|
|
Главная \ Методичні вказівки \ Сімейне право України
Сімейне право України« Назад
Сімейне право України 28.12.2014 05:35
КИЇВСЬКИЙ НАЦІОНАЛЬНИЙ УНІВЕРСИТЕТ ІМЕНІ ТАРАСА ШЕВЧЕНКА
ЮРИДИЧНИЙ ФАКУЛЬТЕТ
КАФЕДРА ЦИВІЛЬНОГО ПРАВА
«ЗАТВЕРДЖУЮ» Заступник декана юридичного факультету з навчальної роботи ___________ Лотюк О.С. «____»____________2013 року
РОБОЧА ПРОГРАМА НАВЧАЛЬНОЇ ДИСЦИПЛІНИСІМЕЙНЕ ПРАВО УКРАЇНИдля студентівгалузь знань – 0304 «Право»напрям підготовки – 6.030401 «Правознавство»
КИЇВ – 2013
Робоча програма навчальної дисципліни «Сімейне право України» для студентів галузі знань «Право», напряму підготовки «Правознавство». «20» червня 2013 року – 51 с.
Розробники: Боднар Тетяна Валеріївна, професор кафедри цивільного права, доктор юридичних наук, професор Михальнюк Оксана Василівна, доцент кафедри цивільного права, кандидат юридичних наук, доцент Харченко Георгій Георгійович, доцент кафедри цивільного права, кандидат юридичних наук, доцент Базова Тетяна Павлівна, асистент кафедри цивільного права
Робоча програма навчальної дисципліни «Сімейне право України» затверджена на засіданні кафедри цивільного права
Протокол № 14 від «21» червня 2013 року
Завідувач кафедри цивільного права ____________ Майданик Р.А. «21» червня 2013 року
Схвалено науково-методичною комісією юридичного факультету
Протокол № 1/01 від «18» вересня 2013 року Голова науково-методичної комісії ____________ Безклубий І.А. «18» вересня 2013 року
Схвалено предметною комісію з економічних та юридичних наук при Науково-методичній раді Університету
Протокол №___ від «___» __________ 20___ року
Голова предметної комісії _____________ Луцишин З.О. «___» __________ 20___ р
© Т.В. Боднар, 2013 Т.П.Базова, 2013 О.В.Михальнюк, 2013 Г.Г.Харченко, 2013 ЗМІСТ ВСТУП ...................................................................................................................... 4СИСТЕМА КОНТРОЛЮ ЗНАНЬ ........................................................................6ПРОГРАМА НАВЧАЛЬНОЇ ДИСЦИПЛІНИ ……………………………….2ТЕМАТИЧНИЙ ПЛАН ДИСЦИПЛІНИ ........................................................12ЗМІСТ ЛЕКЦІЙ, ПЛАНИ СЕМІНАРСЬКИХ ЗАНЯТЬ,ЗАВДАННЯ ДЛЯ САМОСТІЙНОЇ РОБОТИ СТУДЕНТІВ ....................... 13ЗМІСТОВИЙ МОДУЛЬ І. ШЛЮБ ТА СІМ’Я............................................................. 13КОНТРОЛЬНІ ЗАПИТАННЯ ДО ЗМІСТОВОГО МОДУЛЯ І ................... 28ЗМІСТОВИЙ МОДУЛЬ ІІ. ПРАВОВІДНОСИНИ БАТЬКІВ ТА ДІТЕЙ ......... 29КОНТРОЛЬНІ ЗАПИТАННЯ ДО ЗМІСТОВОГО МОДУЛЯ ІІ .................. 42РЕКОМЕНДОВАНА ЛІТЕРАТУРА …………………………………………. 43КОНТРОЛЬНІ ПИТАННЯ .................................................................................. 48
ВСТУП
Навчальна дисципліна “Сімейне право України” є складовою освітньо-професійної програми підготовки фахівців за освітньо-кваліфікаційним рівнем «Бакалавр» галузі знань – 0304 «Право» з напряму підготовки 6.030401 «Правознавство». Дана дисципліна є нормативною, викладається на 4 курсі (2-ий семестр) в обсязі –110 год. (3 кредити ECTS), зокрема: лекції – 34 год., семінарські заняття – 16 год., самостійна робота – 60 год. У курсі передбачено 2 змістових модулі та 2 модульні контрольні роботи. Завершується дисципліна – іспитом. Мета дисципліни полягає унеобхідностіформування у студентів знань про правове регулювання сімейних відносин та основних навичок по застосуванню сімейного законодавства. Завдання – формування у студентів навичок застосування сімейного законодавства, підготовка до ведення справ, пов’язаних із сімейними спорами, написання процесуальних документів. Структура курсу. Система курсу «Сімейне право» складається із двох частин (модулів). Під час вивчення Модуля 1 студенти ознайомлюються з темами № 1–7, Модуля 2 – з темами № 8-12. Викладання Модуля 1 «Шлюб та сімя. Правовідносини подружжя» покликане дати студентам можливість отримати системні знання про поняття сімейного права та сімейні правовідносини, правову природу шлюбу, недійсність та припинення шлюбу, особисті та майнові правовідносини подружжя. Модуль 2 «Правовідносини батьків та дітей» спрямований на формування у студентів системного розуміння про правове регулювання відносин бітьків та дітей, а також про форми влаштування дітей у сім’ю. Під час вивчення окремих тем студенти опановують даний нормативний курс за затвердженою структурно-логічною схемою. Вивчення дисципліни за запропонованою структурно –логічною схемою дає змогу розкрити найголовніші питання з нормативного курсу, навчити студента вирішувати практичні задачі, приймати рішення щодо пошуку оптимального вирішення поставленої задачі. Згідно структурно-логічної схеми студенти починають вивчати теми, пов’язані із загальними положеннями сімейного права, предмет та метод, засади, джерела. Опанувавши загальні положення, переходять до вивчення окремих інститутів сімейного права. Шлюб – поняття, умови вступу до шлюбу, недійсність шлюбу, визнання шлюбу неукладеним, припинення шлюбу. Права та обов’язки подружжя: особисті немайнові (право на материнство та батьківство, право дружини та чоловіка на повагу до своєї індивідуальності, право на зміну прізвища, право на розподіл обов’язків та спільне вирішення питань життя сім’ї, право на свободу та особисту недоторканість) та майнові. Визначення походження дитини від матері та батька, які перебувають між собою у шлюбі, які не перебувають між собою у шлюбі, відносно дитини, яка народилася після застосування до батьків лікувальних програм допоміжних репродуктивних технологій. Оспорювання батьківства та материнства. Права та обов’язки батьків і дітей. Права та обов’язки інших членів сім’ї та родичів. Влаштування дітей, позбавлених батьківського піклування –усиновлення, опіка та піклування, патронат. Правове регулювання сімейних відносин за участю іноземців та осіб без громадянства. Подані у даній робочій навчальній програмі методичні матеріали включають поради щодо опанування окремих тем, самостійного опрацювання отриманої на лекційних заняттях інформації, питання для самоконтролю, план семінарських занять та задачі, список рекомендованої основної та додаткової літератури, список нормативно-правових актів. В результаті вивчення навчальної дисципліни студент повинен: знати: чинне сімейне законодавство України, зокрема, Сімейний кодекс України, спеціальну наукову літературу, рекомендований перелік якої міститься у даній навчальній програмі, а також судову практику вирішення сімейних спорів; вміти: вільно оперувати понятійно-категоріальним апаратом при обговоренні та вирішенні проблемних ситуацій; застосовувати норми у сфері регулювання сімейних відносин, вирішувати практичні завдання та складати процесуальні документи. Завдання, які виносяться для опрацювання на семінарські заняття, включають найбільш важливі питання з конкретної теми та тематичні задачі. Всі тематичні задачі побудовані на матеріалах практики судів, органів РАЦС, власної практики лекторів та викладачів, які проводять семінарські заняття, у деяких випадках для складання тематичних задач були використані наукові публікації та інша юридична література. Вирішуючи тематичні задачі студенти повинні розбити задачу на декілька частин та виділити найважливіші питання з цих частин ,відповідь на які дасть можливість вирішити задачу в цілому. Побудувати вирішення необхідно таким чином, щоб можливо було визначити, яка саме норма сімейного або цивільного законодавства регулює це питання. Студент повинен посилатися на чинні нормативні акти. Місце дисципліни (в структурно-логічній схемі підготовки фахівців відповідного напряму). На сучасному етапі поглиблення приватно-правових засад у правовому регулюванні суспільних відносин необхідність поглибленого вивчення сімейного права України в системі права приватного сумнівів не викликає. У цьому контексті курс «Сімейне право України» займає важливе місце в структурі юридичних дисциплін приватно-правового спрямування. Зв’язок з іншими дисциплінами. Вивчення курсу «Сімейне право» передбачає наявність базового рівня знань студентів з загальної та особливої частин цивільного права України, а також конституційного, земельного, міжнародного приватного та цивільно-процесуального права. Контроль знань і розподіл балів, які отримують студенти.
Контроль здійснюється за модульно-рейтинговою системою.
У змістовий модуль 1 (ЗМ1) входять теми 1 - 7, а у змістовий модуль 2 (ЗМ2) – теми 8 - 12. Обов’язковим для іспиту є наявність оцінок поточного контролю напередодні іспиту.
