Програмне забезпечення ЕОМ 25.07.2015 07:29
МІНІСТЕРСТВО ОСВІТИ ТА НАУКИ УКРАЇНИ
УКРАЇНСЬКИЙ ДЕРЖАВНИЙ УНІВЕРСИТЕТ ВОДНОГО ГОСПОДАРСТВА ТА ПРИРОДОКОРИСТУВАННЯ
Кафедра прикладної математики
100-46
МЕТОДИЧНІ ВКАЗІВКИ ТА ЗАВДАННЯ
для виконання лабораторних робіт з дисципліни
“Програмне забезпечення ЕОМ”
для студентів 3 курсу денної форми навчання спеціальності 6.080200 “Прикладна математика”
Затверджено на засіданні
методичної комісії факультету
ПМіКІС
протокол № 3
від 28 січня 2003р.
РІВНЕ-2003
Методичні вказівки до виконання лабораторних робіт з дисципліни “Програмне забезпечення ЕОМ” для студентів денної форми навчання спеціальності “Прикладна математика” /В.Кузьменко. -Рівне: УДУВГП, 2003.-40c.
Упорядники: В.Кузьменко – старший викладач кафедри прикладної
математики
Відповідальний за випуск: А.Власюк – доктор технічних наук, професор,
завідувач кафедри прикладної
математики
Зміст
НАВЧАЛЬНО МЕТОДИЧНІ МАТЕРІАЛИ………………………………………………………………………………4
ПРОГРАМА ДИСЦИПЛІНИ……………………………………………………………………………………………4
ЛАБОРАТОРНА РОБОТА №1………………………………………………………………………………………………….5
.MICROSOFT WORD. ПРОЦЕДУРИ ФОРМАТУВАННЯ ТЕКСТУ
Практичні завдання:………………………………………………………………………………………………………5
Контрольні запитання:…………………………………………………………………………………………………...8
ЛАБОРАТОРНА РОБОТА №2…………………………………………………………………………………………………..9
MICROSOFT WORD. ПРОЦЕДУРИ ФОРМАТУВАННЯ ДОКУМЕНТІВ ЗА ДОПОМОГОЮ СТИЛІВ.
Практичні завдання……………………………………………………………………………………………………….9
Контрольні запитання……………………………………………………………………………………………………9
ЛАБОРАТОРНА РОБОТА №3…………………………………………………………………………………………………10
MICROSOFT WORD. ТЕКСТОВІ ФРЕЙМИ. СТВОРЕННЯ ВОДЯНИХ ЗНАКІВ. ВСТАВКА ОБ’ЄКТІВ. WORDART
Практичні завдання:…………………………………………………………………………………………………….10
Контрольні запитання:…………………………………………………………………………………………………11
ЛАБОРАТОРНА РОБОТА №4………………………………………………………………………………………………..11
MICROSOFT WORD. РОБОТА З ТАБЛИЦЯМИ.
Практичні завдання:…………………………………………………………………………………………………….11
Контрольні запитання:…………………………………………………………………………………………………11
ЛАБОРАТОРНА РОБОТА №5…………………………………………………………………………………………12
MICROSOFT WORD. РОБОТА З РЕДАКТОРОМ ФОРМУЛ MICROSOFT EQUATION.
Практичні завдання:…………………………………………………………………………………………………….12
Контрольні запитання:…………………………………………………………………………………………………12
ЛАБОРАТОРНА РОБОТА №6…………………………………………………………………………………………………12
MICROSOFT WORD. СТВОРЕННЯ МАКРОСІВ.
Практичні завдання……………………………………………………………………………………………………...12
Контрольні запитання………………………………………………………………………………………………….13
ЛАБОРАТОРНА РОБОТА №7…………………………………………………………………………………………………14
КОМАНДНЕ ВІКНО MATLAB. НАЙПРОСТІШІ ОПЕРАЦІЇ З ЧИСЛАМИ. ОПЕРАЦІЇ З ВЕКТОРАМИ І МАТРИЦЯМИ.
Практичні завдання:……………………………………………………………………………………………………..14
Контрольні запитання:………………………………………………………………………………………………….19
ЛАБОРАТОРНА РОБОТА №8…………………………………………………………………………………………………19
СИСТЕМА MATLAB. ОПЕРАЦІЇ З МНОГОЧЛЕНАМИ.
Практичні завдання:……………………………………………………………………………………………………..19
Контрольні запитання:………………………………………………………………………………………………….20
ЛАБОРАТОРНА РОБОТА №9…………………………………………………………………………………………………20
ОБРОБКА ДАНИХ ВИМІРЮВАНЬ. ФУНКЦІЇ ЛІНІЙНОЇ АЛГЕБРИ. АПРОКСИМАЦІЯ ТА ІНТЕРПОЛЯЦІЯ ДАНИХ.
Практичні завдання……………………………………………………………………………………………………...21
Контрольні запитання…………………………………………………………………………………………………..25
ЛАБОРАТОРНА РОБОТА №10……………………………………………………………………………………………….26
ПОБУДОВА ГРАФІКІВ. ОПЕРАТОРИ УПРАВЛІННЯ ОБЧИСЛЮВАЛЬНИМ ПРОЦЕСОМ.
Практичні завдання……………………………………………………………………………………………………...26
Контрольні запитання:………………………………………………………………………………………………….28
ЛАБОРАТОРНА РОБОТА №11…………………………………………………………………………………………….…28
ВИКОРИСТАННЯ СТАНДАРТНИХ ФУНКЦІЙ ВІД ФУНКЦІЙ. СТВОРЕННЯ ФАЙЛ- ФУНКЦІЙ.
Практичні завдання……………………………………………………………………………………………………...29
Контрольні запитання:……………………………………………………………………………………………….…36
ЛАБОРАТОРНА РОБОТА №12……………………………………………………………………………………………….36
СТВОРЕННЯ SCRIPT-ФАЙЛІВ……………………………………………………………………………………………
Практичні завдання……………………………………………………………………………………………………...36
Контрольні запитання:………………………………………………………………………………………………….36
ЛАБОРАТОРНА РОБОТА №13-14……………………………………………………………………………………………37
MICROSOFT EXCEL. ПОБУДОВА НАЙПРОСТІШИХ ЕЛЕКТРОННИХ ТАБЛИЦЬ.ОСНОВНІ ПРИЙОМИ ОБЧИСЛЕНЬ, ОБЧИСЛЕННЯ ЗА ФОРМУЛАМИ, АБСОЛЮТНІ ТА ВІДНОСНІ АДРЕСИ
Практичні завдання……………………………………………………………………………………………………...37
Контрольні запитання…………………………………………………………………………………………………..37
ЛАБОРАТОРНА РОБОТА №15……………………………………………………………………………………………….38
MICROSOFT EXCEL. СТВОРЕННЯ ГРАФІКІВ І ДІАГРАМ. ЕКСПОРТ-ІМПОРТ ТАБЛИЦЬ І ДІАГРАМ В ТЕКСТОВИЙ РЕДАКТОР WORD.
