
|
|
Главная \ Методичні вказівки \ Організація та управління інформаційно-аналітичним забезпеченням безпеки підприємства
Організація та управління інформаційно-аналітичним забезпеченням безпеки підприємства« Назад
Організація та управління інформаційно-аналітичним забезпеченням безпеки підприємства 24.07.2015 06:19
Міністерство освіти і науки України Національний університет водного господарства та природокористування Навчально-науковий інститут економіки, менеджменту та права Кафедра економічної кібернетики
06-11-22
Методичні вказівки для виконання практичних занять з дисципліни “ Організація та управління інформаційно-аналітичним забезпеченням безпеки підприємства ” для студентів за спеціальністю 8.18010014 «Управління фінансово-економічною безпекою»
Рекомендовано до друку методичною комісією НУВГП за спеціальністю 8.18010014 «Управління фінансово-економічною безпекою»
Протокол № 2 від 25.10.2013 р.
Рівне - 2013
Методичні вказівки для виконання практичних занять з дисципліни «Організація та управління інформаційно-аналітичним забезпеченням безпеки підприємств» для студентів за спеціальністю 8.18010014 «Управління фінансово-економічною безпекою» / П.М.Грицюк, О.Л. Кардаш - Рівне: НУВГП, 2013. – 26 с.
Упорядники: П.М. Грицюк, д. е. н., професор, завідувач кафедри економічної кібернетики; О.Л. Кардаш, ст. викладач.
Відповідальний за випуск: П.М. Грицюк, д. е. н., професор, завідувач кафедри економічної кібернетики.
ЗМІСТ
Рекомендована література................................................................ 16 Додатки.......................................................................................... 17
© П.М.Грицюк, О.Л. Кардаш, 2013 © НУВГП, 2013
1. Загальні положення
Метою навчальної дисципліни “Організація та управління інформаційно-аналітичним забезпеченням безпеки підприємств” є формування системних знань про методи та прийоми інформаційного та аналітичного забезпечення бізнесу та підприємництва, знайомство з основними методами та алгоритмами обробки економічної інформації, прогнозування та прийняття рішень. Завданням дисципліни є:
Предметом вивчення дисципліни є методи організації інформаційно-аналітичного забезпечення безпеки підприємств. Місце дисципліни в структурно-логічній схемі підготовки фахівця:
Після вивчення дисципліни студент повинен: знати: - методологію інформаційно-аналітичної діяльності підприємства; - методологію використання теоретичних та практичних методів знаходження інформації; - статистичні методи моделювання процесів; - математичні методи моделювання економічної динаміки; вміти: - використовувати теоретичні та практичні методи добування інформації; - використовувати інформаційно-комп'ютерні методи добування інформації; - використовувати теоретичні та практичні методи захисту інформації; - застосовувати статистичні та математичні методи прогнозування динаміки процесів; - використовувати наукові методи прийняття рішень. Теоретична частина курсу «Організація та управління інформаційно-аналітичним забезпеченням безпеки підприємств» складається з 8-ти тем, об’єднаних в один змістовний модуль. Обсяг лекційних занять складає 16 годин. Практична підготовка передбачає проведення практичних занять загальним обсягом 14 годин та самостійну роботу студентів, на яку відводиться 42 години. Загальний обсяг вивчення дисципліни – 72 години, з них аудиторних занять – 30 годин. Метою даних методичних вказівок є надання допомоги студентам за спеціальністю 8.18010014 «Управління фінансово-економічною безпекою» денної форми навчання у вивчені теоретичного та практичного курсу під час практичних занять з навчальної дисципліни «Організація та управління інформаційно-аналітичним забезпеченням безпеки підприємств». Методичні вказівки відповідають вимогам ECTS (European Credit Transfer System). Вони призначені для студентів, які навчаються за спеціальністю 8.18010014 «Управління фінансово-економічною безпекою» денної форми навчання освітньо-кваліфікаційного рівня «магістр».
2. ОПИС НАВЧАЛЬНОЇ ДИСЦИПЛІНИ
Опис навчальної дисципліни “Організація та управління інформаційно-аналітичним забезпеченням безпеки підприємств”
Примітка: Співвідношення кількості годин аудиторних занять до самостійної і індивідуальної роботи становить: для денної форми навчання - 42% до 58%
Структура навчальної дисципліни “Організація та управління інформаційно-аналітичним забезпеченням безпеки підприємств”
3. ТЕМАТИЧНИЙ СКЛАД НАВЧАЛЬНОЇ ДИСЦИПЛІНИ
Тема 1. Методологія інформаційно-аналітичної підтримки безпеки Основи безпеки підприємницької діяльності. Роль і місце інформаційно-аналітичної діяльності в роботі спецслужб світу. Історико-філософський аспект проблеми.
