Основи наукових досліджень

Основи наукових досліджень 23.07.2015 02:20

Міністерство освіти і науки України

Національний університет водного господарства

та приро­докористування

 

Кафедра обліку і аудиту

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Р О Б О Ч А  П Р О Г Р А М А

навчальної дисципліни

«Основи наукових досліджень»

для напряму підготовки 6.030509 «Облік і аудит»

 

 

 

 

 

Навчально-науковий інститут економіки, менеджменту та права

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Рівне - 2013

 

 

Основи наукових досліджень. Робоча програма навчальної дисципліни для напряму підготовки 6.030509 «Облік і аудит». – Рівне: НУВГП, 2013. – 12 с.

 

 

Розробник: Гарнага О.М.,  к.е.н., доцент кафедри обліку і аудиту.

 

Робоча програма затверджена на засіданні кафедри обліку і аудиту

 

 

Протокол №3 від “18” жовтня 2013  року 

 

Завідувач кафедри

обліку і аудиту              _______________    д.е.н., професор І.Д. Лазаришина

 

 

Схвалено методичною комісією за напрямом підготовки «Облік і аудит»

 

Протокол № 2   від „21”  жовтня  2013 р.

 

Голова методичної комісії ___________________ І.Д. Лазаришина

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

   

                                                                                       ©Гарнага О.М., 2013

                                                                                       ©НУВГП, 2013

1. Опис навчальної дисципліни

 

Навчальна дисципліна «Основи наукових досліджень» характеризується наступними показниками (табл. 1.1)

Таблиця 1.1

Опис навчальної дисципліни «Основи наукових досліджень»

 

Найменування показників	Напрям підготовки, освітньо-кваліфікаційний рівень	Характеристика навчальної дисципліни
		Денна форма навчання		Заочна форма навчання
Кількість кредитів, відповідних ЕСТS – 3	Галузь знань 0305 «Економіка та підприємництво»   Напрям підготовки «Облік і аудит»     Освітньо-кваліфікаційний рівень: бакалавр	Вибіркова
Модулів – 1		Рік підготовки:
		3-й	1-й інт.	3-й	1-й інт.
Змістових модулів – 2		Семестр
		5-й	1-й	5-й	1-й
		Лекції
		28		6	6
		Практичні
		20		6	6
Загальна кількість годин – 108		Самостійна робота
		54		96	96
		Індивідуальна робота
Тижневих годин для денної форми навчання: аудиторних – 2, СРС – 3,8		6
		Вид контролю: залік

 

Примітка.

Співвідношення кількості годин аудиторних занять та самостійної роботи до загальної кількості годин становить:

для денної форми навчання - 48% та 52%

для заочної форми навчання – 11% та 89%.

 

2. Мета та завдання навчальної дисципліни

 

Метою викладання навчальної дисципліни „Основи наукових досліджень” є формування у студентів знань та вмінь з науково-дослідної роботи, необхідних для успішного виконання відповідних функціональних обов'язків у майбутньому.

Головним завданням вивчення дисципліни «Основи наукових досліджень» є ознайомити студентів з принципами, змістом та методикою науково-дослідницької роботи.

У результаті вивчення дисципліни студенти повинні знати:

-            поняття про науково-дослідницьку роботу як специфічну діяльність в суспільстві;

-            розуміння структури та змісту науково-дослідницької роботи;

-            організація та технології дослідницької роботи;

-            системний підхід до науково-дослідницької роботи;

-            основні методи теоретичного та емпіричного дослідження;

-            методи обробки експериментальних даних;

-            оформлення результатів наукової роботи та передача інформації.

Після опанування даного курсу студенти повинні вміти:

-            обирати напрямок наукового дослідження;

-            визначати предмет та об'єкт дослідження;

-            оцінювати актуальність визначеного дослідження, його зв'язок з поточною господарською діяльністю підприємства (установи, організації);

-            визначати мету та завдання дослідження;

-            здійснювати інформаційний пошук, опрацювання літературних джерел за темою науково-дослідної робота;

-            складати програму та план дослідження;

-            формулювати та обґрунтовувати пропозиції щодо удосконалення обліку, внутрішнього контролю, аудиту, аналізу господарської діяльності підприємства на основі результатів дослідження;

-            готувати повідомлення (доповіді) про виконану роботу та виступати з ними;

-            оформляти результати дослідження у вигляді рефератів, статей, тез доповідей, звітів про науково-дослідну роботу;

-            висловлювати думки щодо виконаної колегами наукової роботи та оформляти рецензію на неї.

 

 

3. Програма навчальної дисципліни

Змістовий модуль 1.

