|
|
Главная \ Методичні вказівки \ «Менеджмент і адміністрування
«Менеджмент і адміністрування« Назад
«Менеджмент і адміністрування 25.01.2014 08:08
ВСТУП У сучасних умовах становлення нової економічної системи України підвищуються вимоги до відповідності рівня підготовки фахівців у вищих навчальних закладах вимогам роботодавців, до забезпечення конкуренто-спроможності випускників на ринку праці. Одним із напрямів вирішення цієї проблеми є впровадження в навчальний процес системи поетапної практичної підготовки майбутніх менеджерів із послідовним нарощуванням рівня професійних знань та практичних навичок. Навчальна практика "Вступ до фаху" є важливою складовою варіативної компоненти освітньо-професійної програми – практичної підготовки фахівця з менеджменту. Науково-методична основа її змісту – освітньо-кваліфікаційна характеристика та освітньо-професійна програма підготовки фахівця з менеджменту відповідно до галузевої складової державного стандарту з вищої освіти галузі знань 0306 «Менеджмент і адміністрування» напряму 6.030601 «Менеджмент» (варіативна компонента). Навчальна практика є складовою наскрізної програми практики з фаху і проводиться впродовж першого семестру на першому курсі навчання згідно з навчальними планами підготовки фахівців галузі знань 0306 «Менеджмент і адміністрування» напряму 6.030601 «Менеджмент». Для керування навчальною практикою та її проведення залучаються провідні викладачі кафедри менеджменту КНУТД, керівники, спеціалісти підприємств, організацій та установ. Базою практики є КНУТД, кафедра менеджменту. Робоча програма навчальної практики "Вступ до фаху" укладена з урахуванням усіх законодавчих, нормативних, розпорядчих та методичних документів і є основним навчально-методичним документом, згідно з яким здійснюються організаційні заходи та визначається зміст окремих видів занять навчальної практики студентів.
1. МЕТА І ЗАВДАННЯ НАВЧАЛЬНОЇ ПРАКТИКИ Мета навчальної практики "Вступ до фаху" – ознайомити студентів першого курсу з майбутньою професією менеджера, її змістом та завданнями управлінської діяльності, забезпечити первинну психологічну професійну адаптацію, прищепити студентам любов до професії. Навчальна практика повинна розкривати студентам перспективи розвитку спеціальності та готувати їх до наступного вивчення дисциплін навчального плану. Навчальною практикою "Вступ до фаху" передбачається надання студентам короткого огляду змісту освітньо-професійної програми фахівця відповідної спеціальності напряму "Менеджмент", а також ознайомлення з кваліфікаційними вимогами та основними видами і змістом діяльності менеджера, які викладені в варіативній частині освітньо-кваліфікаційної характеристики спеціальності, обраної студентом.
Головні завдання навчальної практики:
Під час навчальної практики студенти отримують нові знання, уміння та навички, знайомляться з методами надбання знань з фаху, якими вони повинні оволодіти під час навчання в ВНЗ і які потрібні в майбутній професійній діяльності. З метою більш повного уявлення про роботу сучасних підприємств, розуміння майбутньої професійної діяльності, розширення світогляду та підготовки до навчальної роботи в ВНЗ для студентів організовуються виїзні екскурсійно-ознайомлювальні практичні заняття в державних установах, на підприємствах та організаціях різних форм власності. Викладач-керівник навчальної практики заздалегідь узгоджує з керівниками установ тематику виїзних занять та терміни їх проведення. Керівники та провідні фахівці підприємств знайомлять студентів із досвідом роботи підприємства, його побудовою, основними напрямами діяльності, проблемами та перспективами розвитку, відповідають на запитання студентів. Під час виїзних занять студенти ведуть конспекти, до яких записують основні положення, факти, кількісну інформацію, цифрові дані тощо. Ці матеріали можуть використовуватися під час захисту реферату та дайджесту, а також у подальшій науково-дослідній роботі в процесі навчання. Рекомендована форма підсумкового атестування – залік.
