ОСНОВИ НАУКОВИХ ДОСЛІДЖЕНЬ 16.07.2014 10:06

     Тема 1. Поняття про науку. Предмет дисципліни

1. Дайте найбільш повне, на ваш погляд, визначення науки  і наведіть аргументи на користь такого визначення.

2. Чому науку вважають формою суспільної свідомості?

3. Чи правильною є думка, що серед інших характеристик науки однією з найбільш важливих є твердження. що наука – це система знань? Аргументуйте свою точку зору.

4. Які причини зумовлюють мінливість змісту науки?

5. Чи є підстави вважати, що в майбутньому зміст науки буде еволюціонувати і чому?

6. Назвіть дві головні передумови виникнення науки

7. Чому була потрібна критика міфологічних систем?

8. Охарактеризуйте етапи розвитку науки до епохи Відродження. Яке значення мала наукова система Аристотеля для розвитку науки?

9. Що таке схоластика?  Чи мала схоластика позитивний вплив на розвиток науки? Наведіть аргументи на користь вашої точки зору

10. На якому етапі наука стала перетворюватись в безпосередню продуктивну силу і чому?

11. Які є особливості розвитку науки на сучасному етапі?

12. Наукові революції – це позитивне явище в житті людини чи ні? Аргументуйте свою точку зору

13. Дайте визначення закону розвитку науки, сформульоване Ф.Енгельсом. Чим наука в своєму розвитку відрізняється від плинності часу?

14. Здійсніть математичну інтерпретацію закону розвитку науки

15 Обґрунтуйте закономірність розвитку науки щодо скорочення циклу "наука – виробництво". Наведіть конкретні приклади для цієї закономірності.

16. Що ви розумієте під диференціацією та інтеграцією науки? Яке значення має  ця закономірність розвитку науки?

17. Як ви розумієте кумулятивний характер розвитку науки?

18. Обґрунтуйте твердження, що наука розвивається відповідно до закону про перехід кількісних змін в якісні.

19. Назвіть основні протиріччя розвитку науки. Чи може наука в майбутньому розвиватися без протиріч? Аргументуйте свою позицію.

20. Як  історично виокремилися окремі види наукових досліджень?

21. Що ви розумієте під чистим теоретичним дослідженням і яке його значення?

22. Які ви знаєте спільні риси і відмінності між чистим теоретичним та цілеспрямованим теоретичним дослідженням?

23. Охарактеризуйте прикладні дослідження. Який взаємозв'язок цих досліджень з фундаментальними дослідженнями?

24. Суть наукової розробки і її значення в системі наукових досліджень. Чи обов'язковий приріст нових знань на цій стадії наукових досліджень?

25. Які існують проблеми розвитку агроекономічної науки на сучасному етапі?

26. Назвіть найбільш актуальні напрями наукових досліджень в сучасних умовах розвитку АПК.

27. Що вивчає дисципліна "Основи наукових досліджень"?

28. Яке значення має дисципліна " Основи наукових досліджень" для підвищення якості студентських наукових робіт?

Тема 2. Основи методики наукових досліджень

1. Розкрийте сутність понять   "метод" і "методика". Що є спільного між цими поняттями і які між ними відмінності?

2. Чому є підстави вважати. що методика – це мистецтво дослідника? Наведіть приклади методик, що використовуються в економіці агропромислового виробництва.

3. Дайте загальну характеристику економіко–статистичного та монографічного методів дослідження?

4. Які основні завдання можна розв'язувати за допомогою розрахунково–конструктивного методу дослідження?

5. Яка мета застосування нормативного і балансового методу дослідження?

6. Охарактеризуйте в загальних рисах економіко-математичний та абстрактно–логічний методи дослідження.

7. Що ви розумієте під науковою проблемою?

8. Обґрунтуйте критерій вибору теми дослідження.

9. Назвіть на ваш розсуд найбільш актуальні теми економічних досліджень в АПК на сучасному етапі.

10. Які основні вимоги ставляться до формулювання теми наукового дослідження?

11. Сформулюйте вибрану тему курсової роботи з дисципліни "Економіка підприємств" і зробіть спробу аргументувати запропоноване формулювання.

12. Зробіть спробу оцінити формулювання наукових праць, що були опрацьовані вами самостійно. Наведіть аргументи  на користь вашого висновку.

13. Які є складові загальної структури наукової роботи і яка їх послідовність розміщення по тексту?

