив і наступного їх транспортування морським шляхом. Проект такого будівництва, включаючи матеріали оцінки впливу на довкілля (ОВНС), пройшов всі погодження державних органів і отримав позитивний висновок державної екологічної експертизи. Разом з тим щодо проекту будівництва зазначеного терміналу не було проведено громадського обговорення. Представники ВАТ „Еко-Фарм” проінформували населення про будівництво терміналу шляхом оповіщення через засоби масової інформації і проводити громадське обговорення вважало недоцільним. Громадська екологічна організація „Екосвіт” звернулася до суду з позовом про скасування рішення міської ради про надання в оренду земельної ділянки для будівництва терміналу, визнання недійсним позитивного висновку державної екологічної експертизи і припинення робіт із будівництва терміналу. Завдання. Чи є обов’язковим проведення громадського обговорення для таких проектів? Яке рішення має прийняти суд?
Задача 51 Громадська екологічна організація «Екоправо-Львів» звернулася до Державного підприємства «Дельта-Лоцман» із запитом про надання їй матеріалів про оцінку навколишнього природного середовища (ОВНС) щодо будівництва глибоководного судноплавного каналу «Дунай – Чорне море», посилаючись при цьому на ст. 50 Конституції України, ст. 25 Закону України «Про охорону навколишнього природного середовища» і Оргуську конвенцію 1998 року. Керівництво ДП «Дельта-Лоцман» відмовило у наданні доступу до матеріалів ОВНС, посилаючись на ту обставину, що згідно зі ст. 25 Закону України «Про охорону навколишнього природного середовища» матеріали ОВНС не належать до екологічної інформації, бо громадським екологічним організаціям, на думку представників ДП «Дельта-Лоцман», належить право на доступ до екологічної інформації, а не до документації, що її містить. Відмову громадська екологічна організація оскаржила до суду. Завдання. Чи є матеріали ОВНС екологічною інформацією? Яке рішення має прийняти суд?
Задача 52 Державне управління екологічної безпеки району опублікувало в місцевій пресі дані екологічного бюлетеня, згідно з якими у районі цілком сприятливі умови для проживання. Проте по радіо головний санітарний лікар району навів факти, що тільки один завод у районі викидає близько 12 шкідливих речовин, які перевищують гранично допустимі концентрації у 25 разів, що призводить до підвищення захворюваності населення. Завдання. Чи є порушенням екологічних прав громадян цього району поширення недостовірної інформації з боку державного управління екологічної безпеки?
Задача 53 На території Перемишльського воєводства (Польща) було розпочате будівництво нафтопереробного комплексу, який за проектом повинен бути розташованим у 26 км. від кордону з Україною. Керівництво Львівської обласної державної адміністрації звернулося до влади Перемишльського воєводства із проханням повідомити про характер та призначення новобудови, технологічний цикл створюваного підприємства, та заходи, які вживатимуться польською стороною щодо запобігання можливим негативним наслідкам діяльності нафтопереробного терміналу. Польське керівництво відмовилося надати інформацію, мотивуючи це тим, що, по-перше, таке будівництво є внутрішньою справою Республіки Польща, і ніхто не має права зазіхати на суверенітет держави; по-друге, така інформація носить характер комерційною таємниці, оскільки може бути використана всупереч економічним інтересам держави. За роз’ясненнями Львівська обласна державна адміністрація звернулася до Міністерства закордонних справ України. Завдання. Визначити коло суспільних правовідносин. Яке роз’яснення повинне бути надане?
