ІСТОРІЯ ТА ТЕОРІЯ ПЕНІТЕНЦІАРІЇ

ІСТОРІЯ ТА ТЕОРІЯ ПЕНІТЕНЦІАРІЇ 13.07.2015 03:30

 

УДК...........

ББК .............

С....

 

 

Рекомендовано до друку методичною радою Інституту

(протокол № __ від „  ” _______ 2014 р.)

 

 

 

 

   Фрейман Г.О. Юридична деонтологія: Навчально-методичний комплекс. – К.: Інститут кримінально-виконавчої служби, 2014. – 58 с.

 

 

 

 

 

 

 

                               Рецензенти:   

 

    Потехін Олександр Володимировичдоктор історичних наук, доцент

        Павлишин  Олег Володимировичкандидат юридичних наук, доцент

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Відомості про автора:

Фрейман Г.О – професор кафедри кримінально-виконавчих дисциплін Інституту кримінально-виконавчої служби, кандидат педагогічних наук, доцент.

 

 

 

                                © Г.О.Фрейман, 2014

© Інститут кримінально-виконавчої служби, 2014

 

ЗМІСТ

 

 

 

ВСТУП ...........................................................................................................................5

 

ПРОГРАМА КУРСУ…………………………………………………………………6

 

ПЛАНИ СЕМІНАРСЬКИХ ТА ПРАКТИЧНИХ ЗАНЯТЬ..................................17

 

ТЕСТОВІ ЗАВДАННЯ................................................................................................46

 

ПЕРЕЛІК ПИТАНЬ ДО ЕКЗАМЕНУ......................................................................52

 

СПИСОК РЕКОМЕНДОВАНОЇ ЛІТЕРАТУРИ................................................... 55

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Вступ

Програма вивчення нормативної навчальної дисципліни “Історія та теорія пенітенціарії” складена відповідно до освітньо-професійної програми підготовки бакалавра напряму 6.030401 Правознавство.

Предмет вивчення  навчальної дисципліни складає комплекс історико-правових та теоретичних знань щодо становлення, розвитку та реформування світових пенітенціарних систем та зародження і еволюції вітчизняної пенітенціарної системи.

Міждисциплінарні зв’язки: з навчальними дисциплінами теорія держави та права, історія держави та права зарубіжних країн, конституційне право, історія України, історія держави та права України, політологія, філософія права, кримінологія, кримінальне право, кримінально-виконавче право, кримінально-процесуальне право, пенітенціарна система та  пенітенціарна  політика України та пенітенціарна психологія, пенітенціарна педагогіка.

 

Програма навчальної дисципліни складається з таких змістових модулів:

1.  Загальні засади дисципліни «Історія і теорія пенітенціарії»
2. Пенітенціарна система і законодавство ХVIII початку ХX ст. ст.
3.  Виправно-трудова система і законодавство України.Реформування вітчизняної  пенітенціарної системи за часів незалежності. Пенітенціарні системи у сучасних закордонних країнах

 

 

 

1. 1.     Мета та завдання навчальної дисципліни

Мета: Метою викладання навчальної дисципліни “Історія та теорія пенітенціарії” є послідовний і систематичний розгляд світових пенітенціарних систем та пенітенціарної системи України, а також впровадження позитивного досвіду зарубіжних країн в вітчизняну теорію законодавство та практику. Досягнення мети здійснюється в процесі викладання навчальної дисципліни через вирішення наступних завдань.

Завдання:

-         ознайомлення курсантів (слухачів) з становленням та розвитком світових пенітенціарних систем, та пенітенціарної системи України;

-         формування уявлень про конкретні соціально-історичні, культурні, економічні і політичні етапи розвитку та умови, в яких розвиваються пенітенціарні системи;

-         виклад фактичного матеріалу в обсязі, передбачуваному навчальною дисципліною;

-         виявлення аналогій і паралелей між найбільш розвиненими зарубіжними пенітенціарними системами та розвитком сучасної пенітенціарної доктрини та її впровадження в практику виконання покарань;

-         виклад понятійного апарату, необхідного для засвоєння студентами навчального матеріалу і розуміння ними юридичних текстів;

-         ознайомлення курсантів (слухачів) з найбільш значущими дискусіями щодо теоретичного визначення питань правового регулювання та практики поводження з ув’язненими та засудженими в країнах Західної Європи та Америки та урахування міжнародного досвіду з цих питань у вітчизняній теорії, законодавстві та практиці.

В результаті вивчення даного курсу курсант:

має знати:

-          сутність та зміст державно-правових явищ та процесів пов’язаних з забезпеченням примусової державної функції у виді виконання кримінальних покарань та інших судових рішень.

-          соціальні, культурні, політичні фактори, що вплинули на розвиток світових пенітенціарних систем та вітчизняної пенітенціарної системи; теоретичні погляди і доктрини, проблеми правового регулювання пенітенціарної діяльності та практики виконання покарань та поводження з засудженими та ув’язненими.

має вміти:

-         аналізувати процеси виникнення та історичного розвитку світових пенітенціарних систем та становлення пенітенціарної системи України;

-         демонструвати факти взаємодії та взаємовпливу різних пенітенціарних систем минулого і характеризувати результати такої взаємодії.

При вивченні історії та теорії пенітенціарії необхідно пам'ятати, що дана дисципліна має як загальноосвітній, так і спеціально-профілюючий характер. Вона тісно пов'язана з такими науками та навчальними дисциплінами: теорія держави та права, історія держави та права зарубіжних країн, конституційне право, історія України, історія держави та права України, політологія, філософія права, кримінологія, кримінальне право, кримінально-виконавче право, кримінально-процесуальне право, пенітенціарна психологія, пенітенціарна педагогіка, з якими вона перебуває в безпосередньому взаємозв'язку, оскільки без всебічного засвоєння всього комплексу перерахованих навчальних дисциплін неможливе глибоке розуміння даного предмета і навпаки.

В кінцевому підсумку, в процесі викладання дисципліни постійно ставиться і вирішується завдання підготувати курсантів (слухачів) до сприйняття правового регулювання пенітенціарної системи України, її теоретичного обґрунтування з спрямуванням на демократизацію та гуманізацію процесу виконання та відбування кримінальних покарань із суворим забезпеченням законності та правопорядку, гарантій прав, свобод і та інтересів як засуджених так персоналу пенітенціарних установ.

 

1. 2.  Програма курсу

Глибоке вивчення і оволодіння знаннями історії та теорії пенітенціарії необхідне майбутнім працівникам ДПтС України для того, щоб краще пізнати сучасні пенітенціарні процеси та явища світових та українських стандартів, правильно орієнтуватися в історико-правових процесах пов’язаних з виконанням державою пенітенціарної функції, відповідно, ефективніше і плідніше виконувати свої професійні обов’язки. Творче засвоєння передового міжнародного та вітчизняного досвіду набуває особливого значення сьогодні, в умовах реформування пенітенціарної системи України.

 

ЗМІСТОВИЙ МОДУЛЬ 1.

ЗАГАЛЬНІ ЗАСАДИ ДИСЦИПЛІНИ «ІСТОРІЯ І ТЕОРІЯ ПЕНІТЕНЦІАРІЇ»

 

Тема 1. Поняття, предмет, завдання та система вивчення курсу «Історія та теорія пенітенціарії».

         Визначити поняття предмету курсу «Історія та теорія пенітенціарії», методи вивчення дисципліни, систему курсу. З’ясувати розуміння та значення пенітенціарної ідеї для розвитку пенітенціарної системи та  діяльності пенітенціарного персоналу. Визначити історію виникнення пенітенціарної ідеї. Роль інститутів громадянського суспільства в реалізації пенітенціарної ідеї. Виникнення перших тюремних товариств. Значення праць Дж.Говарда на розвиток пенітенціарної ідеї. Діяльність перших міжнародних тюремних конгресів. Пенітенціарна наука Росії на рубежі ХІХ –ХХ вв. Погляди І.Я.Фойницького та С.В.Познишева щодо розвитку пенітенціарної науки. Обгрунтування переваг одиничної системи тримання російськими вченими-првознавцями.

Тема2. Пенітенціарна, ідея: сутність і структура

         Тенденції до гуманізації позбавлення волі як самостійного виду покарання в країнах Західної Європи. Ієремія Бентам та його «Паноптика». Вплив Дж.Говарда на реформацію Англійських тюрем.  Вплив на гуманізацію тюремної політики інших видатних теоретиків того часу. Стан тюрем у Франції ХІХ ст. Поняття «пенітенціарна система» і «тюремна система». Пенсільванська тюремна система, особливості та історичне значення. Оборнська  тюремна система, особливості та історичне значення. Способи розміщення ув’язнених в пенітенціарних установах Європи.

Тема 3. Допенітенціарний (каральний) період розвитку пенітенціарної системи

Загальна характеристика періодів становлення та розвитку кримінально-виконавчої системи і законодавства України. Кримінально-виконавча система карального (допенітенціарного) періоду. Кримінально-виконавче законодавство Києворуської доби. Види покарань за Руською правдою. Система  кримінальних покарань Литовсько-Руської доби. Магдебурзьке право та «судові обрядки» Запорізької Січі. Покарання  на Запорізькій Січі.

Філософське обґрунтування необхідності гуманізації процесу виконання покарань. Реформування кримінально-виконавчої системи і  законодавства України наприкінці ХVІІІ ст . «Інструкція київського магістрату магістратському городничому» 1757 р.

 

ЗМІСТОВИЙ МОДУЛЬ 2.

ПЕНІТЕНЦІАРНА СИСТЕМА І ЗАКОНОДАВСТВО ХVIII ПОЧАТКУ ХX СТ. СТ.

Тема 4. Розвиток і становлення пенітенціарної системи України за часів перебування України у складі російської імперії ( середина ХІХ ст. - 1917 р.)

Кримінально-виконавча система і законодавство філантропічного періоду.. Пенітенціарні реформи князя О. Б. Куракіна.  Загальна характеристика «Зводу установ і статутів про тримання під вартою» 1832 р Діяльність Товариства піклувального про тюрми.Кримінально-виконавча  система і законодавство політичного періоду. Офіційна відміна тілесних покарань в Україні в 1863 р. як фактор гуманізації кримінально-виконавчої системи. Утворення в 1872 р. комісії для складання «загального систематичного проекту тюремного перетворення» під головуванням графа Сологуба. Закон про організацію Головного тюремного управління (ГТУ) 27 лютого 1879 р. Редакції  «Статуту про триманих під вар­тою» 1857, 1886, 1890 років. Правила внутрішнього тюремного розпорядку (1916 р.).

Тема 5. Міжнародні тюремні конгреси та їх значення у становленні сучасної пенітенціарної теорії.

         Еволюція пенітенціарної думки як передумова міжнародного співробітництва в цій сфері. Перші міжнародні тюремні конгреси та їх історична роль. Три етапи міжнародного співробітництва у сфері кримінальної юстиції. Визначення основних категорій кримінальної юстиції (злочину і покарання). Вироблення спільних позицій щодо  тюремного персоналу, регламентації порядку відбування покарання та засобів впливу на засуджених. Розгляд основних рішень, прийнятих на Лондонському, Стокгольмському тюремному конгресі. Значення рішень прийнятих на тюремному конгресі у Римі. Міжнародний тюремний конгрес у Санкт-Петербурзі – прийняті рішення. Паризький та Брюссельський міжнародні тюремні конгреси.

 

ЗМІСТОВИЙ МОДУЛЬ 3.

ВИПРАВНО-ТРУДОВА СИСТЕМА І ЗАКОНОДАВСТВО УКРАЇНИ.  РЕФОРМУВАННЯ ВІТЧИЗНЯНОЇ  ПЕНІТЕНЦІАРНОЇ СИСТЕМИ ЗА ЧАСІВ НЕЗАЛЕЖНОСТІ. ПЕНІТЕНЦІАРНІ СИСТЕМИ У СУЧАСНИХ ЗАКОРДОННИХ КРАЇНАХ

 

Тема 6. Пенітенціарна система України в період становлення виправно-трудової політики (1917 - 1925 р. р.).

         Особливості пенітенціарної системи України після приходу до влади більшовиків. Ліквідація старої тюремної системи та побудова нової. Вплив кримінально-виконавчого законодавства РРФСР на формування законодавства України. Пенітенціарна система України за часів Тимчасового уряду. Перші кроки Радянської влади в нормотворчій діяльності в пенітенціарній сфері. Пошуки і розбудова Радянської влади в питанні виправно-трудових установ УСРР. Перший Всеукраїнський з'їзд працівників юстиції в 1922 р. Місця позбавлення волі згідно з Кримінальним  кодексом України 1922 року. Діяльність уряду УРСР щодо боротьби з підлітковою злочинністю. Вплив нової економічної політики на тюремну систему.

 

Тема 7. Виправно-трудова система України періоду сталінських репресій (1925 - 1953 р. р.).

         Структура та завдання народного комісаріату внутрішніх справ УРСР. Загальна характеристика Виправно-трудового кодексу 1925 р.  Історико правове значення Виправно-трудового кодексу 1925 р.  який закріпив основні принципи радянського виправно-трудового права, поняття системи виправно-трудових установ, визначив суспільно корисну працю одним з основних засобів виправлення засуджених. Закріплення в ВТК прогресивної системи в діяльності виправно-трудових установ та роздільного тримання різних категорій засуджених. Закріплення принципу участі громадськості в процесі виправлення і перевиховання засуджених у ВТК. Система управління органами, що виконували покарання відповідно до ВТК. Виховні установи для неповнолітніх – реформаторії. Мета створення „Статуту служби у виправно-трудових установах”. Характеристика „Статуту служби у виправно-трудових установах”. Інструкція про службу робітників адміністративно-стройового складу Виправно-трудових установ УСРР» від 11 травня 1926 р. Врегулювання особливостей виконання кримінального покарання у виді примусових робіт без утримання під вартою. Постанова «Про конвойну варту Союзу РСР» від 30 жовтня 1925р. Політика держави, щодо збереження здоров’я ув’язнених. Приведення режиму утримання ув’язнених у відповідність до вимог ВТК. Організація праці ув’язнених в Україні. Культурно-просвітницька робота з ув’язненими відповідно до ВТК УСРР 1925. Загальносоюзні акти, що регламентують діяльність виправно-трудових установ.

 

Тема 8. Реформування системи виконання покарань в 1953 - 1970 р. р. Зміст та історико-правове значення Виправно-трудового кодексу УРСР 1970р.

