
|
|
Главная \ Методичні вказівки \ Методологія та організація статистики в міжнародних організаціях
Методологія та організація статистики в міжнародних організаціях« Назад
Методологія та організація статистики в міжнародних організаціях 18.09.2016 04:10
МІНІСТЕРСТВО ОСВІТИ І НАУКИ УКРАЇНИ ДЕРЖАВНИЙ ВИЩИЙ НАВЧАЛЬНИЙ ЗАКЛАД «КИЇВСЬКИЙ НАЦІОНАЛЬНИЙ ЕКОНОМІЧНИЙ УНІВЕРСИТЕТ імені ВАДИМА ГЕТЬМАНА» Факультет інформаційних систем та технологій Кафедра статистики
МЕТОДИЧНІ МАТЕРІАЛИ щодо змісту та організації самостійної роботи студентів , поточного і підсумкового контролю їх знань з дисципліни «Методологія та організація статистики в міжнародних організаціях» освітній ступінь бакалавр галузь знань 0305 «Економіка і підприємництво» спеціальність 6.030506 «Прикладна статистика»
ПОГОДЖЕНО:
Завідувач кафедри __________І.Г. Манцуров
Начальник навчально- методичного відділу___________Т.В.Гуть
Київ-2016
Укладач: Бараник З.П., заступник завідуючого кафедри статистики, докт. екон. наук, професор, д.е.н. Васєчко О.О.
Рецензент: Манцуров І.Г., завідувач кафедри статистики, докт. екон. наук, професор
ЗМІСТ
стор. 1. Вступ 4
4.1. Плани семінарських ( практичних, лабораторних) занять очної форми навчання 8 4.2. Плани контактних занять для студентів заочної форми навчання 15 4.3. Плани навчальної роботи для студентів заочної форми навчання в міжсесійний період 19
6.1. Очна форма навчання: - Карта самостійної роботи студента 21 - Порядок поточного і підсумкового оцінювання знань з дисципліни 22
6.2. Заочна форма навчання: - Карта самостійної роботи студента 26 - Порядок поточного і підсумкового оцінювання знань з дисципліни 27 7. Рекомендована література (основна і додаткова) 30
1. Вступ
Метою вивчення дисципліни є здобуття студентами теоретичних знань щодо задач, принципів та організації статистичної діяльності у системі міжнародних організацій.Дана дисципліна є внеском у набуття студентами комплексного статистичного мислення та сучасного бачення ролі статистики у суспільстві."Методологія і організація статистики у міжнародних організаціях" є вибірковою, професійно-орієнтованою дисципліною, пов’язана з базовими нормативними дисциплінами: "Політична економія", "Статистика", "Економічна статистика", "Державне регулювання економіки". Опанування даною дисципліною створює у студентів базу теоретичних знань щодо ролі статистики на міжнародному рівні, задач та принципів міжнародної статистичної діяльності, основних здобутків у цій сфері та пероспектив розвитку. Дисципліною передбачається отримання отримання студентами знань: - про місце та роль міжнародної статистичної системи у складі глобальної системи статистики; - про організації у складі підсистем міжнародних статистичних організацій, специфіку їх діяльності, взаємодію та внесок у розбудову сучасної статистики; - про сучасні принципи та законодавство у сфері міжнародної статистичної діяльності, передусім – Європейської; - про сучасні міжнародні ініціативи у галузі статистики; - про участь України у діяльності міжнародних статистичних організацій; Студенти також мають освоїти навички та вміння щодо: - запиту та роботи із інформацією, доступною для користування у міжнародних статистичних базах метаданих. Знання та вміння з дисципліни "Методологія і організація статистики у міжнародних організаціях" можуть бути використані: - в державних нестатистичних установах ü з метою планування та бюджетування державної політики в галузі статистики; ü в ході формування та контролю проектів міжнародної технічної допомоги у галузі статистики; - в органах офіційної статистики ü при організації міжнародного співробітництва в галузі статистики; ü в ході стратегічного планування питань розбудови та удосконалення національної статистичної системи; - При роботі у міжнародних статистичних організаціях та при участі у міжнародних заходах з питань статистики та інформаційного забезпечення процесу управління.
