МІНІСТЕРСТВО ОСВІТИ І НАУКИУКРАЇНИ

ДЕРЖАВНИЙ ВИЩИЙ НАВЧАЛЬНИЙ ЗАКЛАД

«КИЇВСЬКИЙ НАЦІОНАЛЬНИЙ ЕКОНОМІЧНИЙ УНІВЕРСИТЕТ

імені ВАДИМА ГЕТЬМАНА»

Юридичний факультет

Кафедра теорії та історії держави і права

ЗАТВЕРДЖУЮ

Проректор з науково-

педагогічної роботи_________ А.М.Колот

«16»  червня  2016 р.

МЕТОДИЧНІ МАТЕРІАЛИ

щодо змісту та організації самостійної роботи студентів,

поточного і підсумкового контролю їх знань

з вибіркової дисципліни

освітній ступінь бакалавр

галузь знань 0304«Право»

спеціальність 6.030401 «Правознавство»

спеціалізація «Господарсько-правова»

ПОГОДЖЕНО:

Завідувач кафедри ______________ Шульженко Ф.П.

Начальник навчально-

методичного відділу ______________Т.В. Гуть

Київ 2016

ЗМІСТ

МЕТОДИЧНИХ МАТЕРІАЛІВ

З ВИБІРКОВОЇ ДИСЦИПЛІНИ “НОРМОТВОРЧА ДІЯЛЬНІСТЬ

1. ВСТУП.. 3

2. ТЕМАТИЧНИЙ ПЛАН ДИСЦИПЛІНИ.. 5

3. ЗМІСТ ДИСЦИПЛІНИ ЗА ТЕМАМИ.. 6

4. ПЛАНИ НАВЧАЛЬНИХ ЗАНЯТЬ. 9

4.1. Плани практичних (семінарських) занять для студентів очної форми навчання. 9

4.2. Плани контактних занять для студентів заочної форми навчання. 16

4.3. Плани навчальної роботи студента заочної форми навчання в міжсесійний період. 20

5. САМОСТІЙНА РОБОТА СТУДЕНТІВ.. 21

Теми рефератів із вибіркової дисципліни “Нормотворча діяльність”. 23

Теми для підготовки презентацій з вибіркової дисципліни “Нормотворча діяльність”. 24

Тематика для підготовки аналітичного огляду наукових публікацій з вибіркової дисципліни “Нормотворча діяльність”. 26

6. ПОТОЧНИЙ І ПІДСУМКОВИЙ КОНТРОЛЬ ЗНАНЬ. 27

6.1. Очна форма навчання. 29

6.1.1. Карта самостійної роботи студента. 29

6.1.2. Порядок поточного і підсумкового оцінювання знань з дисципліни. 34

6.2. Заочна форма навчання. 38

6.2.1. Карта самостійної роботи студента. 38

6.2.2. Порядок поточного і підсумкового оцінювання знань з дисципліни. 40

6.3. Перелік питань, що охоплює зміст робочої навчальної програми з з вибіркової дисципліни “Нормотворча діяльність” та виносяться на залік. 43

6.4. Зразок завдань модульного контролю.. 45

7. РЕКОМЕНДОВАНА ЛІТЕРАТУРА.. 47

1. ВСТУП

Вибіркова навчальна дисципліна “Нормотворча діяльність” вивчається студентами спеціальності “правознавство” денної та заочної форм навчання. Нормотворча діяльність відноситься до дисциплін циклу професійної та практичної підготовки і викладається у 4 семестрі студентам другого курсу.

Введення даної дисципліни в навчальний процес є актуальним та необхідним, оскільки на сьогоднішній день практично всі юристи в тій чи іншій мірі беруть участь у підготовці проектів різних нормативно-правових актів, починаючи від законів держави і закінчуючи актами муніципальної та корпоративної нормотворчості. При цьому ефективне здійснення нормотворчої діяльності неможливе без системи теоретичних знань про нормотворчість, її суб’єкти та результат, а також про прийоми, методи нормотворчої техніки підготовки різних видів нормативно-правових актів.

Останнім часом у науковій юридичній літературі все частіше вказується на нагальну потребу розробки теорії нормотворчості. Якщо реалізація юридичних норм, досягнення зазначених у них цілей – це одна з найважливіших сторін життя права, то нормотворчість, встановлення юридичних норм за допомогою видання нормативно-правових актів – інша, не менш важлива сторона, що необхідно передує першій. Сучасний рівень організації підготовки проектів нормативно-правових актів не відповідає реальним потребам юридичної практики. Виникає потреба в більш детальному вивченні теорії нормотворчості.

Структура даної дисципліни складається з загальної та особливої частин. У загальній частині викладені загальнотеоретичні питання нормотворчої діяльності та нормотворчої техніки, а в особливій частині розглядаються особливості, які притаманні різним видам нормотворчості в нашій державі. Такий підхід надає змогу не лише висвітити всі питання, що передбачені програмою та необхідні для формування цілісної системи знань про нормотворчу діяльність, а й суттєво полегшує процес сприйняття та засвоєння навчального матеріалу студентами.

Програма підготовлена з урахуванням норм чинного законодавства України в обсязі, необхідному для опанування студентами основних теоретичних та прикладних питань щодо нормотворчої діяльності, нормативно-правових актів, що регулюють нормотворчу діяльність, науково-методичних основ розробки проектів різних видів нормативно-правових актів. Основними формами вивчення курсу “Нормотворча діяльність” є лекції, семінарські та практичні заняття, самостійна та індивідуальна робота студентів.

Міждисциплінарні зв’язки. Дисципліна ґрунтується на отриманих після вивчення теорії держави і права знаннях. У свою чергу, дисципліна створює передумови для опанування наступних дисциплін, предметом яких є окремі галузі права України, оскільки кожна з таких дисциплін включає питання, пов’язані із вивченням джерел конкретної галузі права.

Метою дисципліни є оволодіння студентами теоретичними знаннями про нормотворчість, як окремий вид юридичної діяльності, з урахуванням попередньо набутих знань з теорії держави і права, та отримання практичних навичок розробки проектів різних видів нормативно-правових актів.

Завданнями, які мають вирішуватися вивченням даної дисципліни, є з’ясування місця нормотворчої діяльності серед інших явищ суспільного життя; визначення понять, суб’єктів, результату, принципів, функцій нормотворчої діяльності; розкриття поняття нормотворчої техніки, особливостей її застосування до окремих видів нормативно-правових актів; характеристика різних видів нормотворчої діяльності в сучасних умовах України, з’ясування поняття “правотворча помилка”.

Предметом дисципліни є система наукових теоретичних положень про нормотворчу діяльність, система нормативно-правових актів, що регулюють різні види нормотворчої діяльності, та науково-методичні розробки щодо забезпечення вироблення різних видів нормативно-правових актів.

У результаті вивчення дисципліни студенти повинні:

знати:

- основи теорії нормотворчої діяльності, особливості різних видів нормотворчої діяльності в Україні, основні прийоми, методи та процедури нормотворчої техніки;

- зміст основних нормативно-правових актів, якими здійснюється правове регулювання нормотворчості в Україні;

- основні науково-методичні розробки щодо забезпечення вироблення різних видів нормативно-правових актів;

уміти:

- використовувати набуті теоретичні знання для розв'язання конкретних практичних завдань, а саме: підготовки проектів різних видів нормативно-правових актів, проведення експертизи проектів нормативно-правових актів, виявлення правотворчих помилок у текстах нормативно-правових актів, їх виправлення;

- самостійно працювати з правовою та науково-методичною літературою, нормативно-правовими актами, що здійснюють правове регулювання нормотворчої діяльності;

- визначати момент набрання чинності різними видами нормативно-правових актів;

- застосовувати основні способи систематизації нормативно-правових актів;

- використовувати основні правила нормотворчої техніки при складанні проектів нормативно-правових актів та узгодженні їх з чинними нормативно-правовими актами, уникати правотворчих помилок у текстах нормативно-правових актів;

- володіти процедурними формами різних видів нормотворчого процесу.

2. ТЕМАТИЧНИЙ ПЛАН ДИСЦИПЛІНИ

3. ЗМІСТ ДИСЦИПЛІНИ ЗА ТЕМАМИ

ЗМІСТОВНИЙ МОДУЛЬ І. ЗАГАЛЬНА ЧАСТИНА

Тема 1. Загальна характеристика нормотворчої діяльності

Правове регулювання суспільних відносин як вид соціального регулювання. Поняття, необхідність та види соціального регулювання суспільних відносин. Соціальні та технічні норми: їх поняття та співвідношення. Види соціальних норм. Співвідношення юридичних норм з іншими видами соціальних норм (нормами моралі, звичаями, релігійними нормами, корпоративними норми). Поняття та види правового суспільних відносин. Межі правового регулювання суспільних відносин. Способи, методи та типи правового регулювання суспільних відносин. Стадії правового регулювання суспільних відносин. Нормотворча діяльність як перша стадія правового регулювання суспільних відносин.

Нормотворча діяльність як вид юридичної діяльності. Поняття нормотворчої діяльності (нормотворчості) та її ознаки. “Нормотворчість”, “правотворчість” та “законотворчість” як правові явища та їх співвідношення. Відмінність нормотворчості від нормоутворення.

Суб’єкти нормотворчої діяльності. Нормотворча компетенція.

Результат нормотворчої діяльності. Форма (джерело) права як спосіб зовнішнього прояву юридичних норм. Види форм права.

Принципи нормотворчості: гуманізм, демократизм, гласність, законність, науковість, системність, техніко-юридична досконалість, професіоналізм.

Функції нормотворчої діяльності.

Нормотворчий процес. Стадії нормотворчого процесу.

Види нормотворчої діяльності: за юридичною силою нормативно-правових актів; за суб’єктами нормотворчості; за способом формування норм права.

Систематизація законодавства: поняття та способи. Консолідація та кодифікація як види нормотворчої діяльності.

Планування нормотворчої діяльності, його види.

Правове регулювання нормотворчої діяльності.

Лобіюванняв нормотворчій діяльності.

Право як об’єкт державної політики. Правова політика.

Тема 2. Нормативно-правовий акт як основна форма (джерело) права в Україні

Поняття та ознаки нормативно-правових актів. Відмінність нормативно-правових актів від інших видів правових актів.

Підходи до визначення поняття “законодавство”. Система законодавства: поняття та структура.

Класифікація нормативно-правових актів. Закони та підзаконні нормативно-правові акти. Види законів за їх значенням і місцем в системі законодавства. Види підзаконних нормативно-правових актів за суб’єктами нормотворчості.

Система нормативно-правових актів України.

Чинність та дія нормативно-правових актів: співвідношення понять. Дія нормативно-правових актів у часі, просторі та за колом осіб.

Тема 3. Нормотворча техніка

Нормотворча техніка як вид юридичної техніки. Поняття нормотворча техніка, її форми та види.

Мовна форма нормотворчої техніки. Офіційно-документальний стиль та його основні риси. Термінологія нормативно-правових актів.

Логічна форма нормотворчої техніки. Загальні логічні вимоги до текстів нормативно-правових актів.

Структура нормативно-правових актів, її основні елементи. Реквізити нормативно-правових актів

Проблема співвідношення юридичної норми та статті нормативно-правового акта. Поняття та структура юридичної норми. Класифікація структурних елементів юридичної норми.

Нормативна побудова як метод викладення юридичних норм у формі правових положень нормативно-правового акта. Правові положення та їх види.

Юридична конструкція. Галузева типізація.

Прийоми формулювання правових положень: прийоми визначення понять через перерахування та через рід і видову відмінність; прийом класифікації понять; прийом “підміни понять”; оціночні поняття; юридичні презумпції та фікції.

Прийоми встановлення зв’язків між правовими положеннями: прийоми посилання та відсилання; прийом повторення (відтворення) правових положень.

Правове регулювання нормотворчої техніки.

Тема 4. Правотворчі помилки

Правотворчі помилки: поняття та причини їх виникнення.

Види правотворчих помилок: змістовні та техніко-юридичні.

Попередження, виявлеяння, виправлення (усунення)та подолання правотворчих помилок в нормативно-правових актах.

Колізії у нормативно-правових актах, їх види (ієрархічні, темпоральні, змістовні). Способи їх подолання.

Прогалини у нормативно-правових актах. Способи їх усунення та подолання.

Тема 5. Експертиза проектів нормативно-правових актів

Поняття експертизи проектів нормативно-правових актів, її види.

Правова експертиза проектів нормативно-правових актів. Особливості наукової правової експертизи проектів нормативно-правових актів.

Експертиза нормативно-правових актів на відповідність Конвенції про захист прав людини і основоположних свобод.

Експертиза проектів нормативно-правових актів на предмет їх відповідності acquis communautaire.

Гендерно-правова експертиза нормативно-правових актів.

Антикорупційна експертиза проектів нормативно-правових актів.

Спеціальні експертизи нормативно-правових актів: екологічна, науково-технічна, фінансово-економічна.

Тема 6.Адаптація законодавства України до законодавства Європейського Союзу

Поняття адаптації законодавства України до законодавства Європейського Союзу.

Правові та організаційні засади адаптації законодавства України до законодавства Європейського Союзу.

Особливості розгляду законопроектів та проектів інших нормативно-правових актів, що належать за предметом правового регулювання до сфер, правовідносини в яких регулюються правом Європейського Союзу.

ЗМІСТОВНИЙ МОДУЛЬ ІІ. ОСОБЛИВА ЧАСТИНА

Тема 7. Законодавчий процес

“Широке” та” вузьке” розуміння законодавчого процесу: співвідношення понять.

Концепція законопроекту.

Підготовка тексту законопроекту. Структура законодавчого акта.

Стадії законодавчого процесу: законодавча ініціатива, попередній розгляд законопроекту у парламентських комітетах, розгляд та прийняття законопроекту на пленарних засіданнях парламенту, підписання та оприлюднення (промульгація) закону. Право вето.

Прийняття законів всеукраїнським референдумом.

Особливості прийняття окремих видів законодавчих актів: закони про внесення змін до Конституції України; закони про Державний бюджет України; закони про ратифікацію (денонсацію) міжнародних договорів; закони про внесення змін до законодавчих актів, кодекси.

Правове регулювання законодавчої діяльності.

Тема 8. Підзаконна нормотворчість органів державної влади

Підзаконна нормотворчість Верховної Ради України.

Нормотворчість Президента України. Поняття контрасигнації.

Нормотворчість Кабінету Міністрів України. Правила підготовки проектів актів Кабінету Міністрів України.

Нормативно-правові акти Верховної Ради АРК та Ради міністрів АРК.

Нормотворча діяльність міністерств та інших центральних органів виконавчої влади (відомча нормотворчість). Правила підготовки відомчих нормативно-правових актів.

Нормотворча діяльність місцевих органів виконавчої влади.

Єдиний державний реєстр нормативно-правових актів. Державна реєстрація нормативно-правових актів міністерств та інших органів виконавчої влади.

Особливості прийняття регуляторних нормативно-правових актів.

Тема 9. Локальна нормотворчість як особливий вид підзаконної нормотворчості

Поняття, ознаки та види локальної нормотворчості.

Муніципальна нормотворчість. Нормотворчість органів місцевого самоврядування.

Корпоративна нормотворчість. Нормотворчість громадських об’єднань. Статут громадського об'єднання. Нормотворчість політичних партій. Статут політичної партії. Нормотворчість підприємств, установ, організацій. Установчі документи суб’єкта господарювання.

Нормотворчість трудових колективів підприємств, установ організацій. Колективний договір.

4. ПЛАНИ НАВЧАЛЬНИХ ЗАНЯТЬ

4.1. Плани практичних (семінарських) занять для студентів очної форми навчання

ЗМІСТОВНИЙ МОДУЛЬ І. ЗАГАЛЬНА ЧАСТИНА

Тема 1. ЗАГАЛЬНА ХАРАКТЕРИСТИКА НОРМОТВОРЧОЇ ДІЯЛЬНОСТІ

ЗАНЯТТЯ № 1(2 год)

Форма заняття:семінар запитань і відповідей, кейс-метод.

