ЛОГІКА 29.10.2015 04:17

1. 1.     Якими є думки, які не відповідають дійсності за своїм змістом (у бланку відповідей впишіть правильну відповідь одним словом).

 

1. 2.     Яке відношення між поняттями “темперамент”, “холеричний темперамент”, “флегматичний темперамент”, “сангвінічний темперамент”:

a)   підпорядкування

b)   протилежності

c)    супідрядності

d)    перехрещення

e)    суперечності

1. 3.     Яке відношення між поняттями “прекрасне”, “потворне”:

a)   перехрещення

b)   протилежності

c)    суперечності

d)   тотожності  

e)    підпорядкування

4. Підберіть поняття, відношення між якими можна зобразити так: (Запишіть у бланку відповідей до кожної літери, що позначає графічне зображення відношень між поняттями, відповідні  цифри )

Графічне зображення     А.     В.

Приклади “працівник”, “некваліфікований працівник”; “школа ”, “вища школа ” “вчитель”, “киянин”; “психолог”, “чоловік”; “закон”, “закон про освіту”; “вчений”, “педагог”;

1. 5.       Яка відповідь правильна? Поняття “лекція”:

a)       пусте

b)       негативне

c)       абстрактне

d)       позитивне

e)       реєструюче

6. Дайте повну логічну характеристику понять: (підберіть до кожного поняття його вид за обсягом та змістом)

Поняття	Види понять за обсягом	Види понять за змістом
1. Ж.Ж.Руссо; 2. Успішність; 3. Непедаго-гічний прийом;	А. Загальне В. Одиничне С. Нульове	І. Конкретне ІІ. Абстрак-тне	а. Позитивне б. Негативне	α. Співвідносне β. Безвідносне	a) Збірне b) Незбірне

 

1. 7.         Яке обмеження поняття буде правильним?

a)  екологія – наука

b)  екологія – галузь знань про природу  

c)   екологія – техногенна катастрофа

d)  екологія – екологія людини

e)   екологія – природнича наука

 

 

8. Які з наведених прикладів є поділом поняття, а які розчленуванням предмета: (Запишіть у бланку відповідей до кожної літери, що позначає операції, відповідні цифри, що позначають  приклади)

Операція   А. Поділ поняття       В. Розчленуван-ня предмета

Приклад Бульйон готується із води, м’яса, овочів та спецій; Загальні поняття поділяються на реєструючі та нереєструючі; За темпераментом люди поділяються на сангвініків, холериків, флегматиків і меланхоліків; Лекція складається з розгляду п’яти питань; Всіх людей можна поділити на чоловіків та жінок; Тиждень поділяється на сім днів;

9 Яке обмеження поняття буде правильним?

a)  форма мислення – закон

b)  форма мислення – форма

c)   форма мислення – мислення

d)  форма мислення – судження

e)   форма мислення – закон логіки

10. Яке узагальнення поняття буде правильним?

a)    науковий прогрес – регрес

b)    науковий прогрес – технічний прогрес

c)     науковий прогрес – духовний прогрес

d)    науковий прогрес – досягнення в галузі науки

e)     науковий прогрес – прогрес

1. 11.            Яке узагальнення поняття буде правильним?

a)       поняття – судження

b)       поняття – умовивід

c)       поняття – форма мислення

d)       поняття – абстрактне поняття 

e)        поняття – конкретне поняття 

12. Яка помилка у визначенні: “Логіка – це наука про мислення?”:

a)       визначення має характер круга

b)       визначення не чітке

c)        у визначенні дефінієндум менше дефінієнса

d)       у визначенні дефінієндум більше дефінієнса

e)       тавтологічне визначення

13. Яка помилка у поділі поняття "Типи житла бувають: елітне, новозбудоване, “хрущовки”, “гостинки”,  котеджі.":

a)        поділ не співмірний

b)        члени поділу не виключають один одного

c)        поділ відбувається не на одній основі

d)        одночасно помилка b) та c)

e)        ділення цілого на частини

14. Слово з одним чітко визначеним значенням це - (у бланку відповідей впишіть правильну відповідь одним словом).

15. Яка помилка у визначенні: "Студент  - людина, яка навчається":

a)      широке

b)      вузьке

c)      має вид тавтології чи кола

d)      визначення двозначне

e)      визначення невідомого через невідоме

16. Розставте у відповідності наведені судження з їх видами за змістом предиката: (Запишіть у бланку відповідей до кожної літери відповідні цифри)

Приклади суджень	Види суджень за змістом предиката
Деякі школярі – відмінники. Студенти нашої групи ведуть конспекти з курсу логіки. Про дитячу психологію написано багато книжок Деякі школи – ліцеї. Батьки старші своїх дітей..	1.Атрибутивне 2. Існування (екзистенційне) 3. Відношення (релятивне)

 

17. Між якими судження має місце відношення суперечності (контрадикторності): (у бланку відповідей впишіть правильну відповідь літерними позначеннями типів суджень за об’єднаною класифікацією)

 

18. У судженні “Майже усі студенти групи здали іспит” визначте розподіленість термінів: (у бланку відповідей впишіть правильну відповідь за допомогою символів і зробіть ілюстрацію розподіленості колами Ейлера)

 

19. Зробіть символічний запис простого судження «Люди помиляються» (у бланку відповідей впишіть правильну відповідь однією формулою):

 

20        У наведених прикладах знайдіть частково стверджувальні судження:

a)      Деякі філософи не ідеалісти

b)      Частина філософів не матеріалісти.

c)      Всі планети обертаються навколо Сонця.

d)      Лише людина має уяву.

e)      Більшість студентів відвідують лекції.

 

1. 21.   Між якими судженнями має місце відношення підпорядкування:

a)      А- Е

b)      А – О

c)       І – О

d)      Е – О

e)       Е – І

 

1. 22.     У судженні “Київ – столиця України”:

a)        суб’єкт і предикат розподілені

b)        суб’єкт і предикат не розподілені

c)        суб’єкт розподілений, а предикат - ні

d)        предикат розподілений, а суб’єкт –ні

e)        суб’єкт не розподілений

 

1. 23.     Зробіть символічний запис складного судження «У випадку, коли настає інфляція, має місце зниження життєвого рівня громадян» (у бланку відповідей впишіть правильну відповідь однією формулою)
2. 24.     Вислів "Видатний український діяч" - це:

a)        поняття

b)        просте судження

c)        складне судження

d)        індуктивний умовивід

e)        дедуктивний умовивід

 

 

1. 25.     Виберіть правильну повну логічну характеристику поняття „талановитий вчитель”:

a)          загальне, нереєструюче, конкретне, позитивне, співвідносне, незбірне ;

b)          одиничне, конкретне, позитивне, безвідносне, збірне;

c)          загальне, нереєструюче, абстрактне, позитивне, співвідносне, незбірне;

d)          загальне, реєструюче, конкретне, негативне, співвідносне, збірне

e)          нульове, співвідносне, позитивне, безвідносне, збірне.

 

26. Визначте модальність судження: „Можливо, що наступного року в Україні середня зарплата досягне 5000 гривень.„

a)        алетична (випадковість)

b)        алетична (необхідність)

c)        деонтична (дозвіл)

d)        деонтична (обов’язок)

e)        епістемічна (проблематичність)

 

27. У наведених прикладах знайдіть кон’юнктивне судження:

a)        Свідомість людини або її підсвідомість керують поведінкою людини.

b)        “Якщо педагогіка прагне виховати людину у всіх відношеннях, то вона повинна перше пізнати її теж у всіх відношеннях .” ( К. Д. Ушинський)

c)          “Коли сумніваєтесь, кажіть правду” ( Марк Твен)

d)        Уважні студенти краще навчаються.

e)          Розум полягає не тільки в знанні, але і в умінні застосовувати знання на ділі.”(Аристотель)

 

28. У наведених прикладах знайдіть категоричне судження:

a)            Поспішиш – людей насмішиш.

b)            Уважні студенти краще навчаються.

c)            Якщо ви громадянин України, то ви маєте майнові права.

d)            Він шахіст або велосипедист

e)            Озираються на минуле, коли хочуть знати майбутнє (японська приказка).

 

29.Знайдіть судження, яке відноситься до строгих диз’юнктивних:

a)            Якщо А, то В

b)            А тоді і тільки тоді, коли В

c)            А або В, але не обидва разом

d)            А або В, або обидва разом

e)            А і В

 

30. Дайте визначення і наведіть приклад розділового силогізма.

 

 Варіант 2

 

1. Яку назву має метод побудови моделі, у якій змістовним виразам міркування відповідають їх формальні аналоги. (у бланку відповідей впишіть правильну відповідь одним словом).

2. Яке визначення логіки буде правильним?

a)    Логіка - філософська наука

b)    Логіка - наука про мислення

c)      Логіка - наука, яка вивчає закони та форми міркувань

d)    Логіка - наука, яка сприяє підвищенню культури мислення

e)     Логіка - наука про мислення, виражене у мові

3.Яке відношення між поняттями: "Педагог",

"Вчитель математики", "Спортсмен":

a)      перехрещення

b)      підпорядкування

c)       тотожності

d)      підпорядкування та перехрещення

e)       протилежності

4. Яке відношення між поняттями: "Підзвітний", "Непідзвітний":

a)      перехрещення

b)      суперечності

c)       протилежності

d)      тотожності

e)       підпорядкування

5. Яка відповідь правильна? Поняття "Кваліфікований працівник":

a)        абстрактне

b)        пусте

c)         конкретне

d)        негативне

e)         реєстроване

6. Дайте повну логічну характеристику понять: (підберіть до кожного поняття його вид за обсягом та змістом)

Поняття	Види понять за обсягом	Види понять за змістом
1. Шкільна документація; 2. Дніпро; 3. Незрілість;	А. Загальне В. Одиничне С. Нульове	І. Конкретне ІІ. Абстрактне	а. Позитивне б. Негативне	α. Співвідносне β. Безвідносне	c) Збірне d) Незбірне

7. Яке обмеження поняття буде правильним:

a)      директор – інспектор районного відділу освіти 

b)      директор – людина

c)       директор – заклопотана людина

d)      директор – директор школи

e)       директор – заступник директора

8. Яке обмеження поняття буде правильним:

a)      першокласник – дитина

b)      першокласник – дитина, що пішла у перший клас

c)       першокласник – молодший школяр

d)      першокласник – дитина шести років

e)       першокласник – київський першокласник

 

9. Як називається ненавмисна (несвідома) логічна помилка, причиною якої є незнання. (у бланку відповідей впишіть правильну відповідь одним словом).

