
|
|
Главная \ Методичні вказівки \ ПЛАНИ СЕМІНАРСЬКИХ (ПРАКТИЧНИХ) ЗАНЯТЬ
ПЛАНИ СЕМІНАРСЬКИХ (ПРАКТИЧНИХ) ЗАНЯТЬ« Назад
ПЛАНИ СЕМІНАРСЬКИХ (ПРАКТИЧНИХ) ЗАНЯТЬ 16.07.2014 10:18
Тема 1. Аграрний ринок та його функціонування Перелік компетентностей, які формуються при вивченні теми. Інструментальні компетентності - здатність до аналізу і синтезу, здатність до організації і планування, базові загальні знання, засвоєння основ базових знань з професії, усне і письмове спілкування рідною мовою, комп’ютерні навички, уміння знаходити та аналізувати інформацію з різних джерел, прийняття рішень. Міжособистісні компетентності – здатність до самокритики, робота в команді, міжособистісні навики та уміння, розуміння інших культур, етичні зобов’язання. Системні компетентності - здатність застосовувати знання на практиці, дослідницькі навики і уміння, здатність до навчання, здатність пристосовуватись до нових ситуацій, здатність породжувати нові ідеї, лідерські якості, здатність працювати самостійно, ініціативність, турбота про якість, бажання досягти успіху. Глобальні компетентності - знання особливостей та тенденцій сучасного цивілізаційного розвитку, розуміння процесів глобалізації, системно мислити, творчо підходити до вирішення проблем, генерувати нові ідеї та вирішувати проблеми на інноваційній основі.
План семінарсько – практичного заняття
Література
Запитання для перевірки знань
Матеріально-технічне забезпечення Річні звіти підприємств Кагарлицького і Білоцерківського районів, статистичні щорічники, технологічні карти, довідники норм витрат, папір А4, зошит, ручка, персональний комп’ютер з доступом до мережі Internet, програмне забезпечення MS Excel, MS Word, MS Power Point, мультимедійний проектор, екран, принтер, калькулятор.
Навчальні завдання Завдання 1.1. Вкажіть вид конкурентного середовища (модель ринку) для ринків наступних товарів:
Використовуйте три характеристики відповідних ринків: кількість продавців, тип товару, контроль над ціною. Обґрунтуйте свої відповіді. Як змінюється вид конкурентного середовища при руху товару від первинного виробника до кінцевого споживача? Чим можна пояснити таку зміну?
Завдання 1.2. Плодово-овочеконсервне підприємство для виробництва своєї продукції закуповує фрукти, ягоди і овочі у аграрних виробників – як сільськогосподарських підприємств, так і в селянських господарствах. Підприємство продає всю вироблену продукцію оптом зі свого складу. У зв’язку із введенням у дію нового цеху, який дозволить виробляти високоякісну продукцію і розширити асортимент, підприємство може використовувати такі канали продажу, а саме:
Побудуйте графічно маркетингові ланцюги руху продукції по кожному маркетинговому ланцюгу. Вкажіть первинного (початкового) виробника і кінцевого споживача продукції заводу.
Тема 2. Сутність, складові і значення інфраструктури аграрного ринку Перелік компетентностей, які формуються при вивченні теми. Інструментальні компетентності - здатність до аналізу і синтезу, здатність до організації і планування, базові загальні знання, засвоєння основ базових знань з професії, усне і письмове спілкування рідною мовою, комп’ютерні навички, уміння знаходити та аналізувати інформацію з різних джерел, прийняття рішень. Міжособистісні компетентності – здатність до самокритики, робота в команді, міжособистісні навики та уміння, розуміння інших культур, етичні зобов’язання. Системні компетентності - здатність застосовувати знання на практиці, дослідницькі навики і уміння, здатність до навчання, здатність пристосовуватись до нових ситуацій, здатність породжувати нові ідеї, лідерські якості, здатність працювати самостійно, ініціативність, турбота про якість, бажання досягти успіху. Глобальні компетентності - знання особливостей та тенденцій сучасного цивілізаційного розвитку, розуміння процесів глобалізації, системно мислити, творчо підходити до вирішення проблем, генерувати нові ідеї та вирішувати проблеми на інноваційній основі.
План семінарсько – практичного заняття
Література
Запитання для перевірки знань
Матеріально-технічне забезпечення Річні звіти підприємств Кагарлицького і Білоцерківського районів, статистичні щорічники, технологічні карти, довідники норм витрат, папір А4, зошит, ручка, персональний комп’ютер з доступом до мережі Internet, програмне забезпечення MS Excel, MS Word, MS Power Point, мультимедійний проектор, екран, принтер, калькулятор.
Тема 3. Ефективність інфраструктури аграрного ринку Перелік компетентностей, які формуються при вивченні теми. Інструментальні компетентності - здатність до аналізу і синтезу, здатність до організації і планування, базові загальні знання, засвоєння основ базових знань з професії, усне і письмове спілкування рідною мовою, комп’ютерні навички, уміння знаходити та аналізувати інформацію з різних джерел, прийняття рішень. Міжособистісні компетентності – здатність до самокритики, робота в команді, міжособистісні навики та уміння, розуміння інших культур, етичні зобов’язання. Системні компетентності - здатність застосовувати знання на практиці, дослідницькі навики і уміння, здатність до навчання, здатність пристосовуватись до нових ситуацій, здатність породжувати нові ідеї, лідерські якості, здатність працювати самостійно, ініціативність, турбота про якість, бажання досягти успіху. Глобальні компетентності - знання особливостей та тенденцій сучасного цивілізаційного розвитку, розуміння процесів глобалізації, системно мислити, творчо підходити до вирішення проблем, генерувати нові ідеї та вирішувати проблеми на інноваційній основі.