Компетентності, на формування яких спрямоване заняття:

Загальні компетентності:засвоєння основ базових знань з професії; здатність до аналізу і синтезу; здатність до навчання; здатність працювати самостійно.

Глобальні компетентності: знання особливостей та тенденцій сучасного цивілізаційного розвитку.

Спеціальні (фахові) компетентності:знання місця та ролі нормотворчої діяльності як в системі соціального регулювання суспільних відносин, так іу системі всіх правових явищ, тобто правовій системі;  поняття, ознак, принципів, функцій та видів нормотворчої діяльності; вміння визначати місце нормотворчої діяльності в механізмі правового регулювання суспільних відносин, визначати суб’єктів нормотворчої діяльності та їх компетенцію, визначати результат нормотворчої діяльності.

Питання для обговорення:

1. Правове регулювання суспільних відносин як вид соціального регулювання: загальна характеристика.

2. Співвідношення юридичних норм з іншими видами соціальних норм (нормами моралі, звичаями, релігійними нормами, корпоративними норми). Соціальні та технічні норми: їх поняття та співвідношення.

3. Нормотворча діяльність як перша стадія правового регулювання суспільних відносин: поняття, ознаки, принципи, функції, види, суб’єкти та результат.

4. Поняття нормотворчого процесу та його стадії.

Тема 2. НОРМАТИВНО-ПРАВОВИЙ АКТ ЯК ОСНОВНА ФОРМА (ДЖЕРЕЛО) ПРАВА В УКРАЇНІ

ЗАНЯТТЯ № 2 (2 год)

Форма заняття: семінар- розгорнута бесіда,кейс-метод.

Компетентності, на формування яких спрямоване заняття:

Загальні компетентності:засвоєння основ базових знань з професії; здатність до аналізу і синтезу; навички управління інформацією (уміння знаходити та аналізувати інформацію з різних джерел); дослідницькі навички і уміння; здатність до навчання; здатність працювати самостійно; здатність породжувати нові ідеї (креативність).

Глобальні компетентності:знання особливостей та тенденцій сучасного цивілізаційного розвитку.

Спеціальні (фахові) компетентності:знання поняття, ознак, видів нормативно-правових актів, поняття системи законодавства та її структури;вміння визначати місце нормативно-правового акта в системі законодавства, його юридичну силу, співвідносити поняття “чинність” та “дія” нормативно-правових актів, визначати дію нормативно-правових актів у часі, просторі та за колом осіб.

Питання для обговорення:

1. Поняття, ознаки та види нормативно-правових актів. Відмінність нормативно-правових актів від інших видів правових актів.

2. Система законодавства: поняття та структура. Різні підходи до визначення поняття “законодавство”.

3. Чинність та дія нормативно-правових актів: співвідношення понять.

4. Дія нормативно-правових актів у часі, просторі та за колом осіб.

Тема 3. НОРМОТВОРЧА ТЕХНІКА

ЗАНЯТТЯ № 3 (2 год)

Форма заняття: семінар- бесіда, кейс-метод.

Компетентності, на формування яких спрямоване заняття:

Загальні компетентності:засвоєння основ базових знань з професії; здатність до аналізу і синтезу; навички управління інформацією (уміння знаходити та аналізувати інформацію з різних джерел); дослідницькі навички і уміння; здатність до навчання; здатність породжувати нові ідеї (креативність).

Глобальні компетентності:знання особливостей та тенденцій сучасного цивілізаційного розвитку; здатність критично мислити і генерувати креативні ідеї та вирішувати важливі проблеми на інноваційній основі.

Спеціальні (фахові) компетентності:знання поняття, видів та форм нормотворчої техніки;мовних та логічних прийомів, методів нормотворчої техніки;основних структурних елементів нормативно-правових актів, вміння давати загальну характеристику мовної, логічної та процедурної форм нормотворчої техніки, відрізняти офіційно-документальний стиль нормативно-правових актів за його основними рисами від інших функціональних різновидів мови, визначати на основі аналізу текстів нормативно-правових актів правильність дотримання мовних правил нормотворчої техніки при їх написанні; використовувати логічні правила нормотворчої техніки при підготовці проектів нормативно-правових актів.

Питання для обговорення:

1. Нормотворча техніка: поняття, види та форми.

2. Основні мовні вимоги до текстів нормативно-правових актів.

3. Основні логічні вимоги до текстів нормативно-правових актів.

4. Правове регулювання нормотворчої техніки.

ЗАНЯТТЯ № 4 (2 год)

Форма заняття: практичне заняття,кейс-метод.

Компетентності, на формування яких спрямоване заняття:

Загальні компетентності:засвоєння основ базових знань з професії; здатність до аналізу і синтезу; здатність до навчання; здатність застосовувати знання на практиці.

Глобальні компетентності:знання особливостей та тенденцій сучасного цивілізаційного розвитку, здатність критично мислити і генерувати креативні ідеї та вирішувати важливі проблеми на інноваційній основі.

Спеціальні (фахові) компетентності:знання основних мовних та логічних прийомів та методів нормотворчої техніки;вміння використовувати мовні та логічні прийоми та методи нормотворчої техніки на практиці при підготовці текстів проектів нормативно-правових актів.

Питання для обговорення:

1. Мовні прийоми та методи нормотворчої техніки.

2. Логічні прийоми та методи нормотворчої техніки.

Тема 4. ПРАВОТВОРЧІ ПОМИЛКИ

ЗАНЯТТЯ № 5 (2 год)

Форма заняття: семінар-дискусія.

Компетентності, на формування яких спрямоване заняття:

Загальні компетентності:засвоєння основ базових знань з професії; здатність до аналізу і синтезу; здатність до навчання; здатність застосовувати знання на практиці, здатність породжувати нові ідеї (креативність).

Глобальні компетентності:знання особливостей та тенденцій сучасного цивілізаційного розвитку, здатність критично мислити і генерувати креативні ідеї та вирішувати важливі проблеми на інноваційній основі.

Спеціальні (фахові) компетентності:знання поняття та видів правотворчих помилок, способів їх попередження, виявлеяння, виправлення та подолання в текстах нормативно-правових актів;вміння попередити техніко-юридичні помилки при розробці проектів нормативно-правових актів; виявити техніко-юридичні помилки в текстах чинних нормативно-правових актах (або їх проектах), запропонувати шляхи їх виправлення (усунення) або подолання.

Питання для обговорення:

1. Правотворчі помилки: поняття та причини їх виникнення.

2. Види правотворчих помилок: змістовні та техніко-юридичні.

3. Попередження, виявлення, виправлення (усунення) та подолання правотворчих помилок в нормативно-правових актах.

ЗАНЯТТЯ № 6 (2 год)

Форма заняття: практичне заняття,кейс-метод.

Компетентності, на формування яких спрямоване заняття:

Загальні компетентності:засвоєння основ базових знань з професії; здатність до аналізу і синтезу; здатність до навчання; здатність застосовувати знання на практиці; здатність породжувати нові ідеї (креативність).

Глобальні компетентності:знання особливостей та тенденцій сучасного цивілізаційного розвитку, здатність критично мислити і генерувати креативні ідеї та вирішувати важливі проблеми на інноваційній основі.

Спеціальні (фахові) компетентності:знання поняття та видів колізій у нормативно-правових актах, способів їх подолання; поняття прогалин у нормативно-правових актах, способів їх усунення та подолання;вміння виявляти, виправляти (усувати) та подолати колізії та прогалини у нормативно-правових актах.

Питання для обговорення:

1. Колізії у нормативно-правових актах, їх види (ієрархічні, темпоральні, змістовні). Способи їх подолання.

2. Прогалини у нормативно-правових актах. Способи їх усунення та подолання.

Тема 5. ЕКСПЕРТИЗА ПРОЕКТІВ НОРМАТИВНО-ПРАВОВИХ АКТІВ

ЗАНЯТТЯ № 7 (2 год)

Форма заняття: семінар-конференція, презентації, експрес-опитування.

Компетентності, на формування яких спрямоване заняття:

Загальні компетентності:засвоєння основ базових знань з професії; здатність до аналізу і синтезу; навички управління інформацією (уміння знаходити та аналізувати інформацію з різних джерел); дослідницькі навички і уміння; здатність до навчання; здатність породжувати нові ідеї (креативність); здатність працювати самостійно.

Глобальні компетентності:знання особливостей та тенденцій сучасного цивілізаційного розвитку.

Спеціальні (фахові) компетентності:знання поняття та основних видів експертизи нормативно-правових актів, змісту основних нормативно-правових актів, що визначають особливості проведення різних видів експертизи проектів нормативно-правових актів;вміння проводити різні види експертизи чинного законодавства, зокрема на предмет дотримання при його створенні вимог нормотворчої техніки, готувати експертні висновки.

Питання для обговорення:

1. Поняття та основні види експертизи проектів нормативно-правових актів.

2. Правове регулювання та особливості різних видів експертизи проектів нормативно-правових актів.

Тема 6.АДАПТАЦІЯ ЗАКОНОДАВСТВА УКРАЇНИ ДО ЗАКОНОДАВСТВА ЄВРОПЕЙСЬКОГО СОЮЗУ

ЗАНЯТТЯ № 8 (2 год)

Форма заняття: семінар-конференція, презентації, експрес-опитування.

Компетентності, на формування яких спрямоване заняття:

Загальні компетентності:засвоєння основ базових знань з професії; здатність до аналізу і синтезу; навички управління інформацією (уміння знаходити та аналізувати інформацію з різних джерел); дослідницькі навички і уміння; здатність до навчання; здатність породжувати нові ідеї (креативність); здатність працювати самостійно.

Глобальні компетентності:знання особливостей та тенденцій сучасного цивілізаційного розвитку.

Спеціальні (фахові) компетентності:знання змісту основних нормативно-правових актів, що визначають особливості процесу адаптації законодавства України до законодавства Європейського Союзу як складової нормотворчої діяльності;вміння підготувати проект нормативно-правового акту, що належить за предметом правового регулювання до сфер, правовідносини в яких регулюються правом Європейського Союзу.

Питання для обговорення:

1. Загальна характеристика адаптації законодавства України до законодавства Європейського Союзу.

2. Особливості розгляду законопроектів та проектів інших нормативно-правових актів, що належать за предметом правового регулювання до сфер, правовідносини в яких регулюються правом Європейського Союзу.

ЗМІСТОВНИЙ МОДУЛЬ ІІ. ОСОБЛИВА ЧАСТИНА

Тема 7. ЗАКОНОДАВЧИЙ ПРОЦЕС

ЗАНЯТТЯ № 9 (2 год)

Форма заняття: рольова гра, експрес-опитування.

Компетентності, на формування яких спрямоване заняття:

Загальні компетентності:засвоєння основ базових знань з професії; здатність до аналізу і синтезу; навички управління інформацією (уміння знаходити та аналізувати інформацію з різних джерел); дослідницькі навички і уміння; здатність до навчання; здатність породжувати нові ідеї (креативність); здатність працювати самостійно.

Глобальні компетентності:знання особливостей та тенденцій сучасного цивілізаційного розвитку.

Спеціальні (фахові) компетентності:знання поняття законодавчого процесу та його стадій, змісту основних нормативно-правових актів, якими здійснюється правове регулювання законодавчого процесу в Україні;вміння в процесі рольової ігри (інсценізації законодавчого процесу) визначити особливості кожної стадії законодавчого процесу, а також особливості прийняття різних видів законодавчих актів.

Питання для обговорення:

1. Поняття та стадії законодавчого процесу.

2. Прийняття законів всеукраїнським референдумом.

3. Особливості прийняття законів про внесення змін до Конституції України.

4. Особливості прийняття законів про Державний бюджет України.

5. Особливості прийняття законів про ратифікацію (денонсацію) міжнародних договорів.

6. Особливості прийняття законів про внесення змін до законодавчих актів, кодекси.

ЗАНЯТТЯ № 10 (2 год)

Форма заняття: практичне заняття – рольова гра, експрес-опитування.

Компетентності, на формування яких спрямоване заняття:

Загальні компетентності:засвоєння основ базових знань з професії; здатність до навчання; здатність застосовувати знання на практиці; міжособистісні навички та уміння; взаємодія (робота в команді).

Глобальні компетентності:знання особливостей та тенденцій сучасного цивілізаційного розвитку.

Спеціальні (фахові) компетентності:знання змісту нормативно-правових актів та основних методичних рекомендацій, що визначають правила підготовки законопроектів;вміння підготувати концепцію проекту законодавчого акта, а також текст законопроекта з дотриманням вимог нормотворчої техніки.

Питання для обговорення:

1. Концепція законопроекту.

2. Структура законодавчого акта.

3. Підготовка проектів законодавчих актів.

4. Правове регулювання законодавчої діяльності.

Тема 8. ПІДЗАКОННА НОРМОТВОРЧІСТЬ ОРГАНІВ ДЕРЖАВНОЇ ВЛАДИ

ЗАНЯТТЯ № 11 (2 год)

Форма заняття: комбіноване заняття – семінар розгорнута бесіда, міні-кейс.

Компетентності, на формування яких спрямоване заняття:

Загальні компетентності:засвоєння основ базових знань з професії; здатність до аналізу і синтезу; навички управління інформацією (уміння знаходити та аналізувати інформацію з різних джерел); здатність до навчання; здатність застосовувати знання на практиці.

Глобальні компетентності:знання особливостей та тенденцій сучасного цивілізаційного розвитку, критично мислити і генерувати креативні ідеї та вирішувати важливі проблеми на інноваційній основі.

Спеціальні (фахові) компетентності:знання особливостей підзаконної нормотворчої діяльності, що здійснюється різними суб’єктами нормотворчості в Україні, змісту основних нормативно-правових актів, що регламентують нормотворчу діяльність різних суб’єктів нормотворчості в Україні;вміння в процесі рольової ігри (інсценізації підзаконної нормотворчості органів державної влади) визначити особливості процедури прийняття відповідного виду підзаконного нормативно-правового акта, а також підготувати текст проекту підзаконного нормативно-правового акта з дотриманням вимог нормотворчої техніки.

Питання для обговорення:

1. Підзаконна нормотворчість Верховної Ради України.

2. Нормотворчість Президента України.

3. Нормотворчість органів виконавчої влади.

ЗАНЯТТЯ № 12 (2 год)

Форма заняття: комбіноване заняття – семінар розгорнута бесіда, міні-кейс.

Компетентності, на формування яких спрямоване заняття:

Загальні компетентності:засвоєння основ базових знань з професії; здатність до аналізу і синтезу; навички управління інформацією (уміння знаходити та аналізувати інформацію з різних джерел); здатність до навчання; здатність застосовувати знання на практиці.

Глобальні компетентності:знання особливостей та тенденцій сучасного цивілізаційного розвитку, критично мислити і генерувати креативні ідеї та вирішувати важливі проблеми на інноваційній основі.

Спеціальні (фахові) компетентності:знання порядку державної реєстрації нормативно-правових актів міністерств та інших органів виконавчої влади, змісту основних нормативно-правових актів, що визначають порядок державної реєстрації нормативно-правових актів міністерств та інших органів виконавчої влади;вміння в процесі рольової ігри (інсценізації державної реєстрації нормативно-правових актів міністерств та інших органів виконавчої влади) визначити особливості порядку державної реєстрації нормативно-правових актів міністерств та інших органів виконавчої влади.

Питання для обговорення:

1. Єдиний державний реєстр нормативно-правових актів.

2. Державна реєстрація нормативно-правових актів міністерств та інших органів виконавчої влади.

Тема 9. ЛОКАЛЬНА НОРМОТВОРЧІСТЬ ЯК ОСОБЛИВИЙ ВИД ПІДЗАКОННОЇ НОРМОТВОРЧОСТІ

ЗАНЯТТЯ № 13 (2 год)

Форма заняття: комбінованийсемінар – семінар-конференція, семінар запитань-відповідей, презентації.

Компетентності, на формування яких спрямоване заняття:

Загальні компетентності:засвоєння основ базових знань з професії; здатність до аналізу і синтезу; навички управління інформацією (уміння знаходити та аналізувати інформацію з різних джерел); здатність до навчання; дослідницькі навички і уміння; здатність породжувати нові ідеї (креативність).