14. Назвіть особливості структури студентських наукових праць - курсових і дипломних робіт.

15. Яка структура "Вступу" наукової роботи та особливості його написання?

16. Що ви розумієте під актуальністю наукової роботи і які вимоги до її обґрунтування?

17. Які вимоги до формулювання мети наукової роботи, предмету та об'єкту дослідження?

18. Обґрунтуйте вимоги до формулювання завдань наукового дослідження.

19. Обґрунтуйте загальні вимоги до написання теоретичного розділу дослідження на прикладі вибраної теми для написання курсової роботи з дисципліни "Економіка підприємств".

20. Які загальні вимоги до написання аналітичного і конструктивного розділів дослідження?

21. Наведіть аргументи, що підтверджують логічність побудови плану курсової роботи з вибраної теми і його відповідність вимогам, що ставляться до такої побудови.

22. Які існують загальні підходи до написання висновків по результатах наукових досліджень?

23. Чи обов'язково мають бути додатки в науковому дослідженні? Які, на ваш  погляд, можуть бути додатки у вашій курсовій роботі?

Тема 3. Економіко-статистичний метод дослідження

1. Що ви розумієте  під інформацією і яке її значення для проведення наукового дослідження?

2. Які ви знаєте способи збирання інформації і які з них найбільш широко використовуються для збору економічної інформації?

3. В яких випадках доцільно застосовувати для збору інформації статистичний бланк спискової форми і яка будова цього бланку?

4. Обґрунтуйте будову статистичного бланку карткової форми. Коли доцільно застосовувати цей бланк?

5. Для чого необхідна систематизація вихідної інформації ?

6. Які ви знаєте способи систематизації вихідної інформації і в яких випадках доцільно їх застосовувати?

7. Обґрунтуйте спосіб систематизації інформації шляхом побудови полігону розподілу.

8. Для розв'язання яких економічних завдань може бути використаний економіко - статистичний метод? Назвіть основні прийоми цього методу.

9. Які соціально-економічні процеси можуть бути досліджені в АПК за допомогою типологічних групувань? Назвіть приклади застосування цих групувань.

10. Обґрунтуйте важливість і можливу сферу застосування в економічних дослідженнях факторних групувань.

11. Які ви можете назвати групувальні ознаки, що застосовуються в економічних дослідженнях розвитку агропромислового виробництва? В яких випадках один і той  же показник може використовуватися як факторна ознака або як результативна?

12. Назвіть економічні процеси (ситуації), за яких доцільно застосовувати групування за результативною ознакою.

13. Опишіть можливу сферу застосування комбінаційних групувань і розкрийте особливості оцінки одержаних за їх допомогою результатів.

14. Які вимоги ставляться до абсолютних величин в економічних дослідженнях?

15. Опишіть можливу сферу застосування середніх величин в економічних дослідженнях.

16. Розкрийте, які економічні процеси (по темі курсової роботи) доцільно аналізувати за допомогою індексного прийому дослідження і обґрунтуйте методику такого аналізу.

17. За якими факторами важливо проаналізувати (на прикладі окремого виду виробництва) масу прибутку і яким чином такий аналіз можна здійснити за допомогою індексного прийому дослідження?

18. Самостійно за фактичною інформацією досліджуваного підприємства застосуйте прийом аналітичного вирівнювання  і зробіть відповідні висновки.

19. Яка мета застосування в економічних дослідженнях графічного прийому дослідження?      Назвіть види графіків.

20. Обґрунтуйте за фактичною інформацією механізм (спосіб) побудови ілюстративних графіків

21. Які ви знаєте розрахунково-аналітичні графіки і яку роль вони відіграють в агроекономічних дослідженнях?

22. Яка методика побудови графіку беззбитковості і яка його цільова функція?

23. Спробуйте побудувати за вихідними даними графік беззбитковості  і проаналізувати одержані результати.

24. Який механізм побудови графіку визначення максимального прибутку?

Тема 4. Монографічний метод дослідження.

1. В чому полягає суть  монографічного методу дослідження і яка мета його застосування?

2. Розкрийте місце монографічного методу серед інших методів дослідження та його роль.

3. Які ви знаєте можливі напрямки застосування монографічного методу в дослідженнях економіки агропромислового виробництва?

4. Обґрунтуйте методику відбору кращих за економічним станом підприємств для монографічного обстеження з метою узагальнення досвіду їх роботи.