Наука як вид суспільної діяльності та основи методології наукового дослідження

 

Тема 1. Предмет, завдання та зміст науки.

Поняття про науку та її місце в економіці України. Державне регулювання науки. Пріоритетні напрями розвитку науки. Предмет та об'єкт дослідження основ наукового дослідження. Роль та місце „Основи наукових досліджень” у підготовці бакалаврів з обліку та аудиту.

Тема 2. Загальні відомості про науку і наукові дослідження.

Сутність науки та її функції. Наука як система знань. Наукові дослідження та їх завдання. Наукові кадри та наукові установи. Науково - дослідна діяльність студентів в кредитно-модульній системі організації навчального процесу. Індивідуальне навчально-дослідне завдання. Курсова робота. Дипломна робота. Магістерська дисертація.

 

Тема 3. Методологія наукового дослідження.

Поняття про методологію наукового дослідження. Наукова парадигма. Гіпотеза у наукових дослідженнях. Загальнонаукові методи дослідження. Методи теоретичного та емпіричного рівнів досліджень. Спеціальні методи наукових досліджень в обліку, аналізі, аудиті.

 

 

Змістовий модуль 2.

Технологія та організація наукових досліджень

 

Тема 4. Методичні та організаційні засади наукових досліджень.

Вибір напряму наукового дослідження. Вимоги до теми наукового дослідження.

Техніко-економічне обґрунтування наукового дослідження та його мета. Зміст основних розділів техніко-економічно обґрунтування.

Організація і планування наукового дослідження. План та програма наукового дослідження.

Організація роботи наукового колективу.

Тема 5. Інформаційне забезпечення науково-дослідницької робота.

Суть і види наукової інформації. Методи пошуку і збору наукової інформації з використанням сучасних інформаційних технологій. Аналіз та інтерпретація зібраної інформації. Робота з науковою літературою. Обмін науковою інформацією. Етика наукового дослідження. Захист авторського права.

Тема 6. Теорія і практика соціально-економічних досліджень.

Поняття, види та етапи соціально-економічних досліджень, Структура програми соціально-економічного дослідження.

Методика соціально-економічних досліджень, Статистико-економічні методи дослідження. Монографічний метод дослідження, його сутність та прийоми.

Експериментальний метод дослідження, його сутність та методика проведення. Розрахунково-конструктивний метод дослідження, його сутність. Соціологічний метод дослідження, його сутність та прийоми.

Комплексно-програмно-цільовий метод дослідження, його сутність та наукові прийоми.

Тема 7. Систематизація (оформлення) результатів наукових досліджень.

Загальні вимоги до звіту про наукову роботу. Літературне оформлення науково-дослідної роботи. Зміст звіту про науково-дослідну роботу, вступна частина, основна частина, додатки. Підготовка матеріалу до публікації. Апробація результатів наукових досліджень. Рецензія на наукову статтю, науковий звіт тощо.

 

 

4. Структура навчальної дисципліни

 

Кількість годин для денної та заочної форм навчання за кожною з тем дисципліни у розрізі видів навчальної роботи наведена в табл. 4.1

 

 

Таблиця 4.1

Структура навчальної дисципліни «Основи наукових досліджень»

 

Назви змістових модулів  і тем	Кількість годин
	Денна форма					Заочна форма
	Усього	у тому числі				Усього	у тому числі
		л	п	ср	ІНДЗ		л	п	ср
1	2	3	4	5	6	7	8	9	10
Змістовий модуль 1. Наука як вид суспільної діяльності та основи методології наукового дослідження
Тема 1. Предмет, завдання та зміст науки	8	2	2	4			1		10
Тема 2. Загальні відомості про науку і наукові дослідження	18	4	4	10			1		10
Тема 3. Методологія наукового дослідження	22	6	4	10			1	2	15
Змістовий модуль 2. Технологія та організація наукового дослідження
Тема 4. Методичні та організаційні засади наукового дослідження	18	6	4	10			1	2	15
Тема 5. Інформаційне забезпечення науково-дослідницької роботи	13	4	2	7					15
Тема 6. Теорія і практика соціально - економічних досліджень	13	4	2	7			1	1	20
Тема 7. Оформлення (систематизація) результатів наукового дослідження	10	2	2	6			1	1	11
Індивідуальне науково-дослідне завдання	6				6
Разом	108	28	20	54	6	108	6	6	96

 

5. Теми та зміст практичних занять

 

Теми та зміст практичних занять з дисципліни «Основи наукових досліджень» наведені в табл. 5.1

Таблиця 5.1

Теми та зміст практичних занять з дисципліни «Основи наукових досліджень»

 

 

6. Самостійна робота студентів

 

Програмою передбачається такий розподіл самостійної роботи:

а)   підготовка до аудиторних занять - 20 год.

