Кримінально-процесуальне право України 07.08.2016 04:40

МІНІСТЕРСТВО ОСВІТИ І НАУКИУКРАЇНИ

ДЕРЖАВНИЙ ВИЩИЙ НАВЧАЛЬНИЙ ЗАКЛАД

«КИЇВСЬКИЙ НАЦІОНАЛЬНИЙ ЕКОНОМІЧНИЙ УНІВЕРСИТЕТ

імені ВАДИМА ГЕТЬМАНА»

Факультет юридичний

 

Кафедра конституційного та адміністративного права

 

ЗАТВЕРДЖУЮ

Проректор з науково –

педагогічної  роботи ________ А.М.Колот

 

«20» травня 2015 р.

 

 

                             

МЕТОДИЧНІ МАТЕРІАЛИ

щодо змісту та організації  самостійної роботи студентів,

 поточного і підсумкового контролю їх знань

з науки (дисципліни) 

«Кримінально-процесуальне право україни»

освітній ступінь бакалавр

галуз знань «Право»

спеціальність «6.030401» «Правознавство»

спеціалізація «Господарсько-правова»

 

 

 

 

ПОГОДЖЕНО:

Завідувач кафедри __________ Ю.П. Бурило

 

Начальник навчально-

методичного відділу ____________Т.В. Гуть

 

 

 

 

 

 

Київ 2015

ЗМІСТ

1. Вступ.
2. Тематичний план.
3. Зміст за темами.
4. Плани семінарських (практичних, лабораторних) занять.
5. Плани контактних занять для студентів заочної форми навчання.
6. Плани навчальної роботи студентів заочної форми навчання в міжсесійний період.
7. Графіки індивідуально-консультативної роботи (за формами навчання)
8. Приклади типових завдань, що виносяться на екзамен.
9. Карти самостійної роботи студента (за формами навчання).
10. Порядок поточного і підсумкового оцінювання знань з науки (дисципліни).
11. Особливості поточного контролю знань студентів заочної форми навчання.
12. Зразок екзаменаційного білету.
13. Список рекомендованої літератури.

 

1. ВСТУП

Курс “Кримінально-процесуальне право України” вивчається протягом одного семестру. Як навчальна дисципліна курс ґрунтується на базі науки кримінального процесу, кримінального-процесуального права і практики його застосування судами, прокурорами, органами досудового розслідування, адвокатами.

Мета дисципліни “Кримінально-процесуальне право України” – розкрити його значення для швидкого та об’єктивного розкриття кримінальних правопорушень, для охорони прав і законних інтересів фізичних та юридичних осіб у кримінальному провадженні, для зміцнення законності й правопорядку, охорони інтересів держави і суспільства, вивчення основних положень провадження, принципів діяльності органів і посадових осіб, які його ведуть, статусу інших суб’єктів та порядку кримінального провадження.

Вивчаючи кримінально-процесуальне право, слід керуватися навчальною програмою курсу, рекомендованими нормативними актами, навчальною та спеціальною літературою.

Завдання: сформувати у студентів компетенції за таким переліком:

1 знати:

-           основні теоретичні положення кримінального процесу,

-          джерела кримінально-процесуального законодавства в Україні,

-          практику його застосування судами, прокурорами, слідчими органами та адвокатами.

2 уміти:

-          правильно тлумачити і застосовувати норми кримінально-процесуального права,

-           самостійно поповнювати і поглиблювати свої знання,

-          обґрунтовувати й відстоювати свою правову позицію,

-          захищати права, свободи і законні інтереси громадян, юридичних осіб, інтереси держави і суспільства.

Предметом дисципліни є  курс кримінально-процесуального права України, який поділяється на дві частини: Загальну і Особливу.

У Загальній частині розглядаються основні, вихідні положення: походження, призначення та історичні форми кримінального процесу, поняття, завдання і принципи кримінального процесу України, правовий статус учасників кримінального провадження, теорія доказів, заходи забезпечення кримінального провадження.

На основі цих фундаментальних положень в Особливій частині курсу вивчається рух матеріалів кримінального провадження на всіх стадіях кримінального провадження, починаючи з початку досудового розслідування і закінчуючи виконанням судових рішень та міжнародне співробітництво у кримінальному судочинстві.

Вивчення курсу передбачає проведення лекцій, семінарських занять, індивідуальної роботи зі студентами.

 

2. ТЕМАТИЧНИЙ ПЛАН ДИСЦИПЛІНИ.

 

Назва модулю, теми	Кількість    годин
	Денна форма навчання				Заочна форма навчання
	Л	С	ІКР	СРС	Контактні години	ІКР	СРС
Поняття, завдання і система кримінального процесу. Кримінально-процесуальне законодавство в Україні.	2	2	-	2	1	-	6
Принципи кримінального провадження	2	2	1	5	1	1	6
Учасники кримінального провадження	4	2	2	5	2	2	8
Докази і доказування в кримінальному провадженні	2	2	1	4	1	1	8
Заходи забезпечення кримінального провадження	4	2	1	4	2	1	8
Загальні положення досудового розслідування	2	2	1	4	1	-	8
Слідчі дії	4	3	2	5	2	2	8
Притягнення до кримінальної відповідальності	-	1	1	4	-	-	6
Зупинення і закінчення досудового розслідування	2	2	1	4	1	1	6
Підготовче провадження.	2	2	1	4	1	1	6
Порядок судового розгляду матеріалів кримінального провадження. Особливі порядки провадження в суді першої інстанції.	4	4	1	5	1	2	8
Провадження по перевірці судових рішень	4	4	1	5	2	2	8
Особливі порядки кримінального провадження	2	2	1	4	2	1	8
Виконання судових рішень	-	2	1	4	1	1	8
Міжнародне співробітництво підчас кримінального провадження	2	2	-	4	-	1	6
Пiдсумковий контроль	4				4
РАЗОМ   ГОДИН:	36	32	15	63	18	15	113

 

 

 

3. ЗМІСТ ЗА ТЕМАМИ

 

Загальна частина

 

Тема 1. Поняття, завдання і система кримінально-процесуального права

Наука кримінально-процесуального права. Предмет, метод і система кримінально-процесуального права.

Поняття кримінального провадження як діяльності органів правосуддя, правоохоронних органів та їх посадових осіб в умовах формування правової держави по зміцненню законності, захисту прав людини, юридичних осіб, інтересів суспільства і держави. Завдання кримінального процесу.

Зв’язок кримінального процесу з іншими галузями права і суміжними науками.

Стадії кримінального процесу. Кримінально-процесуальні функції.

 

 

Тема 2. Кримінально-процесуальне законодавство

Кримінально-процесуальний закон і кримінально-процесуальні норми. Кримінально-процесуальний кодекс України, його структура і зміст.

Дія кримінально-процесуального закону в просторі, часі і щодо осіб.

Процесуальна форма. Процесуальні гарантії. Процесуальні функції.

 

 

Тема 3. Принципи кримінального провадження

Поняття, значення і система принципів кримінального процесу. Конституційні принципи і інші принципи кримінального процесу, закріплені в Кримінально-процесуальному кодексі.

Характеристика конституційних принципів кримінального процесу: принцип верховенства права, здійснення правосуддя виключно судами, участь народу у здійсненні правосуддя, незалежність та недоторканість суддів, одноособовий і колегіальний розгляд справ, принцип законності, рівність усіх учасників судового процесу перед законом і судом, забезпечення доведеності вини (презумпція невинуватості), принцип змагальності сторін, підтримання державного обвинувачення в суді прокурором, забезпечення права на захист, гласність судового розгляду та його фіксування технічними засобами, забезпечення права на оскарження рішень суду, обов’язковість судових рішень, виборність та призначуваність суддів, принцип державної мови судочинства, повага до людської гідності особи та невтручання в її особисте та сімейне життя, право на свободу та особисту недоторканість, недоторканість житла, таємниця спілкування.

Характеристика інших принципів кримінального процесу, закріплених в кримінально-процесуальному кодексі: недоторканість права на власність, свобода від самовикриття та право не свідчити проти близьких родичів та членів сім'ї, доступність до правосуддя, безпосередність дослідження показань, речей і документів, принцип публічності, принцип диспозитивності, принцип розумності строків.

Принципи кримінального процесу і проблеми реалізації міжнародних стандартів.

 

 

Тема 4: Суб’єкти кримінально-процесуальної діяльності

Поняття і класифікація суб´єктів кримінально-процесуальної діяльності.

Суд, слідчий суддя  як центральний орган у кримінальному судочинстві його основні повноваження.

Сторона обвинувачення: прокурор, керівник органу досудового розслідування, слідчий органу досудового розслідування та оперативні підрозділи, їх завдання і повноваження на різних стадіях кримінального провадження.

Обставини, які виключають можливість участі в справі судді, слідчого судді, прокурора, слідчого.

Сторона захисту: захисник, підозрюваний, обвинувачений, виправданий, засуджений, законний представник підозрюваного, обвинуваченого. Захисник підозрюваного, обвинуваченого, виправданого та засудженого, його завдання, права та обов´язки. Коло осіб, які можуть бути законним представником. Запрошення, призначення, заміна захисника. Випадки обов´язкової участі захисника в кримінальному процесі. Усунення захисника.

Потерпілий та його представник. Особи, які можуть бути допущені до участі у справі як представники. Їх права і обов´язки.

Інші учасники кримінального провадження: заявник, свідок, перекладач, експерт, спеціаліст, секретар судового засідання, судовий розпорядник. Їх права і обов´язки.

 

 

Тема 5. Докази і доказування в кримінальному провадженні

Поняття, належність та допустимість доказів.

Поняття процесуальних джерел доказів. Класифікація доказів та їх джерел.

Обставини, які підлягають доказуванню у кримінальному провадженні.

Обов’язок доказування. Способи збирання доказів. Участь у доказуванні підозрюваного, обвинуваченого, захисника, цивільного позивача, цивільного відповідача та інших осіб. Застосування науково-технічних засобів для збирання і перевірки доказів.

Поняття і значення оцінки доказів, правила оцінки доказів.

Характеристика джерел доказів: показання свідків, потерпілого, підозрюваного, обвинуваченого, підсудного; речові докази; документи; висновок експерта (їх предмет, значення, оцінка). Зберігання речових доказів і документів.

Форми фіксування кримінального провадження: протокол, запис за допомогою технічних засобів, журнал судового засідання, реєстр матеріалів досудового засідання, процесуальні рішення, повідомлення.

 

 

Тема 6. Процесуальні строки та витрати

Поняття, встановлення та обчислення процесуальних строків.

Додержання та поновлення процесуальних строків.

Поняття та види процесуальних витрат. Характеристики окремих видів процесуальних витрат. Розміри процесуальних витрат та їх розподіл.

 

 

Тема 7. Відшкодування шкоди у кримінальному провадженні

Відшкодування шкоди потерпілому. Цивільний позов у кримінальному провадженні.

Відшкодування шкоди, завданої незаконними рішеннями, діями чи бездіяльністю.

 

 

Тема 8. Заходи забезпечення кримінального провадження

Поняття, призначення та види заходів забезпечення кримінального провадження: виклики і приводи, накладення грошового стягнення, тимчасове обмеження у користуванні спеціальним правом, відсторонення від посади, тимчасовий доступ до речей і документів, тимчасове вилучення майна, арешт майна. Загальні правила застосування заходів забезпечення кримінального провадження.

Запобіжні заходи: поняття, значення, підстави, мотиви, порядок обрання.

Характеристика видів запобіжних заходів: особисте зобов’язання, особиста порука, домашній арешт, застава, тримання під вартою, застосування електронних засобів контролю.

Поняття, підстави і процесуальний порядок затримання особи.

 

 

 

 

 

Особлива частина

 

Тема 9. Загальні положення досудового розслідування

Поняття і завдання досудового розслідування. Початок досудового розслідування. Форми досудового розслідування.

Поняття і види підслідності. Об’єднання та виділення справ.

Строки дізнання та досудового слідства. Порядок їх продовження. Процесуальне оформлення цих рішень.