Практичні завдання……………………………………………………………………………………………………...38
Контрольні запитання:………………………………………………………………………………………………….38
ЛАБОРАТОРНА РОБОТА №16……………………………………………………………………………………………….38
MICROSOFT EXCEL. СТВОРЕННЯ ЗВЕДЕНИХ ТАБЛИЦЬ. МАЙСТЕР ЗВЕДЕНИХ ТАБЛИЦЬ
Практичні завдання:……………………………………………………………………………………………………..39
ЛАБОРАТОРНА РОБОТА №17……………………………………………………………………………………………….39
MICROSOFT EXCEL. ЗАСТОСУВАННЯ НАДБУДОВИ ПОИСК РЕШЕНИЯ ДЛЯ РОЗВ’ЯЗУВАННЯ ЗАДАЧ ОПТИМІЗАЦІЇ.ТАБЛИЦІ ПІДСТАНОВОК.
Практичні завдання……………………………………………………………………………………………………...39
Навчально-методичні матеріали
Література
1. Ю.Лазарев. MatLab 5.x. – “Ирина”, BHV, Киев, 2000. –283с.
2. Молодцова О.П., Прикладне програмне забезпечення.-Київ, КНЕУ, 2000.-263с.
3. Фигурнов В.Э., IBM PC для пользователя. Краткий курс. - М.: ИНФРА, 1998. - 480 с.: илл.
4. В.Глушков. АСУ сегодня и завтра. –М.: Мысль, 1976. –64с.
5. Руденко В.Д., Макарчук О.М., Патланжоглу М.О., Практичний курс інформатики. / За редакцією Мадзігона В.М.-КЮ: Фенікс, 1997.-304 с.
6. Йорг Шиб. Excel 7.0: сотни полезных советов.- Киев, “BHV”, 1997. –459с.
7. Стивен Л. Нельсон & Питер Веверка. Полный справочник по Microsoft Office 97.-Киев-Москва-Санкт-Петербург: Диалектика, 1998. –621с.
8. Я.М. Глинський. Практикум з інформатики. –Львів – Деол, 2002.-223с.
Методичні вказівки
1. Савич В.О. Методичні вказівки для виконання лабораторних робіт з
формування та обробки текстових документів за допомогою редактора
Word. Шифр 044-124.- Рівне: РДТУ, 1998. – 20с.
Програма дисципліни.
1. Текстовий редактор Microsoft Word.
Макетування документа. Перенос тексту, вирівнювання тексту, розміщення тексту на сторінці, створення відступів в тексті, нумерація сторінок в документі, добавлення до сторінок верхніх і нижніх колонтитулів.
Ефективні методи роботи. Швидке переміщення по документу, різноманітні способи перегляду документу, методи швидкого вводу тексту і графіки, швидкі способи виділення тексту, ефективні методи копіювання і переміщення тексту, пошук і заміна тексту та інших елементів.
Word як настільна видавнича система. Текстові фрейми. Створення водяних знаків, використання особливих “текстових ефектів” Word, розбиття тексту на колонки, робота з таблицями в Word. Створення нумерованого списка, нумерація рядків на сторінці, підписи до малюнків, графіків, таблиць.
2. Програма електронних таблиць Microsoft Excel.
Основи Excel. Вікно програми Excel. Управління книгами і листами. Обробка комірок. Форматування символів, тексту, робота з числовими форматами.
Формули і функції Excel. Статистичні функції, спеціальні обчислення. Робота із посиланнями.
Діаграми. Поняття серії і категорії даних. Використання майстра діаграм. Текст в діаграмі. Форматування діаграми.
Обмін даними. Імпорт і експорт даних. Об’єкти. Використання текстових полів.
Зведені таблиці. Створення зведеної таблиці. Відображення зведеної таблиці на екрані. Додаткові розрахунки в зведеній таблиці. Математичні операції в зведеній таблиці.
3. Система MatLab- система для інженерних розрахунків.
MatLab як науковий калькулятор. Командне вікно. Операції з числами. Найпростіші операції з векторами і матрицями.
Функції прикладної чисельної математики. Операції з поліномами. Операції з векторами і матрицями як з масивами даних. Функції лінійної алгебри. Апроксимація та інтерполяція даних.
Побудова найпростіших графіків. Спеціальні графіки. Додаткові функції графічного вікна.
Оператори управління обчислювальним процесом: оператор умовного переходу, оператор перемикання, оператори циклу.
4. Автоматизація роботи в офісі.
Засоби створення електронного документообороту. Автоматизація вводу інформації в комп’ютер. Сканери для вводу текстів та ілюстрацій.
Автоматичне розпізнавання тексту. Програми розпізнавання.
5. Засоби автоматичного перекладу текстів.
Програма Prompt 98. Робоче вікно програми. Автоматичний переклад. Робота із словниками. Пакетний переклад файлів. Збереження перекладених документів.
Лабораторна робота №1
Тема: Microsoft Word. Процедури форматування тексту.
Мета: Отримати навики форматування тексту .
Завдання.
1. Завантажте Microsoft Word.
2. Введіть з клавіатури текст за зразком №1, використовуючи шрифт розмір №10. Потім кожен рядок відповідно відформатуйте
3. Для прикладів використання форматування абзаців використовуйте готовий текст, копіюючи його в потрібне місце і форматуючи відповідним чином.
4. Збережіть документ в робочій папці групи.
5. Введіть з клавіатури текст за зразком №2.
6. Зробіть копію всього тексту в те ж вікно.
7. Розбийте текст (копію) на дві колонки з роздільником.
8. Змініть написання першої букви кожного абзацу за зразком результату.
9. Виконайте обрамлення та заливку фрагментів тексту.
10. Проставте нумерацію сторінок.
11. Збережіть документ в робочій папці групи.
Зразок №1.
Лабораторна робота №1.
Курс 3; група № ; Прізвище, ім’я та по-батькові.
Назва факультету.
Установка жирного написання.
Установка курсива.
Установка підкреслення символів.
Установка жирного і підкреслення символів.
Установка курсива і підкреслення символів.
Установка жирного курсива і підкреслення символів.
Установка жирного написання і курсива.
Зразок №2.
