
|
|
Главная \ Методичні вказівки \ МІЖНАРОДНА ЕКОНОМІКА
МІЖНАРОДНА ЕКОНОМІКА« Назад
МІЖНАРОДНА ЕКОНОМІКА 23.01.2016 03:37
НАЦIОНАЛЬНА АКАДЕМIЯ УПРАВЛIННЯ
навчально-методичнІ МАТЕРІАЛИ
КИЇВ-2011 МІЖНАРОДНА ЕКОНОМІКА Навчально-методичнІ МАТЕРІАЛИ
Укладач: Сахаров Вадим Євгенович кандидат економічних наук, професор
Зміст
НАВЧАЛЬНО-ТЕМАТИЧНИЙ ПЛАН
Навчальний курс "Міжнародна економіка" входить до циклу загальноосвітніх економічних дисциплін і спирається на такі раніше засвоєні студентами предмети як "Основи економічної теорії", "Макроекономіка", "Мікроекономіка" та інші. Метою вивчення даної дисципліни є набуття студентами комплексних знань про найважливіші теоретичні і практичні аспекти світогосподарських зв’язків, їх сучасну інтерпретацію. Задачі курсу полягають у:
Ефективній реалізації цілей та завдань курсу підпорядкована тематична логіка його викладання, структура та зміст тем лекцій, проблематика семінарських занять та компановка у три навчальні модулі.
2. Навчально-тематичний план ТА КІЛЬКІСТЬ ГОДИН ДЛЯ ВИКЛАДАННЯ ТА ЗАСВОЄННЯ МАТЕРІАЛУ ТЕМ КУРСУ “МІЖНАРОДНА ЕКОНОМІКА”
3. РЕГЛАМЕНТ ВИКЛАДАННЯ ТА КОНТРОЛЮ ЗАСВОЄННЯ НАВЧАЛЬНОГО МАТЕРІАЛУ ДЛЯ СТУДЕНТІВ ДЕННОЇ ФОРМИ НАВЧАННЯ
3.1. Загальні положення
В перехідний період в Національній академії управління як і в інших навчальних закладах України паралельно існуватимуть дві системи оцінювання, а саме ЕСТS (Європейська система трансферту кредитів) та національна (4-х бальна). З цією метою в НАУ вводиться 100 – бальна шкала оцінювання знань, за допомогою якої здійснюється конвертація оцінок системи ЕСТS в національну, що представлено в таблиці 1. Таблиця 1. Порядок конвертації оцінок
3.2. Характеристика складових навчального процесу вивчення курсу та їх оцінювання Порядок, встановлений відповідним наказом ректора НАУ, передбачає можливість диференційованого підходу до формування 100 - бальної оцінки з окремих дисциплін, що об’єктивно обумовлено специфікою їх викладання. Весь програмний матеріал курсу “Міжнародна економіка” поділяється на три модулі, які представлені в навчально-тематичному плані дисципліни. Викладання основних питань модулів та контроль за їх опануванням студентами денної форми навчання включають такі складові: 1) лекції; 2) семінарські заняття; 3)тести; 4) наукові есе; 5) фінальний іспит. Лекції та семінарські заняття проводяться за загальноакадемічними правилами в аудиторний час за розкладом. Відвідування лекцій та семінарів є обов’язковим, що контролюється викладачами та куратором курсу, які по завершенню семестру оцінюють дану складову максимально 10 балами. Якщо студент з будь-яких обставин мав пропуски, його оцінки розраховуються за простою пропорцією, виходячи із сумарної кількості лекцій та семінарських занять. Так, якщо під час семестру було 12 лекцій і 14 семінарів (разом 26), а студент відвідав 8 лекцій і 10 семінарів (разом 18), то його оцінка відвідування складає 6,8 (26-10; 18 – х); результат за загальноарифметичними правилами округлюється до цілої цифри і дорівнює 7 балам. Другою складовою комплексної оцінки студента є його активність на семінарських заняттях, під час яких впродовж семестру він може отримати максимально 20 балів. Результати роботи кожного студента (виступи, доповнення, коментарі, участь у дискусії, грамотно поставлені запитання тощо) визначаються викладачем на семінарах індивідуально. Тобто після будь-якого заняття кожен студент має в журналі оцінку від 0 до, наприклад, 10 балів за вдалий виступ. Орієнтовні показники активності (максимально): виступ – 10; доповнення – 5; коментар – 3; запитання – 1. Виходячи з конкретних обставин, ці показники можуть коригуватися викладачем. Враховуючи обмежену кількість аудиторних семінарських занять, наявність певної заздалегідь визначеної кількості балів у студента за кожний модуль не є обов’язковим. Активність визначається тільки по завершенню семестру. Тобто теоретично студент може мати 0 за Модуль 1, 0 за Модуль 2 і 20 балів за Модуль 3. Водночас, крім виступів, число яких об’єктивно лімітоване питаннями планів семінарських занять, за нормальної практики кожен може накопичувати