2. ТЕМАТИЧНИЙ ПЛАН НАУКИ ТЕМАТИЧНИЙ ПЛАН НАВЧАЛЬНОЇ ДИСЦИПЛІНИ «МЕТОДОЛОГІЯ ТА ОРГАНІЗАЦІЯ СТАТИСТИКИ У МІЖНАРОДНИХ ОРГАНІЗАЦІЯХ» для студентів спеціальності 6.030506 «Прикладна статистика» денної та заочної форм навчання
Де Л — лекції, П — практичні заняття, ІКР — індивідуально-консультативна робота, СРС — самостійна робота студентів, КГ - контактні години роботи студентів і викладача.
3. Зміст дисципліни за темами
Тема 1. Місце системи міжнародних організацій у глобальній системі статистики льна статистична система, її роль та функції.Сучасний стан глобальної статистичної системи. Основні функції глобальної статистичної системи. Місце та роль глобальної статистичної системи.
Тема 2. Система статистики ООН. Основні принципи офіційної статистики ООНСтатистичні служби ООН. Статистична комісія ООН як центральний статистичний орган. Статистичний відділ у Секретаріаті ООН. Статистичні підрозділи спеціалізованих агенцій та інших органів в системі ООН.
Тема 3. Міжурядова система статистики. Органи міжурядової статистики, їх функції. Структура органів міжурядової статистики.. Основні функції міжурядових статистичних органів. Організаційна та методологічна функція міжурядових органів статистики. Оприлюднення статистичної інформації.
Тема 4.Система регіональних міжурядових статистичних організацій. Статистичні служби регіональних статистичних організацій. Організація американських держав. Л іга арабських держав. Асоціація держав Південно-Східної Азії (АСЕАН). Африканський союз.
Тема 5.Система Європейської статистики: організація, принципи, законодавство та методологія. Статистична служба ЄС - Євростат. Прогнози і статистичний аналіз. Європейська статистична методологія. Координування діяльності статистичних організацій країн — членів ЄС з метою стандартизації методики досліджень та консолідування даних цих організацій.
Тема 6.Регіональні організації із статистичної освіти та досліджень. Професійні і вузькопрофесійні міжнародні статистичні організації. ЮНЕСКО (організація ООН з питань освіти, науки та культури). Міжнародна організація праці (МОП). Міжнародний валютний фонд (МВФ).
Тема 7.Партнерство в галузі статистики. Міжнародне партнерство та співробітництво в галузі статистики. Міжнародні статистичні стандарти та класифікації. Обмін статистичною інформацією. Україна - ООН “Партнерство в галузі статистики в цілях розвитку у XXI столітті”.
Тема 8.Міжнародні статистичні бази метаданих. Роль і місце оцінки якості і інформаційної бази статистики в управлінні соціально-економічним розвитком. Основні поняття теорії погрішності даних. Контроль якості даних як технологія управління інформаційною базою статистики. Класифікація системи показників якості даних. Ознаки якості даних. Статистична обробка результатів оцінки якості даних. Моніторинг якості даних. Взаємозв'язок якості інформаційної бази з актуальністю, достовірністю та своєчасністю даних. Взаємозв'язок якості і інформаційної бази з життєвим циклом даних. Якість даних та ризик діяльності. Особливості контролю якості даних на різних рівнях управління економікою. Оцінка ефективності управління якістю даних.
4.1. Плани лекцій Лекція 1 (установча) (1 година) Тема 1. Місце системи міжнародних організацій у глобальній системі статистики льна статистична система, її роль та функції.1. Сучасний стан глобальної статистичної системи. 2. Роль глобальної статистичної системи 3. Основні функції глобальної статистичної системи
Лекція 2 (проблемна лекція) (2 година) Тема 2. Система статистики ООН. Основні принципи офіційної статистики ООН1. Статистичні служби ООН.2. Регіональні статистичні організації. 3. Професійні і вузькопрофесійні міжнародні статистичні організації.