Глобальні компетентності:знання особливостей та тенденцій сучасного цивілізаційного розвитку, критично мислити і генерувати креативні ідеї та вирішувати важливі проблеми на інноваційній основі.

Спеціальні (фахові) компетентності:знання поняття локальної нормотворчості, її ознак та видів, особливостей локальної нормотворчої діяльності в Україні, зокрема муніципальної та корпоративної нормотворчості, а також нормотворчості трудових колективів підприємств, установ організацій, нормативно-правові акти, що регламентують локальну нормотворчість в Україні; вміння підготувати проект локального нормативного акта.

Питання для обговорення:

1. Локальної нормотворчості: поняття, ознаки та види.

2. Муніципальна нормотворчість.

3. Корпоративна нормотворчість.

4. Колективний договір (угода) як результат нормотворчості трудових колективів підприємств, установ організацій.

ЗАНЯТТЯ № 14 (2 год)

Форма заняття: практичне заняття, рольова гра.

Компетентності, на формування яких спрямоване заняття:

Загальні компетентності:засвоєння основ базових знань з професії; здатність до аналізу і синтезу; навички управління інформацією (уміння знаходити та аналізувати інформацію з різних джерел); здатність до навчання; дослідницькі навички і уміння; здатність породжувати нові ідеї (креативність).

Глобальні компетентності:знання особливостей та тенденцій сучасного цивілізаційного розвитку, критично мислити і генерувати креативні ідеї та вирішувати важливі проблеми на інноваційній основі.

Спеціальні (фахові) компетентності:знання особливостей підготовки корпоративних актів підприємств, установ, організацій; вміння готувати проекти корпоративних актів.

Питання для обговорення:

1. Корпоративна нормотворчість підприємств, установ, організацій.

2. Особливості підготовки проектів корпоративних актів.

4.2. Плани контактних занять для студентів заочної форми навчання

Контактні заняття у студентів заочної форми навчання проводяться з використанням інноваційних технологій, які дозволяють активізувати навчальний процес вивчення вибіркової навчальної дисципліни “Нормотворча діяльність”.

Студенти заочної форми навчання на контактних заняттях повинні мати достатній рівень теоретичної підготовки і опрацювати визначений перелік програмних питань, які розглядаються в окремих темах навчальної дисципліни, та брати активну участь в експрес-опитуванні, мозкових штурмах, круглих столах, в роботі малих груп тощо при розгляді проблемних питань.

КОНТАКТНЕ ЗАНЯТТЯ 1 (2 год.)

Тема 1. Загальна характеристика нормотворчої діяльності

Тема 2. Нормативно-правовий акт як основна форма (джерело) права в Україні

Міні-лекція (30 хв)

1. Нормотворча діяльність: загальна характеристика.

2. Нормативно-правовий акт як результат нормотворчої діяльності.

Міні-семінар-розгорнута бесіда, кейс-метод, тестовий контроль знань (90 хв)

Питання для обговорення:

1. Поняття нормотворчого процесу та його стадії.

2. Чинність та дія нормативно-правових актів: співвідношення понять. Дія нормативно-правових актів у часі, просторі та за колом осіб.

3. Систематизація законодавства: поняття та способи.

4. Правове регулювання нормотворчої діяльності.

Компетентності, на формування яких спрямоване заняття:

Загальні компетентності:засвоєння основ базових знань з професії; здатність до аналізу і синтезу; здатність до навчання; здатність працювати самостійно; навички управління інформацією (уміння знаходити та аналізувати інформацію з різних джерел); дослідницькі навички і уміння; здатність до навчання; здатність працювати самостійно; здатність породжувати нові ідеї (креативність).

Глобальні компетентності:знання особливостей та тенденцій сучасного цивілізаційного розвитку.

Спеціальні (фахові) компетентності: знання місця та ролі нормотворчої діяльності як в системі соціального регулювання суспільних відносин; поняття, ознак, принципів, функцій та видів нормотворчої діяльності, а також поняття, ознак, видів нормативно-правових актів, поняття системи законодавства та її структури; вміння визначати місце нормотворчої діяльності в механізмі правового регулювання суспільних відносин; визначати суб’єктів нормотворчої діяльності та їх компетенцію, визначати результат нормотворчої діяльності; визначати місце нормативно-правового акта в системі законодавства, його юридичну силу, співвідносити поняття “чинність” та “дія” нормативно-правових актів, визначати дію нормативно-правових актів у часі, просторі та за колом осіб.

КОНТАКТНЕ ЗАНЯТТЯ 2 (2 год.)

Тема 3. Нормотворча техніка

Тема 4. Правотворчі помилки

Міні-лекція (30 хв)

1. Поняття, види та форми нормотворчої техніки.

2. Правотворчі помилки:поняття та види. Попередження, виявлення та виправлення правотворчих помилок у нормативно-правових актах.

Міні-семінар-дискусія, кейс-метод, тестовий контроль знань (90 хв)

Питання для обговорення:

1. Основні мовні та логічні вимоги до текстів нормативно-правових актів.

2. Правове регулювання нормотворчої техніки.

3. Правотворчі помилки: їх попередження, виявлення, виправлення (усунення) та подолання.

4. Колізії у нормативно-правових актах, їх види (ієрархічні, темпоральні, змістовні). Способи їх подолання.

5. Прогалини у нормативно-правових актах. Способи їх усунення та подолання.

Компетентності, на формування яких спрямоване заняття:

Загальні компетентності: засвоєння основ базових знань з професії; здатність до аналізу і синтезу; навички управління інформацією (уміння знаходити та аналізувати інформацію з різних джерел); дослідницькі навички і уміння; здатність до навчання; здатність породжувати нові ідеї (креативність); здатність до аналізу і синтезу; здатність застосовувати знання на практиці.

Глобальні компетентності: знання особливостей та тенденцій сучасного цивілізаційного розвитку; здатність критично мислити і генерувати креативні ідеї та вирішувати важливі проблеми на інноваційній основі.

Спеціальні (фахові) компетентності: знання нормотворчої техніки та її основних складових; поняття та видів правотворчих помилок, способів їх попередження, виявлеяння, виправлення та подолання в текстах нормативно-правових актів;  поняття та видів колізій у нормативно-правових актах, способів їх подолання; поняття прогалин у нормативно-правових актах, способів їх усунення та подолання вміння використовувати мовні та логічні прийоми та методи нормотворчої техніки на практиці при підготовці текстів проектів нормативно-правових актів; попередити техніко-юридичні помилки при розробці проектів нормативно-правових актів; виявити техніко-юридичні помилки в текстах чинних нормативно-правових актах (або їх проектах), запропонувати шляхи їх виправлення (усунення) або подолання; виявляти, виправляти (усувати) та подолати колізії та прогалини у нормативно-правових актах.

КОНТАКТНЕ ЗАНЯТТЯ 3 (2 год.)

Тема 7. Законодавчий процес

Тема 8. Підзаконна нормотворчість органів державної влади

Міні-лекція (30 хв)

1. Загальна характеристика законодавчої та підзаконної нормотворчості.

2. Державна реєстрація нормативно-правових актів міністерств та інших органів виконавчої влади.

Рольова гра, експрес-опитування, тестовий контроль знань (90 хв)

Питання для обговорення:

1. Законодавчий процес у Верховній Раді Україні.

2. Підзаконна нормотворчість органів державної влади в Україні.

3. Правове регулювання державної реєстрації нормативно-правових актів міністерств та інших органів виконавчої влади.

Компетентності, на формування яких спрямоване заняття:

Загальні компетентності: засвоєння основ базових знань з професії; здатність до аналізу і синтезу; навички управління інформацією (уміння знаходити та аналізувати інформацію з різних джерел); дослідницькі навички і уміння; здатність до навчання; здатність породжувати нові ідеї (креативність); здатність працювати самостійно; здатність застосовувати знання на практиці; міжособистісні навички та уміння; взаємодія (робота в команді).

Глобальні компетентності: знання особливостей та тенденцій сучасного цивілізаційного розвитку; критично мислити і генерувати креативні ідеї та вирішувати важливі проблеми на інноваційній основі.

Спеціальні (фахові) компетентності: знання поняття законодавчого процесу та його стадій, змісту основних нормативно-правових актів, якими здійснюється правове регулювання законодавчого процесу в Україні; особливостей підзаконної нормотворчої діяльності, що здійснюється різними суб’єктами нормотворчості в Україні, змісту основних нормативно-правових актів, що регламентують нормотворчу діяльність різних суб’єктів нормотворчості в Україні; порядку державної реєстрації нормативно-правових актів міністерств та інших органів виконавчої влади, змісту основних нормативно-правових актів, що визначають порядок державної реєстрації нормативно-правових актів міністерств та інших органів виконавчої влади; вміння в процесі рольової ігри (інсценізації законодавчого або підзаконної нормотворчості органів державної влади) визначити особливості процедури прийняття відповідного виду нормативно-правового акта, а також підготувати текст проекту нормативно-правового акта з дотриманням вимог нормотворчої техніки..

КОНТАКТНЕ ЗАНЯТТЯ 4 (2 год.)

Тема 9. Локальна нормотворчість як особливий вид підзаконної нормотворчості

Міні-лекція (30 хв)

1. Поняття та особливості локальної нормотворчості.

2. Види локальної нормотворчості.

Міні-семінар-конференція, презентації, рольова гра, тестовий контроль знань (90 хв)

Питання для обговорення:

1. Муніципальна нормотворчість.

2. Колективний договір (угода) як результат нормотворчості трудових колективів підприємств, установ організацій.

3. Корпоративна нормотворчість підприємств, установ, організацій. Особливості підготовки проектів корпоративних актів.

Компетентності, на формування яких спрямоване заняття:

Загальні компетентності: засвоєння основ базових знань з професії; здатність до аналізу і синтезу; навички управління інформацією (уміння знаходити та аналізувати інформацію з різних джерел); здатність до навчання; дослідницькі навички і уміння; здатність породжувати нові ідеї (креативність).

Глобальні компетентності:знання особливостей та тенденцій сучасного цивілізаційного розвитку, критично мислити і генерувати креативні ідеї та вирішувати важливі проблеми на інноваційній основі.

Спеціальні (фахові) компетентності: знання поняття локальної нормотворчості, її ознак та видів, особливостей локальної нормотворчої діяльності в Україні, зокрема муніципальної та корпоративної нормотворчості, а також нормотворчості трудових колективів підприємств, установ організацій, нормативно-правові акти, що регламентують локальну нормотворчість в Україні; особливостей підготовки корпоративних актів підприємств, установ, організацій вміння підготувати проект локального нормативного акта.

4.3. Плани навчальної роботи студента заочної форми навчання в міжсесійний період

Студенти заочної форми навчання виконують індивідуальне завдання та ідивідуальне завдання за дистанційним курсом з вибіркової навчальної дисципліни “Нормотворча діяльність” в міжсесійний період.  Перевірка  та  захист індивідуального завдання здійснюється під час проведення “Дня заочника”, ідивідуального завдання за дистанційним курсом - в електронному вигляді. Завдання на виконання індивідуальної роботи щорічно оновлюються і розміщуються на сайті КНЕУ і будуть доведені до відома студентів при проведенні оглядових лекцій.

Варіант індивідуального завдання для студента відповідає порядковому номеру у списку прізвищ студентів відповідно до журналу оцінювання знань студентів.

Захист індивідуального завдання оцінюється максимально в 10 балів відбувається прилюдно і є обов'язковим. Захист ідивідуального завдання за дистанційним курсом оцінюється в 10 балів.

Виконання індивідуального завдання студентом передбачає наступні цілі:

ñ    оволодіння теоретичними основами вибіркової навчальної дисципліни “Нормотворча діяльність”;

ñ    поглиблення фахових знань з вибіркової навчальної дисципліни “Нормотворча діяльність”.

Результати виконання та захисту індивідуального завдання студент може отримати під час проведення “Дня заочника”.  

5. САМОСТІЙНА РОБОТА СТУДЕНТІВ

Самостійна робота студента (СРС) – це форма організації навчального процесу, за якої заплановані завдання виконуються студентом під методичним керівництвом викладача, але без його безпосередньої участі. Даний вид роботи є важливою складовою навчального процесу, що позитивно впливає на глибину засвоєння знань і вмінь, що є передумовою творчого застосування їх у майбутній професійній діяльності. Організація самостійної роботи студентів і викладачів в ДВНЗ «КНЕУ імені Вадима Гетьмана» регулюється Положенням «Про організацію самостійної та індивідуально-консультативної роботи студентів і викладачів», затвердженим наказом ректора №1032 від 27.12.2012 року.

Метою СРС є засвоєння в повному обсязі навчального матеріалу, передбаченого програмою та послідовне формування у студентів самостійності як риси характеру, що відіграє суттєву роль у формуванні сучасного фахівця вищої кваліфікації.

Під час самостійної роботи студент має бути активним учасником навчального процесу, свідомо ставитися до оволодіння теоретичними і практичними знаннями, вільно орієнтуватися в інформаційному просторі.

Поточне оцінювання результатів самостійної роботи студентів здійснюється відповідно до чинного Порядку оцінювання знань студентів, за такими об’єктами контролю:

а)  виконання завдань та відповіді на семінарських (практичних) заняттях;

б)  виконання завдань для самостійної (пошуково-аналітичної) роботи;

в)  виконання модульних контрольних робіт.

З урахуванням змісту, цілей та завдань, що вирішуються в процесі виконання різних форм СРС, можна виділити чотири основні види самостійної роботи:

І —  підготовка до поточних аудиторних занять;

ІІ  — пошуково-аналітична робота;

ІІІ — наукова робота;

Форми самостійної роботи студентіввизначаються робочою навчальною програмою залежно від мети, завдань та змісту дисципліни, зокрема:

Індивідуальні завдання є однією з форм самостійної роботи студентів, яка передбачає створення умов для якнайповнішої реалізації творчих можливостей студентів і має на меті поглиблення, узагальнення та закріплення знань, які студенти одержують в процесі навчання, а також застосування цих знань на практиці.

До індивідуальних завдань належать: підготовка рефератів, оформлення презентацій, власні дослідження до конференцій, участь в олімпіадах тощо.

Індивідуальні завдання виконуються студентами самостійно під керівництвом викладача. Як правило, індивідуальні завдання виконуються окремо кожним студентом. У тих випадках, коли завдання мають комплексний характер, до їх виконання можуть залучатися кілька студентів.

Карта самостійної роботи студентів (карта СРС)є основою організації СРС з дисципліни. Вона відображає перелік конкретних форм самостійної роботи студента, види семінарських (практичних) занять, види навчальних робіт, які необхідно виконати студенту відповідно до робочої навчальної програми та кількість балів, які можна отримати за виконання цих робіт.

Студенти, що вивчають дисципліну, на першому занятті мають бути поінформовані викладачем щодо організації самостійної роботи: термінів виконання завдань, кількості балів за кожен вид роботи, часу проведення консультацій, а також отримати докладну інформацію про розміщені на сайті університету “Методичні матеріали щодо змісту та організації самостійної роботи студентів, поточного і підсумкового контролю знань з вибіркової дисципліни “Нормотворча діяльність””, в структуру яких включена Карта самостійної роботи студента.

До відома студентів має бути доведений такий порядок планування та організації самостійної роботи. Після одержання інформації про всі форми організації самостійної роботи з дисципліни та максимальну кількість балів, які можна набрати за їх виконання, кожен студент ознайомлюється з Картою самостійної роботи студента із “Методичних матеріалів щодо змісту та організації самостійної роботи студентів, поточного і підсумкового контролю знань з вибіркової дисципліни “Нормотворча діяльність””, що розміщені на сайті Університету, та обирає індивідуальні завдання. Бали, одержані студентами за виконання різних видів самостійної роботи, проставляються викладачем в Електронному журналі обліку поточної успішності студентів. Поточні консультації студентів з питань виконання завдань СРС, а також підведення підсумків з деяких видів виконаних робіт здійснюються під час планових занять з індивідуально-консультативної роботи.