Типізація.
Концепція типізації ґрунтується на понятті типів абстрактних даних.
Тип- це точне визначення властивостей побудови чи поведінки, яке притаманне деякій сукупності об’єктів.
Типізація-це обмеження, яке накладається на клас об’єктів і перешкоджає взаємній заміні різних класів (чи сильно звужує можливість такої взаємозаміни).
Типізація дозволяє виконувати опис абстракції так, що реалізується підтримка проектних рішень на рівні мови програмування. Водночас об’єктні та об’єктно-орієнтовані мови програмування можуть бути типізовані строго, нестрого та зовсім не типізовані, що дозволяє говорити про типізацію як другорядний елемент.
Розглянемо переваги строго типізованих мов.
1. Відсутність контролю типів може привести до загадкових збоїв у програмах під час їх виконання.
2. У більшості випадків процес повторного редагування-компіляції-відлагодження досить громіздкий, тому раннє визначення помилок є неодмінною умовою.
3. Декларування типів спрощує документування програм.
4. Багато з компіляторів дозволяють генерувати ефективніший код при явному визначенні типів.
Результат виконання роботи.
Лабораторна робота №1.
Курс 3; група № 2 ; Іванов Іван Іванович.
Факультет прикладної математики і комп’ютерно-інтегрованих систем.
Приклади використання піктограм форматування абзаців.
Вирівнювання вліво.
Установка жирного написання.
Установка курсива.
Установка підкреслення символів.
Установка жирного і підкреслення символів.
Установка курсива і підкреслення символів.
Установка жирного курсива і підкреслення символів.
Установка жирного написання і курсива.
Центрування.
Установка жирного написання.
Установка курсива.
Установка підкреслення символів.
Установка жирного і підкреслення символів.
Установка курсива і підкреслення символів.
Установка жирного курсива і підкреслення символів.
Установка жирного написання і курсива.
Вирівнювання вправо.
Установка жирного написання.
Установка курсива.
Установка підкреслення символів.
Установка жирного і підкреслення символів.
Установка курсива і підкреслення символів.
Установка жирного курсива і підкреслення символів.
Установка жирного написання і курсива.
Нумерований список.
1. Вирівнювання вліво.
2. Установка жирного написання.
3. Установка курсива.
4. Установка підкреслення символів.
5. Установка жирного і підкреслення символів.
6. Установка курсива і підкреслення символів.
7. Установка жирного курсива і підкреслення символів.
8. Установка жирного написання і курсива.
Маркірований список.
• Вирівнювання вліво.
• Установка жирного написання.
• Установка курсива.
• Установка підкреслення символів.
• Установка жирного і підкреслення символів.
• Установка курсива і підкреслення символів.
• Установка жирного курсива і підкреслення символів.
• Установка жирного написання і курсива.
Р
Типізація.
К
онцепція типізації ґрунтується на понятті типів абстрактних даних.
Т
ип- це точне визначення властивостей побудови чи поведінки, яке притаманне деякій сукупності об’єктів.
Т
ипізація-це обмеження, яке накладається на клас об’єктів і перешкоджає взаємній заміні різних класів (чи сильно звужує можливість такої взаємозаміни).
Т
ипізація дозволяє виконувати опис абстракції так, що реалізується підтримка проектних рішень на рівні мови програмування. Водночас об’єктні та об’єктно-орієнтовані мови програмування можуть бути типізовані строго, нестрого та зовсім не типізовані, що дозволяє говорити про типізацію як другорядний елемент.
озглянемо переваги строго типізованих мов.
5. Відсутність контролю типів може привести до загадкових збоїв у програмах під час їх виконання.
6. У більшості випадків процес повторного редагування-компіляції-відлагодження досить громіздкий, тому раннє визначення помилок є неодмінною умовою.
7. Декларування типів спрощує документування програм.
8. Багато з компіляторів дозволяють генерувати ефективніший код при явному визначенні типів.
Контрольні запитання
1. З яких елементів складається вікно редактора Word?
2. Як увімкнути панелі інструментів?
3. Яке призначення лінійки?
4. Як створити новий текстовий документ?
5. Як відкрити документ, що є на диску?
6. Як задати параметри сторінки?
7. Як змінити розмір шрифту?
8. Як задати режим перевірки правопису?
9. Як закрити текстовий документ?
10. Як можна відмовитись від щойно зроблених змін?
11. Як створити новий абзац у текстовому документі?
12. Як надрукувати текстовий документ?
Лабораторна робота №2
Тема: Microsoft Word. Процедури форматування тексту. Форматування
документів за допомогою стилів.
Мета: Отримати навики форматування тексту .
Завдання.
1. Запустіть текстовий редактор Microsoft Word.
2. Відкрити файл з текстом, запропонованим викладачем.
3. Створити виступаючий заголовок (один).
4. Змінити у виділених фрагментах тексту відстань між рядками (одинарний, полуторний, подвійний).
5. Проставити номери сторінок в документі:
а) звичайну нумерацію;
б) вибрати іншу схему нумерації.
6. Добавити до сторінок в документі верхній і нижній колонтитули: “УДУВГП,
факультет ПМіКІС”, “Програмне забезпечення ЕОМ”.
7. Створити особливий колонтитул для першої сторінки (вказати своє
прізвище,ініціали, номер групи). Зберегти документ.
8. Зробити копію документа і в копії створити колонтитули парних і непарних сторінок.
9. Використовуючи Мастер резюме, створіть своє резюме. Збережіть документ.
10. Використовуючи Мастер записок , створіть службову записку. Збережіть документ.
11. Створити стандартний, сучасний, вишуканий лист (один із вказаних). Збережіть документ.
12. Створити стиль S1N на основі прототипа (де N- номер підгрупи).
13. Створити стиль S2N “з нуля”.
14. Створити шаблон S1S2N для створеного набору стилів.
Контрольні запитання
1. Що таке форматування тексту?
2. Що таке нумерований список?
3. Як виділити фрагмент тексту за допомогою клавіатури?
4. Як виділити фрагмент тексту за допомогою миші?
5. Як виділити весь текст?
6. Як вирівняти фрагмент тексту по центру?
7. Як створити лист за допомогою майстра листів?
8. Які є ефекти анімації над шрифтами?
9. Як фрагмент тексту залити кольоровим фоном?
10. Як створити буквицю?
11. Як задати в абзаці жирний шрифт?
12. Як з’єднати два абзаци в один?
13. Як роз’єднати один абзац на два?
14. Які шаблони листів ви знаєте?
15. Яке призначення буфера обміну?
16. Як скопіювати речення в буфер обміну?