План семінарсько – практичного заняття
Література
Запитання для перевірки знань
Матеріально-технічне забезпечення Річні звіти підприємств Кагарлицького і Білоцерківського районів, статистичні щорічники, технологічні карти, довідники норм витрат, папір А4, зошит, ручка, персональний комп’ютер з доступом до мережі Internet, програмне забезпечення MS Excel, MS Word, MS Power Point, мультимедійний проектор, екран, принтер, калькулятор. Навчальні завдання Завдання 3.1. Приватний підприємець купує яблука у аграрних виробників (аграрні підприємства, фермери, селянські господарства) на умовах самовивезення в сезон за ціною 1,7 грн. за 1 кг. Підприємець сортує яблука на 2 сорти, упаковує у багаторазові дерев’яні ящики по 10 кг і доставляє їх щодня у кілька супермаркетів крупної роздрібної торгівельної мережі, де продає оптом за середньозваженою ціною 2,5 грн./кг. Кожного разу в супермаркети яблука поставляються партіями по 1 тоні. Втрати приватного підприємця при формуванні партій і сортуванні складають близько 10% від обсягів проданої продукції. Ящики для яблук коштують 2 грн/шт. і їх оборот складає в середньому 10 разів, після чого купуються нові. Вартість найму транспорту складає 1,0 грн./т-км. Загальна відстань перевезення однієї проданої партії в середньому – 150 км. Оплата праці сортувальника-вантажника є відрядною і складає 0,1 грн. за 1 кг підготовленої до продажу продукції. Вартість проведення аналізів фруктів та підготовки іншої документації кожного разу складає 50 грн. за одну продану партію. Для того, щоб підтримувати стосунки з менеджерами супермаркетів, підприємець несе витрати на подарунки і ділові обіди, що складає в середньому 30 грн. на 1 тону проданих яблук. Зробити наступне: А. Розрахувати маркетингові витрати на даному етапі маркетингового ланцюга і валовий прибуток підприємця на 1 кг проданих мережі супермаркетів яблук. Б. Які будуть маркетингові витрати і валовий прибуток підприємця в розрахунку на 1 кг проданої продукції, якщо в середині маркетингового року закупівельна ціна на яблука складатиме 2,7 грн./кг, а оптова ціна продажу – 3,5 грн./кг? В.Пояснити причину зміни розрахованих показників. Варіанти відповіді: 1. А. Витрати - 2,36 грн./кг, прибуток 0,14 грн./кг; Б. Витрати - 2,36 грн./кг, прибуток 0,14 грн./кг. 2. А. Витрати - 2,22 грн./кг, прибуток 0,28 грн./кг; Б. Витрати - 2,32 грн./кг, прибуток 0,18 грн./кг. 3. А. Витрати - 2,17 грн./кг, прибуток 0,33 грн./кг; Б. Витрати - 2,28 грн./кг, прибуток 0,22 грн./кг. Завдання 3.2. Купівельна ціна помідорів у виробника становить 1 грн. за 1 кг, середньозважена оптова ціна помідорів на оптовому ринку у обласному центрі становить 1,2 грн./кг, роздрібна ціна становить 1,5 грн./кг. Розрахувати ринкову маржу для кожного етапу маркетингового ланцюга, а також загальну ринкову маржу. Визначення маржі здійснювати в розрахунку на 1 кг помідорів, а також у відсотках.
Тема 4. Державна політика розвитку інфраструктури аграрного ринку Перелік компетентностей, які формуються при вивченні теми. Інструментальні компетентності - здатність до аналізу і синтезу, здатність до організації і планування, базові загальні знання, засвоєння основ базових знань з професії, усне і письмове спілкування рідною мовою, комп’ютерні навички, уміння знаходити та аналізувати інформацію з різних джерел, прийняття рішень. Міжособистісні компетентності – здатність до самокритики, робота в команді, міжособистісні навики та уміння, розуміння інших культур, етичні зобов’язання. Системні компетентності - здатність застосовувати знання на практиці, дослідницькі навики і уміння, здатність до навчання, здатність пристосовуватись до нових ситуацій, здатність породжувати нові ідеї, лідерські якості, здатність працювати самостійно, ініціативність, турбота про якість, бажання досягти успіху. Глобальні компетентності - знання особливостей та тенденцій сучасного цивілізаційного розвитку, розуміння процесів глобалізації, системно мислити, творчо підходити до вирішення проблем, генерувати нові ідеї та вирішувати проблеми на інноваційній основі.
План семінарсько – практичного заняття
Література
Запитання для перевірки знань
Матеріально-технічне забезпечення Річні звіти підприємств Кагарлицького і Білоцерківського районів, статистичні щорічники, технологічні карти, довідники норм витрат, папір А4, зошит, ручка, персональний комп’ютер з доступом до мережі Internet, програмне забезпечення MS Excel, MS Word, MS Power Point, мультимедійний проектор, екран, принтер, калькулятор. Навчальні завдання Завдання 4.1. Існуючий рівень маркетингових витрат на експорт-імпорт зерна в Україні становить 30 дол. за тону. Ціна пшениці на світовому ринку (FOB Одеса) становить 120 дол. США за тону. Виходячи з наведеної інформації визначте:
Варіанти відповіді:
Завдання 4.2. Існуючий рівень маркетингових витрат на ринку зерна в країні становить 130 грн. за тону. Ціна озимої продовольчої пшениці на світовому ринку (FOB Одеса) складає 640 грн. за тону. Виробництво пшениці в країні в середньому оцінюється в 20 млн. тон на рік, продаж пшениці виробниками – 15 млн. т на рік, експорт – 8 млн. тон. Обсяги імпорту продовольчої пшениці незначні (близькі до нуля). Уряд країни реалізує програму розвитку конкуренції в інфраструктурі аграрного ринку, зменшення втрат продукції, запровадження сучасних технологій зберігання і перевалки зерна, вчасного відшкодування ПДВ експортерам. В результаті очікується зниження маркетингових витрат до рівня 100 грн. за тону. Виходячи з наведеної інформації дайте відповіді на питання:
Варіанти відповіді: 1. А = +155 млн. грн.; В = -480 млн. грн.; С = +260 млн. грн. 2. А = +370 млн. грн.; В = -390 млн. грн.; С = -20 млн. грн. 3. А = +450 млн. грн.; В = -210 млн. грн.; С = +240 млн. грн.