5. Розкрийте значення монографічного методу для виявлення причин неефективної роботи суб'єктів господарювання в АПК.

6. Назвіть параметри алгоритму застосування монографічного методу дослідження для оцінки рівня економічного розвитку підприємства.

7. Яка методика визначення і оцінки розміру аграрного (переробного) підприємства чи АПФ?

8. Як можна здійснити порівняльний аналіз параметрів розміру аграрного (переробного) підприємства і його галузевої структури?

9. Обґрунтуйте методичні підходи до оцінки матеріально-речової складової інтенсивності виробництва?

10. За якими показниками можна здійснити аналіз досягнутого рівня інтенсивності використання виробничих ресурсів?

11. Які показники абсолютної ефективності виробництва потрібно визначати для оцінки рівня економічного розвитку підприємства і яка методика такого визначення?

12. Розкрийте методику визначення показників відносної ефективності виробництва. що необхідні для монографічного обстеження підприємства.

13. Розкрийте наукові підходи до виявлення взаємозв'язку між факторами і результатами при монографічному методі дослідження.

14. Які існують особливості застосування монографічного методу при дослідженні локальних аспектів  діяльності підприємств?

Тема 5. Розрахунково-конструктивний метод дослідження

1. Розкрийте суть розрахунково-конструктивного методу дослідження.

2. Яка мета застосування даного методу і яке його місце серед інших методів дослідження?

3. За якими можливими напрямами важливо застосовувати розрахунково-конструктивний метод дослідження?

4. Назвіть основні прийоми методу і розкрийте їх взаємозв'язок.

5. В чому полягає сутність прийому знаходження основної ланки наукового дослідження і яке його значення?

6. Спробуйте обґрунтувати основну ланку дослідження на прикладі вибраної вами теми курсової роботи з дисципліни "Економіка підприємств"

7. Охарактеризуйте прийом зважування і розкрийте його значення для отримання обґрунтованих результатів дослідження.

8. Розкрийте можливу сферу застосування прийому зважування і доцільність його застосування  при дослідженні вибраної теми курсової роботи.

9. Обґрунтуйте алгоритм практичної реалізації прийому зважування за фактичними матеріалами  об'єкту дослідження.

10. Розкрийте суть прийому побудови інтегральних показників і можливу сферу його застосування.

11. Які підходи (принципи) до побудови інтегральних показників?

12. Здійсніть спробу побудувати за матеріалами курсової роботи інтегральний показник і зробіть висновок щодо характеру його застосування для оцінки досліджуваного вами явища.

13. В чому полягає сутність і значення прийому врахування досягнутого рівня розвитку явища для його екстраполяції?

14. На прикладі досліджуваного підприємства спробуйте практично застосувати даний прийом і зробіть відповідні висновки.

15. Розкрийте суть прийому бальної оцінки і його значення для  одержання необхідних результатів дослідження.

16. Обґрунтуйте методологічні і методичні підходи  до здійснення бальної оцінки певних явищ в аграрному секторі.

17. Які ви можете навести приклади бальної оцінки явищ?

18. В чому полягає сутність прийому оцінки різних варіантів вирішення господарських  завдань?

19. Які відомі вам методичні підходи  можуть бути застосовані для оцінки різних варіантів господарських рішень?

20. Розкрийте суть прийому застосування математичних формул в економічних дослідженнях.

21. Які математичні формули застосовуєте  ви при написанні курсової роботи і яку ви при цьому переслідуєте мету?

22. Які ви знаєте приклади виведення математичних формул, що використовуються в економічних дослідженнях?

Тема 6. Балансовий і нормативний методи дослідження

1. Розкрийте поняття  балансового методу і його значення для здійснення агроекономічних досліджень.

2. Обґрунтуйте місце балансового методу серед інших методів дослідження і розкрийте основні напрями його використання

3. Завдяки яким особливостям балансового методу є можливість досягти узгодженості усіх частин складних економічних явищ?

4. Які ви знаєте прийоми балансового методу? Дайте їх коротку характеристику.

5. При дослідженні яких агроекономічних явищ важливо використовувати балансовий метод?

6. Обґрунтуйте методичні підходи до використання  нормативного методу.

7. В чому полягає сутність нормативного методу?

8. Розкрийте мету застосування нормативного методу і його місце серед інших методів дослідження.

9. Який існує взаємозв'язок між балансовим і нормативним методом дослідження?

