Макроекономіка

Макроекономіка 13.08.2016 10:29

ДЕРЖАВНА ПОДАТКОВА СЛУЖБА УКРАЇНИ

НАЦІОНАЛЬНИЙ УНІВЕРСИТЕТ ДЕРЖАВНОЇ ПОДАТКОВОЇ СЛУЖБИ УКРАЇНИ

 

 

Кафедра економічної теорії

 

 

                                                         «Затверджую»

                                                               Проректор з навчальної

    та методичної роботи

________М.М. Касьяненко

«___»____________2013 р.

 

 

Методична розробка

до проведення розрахункової роботи з дисципліни

"Макроекономіка"

для підготовки бакалаврів в галузі знань «Економіка і підприємництво»

напрямів підготовки 6.030509 «Облік і аудит»,

6.030508 «Фінанси і кредит»

6.030504 «Економіка підприємства»

6.030503 «Міжнародна економіка»

 

 

 

 

 

 

ІРПІНЬ – 2015

Методична розробка складена на основі робочої навчальної програми курсу «Макроекономіка», затвердженої у 2014 році.                                                                                                      Автори                                                        к.е.н., доцент Т.М. Громова

        ст. викладач М.А. Корж

 

Рецензент:                                                 д.е.н., професор А.В. Лісовий

 

 

 

Розглянуто і схвалено на засіданні кафедри економічної теорії протокол № 9  від «12» вересня 2012р.

 

Завідувач кафедри __________ І.А. Максименко, к.філ.н., доцент

 

Розглянуто і схвалено на засіданні вченої ради обліково-економічного факультету, протокол №4 від “19” вересня 2014 р.

 

Голова вченої ради факультету  _________Н.П. Мацелюх, к.е.н., доцент

 

 

 

Завідувач навчально-методичного відділу __________О.О. Бойко-Слобожан

 

 

 

ЗМІСТ

стор.

1.	Передмова	4
2.	Завдання розрахункової роботи	8
3.	Приклад розв’язку типових завдань	11
4.	Список використаної та рекомендованої літератури	13

 

Додатки:		16
Додаток А.	Титульна сторінка розрахункової роботи	16

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

ПЕРЕДМОВА

 

Макроекономіка є фундаментальною, загальнотеоретичною дисципліною для підготовки фахівців. Вивчення макроекономіки є обов’язковим для підготовки  бакалаврів галузі знань «Економіка і підприємництво». Оволодіння знаннями з цієї дисципліни допомагає також представникам неекономічних спеціальностей приймати ефективні економічні рішення в сучасних умовах господарювання.

Основним предметом вивчення в макроекономіці є поведінка економіки, як єдиного цілого, з точки зору забезпечення умов стійкого економічного росту, повної зайнятості ресурсів, мінімізації рівня інфляції і рівноваги платіжного балансу.

Метою вивчення курсу є формування у студента цілісної уяви про найважливіший розділ сучасної економічної теорії – макроекономіки, яка вивчає умови, фактори і результати розвитку національної економіки в цілому.

В процесі макроекономічного аналізу розглядаються основні сектори і ринки економіки, багатство і дохід нації, темпи і фактори економічного росту, циклічність економічного розвитку, механізми державного регулювання економіки, соціальна політика держави та ін.

Відповідно до сучасної концепції навчального процесу одним із  засобів оволодіння навчальним матеріалом є самостійне виконання студентом розрахункової роботи. З одного боку, вона збільшує студентам час, вільний від обов’язкових занять, що дає їм можливість ефективно використовувати бюджет свого часу. З іншого - спонукає студентів до формування в себе таких рис, як самодисциплінованість, відповідальність, тощо. Все це створює передумови для кращого засвоєння знань та отримання практичних навичок, передбачених навчальною програмою курсу.

Знання, отримані студентами в процесі вивчення макроекономіки, в подальшому використовуються для вивчення інших економічних дисциплін.

В результаті вивчення курсу студенти повинні :

- знати основні категорії макроекономіки, цілі, методи макроекономічної політики в сучасній ринковій економіці;

- вміти застосовувати прийоми і методи макроекономіки для оцінки економічної ситуації;

- володіти навичками аналізу економічних проблем на макрорівні в реальній ситуації.