Завдання 4.3. Вирішіть завдання 4.2 при умові, що продаж пшениці виробниками – 4 млн. т на рік при тому ж обсязі споживання пшениці всередині країни. Варіанти відповіді: 1. А = -170 млн. грн.; В = +230 млн. грн.; С = +60 млн. грн. 2. А = +30 млн. грн.; В = -35 млн. грн.; С = -5 млн. грн. 3. А = -120 млн. грн.; В = +210 млн. грн.; С = +90 млн. грн.
Тема 5. Аграрні товарні біржі Перелік компетентностей, які формуються при вивченні теми. Інструментальні компетентності - здатність до аналізу і синтезу, здатність до організації і планування, базові загальні знання, засвоєння основ базових знань з професії, усне і письмове спілкування рідною мовою, комп’ютерні навички, уміння знаходити та аналізувати інформацію з різних джерел, прийняття рішень. Міжособистісні компетентності – здатність до самокритики, робота в команді, міжособистісні навики та уміння, розуміння інших культур, етичні зобов’язання. Системні компетентності - здатність застосовувати знання на практиці, дослідницькі навики і уміння, здатність до навчання, здатність пристосовуватись до нових ситуацій, здатність породжувати нові ідеї, лідерські якості, здатність працювати самостійно, ініціативність, турбота про якість, бажання досягти успіху. Глобальні компетентності - знання особливостей та тенденцій сучасного цивілізаційного розвитку, розуміння процесів глобалізації, системно мислити, творчо підходити до вирішення проблем, генерувати нові ідеї та вирішувати проблеми на інноваційній основі. План семінарсько – практичного заняття
Література
Запитання для перевірки знань
Матеріально-технічне забезпечення Річні звіти підприємств Кагарлицького і Білоцерківського районів, статистичні щорічники, технологічні карти, довідники норм витрат, папір А4, зошит, ручка, персональний комп’ютер з доступом до мережі Internet, програмне забезпечення MS Excel, MS Word, MS Power Point, мультимедійний проектор, екран, принтер, калькулятор. Навчальні завдання Завдання 5.1. У січні місяці ціна травневого ф’ючерсного контракту на зерно кукурудзи становить 74,5 тис грн. Маржа клірингового дому по ф’ючерсних контрактах на кукурудзу становить 5%. Планується здійснити операцію в обсязі 200 ф’ючерсних контрактів. Вартість послуг біржових брокерів складає 0,5% відсотків від суми укладених біржових угод. Визначте очікувані грошові доходи і витрати при спекулятивній торгівлі ф’ючерсами на зерно кукурудзи, якщо: А. Компанія очікує зростання ціни ф’ючерсного контракту до 78,0 тис грн. Б. Компанія очікує зниження ціни ф’ючерсного контракту до 72,5 тис грн. Варіанти відповіді: 1. А. Витрати 785 тис. грн. Доходи 1685 тис. грн., Б. Витрати 875 тис. грн. Доходи 1235 тис. грн. 2. А. Витрати 745 тис. грн. Доходи 1445 тис. грн., Б. Витрати 745 тис. грн. Доходи 1145 тис. грн. 3. А. Витрати 625 тис. грн. Доходи 1295 тис. грн., Б. Витрати 625 тис. грн. Доходи 925 тис. грн. Завдання 5.2. У місяці квітні ціна вересневих ф’ючерсів на пшеницю становить 600 грн/т. Фермер приймає рішення про хеджування ризику зміни ціни на пшеницю на спотовому ринку шляхом участі у ф’ючерсній торгівлі. Маржа клірингового дому складає 10%. Передбачається закриття відкритих позицій по ф’ючерсним контрактам у вересні. Спотова ціна на зерно і ціна ф’ючерсного контракту в місяць його закінчення однакові. Визначте грошові доходи і витрати хеджування та дайте відповіді на питання: А. Які загальний грошовий потік і отримані кошти в розрахунку на 1 тону реалізованого зерна в результаті хеджування фермером ризику зміни ціни, якщо ціна на пшеницю у вересні становитиме 650 грн/т? Б. Те ж саме, якщо ціна складатиме 580 грн/т? Варіанти відповіді: 1. А. 1300 тис. грн., 650 грн,/т. Б. 1300 тис. грн., 650 грн/т. 2. А. 1200 тис. грн., 600 грн,/т. Б. 1200 тис. грн., 600 грн/т. 3. А. 1160 тис. грн., 580 грн,/т. Б. 1160 тис. грн., 580 грн/т. Тема 6. Оптова і роздрібна торгівля в системі інфраструктури аграрного ринку Перелік компетентностей, які формуються при вивченні теми. Інструментальні компетентності - здатність до аналізу і синтезу, здатність до організації і планування, базові загальні знання, засвоєння основ базових знань з професії, усне і письмове спілкування рідною мовою, комп’ютерні навички, уміння знаходити та аналізувати інформацію з різних джерел, прийняття рішень. Міжособистісні компетентності – здатність до самокритики, робота в команді, міжособистісні навики та уміння, розуміння інших культур, етичні зобов’язання. Системні компетентності - здатність застосовувати знання на практиці, дослідницькі навики і уміння, здатність до навчання, здатність пристосовуватись до нових ситуацій, здатність породжувати нові ідеї, лідерські якості, здатність працювати самостійно, ініціативність, турбота про якість, бажання досягти успіху. Глобальні компетентності - знання особливостей та тенденцій сучасного цивілізаційного розвитку, розуміння процесів глобалізації, системно мислити, творчо підходити до вирішення проблем, генерувати нові ідеї та вирішувати проблеми на інноваційній основі.