Тема 2. Використання загальнонаукових методів пізнання у інформаційно - аналітичній діяльності Загальнофілософські методи пізнання. Історичний і логічний способи пізна-ння. Абстрактне і конкретне. Аналіз і синтез. Системний аналіз. Індукція і дедукція. Метод моделювання. Метод аналогії. Метод спостереження. Метод підслухо-вування. Опитування (бесіда). Порівняння. Експеримент. Роль приладів у науковому пізнанні. Сучасні технічні засоби отримання інформації. Використання програмного забезпечення для отримання інформації.
Тема 3. Методи забезпечення інформаційної безпеки Види інформації. Вмірювання інформації. Ентропія. Кодування інформації. Шифру-вання інформації. Методи отримання інформації. Забезпечення збереження інфор-мації. Безпека комп'ютерних мереж. Комп'ютерні віруси. Комп'ютерні хакери.
Тема 4. Статистичні методи аналізу інформації Випадкові величини. Аналіз залежності випадкових величин. Модель лінійної регресії та її верифікація. Кореляційна матриця. Множинна регресія. Факторний аналіз. Кластерний аналіз.
Тема5. Прогнозування економічних процесів Поняття прогнозу. Види прогнозів. Методи наукового прогнозування. Метод математичного моделювання. Метод регресії. Метод екстраполяції. Аналіз та моделювання часових рядів. Аналітичні моделі тренду. Методи штучного інтелекту.
Тема 6. Методи оцінки та управління економічним ризиком Поняття невизначеності та ризику. Кількісна оцінка ризику. Ймовірнісні методи оцінки ризику. Ризик інвестиційного портфеля. Врахування ризику при інвестуванні. Оптимізація ризику при управлінні запасами.
Тема7. Методика оцінювання економічної безпеки підприємства Структурні елементи економічної безпеки підприємства. Основні показники економічної діяльності підприємства. Критерії економічної безпеки. Моделі еконо-мічної безпеки. Метод стандартизації показників. Метричний метод оцінювання без-пеки. Моделювання динаміки рівня безпеки підприємства.
Тема 8. Методи прийняття рішень Прийняття рішень в умовах визначеності. Багатокритеріальні задачі. Метод голосування. Метод експертних оцінок. Узгодженість експертних оцінок. Прийняття рішень в умовах невизначеності. Перша і друга інформаційна ситуація. Методи нечіткої логіки.
4. плани практичних занять
Тема 1: Експертні методи прийняття рішень 1.Характеристика експертних методів. 2.Класифікація експертних методів. 3.Етапи проведення експертних оцінок. 4. Розрахункове завдання «Проведення експертних оцінок та визначення міри узгодженості експертів». Ключові терміни: експертні методи, індивідуальні експертні оцінки, колективні експертні оцінки, метод інтерв’ю, метод анкетування, метод аналітичних експертних оцінок, метод комiсiї, метод «мозкового штурму», метод сценаріїв, метод ділових ігор, метод Дельфi, коефіцієнт конкордації. Розрахункове завдання. Використавши метод експертних оцінок, визначити рейтинг автомобільних брендів (додатки, таблиця 1, таблиця 2). Розрахувавши коефіцієнт конкордації, встановити міру узгодженості експертів. Визначити найменш кваліфікованого експерта та вилучити його зі списку. Провести перерахунок рейтингу. Зробити висновок щодо підвищення ступеня узгодженості оцінок експертів.
Тема 2: Прийняття рішень в умовах невизначеності 1. Основи безпеки підприємства, об’єкти та суб’єкти безпеки підприємства, класифікація загроз. 2. Особливості інформаційно-аналітичного забезпечення безпеки підприємства, мета та завдання. 3. Інформаційно-аналітична діяльність. Сутність практичних методів інформаційно-аналітичної діяльності. 4. Розрахункове завдання «Прийняття рішень в умовах невизначеності» Ключові терміни: безпека підприємства, інформаційно-аналітичне забезпечення безпеки підприємства, інформаційно-аналітична діяльність, критерій Байєса, критерій мінімальної дисперсії, критерій Вальда, критерій Севіджа, критерій Гурвіца, критерій Бернуллі - Лапласа. Розрахункове завдання. Бізнес-середовище країни характеризується наступними станами економіки: С1 – дуже активний стан економіки, С2 – активний стан економіки, С3 – середній за активністю стан економіки, С4 – малоактивний стан економіки, С5 – дуже малоактивний стан економіки. Фінансовому експерту необхідно обрати одну із можливих стратегій щодо інвестування коштів у деяке підприємство: S1 – кошти не інвестуються; S2 – інвестується 50% планових коштів; S3 – повна планова інвестиція. Реалізація обраної стратегії дає можливість отримати деякий фінансовий виграш (програш), величина якого залежить від стану бізнес середовища. У залежності від ситуації, інформація про імовірності стану економіки може бути відомою, або ж невідомою. Необхідно надати рекомендації щодо вибору оптимальної інвестиційної стратегії, використовуючи критерії Байєса, мінімальної дисперсії, Вальда, Севіджа, Гурвіца та Бернуллі-Лапласа. Вихідні дані для виконання завдання: матриця виграшів, матриця імовірності станів бізнес-середовища, значення функції виграшів розміщені у додатках (таблиця 3, таблиця 4, таблиця 5 відповідно).