бали за рахунок всіх інших форм активності на семінарах. Третьою складової семестрової комплексної оцінки є тести, які проводяться по завершенню вивчення Модулів 1-3, по кожному з яких студент може отримати максимально по 10 балів, тобто - 30 загалом. Тести проводяться у комп’ютерному класі за спеціально розробленою програмою. Час і аудиторія для тестування визначаються додатково. Технологія тестування передбачає наступне: 1) викладач заздалегідь готує 30-50 тестових завдань, що охоплюють програмний матеріал тем модулів. Під час тестування методом випадкової вибірки студент отримує 10 завдань, кожне з яких має 4 варіанти відповіді. Студент обирає, на його думку, вірну, для чого дається 1 хвилина на кожне питання. Загальний час на одне тестування – 10 хвилин (10 х 1). Після завершення тестування студент за комп’ютерною програмою безпосередньо на місці отримує оцінку, що відповідає кількості правильних відповідей, а саме: 7 вірних відповідей – 7 балів, 3 – 3 бали відповідно. Повторне тестування не проводиться. Якщо деякі студенти не були присутніми на плановому тестуванні з поважних обставин, вони мають можливість пройти тестування у додатково визначений час. Студенти, що не з’явилися на планове тестування без поважних причин, як і ті, що не були присутніми на додатковому, матимуть нульову оцінку. Четвертий елемент загальної оцінки становлять результати, отримані за наукові есе з тематики курсу (максимально 10 балів). Як форма самостійної роботи наукове есе є різновидом індивідуального творчого дослідження, в якому в стислому вигляді висвітлюється сутність проблеми або дається наукова порівняльна характеристика явищ, категорій, теорій тощо. Причому, найважливішим у науковому есе є формулювання власної позиції, оцінки, шляхів вирішення проблеми тощо. Тексту есе передує простий план, що має здебільшого три пункти. В кінці есе подається список літературних джерел (10 найменувань орієнтовно), які були використані для написання роботи. Обсяг наукового есе становить 4,5 – 5,0 аркушів тексту на папері формату А4. В друкованому варіанті на одній сторінці тексту міститься до 30 рядків по 68-70 знаків в кожному. Для цього зазвичай використовується шрифт Times New Roman розміру 14 та міжрядковий інтервал значенням 1,5. Якщо текст написаний від руки власноруч, то обсяг роботи збільшується в 1,5 – 2,0 рази в залежності від індивідуальних особливостей написання. Теми есе, що представленні в п.5 плану, обираються студентами власноруч. Наукове есе подається викладачу через куратора курсу в заздалегідь визначний термін (орієнтовано в середині грудня). В межах академічної групи теми не повинні дублюватися, що регулюється старостою академічної групи. Останнім п’ятим елементом комплексної оцінки є результат фінального іспиту, що складається згідно графіку екзаменаційної сесії. Білет містить 3 питання кожне з яких оцінюється максимально у 10 балів, тобто (3х10=30 балів разом). Питання білетів до студентів не доводяться. При підготовці до іспиту потрібно користуватися програмою курсу (див.п.п.4.1.1., 4.2.2 та 4.3.1.). Увага! Студенти, які впродовж семестру набрали менш 30 балів за усіма складовими, до іспиту НЕ ДОПУСКАЮТЬСЯ, автоматично отримують оцінку «незадовільно» - F і мають складати іспит наступного разу тільки після повторного вивчення дисципліни. Таким чином комплексна оцінка розраховується як сума вищезгаданих складових, і її максимальна величина потенційно дорівнює 100 балам, а саме:
4. Навчальні модулі 4.1. Модуль 1. 4.1.1. Зміст тем Тема 1. МІЖНАРОДНА ЕКОНОМІЧНА СИСТЕМАПредмет курсу “Міжнародна економіка”. Міжнародна економічна система: сутність та структура. Міжнародні економічні відносини (МЕВ) та рівні їх регулювання. Міжнародна економічна діяльність. Сукупність національних економік. Класифікація країн за рівнем соціально-економічного розвитку. Інтернаціоналізація господарського життя. Міжнародний поділ праці: сутність, форми та фактори. Особливості сучасного етапу розвитку світового господарства. Основні форми міжнародних економічних відносин. Рівні та принципи МЕВ. Основні суб’єкти МЕВ та середовище їх розвитку.