План семінарсько – практичного заняття
Література
Запитання для перевірки знань
Матеріально-технічне забезпечення Річні звіти підприємств Кагарлицького і Білоцерківського районів, статистичні щорічники, технологічні карти, довідники норм витрат, папір А4, зошит, ручка, персональний комп’ютер з доступом до мережі Internet, програмне забезпечення MS Excel, MS Word, MS Power Point, мультимедійний проектор, екран, принтер, калькулятор. Навчальні завдання Завдання 6.1. Компанія – зернотрейдер для виконання своїх угод на поставку зерна іноземним покупцям планує закупівлю його на внутрішньому ринку України. Компанія має доставити за свій рахунок в порт міста Каїр 100 тис. тон пшениці, а ціна продажу пшениці за контрактом становить 750 грн./т. Для формування такої партії зерно потрібно закупати невеликим партіями у виробників. Витрати, пов’язані з торгівельною діяльністю компанії наступні. Постійні витрати на утримання офісу, на заробітну плату, зв’язок становлять 5 млн. грн. на рік (база розподілу – обсяг продажу зерна). Фрахт судна та доставка зерна до Каїру становить 50 грн./т. Транспортування зерна від господарств і елеваторів залізничним і автомобільним транспортом до порту складає в середньому 60 грн./т. Зберігання зерна в портовому елеваторі протягом 1 місяця для формування партії коштує 4 грн/тон. Витрати на проведення аналізів і на фумігацію складають 9 грн/т, на завантаження на борт судна – 7 грн/тон. Інші витрати для цілей даної задачі не враховуються. Всього за маркетинговий рік компанія планує продати близько 500 тис. тон зерна. Очікувана мінімальна рентабельність продажу зерна компанією прийнята на рівні 4% за прибутком до оподаткування. Ставка податку на додану вартість (ПДВ) становить 20%. Визначте: А. Яка максимальна прийнятна для компанії закупівельна ціна пшениці без ПДВ у виробників для виконання угоди на поставку 100 тис. тон? Б. Яка максимальна прийнятна для компанії закупівельна ціна з ПДВ? В. Якщо даній компанії – зернотрейдеру пропонують придбати у іншої компанії вже готову до відвантаження партію зерна пшениці в портовому елеваторі за ціною 655 грн/т без ПДВ (це не вимагатиме закупівлі зерна у виробників), наскільки меншу чи більшу суму прибутку отримає компанія-зернотрейдер при прийнятті такої пропозиції? Г. Яка буде максимальна прийнятна для компанії закупівельна ціна з ПДВ у виробників, якщо податкові органи взагалі не відшкодовують зернотрейдеру ПДВ при експорті? Варіанти відповіді: 1. А = 550 грн/т, Б = 660 грн/т, В = +400 тис. грн., Г = 660 грн/т. 2. А = 580 грн/т, Б = 696 грн/т, В = -200 тис. грн., Г = 580 грн/т. 3. А = 630 грн/т, Б = 756 грн/т, В = -550 тис. грн., Г = 630 грн/т. Завдання 6.2. Аграрне підприємство, яке в значних обсягах виробляє овочі, побудувало сучасне газове овочесховище, що дозволяє зберігати продукцію і самостійно продавати її протягом року оптом або в роздріб. Всього підприємство продає щороку близько 4 тис. До цього часу підприємство продавало всю вирощену продукцію переробним підприємствам одразу після збирання за ціною в середньому по 1,1 грн. за 1 кг овочів. У зв’язку із введенням у дію овочесховища керівництво відмовляється від даного каналу продажу. Тепер у підприємства існують такі альтернативні канали збуту:
Виходячи з умови завдання зробіть наступне: А. Визначте торгівельну націнку (маржу) по кожному каналу (% і грн./ кг). Б. Оцініть, який канал продажу найбільш ефективний для аграрного підприємства? Варіанти відповіді: 1. А = 20,7%, 13,5%, 11,8%, 5,2%, Б – перший; 2. А = 7,9%, 5,3%, 4,8%, 0%, Б – другий; 3. А = 14,3%, 10,7%, 7,1%, 0%, Б – третій; 4. А = 34,6%, 21,5%, 13,8%, 2,6%, Б – третій; 5. А = 20,9%, 15,7%, 8,2%, 0%, Б – перший. Тема 7. Агроторгові доми і сільськогосподарські маркетингові (збутові) кооперативи Перелік компетентностей, які формуються при вивченні теми. Інструментальні компетентності - здатність до аналізу і синтезу, здатність до організації і планування, базові загальні знання, засвоєння основ базових знань з професії, усне і письмове спілкування рідною мовою, комп’ютерні навички, уміння знаходити та аналізувати інформацію з різних джерел, прийняття рішень. Міжособистісні компетентності – здатність до самокритики, робота в команді, міжособистісні навики та уміння, розуміння інших культур, етичні зобов’язання. Системні компетентності - здатність застосовувати знання на практиці, дослідницькі навики і уміння, здатність до навчання, здатність пристосовуватись до нових ситуацій, здатність породжувати нові ідеї, лідерські якості, здатність працювати самостійно, ініціативність, турбота про якість, бажання досягти успіху. Глобальні компетентності - знання особливостей та тенденцій сучасного цивілізаційного розвитку, розуміння процесів глобалізації, системно мислити, творчо підходити до вирішення проблем, генерувати нові ідеї та вирішувати проблеми на інноваційній основі. План семінарсько – практичного заняття
Література
Запитання для перевірки знань
Матеріально-технічне забезпечення Річні звіти підприємств Кагарлицького і Білоцерківського районів, статистичні щорічники, технологічні карти, довідники норм витрат, папір А4, зошит, ручка, персональний комп’ютер з доступом до мережі Internet, програмне забезпечення MS Excel, MS Word, MS Power Point, мультимедійний проектор, екран, принтер, калькулятор. Навчальні завдання Завдання 7.1. Фермерське господарство і торговий дім уклали договір на вирощування і продаж картоплі. Картопля має бути обумовленого сорту, вирощена із застосуванням визначеної технології та під наглядом і при консультаційній підтримці спеціаліста торгового дому. Згідно договору, грошова оплата за картоплю встановлюється як середньо ринкова закупівельна оптова ціна в даному регіоні (EXW) за мінусом вартості поставлених торговим домом виробничих ресурсів і наданих консультаційних послуг, а також вартості товарного кредиту у вигляд поставлених ресурсів. Згідно договору торговий дім контрактує 1200 тон картоплі. На закуплену картоплю зверх даного обсягу ціна встановлюється на 10% менша. Торговий дім поставив аграрному виробнику в рахунок майбутнього урожаю насіннєвого матеріалу на 350 тис. грн., засобів захисту – на 50 тис. грн. за 4 місяці до відвантаження картоплі. Вартість наданих фермерові консультаційних послуг становить 20 тис. грн. Вартість товарного кредиту – 18% річних. Фактичний урожай товарної картоплі склав 1350 тон. Визначте, яка сума грошових коштів має бути сплачена за а) законтрактовану картоплю і б) відвантажену зверх обумовленого обсягу, якщо оптова закупівельна ціна на картоплю в даному регіоні згідно даних «Проекту аграрного маркетингу» та ситуації на ринку становить 1 грн. за кілограм? Варіанти відповіді: 1. а – 345 тис. грн., б – 85 тис. грн. 2. а – 806 тис. грн., б – 135 тис. грн. 3. а – 984 тис. грн., б – 150 тис. грн.