Розрахункова робота охоплює такі теми курсу, як: тема 2 «Макроекономічні показники в системі національних рахунків», тема 5 «Ринок праці», тема 7 «Грошовий ринок», тема 8 «Споживання та заощадження», тема 9 «Інвестиції», тема 11 «Бюджетно-податкова політика», оскільки саме ці теми мають найбільшу практичну спрямованість. Поглиблене вивчення даних тем дасть змогу студентам краще закріпити теоретичні знання передбачені навчальною програмою курсу та набути навичок практичного характеру.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

1. Методичні вказівки до виконання розрахункової роботи з курсу «Макроекономіка».

Порядок оцінювання знань студентів

Розрахункова робота складається з теоретичної та практичної частин. До практичної частини включено п’ять розрахункових завдань. Робота включає 35 варіантів, кожен з яких містить відповідні теоретичні та цифрові дані, які потрібно використовувати у розв’язанні завдань. Номер варіанту повинен відповідати порядковому номеру студента у списку в журналі на сторінці лекційних занять з даної дисципліни.

Робота має бути надрукована (або написана охайно і розбірливо) та правильно оформлена. Текст розрахункової роботи має розміщуватися з одного боку аркушу білого паперу формату А4. Шрифт – Times New Roman. Розмір шрифту – 14, береги з усіх сторін – 2 см, міжрядковий інтервал – 1,5.

Розрахункову роботу комплектують у такій послідовності:

- титульний аркуш (додаток А);

- зміст (додаток Б);

- практична частина;

- список використаних літературних джерел.

Нумерація сторінок має бути наскрізною: номер сторінки проставляють арабськими цифрами зверху у правому куті, на титульному аркуші (перша сторінка роботи) номер сторінки не ставлять.

На останній сторінці розрахункової роботи студент повинен поставити свій підпис і дату подання роботи на кафедру.

Розрахункова робота має бути зброшурована і подана на кафедру у визначений термін.

Робота виконується студентами за окремим графіком. Якщо студент у повному обсязі розкрив зміст питань роботи та вчасно її подав на перевірку викладачу, він може бути звільнений від її захисту (за бажання викладача).

Захист розрахункової роботи здійснюється відповідно до графіка. У ході захисту розрахункової роботи студент повинен розкрити основний зміст роботи, обґрунтувати свої висновки і пропозиції, відповісти на запитання.

Вимоги до виконання практичної частини

Практична частина розрахункової роботи складається з семи розрахункових завдань, при виконанні яких всі необхідні розрахунки повинні бути подано у повному обсязі. До кожного завдання, крім необхідних розрахунків, необхідно побудувати відповідні графіки та звести отримані результати до узагальнюючих таблиць, здійснити їхній аналіз і робити відповідні висновки.

Кожне розрахункове завдання практичної частини повинно починатись з нового аркушу.

При подані розв’язку завдань практичної частини необхідно вказувати використані формули з повною розшифровку всіх їх символів. Формули слід нумерувати арабськими цифрами. Порядковий номер вказують у круглих дужках праворуч від формули. Він має складатися з номера частини, через крапку, та порядкового номера формули в даній частині, наприклад, (2.1) означає: перша формула в практичній частині. Зразок оформлення формул наведено в додатку Д.

Узагальнюючі таблиці мусять мати заголовок, який відображає її зміст. Нумерацію таблиць необхідно здійснювати відповідно до завдань. Назву таблиці друкують над таблицею симетрично до тексту. Зразок оформлення таблиць наведено в додатку Е.

Ілюстративний матеріал у формі схем, діаграм, графіків тощо оформлюють таким чином: під ілюстрацією пишуть слово «Рис.» і проставляють номер, що складається з номера частини і, через крапку, порядкового номера ілюстрації у даній частині. Наприклад: Рис. 2.1 – перший рисунок практичної частини. Зразок оформлення ілюстрацій наведено в додатках Ж та З.

 

Розрахункова робота повинна бути написана чітким і розбірливим почерком або надрукована на одному боці аркуша білого паперу формату А 4 (210 х 297 мм) через півтора міжрядкових інтервали, до тридцяти рядків на сторінці з висотою шрифту в 14 пт., тип шрифту Times New Roman. На сторінці мають бути поля: ліве – 30 мм., праве – 10 мм., верхнє і нижнє – по 20 мм. Відступи абзаців дорівнюють 10 мм. Титульний лист – є першим аркушем роботи (додаток А).