Теми рефератів
із вибіркової дисципліни “Нормотворча діяльність”

Реферат (від лат. refere – доповідати, повідомлювати) - доповідь на задану тему, в якій викладається сутність питання. Обсяг реферату - не більше 15 аркушів формату А-4. Сторінки обмежуються полями: ліве — 30 мм, праве — 15 мм, верхнє та нижнє — 20 мм. Шрифт, що використовується — TimesNewRoman, розмір кегля — 14 з інтервалом 1,5. Реферат має містити: 1) титульну сторінку; 2) основну частину, в якій аналізуються нормативно-правові акти, що регулюють відповідний вид нормотворчої діяльності, розкриваються особливості цього виду нормотворчої діяльності; 3) список використаних джерел.

1. Законодавча процедура.
2. Прийняття законодавчих актів всеукраїнським референдумом.
3. Особливості прийняття законів про внесення змін до Конституції України.
4. Особливості прийняття законів про Державний бюджет України на поточний рік.
5. Особливості прийняття законів про ратифікацію (денонсацію) міжнародних договорів.
6. Особливості прийняття законів про внесення змін до законодавчих актів.
7. Особливості прийняття кодифікованих законодавчих актів (кодексів).
8. Підзаконна нормотворчість Верховної Ради України.
9. Нормотворчість Президента України.
10. Нормотворчість Кабінету Міністрів України.
11. Нормативно-правові акти Верховної Ради Автономної Республіки Крим та Ради міністрів Автономної Республіки Крим.
12. Нормотворча діяльність міністерств та інших центральних органів виконавчої влади (відомча нормотворчість).
13. Нормотворча діяльність місцевих органів виконавчої влади.
14. Нормотворчість органів місцевого самоврядування (муніципальна нормотворчість).
15. Нормотворчістьгромадських об’єднань.
16. Нормотворчість політичних партій.
17. Нормотворчість підприємств, установ, організацій.
18. Нормотворчість трудових колективів підприємств, установ організацій.
19. Особливості прийняття регуляторних нормативно-правових актів.

Теми для підготовки презентацій
з вибіркової дисципліни “Нормотворча діяльність”

Презентація (від лат. praesento - представлення) - компактне та наочне викладення матеріалу за заданою тематикою. Презентація має бути підготовлена як поєднання тексту, таблиць, схем, графічних зображень тощо. Основними вимогами до змісту презентації є стислість та лаконічність викладення матеріалу, максимальна інформативність тексту, ретельно структурована інформація. Кожен слайд презентації має відображати одну думку та бути логічно завершеним. Презентація повинна містити не більше 10 слайдів. Для захисту підготовленої презентації її необхідно роздрукувати.

Тема 1. Загальна характеристика нормотворчої діяльності

1. Поняття, необхідність та види соціального регулювання суспільних відносин.

2. Соціальні та технічні норми: їх поняття та співвідношення.

3. Співвідношення юридичних норм з іншими видами соціальних норм (нормами моралі, звичаями, релігійними нормами, корпоративними норми).

4. Поняття, види, межі,способи, методи та типи правового регулювання суспільних відносин.

5. Стадії правового регулювання суспільних відносин. Нормотворча діяльність як перша стадія правового регулювання суспільних відносин.

6. “Нормотворчість”, “правотворчість” та “законотворчість” як правові явища та їх співвідношення. Відмінність нормотворчості від нормоутворення.

7. Планування нормотворчої діяльності, його види.

8. Правове регулювання нормотворчої діяльності.

9. Лобіюванняв нормотворчій діяльності.

10. Право як об’єкт державної політики (правова політика).

Тема 2. Нормативно-правовий акт як основна форма (джерело) права в Україні

1. Відмінність нормативно-правових актів від інших видів правових актів.

2. Види законів за їх значенням і місцем в системі законодавства.

3. Види підзаконних нормативно-правових актів за суб’єктами нормотворчості.

4. Система нормативно-правових актів України.

Тема 3. Нормотворча техніка

1. Поняття та структура юридичної норми.Класифікація структурних елементів юридичної норми.

2. Проблема співвідношення юридичної норми та статті нормативно-правового акта.

3. Правові положення та їх види.

4. Попередження, виявлення, подолання та виправлення правотворчих помилок в законодавствіУкраїни.

Тема 4. Правотворчі помилки

Правовий нігілізмякпсихологічнийчинник зниженняефективностінормправа.

Проблема підвищення якості та ефективності законодавства.

Тема 5. Експертиза проектів нормативно-правових актів

1. Обов’язкові види експертизи проектів нормативно-правових актів за законодавством України та їх особливості.

2. Правова експертиза проектів нормативно-правових актів.Особливості наукової правової експертизи проектів нормативно-правових актів.

Тема 6.Адаптація законодавства України до законодавства Європейського Союзу

1. Характеристика Загальнодержавної програми адаптації законодавства України до законодавства Європейського Союзу (затверджена Законом України від 18.03.2004 р. № 1629-IV (з наступними змінами).

2. Характеристика Угоди про асоціацію між Україною, з однієї сторони, та Європейським Союзом, Європейським співтовариством з атомної енергії і їхніми державами-членами, з іншої сторони від 27.06.2014 р.

3. Характеристика Постанови Кабінету Міністрів України “Деякі питання адаптації законодавства України до законодавства Європейського Союзу” від 15.10.2004 р. № 1365 (із змінами)

Тема 7.Законодавчий процес

1. Особливості прийняття конституційних законів.

2. Особливості прийняття закону про Державний бюджет України на поточний рік.

3. Особливості прийняття законів про ратифікацію (денонсацію) міжнародних договорів.

4. Особливості прийняття законів про внесення змін до законодавчих актів.

5. Особливості прийняття кодексів.

6. Особливості прийняття законів всеукраїнським референдумом.

Тема 8. Підзаконна нормотворчість органів державної влади

1. Нормативно-правові акти Верховної Ради АРК та Ради міністрів АРК.

2. Правила підготовки проектів актів Кабінету Міністрів України.

3. Правила підготовки відомчих нормативно-правових актів.

Тема 9. Локальна нормотворчість як особливий вид підзаконної нормотворчості

1. Статут громадського об’єднання.

2. Статут політичної партії.

3. Установчі документи суб’єкта господарювання.

4. Колективний договір.

Тематика для підготовки аналітичного огляду наукових публікацій
з вибіркової дисципліни “Нормотворча діяльність”

Аналітичний огляд наукової публікації має містити вихідні дані (автор та назва наукової роботи, джерело публікації роботи), формулювання наукової проблеми аналізованої роботи, коротку характеристику змісту праці, а також узагальнюючі висновки з власним баченням проблеми, що розглядається. Об’єм аналітичного огляду наукової публікації - не більше 2 аркушів формату А-4. Сторінки обмежуються полями: ліве — 30 мм, праве — 15 мм, верхнє та нижнє — 20 мм. Шрифт, що використовується — TimesNewRoman, розмір кегля — 14 з інтервалом 1,5. До роботи додається копія аналізованої наукової публікації.

1. Правове регулювання суспільних відносин як вид соціального регулювання.

2. Нормотворча діяльність як вид юридичної діяльності.

3. Право як об’єкт державної політики. Правова політика.

4. Місце нормативно-правових актів в системі правових актів.

5. Нормативно-правовий договір як результат нормотворчої діяльності в Україні.

6. Система законодавства та система нормативно-правових актів України: співвідношення понять.

7. Нормотворча техніка як вид юридичної техніки.

8. Правове регулювання нормотворчої техніки.

9. Правотворчі помилки в законодавстві України.

10. Експертиза проектів нормативно-правових актів як необхідна складова нормотворчої діяльності.

11. Проблеми адаптації законодавства України до законодавства Європейського Союзу.

12. Законодавчий процес в Україні.

13. Підзаконна нормотворчість Верховної Ради України.

14. Нормотворчість Президента України.

15. Нормотворчість Кабінету Міністрів України.

16. Нормотворчість центральних органів виконавчої влади.

17. Нормотворчість місцевих органів виконавчої влади.

18. Державна реєстрація нормативно-правових актів.

19. Локальна та корпоративна нормотворчість: співвідношення понять.

20. Муніципальна нормотворчість.

6. ПОТОЧНИЙ І ПІДСУМКОВИЙ КОНТРОЛЬ ЗНАНЬ

(підсумкове оцінювання знань – за результатами ПМК)

Контроль знань є невід’ємною складовою навчального процесу в КНЕУ і являє собою організацію зворотного зв’язку як засобу управління навчально-виховним процесом. Показники результатів контролю знань студентів відображають ступінь опанування змісту навчальної програми, рівень засвоєння матеріалу, якість отриманих знань, а також є основою для прийняття рішення щодо переведення студента на наступний рік навчання, призначення стипендії, випуск з вузу та видачу диплому. За результатами контролю оцінюється робота як окремого студента, так і академічної групи, курсу, факультету в цілому, а також робота викладацького складу.

Перевірка і оцінка знань студентів повинні відображати рівень засвоєння знань та стимулювати студентів до досягнення нових успіхів. За умови вірної організації контроль знань слугує навчальним, виховним, організаційним, методичним та іншим цілям.

Контроль знань будується на таких основних принципах:

- систематичність та плановість проведення контролю (перевірка та оцінювання знань повинні проводитися систематично, планово, у нерозривному зв’язку з усім процесом навчання; послідовно з поступовим ускладненням завдань, змісту і методики);

- недопущення розбіжностей між завданнями, що виносяться на контроль, та змістом програми дисципліни (всі завдання розробляються виключно в межах програмного матеріалу, хоча і не повинні дублювати назви програмних питань);

- об’єктивність та прозорість контролю (диференціація оцінок здійснюється за об’єктивними заздалегідь визначеними критеріями, інформація про всі форми контрольних заходів та критерії оцінювання доводиться до студентів на початку вивчення дисципліни, оцінка знань студента повинна відповідати дійсній якості і кількості засвоєних знань, вмінь і навичок);

- забезпечення умов для належної підготовки до контрольних заходів, що досягається шляхом чіткого їх розмежування за змістом і у часі;

- забезпечення умов для всебічного розкриття індивідуальних здібностей кожного окремого студента, розвитку його творчого мислення (завдання для поточного та підсумкового контролю формулюються з урахуванням комплексного, творчого підходу).

Відповідно до Ухвали Вченої ради “Про нову редакцію порядку оцінювання знань студентів КНЕУ” від  28.05.2009 р. та Наказу № 395 від 04.06.2009 р. “Про затвердження нової редакції “Порядку оцінювання знань студентів” – оцінювання знань студентів з вибіркової дисципліни здійснюється у формі заліку на основі результатів поточного контролю.

Завданням поточного контролю знань студентів є перевірка рівня розуміння та засвоєння ними програмного матеріалу за модулями і темами, наявності умінь та навичок самостійно опрацьовувати літературу з дисципліни, здатності осмислити зміст теми чи окремого питання, вміння усно чи письмово представити матеріал з курсу на належному рівні.

Поточний контроль знань студента є обов’язковим видом контролю, що проводиться в КНЕУ протягом навчального семестру і призначений:

-         допомагати студентові в організації його роботи;

-         привчати студента до систематичного опрацювання матеріалу;

-         виявляти ступінь відповідальності студента та його ставлення до навчання, причини, що перешкоджають виконувати навчальну програму;

-         стимулювати  активність та інтерес студента до вивчення дисципліни;

-         визначати недоліки і прогалини у знаннях  та  шляхи їх усунення;

-         виявляти рівень опанування навичками самостійної роботи.

Поточна успішність з вибіркової навчальної дисципліни оцінюється у формі заліку  за шкалою від 0 до 100 балів включно.

6.1. Очна форма навчання

6.1.1. Карта самостійної роботи студента

Карта самостійної роботи студентів є основою організації самостійної роботи студентів з дисципліни «Проблеми теорії держави і права» і відображає перелік конкретних форм самостійної роботи студента, види семінарських (практичних) занять, які необхідно виконати студенту відповідно до робочої навчальної програми з (дисципліни) та кількість балів, які можна отримати за виконання цих робіт. Карта самостійної роботи студентів очної форми навчання розробляється відповідно до Положення «Про організацію самостійної та індивідуально-консультативної роботи студентів і викладачів», яке затверджене наказом ректора від 27.12.2012 року №1032.

* За рішенням кафедри студентам, які брали участь у позанавчальній науковій діяльності — участь у конференції, підготовці наукових публікацій тощо — можуть присуджуватись додаткові бали за поточну успішність, але не більше 10 балів.

Довідкова інформація:

6.1.2. Порядок поточного і підсумкового оцінювання знань з дисципліни

ПІДСУМКОВА ОЦІНКА (в балах)  = 

 =  1. (до 60 балів) + 2. (2 модульних контроля - до 20 балів) + 3. (до 20 балів)

= до 100 але, не менше 60 балів

Об’єктами поточного контролю знань студентів денної форми навчання є:

1) систематичність та активність роботи на семінарських (практичних) заняттях (14 занять) - в межах 60 балів. Оцінюванню підлягають: рівень знань, продемонстрований у відповідях і виступах на семінарських та практичних заняттях; активність в обговоренні питань, що винесені на семінарські (практичні) заняття (у тому числі доповнення до виступів, уточнення та виправлення озвучених відповідей інших студентів); результати експрес- опитування, відповіді на практичні завдання, участь у рольових іграх та інші форми роботи.

Заняття № 1 - 3, 5, 9 - 14 оцінюються в 4, 3, 2, 0  балів відповідно до приведених нижче критеріїв. Ціна одного заняття – 4 бали.

Заняття № 4, 6 -8 оцінюються в 5, 4, 3, 0  балів відповідно до приведених нижче критеріїв. Ціна одного заняття – 5 балів.

Загальна оцінка за роботу на семінарських (практичних) заняттях складається з суми балів, отриманих на всіх семінарських (практичних) заняттях, і не може перевищувати 60 балів.

2) виконання модульних (контрольних) завдань – в межах 20 балів (2 модульних контроля по 10 балів). Виконання модульних (контрольних) завданнь є видом рубіжного контролю, що проводиться під час аудиторних семінарських занять і має на меті перевірку знань студентів навчальної програми з вибіркової дисципліни “Нормотворча діяльність”. Оцінюванню підлягають теоретичні знання та практичні навички, яких набув студент після опанування певного завершеного розділу навчального матеріалу. Контрольні роботи можуть проводитися у формі тестів, відповідей на теоретичні питання або розв’язання практичних завдань, виконання індивідуальних завдань, розв'язання життєвих ситуацій (кейсів) тощо.

У рамках вибіркової дисципліни “Нормотворча діяльність” для денної форми навчанняпередбачено проведення двох модульних контролів. Кожний модульний контроль складається із 20 тестових завдань, що оцінюються по 0,5 балу за кожну вірну відповідь.Кожний модульний контроль оцінюється в межах 10 балів.

3) виконання індивідуальних завдань – в межах 20 балів.Індивідуальні завдання є однією з форм самостійної роботи студентів, яка передбачає створення умов для якнайповнішої реалізації творчих можливостей студентів і має на меті поглиблення, узагальнення та закріплення знань, які студенти одержують в процесі навчання, а також застосування цих знань на практиці. До індивідуальних завдань належать: підготовка рефератів, есе, аналіз практичних ситуацій, підготовка реферативних матеріалів з фахових публікацій тощо. Індивідуальні завдання виконуються студентами самостійно під керівництвом викладача.

Оцінюючи якість виконання індивідуальних завдань, викладач звертає увагу на продемонстрований рівень знань, на те, наскільки студент вільно викладає матеріал в усній формі, чи може захистити реферат тощо. Оцінюванню підлягають: самостійне опрацювання теми в цілому чи окремих питань; підготовка рефератів, есе; конспектів навчальних чи наукових текстів, підготовка реферативних матеріалів з публікацій тощо.

Види індивідуальних завдань включаються до карти самостійної роботи студентів (карта СРС). Студент обирає не більше 2-х індивідуальних завдань упродовж семестру. Кожне індивідуальне завдання оцінюється в 10, 8, 6, 0 балів відповідно до приведених нижче критеріїв. Максимальна кількість балів, що може отримати студент за виконання одного індивідуального завдання, становить 10 балів. Всього за виконання двох індивідуальних занять на протязі семестру студент може набрати до 20 балів.