Тема 8. Аукціони, ярмарки і виставки як елементи інфраструктури аграрного ринку Перелік компетентностей, які формуються при вивченні теми. Інструментальні компетентності - здатність до аналізу і синтезу, здатність до організації і планування, базові загальні знання, засвоєння основ базових знань з професії, усне і письмове спілкування рідною мовою, комп’ютерні навички, уміння знаходити та аналізувати інформацію з різних джерел, прийняття рішень. Міжособистісні компетентності – здатність до самокритики, робота в команді, міжособистісні навики та уміння, розуміння інших культур, етичні зобов’язання. Системні компетентності - здатність застосовувати знання на практиці, дослідницькі навики і уміння, здатність до навчання, здатність пристосовуватись до нових ситуацій, здатність породжувати нові ідеї, лідерські якості, здатність працювати самостійно, ініціативність, турбота про якість, бажання досягти успіху. Глобальні компетентності - знання особливостей та тенденцій сучасного цивілізаційного розвитку, розуміння процесів глобалізації, системно мислити, творчо підходити до вирішення проблем, генерувати нові ідеї та вирішувати проблеми на інноваційній основі.
План семінарсько – практичного заняття
Література
Запитання для перевірки знань
Матеріально-технічне забезпечення Річні звіти підприємств Кагарлицького і Білоцерківського районів, статистичні щорічники, технологічні карти, довідники норм витрат, папір А4, зошит, ручка, персональний комп’ютер з доступом до мережі Internet, програмне забезпечення MS Excel, MS Word, MS Power Point, мультимедійний проектор, екран, принтер, калькулятор. Навчальні завдання Завдання 8.1. Племінне господарство прийняло участь у спеціалізованій сільськогосподарській виставці. Чисельність відвідувачів виставки склала 12 тис. чол. З них кожен другий певним чином ознайомився з продукцією племінного господарства або дізнався про його участь у виставці. Досвід даного підприємства показує, що вартість одного рекламного контакту в діловій пресі становить в середньому 1,9 грн. Для участі у виставці підприємство витратило: 11 тис. грн. на оренду виставкової площі (включаючи площадку для тварин), 3,5 тис. грн. на оренду виставкового обладнання, 1,0 тис. грн. на друк роздавальних матеріалів, 4,0 тис. грн. склали транспортні та 1,5 тис. грн. – інші витрати. Керівництво господарства визначило, що завдяки участі у виставці підприємство уклало угоди на продаж племінної худоби на суму 200 тис. грн. Норма валового прибутку підприємства по даним контрактам склала 20% від обсягу реалізації. Визначте ефективність участі племінного господарства у спеціалізованій сільськогосподарській виставці методом вартості одного рекламного контакту. Варіанти відповіді: 1. 4,3 грн. 2. 3,5 грн. 3. 2,5 грн. Тема 9. Транспортування і зберігання сільськогосподарської продукції. Перелік компетентностей, які формуються при вивченні теми. Інструментальні компетентності - здатність до аналізу і синтезу, здатність до організації і планування, базові загальні знання, засвоєння основ базових знань з професії, усне і письмове спілкування рідною мовою, комп’ютерні навички, уміння знаходити та аналізувати інформацію з різних джерел, прийняття рішень. Міжособистісні компетентності – здатність до самокритики, робота в команді, міжособистісні навики та уміння, розуміння інших культур, етичні зобов’язання. Системні компетентності - здатність застосовувати знання на практиці, дослідницькі навики і уміння, здатність до навчання, здатність пристосовуватись до нових ситуацій, здатність породжувати нові ідеї, лідерські якості, здатність працювати самостійно, ініціативність, турбота про якість, бажання досягти успіху. Глобальні компетентності - знання особливостей та тенденцій сучасного цивілізаційного розвитку, розуміння процесів глобалізації, системно мислити, творчо підходити до вирішення проблем, генерувати нові ідеї та вирішувати проблеми на інноваційній основі. План семінарсько – практичного заняття
Література
Запитання для перевірки знань
Матеріально-технічне забезпечення Річні звіти підприємств Кагарлицького і Білоцерківського районів, статистичні щорічники, технологічні карти, довідники норм витрат, папір А4, зошит, ручка, персональний комп’ютер з доступом до мережі Internet, програмне забезпечення MS Excel, MS Word, MS Power Point, мультимедійний проектор, екран, принтер, калькулятор. Навчальні завдання Завдання 9.1. Крупний український оператор ринку фруктів уклав угоду про поставку 5 тис. тон яблук з України у Данію, де продає їх за ціною 4 тис. грн/т. Компанія може вибрати для доставки продукції один із трьох видів транспорту – автомобільний, залізничний, водний. Ці види транспорту мають різні термінальні витрати і вартість на перевезення (ціна 1 т-км). Також у зв’язку із різним строком і умовами транспортування відрізняють і показники втрати продукції. У таблиці наведено витрати і втрати продукції при транспортуванні яблук окремими видами транспорту до Данії. Витрати і втрати продукції при транспортуванні яблук окремими видами транспорту
При використанні автомобільного транспорту відстань перевезення становить 2700 км, залізничного – 3100 км, водного – 6200 км. Визначте який вид транспорту найбільш ефективний для здійснення даної транспортної операції? Варіанти відповіді: 1. Автомобільний. 2. Залізничний. 3. Водний. Завдання 9.2. Підприємство, що займається продажем зерна пшениці (наприклад, оптова зерно торгова компанія) має потужності по зберіганню зернових. Керівництво підприємства оцінює доцільність зберігання зерна протягом маркетингового року замість продажу на початку маркетингового року, коли ціни найнижчі. Якщо зберігати зерно, то підприємство нестиме витрати на ремонт складів, на завантаженні і розвантаження продукції (в середньому 45 тис. грн на рік), на придбання необхідних засобів знезараження і боротьби із шкідниками (55 тис. грн на рік в розрахунку на 2000 тон). Підприємство має заборгованість за банківським кредитом і має сплачувати щомісяця по 10 тис. грн відсотків. Якби зерно було продано одразу, то відбулося б погашення кредиту. Збирання урожаю відбувається у липні-серпні, тому у серпні підприємство може завантажувати продукцію на зберігання або продавати. Плановий обсяг продажу продукції – 2 тис. т. Фактична ціна на зерно у серпні становить 500 грн/т. Прогнозна ціна продажу визначена на основі прогнозів інформаційно-аналітичних агенцій аграрного ринку та котирувань ф’ючерсних контрактів і наведена в таблиці. Таблиця. Прогнозна ціна на зерно протягом маркетингового року, грн/т.