Оцінювання за формами контролю: (як приклад)
Для студентів, які набрали сумарно меншу кількість балів ніж критично-розрахунковий мінімум – 1 бал, для одержання іспиту обов’язково отримати від лектора дозвіл на можливість здачі пройденого матеріалу для отримання необхідної кількості балів з поточного контролю шляхом виконання спеціальних тестів/контрольної роботи підвищеної складності, за виконання яких можна набрати до 40 балів. Під час викладання матеріалу лекцій лектор може здійснювати контрольні опитування студентів. Максимальна оцінка, яку студент може отримати за ці опитування складає 20 балів, які є складовими КПМ. У випадку відсутності студента з поважних причин відпрацювання та перездачі МКР здійснюються у відповідності до „Положення про порядок оцінювання знань студентів при кредитно-модульній системі організації навчального процесу” від 1 жовтня 2010 року.
При простому розрахунку отримаємо:
При цьому, кількість балів:
Шкала відповідності
ПРОГРАМА НАВЧАЛЬНОЇ ДИСЦИПЛІНИ
Змістовий модуль 1. ШЛЮБ ТА СІМ’Я. ПРАВОВІДНОСИНИ ПОДРУЖЖЯ
Тема 1. Поняття та джерела сімейного права (10 год) .
Поняття сімейного права. Співвідношення особистих і майнових відносин в предметі сімейного права. Характерні риси та особливості відносин, що регулюються сімейним правом. Метод регулювання сімейно-правових відносин. Особливості імперативно—дозволеного, диспозитивного та ситуаційного методу. Місце сімейного права в системі сучасного права України. Поняття, характеристика та історія розвитку сімейного законодавства. Місце міжнародних нормативних актів в системі сімейного законодавства. Загальна характеристика розвитку сімейного законодавства.
Тема 2. Поняття сім’ї. Сімейні правовідносини (9 год). Поняття сім’ї в соціальному та юридичному значеннях. Характерні ознаки сім’ї. Співвідношення поняття “сім’ї” і “члена сім’ї”. Визначення сім’ї, які застосовуються Європейським судом з прав людини. Поняття та юридичне значення спорідненості (родства). Поняття та види сімейних правовідносин, елементи сімейних правовідносин. Суб’єкти сімейних правовідносин. Співвідношення поняття правоздатності і дієздатності в цивільному та сімейному праві. Елементи сімейної правоздатності. Характерні ознаки сімейної дієздатності. Реалізація сімейних прав. Поняття та класифікація юридичних фактів в сімейному праві. Поняття етапу та правове значення етапу в сімейному праві. Правоздатність і дієздатність в сімейному праві. Юридичні факти в сімейному праві. Здійснення сімейних прав. Міри захисту в сімейному праві. Позовна давність.
Тема 3. Поняття шлюбу (7 год.). Поняття та правова природа шлюбу. Теорії шлюбу: шлюб як договір, шлюб як таїнство і як інститут особливого роду. Умови укладення шлюбу. Шлюбний вік: поняття, значення. Право на шлюб. Зміст принципів добровільності укладення шлюбу та одношлюбності. Державна реєстрація шлюбу. Правовий статус наречених. Юридичні наслідки подачі заяви про реєстрацію шлюбу. Порядок реєстрації шлюбу. Час і місце реєстрації шлюбу. Юридичне значення взаємної обізнаності осіб, які подали заяву про реєстрацію шлюбу, щодо стану здоров’я один одного. Правові наслідки реєстрації шлюбу. Правозгідність шлюбу.
Тема 4. Недійсність шлюбу (7 год) . Поняття недійсності шлюбу. Підстави визнання шлюбу недійсним. Фіктивний шлюб та шлюб, що не відбувся. Порядок визнання шлюбу недійсним. Особи, які мають право пред’явити позов про шлюб недійсним. Час, з якого шлюб визнається недійсним. Правові наслідки визнання шлюбу недійсним. Санація шлюбу.
Тема 5. Припинення шлюбу (7 год.) . Поняття припинення шлюбу. Підстави і порядок припинення шлюбу. Припинення шлюбу внаслідок смерті одного з подружжя. Розірвання шлюбу в адміністративному порядку. Підстави та особливості розірвання шлюбу за ініціативою одного із подружжя. Судовий порядок розірвання шлюбу. Обов’язок суду застосовувати заходи до примирення подружжя. Момент припинення шлюбу при його розірванні. Правові наслідки розірвання шлюбу.
Тема 6. Особистіправа і обов’язки подружжя (6 год.). Поняття особистих немайнових правовідносин подружжя. Види особистих немайнових правовідносин. Особливості норм, що регулюють немайнові відносини подружжя: співвідношення конституційних прав громадян та особистих прав подружжя. Характеристика нормативних актів, що регулюють особисті немайнові відносини подружжя.
Тема 7. Майнові правовідносини подружжя(20 год.). Загальна характеристика майнових відносин подружжя. Поняття правового режиму майна подружжя. Законний режим майна подружжя. Режим роздільності майна подружжя. Види приватного майна подружжя. Види режимів спільності майна подружжя: режим універсальності спільності; режим спільності рухомого і придбаного; режим спільності придбання. Спільна сумісна власність подружжя. Підстави і порядок поділу спільного майна подружжя. Розмір часток кожного з подружжя при поділі спільного майна. Способи поділу майна в судовому порядку. Договірний режим майна подружжя. Поняття шлюбного договору. Порядок укладання шлюбного договору. Відповідальність подружжя по зобов’язанням. Підстави, порядок та умови звернення стягнення на майно подружжя. Аліментні зобов’язання подружжя; підстави виникнення аліментних правовідносин. Розмір аліментів. Звільнення від обов’язку сплачувати аліменти. Підстави припинення права одного з подружжя на утримання.
Змістовий модуль 2. ПРАВОВІДНОСИНИ БАТЬКІВ ТА ДІТЕЙ
Тема 8. Встановлення походження дітей (9 год.). Визначення походження дитини від матері та від батька. Теорії біологічного та соціального батьківства. Визначення походження дитини від батьків, що перебувають між собою в шлюбі. Особливості встановлення батьківства в добровільному порядку. Значення висновків судово-медичної експертизи та генної дактилоскопії для встановлення батьківства. Особливості встановлення походження дітей при штучній репродукції.. Оспорювання батьківства.
Тема 9. Особисті права і обов’язки батьків та дітей (7 год.). Характеристика батьківських прав і обов’язків. Співвідношення прав батьків і прав дітей. Зміст батьківських прав. Санкції за неналежне здійснення батьківських прав. Підстави і порядок позбавлення батьківських прав. Наслідки позбавлення батьківських прав.
Тема 10. Майнові права і обов’язки батьків та дітей (10 год.) . Поняття майнових відносин між батьками і дітьми. Характеристика законодавства, що регулює майнові відносини батьків і дітей. Поняття і підстави виникнення аліментних відносин між батьками і дітьми. Добровільний та судовий порядок сплати аліментів. Розмір аліментів, що сплачуються батьками неповнолітніх дітей. Зменшення та зниження розміру аліментів. Види доходу, що підлягають облікові при визначенні розміру аліментів.
Тема 11. Форми влаштування дітей, що залишилися без піклування батьків. Усиновлення в Україні (11 год.).
Форми влаштування дітей, які залишилися без піклування батьків: усиновлення, передача в сім’ю опікуна, піклувальника, в сім’ю прийомних батьків, до будинку сімейного типу, передача до спеціалізованих державних органів. Виявлення і влаштування дітей, які залишились без піклування батьків. Поняття усиновлення за законодавством України. Органи, що здійснюють усиновлення в Україні. Порядок формування та використання банків даних про дітей, які залишилися без батьківської опіки. Облік осіб, які бажають усиновити дитину. Умови усиновлення в Україні. Вимоги до особи усиновлювача. Правове значення віку усиновлювача та усиновлюваного. Згода батьків на усиновлення дитини та порядок її надання. Випадки усиновлення дитини без згоди її батьків. Правове значення згоди дитини на її усиновлення. Перешкоди до усиновлення. Переважне право на усиновлення. Порядок усиновлення дітей в Україні. Таємниця усиновлення та її правовий захист. Усиновлення дітей, які є громадянами України, іноземними громадянами. Правові наслідки усиновлення. Права та обов’язки усиновлювачів і усиновлених. Підстави та юридичні наслідки визнання усиновлення недійсним та скасування усиновлення. Позбавлення усиновлювача батьківських прав.
Тема 12. Опіка і піклування над дітьми. Влаштування дітей у сім’ї (7 год.). Поняття опіки та піклування за законодавством України. Органи опіки та піклування в Україні. Особи, над якими встановлюється опіка та піклування. Порядок встановлення опіки та піклування. Вимоги до особи опікуна (піклувальника). Права та обов’язки опікунів і піклувальників стосовно дитини. Права дитини, над якою встановлено опіку або піклування. Звільнення опікунів і піклувальників від виконання їхніх обов’язків. Підстави та порядок припинення опіки і піклування. Поняття патронату над дітьми. Договір про патронат. Правовий статус патронатного вихователя. Права дитини, над якою встановлено патронат. Припинення патронату над дитиною. Влаштування дитини в дитячий будинок сімейного типу. Передача дитини в прийомну сім’ю.
СТРУКТУРА НАВЧАЛЬНОЇ ДИСЦИПЛІНИ ТЕМАТИЧНИЙ ПЛАН ЛЕКЦІЙ І СЕМІНАРСЬКИХ ЗАНЯТЬ
Загальний обсяг 110 год., в тому числі: Лекцій –34 год. Семінари – 16 год. Самостійна робота -60 год.