Шкала оцінювання видів робіт поточного контролю знань

студентів денної форми навчання

Критерії оцінювання рівня знань студентів очної форми навчання

Результати роботи в семестрі оцінюються за 100-бальною системою з подальшим переведенням у систему ECTS за наступною шкалою:

Порядок ліквідації академічних заборгованостей.Академічною заборгованістю(академзаборгованістю) вважається заборгованість, що виникла в студента в результаті відсутності атестації або одержанні незадовільної оцінки (FX або F) за результатами підсумкового контролю знань.

Студенти зобов’язані ліквідувати академічну заборгованість з вибіркової дисципліни “Нормотворча діяльність” відповідно до “Порядку ліквідації академічних заборгованостей студентів КНЕУ за результатами підсумкового контролю знань (Ухвала ВР Університету (протокол №5 від 09.02.2012 р.).

З вибіркової дисципліни “Нормотворча діяльність” підсумкове оцінювання знань студентів здійснюється за результатами поточного  контролю знань (залік).

Студенти, які за результатами поточного контролю знань одержали «не зараховано», зобов’язані написати заяву декану  на перескладання заліку викладачу.

Якщо студент не пересклав залік викладачу, він зобов’язаний написати мотивовану заяву декану на повторне перескладання заліку комісії, яка створюється деканом факультету.

6.2. Заочна форма навчання

6.2.1. Карта самостійної роботи студента

Карта самостійної роботи студентів є основою організації самостійної роботи студентів з дисципліни «Проблеми теорії держави і права» і відображає перелік конкретних форм самостійної роботи студента, види семінарських (практичних) занять, які необхідно виконати студенту відповідно до робочої навчальної програми з (дисципліни) та кількість балів, які можна отримати за виконання цих робіт.. Карта самостійної роботи студентів заочної форми навчання розробляється відповідно до наказу ректора від 13.02.2014 року №84 «Про вдосконалення організації і технології проведення навчальних занять та поточного оцінювання знань студентів заочної форми навчання».

* За рішенням кафедри студентам, які брали участь у позанавчальній науковій діяльності — участь у конференції, підготовці наукових публікацій тощо — можуть присуджуватись додаткові бали за поточну успішність, але не більше 10 балів.

Довідкова інформація:

6.2.2. Порядок поточного і підсумкового оцінювання знань з дисципліни

ПІДСУМКОВА ОЦІНКА (в балах)  = 

 =  I. (до 50 балів) + II. (до 50 балів) = до 100 але, не менше 60 балів

Об’єктами поточного контролю знань студентівзаочної форми навчання є:

1) виконання модульних завдань – в межах 15 балів. В рамках вибіркової дисципліни “Нормотворча діяльність” для заочної форми навчання передбачено проведення одного модульного контролю, що включає 15 тестових завдань.Тестові завдання оцінюються по 1 бали за кожну вірну відповідь.Модульний контроль проводиться в аудиторії під контролем викладача відповідно до розкладу заліково-екзаменаційної сесії.

2) виконання індивідуальних завдань – в межах 10 та20 балів. Види індивідуальних завдань включаються до карти самостійної роботи студентів (карта СРС). Індивідуальне завдання оцінюється в 10, 8, 6, 0 балів або 20, 15, 10, 0 балів відповідно до приведених нижче критеріїв.

Шкала оцінювання видів робіт поточного контролю знань

студентів заочної форми навчання

Критерії оцінювання рівня знань студентів  заочної форми навчання

Результати роботи в семестрі оцінюються за 100-бальною системою з подальшим переведенням у систему ECTS за наступною шкалою:

Порядок ліквідації академічних заборгованостей.Академічною заборгованістю(академзаборгованістю) вважається заборгованість, що виникла в студента в результаті відсутності атестації або одержанні незадовільної оцінки (FX або F) за результатами підсумкового контролю знань.

Студенти зобов’язані ліквідувати академічну заборгованість з вибіркової дисципліни “Нормотворча діяльність” відповідно до “Порядку ліквідації академічних заборгованостей студентів КНЕУ за результатами підсумкового контролю знань (Ухвала ВР Університету (протокол №5 від 09.02.2012 р.).

З вибіркової дисципліни “Нормотворча діяльність” підсумкове оцінювання знань студентів здійснюється за результатами поточного  контролю знань (залік).

Студенти, які за результатами поточного контролю знань одержали «не зараховано», зобов’язані написати заяву декану  на перескладання заліку викладачу.

Якщо студент не пересклав залік викладачу, він зобов’язаний написати мотивовану заяву декану на повторне перескладання заліку комісії, яка створюється деканом факультету.

6.3. Перелік питань, що охоплює зміст робочої навчальної програми з з вибіркової дисципліни “Нормотворча діяльність” та виносяться на залік

ЗМІСТОВНИЙ МОДУЛЬ 1:

1. Поняття та ознаки нормотворчої діяльності.
2. Суб’єкти нормотворчої діяльності. Нормотворча компетенція.
3. Результат нормотворчої діяльності.
   1. Принципи нормотворчості.
   2. Функції нормотворчої діяльності.
   3. Систематизація законодавства: поняття, форми, види.
   4. Нормотворчий процес та його стадії.
   5. Види нормотворчої діяльності.
   6. Систематизація законодавства: поняття, форми.
   7. Консолідація та кодифікація як види нормотворчої діяльності.
   8. Поняття та ознаки нормативно-правових актів.
   9. Підходи до визначення поняття “законодавство”.
   10. Система законодавства: поняття та структура.
   11. Закони та підзаконні нормативно-правові акти.
   12. Види законів за їх  значенням і місцем в системі законодавства.
   13. Види підзаконних нормативно-правових актів за суб’єктами нормотворчості.
   14. Чинність та дія нормативно-правових актів: співвідношення понять.
   15. Дія нормативно-правових актів у часі, просторі та за колом осіб.
   16. Поняття нормотворча техніка, її форми та види.
   17. Офіційно-документальний стиль нормативно-правових актів та його основні риси.
   18. Термінологія нормативно-правових актів.
   19. Структура нормативно-правових актів.
   20. Нормативна побудова як метод нормотворчої техніки.
   21. Співвідношення юридичної норми та статті нормативно-правового акта.
   22. Юридична конструкція як метод нормотворчої техніки.
   23. Галузева типізація як метод нормотворчої техніки.
   24. Правові положення та їх види.
   25. Прийоми визначення понять через перерахування та через рід і видову відмінність.
   26. Прийом класифікації понять.
   27. Прийом “підміни понять”.
   28. Використання оціночних понять.
   29. Юридичні презумпції та фікції як прийоми нормотворчої техніки.
   30. Прийоми встановлення зв’язків між правовими положеннями.
   31. Поняття та види правотворчих помилок.
   32. Попередження, виявлеяння та виправлення правотворчих помилок в законодавстві України.
   33. Поняття експертизи проектів нормативно-правових актів.
   34. Основні види експертиз проектів нормативно-правових актів та їх особливості.
   35. Поняття та пріоритетні сфери адаптації законодавства України до законодавства Європейського Союзу.
   36. Правові та організаційні засади адаптації законодавства України до законодавства Європейського Союзу.

40.  Особливості розгляду законопроектів та проектів інших нормативно-правових актів, що належать за предметом правового регулювання до сфер, правовідносини в яких регулюються правом Європейського Союзу.

ЗМІСТОВНИЙ МОДУЛЬ 2:

1. “Широке” та” вузьке” розуміння законодавчого процесу: співвідношення понять.
2. Концепція проекту законодавчого акта.
3. Структура законодавчого акта.
4. Стадії законодавчого процесу.
5. Право вето Президента України.
6. Прийняття законів всеукраїнським референдумом.
7. Особливості прийняття закону про внесення змін до Конституції України.
8. Особливості прийняття закону про Державний бюджет України на поточний рік.
9. Особливості прийняття законів про ратифікацію (денонсацію) міжнародних договорів.
10. Особливості прийняття законів про внесення змін до законодавчих актів.
11. Особливості прийняття кодифікованих законодавчих актів (кодексів).
12. Правове регулювання законодавчої діяльності.
13. Підзаконна нормотворчість Верховної Ради України.
14. Нормотворчість Президента України. Поняття контрасигнації.
15. Нормотворчість Кабінету Міністрів України.
16. Правила підготовки проектів актів Кабінету Міністрів України.
17. Нормотворча діяльність міністерств та інших центральних органів виконавчої влади (відомча нормотворчість).
18. Правила підготовки відомчих нормативно-правових актів.
19. Нормотворча діяльність місцевих органів виконавчої влади.
20. Єдиний державний реєстр нормативно-правових актів.
21. Державна реєстрація нормативно-правових актів міністерств та інших органів виконавчої влади.
22. Особливості прийняття регуляторних нормативно-правових актів.
23. Поняття, ознаки та види локальної нормотворчості.
24. Муніципальна нормотворчість.
25. Нормотворчість громадських об’єднань. Статут громадського об'єднання.
26. Нормотворчість політичних партій. Статут політичної партії.
27. Нормотворчість підприємств, установ, організацій. Установчі документи суб’єкта господарювання.
28. Нормотворчість трудових колективів підприємств, установ організацій. Колективний договір.

6.4. Зразок завдань модульного контролю

Завдання модульного контролю для студентів денної форми навчання включає 20 тестових завдань (у кожному тестовому завданні вірним є лише один варіант відповіді, кожне тестове завдання оцінюється 0 або 0,5 балів).

Б. індивідуальне правове регулювання.

Завдання модульного контролю для студентів заочної форми навчання включає 15 тестових завдань (у кожному тестовому завданні вірним є лише один варіант відповіді, кожне тестове завдання оцінюється 0 або 1 бали).

Б. індивідуальне правове регулювання.

7. РЕКОМЕНДОВАНА ЛІТЕРАТУРА

Тема 1. Загальна характеристика нормотворчої діяльності

Основна література

1. 1.           Риндюк В.І. Нормотворча діяльність [Електронний ресурс] : навч. посіб. / В. І. Риндюк ; М-во освіти і науки України, ДВНЗ "Київ. нац. екон. ун-т ім. Вадима Гетьмана". - Електрон. текстові дані. - Київ : КНЕУ, 2016. - 106 с.
2. Риндюк В.І. Нормотворча діяльність: навч.-метод. посіб. для самост. вивч. дисципліни [Електронний ресурс] / М-во освіти і науки України, ДВНЗ “Київський нац. екон. ун-т ім. В. Гетьмана”. - К.: КНЕУ, 2009. - 162 с.
3. Федоренко Г.О., Шульженко Ф.П. Теорія держави і права: Підручник [Електронний ресурс]. – К.: КНЕУ, 2011. – 315 с.
4. Скакун О.Ф. Теорія держави і права: Підручник / Пер. з рос. — Харків: Консум, 2001. — 656 с.
5. Ковальський В.С., Козінцев І.П. Правотворчість: теоретичні та логічні засади. – К.: Юрінком Інтер, 2005. – 192 с.

Додаткова література

1. Гарник Л.П. Планування нормотворчої діяльності за законодавством країн-учасниць СНД // Наук. вісн. Київ. нац. ун-ту внутр. справ. - 2010. - № 5. - С.16-24.
2. 2.      Гольцова О.Є. Соціальне регулювання та правове регулювання – співвідношення понять // Часопис Київського університету права • 2013. - № /2. – С. 53 – 57.
3. Железняк Н. Нормотворча діяльність як форма реалізації державної правової політики // Право України. - 2004. - №7. - С.94 - 98.
4. Загальна теорія держави і права: [Підручник для студентів юридичних спеціальностей вищих навчальних закладів] / М.В. Цвік, В.Д. Ткаченко, Л.Л. Богачова та ін.; За ред. М.В. Цвіка, В.Д. Ткаченка, О.В. Петришина. – Харків: Право, 2002. – 432 с.
5. Карташов В.Н. Юридическая деятельность: понятие, структура, ценность. – Саратов: Издательство Саратовского университета, 1989. – 218 c.
6. Ковальський В.С., Козінцев І.П. Правотворчість: теоретичні та логічні засади. – К.: Юрінком Інтер, 2005. – 192 с.
7. Кодифікація законодавства України: теорія, методологія, техніка / Ю.С. Шемшученко, О.І. Ющик, Л.М. Горбунова, М.О. Теплюк, Л.В. Гульченко, В.І. Риндюк; За заг. ред. О.І. Ющика. – К.: Парламентське вид-во, 2007. – 208 с.
8. Кривицький Ю.В. Механізм правового регулювання в сучасній теорії права // Часопис Київського університету права - 2009. - № 4. – С. 74 – 79.
9. Москалькова Т.Н., Черников В.В. Нормотворчество: научно-практическое пособие. – М: Проспект, 2011. –384 с.
   1. Нашиц А. Правотворчество: теория и законодательная техника / Пер. с румын. И. Фодор. – М.: Изд-во “Прогресс”, 1974. – 256 c.
   2. Нестерович В. Особливості лобіювання у правотворчому процесі України // Право України. - 2007. - № 11. - С.138 - 141.
   3. Ничка Ю. Сфери та межі правотворчості: загальнотеоретичні аспекти // Проблеми державотворення і захисту прав людини в Україні: Матеріали ХV регіональної науково-практичної конференції. 4-5 лютого 2009 р. – Львів: Юридичний факультет Львівського національного університету імені Івана Франка, 2009. – С. 27-28.
   4. Нормография: теория и методология нормотворчества: учебно-методическое пособие / Под ред. Ю.Г. Арзамасова. – М.: Академический Проект; Трикста, 2007. – 560 с.
   5. Нормотворча діяльність: Збірник нормативно-правових актів та методичних рекомендацій. – К.: Видавничий “Дім Ін Юре”, 2001. – 288 с.
   6. Плавич В.П., Плавич С.В. Засадничі принципи правотворчої діяльності як основа її ефективності // Альманах права. — 2012. — Вип. 3. — С. 83-87.
   7. Рабінович П.М. Основи загальної теорії права та держави. Навч. посібник. – Вид. 9-е, зі змінами. – Львів: Край, 2007. – 192 с.
   8. 17.  Скакун О.Ф. Теорія держави та права: Підручник. – 2-ге видання. – К.: Алерта; ЦУЛ, 2011. - 520 с.
   9. Теорія держави і права. Академічний курс: Підручник / За ред. О.В. Зайчука, Н.М. Оніщенко. – К.: Юрінком Інтер, 2006. – 688 с.
   10. Федоренко Г.О., Шульженко Ф.П. Теорія держави і права: Підручник [Електронний ресурс]. – К.: КНЕУ, 2011. – 315 с.
   11. Шевченко Г. Проблеми нормотворчої діяльності суб’єктів нормотворення // Юридичний журнал. - 2008. - № 3. - С. 62-63.
   12. Юридична енциклопедія: В 6 т. / Редкол.: Ю.С. Шемшученко (голова редкол.) та ін. – К.: “Укр. енцикл.”, 1998.

Тема 2. Нормативно-правовий акт як основна форма (джерело) права в Україні

Основна література

1. 1.    Риндюк В.І. Нормотворча діяльність [Електронний ресурс] : навч. посіб. / В. І. Риндюк ; М-во освіти і науки України, ДВНЗ "Київ. нац. екон. ун-т ім. Вадима Гетьмана". - Електрон. текстові дані. - Київ : КНЕУ, 2016. - 106 с.
2. Риндюк В.І. Нормотворча діяльність: навч.-метод. посіб. для самост. вивч. дисципліни [Електронний ресурс] / М-во освіти і науки України, ДВНЗ “Київський нац. екон. ун-т ім. В. Гетьмана”. - К.: КНЕУ, 2009. - 162 с.
3. Федоренко Г.О., Шульженко Ф.П. Теорія держави і права: Підручник [Електронний ресурс]. – К.: КНЕУ, 2011. – 315 с.
4. Скакун О.Ф. Теорія держави і права: Підручник / Пер. з рос. — Харків: Консум, 2001. — 656 с.
5. Ковальський В.С., Козінцев І.П. Правотворчість: теоретичні та логічні засади. – К.: Юрінком Інтер, 2005. – 192 с.
6. Рішення Конституційного Суду України у справі за конституційним зверненням Національного банку України щодо офіційного тлумачення положення частини першої статті 58 Конституції України № 1-рп/99 від 9.02.1999 р. (Справа про зворотну дію в часі законів та інших нормативно-правових актів).