Загальна характеристика „Положення про виправно-трудові табори і колонії МВС СРСР”1954 р. Заходи щодо вдосконалення виправно-трудової політики та виправно-трудо­вого законодавства на початку 60-х років. Історичні передумови прийняття Виправно-трудового кодексу 1970 року. Загальна характеристика та основні структурні елементи Виправно-трудового кодексу 1970 року. Загальні положення виконання покарання у виді позбавлення волі, заслання, висилки та виправних робіт без позбавлення волі за Виправно-трудовим кодексом 1970 року. Порядок та умови відбування покарань у виді позбавлення волі за Виправно-трудовим кодексом 1970 року. Порядок та умови відбування покарань у виді заслання та висилки за Виправно-трудовим кодексом 1970 року. Порядок та умови відбування покарань у виді виправних робіт без позбавлення волі за Виправно-трудовим кодексом 1970 року. Правові підстави та порядок звільнення від відбування покарання, соціальна допомога звільненим з місць позбавлення волі, контроль та нагляд за Виправно-трудовим кодексом 1970 року. Участь громадськості у виправлення та перевихованні засуджених.

 

Тема 9. Організаційні та структурні зміни в системі органів та установ виконання кримінальних покарань на території України (1970 – 1990 р.р.).

             Структура і підпорядкованість Виправно-трудової системи СРСР. Головне управління виправно-трудових установ України в складі Міністерства внутрішніх справ України. Характеристика виправно-трудових колоній та їх види. Виправно-трудові колонії загального режиму. Виправно-трудові колонії посиленого режиму. Виправно-трудові колонії суворого режиму. Виправно-трудові колонії особливого режиму. Правове регулювання відбування покарання у тюрмах. Правове регулювання відбування покарання в колоніях-поселеннях.

Виховно-трудові колонії для неповнолітніх чоловічої статі (загального та посиленого режиму). Виховно-трудові колонії для неповнолітніх жіночої статі.

Правове регулювання виконання попереднього ув’язнення та відбування покарання в слідчих ізоляторах. Інспекції виправних робіт без позбавлення волі при міськрайонних відділах внутрішніх справ.

 

Тема 10. Реформування кримінально-виконавчої політики і законодавства за часів незалежності України

Історичні передумови, що зумовили необхідність реформування виправно-трудової системи України в кримінально-виконавчу. Розроблення і затвердження концепції «Про основні напрями реформи кримінально-виконавчої системи України» постановою Кабінету Міністрів України від 11.07.1991 року № 88. Визначення державної позиції щодо створення самостійного відомства у сфері виконання покарань. Указ Президента від 22.04.1998 № 344/98 про утворення Державного департаменту України з питань виконання покарань. Характеристика Положення про Державний департамент України з питань виконання покарань від 31.07.1998 № 827/98. Гуманізація порядку та умов відбування покарань законодавчо закріплена у Виправно-трудовому кодексі України в 2001 році.

 

Тема 11. Загальна характеристика Кримінально-виконавчого кодексу України 2003 року.

Місце Кримінально-виконавчого кодексу в системі законів, що регулюють суспільні відносини в сфері виконання та відбування кримінальних покарань. Структура Кримінально-виконавчого кодексу України. Визначення кримінально-виконавчого законодавства, його мети та завдань. Принципи кримінально-виконавчого законодавства України. Підстави для виконання та відбування покарання. Визначення та співвідношення понять «виправлення» та «ресоціалізація». Основні засоби виправлення та ресоціалізації. Регламентація правового статусу засудженого. Класифікація органів і установ виконання покарань. Регламентація виконання покарань, не пов’язаних з позбавленням волі. Регламентація виконання покарання у виді позбавлення волі. Закріплення прогресивної системи відбування покарань. Правова регламентація режиму в колоніях різного виду. Правова регламентація праці засуджених. Організації виховної впливу на засуджених. Визначення злісного порушника установленого порядку відбування покарань. Регламентація відбування покарання у виді позбавлення волі засудженими жінками та неповнолітніми. Довічне позбавлення волі як самостійний вид покарання. Порядок звільнення засуджених від відбування покарання. Допомога після звільнення та контроль за ними.

Тема 12. Пенітенціарні системи у сучасних закордонних країнах.

   Кримінально-виконавча система Російської Федерації. Поняття та види  органів та установ Російської Федерації, що виконують кримінальні покарання. Загальна характеристика правового статусу засуджених згідно з кримінально-виконавчим законодавством Російської Федерації. Характеристика процесу відбування покарання у федеральних тюрмах, тюрмах штатів та у місцевих муніципальних (окружних) тюрмах  Сполучених Штатів Америки. Характеристика  альтернативних видів покарань у США. Особливості пенітенціарної системи Великобританії. Особливості пенітенціарної системи Франції. Особливості пенітенціарної системи Німеччини. Особливості пенітенціарної системи Чехії. Особливості пенітенціарної системи Польщі. Особливості пенітенціарної системи Угорщини

1. 3.     Структура навчальної дисципліни  

 

№ п/п	Найменування розділів і тем	Кількість годин	З них по видах занять				Технічні засоби навчання та унаочнення	Зв’язок з іншими предметами
			Лекції	Семінарські	Практичні	Самостійна робота
Змістовий модуль 1.
1.	Поняття, предмет, завдання і система курсу "Історія і теорія пенітенціарії".	8	2	4		4		КВП ІДПУ
2.	Пенітенціарна, ідея: сутність і структура.	12	2	6		4		КВП ІДПУ
3.	Допенітенціарний (каральний) період розвитку пенітенціарної системи.	16	2	6	2	4		КВП ІДПУ
	Модульна контрольна робота № 1											2
	Всього	36	6	16		12
Змістовий модуль 2.
4.	Розвиток і становлення пенітенціарної системи України за часів перебування України у складі російської імперії (середина ХІХ ст.- 1917 р.).	16	2	6		6		КВП ІДПУ
5.	Міжнародні тюремні конгреси та їх значення у становленні сучасної пенітенціарної теорії. .	10	2	4	2	4		КВП ІДПУ
	Всього	26	4	10	2	10
Змістовий модуль 3.
6.	Пенітенціарна система України в період становлення виправно-трудової політики (1917 - 1925 р. р.).	12	2	4		6		КВП ІДПУ
7.	Виправно-трудова система України періоду сталінських репресій (1925 - 1953 р. р.).	14	2	6		6		КВП ІДПУ
8.	Реформування системи виконання покарань в 1953 - 1970 р. р.	12	2	4	2	4		КВП ІДПУ
9	Організаційні та структурні зміни в системі органів та установ виконання кримінальних покарань на території України (1970 – 1990 р.р.).	10	2	4		4		КВП ІДПУ
10.	Реформування кримінально-виконавчої політики і законодавства за часів незалежності України	12	2	4	2	4		КВП ІДПУ
11.	Загальна характеристика Кримінально-виконавчого кодексу України 2003 року.	12	2	4	2	4		КВП ІДПУ
12.	Пенітенціарні системи у сучасних закордонних країнах	10	2	4		4		КВП ІДПЗК
	Модульна контрольна робота № 3
	Всього	82	14	30	6	32
	Всього за 4-й семестр	108		18	40	42
	Всього за дисципліною	144	24	56	10	54
Форма рубіжного контролю - ЕКЗАМЕН

 

 

1. 4.     Теми семінарських занять

 

 

№ з/п	Назва теми	К-ть годин
	Поняття, предмет, завдання та система вивчення курсу «Історія та теорія пенітенціарії».Зародження та еволюція пенітенціарної ідеї	4
	Пенітенціарна, ідея: сутність і структура	6
	Допенітенціарний (каральний) період розвитку пенітенціарної системи.	6
	Розвиток і становлення пенітенціарної системи України за часів перебування України у складі російської імперії (середина ХІХ ст.- 1917 р.).	6
	Міжнародні тюремні конгреси та їх значення у становленні сучасної пенітенціарної теорії.	4
	Пенітенціарна система України в період становлення виправно-трудової політики (1917 - 1925 р. р.)..)	4
	Виправно-трудова система України періоду сталінських репресій (1925 - 1953 р. р.).	6
	Реформування системи виконання покарань в 1953 - 1970 р. р.	4
	Організаційні та структурні зміни в системі органів та установ виконання кримінальних покарань на території України (1970 – 1990 р.р.).	4
	Реформування кримінально-виконавчої політики і законодавства за часів незалежності України	4
	Загальна характеристика Кримінально-виконавчого кодексу України 2003 року	4
	Пенітенціарні системи у сучасних закордонних країнах	4

 

 

6.Теми практичних  занять

 

 

№ з/п	Назва теми	К-ть годин
	Допенітенціарний (каральний) період розвитку пенітенціарної системи.	2
	Міжнародні тюремні конгреси та їх значення у становленні сучасної пенітенціарної теорії	2
	Пенітенціарна система України в період становлення виправно-трудової політики (1917 - 1925 р. р.).	2
	Виправно-трудова система України періоду сталінських репресій (1925 - 1953 р. р.).	2
	Пенітенціарні системи у сучасних закордонних країнах	2

 

 

 

 

 

7. Самостійна робота

Зміст самостійної роботи з навчальної дисципліни «Історія та теорія пенітенціарії» полягає у написанні рефератів з наступних тем:

• Основні теоретико-правові положення  пенітенціарної ідеї в працях Дж.Говарда та Ч.Беккаріа.
• Пенсільванська тюремна система. Особливості правового регулювання та відбування покарання.
• Основні риси Оборонської тюремної системи.
• Значення основних понять та принципів пенітенціарної науки, вироблених конгресом у Цинцинаті в 1872 р. для світової пенітенціарної спільноти.
• Основні положення, прийняті на ІІІ Міжнародному конгресі в Римі (1885).
• Особливості пенітенціарної системи Франції.
• Загальна характеристика та  особливості пенітенціарної системи Польщі.
• Система покарань, та особливості їх виконання  за часів Києворуської доби.
•  Специфічний характер виконання покарань на Запорізькій Січі.
• Види кримінальних покарань в Україні у дореволюційний період.
• Історичне значення створення Головного тюремного управління в царській Росії.
• Кримінально-виконавче законодавство в перші часи радянської доби.
• Значення для становлення виправно-трудової системи і законодавства України Тимчасової інструкції НКЮ 1918 р. «Про позбавлення волі як міри покарання та порядок його відбування».
• Виникнення, призначення та  розвиток Народного комісаріату внутрішніх справ.
•  Реформаторії – як спеціальні виховні установи для неповнолітніх.
• Феномен  ГУЛАГу.
• Репресивна політика Радянської влади в 1935 – 1938 роках.
• Особливості підготовки пенітенціарного персоналу в західних країнах.
• Вимоги до кадрового персоналу місць позбавлення волі в післявоєнні роки.
• Порівняльна характеристика Виправно-трудового кодексу 1925 і 1970 років.
• Основи виправно-трудового законодавства СРСР та союзних республік як підґрунтя для Виправно-трудового кодексу 1970 року.
• Виправно-трудового кодекс 1970 року як правова основа для розроблення та видання Кримінально-виконавчого кодексу України.
• Особливості виконання покарань в виправно-трудових колоніях особливого виду режиму.
• Особливості виконання покарань у виховно-трудових колоніях для неповнолітніх.
• Заміна смертної кари довічним позбавленням волі як прояв гуманізації кримінально-виконавчої політики.
• Особливості відбування покарання у виді громадських робіт.
• Моє розуміння призначення кримінально-виконавчої системи.
• Моє бачення шляхів реформування кримінально-виконавчої системи України.

 

 

8. Індивідуальні завдання

Індивідуальні завдання з навчальної дисципліни (доповіді, повідомлення, есе, контент-аналіз історичних документів з використанням інтерактивних методів та сучасних технологій презентації результатів, контрольні роботи, які виконуються під час СРС та інші види індивідуальних завдань, запропонованих викладачем, сприяють більш поглибленому вивченню курсантом теоретичного матеріалу, формуванню вмінь використання знань для вирішення відповідних практичних завдань.

Види індивідуальних завдань з навчальної дисципліни визначаються робочим навчальним планом. Терміни подачі, виконання і захисту індивідуальних завдань визначаються графіком, який розробляється кафедрою на кожний семестр. Індивідуальні завдання виконуються курсантами самостійно із забезпеченням необхідних консультацій з окремих питань з боку викладача. Наявність позитивних оцінок, отриманих курсантом за індивідуальні завдання, є необхідною умовою допуску до семестрового контролю з даної дисципліни.

 

9. Методи навчання

Для реалізації мети та завдання навчальної дисципліни «Історія та теорія пенітенціарії» в процесі навчання використовуються такі методи: лекція, робота з літературою, самостійна робота, практична робота, бесіда, розповідь, пояснення, інструктаж, методи наочності, метод навчальної дискусії, проблемно-пошуковий метод, історичний, порівняльно-правовий, формально-логічний, системно-структурний, статистичний.

 

 

10. Методи контролю

Контроль за рівнем та повнотою засвоєння матеріалу з навчальної дисципліни здійснюється через поточний, проміжний та підсумковий контролі.Поточнийконтроль здійснюється під час проведення семінарських та практичних занять і має на меті перевірку рівня знань курсанта. Форми проведення поточного контролю – усне опитування (індивідуальне та фронтальне), вирішення практичних завдань,  тестовий контроль. Проміжний контрольвідбувається у вигляді модульної контрольної роботи.

Для підсумкового контролю з дисципліни «Історія та теорія пенітенціарії» навчальним планом передбачено екзамен. На екзамені визначаються результати придбання курсантами знань з історії та теорії пенітенціарії. Отримана за результатами екзамену оцінка є підсумковою за курс і включається в додаток до диплому.

Результати всіх видів виконаних курсантами (слухачами) робіт оцінюються за 100-бальною шкалою. Поточне оцінювання, як правило, здійснюється під час семінарських та практичних занять за національною шкалою. Результати поточного оцінювання при проведенні модульного контролю конвертуються в бали за 100-бальною шкалою і враховуються при виставленні підсумкової оцінки.  Підсумковий контроль з дисципліни виставляється як сума оцінок з  усіх модулів цієї навчальної дисципліни та обраховується як середнє арифметичне складових залікових модулів.

 

Шкала оцінювання: національна та ECTS

Сума балів за всі види навчальної діяльності	ОцінкаECTS	Оцінка за національною шкалою
		для екзамену, курсового проекту (роботи), практики	для заліку
90 – 100	А	відмінно	зараховано
82-89	В	добре
74-81	С
64-73	D	задовільно
60-63	Е
35-59	FX	незадовільно з можливістю повторного складання	не зараховано з можливістю повторного складання
0-34	F	незадовільно з обов’язковим повторним вивченням дисципліни	не зараховано з обов’язковим повторним вивченням дисципліни

 

11. Методичне забезпечення

Основу комплексу методичного забезпечення вивчення навчальної дисципліни «Історія та теорія пенітенціарії» складають: робоча програма навчальної дисципліни;  конспекти лекцій; плани семінарських занять та методичні рекомендації до них; завдання для самостійної роботи; індивідуальні завдання; завдання для практичних занять; модульні контрольні роботи; підручники та посібники.