ЗМІСТ ЛЕКЦІЙ, ПЛАНИ СЕМІНАРСЬКИХ ЗАНЯТЬ,ЗАВДАННЯ ДЛЯ САМОСТІЙНОЇ РОБОТИ СТУДЕНТІВ
ЗМІСТОВИЙ МОДУЛЬ 1 ШЛЮБ ТА СІМ’Я. ПРАВОВІДНОСИНИ ПОДРУЖЖЯ
Тема 1. Поняття та джерела сімейного права (10 год.)
Лекція 1. Поняття сімейного права (2 год.). Поняття сімейного права. Співвідношення особистих і майнових відносин в предметі сімейного права. Характерні риси та особливості відносин, що регулюються сімейним правом. Метод регулювання сімейно-правових відносин. Особливості імперативно—дозволеного, диспозитивного та ситуаційного методу. Місце сімейного права в системі сучасного права України.
Лекція 2. Джерела сімейного права (2 год.). Поняття, характеристика та історія розвитку сімейного законодавства. Місце міжнародних нормативних актів в системі сімейного законодавства. Загальна характеристика розвитку сімейного законодавства.
Семінарське заняття 1. Поняття та джерела сімейного права (2 год.).
1. Поняття, предмет сімейного права 2. Система та принципи сімейного права. 3. Поняття сімейного законодавства. 4. Історія розвитку сімейного законодавства а) Перші Декрети про шлюб та сім’ю. б) Указ Президії Верховної Ради СРСР від 8 липня 1944 року. в) Основи законодавства Союзу РСР і союзних республік про шлюб та сім’ю та Кодекс про шлюб та сім’ю УРСР 1969 року. г) Кодекс про шлюб та сім’ю УРСР 5. Джерела сімейного права.
Завдання для самостійної роботи (4 год.)
1. Зробить моніторинг наукових та науково-практичних періодичних видань (фахових) з теми семінарського заняття. Визначить основні напрями наукових дискусій. Підготуйте 1-2 рецензії. 2. Вважається, що кожна галузь права має самостійний предмет та метод правового регулювання. Спираючись на це твердження, дайте відповідь на запитання: чи є сімейне право самостійною галуззю права або складовою частиною цивільного права? Обґрунтуйте свою позицію. Назвіть, хто з представників юридичної науки України є прихильником якої з цих позицій? Які аргументи наводять представники кожної з позицій на її підтвердження? Чи вважаєте Ви ці аргументи переконливими? 3. Проаналізуйте нормативно-правові акти, що регулювали сімейні відносини на різних історичних етапах. Визначити основні особливості цих нормативно-правових актів. З чим було пов’язано їх прийняття? Які основні тенденції розвитку законодавства в галузі сімейного права можна відстежити на їх прикладі? 4. Дослідити вплив норм канонічного права православної церкви на формування та розвиток українського сімейного права (історико-правовий аспект).
Контрольні запитання та завдання.
1. Чи є сімейне право самостійною галуззю права? З якими теоріями з цього питання Ви знайомі? Проаналізуйте позиції науковців с приводу місця сімейного права в правовій системі, висловіть свою думку. 2. Місце і значення міжнародних нормативних актів що стосуються сімейних відносин в системі сімейного законодавство в України. 3. Чи є джерелом сімейного законодавства постанови Пленуму Верховного Суду України? 4. Які сучасні тенденції розвитку сімейного законодавства?
Рекомендована література:
Тема 2-3. Сім’я та шлюб.Сімейні правовідносини. Поняття шлюбу.
Лекція 3. Сім’я: поняття та кваліфікаційні ознаки (2 год.). Поняття сім’ї в соціальному та юридичному значеннях. Характерні ознаки сім’ї. Співвідношення поняття «сім’ї» і «члена сім’ї». Визначення сім’ї, які застосовуються Європейським судом з прав людини. Поняття та юридичне значення спорідненості (родства). Лекція 4. Сімейні правовідносини (2 год.). Поняття та види сімейних правовідносин, елементи сімейних правовідносин. Суб’єкти сімейних правовідносин. Співвідношення поняття правоздатності і дієздатності в цивільному та сімейному праві. Елементи сімейної правоздатності. Характерні ознаки сімейної дієздатності. Реалізація сімейних прав. Поняття та класифікація юридичних фактів в сімейному праві. Поняття етапу та правове значення етапу в сімейному праві. Правоздатність і дієздатність в сімейному праві. Юридичні факти в сімейному праві. Здійснення сімейних прав. Міри захисту в сімейному праві. Позовна давність.
Лекція 5. Правова дефініція шлюбу та його ознаки(2 год.). Поняття та правова природа шлюбу. Теорії шлюбу: шлюб як договір, шлюб як таїнство і як інститут особливого роду. Умови укладення шлюбу. Шлюбний вік: поняття, значення. Право на шлюб. Зміст принципів добровільності укладення шлюбу та одношлюбності. Державна реєстрація шлюбу. Правовий статус наречених. Юридичні наслідки подачі заяви про реєстрацію шлюбу. Порядок реєстрації шлюбу. Час і місце реєстрації шлюбу. Юридичне значення взаємної обізнаності осіб, які подали заяву про реєстрацію шлюбу, щодо стану здоров’я один одного. Правові наслідки реєстрації шлюбу. Правозгідність шлюбу.
Семінарське заняття 2. Сім’я та шлюб. ( 2 год.). 1. Історичні форми сім’ї та шлюбу: а) племінний період; б) кровноспоріднена сім’я; в) сім’я пуналуа (екзогамна); г) патріархальна сім’я; д) парна сім’я; є) моногамна сім’я. 2. Поняття шлюбу. 3. Умови вступу до шлюбу та обставини, що цьому перешкоджають. 4. Реєстрація шлюбу.
Завдання для самостійної роботи (8 год.)
Задача № 1 І. подав до ДОРАЦСу заяву про реєстрацію шлюбу з П. Через декілька днів до ДОРАЦСу прийшла Н. і попросила не реєструвати шлюб І., оскільки вона й І. проживають уже декілька років разом; усі сусіди і знайомі вважають їх чоловіком та дружиною, хоча їх шлюб не зареєстрований. Чи є підстави для відмови в реєстрації шлюбу? Чи зміниться рішення, якщо в І. та Н. є спільна дитина?
Задача № 2 В. народила дочку від Д., не перебуваючи з ним в шлюбі. Між тим, Д. був одружений і мав трирічного сина. В селі, де вони жили, майже всі знали, що батьком дівчинки є Д., хоча батьківство в установленому законом порядку не засвідчувалось. Коли дочка В. та син Д. підросли, вони вирішили одружитися. Чи можливий такий шлюб?
Задача № 3 А. подав до ДОРАЦСу заяву про реєстрацію шлюбу з С. Мати А. дізналася, що С. хвора на шизофренію і стала наполягати на тому, щоб ДОРАЦС відмовив у реєстрації шлюбу, вона навіть принесла від лікаря довідку про хворобу С. Як повинні повестися працівники ДОРАЦСу?
Задача № 4 Веселову О. було передано до дитячого будинку у зв'язку з позбавленням її батьків батьківських прав. Уже через кілька місяців дівчинку удочерив Федоров Г.Д. Його дружина померла рік тому, а власних дітей у нього не було. Спочатку він ставився до Веселової О. як до власної доньки, але згодом, спостерігаючи як зростає та гарнішає дівчина, закохався у неї. Коли їй виповнилося 20 років, Федоров запропонував їй одружитися і вона погодилася. Весною вони подали заяву до органів реєстрації актів цивільного стану, але їм було відмовлено. Чи правомірна відмова органу РАЦС у реєстрації шлюбу?
Задача № 5 17 квітня 2004 року Акулов А.М. та Василенко Г.С. подали заяву про реєстрацію шлюбу до органу реєстрації актів цивільного стану, і тому ввечері наречений подарував своїй майбутній дружині золоту обручку. Коли все було готове до весілля: запрошено гостей, замовлено ресторан, куплено квитки на весільну подорож, Акулов дізнався, що його наречена перебуває у фактичних шлюбних відносинах з Жигаловим А. В. У зв'язку з цим він відмовився від шлюбу. Які правові наслідки відмови Акулова від реєстрації шлюбу? Чи повинна особа, яка відмовилася від шлюбу, відшкодувати другій стороні витрати, яких та зазнала? В яких випадках такі витрати не підлягають відшкодуванню? Чи можливо питання врегулювання заручин вирішувати в нотаріальному порядку?
Задача № 6 Зайцев О. Л. та Вакулова А. М. звернулися до органів реєстрації актів цивільного стану з заявою про реєстрацію шлюбу. Реєстрацію було призначено на 5 квітня 2004 року. Однак у зв'язку з тим, що наречений є військовозобов'язаним, 30 березня він змушений був поїхати до іншого міста для проходження навчань. Перебуваючи у військовій частині, Зайцев домовився з керівництвом про те, що момент реєстрації шлюбу буде транслюватися у прямому ефірі. За декілька днів до дати реєстрації шлюбу Вакулова подала до органу РАЦС заяву з проханням дозволити поставити обладнання для прямого ефіру задля реєстрації шлюбу, оскільки наречений не може бути присутнім в день реєстрації особисто. Чи правомірні вимоги Вакулової? Які дії має вчинити орган РАЦС у зв’язку з поданою заявою? Яким чином вирішувалося б це питання, якщо б представник нареченого надав нотаріально посвідчену довіреність?
