Приклади типових завдань до модульної контрольної роботи

Приклади типових завдань до модульної контрольної роботи №1

1. Дайте визначення логіки.

2. Назвіть основні форми мислення       

3. Дайте визначення семіотики.

4. Розкрийте 3 види знаків.

5. По відношенню до поданого поняття знайдіть найближчі більше та менше за обсягом: Викладач права

6. Зобразіть відношення між поняттями за допомогою кіл Ейлера: Студент; студент-заочник; любитель музики; киянин

7. Знайдіть ділене поняття, члени поділу та визначте основу поділу: Тварини поділяються на хижаків та травоїдних

8. Вкажіть, яке з правил визначення порушене: Економіка – наука про цінні папери

9. Визначте тип судження, зобразіть відношення між S i P за допомогою діаграм Ейлера, визначте розподіленість термінів: Деякі домашні тварини є собаками

10. Побудуйте судження, яке б було у відношенні підпорядкування до даного: Всі громадяни сплачують податки

Приклади типових завдань до модульної контрольної роботи №2

1.Формалізуйте висловлювання: Якщо студент має академзаборгованість чи заборгованість в оплаті навчання, він не переводиться на наступний курс.

2. Побудуйте таблицю істинності формули:    (А /\ В) \/ (А ↔ В)

3. Здійсніть обернення, перетворення і протиставлення предикату: Всі крадіжки є протиправними вчинками

4. Використавши три терміни, побудуйте правильний силогізм, вкажіть його фігуру та модус: Студенти, ті, хто складає іспити, ті, хто має право на пільговий проїзд в громадському транспорті

5. Яке правило силогізму порушене: Рух – вічний; ходіння на роботу рух; отже ходіння на роботу вічне

6. У наведеному прикладі виразіть умовивід в символічній формі, назвіть модус і визначте, чи він правильний: Якщо бухта замерзає, то кораблі не можуть зайти до неї. Зараз кораблі не можуть зайти до бухти. Значить, бухта замерзла.

7. Визначте тип дилеми: Якщо Н.Н . діяв з власної волі, то він нечесна людина. Якщо він діяв не з власної волі, то він – іграшка в руках іншого. Н.Н. діяв або з власної волі, або ні, отже, він або нечесна людина, або іграшка в руках іншого.

8. Встановіть структуру аналогії (зразок, суб’єкт, основну і переносну ознаки): Іван і Олена одногрупники, Івану подобається навчатись, значить, Олені теж подобається навчатись

9. До якого типу належить висловлювання: Ще так не було, щоб якось не було

10. Формалізуйте алетичне висловлювання: Якщо щось необхідне, то воно можливе.

Приклади типових завдань до модульної контрольної роботи №3

1. Дайте визначення доведення.

2. Назвіть види суперечок за метою.

3. Розкрийте структуру доведення.

4. В чому полягає апагогічне доведення?

5. Вкажіть основні ідеї теорії аргументації С.Тулміна.

6. Вкажіть логічні характеристики наукового тексту.

7. Чим управлінська проблема відрізняється від управлінської задачі?

8. Наведіть не менше 2 софізмів.

9. Яка ідея Р.Луллія була важливою для сучасної логіки?

10. В чому полягала формалізація в математичній логіці?