 

10. Підберіть поняття, відношення між якими можна зобразити так: (Запишіть у бланку відповідей до кожної літери, що позначає графічне зображення відношень між поняттями, відповідні  цифри )

Графічне зображення     А.       В.

Приклади “Лісова пісня”, “поетичний твір Лесі Українки”; “школяр ”, “дитина” “автор «Енеїди»”, “Котляревський”; “психолог”, “практичний психолог”; “квадрат”, “рівносторонній прямокутник”; “вчений ”, “український вчений ”;

 

11. Які з наведених прикладів є поділом поняття, а які розчленуванням предмета: (Запишіть у бланку відповідей до кожної літери, що позначає операції, відповідні цифри, що позначають  приклади)

Операція   А. Поділ поняття       В. Розчленуван-ня предмета

Приклад Загальні поняття поділяються на реєструючі та нереєструючі; Управління буває ефективним і неефективним; Система подачі та розподілу води складається з водопроводів, магістральних трубопроводів, розподільчих зовнішніх водопровідних мереж населеного пункту; Лекція складається з розгляду п’яти питань; Всіх людей можна поділити на чоловіків та жінок; Тиждень поділяється на сім днів;

 

12.Який вид визначення в наведеному прикладі: "Семіотикою називають науку, що вивчає знаки і знакові процеси ":

a)      генетичне

b)      через рід і видову відмінність

c)       остенсивне

d)      номінальне

e)       неявне

13.Який вид визначення в наведеному прикладі "Компіляція – неоригінальна, несамостійна праця, побудована на використанні чужих творів.":

a)      номінальне

b)      генетичне

c)       характеристика

d)      остенсивне

e)       через рід і видову відмінність

14. Яка помилка у визначенні: "Логіка - наука про умовивід":

a)      вузьке

b)      широке

c)       коло у визначенні

d)      визначення не чітке

e)       визначення невідомого через невідоме

 

 

 

15. Розставте у відповідності наведені судження з їх видами за змістом предиката: (Запишіть у бланку відповідей до кожної літери відповідні цифри)

Приклади суджень	Види суджень за змістом предиката
Софізм – свідоме порушення правил та законів логіки з метою омани опонента. Всі викладачі мають вищу освіту. Чим більше часу ви проводите зі своєю дитиною, тим міцнішою буде ваша прихильність один до одного Деякі школи – ліцеї. Мислення не існує без мови..	1.Атрибутивне 2. Існування (екзистенційне) 3. Відношення (релятивне)

 

16. Між якими судження має місце відношення протилежності (контрарності): (у бланку відповідей впишіть правильну відповідь літерними позначеннями типів суджень за об’єднаною класифікацією)

 

17. У судженні “Студенти мають залікові книжки” визначте розподіленість термінів: (у бланку відповідей впишіть правильну відповідь за допомогою символів і зробіть ілюстрацію розподіленості колами Ейлера)

 

18. Зробіть символічний запис простого судження «Читання відкриває двері до скарбниці людської мудрості» (у бланку відповідей впишіть правильну відповідь однією формулою):

 

19. У наведених прикладах знайдіть загально-заперечне судження:

a)  Студенти, як правило, активно відповідають на практичних заняттях.

b)  Жоден учень не хоче отримати двійку.

c)   Викладачі ВНЗ мають вищу освіту.

d)  Деякі вихователі не мають вищої освіти.

e)   Всі громадяни України повинні дотримуватися законів своєї держави.

20. Вислів "Т.Г.Шевченко - видатний український поет":

a)    поняття

b)    судження

c)     умовивід

d)    категоричний умовивід

e)     індуктивний умовивід

1. 21.    У судженні “Деякі студенти – відмінники”:

a)    суб’єкт і предикат розподілені

b)    суб’єкт і предикат не розподілені

c)     суб’єкт розподілений, а предикат - ні

d)    предикат розподілений, а суб’єкт –ні

e)     суб’єкт розподілений

22.У судженні “Деякі птахи не літають”:

a)    суб’єкт і предикат не розподілені

b)    суб’єкт і предикат розподілені

c)     суб’єкт  розподілений

d)    суб’єкт нерозподілений, а предикат  розподілений

e)     суб’єкт розподілений, а предикат - ні.

1. 23.    В наведених судженнях знайдіть судження існування:

a)    а = б

b)    деякі метали не тонуть у воді

c)     Аристотель засновник логіки

d)    диму без вогню не буває

e)     Всі дерева – рослини

 

1. 24.    В наведених прикладах знайдіть частково-заперечне судження:

a)    Кілька студентів нашої групи не здали іспит з  філософії

b)    Усі селітри добре розчиняються у воді

c)     І. Франко - видатний український письменник

d)    День був сонячний

e)     Деякі студенти відвідують гурток з логіки

 

1. 25.    Між якими судженнями має місце відношення підпорядкування 

a)        А – Е

b)        Е – А

c)        І – О

d)        А – І

e)        Е – І

 

1. 26.    У судженні “Майже усі студенти групи здали іспит” суб’єкт і предикат:

a)          розподілені

b)          суб’єкт розподілений

c)          суб’єкт розподілений, а предикат - ні

d)          і суб’єкт і предикат не розподілені

e)          суб’єкт нерозподілений, а предикат розподілений

 

27. Визначте модальність судження: „Ейфелева вежа знаходиться в Парижі.„

a)          алетична (необхідність)

b)          деонтична (дозвіл)

c)          деонтична (обов’язок)

d)          епістемічна (проблематичність)

e)          алетична (випадковість)

 

28. Знайдіть судження, яке відноситься до імплікативних:

a)          А тоді і тільки тоді, коли В

b)          Якщо А, то В

c)          А або В, але не обидва разом

d)          А і В

e)          А або В, або обидва разом

 

29. З наведених прикладів знайдіть розділове судження:

a)          Матерія існує.

b)          Якщо слово іменник, то воно означає назву предмета.

c)          Пішов дощ, спалахнула блискавка.

d)          Податки бувають прямі або непрямі.

e)          Гра сприяє знайомству дитини з навколишнім світом і готує до дорослого життя.

 

30. Дайте визначення і наведіть приклад умовно-категоричного силогізму.

 

 Варіант 3

 

1. 1.       Як називається міркування, в якому в результаті порушення законів та правил логіки припускаються логічних помилок. (у бланку відповідей впишіть правильну відповідь одним словом).
2. 2.       Яке відношення між поняттями “Форми атестації”, “залік”, “іспит”:

a)       протилежності

b)       супідрядності

c)        підпорядкування

d)       перехрещення

e)       суперечності

1. 3.       Яке відношення між поняттями “вчитель”, “директор школи”:

a)  протилежності

b)  перехрещення

c)   суперечності

d)  тотожності

e)   підпорядкування

1. 4.       Яке відношення між поняттями “педагогічний”, “непедагогічний ”:

a)                   підпорядкування

b)                   протилежності

c)                   тотожності

d)                   суперечності

e)                   перехрещення

5. Дайте повну логічну характеристику понять: (підберіть до кожного поняття його вид за обсягом та змістом)

Поняття	Види понять за обсягом	Види понять за змістом
1.вічний двигун; 2. Сухомлин-ський; 3. неприємність;	А. Загальне В. Одиничне С. Нульове	І. Конкретне ІІ. Абстрак-тне	а. Позитивне б. Негативне	α. Співвідносне β. Безвідносне	e) Збірне f)  Незбірне

 

6. Підберіть поняття, відношення між якими можна зобразити так: (Запишіть у бланку відповідей до кожної літери, що позначає графічне зображення відношень між поняттями, відповідні  цифри )

Графічне зображення     А.     В.

Приклади “працівник”, “некваліфікований працівник”; “школа ”, “вища школа ” “вчитель”, “киянин”; “психолог”, “чоловік”; “закон”, “закон про освіту”; “вчений”, “педагог”; “людина”, “учень”; ”учень ”, “ учень ліцею ”.

1. 7.       Яка відповідь правильна? Поняття “учень”:

a)       збірне

b)       негативне

c)       співвідносне

d)       одиничне

e)       реєструючи

 

8. Які з наведених прикладів є поділом поняття, а які розчленуванням предмета: (Запишіть у бланку відповідей до кожної літери, що позначає операції, відповідні цифри, що позначають  приклади)

Операція   А. Поділ поняття       В. Розчленуван-ня предмета

Приклад 1.       Бульйон готується із води, м’яса, овочів та спецій; 2.         Загальні поняття поділяються на реєструючі та нереєструючі; 3.       За темпераментом люди поділяються на сангвініків, холериків, флегматиків і меланхоліків; 4.       Лекція складається з розгляду п’яти питань; 5.       Всіх людей можна поділити на чоловіків та жінок; 6.       Тиждень поділяється на сім днів;

1. 7.       Яка відповідь правильна? Поняття “підручник”:

a)       негативне

b)       абстрактне

c)       пусте

d)       реєструюче

e)       конкретне

1. 8.       Яке узагальненя поняття буде правильним?

a)       науковий прогрес – прогрес

b)       науковий прогрес – технічний прогрес

c)       науковий прогрес – поступальний розвиток по висхідній лінії в науці

d)       науковий прогрес – регрес

e)       науковий прогрес – духовний прогрес

1. 9.        Яке обмеження поняття буде правильним?

a)       форма мислення – форма

b)       форма мислення -  закон

c)       форма мислення -  мислення

d)       форма мислення  -  судження

e)       форма мислення -  закон логіки

1. 10.    Яке обмеження поняття буде правильним?

a)       школа – місце для пустощів

b)       школа – установа

c)       школа – освітня установа

d)       школа – осередок знань

e)       школа – середня школа

1. 11.    Яке узагальнення поняття буде правильним?

a)       поняття – умовивід

b)       поняття – судження

c)       поняття – абстрактне поняття 

d)        поняття – форма мислення

e)       поняття – конкретне поняття 

1. 12.    Яка помилка у визначенні: "Логіка - наука про умовивід ...":
   1. 1.       визначення не чітке
   2. 2.        у визначенні дефінієндум менше дефінієнса
   3. 3.       у визначенні дефінієндум більше дефінієнса
   4. 4.       тавтологічне визначення
   5. 5.       визначення має характер круга
   6. 13.    Яка помилка у поділі “Рік ділиться на 12 місяців”:

a)       Поділ із зайвими членами

b)       Поділ не за однією основою.

c)       Ділення цілого на частини

d)       Члени поділу не виключають один одного

e)       “Стрибок у поділі”

16. Як називається завжди істинне висловлювання (формула). (у бланку відповідей впишіть правильну відповідь одним словом).