Загальна нумерація сторінок розрахункової роботи відкривається з титульної сторінки, але порядковий номер на ній не проставляється; на всіх послідуючих він розміщується в нижньому правому кутку.

Вписувати у друкований текст роботи окремі іншомовні слова, формули, умовні позначення можна чорнилом, тушшю, пастою тільки наближеними до щільності основного тексту.

Текст основної частини роботи поділяється на сім завдань. Заголовки завдань розрахункової роботи пишуться або друкуються великими літерами симетрично до тексту.

Ілюстрації (схеми, графіки тощо) в розрахунковій роботі позначають словом “Рис.” і нумерують послідовно в межах роботи. Номер ілюстрації, її назва і пояснювальні підписи розміщуються послідовно під ілюстрацією. Таблиці нумерують, послідовно в межах роботи, у правому верхньому куті розміщують: напис “Таблиця” із зазначенням її номера., що складається з номера, нижче вказується назва таблиці. У разі перенесення, таблиці на іншу сторінку над подальшими частинами пишеться: наприклад, “Продовження табл. 2”. Кожна таблиця повинна мати назву, яку розміщують над таблицею і друкують симетрично до тексту. Назву не підкреслюють, заголовки граф починаються з великих літер, підзаголовки – з малих, якщо складають одне речення із заголовком, і з великих – якщо вони є самостійними.

Формули в розрахунковій роботі нумеруються в межах роботи. Номери формул пишуть біля правого берега сторінки на рівні відповідної формули в круглих дужках, наприклад: “(2)”.

Остаточно оформлена розрахункова робота здається на кафедру економічної теорії для перевірки та допуску роботи до захисту.

Процедура захисту складається із короткої доповіді студента (до 10 хвилин) про основні питання і конкретні висновки, які містяться в розрахунковій роботі; відповідей на зауваження та пропозиції викладача.

За вірно виконану розрахункову роботу студент має можливість отримати 15 балів, а саме:

завдання 1 – 2 бали;

завдання 2 – 1,5 бали;

завдання 3 – 1,5 бали;

завдання 4 – 1,5 бали;

завдання 5 – 1,5 бали;

завдання 6 – 1,5 бали;

завдання 7 – 1,5 бали;

захист розрахункової роботи – 4 бали.

“13-15 балів” одержують роботи, в яких містяться самостійні висновки, дається самостійний аналіз фактичного матеріалу на основі глибоких знань літератури з даного предмету.

“9-12” ставиться в тому випадку, коли в роботі допущені незначні розрахункові неточності.

“4-8” заслуговують роботи, в яких містяться окремі помилкові положення та не чітко висвітлені відповіді на запитання.

“0-3” студент одержує у випадку, коли не може відповісти на запитання викладача, в розрахунках допущені грубі помилки, не володіє матеріалом роботи, не в змозі дати пояснення висновкам і теоретичним положенням даної проблеми. У цьому випадку студенту має бути надана можливість повторного захисту.

Захист і оцінка розрахункової роботи – це підведення підсумків самостійної роботи студента й одержання права допуску до іспиту з макроекономіки.

2. Завдання до виконання розрахункової роботи

Практична частина

 

Розрахункове завдання №1

1. Відомі такі дані про надходження грошових коштів та витрати різних суб'єктів національної економіки наведені в таблиці 1:

Таблиця 1

Показники	Сума
	Варіант (остання цифра залікової книжки)
	1	2	3	4	5	6	7	8	9	0
Домогосподарства
заробітна плата	1450	1500	1550	1600	1470	1480	1445	1620	1630	1640
трансфертні платежі	300	350	370	380	330	310	315	385	390	395
прямі податки	200	250	270	280	230	220	215	290	295	300
витрати на споживання	1220	1250	1270	1290	1235	1245	1215	1295	1300	1310
Фірми
амортизація	42	45	47	49	43	45	42	49	50	55
нерозподілений прибуток	100	120	130	145	115	118	112	150	155	160
прямі податки	200	230	240	255	225	215	210	260	265	270
Держава
державні витрати	60	65	66	70	63	65	61	71	72	73

Визначте:

а) заощадження населення;

б) обсяг чистих інвестицій фірм,

в) національний дохід країни,

г) валовий національний продукт.