Ознайомлення з матеріалами досудового розслідування до його завершення. Недопустимість розголошення даних досудового розслідування до його завершення.

Види слідчих процесуальних документів. Загальні вимоги, що ставляться до форми та змісту цих документів.

Використання науково-технічних засобів при розкритті і розслідуванні злочинів.

Здійснення прокурорського нагляду, судового та відомчого контролю за додержанням законів органами досудового розслідування.

 

 

Тема 10. Слідчі (розшукові) дії

Поняття та види слідчих (розшукових) дій. Вимоги до проведення та правила оформлення протоколу слідчої дії.

Порядок допиту. Допит свідка, потерпілого під час досудового розслідування. Проведення допиту у режимі відео-конференції.

Особливості допиту малолітньої або неповнолітньої особи. Участь педагога, психолога або законного представника в слідчих (розшукових) діях за участю малолітньої або неповнолітньої особи.

Пред’явлення для впізнання, його види. Протокол впізнання. Проведення впізнання у режимі відео-конференції.

Обшук. Ухвала про дозвіл на обшук житла чи іншого володіння особи. Протокол обшуку.

Огляд, його мета, види і порядок проведення. Ексгумація трупа, підстави та процесуальний порядок провадження.

Слідчий експеримент як різновид слідчої (розшукової) дії.

Освідування особи, його мета.

Підстави і порядок призначення експертизи. Одержання зразків для експертного дослідження. Випадки обов'язкового призначення експертизи. Порядок залучення експерта.

 

 

Тема 11. Негласні слідчі (розшукові) дії

Поняття та види негласних слідчих (розшукових) дій.

Загальні положення про негласні слідчі (розшукові) дії. Клопотання про надання дозволу на проведення негласної слідчої (розшукової) дії. Ухвала про дозвіл на проведення негласної слідчої (розшукової) дії. Постанова проведення негласної слідчої (розшукової) дії.

Негласні слідчі (розшукові) дії, пов’язані з втручанням у приватне спілкування:  аудіо-, відеоконтроль особи; накладання арешту на кореспонденцію; огляд і виїмка кореспонденції; зняття інформації з транспортних телекомунікаційних мереж; зняття інформації з електронних інформаційних систем.

Інші види негласні слідчі (розшукові) дії: обстеження публічно недоступних місць, житла чи іншого володіння особи; установлення місцезнаходження радіоелектронного засобу; спостереження за особою, річчю або місцем; аудіо-, відеоконтроль місця; контроль за вчиненням злочину та його форми; негласне отримання зразків, необхідних для порівняльного дослідження; використання конфіденційного співробітництва.

 

 

 

Тема 12. Притягнення до кримінальної відповідальності

Випадки повідомлення про підозру.

Структура повідомлення про підозру.

Вручення письмового повідомлення про підозру.

 

 

Тема 13. Зупинення і закінчення досудового розслідування

Зупинення досудового розслідування: поняття, підстави, умови і процесуальний порядок.

Підстави та процесуальний порядок оголошення розшуку підозрюваного.

Підстави та процесуальний порядок відновлення зупиненого досудового розслідування.

Форми закінчення досудового розслідування.

Підстави і процесуальний порядок закриття кримінального провадження.

Звільнення особи від кримінальної відповідальності.

Відновлення провадження при відмові від поручительства.

Відкриття матеріалів кримінального провадження іншій стороні.

Обвинувальний акт. Структура обвинувального акту. Додатки до обвинувального акту.

 

 

Тема 14. Особливості досудового розслідування кримінальних проступків.

Загальні положення досудового розслідування кримінальних проступків.

Особливості закінчення досудового розслідування кримінальних проступків.

Клопотання прокурора про розгляд обвинувального акта у спрощеному провадженні.

 

 

Тема 15. Оскарження рішень, дій чи бездіяльності під час досудового розслідування

Оскарження рішень, дій чи бездіяльності органів досудового розслідування чи прокурора під час досудового розслідування.

Строк подання скарги на рішення, дії чи бездіяльність слідчого чи прокурора, її повернення або відмова відкриття провадження.

Порядок розгляду скарг на рішення, дії чи бездіяльність слідчого чи прокурора під час досудового розслідування.

Оскарження ухвал слідчого судді під час досудового провадження. Оскарження слідчим рішень, дій чи бездіяльності прокурора.

 

 

Тема 16. Підготовче провадження у кримінальному провадженні

Завдання і значення стадії попереднього розгляду справи суддею. Питання, які з´ясовуються при попередньому розгляді справи суддею. Порядок попереднього розгляду справи суддею. Рішення, які приймаються в стадії попереднього розгляду справи суддею. Строк попереднього розгляду справи суддею. Питання, які належить вирішити  в порядку підготовки до судового розгляду справи. Строки призначення справи до розгляду в судовому засіданні.

 

 

Тема 17. Судовий розгляд матеріалів кримінального провадження

Завдання і значення стадії судового розгляду. Проведення процесуальних дій у режимі відеоконференції під час судового провадження. Межі судового розгляду. Процедура судового розгляду. Судові рішення. Виправлення помилок у рішеннях суду. Роз’яснення судового рішення.

Тема 18. Особливі порядки провадження в суді першої інстанції

Спрощене провадження щодо кримінальних проступків. Порядок спрощеного провадження.

Провадження в суді присяжних. Права та обов’язки присяжного. Усунення присяжного. Порядок наради і голосування в суді присяжних.

 

 

Тема. 19. Провадження в суді апеляційної інстанції

Поняття та значення апеляційного провадження. Особливості апеляційного оскарження окремих судових рішень.

Суб’єкти, порядок та строки апеляційного оскарження. Вимоги до апеляційного скарги.

Розгляд справ за апеляцією. Заперечення на апеляційну скаргу.

Підстави для скасування або зміни судового рішення: неповнота судового розгляду, невідповідність висновків суду першої інстанції фактичним обставинам кримінального провадження, істотні порушення вимог кримінального процесуального закону, неправильне застосування закону України про кримінальну відповідальність, невідповідність призначеного судом покарання ступеню тяжкості кримінального провадження та особи обвинуваченого.

Результати розгляду справ в апеляційному провадженні. Недопустимість погіршення правового становища обвинуваченого.

 

 

Тема 20. Провадження в суді касаційного провадження

Суть та значення касаційного провадження. Суб’єкти, порядок та строки касаційного провадження.

Касаційна скарга, її форма і зміст.

Розгляд справ за касацією. Заперечення на касаційну скаргу, структура заперечення.

Підстави для скасування або зміни судового рішення.

Результати розгляду справ у касаційному проваджені. Ухвала суду касаційної інстанції, її структура.

 

 

Тема 21. Провадження у Верховному Суді України

Підстави для перегляду судових рішень Верховним Судом України. Суб’єкти, порядок та строки подання заяви.

Вимоги до заяви про перегляд судових рішень. Допуск справи до провадження.

Розгляд справи Верховним Судом України. Наслідки розгляду справи Верховним Судом України. Ухвала Верховного Суду України.

 

 

Тема 22. Провадження за нововиявленими обставинами

Підстави для здійснення провадження за нововиявленими обставинами.

Учасники судового провадження. Порядок подання заяви. Строки звернення.

Вимоги до заяви про перегляд судового рішення за нововиявленими обставинами.

Розгляд справ за нововиявленими обставинами. Результати розгляду справ за нововиявленими обставинами.

 

 

Тема 23. Особливі порядки кримінального провадження

Кримінальне провадження на підставі угод. Види угод та порядок їх укладання. Зміст угоди. Порядок судового провадження на підставі угоди. Вирок на підставі угоди.

Поняття кримінального провадження у формі приватного звинувачення. Початок кримінального провадження та відшкодування шкоди потерпілому.

Суб’єкти, щодо яких здійснюється особливий порядок кримінального провадження. Повідомлення про підозру. Особливий порядок затримання і обрання запобіжного заходу. Інформування державних та інших органів чи службових осіб.

Загальні правила кримінального провадження щодо неповнолітніх. Застосування примусових заходів виховного характеру до неповнолітніх, які не досягли віку кримінальної відповідальності. Ухвали суду у кримінальному провадженні щодо застосування примусових заходів виховного характеру.

Підстави для здійснення примусових заходів медичного характеру. Порядок здійснення досудового розслідування. Судовий розгляд та ухвала суду. Продовження, зміна або припинення примусових заходів медичного характеру. Відновлення кримінального провадження та оскарження ухвали суду.

Охорона державної таємниці під час кримінального провадження. Особливості проведення експертизи у кримінальному провадженні, яке містить державну таємницю.

Особливості кримінального провадження на території дипломатичних представництв, консульських установ України, на повітряному, морському чи річковому судні, що перебуває за межами України під прапором або розпізнавальним знаком України, якщо це судно приписано до порту, розташованого в Україні.

 

 

Тема 24. Відновлення втрачених матеріалів кримінального провадження

Особи, які мають право звертатися до суду із заявою про відновлення втрачених матеріалів кримінального провадження. Зміст заяви про відновлення втрачених матеріалів кримінального провадження. Судовий розгляд.

 

 

Тема 25. Виконання судових рішень

Набрання судовим рішенням законної сили. Порядок виконання судових рішень у кримінальному провадженні. Питання, які вирішуються судом під час та після виконання вироків. Порядок вирішення судом питань, пов’язаних з виконанням рішення.

 

 

Тема 26. Міжнародне співробітництво під час кримінального провадження

Засади міжнародного співробітництва. Обсяг міжнародного співробітництва, центральний орган України, запити про міжнародне співробітництво.

Запит про міжнародну правову допомогу. Порядок виконання запиту. Процесуальні дії, які можуть бути проведені в порядку надання міжнародної правової допомоги. Оскарження рішень, дій чи бездіяльності органів державної влади.

Направлення запиту про екстрадицію та порядок підготовки документів. Межі кримінальної відповідальності виданої особи. Тимчасова видача та арешт. Проведення екстрадиційної перевірки та спрощений порядок видачі особи. Рішення про екстрадицію та порядок його оскарження. Передача особи.

Порядок і умови перейняття. Порядок кримінального провадження. Зміст та форма клопотання.

Підстави та порядок виконання вироків судів іноземних держав. Розгляд судом клопотання про виконання вироку іноземної держави. Умови передачі засуджених осіб і їх прийняття для відбування покарання. Порядок і строки вирішення питання про передачу осіб на відбування покарання в іноземних державах організація виконання покарання щодо переданої засудженої особи.

4. ПЛАНИ СЕМІНАРСЬКИХ (ПРАКТИЧНИХ, ЛАБОРАТОРНИХ) ЗАНЯТЬ

 

Контроль на семінарських заняттях необхідний для закріплення матеріалу, що дається на лекціях, а також для систематичного опрацювання пройденого матеріалу.

Він здійснюється шляхом:

-       вибіркового усного опитування студентів в аудиторії по питаннях теми, в т. ч. заданих для самостійного вивчення;

-       дискусійного обговорення  питань, що становлять зміст теми;

-       підготовка та презентація доповідей по проблемним питанням даної теми;

-       виконання самостійних бліц – естів;

-       виконання письмових експрес – контролів;

-       вирішення ситуативних задач;

-       активної участі студента при обговоренні питань в аудиторії.

 

Практичне заняття №1(Семінар-розгорнута бесіда)

Тема 1: Поняття, завдання і система кримінального процесу. Кримінальне процесуальне законодавство в Україні. (2 г.).

 

Компетенції:

• виокремлювати галузь кримінально-процесуального права в системі права за допомогою специфічного предмета і методу;
• визначати кримінально-процесуальне право як галузь права, галузь законодавства, частину юридичної науки й навчальну дисципліну;
• орієнтуватися у взаємозв’язках кримінально-процесуального права з іншими правовими галузями й суміжними гуманітарними науками.

 

1. Питання для обговорення:

1. Поняття і завдання кримінального процесу;
2. Історичні форми кримінального процесу;
3. Стадії кримінального процесу;
4. Функції кримінального процесу;
5. Процесуальна форма;
6. Процесуальні відносини;
7. Процесуальні гарантії;
8. Наука кримінального процесуального права;
9. Джерела кримінального процесуального права;
10. Дія кримінального процесуального права в часі, у просторі і за колом осіб.

