ПРОГРАМА НАВЧАЛЬНОЇ НАУКОВО-ДОСЛІДНОЇ ПРАКТИКИ

ПРОГРАМА НАВЧАЛЬНОЇ НАУКОВО-ДОСЛІДНОЇ ПРАКТИКИ 19.02.2016 14:32

ОРГАНІЗАЦІЯ ТА КЕРІВНИЦТВО ПРАКТИКОЮ

Відповідальність за організацію, проведення та контроль практики покладається на наукових керівників магістерських робіт кафедри.

Навчально-методичне керівництво та виконання програм практики забезпечує кафедра. Загальну організацію практики та контроль за її проведенням в університеті здійснює відділ зв’язків із виробництвом.

До керівництва практикою студентів залучаються досвідчені викладачі кафедр.

Керівник практики від вищого навчального закладу перед початком практики:

 

-     контролює підготовленість бази практики та до прибуття студента-практиканта проводить разом зi старшим лаборантом кафедри відповідні організаційні заходи, пов’язані з підготовкою необхідних дидактичних матеріалів;

-     проводить інструктаж про порядок проходження практики та з техніки безпеки;

-     повідомляє студентам про систему звітності із практики, прийняту на кафедрі;

-     у тісному контакті з науковими керівниками магістерських робіт забезпечує високу якість її проходження згідно із програмою;

-     контролює забезпечення нормальних умов праці студентів i проведення з ними інструктажів з охорони праці;

-     контролює виконання студентами-практикантами правил внутрішнього трудового розпорядку, веде або організовує ведення журналу відвідування студентами занять;

-     у складі комісії приймає заліки із практики;

-     подає завідуючому кафедрою письмовий звіт (коригувальні дії) про проведення практики із зауваженнями та пропозиціями щодо поліпшення практики студентів.

Студенти вищих навчальних закладів під час проходження практики зобов’язані:

-     одержати від керівника практики від кафедри консультації щодо оформлення всіх необхідних документів;

-     своєчасно прибути на базу практики;

-     в повному обсязі виконати вci завдання, передбачені програмою практики та рекомендаціями її керівників;

-     вивчити й суворо дотримуватись правил охорони праці, техніки безпеки;

-     нести відповідальність за виконану роботу;

-     своєчасно скласти залік із практики.

ЗМІСТ ПРАКТИКИ

Після проходження практики студент повинен

знати:

-    законодавство України про вищу освіту; стандарти вищої освіти в Україні;

-    інформаційне й навчально-методичне забезпечення підготовки фахівців із вищою освітою;

-    методи навчальної діяльності студентів i викладачів вищих навчальних закладів;

-    зміст навчально-педагогічної, навчально-методичної, науково-дослідної та виховної роботи викладачів вищих навчальних закладів;

-    наукові основи методики викладання дисципліни фахового спрямування у вищій школі;

набути навичок:

-    із підбору матеріалу для проведення однієї лекції та одного практичного заняття, застосування методів навчання під час організації конкретного заняття, проведення діагностики якості вищої освіти;

-    із підготовки навчально-методичних матеріалів для проведення навчальних занять;

-    із підготовки наукових статей, анотацій, рефератів, рецензій доповіді для виступу на захисті магістерських робіт;

-    з участі в наукових семінарах кафедри та міжнародних науково-практичних конференціях;

-    проведення навчальних занять різного типу, перевірки контрольних і курсових робіт;

-    підготовки презентації захисту магістерської роботи.

Розподіл часу за видами робіт та їх виконання

Продовж. розподілу часу

 за видами робіт

Продовж. розподілу часу

 за видами робіт

ІНДИВІДУАЛЬНІ ЗАВДАННЯ

Обов’язкова складова:

1. Розробити сценарій проведення практичного заняття.
2. Взяти участь у проведенні Днів відкритих дверей університету, Днях кафедри та Тижні бухгалтера.
3. Провести профорієнтаційну роботу в навчальному закладі, який закінчив студент (протягом року).

Bapiamuвна складова:

1.  Підготувати повний бібліографічний опис монографій, що знаходяться в бібліотеці ПУЕТ з економіки. Класифікувати їх за такими ознаками:

-      бухгалтерский облік;

-      аудит;

-      контроль i ревізія;

-      аналіз фінансово-господарської діяльності та фінансовий аналіз;

-      економічна теорія.

2. Підготувати презентацію таких тем із дисципліни «Звітність під­приємства»:

-      баланс;

-      звіт про фінансові результати;

-      звіт про грошові кошти;

-      звіт про власний капітал;

-      примітки до річної фінансової звітності.

 

1. Скласти повний бібліографічний опис публікацій наукових статей за темою курсової роботи з дисципліни «Фінансовий аналіз».
2. Підготувати розширений план доповіді на наукову студентську конференцію ПУЕТ. Розробити аналітичні таблиці збору практичних даних для підготовки доповіді.
3. Підготувати автореферат на 0,5 др. арк. (10 стор. комп’ютерного набору) за магістерською роботою.
4. Підготувати анотацію на магістерську роботу.
5. Підготувати презентацію для захисту дипломної роботи.