 

 

 

 

 

 

 

Розрахункове завдання №2

Чисельність зайнятих та безробітних склала в січні 2013 році (табл. 2)

 Таблиця 2

Показники	Сума, млн. осіб
	Варіант (друга цифра залікової книжки)
	1	2	3	4	5	6	7	8	9	0
Чисельність зайнятих	205	206	207	208	209	210	211	212	213	214
Чисельність безробітних	27,5	27,6	27,7	27,8	27,9	28,0	28,1	28,2	28,3	28,4

На протязі року в середньому за один місяць 1,25% зайнятих з тих чи інших причин залишало роботу, а 12,5% людей з числа безробітних влаштовувалося на роботу.

1) Яку величину становить значення робочої сили (L) до змін та після змін в країні? Порівняти значення.

2) Яким став рівень фактичного безробіття (U)? Порівняти значення.

 

Розрахункове завдання №3

Розрахувати темп інфляції в 2012 році для країни А за таких умов (табл.3):

Таблиця 3

Показники	Сума, млн.грн.
	Варіант (остання цифра залікової книжки)
	1	2	3	4	5	6	7	8	9	0
Населення країни, млн..осіб	45	46	45	40	50	55	60	57	59	58
Частка дітей відом до 16років, %	24	22	20	25	20	23	21	24	20	22
Участь у робочій силі дорослого населення, %	53	48	50	55	60	50	59	52	65	48
Природна норма безробіття, %	16	15	15	10	15	17	7	14	10	10
Виробіток одного на рік, тис.од.	18	20	25	20	25	30	26	27	28	29
Податкові надходження	Т=0,3У	Т=0,2У	Т=0,2У	Т=0,3У	Т=0,2У	Т=0,1У	Т=0,2У	Т=0,3У	Т=0,1У	Т=0,2У
Державні видатки, млн. грн.	136	146	115	121	122	100	120	130	145	155
Фактичний дефіцит, млн..грн	36	26	15	13	14	20	25	30	35	40

Визначити:

а) структурний бюджетний дефіцит;

б) циклічний бюджетний дефіцит

 

Розрахункове завдання №4

У 2011 році вихідними були всі суботи та неділі ( по 52 ). У результаті захворювань працівників, страйків, запізнень було втрачено питому вагу робочого часу. Тривалість робочого дня 8 год. У році 365 днів.

Таблиця 4

Показники	Сума
	Варіант (остання цифра залікової книжки)
	1	2	3	4	5	6	7	8	9	0
Денний виробіток працівника , грн.	10	10	10	10	10	10	10	10	10	10
Населення країни, млн..осіб	46	47	48	49	50	51	52	53	54	55
Частка дітей, %	25	20	30	35	25	30	35	20	25	20
Участь дорослого населення у робочій силі, %	65	45	52	60	65	55	60	53	65	55
Святкові дні	8	8	8	8	8	8	8	8	8	8
Відпустка, дні	28	25	26	27	28	27	26	25	28	28
Питома вага втрати робочого часу, %	3	2,5	2	2,7	2	3,1	3	2,8	2	4
Рівень безробіття, %	6	5	7	6	8	4	7	6	5	7

Визначити:

1) рівень ВВП.

 

 

 

 

 

 

Розрахункове завдання №5

 

Країна А характеризується такими показниками:

 

Таблиця 5

Показники	Сума
	Варіант (перша цифра залікової книжки)
	1	2	3	4	5	6	7	8	9	0
Чисельність зайнятих у виробництві, млн..осіб	20	21	21,5	25	25,5	26	21,5	22	21	20
Робоча сила, млн..осіб	22	24	22,5	26	26,5	27	22,5	23	23	21
Норма амортизації	0,2	0,3	0,2	0,3	0,2	0,3	0,2	0,3	0,2	0,3
Природний рівень безробіття, %	3	1,5	2	2	1,8	3	3,4	2,3	5,7	1,8
Вартість основного капіталу, грн.	2000	2222	4000	4500	3000	3050	3080	4400	4050	4220
ВВП, млн..грн	3000	3050	2000	3000	2500	4000	2222	3000	2002	3500

 

Визначити:

1)    Циклічне безробіття;

2)    Норму заощаджень;

3)    Капіталоозброєність праці..

