ПЛАНИ КОНТАКТНИХ ЗАНЯТЬ ДЛЯ СТУДЕНТІВ ЗАОЧНОЇ ФОРМИ НАВЧАННЯ

ЗАНЯТТЯ 1

Тема 1.Консультування як вид професійної діяльності

Тема 2.Ринок консалтингових послуг

Кількість годин:  аудиторні заняття — 2

Завдання. Сформувати компетентності:

• засвоїти базові знання з консультування;

• на основі виявлення особливостей макроекономічного консалтингу вміти відрізняти його від консультування на мікрорівні;

• засвоїти основні принципи взаємодії консультанта з клієнтом;

• до аналізу ринку консалтингових послуг;

• вміння формулювати цілі консалтингової діяльності та розробляти стратегії їх досягнення.

   

  План заняття

  1. Про порядок поточного і підсумкового контролю знань студентів заочної форми навчання з науки «Макроекономічний консалтинг».

  2. Провести усне опитування, з’ясувати рівень засвоєння студентами основних понять та категорій з консультування як виду професійної діяльності.

  3. Здійснити аналіз видів консалтингу та виокремити специфічні його особливості.

  4. Здійснити порівняльний аналіз моделей консультування та побудувати порівняльну таблицю на дошці.

  5. Здійснити аналіз етапів становлення ринку консалтингових послуг, виокремити особливості кожного та побудувати на дошці таблицю.

      

     Інформаційне забезпечення.

1. Перелік основних термінів і понять теми, складений в логічному порядку.

2. Таблиця, що характеризує етапи розвитку ринку консалтингових послуг.

3. Класифікатор консалтингової діяльності

    

   ЗАНЯТТЯ 2

   Тема 3. Організація, планування та оцінка консалтингової діяльності  

   Тема 4. Консалтинг в управлінні приватними фінансами  

   Тема 5.Консалтинг в управлінні державними фінансами  

   Кількість годин:  аудиторні заняття — 2

   Завдання. Сформувати компетентності:

• засвоїти принципи організації консалтингової діяльності;

• навчитися планувати  консалтингову діяльність;

•  засвоїти методику оцінки ефективності консалтингового проекту та критерії результативності консультування для сторін консалтингового проекту;

• засвоїти принципи консультування на ринку фінансових послуг;

• навчитися аналізувати інформаційні потоки та «відсіювати» непотрібну інформацію

• засвоїти принципи консультування з питань управління державними фінансами;

• навчитися взаємодії (робота в команді).

   

  План заняття.

1. Провести усне опитування, з’ясувати рівень засвоєння студентами принципів консультування на ринку фінансових послуг, особливостей податкового планування, змісту консалтингового проекту.

2. Здійснити аналіз стадій життєвого циклу консалтингового проекту.

3. Розкрити правила укладання контракту та взаємодії з клієнтом, виокремити можливі проблеми та шляхи їх усунення.

4. З’ясувати сутність поняття «ефективність консультування», розкрити кількісні та якісні показники.

5. Розкрити зміст методики розрахунку ефективності консалтингового проекту на основі попереджених збитків.

    

   Інформаційне забезпечення.

1. Перелік основних термінів і понять теми, складений в логічному порядку.

2. Перелік основних показників ефективності консультування

3. Методики оцінки консалтингової діяльності.

4. Показники банківської діяльності та ринку цінних паперів

5. Показники державного бюджету та зовнішнього боргу

    

    

   ЗАНЯТТЯ 3

   Тема 6.Консалтинг з антикризового управління

   Тема 7.Консалтинг з проблем сегментації ринків товарів та послуг

   Тема 8.Консалтинг з проблем диверсифікації та структуризації виробництва

   Кількість годин:  аудиторні заняття — 2

   Завдання. Сформувати компетентності:

• навчитися діагностувати кризу та оцінювати ризики макроекономічної дестабілізації;

• засвоїти принципи консалтингу в управлінні економічною безпекою країни.

   

  План заняття.

1. Міні-лекція

2. Розкрити можливі причини кризи, її прояви та показати можливості консалтингу у запобіганні кризовим явищам в економіці.

3. Фінансове оздоровлення економіки як результат консалтингової діяльності.

4. Здійснити аналіз ситуаційних вправ з проблем консультування розробки продуктово-товарних стратегій, з проблем структуризації виробництва.

    

   Інформаційне забезпечення.

   1.      Перелік основних термінів і понять теми, складений в логічному порядку.