Лекція 3 (у формі діалогу) (2 години) Тема 3. Міжурядова система статистики. 1. Органи міжурядової статистики, їх структура і функції. 2. Міжурядові статистичні органи. 3. Організаційна та методологічна функція міжурядових органів статистики. 4. Оприлюднення статистичної інформації.
Лекція 4 (лекція-дискусія із застосуванням конкретних ситуацій) (4 години) Тема 4. Система регіональних міжурядових статистичних організацій.
Лекція 5 (у формі діалогу) (1 година) Тема 5. Система Європейської статистики: організація, принципи, законодавство та методологія.
Лекція 6 (лекція-візуалізація)(2 години) Тема 6. Регіональні організації із статистичної освіти та досліджень.
Лекція 7 (проблемна лекція) (2 години) Тема 7. Партнерство в галузі статистики.
Лекція 8 (проблемна лекція) (2 година) Тема 8. Міжнародні статистичні бази метаданих. 1. Роль і місце оцінки якості і інформаційної бази статистики в управлінні соціально-економічним розвитком. Основні поняття теорії погрішності даних. 2. Контроль якості даних як технологія управління інформаційною базою статистики. 3. Моніторинг якості даних. 4. Взаємозв'язок якості інформаційної бази з актуальністю, достовірністю та своєчасністю даних. 5. Якість даних та ризик діяльності. 6. Оцінка ефективності управління якістю даних.
4.1. Плани семінарських ( практичних, лабораторних) занять очної форми навчання Тема 1. Місце системи міжнародних організацій у глобальній системі статистики. Статистична система, її роль та функції. (2 години).Практичне заняття 1. Компетенції
— Всесвітні міжнародні організації; — Всесвітні та регіональні статистичні органи; — Європейські міжнародні статистичні органи; — Органи державної статистики в Україні;
Питання для обговорення
1. Сучасний стан глобальної статистичної системи. 2. Роль глобальної статистичної системи 3. Основні функції глобальної статистичної системи
Інформаційне забезпечення
Тема 2. Система статистики ООН. Основні принципи офіційної статистики ООН (4 години). Практичне заняття 2. Компетенції
- Статистичні служби ООН. - Статистична комісія ООН як центральний статистичний орган. - Статистичний відділ у Секретаріаті ООН. - Статистичні підрозділи спеціалізованих агенцій та інших органів в системі ООН.
Питання для обговорення (2 години) 1. Статистичні служби ООН. 2. Статистична комісія ООН як центральний статистичний орган. 3. Статистичний відділ у Секретаріаті ООН. 4. Статистичні підрозділи спеціалізованих агенцій та інших органів в системі ООН.
Інформаційне забезпечення
Тема 3. Міжурядова система статистики. (4 години) Практичне заняття 3. (2 години) Компетенції
Питання для обговорення: 1. Органи міжурядової статистики, їх функції 2. Основні функції міжурядових статистичних органів. 3. Організаційна та методологічна функція міжурядових органів статистики.
Інформаційне забезпечення
Практичне заняття 4. (2 години) Компетенції
Питання для обговорення: 1. Структура органів міжурядової статистики. 2. Оприлюднення статистичної фнформації
Інформаційне забезпечення
Тема 4.Система регіональних міжурядових статистичних організацій. (4 години) Практичне заняття 5. (2 години) Компетенції
Питання для обговорення (2 години)
Інформаційне забезпечення
Практичне заняття 6. (2 години) Компетенції
Питання для обговорення
Інформаційне забезпечення
Тема 5. Система Європейської статистики: організація, принципи, законодавство та методологія. (4 години)
Практичне заняття 7. (2 годиин) Компетенції
Питання для обговорення 1. Органи статистики статистичної служби ЄС, їх функції. 2. Структура органів статистичної служби ЄС.
Інформаційне забезпечення
Практичне заняття 8. (2 години) Компетенції
Питання для обговорення (2 години)
Інформаційне забезпечення
Тема 6. Регіональні організації із статистичної освіти та досліджень (4 години).