 

17. Розставте у відповідності наведені судження з їх видами за змістом предиката: (Запишіть у бланку відповідей до кожної літери відповідні цифри)

Приклади суджень	Види суджень за змістом предиката
НЛО не існує. Гюго народився пізніше Стендаля. Деякі метали не тонуть у воді. Париж – столиця Франції. Безпричинних явищ не буває.	1.Атрибутивне 2. Існування (екзистенційне) 3. Відношення (релятивне)

 

18. Між якими судження має місце відношення підконтрності: (у бланку відповідей впишіть правильну відповідь літерними позначеннями типів суджень за об’єднаною класифікацією)

 

19. У судженні “Усі люди помиляються ” визначте розподіленість термінів: (у бланку відповідей впишіть правильну відповідь за допомогою символів і зробіть ілюстрацію розподіленості колами Ейлера)

 

20. Зробіть символічний запис простого судження „Людина залишається новачком все своє життя”(Ніколя Шамфор). (у бланку відповідей впишіть правильну відповідь однією формулою):

 

1. 21.       Яка помилка у поділі поняття “Студенти поділяються на відмінників, хорошистів і заочників”:

a)      поділ не співмірний

b)      стрибок у поділі

c)      члени поділу не виключають один одного

d)      поділ відбувається не на одній основі

e)      ділення цілого на частини

1. 22.    Яка помилка у визначенні: "Резюме – короткі відомості про себе ":

a)      широке

b)      вузьке

c)      має вид тавтології чи кола

d)      визначення двозначне

e)      визначення невідомого через невідоме

1. 23.    В наведених прикладах знайдіть частково стверджувальне судження:

a)      Деякі філософи не ідеалісти

b)      Частина філософів не матеріалісти.

c)      Всі планети обертаються навколо Сонця.

d)      Лише людина має уяву.

e)      Більшість студентів відвідують лекції.

1. 24.    Між якими судження має місце відношення протилежності (контрарності):

a)       А – І

b)       І – О

c)       А – Е

d)       А – О

e)       Е – І

1. 25.    Зробіть символічний запис складного судження «Якщо в школі не працюють гуртки за інтересами, то школярі не мають можливості повною мірою розвивати свої здібності.» (у бланку відповідей впишіть правильну відповідь однією формулою)

 

 

 

 

 

26. Вислів "Студент відмінник заочної форми навчання" - це:

a)      поняття

b)      просте судження

c)       складне судження

d)      індуктивний умовивід

e)       дедуктивний умовивід

 

27. Знайдіть судження, яке відноситься до строгих диз’юнктивних:

a)      А або В, але не обидва разом

b)      А або В, або обидва разом

c)       Якщо А, то В

d)      А тоді і тільки тоді, коли В

e)       А і В

28. Визначте модальність судження: „Можливо, що наступного року в Україні середня зарплата досягне 5000 гривень.„

a)      алетична (необхідність)

b)      деонтична (дозвіл)

c)       деонтична (обов’язок)

d)      алетична (випадковість)

e)       епістемічна (проблематичність)

 

29. У наведених прикладах знайдіть кон’юнктивне судження:

a)      Свідомість людини або її підсвідомість керують поведінкою людини.

b)      Уважні студенти краще навчаються.

c)       Успішна кар’єра в першу чергу залежить від особистих якостей працівника.

d)      “Коли сумніваєтесь, кажіть правду” (Марк Твен)

e)       Розум полягає не тільки в знанні, але і в умінні застосовувати знання на ділі.”(Аристотель)

 

30. Дайте визначення і наведіть приклад безпосереднього умовиводу, утвореного через обернення.

 

 

Варіант 4

 

1. 1.         Як називаються думки, які не відповідають дійсності за своїм змістом (у бланку відповідей впишіть правильну відповідь одним словом).
2. 2.         Яке визначення логіки буде правильним?

a)       Логіка - філософська наука

b)       Логіка - наука про мислення

c)       Логіка - наука, яка сприяє підвищенню культури

d)       Логіка - наука, яка вивчає закони та форми міркувань

e)       Логіка - наука про мислення, виражене у мові

3. Яке відношення між поняттями: "Психолог",

"Практичний психолог", "Киянин":

a)             перехрещення

b)             підпорядкування

c)              тотожності

d)             протилежності

e)              підпорядкування та перехрещення

4. Яке відношення між поняттями „Дисциплінований", "Недисциплінований ":

a)      протилежності

b)      тотожності

c)       суперечності

d)      перехрещення

e)       підпорядкування

5. Дайте повну логічну характеристику понять: (підберіть до кожного поняття його вид за обсягом та змістом)

Поняття	Види понять за обсягом	Види понять за змістом
1. Пунктуаль-ність; 2. Опитування; 3. Невдячність;	А. Загальне В. Одиничне С. Нульове	І. Конкретне ІІ. Абстрак-тне	а. Позитивне б. Негативне	α. Співвідносне β. Безвідносне	g) Збірне h) Незбірне

 

6. Яка відповідь правильна? Поняття "Дипломований фахівець":

a)      абстрактне

b)      пусте

c)       негативне

d)      конкретне

e)       реєстроване

7. Підберіть поняття, відношення між якими можна зобразити так: (Запишіть у бланку відповідей до кожної літери, що позначає графічне зображення відношень між поняттями, відповідні  цифри )

Графічне зображення     А.     В.

Приклади “вчитель”, “киянин”; “вчитель”, “ вчитель хімії”; “школа ”, “вища школа ” “психолог”, “чоловік”; “закон”, “закон про освіту”; “вчений”, “педагог”; “людина”, “учень”; ”учень ”, “учень ліцею ”.

 

 

8. Яка відповідь правильна? Поняття "шкільна документація":

a)      пусте

b)      абстрактне

c)       не реєстроване

d)      одиничне

e)       незбірне

9. .Яка відповідь правильна? Поняття "соціальний педагог":

a)      одиничне

b)      негативне

c)       співвідносне

d)      нереєстроване

e)       пусте

10. Які з наведених прикладів є поділом поняття, а які розчленуванням предмета: (Запишіть у бланку відповідей до кожної літери, що позначає операції, відповідні цифри, що позначають  приклади)

Операція   А. Поділ поняття       В. Розчленуван-ня предмета

Приклад Поняття бувають порівняльними і не порівняльними; Бульйон готується із води, м’яса, овочів та спецій; Загальні поняття поділяються на реєструючі та нереєструючі; За темпераментом люди поділяються на сангвініків, холериків, флегматиків і меланхоліків; Лекція складається з розгляду п’яти питань; Всіх людей можна поділити на чоловіків та жінок;

11. Як називається ненавмисна (несвідома) логічна помилка, причиною якої є незнання. (у бланку відповідей впишіть правильну відповідь одним словом).

12. Яке обмеження поняття буде правильним:

a)       Вчитель – особистість

b)       Вчитель – людина

c)       Вчитель – особа

d)       Вчитель – людина, яка має вищу освіту

e)       Вчитель – київський вчитель

13.Який вид визначення в наведеному прикладі: "Семіотикою називають науку, що вивчає знаки і знакові процеси ":

a)      генетичне

b)      номінальне

c)       через рід і видову відмінність

d)      остенсивне

e)       неявне

14.Який вид визначення в наведеному прикладі "Компіляція – неоригінальна, несамостійна праця, побудована на використанні чужих творів.":

a)      генетичне

b)      характеристика

c)       остенсивне

d)      номінальне

e)       через рід і видову відмінність

15. Яка помилка у визначенні „Прямий кут – це такий кут, який не є ні гострим, ні тупим.”:

a)      вузьке

b)      широке

c)       коло у визначенні

d)      заперечне визначення

e)       визначення невідомого через невідоме

 

 

16. Яка помилка у поділі поняттях “Ліси бувають листяні і хвойні”:

a)      ділення цілого на частини

b)      члени поділу не виключають один одного

c)       поділ неспівмірний

d)      поділ здійснюється не на одній основі

e)       стрибок у поділі

 

17. Яке обмеження поняття буде правильним:

a)      населений пункт – острів

b)      населений пункт – вулиця Хрещатик

c)       населений пункт – пункт

d)      населений пункт – місце проживання

e)       населений пункт – місто

 

18. Розставте у відповідності наведені судження з їх видами за змістом предиката: (Запишіть у бланку відповідей до кожної літери відповідні цифри)

Приклади суджень	Види суджень за змістом предиката
Діти, які були обділені батьківською любов’ю, відстають у розвитку від дітей, що росли у люблячих батьків. Диму без вогню не буває. Ялта – місто-курорт Всі дерева – рослини. Батьки старші своїх дітей..	1.Атрибутивне 2. Існування (екзистенційне) 3. Відношення (релятивне)

 

19. Між якими судження має місце відношення підпорядкування: (у бланку відповідей впишіть правильну відповідь літерними позначеннями типів суджень за об’єднаною класифікацією)

 

20. У судженні “Деякі батьки є педагогами” визначте розподіленість термінів: (у бланку відповідей впишіть правильну відповідь за допомогою символів і зробіть ілюстрацію розподіленості колами Ейлера)

 

21. Зробіть символічний запис простого судження «Викладачі мають вищу освіту» (у бланку відповідей впишіть правильну відповідь однією формулою):

 

22. Вислів "В.Стус - український поет":

a)       поняття

b)       судження

c)       умовивід

d)       категоричний умовивід

e)       індуктивний умовивід

 

23. У наведених прикладах знайдіть загально-заперечне судження:

a)      І. Франко - видатний український письменник.

b)      Жоден студент не хоче отримати двійку.

c)       Деякі студенти нашої групи-відмінники.

d)      Деякі студенти нашої групи мають академічну заборгованість.

e)       Кит – ссавець.