 

 

Практичне заняття №2 (Дискусія з елементами аналізу, тренінг, міні кейс)

Тема 2: Принципи кримінального провадження. (2 г.)

Компетенції:

• розкривати сутність принципів кримінально-процесуального права;
• відмежовувати один принцип від іншого;
• вміти практично застосовувати знання з теми при визначенні правомірності дій уповноважених осіб

 

1. Питання для обговорення:

1. Поняття і значення принципів кримінального провадження.
2. Конституційні принципи кримінального провадження.
3. Галузеві принципи кримінального провадження.

 

2. Кейс-метод, робота в малих групах

Практичне заняття №3 (Семінар-розгорнута бесіда, тренінг, міні-кейс)

Тема 3: Учасники кримінального провадження. (2 г.)

 

Компетенції:

• розмежовувати процесуальні статуси учасників кримінального процесу;
• правильно встановлювати які процесуальні права належать тому чи іншому учаснику процесу;
• характеризувати процесуальні статуси учасників з метою визначення, чи діють вони в межах своїх повноважень

1. Питання для обговорення:

1. Класифікація учасників процесу.
2. Суд (суддя), слідчий суддя.
3. Прокурор.
4. Керівник органу досудового розслідування. Слідчий.
5. Оперативні підрозділи.
6. Підозрюваний, обвинувачений.
7. Виправданий, засуджений.
8. Законний представник підозрюваного, обвинуваченого.
9. Захисник.
10. Потерпілий і його представник.
11. Інші учасники кримінального провадження.
12. Відводи.

 

2. Робота в міні-групах з укладання та розв’язання практичних задач

 

 

Практичне заняття №4 (семінар- розгорнута бесіда, міні-кейс, робота в малих групах)

Тема 4: Докази і доказування у кримінальному провадженні. (2 г.)

 

Компетенції:

• застосовувати положення щодо допустимості доказів;
• встановлювати, які обставини підлягають обов’язковому доказуванню в кримінальному процесі;
• визначати коло учасників кримінального процесу, на кого покладено обов’язок доказування; відмежовувати цих суб’єктів процесу доказування, від учасників кримінального процесу, які мають право здійснювати доказову діяльність;
• вільно структурувати процес доказування та визначати суб’єктів доказування на тому чи іншому етапі процесу доказування;
• розрізняти та класифікувати процесуальні джерела доказування

 

1. Питання для обговорення:

1. Поняття, належність та допустимість доказів.
2. Обставини, які підлягають доказуванню у кримінальному провадженні.
3. Обов’язок доказування.
4. Збирання і оцінка доказів.
5. Показання.
6. Речові докази.
7. Документи.
8. Зберігання речових доказів і документів.
9. Висновок експерта.

 

2. Розв’язання кейсів індивідуально та в малих групах.

 

 

Практичне заняття №5( тренінг, робота в малих групах, міні-кейс)

Тема 5: Заходи забезпечення кримінального провадження. (2 г.)

 

Компетенції:

• визначати місце запобіжних заходів в системі заходів забезпечення кримінального провадження;
• відмежовувати заходи забезпечення кримінального провадження, такі як: тимчасовий доступ до речей і документів та тимчасове вилучення майна;
• прописувати алгоритм процесуальних дій уповноважених осіб при обранні того чи іншого заходу забезпечення кримінального провадження;
• визначати особливості найсуворіших запобіжних заходів: застава та тримання під вартою

 

1. Питання для обговорення:

1. Види заходів забезпечення кримінального провадження.
2. Загальні правила застосування заходів забезпечення кримінального провадження.
3. Виклики і приводи.
4. Накладення грошового стягнення.
5. Тимчасове обмеження у користуванні спеціальним правом.
6. Відсторонення від посади.
7. Тимчасовий доступ до речей і документів.
8. Тимчасове вилучення майна.
9. Арешт майна.
10. Загальні положення про запобіжні заходи.
11. Особисте зобов’язання.
12. Особиста порука.
13. Домашній арешт.
14. Застава.
15. Тримання під вартою.
16. Застосування електронних засобів контролю.
17. Затримання особи.

 

2. Тренінг з розв’язання задач з кримінально-процесуального права; складання процесуальних документів з обрання запобіжного заходу (на вибір студента)

 

 

Практичне заняття №6( семінар- дискусія, тренінг)

Тема 6: Загальні положення досудового розслідування (2 г.)

 

Компетенції:

• визначати підслідність кримінальних справ за фабулою справи;
• грамотно застосовувати норми кримінально-процесуального права щодо об’єднання чи виділення кримінальних справ;
• визначати межі відповідальності за розголошення відомостей досудового розслідування;
• процесуально оформлювати застосування науково-технічних засобів при розкритті та розслідуванню злочинів.

 

1. Питання для обговорення:

1. Початок досудового розслідування.
2. Підслідність.
3. Об’єднання і виділення досудового розслідування.
4. Строки досудового розслідування.
5. Ознайомлення з матеріалами досудового розслідування до його завершення.
6. Недопустимість розголошення відомостей досудового розслідування.
7. Процесуальні документи.
8. Використання науково-технічних засобів при розкритті і розслідуванні злочинів.
9. Здійснення прокурорського нагляду, судового та відомчого контролю за додержанням законів органами досудового розслідування.

 

2. Розв’язання кейсів індивідуально та у великих групах методом мозкового штурму.

Практичне заняття №7( Тренінг, дискусія з елементами аналізу, міні-кейс)

Тема 7: Слідчі дії (2 г.)

 

Компетенції:

• визначати види слідчих (розшукових) дій;
• відмежовувати негласні слідчі (розшукові) дії від інших слідчих дій;
• Прописувати алгоритм процесуальних дій уповноважених осіб при обранні того чи іншого заходу забезпечення кримінального провадження проведенні слідчих (розшукових) дій;
• процесуально оформлювати слідчі (розшукові) дії, такі як: допит, пред’явлення для впізнання, проведення допиту, впізнання у режимі відео-конференції,  обшук, огляд., ексгумація трупа, слідчий експеримент, освідування особи, призначення експертизи.

 

1. Питання для обговорення:

1. Поняття та види слідчих (розшукових) дій.
2. Вимоги до проведення слідчих (розшукових) дій.
3. Допит.
4. Пред’явлення для впізнання.
5. Проведення допиту, впізнання у режимі відео-конференції.
6. Обшук.
7. Огляд. Ексгумація трупа.
8. Слідчий експеримент.
9. Освідування особи.
10. Призначення експертизи.
11. Поняття та види негласних слідчих (розшукових) дій.
12. Загальні положення про негласні слідчі (розшукові) дії.
13. Негласні слідчі (розшукові) дії, пов’язані з втручанням у приватне спілкування.
14. Інші види негласних слідчих (розшукових) дій.

 

2. Робота в малих групах з кейсами.

 

 

Практичне заняття №8( Семінар- конференція, робота в малих групах)

Тема 8: Притягнення до кримінальної відповідальності (2 г.)

 

Компетенції:

• процесуально оформлювати повідомлення про підозру;
• визначати порядок повідомлення про підозру;
• правильно застосовувати кримінально-процесуальні норми в частині, що стосується повідомлення про підозру

 

1. Питання для обговорення:

1. Випадки повідомлення про підозру.
2. Зміст письмового повідомлення про підозру.
3. Вручення письмового повідомлення про підозру.

 

2. Робота в міні-групах, кейс-метод, дискусія.

 

 

Практичне заняття №9(Тренінг, міні-кейс)

Тема 9: Зупинення і закінчення досудового розслідування (2 г.)

 

Компетенції:

• виокремлювати додаткові правові орієнтири при визначенні форми закінчення досудового розслідування;
• правильно застосовувати положення щодо підстав зупинення досудового розслідування;
• складати обвинувальний акт;
• застосовувати правила відновлення провадження при відмові від поручительства;
• обчислювати строки досудового слідства.

 

1. Питання для обговорення:

1. Підстави та порядок зупинення досудового розслідування.
2. Розшук підозрюваного та відновлення досудового розслідування.
3. Форми закінчення досудового розслідування.
4. Відновлення провадження при відмові від поручительства.
5. Обвинувальний акт і реєстр матеріалів досудового розслідування.
6. Продовження строку досудового розслідування.
7. Загальні положення досудового розслідування кримінальних проступків.
8. Особливості закінчення досудового розслідування кримінальних проступків.
9. Клопотання прокурора про розгляд обвинувального акта у спрощеному провадженні.

 

2. Робота в міні-групах, кейс-метод, дискусія.

 

 

Практичне заняття №10(Семінар-дискусія, розв’язання міні кейсів)

Тема 10: Підготовче провадження. Загальні положення судового розгляду (2 г.)

 

Компетенції:

• визначати етапи підготовчого провадження;
• характеризувати  межі судового розгляду;
• процесуально оформлювати проведення процесуальних дій у режимі відео-конференції;
• характеризувати загальні положення судового розгляду

 

1. Питання для обговорення:

1. Підготовче провадження.
2. Загальні положення судового розгляду.
3. Проведення процесуальних дій у режимі відео-конференції під час судового провадження.
4. Межі судового розгляду.

 

2. Робота в міні-групах, кейс-метод, дискусія.

 

 

Практичне заняття №11( Тренінг, робота в малих групах)

Тема 11: Порядок судового розгляду кримінальної справи (4 г.)

 

Компетенції:

• визначати теоретичні аспекти судового розгляду кримінальної справи;
• правильно застосовувати норми кримінально-процесуального права щодо судового розгляду кримінальної справи;
• вирізняти етапи судового розгляду кримінальної справи;
• оформлювати процесуальні документи, що складаються на стадії «Судовий розгляд кримінальної справи»

 

1. Питання для обговорення:

1. Процедура судового розгляду.
2. Дослідження доказів.
3. Судові дебати. Репліки.
4. Останнє слово обвинуваченого.
5. Судові рішення, їх види.
6. Виправлення помилок у рішеннях суду. Роз’яснення судового рішення.
7. Спрощене провадження щодо кримінальних проступків.
8. Провадження в суді присяжних.

 

2. Рольова гра «Судовий розгляд кримінальної справи»

 

 

Практичне заняття №12 ( Семінар- розгорнута бесіда, міні-кейс,робота в малих групах)

Тема 12: Судове провадження з перегляду судових рішень (4 г.).

 

Компетенції:

• визначати особливості проваджень при перегляді судових рішень;
• виокремлювати підстави для перегляду судових рішень в різних інстанціях;
• оформлювати процесуальні документи стосовно перегляду судових рішень;
• узагальнювати наслідки перегляду судових рішень;
• характеризувати перегляд судових рішень в порядку апеляції, касації, Верховним Судом України та нововиявленими обставинами.

 

1. Питання для обговорення:

1. Поняття та значення апеляційного провадження.
2. Особливості апеляційного оскарження окремих судових рішень.
3. Суб’єкти, порядок та строки апеляційного оскарження.
4. Розгляд справ за апеляцією.
5. Судові рішення суду апеляційної інстанції.
6. Суть і значення касаційного провадження.
7. Суб’єкти, порядок та строки касаційного оскарження.
8. Розгляд справ за касацією.
9. Результати розгляду справ у касаційному провадженні.
10. Підстави для перегляду судових рішень Верховним Судом України.
11. Суб’єкти, порядок та строки подання заяви.
12. Розгляд справи Верховним Судом України.
13. Наслідки розгляду справи Верховним Судом України.
14. Підстави для здійснення провадження за нововиявленими обставинами.
15. Суб’єкти, порядок та строки звернення про перегляд судового рішення за нововиявленими обставинами.
16. Розгляд справ за нововиявленими обставинами.
17. Результати розгляду справ за нововиявленими обставинами.

 

2. Робота в малих групах з кейсами.

 

 

Практичне заняття №13( Тренінг,робота в малих групах)

Тема 13: Особливі порядки кримінального провадження (2 г.)