Практичне заняття 9. (2 години) Компетенції
Питання для обговорення
Інформаційне забезпечення
Практичне заняття 10 (2 години). Компетенції
Питання для обговорення
Інформаційне забезпечення
Тема 7. Партнерство в галузі статистики (4 години). Практичне заняття 11. Компетенції
Питання для обговорення
Інформаційне забезпечення
Тема 8. Міжнародні статистичні бази метаданих (4 години). Практичне заняття 12 (2 години). Компетенції
Питання для обговорення 1. Роль і місце оцінки якості та інформаційної бази статистики в управлінні соціально-економічним розвитком. 2. Контроль якості даних як технологія управління інформаційною базою статистики. 3. Класифікація системи показників якості даних. Ознаки якості даних. 4. Статистична обробка результатів оцінки якості даних. Моніторинг якості даних. 5. Основні міжнародні бази метаданих.
Інформаційне забезпечення
Практичне заняття 13 (2 години). Компетенції
Питання для обговорення (2 години) 1. Взаємозв'язок якості інформаційної бази з актуальністю, достовірністю та своєчасністю даних. 2. Взаємозв'язок якості і інформаційної бази з життєвим циклом даних. 3. Якість даних та ризик діяльності. 4. Особливості контролю якості даних на різних рівнях управління економікою. 5. Оцінка ефективності управління якістю даних.
Інформаційне забезпечення
Практичне заняття 14 (2 години)
На останньому занятті проводиться модульна контрольна робота.
4.3.Плани контактних занять для студентів заочної форми навчання Контактне заняття 1 Тема 3. Міжурядова система статистики. (2 години) Компетенції
Питання для обговорення: 1. Органи міжурядової статистики, їх функції 2. Основні функції міжурядових статистичних органів. 3. Організаційна та методологічна функція міжурядових органів статистики.
Інформаційне забезпечення
Контактне заняття 2 Тема 4.Система регіональних міжурядових статистичних організацій. (2 години) Компетенції
Питання для обговорення (2 години)
Інформаційне забезпечення
Контактне заняття 3 Тема 5. Система Європейської статистики: організація, принципи, законодавство та методологія. (2 години) Компетенції
Питання для обговорення 1. Органи статистики статистичної служби ЄС, їх функції. 2. Структура органів статистичної служби ЄС.
Інформаційне забезпечення
Контактне заняття 4 Тема 6. Регіональні організації із статистичної освіти та досліджень (2 години). Компетенції
Питання для обговорення
Інформаційне забезпечення
Контактне заняття 5 Тема 7. Партнерство в галузі статистики (2 години). Компетенції
Питання для обговорення
Інформаційне забезпечення
Контактне заняття 6 Тема 8. Міжнародні статистичні бази метаданих (2 години). Компетенції
Питання для обговорення 1. Роль і місце оцінки якості та інформаційної бази статистики в управлінні соціально-економічним розвитком. 2. Контроль якості даних як технологія управління інформаційною базою статистики. 3. Класифікація системи показників якості даних. Ознаки якості даних. 4. Статистична обробка результатів оцінки якості даних. Моніторинг якості даних. 5. Основні міжнародні бази метаданих.
Інформаційне забезпечення
Контактне заняття 7 (2 години)
На останньому занятті проводиться модульна контрольна робота.