17. Яка різниця між копіюванням, переміщенням та вилученням фрагмента тексту?
18. Як нарисувати лінію зі стрілкою?
19. Як вставити номери сторінок?
20. Як один текстовий документ вставити в інший?
Лабораторна робота №3
Тема: Microsoft Word. Текстові фрейми. Створення водяних знаків.
Вставка різних типів об’єктів. WordArt.
Мета:
Отримати навики роботи з фігурним текстом і вставки малюнка
в документ.
Завдання.
1. Запустіть текстовий редактор Microsoft Word.
2. Введіть свій текст (наприклад, запрошення на ювілей УДУВГП).
3. Створіть графічний спецефект над заголовком документа.
4. Дослідіть меню WordArt та кнопки на панелі інструментів програми і понатискайте на них. Оформіть текст .
5. Вставте в документ картинку з галереї ClipGallary.
6. Збережіть документ .
7. Створіть новий текстовий документ.
8. Вставте в документ картинку.
9. Введіть текст.
10. Створіть кадр з білою рамкою( Вставити Кадр). Клацніть у документі і збільшіть розміри кадру, щоб помістити в ньому таблицю.
11. Нарисуйте в кадрі невелику таблицю і введіть довільні дані, що ілюструють успішну діяльність фірми тощо).
12. Задайте режим обтікання кадру текстом ліворуч, праворуч чи навколо.
13. Відформатуйте кадри .
14. Перегляньте, чи помістився документ на одній сторінці.
15. Сторінку помістіть у художню рамку(ФорматМежі і заливкаЗакладка СторінкаРисунок …).Збережіть створений документ .
16. Створіть рекламний буклет (завдання отримайте у викладача). Збережіть
документ.
Контрольні запитання
1. Що таке об’єкт?
2. Що таке об’єкт WordArt?
3. Як створити анімаційний ефект зі шрифтом?
4. Які дії можна виконувати з об’єктами?
5. Як змінити розміри об’єкта?
6. Як перемістити об’єкт на сторінці?
7. Як помістити картинку чи діаграму в кадр?
8. Як вставити картинку з бібліотеки графічних файлів?
9. Як помістити сторінку в художню рамку?
10. Як виділити об’єкт в документі?
Лабораторна робота №4.
Тема: Microsoft Word. Робота з таблицями.
Мета: Отримати навики створення та редагування таблиць.
Завдання.
1. Запустіть текстовий редактор Microsoft Word.
2. Побудувати таблиці, наведені у документах:
- методичні вказівки 044-112 – Розділ 1.,стор.3
- методичні вказівки 044-112 – Розділ 2.,cтор.8,
а) таблиці з математичними функціями;
- методичні вказівки 044-112 – Розділ 2.,стор.14,
б) таблиці зі статистичними функціями:
- методичні вказівки 044-112 – Розділ 2.,стор.19,
в) таблиці з логічними функціями.
3. На основі змістовної постановки задачі спроектувати таблицю:
- методичні вказівки 044-112 – Розділ 3.,стор.26.
Побудувати таблицю.
4. Оформити таблиці (задати шрифти, стилі, лінії, фон, тощо).
5. Всі таблиці зберегти в одному файлі з назвою “Завдання(Excel)”.
Контрольні запитання
1. З яких елементів складається таблиця?
2. Які є способи створення таблиць?
3. Як об’єднати клітинки в одну?
4. Як змінити ширину і колір рамок таблиці?
5. Як замалювати клітинки кольором?
6. Як задати кількість рядків і стовпців у таблиці?
7. Як змінити шрифт тексту в окремій клітинці?
8. Як вставити рядок у таблицю?
9. Як вилучити стовпець із таблиці?
10. Як задати фон в клітинках таблиці?
Тема: Microsoft Word. Робота з редактором формул Microsoft Equation.
Мета:
Отримати навики створення та редагування математичних
формул.
Завдання
1. Запустіть текстовий редактор Microsoft Word.
2. Введіть математичні вирази за зразком №5.
3. Збережіть текст у файлі з назвою Лабораторна5.
4. Введіть текст з математичними формулами, запропонований викладачем.
Збережіть текст у файлі з назвою Лаб№5_2.
5. Закінчіть роботу. Здайте звіт.
Зразок №6.
Контрольні запитання
1. Як змінити розмір шрифту у формулі?
2. Назвіть пункти меню редактора Microsoft Equation.
Лабораторна робота №5
Лабораторна робота №6
Тема: Microsoft Word. Створення макросів.
Мета: Отримати навики роботи з макросами.
Завдання.
1. Запустіть текстовий редактор Microsoft Word.
2. Створити макрос, записавши в нього наступні дії:
• змінити розмір шрифту на 18;
• змінити шрифт на Courier New;
• виділити шрифт жирним;
• змінити колір шрифта.
Даному макросу призначити кнопку на одній з панелей редактора Word.
Після перевірки викладачем знищити макрос.
3. Створити макрос, записавши в нього наступні дії:
• автоматичний вхід у вікно діалогу “Відкриття документа”;
• в кінці документа записувати наступний текст:
“м.Рівне, УДУВГП,
кафедра прикладної математики”;
Даний макрос привласнити якій-небудь клавіші.
Після перевірки викладачем знищити макрос.
4. Створити макрос, записавши в нього наступні дії:
• відкрити документ;
• змінити шрифт на курсив;
• закрити документ;
Даний макрос додайте у меню “Файл”.
Після перевірки викладачем знищити макрос.
5. Створити макрос, записавши в нього наступні дії:
• перейти в кінець відкритого документа;
• змінити шрифт на курсив;
• записати своє прізвище, ініціали.
Даний макрос привласнити якій-небудь клавіші.
Після перевірки викладачем знищити макрос.
6. Створіть макрос для вставляння різних картинок у бланки
листів(СервісМакросПочати записДайте ім’я макросу і призначте
макрос клавішам... Коли розпочнеться записування макросу, виконайте такі
дії: ВставитиРисунокКартинкиВиберіть картинку, яка сподобається,
з менюВставитиЗупиніть записування. Макрос створено. )
7. Відкрийте документ – вишуканий лист, створений на лабораторній роботі
№2. Виконайте макрос вставляння картинок. Розміщуйте курсор у зручну
позицію і натискайте клавішу, яку привласнили макросу.
8. Закінчіть роботу. Здайте звіт.
Контрольні запитання
1. Що таке макрос?
2. Як записати макрос?
3. Як виконати макрос?
4. Яке призначення макросів?
5. Для чого макросу призначають комбінацію клавіш?
