Написание контрольных, курсовых, дипломных работ, выполнение задач, тестов, бизнес-планов
  • Не нашли подходящий заказ?
    Заказать в 1 клик:  /contactus
  •  
Главная \ Методичні вказівки \ ПРИКЛАДИ ТИПОВИХ ЗАВДАНЬ

ПРИКЛАДИ ТИПОВИХ ЗАВДАНЬ

« Назад

ПРИКЛАДИ ТИПОВИХ ЗАВДАНЬ 15.07.2014 05:21

 

  1. Завдання на вміння  практичного застосування  концепції проекту при формулюванні проектних ідей:

1. Передбачається відкриття спортивного клубу на базі спортивного комплексу місцевого підприємства, що дозволить задовольнити фізкультурно-спортивні потреби населення району навколо останнього. На підставі власних припущень щодо особливостей даного проекту визначте та обґрунтуйте:

  • мету проекту та його основні ознаки;

  • основних учасників та їх функції при виконанні проекту;

  • можливі явні та неявні вигоди та витрати, методичні принципи оцінки неявних вигод та затрат за проектом.

    2. Розглядається проект будівництва готельного комплексу у великому місті. На підставі власних припущень щодо особливостей даного проекту визначте та обґрунтуйте:

  • мету проекту, його основних учасників та їх функції в процесі реалізації даного проекту;

  • види робіт, які характерні для передінвестиційної, інвестиційної та експлуатаційної фаз цього проекту;

  • основні явні та неявні вигоди і витрати, можливі методичні підходи до їх оцінки.

3. Для розробки 3-рівневої робочої структури проекту використати наведені нижче роботи, угруповуючи їх належним чином. Відповідну організаційну структуру створити самостійно.

  1. Формування та узгодження програми семінару.

  2. Підготовка методичних матеріалів.

  3. Підбір викладачів.

  4. Забезпечення транспортом та харчуванням.

  5. Організація спеціального навчального семінару для робітників компанії.

  6. Формування авторського колективу та визначення вимог до матеріалів.

  7. Визначення потреб у навчанні.

  8. Складання програми семінару.

  9. Узгодження термінів та вартості навчання.

  10. Кадрове забезпечення семінару.

  11. Друкування методичних матеріалів.

  12. Написання методичних матеріалів.

  13. Діагностика персоналу компанії.

  14. Узгодження розкладу з викладачами.

  15. Організаційне забезпечення семінару.

    4. Побудуйте 4-рівневу робочу структуру проекту підготовки та виступу з доповіддю на науковій студентській конференції.

 

2. Завдання на виявлення знань щодо мети, інформаційної бази, методики дослідження функціональних аспектів проектного менеджменту:

1. Визначте мету проведення інституційного аналізу проекту створення спільного німецько-українського підприємства по виробництву побутової електротехніки.         Охарактеризуйте основні змістовні елементи цього аналізу.

2. Визначте мету проведення екологічного аналізу проекту будівництва нової атомної електростанції в Україні.  Охарактеризуйте основні змістовні елементи цього аналізу.

3. Визначте мету проведення технічного аналізу проекту впровадження  нової технологічної лінії по пакуванню кондитерських виробів.        Охарактеризуйте основні змістовні елементи цього аналізу.

 

3. Завдання на виявлення навичок застосування інструментарію проектного менеджменту при проведенні аналітичних розрахунків:

1. Фірма розглядає інвестиційний проект, який характеризується такими даними. Для виробничої діяльності необхідно придбати обладнання вартістю 30 тис. грн. (амортизується рівномірно протягом терміну реалізації проекту, не має залишкової вартості). Термін  реалізації проекту 4 роки. Протягом даного терміну планується продавати 1400 од. продукції  на рік за ціною 16 грн., собівартість якої 8 грн. за од. Ставка дисконтування становить 10 %.

Потрібно:

Визначити чисту поточну вартість (NPV) проекту за наведених даних та проаналізувати, на яку величину зміниться її величина, якщо  обсяг реалізації продукції збільшиться до 1500 од. на рік.

 

3. Розглядається проект з початковою сумою інвестиції 2250 тис. грн. Проект розрахований на 5 років, за цей термін сума вартості обладнання буде повністю амортизована за методом лінійної амортизації. Ліквідаційної вартості проект не має. Середньозважена вартість капіталу 20 %. Постійні експлуатаційні витрати за проектом становлять 245 тис. грн. на рік. Ціна одиниці продукції – 2400 грн. Змінні витрати на одиницю продукції 1750 грн.