4.3.Плани навчальної роботи для студента заочної форми навчання в міжсесійний період
5. САМОСТІЙНА РОБОТА СТУДЕНТІВ
Самостійна робота студента (СРС) – це форма організації навчального процесу, за якої заплановані завдання виконуються студентом під методичним керівництвом викладача, але без його безпосередньої участі. Метою СРС є засвоєння в повному обсязі теоретичних питань, що передбачені робочою програмою дисципліни, та закріплення отриманих на практичних заняттях. Для досягнення поставлених завдань щодо оволодіння курсом «Методологія та організація статистики у міжнародних організаціях» цикл аудиторських занять (лекцій та семінарів) має доповнюватися самостійною роботою студентів, як в аудиторіях (консультування з викладачами), так і поза аудиторними заняттями (вдома чи в бібліотеці). Лише системна та цілеспрямована праця може забезпечити успішне засвоєння зазначеного курсу. Самостійна робота студентів над вивченням курсу «Методологія та організація статистики у міжнародних організаціях» проводиться за такими формами: 1) опрацювання лекційного матеріалу та доповнення його деякими питаннями з метою поглиблення розглянутих проблем, які виносяться для детальнішого вивчення на практичних заняттях; 2) вивчення окремих тем або питань, що передбачені для самостійного опрацювання; 3) виконання домашніх завдань; 4) підготовка до семінарських (практичних) занять; 5) підготовка до написання модульної контрольної роботи; 6) вирішення і письмове оформлення задач, схем, діаграм, інших робіт графічного характеру; 7) систематика вивченого матеріалу дисципліни «Методологія та організація статистики у міжнародних організаціях» перед написанням модуля та заліком; 8) аналіз конкретної виробничої ситуації та підготовка аналітичної записки (Case study); 9) виконання індивідуальних завдань. Контроль поточних знань студентів проводиться шляхом:
Контроль поточних знань студентів проводиться з урахуванням відвідування студентами лекцій та наявності конспекту лекційного матеріалу. Підсумковий контроль здійснюється у формі заліку, що включає в себе наступні напрями оцінювання робіт студентів за якими проставляються бали, що вказані в карті самостійної роботи студентів:
Упродовж вивчення курсу викладачі проводять консультації. Зміст самостійної роботи полягає в набутті студентами навичок по визначенню системи статистичних показників статистики праці та засвоєнні методики їх розрахунку, вміння використати методи статистичного аналізу при дослідженні явищ і процесів, що відбуваються в галузі праці. Самостійну роботу кожному студенту викладач видає на 1 практичному занятті з обов’язковим терміном її виконання. Перелік завдань для самостійної роботи, форми самостійної роботи студента, види семінарських (практичних, лабораторних) занять, та кількість балів, які можна отримати за виконання завдань з СРС наведено у карті самостійної роботи студентів.
Довідкова інформація:
6. ПОТОЧНИЙ І ПІДСУМКОВИЙ КОНТРОЛЬ ЗНАНЬ 6.1. Очна форма навчання:
Карта самостійної роботи студента для студентів денної форми навчання КАРТА САМОСТІЙНОЇ РОБОТИ СТУДЕНТА з дисципліни (дисципліни) "Методологія та організація статистики у міжнародних організаціях" для студентів напряму підготовки бакалаврського рівня спеціальності 6.030506 "Прикладна статистика" галузі знань 0305 "Економіка і підприємництво"
Денна форма навчання
Порядок поточного і підсумкового оцінювання знань з дисципліни
Завданням поточного контролю є перевірка розуміння та засвоєння навчального матеріалу. Оцінювання знань студентів проводиться у трьох напрямах: 1. Контроль систематичності та активності роботи на семінарських (практичних, лабораторних) заняттях. 2. Контроль виконання завдань модульних контрольних робіт. 3. Контроль виконання завдання індивідуальних завдань.
Контроль систематичності та активності роботи При контролі систематичності та активності роботи студентів оцінюванню підлягає, активність та рівень знань при виконанні завдань на практичних заняттях; результати виконання і захисту лабораторних робіт, виконання завдань міні-кейсів. На практичних заняттях студенти виконують завдання міні-кейсів та завдання інших форм самостійної роботи студентів. Загальна сума балів складає 70 балів.
Контроль за виконанням модульних завдань
При виконанні завдань модульних контрольних робіт оцінюванню підлягають теоретичні знання та практичні навички, яких набули студенти після опанування матеріалу дисципліни. Протягом семестру проводиться один модульний контроль рівня засвоєння знань студентами. Модульні контрольні завдання містять теоретичні питання і задачі. Контрольні завдання складені з урахуванням вимоги однакової складності для всіх студентів. Модульний контроль містить 5 завдань. Відповідь на кожне питання модульного контролю оцінюється у 2, 1 або 0 балів. Загальна сума балів складає 10 балів.
Зразок модульного завдання для студентів денної форми навчанняВаріант №1
а) частку працюючих верстатів за зміну у вибірковій сукупності; б) граничну похибку вибірки.
