-
Визначте сутність монополії, причини їх виникнення.
-
Дайте визначення категорії “фінанси”. Розкрийте спільні риси і відмінності між категоріями “фінанси” і “гроші”.
-
Надайте порівняльну характеристику класичної та інноваційної моделей підприємництва.
-
Надайте характеристику безробіття, визначте функції ринку праці.
-
Надайте характеристику державного бюджету і розкрийте його функції.
-
Надайте характеристику суспільного відтворення, його основних форм і типів.
-
Назвіть економічні та адміністративні методи державного регулювання економіки. Покажіть їх спільні та особисті риси.
-
Назвіть основні способи ведення конкурентної боротьби.
-
Назвіть основні типи макроекономічного регулювання.
-
Назвіть принципи оподаткування, надайте їм характеристику.
-
Назвіть принципи функціонування ринку та розкрийте їх зміст.
-
Назвіть причини та основні шляхи подолання інфляції.
-
Назвіть структурні елементи економічної системи і розкрийте їх взаємозв’язок.
-
Назвіть фактори, які визначають попит і пропозицію на ринку праці.
-
Розкрийте взаємозв’язок і взаємозалежність між кривою попиту і кривою пропозиції.
-
Розкрийте загальні й особисті риси простого і капіталістичного, або ринкового, товарного виробництва.
-
Розкрийте принципи функціонування кредиту.
-
Розкрийте структуру банківського кредиту за різними критеріями класифікації.
-
Розкрийте сутність “довгих хвиль” в економіці.
-
Розкрийте сутність безробіття, охарактеризуйте його види.
-
Розкрийте сутність і структуру основного та оборотного капіталу.
-
Розкрийте сутність міжгалузевої конкуренції, її наслідки.
-
Розкрийте сутність податків і їх функції.
-
Розкрийте сутність політичної економії, шляхи її розвитку і становлення як науки.
-
Розкрийте сутність поняття “державне регулювання економіки”.
-
Розкрийте сутність поняття “економічні інтереси” та його структуру.
-
Розкрийте сутність теорії: “гранична корисність” та “трудова теорія вартості”. Покажіть їх взаємозв’язок.
-
Розмежуйте поняття “економічне зростання” й “ефективність виробництва”.
-
Що означає фізичне і моральне зношування капіталу. Назвіть види морального зношування.
-
Що означають економічні поняття “еластичність попиту за ціною” для різних груп товарів.
2. Історія економічної думки
-
Наведіть наукові підходи до періодизації історії економіки та економічної думки
-
Наведіть основні положення класичної школи політекономії в українській економічній думці
-
Наведіть особливості розвитку маржиналізму в Україні
-
Назвіть основні здобутки та протиріччя соціалістичних економічних теорій
-
Назвіть основні положення Американської школи неокласики
-
Назвіть основні положення економічних концепцій лондонської школи
-
Назвіть основні положення економічних концепцій паризької школи
-
Назвіть основні положення економічних концепцій фрейбурзької школи
-
Назвіть основні положення економічних концепцій чиказької школи
-
Назвіть основні положення економічних концепцій шведської школи К. Віксель, Г. Кассель
-
Назвіть основні положення економічних поглядів класичної школи політекономії в Англії
-
Назвіть основні положення економічних поглядів класичної школи політекономії у Франції
-
Назвіть основні положення економічних поглядів класичної школи політекономії в США
-
Назвіть основні положення економічних поглядів у період раннього та пізнього середньовіччя
-
Назвіть основні положення економічної системи неоінституціоналізму
-
Назвіть основні положення концепції посткейнсіанства
-
Назвіть основні положення концепції футурології
-
Назвіть основні положення концепцій Австрійської школи граничної корисності
-
Назвіть основні положення концепцій економічної думки в Росії та Україні в другій половині ХІХ- на початку ХХ ст.
-
Назвіть основні положення неокейнсіанської теорії економічного зростання
-
Назвіть основні положення основних концепцій Кембріджської школи
-
Назвіть основні положення теорії трансформації капіталізму та «індустріального суспільства»
-
Назвіть основні положення Футурологічної концепції
-
Назвіть особливості методології «економічного романтизму»
-
Назвіть особливості розвитку кейнсіанства в різних країнах
-
Розкрийте зміст історичного методу: стара та нова історичні школи
-
Розкрийте зміст неокласичного синтезу П. Самуельсона
-
Розкрийте зміст основних концепцій меркантилізму
-
Розкрийте зміст основних концепцій раннього інституціоналізму
-
Розкрийте зміст основних концепцій школи фізіократів