 

 

 

 

24. Між якими судженнями має місце відношення суперечності:

a)      А – О

b)      І – О

c)       А- Е

d)      Е – О

e)       А – І

 

25. У судженні “Деякі студенти – спортсмени”:

a)      суб’єкт і предикат розподілені

b)      суб’єкт і предикат не розподілені

c)       суб’єкт розподілений, а предикат - ні

d)      предикат розподілений, а суб’єкт –ні

e)       суб’єкт розподілений

 

26. Зробіть символічний запис складного судження «Успішна кар’єра залежить не тільки від професійної поведінки, але і від особистих якостей працівника.» (у бланку відповідей впишіть правильну відповідь однією формулою)

 

27. В наведених прикладах знайдіть частково-заперечне судження:

a)      Кілька студентів нашої групи не здали іспит з філософії

b)      Усі селітри добре розчиняються у воді

c)       І. Франко - видатний український письменник

d)      День був сонячний

e)       Деякі студенти відвідують гурток з логіки

 

28. Визначте модальність судження: „А.Ахматова народилася у Києві.„

a)      алетична (необхідність)

b)      деонтична (дозвіл)

c)       алетична (випадковість)

d)      деонтична (обов’язок)

e)       епістемічна (проблематичність)

 

29. Знайдіть судження, яке відноситься до імплікативних:

a)      Якщо А, то В

b)      А або В, але не обидва разом

c)       А і В

d)      А тоді і тільки тоді, коли В

e)       А або В, або обидва разом

 

30. Дайте визначення і наведіть приклад простого категоричного силогізму.

 

 

 

 Варіант 5

 

1. 1.       Як називається міркування, в якому одні думки (висновки) з необхідністю випливають з інших думок (засновків) (у бланку відповідей впишіть правильну відповідь одним словом).
2. 2.       Яке відношення між поняттями “дерево”, “липа”, “береза”:

a)       протилежності

b)       супідрядності

c)       суперечності

d)       перехрещення

e)       підпорядкування

1. 3.       Яке відношення між поняттями “жінка”, “директор”:

a)       протилежності

b)       суперечності

c)       перехрещення

d)       тотожності

e)       підпорядкування

1. 4.       Яке відношення між поняттями “невстигаючий”, “відмінник ”:

a)       підпорядкування

b)       протилежності

c)       тотожності

d)       суперечності

e)       перехрещення

1. 5.       Дайте повну логічну характеристику понять: (підберіть до кожного поняття його вид за обсягом та змістом)

Поняття	Види понять за обсягом	Види понять за змістом
1. Ж.Ж.Руссо; 2. Успішність; 3. Непедаго-гічний прийом;	А. Загальне В. Одиничне С. Нульове	І. Конкретне ІІ. Абстрак-тне	а. Позитивне б. Негативне	α. Співвідносне β. Безвідносне	a)     Збірне b)    Незбірне

1. 6.       Яка відповідь правильна? Поняття “успіх”:

a)       абстрактне

b)       пусте

c)       негативне

d)       одиничне

e)       реєструюче

1. 7.       Підберіть поняття, відношення між якими можна зобразити так: (Запишіть у бланку відповідей до кожної літери, що позначає графічне зображення відношень між поняттями, відповідні  цифри )

Графічне зображення     А.     В.

Приклади “працівник”, “некваліфікований працівник”; “школа ”, “вища школа ” “вчитель”, “киянин”; “психолог”, “чоловік”; “закон”, “закон про освіту”; “вчений”, “педагог”;

 

1. 8.       Яке відношення між поняттями: "Українець", "Психолог", "Киянин":

a)     перехрещення

b)     підпорядкування

c)     тотожності

d)     протилежності

e)     підпорядкування та перехрещення

1. 9.       Яка відповідь правильна? Поняття “сусід”:

a)       збірне

b)       негативне

c)       співвідносне

d)       одиничне

e)       реєструючи

10. Які з наведених прикладів є поділом поняття, а які розчленуванням предмета: (Запишіть у бланку відповідей до кожної літери, що позначає операції, відповідні цифри, що позначають  приклади)

Операція   А. Поділ поняття       В. Розчленуван-ня предмета

Приклад Земна куля поділяється на східну і західну півкулі; університет поділяється на інститути, факультети, кафедри; за темпераментом люди поділяються на сангвініків, холериків, флегматиків і меланхоліків; бульйон готується із води, м’яса, овочів та спецій; тиждень поділяється на сім днів; поняття бувають порівняльними і не порівняльними;

 

1. 11.    Яка відповідь правильна? Поняття “журнал”:

a)       негативне

b)       абстрактне

c)       пусте

d)       реєструюче

e)       конкретне

1. 12.    Яке узагальнення поняття буде правильним?

a)       місто України – Земля

b)       місто України – Умань

c)       місто України – Європа

d)       місто України – Україна

e)       місто України –місто

1. 13.     Яке обмеження поняття буде правильним?

a)       працівник – людина з вищою освітою

b)       працівник – професія

c)       працівник - людина

d)       працівник – кваліфікований працівник

e)       працівник – людина з освітою

1. 14.    Яке узагальнення поняття буде правильним?

a)       умовивід – форма мислення

b)       умовивід – текст

c)       умовивід – опосередкований умовивід

d)       умовивід – полісилогізм

e)       умовивід – мислення

1. 15.    Яка помилка у визначенні: „Епігонство – діяльність епігона.” :

a)        у визначенні дефінієндум менше дефінієнса

b)       у визначенні дефінієндум більше дефінієнса

c)       тавтологічне визначення

d)       визначення не чітке

e)       визначення має характер круга

 

 

 

1. 16.    Яка помилка у поділі "Промови бувають усними, письмовими, заплутаними та незрозумілими":

a)       Поділ не за однією основою.

b)       Члени поділу не виключають один одного

c)       Одночасно а) і б)

d)       Поділ із зайвими членами

e)       „Стрибок у поділі”

 

1. 17.    Розставте у відповідності наведені судження з їх видами за змістом предиката: (Запишіть у бланку відповідей до кожної літери відповідні цифри)

Приклади суджень	Види суджень за змістом предиката
Деякі викладачі вузів не мають вченого ступеня. Діти, які були обділені батьківською любов’ю, відстають у розвитку від дітей, що росли у люблячих батьків. Ця книга енциклопедія Деякі школи – ліцеї. Олена – сестра Наталії.	1.Атрибутивне 2. Існування (екзистенційне) 3. Відношення (релятивне)

 

1. 18.     Між якими судження має місце відношення суперечності (контрадикторності): (у бланку відповідей впишіть правильну відповідь літерними позначеннями типів суджень за об’єднаною класифікацією)
2. 19.    У судженні “Майже усі студенти групи здали іспит” визначте розподіленість термінів: (у бланку відповідей впишіть правильну відповідь за допомогою символів і зробіть ілюстрацію розподіленості колами Ейлера)

 

1. 20.     Зробіть символічний запис простого судження «Люди помиляються» (у бланку відповідей впишіть правильну відповідь однією формулою):
2. 21.    Яка помилка у поділі поняття “Діти бувають невиховані і не наші”:

a)      стрибок у поділі

b)      члени поділу не виключають один одного

c)      поділ не співмірний

d)      поділ відбувається не на одній основі

e)      ділення цілого на частини

1. 22.    Яка у визначенні: “Логіка – це наука про мислення?”:

a)      вузьке

b)      має вид тавтології чи кола

c)      визначення двозначне

d)      визначення невідомого через невідоме

e)      широке

1. 23.    Судження, які складаються з двох або більше простих суджень, з’єднаних між собою логічними зв’язками, називаються (у бланку відповідей впишіть правильну відповідь одним словом).

 

1. 24.    В наведених прикладах знайдіть частково стверджувальні судження:

a)      Деякі філософи не ідеалісти

b)      Мито не належить до прямих податків.

c)      Всі кити - ссавці.

d)      Лише людина має уяву.

e)      Івана Мазепу зрозуміли тільки деякі його сучасники

 

1. 25.    Вислів „Видатний український педагог„ - це:

a)      поняття

b)      просте судження

c)       складне судження

d)      індуктивний умовивід

e)       дедуктивний умовивід

 

1. 26.     Визначте модальність судження: „Найближчим часом, можливо, вирішаться всі суспільні проблеми.„

a)      деонтична (обов’язок)

b)      алетична (випадковість)

c)       алетична (необхідність)

d)      деонтична (дозвіл)

e)       епістемічна (проблематичність)

 

1. 27.     У наведених прикладах знайдіть кон’юнктивне судження:

a)      Крім гарантування зарплати, оплачувана робота наділяє життя метою, а нас – відчуттям вартості

b)      Уважні студенти краще навчаються.

c)       Якщо застосовувати нові технології, то збільшується ефективність виробництва.

d)      “Коли сумніваєтесь, кажіть правду” (Марк Твен)

e)       У колективі виникає сприятливий психологічний клімат тоді і тільки тоді, коли будуть однозначно визначені завдання, відповідальність і компетенція кожного співробітника.