Варіант №2
Таблиця 1 Умовні дані фондових бірж за період з 1998 по 2001 роки
Контроль виконання індивідуальних завдань
Упродовж семестру здійснюється оцінювання виконання студентом завдань на самостійне опрацювання, які обираються ним довільно. До таких завдань відносяться: – написання реферату (есе) за заданою тематикою з наступним обговоренням (захистом) матеріалів реферату (есе); – аналітичний звіт власних наукових досліджень за відповідною тематикою. Кожне з завдань оцінюється у 10 балів. За виконання індивідуальних завдань максимальна сума складає 20 балів (10+10). Зокрема порядок оцінювання кожного обраного завдання наступний:
Вказівки до написання реферату
Тема реферату обирається самостійно з зазначеного нижче переліку (повторення теми у межах однієї академічної групи студентів є недопустимим). Реферат виконується на стандартних аркушах паперу. Робота може бути написана від руки або надрукована на друкарській машинці (принтері) через 1,5 інтервали. Обсяг реферату 10—15 сторінок, акуратно пронумерованих. Текст розміщується на одній стандартній сторінці паперу з полями: ліворуч, знизу й зверху — 20 мм, праворуч — 10 мм. Титул та вся робота оформлюється в установленому порядку. На титульному листі потрібно вказати назву інституту, спеціальність, дисципліну, тему, курс, прізвище та ініціали студента, поточний рік. План реферату повинен складатися з вступу, пунктів основної частини, висновків, списку використаної літератури. У тексті кожний пункт плану необхідно виділити. Реферат не може бути написаний з використанням лише одного літературного джерела. Роботу студент підписує та проставляє дату виконання. З відома керівника курсу студент може виконати реферат за темою, не передбаченою в запропонованому переліку. Списані роботи й такі, що не відповідають вище визначеним вимогам, не зараховуються. У такому разі студент зобов'язаний написати новий реферат з урахуванням усіх зауважень.
Написання аналітичного звіту власних наукових досліджень за відповідною тематикою
6.2. Заочна форма навчання:
КАРТА САМОСТІЙНОЇ РОБОТИ СТУДЕНТА з дисципліни (дисципліни) " Методологія та організація статистики у міжнародних організаціях " для студентів напряму підготовки бакалаврського рівня спеціальності 6.030506 "Прикладна статистика": галузі знань 0305 "Економіка і підприємництво",
Заочна форма навчання
* За рішенням кафедри студентам, які брали участь у позанавчальній науковій діяльності — участь у конференції, підготовці наукових публікацій тощо — можуть присуджуватись додаткові бали за поточну успішність, але не більше 10 б
- Порядок поточного і підсумкового оцінювання знань з дисципліни
Поточний контроль студентів заочної форми навчання оцінюється в діапазоні від 0 до 100 балів на підставі виконання таких видів навчальної роботи:
Оцінювання знань на контактних заняттях Контроль якісної та активної роботи по вивченню програмного матеріалу курсу здійснюється : під час контактних занять - не більше 50 балів: ü за активну і систематичну роботу -5 балів ü міні – семінар (розгорнута бесіда) – 5 балів ü тестовий контроль знань – 5 балів ü виконання практичних завдань – 5 балів ü виконання модульного завдання -10 балів в міжсесійний період не більше 50 балів ü за виконання індивідуальних завдань -20 балів ü за виконання завдань за дистанційним курсом - 20 балів ü за виконання індивідуальних завдань за вибором -10 балів Завдання для поточного контролю знань студентів заочної форми навчання
Завданням поточного контролю є перевірка розуміння та засвоєння навчального матеріалу. Оцінювання знань студентів проводиться у трьох напрямах: 1. Контроль систематичності та активності роботи на семінарських (практичних) заняттях. 2. Контроль за виконання індивідуальних завдань.
Контроль систематичності та активності роботи на семінарських (практичних) заняттях
На семінарських (практичних) заняттях оцінюванню підлягають теоретичні знання та практичні навички, яких набули студенти після опанування матеріалу дисципліни. До них відносяться наступні форми самостійної роботи студентів:
На кожному практичному занятті студент може отримати максимальну кількість балів — 5. Загальна сума балів, яку може отримати студент за контактні заняття складає 50 балів.