Міжнародна торгівля як форма МЕВ. Світовий ринок товарів і послуг та особливості його розвитку в сучасних умовах. Показники масштабів, структури, динаміки й результативності міжнародної торгівлі. Еволюція теорій міжнародної торгівлі. Види міжнародної торгівлі. Торгівля товарами та послугами. Традиційна торгівля, торгівля у межах кооперації, зустрічна торгівля. Торгівля науково-технічною продукцією та послугами. Методи міжнародної торгівлі. Торгівля напряму та через посередників. Біржова торгівля, міжнародні аукціони та тендери. Ціноутворення у міжнародній торгівлі. Тарифне і нетарифне регулювання міжнародних торгово-економічних відносин. Світова організація торгівлі (СОТ). Україна на світовому ринку товарів та послуг.
4.1.2. ПЛАНИ СЕМІНАРСЬКИХ ЗАНЯТЬ
Тема 1. Система міжнародних економічних відносин Семінарське заняття (2 години) ПЛАН
Тема 2. Міжнародна торгівля Семінарське заняття 1. (2 години) ПЛАН
Семінарське заняття 2. (2 години) ПЛАН
4.2. Модуль 2 4.2.1. ЗМІСТ ТЕМ
Тема 3. МІЖНАРОДНІ ІНВЕСТИЦІЇПричини і суть міжнародного руху капіталу. Показники руху капіталу. Характерні риси сучасного етапу міжнародного руху капіталу. Інвестиції в системі міжнародного руху капіталу. Мотивація міжнародної інвестиційної діяльності. Форми іноземних інвестицій. Прямі та портфельні інвестиції. Спільні підприємства та особливості їх функціонування в Україні. Транснаціональні корпорації. Вільні економічні зони. Стратегічні альянси. Злиття та поглинання у міжнародному бізнесі. Міжнародний інвестиційний ринок, його структура й особливості розвитку. Форми та методи регулювання міжнародного інвестування на національному і міжнародному рівнях. Міжнародні інвестиції в Україні.
Тема 4. МІЖНАРОДНИЙ КРЕДИТМіжнародний кредит та його функції в сучасній економіці. Принципи міжнародного кредиту. Фактори розвитку міжнародних кредитних відносин. Форми міжнародного кредитування. Єврокредити. Лізинг. Факторинг. Форфейтинг. Світовий фінансовий ринок, його функціональна та географічна структури. Основні світові фінансові центри. Інвестиційний сектор (ринок цінних паперів) та його інструменти. Єврооблігації. Іноземні облігації. Сек’юрітизація кредитів. Міжнародні кредитно-фінансові інститути та їх діяльність. Проблема зовнішньої заборгованості. Лондонський та Парижський клуби кредиторів. Україна в міжнародних кредитних відносинах.