б)  підготовка до контрольних заходів - 14 год.

в)   підготовка питань, які не розглядаються під час аудиторних занять - 20 год.

Індивідуальне науково-дослідне завдання виконується студентом за темою, погодженою із викладачем дисципліни. Результати дослідження оформлюються у вигляді реферату та захищаються перед групою.

 

6.1. Завдання для самостійної роботи

 

Перелік тем для самостійної роботи наведений в табл. 6.1

Таблиця 6.1

Завдання для самостійної роботи студентів з дисципліни

«Основи наукових досліджень»

№ з/п	Назва теми	Кількість годин
		ДФ	ЗФ	ЗФ інт
1	2	3	4	5
Тема 1. Предмет, завдання та зміст науки
1	Історія розвитку науки	1	6	6
2	Класифікація наук	1	6	6
Тема 2. Загальні відомості про науку і наукові дослідження
3	Наукові напрями і їх характеристика	2	6	6
4	Наукові організації та їх діяльність	1	6	6
5	Наукові медалі та премії. Науковий метод	1	6	6
Тема 3. Методологія наукового дослідження
6	Види та функції наукових досліджень	1	6	6
7	Методологія науки, її види	1	6	6
Тема 4. Методичні та організаційні засади наукових досліджень
8	Методи пізнання дійсності, їх аналіз	2	6	6
9	Метод експертних оцінок	1	6	6
Тема 5. Інформаційне забезпечення науково-дослідницької роботи
10	Головні принципи інформаційних відносин	1	6	6
11	Методи доказу достовірності інформації	1	6	6
12	Інтернет-інформаційні джерела, їх переваги та недоліки	1	6	6
Тема 6. Теорія і практика соціально-економічних досліджень
13	Мета соціально-економічних досліджень	2	6	6
14	Приклади соціально-економічних досліджень	2	6	6
Тема 7. Оформлення (систематизація) результатів наукового дослідження
15	Функції та види наукових публікацій	1	6	6
16	Методика підготовки наукових публікацій	1	6	6
	Всього	20	96	96

 

 

6.2 Оформлення індивідуального науково-дослідного завдання

 

Індивідуальне науково-дослідне завдання для студентів денної форми навчання оформлюється у вигляді реферату за питаннями, вказаними у п.6.1.

Реферат оформлюється на стандартному папері формату А4 (210 х 297) з одного боку. Поля: верхнє, нижнє та ліве - 20 мм, праве - 15 мм. Реферат може бути рукописним або друкованим і виконується українською мовою.

Перевірка реферату відбувається у терміни, спільно обумовлені студентом і викладачем.

 

7. Методи навчання

 

Під час лекційного курсу застосовується слайдова презентація (із застосуванням PowerPoint), роздатковий матеріал, дискусійне обговорення проблемних питань. На практичних заняттях вирішуються ситуаційні завдання, задачі, кейси.

 

8. Контрольні заходи і засоби діагностики

 

Оцінювання навчальних досягнень студентів за усіма видами навчальних робіт проводиться за поточним та підсумковим контролями. Поточний контроль знань студентів з навчальної дисципліни проводиться у письмовій формі. Контрольні завдання за змістовим модулем включають теоретичні питання (2 питання).

Контроль самостійної роботи проводиться:

з лекційного матеріалу – шляхом перевірки конспектів та усного опитування;

з практичних занять – з допомогою перевірки виконаних завдань.

Підсумковий семестровий контроль знань відбувається на заліку за ККР у письмовій формі.                                  

Усі форми контролю включено до 100-бальної шкали оцінки.

 

9. Критерії та шкала оцінювання

 

Основними критеріями, що характеризують рівень компетентності студента при оцінюванні результатів поточного та підсумкового контролів з навчальної дисципліни є:

•    виконання всіх видів навчальної роботи, що передбачені робочою програмою навчальної дисципліни;

•    глибина і характер знань навчального матеріалу за змістом навчальної дисципліни, що міститься в основних та додаткових рекомендованих літературних джерелах;

•    вміння аналізувати явища, що вивчаються, у їх взаємозв’язку і розвитку;

•    характер відповідей на поставлені питання (чіткість, лаконічність, логічність, послідовність тощо);

•    вміння застосовувати теоретичні положення під час розв’язання практичних задач;

•    вміння аналізувати достовірність одержаних результатів.

Оцінювання результатів усіх форм контролю передбачено у 100-бальній шкалі.