Контроль за виконанням завдань для індивідуального опрацювання
Упродовж семестру, здійснюється оцінювання виконання студентом завдань на самостійне опрацювання, які обираються ним довільно. До таких завдань відносяться:
Типовий перелік тем рефератів збігається з тематикою рефератів студентів денної форми навчання. Максимальна кількість балів за написання реферату (есе) — 10. За написання аналітичного звіту власних наукових досліджень за відповідною тематикою студент максимально отримує 20 балів. Порядок оцінювання кожного обраного завдання наступний:
Загальна сума балів за виконанням індивідуальних завдань складає 50 балів.
Порядок підсумкового оцінювання знань
Підсумкове оцінювання знань здійснюється на основі оцінювання поточної успішності студентів у формі заліку за шкалою від 0 до 100 балів включно. Залік на денній формі навчання бакалаврського рівня підготовки оформлюється під час останнього семінарського (практичного, лабораторного) заняття у семестрі, на заочній формі навчання – за розкладом сесії. Підсумкова оцінка записується у залікову відомість. Якщо за результатами поточного контролю студент набрав менше 60 балів, він отримує оцінку "не зараховано" з даної дисципліни. У разі невиконання окремих завдань поточного контролю з об’єктивних причин, студенти мають право, за дозволом декана, виконати їх до останнього семінарського (практичного) заняття. Час та порядок складання визначає викладач. Загальна підсумкова оцінка з дисципліни складається з суми балів за виконання завдань поточного контролю знань. До відомості обліку поточної і підсумкової успішності заносяться сумарні результати в балах поточного контролю з подальшим переведенням у 2-бальну систему. При цьому рівень знань оцінюється наступним чином: 1. "Зараховано" – від 60 до 100 балів; 2. "Не зараховано" – від 0 до 59 балів. Підсумкова оцінка формується шляхом складання набраних балів та переведенням отриманого результату до 2-ох бальної системи та шкали за системою ECTS (European Credit Transfer System) за схемою:
7. Список рекомендованої літературиОсновна література
10. Економічна статистика: Навч. посіб. / За наук. ред. д-ра екон. наук Р.М.Моторина. - К.: КНЕУ, 2005. 11. Мармоза А. Теорія статистики. - К.: Ельга, Ніка-Центр, 2003. 12. Бек В.Л. Теорія статистики: курс лекцій. Навч. посібник. – К.: ЦНЛ, 2003. 13. Громыко Г.Л. Общая теория статистики: Практикум. – М.: ИНФРА-М, 2000. 14. Економічна статистика: Навчальний посібник / За наук.ред. д.е.н. Р.М. Моторина. – К.: КНЕУ, 2005. – 362с. 15. Лугінін О.Є., Білоусова С.В. Статистика: Підручник. – К.: ЦНЛ, 2005. 16. Моторин Р.М. Міжнародна економічна статистика: Підручник. – К.: КНЕУ, 2004. 17. Парфенцева Н.О. Міжнародні статистичні класифікації в Україні: впровадження і використання. – К.: Основи, 2000. 18. Саріогло В.Г. Проблеми статистичного зважування вибіркових даних: Монографія. – К.: ІВЦ Держкомстату України, 2005. – 264с. 19. Статистика: Навч.-метод. посібник для самостійного вивчення дисципліни / За заг. ред. А.М. Єріної, Р.М. Моторина. – К.: КНЕУ, 2002. – 448с. 20. Статистика: теоретичні засади і прикладні аспекти / 3а ред. Р.В. Фещура. – Львів: Інтелект-Захід, 2003. 21. Уманець Т.В., Пігарєв Ю.Б. Статистика: Навч. посібник. – 2-е вид., випр. – К.: Вікар, 2003. 22. Фещур Р.В., Барвінський А.