2. Зміст навчальної практики 2.1. Тематична структура та обсяг робіт Орієнтована тематика, структура та обсяг годин навчальної практики «Вступ до фаху» наведена в табл. 1.
Таблиця 1 Структура залікових кредитів дисципліни „Вступ до фаху”
2.2. Зміст лекцій Під час лекційних занять студенти здобувають початкові теоретичні знання з фаху, визначають коло проблем, які необхідно вирішити у процесі навчання, ознайомлюються зі стуктурно-логічною схемою дисциплін навчального плану, їх взаємозв'язком. Змістовий модуль 1 „Вища освіта – шлях до здобуття високої кваліфікації” 1 – кредит (вагомий коефіцієнт – 0.4)
Тема 1 Система вищої освіти в Україні – 4 год. Основні терміни та їх характеристика. Типи вищих навчальних закладів, їх структурні підрозділи та органи управління. Студентське самоврядування. Болонський процес, основні принципи, сутність кредитно-модульної системи організації навчального процесу.
Тема 2 Київський національний університет технологій та дизайну: історія та характеристика діяльності – 2 год. Історія створення КНУТД, етапи розвитку, традиції. Організаційна структура університету, характеристика діяльності. Місце КНУТД в системі вищої освіти та в системі підготовки кадрів для економіки України. Структура інженерно-економічного факультету, його традиції. Внутрішній розпорядок та основи вимоги до студентів, їх права та обов'язки.
Тема 3 Організація навчально-виховного процесу та науково-дослідної роботи в університеті – 2 год. Види і зміст навчальних занять. Роль і місце кожного виду занять у формуванні фахівця. Організація самостійної роботи у процесі підготовки до занять. Практична підготовка студентів з фаху. Консультації та їх значення. Організація та методика контролю знань. Організація науково-дослідної роботи студентів, її місце у професійній підготовці. Суть і складові інформаційно-методичного забезпечення навчального процесу.
Змістовий модуль 2 „ Менеджер-професійний керівник” – 1 кредит (вагомий коефіцієнт – 0,6)
Тема 4 Освітньо-професійна підготовка менеджерів – 4 год. Особливості підготовки фахівців з менеджменту. Виробничі функції, типові завдання та уміння менеджерів. Характеристика сфери та об'єктів діяльності менеджерів.
Тема 5 Модель сучасного менеджера – 6 год. Особливості управлінської праці. Вимоги до менеджерів. Характеристика моделі сучасного менеджера. Мотиви до обіймання менеджерських посад. Ділові якості та особисті риси менеджерів. Проблеми удосконалення виробничих функцій менеджера.
2.3. Організація самостійної роботи студентів з навчальної практики «Вступ до фаху» Самостійна робота студентів з навчальної практики передбачає роботу студента в таких напрямах:
Для студентів спеціалізації «Менеджмент виставкової діяльності» дайджест на тему: «Стан, проблеми та перспективи розвитку виставкового бізнесу в Україні»);
Робота зі спеціальною літературою і періодичною пресою галузевого та професійного профілю Робота зі спеціальною літературою і періодичною пресою галузевого та професійного профілю передбачає вивчення спеціальної та періодичної літератури за обраною темою, систематизацію знань, підведення підсумків на основі вивченої літератури. Результатом роботи з літературою є реферат. Тематика рефератів пропонується кафедрою менеджменту. Крім наведених, можна також використовувати довільні теми на вибір студентів за умови їх відповідності програмі курсу і узгодження з викладачем – керівником практики.
Методичні вказівки до виконання та оформлення реферату Реферат (лат. referre – доповідати, повідомляти) – доповідь на певну тему, що передбачає огляд відповідних літературних та інших джерел. Реферат є найпростішим видом навчально-дослідної роботи студента, формою первинного наукового пошуку. Головна мета підготовки реферату – навчити студента робити самостійні та правильні висновки на основі вивченої літератури, зібраного конкретного та фактичного матеріалу, викладати свої думки логічно, послідовно, вчитися систематизувати знання і повністю розкривати поставлену проблему. Написання реферату дозволяє поглибити вивчення найбільш важливих питань, що передбачені навчальною програмою дисципліни. Робота над рефератом залучає студентів до наукових досліджень, вчить їх правильно користуватися матеріалом, продумувати докази, добирати ілюстрації. Тема реферату обирається за порядковим номером прізвища студента в академічному журналі групи або призначається викладачем – керівником практики.