 

12.плани семінарських  ТА ПРАКТИЧНИХ занять

Семінарські заняття допомагають курсантам та слухачам глибше оволодіти курсом історії та теорії пенітенціарії у відведений програмою час. Плани семінарських занять складені з урахуванням потреб підготовки фахівців пенітенціарної системи України в сучасному процесі реформування вітчизняної пенітенціарної системи. Вони передбачають набуття знань, умінь та навичок з дисципліни для загальної орієнтації та застосування теоретичних знань в практичній діяльності.

На семінарі викладач організовує дискусію навколо попередньо визначених тем‚ до яких курсанти та слухачі готують тези виступів на основі самостійного вивчення та індивідуального виконання завдань. Запропоновані теми рефератів можуть бути висвітлені у формі конкурсних чи наукових робіт.

         По кожній темі семінарського заняття передбачено вивчення необхідного мінімуму обов’язкової літератури: підручники‚ пам’ятки права‚ нормативні акти‚ а також додаткові джерела (на вибір). Курсанти та слухачі повинні показати вміння аналізувати‚ реферувати вказану літературу‚ виділяти в ній головне та другорядне‚ готувати доповіді‚ виступи й повідомлення з теми семінару.

         Контрольні заходи включають поточний та підсумковий контроль. Поточний контроль здійснюється під час проведення семінарських занять і має на меті перевірку рівня підготовки курсантів, слухачів до конкретної теми.

 

ЗМІСТОВНИЙ МОДУЛЬ 1. ЗАГАЛЬНІ ЗАСАДИ ДИСЦИПЛІНИ "ІСТОРІЯ І ТЕОРІЯ ПЕНІТЕНЦІАРІЇ”

 

ТЕМА 1. ПОНЯТТЯ, ПРЕДМЕТ, ЗАВДАННЯ ТА СИСТЕМА ВИВЧЕННЯ КУРСУ «ІСТОРІЯ ТА ТЕОРІЯ ПЕНІТЕНЦІАРІЇ»

 

План семінарського заняття

Навчальний час –4 години

 

Мета заняття: з’ясувати загальне уявлення про поняття і предмет теорії та історії пенітенціарії, процес  становлення та еволюції пенітенціарної ідеї.

Ключові терміни і поняття:  пенітенціарна ідея, пенітенціарна теорія, пенітенціарна система, міжнародні конгреси, тюрмознавство, тюремна система, покарання.

Питання для обговорювання:

      1 заняття:

1. Поняття предмету курсу «Історія та теорія пенітенціарії».
2. Структура предмету курсу «Історія та теорія пенітенціарії».
3. Система курсу «Історія та теорія пенітенціарії».
4. Християнські підвалини пенітенціарної ідеї.
5. Еволюція пенітенціарної ідеї.

2 заняття:

1. Тюрмознавство як наука.
2. Теорії покарання за І.Я.Фойницьким.
3. Погляди на покарання вчених цього періоду.
4. Пенітенціарна думка XVIII – XIX ст.
5. Стан пенітенціарної теорії в незалежній Україні.

 

Теми рефератів:

1. Основні теоретико-правові положення  пенітенціарної ідеї в працях Дж.Говарда та Ч.Беккаріа.

 

Методичні рекомендації: ознайомитись з рекомендованою літературою, вивчити ключові питання що пропонуються до розгляду в темі «Поняття, предмет, завдання та система вивчення курсу історія та теорія пенітенціарії».

 

Питання для самоконтролю:

1. Поняття предмету курсу «Історія та теорія пенітенціарії».
2. Методи вивчення курсу  «Історія та теорія пенітенціарії».
3. Система курсу «Історія та теорія пенітенціарії».
4. Значення пенітенціарної ідеї.
5. Походження пенітенціарної ідеї.
6. Інститути громадянського суспільства та їх роль  в реалізації пенітенціарної ідеї.
7. Виникнення перших тюремних товариств.
8. Роль праць Дж.Говарда на розвиток пенітенціарної ідеї.
9. Перші міжнародні тюремні конгреси.
10. Пенітенціарна наука в Росії на рубежі ХІХ – ХХ в.в.
11. Погляди І.Я.Фойницького та С.В.Познишева щодо розвитку пенітенціарної науки.
12. Обґрунтування переваг одиничної системи тримання російськими вченими-правознавцями.

 

Рекомендована література

1. Права людини і професійні стандарти для працівників міліції та пенітенціарних установ в документах міжнародних організацій. Українсько-Американське бюро захисту прав людини, Амстердам – Київ – 1996.
2. Пенітенціарна ідея. Радов Г.О. Киів –1997.
3. Познышев С.В. Основы пенитенциарной науки. М., 1924.
4. Познышев С.В. Очерки тюрьмоведения.
5. Таганцев Н.С. Русское уголовное право. Т. 2. С.-Пб., 1902.
6. Мокринский С.П. Наказание, его цели и предположения. М., 1902.
7. Фойницкий И.Я. Учение о наказании в связи с тюрьмоведением. — С-П., 1889.
8. Кримінально-виконавче право України: Підручник / О.М. Джужа, І.Г. Богатирьов, О.Г Колб, В.В. Василевич та ін. ; За заг. ред. докт. юрид. наук, проф. О.М. Джужи.-К.: Атіка, 2010- 752 с.
9. Ігор Іваньков, Анатолій Чайковський. Історико-правовий аналіз діяльності органів і установ виконання покарань на території України (кінець 19- середина 20 сторіччя): Монографія., за заг. ред. докт. юрид. наук. проф. І.Г. Богатирьова.- Бровари: ХмЦНТЕІ, 2010,-208 с.
10. Кримінально-виконавчий кодекс України. Науково-практичний коментар. За ред. В.В.Коваленко А.Х.Степанюка. Київ. Атіка. 2012
11. Оксфордська історія в’язниць. Практика покарання в західному суспільстві. За ред. Норвала Моріса та Девіза Дж. Ромена. «Всесвіт» Київ – 2009.
12. Хрестоматія з історії пенітенціарної системи України. Том 1, частина 1 та  2. Київ, РВВ КІВС 1998.
13. Ягунов Д.В.Пенітенціарна система України: історичний розвиток, сучасні проблеми та перспективи реформування: монографія. Одеса Фенікс 2011.

 

 

ТЕМА 2. ПЕНІТЕНЦІАРНА, ІДЕЯ: СУТНІСТЬ І СТРУКТУРА

План семінарського заняття

Навчальний час – 6 годин

 

Мета заняття: з’ясувати різновиди сучасних пенітенціарних систем, їх зміст та сутність, значення для подальшого реформування пенітенціарної системи України.

Ключові терміни і поняття: пенітенціарна система, тюремна система, Пенсільванська тюремна система, Оборонська тюремна система,  прогресивна система виконання покарання.

 

Питання для обговорювання:

1 заняття:

1. Пенітенціарні ідеї  І.Бентама та Дж.Говарда  та ї роль у реформуванні тюремної справи.
2. Вплив пенітенціарні ідеї  на гуманізацію тюремної політики .
3. Походження поняття «пенітенціарна система».

2 заняття:

1. Стан тюрем у Франції ХІХ ст..
2. Загальна характеристика та історичне значення Пенсільванської  тюремної системи.
3. Загальна характеристика та історичне значення Оборнської тюремної системи.

3 заняття:

1. Історичний розвиток пенітенціарних систем.
2. Способи розміщення ув’язнених в пенітенціарних установах Європи.
3. Характеристика тюрем Європи того часу.

 

Теми рефератів:

1. Пенсільванська тюремна система. Особливості правового регулювання та відбування покарання.
2. Основні риси Оборнської тюремної системи.
3. Виникнення та еволюція пенітенціарної ідеї

 

Методичні рекомендації:ознайомитись з рекомендованою літературою, вивчити ключові питання що пропонуються до розгляду в темі «Пенітенціарна, ідея: сутність і структура».

 

Питання для самоконтролю:

1. Тенденція до гуманізації позбавлення волі як самостійного виду покарання в країнах Західної Європи.
2. Ієремія Бентам і його «Паноптика».
3. Вплив Дж.Говарда на реформацію англійських тюрем.
4. Стан тюрем у Франції ХІХ ст.
5. Поняття «пенітенціарна система» і «тюремна система».
6. Пенсільванська тюремна система. Особливості. Історичне значення.
7. Оборнська тюремна система. Особливості. Історичне значення.
8. Способи розміщення ув’язнених в пенітенціарних установах Європи.
9. Вплив Пенсільванської та Оборнської систем на порядок тримання ув’язнених в Європі.

 

Рекомендована література:

1. Права людини і професійні стандарти для працівників міліції та пенітенціарних установ в документах міжнародних організацій. Українсько-Американське бюро захисту прав людини, Амстердам – Київ – 1996.
2. Пенітенціарна ідея. Радов Г.О. Киів –1997.
3. Познышев С.В. Основы пенитенциарной науки. М., 1924.
4. Познышев С.В. Очерки тюрьмоведения.
5. Таганцев Н.С. Русское уголовное право. Т. 2. С.-Пб., 1902.
6. Мокринский С.П. Наказание, его цели и предположения. М., 1902.
7. Фойницкий И.Я. Учение о наказании в связи с тюрьмоведением. — С-П., 1889.
8. Кримінально-виконавче право України: Підручник / О.М. Джужа, І.Г. Богатирьов, О.Г Колб, В.В. Василевич та ін. ; За заг. ред. докт. юрид. наук, проф. О.М. Джужи.-К.: Атіка, 2010- 752 с.
9. Ігор Іваньков, Анатолій Чайковський. Історико-правовий аналіз діяльності органів і установ виконання покарань на території України (кінець 19- середина 20 сторіччя): Монографія., за заг. ред. докт. юрид. наук. проф. І.Г. Богатирьова.- Бровари: ХмЦНТЕІ, 2010,-208 с.
10. Кримінально-виконавчий кодекс України. Науково-практичний коментар. За ред. В.В.Коваленко А.Х.Степанюка. Київ. Атіка. 2012
11. Оксфордська історія в’язниць. Практика покарання в західному суспільстві. За ред. Норвала Моріса та Девіза Дж. Ромена. «Всесвіт» Київ – 2009.
12. Хрестоматія з історії пенітенціарної системи України. Том 1, частина 1 та  2. Київ, РВВ КІВС 1998.
13. Ягунов Д.В.Пенітенціарна система України: історичний розвиток, сучасні проблеми та перспективи реформування: монографія. Одеса Фенікс 2011.

 

ТЕМА 3. ДОПЕНІТЕНЦІАРНИЙ (КАРАЛЬНИЙ) ПЕРІОД РОЗВИТКУ ПЕНІТЕНЦІАРНОЇ СИСТЕМИ.

 

План семінарського заняття

 

Навчальний час –6 годин

 

Мета заняття: здобуття та засвоєння знань, вміння аналізувати історичні процеси пов’язані з становленням та розвитком пенітенціарної системи України в допенітенціарний період, вміння відокремлювати суттєві питання що вплинули на подальший розвиток соціальних інституцій та законодавства що регулює правовідносини в кримінально-виконавчій сфері.

Ключові терміни і поняття: каральний, філантропічний, політичний період, виконання покарань,

 

Питання для обговорення:

  1 заняття:

1. Загальна характеристика періодів становлення та розвитку кримінально-виконавчої системи і законодавства.
2.  Загальна характеристика карального періоду розвитку кримінально-виконавчої системи і законодавства України.
3. Особливості формування кримінально-виконавчого законодавства Києворуської доби.

2 заняття:

1. Система виконання покарань Києворуської доби
2. Особливості формування кримінально-виконавчого законодавства Литовсько-Руської доби.
3. Система виконання покарань Литовсько-Руської доби.

3 заняття:

1. Магдебурзьке право та «судові обрядки» Запорізької Січі
2. Особливості формування кримінально-виконавчого законодавства та системи виконання покарань Запорізької Січі.
3. Реформування кримінально-виконавчої системи і  законодавства України наприкінці ХVІІІ ст. «Інструкція київського магістрату магістратському городничому» 1757 р.

 

Теми рефератів:

1. Система покарань, та особливості їх виконання  за часів Києворуської доби.
2.  Специфічний характер виконання покарань на Запорізькій Січі.
3. Філософське обґрунтування необхідності гуманізації процесу виконання покарань.

 

Методичні рекомендації: ознайомитись з рекомендованою літературою, вивчити ключові питання що пропонуються до розгляду в темі «Система виконання кримінальних покарань на території України та її законодавче закріплення карального (допенітенціарного) періоду».

 

Питання для самоконтролю:

1. Становлення та розвиток кримінально-виконавчої системи  та законодавства України та їх характеристика.
2. Допенітенціарний період – загальна характеристика.
3. Філантропічний період – загальна характеристика.
4. Політичний період – загальна характеристика.
5. Система виконання покарань доби Руської правди.
6. Висвітлення кримінально-виконавчої функції в Литовських Статутах 1529, 1566, 1588.
7. Система виконання покарань Запорізької Січі.
8. «Інструкція київського магістрату магістратському городничому» 1757 р.

 

Рекомендована література:

1. Права людини і професійні стандарти для працівників міліції та пенітенціарних установ в документах міжнародних організацій. Українсько-Американське бюро захисту прав людини, Амстердам – Київ – 1996.
2. Пенітенціарна ідея. Радов Г.О. Киів –1997.
3. Познышев С.В. Основы пенитенциарной науки. М., 1924.
4. Познышев С.В. Очерки тюрьмоведения.
5. Таганцев Н.С. Русское уголовное право. Т. 2. С.-Пб., 1902.
6. Мокринский С.П. Наказание, его цели и предположения. М., 1902.
7. Фойницкий И.Я. Учение о наказании в связи с тюрьмоведением. — С-П., 1889.
8. Кримінально-виконавче право України: Підручник / О.М. Джужа, І.Г. Богатирьов, О.Г Колб, В.В. Василевич та ін. ; За заг. ред. докт. юрид. наук, проф. О.М. Джужи.-К.: Атіка, 2010- 752 с.
9. Ігор Іваньков, Анатолій Чайковський. Історико-правовий аналіз діяльності органів і установ виконання покарань на території України (кінець 19- середина 20 сторіччя): Монографія., за заг. ред. докт. юрид. наук. проф. І.Г. Богатирьова.- Бровари: ХмЦНТЕІ, 2010,-208 с.
10. Кримінально-виконавчий кодекс України. Науково-практичний коментар. За ред. В.В.Коваленко А.Х.Степанюка. Київ. Атіка. 2012
11. Хрестоматія з історії пенітенціарної системи України. Том 1, частина 1 та  2. Київ, РВВ КІВС 1998.
12.  Ягунов Д.В.Пенітенціарна система України: історичний розвиток, сучасні проблеми та перспективи реформування: монографія. Одеса Фенікс 2011.

 

ЗМІСТОВНИЙ  МОДУЛЬ 2. ПЕНІТЕНЦІАРНА СИСТЕМА І ЗАКОНОДАВСТВО ХVIII ПОЧАТКУ ХX СТ. СТ.   