         Потрібно:

На підставі розрахунків бухгалтерської і фінансової точок беззбитковості, операційного важелю проекту,  проаналізувати ефективність проекту та оцінити доцільність його реалізації.

 

4. Очікується, що при освоєнні виробництва нового продукту підприємство зможе збільшити обсяг випуску до 1000 виробів на рік і реалізувати продукт за ціною 16 тис. грн. за одиницю. Щорічні поточні витрати на виробництво продукції включають: матеріали та покупні комплектуючі вироби - 2 000 тис. грн., електроенергію  -  800 тис. грн., заробітну плату  - 1500 тис. грн.,  щорічні загальнофірмові накладні витрати, у тому числі амортизаційні відрахування, - 1800 тис. грн. Початкові інвестиційні капітальні затрати, які здійснюються на початку першого року проекту становитимуть 20 тис. грн. Очікується, що продукція проекту буде вироблятися протягом 5 років. Підприємство збирається фінансувати проект за рахунок  прибутку. Рентабельність власного капіталу складає 30% річних.

 Потрібно:

  1. На підставі розрахунків  пофакторної еластичності чистої теперішньої вартості NPV, визначити рейтинг  змінних проекту та оціните їх вплив на ефективність проекту.

2. Проаналізувати можливість реалізації проекту  в умовах, що прогнозуються. Зробить власні   пропозиції щодо зниження ризику проекту.

 

5. Розглядається проект, реалізація якого потребує чистих капітальних витрат 2000 тис.грн. при нормі рентабельності капіталу 10%. Успішна реалізація проекту дозволить отримувати щорічний прибуток 250 тис.грн. протягом 5 років. Планується, що на виробництво і реалізацію продукції проекту потрібні постійні витрати (враховуючи амортизаційні відрахування) на рівні 560 тис.грн. на рік, змінні витрати – 200 тис.грн. Амортизація рівномірна. Маркетингові дослідження дозволяють спрогнозувати постійне зростання попиту на даний вид продукції. проектний обсяг продажів планується на рівні 5000 шт. на рік.

Потрібно:

  1. Проаналізувати ефективність проекту на підставі розрахунків бухгалтерської і фінансової точки беззбитковості, операційного лівериджу,   порогу рентабельності та запасу фінансової сталості проекту та оцінити доцільність реалізації проекту.

  2. Визначити заходи, які дозволять покращити зазначені вище показники проекту.

     

    6.

Код роботи

Попередня робота

Тривалість роботи, днів

A

-

1

B

A

1

C

A

3

D

B,C

13

E

B,C

5

F

B,C

18

G

D,E,F

7

 

На основі наведених даних:

  1. Побудувати сітковий графік проекту з визначенням усіх параметрів: код роботи, тривалість роботи, ранній строк початку, пізній строк початку, ранній строк закінчення, пізній строк закінчення, запас часу.

  1. Визначити критичний шлях проекту, загальну тривалість проекту, запас часу по некритичних роботах.

7. На основі розрахунків попереднього завдання побудувати графік Гантта  з нанесенням критичних і некритичних робіт, запасу часу, логічних зв’язків між роботами.

8. Проект було розпочато 1.05. 2004 року. На 8.06. менеджер проекту отримав наступну інформацію.

 

 

 

Код роботи

Дата початку роботи

Дата закінчення роботи

Тривалість роботи, тижні

% виконання роботи на 08.06

Плановий бюджет, грн

Фактичні витрати по роботі на 08.06

А

В

С

Д

Е

F

G

01.05

08.05

08.05

08.05

23.05

01.06

08.06

07.05

07.06

22.05

31.05

31.05

28.06

07.07

1

4

2

3

1

3

4

100 %

85%

100%

90%

100%

15%

-

4000

8000

6000

9000

3000

9000

5000

3500

8500

7000

9000

3500

2000

-

Всього

01.05

07.07

9

-

44000

 

Оцінити хід виконання проекту з точки зору графіка виконання і витрат.

Примітка: Вважати, що у місяці 4 тижні. 1-й тиждень з 1 по 7 число; 2-й – з 8 по 15; 3-й – з 16  по 22; 4-й – з 23 по 30(31).

 

9. На основі результатів попереднього завдання:

  1. Провести графічний аналіз ходу виконання проекту за допомогою S-образних кривих.

  2. Визначити прогнозні остаточні витрати і тривалість проекту.