Теми рефератів
10. Організація самостійної роботи студентів та форми її контролю. 11. Ринкові реформи й інтеграція України у світовий економічний та освітній простір. 12. Типи підприємств, види організацій. 13. Організаційна структура управління підприємством. 14. Інформаційне забезпечення досліджень в економіці. 15. Стан, проблеми та перспективи розвитку легкої промисловості. 16. Роль менеджерів в розвитку галузі легкої промисловості. 17. Основні завдання, що виконують менеджери, їх характеристика. 18.Стилі управління. 19. Історія розвитку науки управління. 20. Наукова організація праці Тейлора Ф. 21. Джільбрет Ф. та його азбука наукової організації праці. 22. Дванадцять принципів продуктивності Г. Емерсона. 23. Основи управління виробництвом, які розробив Г. Черч. 24. Вчення про управління (Файоль А.). 25. Теорія Карнегі Д. "Як здобути друзів і впливати на людей". 26. Тектологія Богданова О. О. Як треба працювати (Гостєв О. К.). 27. Принципи організації Керженцева П. М. 28. Легенда про Форда (Ерманський Й. А.). 29. Види діяльності менеджера за ролями, які розроблені Мінцбергом. 30. Вимоги до керівника у різні історичні періоди. 31. Концепція обмежень керівника. 32. Еліта теоретиків світового менеджменту в XXI сторіччі.
Обсяг реферату не повинен перевищувати 15 друкованих сторінок. Написанню реферату передує підбір літературних джерел, конспектування та систематизація матеріалів. Після завершення первинної обробки інформації студенту рекомендується скласти план реферату. Кожне питання плану повинно розкривати одну із сторін обраної теми, а всі питання разом – охоплювати її загалом. Як правило, композиція реферату включає вступ, основну частину і висновки.
Приклад плану реферату на тему "Інформаційне забезпечення досліджень в економіці та менеджменті"
Вступ
2. Класифікація інформаційного забезпечення 3. Бібліографічні джерела інформації 4. Державна система науково-технічної інформації Висновки Список використаної літератури Додатки
Підготовлений реферат оформляється відповідним чином: Титульний аркуш є першою сторінкою реферату і не нумерується. На ньому (зверху вниз) наводять такі відомості: - назва відомства, якому підпорядковується вищий навчальний заклад; - назва вищого навчального закладу; - назва кафедри; - тема реферату; - відомості про виконавця роботи; - відомості про керівника практики; - місто та рік виконання. Приклад титульного аркушу наведено в Додатку А.