 

Критерії оцінювання результатів поточної роботи (завдань, що виконуються на практичних, результати самостійної роботи студентів) проводиться у % від кількості балів, виділених на завдання, із заокругленням до цілого числа:

0%          – завдання не виконано;

40% – завдання виконано частково та містить суттєві помилки методичного або розрахункового характеру;

60% – завдання виконано повністю, але містить суттєві помилки у розрахунках або в методиці;

80% – завдання виконано повністю і вчасно, проте містить окремі несуттєві недоліки (розмірності, висновки, оформлення тощо);

100% – завдання виконано правильно, вчасно і без зауважень.

Шкала оцінювання студентів денної форми навчання наведена в таблиці 9.1.

 

Таблиця 9.1

Шкала оцінювання студентів денної форми навчання

 

 

Оцінювання індивідуального науково-дослідного завдання

 

 

Заохочувальні бали:

- участь в університетській (всеукраїнській) олімпіаді з обліку та аудиту – 5 балів (за призове місце – 10 балів);

- виступ з доповіддю на студентській науковій конференції – 5 балів.

Оцінювання знань студентів заочної форми навчання відбувається на заліку за результатами написання ККР.

У заліковій  відомості результати навчання проставляються за двома шкалами – 100-бальною та національною (табл. 9.2). Позитивні оцінки виставляються тільки тим студентам, які виконали всі види навчальної роботи, передбачені робочою програмою навчальної дисципліни, і набрали за результатами поточного та підсумкового контролів не менше 60 балів.

Таблиця 9.2

Шкали оцінювання (100-бальна та національна)

 

Сума балів за всі форми навчальної діяльності	Оцінка вECTS	Оцінка за національною шкалою
90 – 100	А	зараховано
82-89	В
74-81	С
64-73	D
60-63	Е
35-59	FX	незараховано
0-34	F	незараховано

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Для оформлення додатка до диплома європейського зразка після закінчення сесії денної та заочної форм навчання оцінювання за шкалою ECTS проводиться шляхом конвертації кількості балів з навчальної дисципліни в оцінки ECTS за табл. 9.3.

Таблиця 9.3

Ранжування студентів для оцінювання за шкалою ECTS

 

 

 

10. Методичне забезпечення

 

Методичне забезпечення навчальної дисципліни «Онови наукових досліджень» включає:

• інтерактивний комплекс навчально-методичного забезпечення дисципліни (ІКНМЗД);
• опорний конспект лекцій на паперовому носії;
• друкований роздатковий матеріал;
• освітньо-професійна програма підготовки бакалавра, спеціаліста і магістра напряму 0305 «Економіка і підприємництво».

 

11. Рекомендована література

 

11.1. Базова література

 

1. Гордійчук А.С., Стахів О.А. Основи наукових досліджень. – Навч. посібник / А.С. Гордійчук. – Рівне, НУВГП, 2008. - 331 с.
2. Крушельницька О. В. Методологія та організація наукових досліджень /  Навч. посібник / О. В. Крушельницька. - Київ : Кондор, 2009. – 206 с.
3. Ковальчук В. В. Основи наукових досліджень : Навч. посібник /                        В. В. Ковальчук. - Київ : Слово, 2009. – 240 с.

 

11.2. Допоміжна література

 

1. Кір’янов В. М. Основи наукових досліджень : Навч. посіб. для економічних спец. / В. М. Кір’янов. – Рівне : НУВГП, 2008. – 286 с.
2. Колесников О. В. Основи наукових досліджень. 2-ге вид. випр.. та доп. Навч. посіб. – К. : Центр учбової літератури, 2011. – 144 с.
3.  Основи методології та організації наукових досліджень: Навч. посіб. для студентів, курсантів, аспірантів і ад’юнтів / за ред. А. Є. Конверського. — К.: Центр учбової літератури, 2010. — 352 с.
4. Романчиков В. І. Основи наукових досліджень : Навч. посібник /                  В. І. Романчиков. – Київ : ЦУЛ, 2007. – 254 с.
5. Стеченко Д. М. Методологія наукових досліджень : Підручник /                    Д. М. Стеченко, О. С. Чмир.  – Київ : Знання, 2005. – 309 с.

 

12. Інформаційні ресурси

 

До складу інформаційних ресурсів дисципліни входять:

1. Освітньо-професійна програма підготовки бакалавра, спеціаліста і магістра напряму 0305 «Економіка і підприємництво».
2. Бібліотеки:

• НУВГП – 33000 м. Рівне, вул. Приходька
• обласна – 33000 м. Рівне, майдан Короленка, 6, тел.22-10-63
• міська – 33000 м. Рівне, вул. Гагаріна, 67, тел. 24-12-47