 

Компетенції:

• визначення особливих порядків кримінального провадження;
• відмежування різних видів кримінальних проваджень на підставі угод, узагальнення наслідків цього виду провадження;
• орієнтуватися у підставах виділення в окремі порядки провадження такі як щодо окремої категорії осіб та щодо неповнолітніх;
• визначати особливості предмету доказування в цих категоріях справ; особливість суб’єкта злочину; особливості наслідків для правопорушника.

 

1. Питання для обговорення:

1. Кримінальне провадження на підставі угод.
2. Кримінальне провадження у формі приватного обвинувачення.
3. Кримінальне провадження щодо окремих категорій осіб.
4. Кримінальне провадження щодо неповнолітніх.
5. Кримінальне провадження щодо застосування примусових заходів медичного характеру.
6. Кримінальне провадження, яке містить відомості, що становлять державну таємницю.
7. Особливості кримінального провадження на території дипломатичних представництв, консульських установ України.

 

2. Тренінг «Особливі порядки кримінального провадження», робота в малих групах, дискусія.

 

 

Практичне заняття №14

Тема 14: Виконання судових рішень.(2 г.).

 

Компетенції:

• визначати момент набрання вироком законної сили;
• характеризувати питання, які вирішуються під час виконання вироку та після виконання вироку;
• виокремлювати питання, що пов’язані з виконанням вироку та визначати порядок їх вирішення

 

1. Питання для обговорення:

1. Набрання судовим рішенням законної сили.
2. Порядок виконання судових рішень у кримінальному провадженні.
3. Питання, які вирішуються судом під час та після виконання вироків.
4. Порядок вирішення судом питань, пов’язаних з виконанням вироку.

 

2. Робота в міні-групах, кейс-метод, дискусія.

 

 

Практичне заняття №15

Тема 15: Міжнародне співробітництво під час кримінального провадження.(2 г.)

 

Компетенції:

• грамотно застосовувати норми кримінально-процесуального права щодо міжнародного співробітництва під час кримінального провадження;
• визначати елементи екстрадиції;
• провисувати алгоритм процесуальних дій при екстрадиції.

 

1. Питання для обговорення:

1. Загальні засади міжнародного співробітництва.
2. Міжнародна правова допомога при проведенні процесуальних дій.
3. Загальні засади екстрадиції.
4. Кримінальне провадження у порядку перейняття.
5. Визнання та виконання вироків іноземних держав та передача засуджених осіб.

 

2. Тренінг – «Практичне застосування теоретичного понятійного апарату».

5. ПЛАНИ КОНТАКТНИХ ЗАНЯТЬ ДЛЯ СТУДЕНТІВ ЗАОЧНОЇ ФОРМИ НАВЧАННЯ

 

Контактні заняття проводяться лише для студентів заочної форми навчання. Заняття проводяться з використанням інноваційних технологій, які дозволяють активізувати навчальний процес вивчення навчальної дисципліни «Кримінально-процесуальне право України». Студенти на контактних заняттях повинні мати достатній рівень теоретичної підготовки і опрацювати визначений перелік програмних питань, які розглядаються в окремих темах дисципліни, та приймати активну участь в ділових іграх, мозкових штурмах, круглих столах, в роботі малих груп та на тренінгових заняттях при розгляді проблемних питань тощо.

 

 

Контактне заняття № 1

Тема 1: Поняття, завдання і система кримінального процесу. Кримінальне процесуальне законодавство в Україні.

Тема 2: Принципи кримінального провадження.

 

План заняття

1.Установча лекція та дискусія з питань:

1. Поняття і завдання кримінального процесу;
2. Історичні форми кримінального процесу;
3. Стадії кримінального процесу;
4. Функції кримінального процесу;
5. Процесуальна форма;
6. Процесуальні відносини;
7. Процесуальні гарантії;
8. Наука кримінального процесуального права;
9. Джерела кримінального процесуального права;
10. Дія кримінального процесуального права в часі, у просторі і за колом осіб;
11. Поняття і значення принципів кримінального провадження.
12. Конституційні принципи кримінального провадження.
13. Галузеві принципи кримінального провадження.

 

2. Кейс-метод, робота в малих групах.

 

Сформувати компетенції:

• виокремлювати галузь кримінально-процесуального права в системі права за допомогою специфічного предмета і методу;
• визначати кримінально-процесуальне право як галузь права, галузь законодавства, частину юридичної науки й навчальну дисципліну;
• орієнтуватися у взаємозв’язках кримінально-процесуального права з іншими правовими галузями й суміжними гуманітарними науками;
• розкривати сутність принципів кримінально-процесуального права;
• відмежовувати один принцип від іншого;
• вміти практично застосовувати знання з теми при визначенні правомірності дій уповноважених осіб.

 

Інформаційне забезпечення:

(текст лекції, презентаційні матеріли лекції).

 

 

Контактне заняття № 2

Тема 3: Учасники кримінального провадження.

 

План заняття

1.Міні -  лекція та обговорення  питань:

1. Класифікація учасників процесу.
2. Суд (суддя), слідчий суддя.
3. Прокурор.
4. Керівник органу досудового розслідування. Слідчий.
5. Оперативні підрозділи.
6. Підозрюваний, обвинувачений.
7. Виправданий, засуджений.
8. Законний представник підозрюваного, обвинуваченого.
9. Захисник.
10. Потерпілий і його представник.
11. Інші учасники кримінального провадження.
12. Відводи.

 

2. Робота в міні-групах з укладання та розв’язання практичних задач.

 

Сформувати компетенції:

• розмежовувати процесуальні статуси учасників кримінального процесу;
• правильно встановлювати які процесуальні права належать тому чи іншому учаснику процесу;
• характеризувати процесуальні статуси учасників з метою визначення, чи діють вони в межах своїх повноважень

 

Інформаційне забезпечення:

(текст лекцій, презентаційні матеріли лекції, нормативно-правові акти).

 

 

Контактне заняття № 3

Тема 5: Заходи забезпечення кримінального провадження.

 

План заняття

1.Міні -  лекція та обговорення  питань:

1. Види заходів забезпечення кримінального провадження.
2. Загальні правила застосування заходів забезпечення кримінального провадження.
3. Виклики і приводи.
4. Накладення грошового стягнення.
5. Тимчасове обмеження у користуванні спеціальним правом.
6. Відсторонення від посади.
7. Тимчасовий доступ до речей і документів.
8. Тимчасове вилучення майна.
9. Арешт майна.
10. Загальні положення про запобіжні заходи.
11. Особисте зобов’язання.
12. Особиста порука.
13. Домашній арешт.
14. Застава.
15. Тримання під вартою.
16. Застосування електронних засобів контролю.
17. Затримання особи.

 

2. Тренінг з розв’язання задач з кримінально-процесуального права; складання процесуальних документів з обрання запобіжного заходу.

 

Сформувати компетенції:

• визначати місце запобіжних заходів в системі заходів забезпечення кримінального провадження;
• відмежовувати заходи забезпечення кримінального провадження, такі як: тимчасовий доступ до речей і документів та тимчасове вилучення майна;
• прописувати алгоритм процесуальних дій уповноважених осіб при обранні того чи іншого заходу забезпечення кримінального провадження;
• визначати особливості найсуворіших запобіжних заходів: застава та тримання під вартою.

 

 

Інформаційне забезпечення:

(текст лекцій, презентаційні матеріли лекції, нормативно-правові акти).

 

Контактне заняття № 4

Тема 6: Загальні положення досудового розслідування

Тема 7: Слідчі дії

 

План заняття

1. Семінар – дискусія з питань:

1. Початок досудового розслідування.
2. Підслідність.
3. Об’єднання і виділення досудового розслідування.
4. Строки досудового розслідування.
5. Ознайомлення з матеріалами досудового розслідування до його завершення.
6. Недопустимість розголошення відомостей досудового розслідування.
7. Процесуальні документи.
8. Використання науково-технічних засобів при розкритті і розслідуванні злочинів.
9. Здійснення прокурорського нагляду, судового та відомчого контролю за додержанням законів органами досудового розслідування.
10. Поняття та види слідчих (розшукових) дій.
11. Вимоги до проведення слідчих (розшукових) дій.
12. Допит.
13. Пред’явлення для впізнання.
14. Проведення допиту, впізнання у режимі відео-конференції.
15. Обшук.
16. Огляд. Ексгумація трупа.

 

2. Розв’язання кейсів індивідуально та у великих групах методом мозкового штурму.

 

Сформувати компетенції:

• визначати підслідність кримінальних справ за фабулою справи;
• грамотно застосовувати норми кримінально-процесуального права щодо об’єднання чи виділення кримінальних справ;
• визначати межі відповідальності за розголошення відомостей досудового розслідування;
• процесуально оформлювати застосування науково-технічних засобів при розкритті та розслідуванню злочинів;
• визначати види слідчих (розшукових) дій;
• відмежовувати негласні слідчі (розшукові) дії від інших слідчих дій;
• Прописувати алгоритм процесуальних дій уповноважених осіб при обранні того чи іншого заходу забезпечення кримінального провадження проведенні слідчих (розшукових) дій;
• процесуально оформлювати слідчі (розшукові) дії, такі як: допит, пред’явлення для впізнання, проведення допиту, впізнання у режимі відео-конференції,  обшук, огляд., ексгумація трупа, слідчий експеримент, освідування особи, призначення експертизи.
•  

 

Інформаційне забезпечення:

(презентаційні матеріли, нормативно-правові акти).

 

Контактне заняття № 5

Тема 7: Слідчі дії

Тема 9: Зупинення і закінчення досудового розслідування

 

План заняття

1. Семінар – дискусія з питань:

1. Слідчий експеримент.
2. Освідування особи.
3. Призначення експертизи.
4. Поняття та види негласних слідчих (розшукових) дій.
5. Загальні положення про негласні слідчі (розшукові) дії.
6. Негласні слідчі (розшукові) дії, пов’язані з втручанням у приватне спілкування.
7. Інші види негласних слідчих (розшукових) дій.
8. Підстави та порядок зупинення досудового розслідування.
9. Розшук підозрюваного та відновлення досудового розслідування.
10. Форми закінчення досудового розслідування.
11. Відновлення провадження при відмові від поручительства.
12. Обвинувальний акт і реєстр матеріалів досудового розслідування.
13. Продовження строку досудового розслідування.
14. Загальні положення досудового розслідування кримінальних проступків.
15. Особливості закінчення досудового розслідування кримінальних проступків.
16. Клопотання прокурора про розгляд обвинувального акта у спрощеному провадженні.

 

2. Розв’язання кейсів індивідуально та у великих групах методом мозкового штурму.

 

Сформувати компетенції:

• визначати види слідчих (розшукових) дій;
• відмежовувати негласні слідчі (розшукові) дії від інших слідчих дій;
• Прописувати алгоритм процесуальних дій уповноважених осіб при обранні того чи іншого заходу забезпечення кримінального провадження проведенні слідчих (розшукових) дій;
• процесуально оформлювати слідчі (розшукові) дії, такі як: допит, пред’явлення для впізнання, проведення допиту, впізнання у режимі відео-конференції,  обшук, огляд., ексгумація трупа, слідчий експеримент, освідування особи, призначення експертизи;
• виокремлювати додаткові правові орієнтири при визначенні форми закінчення досудового розслідування;
• правильно застосовувати положення щодо підстав зупинення досудового розслідування;
• складати обвинувальний акт;
• застосовувати правила відновлення провадження при відмові від поручительства;
• обчислювати строки досудового слідства.

 

Інформаційне забезпечення:

(презентаційні матеріли, нормативно-правові акти)

 

 

Контактне заняття № 6

Тема 10: Підготовче провадження. Загальні положення судового розгляду.