10. При дослідженні яких економічних явищ і процесів доцільно застосовувати нормативний метод дослідження?

11.  Обґрунтуйте методичні підходи до побудови важливих нормативів в агропромисловому виробництві.

12. Розкрийте механізм застосування нормативів при здійсненні наукових досліджень:

а) при виробництві продукції рослинництва

б) при виробництві продукції тваринництва

в) в інвестиційній сфері

г) в матеріально-технічному забезпеченні

д) при використання трудових ресурсів

з) при визначенні собівартості продукції в аграрному і переробному виробництвах.

Тема 7. Кореляційно-регресійний метод дослідження

1. Які особливості агропромислового виробництва  зумовлюють необхідність широкого застосування тут кореляційно-регресійного методу дослідження?

2. Охарактеризуйте сферу застосування кореляційно-регресійного методу в АПК

3. Розкрийте поняття виробничої функції

4. Які вимоги ставляться до відбору факторів при включенні  їх  в кореляційну модель?

5. Зробіть спробу економічно обґрунтувати фактори, що відібрані вами для побудови кореляційної моделі, яка буде використана в курсовій роботі з дисципліни "Економіка  підприємств".

6. Які вимоги ставляться до підготовки вихідної інформації. що використовується для побудови кореляційних моделей?

7. Які ви знаєте форми зв'язку між факторами  і результативними ознаками, що характерні для сільського господарства і агропромислового виробництва в цілому?

8. Обґрунтуйте форму зв'язку між вибраними факторами і результатом для кореляційної моделі, що буде використана в курсовій роботі.

9. Дайте характеристику типів рівнянь, що найчастіше застосовуються в агроекономічних дослідженнях.

10. За якими критеріями здійснюється оцінка достовірності кореляційних моделей? Дайте їх інтерпретації.

11. Сформулюйте підхід  до економічної інтерпретації параметрів кореляційної моделі?

12. Здійсніть економічну інтерпретацію параметрів побудованої вами кореляційної моделі.

13. В чому полягає необхідність порівнянності впливу різних факторів на результативну оцінку  і яким чином можна досягти такої порівнянності?

14. На прикладі побудованої вами кореляційної моделі здійсніть порівняння ступеня впливу досліджуваних факторів і зробіть висновок, які  з них  справляють найбільший вплив на результативну ознаку.

15. Обґрунтуйте методику визначення техніко-економічних нормативів кореляційних моделей.

16. Яка цільова функція техніко-економічних нормативів кореляційних моделей і як можна їх використати в дослідженнях розвитку агропромислового виробництва?

17. Як можна використати кореляційну модель для оцінки ступеня ефективності використання досліджуваним підприємством факторів виробництва?

18. Обґрунтуйте методичні підходи для прогнозування відповідних результативних показників на основі  побудованих кореляційних моделей.

19. Розкрийте методику використання  певних типів кореляційних моделей для визначення граничної межі використання ресурсу.

20. Які ще напрями використання кореляційних моделей ви знаєте?

Тема 8. Методика і техніка оформлення результатів дослідження

1. Які загальні вимоги ставляться  до літературного оформлення наукового дослідження?

2. Чому оформлення (літературне і зовнішнє) наукової роботи вважається важливим  етапом наукового дослідження?

3. Назвіть види наукових праць. Що відносять до студентських наукових праць і чому?

4. Які композиційні особливості побудови оглядових і методичних  рефератів?

5. Яких підходів доцільно дотримуватись при підготовці наукової доповіді?

6. Які вимоги до написання тез на наукову тему?

7. Чим відрізняється підручник (науковий посібник) від монографії?

8. Дайте загальну характеристику науковій статті. Чим відрізняється наукова стаття від рецензії?

9. Охарактеризуйте загальні вимоги до оформлення студентських наукових робіт.

10. Які існують загальні рекомендації до рубрикації наукового дослідження і до розбивки тексту на абзаци?

11. Які є способи посилань на літературні джерела?

12. Розкрийте правила написання цитат.

13. Які існують етичні норми використання літературних джерел при написанні наукових робіт?

14. Які ви знаєте правила (вимоги) до написання математичних формул і знаків?

15. Як потрібно оформляти в науковій роботі табличний матеріал?

16. Назвіть основні вимоги до оформлення графічного матеріалу в дослідженні?

17. Як оформляються додатки?

18. Які існують вимоги до оформлення списку літератури?

