-
Не нашли подходящий заказ?
Методологія наукових досліджень
« Назад
Методологія наукових досліджень 06.04.2014 22:19
- Поняття науки, її класифікація та значення на сучасному етапі розвитку людства. Основні закономірності та проблеми у розвитку науки.
- Поняття “дослідження”. Класифікація досліджень.
- Комплекс основних характеристик дослідження (методологія дослідження; організація дослідження; ресурси дослідження; об’єкт і предмет дослідження; результат дослідження; ефективність дослідження).
- Дослідження як функція управління.
- Сутність поняття “методологія дослідження”.
- Методологічний апарат дослідження: формулювання і розпізнавання проблеми; вибір та формулювання теми дослідження; обґрунтування її актуальності; визначення предмета та об’єкта дослідження; постановка й формулювання мети дослідження; побудова гіпотези, визначення задач дослідження; розробка підходів щодо вирішення проблеми; визначення та формулювання орієнтирів та обмежень, вибір методів дослідження.
- Сутність поняття “метод дослідження”.
- Емпіричні методи дослідження: методи спостережень (прямих і непрямих) та методи експериментів (реальних, модельних і розумових).
- Розумово-логічні методи дослідження: методи дедукції та індукції.
- Основні закони формальної логіки: тотожності, суперечності, виключення третього і закон достатньої підстави.
- Сутність методу конструювання визначень.
- Сутність методів класифікації, узагальнення і типології.
- Методи морфологічного аналізу як поєднання методів класифікації і узагальнення.
- Методи доведення (елементи та форми доведення, прийоми та способи доведення).
- Суть методів моделювання.
- Полеміка як метод дослідження.
- Поняття “програма дослідження”.
- Основні складові програми дослідження: обґрунтування актуальності теми, розгорнута характеристика цілей і задач дослідження; викладення гіпотези, мотивування вибору методів та об’єктів дослідження, забезпечення дослідження ресурсами, передбачуваний результат і ефективність дослідження.
- План дослідження як інструмент реалізації програми і розв’язання проблеми. Основні принципи планування дослідження.
- Види планів дослідження: індивідуальний, робочий, план-проспект.
- Сутність поняття “організація дослідження”.
- Технологічні схеми проведення дослідження: лінійна, циклічна, паралельна, технологія раціонального розгалуження дослідження, адаптивного типу, послідовних змін якості діяльності, випадкового пошуку, технологія критеріального коригування (алгоритм дослідження).
- Консультування як форма організації дослідження систем управління.
- Система “Менеджмент–Навчання” як ефективний засіб формування менеджерів дослідницького типу в організаціях.
- Інтегральний дослідницький інтелект: типи творчих особистостей та принципи його формування.
- Організаційно-технологічні принципи ефективної побудови дослідницької діяльності.
- Поняття “інформація” та її основні властивості.
- Носії наукової інформації. Державна служба науково-технічної інформації (НТІ): республіканський інститут НТІ, інформаційні центри, відділи НТІ в науково-дослідних інститутах, конструкторські бюро. Довідково-інформаційні фонди.
- Види інформаційного пошуку: ручний, механічний, автоматизований. Автоматизовані інформаційно-пошукові системи, бази і банки даних.
- Правила відбору літератури за темою, ознайомлення з її змістом, підбір і використання нормативних актів.
- Способи запам’ятання інформації: механічний, логічно-змістовний, вільний, випадковий, повторення.
- Порядок складання виписок, конспектів, анотацій, інформаційних карток, використання ксерокопій.
- Оцінка ступеня вивченості і наукової розробки досліджуваного питання. Визначення невирішених, дискусійних проблем.
- Виявлення різних точок зору, суперечливих поглядів. Критична оцінка їх аргументації. Формування власної точки зору.
- Умови зберігання накопиченої наукової інформації.
- Поняття “економічна інформація” та “данні”.
- Етапи організації роботи з фактичною інформацією: встановлення потреби в інформації, отримання, нагромадження інформації, обробка інформації, подання інформації.
- Класифікація джерел фактичної інформації про об’єкти дослідження та їх характеристика.
- Використання експертних оцінок спеціалізованими організаціями; інформація про фірми, що надається міжнародними організаціями системи ООН.
- Співвідношення понять факту і інформації. Принципи відбору фактів.
- Передумови забезпечення ефективності інформації. Показники якості інформації.
- Порядок обробки накопиченого матеріалу: упорядкування, розчищення матеріалу, систематизація виписок, відсікання надмірної інформації, розробка таблиць; обдумування та розробка системи викладення дослідження, формування висновків, положень; перевірка висновків та узагальнень; виявлення невирішених питань.
- Прийоми узагальнення матеріалу: групування даних, порівняння, аналогії, узагальнюючі економічні показники, середні величини, відносні величини. Таблиці: прості, групові, комбінаційні. Графічні прийоми представлення інформації: графічні схеми, гістограми, діаграми, номограми.
- Характеристика основних видів теоретичного узагальнення: висновки, формулювання понять, визначення наукових категорій, виявлення тенденцій, законів, створення теорії.
- Види проектних рішень (технічні, організаційні, структурні, інформаційні, методичні, науково-дослідницькі) та форми їх подання.
- Основні методичні підходи до визначення ефекту від розробки і реалізації проектних рішень: системний, комплексний.
- Класифікація видів дипломних рекомендацій.
- Формування принципів оцінювання та системи показників у дослідженні управління.
- Види ефекту та оцінок проектних рекомендацій.
- Орієнтовний зв’язок видів проектних рішень з видами ефекту.
- Обґрунтування вибору методу оцінки та системи показників оцінки ефекту від проектних рішень.
- Види наукової продукції та їх зміст: огляд, реферат, науковий звіт, доповідь на наукову тему, тези доповіді, стаття, рецензія, монографія, брошура, навчальний посібник, дисертація, курсова робота, дипломна робота.
- Загальні вимоги, що висуваються до рукописів наукової праці згідно із Державними стандартами України.
- Композиційна структура та загальні правила оформлення курсових і дипломних робіт.
- Термінологія та фразеологія наукової прози. Особливості наукової мови, що впливають на мовностилістичне оформлення дослідження.
- Правила етики цитування і використання матеріалів.
- Характеристика понять: “ефективність дослідження”, “дослідницький потенціал”, “ефективність мислення”.
- Фактори дослідницького потенціалу управління: методологічної готовності, наявності і структури ресурсів, організаційних можливостей.
- Основні принципи забезпечення ефективності досліджень.
- Принципи і класифікація оцінок дослідження.
- Поняття показника і критерію ефективності. Вимоги до показників.
- Формування системи показників для дослідження систем управління організацією.
- Критерії ефективності фундаментальних та прикладних економічних досліджень.
- Критерії ефективності діяльності дослідника та групи дослідників.
- Критерії ефективності використання консультаційних послуг.
- Види економічної ефективності наукових досліджень: попередня, очікувана, фактична.
- Методика розрахунку економічної ефективності науково-дослідних робіт.
- Етапи впровадження наукових досліджень у практику.
- Ролі працівників організації у процесі впровадження нових ідей.
- Переваги крупних і малих фірм при впровадженні досліджень.
- Взаємодоповнюваність та злиття компаній як засіб подолання бар’єрів реалізації досліджень.
- Захист авторських прав та інтелектуальної власності.
- Формування стратегії дослідницького мислення та реалізації творчого дослідницького потенціалу.
Комментарии
Комментариев пока нет
Пожалуйста, авторизуйтесь, чтобы оставить комментарий.
|