Лабораторна робота №7
Тема:Командне вікно MatLAB. Найпростіші операції з числами. Операції з
векторами і матрицями.
Мета:
Навчитися виконувати найпростіші операції з числами, векторами та
матрицями в системі MatLab.
Завдання.
1. Ознайомитися з командним вікном MatLAB.
2. На простих прикладах ознайомитися із введенням дійсних чисел.
3. Введіть два числа x,y і виконайте елементарні операції над ними: +, -, /, *, ^ :
a) записуючи результат у системну змінну ans
b) записуючи результат у змінні z1, z2, z3, z4, z5.
4. Введіть два комплексних числа a і b :
a) виконайте додавання чисел a і b, віднімання, множення, ділення зліва направо і навпаки, піднесення до степеня і запишіть результати відповідно у змінні с1, с2, с3, с4, с5.
b) Обчисліть в змінну d1 число, комплексно спряжене числу a.
c) Обчисліть в змінну d2 уявну частину числа b.
5. Використовуючи дії над векторами і матрицями, розв’язати систему лінійних алгебричних рівнянь:
Варіанти завдань:
№1. №2.
№3. №4.
№5. №6.
№7. №8.
№9. №10.
№11. №12.
№13. №14.
№15. №16.
№17. №18.
№19. №20.
№21. №22.
№23. №24.
№25. №26.
№27. №28.
№29. №30.
6. Задано матрицю А. Побудувати два вектори: V1- елементи другого рядка, V2- елементи другого стовпця. За допомогою операції об’єднання векторів отримати вектор V.
Варіанти завдань:
№1. №2.
№3. №4.
№5. №6.
№7. №8.
№9. №10.
№11. №12.
№13. №14.
№15. №16.
№17. №18.
№19. №20.
№21. №22.
№23. №24.
№25. №26.
№27. №28.
№29. №30.
7. На основі матриці А побудувати матрицю В розмірності (2*2), яка складається із елементів правого верхнього кута матриці А.
8. Задано чотири матриці А1, А2, А3, А4. Матриці А1, А2, А3, А4 утворені із елементів матриці А завд.6 таким чином:
Виконати горизонтальну конкатенацію, записавши результат в матрицю АА.
9. Задано матрицю А (завд. 6). Обчислити обернену матрицю А1.
10. Виконати завдання 5, використовуючи операцію ділення матриць справа наліво (\). Порівняйте результати з результатами, отриманими в пункті 5.
11. Оформити звіт і здати лабораторну роботу.
Контрольні запитання
1. Як вводяться з клавіатури дійсні числа в системі MatLab?
2. Які правила виведення проміжної інформації в командне вікно MatLab?
3. Як вводяться комплексні числа в системі MatLab?
4. Назвіть елементарні математичні функціїї системи MatLab?
5. Як виконуються елементарні дії з комплексними числами?
6. Назвіть основні функції комплексної змінної?
7. Як здійснюється введення векторів та матриць в системі MatLab?
8. Назвіть основні функції формування векторів та матриць в системі MatLab?
Лабораторна робота №8
Тема: Система MatLab. Операції з многочленами.
Мета:
Вивчити функції прикладної чисельної математики системи MatLab.
Завдання.
1. Задано многочлени Р1(х), Р2(х), Р3(х), Р4(х), Р5(х).
Варіанти завдань:
№1. №2.
№3. №4.
№5. №6.
№7. №8.
№9. №10.
№11. №12.
№13. №14.
№15. №16.
№17. №18.
№19. №20.
№21. №22.
№23. №24.
№25. №26.
№27. №28.
№29. №30.
№31. №32.
№33. №34.
№35. №36.
№37. №38.
№39. №40.
№41. №42.
№43. №44.
№45. №46.
№47. №48.
№49. №50.
№51. №52.
№53. №54.
№55. №56.
№57. №58.
№59. №60.
2. Знайти корені цих многочленів.
3. По відомим кореням побудувати відповідний многочлен. Порівняти отриманий результат із заданим многочленом.
4. Обчислити похідні кожного многочлена.
5. Побудувати графік функціі (для кожного многочлена). Результати записати у файл F1, F2, F3, F4, F5.
6. Виконати операцію множення многочленів Р1(х) і Р2(х).
7. Виконати операцію ділення многочленів Р4(х) на Р5(х).
8. Обчислити значення кожного многочлена для заданого аргумента х (х=0.5, х=15, х=25.5, х=3.5, х=0.01).
9. Результати записати у змінні Z1, Z2, Z3, Z4, Z5.
10. Для матриці А побудувати характеристичний многочлен і знайти його корені (власні значення матриці). (Лабораторна робота №7, завдання №6)
11. Оформити звіт по виконаній роботі . Здати роботу.
Контрольні запитання
1. Назвіть основні операції над многочленами та функції, за допомогою яких вони виконуються.
Лабораторна робота №9
Тема: Обробка даних вимірювань. Функції лінійної алгебри. Апроксимація та
інтерполяція даних.
Мета:
Вивчити процедури для апроксимації та інтерполяції даних в системі
MatLab.
Завдання.
1. Задана залежність .