1. 28.     У наведених прикладах знайдіть категоричне судження:

a)      Громадяни України мають майнові права.

b)      Він шахіст або велосипедист

c)       Поспішиш – людей насмішиш.

d)      Якщо ви громадянин України, то ви маєте майнові права.

e)       Озираються на минуле, коли хочуть знати майбутнє (японська приказка).

 

1. 29.     Знайдіть судження, яке відноситься до нестрогих диз’юнктивних:

a)      А або В, але не обидва разом

b)      А або В, або обидва разом

c)       Якщо А, то В

d)      А тоді і тільки тоді, коли В

e)       А і В

 

30. Дайте визначення і наведіть приклад безпосереднього умовиводу, утвореного через протиставлення предикату.

 

 Варіант 6

 

1. Як називається міркування, в якому в результаті порушення законів та правил логіки припускаються логічних помилок. (у бланку відповідей впишіть правильну відповідь одним словом).

2. У якому значенні вживається термін „логіка”: „Чоловікам буває важко зрозуміти всі премудрості жіночої логіки ”?

a)       об’єктивна закономірна послідовність речей і явищ;

b)        специфічні закономірності правильного мислення;

c)       наука, яка сприяє підвищенню культури мислення

d)       певна послідовність дій людини;

e)       жодне з наведених;

3.Яке відношення між поняттями: "Дитина", "немовля":

a)      суперечності

b)      перехрещення та підпорядкування

c)       підпорядкування

d)      перехрещення

e)       протилежності

4. Дайте повну логічну характеристику понять: (підберіть до кожного поняття його вид за обсягом та змістом)

Поняття	Види понять за обсягом	Види понять за змістом
1. Журнал; 2. Оркестр; 3. Непедаго-гічний;	А. Загальне В. Одиничне С. Нульове	І. Конкретне ІІ. Абстрактне	а. Позитивне б. Негативне	α. Співвідносне β. Безвідносне	a)     Збірне b)    Незбірне

5. Яке відношення між поняттями „Високий", "Невисокий":

a)      протилежності

b)      тотожності

c)       суперечності

d)      перехрещення

e)       підпорядкування

6.Яка відповідь правильна? Поняття "Фахівець у галузі соціальної педагогіки":

a)      абстрактне

b)      пусте

c)       негативне

d)      конкретне

e)       реєстроване

7. Яка відповідь правильна? Поняття "група експертів":

a)      пусте

b)      абстрактне

c)       не реєстроване

d)      одиничне

e)       незбірне

8. Яке обмеження поняття буде правильним:

a)       директор школи – людина

b)       директор школи – особа

c)       директор школи – київський директор школи

d)       директор школи – особистість

e)       директор школи – людина, яка має свою справу

 

9. Підберіть поняття, відношення між якими можна зобразити так: (Запишіть у бланку відповідей до кожної літери, що позначає графічне зображення відношень між поняттями, відповідні  цифри )

Графічне зображення     А.     В.

Приклади “людина”, “учень”; “школа ”, “вища школа ” “психолог”, “чоловік”; “закон”, “закон про освіту”; “вчений”, “педагог”; “вчитель”, “киянин”;

 

10. Які з наведених прикладів є поділом поняття, а які розчленуванням предмета: (Запишіть у бланку відповідей до кожної літери, що позначає операції, відповідні цифри, що позначають  приклади)

Операція   А. Поділ поняття       В. Розчленуван-ня предмета

Приклад Поняття бувають порівняльними і не порівняльними; Загальні поняття поділяються на реєструючі та нереєструючі; За темпераментом люди поділяються на сангвініків, холериків, флегматиків і меланхоліків; Всіх людей можна поділити на чоловіків та жінок; Тиждень поділяється на сім днів; Бульйон готується із води, м’яса, овочів та спецій;

 

11.Який вид визначення в наведеному прикладі: "Пасивне, пристосовницьке прийняття готових стандартів поведінки, безапеляційне визнання існуючих порядків, норм і правил, безумовне схиляння перед авторитетами прийнято вважати конформізмом.":

a)      генетичне

b)      через рід і видову відмінність

c)       номінальне

d)      остенсивне

e)       неявне

12.Який вид визначення в наведеному прикладі "Прямий круговий конус – це тіло, утворене від обертання трикутника навколо одного із катетів":

a)      характеристика

b)      остенсивне

c)       номінальне

d)      генетичне

e)       через рід і видову відмінність

13. Яка помилка у визначенні „Прямий кут – це такий кут, який не є ні гострим, ні тупим.”:

a)      коло у визначенні

b)      вузьке

c)       широке

d)      заперечне визначення

e)       визначення невідомого через невідоме

14. Яка помилка у поділі поняттях“Ліси бувають листяні, хвойні, змішані, соснові”:

a)      ділення цілого на частини

b)      члени поділу не виключають один одного

c)       поділ неспівмірний

d)      поділ здійснюється не на одній основі

e)       стрибок у поділі

 

 

15. Яке узагальнення поняття буде правильним?

a)      весна – пора кохання

b)      весна – молодість року

c)       весна – пора року

d)      весна – квітуча весна

e)       весна – весна 1945 року

 

16. Розставте у відповідності наведені судження з їх видами за змістом предиката: (Запишіть у бланку відповідей до кожної літери відповідні цифри)

Приклади суджень	Види суджень за змістом предиката
Батьки старші своїх дітей. Ялта – місто-курорт. Студенти нашої групи ведуть конспекти з курсу логіки. Рись – тварина із сімейства котячих. Судження без речення не існує..	1.Атрибутивне 2. Існування (екзистенційне) 3. Відношення (релятивне)

 

17. Між якими судження має місце відношення протилежності: (у бланку відповідей впишіть правильну відповідь літерними позначеннями типів суджень за об’єднаною класифікацією)

 

18. У судженні “Деякі підлітки страждають депресивним синдромом” визначте розподіленість термінів: (у бланку відповідей впишіть правильну відповідь за допомогою символів і зробіть ілюстрацію розподіленості колами Ейлера)

 

19. Зробіть символічний запис простого судження “Більшість птахів літають”

 

20. Вислів "Кожна дитина любить гратися":

a)      поняття

b)      судження

c)       умовивід

d)      категоричний умовивід

e)       індуктивний умовивід

 

21. У наведених прикладах знайдіть частково-заперечне судження:

a)      Студенти нашої групи ведуть конспекти з курсу логіки.

b)      Жоден студент не хоче отримати двійку.

c)       Деякі книги є підручниками.

d)       Деякі підлітки не є комунікабельними.

e)       Кит – ссавець.

 

22. Як називаються суб’єкт і предикат судження?

(у бланку відповідей впишіть правильну відповідь одним словом).

 

23. Між якими судженнями має місце відношення суперечності:

a)      І – О

b)      А – О

c)       А- Е

d)      Е – О

e)       А – І

 

 

 

24. У судженні “Всі студенти мають залікові книжки”:

a)      суб’єкт і предикат розподілені

b)      суб’єкт і предикат не розподілені

c)       суб’єкт розподілений, а предикат - ні

d)      предикат розподілений, а суб’єкт –ні

e)       суб’єкт розподілений

 

25. Зробіть символічний запис складного судження «Вранці я складаю план, а в день роблю дурниці. » (Вольтер). (у бланку відповідей впишіть правильну відповідь однією формулою

26. В наведених судженнях знайдіть судження існування:

a)      Русалок не буває

b)      а = б

c)       Деякі люди - геніальні

d)      Аристотель засновник логіки

e)       Всі дерева – рослини

 

27. В наведених прикладах знайдіть загально-заперечне судження:

a)      Кілька студентів не здали іспит з філософії

b)      Усі селітри добре розчиняються у воді

c)       І. Франко - видатний український письменник

d)      Жодна людина не є безсмертною

e)       Деякі студенти відвідують гурток з логіки

 

28. Визначте модальність судження: „Дозволено проїзд автомобілів при зеленому світлі світлофора.„

a)      алетична (випадковість)

b)      деонтична (обов’язок)

c)       деонтична (дозвіл)

d)      алетична (необхідність)

e)       епістемічна (проблематичність)

 

29. Знайдіть судження, яке відноситься до кон’юнктивних:

a)      Якщо А, то В

b)      А або В, але не обидва разом

c)       А і В

d)      А тоді і тільки тоді, коли В

e)       А або В, або обидва разом

 

30. Дайте визначення і наведіть приклад безпосереднього умовиводу, утвореного через обернення

 

 Варіант 7

 

1. 1.     Як називаються думки, які не відповідають дійсності за своїм змістом (у бланку відповідей впишіть правильну відповідь одним словом).
2. 2.       Яка відповідь правильна? Поняття “університет”:

a)       негативне

b)       абстрактне

c)       пусте

d)       реєструюче

e)       конкретне

1. 3.             Яке відношення між поняттями “дитина”, “підліток”, “підліток 12 років”:

a)             протилежності

b)             супідрядності

c)             підпорядкування

d)             перехрещення

e)             суперечності

1. 4.             Яке відношення між поняттями “кваліфікований”, “некваліфікований ”:

a)             підпорядкування

b)             протилежності

c)             тотожності

d)             суперечності

e)             перехрещення

1. 5.             Дайте повну логічну характеристику понять: (підберіть до кожного поняття його вид за обсягом та змістом)

Поняття	Види понять за обсягом	Види понять за змістом
1. Ж.Ж.Руссо; 2. Успішність; 3. Непедаго-гічний прийом;	А. Загальне В. Одиничне С. Нульове	І. Конкретне ІІ. Абстрак-тне	а. Позитивне б. Негативне	α. Співвідносне β. Безвідносне	c)     Збірне d)    Незбірне

 

1. 6.       Яка відповідь правильна? Поняття “пунктуальність”:

a)       абстрактне

b)       пусте

c)       негативне

d)       одиничне

e)       реєструюче

1. 7.       Підберіть поняття, відношення між якими можна зобразити так: (Запишіть у бланку відповідей до кожної літери, що позначає графічне зображення відношень між поняттями, відповідні  цифри )

Графічне зображення     А.     В.