Тема 5. МІЖНАРОДНА МІГРАЦІЯ РОБОЧОЇ СИЛИСутність і види міжнародної трудової міграції. Етапи розвитку міжнародної міграції трудових ресурсів та особливості сучасного періоду. Основні світові центри притяжіння робочої сили. Особливості формування та розвитку світового ринку праці. «Втрати розумів» як одна з проблем трудової міграції. Види міграції. Економічні та соціальні наслідки міжнародної трудової імміграції та еміграції. Регулювання міжнародних міграційних процесів та його інструменти. Методи регулювання міграції трудових ресурсів. Міжнародні організації, що регулюють процеси міграції. Україна в світових міграційних процесах. 4.2.2. ПЛАНИ СЕМНАРСЬКИХ ЗАНЯТЬ
Тема 3. Міжнародні інвестиції Семінарське заняття (2 години) ПЛАН
Тема 4. Міжнародний кредит Семінарське заняття (2 години) ПЛАН
Тема 5. Міжнародна міграція робочої сили Семінарське заняття 1. (2 години) ПЛАН
4.3. Модуль 3. 4.3.1. ЗМІСТ ТЕМ Тема 6. СВІТОВА ВАЛЮТНА СИСТЕМАСтруктура сучасної валютної системи. Національна, міжнародна (регіональна) та світова валютні системи. Основні елементи національної валютної системи. Основні елементи світової валютної системи. Поняття валюти та її види. Конвертованість валюти. Валютний паритет і валютний курс. Кросс – курс валют. Режим курсу валюти. Міжнародна валютна ліквідність. Резервні валюти. Еволюція світової валютної системи. Система золотомонетного стандарту. Система золотодевізного стандарту. Бреттон-Вудська валютна система. Ямайська валютна система. Валютний ринок і його структура. Котирування валют. Основні валютні операції. Валютний ринок України.
Тема 7. МІЖНАРОДНІ РОЗРАХУНКИ І ПЛАТІЖНИЙ БАЛАНС Поняття міжнародних розрахунків. Форми міжнародних розрахунків та їхня порівняльна характеристика. Платіжний баланс, його структура і методологія складання. Платіжний баланс України: стан, структура, динаміка.
Тема 8. МІЖНАРОДНА ЕКОНОМІЧНА ІНТЕГРАЦІЯІнтеграція як відносини і як процес. Фактори розвитку міжнародної економічної інтеграції. Форми та особливості регіональної економічної інтеграції. Проблеми і перспективи світової (глобальної) інтеграції. Європейські інтеграційні процеси. Європейський Союз і європейська валютна система. Інтеграція східноєвропейських країн. СНД. Чорноморське економічне співробітництво (ЧЕС). ГУАМ. Потенціал і особливості загальноєвропейської економічної інтеграції. Північноамериканська економічна інтеграція. Зона вільної торгівлі “США-Канада-Мексіка” (НАФТА). США у світових інтеграційних процесах. Економічна інтеграція у Латинській Америці. Потенціал і особливості регіональної інтеграції країн Азії. Інтеграційні зусилля арабських країн. Взаємозв’язки країн Африки. Україна в світових інтеграційних процесах. Передумови та шляхи інтеграції України у світове господарство. Пріоритетні напрями геополітичної та галузевої орієнтації України.
Тема 9. ГЛОБАЛІЗАЦІЯ ТА ЕКОНОМІЧНИЙ РОЗВИТОКГлобалізація світової економіки. Суперечливість процесу глобалізації: прогресивні та негативні наслідки. Фінансова глобалізація. Глобальні проблеми сучасності: сутність, класифікація та процеси їхнього загострення. Демографічна проблема. Екологічна проблема. Військові проблеми. Проблеми нерівності та нерівномірності розвитку країн світу. Міждержавне регулювання глобальних проблем. Причини і особливості та наслідки сучасної світової економічної кризи.