 

 

ТЕМА 4. РОЗВИТОК І СТАНОВЛЕННЯ ПЕНІТЕНЦІАРНОЇ СИСТЕМИ УКРАЇНИ ЗА ЧАСІВ ПЕРЕБУВАННЯ УКРАЇНИ У СКЛАДІ РОСІЙСЬКОЇ ІМПЕРІЇ (середина ХІХ ст. – 1917 р.)

 

План семінарського заняття

 

Навчальний час – 6 години

 

Мета заняття: вивчити соціально-історичні процеси розвитку та становлення пенітенціарної системи України, залежність кримінально-виконавчої політики України від законодавчої бази та політики Російської імперії.

Ключові терміни і поняття: реформування, пенітенціарна система, тюремна реформа.

 

Питання для обговорення:

  1 заняття:

 

1. Філософське обґрунтування необхідності гуманізації процесу виконання покарань.
2. Реформування кримінально-виконавчої системи і  законодавства України наприкінці ХVІІ ст. губернатора Малоросії князя О.Б.Куракіна.
3. Причина створення Товариства піклувального про тюрми.

  2 заняття:

 

1. Завдання та загальні засади діяльності Товариства піклувального про тюрми.
2. Структура Товариства піклувального про тюрми.
3. Діяльність Товариства піклувального про тюрми в ХІХ сторіччі.

3 заняття:

 

1. Загальна характеристика «Зводу установ і статутів про тримання під вартою» 1832 р.
2. Роль і значення другої хвилі тюремних реформ у Європі для реформування кримінально-виконавчої системи і законодавства України.
3. Офіційна відміна тілесних покарань в Україні в 1863 р. як фактор гуманізації кримінально-виконавчої системи.

 

Теми рефератів:

1. Види кримінальних покарань в Україні у дореволюційний період.
2. Історичне значення створення Головного тюремного управління в царській Росії.

 

Питання для самоконтролю:

1. Діяльність царського Уряду щодо створення єдиного Закону про тримання під вартою.
2. Створення Головного тюремного управління 27 лютого 1879 р.
3. Завдання Головного тюремного управління.
4. Загальна характеристика «Статуту про тримання під вартою» в редакціях 1857, 1886, 1890 років.
5. Роль і значення прийняття «Загальної тюремної інструкції», затвердженої 28 грудня 1915 р.

 

Методичні рекомендації: ознайомитись з рекомендованою літературою, вивчити ключові питання що пропонуються до розгляду в темі «Розвиток і становлення пенітенціарної системи України за часів перебування України складі Російської імперії (середина ХІХ ст. – 1917 р.)».

 

Рекомендована література:

1. Права людини і професійні стандарти для працівників міліції та пенітенціарних установ в документах міжнародних організацій. Українсько-Американське бюро захисту прав людини, Амстердам – Київ – 1996.
2. Пенітенціарна ідея. Радов Г.О. Киів –1997.
3. Познышев С.В. Основы пенитенциарной науки. М., 1924.
4. Познышев С.В. Очерки тюрьмоведения.
5. Таганцев Н.С. Русское уголовное право. Т. 2. С.-Пб., 1902.
6. Мокринский С.П. Наказание, его цели и предположения. М., 1902.
7. Фойницкий И.Я. Учение о наказании в связи с тюрьмоведением. — С-П., 1889.
8. Кримінально-виконавче право України: Підручник / О.М. Джужа, І.Г. Богатирьов, О.Г Колб, В.В. Василевич та ін. ; За заг. ред. докт. юрид. наук, проф. О.М. Джужи.-К.: Атіка, 2010- 752 с.
9. Ігор Іваньков, Анатолій Чайковський. Історико-правовий аналіз діяльності органів і установ виконання покарань на території України (кінець 19- середина 20 сторіччя): Монографія., за заг. ред. докт. юрид. наук. проф. І.Г. Богатирьова.- Бровари: ХмЦНТЕІ, 2010,-208 с.
10. Кримінально-виконавчий кодекс України. Науково-практичний коментар. За ред. В.В.Коваленко А.Х.Степанюка. Київ. Атіка. 2012
11. Хрестоматія з історії пенітенціарної системи України. Том 1, частина 1 та  2. Київ, РВВ КІВС 1998.
12. Ягунов Д.В.Пенітенціарна система України: історичний розвиток, сучасні проблеми та перспективи реформування: монографія. Одеса Фенікс 2011.

 

ТЕМА 5. МІЖНАРОДНІ ТЮРЕМНІ КОНГРЕСИ ТА ЇХ ЗНАЧЕННЯ У СТАНОВЛЕННІ СУЧАСНОЇ ПЕНІТЕНЦІАРНОЇ ТЕОРІЇ

 

План семінарського заняття

 

Навчальний час – 4 години

 

Мета заняття: розгляд основних положень міжнародних пенітенціарних конгресів, їх актуальність та значення в сучасний період реформування пенітенціарної системи України.

Ключові терміни і поняття: міжнародні тюремні конгреси, пенітенціарна система, тюремна система.

 

Питання для обговорення:

1 заняття:

1. Еволюція пенітенціарної думки як передумова міжнародного співробітництва в цій сфері.
2. Перші міжнародні тюремні конгреси та їх історична роль.
3. 1-й етап міжнародного співробітництва в сфері боротьби зі злочинністю і виконання покарань та його коротка характеристика.
4. 2-й етап міжнародного співробітництва в сфері боротьби зі злочинністю і виконання покарань та його особливості.
5. Значення 3-го етапу міжнародного співробітництва у сфері кримінальної юстиції.

2 заняття:

1. Рішення стосовно основних категорій кримінальної юстиції (злочину і покарання) та тюремного персоналу.
2. Регламентація порядку відбування покарання та засобів впливу на засуджених.
3. Рішення Лондонського та Стокгольмського тюремних конгресів.
4. Рішення тюремного конгресу в Римі.
5. Рішення міжнародного конгресу в Санкт-Петербурзі.
6. Паризький та Брюссельський міжнародні тюремні конгреси.

 

Теми рефератів:

1. Значення основних понять та принципів пенітенціарної науки, вироблених конгресом у Цинцинаті в 1872 р. для світової пенітенціарної спільноти.
2. Основні положення, прийняті на ІІІ Міжнародному конгресі в Римі (1885).

 

Методичні рекомендації: ознайомитись з рекомендованою літературою, вивчити ключові питання що пропонуються до розгляду в темі «Міжнародні тюремні конгреси та їх значення у становленні сучасної пенітенціарної теорії».

 

Питання для самоконтролю:

1. Передумови проведення  перших міжнародних тюремних конгресів.
2. Історичне та правове значення перших міжнародних тюремних конгресів.
3. Результати діяльності міжнародних тюремних конгресів.
4. Основні поняття та принципи пенітенціарної науки, вироблені конгресом у Цинцинаті в 1872  р.
5. Рішення інших міжнародних тюремних конгресів.

 

Рекомендована література:

1. Права людини і професійні стандарти для працівників міліції та пенітенціарних установ в документах міжнародних організацій. Українсько-Американське бюро захисту прав людини, Амстердам – Київ – 1996.
2. Пенітенціарна ідея. Радов Г.О. Киів –1997.
3. Познышев С.В. Основы пенитенциарной науки. М., 1924.
4. Познышев С.В. Очерки тюрьмоведения.
5. Таганцев Н.С. Русское уголовное право. Т. 2. С.-Пб., 1902.
6. Мокринский С.П. Наказание, его цели и предположения. М., 1902.
7. Фойницкий И.Я. Учение о наказании в связи с тюрьмоведением. — С-П., 1889.
8. Кримінально-виконавче право України: Підручник / О.М. Джужа, І.Г. Богатирьов, О.Г Колб, В.В. Василевич та ін. ; За заг. ред. докт. юрид. наук, проф. О.М. Джужи.-К.: Атіка, 2010- 752 с.
9. Ігор Іваньков, Анатолій Чайковський. Історико-правовий аналіз діяльності органів і установ виконання покарань на території України (кінець 19- середина 20 сторіччя): Монографія., за заг. ред. докт. юрид. наук. проф. І.Г. Богатирьова.- Бровари: ХмЦНТЕІ, 2010,-208 с.
10. Кримінально-виконавчий кодекс України. Науково-практичний коментар. За ред. В.В.Коваленко А.Х.Степанюка. Київ. Атіка. 2012
11. Оксфордська історія в’язниць. Практика покарання в західному суспільстві. За ред. Норвала Моріса та Девіза Дж. Ромена. «Всесвіт» Київ – 2009.
12. Хрестоматія з історії пенітенціарної системи України. Том 1, частина 1 та  2. Київ, РВВ КІВС 1998.
13. Ягунов Д.В.Пенітенціарна система України: історичний розвиток, сучасні проблеми та перспективи реформування: монографія. Одеса Фенікс 2011.

 

План практичного заняття

 

Навчальний час – 4 години

 

Мета заняття: розгляд основних положень міжнародних пенітенціарних конгресів, їх актуальність та значення в сучасний період реформування пенітенціарної системи України.

Ключові терміни і поняття: міжнародні тюремні конгреси, пенітенціарна система, тюремна система.

 

Завдання для практичного заняття 1:

1. Основні положення вироблені конгресом у Цинцинаті в 1872 році.
2. Основні рішення  Лондонського міжнародного тюремного конгресу (1872).
3. Основні рішення  ІІ Міжнародного тюремного конгресу в Стокгольмі (1878).

Завдання для практичного заняття 2:

 

1. Основні рішення  ІІІ  Міжнародного тюремного конгресу в Римі (1885).
2. Основні рішення  ІV  Міжнародного тюремного конгресу в Санкт-Петербурзі (1890).
3. Рішення Міжнародного тюремного конгресу у Парижі (1895).
4. Рішення Брюссельського Міжнародного тюремного конгресу .

 

Рекомендована література:

1. Права людини і професійні стандарти для працівників міліції та пенітенціарних установ в документах міжнародних організацій. Українсько-Американське бюро захисту прав людини, Амстердам – Київ – 1996.
2. Пенітенціарна ідея. Радов Г.О. Киів –1997.
3. Познышев С.В. Основы пенитенциарной науки. М., 1924.
4. Познышев С.В. Очерки тюрьмоведения.
5. Таганцев Н.С. Русское уголовное право. Т. 2. С.-Пб., 1902.
6. Мокринский С.П. Наказание, его цели и предположения. М., 1902.
7. Фойницкий И.Я. Учение о наказании в связи с тюрьмоведением. — С-П., 1889.
8. Кримінально-виконавче право України: Підручник / О.М. Джужа, І.Г. Богатирьов, О.Г Колб, В.В. Василевич та ін. ; За заг. ред. докт. юрид. наук, проф. О.М. Джужи.-К.: Атіка, 2010- 752 с.
9. Ігор Іваньков, Анатолій Чайковський. Історико-правовий аналіз діяльності органів і установ виконання покарань на території України (кінець 19- середина 20 сторіччя): Монографія., за заг. ред. докт. юрид. наук. проф. І.Г. Богатирьова.- Бровари: Хм ЦНТЕІ, 2010,-208 с.
10. Кримінально-виконавчий кодекс України. Науково-практичний коментар. За ред. В.В.Коваленко А.Х.Степанюка. Київ. Атіка. 2012
11. Оксфордська історія в’язниць. Практика покарання в західному суспільстві. За ред. Норвала Моріса та Девіза Дж. Ромена. «Всесвіт» Київ – 2009.
12. Хрестоматія з історії пенітенціарної системи України. Том 1, частина 1 та  2. Київ, РВВ КІВС 1998.
13. Люблинский П.И. Седьмой международный пенитенциарный конгресс в Будапеште 1905 года — С-П., 1905.
14. Гольденвейзер А.С. О Международном пени­тенциарном конгрессе в Вашингтоне / Труды Ки­евского Юридического общества. — Киев, 1911.
15. Малинин Ф.Н. Постановление шести между­народных тюремных конгрессов и систематичес­кий указатель книг.
16. Гольденвейзер А.С. Современная система на­казаний и её будущность по трудам Парижского пенитенциарного конгресса. — Киев, 1896.
17. Анненков. Международный тюремный конг­ресс. — С-П., 1873.
18. Ягунов Д.В.Пенітенціарна система України: історичний розвиток, сучасні проблеми та перспективи реформування: монографія. Одеса Фенікс 2011.

 

ЗМІСТОВНИЙ  МОДУЛЬ 3. ВИПРАВНО -ТРУДОВА СИСТЕМА І ЗАКОНОДАВСТВО УКРАЇНИ.  РЕФОРМУВАННЯ ВІТЧИЗНЯНОЇ  ПЕНІТЕНЦІАРНОЇ СИСТЕМИ ЗА ЧАСІВ НЕЗАЛЕЖНОСТІ. ПЕНІТЕНЦІАРНІ СИСТЕМИ У СУЧАСНИХ ЗАКОРДОННИХ КРАЇНАХ

 

 

 

ТЕМА 6. ПЕНІТЕНЦІАРНА СИСТЕМА УКРАЇНИ В ПЕРІОД СТАНОВЛЕННЯ ВИПРАВНО-ТРУДОВОЇ ПОЛІТИКИ (1917 - 1925 Р. Р.).

План семінарського заняття

 

Навчальний час – 4 години

 

Мета заняття:  розглянути особливості формування пенітенціарної системи в радянський період; систему місць позбавлення волі та основні нормативні акти, які регламентували процес виконання покарання.

Ключові терміни і поняття: місця позбавлення волі, порядок відбування покарання.

 

Питання для обговорення:

  1 заняття:

 

1. Пенітенціарна система України за часів Тимчасового уряду
2. Загальна характеристика ситуації в пенітенціарній системі України, після встановлення влади Рад.
3. Перші кроки Радянської влади в нормотворчій діяльності в пенітенціарній сфері.

  2 заняття:

 

1. Пошуки і розбудова Радянської влади в питанні виправно-трудових установ УСРР.
2. Шляхи вирішення проблеми підліткової злочинності.
3. Вплив нової економічної політики на тюремну систему.

 

Теми рефератів:

1. Кримінально-виконавче законодавство в перші часи радянської доби.
2. Значення для становлення виправно-трудової системи і законодавства України Тимчасової інструкції НКЮ 1918 р. «Про позбавлення волі як міри покарання та порядок його відбування».

 

Питання для самоконтролю:

1. Проект Статуту про тримання під вартою. Його зміст та значення.
2. Тимчасова інструкція НКЮ 1918 р. «про позбавлення волі як міри покарання та порядок його відбування».ЇЇ зміст та значення.
3. Постанова РНК УРСР від 12.10.1920 «Про організацію таборів примусової праці». Зміст та значення.
4. Положення про загальні місця ув’язнення РРФСР. Зміст та значення.