Задача № 7 До органів реєстрації актів цивільного стану звернулася Іванова Г. М. з заявою про реєстрацію шлюбу з Федоровим Ф. А. У зв'язку з тим, що її майбутній чоловік перебував у лікарні в іншому місті, вона надала його заяву про згоду на реєстрацію шлюбу, на якій його підпис було засвідчено головним лікарем. Якими мають бути дії органу РАЦС в цьому випадку? Яких вимог має дотримуватися особа, яка не може особисто подати заяву про реєстрацію шлюбу?
Задача № 8 Саєнко Л. вирішив укласти шлюб з Бєловою С. Орган РАЦС відмовив у реєстрації шлюбу, мотивуючи тим, що вони є єдинокровними братом і сестрою. Саєнко настоював на реєстрації, доводячи, що кровного споріднення між ними не існує, оскільки його батько не перебував у шлюбі з матір’ю Бєлової, а його батьківство щодо дочки Бєлової було записано у свідоцтво про народження зі слів матері. Батько Саєнко вже помер і за твердженням сину взагалі не знав, що був записаний батьком дочки Бєлової. Дайте правовий аналіз позиції кожної з сторін спору.
Задача № 9 Сухарєва С. та Кравець В. вінчалися в церкві, але спільне життя не склалося і вони розійшлися. Сухарєва через 8 місяців захворіла й стала інвалідом. Кравець сплачувати аліменти на її утримання відмовився. Дайте юридичний аналіз наведеної ситуації.
Контрольні запитання та завдання: 1. Порівняйте особливості змістовної складової понять «сім’я», «член сім’ї» у чинному законодавстві України, зокрема у Житловому та Сімейному кодексах. 2. Вивчить рішення Конституційного Суду України у справі за конституційними поданнями Служби безпеки України, Державного комітету нафтової, газової та нафтопереробної промисловості України, Міністерства фінансів України щодо офіційного тлумачення положень пункту 6 статті 12 Закону України «Про соціальний і правовий захист військовослужбовців та членів їх сімей», частин четвертої і п'ятої статті 22 Закону України «Про міліцію» та частини шостої статті 22 Закону України «Про пожежну безпеку» (справа про офіційне тлумачення терміна «член сім'ї») від 03.06.1999 № 5-рп/99. 3. Cформулюйте свою позицію щодо потрібності єдиного законодавчого визначення поняття «сім'ї» та «члена сім'ї». Наведіть свої доводи. 4. Розкрийте концептуально-правові відмінності поняття «спорідненість» у біологічному, соціальному та вольовому вимірах. 5. Зважте усі переваги та недоліки доктринальних підходів праворозуміння поняття «шлюб», що знайшли своє закріплення у сімейному законодавстві різних країн. 6. З’ясуйте та занотуйте основні положення роз'яснень Міністерства юстиції України «Шлюб - першооснова сім'ї» від 16.12.2011 р., «Державна реєстрація шлюбу з особами, засудженими до позбавлення волі» від 20.07.2011 р., «Закон України "Про державну реєстрацію актів цивільного стану" - правовий механізм забезпечення реалізації прав фізичної особи у сфері державної реєстрації актів цивільного стану» від 23.05.2011 р.
Рекомендована література:
Тема 4-5. Недійсність та припинення шлюбу (14 год.)
Лекція 6. Недійсність шлюбу (2 год.). Поняття недійсності шлюбу. Підстави визнання шлюбу недійсним. Фіктивний шлюб та шлюб, що не відбувся. Порядок визнання шлюбу недійсним. Особи, які мають право пред’явити позов про шлюб недійсним. Час, з якого шлюб визнається недійсним. Правові наслідки визнання шлюбу недійсним. Санація шлюбу. Лекція 7. Припинення шлюбу. Поняття припинення шлюбу. Підстави і порядок припинення шлюбу. Припинення шлюбу внаслідок смерті одного з подружжя. Розірвання шлюбу в адміністративному порядку. Підстави та особливості розірвання шлюбу за ініціативою одного із подружжя. Судовий порядок розірвання шлюбу. Обов’язок суду застосовувати заходи до примирення подружжя. Момент припинення шлюбу при його розірванні. Правові наслідки розірвання шлюбу.
Семінарське заняття 3. Недійсність та припинення шлюбу(2 год.).
1. Поняття та підстави припинення шлюбу. 2. Розірвання шлюбу в органах ДРАЦСу. 3. Розірвання шлюбу в судовому порядку. 4. Юридичні наслідки припинення шлюбу. 5. Поняття недійсності шлюбу та підстави визнання шлюбу недійсним. 6. Порядок та наслідки визнання шлюбу недійсним.
Завдання для самостійної роботи ( 8 год.)
Задача № 1 К. пред’явив позов до Ш. про розірвання шлюбу, в якому вказував, що шлюб вони уклали 15 травня, а в червні місяці того ж року припинили шлюбно-сімейні відносини через ненормальні відносини з відповідачкою і втручання в сімейне життя її матері. Ш. пред’явила зустрічний позов про визнання шлюбу не дійсним, обґрунтовуючи його тим, що у К. не було наміру створювати з нею сім’ю, бо вже в червні він припинив з нею шлюбно-сімейні відносини, задовольнившись пропискою в м. Києві та вселенням в квартиру. В судовому засіданні з’ясувалось, що сторони тривалий час перебували в фактичних шлюбних відносинах, після реєстрації шлюбу вели спільне господарство до червня. Суд, виходячи з того, що їх сім’ї стався тимчасовий розлад, відмовив у задоволенні позову. Чи правомірно вчинив суд? Назвати характерні ознаки шлюбу та підстави визнання його недійсним.
Задача № 2 З. пред’явила позов до Д. про визнання укладеного між ними 20 жовтня 2006р. шлюбу недійсним внаслідок того, що Д. перебуває в іншому зареєстрованому шлюбі, а також і позов про поділ майна, придбаного під час спільного проживання. Д. проти позову заперечував, пояснивши, що 11 серпня 2005р. в судовому засіданні його попередній шлюб було розірвано, а у вересні року його бувша дружина зареєструвала розірвання шлюбу і одержала в органах РАЦС посвідчення про це. Він не звертався з проханням про видачу свідоцтва про розірвання шлюбу, не вбачаючи в цьому потреби. Вирішити справу.
Задача № 3 П. перебувала в шлюбі, але уже декілька років жила окремо від чоловіка і не знала, де він знаходиться. Згодом вона вирішила взяти шлюб з Н. Для цього вона звернулась в суд із заявою про визнання свого чоловіка безвісно відсутнім. Після винесення судом такого рішення П. зареєструвала розірвання шлюбу в ДОРАЦС та вступила в новий шлюб. Незабаром повернувся її перший чоловік та поставив питання про визнання шлюбу з Н. недійсним. П. жити з першим чоловіком відмовилась. Як вирішити спір?
Задача № 4 Районний суд м. Києва виніс рішення про розірвання шлюбу за позовом О. між ним та С. В Рішення сторонами не оскаржувалося, і відповідачка одержала у відділі ДОРАЦСу свідоцтво про припинення шлюбу. Після смерті позивача С. порушила питання про перегляд рішення суду, вказуючи, що суд виносив рішення за її відсутності. Разом з тим у матеріалах справи є власноручна заява С. про те, що вона не заперечує проти розірвання шлюбу і просить справу розглянути без неї. Як повинна бути вирішена справа?
Задача № 5 Між громадянином В. та громадянкою Н. у 2010 році було укладено шлюб. Після реєстрації шлюбу Н. оселилася у квартирі В. Однак між ними постійно виникали суперечки. Після сварки у квітні 2011 року дружина пішла від громадянина В., забравши свої речі. Вважаючи, що Н. уклала з ним шлюб без наміру створення сім’ї та набуття прав та обов’язків подружжя, громадянин В. звернувся до суду з позовом, в якому просить визнати шлюб недійсним, посилаючись на його фіктивність. Громадянка Н. у судовому засіданні заперечила фіктивність шлюбу, посилаючись на те, що сварки виникали здебільшого з вини самого В. Крім того, на момент судового розгляду Н. стверджувала, що вона ставиться до В. нормально та хоче продовжувати сімейне життя. Вирішіть справу. Чи підлягає позов задоволенню?
Задача № 6 У березні 2011 року А. звернулася до суду з позовом до І., про визнання шлюбу недійсним та виселення, посилаючись на те, що у січні 2011 року відповідачка І. зареєструвала шлюб з батьком А. – громадянином Т. Обставин укладення шлюбу Т. не пам’ятав, оскільки перебував у стані алкогольного сп’яніння, тому про те, що шлюб зареєстрований, він дізнався, упевнився і повідомив І. на початку лютого 2011 року, коли знайшов свій паспорт, який уважав загубленим, і виявив у ньому штамп про реєстрацію шлюбу. Зі слів А., відразу після укладення шлюбу її батькові стало зрозуміло, що відповідачка І. не мала наміру створення з ним сім'ї та набуття прав і обов'язків подружжя, тому що з ним не проживала, а лише періодично відвідувала. Наприкінці лютого 2011 року, до подання позову, Т. загинув. Чи має право А. звернутися до суду з таким позовом? Якщо так, то за яких умов? Вирішіть спір.