Варіанти завдань:
1) x 18,18 20,40 25,54 31,41 36,75 42,51 48,04
y 86,00 86,67 87,95 90,18 90,92 92,92 94,43
2) x 10,36 20,08 12,30 32,62 15,50 44,91 51,19
y 45,67 86,63 87,87 90,03 67,34 92,59 93,97
3) x 18,54 21,20 27,03 28,50 40,25 23,50 35,13
y 85,98 47,90 87,79 89,89 90,47 65,45 93,50
4) x 18,72 21,60 27,78 35,03 42,00 49,72 54,47
y 85,98 80,78 87,71 70,78 90,24 91,92 93,04
5) x 19,08 22,40 29,26 37,45 45,50 54,54 63,76
y 85,96 86,49 87,55 89,45 86,49 85,96 93,04
6) x 18,90 22,00 28,52 36,24 43,75 52,13 60,61
y 85,97 86,53 87,63 89,60 90,01 91,58 92,57
7) x 19,26 20,01 25,89 38,66 47,25 56,94 66,90
y 85,95 70,00 87,48 79,89 89,55 89,00 91,64
8) x 19,44 23,20 30,75 39,86 49,00 59,35 70,04
y 85,95 70,00 87,48 79,89 89,55 89,00 91,18
9) x 19,62 23,60 31,50 41,07 50,75 61,75 73,19
y 45,67 86,63 87,87 90,03 67,34 92,59 93,97
10) x 19,80 24,00 32,24 42,28 52,50 64,16 76,33
y 85,92 70,00 87,24 50,00 88,87 80,00 90,25
11) x 19,98 24,40 32,98 43,49 54,25 66,57 79,47
y 85,92 65,00 87,24 65,00 88,87 80,67 90,25
12) x 20,16 24,80 33,73 44,70 56,00 68,97 82,62
y 85,70 86,28 87,08 88,59 88,42 89,23 85,70
13) x 20,34 25,20 34,47 45,90 57,75 71,38 85,76
y 30,50 15,60 45,80 100,89 120,76 35,80 40,20
14) x 20,52 25,60 35,22 47,11 59,50 73,78 88,90
y 35,12 18,90 43,25 99,90 97,98 79,98 85,90
15) x 20,70 26,00 35,96 48,32 61,25 76,19 92,04
y 85,88 18,90 86,84 99,90 97,98 88,82 85,90
16) x 20,88 26,40 36,40 49,53 63,00 78,60 95,119
y 45,67 86,63 87,87 90,03 67,34 92,59 93,97
17) x 21,06 26,80 37,45 50,74 64,75 81,00 98,33
y 85,86 86,11 86,68 87,86 87,28 87,55 86,99
18) x 21,24 27,20 38,19 51,94 66,50 83,41 101,47
y 85,86 86,08 86,60 87,42 85,00 87,22 86,53
19) x 21,42 27,60 38,94 53,15 68,25 85,81 104,62
y 85,86 86,04 86,52 87,57 86,82 87,22 86,06
20) x 21,60 28,00 39,68 54,36 70,00 88,22 107,76
y 85,84 86,01 86,45 87,43 86,59 86,55 90,00
21) x 21,78 28,40 35,00 40,78 45,99 80,67 90,67
y 85,83 85,97 86,37 87,29 86,36 78,65 102,89
22) x 21,96 28,80 41,17 56,78 73,50 93,03 114,05
y 85,81 85,56 86,22 87,29 86,36 78,63 102,89
23) x 22,14 29,20 41,91 57,98 75,25 95,44 117,19
y 85,67 85,56 86,21 87,29 86,33 78,63 101,54
24) x 22,32 29,60 42,66 59,19 77,00 97,84 120,33
y 85,80 85,87 86,13 86,85 85,68 85,20 89,77
25) x 22,50 30,00 43,40 60,40 78,25 100,25 123,47
y 85,79 85,53 86,05 86,71 85,45 84,87 88,71
26) x 22,68 30,40 44,14 61,61 80,50 102,65 126,62
y 85,79 85,80 85,97 85,56 85,23 84,53 88,69
27) x 22,86 30,80 44,89 62,82 82,25 105,06 129,76
y 85,78 85,76 85,89 86,42 85,00 84,20 95,66
28) x 23,04 31,20 45,63 64,02 84,00 107,47 132,90
y 85,77 85,73 85,81 86,27 84,77 83,86 100,88
29) x 23,22 31,60 46,38 65,23 85,75 109,87 136,05
y 85,76 85,69 85,73 86,13 84,54 85,52 99,77
30) x 23,40 32,00 47,12 66,44 87,50 112,28 139,19
y 85,76 85,66 85,73 85,98 84,54 83,19 99,77
2. На прикладі цієї залежності розглянути основні засоби для обробки даних: xydata, size, max, min, mean, std, sort, sum, prod, cumsum, cumprod.
3. Методом трапецій обчислити інтеграли.
Варіанти завдань:
№1. 1) ; 2)
№2. 1) ; 2)
№3. 1) ; 2)
№4. 1) ; 2)
№5. 1) ; 2)
№6. 1) ; 2)
№7. 1) ; 2)
№8. 1) ; 2)
№9. 1) ; 2)
№10. 1) ; 2)
№11. 1) ; 2)
№12. 1) ; 2)
№13. 1) ; 2)
№14. 1) ; 2)
№15. 1) ; 2)
№16. 1) ; 2)
№17. 1) ; 2)
№18. 1) ; 2)
№19. 1) ; 2)
№20. 1) ; 2)
№21. 1) ; 2)
№22. 1) ; 2)
№23. 1) ; 2)
№24. 1) ; 2)
№25. 1) ; 2)
№26. 1) ; 2)
№27. 1) ; 2)
№28. 1) ; 2)
№29. 1) ; 2)
№30. 1) ; 2)
4. Задана матриця А (лаб. робота №7, завдання №6.). Обчислити ранг матриці ( R ), визначник матриці (D) , слід матриці (S).
5. Виконати приклади з лекції (4.1, 4.2, 4.3). Графіки зберегти у файли gr1.fig, gr2.fig, gr3.fig.
6. Побудувати апроксимаційний поліном 1-го степеня . Значення x та y, задані у завданні №1. Побудувати в одному графічному вікні графіки заданої дискретно функції і графік отриманої функції .
7. Оформити звіт та здати роботу.
Контрольні запитання
1. Назвіть основні функції по обробці векторів та матриць як масивів даних.
2. Назвіть основні функції лінійної алгебри.
3. Назвіть основні процедури для апроксимаціїї та інтерполяції даних вимірювань.
Лабораторна робота №10
Тема: Побудова графіків. Оператори управління обчислювальним процесом.
Мета:
Вивчити та отримати навики побудови графіків функцій в системі
MatLab. Вивчити опреатори управління обчислювальним процесом в
системі MatLab в режимі калькулятора.
Завдання.
1. Побудувати графіки наступних функцій:
1)
Відрізок
1
-15 15
2
-3 3
3
-7 10
4
-1.5 1.5
5
0 2π
6
0 2π
7
0 3
8
0 20
9
0 2
10
-3 10
11
0 4
12
-1 5
13
0 2
14
-2 10
15
0.1 15
16
-10 10
17
-5 2
18
-2 3
19
-2 6
20
1 1.5
21
-15 1.5
22
0 3
23
-1.5 1.5
24
0 3
25
0 20
26
0 20
27
-1 3
28
-10 0
29
0.1 30
2)
№
варіанту
1
0.3 1.5
2
-0.5 2.5
3
0 2
4
-1 2
5
0.2 10
6
0 1.5
7
0 2
8
-
9
-
10
-2
2
11
0 2
12
-5 5
13
-10 10
14
0 0.5
15
-3 3
16
-2
2
17
-
18
-3 3
19
0.5 2
20
-0.5 2.5
21
-2
22
0 5
23
-6.5 0.5
24
-0.5 2.5
25
-2
2
26
-0.2 3.2
27
-1 1
28
-3 3
29
0 2
30
-2 2
2. Результати помістити в окреме графічне вікно.