Додаткова література

1. Гульченко Л.В. Чинність як передумова дії закону // Правова держава. – Випуск 15. – К.: Інститут держави і права ім. В.М.Корецького НАН України, 2004. – С. 512-519.
2. Ковальський В.С., Козінцев І.П. Правотворчість: теоретичні та логічні засади. – К.: Юрінком Інтер, 2005. – 192 c.
3. Рабінович П.М. Основи загальної теорії права та держави. Навч. посібник. – Вид. 9-е, зі змінами. – Львів: Край, 2007. – 192 с.
4. 4.      Скакун О.Ф. Теорія держави та права: Підручник. – 2-ге видання. – К.: Алерта; ЦУЛ, 2011. - 520 с.
5. Теорія держави і права. Академічний курс: Підручник / За ред. О.В. Зайчука, Н.М. Оніщенко. – К.: Юрінком Інтер, 2006. – 688 с.
6. Теплюк М.О., Ющик О.І. Введення в дію законів України: питання теорії та практики. - К., Парламентське вид-во, 2011. – 200 с.
7. Ющик О.І. Законодавчі акти в системі законодавства України // Парламентська реформа: теорія та практика: Зб. наук. пр. – К.: Інститут законодавства Верховної Ради України, 2001. – Вип. 6. – С. 151-161.
8. Ющик О.І. Теоретичні основи законодавчого процесу: Монографія. – К.: Парламентське вид-во, 2004. – 519 с.
9. Ющик О.І. Указ – ще не указ: Про конституційність, чинність, дію, зупинення та інше указу Президента України від 2 квітня 2007 року. – Голос України. – 24 квітня 2007 року. – № 72 (4072). – С. 3.
10. Шуліма А.О. “Чинність” та “дія” закону: розмежування понять // Держава і право. — 2011. — Вип. 51. — С. 64-74.
11. Мазан Л.М. Поняття “дія нормативно-правових актів у часі” в контексті сучасного праворозуміння // Держава і право. — 2011. — Вип. 53. — С. 70-76.
12. Афанасьєв К. Щодо змісту категорії «законодавство України» // Право України. — 2009. — № 11. — С. 124-131.
13. Наказ Міністерства юстиції України “Про затвердження Класифікатора галузей законодавства України” від 02.06.2004 р. № 43/5 [Електронний ресурс] / Офіційний веб-портал Верховної Ради України. – Режим доступу: http://zakon4.rada.gov.ua/laws/show/v43_5323-04. - Назва з екрану. – Дата звернення: 26.05.2015.

Тема 3. Нормотворча техніка

Основна література

1. Риндюк В.І. Нормотворча діяльність [Електронний ресурс] : навч. посіб. / В. І. Риндюк ; М-во освіти і науки України, ДВНЗ "Київ. нац. екон. ун-т ім. Вадима Гетьмана". - Електрон. текстові дані. - Київ : КНЕУ, 2016. - 106 с.
2. 2.    Риндюк В.І. Проблеми законодавчої техніки в Україні: теорія та практика [Текст] : монографія / В. І. Риндюк ; [відп. ред. О. І. Ющик] ; НАН України, Ін-т держави і права ім. В. М. Корецького . - К. : Юридична думка, 2012. - 272 с.
3. Риндюк В.І. Нормотворча діяльність: навч.-метод. посіб. для самост. вивч. дисципліни [Електронний ресурс] / М-во освіти і науки України, ДВНЗ “Київський нац. екон. ун-т ім. В. Гетьмана”. - К.: КНЕУ, 2009. - 162 с.
4. Скакун О.Ф. Теорія держави і права: Підручник / Пер. з рос. — Харків: Консум, 2001. — 656 с.
5. Ковальський В.С., Козінцев І.П. Правотворчість: теоретичні та логічні засади. – К.: Юрінком Інтер, 2005. – 192 с.
6. Методичні рекомендації щодо розроблення проектів законів та дотримання вимог нормопроектної техніки (схвалені Постановою колегії Міністерства юстиції України від 21.11.2000 р. № 41).

Додаткова література

1. Риндюк В.І. Проблеми законодавчої техніки в Україні: теорія та практика: Монографія. - К.: Вид-во “Юридична думка”, 2012. - 272 с.
2. Власенко Н.А. Основы законодательной техники: Практическое руководство. – Иркутск: Восточно-Сибирское книжное издательство, АО “Норма плюс”, 1995 – 56 c.
3. Дзейко Ж.О. Законодавча техніка в Україні: історико-теоретичне дослідження: Монографія. – К.: Видавничо-поліграфічний центр “Київський університет”, 2007. – 360 с.
4. Законодательная техника: Научно-практическое пособие / Под ред. Ю.А. Тихомирова. – М.: Городец, 2000 – 272 с.
5. Кашанина Т.В. Юридическая техника: учебник. – М.: Эксмо, 2007. – 512 с.
6. Нашиц А. Правотворчество: теория и законодательная техника / Пер. с румын. И. Фодор. – М.: Изд-во “Прогресс”, 1974. – 256 c.
7. Нормотворча діяльність: Збірник нормативно-правових актів та методичних рекомендацій. – К.: Видавничий “Дім Ін Юре”, 2001. – 288 с.
8. Справочник по нормотворческой технике / Пер. с нем. – 2-е изд., перераб. – М.: Изд-во БЕК, 2002. – 296 с.
9. Ульяновська О. Правові фікції і правові презумпції: єдність та відмінність // Право України. – 2005. – № 6. – С. 101-103.
10. Юридическая техника: учебное пособие по подготовке законопроектов и иных нормативных правовых актов органами исполнительной власти / Ин-т законодательства и сравн. правоведения при Правительстве Российской Федерации; под ред. член-корр. Т.Я. Хабриевой, проф. Н.А. Власенко. – М.: Эксмо, 2010, 272 с.
11. Язык закона / Под ред. А.С. Пиголкина. – М.: “Юридическая литература”, 1990. – 189 c.
12. Дідич Т. Інститут погодження проекту нормативно-правового акта в системі засобів удосконалення нормопроектування // Право України. — 2009. — № 11. — С. 170-174.
13. Зінченко О.В. Юридичні конструкції як складова юридичної (правотворчої) техніки // Держава і право. – 2010. - Вип.  49. – С. 56 – 61.
14. Косович В. Логічні засоби забезпечення досконалості нормативно-правових актів України // Вісник Львівського університету. - Серія юридична. - 2014. – Вип. 59. - С. 17–27.
15. Пильгун Н.В., Смітюх А.С. Перспективи вдосконалення юридичної техніки в Україні // Юридичний вісник. – 2014. - № 1 (30). – С. 42-46.

Тема 4. Правотворчі помилки

Основна література

1. Риндюк В.І. Нормотворча діяльність [Електронний ресурс] : навч. посіб. / В. І. Риндюк ; М-во освіти і науки України, ДВНЗ "Київ. нац. екон. ун-т ім. Вадима Гетьмана". - Електрон. текстові дані. - Київ : КНЕУ, 2016. - 106 с.
2. Риндюк В.І. Проблеми законодавчої техніки в Україні: теорія та практика [Текст] : монографія / В. І. Риндюк ; [відп. ред. О. І. Ющик] ; НАН України, Ін-т держави і права ім. В. М. Корецького . - К. : Юридична думка, 2012. - 272 с.
3. Скакун О.Ф. Теорія держави і права: Підручник / Пер. з рос. — Харків: Консум, 2001. — 656 с.
4. Теорія держави і права. Академічний курс: Підручник / За ред. О.В. Зайчука, Н.М. Оніщенко. – К.: Юрінком Інтер, 2006. – 688 с.

Додаткова література

1. Риндюк В.І. Правотворчі помилки: поняття, види, способи їх попередження, виявлення та виправлення // Бюлетень Міністерства юстиції України. - № 8. – 2012. - С. 21-27.
2. Риндюк В.І. Техніко-юридичні помилки в нормативно-правових актах: поняття та види // Держава і право. — 2012. — Вип. 57. — С. 3-9.
3. Снігур І.Й. Типові помилки розробників законопроектів // Держава і право. — 2009. — Вип. 46. — С. 150-155.
4. Янишина І. Юридичні помилки: стан наукового дослідження // Вісник Львівського університету. Серія юридична. – 2012. - Вип.  56. – С. 53-58.
5. Янишина І. Правотворчі помилки: загальнотеоретичні аспекти // Вісник Львівського університету. Серія юридична. - 2013. – Вип. 58. - С. 34–40.
6. Косович В. Недоліки нормативно-правових актів України: загальнотеоретична характеристика та шляхи боротьби з ними // Вісник Львівського університету. Серія юридична. – 2012. - Вип.  56. – С. 8- 23.
7. Косович В. Правотворчі помилки – як наслідок помилок у правотворчій техніці // Проблеми державотворення і захисту прав людини в Україні: Матеріали ХV регіональної науково-практичної конференції. 4-5 лютого 2009 р. – Львів: Юридичний факультет Львівського національного університету імені Івана Франка, 2009. – С. 14-17.
8. Шевчук І. Основні види правотворчих помилок у законодавстві України: деякі теоретичні аспекти // Вісник Львівського університету. - Серія юридична. - 2014. – Вип. 59. - С. 35–42.
9. Шевчук І.І. Правотворчі помилки у законодавстві України: загальнотеоретичні аспекти: автореф. дис ... канд. юрид. наук: 12.00.01 / Іванна Ігорівна Шевчук. – Львів, 2015 . – 16 с.
10. Москалюк О.В. Поняття та ознаки юридичної колізії // Держава і право. — 2010. — Вип. 50. — С. 88-93.
11. Бойко В. Загальнотеоретичний аналіз співвідношення понять "колізія правових норм" та "конкуренція правових норм" // Соціологія права. — 2011. — № 1.

Тема 5. Експертиза проектів нормативно-правових актів

Основна література

1. 1.    Риндюк В.І. Нормотворча діяльність [Електронний ресурс] : навч. посіб. / В. І. Риндюк ; М-во освіти і науки України, ДВНЗ "Київ. нац. екон. ун-т ім. Вадима Гетьмана". - Електрон. текстові дані. - Київ : КНЕУ, 2016. - 106 с.
2. Риндюк В.І. Нормотворча діяльність: навч.-метод. посіб. для самост. вивч. дисципліни [Електронний ресурс] / М-во освіти і науки України, ДВНЗ “Київський нац. екон. ун-т ім. В. Гетьмана”. - К.: КНЕУ, 2009. - 162 с.

Додаткова література

1. Конвенція про захист прав людини і основоположних свобод від 04.11.1950 р. [Електронний ресурс] / Офіційний веб-портал Верховної Ради України. – Режим доступу: http://zakon4.rada.gov.ua/laws/show/995_004. - Назва з екрану. – Дата звернення: 25.01.2015.
2. Закон України “Про виконання рішень та застосування практики Європейського суду з прав людини” від 23.02.2006 р. № 3477-IV (із змінами) [Електронний ресурс] / Офіційний веб-портал Верховної Ради України. – Режим доступу: http://zakon4.rada.gov.ua/laws/show/3477-15. - Назва з екрану. – Дата звернення: 25.01.2015.
3. Закон України “Про засади запобігання та протидії дискримінації в Україні” від 06.09.2012 р. № 5207-VI (із змінами) [Електронний ресурс] / Офіційний веб-портал Верховної Ради України. – Режим доступу: http://zakon4.rada.gov.ua/laws/show/5207-17. - Назва з екрану. – Дата звернення: 04.03.2015.
4. Закон України “Про забезпечення рівних прав та можливостей жінок і чоловіків” від 8.09.2005 р. № 2866-IV (із змінами) [Електронний ресурс] / Офіційний веб-портал Верховної Ради України. – Режим доступу: http://zakon4.rada.gov.ua/laws/show/2866-15. - Назва з екрану. – Дата звернення: 04.03.2015.
5. Закон України "Про екологічну експертизу" від 9.02.1995 р. № 45/95-ВР (із змінами) [Електронний ресурс] / Офіційний веб-портал Верховної Ради України. – Режим доступу: http://zakon4.rada.gov.ua/laws/show/45/95-вр. - Назва з екрану. – Дата звернення: 04.03.2015.
6. Постанова Кабінету Міністрів України “Про затвердження Регламенту Кабінету Міністрів України” від 18.07.2007 р. № 950 (із змінами) [Електронний ресурс] / Офіційний веб-портал Верховної Ради України. – Режим доступу: http://zakon2.rada.gov.ua/laws/show/950-2007-п. - Назва з екрану. – Дата звернення: 03.03.2015.
7. Дідич Т.О. Правова експертиза проектів нормативно-правових актів як необхідна складова нормопроектування: ознаки, методи, функції та завдання // Часопис Київського університету права. – 2003. - № 3. – С. 14-17.
8. Юрчишин В.Д. Поняття та ознаки правової експертизи проектів нормативно-правових актів // Держава і право. — 2011. — Вип. 51. — С. 61 - 62.
9. Будз В.Ф. Порядок проведення правової експертизи нормативно-правового акта на відповідність положенням Конвенції про захист прав людини і основоположних свобод 1950 року у процесі державної реєстрації нормативно-правових актів у Міністерстві юстиції України [Електронний ресурс] / Офіційний веб-сайт Міністерства юстиції України. – Режим доступу: http://www.minjust.gov.ua/17182. - Назва з екрану. – Дата звернення: 03.03.2015.

2.      Методичні рекомендації щодо проведення правової експертизи проектів нормативно-правових актів (схвалені постановою колегії Міністерства юстиції України від 21.11.2000 р. № 41) [Електронний ресурс] / Офіційний веб-портал Верховної Ради України. – Режим доступу: http://zakon4.rada.gov.ua/laws/show/va041323-00. - Назва з екрану. – Дата звернення: 21.01.2015.

4.      Закон України “Про Загальнодержавну програму адаптації законодавства України до законодавства Європейського Союзу” від 18.03.2004 р. № 1629-IV (із змінами) [Електронний ресурс] / Офіційний веб-портал Верховної Ради України. – Режим доступу: http://zakon2.rada.gov.ua/laws/show/1629-15. - Назва з екрану. – Дата звернення: 03.03.2015.

5.      Закон України “Про запобігання корупції” від 14.10.2014 р. № 1700-VII (із змінами) [Електронний ресурс] / Офіційний веб-портал Верховної Ради України. – Режим доступу: http://zakon2.rada.gov.ua/laws/show/1700-18. - Назва з екрану. – Дата звернення: 04.03.2015.

9.      Постанова Кабінету Міністрів України “Про заходи щодо реалізації Закону України "Про виконання рішень та застосування практики Європейського суду з прав людини"” від 31.05.2006 р. № 784 (із змінами) [Електронний ресурс] / Офіційний веб-портал Верховної Ради України. – Режим доступу: http://zakon4.rada.gov.ua/laws/show/784-2006-п. - Назва з екрану. – Дата звернення: 26.01.2015.

11.  Постанова Кабінету Міністрів України “Про затвердження Положення про державну реєстрацію нормативно-правових актів міністерств та інших органів виконавчої влади” від 28.12.1992 р. № 731 (із змінами) [Електронний ресурс] / Офіційний веб-портал Верховної Ради України. – Режим доступу: http://zakon2.rada.gov.ua/laws/show/731-92-п. - Назва з екрану. – Дата звернення: 04.03.2015.

12.  Постанова Кабінету Міністрів України “Питання проведення антидискримінаційної експертизи та громадської антидискримінаційної експертизи проектів нормативно-правових актів” від 30.01.2013 р. № 61 [Електронний ресурс] / Офіційний веб-портал Верховної Ради України. – Режим доступу: http://zakon4.rada.gov.ua/laws/show/61-2013-%D0%BF/paran10#n10. - Назва з екрану. – Дата звернення: 04.03.2015.