Тема 3: Використання методу стандартизації показників для оцінювання економічної безпеки підприємства
Ключові терміни: стандартизація показників, методи стандартизації, стандартизація за еталоном, стандартизація за середнім, стандартизація за стандартним відхиленням, міні-максний метод стандартизації, стандартизація за варіаційним розмахом, інтегральний індикатор економічної безпеки.
Розрахункове завдання. Виходячи із вихідних даних індикаторів економічної безпеки підприємства (додатоки, таблиця 6) необхідно: 1) провести стандартизацію індикаторів економічної безпеки підприємства трьома методами: за середнім, за стандартним відхиленням та за варіаційним розмахом; 2) використавши мультиплікативний метод розрахунку, визначити інтегральний індикатор економічної безпеки підприємства на основі кожного із методів стандартизації; 3) дати економічну інтерпретацію отриманим результатам.
Тема 4: Оцінювання продовольчої безпеки областей України 1.Основи продовольчої безпеки країни, індикатори продовольчої безпеки, класифікація загроз. 2. Діагностика стану продовольчої безпеки країни. 3. Науково-методичні засади оцінювання продовольчої безпеки. 4. Розрахункове завдання «Оцінювання продовольчої безпеки областей України». Ключові терміни: продовольча безпека, індикатори продовольчої безпеки, загрози продовольчій безпеці, продовольча самозабезпеченість, продовольча незалежність. Розрахункове завдання. Виходячи із вихідних даних валового виробництва пшениці в областях України (додатки, таблиця 7) та враховуючи потребу у продовольчому зерні кожної області необхідно: 1. визначити середній валовий збір зерна пшениці за останніх 10 років; 2. розрахувати кількість продовольчого зерна кожної області (вважаючи, що продовольче і кормове зерно співвідносяться як 50% - 50%); 3. обрахувати коефіцієнт продовольчого забезпечення областей та України в цілому. Вказати, які області є незабезпеченими зерном та потребують додаткової закупівлі зерна, а які забезпечені та мають можливість реалізовувати надлишки зерна. Виділити найбільш і найменш продовольчо-забезпечені області України та порівняти значення їхнього коефіцієнта продовольчого забезпечення із середнім по Україні; 4. порівняти динаміку валового виробництва зерна в обраній області (згідно номера варіанту) та загальну по Україні, відобразити їх графічно; 5. розрахувати стандартне відхилення врожайності обраної області на базі 10 останніх років і побудувати відповідний графік. Визначити тенденцію розсіювання врожайності та провести трендовий аналіз.
Тема 5: Оцінювання ризику фінансових інвестицій 1. Сутність ризику фінансових інвестицій. 2. Класифікація ризиків фінансових інвестицій. 3. Методи хеджування ризиків фінансових інвестицій. 4. Розрахункове завдання «Оцінювання ризику однієї акції». Ключові терміни: ризик фінансових інвестицій, ринковий ризик, процентний ризик, інфляційний ризик, ризик ліквідності, комерційний ризик, цінні папери, хеджування ризиків. Розрахункове завдання. Ціни акцій десяти компаній на протязі 20 робочих днів представлені у табл. 8 (додатки). 1. З розгляду виключити акцію, номер якої відповідає номеру варіанту студента ( в межах 1 – 10). Для кожної з акцій, які залишилися, визначити очікувану прибутковість (функція НАКЛОН), ризик (функція СТАНДОТКЛОН) та фінансову привабливість (частка від ділення прибутковості на ризик). Вибрати акцію з максимальною фінансовою привабливістю. Побудувати для цієї акції графік динаміки ціни (Диаграмма, Точечная). 2. Використовуючи таблицю ціни акцій, вибрати таку пару акцій для майбутнього інвестування, яка має найменший ризик. Для цього побудувати кореляційну матрицю розміром 9 х 9 (використати функцію КОРРЕЛ), та вибрати її найменший елемент. 3. Для вибраної вище пари акцій побудувати портфель за формулою . Розрахувати прибутковість , ризик та фінансову привабливість такого портфеля. Повторити ті ж розрахунки, змінюючи формулу портфеля: , . Побудувати графік залежності фінансової привабливості портфеля двох акцій від формули портфеля (залежність від ). Норма прибутку портфеля розраховується за формулою . Ризик портфеля з двох акцій визначається за формулою . Тут - середньоквадратичне відхилення ціни акції і-го типу; - коефіцієнт кореляції обох акцій.