 

 

 

 

 

 

 

 

Розрахункове завдання №6

Припустимо, що економіка країни описується наступними даними (таблиця 6) :

Таблиця 6

Показники	Сума (млн.грн)
	Варіант (остання цифра номера залікової книжки)
	1	2	3	4	5	6	7	8	9	0
Експорт	810	780	800	840	850	860	870	880	885	900
Імпорт	775	750	770	790	820	730	750	760	800	820
Дохід громадян країни у вигляді процентних виплат від інвестицій, здійснених за кордоном	258	240	250	300	320	340	360	380	400	420
Витрати резидентів країни на закордон- ний туризм	250	250	260	310	350	360	370	395	410	440
Доходи країни від закордонного туризму	120	140	200	220	280	240	260	280	300	320
країна виплачує зарубіжним інвесторам доход	100	110	140	150	200	205	210	190	240	230
перекази капіталу, отримані резидентами країни	95	90	80	150	180	120	145	165	170	185
перекази капіталу резидентами країни нерезидентам	120	125	130	150	230	240	230	220	210	255
прямі інвестиції нерезидентів в економіку країни	100	110	140	150	200	210	220	195	200	260
прямі інвестиції резидентів країни за кордон	110	115	160	170	220	230	250	240	220	280

Визначте: а) сальдо рахунку поточних операцій; б) сальдо рахунку руху капіталу і фінансів без статті «Резервні активи»; в) сальдо платіжного (підсумкового) балансу; г) зміни величини офіційних золотовалютних резервів країни.

 

Розрахункове завдання №7

Відомо, що темп інфляції в країнах А і Б становить (таблиця 7):

Таблиця 7

Показники	Сума
	Варіант (остання цифра номера залікової книжки)
	1	2	3	4	5	6	7	8	9	0
Англійський фунт стерлінгів, г золота	5,818992	8,240342	7,444022	6,234542	7,322382	8,213492	9,424203	9,415199	8,121314	7,010208
Американський долар, г золота	0,523408	2,310444	1,403242	1,203402	1,504663	0,452312	1,424203	0,423159	1,111213	0,33233
Витрати на пересилання золота, цент	2,3	2,4	2,5	2,6	2,7	2,8	2,9	3,0	3,1	3,2
Рівноважний дохід	3000	3100	3200	3400	2600	2700	2800	2900	3250	4444
Фактичний дохід	2800	2900	3000	3200	2400	2500	2600	2700	3050	4244

 

Визначити:

а) експортну та імпортну золоті мітки;

б) величину податкових надходжень для досягнення економічної рівноваги у країні;

в) як зміняться урядові витрати при досягненні рівноваги?

 

 

 

 

 

 

 

СПИСОК ВИКОРИСТАНОЇ ТА РЕКО

МЕНДОВАНОЇ ЛІТЕРАТУРИ

 