ПІДВЕДЕННЯ ПІДСУМКІВ ПРАКТИКИ

Після закінчення терміну практики студенти звітують про виконання програми та індивідуального завдання.

Загальна й характерна форма звітності студента за практику – це подання письмової доповідної записки, підписаної та оціненої безпосередньо керівником від бази практики (дод. А).

Доповідна записка разом із науковою статтею й іншими дидактичними матеріалами, створеними студентами самостійно, подається на рецензування керівнику практики від навчального закладу.

Оформлюється доповідна записка та створені дидактичні матеріали за вимогами єдиного стандарту конструкторської документації (ЄСКД).

Доповідна записка захищається студентом (із диференційованою оцінкою) у комісії, призначеній завідуючим кафедрою, в останній день її проходження. Оцінка за практику вноситься в заліково-екзаменаційну відомість з урахуванням результатів виробничої практики та в індивідуальний навчальний план студента.

Практика оцінюється за стобальною шкалою (дод. Б).

Загальна кількість балів, отриманих студентом під час захисту доповідної записки із практики, переводиться у традиційну оцінку за 4-бальною шкалою та в оцінку за системою ЕСТS.

Шкала нарахування підсумкових балів

Оцінка за системою ECTS	Оцінка за бальною шкалою, що використо- вується в ПУЕТ	Оцінка за національною шкалою	Якісні критерії оцінки знань
А	86–100	5 (відмінно)	Глибокі знання, можлива незначна кількість помилок
В	79–85	4 (дуже добре)	Міцні знання з можливими кількома помилками
С	71–78	4 (добре)	Достатні знання з можливими кількома грубими помилками
D	66–70	3 (задовільно)	Непогані знання, але є значна кількість недоліків
E	60–65		Мінімальні знання
FX	35–59	2 (незадовільно) з можливістю повторного складання іспиту	Недостатні знання, слабо засвоєний матеріал, невмін­ня самостійно викласти його зміст
F	0–34	2 (незадовільно) з обов’язковим повторним вивченням дисципліни	Невміння осмислити зміст теми і публічно чи письмово представити його

Підсумки практики обговорюються на засіданнях кафедри та подаються в деканат фінансів і обліку, а загальні підсумки практики обговорюються на методичній раді факультету не менше одного разу протягом навчального року.

Матеріальне забезпечення практики

Забезпечує старший лаборант кафедри за замовленням викладачів – керівників практики (автореферати на здобуття наукового ступеня кандидата наук, звіти за результатами виконання науково-дослідних тем, освітньо-кваліфікаційні характеристики (ОКХ), освітньо-професійні програми (ОПП), наукові статті, iншi навчально-методичні матеріали).

СПИСОК РЕКОМЕНДОВАНОЇ ЛІТЕРАТУРИ

1. Про вищу освіту. Закон України від 17.01.2002 № 2984-III [Електронний ресурс]. – Режим доступу:

http://zakon1.rada.gov.ua/laws/show/2984-14

1. Національна Доктрина розвитку освіти України у XXI столітті // Освіта. – 2000 p. – № 54–55, 60–61.
2. Аксьонова О. В. Методика викладання економіки : навч. посіб. / О. В. Аксьонова. – К. : КНЕУ, 1998. – 279 с.
3. Верига Ю. А. Методика викладання бухгалтерського обліку: текст лекцій для студентів спец. 8.050106 «Облік i аудит» / Ю. А. Верига, О. В. Карпенко, М. О. Корнільченко. – Полтава : РВВ ПУСКУ, 2002. – 73 с.
4. Елементи практичної психології: тексти дидактичні / укл. Г. О. Ковальчук, Г. М. Романова, М. В. Семиченко. – К. : Видавництво КДЕУ, 1996. – 148 с.
5. Карпенко О. В. Реалізація дидактичних принципів навчання в процесі вивчення дисципліни «Управлінський облік» / О. В. Карпенко // Матеріали ХХІІІ науково-методичної конференції. – Полтава : РВВ ПКІ, 1999. – 13 с.
6. Карпенко О. В. Можливості впливу змісту спеціальних дис­циплін на економічну поведінку спеціаліста / О. В. Карпенко // Розвиток науки про бухгалтерський облік: збірник текстів доповідей на міжнародній науковій конференції. – Житомир : ЖІТІ, 2000. – С. 74–76.
7. Карпенко О. В. Інноваційні завдання як напрям удосконалення підготовки фахівця з бухгалтерського обліку та аудиту / О. В. Кар­пенко // Удосконалення обліку та аналізу господарської діяльності на основі впровадження нових Положень (стандартів) бухгалтерського обліку в Україні: тези доповідей науково-практичної конференції. – К. : КНЕУ, 2000. – С. 40–41.
8. Карпенко О. В. Проблемне навчання та напрями його впро­вадження у вищій школі / О. В. Карпенко, В. В. Карпенко // Нові технології навчання та покращення якості фахівців з вищою освітою: тези доповідей на міжвузівській науково-методичній конференції. – Полтава : РВВ ПКІ, 2001. – С. 78–80.
9. Карпенко О. В. Нові педагогічні технології: Модульне навчан­ня / О. В. Карпенко, Г. О. Соболь // Нові технології навчання та покращення якості фахівців з вищою освітою: тези доповідей на міжвузівській науково-методичній конференції. – Полтава : РВВ ПКІ, 2001. – С. 82–84.
10. Карпенко О. В. Діагностика знань студентів як елемент техно­логії управління якістю навчальної діяльності / О. В. Карпенко // Науково-методичні проблеми управління якістю освітньої діяльності: матеріали міжнародної науково-методичної конференції. – Полтава : РВВ ПУСКУ, 2002. – С. 335–340.
11. Карпенко О. В. Управлінський облік: організація, методологія, методика викладання : монографія / О. В. Карпенко // – Полтава : РВЦ ПУСКУ, 2005. – 341 с.
12. Карпенко О. В. Управлінський облік: методика викладання у вищій школі / О.В. Карпенко. – К. : ЦУЛ, 2007. – 259 с.
13. Ковальчук Г. О. Активізація навчання в економічній освіті / Г. О. Ковальчук. – К. : КНЕУ, 1999. – 128 с.
14. Компетентнісний підхід до підготовки випускників вищого навчального закладу. Ч. 1. Матеріали  ХХХУІ міжвузівської науково-методичної конференції 22–23 березня 2011 р. – Полтава : РВВ ПУЕТ, 2011. – 256 с.
15. Макарова М. В. Доцільність та етапи створення системи дистанційного навчання в регіональному вищому навчальному закладі / М. В. Макарова // Регіональні перспективи. – 2001. – № 2–3. – С. 115–118.
16. Науково-методичні проблеми управління якістю освітньої діяльності. Ч. 2. [Електронний ресурс]: матеріали міжнародної науково-методичної конференції 22–24 травня 2002. – Полтава : РВВ ПУСКУ, 2002. – 349 с.
17. Розробка системи якості ПКІ у відповідності з міжнародними стандартами ISO cepiї 9000. Ч. 1: Звіт про науково-дослідну роботу / Н. Валентинова, Л. Шимановська, Н. Бутенко та ін. – Полтава : РВВ ПУСКУ, 2001. – 136 с.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

ДОДАТКИ

Додаток А

ВНЗ УКООПСПІЛКИ

«Полтавський університет економіки і торгівлі»

Кафедра бухгалтерського обліку і аудиту

 

 

 

Доповідна записка

 

за результатами навчальної науково-дослідної (для магістрів) практики студента (ки) _____ курсу факультету_________________________

____________________________________________________________

____________________________________________________________

(прізвище, ім’я, по батькові)

 

Керівник практики від

 

університету_________________________________________________

(посада, прізвище, ім’я, по батькові)

 

 

 

Дата подання на кафедру «_____» __________________

 

Дата перевірки «_____» ____________________ ______

 

Дата захисту «_____» ________________ ____________

 

 

 

Оцінка за національною шкалою _____

Оцінка за шкалою ECTS ____________

Оцінка за 4-бальною шкалою_________

 

 

Члени комісії ______________________

                       ______________________

                       ______________________

 

 

Полтава 20__

Додаток Б

Лист оцінювання виконання програми навчальної науково-дослідної

(для магістрів) практики, виконаної студентом(кою) ____________________________________ курсу_____ групи_____________

(ПІБ студента)

факультету ______________________________________________________

Дата захисту______________________

№ з/п	Критерії оцінювання	Бали
		Керівник	Комісія
	Зміст (до 50 балів)
1	Повнота виконання завдань, передбачених програмою практики за видами робіт (до 20 балів)
2	Повнота виконання індивідуальних завдань, передбачених програмою навчальної практики за видами робіт (до 12 балів)
3	Обґрунтованість висновків і практична значимість рекомендацій та пропозицій (до 8 балів)
4	Відповідність змісту обсягу робіт вимогам програми практики (до 10 балів)
	Оформлення та організація виконання (до 30 балів)
5	Відповідність обсягу робіт вимогам програми практики (до 6 балів)
6	Відповідність чинним стандартам щодо оформлення доповідної записки (титульний аркуш, затверджений графік, структура, оформлення таблиць, графічних ілюстрацій та додатків) (до 7 балів)
7	Дотримання графіка проходження практики (до 8 балів)
8	Наявність необхідних додатків (до 9 балів)
	Захист (до 20 балів)
9	Повнота та лаконічність висвітлення ключових аспектів навчальної практики (до 10 балів)	Х
10	Аргументованість і повнота відповідей на додаткові питання (до 10 балів)	Х
	Усього балів
	Підсумкова оцінка за національною шкалою
	Підсумкова оцінка за шкалою ECTS
	Підписи членів комісії

 

 

3MICT

Вступ............................................................................................ 3

Мета та зміст практики.................................................................... 3

Бази практики................................................................................... 3

Організація та керівництво практикою............................................ 4

Зміст практики.................................................................................. 5

Індивідуальні завдання..................................................................... 7

Підведення підсумків практики....................................................... 8

Список рекомендованої лimepamypu............................................... 10

Додатки....................................................................................... 12