Тема 11: Порядок судового розгляду кримінальної справи

 

План заняття

1. Семінар – дискусія з питань:

1. Підготовче провадження.
2. Загальні положення судового розгляду.
3. Проведення процесуальних дій у режимі відео-конференції під час судового провадження.
4. Межі судового розгляду.
5. Процедура судового розгляду.
6. Дослідження доказів.
7. Судові дебати. Репліки.
8. Останнє слово обвинуваченого.
9. Судові рішення, їх види.
10. Виправлення помилок у рішеннях суду. Роз’яснення судового рішення.
11. Спрощене провадження щодо кримінальних проступків.
12. Провадження в суді присяжних.

 

2. Робота в міні-групах, кейс-метод, дискусія.

 

Сформувати компетенції:

• визначати етапи підготовчого провадження;
• характеризувати  межі судового розгляду;
• процесуально оформлювати проведення процесуальних дій у режимі відео-конференції;
• характеризувати загальні положення судового розгляду;
• визначати теоретичні аспекти судового розгляду кримінальної справи;
• правильно застосовувати норми кримінально-процесуального права щодо судового розгляду кримінальної справи;
• вирізняти етапи судового розгляду кримінальної справи.

 

 

Інформаційне забезпечення:

(презентаційні матеріли, нормативно-правові акти)

 

 

Контактне заняття № 7

Тема 12: Судове провадження з перегляду судових рішень.

 

План заняття

1.Міні -  лекція та обговорення  питань:

1. Поняття та значення апеляційного провадження.
2. Особливості апеляційного оскарження окремих судових рішень.
3. Суб’єкти, порядок та строки апеляційного оскарження.
4. Розгляд справ за апеляцією.
5. Судові рішення суду апеляційної інстанції.
6. Суть і значення касаційного провадження.
7. Суб’єкти, порядок та строки касаційного оскарження.
8. Розгляд справ за касацією.
9. Результати розгляду справ у касаційному провадженні.
10. Підстави для перегляду судових рішень Верховним Судом України.
11. Суб’єкти, порядок та строки подання заяви.
12. Розгляд справи Верховним Судом України.
13. Наслідки розгляду справи Верховним Судом України.
14. Підстави для здійснення провадження за нововиявленими обставинами.
15. Суб’єкти, порядок та строки звернення про перегляд судового рішення за нововиявленими обставинами.
16. Розгляд справ за нововиявленими обставинами.
17. Результати розгляду справ за нововиявленими обставинами.

 

2. Робота в міні-групах, кейс-метод, дискусія.

 

Сформувати компетенції:

• визначати особливості проваджень при перегляді судових рішень;
• виокремлювати підстави для перегляду судових рішень в різних інстанціях;
• оформлювати процесуальні документи стосовно перегляду судових рішень;
• узагальнювати наслідки перегляду судових рішень;
• характеризувати перегляд судових рішень в порядку апеляції, касації, Верховним Судом України та нововиявленими обставинами.

 

Інформаційне забезпечення:

(текст лекцій, презентаційні матеріли лекції, нормативно-правові акти).

 

6. ПЛАНИ НАВЧАЛЬНОЇ РОБОТИ СТУДЕНТІВ ЗАОЧНОЇ ФОРМИ НАВЧАННЯ В МІЖСЕСІЙНИЙ ПЕРІОД

 

У міжсесійний період студенти заочної форми навчання мають виконати обов’язкове та одне з вибіркових видів індивідуальних завдань, які дозволяють активізувати самостійність вивчення навчальної дисципліни «Кримінально-процесуальне право України» та накопичити досвід аналітичної роботи.

 

Обов’язкове індивідуальне завдання

 

Аналітичний (критичний) огляд наукових публікацій по проблемним дискусійним питанням (узагальнити не менше 5-ти статей).

 

 

Вибіркові індивідуальні завдання

 

1. 1.      Презентації за визначеною темою
2. 2.      Реферат за визначеною темою

 

7. ГРАФІКИ ІНДИВІДУАЛЬНО-КОНСУЛЬТАТИВНОЇ РОБОТИ (ЗА ФОРМАМИ НАВЧАННЯ)

 

Графік індивідуально-консультативної роботи з дисципліни

(денна форма навчання)

 

Форми ІКР	Навчальні тижні																	Кіл-ть годин
	1	2	3	4	5	6	7	8	9	10	11	12	13	14	15	16	17
Індивідуальні заняття				1	1	1		1	1	1		1	1	1				9
Консультації					1		1		1		1		1		1			6
Перевірка виконання завдань СРС			2	5	5	4	4	4	5	4	4	4	5	5	4	4	4	63

 

 

 

 

Графік індивідуально-консультативної роботи з дисципліни

(заочна форма навчання)

 

Форми ІКР	Навчальні тижні																	Кіл-ть годин
	1	2	3	4	5	6	7	8	9	10	11	12	13	14	15	16	17
Індивідуальні заняття							1	1	1	1	1		1		1	1	1	9
Консультації				1		1		1		1		1		1				6
Перевірка виконання завдань СРС			6	6	8	8	8	8	8	6	6	6	8	8	8	8	6	113

 

 

8. ПРИКЛАДИ ТИПОВИХ ЗАВДАНЬ, ЩО ВИНОСЯТЬСЯ НА ЕКЗАМЕН

 

1. Дайте визначення:

a)      Державне обвинувачення – це…

b)      Тимчасова видача – це…

c)      Спеціаліст – це…

2. Перелічить виключення з принципу гласності:

d)      

e)       

f)        

g)       

h)       

3. Вирішить тести:

3.1. Яка стадія не передбачена чинним КПК України:

А) порушення кримінальної справи;

Б) досудове розслідування;

В) підготовче провадження;

3.2. У якому з наведених варіантів дано правильне визначення видачі особи (екстрадиції):

А) видача особи державі, компетентними органами якої ця особа розшукується для притягнення до кримінальної відповідальності;

Б) видача особи державі, компетентними органами якої ця особа розшукується для виконання вироку;

В) видача особи державі, компетентними органами якої ця особа розшукується для притягнення до кримінальної відповідальності або виконання вироку;

3.3. Чи є самостійною стадією кримінального провадження підготовче провадження:

А) ні, самостійними стадіями кримінального провадження є стадії досудового розслідування, судового розгляду, апеляційного провадження, касаційного провадження, провадження у Верховному Суді України та провадження за нововивченими обставинами;

Б) так, це стадія кримінального провадження, яка полягає в тому, що суд у встановленому законом порядку вирішує питання про достатність підстав для призначення справи до судового розгляду і про підготовку судового засідання;

3) ні, підготовче провадження не може бути самостійною стадією кримінального провадження, тому що це тільки етап стадії судового розгляду;

4. Вирішить приклад а+b-с, де

a - Загальний строк тримання під вартою під час досудового розслідування;

b – Загальний строк провадження дізнання, якщо щодо підозрюваного був обраний запобіжний захід;

c – Загальний строк відсторонення від посади.

 

9. КАРТИ САМОСТІЙНОЇ РОБОТИ СТУДЕНТА (ЗА ФОРМАМИ НАВЧАННЯ)

 

Карта самостійної роботи студента з дисципліни

Денна форма навчання

№ семінарського (практичного, лабораторного) заняття	Форма самостійної роботи студента	Види семінарських (практичних, лабораторних) занять	Максимальна кількість балів
За систематичність і активність роботи на семінарських (практичних, лабораторних) заняттях
Змістовий модуль №1
1	Попередня підготовка з визначених питань	Семінар-розгорнута бесіда,	2
2	Опрацювання теоретичних основ прослуханого лекційного матеріалу	Дискусія з елементами аналізу, тренінг, міні-кейс	2
3	Попередня підготовка з визначених питань	Семінар-розгорнута бесіда, тренінг, міні-кейс	2
4	Опрацювання теоретичних основ прослуханого лекційного матеріалу, підготовка доповідей	Семінар-розгорнута бесіда, міні-кейс, робота в малих групах	4
5	Попередня підготовка з визначених питань	Тренінг, робота в малих групах, міні-кейс	2
Змістовий модуль №2
6	Опрацювання теоретичних основ прослуханого лекційного матеріалу	Семінар-дискусія, тренінг	2
7	Попередня підготовка з визначених питань	Тренінг, дискусія з елементами аналізу, міні-кейс	2
8	Опрацювання теоретичних основ прослуханого лекційного матеріалу	Семінар-конференція, робота в малих групах	2
9	Опрацювання теоретичних основ прослуханого лекційного матеріалу	Тренінг, міні-кейс	2
10	Попередня підготовка з визначених питань	Семінар-дискусія, розв’язання міні-кейсів	2
11	Опрацювання теоретичних основ прослуханого лекційного матеріалу	Тренінг, робота в малих групах	2
12	Попередня підготовка з визначених питань	Семінар-розгорнута бесіда, міні-кейс, робота в малих групах	2
13	Опрацювання теоретичних основ прослуханого лекційного матеріалу	Тренінг, робота в малих групах	4
Усього  балів за роботу  на семінарських (практичних, лабораторних) заняттях			30
За виконання модульних (контрольних) завдань
Модуль №1	Написання модульної контрольної роботи		5
Модуль №2	Написання модульної контрольної роботи		5
Усього  балів за модульний контроль			10
За виконання індивідуальних завдань
Види індивідуальних завдань
1. Аналітичний (критичний) огляд наукових публікацій за заданою тематикою			5
2.  Підготовка та виступ з доповіддю на студентській науковій конференції			5
3.  Підготовка презентації за визначеною темою			5
4.  Інші види індивідуальної роботи та робота в науковому студентському гуртку			5
Усього  балів за виконання індивідуальних завдань			10
Разом балів за  СРС			50

 

Карта самостійної роботи студента з дисципліни

Заочна форма навчання

№ заняття	СЕСІЙНИЙ  ПЕРІОД				Форма занять і контролю		Максим. кількість балів
	Контактні заняття (теми відповідно до робочої програми)
За систематичність і активність роботи на контактних заняттях
Контактне заняття №1.	Тема 1: Поняття, завдання і система кримінального процесу. Кримінальне процесуальне законодавство в Україні.				Установча міні-лекція (конспект) Міні-семінар Кейс-метод, робота в малих групах		3
	Тема 2: Принципи кримінального провадження.
Контактне заняття № 2	Тема 3: Учасники кримінального провадження				Міні-лекція Розгорнута бесіда Кейс-метод, робота в малих групах		3
Контактне заняття № 3	Тема 5: Заходи забезпечення кримінального провадження				Міні-лекція Міні-семінар, розгорнута бесіда Виконання практичних завдань		3
Контактне заняття № 4	Тема 6: Загальні положення досудового розслідування				Семінар – дискусія Кейс-метод, метод мозкового штурму		4
	Тема 7: Слідчі дії
Контактне заняття № 5	Тема 7: Слідчі дії				Семінар – дискусія Кейс-метод, метод мозкового штурму		4
	Тема 9: Зупинення і закінчення досудового розслідування
Контактне заняття № 6	Тема 10: Підготовче провадження. Загальні положення судового розгляду.				Семінар – дискусія Кейс-метод, метод мозкового штурму		4
	Тема 11: Порядок судового розгляду кримінальної справи
Контактне заняття № 7	Тема 12: Судове провадження з перегляду судових рішень.				Міні-лекція Міні-семінар, розгорнута бесіда Виконання практичних завдань		4
Усього балів							25
МІЖСЕСІЙНИЙ  ПЕРІОД
За виконання обов’язкових поза аудиторних індивідуальних завдань
Вид завдань		Форма подання	Термін подання і реєстрації	Форма  контролю		Максимальна кількість балів
Аналітичний (критичний) огляд наукових публікацій по проблемним дискусійним питанням (узагальнити не менше 5-ти статей)		Письмово	За 30 днів до початку сесії (за графіком подати на кафедру)	За графіком «Дня заочника»		10
Захист індивідуального завдання			За тиждень до початку сесії	За графіком «Дня заочника»		10
За виконання  індивідуальних робіт за вибором 1-го завдання
Підготовка презентації за визначеною темою		Письмово	Індивідуально викладачу за графіком «Дня заочника»	Захист за графіком «Дня заочника»		5
Підготовка реферату за визначеною темою		Письмово	Індивідуально викладачу за графіком «Дня заочника»	Захист за графіком «Дня заочника»		5
Разом балів за СРС						50

 

10. ПОРЯДОК ПОТОЧНОГО І ПІДСУМКОВОГО ОЦІНЮВАННЯ ЗНАНЬ З НАУКИ (ДИСЦИПЛІНИ)

 

Особливості поточного оцінювання знань студентів денної форми навчання.