Приклади “працівник”, “некваліфікований працівник”; “школа ”, “вища школа ” “вчитель”, “киянин”; “психолог”, “чоловік”; “закон”, “закон про освіту”; “вчений”, “педагог”;

 

1. 8.       Яка відповідь правильна? Поняття “Південний полюс”:

a)       збірне

b)       негативне

c)       співвідносне

d)       загальне

e)       нульове

 

1. 9.       Які з наведених прикладів є поділом поняття, а які розчленуванням предмета: (Запишіть у бланку відповідей до кожної літери, що позначає операції, відповідні цифри, що позначають  приклади)

Операція   А. Поділ поняття       В. Розчленуван-ня предмета

Приклад Загальні поняття поділяються на реєструючі та нереєструючі; Лекція складається з розгляду п’яти питань; За силою зору люди поділяються на зрячих та незрячих . Університет поділяється на інститути, факультети, кафедри ; Всіх людей можна поділити на чоловіків та жінок; Поняття бувають порівняльними і не порівняльними;

 

1. 10.    Яке узагальнення поняття буде правильним?

a)       науковий прогрес – технічний прогрес

b)       науковий прогрес – поступальний розвиток по висхідній лінії в науці

c)       науковий прогрес – прогрес

d)       науковий прогрес – регрес

e)       науковий прогрес – духовний прогрес

1. 11.     Яке обмеження поняття буде правильним?

a)       форма мислення -  закон логіки

b)       форма мислення – форма

c)       форма мислення -  закон

d)       форма мислення -  мислення

e)       форма мислення  -  судження

 

1. 12.    Як називається завжди істинне висловлювання (формула).(у бланку відповідей впишіть правильну відповідь одним словом).

 

1. 13.    Яке узагальнення поняття буде правильним?

a)       найбільше місто України – Київ

b)       найбільше місто України – Європа

c)       найбільше місто України – Україна

d)       найбільше місто України –Земля

e)       найбільше місто України – місто України

1. 14.    Яке обмеження поняття буде правильним?

a)       поняття – слово

b)       поняття – умовивід

c)       поняття – судження

d)       поняття – абстрактне поняття 

e)        поняття – форма мислення

1. 15.    Яка помилка у визначенні: "Логіка - наука про судження ...":

a)       визначення не чітке

b)        визначення має характер круга

c)       у визначенні дефінієндум менше дефінієнса

d)       у визначенні дефінієндум більше дефінієнса

e)       тавтологічне визначення

 

 

1. 16.      Розставте у відповідності наведені судження з їх видами за змістом предиката: (Запишіть у бланку відповідей до кожної літери відповідні цифри)

Приклади суджень	Види суджень за змістом предиката
Деякі школярі – відмінники. Деякі педагоги мають державні нагороди. Немає диму без вогню Деякі школи – ліцеї. Батьки більш досвідчені, ніж діти.	1.Атрибутивне 2. Існування (екзистенційне) 3. Відношення (релятивне)

 

17. Між якими судження має місце відношення суперечності (контрадикторності): (у бланку відповідей впишіть правильну відповідь літерними позначеннями типів суджень за об’єднаною класифікацією)

 

18. У судженні “Все змінюється” визначте розподіленість термінів: (у бланку відповідей впишіть правильну відповідь за допомогою символів і зробіть ілюстрацію розподіленості колами Ейлера)

 

19. Зробіть символічний запис простого судження «Логіка –наука» (у бланку відповідей впишіть правильну відповідь однією формулою):

 

20. Яка помилка у поділі поняття “Доба ділиться на 24 години”:

a)      члени поділу не виключають один одного

b)      стрибок у поділі

c)      поділ не співмірний

d)      поділ відбувається не на одній основі

e)      ділення цілого на частини

 

21. Яка помилка у визначенні: “Логіка – це наука про мислення?”:

a)      вузьке

b)      широке

c)      має вид тавтології чи кола

d)      визначення двозначне

e)      визначення невідомого через невідоме

 

1. 22.  В наведених прикладах знайдіть частково заперечне судження:

a)      Лише людина має уяву.

b)      Деякі філософи ідеалісти

c)      Частина філософів не матеріалісти.

d)      Всі планети обертаються навколо Сонця.

e)      Більшість студентів відвідують лекції.

 

1. 23.  Між якими судження має місце відношення протилежності (контрарності):

a)       А – І

b)       І – О

c)       А – О

d)       А – Е

e)       Е – І

 

1. 24.  У судженні “Ніяка причина не виправдовує неввічливість.”:

a)      суб’єкт і предикат розподілені

b)      суб’єкт і предикат не розподілені

c)       суб’єкт розподілений, а предикат - ні

d)      предикат розподілений, а суб’єкт –ні

e)       суб’єкт не розподілений

 

1. 25.  Зробіть символічний запис складного судження «Розум полягає не тільки в знанні, але і в умінні застосовувати знання на ділі» (Аристотель). (у бланку відповідей впишіть правильну відповідь однією формулою)

 

1. 26.  Вислів "Усі злакові потребують вологи." - це:

a)      поняття

b)      просте судження

c)       складне судження

d)      індуктивний умовивід

e)       дедуктивний умовивід

 

1. 27.   Знайдіть судження, яке відноситься до строгих диз’юнктивних:

a)       А або В, але не обидва разом

b)       А або В, або обидва разом

c)       Якщо А, то В

d)       А тоді і тільки тоді, коли В

e)       А і В

 

28. Визначте модальність судження: „Дозволено проїзд автомобілів при зеленому світлі світлофора.„

a)      деонтична (дозвіл)

b)      деонтична (обов’язок)

c)       алетична (випадковість)

d)      алетична (необхідність)

e)       епістемічна (проблематичність)

 

29. У наведених прикладах знайдіть кон’юнктивне судження:

a)      Свідомість людини або її підсвідомість керують поведінкою людини.

b)      Уважні студенти краще навчаються.

c)       Якщо застосовувати нові технології, то збільшується ефективність виробництва.

d)      “Коли сумніваєтесь, кажіть правду” (Марк Твен)

e)       Розум полягає не тільки в знанні, але і в умінні застосовувати знання на ділі.”(Аристотель)

 

30. Дайте визначення і наведіть приклад індуктивного умовиводу.

ФСП   МОДУЛЬ 1 – Варіант 8

 

1. Як називається навмисне (свідоме) порушення правил та законів логіки з метою омани опонента. (у бланку відповідей впишіть правильну відповідь одним словом).

2. Яке визначення логіки буде правильним?

a)       Логіка - філософська наука

b)       Логіка - наука про мислення, виражене у мові

c)       Логіка - наука про мислення

d)       Логіка - наука, яка сприяє підвищенню культури мислення

e)       Логіка - наука, яка вивчає  закони та форми міркувань

3.Яке відношення між поняттями: "Молода жінка",

"Жінка", "Киянин":

a)       перехрещення

b)       підпорядкування

c)       тотожності

d)       протилежності

e)       підпорядкування та перехрещення

4.Яке відношення між поняттями: "Рабовласник", "Раб":

a)      підпорядкування

b)      суперечності

c)       тотожності

d)      перехрещення

e)       протилежності

5. Дайте повну логічну характеристику понять: (підберіть до кожного поняття його вид за обсягом та змістом)

Поняття	Види понять за обсягом	Види понять за змістом
1. Ж.Ж.Руссо; 2. Успішність; 3. Непедаго-гічний прийом;	А. Загальне В. Одиничне С. Нульове	І. Конкретне ІІ. Абстрак-тне	а. Позитивне б. Негативне	α. Співвідносне β. Безвідносне	e)     Збірне f)      Незбірне

 

6. .Яка відповідь правильна? Поняття "Дипломований спеціаліст":

a)      абстрактне

b)      пусте

c)       негативне

d)      конкретне

e)       реєстроване

7. Підберіть поняття, відношення між якими можна зобразити так: (Запишіть у бланку відповідей до кожної літери, що позначає графічне зображення відношень між поняттями, відповідні  цифри )

Графічне зображення     А.     В.

Приклади “мова”, “природна мова”; “навчальний заклад”, “школа” “вчитель”, “музикант”; “директор”, “чоловік”; “закон”, “закон про освіту”; “вчений”, “педагог”;

 

8.Яка відповідь правильна? Поняття "Людина":

a)      одиничне

b)      негативне

c)       співвідносне

d)      нереєстроване

e)       пусте

9. Які з наведених прикладів є поділом поняття, а які розчленуванням предмета: (Запишіть у бланку відповідей до кожної літери, що позначає операції, відповідні цифри, що позначають  приклади)

Операція   А. Поділ поняття       В. Розчленуван-ня предмета

Приклад Бульйон готується із води, м’яса, овочів та спецій; Загальні поняття поділяються на реєструючі та нереєструючі; За темпераментом люди поділяються на сангвініків, холериків, флегматиків і меланхоліків; Лекція складається з розгляду п’яти питань; Всіх людей можна поділити на чоловіків та жінок; Тиждень поділяється на сім днів;

 

10. Яке узагальнення поняття буде правильним:

a)       вчений – заклопотана людина

b)       вчений – багата людина

c)       вчений – особа

d)       вчений – людина, що професійно займається науковою діяльністю

e)       вчений – полтавський вчений

11.Який вид визначення в наведеному прикладі: "Тіло, утворене від обертання трикутника навколо одного із катетів, називається прямим круговим конусом.":

a)      номінальне

b)      через рід і видову відмінність

c)       генетичне

d)      остенсивне

e)       неявне

12.Який вид визначення в наведеному прикладі "Компіляція – неоригінальна, несамостійна праця, побудована на використанні чужих творів.":

a)      характеристика

b)      остенсивне

c)       генетичне

d)      номінальне

e)       через рід і видову відмінність

13. Яка помилка у визначенні „ Температура, при якій речовина плавиться, називається температурою плавлення речовини”:

a)      вузьке

b)      широке

c)       заперечне визначення

d)      коло у визначенні

e)       визначення невідомого через невідоме

14. Яка помилка у поділі поняттях “Ліси бувають листяні і хвойні”:

a)      члени поділу не виключають один одного

b)      поділ неспівмірний, вузький

c)       ділення цілого на частини

d)      поділ здійснюється не на одній основі

e)       поділ неспівмірний, широкий

15. Якими є думки, які відповідають дійсності за своїм змістом (у бланку відповідей впишіть правильну відповідь одним словом)