Зміст подається після титульного аркуша. В ньому наводяться найменування та номери початкових сторінок всіх підрозділів роботи, зокрема, вступу, питань основної частини, висновків, списку використаної літератури, додатків. Всі заголовки починають з великої літери без крапки в кінці. У вступі розкривається актуальність теми, визначаються мета і об'єкт дослідження. Основна частина, як правило, вміщує 3-4 питання, які чітко і послідовно висвітлюють зміст теми. Висновки викладають у формі міркувань, узагальнень щодо порушених у рефераті питань, підсумовування результатів виконаної роботи. Список використаної літератури розміщують після висновків. До списку рекомендується вносити основну фахову літературу з досліджуваної теми, на яку в роботі є посилання або з якою автор ознайомився. Після списку літератури наводиться дата завершення роботи та підпис студента. В додатки слід виносити матеріал, який за умови занесення його до основної частини роботи загромаджує текст або змінює впорядковане і логічне уявлення про роботу. У додатки можуть бути винесені: інформаційні матеріали, що становлять базу аналітичних досліджень; додаткові ілюстрації, таблиці; матеріали, які через великий обсяг, специфіку викладення або форму подання не можуть бути введені до основної частини. Реферат повинен писатися державною мовою. Мовно-стилістичне оформлення роботи обумовлюється особливостями наукового стилю: - формально-логічний спосіб викладення матеріалу, наявність міркувань, що сприяють доказу істини, обґрунтуванню основних висновків дослідження; - смислова завершеність, цілісність та зв'язність думок; - цілеспрямованість, відсутність емоційного забарвлення наукового тексту; - об'єктивність викладу, смислова точність, стислість, ясність; - необхідність використання спеціальної термінології. Норми наукової комунікації жорстко регламентують характер викладення наукової інформації, вимагають відмови від вираження власної думки в чистому вигляді. Тому слід використовувати мовні конструкції, що виключають використання займенника "я". Стало неписаним правилом, коли автор виступає у множинні і замість "я" використовує займенник "ми", що дозволяє йому відобразити свою думку як точку зору певної групи людей, наукової школи чи наукового напряму. Це цілком виправдано, оскільки сучасну науку характеризують такі тенденції, як інтеграція, колективна творчість, комплексний підхід до вирішення проблем. Робота, яка неохайно оформлена, з граматичними помилками і грубими стилістичними огріхами повинна бути повернена науковим керівником для доопрацювання. Реферат пишеться вручну або виконується за допомогою комп'ютерного набору з одного боку аркушу білого паперу формату А4 (210x297мм) до тридцяти рядків на сторінці з 1,5 інтервалом. Мінімальна висота шрифту - 1,8 мм. При використанні комп'ютерної техніки рекомендується текстовий редактор MS Word – кегель – 14, шрифт Times New Roman. Текст роботи слід друкувати, враховуючи розмір берегів: лівий – 20 мм, правий - 10 мм, верхній - 20 мм, нижній - 20 мм. Кожне питання починають з нової сторінки. Заголовки структурних частин: ЗМІСТ, ВСТУП, ВИСНОВКИ, СПИСОК ВИКОРИСТАНОЇ ЛІТЕРАТУРИ, ДОДАТКИ пишуть великими буквами симетрично до тексту. Крапку в кінці заголовка не проставляють. Відстань між заголовком і текстом має становити 2 рядки. Текст поділяють на абзаци, кожний з яких містить самостійну думку. Абзац починається з нового рядка, при цьому зліва залишають поле розміром 15-17 мм. Кожну сторінку слід використовувати повністю. Нумерація сторінок повинна бути наскрізною, включаючи список використаної літератури та додатки. Номер сторінки проставляється в правому верхньому куті аркуша без крапки. Помилки, описки та графічні неточності допускається виправляти підчищенням або зафарбовуванням білою фарбою в кількості не більше двох на одній сторінці. Текст роботи доповнюють ілюстраціями. Ілюстрацію (креслення, графіки, схеми, діаграми, фотознімки та ін.) слід розміщувати в роботі безпосередньо після тексту, де вона згадується вперше, або на наступній сторінці. Основними видами ілюстративного матеріалу в рефераті є: схема, діаграма, графік. Всі ілюстрації позначають в тексті словом "Рис". Номер ілюстрації та її назву розміщують під ілюстрацією. Номер ілюстрації складається з номеру питання і порядкового номеру ілюстрації, відокремлених крапкою (наприклад, Рис. 2.1 – перший рисунок другого питання). В тексті на ілюстрації роблять посилання у вигляді взятого у круглі дужки виразу "(рис.2.1)", або у вигляді звороту типу: "...