Максимальна кількість балів, які може набрати студент за результатами поточної роботи  -   50

 

№ п/п	ОБ’ЄКТИ ПОТОЧНОГО КОНТРОЛЮ	КІЛЬКІСТЬ БАЛІВ
1.	Систематичність та активність роботи на семінарських заняттях	До 25 балів
2.	Виконання завдань для самостійного опрацювання	До 20 балів
3.	Виконання модульних завдань	До 5 балів
РАЗОМ		До 50 балів

 

Розподіл балів за оцінювання самостійної роботи студентів відповідно до п.5 “Положення про організацію самостійної та індивідуально – консультативної роботи у КНЕУ” , наступні:

За виконання обов’язкових видів самостійної роботи             -              5 балів;

За виконання вибіркових   видів самостійної роботи              -              5 балів;

 

Модульний контроль знань за визначеними темами може проводитись усно або письмово за вибором викладача у формі відповідей на теоретичні питання або розв'язання практичних завдань, виконання тестів тощо.

При виконанні модульних завдань оцінці підлягають (відповідно до п. 3.4.3 «Порядку оцінювання знань студентів КНЕУ з урахуванням вимог Болонської декларації») теоретичні знання та практичні навички, яких набули студенти після опанування певного модуля.

Критеріями оцінки правильності виконання модульних контрольних завдань (чи усної відповіді на теоретичні питання) є:

 

№ п/п	Критерії оцінки знань студента виявлених під час проведення модульного контролю	Кількість балів
1.	Студент в процесі усної (письмової) відповіді дає правильні відповіді на всі поставлені запитання, виявляє високий рівень знань теоретичного та нормативного матеріалу. Викладає свою відповідь системно та логічно, упевнено і правильно аргументує власну позицію, дає висновки, тощо.	5 балів
2.	Студент має належний рівень знань теоретичного та нормативного матеріалу, на поставлені запитання відповідає, переважно, правильно, однак допускає певні неточності у визначеннях правових категорій, не завжди належно (коректно) аргументує відповідь або правильно дає відповідь на більшу частину поставлених запитань тощо.	4 бали
3.	Студент має середній рівень знань теоретичного та нормативного матеріалу, на поставлені запитання відповідає не точно, допускає певні помилки у визначеннях правових категорій, не завжди належно (коректно) аргументує відповідь або правильно дає відповідь на половину поставлених запитань тощо.	3 бали
4.	Студент має нижче середнього рівень знань теоретичного та нормативного матеріалу, на поставлені запитання відповідає не точно, допускає певні помилки у визначеннях правових категорій, не завжди належно (коректно) аргументує відповідь або правильно дає відповідь на меншу частину поставлених запитань тощо.	2 бали
5.	Студент дає майже всі неправильні відповіді на поставлені запитання, виявляє неналежний рівень знань теоретичного та нормативного матеріалу, неспроможний послідовно і правильно аргументувати свою відповідь	1 бал
6.	Студент дає неправильні відповіді на поставлені запитання, виявляє неналежний рівень знань теоретичного та нормативного матеріалу, неспроможний послідовно і правильно аргументувати свою відповідь або взагалі не в змозі відповісти на поставлені запитання тощо.	0 балів

 

ПІДСУМКОВИЙ КОНТРОЛЬ ЗНАНЬ СТУДЕНТІВ (ІСПИТ)

Екзаменаційний білет містить 5 завдань, кожне з яких оцінюється за шкалою 10, 8, 6, 0.

 

Рівень знань	Кількість балів	Критерії оцінки відповіді
Відмінно	10	Відповідь студента: - містить повний, розгорнутий, правильний виклад матеріалу з поставленого питання; - демонструє знання основних понять і категорій та взаємозв’язку між ними; - знання назв і змісту передбачених програмою нормативно-правових актів; - знання та вірне розуміння змісту правових норм, їх характерних рис та особливостей; - вміння давати змістовний та логічний аналіз правових норм; - знання різних наукових концепцій та підходів щодо певної науково-теоретичної чи науково-практичної проблеми, пов’язаної з поставленим питанням; - здатність робити власні висновки в разі неоднозначності, спірного чи проблемного характеру поставленого питання чи проблеми.
Добре	8	Студент дав досить змістовну відповідь на поставлене питання, але відповідь містить наступні недоліки: - недостатня повнота, незначні неточності чи прогалини при поясненні того чи іншого аспекту питання; - містить посилання не на всі основні нормативно-правові акти, що регулюють відповідні суспільні відносини, або ж їх назви та дати прийняття вказані з помилками
Задовільно	6	Студент дав відповідь на поставлене питання, однак допустив суттєві помилки як змістовного характеру, так і при оформлені відповіді на питання, а саме: - зміст відповіді свідчить про прогалини у знаннях з відповідного питання або ж про невірне розуміння окремих аспектів поставленого питання; - відповідь не містить взагалі, або має лише  загальні посилання на відповідні джерела правового регулювання. - відповідь викладена недостатньо аргументовано та/або з порушенням правил логіки при поданні матеріалу; - відповідь не містить аналізу проблемних аспектів поставленого питання, свідчить про недостатню обізнаність з основними науковими теоріями і концепціями, що стосуються відповідного питання;  - у роботі багато грубих орфографічних помилок.
Незадовільно	0	Студент взагалі не відповів на питання, або його відповідь є неправильною, тобто містить грубі змістовні помилки щодо принципових аспектів поставленого питання. Аргументація відсутня взагалі або ж є абсолютно безсистемною чи алогічною.

 

ЗАГАЛЬНА ПІДСУМКОВА ОЦІНКА (в балах)  = результати поточної роботи  + результати  письмового іспиту

Поточна робота –   максимальна кількість балів – 50.

Письмовий іспит – менше 30 балів не зараховуються;  максимальна кількість балів – 50.

Максимальна кількість балів не повинна перевищувати 100 балів.

 

Оцінювання за системою ECTS  здійснюється в такому порядку:

(Переведення даних 100 – бальної шкали оцінювання в 4 – х бальну шкалу)

 

Оцінка за шкалою ECTS	Оцінка за бальною шкалою, що використовується в КНЕУ	Оцінка за національною шкалою
А	90-100	відмінно
В	80-89	добре
С	70-79
D	66-69	задовільно
E	60-65
FX	21-59	незадовільно з можливістю повторного складання
F	0-20	незадовільно з обов’язковим повторним вивченням дисципліни

 

За такого порядку система ліквідації академзаборгованостей має такий зміст:

Студент, який набрав за результатами поточного і підсумкового контролю від 21 до 59 балів, після належної підготовки мають право повторного складання іспиту.

Студент, який набрав за результатами поточного і підсумкового контролю від  0 до 20 балів зобов’язаний пройти повторний курс вивчення дисципліни перед повторним складанням іспиту.

 

 

11. ОСОБЛИВОСТІ ПОТОЧНОГО КОНТРОЛЮ ЗНАНЬ СТУДЕНТІВ ЗАОЧНОЇ ФОРМИ НАВЧАННЯ

 

Особливості поточного оцінювання знань студентів заочної форми навчання.

Максимальна кількість балів, які може набрати студент за результатами поточної роботи  -   50

 

№ п/п	ОБ’ЄКТИ ПОТОЧНОГО КОНТРОЛЮ	КІЛЬКІСТЬ БАЛІВ
1.	Систематичність та активність роботи на семінарських заняттях	До 20 балів
2.	Виконання завдань для самостійного опрацювання	До 25 балів
3.	Виконання індивідуального завдання	До 5 балів
РАЗОМ		До 50 балів

 

ПІДСУМКОВИЙ КОНТРОЛЬ ЗНАНЬ СТУДЕНТІВ (ІСПИТ)

Екзаменаційний білет містить 5 завдань, кожне з яких оцінюється за шкалою 10, 8, 6, 0.

 

Рівень знань	Кількість балів	Критерії оцінки відповіді
Відмінно	10	Відповідь студента: - містить повний, розгорнутий, правильний виклад матеріалу з поставленого питання; - демонструє знання основних понять і категорій та взаємозв’язку між ними; - знання назв і змісту передбачених програмою нормативно-правових актів; - знання та вірне розуміння змісту правових норм, їх характерних рис та особливостей; - вміння давати змістовний та логічний аналіз правових норм; - знання різних наукових концепцій та підходів щодо певної науково-теоретичної чи науково-практичної проблеми, пов’язаної з поставленим питанням; - здатність робити власні висновки в разі неоднозначності, спірного чи проблемного характеру поставленого питання чи проблеми.
Добре	8	Студент дав досить змістовну відповідь на поставлене питання, але відповідь містить наступні недоліки: - недостатня повнота, незначні неточності чи прогалини при поясненні того чи іншого аспекту питання; - містить посилання не на всі основні нормативно-правові акти, що регулюють відповідні суспільні відносини, або ж їх назви та дати прийняття вказані з помилками
Задовільно	6	Студент дав відповідь на поставлене питання, однак допустив суттєві помилки як змістовного характеру, так і при оформлені відповіді на питання, а саме: - зміст відповіді свідчить про прогалини у знаннях з відповідного питання або ж про невірне розуміння окремих аспектів поставленого питання; - відповідь не містить взагалі, або має лише  загальні посилання на відповідні джерела правового регулювання. - відповідь викладена недостатньо аргументовано та/або з порушенням правил логіки при поданні матеріалу; - відповідь не містить аналізу проблемних аспектів поставленого питання, свідчить про недостатню обізнаність з основними науковими теоріями і концепціями, що стосуються відповідного питання;  - у роботі багато грубих орфографічних помилок.
Незадовільно	0	Студент взагалі не відповів на питання, або його відповідь є неправильною, тобто містить грубі змістовні помилки щодо принципових аспектів поставленого питання. Аргументація відсутня взагалі або ж є абсолютно безсистемною чи алогічною.

 

ЗАГАЛЬНА ПІДСУМКОВА ОЦІНКА (в балах)  = результати поточної роботи  + результати  письмового іспиту

Поточна робота –   максимальна кількість балів – 50.

Письмовий іспит – менше 30 балів не зараховуються;  максимальна кількість балів – 50.

Максимальна кількість балів не повинна перевищувати 100 балів.

 

Оцінювання за системою ECTS  здійснюється в такому порядку:

(Переведення даних 100 – бальної шкали оцінювання в 4 – х бальну шкалу)

 

Оцінка за шкалою ECTS	Оцінка за бальною шкалою, що використовується в КНЕУ	Оцінка за національною шкалою
А	90-100	відмінно
В	80-89	добре
С	70-79
D	66-69	задовільно
E	60-65
FX	21-59	незадовільно з можливістю повторного складання
F	0-20	незадовільно з обов’язковим повторним вивченням дисципліни

 

За такого порядку система ліквідації академзаборгованостей має такий зміст:

Студент, який набрав за результатами поточного і підсумкового контролю від 21 до 59 балів, після належної підготовки мають право повторного складання іспиту.

Студент, який набрав за результатами поточного і підсумкового контролю від  0 до 20 балів зобов’язаний пройти повторний курс вивчення дисципліни перед повторним складанням іспиту.