 

4. Завдання на виявлення творчого осмислення явищ, процесів, які вивчаються у “Проектному менеджменті”:

  1. Проблеми обґрунтування вартісної оцінки впливу проекту на довкілля.

  2. Проблеми здійснення експертизи проектів в Україні.

  3. Використання концепції альтернативної вартості в економічному аналізі інвестиційних проектів.

  4. Роль амортизації в прогнозуванні грошових потоків.

  5. Розрахунок грошового потоку в умовах різних інфляційних сценаріїв.

5. Структура та зміст індивідуального завдання

5.1. Організаційна структура проекту.

Обґрунтовується зовнішня і внутрішня організаційні структури, виходячи з розміру проекту, характеристик організації-виконавця і партнерів. Пояснюються функції кожного підрозділу, їх взаємозв’язки, координація діяльності. Розробляються відповідні схеми.

5.2. Робоча структура проекту.

Формується 4-х - рівнева робоча структура проекту з характеристикою усіх її складових. Створюється 2-х спрямована структура з системою керування. Затратна структура проекту. CTR –словник. Матриця відповідальності.

5.3. Сіткове планування проекту.

Визначається послідовність та взаємозв’язок робіт, їх тривалість, будується сітковий графік та обчислюються його параметри: ранні та пізні строки початку і закінчення, тривалість критичного шляху, запаси часу по некритичних роботах. В разі необхідності проводиться оптимізація сіткового графіку з обґрунтуванням обраної методики оптимізації: визначаються при необхідності можливі шляхи скорочення тривалості окремих робіт і проекту в цілому

5.4. Календарне та бюджетне планування проекту.

На основі сіткового графіку будується діаграма Гантта з наведенням всіх необхідних параметрів і логічних зв’язків. Розглядається потреба в ресурсах з наведенням ресурсних гістограм. На основі визначення потреби в ресурсах визначаються затрати по роботах за основними елементами. Будується бюджет з розподілом у часі по ранніх і пізніх строках, наводяться відповідні (бананоподібні) графіки.

5.5. Календарне та бюджетне планування проекту.

На основі сіткового графіку будується діаграма Гантта з наведенням всіх необхідних параметрів і логічних зв’язків.. Розглядається потреба в ресурсах з наведенням ресурсних гістограм. На основі визначення потреби в ресурсах визначаються затрати по роботах за основними елементами. Будується бюджет з розподілом у часі по ранніх і пізніх строках, наводяться відповідні (бананоподібні) графіки.

5.6. Управління проектними ризиками.

Виходячи з сутності, масштабів, особливостей проекту, який розглядається, обґрунтовуються основні групи можливих ризиків, деталізуються їх зміст та наслідки, обчислюються можливі втрати. Проводиться угруповування ризиків на пріоритетні, проблемні і незначні. Обґрунтовується стратегія поведінки щодо пріоритетних ризиків: уникнення, передача, зниження, прийняття. Розробляється план реагування на ризики: ідентифіковані ризики, їх характеристика, тригери (події, що означають появу ризику), на які елементи проекту вони впливають, причини виникнення, ймовірність і наслідки ризиків для проекту, відповідальні за ризики, заходи з реагування на ризики, їх вартість і строки, ризики, що залишаються після прийнятих заходів, дії при появі останніх.

5.7. Управління командою проекту.

Виходячи з загальної чисельності команди проекту обґрунтувати принципи формування груп в середині команди, здійснити цей розподіл. Визначити основні ролі, які виконуються конкретними членами проектної команди. З’ясувати стиль керівництва менеджеру проекту, дати рекомендації щодо його зміни в разі потреби. Обґрунтувати систему мотивації команди проекту. Передбачити можливі причини конфліктів при виконанні проекту та їх наслідки. Запропонувати заходи щодо запобігання конфліктам.

Оцінювання виконання індивідуальних завдань

Оцінка рівня виконання індивідуального завдання входить до складу оцінки поточної успішності студента (дивись розділ 8).

Критеріями оцінки є:

  1. ґрунтовність, комплексність та всебічність розглядання питань індивідуального завдання;

  2. вчасність виконання розділів індивідуального завдання за встановленим графіком;

  3. логічність, послідовність, якість оформлення матеріалу, що подається;

  4. рівень опанування використаного матеріалу, вміння вести дискусію, відповідати на запитання.

 


Комментарии


Комментариев пока нет

Пожалуйста, авторизуйтесь, чтобы оставить комментарий.

Авторизация
Введите Ваш логин или e-mail:

Пароль :
запомнить