Задача № 7 У квітні 2008 року Б. звернувся до суду із позовом про розірвання шлюбу з О., посилаючись на те, що з листопада 2005 року він перебуває з відповідачкою в шлюбі, проте їх подружнє життя не склалося, з 2007 року вони фактично не проживають однією сім’єю, О. проживає в Італії, збереження їх шлюбу неможливе і суперечить його інтересам. Також Б. посилався на той факт, що на час подання позову він підтримує більш дружні стосунки з іншою жінкою. У судовому засіданні О., заперечуючи проти позову, посилалася на те, що позивач не надав суду доказів, які свідчать про те, що їх подружнє життя не склалося та збереження шлюбу є неможливим, не встановлено цього й у судовому засіданні, а тимчасовий розлад у сім'ї, конфлікти між подружжям, викликані випадковими причинами, а також необґрунтоване серйозними доказами небажання позивача перебувати в шлюбі з відповідачкою не є достатніми підставами для розірвання їх шлюбу. В Італії ж вона проживає тимчасово, у зв’язку з бажанням частіше бачитися зі своєю матір’ю. Вирішіть справу. Чи підлягає позов задоволенню?
Задача № 8 М. звернувся до суду з позовом до З. про встановлення режиму окремого проживання. Свої вимоги позивач мотивує тим, що він перебуває у шлюбі з відповідачкою, однак тривалий час вони проживають окремо, шлюбних стосунків не підтримують, спільного господарства не ведуть. Маючи надію повернутися до нормальних сімейних стосунків, позивач просить суд встановити режим окремого проживання, що дасть можливість, на його думку, зберегти шлюб. Відповідачка З. в судовому засіданні позовні вимоги не визнала та суду пояснила, що з позивачем М. вони мають гарну сім’ю, виховують двох синів та проживають разом. Шлюбні стосунки між ними ніколи не припинялись. Позивач дійсно працює у м. Сімферополь, однак всі вихідні та святкові дні він проводить разом з сім’єю у м. Ялта. Також З. посилалась на ту обставину, що нещодавно вони купили нову квартиру, на яку ще не оформили право власності. Дійсним наміром М. щодо встановлення режиму окремого проживання є саме вказаний факт, оскільки в даному випадку квартира не буде спільно нажитим майном подружжя. У зв’язку з цим, З. просила суд відмовити в задоволенні позову. Чи наявні підстави для встановлення режиму окремого проживання подружжя? Вирішіть справу.
Контрольні запитання та завдання. 1. Знайдіть відмінності між поняттями «фіктивний шлюб», «неіснуючий шлюб», «неукладений шлюб» та «шлюбу з розрахунку». 2. З’ясуйте та занотуйте основні положення роз'яснення Міністерства юстиції України «Новітні норми порядку розірвання шлюбу: деякі питання з практики застосування» від 21.04.2011 р. 3. Зайдіть на web-сайт http://reyestr.court.gov.ua/ та проаналізуйте наявну судову практику щодо визнання шлюбу недійсним та припинення шлюбних правовідносин. Законспектуйте основні висновки. 4. Дослідіть положення постанови Пленуму Верховного суду України від 21.12.2007 № 11 «Про практику застосування судами законодавства при розгляді справ про право на шлюб, розірвання шлюбу, визнання його недійсним та поділ спільного майна подружжя» та порівняйте їх з висновками свого аналізу судової практики.
Рекомендована література:
Тема 6-7. Особисті і майнові правовідносини подружжя (26 год.)
Лекція 8. Загальна характеристика майнових відносин подружжя (2 год.). Поняття правового режиму майна подружжя. Законний режим майна подружжя. Режим роздільності майна подружжя. Види приватного майна подружжя. Види режимів спільності майна подружжя: режим універсальності спільності; режим спільності рухомого і придбаного; режим спільності придбання. Спільна сумісна власність подружжя.
Лекція 9. Поділ спільного майна подружжя (2 год.). Підстави і порядок поділу спільного майна подружжя. Розмір часток кожного з подружжя при поділі спільного майна. Способи поділу майна в судовому порядку. Відповідальність подружжя по зобов’язаннями. Підстави, порядок та умови звернення стягнення на майно подружжя. Лекція 10. Шлюбні договори (2 год.). Договірний режим майна подружжя. Поняття шлюбного договору. Порядок укладання шлюбного договору. Умови шлюбного договори. Види шлюбних договорів. Зміна та припинення шлюбного договору.
Лекція 11. Аліментні зобов’язання подружжя (2 год.) . Аліментні зобов’язання подружжя; підстави виникнення аліментних правовідносин. Розмір аліментів. Звільнення від обов’язку сплачувати аліменти. Підстави припинення права одного з подружжя на утримання.
Семінарське заняття 4-5. Загальна характеристика майнових відносин подружжя (4 год.). 1. Особисті права та обов’язки подружжя. 2. Роздільне майно подружжя. 3. Спільна сумісна власність подружжя. 4. Поділ спільного майна подружжя. 5. Аліментні зобов’язання подружжя. 6. Шлюбний договір.
Завдання для самостійної роботи (14 год.)
Задача № 1 Г. пред’явив позов до Н. про поділ будинку. Позивач вказував, що у 1999 р. він уклав шлюб з Н., який був розірваний у 2011 р. В період шлюбу вони побудували будинок, на ім’я Н. внесений вклад до банку на суму 140000грн., придбаний гарнітур вартістю 30000 грн. Г. просить виділити йому частину будинку, половину вкладу та 15000 грн. – половину вартості гарнітуру. Заперечуючи проти позову, відповідачка пояснила, що під час зведення будинку вона та позивач спільно не проживали і фактично шлюбні відносини між ними були припинені, гарнітур перейшов до неї у спадок від померлої матері, грошова сума вкладу є дарунком – матеріальною допомогою її брата. Судом встановлено, що будинок був побудований в 2000-2001 рр. З копій вироків від 28 вересня 2000 р. та від 21 червня 2004р. вбачається, що позивач знаходився в місцях позбавлення волі з 5 вересня 2000р. по квітень 2004р. і з 24 травня 2004 по 24 вересня 2005 р. Вирішити справу.
Задача № 2 Г. звернулася до суду з позовом про розірвання шлюбу з Ф. і поділ спільно набутого майна. Відповідач заявив у судовому засіданні, що позивачка не внесла до переліку речей, що підлягають поділу, відеотехніку, м’які меблі та килим, подаровані їм на весілля її батьками. На що Г. пояснила суду, що названі речі — це її придане. Суд встановив, що ці речі були подаровані подружжю в день весілля у присутності гостей, але договору дарування батьки не оформляли. Як вирішити спір?
Задача № 3 До суду звернулася О. з позовом до колишнього чоловіка В. щодо поділу майна на суму 84 тис. грн. Позивачка просила збільшити її частку в спільному майні у зв’язку з тим, що з нею залишилось двоє дітей (8 і 14 років). Окрім того, позивачка просила віддати їй із спірного майна автомобіль і гараж, оскільки діти потребують літнього відпочинку і, маючи автомобіль, вона змогла б вивозити їх за місто. Відповідач позов визнав частково і зазначив, що зі списку спільного майна, котре підлягає поділу, необхідно вилучити автомобіль і гараж (загальною вартістю 25 тис. грн..), оскільки вони були придбані на отримані ним авторські винагороди за опубліковані наукові праці. Одночасно чоловік просив суд занести до списку майна, що підлягає поділу, жіночі ювелірні прикраси із золота та срібла, які залишилися у позивачки. Вирішити справу.
Задача № 4 Н. звернулась до суду з позовом до свого чоловіка про поділ майна. Позивачка зазначала, що автомобіль, який відповідач придбав до реєстрації шлюбу , був старий і на його ремонт було витрачено коштів значно більше, ніж він коштував на час придбання. Тому його слід визнати спільною сумісною власністю подружжя і внести до поділу. Відмовивши в позові, суд виходив з того, що автомобіль належав відповідачу до укладення шлюбу, а тому є його особистою власністю і поділу не підлягає. Дайте аналіз судового рішення.
Задача № 5 У вересні 1989 року О. та Г. зареєстрували шлюб. Під час шлюбу вони набули майно, але між ними не досягнуто згоди відносно добровільного порядку його поділу. О. заявила позов про поділ спільного майна подружжя, вказавши, що під час шлюбу подружжя набуло наступне майно: садову ділянку, на якій споруджено незакінчений будівництвом будинок, автомобілі „МАЗДА", „ФОЛЬКСВАГЕН" та „ШКОДА", прогулянковий моточовен „Казанка". Крім того, за рахунок спільного майна сформовано статутні фонди ТОВ „Саватекс" та ТОВ „Сава Текстиль". Заперечуючи частково проти позову, Г. вказав на наступні обставини. Садова ділянка рішенням Вишгородського районного виконавчого комітету від 6.03.2001 року була передана Г. безоплатно у приватну власність і не може бути віднесена до спільного сумісного майна подружжя, оскільки йдеться про одержання Г. частки із земельного фонду держави, а незакінчений будівництвом будинок не зареєстрований у встановленому законом порядку. Згідно свідоцтва про право власності автомобіль „ШКОДА" під час шлюбу Г. був проданий третій особі та не підлягає поділу, оскільки вибув із володіння сім’ї. Г. заперечував також стосовно вимог О. щодо поділу часток, які належать йому в ТОВ „Саватекс" та ТОВ „Сава Текстиль", оскільки вклад, внесений до статутного фонду товариства, є власністю цього товариства, тому не може бути предметом поділу спільного майна подружжя. Вирішіть справу.