 

Методичні рекомендації: ознайомитись з рекомендованою літературою, вивчити ключові питання що пропонуються до розгляду в темі «Пенітенціарна система України в період становлення виправно-трудової політики (1917 - 1925 р. р.).».

 

Рекомендована література:

1. Права людини і професійні стандарти для працівників міліції та пенітенціарних установ в документах міжнародних організацій. Українсько-Американське бюро захисту прав людини, Амстердам – Київ – 1996.
2. Пенітенціарна ідея. Радов Г.О. Киів –1997.
3. Кримінально-виконавче право України: Підручник / О.М. Джужа, І.Г. Богатирьов, О.Г Колб, В.В. Василевич та ін. ; За заг. ред. докт. юрид. наук, проф. О.М. Джужи.-К.: Атіка, 2010- 752 с.
4. Ігор Іваньков, Анатолій Чайковський. Історико-правовий аналіз діяльності органів і установ виконання покарань на території України (кінець 19- середина 20 сторіччя): Монографія., за заг. ред. докт. юрид. наук. проф. І.Г. Богатирьова.- Бровари: ХмЦНТЕІ, 2010,-208 с.
5. Кримінально-виконавчий кодекс України. Науково-практичний коментар. За ред. В.В.Коваленко А.Х.Степанюка. Київ. Атіка. 2012
6. Ягунов Д.В.Пенітенціарна система України: історичний розвиток, сучасні проблеми та перспективи реформування: монографія. Одеса Фенікс 2011.

 

ТЕМА 7. ВИПРАВНО-ТРУДОВА СИСТЕМА УКРАЇНИ ПЕРІОДУ СТАЛІНСЬКИХ РЕПРЕСІЙ (1925 - 1953 Р. Р.).

Навчальний час – 6 годин

1 заняття

Перша кодифікація виправно-трудового права УРСР.

План семінарського заняття

 

 

Мета заняття: з’ясувати роль та значення Виправно-трудового кодексу УРСР 1925 року для організаційно правових засад діяльності органів та установ виконання покарань УРСР.

Ключові терміни і поняття: кодифікація, виправно-трудовий кодекс

 

Питання для обговорення:

1. Організаційна структура Народного комісаріату внутрішніх справ та основні його завдання.
2. Нормотворча діяльність виправно-трудового відділу НКВС УРСР .
3. Прийняття Виправно-трудового кодексу УРСР 1925 року. Його структура та основний зміст
4. Історично правове значення Виправно-трудового кодексу УРСР 1925 року. Принципи радянського виправно-трудового права та його основні завдання.
5. Система виправно-трудових установ згідно з ВТК УРСР.

 

Теми рефератів:

1. Виникнення, призначення і розвиток Народного комісаріату внутрішніх справ.
2. Реформаторії – як спеціальні виховні установи для неповнолітніх.

 

Питання для самоконтролю:

1. Визначення правил тримання ув’язнених; матеріально-побутового забезпечення; правового статусу; дисциплінарної відповідальності у ВТК УРСР.
2. Суспільно-корисна праця як засіб виправлення та перевиховання засуджених.
3. Закріплення положень прогресивної системи виконання покарань у ВТК УРСР.
4. Вимоги роздільного тримання різних категорій засуджених згідно з ВТК УРСР.
5. Участь громадськості в процесі виправлення засуджених відповідно до ВТК УРСР.
6. Система управління органами, що виконували покарання.
7. Правовий статус персоналу ВТУ.
8. Створення та діяльність спостережної та розподільчої комісії при ВТУ.
9. Культурно-просвітницька робота з засудженими.
10. Допомога засудженим при звільненні.
11. Реформаторії - спеціальні виховні установи для неповнолітніх.

 

Методичні рекомендації: ознайомитись з рекомендованою літературою, вивчити ключові питання що пропонуються до розгляду в темі «Перша кодифікація виправно-трудового права УРСР».

 

Рекомендована література:

1. Права людини і професійні стандарти для працівників міліції та пенітенціарних установ в документах міжнародних організацій. Українсько-Американське бюро захисту прав людини, Амстердам – Київ – 1996.
2. Пенітенціарна ідея. Радов Г.О. Киів –1997.
3. Кримінально-виконавче право України: Підручник / О.М. Джужа, І.Г. Богатирьов, О.Г Колб, В.В. Василевич та ін. ; За заг. ред. докт. юрид. наук, проф. О.М. Джужи.-К.: Атіка, 2010- 752 с.
4. Ігор Іваньков, Анатолій Чайковський. Історико-правовий аналіз діяльності органів і установ виконання покарань на території України (кінець 19- середина 20 сторіччя): Монографія., за заг. ред. докт. юрид. наук. проф. І.Г. Богатирьова.- Бровари: ХмЦНТЕІ, 2010,-208 с.
5. Кримінально-виконавчий кодекс України. Науково-практичний коментар. За ред. В.В.Коваленко А.Х.Степанюка. Київ. Атіка. 2012
6. Ягунов Д.В.Пенітенціарна система України: історичний розвиток, сучасні проблеми та перспективи реформування: монографія. Одеса Фенікс 2011.

 

 

2 заняття

Система органів і установ виконання кримінальних покарань на території України   в довоєнний період та особливості її нормативно-правового забезпечення (1925 – 1939 р.р.)

 

План семінарського заняття

 

Мета заняття: вивчити та проаналізувати специфіку правового регулювання та реального виконання кримінальних покарань  в довоєнний період, визначення неадекватності правозастосовної практики щодо чинних законів та волюнтаризму влади, її підзаконних актів щодо репресій та інших зловживань як наслідок узурпації влади.

Ключові терміни і поняття: виправно-трудові колонії, виправно-трудові табори.

 

Питання для обговорення:

1. Зміни економічного курсу СРСР наприкінці 20-х років як головна передумова реформування системи місць виконання покарань.
2. «Положення про  Виправно-трудові табори» затверджене постановою РНК СРСР 7.04.1930. Завдання. Структура. Класифікація засуджених. Види режиму.
3. Процес реорганізації та ліквідації НКВС УСРР. Створення Управління виправно-трудових установ Народного комісаріату Юстиції УРСР.
4. Політика держави, щодо організації праці у ВТК.
5. Утворення та повноваження народного комісаріату внутрішніх справ СРСР.

 

Теми рефератів:

1. Феномен  ГУЛАГу.
2. Репресивна політика Радянської влади в 1935 – 1938 роках.

 

Питання для самоконтролю:

1. Ліквідація дитячої безпритульності та бездоглядності. Трудові колонії для неповнолітніх.
2. Кадрова та репресивна політика Радянської влади в 1935-1938 рр.
3. Законодавче закріплення тюремного ув’язнення як форми позбавлення волі.
4. Організація таборів для військовополонених у ході возз’єднання Західної України з УРСР у вересні 1939 р.

 

Методичні рекомендації: ознайомитись з рекомендованою літературою, вивчити ключові питання що пропонуються до розгляду в темі «Система органів і установ виконання кримінальних покарань на території України в довоєнний період та особливості її нормативно-правового забезпечення (1925 – 1939 р.р.)».

 

Рекомендована література:

1. Жак Росси. Справочник по ГУЛАГу. В двух частях. Ч.1. – Изд. второе, доп. – М.: «Просвет», 1991.
2. Права людини і професійні стандарти для працівників міліції та пенітенціарних установ в документах міжнародних організацій. Українсько-Американське бюро захисту прав людини, Амстердам – Київ – 1996.
3. Кримінально-виконавче право України: Підручник / О.М. Джужа, І.Г. Богатирьов, О.Г Колб, В.В. Василевич та ін. ; За заг. ред. докт. юрид. наук, проф. О.М. Джужи.-К.: Атіка, 2010- 752 с.
4. Ігор Іваньков, Анатолій Чайковський. Історико-правовий аналіз діяльності органів і установ виконання покарань на території України (кінець 19- середина 20 сторіччя): Монографія., за заг. ред. докт. юрид. наук. проф. І.Г. Богатирьова.- Бровари: ХмЦНТЕІ, 2010,-208 с.
5. Кримінально-виконавчий кодекс України. Науково-практичний коментар. За ред. В.В.Коваленко А.Х.Степанюка. Київ. Атіка. 2012
6. Ягунов Д.В.Пенітенціарна система України: історичний розвиток, сучасні проблеми та перспективи реформування: монографія. Одеса Фенікс 2011.

 

3 заняття

Особливості функціонування системи органів та установ виконання покарань України за часів великої вітчизняної війни та її відновлення у повоєнний період (1939 – 1953 р.р.)

 

План семінарського заняття

 

Мета заняття: розглянути особливості функціонування системи органів та установ виконання покарань України за часів Великої Вітчизняної Війни та її відновлення у повоєнний період.

Ключові терміни і поняття: система місць позбавлення волі, виправно-трудові колонії, виправно-трудові табори, концентраційні табори

 

Питання для обговорення:

1. Стан Виправно-трудової системи СРСР до війни.
2. Система місць позбавлення волі в роки Великої Вітчизняної Війни.
3. Кадрова проблема виправно-трудових установ.
4. Політика держави, в питанні організації нагляду.
5. Пріоритетні напрямки діяльності місць позбавлення волі у повоєнний період.

Теми рефератів:

1. Вимоги до кадрового персоналу місць позбавлення волі в післявоєнні роки.
2. Особливості підготовки пенітенціарного персоналу в західних країнах.
   1. Заходи по зміцненню кадрів виправно-трудових установ після війни.
   2. Система місць позбавлення волі  в післявоєнні роки.

 

Питання для самоконтролю:

1. Міжнародні нормативно-правові акти в галузі захисту прав в’язнів.
2. Загальна характеристика „Положення про виправно-трудові табори і колонії МВС СРСР”1954 р. 

Методичні рекомендації: ознайомитись з рекомендованою літературою, вивчити ключові питання що пропонуються до розгляду в темі «Особливості функціонування системи органів та установ виконання покарань України за часів Великої Вітчизняної Війни та її відновлення у повоєнний період (1939 – 1970 р.р.)».

 

Рекомендована література:

1. Права людини і професійні стандарти для працівників міліції та пенітенціарних установ в документах міжнародних організацій. Українсько-Американське бюро захисту прав людини, Амстердам – Київ – 1996.
2. Кримінально-виконавче право України: Підручник / О.М. Джужа, І.Г. Богатирьов, О.Г Колб, В.В. Василевич та ін. ; За заг. ред. докт. юрид. наук, проф. О.М. Джужи.-К.: Атіка, 2010- 752 с.
3. Ігор Іваньков, Анатолій Чайковський. Історико-правовий аналіз діяльності органів і установ виконання покарань на території України (кінець 19- середина 20 сторіччя): Монографія., за заг. ред. докт. юрид. наук. проф. І.Г. Богатирьова.- Бровари: ХмЦНТЕІ, 2010,-208 с.
4. Кримінально-виконавчий кодекс України. Науково-практичний коментар. За ред. В.В.Коваленко А.Х.Степанюка. Київ. Атіка. 2012
5. Ягунов Д.В.Пенітенціарна система України: історичний розвиток, сучасні проблеми та перспективи реформування: монографія. Одеса Фенікс 2011.

 

ТЕМА 8 РЕФОРМУВАННЯ СИСТЕМИ ВИКОНАННЯ ПОКАРАНЬ В 1953 - 1970 Р. Р.

 

Навчальний час – 4 годин

План семінарського заняття

Мета заняття: з’ясувати роль заходів щодо вдосконалення виправно-трудової політики та виправно-трудового законодавства на початку 60-х років ХХ ст..та значення Виправно-трудового кодексу УРСР 1970 року для організаційно правових засад діяльності органів та установ виконання покарань УРСР.

Ключові терміни і поняття: виправно-трудове законодавство, виправно-трудовий кодекс.

 

Питання для обговорення:

1 заняття

 

1. Заходи щодо вдосконалення виправно-трудової політики та виправно-трудо­вого законодавства на початку 60-х років.
2. Значення „Основ виправно-трудового законодавства СРСР і союзних республік” в нормотворчій діяльності  держави в сфері виконання покарань.
3. 3.     Історичні передумови прийняття Виправно-трудового кодексу 1970 року.
4. 4.     Загальна характеристика та основні структурні елементи Виправно-трудового кодексу 1970 року.
5. 5.     Загальні положення виконання покарання у виді позбавлення волі, заслання, висилки та виправних робіт без позбавлення волі за Виправно-трудовим кодексом 1970 року.

 

2 заняття

 

1. Порядок та умови відбування покарань у виді позбавлення волі за Виправно-трудовим кодексом 1970 року.
2. Порядок та умови відбування покарань у виді заслання та висилки за Виправно-трудовим кодексом 1970 року.
3. Порядок та умови відбування покарань у виді виправних робіт без позбавлення волі за Виправно-трудовим кодексом 1970 року.
4. Правові підстави та порядок звільнення від відбування покарання, соціальна допомога звільненим з місць позбавлення волі, контроль та нагляд за Виправно-трудовим кодексом 1970 року.
5. Участь громадськості у виправлення та перевихованні засуджених.

 

Теми рефератів:

1. Порівняльна характеристика Виправно-трудового кодексу 1925 і 1970 років.
2. Основи виправно-трудового законодавства СРСР та союзних республік як підґрунтя для Виправно-трудового кодексу 1970 року.
3. Виправно-трудового кодекс 1970 року як правова основа для розроблення та видання Кримінально-виконавчого кодексу України.

 

Питання для самоконтролю:

1. Порядок і умови виконання покарання у виді заслання.
2. Виконання покарання у виді висилки.
3. Виконання покарання у виді виправних робіт без позбавлення волі.

а) види виправних робіт без позбавлення волі;

б) організація виконання покарання у виді  виправних робіт без позбавлення волі;

в) умови відбування покарання у виді  виправних робіт без позбавлення волі;

г) заходи заохочення і стягнення що застосовуються до осіб засуджених до виправних робіт без позбавлення волі.

 

Методичні рекомендації: ознайомитись з рекомендованою літературою, вивчити ключові питання що пропонуються до розгляду в темі «Зміст та історико-правове значення Виправно-трудового кодексу УРСР 1970 р.».