4.2.2. ПЛАНИ СЕМІНАРСЬКИХ ЗАНЯТЬ Тема 6. Світова валютна система Семінарське заняття (2 години) ПЛАН
Тема 7. Міжнародні розрахунки та платіжний баланс Семінарське заняття (2 години) ПЛАН
Тема 8. Міжнародна економічна інтеграція Семінарське заняття 1. (2 години) ПЛАН
Семінарське заняття 2. (2 години) ПЛАН
Тема 9. Глобалізація і економічний розвиток Семінарське заняття (2 години) ПЛАН
5. тематика наукових есе
6. ОСОБЛИВОСТІ РЕГЛАМЕНТУ ВИКЛАДАННЯ ТА КОНТРОЛЮ ЗНАНЬ ДЛЯ СТУДЕНТІВ ЗАОЧНОЇ ФОРМИ НАВЧАННЯ Лекції для студентів-заочників проводяться за загальноакадемічними правилами відповідно планам та графікам екзаменаційних сесій. Поряд із загальними вимогами щодо якості фахової підготовки студентів, однаковими для всіх форм навчання, специфіка викладання курсу для студентів-заочників обумовлює наступну організацію навчального процесу і кінцеву оцінку знань за складовими: 1) відвідування лекцій під час сесій – максимально 10 балів (конкретна величина розраховується за методикою, викладеною у п. 3.2 для студентів денної форми навчання); 2) виконання контрольної роботи, що містить 3 питання, які студенти обирають самостійно в межах тем наукових есе для студентів очної форми навчання за принципом – перше питання з номерів 1-63, друге питання з номерів 64-135, третє питання з номерів 136-159. Обсяг кожного з питань, шрифт, знаки, рядки тощо регламентує вже згаданий п. 3.2. плану. В межах потоку студентів теми не дублюються. Контроль останнього положення здійснюється старостами потоків та кураторами. Кожне з питань має максимальну оцінку – 15 балів, тобто 30 – за три питання; контрольна робота має бути представлена не пізніше, як за тиждень до початку екзаменаційної сесії; 3) іспит як фінальний контроль, що складається письмово за графіком сесії. Екзаменаційний білет містить 3 питання в межах програмного матеріалу тем курсу (див. пп. 4.1.1., 4.2.1.. 4.3.1. плану). Конкретні питання екзаменаційних білетів до студентів не доводяться. Відповідь на кожне з питань білету оцінюється максимально 20 балами. Таким чином, загальна кінцева оцінка формується як сума: 1) відвідування – 10 2) контрольна робота – 30 3) іспит – 60 РАЗОМ: - 100
7. МЕТОДИЧНІ ПОРАДИ ЩОДО ВИКОРИСТАННЯ ЛІТЕРАТУРНИХ НАУКОВИХ ДЖЕРЕЛ ДЛЯ САМОСТІЙНОЇ РОБОТИ В процесі підготовки до семінарів, в ході написання курсових робіт, наукових есе, рефератів та дипломних робіт необхідно використовувати різні джерела інформації, які можна розподілити наступним чином: - базові підручники та навчальні посібники з курсу міжнародної економіки; - наукові монографії; - реферати кандидатських та докторських дисертацій з міжнародної економіки; - періодичні вітчизняні та зарубіжні видання; - статистичні дані та документи українських урядових та інших установ та міжнародних організацій.
Базові підручники та навчальні посібники Основним навчальним посібником, яким 100-відсотково бібліотека академії забезпечує студентів як денної, так і заочної форм навчання є видання НАУ 2007 року, що має назву «Міжнародна економіка» (за загальною редакцією Сахарова В.Є.). Нижче наведені інші аналогічні посібники та підручники, які також можна отримати в бібліотеці НАУ для використання в процесі самостійної роботи:
10. Міжнародна економіка: Навчальний посібник/ За ред. Козака Ю.Г., Ковалевського В.В., Ржепішевського К.І. Вид. 2-ге, пер. та доп. -К.: ЦУЛ, 2004. -672c. 11. Міжнародна економіка: Підручник/ За ред. А.П.Румянцева.- 3-тє вид., переробл. і доп. -К.: Знання, 2006. -479c. 12. Міжнародна економіка: в питаннях і відповідях: Навчальний посібник/ За ред. Ю.Г. Козака, В.В. Ковалевського, К.І. Ржепішевського. -К.: Центр навчальної літератури, 2004. -676c. 13. Міжнародні організації: Навч.посіб./ За ред. Ю.Г.Козака, В.В.Ковалевського, З.Кутайні. - Вид. 2-ге, переробл. і доп. -К.: Центр навчальної літератури, 2007. -440c. 14. Міжнародні стратегії економічного розвитку: Навчальний посібник/ За ред. Ю.Г. Козака, Ю.І. Єханурова, В.В.Ковалевського. -К.: Центр навчальної літератури, 2005. -353c. 15. Международные стратегии экономического развития: Учеб.пособие/ Под ред. Ю.В.Макогона. -К.: Знання, 2007. -461c. 16. Одягайло Б.М. Міжнародна економіка: Навчальний посібник. -К.: Знання, 2005. -397c. 17. Рогач О.І. Міжнародні інвестиції: Теорія та практика бізнесу транснаціональних корпорацій: Підручник. -К.: Либідь, 2005. -720c. 18. Рокоча В.В. Міжнародна економіка: У 2-х кн. Книга 1: Міжнародна торгівля: теорія та політика: Навчальний посібник. -К.: Таксон, 2000. -320c. 19. Рокоча В.В. Міжнародна економіка. У 2-х кн. Книга 2: Монетарна теорія міжнародної економіки: Навчальний посібник. -К.: Таксон, 2003. -302c. 20. Савельєв Є.В. Міжнародна економіка: Теорія міжнародної торгівлі і фінансів: Підручник для магістрантів з міжнародної економіки і державної служби. -Тернопіль: Економічна думка, 2002. -504c. 21. Сазонець І.Л. , Федорова В.А. Інвестування: міжнародний аспект: Навч.посіб. -К.: ЦУЛ, 2007. -272c. 22. Солонінко К.С. Міжнародна економіка: Навч. посібник. -К.: Кондор, 2008. -382c. 23. Фигурнова Н.П. Международная экономика. -М.: Омега-Л, 2005. -509c. 24. Хасбулатов Р.И. Мировая экономика. Теория, принципы, политика. В 2-х томах. Том 1. -М.: Экономика, 2001. -598c. 25. Циганкова Т.М. Гордєєва Т.Ф. Міжнародні організації: Навчальний посібник/ Вид. 2-ге, перероб. і доп. -К.: КНЕУ, 2001. -340c. 26. Черевань В.П. Рум'янцев А.П., Романенко Л.Ф. Міжнародна економічна діяльність: Навчальний посібник для студентів вищих навчальних закладів. -К.: Видавничий дім "Слово", 2003. -280c. 27. Шевчук В.О. Міжнародна економіка: теорія і практика: Підручник. -2-ге вид., перероб. і допов./ -К.: Знання, 2008. -663c.
Наукові монографії Вказані літературні джерела доцільно використовувати, при підготовці виступів на семінарах, написанні наукових есе, рефератів, курсових та дипломних робіт згідно їх проблематики. Необхідні видання знаходять за допомогою бібліотечних каталогів та їх локальних пошукових комп’ютерних систем; ті з них, що знаходяться в бібліотечному фонді НАУ, наведені у наступному списку:
Реферати кандидатських та докторських дисертацій Дані джерела найлегше шукати за каталогами в провідних київських бібліотеках. Періодичні видання Серед українських видань матеріали з міжнародної тематики вміщуються здебільшого в таких, як:
З російських періодичних видань варто зазначити: 1. Вопросы экономики. Ежемесячный журнал. Учредители: НП «Редакция журнала «Вопросы экономики», Институт экономики НАН, ISSN 0042-8736; 2. Мировая экономика и международные отношения. Учредители: Российская академія наук, Институт мировой экономики и международных отношений, ISSN 0131-2227. Особливий інтерес становлять також такі англомовні видання як журнали TIME і The Economist, з публікаціями в яких можна ознайомитися як в читальному залі бібліотеки академії, так і на відповідних сайтах в Інтернеті.
Статистичні дані та документи українських урядових та інших установ і міжнародних організацій Вказані вище дані та документи представляються та періодично оновлюються на сайтах міністерств, відомств, центрального банку, митної служби, податкової адміністрації тощо, а також таких міжнародних організацій як ООН, ЮНІДО, ЮНЕСКО, МВФ, ЄБРР та багатьох інших.
КомментарииКомментариев пока нет Пожалуйста, авторизуйтесь, чтобы оставить комментарий. |
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||