Задача № 6 С. звернулася до суду з позовом до колишнього чоловіка Ю., в якому просила визнати за нею право власності на автомобіль, зауважуючи, що автомобіль був придбаний під час шлюбу з відповідачем, але не на спільні кошти. Так, 65 тис. грн були надані її матір’ю Потапчук, а 25 тис. грн. м. отримані в борг від тітки відповідача. Цей борг був сплачений особисто позивачкою із коштів, які вона одержала в спадок ще до укладення шлюбу з Ю. Чи підлягає позов задоволенню? Які докази можуть бути надані позивачкою в підтвердження своєї вимоги?
Задача № 7 Громадянка В. звернулася до юридичної консультації за допомогою. О. — чоловік, з яким вони прожили однією сім’єю 4 роки, — помер. Шлюб вони не реєстрували, оскільки вважали це простою формальністю, проте прожили всі роки дружно, у злагоді, вели спільне господарство. Кожен з них мав хороший дохід і вони придбали разом кілька цінних речей, у тому числі двокімнатну квартиру та авто. На м.’я О. було відкрито рахунок у банку, куди вони вносили спільні кошти. Після смерті чоловіка В. була впевнена, що вона — єдиний спадкоємець О. Однак з’ясувалося, що О. свого часу був одружений і незважаючи на те, що фактичні шлюбні стосунки з колишньою дружиною припинилися, офіційно шлюб не було розірвано. Жінка, з якою було зареєстровано шлюб, дізнавшись про смерть О., подала нотаріусу заяву про прийняття спадщини як його дружина. Яку пораду Ви надали б громадянці В. як юрисконсульт? Чи має вона право на майно, набуте спільно з О.? Чи зміниться відповідь юрисконсульта, якщо припустити, що В. та О. прожили разом більше 10 років?
Задача № 8 Двадцятилітній Р. та сімнадцятилітня К. вирішили взяти шлюб. Вони звернулись з проханням скласти їм проект шлюбного договору. Їх цікавить, чи можливо передбачити у шлюбному договорі такі умови: - К. зобов’язується вступити наступного року на юридичний факультет КНУ; - К. приєднує до свого прізвища прізвище чоловіка; - після реєстрації шлюбу у К. виникають однакові права на квартиру, наймачем якої є Р., разом з іншими особами, що там прописані і проживають; - при розділі майна їх долі будуть такими – Р. 2/3, К. – 1/3 частини майна. Їх також цікавить порядок укладання шлюбного договору та наслідки невиконання передбачених у ньому умов.
Задача № 9 Майбутнє подружжя під час укладення шлюбного договору вирішили відмовитися від обов’язку щодо взаємного утримання в разі розірвання шлюбу, встановивши, що аліментних зобов’язань один перед одним у них не буде, незалежно від підстав розлучення. Однак нотаріус відмовився посвідчити їхній шлюбний договір, пояснивши, що він не відповідає вимогам закону. Дайте оцінку діям нотаріуса. Чи має право подружжя при укладанні шлюбного договору передбачати відмову від взаємної матеріальної підтримки у випадку розірвання шлюбу?
Задача № 10 У березні 2012 р. О. звернувся із позовом до Б. про стягнення аліментів в розмірі 300 грн. щомісяця, оскільки він інвалід 1 групи, непрацездатний і потребує сторонньої допомоги. Позовні вимоги він мотивував тим, що з відповідачкою з 2002 р. перебував у фактичних шлюбних відносинах, у 2000 р. зареєстрував шлюб. Відповідачка одержує в середньому зарплату у розмірі 3000 грн. і спроможна надавати йому матеріальну допомогу. Заперечуючи проти позову, Б. пояснила, що після реєстрації шлюбу вона з позивачем фактично разом не проживає, виїхала на постійне місце проживання до іншого міста. О. систематично зловживав спиртними напоями, лікуватись не бажав, вона має на утриманні неповнолітню дитину від першого шлюбу і в даний час вагітна, тому не має змоги надавати позивачеві матеріальну допомогу. Вирішити спір.
Задача № 11 Подружжя перебували у шлюбі з 1995 р. до січня 2010 р. У травні 2010 р. дружина звернулася до суду з позовом щодо стягнення з колишнього чоловіка коштів на своє утримання в розмірі чотирьох мінімальних зарплат, оскільки вона втратила працездатність (інвалід 2 групи), а пенсії за інвалідністю їй не вистачає. У заяві позивачка зазначила, що відповідач має високооплачувану роботу і спроможний надавати їй утримання. Інвалідність жінки була визначена в березні 2010 р. у встановленому порядку за результатами медико-санітарної експертизи. Чи підлягає позов задоволенню? В якому розмірі можуть бути стягнені аліменти на її утримання? За наявності яких обставин суд може звільнити відповідача від сплати аліментів на утримання колишньої дружини?
Контрольні запитання та завдання. 1. З’ясуйте усі аргументи «за» чи «проти» закріплення у сімейному законодавстві особистих немайнових прав подружжя. Які доводи наводяться науковцями щодо наявності чи відсутності в цих правах економічного змісту? 2. Проаналізуйте та занотуйте основні положення рішення Конституційного Суду України у справі за конституційним зверненням приватного підприємства „ІКІО“ щодо офіційного тлумачення положення частини першої статті 61 Сімейного кодексу України від 19.09.2012 3. Зайдіть на web-сайт http://reyestr.court.gov.ua/ та дослідити судову практику щодо захисту особистих немайнових та майнових прав подружжя. 4. З’ясуйте, в контексті теми семінарського заняття, основний зміст листа Вищого спеціалізованого суду України з розгляду цивільних та кримінальних справ «Про перегляд судових рішень із мотивів неоднакового застосування судом касаційної інстанції одних і тих самих норм матеріального права у подібних правовідносинах» від 15.05.2012 № 648/0/4-12, постанови Пленуму Верховного суду України від 21.12.2007 № 11 «Про практику застосування судами законодавства при розгляді справ про право на шлюб, розірвання шлюбу, визнання його недійсним та поділ спільного майна подружжя», ухвали Верховного суду України «Про поділ майна подружжя» від 21.03.2007 р. 5. Дослідіть основний зміст роз'яснень Міністерства юстиції України «Правове регулювання особистих немайнових та майнових відносин між суб'єктами сімейних правовідносин» від 05.07.2011 р. та «Особливості посвідчення договорів відчуження спільного майна подружжя» від 11.05.2011 р. 6. Ознайомтесь з постановою Кабінету Міністрів України «Про перелік видів доходів, які враховуються при визначенні розміру аліментів на одного з подружжя, дітей, батьків, інших осіб» від 26.02.1993 № 146. 7. Складіть проект шлюбного договору.
Рекомендована література:
КОНТРОЛЬНІ ЗАПИТАННЯ ДО ЗМІСТОВОГО МОДУЛЯ І
ЗМІСТОВИЙ МОДУЛЬ 2 ПРАВОВІДНОСИНИ БАТЬКІВ ТА ДІТЕЙ
Тема 8-9. Встановлення походження дітей. Особисті права та обов’язки батьків та дітей (16 год).
Лекція 12. Встановлення походження дітей (2 год.). Визначення походження дитини від матері та від батька. Теорії біологічного та соціального батьківства. Визначення походження дитини від батьків, що перебувають між собою в шлюбі. Особливості встановлення батьківства в добровільному порядку. Значення висновків судово-медичної експертизи та генної дактилоскопії для встановлення батьківства. Особливості встановлення походження дітей при штучній репродукції.. Оспорювання батьківства. Лекція 13. Особисті права та обов’язки батьків та дітей (2 год.). Характеристика батьківських прав і обов’язків. Співвідношення прав батьків і прав дітей. Зміст батьківських прав. Санкції за неналежне здійснення батьківських прав. Підстави і порядок позбавлення батьківських прав. Наслідки позбавлення батьківських прав.
Семінарське заняття 6. Встановлення походження дітей. Особисті права та обов’язки батьків та дітей (2 год.). 1. Поняття батьківських прав і обов’язків та підстави їх виникнення. 2. Встановлення батьківства в добровільному та судовому порядках. 3. Оспорювання батьківства. 4. Прізвище ім’я по батькові дітей. 5. Вирішення спорів між батьками про місце проживання та виховання дітей. 6. Позбавлення батьківських прав та відібрання дітей без позбавлення батьківських прав. 7. Поновлення в батьківських правах.
Завдання для самостійної роботи (10 год.)
Задача № 1 Є. протягом трьох років приходив на квартиру до С. В березні 2008 р. в неї народився син. Вона звернулась з позовом в суд про встановлення батьківства та стягнення аліментів. С. вказала, що протягом трьох років Є. приходив до неї додому, а також декілька разів після народження дитини приділяв батьківську увагу сину ( купав його у ванні). Є. заперечував проти позову, поясняючи, що всі ці роки був студентом, перебував у своїх батьків на утриманні, спільне господарство з С. не міг вести, бо не отримував стипендію, в переписці з позивачкою не знаходився, в пологовий будинок не приходив та дитину своєю не називав. Відвідини припинив до народження дитини. Після народження дійсно був два рази у С., тому що боявся її погроз заявити батькам про народження дитини. Як вирішити спір?