3. Підписати кожен із графіків в полі графіка, використовуючи процедури text і gtext. Результати зберегти в окремих файлах.
4. Перших два графіки помістити в одному графічному вікні, але на різних графічних полях. Результат зберегти у файл із розширенням .fig.
5. Обчислити значення функції (методичні вказівки 100-25, стор. 16, завд. 3.1, варіант n ).
6. Обчислити значення функції (методичні вказівки 100-25, стор. 33, завд. 4.1, варіант n ).
7. Обчислити значення функції (методичні вказівки 100-25, стор. 37, завд. 4.2, варіант n ).
8. Оформити звіт. Здати роботу.
Контрольні запитання
1. Спеціальні графіки системи MatLab.
2. Процедура plot.
3. Додаткові функції графічного вікна системи MatLab.
4. Оператор умовного переходу.
5. Оператор перемикання.
6. Оператор циклу.
Лабораторна робота №11
Тема: Використання стандартних функцій від функцій. Створення файл-
функцій.
Мета:
Вивчити особливості створення М-файлів в середовищі MatLab.
Завдання.
1. Використовуючи процедуру quad , обчислити наступні інтеграли.
Варіанти завдань:
№1. ; №2. ; №3. ;
№4. ; №5. ; №6. ;
№7. ; №8. ; №9. ;
№10. ; №11. ; №12. ;
№13. ; №14. ; №15. ;
№16. ; №17. ; №18. ;
№19. ; №20. ; №21. ;
№22. ; №23. ; №24. ;
№25. ; №26. ; №27. ;
№28. ; №29. ; №30. ;
№31. 1) ; 2) ; №32. 1) ; 2);
№33. 1) ; 2) ; №34. 1) ; 2) ;
№35. 1) ; 2) ; №36. 1) ; 2) ;
№37. 1) ; 2) ; №38. 1) ; 2) ;
№39. 1) ;2) ; №40. 1) ; 2) ;
№41. 1) ; 2) ; №42. 1) ; 2) ;
№43. 1) ; 2) ; №44. 1) ; 2) ;
№45. 1) ; 2) ; №46. 1) ; 2) ;
№47. 1) ; 2) ; №48. 1) ; 2) ;
№49. 1) ; 2) ; №50. 1) ; 2) ;
№51. 1) ; 2) ; №52. 1) ; 2) ;
№53. 1) ; 2) ; №54. 1) ; 2) ;
№55. 1) ; 2) ; №56. 1) ; 2) ;
№57. 1) ; 2) ; №58. 1) ; 2) ;
№59. 1) ; 2) ; №60. 1) ; 2) ;
2. Знайти чисельний розв´язок задачі Коші, використовуючи процедуру ode23:
Варіанти завдань:
A.
№1. ;
№2. ;
№3. ;
№4. ;
№5. ;
№6. ;
№7. ;
№8. ;
№9. ;
№10. ;
№11. ;
№12. ;
№13. ;
№14. ;
№15. ;
№16. ;
№17. ;
№18. ;
№19. ;
№20. ;
№21. ;
№22. ;
№23. ;
№24. ;
№25. ;
№26. ;
№27. ;
№28. ;
№29. ;
№30. ;
B.
№1. , ;
№2.
№3.
№4.
№5.
№6.
№7.
№8.
№9.
№10.
№11.
№12.
№13.
№14.
№15.
№16.
№17.
№18.
№19.
№20.
№21.
№22.
№23.
№24.
№25.
№26.
№27.
№28.
№29.
№30.
C.
№1. №2.
№3. №4.
№5. №6.
№7. №8.
№9. №10.
№11. №12.
№13. №14.
№15. №16.
№17. №18.
№19. №20.
№21. №22.
№23. №24.
№25. №26.
№27. №28.
№29. №30.
3. Створити файл-функцію (процедуру) , яка обчислює значення виразу(значення вхідних даних задати довільні).
Варіанти завдань:
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
11.
12.
13.
14.
15.
16.
17. де А(8), В(10), С(7)-масиви.
18. де А(8), В(12), С(11)-масиви.
19. де Р(10), Q(8), R(12)-масиви.
20. де А(10), В(8), С(9)-масиви.
21. де A(12)-масив.
22. де F(8), Q(9),H(6)-масиви.
23.
де -- корені рівняння
-- корені рівняння
24.
де -- мінімальний і максимальний елемент масиву -- мінімальний і максимальний елемент масиву
25.
де -- середні арифметичні елементів масивів
26.
де -- корені рівняння
-- корені рівняння
27.
де -- мінімальний, -- максимальний елементи масивів
28.
де -- середні арифметичні елементів масивів
29.
де -- сума парних, -- сума непарних елементів цілочисельного масиву -- сума парних, -- сума непарних елементів цілочисельного масиву
30.
де -- сума від’ємних, -- сума додатніх елементів масиву -- сума від’ємних, -- сума додатніх елементів масиву
31.
де -- корені рівняння -- корені рівняння
32.
де -- мінімальний, -- максимальний елементи масивів
4. Оформити звіт з виконаної роботи.
Контрольні запитання
1. Назвіть стандартні функції від функцій системи MatLab.
2. Назвіть основні особливості створення М-файлів в системі MatLab.
3. Назвіть основні особливості оформлення М-файлів в системі MatLab.
4. Назвіть загальні вимоги до побудови файл-функцій(процедур) в системі MatLab.
Лабораторна робота №12
Тема: Створення Script-файлів.
Мета:
Вивчити основні особливості Script-файлів. Навчитися програмувати
Script-файли.
Завдання.
1. Створити головний Script-файл окремої програми обчислення виразу (лабораторна робота №11, завдання №3).
2. На початку роботи програми вивести на екран коротку інформацію про задачу, автора, адресу і т.д. Все це оформити у вигляді окремого Script-файла-Zastavka.
3. Оформити процес діалогової зміни вхідних параметрів у вигляді окремого Script-файла- Dialog-Menu.
4. Основні дії по обчисленню значення виразу оформити у вигляді окремого Script-файла-Yadro.
5. Оформити звіт і здати роботу.
Контрольні запитання
1. Назвіть основні особливості Script-файлів в системі MatLab.
2. Введення і виведення інформації в діалоговому режимі.
3. Організація зміни даних в діалоговому режимі.
4. Дайте характеристику типової структури Script-файлів та їх оформлення.
5. Графічне оформлення результатів. Загальні вимоги до представлення графічної інформації.
6. Розбиття графічного вікна на підвікна. Вивід тексту в графічне вікно.
Лабораторна робота №13-14
Тема: Microsoft Excel. Побудова найпростіших електронних таблиць.Основні
прийоми обчислень, обчислення за формулами, абсолютні та відносні
адреси.