 

12. ЗРАЗОК ЕКЗАМЕНАЦІЙНОГО БІЛЕТУ

 

Затверджено

Наказ Міністерства освіти і науки молоді та спорту 29 березня 2012 року № 384 Форма Н-5.05

ДЕРЖАВНИЙ ВИЩИЙ НАВЧАЛЬНИЙ ЗАКЛАД

«КИЇВСЬКИЙ НАЦІОНАЛЬНИЙ ЕКОНОМІЧНИЙ УНІВЕРСИТЕТ ІМЕНІ ВАДИМА ГЕТЬМАНА»

Освітній кваліфікаційний рівень – бакалавр

Напрям підготовки – «Правознавство»

Спеціальність – 6401             Семестр  - 5

Навчальна дисципліна – Кримінально-процесуальне право

ЕКЗАМЕНАЦІЙНИЙ БІЛЕТ

1. Суб’єкти, порядок та строки касаційного оскарження.
2. Дайте визначення:

a)      Дізнання – це…

b)      Тимчасовий арешт – це…

c)      Підсудність – це…

3. Кримінальне провадження передається на розгляд іншого суду, якщо:

a)       

b)       

c)       

d)      

e)       

4. Вирішить тести:

4.1. Який  з  названих  законів  не  може  бути  джерелом кримінально-процесуального права:

А) Закон України “Про міліцію”;

Б) Закон України “Про оперативно-розшукову діяльність”;

В) Закон України “Про адвокатуру”;

4.2. Запит про видачу особи (екстрадицію) направляється за умови, якщо за законом України хоча б за один із злочинів, у зв’язку з якими запитується видача, передбачено покарання у виді позбавлення волі на максимальний строк:

А) не менше одного року;

Б) не менше шести місяців;

В) не менше двох років;

4.3. Які з перерахованих дій не можна проводити під час підготовчого провадження?:

А) заслуховування думки прокурора щодо можливості призначення справи до судового розгляду;

Б) заслуховування думки обвинуваченого та його захисника щодо можливості призначення справи до судового розгляду;

В) судові дебати між прокурором і обвинуваченим та його захисником з приводу об’єму обвинувачення та правильності кваліфікації діяння;

5. Вирішить приклад а+b-с, де

a – Загальний період проведення допиту неповнолітнього;

b - Строк розгляду слідчим суддею скарг на рішення, дії чи бездіяльність слідчого чи прокурора;

c - Строк призначення підготовчого провадження.

 

Затверджено на засіданні кафедри конституційного і адміністративного права

Протокол № __ від «__» ___________ 201__ року

13. СПИСОК РЕКОМЕНДОВАНОЇ ЛІТЕРАТУРИ

 

Нормативні акти і основна література:

1. Конституція України від 28 червня 1996 р.
2. Загальна декларація прав людини від 10 грудня 1948 року. У кн.: Права людини. Міжнародні договори України, декларації, документи. К.,1992.-С.18-24.
3. Міжнародний пакт про громадянські і політичні права від 16 грудня 1966 р. Там же.-С.36-62.
4. Європейська конвенція про захист прав людини і основних свобод від 4 листопада 1950 року. Рада Європи, Страсбург, 1995.
5. Мінімальні стандартні правила ООН, що стосуються здійснення правосуддя щодо неповнолітніх (“Пекінські правила”). Прийняті на 96-му пленарному засіданні ООН у 1985 році.-Сов. Юстиция.-1991.№11-14.
6. Кримінальний кодекс України.
7. Кримінально-процесуальний кодекс України.
8. Закон України “Про судоустрій і статус суддів”  від  07.07.2010р.
9. Закон України “Про Конституційний Суд України” від 16 жовтня 1996 року //  Відомості Верховної Ради України.-1996.-№4.-ст.272.
10. Закон України “Про прокуратуру” від 5  листопада 1991 року // Відомості Верховної Ради України. – 1991 № 53 .- С’т. 793.1993 - № 50. Ст. 474. 1995. № 11].-Ст. 71.
11. Закон Украіни “Про адвокатуру і адвокатську діяльність” від 05 липня 2012 року // Відомості Верховної Ради – 2013. – № 27. – ст.282
12. Закон України “Про міліцію” від 20 грудня 1990 року. // Відомості Верховної Ради України. – 1991 - №  4. – Ст. 20. 1992.- № 36. – Ст. 526. 1993. -№11.- Ст. 83. 1994 .- №26 – Ст216. 1995.-№ 15. –Ст. 102.
13. Закон України “Про Службу безпеки України” від 25 березня 1992 року // Відомості Верховної Ради України. –1992. -№¹ 27. – Ст. 382.
14. Закон України “Про оперативно-розшукову діяльність” від 18 березня 1992 року // Відомості Верховної’ Ради України.-1992.-№22.-Ст.303. 1992.-№39.-Ст.572.1994.-№11.-Ст. 52. 
15. Закон України “Про державну таємницю”  від 21 січня 1994 року II Відомості Верховної Ради України.- 1994 № 16.-Ст. 93.
16. Закон України  Про організаційно-правові основи боротьби з організованою злочинністю” від 30 червня 1993 року /7 Відомості Верховної Ради України. –1993. - № 35. – Ст 358 - № 24. –Ст. 184.
17. Закон України “Про попереднє ув’язнення” від 30 червня 1993 року // Відомості Верховної Ради України – 1993.- № 35. – Ст. 360.
18. Закон України  “Про статус народного депутата України”  від 17 листопада 1992 року // Відомості Верховної Ради України. –1993. № 3.- Ст. 17.
19. 3акон України “Про забезпечення безпеки осіб, які беруть, участь у кримінальному судочинстві” від 23 грудня і 1993 року // Відомості Верховної Ради України .-1994.-№11.-Ст.51.
20. Закон України “Про державний захист працівників суду і правоохоронних органів” від 23 грудня 1993 року// Відомості Верховної Ради України .-1994.-№11.-Ст.50.
21. Закон України “Про порядок відшкодування шкоди, завданої громадянину незаконними  діями органів дізнання, попереднього слідства, прокуратури і суду” від 1 грудня 1994 року // Відомості Верховної Ради України. – 1995. - № 1. – Ст. 1.
22. Положення про дипломатичні представництва та консульські установи іноземних держав в Україні. Затверджене Указом Президента України від 10 червня 1993 року / Голос України – 1993. – 26 червня.
23. Закон України «Про судову експертизу» від 25 лютого І994 року // Відомості Верховної Ради України. – 1994. - № 28. –Ст.232.
24. Закон України «Про органи і служби у справах неповнолітніх та спеціальні установи для неповнолітніх № від 24 січня 1995 року // Відомості Верховної Ради України. – 1995. - № 6.-Ст. 35
25. Закон України “Про застосування амністії в Україні” від 1 жовтня 1996 року // Відомості Верховної Ради України. – 1996.-№ 48. – Ст. 263.
26. Закон України “Про звернення громадян” від 2 жовтня 1996 р. // Відомості Верховної Ради України. – 1996 - № 47. – Ст.256.
27. Україна в міжнародно-правових відносинах // Бюлетень законодавства і юридичної практики. – 1994. - № 5.
28. Україна в міжнародно-правових відносинах, боротьба із злочинністю та взаємна правова допомога (книга перша). Збірник документів. – К., 1996.
29. Інструкція про порядок виконання постанов прокурорів, суддів, слідчих, органів дізнання і ухвал судів про привід підозрюваних, обвинувачених, підсудних, свідків, потерпілих. Затверджена наказом Міністра внутрішніх справ України від 23 грудня і995р. № 864. / Юридичний вісник України. – І996. – 5-12 травня..
30. Інструкція про проведення дізнання в Збройних Силах України. Затверджена наказом Міністра оборони України від 20 серпня 1995р. № 235. / Юридичний вісник України “ І996 - № 18-19.
31. Постанови Пленуму Верховного Суду України в кримінальних справах. – К.: Юрінком Інтер, 1998.
32. Збірник постанов Пленуму Верховного Суду України. 1963 – І995. – У 2-х частинах. – К.: Українська правнича фундація. 1995.
33. Коментар судової практики в кримінальних та адміністративних справах. Постанови Пленуму Верховного Суду України (1995-1997). К.: Юрінком Інтер, 1998.
34. Михеєнко М.М., Шибіко В.П., Дубинський А.Я. Науково-практичний коментар Кримінально-процесуального кодексу України.-К.,1995.
35. Михеєнко М.М., Нор В.Т., Шибіко В.П. Кримінальний процес України.-К.:Либідь,1999.
36. Михеєнко М.М., Молдован В.В., Радзієвська Л.К. Порівняльне судове право.К.,1993.
37. Михеєнко М.М., Молдован В.В., Шибіко В.П. Кримінально-процесуальне право: тези лекцій, задачі, ділові ігри: Навчальний посібник.-К.: Вентурі,1997.
38. Михайленко О.Р. Провадження кримінальних справ у суді. Конспект лекцій.-К.,1992.
39. Михайленко О.Р.Складання процесуальних актів у кримінальних справах.-К., 2000.
40. Молдован В.В., Молдован А.В. Порівняльне кримінально-процесуальне право. Навч. Посібник. К.:Юрінком Інтер, 1999.
41. Нор В.Т. Практикум з кримінального процесу України.-Львів, 1994.
42. Савицкий В.М. Язык процесуального закона. Вопросы терминологии.-М.,1987.
43. Модельный Уголовно-процесуальный кодекс для государств-участников СНГ.-Санкт-Петербург, 1996.
44. Коментар судової практики з кримінальних справ.-К.:Юрінком.1997.
45. Тертишник В.М. Кримінально-процесуальне право України: Навч. посібник. К.: Юрінком Інтер, 1999.
46. Уголовный процесс (Под ред. Лупинской Т.А.)- М.,1995.
47. Уголовный процесс (Под ред. Гуценко К.Ф.) –М.,1996.
48. Петрухин И.Л. Правосудие: время реформ.-М.1991.

 

Додаткова література:

До тем 1 і 2

1. Божьев В.П. Уголовно-процесуальные правоотношения.-М.,1975.
2. Боярська З.І. Історія держави і права України. К., 2001.
3. Давид Р., Жоффре-Спинози К. Основные правовые системы современности. М., 1996.
4. Даев В.Г. Взаимосвязь уголовного права и процесса.-Л., 1982.
5. Землянский П.Т. Уголовно-процессуальное законодательство в первые годы советской власти (на материалах УССР).-К.,1972.
6. Ларин А.М. Уголовный процесс: структура права и структура законодательства.-М., 1985.
7. Мотовиловкер Я.О. Основной вопрос уголовного дела и его компоненты.- Воронеж, 1984.
8. Сусло Д.С. Історія суду Радянської України.-К.,1968.
9. Фойницкий И.Я. Курс уголовного судопроизводства: в 2 т. СПб., 1996. Т. 1-2.
10. Чельцов-Бебутов М..А. Курс уголовно-процесуального права. СПб., 1995.

 

До теми 3

1. Права людини. Міжнародні договори України, делегації, документи.-К.,1992.
2. Гласность судебной деятельности по уголовным делам.-К.,1993.
3. Гриненко А.В., Кожевников Г.К., Шумилин С.Ф. Принцип презумпции невиновности и его реализация в досудебном уголовном процессе.-Х.,1997.
4. Грошевой Ю.М. Проблемы формирования судебного убеждения в уголовном судопроизводстве.-Харьков, 1975.
5. Ларин А.М. Презумпция невиновности.-М.,1982.
6. Лопушанский Ф.А., Леоненко В.В., Чангули Г.И., Михеенко М. М., Петрухин И.Л. Совершенствование уголовно-процессуального законодательства и охрана прав личности.-К., 1983.
7. Мотовиловкер Я.О. О принципах объективной истины, презумпции невиновности и состязательности процесса.-Ярославль, 1978.
8. Петрухин И.Л. Судебные гарантии прав личности (в уголовном процессе).-М.,1992.
9. Савицкий В.М. Презумпция невиновности. М., 1997.
10. Стецовский Ю.И., Ларин А.М. Конституционный принцип обеспечения обвиняемому права на защиту.-М.,1988.
11.  Строгович М.С. Право обвиняемого на защиту и презумпция невиновности.-М.,1984.