Тема 6: Оцінювання ризику банкрутства підприємства 1. Поняття банкрутства підприємтва, причини появи та наслідки. 2. Діагностика банкрутства підприємтва. 3. Методи оцінки ризику банкрутства підприємтва. 4. Розрахункове завдання «Оцінювання ризику банкрутства підприємства». Ключові терміни: банкрутство, фінансовий стан, неплатоспроможність, оцінка ризику банкрутства, модель Альтмана, модель Ліса, модель Фулмера, модель Спрінгейта, універсальна дискримінанта модель. Розрахункове завдання. Провівши аналіз фінансових показників підприємства (додатки, таблиця 9) оцінити ризик банкрутства підприємства на основі моделей Альтмана, Спрінгейта та універсальної дискримінантної моделі. Графічно зобразити: 1) динаміку зміни параметрів коефіцієнтів Альтмана, Спрінгейта та універсальної дискримінантної моделі; 2) межі банкрутства підприємства; 4) лінії тренду до кожної моделі та записати рівняння трендів. Зробити висновки щодо ймовірності банкрутства підприємства за кожною з моделей.
5. ОЦІНЮВАННЯ РЕЗУЛЬТАТІВ ПРАКТИЧНОЇ РОБОТИ СТУДЕНТІВ
Контроль знань студентів з навчальної дисципліни здійснюється в усній і письмовій формі. Контрольні завдання за змістовим модулем включають теоретичну частину (тестові завдання) і практичну частину (розрахункові задачі). Контроль роботи студентів проводиться за такими видами робіт: робота на практичних заняттях – шляхом усного опитування і перевірки виконаних практичних завдань; підготовка та презентація повідомлень, доповідей. Усі форми контролю включені до 100-бальної шкали оцінювання. Оцінювання результатівпоточної роботи(завдань, що виконуються на практичних заняттях, результати самостійної роботи) проводиться за такими критеріями: 1. Розрахункові завдання, задачі, лабораторні роботи (у % від кількості балів, виділених на завдання із заокругленням до цілого числа): 0 % – завдання не виконано; 40% – завдання виконано частково та містить суттєві помилки методичного або розрахункового характеру; 60% – завдання виконано повністю, але містить суттєві помилки у розрахунках або в методиці; 80% – завдання виконано повністю і вчасно, проте містить окремі несуттєві недоліки (розмірності, висновки, оформлення тощо); 100% – завдання виконано правильно, вчасно і без зауважень. 2. Ситуаційні вправи, конкретні ситуації та інші завдання творчого характеру (у % від кількості балів, виділених на завдання із заокругленням до цілого числа): 0% – завдання не виконано; 40% – завдання виконано частково, висновки не аргументовані і не конкретні, звіт підготовлено недбало; 60% – завдання виконано повністю, висновки містять окремі недоліки, судження студента не достатньо аргументовані, звіт підготовлено з незначним відхиленням від вимог; 80% – завдання виконано повністю і вчасно, проте містить окремі несуттєві недоліки не системного характеру; 100% – завдання виконано правильно, вчасно і без зауважень.
Розподіл балів, які отримують студенти
Т1, Т2...Т6 – теми змістових модулів.
Шкала оцінювання: національна та ECTS
Рекомендована література Базова
Допоміжна
ДОДАТКИ Таблиця 1 Результати експертного оцінювання товару
Таблиця 2 Розрахунок рейтингу товару
Таблиця 3 Матриця виграшів
Таблиця 4 Матриця імовірності станів бізнес-середовища
Таблиця 5 Значення функції виграшів
Таблиця 6 Значення індикаторів економічної безпеки підприємства
Таблиця 7 Показники виробництва пшениці в областях України
Продовження таблиці 7
Продовження таблиці 7
Продовження таблиці 7
Таблиця 8 Ринкова ціна акцій на фондовій біржі
Таблиця 9 Фінансові показники підприємства
КомментарииКомментариев пока нет Пожалуйста, авторизуйтесь, чтобы оставить комментарий. |
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||