 

Рекомендована література:

1. Шмаров І.В. Уголовно-исполнительное право. Учебник. 1996.
2. Советское исправительно-трудовое право. Общая часть. Учебник. Рязань. 1987 г.
3. Советское исправительно-трудовое право. Особенная часть. Учебник. Рязань. 1987 г.
4. Стручков. Курс исправительно-трудового права. Проблемы общей части. Учебник. М. 1984.
5. Стручков. Курс исправительно-трудового права. Проблемы особенной части. Учебник. М. 1985.
6. Основи Виправно-трудового законодавства СРСР і союзних республік від 11 липня 1969 року.
7. Основи Кримінального законодавства СРСР і союзних республік від 25 грудня 1958 року.
8. Права людини і професійні стандарти для працівників міліції та пенітенціарних установ в документах міжнародних організацій. Українсько-Американське бюро захисту прав людини, Амстердам – Київ – 1996.
9. Виправно-трудовий кодекс УРСР 1970.
10. Пенітенціарна ідея. Радов Г.О. Киів –1997.
11. Кримінально-виконавче право України: Підручник / О.М. Джужа, І.Г. Богатирьов, О.Г Колб, В.В. Василевич та ін. ; За заг. ред. докт. юрид. наук, проф. О.М. Джужи.-К.: Атіка, 2010- 752 с.
12. Кримінально-виконавчий кодекс України. Науково-практичний коментар. За ред. В.В.Коваленко А.Х.Степанюка. Київ. Атіка. 2012
13. Ягунов Д.В.Пенітенціарна система України: історичний розвиток, сучасні проблеми та перспективи реформування: монографія. Одеса Фенікс 2011.

 

План практичного заняття

 

Навчальний час – 2 години.    

 

Мета заняття: здобуття вмінь та навичок з аналізу законодавчих та нормативно-правових актів конкретного історичного періоду та їх ролі в реформуванні кримінально-виконавчого законодавства.

 

Ключові терміни і поняття: виправно-трудове законодавство,виправно-трудовий кодекс, виправно-трудові установи, заслання, висилка, позбавлення волі, виправні роботи без позбавлення волі, режим, праця, виховна роботи, заходи заохочення, стягнення.

 

Завдання для практичного заняття:

1. Надайте загальну характеристику виправно-трудових установ за Виправно-трудовим кодексом 1970 року.
2. Назвіть порядок направлення та розміщення засуджених до позбавлення волі за Виправно-трудовим кодексом 1970 року.
3. Визначте поняття, основні вимоги, функції та засоби забезпечення режиму в місцях позбавлення волі за Виправно-трудовим кодексом 1970 року.
4. Дайте характеристику суспільно-корисної праці та її правового регулювання за Виправно-трудовим кодексом 1970 року.
5. Основний зміст та сутність, напрями та форми політико-виховної роботи з особами позбавленими волі за  Виправно-трудовим кодексом 1970 року.
6. Як розглядалися питання загально-освітнього і професійно-технічного навчання з особами позбавленими волі за Виправно-трудовим кодексом 1970 року.
7. Правова регламентація та застосування заходів заохочення і стягнення до осіб позбавлених волі за Виправно-трудовим кодексом 1970 року.

 

ТЕМА 9. ОРГАНІЗАЦІЙНІ ТА СТРУКТУРНІ ЗМІНИ В СИСТЕМІ ОРГАНІВ ТА УСТАНОВ ВИКОНАННЯ КРИМІНАЛЬНИХ ПОКАРАНЬ НА ТЕРИТОРІЇ УКРАЇНИ (1970 – 1990 р.р.)

 

План семінарського заняття

 

Навчальний час – 4 години

 

Мета заняття: вивчити особливості організації та структури системи та установ виконання покарань на території України  (1970-1990), історичний та правовий аналіз стану виправно-трудової системи України до незалежності, визначення проблемних питань з метою подальшого удосконалення кримінально-виконавчої системи.

Ключові терміни і поняття: система органів і установ виконання покарань, виправно-трудові колонії, виховно-трудові колонії, колонії-поселення, тюрми, слідчий ізолятор, інспекції виправних робіт.

 

Питання для обговорення:

1 заняття

1. Структура і підпорядкованість Виправно-трудової системи СРСР.
2. Головне управління виправно-трудових установ України в складі Міністерства внутрішніх справ України.
3. Характеристика виправно-трудових колоній та їх види (загального, посиленого, суворого та особливого режиму).
4. Правове регулювання відбування покарання у тюрмах.
5. Правове регулювання відбування покарання в колоніях-поселеннях.

 

2 заняття

1. Виховно-трудові колонії для неповнолітніх чоловічої статі (загального та посиленого режиму).
2. Виховно-трудові колонії для неповнолітніх жіночої статі.
3. Правове регулювання виконання попереднього ув’язнення та відбування покарання в слідчих ізоляторах.
4. Інспекції виправних робіт без позбавлення волі при міськрайонних відділах внутрішніх справ.

 

Теми рефератів:

1. Особливості виконання покарань в виправно-трудових колоніях особливого виду режиму.
2. Особливості виконання покарань у виховно-трудових колоніях для неповнолітніх.

 

Питання для самоконтролю:

1. Характеристика кримінально-правових інститутів:

а) умовного засудження;

б) умовного звільнення з обов'язковим залученням до праці.

    2.  Характеристика центрального органу виконавчої влади України (ГУВТУ України в складі МВС України).

    3.    Функції управлінь (відділів) ГУВТУ  України в регіонах.

    4.    Виправно-трудові установи України.

    5. Правовий статус та організація режиму відбування покарання засудженими в виправно-трудових колоніях.

    6. Правовий статус та організація режиму відбування покарання засудженими в виховно-трудових колоніях.

     7. Правовий статус та організація режиму відбування покарання засудженими в колоніях-поселеннях.

 

Методичні рекомендації: ознайомитись з рекомендованою літературою, вивчити ключові питання що пропонуються до розгляду в темі «Організаційні та структурні зміни в системі органів та установ виконання кримінальних покарань на території України (1970 – 1990 р.р.)»

 

Рекомендована література:

1. Шмаров І.В. Уголовно-исполнительное право. Учебник. 1996.
2. Трубніков В.М. Кримінально-виконавче право України. Навчальний посібник. Харьков 1998.
3. Філонов В.П., Фролов А.І. Уголовно-исполнительное законодательство Украины. Донецк 1998.
4. Кримінально-виконавче право України. Навчальний посібник. Під ред.О.М.Джужи Київ 2000 р.
5. Советское исправительно-трудовое право. Общая часть. Учебник. Рязань. 1987 г.
6. Советское исправительно-трудовое право. Особенная часть. Учебник. Рязань. 1987 г.
7. Стручков. Курс исправительно-трудового права. Проблемы общей части. Учебник. М. 1984.
8. Стручков. Курс исправительно-трудового права. Проблемы особенной части. Учебник. М. 1985.
9. Положення про порядок та умови виконання кримінальних покарань не пов’язаних із заходами виправно-трудового впливу. Відомості Верховної Ради України – 1984 № 27.
10. Права людини і професійні стандарти для працівників міліції та пенітенціарних установ в документах міжнародних організацій. Українсько-Американське бюро захисту прав людини, Амстердам – Київ – 1996.
11. Пенітенціарна ідея. Радов Г.О. Киів –1997.
12. Кримінально-виконавче право України: Підручник / О.М. Джужа, І.Г. Богатирьов, О.Г Колб, В.В. Василевич та ін. ; За заг. ред. докт. юрид. наук, проф. О.М. Джужи.-К.: Атіка, 2010- 752 с.
13. Кримінально-виконавчий кодекс України. Науково-практичний коментар. За ред. В.В.Коваленко А.Х.Степанюка. Київ. Атіка. 2012
14. Ягунов Д.В.Пенітенціарна система України: історичний розвиток, сучасні проблеми та перспективи реформування: монографія. Одеса Фенікс 2011.

 

План практичного заняття

 

Навчальний час – 2 години

 

Мета заняття: здобуття вмінь та навичок виявлення особливостей та проблемних питань виправно-трудової системи України (1970-1990 р.) практичне застосування передових методик у сфері організаційно-управлінської діяльності органів та установ виконання покарань.

Ключові терміни і поняття: система органів і установ виконання покарань, виправно-трудові колонії, виховно-трудові колонії, колонії-поселення, тюрми, слідчий ізолятор, інспекції виправних робіт.

 

Завдання для практичного заняття:

1. Проаналізувати особливості діяльності виправно-трудових установ, визначити їх ефективність і шляхи реформування:

а) виправно-трудових колоній загального режиму;

б) виправно-трудових колоній посиленого режиму;

в) виправно-трудових колоній особливого режиму;

г) виправно-трудових колоній суворого режиму;

д) тюрем;

е) колоній-поселень;

є)виховно-трудових колоній;

ж)слідчих ізоляторів;

з) інспекцій виправних робіт;

і) центрального органу виконання покарань.

 

ТЕМА 10. РЕФОРМУВАННЯ КРИМІНАЛЬНО-ВИКОНАВЧОЇ ПОЛІТИКИ І ЗАКОНОДАВСТВА ЗА ЧАСІВ НЕЗАЛЕЖНОСТІ УКРАЇНИ

План семінарського заняття

 

Навчальний час –4 години

 

Мета заняття: з’ясувати питання щодо назрілої потреби переосмислення та реформування  існуючої до незалежності України кримінально-виконавчої  політики і системи виконання покарань яка  перевантажена консервативними методами управління що не відповідають передовим міжнародним стандартам поводження із засудженими.

Ключові терміни і поняття: реформування, пенітенціарна система, органи і установи виконання покарань, Державний департамент України з питань виконання покарань, кримінально-виконавча система, Кримінальний кодекс, Кримінально-виконавчий кодекс.

 

Питання для обговорення:

1 заняття

 

1. Історичні передумови, що зумовили необхідність реформування виправно-трудової системи України в кримінально-виконавчу.
2. Розроблення і затвердження концепції «Про основні напрями реформи кримінально-виконавчої системи України» постановою Кабінету Міністрів України від 11.07.1991 року № 88.
3. Визначення державної позиції щодо створення самостійного відомства у сфері виконання покарань. Указ Президента від 22.04.1998 № 344/98 про утворення Державного департаменту України з питань виконання покарань.

2 заняття

 

1. Характеристика Положення про Державний департамент України з питань виконання покарань від 31.07.1998 № 827/98.
2. Законодавчі зміни щодо гуманізації процесу виправлення та ресоціаліізації в контексті реформування кримінально-виконавчої системи в останнє десятиріччя ХХ ст..
3. Гуманізація порядку та умов відбування покарань законодавчо закріплена у Виправно-трудовому кодексі України в 2001 році.

 

Теми рефератів:

1. Моє розуміння призначення кримінально-виконавчої системи.
2. Моє бачення шляхів реформування кримінально-виконавчої системи України.
3. Заміна смертної кари довічним позбавленням волі як прояв гуманізації кримінально-виконавчої політики.

 

Питання для самоконтролю:

1. Визначте історичні передумови що викликали необхідність реформування кримінально-виконавчої системи України.
2. Вплив Ради Європи та Євросоюзу на розвиток кримінально-виконавчої політики України, законодавства і практики.
3. Законодавчі зміни щодо гуманізації процесу виправлення та ресоціаліізації в контексті реформування кримінально-виконавчої системи:

а) зміни внесені  Президією Верховної Ради України «Про внесення деяких змін у Виправно-трудовий кодекс»  січень 1991 р.

б) зміни внесені  Верховною Радою України у січні 2001 р.

в) зміни внесені  Верховною Радою України у зв’язку з прийняттям нового Кримінального кодексу України до Виправно-трудового кодексу України 11.07.2001 року.

 

Методичні рекомендації: ознайомитись з рекомендованою літературою, вивчити ключові питання що пропонуються до розгляду в темі «Реформування кримінально-виконавчої політики і законодавства за часів незалежності України».

 

Рекомендована література:

1. Кримінально-виконавче право.  Загальна та особлива частини. Навчальний посібник. За заг.ред. Джужи О.М. Київ, Юрінком-інтер 2002.
2. Виправно-трудовий кодекс України 1970 року із змінами від 11.07.2001 року.
3. Постанова Кабінету Міністрів України від 11.07.1991 року № 88 «Про основні напрями реформування кримінально-виконавчої системи України».
4. Указ Президії Верховної Ради України «Про внесення деяких змін у Виправно-трудовий кодекс України» січень 1991 року.
5. Указ Президента України від 22.04.1998 № 344/98 «Про утворення Державного департаменту України з питань виконання покарань».
6. Указ Президента України від 31.07.1998 № 827/98 про затвердження Положення про Державний департамент України з питань виконання покарань.
7. Наказ МВС України «Про передачу функції охорони виправно-трудових установ від внутрішніх військ до Державного департаменту України з питань виконання покарань» від 14.11.1998 року № 836.
8. Права людини і професійні стандарти для працівників міліції та пенітенціарних установ в документах міжнародних організацій. Українсько-Американське бюро захисту прав людини, Амстердам – Київ – 1996.
9. Пенітенціарна ідея. Радов Г.О. Киів –1997.
10. Познышев С.В. Основы пенитенциарной науки. М., 1924.
11. Кримінально-виконавче право України: Підручник / О.М. Джужа, І.Г. Богатирьов, О.Г Колб, В.В. Василевич та ін. ; За заг. ред. докт. юрид. наук, проф. О.М. Джужи.-К.: Атіка, 2010- 752 с.
12. Кримінально-виконавчий кодекс України. Науково-практичний коментар. За ред. В.В.Коваленко А.Х.Степанюка. Київ. Атіка. 2012
13. Ягунов Д.В.Пенітенціарна система України: історичний розвиток, сучасні проблеми та перспективи реформування: монографія. Одеса Фенікс 2011.

 

План практичного заняття

 

Навчальний час – 2 години

 

Мета заняття: засвоєння та здобуття навичок щодо історичного аналізу та правової оцінки діяльності органів і установ виконання покарань в період незалежності України.

Ключові терміни і поняття: реформування, пенітенціарна система, органи і установи виконання покарань, Державний департамент України з питань виконання покарань, кримінально-виконавча система, Кримінальний кодекс, Кримінально-виконавчий кодекс.

 

Завдання для практичного заняття:

1. За яких умов та яким нормативно-правовим актом було започатковано реформування кримінально-виконавчої системи України. Вкажіть основні напрями реформування.
2. Яким нормативно-правовим актом було внесені зміни до Виправно-трудового кодексу України щодо побачень, листування, отримання посилок та передач, збільшення суми грошових коштів для придбання продуктів та предметів першої потреби та що він передбачав.
3. Дайте характеристику Положенню про Державний департамент України з питань виконання покарань.
4. Проаналізуйте зміни до Виправно-трудового кодексу України  від 11.07.2001 року в частині:

а) порядку та умов виконання покарання у виді громадських робіт;

б) порядку та умов виконання покарання у виді виправних  робіт;

в) порядку та умов виконання покарання у виді обмеження волі;

г) порядку та умов виконання покарання у виді арешту;

д)здійснення контролю за  поведінкою осіб, звільнених від відбування покарання з випробуванням.

 

ТЕМА 11. ЗАГАЛЬНА ХАРАКТЕРИСТИКА КРИМІНАЛЬНО-ВИКОНАВЧОГО КОДЕКСУ УКРАЇНИ 2003 РОКУ

 

План семінарського заняття

 

Навчальний час – 4 години

 

Мета заняття: вивчення та засвоєння правових положень чинного кримінально-виконавчого кодексу, що принципово відрізняється за своєю конструкцією та  структурно-логічною схемою від положень Виправно-трудового кодексу як законодавчого акту нового покоління, який вміщує в себе вихідні поняття та принципи державної політики  України з урахуванням міжнародних стандартів.