 

 

ПИТАННЯ ДЛЯ САМОКОНТРОЛЮ НАБУТИХ ЗНАНЬ

 

     Тема 1. Поняття про науку. Предмет дисципліни

1. Дайте найбільш повне, на ваш погляд, визначення науки  і наведіть аргументи на користь такого визначення.

2. Чому науку вважають формою суспільної свідомості?

3. Чи правильною є думка, що серед інших характеристик науки однією з найбільш важливих є твердження. що наука – це система знань? Аргументуйте свою точку зору.

4. Які причини зумовлюють мінливість змісту науки?

5. Чи є підстави вважати, що в майбутньому зміст науки буде еволюціонувати і чому?

6. Назвіть дві головні передумови виникнення науки

7. Чому була потрібна критика міфологічних систем?

8. Охарактеризуйте етапи розвитку науки до епохи Відродження. Яке значення мала наукова система Аристотеля для розвитку науки?

9. Що таке схоластика?  Чи мала схоластика позитивний вплив на розвиток науки? Наведіть аргументи на користь вашої точки зору

10. На якому етапі наука стала перетворюватись в безпосередню продуктивну силу і чому?

11. Які є особливості розвитку науки на сучасному етапі?

12. Наукові революції – це позитивне явище в житті людини чи ні? Аргументуйте свою точку зору

13. Дайте визначення закону розвитку науки, сформульоване Ф.Енгельсом. Чим наука в своєму розвитку відрізняється від плинності часу?

14. Здійсніть математичну інтерпретацію закону розвитку науки

15 Обґрунтуйте закономірність розвитку науки щодо скорочення циклу "наука – виробництво". Наведіть конкретні приклади для цієї закономірності.

16. Що ви розумієте під диференціацією та інтеграцією науки? Яке значення має  ця закономірність розвитку науки?

17. Як ви розумієте кумулятивний характер розвитку науки?

18. Обґрунтуйте твердження, що наука розвивається відповідно до закону про перехід кількісних змін в якісні.

19. Назвіть основні протиріччя розвитку науки. Чи може наука в майбутньому розвиватися без протиріч? Аргументуйте свою позицію.

20. Як  історично виокремилися окремі види наукових досліджень?

21. Що ви розумієте під чистим теоретичним дослідженням і яке його значення?

22. Які ви знаєте спільні риси і відмінності між чистим теоретичним та цілеспрямованим теоретичним дослідженням?

23. Охарактеризуйте прикладні дослідження. Який взаємозв'язок цих досліджень з фундаментальними дослідженнями?

24. Суть наукової розробки і її значення в системі наукових досліджень. Чи обов'язковий приріст нових знань на цій стадії наукових досліджень?

25. Які існують проблеми розвитку агроекономічної науки на сучасному етапі?

26. Назвіть найбільш актуальні напрями наукових досліджень в сучасних умовах розвитку АПК.

27. Що вивчає дисципліна "Основи наукових досліджень"?

28. Яке значення має дисципліна " Основи наукових досліджень" для підвищення якості студентських наукових робіт?

Тема 2. Основи методики наукових досліджень

1. Розкрийте сутність понять   "метод" і "методика". Що є спільного між цими поняттями і які між ними відмінності?

2. Чому є підстави вважати. що методика – це мистецтво дослідника? Наведіть приклади методик, що використовуються в економіці агропромислового виробництва.

3. Дайте загальну характеристику економіко–статистичного та монографічного методів дослідження?

4. Які основні завдання можна розв'язувати за допомогою розрахунково–конструктивного методу дослідження?

5. Яка мета застосування нормативного і балансового методу дослідження?

6. Охарактеризуйте в загальних рисах економіко–математичний та абстрактно–логічний методи дослідження.

7. Що ви розумієте під науковою проблемою?

8. Обґрунтуйте критерій вибору теми дослідження.

9. Назвіть на ваш розсуд найбільш актуальні теми економічних досліджень в АПК на сучасному етапі.

10. Які основні вимоги ставляться до формулювання теми наукового дослідження?

11. Сформулюйте вибрану тему курсової роботи з дисципліни "Економіка підприємств" і зробіть спробу аргументувати запропоноване формулювання.

12. Зробіть спробу оцінити формулювання наукових праць, що були опрацьовані вами самостійно. Наведіть аргументи  на користь вашого висновку.

13. Які є складові загальної структури наукової роботи і яка їх послідовність розміщення по тексту?