 

16. Яке обмеження поняття буде правильним:

a)      вчений – вчений фізик

b)      вчений – вчення

c)       вчений – особа

d)      вчений – людина, що професійно займається науковою діяльністю

e)       вчений – дивак

 

17. Розставте у відповідності наведені судження з їх видами за змістом предиката: (Запишіть у бланку відповідей до кожної літери відповідні цифри)

Приклади суджень	Види суджень за змістом предиката
Софізм – свідоме порушення правил. Чим більше часу ви проводите зі своєю дитиною, тим міцнішою буде ваша прихильність один до одного. Русалок не існує. Деякі школи – ліцеї. Батьки старші своїх дітей..	1.Атрибутивне 2. Існування (екзистенційне) 3. Відношення (релятивне)

 

18. Між якими судження має місце відношення суперечності (контрадикторності): (у бланку відповідей впишіть правильну відповідь літерними позначеннями типів суджень за об’єднаною класифікацією)

 

19. У судженні “Майже усі студенти нашої групи кияни ” визначте розподіленість термінів: (у бланку відповідей впишіть правильну відповідь за допомогою символів і зробіть ілюстрацію розподіленості колами Ейлера)

 

20. Зробіть символічний запис простого судження «Люди наділені свідомістю» (у бланку відповідей впишіть правильну відповідь однією формулою):

 

21. Вислів "В.Стус - український поет":

a)      поняття

b)      судження

c)      умовивід

d)      категоричний умовивід

e)      індуктивний умовивід

 

22. Судження, які складаються з двох або більше простих суджень, з’єднаних між собою логічними зв’язками, називаються (у бланку відповідей впишіть правильну відповідь одним словом).

 

23. У наведених прикладах знайдіть загально-заперечне судження:

a)      Уважні студенти краще навчаються

b)      Студенти, як правило, активно відповідають на практичних заняттях

c)       Жоден студент не хоче отримати двійку.

d)      Частина дітей мають розумові вади.

e)       Кит – ссавець.

 

 

24. У судженні “Деякі діти гіперактивні.”:

a)      суб’єкт і предикат розподілені

b)      суб’єкт і предикат не розподілені

c)       суб’єкт розподілений, а предикат - ні

d)      предикат розподілений, а суб’єкт –ні

e)       суб’єкт розподілений

 

25. Зробіть символічний запис складного судження «Розум полягає не тільки в знанні, але і в умінні застосовувати знання на ділі» (Аристотель). (у бланку відповідей впишіть правильну відповідь однією формулою)

 

26. В наведених судженнях знайдіть судження відношення:

a)      деякі метали не тонуть у воді

b)      Аристотель засновник логіки

c)       а = б

d)      диму без вогню не буває

e)       Всі дерева – рослини

 

27. В наведених прикладах знайдіть частково-стверджувальне судження:

a)      Кілька студентів нашої групи не здали іспит з філософії

b)      Усі селітри добре розчиняються у воді

c)       І. Франко - видатний український письменник

d)      День був сонячний

e)       Деякі студенти відвідують гурток з логіки

28. Визначте модальність судження: „Керівник установи здійснює нагляд за професійною діяльністю своїх підлеглих працівників.„

a)      деонтична (дозвіл)

b)      алетична (випадковість)

c)       деонтична (обов’язок)

d)      алетична (необхідність)

e)       епістемічна (проблематичність)

 

29. Знайдіть судження, яке відноситься до еквівалентних:

a)      Якщо А, то В

b)      А або В, але не обидва разом

c)       А і В

d)      А тоді і тільки тоді, коли В

e)       А або В, або обидва разом

 

1. 30.    Дайте визначення і наведіть приклад умовно-розділового умовиводу.

 

 

 

ФСП   МОДУЛЬ 1 – Варіант 9

 

1. 1.       Як називається завжди істинне висловлювання. (у бланку відповідей впишіть правильну відповідь одним словом).
2. 2.       Яке відношення між поняттями “день”, “ніч”:

a)       супідрядності

b)        підпорядкування

c)       перехрещення

d)       протилежності

e)       суперечності

1. 3.       Яке відношення між поняттями “Лермонтов”, “автор „Мцирі””:

a)       протилежності

b)       перехрещення

c)       суперечності

d)       тотожності

e)       підпорядкування

1. 4.       Яке відношення між поняттями “успішний”, “неуспішний ”:

a)       підпорядкування

b)       протилежності

c)       тотожності

d)       суперечності

e)       перехрещення

5. Дайте повну логічну характеристику понять: (підберіть до кожного поняття його вид за обсягом та змістом)

Поняття	Види понять за обсягом	Види понять за змістом
1. Ж.Ж.Руссо; 2. Успішність; 3. Непедаго-гічний прийом;	А. Загальне В. Одиничне С. Нульове	І. Конкретне ІІ. Абстрак-тне	а. Позитивне б. Негативне	α. Співвідносне β. Безвідносне	g)    Збірне h)    Незбірне

 

6. Яка відповідь правильна? Поняття “вишуканість”:

a)       абстрактне

b)       пусте

c)       негативне

d)       одиничне

e)       реєструюче

 

7. Підберіть поняття, відношення між якими можна зобразити так: (Запишіть у бланку відповідей до кожної літери, що позначає графічне зображення відношень між поняттями, відповідні  цифри )

Графічне зображення     А.     В.

Приклади “працівник”, “некваліфікований працівник”; “школа ”, “вища школа ” “вчитель”, “киянин”; “психолог”, “чоловік”; “закон”, “закон про освіту”; “вчений”, “педагог”;

 

 

 

8. Яка відповідь правильна? Поняття “сусід”:

a)       збірне

b)       негативне

c)       співвідносне

d)       одиничне

e)       реєструючи

 

9. Які з наведених прикладів є поділом поняття, а які розчленуванням предмета: (Запишіть у бланку відповідей до кожної літери, що позначає операції, відповідні цифри, що позначають  приклади)

Операція   А. Поділ поняття       В. Розчленуван-ня предмета

Приклад Бульйон готується із води, м’яса, овочів та спецій; Загальні поняття поділяються на реєструючі та нереєструючі; За темпераментом люди поділяються на сангвініків, холериків, флегматиків і меланхоліків; Лекція складається з розгляду п’яти питань; Всіх людей можна поділити на чоловіків та жінок; Тиждень поділяється на сім днів;

 

10. Яка відповідь правильна? Поняття “лекція”:

a)       негативне

b)       абстрактне

c)       пусте

d)       реєструюче

e)       конкретне

 

1. 11.    Яке узагальненя поняття буде правильним?

a)       науковий прогрес – технічний прогрес

b)       науковий прогрес – прогрес

c)       науковий прогрес – регрес

d)       науковий прогрес – поступальний розвиток по висхідній лінії в науці

e)       науковий прогрес – духовний прогрес

1. 12.     Яке обмеження поняття буде правильним?

a)       кваліфікований працівник – людина з вищою освітою

b)       кваліфікований працівник -  працівник

c)       кваліфікований працівник -  кваліфікований працівник у галузі освіти

d)       кваліфікований працівник -  кваліфікація

e)       кваліфікований працівник -  працівник у галузі освіти

13. Як називається судження, в якому стверджується чи заперечується наявність певних властивостей, станів, видів діяльності у предметів. (у бланку відповідей впишіть правильну відповідь одним словом).

1. 14.    Яке узагальнення поняття буде правильним?

a)       поняття – умовивід

b)       поняття – судження

c)       поняття – абстрактне поняття 

d)        поняття – форма мислення

e)       поняття – конкретне поняття

1. 15.    Який вид визначення в наведеному прикладі "Заяву платника податків про характер і розмір доходів називають декларацією":

a)       генетичне

b)       номінальне

c)       контекстуальне

d)       остенсивне

e)       аксіоматичне

 

 

 

1. 16.    Яка помилка у визначенні: "Семіотика – наука”

a)       у визначенні дефінієндум більше дефінієнса

b)       визначення не чітке

c)       у визначенні дефінієндум менше дефінієнса

d)       тавтологічне визначення

e)       визначення має характер круга

 

1. 17.    Яка помилка у поділі “Рік ділиться на 12 місяців”:

a)       Поділ із зайвими членами

b)       Поділ не за однією основою.

c)       Ділення цілого на частини

d)       Члени поділу не виключають один одного

e)       “Стрибок у поділі”

 

18. Розставте у відповідності наведені судження з їх видами за змістом предиката: (Запишіть у бланку відповідей до кожної літери відповідні цифри)

Приклади суджень	Види суджень за змістом предиката
Деякі школярі – відмінники. Логіка –наука. Про дитячу психологію написано багато книжок Немає диму без вогню. Батьки старші своїх дітей.	1.Атрибутивне 2. Існування (екзистенційне) 3. Відношення (релятивне)

 

19. Між якими судження має місце відношення суперечності (контрадикторності): (у бланку відповідей впишіть правильну відповідь літерними позначеннями типів суджень за об’єднаною класифікацією)

1. 20.    В наведених прикладах знайдіть частково стверджувальні судження:

a)      Лише людина має уяву.

b)      Деякі філософи не ідеалісти

c)      Частина філософів не матеріалісти.

d)      Всі планети обертаються навколо Сонця.

e)      Більшість студентів відвідують лекції.