Ключові терміни і поняття: кримінально-виконавче законодавство, кримінально-виконавчий кодекс, виправлення, ресоціалізація, органи, установи відбування покарань, засоби ресоціалізації, порядок та умови відбування покарання, громадський контроль, правовий статус.  

 

Питання для обговорення:

 

1 заняття

 

1. Місце Кримінально-виконавчого кодексу України в системі законів, що регулюють суспільні відносини в сфері виконання та відбування кримінальних покарань та його структура.
2. Визначення кримінально-виконавчого законодавства, його мети завдань,  та принципів.
3. Підстави для виконання та відбування покарання.
4. Визначення та співвідношення понять «виправлення» та «ресоціалізація».
5. Основні засоби виправлення та ресоціалізації.

2заняття

 

1. Регламентація правового статусу засудженого.
2. Класифікація органів і установ виконання покарань.
3. Регламентація виконання покарань, не пов’язаних з позбавленням волі.
4. Регламентація виконання покарання у виді позбавлення волі.
5. Закріплення прогресивної системи відбування покарань.

 

Теми рефератів:

1. Праця як основний засіб виправлення та ресоціалізації засуджених.
2. Особливості відбування покарання у виді громадських робіт.
3.  Правова регламентація режиму в колоніях різного виду.

                                       

Питання для самоконтролю:

1. Правова регламентація праці засуджених.
2. Організації виховної впливу на засуджених.
3. Визначення злісного порушника установленого порядку відбування покарань.
4. Регламентація відбування покарання у виді позбавлення волі засудженими жінками та неповнолітніми.
5. Довічне позбавлення волі як самостійний вид покарання.
6. Порядок звільнення засуджених від відбування покарання. Допомога після звільнення та контроль за ними.

 

Методичні рекомендації: ознайомитись з рекомендованою літературою, вивчити ключові питання що пропонуються до розгляду в темі «Загальна характеристика Кримінально-виконавчого кодексу України 2003 року».

 

Рекомендована література:

1. Права людини і професійні стандарти для працівників міліції та пенітенціарних установ в документах міжнародних організацій. Українсько-Американське бюро захисту прав людини, Амстердам – Київ – 1996.
2. Пенітенціарна ідея. Радов Г.О. Киів –1997.
3. Кримінально-виконавче право України: Підручник / О.М. Джужа, І.Г. Богатирьов, О.Г Колб, В.В. Василевич та ін. ; За заг. ред. докт. юрид. наук, проф. О.М. Джужи.-К.: Атіка, 2010- 752 с.
4. Кримінально-виконавчий кодекс України. Науково-практичний коментар. За ред. В.В.Коваленко А.Х.Степанюка. Київ. Атіка. 2012

 

 

План практичного заняття

 

Навчальний час – 2 години

 

Мета заняття: засвоєння теоретичного матеріалу для вміння аналізувати, тлумачити та застосовувати на практиці положення кримінально-виконавчого законодавства.

Ключові терміни і поняття: кримінально-виконавче законодавство, кримінально-виконавчий кодекс, виправлення, ресоціалізація, органи, установи відбування покарань, засоби ресоціалізації, порядок та умови відбування покарання, громадський контроль, правовий статус.  

 

Завдання для практичного заняття:

1. Надайте порівняльну характеристику структури Виправно-трудового кодексу України 1970 року та Кримінально-виконавчого кодексу України 2004 року за розділами, главами та окремими статтями.
2. Надайте порівняльну характеристику видів кримінальних покарань не пов’язаних з позбавленням волі за Кримінально-виконвчим кодексом України та Виправно-трудовим кодексом України.
3. Надайте порівняльну характеристику виконання покарання у виді позбавлення волі за Кримінально-виконвчим кодексом України та Виправно-трудовим кодексом України.
4. Надайте порівняльну характеристику підстав та порядку звільнення засуджених від покарання за Кримінально-виконвчим кодексом України та Виправно-трудовим кодексом України.
5. Надайте порівняльну характеристику правового регулювання Кримінально-виконавчим та Виправно-трудовим кодексами питань соціально-правової допомоги звільненим від відбування покарання, здійснення адміністративного нагляду, та контролю за особами, звільненими від відбування покарання з випробуванням.

 

Рекомендована література:

1.      Права людини і професійні стандарти для працівників міліції та пенітенціарних установ в документах міжнародних організацій. Українсько-Американське бюро захисту прав людини, Амстердам – Київ – 1996.

2.      Пенітенціарна ідея. Радов Г.О. Киів –1997.

3.      Кримінально-виконавче право України: Підручник / О.М. Джужа, І.Г. Богатирьов, О.Г Колб, В.В. Василевич та ін. ; За заг. ред. докт. юрид. наук, проф. О.М. Джужи.-К.: Атіка, 2010- 752 с.

4.      Кримінально-виконавчий кодекс України. Науково-практичний коментар. За ред. В.В.Коваленко А.Х.Степанюка. Київ. Атіка. 2012

 

ТЕМА 12. ПЕНІТЕНЦІАРНІ СИСТЕМИ У СУЧАСНИХ ЗАКОРДОННИХ КРАЇНАХ

 

План семінарського заняття

 

Навчальний час –4 години

 

Мета заняття: розгляд особливостей пенітенціарних систем сучасних закордонних країн, аналіз та дослідження передового досвіду з метою адаптації до законодавства України та використання у кримінально-виконавчій практиці.

 

Ключові терміни і поняття: пенітенціарна система, законодавство, правовий статус.

 

Питання для обговорення:

 

1 заняття

 

1. Поняття та види установ і органів Російської Федерації, що виконують покарання.
2. Кримінально-виконавча система Російської Федерації.
3. Загальна характеристика основних прав та обов’язків засудежних за кримінально-виконавчим законодавством Російської Федерації.
4. Характеристика відбування покарання у федеральних тюрмах США.
5. Характеристика відбування покарання у тюрмах штатів США та у місцевих муніципальних (окружних) тюрмах або у тюрмах графств США
6. Альтернативні види покарання у США.

2 заняття

 

1. Пенітенціарна система Великобританії.
2. Пенітенціарна система Франції.
3. Пенітенціарна система Німеччини.
4. Пенітенціарна система Чехії.
5. Пенітенціарна система Польщі.
6. Пенітенціарна система Угорщини.

 

Теми рефератів:

1. Особливості пенітенціарної системи Франції.
2. Загальна характеристика та  особливості пенітенціарної системи Польщі.

 

Методичні рекомендації: ознайомитись з рекомендованою літературою, вивчити ключові питання що пропонуються до розгляду в темі «Пенітенціарні системи у сучасних закордонних країнах».

 

Рекомендована література:

1. Права людини і професійні стандарти для працівників міліції та пенітенціарних установ в документах міжнародних організацій. Українсько – Американське бюро захисту прав людини, Амстердам – Київ – 1996.
2. Хрестоматія з курсу “Кримінально-виконавче право”. Упорядник – І.В. Іваньков. Д.: Донецький меморіал. 2000.
3. Уголовно-исполнительное право России. Учебник для юридических вузов и факультетов. Под редакцией Заслуженного деятеля науки Российской Федерации, доктора юридических наук, профессора А. И. Зубкова. — М.: Издательская группа ИНФРА.
4. Крылова Н.Е., Серебренникова А.В. Уголовное право современных зарубежных стран (Англии, США, Франции, Германии)  Учебное пособие/ — М.: Интер, , 2005. - 234 с.
5. Нерсесян А.А. Вопросы наказуемости в уголовном праве ФРГ и США. — М.: Наука, 1992. - 246 с.
6. Преступление и наказание в Англии, США, Франции, ФРГ, Японии. Общая часть. — М.: Юрид. лит., 1991. — 288 с.
7. Права человека и пенитенциарные учреждения. Учебное пособие по правам человека для персонала пенитенциарных учреждений. – Женева: Изд. ООН, 2000. - 234 с.
8. Подход к управлению тюрьмой с позиции человека. Пособие для тюремного персонала / Эндрю Койл. – Лондон: Издание Международного центра тюремных исследований, 2003. - 156 с.
9. Пробація та служби пробації в країнах-кандидатах у члени ЄС / За ред.. Антона Ван Кальмтоута, Дженні Робертс, Сандри Віндінг. – К.: Атіка, 2005. – 448 с.
10. Богатирьов І.Г. Кримінально-виконавче право України: Підручник. – К.: Всеукраїнська асоціація видавців «правова єдність», 2008-352с.
11. Ігор Іваньков, Анатолій Чайковський. Історико- правовий аналіз діяльності органів і установ виконання покарань на території України (кінець 19- середина 20 сторіччя): Монографія., за заг. ред. докт. юрид. наук. проф. І.Г. Богатирьова.- Бровари: ХмЦНТЕІ, 2010,-208 с.

 

Зразки тестових завдань

1.Визначте витоки пенітенціарної ідеї:

а) підвалини християнської релігії раннього Середньовіччя

б) підвалини гуманістичних ідей доби Відродження

в) підвалини ідеології громадянського суспільства доби Просвітництва

г) ідеї природних прав людини

 

2. Одним з перших інститутів громадянського суспільства, що добровільно взя­ли на себе обов'язок піклуватися про тих, що зна­ходилися у в'язницях стало:

а)” Королівське  французьке товариство піклування про тюрми” в Парижі

б) "Товариство для нагляду за тюрмами" в Генуї.

в) „Товариство піклування про тюрми” в Лондоні

г) „ Голландське товариство піклування про тюрми”

 

3. Про кого йде мова в наданому тексті ” Відомий юрист, послідовник просвітницьких ідей XVIII ст., спроектував тюремну будівлю абсолютно оригінального типу. Цей проект був викладений в третьому томі його творів, названому «Паноптика»:

а) Джон Говард

б) Ієремія Бентам

в) Людовик-Реє Виллерме

г) Чезаре Беккаріа

 

4. Кому належить наступна класифікація тюремних систем : 1) нічного роз'єднання; 2) мовчання;

3) одиночна (келійна,  філадельфійська,  індивідуального ув’язнення;  прогресивності.):

а)  Говард

б) Бентам

в) Лейтмайер

г) Фойницький

 

5.Який період характеризується переходом питань у сфері виконання покарань на політичний ґрунт:

а) каральний

б) політичний

в) філантропічний

г) пенітенціарний

 

6. Який період характеризується повною байду­жістю суспільних і державних структур до долі засуджених та над­звичайною жорстокістю карних заходів:

а) каральний

б) політичний

в) філантропічний

г) пенітенціарний

 

7. «Вірники», «ємці», «детские” здійснювали:

а) кровну помсту

б) грошові покарання

в) покарання, спрямовані на свободу

г) покарання, спрямовані на здоров'я

 

8. Коли була зроблена кодифікація «Права, за якими судиться мало­російський народ»

а) у середині ХV століття

б) у середині ХVІ століття

в) у середині ХVІІ століття

г) у середині ХVІІІ століття

 

9. В містах із Магдебурзьким правом іноді покладалися обов'язки нагляду за арештантами на:

а) війта

б) ката

в) магістрат

г) городнічого

 

10. Місце ув'язнення на Січі:

а) „Острог”

б) „Пушкаря”

в) „Тюремний замок”

г)  „ Поруб”

11. Перші в Ук­раїні робочі та упокорювальні будинки виникли у :

а) каральний період

б) політичний період

в) філантропічний період

г) пенітенціарний період

 

12. Родоначальницею становлення світових пенітенціарних систем є:

а) США

б) Австралія

в) Росія

г) Велика Британія

 

13. Пенсільванська  (Філадельфійська) тюремна система створена у:

а) 1845

б) 1867

в) 1876

г) 1880

 

14. Засобами виправного впливу в Пенсільванській тюремній системі є:

а) жорстка ізоляція і праце використання

б) жорстка ізоляція і одиничне тримання

в) релігійний вплив і праця

г) жорстка ізоляція, в одиничних камерах, режим мовчання і тиші, одиночна праця в камері і релігійний вплив

 

14. Цілями тюремного ув’язнення в Пенсільванській тюремній системі є:

а) кара за вчинений злочин

б) попередження вчинення нових злочинів

в) розкаяння за вчинений злочин

г) духовне відродження злочинця і спеціальна превенція

 

16. Пенсільванська тюремна система була заснована:

а) урядом США

б) громадськими організаціями Великої Британії

в) релігійною сектою квакерів

г) філантропічними товариствами

 

17. Оборнська тюремна система була заснована у:

а) 1816

б) 1820

в) 1880

г) 1830

 

18. Особливостями Оборнської тюремної системи є:

а) змішане тримання і релігійний вплив

б) одиночне тримання вночі, спільна праця вдень і режим мовчання

в) одиночне тримання, праця і релігійний вплив

г) спільне тримання і праце використання

 

19. Особливістю реформаторіїв є:

а) поділ ув’язениних на категорії і переведення з однієї групи до іншої, система стимулів і пільг, проведення із засудженими занять

б) розподіл ув’язениних на класифікаційні групи і дострокове звільнення

в) покарання невиправних ув’язнених шляхом тримання в одиночних камерах

г) розподіл ув’язених по категоріям і вивід на спільні роботи

 

20. Прогресивна тюремна система виникла у:

а) США

б) Франції

в) Ірландії

с) Англії

 

21. Прогресивна тюремна система була заснована:

а) капітаном Меконочі

б) капітаном Крофтоном

с) Джоном Говардом

с) Ієремією Бентамом

 

22. Особливістю Прогресивної тюремної системи є:

а) розподіл ув’язнених по категоріям, спільне працевикористання, релігійний вплив

б) розподіл ув’язнених по категоріям, групам, працевикористання і можливість зміни умов тримання в залежності від поведінки і ставлення до праці

в) можливість дострокового звільнення в разі відшкодування завданих злочином збитків

г) одиничне тримання невиправних злочинців, жорстока система фізичних покарань і релігійний вплив

 

23. Прогресивна тюремна система була вдосконалена і дістала назву:

а) ірландська

б) фінляндська

в) германська

г) австралійська

 

24. Борстальська система це система тюрем для:

а) осіб від 10 до 16

б) осіб від 16 до 18

в) осіб від 18 до 22

г) осіб від 16 до 21

 

25. Міжнародне співробітництво з проблем виконання покарань розпочалося:

а) з середини ХІХ ст.

б) з кінця ХХ ст.

в) на початку ХІХ ст.

г) на початку ХХ ст.