14. Назвіть особливості структури студентських наукових праць - курсових і дипломних робіт.

15. Яка структура "Вступу" наукової роботи та особливості його написання?

16. Що ви розумієте під актуальністю наукової роботи і які вимоги до її обгрунтування?

17. Які вимоги до формулювання мети наукової роботи, предмету та об'єкту дослідження?

18. Обґрунтуйте вимоги до формулювання завдань наукового дослідження.

19. Обґрунтуйте загальні вимоги до написання теоретичного розділу дослідження на прикладі вибраної теми для написання курсової роботи з дисципліни "Економіка підприємств".

20. Які загальні вимоги до написання аналітичного і конструктивного розділів дослідження?

21. Наведіть аргументи, що підтверджують логічність побудови плану курсової роботи з вибраної теми і його відповідність вимогам, що ставляться до такої побудови.

22. Які існують загальні підходи до написання висновків по результатах наукових досліджень?

23. Чи обов'язково мають бути додатки в науковому дослідженні? Які, на ваш  погляд, можуть бути додатки у вашій курсовій роботі?

Тема 3. Економіко-статистичний метод дослідження

1. Що ви розумієте  під інформацією і яке її значення для проведення наукового дослідження?

2. Які ви знаєте способи збирання інформації і які з них найбільш широко використовуються для збору економічної інформації?

3. В яких випадках доцільно застосовувати для збору інформації статистичний бланк спискової форми і яка будова цього бланку?

4. Обґрунтуйте будову статистичного бланку карткової форми. Коли доцільно застосовувати цей бланк?

5. Для чого необхідна систематизація вихідної інформації ?

6. Які ви знаєте способи систематизації вихідної інформації і в яких випадках доцільно їх застосовувати?

7. Обґрунтуйте спосіб систематизації інформації шляхом побудови полігону розподілу.

8. Для розв'язання яких економічних завдань може бути використаний економіко - статистичний метод? Назвіть основні прийоми цього методу.

9. Які соціально-економічні процеси можуть бути досліджені в АПК за допомогою типологічних групувань? Назвіть приклади застосування цих групувань.

10. Обґрунтуйте важливість і можливу сферу застосування в економічних дослідженнях факторних групувань.

11. Які ви можете назвати групувальні ознаки, що застосовуються в економічних дослідженнях розвитку агропромислового виробництва? В яких випадках один і той  же показник може використовуватися як факторна ознака або як результативна?

12. Назвіть економічні процеси (ситуації), за яких доцільно застосовувати групування за результативною ознакою.

13. Опишіть можливу сферу застосування комбінаційних групувань і розкрийте особливості оцінки одержаних за їх допомогою результатів.

14. Які вимоги ставляться до абсолютних величин в економічних дослідженнях?

15. Опишіть можливу сферу застосування середніх величин в економічних дослідженнях.

16. Розкрийте, які економічні процеси (по темі курсової роботи) доцільно аналізувати за допомогою індексного прийому дослідження і обґрунтуйте методику такого аналізу.

17. За якими факторами важливо проаналізувати (на прикладі окремого виду виробництва) масу прибутку і яким чином такий аналіз можна здійснити за допомогою індексного прийому дослідження?

18. Самостійно за фактичною інформацією досліджуваного підприємства застосуйте прийом аналітичного вирівнювання  і зробіть відповідні висновки.

19. Яка мета застосування в економічних дослідженнях графічного прийому дослідження?      Назвіть види графіків.

20. Обґрунтуйте за фактичною інформацією механізм (спосіб) побудови ілюстративних графіків

21. Які ви знаєте розрахунково-аналітичні графіки і яку роль вони відіграють в агроекономічних дослідженнях?

22. Яка методика побудови графіку беззбитковості і яка його цільова функція?

23. Спробуйте побудувати за вихідними даними графік беззбитковості  і проаналізувати одержані результати.

24. Який механізм побудови графіку визначення максимального прибутку?

Тема 4. Монографічний метод дослідження.

1. В чому полягає суть  монографічного методу дослідження і яка мета його застосування?

2. Розкрийте місце монографічного методу серед інших методів дослідження та його роль.

3. Які ви знаєте можливі напрямки застосування монографічного методу в дослідженнях економіки агропромислового виробництва?

4. Обґрунтуйте методику відбору кращих за економічним станом підприємств для монографічного обстеження з метою узагальнення досвіду їх роботи.