Ф., Кічор В.П. Статистика: Навч. посібник. – Львів: Інтелект-Захід, 2001. – 276с. 23. Фінансова статистика (з основами теорії статистики): Навч. посіб. / А.В. Головач, В.Б. Захожай, Н.А. Головач, Г.Ф. Шепітько. – К.: МАУП, 2002. 24. Шустіков А.А. Фінансова статистика: Навч. посібник. – К.: КНЕУ, 2002. 25. Шустіков А.А. Фінансова статистика: Навч.-метод. посібник для самостійного вивчення дисципліни. – К.: КНЕУ, 2003. 26. Вибіркове обстеження: Термінол. словн. // Укл. О. О. Васєчко, О. І. Черняк, Є. М. Жуйкова та ін.. — К: ІВЦ Держкомстату України, 2004. — 140 с. 27. Єріна А. М. Організація вибіркових обстежень: Навч. посіб. — К: КНЕУ, 2004. — 127 с. 28. Пархоменко В. М. Методи вибіркових обстежень: Навч. посіб. — К., 2001. — 148 с. 29. Пугачова М. В. Методологічні засади статистичного моніторингу ділової активності підприємств: Монографія. — К.: ДП «Інформ.-анал. агенство», 2007. — 535 с. 30. Єріна A.M. Організація вибіркових обстежень: Навч. посіб. – К.: КНЕУ, 2004. – 127с. 31. Економічна статистика: Навчальний посібник / За наук.ред. д.е.н. Р.М. Моторина. – К.: КНЕУ, 2005. – 362с. 32. Захожай В.Б., Попов І.І., Коваленко О.В. Практикум з основ статистики: Навч. посіб. – К.: МАУП, 2001. – 176с. 33. Лугінін О.Є., Білоусова С.В. Статистика: Підручник. – К.: ЦНЛ, 2005. 34. Методологічні положення зі статистики: Вип. 1, т. 1 / Держ. ком. статистики України. К.: ІВЦ Держкомстату України, 2006. — 504 с. За редакцією О.Г.Осауленка. 35. Методологічні положення зі статистики: Вип. 2, т. 2 / Держ. ком. статистики України. К.: ІВЦ Держкомстату України, 2006. — 568 с. За редакцією О.Г.Осауленка. 36. Саріогло В.Г. Проблеми статистичного зважування вибіркових даних: Монографія. – К.: ІВЦ Держкомстату України, 2005. – 264с. 37. Статистика: Навч.-метод. посібник для самостійного вивчення дисципліни / За заг. ред. А.М. Єріної, Р.М. Моторина. – К.: КНЕУ, 2002. – 448с. 38. Статистика: Підручник. /За ред. Герасименка С.С. – К.: Вища шк., 2002. – 468с. 39. Статистика: теоретичні засади і прикладні аспекти / 3а ред. Р.В. Фещура. – Львів: Інтелект-Захід, 2003. 40. Статистичний щорічник України (2009-2011) рр. 41. Теорія статистики: Навч. посібник / Вашків П.Г., Пастер П.І., Сторожук В.П., Ткач Є.І. – К.: Либідь, 2001. 42. Уманець Т.В., Пігарєв Ю.Б. Статистика: Навч. посібник. – 2-е вид., випр. – К.: Вікар, 2003. 43. Фещур Р.В., Барвінський А.Ф., Кічор В.П. Статистика: Навч. посібник. – Львів: Інтелект-Захід, 2001. – 276с. 44. Черняк О.І. Техніка вибіркових досліджень. – К.: МІВВЦ, 2001. – 532с.
Додаткова література
1 Держкомстат. – Доступний на <http://www.ukrstat.gov.ua/> 2 Державне казначейство України. – Доступний на <http://www.treasury.gov.ua> 3 Міністерство фінансів 4 Міністерство економіки 5 Комітет з питань Державного бюджету Верховної Ради України. – Доступний на <http://budget.rada.gov.ua/> 6 Верховна Рада України. – Доступний на <www.rada.gov.ua> 7 Лабораторія законодавчих ініціатив. – Доступний на <http://www.parlament.org.ua/> 8 Рахункова палата України. – Доступний на <http://www.ac-rada.gov.ua/> 9 Державна податкова адміністрація України. – Доступний на <http://www.sta.gov.ua/>
КомментарииКомментариев пока нет Пожалуйста, авторизуйтесь, чтобы оставить комментарий. |
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||