13.  Постанова Кабінету Міністрів України “Про проведення ґендерно-правової експертизи” від 12.04.2006 р. № 504 (із змінами) [Електронний ресурс] / Офіційний веб-портал Верховної Ради України. – Режим доступу: http://zakon4.rada.gov.ua/laws/show/504-2006-п. - Назва з екрану. – Дата звернення: 04.03.2015.

14.  Наказ Міністерства юстиції України “Про здійснення експертизи проектів законів та проектів актів Кабінету Міністрів України, а також нормативно-правових актів, на які поширюється вимога державної реєстрації, щодо відповідності положенням Конвенції про захист прав людини і основоположних свобод та практиці Європейського суду з прав людини” від 20.08.2008 р. № 1219/7 [Електронний ресурс] / Офіційний веб-портал Верховної Ради України. – Режим доступу: http://zakon4.rada.gov.ua/laws/show/v1219323-08. - Назва з екрану. – Дата звернення: 25.01.2015.

15.  Наказ Міністерства юстиції України “Про впорядкування процесу здійснення експертизи проектів законів України та інших нормативно-правових актів на предмет їх відповідності acquis communautaire” від 28.04.2005 р. № 42/5 (із змінами) [Електронний ресурс] / Офіційний веб-портал Верховної Ради України. – Режим доступу: http://zakon2.rada.gov.ua/laws/show/z0451-05. - Назва з екрану. – Дата звернення: 03.03.2015.

16.  Наказ Міністерства юстиції України “Про затвердження Методології проведення антикорупційної експертизи” від 23.06.2010 р. № 1380/5 (із змінами) [Електронний ресурс] / Офіційний веб-портал Верховної Ради України. – Режим доступу: http://zakon2.rada.gov.ua/laws/show/v1380323-10. - Назва з екрану. – Дата звернення: 04.03.2015.

17.  Наказ Міністерства юстиції України “Деякі питання проведення антикорупційної експертизи” від 05.08.2013 р. № 1608/5 (із змінами) [Електронний ресурс] / Офіційний веб-портал Верховної Ради України. – Режим доступу: http://zakon2.rada.gov.ua/laws/show/z1325-13. - Назва з екрану. – Дата звернення: 04.03.2015.

18.  Наказ Міністерства юстиції України “Деякі питання проведення ґендерно-правової експертизи” від 12.05.2006 р. № 42/5 [Електронний ресурс] / Офіційний веб-портал Верховної Ради України. – Режим доступу: http://zakon4.rada.gov.ua/laws/show/v42_5323-06. - Назва з екрану. – Дата звернення: 04.03.2015.

19.  “Методичні рекомендації щодо здійснення експертизи нормативно-правових актів (їх проектів) на відповідність Конвенції про захист прав людини і основоположних свобод” (затверджено Урядовим уповноваженим у справах Європейського суду з прав людини 15.08.2006 р.) [Електронний ресурс] / Офіційний веб-портал Верховної Ради України. – Режим доступу: http://zakon4.rada.gov.ua/laws/show/n0003323-06. - Назва з екрану. – Дата звернення: 25.01.2015.

20.  Методичні рекомендації Міністерства юстиції України “Запобігання і протидія корупції в державних органах та органах місцевого самоврядування” від 16.10.2013 р. [Електронний ресурс] / Офіційний веб-портал Верховної Ради України. – Режим доступу: http://zakon2.rada.gov.ua/laws/show/n0020323-13. - Назва з екрану. – Дата звернення: 04.03.2015.

21.  Роз'яснення Міністерства юстиції України “Антикорупційна експертиза як засіб запобігання корупції” від 21.05.2012 р. [Електронний ресурс] / Офіційний веб-портал Верховної Ради України. – Режим доступу: http://zakon2.rada.gov.ua/laws/show/n0018323-12. - Назва з екрану. – Дата звернення: 04.03.2015.

22.  Проведення експертизи проектів нормативно-правових актів з використанням методики вирішення проблем / Тетяна Фулей, Лора Лукас, Лорна Сайц. – К.: [ФОП Москаленко О. М.], 2013. – 168 с.

26.  Рибікова Г.В. Види правової експертизи нормативно-правових актів України // Юридичний вісник. – 2008. - № 4(9). – С. 74 – 77.

27.  Скулиш Є.Д. Антикорупційна експертиза проектів нормативно-правових актів // Порівняльно-правові дослідження. — 2009. — № 1. — С. 131-136.

Тема 6.Адаптація законодавства України до законодавства Європейського Союзу

Основна література

1. 1.    Риндюк В.І. Нормотворча діяльність [Електронний ресурс] : навч. посіб. / В. І. Риндюк ; М-во освіти і науки України, ДВНЗ "Київ. нац. екон. ун-т ім. Вадима Гетьмана". - Електрон. текстові дані. - Київ : КНЕУ, 2016. - 106 с.
2. Риндюк В.І. Нормотворча діяльність: навч.-метод. посіб. для самост. вивч. дисципліни [Електронний ресурс] / М-во освіти і науки України, ДВНЗ “Київський нац. екон. ун-т ім. В. Гетьмана”. - К.: КНЕУ, 2009. - 162 с.

Додаткова література

1.      Угода про асоціацію між Україною, з однієї сторони, та Європейським Союзом, Європейським співтовариством з атомної енергії і їхніми державами-членами, з іншої сторони від 27.06.2014 р. [Електронний ресурс] / Офіційний веб-портал Верховної Ради України. – Режим доступу: http://zakon3.rada.gov.ua/laws/show/984_011/paran2820#n2820. - Назва з екрану. – Дата звернення: 04.03.2015.

2.      Закон України “Про Загальнодержавну програму адаптації законодавства України до законодавства Європейського Союзу” від 18.03.2004 р. № 1629-IV (із змінами) [Електронний ресурс] / Офіційний веб-портал Верховної Ради України. – Режим доступу: http://zakon2.rada.gov.ua/laws/show/1629-15. - Назва з екрану. – Дата звернення: 03.03.2015.

3.      Постанова Кабінету Міністрів України “Деякі питання адаптації законодавства України до законодавства Європейського Союзу” від 15.10.2004 р. № 1365 (із змінами) [Електронний ресурс] / Офіційний веб-портал Верховної Ради України. – Режим доступу: http://zakon4.rada.gov.ua/laws/show/1365-2004-п. - Назва з екрану. – Дата звернення: 01.04.2015.

4.      Грищак С. В. Теоретичні основи адаптації законодавства України до законодавства Європейського Союзу // Форум права. — 2012. — № 4. — С. 273–275.

1. Друзенко Г. Що приховано за словами? Адаптація законодавства України до законодавства Європейського Союзу чи прийняття acquis communautaire? // Юридична газета. – 21.04.2004 р. – № 8(20).
2. 6.      Петров Р.А. Поняття «acquis communautaire» у праві Європейського Союзу // Право України. 2003 р.– № 9.

Тема 7. Законодавчий процес

Основна література

1. 1.    Риндюк В.І. Нормотворча діяльність [Електронний ресурс] : навч. посіб. / В. І. Риндюк ; М-во освіти і науки України, ДВНЗ "Київ. нац. екон. ун-т ім. Вадима Гетьмана". - Електрон. текстові дані. - Київ : КНЕУ, 2016. - 106 с.
2. Риндюк В.І. Нормотворча діяльність: навч.-метод. посіб. для самост. вивч. дисципліни [Електронний ресурс] / М-во освіти і науки України, ДВНЗ “Київський нац. екон. ун-т ім. В. Гетьмана”. - К.: КНЕУ, 2009. - 162 с.
3. Конституція України (із змінами, внесеними згідно із Законом № 2952-VI від 01.02.2011 р.) // Відомості Верховної Ради України. – 1996. – № 30. – Ст.141; Відомості Верховної Ради України. – 2011. – № 10. – Ст. 68.

Додаткова література

1. Конституція України від 28.06.1996 р. № 254к/96-ВР (із змінами) [Електронний ресурс] / Офіційний веб-портал Верховної Ради України. – Режим доступу: http://zakon4.rada.gov.ua/laws/show/ 254к/96-вр. - Назва з екрану. – Дата звернення: 22.12.2014.
2. Бюджетний кодекс України від 08.07.2010 р. № 2456-VI (із змінами) [Електронний ресурс] / Офіційний веб-портал Верховної Ради України. – Режим доступу: http://zakon1.rada.gov.ua/laws/show/2456-17. - Назва з екрану. – Дата звернення: 22.12.2014.
3. Закон України “Про Регламент Верховної Ради України” від 10.02.2010 р. № 1861-VI (із змінами) [Електронний ресурс] / Офіційний веб-портал Верховної Ради України. – Режим доступу: http://zakon4.rada.gov.ua/laws/show/1861-17. - Назва з екрану. – Дата звернення: 22.12.2014.
4. Закон України “Про комітети Верховної Ради України” від 04.04.1995 р. № 116/95-ВР (із змінами) [Електронний ресурс] / Офіційний веб-портал Верховної Ради України. – Режим доступу: http://zakon4.rada.gov.ua/laws/show/116/95-вр. - Назва з екрану. – Дата звернення: 22.12.2014.
5. Закон України “Про міжнародні договори України” від 29.06.2004 р. № 1906-IV (із змінами) [Електронний ресурс] / Офіційний веб-портал Верховної Ради України. – Режим доступу: http://zakon3.rada.gov.ua/laws/show/1906-15. - Назва з екрану. – Дата звернення: 22.12.2014.
6. Закон України “Про всеукраїнський референдум” від 06.11.2012 р. № 5475-VI [Електронний ресурс] / Офіційний веб-портал Верховної Ради України. – Режим доступу: http://zakon0.rada.gov.ua/laws/show/5475-17. - Назва з екрану. – Дата звернення: 24.12.2014.
7. Розпорядження Голови Верховної Ради України “Про затвердження Положення про порядок роботи у Верховній Раді України із проектами законів, постанов, інших актів Верховної Ради України” від 22.05.2006 р. № 428 (із змінами) [Електронний ресурс] / Офіційний веб-портал Верховної Ради України. – Режим доступу: http://zakon1.rada.gov.ua/laws/show/428/06-рг. - Назва з екрану. – Дата звернення: 22.12.2014.
8. Розпорядження Голови Верховної Ради України “Про Положення про порядок роботи з документами у Верховній Раді України” від 25.05.2006 р. № 448 (із змінами) [Електронний ресурс] / Офіційний веб-портал Верховної Ради України. – Режим доступу: http://zakon1.rada.gov.ua/laws/show/448/06-рг. - Назва з екрану. – Дата звернення: 22.12.2014.
9. Указ Президента України “Про порядок офіційного оприлюднення нормативно-правових актів та набрання ними чинності” від 10.06.1997 р. № 503/97 (із змінами) [Електронний ресурс] / Офіційний веб-портал Верховної Ради України. – Режим доступу: http://zakon4.rada.gov.ua/laws/show/503/97. - Назва з екрану. – Дата звернення: 22.12.2014.
10. Рекомендації Апарату Верховної Ради України “Правила оформлення проектів законів та основні вимоги законодавчої техніки (методичні рекомендації)” від 01.06.2006 р. [Електронний ресурс] / Офіційний веб-портал Верховної Ради України. – Режим доступу: http://zakon3.rada.gov.ua/laws/show/n0002451-06/paran144#n144. - Назва з екрану. – Дата звернення: 24.12.2014.
11. Ющик О.І. Теоретичні основи законодавчого процесу: Монографія. – К.: Парламентське вид-во, 2004. – 519 с.
12. Риндюк В.І. Проблеми законодавчої техніки в Україні: теорія та практика: Монографія. - К.: Вид-во “Юридична думка”, 2012. - 272 с.
13. Рогач О.Я., Бисага Ю.М. Кодифікаційні акти в системі законодавства України. – Ужгород: “Ліра”, 2005. – 124 c.

9.      Указ Президента України “Про затвердження Положення про порядок роботи з законопроектами та іншими документами, що вносяться Президентом України на розгляд Верховної Ради України” від 30.03.1995 р. № 270/95 (із змінами) [Електронний ресурс] / Офіційний веб-портал Верховної Ради України. – Режим доступу: http://zakon4.rada.gov.ua/laws/show/270/95. - Назва з екрану. – Дата звернення: 22.12.2014.

11.  Наказ Міністерства України з питань надзвичайних ситуацій та у справах захисту населення від наслідків Чорнобильської катастрофи “Про Методичні рекомендації з підготовки та оформлення проектів законів України, нормативно-правових актів Президента України, Кабінету Міністрів України, МНС та дотримання правил нормопроектної техніки” від 10.12.2007 р. N 851 [Електронний ресурс] / Професійна правова система “МЕГА-НАУ”. – Режим доступу: http://zakon.nau.ua/doc/?uid=1041.28803.0. - Назва з екрану. – Дата звернення: 22.12.2014.

13.  Рекомендації Міністерства юстиції України “Методичні рекомендації щодо розроблення проектів законів та дотримання вимог нормопроектної техніки” від 21.11.2000 р. № 41 [Електронний ресурс] / Офіційний веб-портал Верховної Ради України. – Режим доступу: http://zakon3.rada.gov.ua/laws/show/v0041323-00/parao74#o74. - Назва з екрану. – Дата звернення: 24.12.2014.

17.  Легін Л.М.Законодавчий процес в Україні та його вдосконалення: автореф. дис... канд. юрид. наук: 12.00.01 / Л.М. Легін; Київ. нац. ун-т ім. Т.Шевченка. — К., 2009. — 21 с. — укp.

18.  Погорєлова З.О. Законодавчий процес в Україні: проблеми теорії і практики: Автореф. дис... канд. юрид. наук: 12.00.01 / З.О. Погорєлова ; Нац. юрид. акад. України ім. Я.Мудрого. — Х., 2004. — 19 с. — укp.

19.  Косович В. Удосконалення доктринальних підходів до концепції нормативно-правового акта // Науковий вісник Чернівецького університету. – 2012. – Випуск 618. Правознавство. – С. 36 – 42.

20.  Ткачук, А. Ф. Методичні рекомендації з підготовки та оформлення проектів законів (правила законопроектування) / А. Ф. Ткачук. – К.: „Леста“, 2008. – 28 с.

21.  Омельченко Н.Л. Правове регулювання законодавчої діяльності Верховної Ради України // Держава і право. — 2012. — Вип. 56. — С. 164-169.

Тема 8. Підзаконна нормотворчість органів державної влади

Основна література

1. 1.    Риндюк В.І. Нормотворча діяльність [Електронний ресурс] : навч. посіб. / В. І. Риндюк ; М-во освіти і науки України, ДВНЗ "Київ. нац. екон. ун-т ім. Вадима Гетьмана". - Електрон. текстові дані. - Київ : КНЕУ, 2016. - 106 с.
2. Риндюк В.І. Нормотворча діяльність: навч.-метод. посіб. для самост. вивч. дисципліни [Електронний ресурс] / М-во освіти і науки України, ДВНЗ “Київський нац. екон. ун-т ім. В. Гетьмана”. - К.: КНЕУ, 2009. - 162 с.