Мета:
Уміти налаштовувати параметри робочої сторінки,вводити текстові, числові дані і формули в таблицю, редагувати дані, форматувати дані і таблицю, копіювати формули з відносними адресами, уміти користуватись стандартними функціями, впорядковувати і шукати дані, підводити підсумок, будувати математичні вирази.
Завдання.
1. Відкрити файл “Завдання(Excel).doc” (лабораторна робота №4).
2. Запустіть програму Microsoft Excel .
3. Побудуйте електронні таблиці до кожного завдання із файлу “Завдання(Excel).doc”(Всього 5 завдань).
4. Кожну таблицю розмістіть на окремому листі книги.
5. Виконайте, де потрібно в таблицях, розрахунки, використовуючи стандартні функціі.
6. Відформатуйте числові значення в таблицях, щоб кількість цифр була оптимальною.
7. Відформатуйте таблицю, щоб вона мала якнайкращий вигляд.
8. Збережіть книгу у файлі з іменем Lab13-14.
9. Закінчіть роботу і здайте звіт.
Контрольні запитання
1. Яке призначення формул в ЕТ?
2. Що таке копіювання формул?
3. Які є категорії стандартних функцій?
4. Як скопіювати формулу з деякої клітинки в діапазон-стовпець?
5. Як скопіювати формулу з деякої клітинки в діапазон-рядок?
6. Як вилучити стовпець чи рядок з таблиці?
7. Наведіть приклади статистичних функцій.
8. Як зберегти книжку на диску?
9. Як заповнити рядок чи стовпець елементами списку користувача?
10. Як очистити клітинку?
Лабораторна робота №15
Тема: Створення графіків і діаграм. Експорт-імпорт таблиць і діаграм в Word.
Мета:
Ознайомитися з видами діаграм і вміти їх будувати за числовими
даними побудованих таблиць.
Завдання
1. Запустіть програму Microsoft Excel.
2. Відкрийте книгу Lab13-14.
3. Використовуючи Майстер діаграм, побудуйте до завдання №1 стовпчикову
діаграму. Діапазон даних для побудови діаграми виберіть самостійно.
Помістіть діаграму на поточній сторінці.
4. Використовуючи Майстер діаграм, побудуйте до завдання №2 графік
функції двох змінних. Діапазон даних для побудови графіка виберіть
самостійно. Помістіть графік на поточній сторінці.
5. Використовуючи Майстер діаграм, побудуйте до завдання №3 кругову
діаграму. Діапазон даних для побудови діаграми виберіть самостійно.
Помістіть діаграму на поточній сторінці.
6. До завдань №4 та №5 тип діаграми виберіть самостійно. Побудуйте
відповідні діаграми та розмістіть іх на відповідних сторінках.
7. Збережіть книгу у файлі з іменем Lab15.
8. Всі побудовані діаграми експортуйте у Word, у файл Завдання(Excel).doc. Розмістіть відповідно до кожної таблиці. Збережіть файл.
9. Закінчіть роботу та здайте звіти.
Контрольні запитання
1. Яке призначення діаграм?
2. Які є типи діаграм?
3. Яке призначення Майстра діаграм?
4. Як працює Майстер діаграм?
5. Як підписати осі діаграм?
6. Як перемістити діаграму у відповідне місце?
7. Як вилучити діаграму із сторінки?
8. Які дії визначені над елементами діаграми?
9. Як зробити зміни в діаграмі?
10. Як виділити несуміжні діапазони даних?
11. Як виділити елемент діаграми?
Лабораторна робота №16
Тема: Створення зведених таблиць. Майстер зведених таблиць.
Мета:
Вміти будувати зведені таблиці для аналізу підприємницької
діяльності і прийняття рішень.
Завдання.
1. Створити список даних – дані про продаж комп´ютерів за два роки 2000-2001 роки по кварталам і регіонам. Один запис містить такі поля: рік, квартал, тип процесора, регіон, об´єм продажу (шт.), об´єм продажу (грн.,).
2. За допогою майстра зведених таблиць створити зведену таблицю, помістивши поля Тип і Регіон в область Строка, а поля Рік і Квартал в область Столбец.
3. Ознайомтесь із зведеною таблицею.
4. Модифікуйте зведену таблицю:
а) перемістіть заголовок Тип із області рядків в область стовпців.
б) перемістіть заголовок Тип назад в область рядків, а заголовок Рік в область рядків (з області стовпців).
5. Модифікуйте зведену таблицю наступним чином:
1) поле Рік винести в область Страница .Переглянути дані зведеної таблиці окремо для кожного року .
6. Поверніться до зведеної таблиці , отриманої в п.3 , і в область Данные добавте поле Об’єм продажу (шт.) .
7. Виконайте групування даних. Наприклад : PentiunII, PentiunIII, PentiunIV .
8. Ознайомтесь з використанням майстра зведених функцій.
9. Побудуйте діаграму , яка відображає продаж PentiunIV в кожному кварталі 2000 р. по регіонах.
10. Закінчіть роботу та здайте звіт.
Лабораторна робота №17
Тема: Табличний процесор Excel. Застосування надбудови Поиск решения
для розв’язування задач оптимізації. Таблиці підстановок.
Мета:
Вміти користуватися інструментом Поиск решения для аналізу
підприємницької діяльності і прийняття рішень.
Завдання.
1. Використовуючи надбудову Поиск решения, розвязати задачу про
оптимальний випуск продукції.
Постановка задачі.
Для виготовлення продукції видів підприємство використовує три
види сировини: I, II, III. У таблиці задано норми витрат сировини на
одиницю продукції кожного виду, ціна одиниці продукції, а також кількість
сировини кожного виду, яку можна використати. Скільки продукції кожного
виду потрібно виготовити, щоб отримати максимальний прибуток?
(n-номер варіанта).
Загальна кількість сировини
I 18 15 12 360-n
II 6 4 8 192
III 5 3 3 180+n
Ціна 9 10 16
2. Використовуючи Таблиці підстановок, розв’язати наступну задачу.
Постановка задачі.
Підприємець потребує взяти кредит на деяку суму під місячну ставку 6% і, базуючись на своїй щомісячній платеспроможності , має прийняти рішення на скільки місяців брати кредит. Побудувати таблицю щомісячних виплат для різних термінів кредиту, наприклад, 4, 5, 6, 7 місяців і реальних сум, що мають бути виплачені за кредит протягом усього терміну.
Побудувати двовимірну таблицю щомісячних виплат з урахуванням двох параметрів: можливих сум позики і термінів позики.
