Орієнтовна тематика наукових робіт (есе)

Орієнтовна тематика наукових робіт (есе) 11.10.2015 15:24

Орієнтовна тематика наукових робіт (есе)

 

1. Найважливішим продуктом ринкового господарства є споживач.

Вернер Міч

2. Майбутнє конкуренції - створення унікальної цінності разом із споживачами.

К. Прахалад, В. Рамасвамі

3. Про ідеали нації можна судити з її рекламі.

Н. Дуглас

4. Рекламу можна визначити як мистецтво відключити свідомість людини на якийсь час, достатнє для того, щоб витягнути з неї гроші.

С. Лікок

5. Щоб продати товар один раз, потрібна хороша упаковка. Але щоб продати товар другий раз, потрібно, щоб це був хороший товар.

С. Чиз

6. Задовольнити потребу - не штука; штука в тому, щоб створити потребу.

В. Пакард

7. У головний офіс взуттєвої фірми прийшли дві телеграми з якоїсь слаборозвиненої країни. У першій наголошувалося: "Ніякого ринку тут не немає. Ніхто не носить взуття". У другій: "Ринок тут дуже перспективний. Ніхто не носить взуття".

А. Голдстайн

8. Якби американці купували тільки те, що можуть собі дозволити за коштами, економіка розвалилася б.

Е.Маккензі

9. Хто не уміє посміхатися, не повинен відкривати лавку.

Китайське прислів'я

1. Річ стоїть стільки, скільки за неї можна взяти з покупця.

Публілій Сер

1. Чим вище ціна, тим більш бажаним стає товар в очах покупця.

Д. Огилві

1. Ціна забувається, якість залишається.

"Пшекруй"

1. Є лише одне по-справжньому вірне визначення мети будь-якого бизнессу: створити споживача.

П.  Дракер

1. Якщо товар добре продається в Далласі і погано в Сієтлі, слід відправитися до Далласу і подивитися, що вони роблять правильно, а не до Сієтлу, щоб переконатися, що вони роблять неправильно.

Ф. Роджерс

1. Споживачі - це статистика, клієнти - це люди.

С. Маркус

1. Гроші клиента- виборчий бюлетень, яким він голосує за потрібний йому товар або послугу.

П. Семюелсон

1. Привернути нового споживача ковтує в шість разів дорожче, а ніж зберегти старого.

С. Займан

1. Людина має два мотиви поведінки — один справжній і другий, який красиво звучить.

Г. Форд

1. Саме те, як ви збираєте, організовуєте і використовуєте інформацію, визначає переможете ви або програєте.

Б. Гейтс

1. Ви повинні дозволити собі бачити, а не судити те, що відбувається навколо. Поважайте факти, навіть якщо вони не співпадають з вашими очікуваннями.

Дж. Траут

1. Існує більше одного способу подивитися на проблему, і всі вони можуть бути правильними.

Н. Шварцкопф

1. Ваші найнещасніші клієнти - це ваше найголовніше джерело для вивчення.

Б. Гейтс

1. Нам можуть заперечити, що ці підрахунки дуже складні, якщо не неможливі. На це я відповідаю лише наступне: вони дійсно складні, особливо якщо ніхто не потурбується про те, щоб самому їх виконати або наказати іншим зробити це.

У. Петті

1. У всіх справах дуже корисно періодично ставити знак питання до того, що ви з давніх давен вважали таким, що не вимагає доказів.

Б. Рассел

1. Ваша ідея, звичайно, божевільна. Все питання в тому, чи достатньо вона божевільна, щоб виявитися вірною.

Н. Бор

1. Фахівець з маркетингу прагне не стільки описати незмінне, скільки знайти описи змінного, що не змінюються.

Адаптовано за Г. С. Брауном

1. Талант в тому, щоб побачити там, де інші не помічають. 

Д. А. Гранін

1. Сама по собі кожна річ і велика і мала.

Анаксагор

1. Закоханий у практику без науки — немов керманич, що ступає на корабель без керма і компаса: він ніколи не упевнений, куди пливе.

Л. да Вінчі

1. Можна дати іншому розумну пораду, але не можна навчити його розумній поведінці.

Ф. Ларошфуко

1. Честь людини полягає в тому, щоб відносно задоволення своїх потреб він залежав тільки від своєї працьовитості, від своєї поведінки і від свого розуму.

Г. Гегель

1. Основа залежності - перехід способу задоволення потреби в статус потреби.

А. Міллер

1. Напевно в самій природі людини – чекати виконання бажань як подарунка, замість того, щоб докладати зусилля для цього.

К. Хорні

1. Найглибші проблеми людей – це їх найсильніші шляхи отримати результати.

М. Еріксон

1. Якщо ви щось робите для інших і в результаті не задоволені тим, як вони реагують на це, знайте - ви робили це для себе. 

М. Кляйн

1. Конфлікт і його долання – це фундаментальні елементи творчості.

М. Кляйн

1. Психологічний розлад - це блокування активності на користь адаптації.

А.Н. Альохін

1. Жити - означає не тільки змінюватися, але і залишатися собою. 

П. Леру

 

Методичні рекомендації:

Загальний обсяг - не більше 15 000 знаків.

Змістовна структура роботи: обгрунтування вибору теми та погляду на проблематику; аналітика та передумови ефективності авторської точки зору; висновки та рекомендації.

Висловивши судження будь-якого характеру частіше за все слід потурбуватися про встановленні його істинності. Аналітичні технології обґрунтування суджень, що дозволяють визначити їх істинність називають доказами. Суть таких аналітичних прийомів полягає в тому, що ми певним чином співвідносимо висловлене у судженні з реальністю або з іншими судженнями, істинність котрих не викликає сумнівів. Залежно від способу встановлення істини виділяють два способи існування доказів: безпосередній та опосередкований. Перший з них означає, що істинність судження встановлюється на основі безпосереднього співвіднесення з реальними подіями, фактами, явищами. Другий, визначається істинністю судження на основі співставлення з вже доведеними судженнями.

Практична діяльність людей породжує необхідність у новому знанні для пояснення раніше незрозумілих явищ чи фактів, зв’язків між ними, для подальшого аналітичного використання. Основною формою розвитку знання людини є гіпотеза, під якою розуміють окреме судження чи їх сукупність, істинність котрих в даний момент часу недоведена. Процес розвитку гіпотез умовно можна розділити на дві основні стадії:

1. Висунення гіпотези на основі наявних фактів чи окремих постулатів науки.
2. Перевірка гіпотези, яка передбачає її уточнення чи виправлення.