Додаткова література

1. Конституція України від 28.06.1996 р. № 254к/96-ВР (із змінами) [Електронний ресурс] / Офіційний веб-портал Верховної Ради України. – Режим доступу: http://zakon4.rada.gov.ua/laws/show/ 254к/96-вр. - Назва з екрану. – Дата звернення: 22.12.2014.
2. Закон України “Про Регламент Верховної Ради України” від 10.02.2010 р. № 1861-VI (із змінами) [Електронний ресурс] / Офіційний веб-портал Верховної Ради України. – Режим доступу: http://zakon4.rada.gov.ua/laws/show/1861-17. - Назва з екрану. – Дата звернення: 22.12.2014.
3. Закон України “Про Кабінет Міністрів України” від 27.02.2014 р. № 794-VII (із змінами) [Електронний ресурс] / Офіційний веб-портал Верховної Ради України. – Режим доступу: http://zakon2.rada.gov.ua/laws/show/794-18. - Назва з екрану. – Дата звернення: 24.12.2014.
4. Закон України “Про центральні органи виконавчої влади” вiд 17.03.2011 р. № 3166-VI (із змінами) [Електронний ресурс] / Офіційний веб-портал Верховної Ради України. – Режим доступу: http://zakon4.rada.gov.ua/laws/show/3166-17. - Назва з екрану. – Дата звернення: 26.12.2014.
5. Закон України “Про доступ до публічної інформації” від 13.01.2011 р. № 2939-VI (із змінами) [Електронний ресурс] / Офіційний веб-портал Верховної Ради України. – Режим доступу: http://zakon4.rada.gov.ua/laws/show/2939-17. - Назва з екрану. – Дата звернення: 26.12.2014.
6. Закон України “Про Національний банк України” від 20.05.1999 р. № 679-XIV (із змінами) [Електронний ресурс] / Офіційний веб-портал Верховної Ради України. – Режим доступу: http://zakon4.rada.gov.ua/laws/show/679-14. - Назва з екрану. – Дата звернення: 27.12.2014.
7. Закон України “Про місцеві державні адміністрації” від 09.04.1999 р. № 586-XIV (із змінами) [Електронний ресурс] / Офіційний веб-портал Верховної Ради України. – Режим доступу: http://zakon4.rada.gov.ua/laws/show/586-14. - Назва з екрану. – Дата звернення: 27.12.2014.
8. Закон України “Про засади державної регуляторної політики у сфері господарської діяльності” від 11.09.2003 р. № 1160-IV (із змінами) [Електронний ресурс] / Офіційний веб-портал Верховної Ради України. – Режим доступу: http://zakon4.rada.gov.ua/laws/show/1160-15. - Назва з екрану. – Дата звернення: 26.12.2014.
9. Кодекс України про адміністративні правопорушення від 07.12.1984 р. № 8073-X (із змінами) [Електронний ресурс] / Офіційний веб-портал Верховної Ради України. – Режим доступу: http://zakon4.rada.gov.ua/laws/show/80731-10. - Назва з екрану. – Дата звернення: 03.01.2015.
10. Указ Президента України “Про порядок офіційного оприлюднення нормативно-правових актів та набрання ними чинності” від 10.06.1997 р. № 503/97 (із змінами) [Електронний ресурс] / Офіційний веб-портал Верховної Ради України. – Режим доступу: http://zakon4.rada.gov.ua/laws/show/503/97. - Назва з екрану. – Дата звернення: 25.12.2014.
11. Указ Президента України “Про Положення про порядок підготовки та внесення проектів актів Президента України” (із змінами) [Електронний ресурс] / Офіційний веб-портал Верховної Ради України. – Режим доступу: http://zakon4.rada.gov.ua/laws/show/970/2006. - Назва з екрану. – Дата звернення: 24.12.2014.
12. Указ Президента України “Про Єдиний державний реєстр нормативних актів” від 27.06.1996 р. № 468/96 (із змінами) [Електронний ресурс] / Офіційний веб-портал Верховної Ради України. – Режим доступу: http://zakon4.rada.gov.ua/laws/show/468/96. - Назва з екрану. – Дата звернення: 26.12.2014.
13. Указ Президента України “Про опублікування актів законодавства України в інформаційному бюлетені “Офіційний вісник України”” від 13.12.1996 р. № 1207/96 [Електронний ресурс] / Офіційний веб-портал Верховної Ради України. – Режим доступу: http://zakon4.rada.gov.ua/laws/show/1207/96. - Назва з екрану. – Дата звернення: 26.12.2014.
14. Указ Президента України “Про державну реєстрацію нормативно-правових актів міністерств та інших органів виконавчої влади” від 3.10.1992 р. № 493/92 (із змінами) [Електронний ресурс] / Офіційний веб-портал Верховної Ради України. – Режим доступу: http://zakon4.rada.gov.ua/laws/show/493/92. - Назва з екрану. – Дата звернення: 29.12.2014.
15. Розпорядження Голови Верховної Ради України “Про затвердження Положення про порядок роботи у Верховній Раді України із проектами законів, постанов, інших актів Верховної Ради України” від 22.05.2006 р. № 428 (із змінами) [Електронний ресурс] / Офіційний веб-портал Верховної Ради України. – Режим доступу: http://zakon1.rada.gov.ua/laws/show/428/06-рг. - Назва з екрану. – Дата звернення: 22.12.2014.
16. Розпорядження Голови Верховної Ради України “Про Положення про порядок роботи з документами у Верховній Раді України” від 25.05.2006 р. № 448 (із змінами) [Електронний ресурс] / Офіційний веб-портал Верховної Ради України. – Режим доступу: http://zakon1.rada.gov.ua/laws/show/448/06-рг. - Назва з екрану. – Дата звернення: 22.12.2014.
17. Постанова Кабінету Міністрів України “Про затвердження Регламенту Кабінету Міністрів України” від 18.07.2007 р. № 950 (із змінами) [Електронний ресурс] / Офіційний веб-портал Верховної Ради України. – Режим доступу: http://zakon4.rada.gov.ua/laws/show/950-2007-п. - Назва з екрану. – Дата звернення: 24.12.2014.
18. Постанова Кабінету Міністрів України “Про затвердження Правил підготовки проектів актів Кабінету Міністрів України” від 06.09.2005 р. № 870 (із змінами) [Електронний ресурс] / Офіційний веб-портал Верховної Ради України. – Режим доступу: http://zakon2.rada.gov.ua/laws/show/ 870-2005-п. - Назва з екрану. – Дата звернення: 25.12.2014.
19. Постанова Кабінету Міністрів України "Про затвердження Порядку ведення Єдиного державного реєстру нормативно-правових актів та користування ним" від 23.04.2001 № 376 (із змінами) [Електронний ресурс] / Офіційний веб-портал Верховної Ради України. – Режим доступу: http://zakon4.rada.gov.ua/laws/show/376-2001-п. - Назва з екрану. – Дата звернення: 26.12.2014.
20. Постанова Кабінету Міністрів України “Про затвердження Типової інструкції з діловодства у центральних органах виконавчої влади, Раді міністрів Автономної Республіки Крим, місцевих органах виконавчої влади” від 30.11.2011 р. № 1242 (із змінами) [Електронний ресурс] / Офіційний веб-портал Верховної Ради України. – Режим доступу: http://zakon4.rada.gov.ua/laws/show/1242-2011-п. - Назва з екрану. – Дата звернення: 27.12.2014.
21. Постанова Кабінету Міністрів України “Про затвердження Положення про державну реєстрацію нормативно-правових актів міністерств та інших органів виконавчої влади” від 28.12.1992 р. № 731 (із змінами) [Електронний ресурс] / Офіційний веб-портал Верховної Ради України. – Режим доступу: http://zakon4.rada.gov.ua/laws/show/731-92-п. - Назва з екрану. – Дата звернення: 29.12.2014.
22. Постанова Кабінету Міністрів України "Про затвердження Порядку ведення Єдиного державного реєстру нормативно-правових актів та користування ним" від 23.04.2001 р. № 376 (із змінами) [Електронний ресурс] / Офіційний веб-портал Верховної Ради України. – Режим доступу: http://zakon2.rada.gov.ua/laws/show/ 376-2001-п. - Назва з екрану. – Дата звернення: 29.12.2014.
23. Наказ Міністерства юстиції України "Про вдосконалення порядку державної реєстрації нормативно-правових актів у Міністерстві юстиції України та скасування рішення про державну реєстрацію нормативно-правових актів” від 12.04.2005 р. № 34/5 (із змінами). Зареєстровано в Міністерстві юстиції України 12.04.2005 р. за № 381/10661 [Електронний ресурс] / Офіційний веб-портал Верховної Ради України. – Режим доступу: http://zakon4.rada.gov.ua/laws/show/z0381-05. - Назва з екрану. – Дата звернення: 03.01.2015.
24. Наказ Міністерства юстиції України “Про затвердження Порядку скасування рішення про державну реєстрацію нормативно-правових актів, занесених до державного реєстру” № 32/5 від 31.07.2000 р. (із змінами). Зареєстровано в Міністерстві юстиції України 31.07.2000 р. за № 458/4679 [Електронний ресурс] / Офіційний веб-портал Верховної Ради України. – Режим доступу: http://zakon4.rada.gov.ua/laws/show/z0458-00. - Назва з екрану. – Дата звернення: 03.01.2015.
25. Рекомендації Міністерства юстиції України з питань підготовки, державної реєстрації та обліку відомчих нормативно-правових актів (затверджено Постановою колегії Міністерства юстиції України від 27.03.1998 р. № 3) [Електронний ресурс] / Офіційний веб-портал Верховної Ради України. – Режим доступу: http://zakon4.rada.gov.ua/laws/show/v0003323-98. - Назва з екрану. – Дата звернення: 27.12.2014.
26. Берназюк Я.О. Процедурно-процесуальні аспекти нормотворчої діяльності Президента України: основні тези // Держава і право. — 2012. — Вип. 56. — С. 20-24.
27.  Совгиря О. Інститут контрасигнування актів глави держави в Україні: правова природа та проблеми законодавчого регулювання // Вісник Київського національного університету імені Тараса Шевченка. – Юридичні науки. – 2010. - № 85. – С. 66-69.

Тема 9. Локальна нормотворчість як особливий вид підзаконної нормотворчості

Основна література

1. 1.    Риндюк В.І. Нормотворча діяльність [Електронний ресурс] : навч. посіб. / В. І. Риндюк ; М-во освіти і науки України, ДВНЗ "Київ. нац. екон. ун-т ім. Вадима Гетьмана". - Електрон. текстові дані. - Київ : КНЕУ, 2016. - 106 с.
2. Риндюк В.І. Нормотворча діяльність: навч.-метод. посіб. для самост. вивч. дисципліни [Електронний ресурс] / М-во освіти і науки України, ДВНЗ “Київський нац. екон. ун-т ім. В. Гетьмана”. - К.: КНЕУ, 2009. - 162 с.
3. Скакун О.Ф. Теорія держави і права: Підручник / Пер. з рос. — Харків: Консум, 2001. — 656 с.
4. Конституція України (із змінами, внесеними згідно із Законом № 2952-VI від 01.02.2011 р.) // Відомості Верховної Ради України. – 1996. – № 30. – Ст.141; Відомості Верховної Ради України. – 2011. – № 10. – Ст. 68.

Додаткова література

1. Конституція України від 28.06.1996 р. № 254к/96-ВР (із змінами) [Електронний ресурс] / Офіційний веб-портал Верховної Ради України. – Режим доступу: http://zakon4.rada.gov.ua/laws/show/ 254к/96-вр. - Назва з екрану. – Дата звернення: 06.01.2015.
2. Закон України “Про громадські об'єднання” від 22.03.2012 р. № 4572-VI (із змінами) [Електронний ресурс] / Офіційний веб-портал Верховної Ради України. – Режим доступу: http://zakon4.rada.gov.ua/laws/show/4572-17. - Назва з екрану. – Дата звернення: 06.01.2015.
3. Кириленко І.С. Локальна нормотворчість в системі юридичного процессу // Науковий вісник Херсонського державного університету. – 2013. – Випуск 3. Том 1. Серія “Юридичні науки”. – С. 25 – 28.
4. Кириленко І.С. Суб'єкти локальної нормотворчості в системі понятійно-категоріального апарату юридичної науки // Право і суспільство. – 2013. - № 6-2. – С. 24 – 28.
5. Батанов О.В. Питання розробки та прийняття статуту територіальної громади // Юридичний журнал. – 2004. - № 3 [Електронний ресурс] – Режим доступу: http://www.justinian.com.ua/article.php?id=1066. - Назва з екрану. – Дата звернення: 09.01.2015.
6. Батанов О.В., Чудик Н.О. Структура статуту територіальної громади та її елементи: проблеми теорії та практики // Часопис Київського університету права – 2012. - № 2. – С. 80 – 85.
7. Заяць Д. Процес розробки та прийняття статутів територіальних громад в Україні // Демократичне врядування. - 2009. - Вип. 4 [Електронний ресурс]. – Режим доступу: http://www.lvivacademy.com/visnik3/fail/+Zajats.pdf. - Назва з екрану. – Дата звернення: 09.01.2015.
8. Зайцева І.О. Концептуальні підходи до формування змісту статуту територіальної громади // Науковий вісник. - К., 2010. - Вип. 2. - С. 398 - 406.
9. Русанова С.Ю. Форма, структура та зміст статуту територіальної громади як первинного локального акта місцевого самоврядування // Кримський юридичний вісник. - Сімф., 2010. - Вип. 2 (9), ч. 1. - С. 213 - 218.

3.      Закон України “Про політичні партії в Україні” від 05.04.2001 р. № 2365-III (із змінами) [Електронний ресурс] / Офіційний веб-портал Верховної Ради України. – Режим доступу: http://zakon4.rada.gov.ua/laws/show/2365-14. - Назва з екрану. – Дата звернення: 06.01.2015.

4.      Закон України “Про професійні спілки, їх права та гарантії діяльності” від 15.09.1999 р. № 1045-XIV (із змінами) [Електронний ресурс] / Офіційний веб-портал Верховної Ради України. – Режим доступу: http://zakon4.rada.gov.ua/laws/show/1045-14. - Назва з екрану. – Дата звернення: 06.01.2015.

5.      Закон України “Про свободу совісті та релігійні організації” від 23.04.1991 р. № 987-XII (із змінами) [Електронний ресурс] / Офіційний веб-портал Верховної Ради України. – Режим доступу: http://zakon4.rada.gov.ua/laws/show/987-12. - Назва з екрану. – Дата звернення: 06.01.2015.

6.      Закон України “Про об'єднання співвласників багатоквартирного будинку” від 29.11.2001 р. № 2866-III (із змінами) [Електронний ресурс] / Офіційний веб-портал Верховної Ради України. – Режим доступу: http://zakon4.rada.gov.ua/laws/show/2866-14. - Назва з екрану. – Дата звернення: 06.01.2015.

7.      Закон України “Про кооперацію” від 10.07.2003 р. № 1087-IV (із змінами) [Електронний ресурс] / Офіційний веб-портал Верховної Ради України. – Режим доступу: http://zakon4.rada.gov.ua/laws/show/1087-15. - Назва з екрану. – Дата звернення: 06.01.2015.

8.      Форманюк В.В. Поняття та види локальних нормативно-правових актів: автореф. дис. ... канд. юрид. наук : 12.00.01 / В.В. Форманюк; Міжнар. гуманіт. ун-т. - О., 2013. - 18 c.

9.      Форманюк В.В. Локальні нормативно-правові акти: монографія / В.В. Форманюк; Нац. ун-т "Одес. юрид. акад.". - Херсон : Грінь Д.С., 2014. - 183 c.

12.  Кириленко І.С. Локальний нормативний акт як результат локальної нормотворчості: теоретико-правовий аспект // Порівняльно-аналітичне право. – 2014. - № 2. – С. 33 – 37.

13.  Барський В.Р. Муніципальна нормотворчість як вираз інтересів громадського суспільства // Актуальні проблеми держави і права. – 2008. - Вип. 40. - С. 262 – 267.

19.  Зайцева І.О. Напрями вдосконалення статутної нормотворчості: процедура розробки та прийняття статуту територіальної громади // Вісник Запорізького національного університету. Юридичні науки. - 2013. - № 1(2). - С. 76 - 83. [Електронний ресурс]. – Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/j-pdf/Vznu_Jur_2013_1(2)__14.pdf. - Назва з екрану. – Дата звернення: 09.01.2015.

20.  Томашевська М.О. Корпоративні акти в системі джерел права України: Автореф. дис... канд. юрид. наук: 12.00.01 / М.О. Томашевська ; Ін-т законодавства Верхов. Ради України. — К., 2005. — 19 с.

21.  Тичкова О.Ю. Локальні корпоративні норми у цивільно-правовому регулюванні: автореф. дис... канд. юрид. наук: 12.00.03 / О.Ю. Тичкова ; Нац. юрид. акад. України ім. Я.Мудрого. — Х., 2009. — 20 с.

22.  Делія Ю.В. Юридична природа правотворчої діяльності суб’єктів місцевого самоврядування в Україні // Держава і право. — 2010. — Вип. 49. — С. 141-146.