1. Базилевич В.Д., Баластрик Л.О. Макроекономіка: тести, ситуаційні завдання, практикум розв’язання. Навчальний посібник. – К.: Четверта хвиля, 1997. – 144с. 
2. Базілінська О.Я. Макроекономіка: Навч. посіб. – К.: Центр навчальної літератури, 2005. – 442 с.
3. Бутук А.И. Макроэкономика: Учеб. пособие. – К.: Знання, 2004. – 514 с.
4. Вініченко І.І., Гончаренко О.В., Дацій Н.В., Корецька С.О. Макроекономіка. Навчальний посібник. – К.: Центр навчальної літератури, 2006. – 176 с.
5. Громова Т.М. Мацелюх Н.П. Макроекономіка: навч. посібник. – К.: ДІЯ, 2012. – 261 с. – Бібліогр.: 261 с.
6. Долан Е. Дж., Линдсей Д. Макроэкономика. СПб.: Литера-плюс, 1994.
7. Задоя А.А., Петруня Ю.Е. Макроэкономика: Учебник. – 2-ге изд., стер. – К.: О-во «Знання», КОО, 2006. – 368 с.
8. Карпінський Б.А., Божко С.М., Карпінська О.Б. Макроекономіка: зростання і сталий розвиток. Навч. посіб. – К.: ВД «Професіонал», 2006. – 272 с.
9. Кемпбелл Р. Макконнелл, Стенлі Л. Брю. Аналітична економія: принципи, проблеми і політика. Частина 1. Макроекономіка. Переклад з англ. – Львів: Просвіта, 1997
10. Кривцов О.С. та ін. Макроекономіка у запитаннях та відповідях: Навчальний посібник / О.С. Кривцов, В.М. Бережний, В.М. Онегіна. – Х.: Факт, 2003. – 199с.
11. Круш П.В., Тульчинська С.О. Макроекономіка: Навчальний посібник. – Київ: Центр навчальної літератури, 2005. – 400 с.
12. Кулішов В.В. Макроекономіка: основи теорії і практикум. Навчальний посібник для студентів вищих закладів освіти. – Львів: «Магнолія плюс», 2004. – 256 с.
13. Кучерявенко І.А. Макроекономіка: Практикум: Навч. посіб. – К.: Вікар, 2003. – 239 с.
14. Кушнір В.С. Мікро- та макроекономіка: Навчальний посібник. – К.: Видавництво «Фірма»ІНКОС»», Центр навчальної літератури, 2006. – 256 с
15. Макроекономіка: Підручник / За ред. В.Д. Базилевича. – 2-ге вид., випр. – К.: Знання, 2005. – 851 с.
16. Макроекономічна теорія: Навч. посібник / За ред. д.е.н., проф. Башнянина Г.І.  і к.е.н. доц.  Томашик Л.С. – Львів: «Новий Світ – 2002», 1005. – 552 с.
17. Малиш Н.А. Макроекономіка: Навч. посіб. – К.: МАУП, 2003. – 184 с.
18. Мельникова В.І., Климова Н.І. Макроекономіка: Навчальний посібник. – 2-ге видання, виправлене і доповнене. – К.: ВД «Професіонал», 2005. – 400 с.
19. Мікроекономіка і макроекономіка: Підруч. для студентів екон. спец. закл. освіти: У 2 ч. / С. Будаговська, О. Кіліевич, І. Луніна, та ін.; За заг. ред. С. Будаговської. — К.: Видавництво Соломії Павличко «Основи». 2001. – 517 с.
20. Основи макроекономіки: політекономічний аспект: Навчальний посібник-практикум для вищих навчальних закладів / За заг. ред. доц. П.І. Пушкаренка. – Суми: ВТД «Університетська книга», 2004. – 197 с.
21. Отрошко О.В. Основи економічної теорії: макроекономічний аспект: Навч. посіб. – К.: Знання, 2006. – 222 с.
22. Панчишин С. Макроекономіка: Навч. посібник. – К.: Либідь, 2001. – 616 с.
23. Панчишин С. Макроекономіка: тести і задачі. – К.: Либідь, 2002. – 216 с.
24. Радіонова І. Макроекономіка: теорія та  політика: Підручник. – К.: Таксон, 2004. – 348 с.
25. Савченко А. Г., Пухтаєвич Г. О., Тітьонко О. М. Макроекономі­ка: Підручник. – К.: Либідь, 1999. – 288 с.
26. Савченко А.Г. Макроекономіка: Навч.-метод. посібник для самост. вивч. дисц. – Вид. 2-ге, перероб. і доп.- К.: КНЕУ, 2001. – 132 с.
27. Савченко А.Г. Макроекономічна політика: Навч. посібник. – К.: КНЕУ, 2001. – 166 с.
28. Савченко А.Г. Макроекономічна політика: Навч.-метод. посібник. для самост. вивч. дисц. – К.: КНЕУ, 2002. – 135 с.
29. Самюельсон П., Нордгауз В. Экономика: Пер. с англ.: 16-е изд.: М.: Издательский дом «Вильямс», 2003. – 688 с.
30. Тітьонко О. М. Системи макроекономічного рахівництва: Навч.-метод. посібник для самост. вивч. дисц. – К.: КНЕУ, 1999. – 100 с.
31. Internet: www.bank.gov.ua/Macro