Задача 54 Представники екологічної громадської організації «Ніжин-88» звернулися з інформаційними запитами з метою отримання екологічної інформації до міського голови, Головного санітарного лікаря м. Ніжина і начальника Держекоінспекції по м. Ніжин та району з приводу надання інформації про результати аналізів проб води, про проект реконструкції центрального парку міста та його погодження з відповідними службами. Від міського голови відповіді не поступило. Начальник Держекоінспекції у м. Ніжин та району відмовив у наданні зазначеної інформації, посилаючись на те, що органи екології та природних ресурсів аналізів проб води не проводять, тому дана інформація у них відсутня. Головний санітарний лікар м. Ніжина відповів, що відхилень від санітарно-гігієнічних та санітарно-протиепідемічних правил і норм, а також гігієнічних нормативів якості питної води не спостерігається. Не задовольнившись результатами звернень, представники екологічної громадської організації «Ніжин-88» звернулися за допомогою до відділу інформації та зв’язків з громадськістю Департаменту планування, координації та розвитку Міністерства екології та природних ресурсів України. Завдання. Визначити коло відносин, що склались. Які законодавчі засади залучення громадськості до процесу забезпечення регіональної екологічної і, зокрема, санітарно-гігієнічної політики?
Задача 55 Під час проведення 5 вересня 2010 р. громадських слухань із питань, пов’язаних із будівництвом швидкісної автомагістралі Одеса – Рені на території заповідного урочища «Дністровські плавні» в с. Маяки Біляєвського району Одеської області, організованих Громадською екологічною організацією «86-Одеса» спільно з Українським товариством охорони птахів було розглянуто і проаналізовано висновок громадської екологічної експертизи. Висновок був негативним, тому що відсутній позитивний висновок державної екологічної експертизи матеріалів будівництва, дана автомагістраль є об’єктом підвищеної екологічної небезпеки, а заповідне урочище відноситься до об’єктів природно-заповідного фонду і не може бути використане для прокладання транспортних комунікацій. Учасниками слухань було прийнято рішення і складено звернення до Міністра екології та природних ресурсів України з проханням ввести до повноважень обласного управління екології та природних ресурсів оперативне інформування громадськості (досвід Львівського управління екології та природних ресурсів, яке щотижня надає громадянам перелік об’єктів, які надали документи на екологічну експертизу). Це, на думку громадськості, дозволить громадським організаціям і громадянам впливати на прийняття екологічно значущих рішень. Завдання. Визначити коло правовідносин, що склались. На яких нормах чинного законодавства ґрунтується вимога громадськості? Вирішити справу.
Задача 56 Група громадян на чолі з громадянином Моторним В. звернулася до Львівської філії асоціації «Зелений світ» та до місцевої державної адміністрації з проханням обнародувати екологічну інформацію стосовно проектування Кропивницького водосховища, а також допомогти в організації та проведенні громадської екологічної експертизи. Як стало відомо за результатами громадської екологічної експертизи, проект будівництва водосховища не має позитивного висновку державної екологічної експертизи. В оприлюдненому через місцеву газету «Вечірній Львів» висновку громадської екологічної експертизи зазначалось, що майбутнє водосховище знаходиться в місці, де існує висока ймовірність його замулювання, а під час повені можливі зсуви великих пластів ґрунту. В зоні можливого затоплення опинилось 4 села загальною кількістю населення 7150 чоловік. Цей висновок було направлено також місцевому управлінню екобезпеки в області, Міністерству охорони навколишнього природного середовища та ядерної безпеки України, в обласну раду, обласну держадміністрацію, на кафедру екології Львівського університету, до обласної прокуратури. Будівництво водосховища, незважаючи на виступи громадськості та офіційне реагування компетентних органів, було розпочате і здійснене в найкоротший термін. У березні наступного року внаслідок повеней на водосховищі прорвало греблю. Бурхливими потоками води було затоплено три села, постраждало тепличне господарство, озимі посіви на полях, зерносховище, підсобне господарство громадян. Громадяни, будівлі яких було зруйновано внаслідок повені, звернулися до Міністерства України з питань надзвичайних ситуацій та у справах захисту населення від наслідків Чорнобильської катастрофи з вимогою про надання їм нового житла та визначення за ними статусу потерпілих громадян від наслідків прояву екологічної небезпеки. Завдання. Визначити коло правовідносин, що склалися. Вказати на форми та способи захисту прав громадян, потерпілих від прояву екологічної небезпеки. Вирішити справу.
КомментарииКомментариев пока нет Пожалуйста, авторизуйтесь, чтобы оставить комментарий. |