5. Розкрийте значення монографічного методу для виявлення причин неефективної роботи суб'єктів господарювання в АПК.

6. Назвіть параметри алгоритму застосування монографічного методу дослідження для оцінки рівня економічного розвитку підприємства.

7. Яка методика визначення і оцінки розміру аграрного (переробного) підприємства чи АПФ?

8. Як можна здійснити порівняльний аналіз параметрів розміру аграрного (переробного) підприємства і його галузевої структури?

9. Обґрунтуйте методичні підходи до оцінки матеріально-речової складової інтенсивності виробництва?

10. За якими показниками можна здійснити аналіз досягнутого рівня інтенсивності використання виробничих ресурсів?

11. Які показники абсолютної ефективності виробництва потрібно визначати для оцінки рівня економічного розвитку підприємства і яка методика такого визначення?

12. Розкрийте методику визначення показників відносної ефективності виробництва. що необхідні для монографічного обстеження підприємства.

13. Розкрийте наукові підходи до виявлення взаємозв'язку між факторами і результатами при монографічному методі дослідження.

14. Які існують особливості застосування монографічного методу при дослідженні локальних аспектів  діяльності підприємств?

Тема 5. Розрахунково-конструктивний метод дослідження

1. Розкрийте суть розрахунково-конструктивного методу дослідження.

2. Яка мета застосування даного методу і яке його місце серед інших методів дослідження?

3. За якими можливими напрямами важливо застосовувати розрахунково-конструктивний метод дослідження?

4. Назвіть основні прийоми методу і розкрийте їх взаємозв'язок.

5. В чому полягає сутність прийому знаходження основної ланки наукового дослідження і яке його значення?

6. Спробуйте обґрунтувати основну ланку дослідження на прикладі вибраної вами теми курсової роботи з дисципліни "Економіка підприємств"

7. Охарактеризуйте прийом зважування і розкрийте його значення для отримання обґрунтованих результатів дослідження.

8. Розкрийте можливу сферу застосування прийому зважування і доцільність його застосування  при дослідженні вибраної теми курсової роботи.

9. Обґрунтуйте алгоритм практичної реалізації прийому зважування за фактичними матеріалами  об'єкту дослідження.

10. Розкрийте суть прийому побудови інтегральних показників і можливу сферу його застосування.

11. Які підходи (принципи) до побудови інтегральних показників?

12. Здійсніть спробу побудувати за матеріалами курсової роботи інтегральний показник і зробіть висновок щодо характеру його застосування для оцінки досліджуваного вами явища.

13. В чому полягає сутність і значення прийому врахування досягнутого рівня розвитку явища для його екстраполяції?

14. На прикладі досліджуваного підприємства спробуйте практично застосувати даний прийом і зробіть відповідні висновки.

15. Розкрийте суть прийому бальної оцінки і його значення для  одержання необхідних результатів дослідження.

16. Обґрунтуйте методологічні і методичні підходи  до здійснення бальної оцінки певних явищ в аграрному секторі.

17. Які ви можете навести приклади бальної оцінки явищ?

18. В чому полягає сутність прийому оцінки різних варіантів вирішення господарських  завдань?

19. Які відомі вам методичні підходи  можуть бути застосовані для оцінки різних варіантів господарських рішень?

20. Розкрийте суть прийому застосування математичних формул в економічних дослідженнях.

21. Які математичні формули застосовуєте  ви при написанні курсової роботи і яку ви при цьому переслідуєте мету?

22. Які ви знаєте приклади виведення математичних формул, що використовуються в економічних дослідженнях?

Тема 6. Балансовий і нормативний методи дослідження

1. Розкрийте поняття  балансового методу і його значення для здійснення агроекономічних досліджень.

2. Обґрунтуйте місце балансового методу серед інших методів дослідження і розкрийте основні напрями його використання

3. Завдяки яким особливостям балансового методу є можливість досягти узгодженості усіх частин складних економічних явищ?

4. Які ви знаєте прийоми балансового методу? Дайте їх коротку характеристику.

5. При дослідженні яких агроекономічних явищ важливо використовувати балансовий метод?

6. Обґрунтуйте методичні підходи до використання  нормативного методу.

7. В чому полягає сутність нормативного методу?

8. Розкрийте мету застосування нормативного методу і його місце серед інших методів дослідження.

9. Який існує взаємозв'язок між балансовим і нормативним методом дослідження?