Задача № 2 Подружжя К-их перебувало у зареєстрованому шлюбі з 2004р. У 2005 р. вони, не оформивши розірвання шлюбу, фактично припинили сімейне життя, та стали проживати в різних містах. В березні 2007 р. у дружини К-ва народилась дочка . Батьком вона записала свого чоловіка. У серпні 2007 р. вона подала позов на чоловіка про виплату аліментів на утримання дитини. Дізнавшись з позовної заяви про те, що він записаний батьком дитини, К-в подав позов про анулювання запису про батьківство. Як слід вирішити справу?
Задача № 3 М. звернулася до суду з позовом на Д. про стягнення з нього аліментів на сина 2004р. народження. Вона вказала, що дитина народилась до шлюбу з відповідачем, який був укладений у 2005р. Проте за згодою Д. він був записаний батьком дитини. З 2007 року вона припинила спільне проживання з відповідачем і Д. перестав давати кошти на утримання дитини. В суді Д. пояснив, що до народження дитини він ніякого відношення немає, згоду на запис себе батьком дав, оскільки вони спільно проживали, але батьком себе не вважає. Суд задовольнив позов позивачки. Чи правильне рішення суду?
Задача № 4 О. пред’явила позов до Р. про розірвання шлюбу, визначення місця проживання дітей та стягнення аліментів, посилаючись на те, що вони спільно не проживають вже два роки і збереження сім’ї є неможливим. Судом встановлено, що обидві сторони мають нормальні житлово-побутові умови і можуть виховувати дітей. Разом з тим, судом встановлено, що діти проживають з батьком, який піклується про них, займається їх вихованням, що підтвердили допитані свідки і фактично не оспорювалося позивачкою. Тому суд вирішив залишити дітей у батька. У скарзі О. просила скасувати рішення суду, посилаючись на те, що мати має природне право на виховання дітей, і суд неналежно оцінив зібрані докази. Яке рішення слід винести по скарзі?
Задача № 5 Після смерті М. залишилось двоє малолітніх дітей, яких взяв на виховання та утримання С., брат померлої. Батько дітей Т. пред’явив позов до суду про повернення дітей. В суді було встановлено, що Т. за життя дружини пиячив, вихованням дітей не займався і матеріально сім’ї не допомагав. До С. діти ставляться добре, він створив належні умови матеріального забезпечення і виховання. Як повинна бути вирішена справа?
Задача № 6 М. пред’явила позов до В. про встановлення батьківства і стягнення аліментів на дитину. Позивачка зазначила, що перебувала у близьких стосунках з відповідачем і у травні 1995 р. народила від нього дочку. Під час її вагітності відповідач визнавав своє батьківство, але після народження дитини відмовився зареєструвати себе батьком і не надає матеріальної допомоги на утримання дитини. В підтвердження своїх вимог вона посилається на показання свідків, у присутності яких відповідач не заперечував свого батьківства, та на висновок судово-медичної експертизи. В. проти позову заперечував, сказавши, що його з позивачкою пов’язували дружні відносини, вона працювала разом з його сестрою і бувала з іншими знайомими в його домі. Крім того на період зачаття позивачки відповідач знаходився в іншій, ніж позивачка, місцевості і не міг з нею у той час зустрічатись. Свідки, на яких посилалась позивачка, не підтвердили того, що у їх присутності відповідач визнав себе батьком дитини, яку вона мала народити. Вирішити справу.
Задача № 7 В. пред’явила позов до Ц. про встановлення батьківства і стягнення аліментів. Позивачка зазначила, що два роки перебувала з відповідачем у фактичних шлюбних відносинах, внаслідок чого народила дочку. До народження дитини вони з відповідачем і його матір’ю жили в квартирі Ц. і вели спільне господарство. Після повернення з полового будинку вона також деякий час жила у відповідача, але у зв’язку з відсутністю необхідних умов змушена була перейти жити у свою квартиру. Відповідач відвідував її та дитину протягом 3-х місяців, купував дитині речі, визнавав себе її батьком. Але добровільно зареєструвати себе батьком дитини відмовлявся. Заперечуючи проти позову Ц. пояснив, що В. проживала в його квартирі як наймач, після народження нею дитини вона виселилась на вимогу його матері і він допомагав позивачці переїхати в інше помешкання. В судовому засіданні ряд свідків показали, що протягом двох років до народження дитини позивачка жила з відповідачем у його квартирі і поводилась як член сім’ї, вела спільне господарство. Мати відповідача висловлювала задоволення, що син має сім’ю. Дитячий педіатр показала, що навесні1989р. її викликали до хворої дитини В., вдома з дитиною був відповідач, який назвав себе батьком дитини. Вирішити справу.
Задача № 8 К. пред’явила позов до О. та його матері про відібрання дитини. Позивачка зазначила, що її дочка М. вступила в шлюбні відносини з О. і народила дитину – дочку Олену. О. погано ставився до М., внаслідок чого вона захворіла. В той же період захворіла і дитина, в зв’язку з чим вона, позивачка, тривалий час перебувала з дитиною в лікарні. Незабаром М. померла, після чого відповідачі забрали дитину та тримають її у себе. Посилаючись на те, що відповідачі не спроможні належно виховувати дитину, що не повертають її з корисливою метою, щоб заволодіти належною М. однокімнатною квартирою позивачка просила передати онуку їй на виховання. Заперечуючи проти позову О. та Б. пояснили, що не дивлячись на гірші житлові та матеріальні умови ніж у позивачки, дочка виховується в повній сім’ї разом і на рівні з іншими його дітьми, прив’язалась до своїх молодших сестер, бабусі та його дружини. Вирішити спір.
Контрольні запитання та завдання: 1. Проаналізуйте та занотуйте основні положення наступних роз'яснень Міністерства юстиції України:
2. З’ясуйте, в контексті теми семінарського заняття, основний зміст узагальнення судової практики Верховного суду України «Практика розгляду судами справ, пов'язаних із позбавленням батьківських прав, поновленням батьківських прав, усиновленням, установленням опіки та піклування над дітьми» від 11.12.2008 р., постанови Пленуму Верховного суду України «Про практику застосування судами законодавства при розгляді справ про усиновлення і про позбавлення та поновлення батьківських прав» від 30.03.2007 № 3. 3. Ознайомтесь з нормами Конвенції ООН про права дитини від 20.11.1989 р. та планом заходів з її виконання у 2012 році в рамках загальнодержавної програми «Національний план дій щодо реалізації Конвенції ООН про права дитини» на період до 2016 року», затвердженої розпорядженням Кабінету Міністрів України від 31.05.2012 № 329-р.
Рекомендована література:
Тема 10. Майнові права й обов’язки батьків і дітей (10 год.)
Лекція 14. Загальна характеристика майнових відносин між батьками і дітьми.Добровільний та судовий порядок сплати аліментів (2 год.). Поняття майнових відносин між батьками і дітьми. Характеристика законодавства, що регулює майнові відносини батьків і дітей. Поняття і підстави виникнення аліментних відносин між батьками і дітьми. Добровільний та судовий порядок сплати аліментів. Розмір аліментів, що сплачуються батьками неповнолітніх дітей. Зменшення та зниження розміру аліментів. Види доходу, що підлягають облікові при визначенні розміру аліментів.
Семінарське заняття 7. Майнові права й обов’язки батьків і дітей (2 год.). 1. Обов’язок батьків утримувати своїх неповнолітніх дітей та непрацездатних повнолітніх дітей. 2. Розмір аліментів. Порядок їх сплати чи стягнення. 3. Заборгованість по сплаті аліментів. 4. Обов’язок дітей утримувати своїх батьків. 5. Аліментні обов’язки інших членів сім’ї.
Завдання для самостійної роботи (6 год.)
Задача № 1 Л. перебував в шлюбі з М., від якого є четверо дітей: три доньки і син. В 2007р. шлюб було розірвано. Рішенням суду з Л. ( за його згодою) на користь М. були стягнуті аліменти на всіх чотирьох дітей в розмірі половини заробітку. Незабаром Л. звернувся з позовом до суду про зменшення розміру аліментів, оскільки один із синів проживає з ним. Яке рішення повинен винести суд?
Задача № 2 Л. пред’явив позов до Р. про зменшення розміру аліментів. Позивач зазначив, що на підставі суду з нього стягуються аліменти на користь Р. на утримання дочки Світлани, 2004р. народження, в розмірі 1/4 частини його заробітку. Посилаючись на те, що в данний час розмір його зарплати зменшився, в новій сім’ї у нього двоє дітей, які матеріально є гірше забезпечені, ніж дочка Світлана, позивач просив зменшити розмір аліментів на її утримання з 1/4 до 1/6 частини його заробітку. Чи підлягає позов задоволенню?
Задача № 3 М. звернулась до суду з позовом про стягнення аліментів з Ю. на двох дітей в розмірі 1/3 заробітку (доходу), вказавши, що син є учнем 9 класу, а дочці виповнилось 19 років, вона студентка 2-го курсу університету і не отримує стипендії. Позивачці важко одній утримувати дітей. Відповідач позову не визнає, посилаючись на те, що дочка повнолітня і він не зобов’язаний її утримувати, а син має власний прибуток від акцій, які перейшли йому у спадок. Вирішити спір. Вказати види заробітку (доходу), що підлягають облікові при відрахуванні аліментів.