Розрахуйте ефективність зберігання та зобразіть це графічно помісячно і дайте відповіді на питання? А. Починаючи з якого місяця продаж зерна виправдовує його зберігання? Б. У який місяць цей прибуток буде найбільшим. В. Чи буде ефективним зберігання, якщо у грудні ціна, досягнувши 525 грн/т, більше не зростатиме до кінця маркетингового року? Варіанти відповіді:
Тема 10. Інформаційне забезпечення і консультаційна діяльність в інфраструктурі аграрного ринку Перелік компетентностей, які формуються при вивченні теми. Інструментальні компетентності - здатність до аналізу і синтезу, здатність до організації і планування, базові загальні знання, засвоєння основ базових знань з професії, усне і письмове спілкування рідною мовою, комп’ютерні навички, уміння знаходити та аналізувати інформацію з різних джерел, прийняття рішень. Міжособистісні компетентності – здатність до самокритики, робота в команді, міжособистісні навики та уміння, розуміння інших культур, етичні зобов’язання. Системні компетентності - здатність застосовувати знання на практиці, дослідницькі навики і уміння, здатність до навчання, здатність пристосовуватись до нових ситуацій, здатність породжувати нові ідеї, лідерські якості, здатність працювати самостійно, ініціативність, турбота про якість, бажання досягти успіху. Глобальні компетентності - знання особливостей та тенденцій сучасного цивілізаційного розвитку, розуміння процесів глобалізації, системно мислити, творчо підходити до вирішення проблем, генерувати нові ідеї та вирішувати проблеми на інноваційній основі.
План семінарсько – практичного заняття
Література
Запитання для перевірки знань
Матеріально-технічне забезпечення Річні звіти підприємств Кагарлицького і Білоцерківського районів, статистичні щорічники, технологічні карти, довідники норм витрат, папір А4, зошит, ручка, персональний комп’ютер з доступом до мережі Internet, програмне забезпечення MS Excel, MS Word, MS Power Point, мультимедійний проектор, екран, принтер, калькулятор.
Навчальні завдання Завдання 10.1. Коротко опишіть зміст веб-сторінки Російської аграрної інформаційної системи Міністерства сільського господарства та продовольства Російської Федерації (www.aris.ru). Що позитивного та негативного в будові цієї сторінки? Оцініть доцільність існування подібної інформаційної системи в Україні. Обсяг - до 500 слів.
5. ПРИКЛАДИ ТИПОВИХ ЗАВДАНЬ, що виносяться на проміжний контроль
Завдання 1. Вкажіть вид конкурентного середовища (модель ринку) для ринків наступних товарів:
Використовуйте три характеристики відповідних ринків: кількість продавців, тип товару, контроль над ціною. Обґрунтуйте свої відповіді. Як змінюється вид конкурентного середовища при руху товару від первинного виробника до кінцевого споживача? Чим можна пояснити таку зміну?
Завдання 2. Плодово-овочеконсервне підприємство для виробництва своєї продукції закуповує фрукти, ягоди і овочі у аграрних виробників – як сільськогосподарських підприємств, так і в селянських господарствах. Підприємство продає всю вироблену продукцію оптом зі свого складу. У зв’язку із введенням у дію нового цеху, який дозволить виробляти високоякісну продукцію і розширити асортимент, підприємство може використовувати такі канали продажу, а саме:
Побудуйте графічно маркетингові ланцюги руху продукції по кожному маркетинговому ланцюгу. Вкажіть первинного (початкового) виробника і кінцевого споживача продукції заводу.
Завдання 3. Приватний підприємець купує яблука у аграрних виробників (аграрні підприємства, фермери, селянські господарства) на умовах самовивезення в сезон за ціною 1,7 грн. за 1 кг. Підприємець сортує яблука на 2 сорти, упаковує у багаторазові дерев’яні ящики по 10 кг і доставляє їх щодня у кілька супермаркетів крупної роздрібної торгівельної мережі, де продає оптом за середньозваженою ціною 2,5 грн./кг. Кожного разу в супермаркети яблука поставляються партіями по 1 тоні. Втрати приватного підприємця при формуванні партій і сортуванні складають близько 10% від обсягів проданої продукції. Ящики для яблук коштують 2 грн/шт. і їх оборот складає в середньому 10 разів, після чого купуються нові. Вартість найму транспорту складає 1,0 грн./т-км. Загальна відстань перевезення однієї проданої партії в середньому – 150 км. Оплата праці сортувальника-вантажника є відрядною і складає 0,1 грн. за 1 кг підготовленої до продажу продукції. Вартість проведення аналізів фруктів та підготовки іншої документації кожного разу складає 50 грн. за одну продану партію. Для того, щоб підтримувати стосунки з менеджерами супермаркетів, підприємець несе витрати на подарунки і ділові обіди, що складає в середньому 30 грн. на 1 тону проданих яблук. Зробити наступне: А. Розрахувати маркетингові витрати на даному етапі маркетингового ланцюга і валовий прибуток підприємця на 1 кг проданих мережі супермаркетів яблук. Б. Які будуть маркетингові витрати і валовий прибуток підприємця в розрахунку на 1 кг проданої продукції, якщо в середині маркетингового року закупівельна ціна на яблука складатиме 2,7 грн./кг, а оптова ціна продажу – 3,5 грн./кг? В.Пояснити причину зміни розрахованих показників.