 

26. Перша серія тюремних конгресів проводилася:

а) з приватної ініціативи прогресивної інтелігенції, філантропів, благодійників

б) урядами окремих держав

в) представниками пенітенціарних установ і громадськості

г) релігійними організаціями та урядовими делегаціями

 

27. Тюремні конгреси другої серії налічували:

а) 20 конгресів

б) 10 конгресів

в) 15 конгресів

г) 12 конгресів

 

28. Міжнародні тюремні конгреси проводилися з метою:

а) вироблення спільного законодавства

б) обміну досвідом з питань пенітенціарної практики, розроблення і вдосконалення методів роботи із засудженими

в) пропагування пенітенціарної системи США

г) всі відповіді вірні

 

29. Організація Об’єднаних Націй була створена :

а) 1945

б) 1950

в) 1955

г) 1960

 

30. УРСР приймає участь у міжнародному співробітництві з:

а) 1950

б) 1955

в) 1960

г) 1965

 

31. Що є предметом курсу «Історія та теорія пенітенціарії»?

а)комплекс історико-правових та теоретичних знань щодо становлення, розвитку та реформування світових пенітенціарних систем та зародження і еволюція вітчизняної пенітенціарної системи

б) історичний розвиток системи покарань, окремих їх видів, та практика призначення

в) наука про тюремне ув’язнення

г) взаємозв’язок суспільства та тюремної системи її еволюція у пенітенціарну

 

32.За якою тюремною системою було запроваджено уніформу для засуджених?

а)Оборнська

б)Ірландська

в)Філадельфійська

г)Прогресивна

 

33.За якою частиною Короткої Руської  Правди було взагалі скасовано кровну помсту?

а)Правда Ярослава (1016)

б)Урок Мостникам (1030)

в)Правда Ярославичів (1072)

г) Статут Володимира Мономаха (1113)

 

34.Яка спеціальна система молодіжних тюрем (для осіб від 16 до 21 року) була введена в Англії?

а)Система реформаторіїв

б)Борстальська

в)Оборнська

г) Ірландська

 

35. Про кого йдеться: «….. англійський юрист, засновник пенітенціарної науки у Франції, автор прогресивної системи відбування покарання засудженими в місцях позбавлення волі; проникнув у Бастилію, щоб із власного досвіду дізнатися як утримують в’язнів…»?

а)Ч. Беккарія

б)Дж. Говард

в)І. Бентам

г) В. Кротон

 

36.В якій країні до тепер наука, що вивчає питання пов’язані з тюремним ув’язненням називається тюрмознавство, а її науковці – тюрмознавці?

а)США

б) Німеччина

в)Україна

г)Росія

 

37.Які періоди виділяють у розвитку пенітенціарної системи України?

а)Пенітенціарний, виправно-трудовий

б) Каральний, філантропічний, політичний

в) Каральний, філантропічний, кримінально-виконавчий

в) Каральний, виправно-трудовий, кримінально-виконавчий

 

38. Юридичними джерелами права Литовсько-Руської доби були:

а)Руська Правда

б) Литовські статути (1529, 156, 1588)

в) Судебник Казимира (1468)

г) усі варіанти вірні

 

39.Хто створив проект тюрми під назвою «паноптика»?

а)І. Фойницький

б) І. Бентам

в) С. Познишев

г) Ч.Беккарія

 

40. Які типи тюрем для дорослих злочинців включає в себе пенітенціарна система Франції?

а)Центральні та місцеві

б) Федеральні та регіональні

в) Тюрми штатів

г)  Приватні

 

13. Список рекомендованої літератури з навчальної дисципліни:

1. Биншток В.Л. Материалы для истории Рус­ской тюрьмы // Сборник правоведения. — 1894. Т.ІІІ Гинтрагер Оскар. Организация лишения сво­боды в Северной Америке. — Ярославль, 1901

1. Гернет М.Н. История царской тюрьмы: В 5 т. — М., 1953.
2. Гинтрагер Оскар. Организация лишения сво­боды в Северной Америке. — Ярославль, 1901
3. Гогель С.К. Арестантский труд в русских и иностранных тюрьмах // Журнал Мин. юстиции. — 1897. №2 — 3.
4. Гогель С.К. Роль общества в деле борьбы с преступностью. — С-П., 1896
5. Гогель С.К. О развитии и правильной поста­новке патроната в России. Вопросы уголовного права, процесса, тюрьмоведения // Сборник иссле­дований. — С-П., 1906.
6. Гольденвейзер А.С. О Международном пени­тенциарном конгрессе в Вашингтоне / Труды Ки­евского Юридического общества. — Киев, 1911.
7.  Гольденвейзер А.С. Современная система наказаний и её будущность по трудам Парижского пенитенциарного конгресса. — Киев, 1896.
8. Гурлянд И.А. Идея патроната как идея внут¬реннего управления. — Ярославль, 1898.
9. Демченко Г.В. Общества патроната, их воз¬никновение и распространение, устройство и де¬ятельность. — Киев, 1912.
10. Джужа О.М., Корчинський В.О., Фаренюк С.Я., В.Б. Василець та інші “Кримінально-виконавче право України” Навчальний посібник. – К.: Юринком Інтер, 2002.
11. Дриль Д.А. Тюрьма и принудительное воспи¬тание. — С-П., 1900.
12.  Зиверт В.А. Элементарный курс пенитенциа¬рии //Первые пенитенциарные системы. — Киев, 1928. Вып. 4.
13. Есипов В.В. Преступность и меры возмездия. — С-П., 1900.
14. Кистяковский А.Ф. Молодые преступники и учреждения для их исправления, с обозрением русских учреждений. — Киев, 1878.
15. Краинский Д.В. Материалы к исследованию истории русских тюрем в связи с историей учреж¬дения общества попечительного о тюрьмах. — Чернигов, 1912
16. Конституція України. 1996 р.
17. Кони А.Ф. Задачи трудовой помощи. — С-П., 1897.
18. Кримінально-виконавчий кодекс України.
19. Кримінальний кодекс України.
20. Кримінально-процесуальний кодекс України.
21. Лучинский Н.Ф. Основы тюремного дела. — С-П., 1904.
22. Лучинский Н.Ф. Правила патроната над тю­ремными выпущенниками. — С-П., 1912.
23. Люблинский П.И. Седьмой международный пенитенциарный конгресс в Будапеште 1905 года — С-П., 1905.
24.  Малинин Ф.Н. Роль общества в борьбе с прес¬тупностью. Тюремный патронат. — С-П., 1906. Вып. 1.
25. Мещанинов И.В. Из истории Русской тюрь¬мы. — С-П., 1905.
26. Мерфи, Джек Роланд. Сокровище, взятое с со¬бой в путь (Исповедь преступника, обратившего¬ся к Хресту). — М., 1992.
27. Мокринский С.П. Наказание, его цели и предположения. М., 1902.
28.  
29. Новейшее состояние тюрем в Англии и опыт англичан над системою одиночного заключения. Исследования А. Миттермайера, тайного совет-ника и профессора В. Гейдельберга. С-П, 1858.
30. Орлов Н. О тюремном заключении // Журнал Мин. юстиции. — 1866. Т.ХХГХ.
31. Очерк пенитенциарной системы в Женеве ди­ректора Женевской тюрьмы Обанеля. — С-П, 1869.
32. Пенітенціарна ідея. Радов Г.О. Київ –1997.
33. Пионтковский А.А. Дисциплинарные взыс¬кания в карательных учреждениях // Журнал Мин. юстиции. — 1904. № 4.
34. Познышев С.В. Основы пенитенциарной науки. М., 1924.
35. Познышев С.В. Очерки тюрмоведения. — М., 1915.
36. Права людини і професійні стандарти для працівників міліції та пенітенціарних установ в документах міжнародних організацій. Українсько – Американське бюро захисту прав людини, Амстердам – Київ – 1996.
37. Сборник статей и сведений по тюремному воп¬росу. Тюремное дело в Пруссии / Сост. В.Н. Коковцев, А.А. Шумахер. 1880. Вып. 1.
38. Сергиевский Н. Тюремное заключение в Рос¬сии в XVII веке //Юридический вестник. —1886. Т.ХХI.
39. Слиозберг Г.Б. Говард. Его жизнь и обще­ственно-филантропическая деятельность. — С-П., 1891.
40. Советское  исправительно-трудовое право. Общая  часть. Учебник. Рязань. 1987 г.
41. Советское исправительно-трудовое право. Особенная часть. Учебник. Рязань. 1987 г.
42. Современная тюрьма и её влияние / Под ред. П.И. Люблинского. — С-П., 1913.
43. Стевенс. Одиночные тюрьмы в Бельгии, их физическая и нравственная гигиена. — Москва, 1903.
44. Стремоухов А.М. Краткий очерк мероприятий в области тюремного дела в России за период с 1900 по 1905 год. — С-П., 1905.
45. Стручков. Курс исправительно-трудового права. Проблемы общей части. Учебник. М.1984.
46. Стручков. Курс исправительно-трудового права. Проблемы особенной части. Учебник. М. 1985.
47.  Таганцев Н.С. Русское уголовное право. Т. 2. С.-Пб., 1902.
48. Тальберг Д.Г. К истории тюрьмы и ссылки в России 1805 — 1820 гг. // Русская сторона. — 1879. Т.ХХIV.
49. Тальберг Д.Г. Исторический очерк тюремной реформы и современные системы европейских тюрем. — Киев, 1875.
50. Тальберг Д.Г. Тюремная литература или Тюрьмоведение. — Москва, 1876.
51. Трубников В.М., Филонов В.П., Фролов А.И. “Уголовно-исполнительное право Украины”. Учебник. Донецк. 1999.
52. Труды Пенитенциарной комиссии С-Петербургского юридического общества / Под ред. И.Я.Фойницкого. — С-П., 1890.
53. Уголовно-исполнительное право. Учебник для юридических вузов. Издание 2. Под ред. Проф.. В.И. Селиверстова, М.: Юриспруденция, 2000.
54. Филонов В.П.,. Фролов А.И “Уголовно-исполнительное законодательство Украины. Донецк. 1998.
55. Фойницкий И.Я. Учение о наказании в связи с тюрьмоведением. — С-П., 1889.
56. Фойницкий И.Я. Патронат в России и заграницей //Вестник Европы. — 1878. Т. 1.
57. Фойницкий И.Я. Ссылка на западе в ее исто­рическом развитии и современном состоянии. — С-П., 1881.
58.  Фредрик Н.П. Мнение о сочинении, озаглав¬ленном Беккария о преступлениях и наказаниях в сравнении с главою X наказа Екатерины II и с современными русскими законами. — С-П., 1880.
59.  Чистяков М. О нравственно-исправительных заведениях в Гамбурге, Бельгии, Франции и Швейцарии // Журнал Министерства народного просвещения. — С-П., 1866.
60. Шрейтерфельдт К. Арестантская честь. — С-П., 1903.
61. Кони А.Ф. Фёдор Петрович Гааз: Биографи­ческий очерк. — М., 1914.
62. Лучинский Н.Ф. Основы тюремного дела. Тюремный вестник, — С-П., 1904.
63. Богдановский А. О земледельческий колони­ях и исправительных школах во Франции, Анг­лии, Бельгии и Германии. — Одесса, 1861.
64. Красовский М.И. Вопросы устройства рус­ских исправительных заведений для несовершен­нолетних с приложением узаконений и распоря­жений правительства, относящихся к малолетним и несовершеннолетним преступникам. — Саратов, 1900.
65. Ядринцев Н.М. Русская община в тюрьме и в ссылке. — С-П., 1872.
66. Бентам И. Избранные сочинения. — С-П., 1876. Т. 1.
67. Баршев. Общие начала теории законодатель­ства о преступлениях, о наказаниях. — С-П., 1841.
68. Галкин М.Н. Материалы к изучению тюрем­ного вопроса. — С-П., 1868.
69. Полюмбицкий А. Джон Говард и состояние тюрем в Европе в конце ХУШ столетия / Юриди­ческие записки. — 1862.
70. Фойницкий И.Я. Тюремная реформа и тюрьмоведение / Гражданское и уголовное право. — 1874. Январь и февраль.
71. Пассек. Очерк истории наказания малолетних преступников и развитие исправительных колоний во Франции / Современник. — 1863. №9.
72. Миттермайер. Смертная казнь. — С-П., 1864.
73. Полюмбицкий А. О происхождении и распро­странении пенитенциарной системы. — Харьков, 1854.
74. Ткачев. Тюрьмы во Франции, их историчес­кое развитие и современное положение / Журнал Министерства юстиции. — 1863. Ноябрь.
75. Тон. О карательных заведениях. — С-П., 1867.
76. Кистяковский А.Ф. Элементарный учебник общего уголовного права. — Киев, 1875.
77. О системе американского уединённого заклю­чения / Журнал Министерства внутренних дел. — 1836. Вып. ХХІІ.
78. Анненков. Международный тюремный конг­ресс. — С-П., 1873.
79. Богатирьов І.Г. Кримінально-виконавче право України: Підручник. – К.: Всеукраїнська асоціація видавців «правова єдність».
80. Кримінально-виконавче право України: Підручник / О.М. Джужа, І.Г. Богатирьов, О.Г Колб, В.В. Василевич та ін. ; За заг. ред. докт. юрид. наук, проф. О.М. Джужи.-К.: Атіка, 2010.
81. Ігор Іваньков, Анатолій Чайковський. Історико-правовий аналіз діяльності органів і установ виконання покарань на території України (кінець 19- середина 20 сторіччя): Монографія., за заг. ред. докт. юрид. наук. проф. І.Г. Богатирьова.- Бровари: ХмЦНТЕІ, 2010.
82. З історії місць ув'язнення Запорізького регіону / Карпенко В.А., Кравчук П.П. Запоріжжя: Сектор СВПР УДДУ ПВП у Запорізькій області, 2010.
83. Науково-практичний коментар до Кримінально-виконавчого кодексу України / І.Г. Богатирьов, О.М. Джужа, О.І. Богатирьова, Є.М. Бодюл та ін.; За заг. Ред. докт. юрид. Наук, проф. І.Г.Богатирьова.-К.:Атіка, 2010.

 

14. Інформаційні ресурси

 

1. http://portal.rada.gov.ua   - Офіційний веб-сайт Верховної Ради України.
2. http://kmu.gov.ua             - Офіційний веб-сайт Кабінету Міністрів України.
   1. http://ccu.gov.ua        - Офіційний веб-сайт Конституційного Суду України.
   2. http://president.gov.ua        -    Офіційний веб-сайт Президента України.            
      1. http://www.nau.ua            ‑ Інформаційно-пошукова правова система «Нормативні акти України (НАУ)».
      2. http://www.konspect.com   - Навчальний портал «Готуємось до занять»
      3. http://www.osvita.org.ua/ - Освітній портал
      4. http://student.pp.ua/load  - Студентський портал України
      5. http://studrada.com.ua/libonline - Центральний юридичний портал України
      6. http://www.kvs.gov.ua/peniten/control/main/uk/index - Державна пенітенціарна служба України
      7. http://pen.div.co.ua/ - Інститут кримінально-виконавчої служби