як це видно на рис. 2.1". Цифровий матеріал доцільно подавати у вигляді таблиць. На всі таблиці повинно бути посилання в тексті роботи. Будь-яка таблиця повинна бути проаналізована. При цьому слід її зміст не переказувати, а узагальнити дані, сформулювати основні висновки або внести додаткові показники, які найбільш повно розкривають явище або процес. Таблицю розташовують після першої згадки про неї або на наступній сторінці таким чином, щоб її можна було читати без повороту або з поворотом за годинниковою стрілкою. Таблиці нумерують послідовно в межах питання. У правому верхньому куті над заголовком таблиці розташовують напис "Таблиця" із зазначенням її номера. Номер таблиці складається з номера питання і порядкового номеру таблиці, між якими ставлять крапку (наприклад, Таблиця 1.2 - друга таблиця першого питання). Нижче з великої літери посередині сторінки розміщують заголовок таблиці без крапки в кінці. При перенесенні частини таблиці на іншу сторінку пишуть "Продовж. табл. 1.2" і повторюють головку таблиці. Якщо головка громіздка, допускається не повторювати її. В цьому випадку графи нумерують і повторюють нумерацію на наступній сторінці. В таблиці повинні бути вказані одиниці виміру всіх показників. Якщо розмірність всіх показників однакова, то вона вказується в круглих дужках під назвою таблиці справа. В роботі допускаються лише загальноприйняті скорочення: а) після перерахування (наприклад, т. ін. - і таке інше; і т. д. - і так далі; тощо); б) при посиланнях (наприклад, див. – дивись; рис. – рисунок); в) при позначенні цифрами століть і років, одиниць виміру (наприклад, ст. – століття; р. – рік; рр. – роки; кг – кілограми). Не рекомендується скорочувати слова "так званий", "наприклад", "формула", "рівняння" тощо. В тексті реферату можуть бути наведені переліки. Перед переліком ставлять двокрапку. Перед кожною позицією переліку слід ставити малу літеру української абетки з дужкою, або, не нумеруючи - дефіс. Такі переліки подають з малої літери з абзацного відступу. Для підтвердження власних аргументів посиланням на авторитетне джерело або для критичного аналізу тієї чи іншої думки у роботі слід наводити цитати. Загальні вимоги до цитування такі: - текст цитати починається і закінчується лапками та наводиться в тій граматичній формі, в якій він поданий у першоджерелі; - цитування має бути повним, без довільного скорочення авторського тексту і без перекручень думок автора. Пропуск слів, речень, абзаців допускається без перекручування авторського тексту і позначається трьома крапками; - кожна цитата обов'язково супроводжується посиланням на джерело; - при непрямому цитуванні (переказуванні, викладенні думок інших авторів своїми словами) слід бути гранично точним у викладенні думок автора, коректним щодо оцінювання його висновків і давати відповідне посилання на джерело; - цитувати автора слід лише за виданням його творів, цитати з неопублікованих джерел не допускаються; - цитування не повинно бути ні надмірним (створюється враження компілятивності праці), ні недостатнім (знижується наукова цінність викладеного матеріалу); - при згадуванні в тексті прізвищ авторів їх ініціали, як правило, ставляться перед прізвищами (наприклад, "...в підручнику Ю. В. Гончарова...", а не "... в підручнику Гончарова Ю. В....", як це прийнято в списках літератури). Якщо використовуються відомості, матеріали з монографій, оглядових статей, інших джерел з великою кількістю сторінок, у посиланнях необхідно точно вказати номери сторінок, на які є посилання в рефераті (наприклад, "Під кваліфікацією працівника розуміють сукупність спеціальних знань та практичних навичок, що визначають ступінь його підготовленості до виконання професійних функцій певної складності" [12, с. 303]). При складанні списку використаної літератури для реферату рекомендується така черговість джерел: - державні документи; - виступи (промови) керівників уряду; - накази і розпорядження міністерств та відомств; - нормативно-технічні документи; - книги, статті; - інформаційні сайти. В межах систематизації матеріалів в переліку літератури джерела подаються за абеткою. Всі джерела повинні мати порядковий номер. Зразки оформлення бібліографічного опису окремих джерел наведено в Додатку Б. Кожний додаток має починатися з нової сторінки. При цьому посередині рядка маленькими літерами з першої великої пишуть слово "Додаток" і велику літеру, що позначає додаток. Додатки слід позначати послідовно великими літерами української абетки, за винятком літер Ґ, Є, З, 1, І, Й, О, Ч, Ь (наприклад, "Додаток В"). За результатами рецензування реферату викладач оцінює його, враховуючи: - відповідність темі змісту і форми реферату; - глибину, повноту розкриття теми; - логіку викладання матеріалу; - термінологічну чіткість; - рівень навичок самостійної роботи з науковою літературою та вміння критично оцінити її; - власне бачення проблем студентом, творчий характер роботи; - вміння відібрати найсуттєвіший матеріал для короткого виступу.