10. При дослідженні яких економічних явищ і процесів доцільно застосовувати нормативний метод дослідження?

11.  Обґрунтуйте методичні підходи до побудови важливих нормативів в агропромисловому виробництві.

12. Розкрийте механізм застосування нормативів при здійсненні наукових досліджень:

а) при виробництві продукції рослинництва

б) при виробництві продукції тваринництва

в) в інвестиційній сфері

г) в матеріально-технічному забезпеченні

д) при використання трудових ресурсів

з) при визначенні собівартості продукції в аграрному і переробному виробництвах.

Тема 7. Кореляційно-регресійний метод дослідження

1. Які особливості агропромислового виробництва  зумовлюють необхідність широкого застосування тут кореляційно-регресійного методу дослідження?

2. Охарактеризуйте сферу застосування кореляційно-регресійного методу в АПК

3. Розкрийте поняття виробничої функції

4. Які вимоги ставляться до відбору факторів при включенні  їх  в кореляційну модель?

5. Зробіть спробу економічно обґрунтувати фактори, що відібрані вами для побудови кореляційної моделі, яка буде використана в курсовій роботі з дисципліни "Економіка  підприємств".

6. Які вимоги ставляться до підготовки вихідної інформації. що використовується для побудови кореляційних моделей?

7. Які ви знаєте форми зв'язку між факторами  і результативними ознаками, що характерні для сільського господарства і агропромислового виробництва в цілому?

8. Обґрунтуйте форму зв'язку між вибраними факторами і результатом для кореляційної моделі, що буде використана в курсовій роботі.

9. Дайте характеристику типів рівнянь, що найчастіше застосовуються в агроекономічних дослідженнях.

10. За якими критеріями здійснюється оцінка достовірності кореляційних моделей? Дайте їх інтерпретації.

11. Сформулюйте підхід  до економічної інтерпретації параметрів кореляційної моделі?

12. Здійсніть економічну інтерпретацію параметрів побудованої вами кореляційної моделі.

13. В чому полягає необхідність порівнянності впливу різних факторів на результативну оцінку  і яким чином можна досягти такої порівнянності?

14. На прикладі побудованої вами кореляційної моделі здійсніть порівняння ступеня впливу досліджуваних факторів і зробіть висновок, які  з них  справляють найбільший вплив на результативну ознаку.

15. Обґрунтуйте методику визначення техніко-економічних нормативів кореляційних моделей.

16. Яка цільова функція техніко-економічних нормативів кореляційних моделей і як можна їх використати в дослідженнях розвитку агропромислового виробництва?

17. Як можна використати кореляційну модель для оцінки ступеня ефективності використання досліджуваним підприємством факторів виробництва?

18. Обґрунтуйте методичні підходи для прогнозування відповідних результативних показників на основі  побудованих кореляційних моделей.

19. Розкрийте методику використання  певних типів кореляційних моделей для визначення граничної межі використання ресурсу.

20. Які ще напрями використання кореляційних моделей ви знаєте?

Тема 8. Методика і техніка оформлення результатів дослідження

1. Які загальні вимоги ставляться  до літературного оформлення наукового дослідження?

2. Чому оформлення (літературне і зовнішнє) наукової роботи вважається важливим  етапом наукового дослідження?

3. Назвіть види наукових праць. Що відносять до студентських наукових праць і чому?

4. Які композиційні особливості побудови оглядових і методичних  рефератів?

5. Яких підходів доцільно дотримуватись при підготовці наукової доповіді?

6. Які вимоги до написання тез на наукову тему?

7. Чим відрізняється підручник (науковий посібник) від монографії?

8. Дайте загальну характеристику науковій статті. Чим відрізняється наукова стаття від рецензії?

9. Охарактеризуйте загальні вимоги до оформлення студентських наукових робіт.

10. Які існують загальні рекомендації до рубрикації наукового дослідження і до розбивки тексту на абзаци?

11. Які є способи посилань на літературні джерела?

12. Розкрийте правила написання цитат.

13. Які існують етичні норми використання літературних джерел при написанні наукових робіт?

14. Які ви знаєте правила (вимоги) до написання математичних формул і знаків?

15. Як потрібно оформляти в науковій роботі табличний матеріал?

16. Назвіть основні вимоги до оформлення графічного матеріалу в дослідженні?

17. Як оформляються додатки?

18. Які існують вимоги до оформлення списку літератури?