Завдання 4. Купівельна ціна помідорів у виробника становить 1 грн. за 1 кг, середньозважена оптова ціна помідорів на оптовому ринку у обласному центрі становить 1,2 грн./кг, роздрібна ціна становить 1,5 грн./кг. Розрахувати ринкову маржу для кожного етапу маркетингового ланцюга, а також загальну ринкову маржу. Визначення маржі здійснювати в розрахунку на 1 кг помідорів, а також у відсотках.
Завдання 5. Існуючий рівень маркетингових витрат на експорт-імпорт зерна в Україні становить 30 дол. за тону. Ціна пшениці на світовому ринку (FOB Одеса) становить 120 дол. США за тону. Виходячи з наведеної інформації визначте:
Завдання 6. Існуючий рівень маркетингових витрат на ринку зерна в країні становить 130 грн. за тону. Ціна озимої продовольчої пшениці на світовому ринку (FOB Одеса) складає 640 грн. за тону. Виробництво пшениці в країні в середньому оцінюється в 20 млн. тон на рік, продаж пшениці виробниками – 15 млн. т на рік, експорт – 8 млн. тон. Обсяги імпорту продовольчої пшениці незначні (близькі до нуля). Уряд країни реалізує програму розвитку конкуренції в інфраструктурі аграрного ринку, зменшення втрат продукції, запровадження сучасних технологій зберігання і перевалки зерна, вчасного відшкодування ПДВ експортерам. В результаті очікується зниження маркетингових витрат до рівня 100 грн. за тону. Виходячи з наведеної інформації дайте відповіді на питання:
Завдання 7. У січні місяці ціна травневого ф’ючерсного контракту на зерно кукурудзи становить 74,5 тис грн. Маржа клірингового дому по ф’ючерсних контрактах на кукурудзу становить 5%. Планується здійснити операцію в обсязі 200 ф’ючерсних контрактів. Вартість послуг біржових брокерів складає 0,5% відсотків від суми укладених біржових угод. Визначте очікувані грошові доходи і витрати при спекулятивній торгівлі ф’ючерсами на зерно кукурудзи, якщо: А. Компанія очікує зростання ціни ф’ючерсного контракту до 78,0 тис грн. Б. Компанія очікує зниження ціни ф’ючерсного контракту до 72,5 тис грн.
Завдання 8. У місяці квітні ціна вересневих ф’ючерсів на пшеницю становить 600 грн/т. Фермер приймає рішення про хеджування ризику зміни ціни на пшеницю на спотовому ринку шляхом участі у ф’ючерсній торгівлі. Маржа клірингового дому складає 10%. Передбачається закриття відкритих позицій по ф’ючерсним контрактам у вересні. Спотова ціна на зерно і ціна ф’ючерсного контракту в місяць його закінчення однакові. Визначте грошові доходи і витрати хеджування та дайте відповіді на питання: А. Які загальний грошовий потік і отримані кошти в розрахунку на 1 тону реалізованого зерна в результаті хеджування фермером ризику зміни ціни, якщо ціна на пшеницю у вересні становитиме 650 грн/т? Б. Те ж саме, якщо ціна складатиме 580 грн/т?
Завдання 9. Компанія – зернотрейдер для виконання своїх угод на поставку зерна іноземним покупцям планує закупівлю його на внутрішньому ринку України. Компанія має доставити за свій рахунок в порт міста Каїр 100 тис. тон пшениці, а ціна продажу пшениці за контрактом становить 750 грн./т. Для формування такої партії зерно потрібно закупати невеликим партіями у виробників. Витрати, пов’язані з торгівельною діяльністю компанії наступні. Постійні витрати на утримання офісу, на заробітну плату, зв’язок становлять 5 млн. грн. на рік (база розподілу – обсяг продажу зерна). Фрахт судна та доставка зерна до Каїру становить 50 грн./т. Транспортування зерна від господарств і елеваторів залізничним і автомобільним транспортом до порту складає в середньому 60 грн./т. Зберігання зерна в портовому елеваторі протягом 1 місяця для формування партії коштує 4 грн/тон. Витрати на проведення аналізів і на фумігацію складають 9 грн/т, на завантаження на борт судна – 7 грн/тон. Інші витрати для цілей даної задачі не враховуються. Всього за маркетинговий рік компанія планує продати близько 500 тис. тон зерна. Очікувана мінімальна рентабельність продажу зерна компанією прийнята на рівні 4% за прибутком до оподаткування. Ставка податку на додану вартість (ПДВ) становить 20%. Визначте: А. Яка максимальна прийнятна для компанії закупівельна ціна пшениці без ПДВ у виробників для виконання угоди на поставку 100 тис. тон? Б. Яка максимальна прийнятна для компанії закупівельна ціна з ПДВ? В. Якщо даній компанії – зернотрейдеру пропонують придбати у іншої компанії вже готову до відвантаження партію зерна пшениці в портовому елеваторі за ціною 655 грн/т без ПДВ (це не вимагатиме закупівлі зерна у виробників), наскільки меншу чи більшу суму прибутку отримає компанія-зернотрейдер при прийнятті такої пропозиції? Г. Яка буде максимальна прийнятна для компанії закупівельна ціна з ПДВ у виробників, якщо податкові органи взагалі не відшкодовують зернотрейдеру ПДВ при експорті?