 

До теми 4

1. Адаменко В.Д. Сущность и предмет защиты обвиняемого.-Томск,1983.
2. Альперт С.А. Субъекты уголовного процесса. Х., 1997.
3. Варфоломеева Т.В. Защита в уголовном судопроизводстве.-К.,1998.
4. Гошовський М.І., Кучинська О.П. Потерпілий у кримінальному процесі України. К.: Юрінком Інтер, 1998.
5. Гуляев А.П. Следователь в уголовном процессе.-М., 1981.
6. Грошевой Ю.М., Зозулинский А.Б., Коркач П.М. и др. Прокурорский надзор в Украине.-К., 1993.
7. Денежкин В.А. Подозреваемый в советском уголовном процессе.-Саратов, 1982.
8. Кокорєв Л.Д.  Подсудимый в советском уголовном  процессе.-Воронеж, 1973.
9. Леоненко В.В. Профессиональная этика участников уголовного судопроизводства.-К.,1981.
10. Мартынчик Е.Г. , Радьков В.П., Юрченко В.Е. Охрана прав и законных интересов личности в уголовном судопроизводстве.-Кишинев, 1982.
11. Милиция как орган дознания.-К., 1989.
12. Нор В.Т. Защита имущественных прав в уголовном судопроизводстве. -К., 1989.
13. Святоцький О.Д., Медведчук В.В. Адвокатура: історія і сучасність. К.: Ін Юре, 1997.
14. Святоцький О.Д., Михеєнко М.М. Адвокатура України. К., 1997.
15. Стецовский Ю.И. Уголовно-процесуальная деятельность защитника.-М., 1982.
16. Сучасні системи адвокатури. За ред. О.Д. Святоцького.-К., 1993.

 

До теми 5

1. Бедняков Д.И. Непроцессуальная информация и расследование преступлений. -М., 1991.
2. Кокорев Л.Д., Кузнецов Н.П. Уголовный процесс: доказательства и доказывание.-Воронеж , 1995.
3. Зеленецкий В.С. Прокурорский надзор за исполнением закона о всестороннем, полном и объективном  исследовании обстоятельств уголовного дела в стадии предварительного расследования. - Харьков, 1990.
4. Каз Ц.М. Проблемы доказывания в суде первой инстанции./Цели доказывания/.-Саратов, 1978.
5. Копьева А.Н. Документы как доказательства в советском уголовном процессе.-Иркутск, 1973.
6. Карнеева Л.М. Доказательства в советском уголовном процессе.-Волгоград, 1988.
7. Ляш А.А. Вещественные доказательства в досудебных стадиях уголовного процесса.-К., 1991.
8. Михеенко М.М. Доказывание в советском уголовном судопроизводстве. - К., 1984.
9. Нор В.Т. Проблемы теории и практики судебных доказательств.-Львов.1978.
10. Смыслов В.И. Свидетель в советском уголовном процессе.-М.,1973.
11. Сибільова Н.В. Допустимість доказів у радянському кримінальному процесі.-К., 1991.
12. Тертышник В.М. Доказательства и доказывание в советском уголовном процессе.-Харьков.-1992.
13. Теория доказательств в советском уголовном процессе.-М.,1973.
14. Хмыров А.А. Косвенные доказательства.-М., 1979.
15. Шаламов М.П. Теория улик.-М.,1960.
16. Експертизи в судовій практиці.-К.:Либідь, 1993.

 

До теми 6

1. Батюк В.В. Задержание и заключение под стражу в стадии предварительного расследования.-К.,1990.
2. Дубинский А.Я., Сербулов А.М. Меры пресечения в советском уголовном процессе.-К., 1980.
3. Короткий Н.Н. Процессуальные гарантии неприкосновенности личности подозреваемого и обвиняемого в стадии предварительного расследования .- К., 1981.
4. Петрухин И.Л. Неприкосновенность личности и принуждение в уголовном процессе.-М.,1989.

 

До теми 7

1. Ефанова В.А. Возбуждение уголовного дела судом.-Воронеж, 1988.
2. Зеленецкий В.С. Возбуждение уголовного дела. Х.: Крим Арт, 1998.
3. Михайленко А.Р. Возбуждение уголовного дела в совестком уголовном процессе.-Саратов, 1975.
4. Тетерин Б.С., Тромкин Е.З. Возбуждение и расследование уголовных дел.-М.,1991.
5. Шимановский В.В. Законность и обоснованность возбуждения уголовного дела.-Л., 1987.

До теми 8

1. Бахин В.П. Следственная практика: проблемы изучения и совершенствования.-К.,1991.
2. Гончаренко В.И. Научно-технические средства в следственной практике. К., 1984.
3. Дубинский А.Я. Производство предварительного расследования органами внутренних дел.-К.,1987.
4. Зинатуллин З.З., Салахов М.С., Чулюкин Л.Д. Подследственность уголовных дел.-Казань, 1986.
5. Ларин А.М. Расследование по уголовному делу: процесуальные функции.-М.,1986.
6. Михайленко А.Ф. Расследование преступлений: законнсть и обеспечение прав граждан. К., 1999.
7. Томин В.П. Острые углы уголовного судопроизводства. М., 1991.
8. Шимановский В.В. Общие условия производства предварительного следствия.-Л.,1983.
9. Ягодинский В.Н. Подследственность преступлений.-К.,1994.

 

До теми 9

1. Бахарев Н.Б. Очная ставка: уголовно-процесуальные и криминалистические вопросы.-Казань, 1982.
2. Глазырин Ф.В., Кругликов А.П. Следственный експеримент.-Волгоград,1981.
3. Петренко В.М. Предъявление для опознания при расследовании преступлений.-М.,1975.
4. Следственные действия (процессуальная характеристика, тактические и психологические особенности).-Волгоград, 1984.
5. Шейфер С.А. Следственные действия: система и процесуальная форма.-М.,1985.

 

До теми 10

1. Громов Н.А. Институт привлечения к уголовной ответственности. -Саратов, 1991.
2. Дубинский А.Я. Прекращение уголовного дела в стадии предварительного расследования.-К.,1975.
3. Дубинский А.Я., Сербулов В.А. Привлечение в качестве обвиняемого.-К.,1989.
4. Карнеева Л.М. Привлечение к уголовной ответственности. Законность и обоснованность.-М.,1971.
5. Соломичев В.И. Прокурский надзор за исполнением законов органами, осуществляющими дознание и предварительное следствие.-М., 1998.

 

До теми 11

1. Быков В.Д., Ломовский В.Д. Приостановление производства по уголовному делу.-М.,1978.
2. Гришин Ю.А. Окончание досудебного следствия с составлением обвинительного заключения: проблемы и пути реформирования. Луганск, 1999.
3. Дубинский А.Я. Прекращение уголовного дела в стадии предварительного расследования.-К., 1975.
4. Ефимичев С.П. Правовые и организационные вопросы окончания предварительного расследования с обвинительным заключением.-Волгоград, 1977.

 

До теми 12

1. Гусев Л.Н. Подследственность и подсудность в советском уголовном процессе.-М., 1974.
2. Грошевой Ю.М. Сущность судебных решений в советском уголовном процессе.-Х.-1979.

 

До теми 13

1. Кокорев Л.Д. Участники правосудия по уголовным делам.-Воронеж, 1971.
2. Ликас А.П. Культура правосудия. М., 1990.
3. Настольная книга судьи.-М.,1972.
4. Омельяненко Г.Н. Основания и процесуальный порядок возвращения судом уголовных дел на дополнительное расследование. -К., 1980.

 

До тем 14 і 15

1. Алексеев Н.С., Макарова З.В. Ораторское искусство в суде.-Л.,1989.
2. Воробьев Г.А. Планирование судебного следствия.-М.,1978.
3. Грошевой Ю.М. Профессиональное правосознание судьи и социалистическое правосудие.-Х.,1986.
4. Выявление и устранение следственных ошибок при судебном рассмотрении уголовных дел.-М.,1990.
5. Загорский Г.И. Судебное разбирательство по уголовному делу.-М.,1985.
6. Колбая Г.Н. Соотношение  предварительного следсвтия и судебного разбирательства.-М.,1975.
7. Мирецкий С.Г. Приговор суда.-М.,1989.
8. Михайленко О.Р. Провадження кримінальних справ в суді. К.: КДУ, 1992.
9. Молодован В.В. Риторика: загальна і судова. К.: Юрінком Інтер, 1999.
10. Молдован В.В. Судова риторика.-К.: Заповіт,1996.
11. Побегайло Г.Д. Судебные прения в советском уголовном процессе.-М.,1982.
12. Савицкий В.М. Государственное обвинение в суде.-М.,1971.
13. Сергеич П. Искусство речи на суде. М., 1988.
14. Трофименко Н.С. Правовые и психологические вопросы взаимодействия субъектов уголовно-процессуальной деятельности в суде первой инстанции. Днепропетровск: ДГУ, 1995.
15. Бушуев Г.И. Совещание судей при постановлении приговора. М., 1988.
16. Грошевий Ю.М. Правові властивості вироку – акту правосуддя. Х., 1994.
17. Грошевой Ю.М. Профессиональное правосознание судьи и социалистическое правосудие. Х., 1986.
18. Добровольская Т.Н. Частные (особые) определения по уголовным делам. М., 1975.
19. Мартынчик Е.Г. Особое мнение судьи по уголовному делу. Кишенев, 1981.
20. Толочко О.М. Судовий вирок і його мотивування.-К.,1991.

 

До тем 16 і 18

1. Богословская Л.А., Хотенец В.М. Законность и обоснованность кассационного определения.-Харьков, 1977.
2. Калашникова Н.Я. Гарантии прав обвиняемого на защиту при изменении обвинения и наказания. -М., 1975.
3. Омельяненко Г.М. Питання перевірки законності та обгрунтованості вироку вищестоящою інстанцією.// Коментар судової практики з кримінальних справ.-К.,1996.

 

До теми 17

1. Бабило В.Н. Конституционные принципы правосудия и их реализация в стадии исполнения приговора.-Минск,1986.
2. Николюк В.В. Уголовно-исполнительное судопроизводство.-Иркутск, 1989.
3. Спиридонов Б.М. Прокурорский надзор в стадии исполнения приговора.-М.,1983.

 

До теми 19

1. Рыжаков Л.П. Возобновление дел по вновь открывшимся обстоятельствам.-М.,1997.

 

До теми 20

1. Альперт С.А. Производство по уголовным делам, возбуждаемым по жалобе потерпевшего.-Х.,1976.
2. Басков В.И. Протокольная форма досудебной подготовки материалов.-М.,1989.
3. Галаган А.И. Особенности расследования органами внутренних дел общественно-опасных деяний лиц, признаваемых невменяемыми.-К.,1986.
4. Гуковская Н.И., Долгова А.И., Миньковский Г.М. Расследование и судебное разбирательство дел о преступлениях несовершеннолетних.-М.,1974.
5. Леоненко В.В. Судебное производство по делам о преступлениях несовершеннолетних.-К., 1987.
6. Мельников Э.Б. Правосудие по делам о преступлениях несовершеннолетних: история и современность . -М.,1990.
7. Катькало С.И., Лукашевич В.В. Судопроизводство по делам частного обвинения.-Л.,1972.
8. Омельяненко Г.М. Особливості предмету доказування в справах про злочини неповнолітніх// Юридичний вісник, 1996, №49, С.36-38.
9. Омельченко Г.Е. Применение следователем органов внутренних дел мер пресечения к несовершеннолетним.-К.,1989.

 

До теми 21

1. Венская конвенция о дипломатических сношениях от 18 апреля 1961 года – Международное право в документах.-М., 1982, с.124-137.
2. Конвенция о привилегиях и иммунитетах Объединенных Наций от 13 февраля 1964 г.-Там же, с.138-142.
3. Конвенция о передаче лиц, осужденных к лишению свободы, для отбывания наказания в государстве, гражданами которого  они являются, от 19 мая 1973 г.-Там же. С.419-425.
4. О выдаче преступников войны и изменников. Резолюция II сессии Генеральной Ассамблеи ООН от 31 октября 1947 г.-Там же, с.832.
5. Положення про дипломатичні представництва та консульські установи іноземних держав в Україні. Затверджено Указом Президента України від 10 червня 1993 р.//Голос України.1993. 26 червня.
6. Україна в міжнародно-правових відносинах. Боротьба із злочинністю та взаємна правова допомога (книга перша).-К.1996.