Самостійне індивідуальне обстеження одного підприємства Самостійне індивідуальне обстеження одного підприємства або організації України, яке передбачає: вибір підприємства, вивчення та наступний опис загальних характеристик підприємства:
Результати обстеження підприємства вносяться до дайджесту. Крім цього, написання дайджесту передбачає також узагальнення переліку періодичної преси, що відбиває проблеми розвитку бізнесу, підприємництва, менеджменту організацій, управління персоналом у тій галузі народного господарства, до якої відноситься обране для обстеження підприємство чи організація, логічне викладення інформації, отриманої на лекціях і практичних виїзних заняттях, результатів безпосередніх досліджень у процесі самостійної роботи на підприємствах, обробки спеціальної літератури, періодичної преси та інформації з Інтернет згідно з рекомендованим змістом дайджесту.
Орієнтований план дайджесту Вступ 1. Проблеми та перспективи розвитку бізнесу та підприємництва в Україні та за кордоном (у тій галузі народного господарства, до якої відноситься обране для обстеження підприємство чи організація). 2. Огляд роботи підприємства (назва підприємства). Висновки Список використаних джерел
Правила оформлення дайджесту ті самі, що і реферату. Приклад титульної сторінки дайджесту наведено в Додатку В.
2.4. Основні вимоги до заліку з навчальної практики Формою підсумкового контролю отриманих знань з навчальної практики «Вступ до фаху» є залік, який проставляється керівником практики від випускової кафедри КНУТД на останньому занятті навчальної практики за розкладом занять. Основними умовами отримання заліку є:
Заповнення анкети першокурсника. Підсумкові анкети першокурсника, в результаті обробки їх змісту дозволяють викладачам в майбутньому вдосконалити зміст та організацію навчального процесу підготовки менеджерів, поліпшити змістовність проведення навчальної практики, визначити цілеспрямованість студентів-першокурсників на навчання, покращити соціально-психологічний клімат в академічних групах, охарактеризувати особистість окремого студента. (Додаток Г).
СПИСОК ВИКОРИСТАНОЇ ЛІТЕРАТУРИ
2. Про затвердження галузевої складової стандарту вищої освіти з напряму підготовки "Менеджмент": Наказ Міністерства освіти і науки України від 25.05.2000 р. № 404. 3. Про затвердження положення про проведення практики студентів вищих навчальних закладів України: Наказ Міністерства освіти України від 08.04.93 р. № 93. 4. Методичні рекомендації щодо змісту та організації наскрізної практики для студентів напряму підготовки 0502 «Менеджмент». – 2005 р. 5. Вступ до спеціальності. Методичні вказівки та індивідуальні завдання для самостійної роботи для студентів спеціальності 6.050107 «Економіка підприємства»/ Укл. Н. Г. Міценко, Куцик В. І., Дуляба Н. І. – Л.: Видавництво Львівської комерційної академії. – 2006. – 23 с. 6. Робоча програма навчальної практики «Вступ до фаху» для студентів професійного спрямування 6.050200 «Менеджмент організацій» варіативної компоненти 6.050200.07 «Менеджмент виставкової діяльності» денної форми навчання./ Укл. Ткаченко Т. І., Мельниченко С. В. – К.: КНТЕУ, 2006. – 30 с. КомментарииКомментариев пока нет Пожалуйста, авторизуйтесь, чтобы оставить комментарий. |
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||