Завдання 10. Аграрне підприємство, яке в значних обсягах виробляє овочі, побудувало сучасне газове овочесховище, що дозволяє зберігати продукцію і самостійно продавати її протягом року оптом або в роздріб. Всього підприємство продає щороку близько 4 тис. До цього часу підприємство продавало всю вирощену продукцію переробним підприємствам одразу після збирання за ціною в середньому по 1,1 грн. за 1 кг овочів. У зв’язку із введенням у дію овочесховища керівництво відмовляється від даного каналу продажу. Тепер у підприємства існують такі альтернативні канали збуту:
Виходячи з умови завдання зробіть наступне: А. Визначте торгівельну націнку (маржу) по кожному каналу (% і грн./ кг). Б. Оцініть, який канал продажу найбільш ефективний для аграрного підприємства?
Завдання 11. Фермерське господарство і торговий дім уклали договір на вирощування і продаж картоплі. Картопля має бути обумовленого сорту, вирощена із застосуванням визначеної технології та під наглядом і при консультаційній підтримці спеціаліста торгового дому. Згідно договору, грошова оплата за картоплю встановлюється як середньо ринкова закупівельна оптова ціна в даному регіоні (EXW) за мінусом вартості поставлених торговим домом виробничих ресурсів і наданих консультаційних послуг, а також вартості товарного кредиту у вигляд поставлених ресурсів. Згідно договору торговий дім контрактує 1200 тон картоплі. На закуплену картоплю зверх даного обсягу ціна встановлюється на 10% менша. Торговий дім поставив аграрному виробнику в рахунок майбутнього урожаю насіннєвого матеріалу на 350 тис. грн., засобів захисту – на 50 тис. грн. за 4 місяці до відвантаження картоплі. Вартість наданих фермерові консультаційних послуг становить 20 тис. грн. Вартість товарного кредиту – 18% річних. Фактичний урожай товарної картоплі склав 1350 тон. Визначте, яка сума грошових коштів має бути сплачена за а) законтрактовану картоплю і б) відвантажену зверх обумовленого обсягу, якщо оптова закупівельна ціна на картоплю в даному регіоні згідно даних «Проекту аграрного маркетингу» та ситуації на ринку становить 1 грн. за кілограм?
Завдання 12. Племінне господарство прийняло участь у спеціалізованій сільськогосподарській виставці. Чисельність відвідувачів виставки склала 12 тис. чол. З них кожен другий певним чином ознайомився з продукцією племінного господарства або дізнався про його участь у виставці. Досвід даного підприємства показує, що вартість одного рекламного контакту в діловій пресі становить в середньому 1,9 грн. Для участі у виставці підприємство витратило: 11 тис. грн. на оренду виставкової площі (включаючи площадку для тварин), 3,5 тис. грн. на оренду виставкового обладнання, 1,0 тис. грн. на друк роздавальних матеріалів, 4,0 тис. грн. склали транспортні та 1,5 тис. грн. – інші витрати. Керівництво господарства визначило, що завдяки участі у виставці підприємство уклало угоди на продаж племінної худоби на суму 200 тис. грн. Норма валового прибутку підприємства по даним контрактам склала 20% від обсягу реалізації. Визначте ефективність участі племінного господарства у спеціалізованій сільськогосподарській виставці методом вартості одного рекламного контакту.
Завдання 13. Крупний український оператор ринку фруктів уклав угоду про поставку 5 тис. тон яблук з України у Данію, де продає їх за ціною 4 тис. грн/т. Компанія може вибрати для доставки продукції один із трьох видів транспорту – автомобільний, залізничний, водний. Ці види транспорту мають різні термінальні витрати і вартість на перевезення (ціна 1 т-км). Також у зв’язку із різним строком і умовами транспортування відрізняють і показники втрати продукції. У таблиці наведено витрати і втрати продукції при транспортуванні яблук окремими видами транспорту до Данії. Витрати і втрати продукції при транспортуванні яблук окремими видами транспорту
При використанні автомобільного транспорту відстань перевезення становить 2700 км, залізничного – 3100 км, водного – 6200 км. Визначте який вид транспорту найбільш ефективний для здійснення даної транспортної операції?
Завдання 14. Підприємство, що займається продажем зерна пшениці (наприклад, оптова зерно торгова компанія) має потужності по зберіганню зернових. Керівництво підприємства оцінює доцільність зберігання зерна протягом маркетингового року замість продажу на початку маркетингового року, коли ціни найнижчі. Якщо зберігати зерно, то підприємство нестиме витрати на ремонт складів, на завантаженні і розвантаження продукції (в середньому 45 тис. грн на рік), на придбання необхідних засобів знезараження і боротьби із шкідниками (55 тис. грн на рік в розрахунку на 2000 тон). Підприємство має заборгованість за банківським кредитом і має сплачувати щомісяця по 10 тис. грн відсотків. Якби зерно було продано одразу, то відбулося б погашення кредиту. Збирання урожаю відбувається у липні-серпні, тому у серпні підприємство може завантажувати продукцію на зберігання або продавати. Плановий обсяг продажу продукції – 2 тис. т. Фактична ціна на зерно у серпні становить 500 грн/т. Прогнозна ціна продажу визначена на основі прогнозів інформаційно-аналітичних агенцій аграрного ринку та котирувань ф’ючерсних контрактів і наведена в таблиці. Таблиця. Прогнозна ціна на зерно протягом маркетингового року, грн/т.
Розрахуйте ефективність зберігання та зобразіть це графічно помісячно і дайте відповіді на питання? А. Починаючи з якого місяця продаж зерна виправдовує його зберігання? Б. У який місяць цей прибуток буде найбільшим. В. Чи буде ефективним зберігання, якщо у грудні ціна, досягнувши 525 грн/т, більше не зростатиме до кінця маркетингового року?
КомментарииКомментариев пока нет Пожалуйста, авторизуйтесь, чтобы оставить комментарий. |