21. У судженні “Майже усі студенти групи здали іспит” визначте розподіленість термінів: (у бланку відповідей впишіть правильну відповідь за допомогою символів і зробіть ілюстрацію розподіленості колами Ейлера)

 

22. Зробіть символічний запис простого судження «Люди помиляються» (у бланку відповідей впишіть правильну відповідь однією формулою):

1. 23.    Яка помилка у поділі поняття "Типи житла бувають: елітне, новозбудоване, “хрущовки”, “гостинки”,  котеджі.":

a)      члени поділу не виключають один одного

b)      поділ відбувається не на одній основі

c)      одночасно помилка а) та b)

d)      поділ не співмірний

e)      ділення цілого на частини

1. 24.    Зробіть символічний запис складного судження «Розум полягає не тільки в знанні, але і в умінні застосовувати знання на ділі» (Аристотель). (у бланку відповідей впишіть правильну відповідь однією формулою)

 

 

 

 

 

 

1. 25.     Вислів "Психологія цікава." - це:

a)      поняття

b)      просте судження

c)       складне судження

d)      індуктивний умовивід

e)       дедуктивний умовивід

 

26. Визначте модальність судження: „Київ – столиця України„

a)      деонтична (дозвіл)

b)      деонтична (обов’язок)

c)       алетична (необхідність))

d)      алетична (випадковість)

e)       епістемічна (проблематичність)

 

27. У наведених прикладах знайдіть диз’юнктивне судження:

a)      Уважні студенти краще навчаються.

b)      Якщо застосовувати нові технології, то збільшується ефективність виробництва.

c)       “Коли сумніваєтесь, кажіть правду” (Марк Твен)

d)      Свідомість людини або її підсвідомість керують поведінкою людини.

e)       Розум полягає не тільки в знанні, але і в умінні застосовувати знання на ділі.”(Аристотель)

 

28. У наведених прикладах знайдіть категоричне судження:

a)      Якщо ви громадянин України, то ви маєте майнові права.

b)      Він шахіст або велосипедист

c)       Поспішиш – людей насмішиш.

d)      Уважні студенти краще навчаються.

e)       Озираються на минуле, коли хочуть знати майбутнє (японська приказка).

 

29.Знайдіть судження, яке відноситься до строгих диз’юнктивних:

a)      А або В, або обидва разом

b)      Якщо А, то В

c)       А або В, але не обидва разом

d)      А тоді і тільки тоді, коли В

e)       А і В

 

30.Дайте визначення і наведіть приклад розділово-категоричного силогізму

 

ФСП   МОДУЛЬ 1 – Варіант 10

1. Як називаються думки, які не відповідають дійсності за своїм змістом (у бланку відповідей впишіть правильну відповідь одним словом).

 

2.Яке визначення логіки буде правильним?

a)       Логіка - наука, яка сприяє підвищенню культури мислення

b)       Логіка - філософська наука

c)       Логіка - наука про мислення

d)       Логіка - наука, яка вивчає  закони та форми міркувань

e)       Логіка - наука про мислення, виражене у мові

3.Яке відношення між поняттями: "психічний розлад", "шизофренія","аутизм":

a)       перехрещення

b)       підпорядкування

c)       тотожності

d)       протилежності

e)       супідрядності

4. Дайте повну логічну характеристику понять: (підберіть до кожного поняття його вид за обсягом та змістом)

Поняття	Види понять за обсягом	Види понять за змістом
1. Ж.Ж.Руссо; 2. Успішність; 3. Непедаго-гічний прийом;	А. Загальне В. Одиничне С. Нульове	І. Конкретне ІІ. Абстрак-тне	а. Позитивне б. Негативне	α. Співвідносне β. Безвідносне	a)     Збірне b)    Незбірне

 

5. Яке відношення між поняттями „Прибутковий", "Неприбутковий ":

a)      тотожності

b)      протилежності

c)       суперечності

d)      перехрещення

e)       підпорядкування

6. Підберіть поняття, відношення між якими можна зобразити так: (Запишіть у бланку відповідей до кожної літери, що позначає графічне зображення відношень між поняттями, відповідні  цифри )

Графічне зображення     А.     В.

Приклади “працівник”, “некваліфікований працівник”; “школа ”, “вища школа ” “вчитель”, “киянин”; “психолог”, “чоловік”; “закон”, “закон про освіту”; “вчений”, “педагог”;

 

7. Яка відповідь правильна? Поняття "колектив школи":

a)      пусте

b)      абстрактне

c)       не реєстроване

d)      одиничне

e)       незбірне

 

8.Яка відповідь правильна? Поняття "Перший космонавт":

a)      негативне

b)      співвідносне

c)       одиничне

d)      загальне

e)       пусте

9. Які з наведених прикладів є поділом поняття, а які розчленуванням предмета: (Запишіть у бланку відповідей до кожної літери, що позначає операції, відповідні цифри, що позначають  приклади)

Операція   А. Поділ поняття       В. Розчлену-вання предме-та

Приклад Бульйон готується із води, м’яса, овочів та спецій; Загальні поняття поділяються на реєструючі та нереєструючі; За темпераментом люди поділяються на сангвініків, холериків, флегматиків і меланхоліків; Лекція складається з розгляду п’яти питань; Всіх людей можна поділити на чоловіків та жінок; Тиждень поділяється на сім днів;

 

10. Слова однакові за звучанням, що вказують на різні поняття - це (у бланку відповідей впишіть правильну відповідь одним словом):

 

11. Яке обмеження поняття буде правильним:

a)       підприємець – особистість

b)       підприємець – людина

c)       підприємець – особа

d)       підприємець – людина, яка має свою справу

e)       підприємець – київський підприємець

 

12.Який вид визначення в наведеному прикладі: "Семіотика - це наука, що вивчає знаки і знакові процеси ":

a)      генетичне

b)      номінальне

c)       через рід і видову відмінність

d)      остенсивне

e)       неявне

 

13.Який вид визначення в наведеному прикладі "Компіляцією називають неоригінальну, несамостійну праця, побудовану на використанні чужих творів.":

a)      генетичне

b)      характеристика

c)       остенсивне

d)      номінальне

e)       через рід і видову відмінність

 

14. Яка помилка у визначенні „Прямий кут – це кут.”:

a)      вузьке

b)      широке

c)       коло у визначенні

d)      заперечне визначення

e)       визначення невідомого через невідоме

 

 

 

 

 

 

15. Яка помилка у поділі поняттях“Ліси бувають листяні і хвойні”:

a)      ділення цілого на частини

b)      члени поділу не виключають один одного

c)       поділ неспівмірний

d)      поділ здійснюється не на одній основі

e)       стрибок у поділі

16. Яке обмеження поняття буде правильним:

a)       населений пункт – острів

b)       населений пункт – вулиця Хрещатик

c)       населений пункт – пункт

d)       населений пункт – місце проживання

e)       населений пункт – місто

17. Розставте у відповідності наведені судження з їх видами за змістом предиката: (Запишіть у бланку відповідей до кожної літери відповідні цифри)

Приклади суджень	Види суджень за змістом предиката
Тетяна - сестра Ольги. Студенти нашої групи ведуть конспекти з курсу логіки. Про дитячу психологію написано багато книжок Деякі школи – ліцеї. Батьки старші своїх дітей..	1.Атрибутивне 2. Існування (екзистенційне) 3. Відношення (релятивне)

 

18. Між якими судження має місце відношення суперечності (контрадикторності): (у бланку відповідей впишіть правильну відповідь літерними позначеннями типів суджень за об’єднаною класифікацією)

 

19. У судженні “Майже усі студенти групи здали іспит” визначте розподіленість термінів: (у бланку відповідей впишіть правильну відповідь за допомогою символів і зробіть ілюстрацію розподіленості колами Ейлера)

 

20. Зробіть символічний запис простого судження «Люди помиляються» (у бланку відповідей впишіть правильну відповідь однією формулою):

 

21. Вислів " Усі педагоги повинні бути комунікабельними ":

a)      поняття

b)      судження

c)       умовивід

d)      категоричний умовивід

e)       індуктивний умовивід

 

22. У наведених прикладах знайдіть загально-заперечне судження:

a)      Мито належить до непрямих податків.

b)      Підприємці сплачують податок на додану вартість.

c)       Деякі підприємства –нерентабельні

d)      Жоден студент не хоче отримати двійку.

e)       Кит – ссавець.

23. Зробіть символічний запис складного судження «Свідомість людини або її підсвідомість керують поведінкою людини». (у бланку відповідей впишіть правильну відповідь однією формулою)

 

 

24. В наведених прикладах знайдіть загально-заперечне судження:

a)      Кілька студентів нашої групи не здали іспит з філософії

b)      Усі селітри добре розчиняються у воді

c)       Жоден ссавець не є рибою

d)      День був сонячний

e)       Деякі студенти відвідують гурток з логіки

 

25. Між якими судженнями має місце відношення підпорядкування 

a)      А – Е

b)      Е – А

c)       А – І

d)      І – О

e)       Е – І

 

26.У судженні “Деякі гриби їстівні” суб’єкт і предикат:

a)      розподілені

b)      суб’єкт розподілений

c)       суб’єкт розподілений, а предикат - ні

d)      і суб’єкт і предикат не розподілені

e)       суб’єкт нерозподілений, а предикат розподілений

 

27. Визначте модальність судження: „Суспільне буття визначає суспільну свідомість „

a)      алетична (необхідність)

b)      деонтична (дозвіл)

c)       алетична (випадковість)

d)      деонтична (обов’язок)

e)       епістемічна (проблематичність)

 

28. Знайдіть судження, яке відноситься до імплікативних:

a)      Якщо А, то В

b)      А або В, але не обидва разом

c)       А і В

d)      А тоді і тільки тоді, коли В

e)       А або В, або обидва разом

 

29. З наведених прикладів знайдіть розділове судження:

a)      Пішов дощ, спалахнула блискавка.

b)       Поняття бувають порівняними або не порівняними.

c)       Якщо слово іменник, то воно означає назву предмета.

d)      Матерія існує.

e)       Гра сприяє знайомству дитини з навколишнім світом і готує до дорослого життя.

 

30. Дайте визначення і наведіть приклад безпосереднього умовиводу, утвореного через перетворення.