   2.      Методика оцінки економічної безпеки країни

    

   ЗАНЯТТЯ 4

   Тема 9 Консалтинг з проблем економічного розвитку міста

   Тема 10.Консалтинг в управлінні безпекою життєдіяльності

   Тема 11. Інвестиційно-інноваційний консалтинг

   Кількість годин:  аудиторні заняття — 2

   Завдання. Сформувати компетентності:

• засвоїти принципи консультування економічного розвитку міста;

• засвоїти принципи консультування управління безпекою життєдіяльності;

• засвоїти принципи консультування інвестиційно-інноваційної діяльності;

• навчитися розробляти інвестиційний проект та моніторити його реалізацію.

   

  План заняття.

1. Міні-лекція.

2. Розкрити особливості та перспективи розвитку муніципального консалтингу.

3. Обґрунтувати роль консалтингу в державному управлінні якістю життя населення.

4. Розробка, аналіз та моніторинг інвестиційного проекту: особливості та перепони.

    

   Інформаційне забезпечення.

1. Перелік основних термінів і понять теми, складений в логічному порядку.

2. Показники якості життя населення

3. Показники ефективності інвестиційних проектів

    

   ЗАНЯТТЯ 5

   Тема 12. Консультування з питань енергетичної безпеки

   Тема 13.Консалтинг в управлінні інтеграцією аграрного ринку України

   Тема 14.Консалтинг в управлінні конкурентоспроможністю розвитку національної економіки

   Кількість годин:  аудиторні заняття — 2

    

   Завдання. Сформувати компетентності:

• засвоїти принципи консультування з питань енергетичної безпеки, управління аграрним ринком, конкурентоспроможністю розвитку національної економіки

   

  План заняття.

  1. Міні-лекція.

  2. Визначити стратегічні пріоритети розвитку енергетичної галузі.

  3. Роль консультування щодо оцінки ефективності використання джерел нетрадиційної енергії

  4. Визначити пріоритетні напрями розвитку аграрного бізнесу

      

     Інформаційне забезпечення.

1. Перелік основних термінів і понять теми, складений в логічному порядку.

2. Показники ефективності використання джерел нетрадиційної енергії

3. Стратегія розвитку енергетичної галузі України

    

    

   ЗАНЯТТЯ 6

   Теми 1 – 14

   Кількість годин:  аудиторні заняття — 2

    

   Завдання. Сформувати компетентності:

• засвоїти базові принципи консультування, вміти формулювати цілі консалтингової діяльності та розробляти стратегії їх досягнення.

   

  План заняття.

  1. Міні-лекція.

  2. Проведення комплексної модульної контрольної роботи.

  3. Підведення підсумків сесійного періоду поточного модульного контролю знань.

      

     Інформаційне забезпечення.

1. Тести для комплексної модульної контрольної роботи.

2. Журнал обліку поточної успішності студентів.

    

   ЗАНЯТТЯ 7

   Теми 1–14

   Кількість годин:  аудиторні заняття — 2

   Завдання. Сформувати компетентності:

• засвоїти методики аналізу фінансово-економічного стану розвитку національної економіки, вміти виокремити першопричини проблеми та надати професійну консультацію з приводу прийняття відповідного управлінського рішення

   

  План заняття.

  1. Міні-лекція.

  2. Підведення підсумку попередніх результатів виконання індивідуальних завдань у межсесійний період.

      

     Інформаційне забезпечення.

1. Конспект міні-лекції.

2. Відомість про попередні результати виконання індивідуальних завдань.

   ЗАНЯТТЯ 8

   Теми 1–14

   Кількість годин:  аудиторні заняття — 2

   Завдання. Сформувати компетентності:

• засвоїти принципи консалтингу в управлінні фінансово-економічною безпекою країни та навчитися надавати консультації з приводу підвищення конкурентоспроможності розвитку економіки.

   

  План заняття.

  1. Розрахункові завдання.

  2. Оцінювання результатів виконання аналітичних завдань.

      

     Інформаційне забезпечення.

1. Звіти про виконання аналітичних завдань.

    

   ЗАНЯТТЯ 9

   Теми 1–14

   Кількість годин:  аудиторні заняття — 2

   Завдання. Сформувати компетентності:

• на основі аналізу динаміки розвитку окремих секторів національної економіки вміти формулювати висновки, надавати консультації та оцінювати можливі наслідки прийняття рішень

   

  План заняття.

  1. Презентація виконання індивідуальних завдань (рефератів, есе, перекладів тексту з іноземної мови тощо).

  2. Оцінювання результатів виконання індивідуальних завдань.

      

     Інформаційне забезпечення.

1. Презентаційні матеріали.