Задача № 4 Л. пред’явив позов до Р. про зменшення розміру аліментів. Позивач зазначив, що на підставі суду з нього стягуються аліменти на користь Р. на утримання малолітньої дочки Світлани в розмірі ¼ частини його заробітку. Посилаючись на те, що в даний час розмір його зарплати зменшився і становить тільки 200 грн., в новій сім’ї у нього є двоє дітей, які матеріально є гірше забезпечені, ніж дочка Світлана, мати якої має заробіток 300 грн., а вітчим – 500 грн., сукупний доход сім’ї - 1000 грн., позивач просить зменшити розмір аліментів на її утримання до 1/6 частини його заробітку. 1. Що слід розуміти під зменшенням розміру аліментів? 2. Чи підлягає позов задоволенню? 3. Чим відрізняється зменшення розміру аліментів від зниження аліментів?
Задача № 5 Максиму та його батькам на праві спільної сумісної власності належала квартира. У 2002 році, коли хлопцеві виповнилось 12 років, квартира була відчужена. Від імені Максима договір підписала його мати зі згоди органу опіки та піклування. У 2003 році за отримані кошти батьки хлопця придбали іншу квартиру і хоча сина в договорі як нового співвласника не вказали, однак, зареєстрували його місце проживання за новою адресою. У 2004 році орган опіки та піклування за місцем розташування нової квартири звернувся до суду з позовом до батьків Максима про визнання недійсним договору купівлі-продажу як такого, що порушує права дитини та був укладений без згоди органу опіки та піклування. Вирішіть спір і з’ясуйте правові наслідки.
Задача № 6 Ісаков звернувся з позовом до своєї повнолітньої дочки Ісакової про стягнення аліментів в розмірі 350 гривень щомісяця. В обґрунтування своїх вимог позивач посилався на те, що є пенсіонером, інвалідом 3-ї групи, розмір його пенсії складає 920 гривень, з яких щомісяця стягують 350 гривень на утримання колишньої дружини, частина грошей витрачається на ліки, тому коштів недостатньо, донька не допомагає. Ісакова пояснила, що її заробіток становить 1500 гривень, на утриманні має малолітню дочку, допомагає матері, а батько хоче стягнути з неї аліменти, щоб компенсувати витрати на утримання колишньої дружини. Вирішіть спір.
Задача № 7 Калюжна звернулася з позовом до свого колишнього чоловіка про стягнення 16 000 гривень на освіту їх сина Дениса. На обґрунтування позову вона вказала, що їх спільний син Денис, 1982 р.н., поступив на платне навчання до інституту. Оскільки ні вона, ні син достатніх коштів для оплати навчання не мають, то вона вважає, що відповідач міг би долучитись до цих витрат, бо працює і отримує високу зарплату у 10 000 грн. та заощадження у банку на 30 000 грн. Колишній чоловік заперечував проти позовних вимог, вказуючи на те, що його син до вступу у навчальний заклад вже працював останні два роки і отримував заробітну платну у 3000 грн., до того ж, як йому відомо, син подавав документи на вступ в різні вузи, проте замість того, щоб почати навчання на юриста у вузі, де його прийняли на безоплатній основі, він вирішив, не порадившись з батьком, навчатися в іншому, більш престижному вузі, але на платній основі. Суд позов задовольнив. Проаналізуйте ситуацію.
Задача № 8 Дорохова звернулася з позовом про стягнення аліментів до своєї падчерки Волкової. У заяві позивачка зазначила, що вона перебувала у зареєстрованому шлюбі з батьком Волкової і виховувала відповідачку протягом чотирьох років до досягнення нею повноліття. Потім падчерка знайшла роботу та почала жити самостійно. Чоловік позивачки помер, матеріально вона забезпечена погано, оскільки пенсія, яку вона отримує за віком, дуже мала, а інших джерел доходу вона не має. Волкова просила суд у позові відмовити, оскільки після переїзду вони не підтримували спілкування і віддалились одна від одної, до того ж вона вважає, що ці вимоги мачуха має пред’являти передусім своєму рідному сину, який хоча й не проживає з матерю, але має постійну роботу в іншому місті. Яке рішення має прийняти суд? Обґрунтуйте свою відповідь.
Задача № 9 Сиденко Т. Я. подала позов до Сиденка Р. В., батька дитини, про стягнення утримання на дитину. Сиденко Р. В. заперечував проти встановлення аліментів на тій підставі, що дитина отримує доходи в розмірі 3000 грн. на місяць з належних їй цінних паперів, що, на думку Сиденка Р. В., забезпечує повністю її потреби, і тому є підставою для застосування ст. 188 Сімейного кодексу, тобто звільнення його від обов'язку утримувати дитину. Проти застосування ст. 188 СК Сиденко Т. Я. заперечувала на підставі того, що дохід Сиденка Р. В. є більший, ніж 3000 грн. на місяць, тобто більший, ніж дохід дитини, а за таких умов, на її думку, застосування ст. 188 СК неможливо. Яке рішення має постановити суд?
Контрольні запитання та завдання 1. Дослідіть основні положення постанов Кабінету Міністрів України «Про затвердження Порядку призначення та виплати тимчасової державної допомоги дітям, батьки яких ухиляються від сплати аліментів, не мають можливості утримувати дитину або місце проживання їх невідоме» від 22.02.2006 р. № 189, «Про затвердження Порядку стягнення аліментів на дитину (дітей) у разі виїзду одного з батьків для постійного проживання в іноземній державі, з якою не укладено договір про подання правової допомоги» від 19.08.2002 р. № 1203. 2. З’ясуйте в чому полягає порядок надання державної соціальної допомоги інвалідам з дитинства та дітям-інвалідам. 3. Зайдіть на web-сайт http://reyestr.court.gov.ua/ та дослідити судову практику щодо вирішення спорів з приводу сплати аліментів.
Рекомендована література:
Тема 11-12. Форми влаштування дітей, що залишились без піклування батьків.Усиновлення в Україні.Опіка і піклування над дітьми. Влаштування дітей у сім’ї (18 год.). Лекція 15. Форми влаштування дітей, що залишились безпіклування батьків.Усиновлення в Україні (2 год.). Форми влаштування дітей, які залишилися без піклування батьків: усиновлення, передача в сім’ю опікуна, піклувальника, в сім’ю прийомних батьків, до будинку сімейного типу, передача до спеціалізованих державних органів. Виявлення і влаштування дітей, які залишились без піклування батьків. Поняття усиновлення за законодавством України. Органи, що здійснюють усиновлення в Україні. Порядок формування та використання банків даних про дітей, які залишилися без батьківської опіки. Облік осіб, які бажають усиновити дитину. Умови усиновлення в Україні. Вимоги до особи усиновлювача. Правове значення віку усиновлювача та усиновлюваного. Згода батьків на усиновлення дитини та порядок її надання. Випадки усиновлення дитини без згоди її батьків. Правове значення згоди дитини на її усиновлення. Перешкоди до усиновлення. Переважне право на усиновлення. Порядок усиновлення дітей в Україні. Таємниця усиновлення та її правовий захист. Усиновлення дітей, які є громадянами України, іноземними громадянами. Правові наслідки усиновлення. Права та обов’язки усиновлювачів і усиновлених. Підстави та юридичні наслідки визнання усиновлення недійсним та скасування усиновлення. Позбавлення усиновлювача батьківських прав.
Лекція 16. Опіка і піклування над дітьми (2 год.). Поняття опіки та піклування за законодавством України. Органи опіки та піклування в Україні. Особи, над якими встановлюється опіка та піклування. Порядок встановлення опіки та піклування. Вимоги до особи опікуна (піклувальника). Права та обов’язки опікунів і піклувальників стосовно дитини. Права дитини, над якою встановлено опіку або піклування. Звільнення опікунів і піклувальників від виконання їхніх обов’язків. Підстави та порядок припинення опіки і піклування.
Лекція 17. Влаштування дітей у сім’ї (2 год.). Поняття патронату над дітьми. Договір про патронат. Правовий статус патронатного вихователя. Права дитини, над якою встановлено патронат. Припинення патронату над дитиною. Влаштування дитини в дитячий будинок сімейного типу. Передача дитини в прийомну сім’ю.
Семінарське заняття 8. Форми влаштування дітей, що залишились без піклування батьків (2 год.) 1. Виявлення і влаштування дітей, що залишились без піклування батьків. 2. Поняття, умови і порядок усиновлення. Наслідки усиновлення. 3. Опіка і піклування над дітьми. 4. Влаштування дітей у сім’ї. 5. Патронат.
Завдання для самостійної роботи (10 год.)
Задача № 1 Після розірвання шлюбу між батьками п’ятилітній Сергій залишився проживати з матір’ю. батько поїхав на роботу до Росії. Спроби з’ясувати його місцеперебування в зв’язку з аліментним позовом позитивних наслідків не дали. Через два роки мати тяжко захворіла і померла. Після цього хлопчик деякий час проживав у далеких родичів, які не бажали брати його на виховання в свою сім’ю, вважаючи, що його вихованням повинен займатись батько. Запити органів опіки і піклування про місце перебування батька результатів не дали. Через місяць після направлення останнього запиту органи опіки і піклування прийняли необхідні міри по постановці Сергія на облік дітей, які залишились без опіки (піклування) батьків. Через три місяці Сергій був усиновлений у судовому порядку подружжям Я. Через шість місяців після усиновлення повернувся батько Сергія, який пояснив, що довго хворів, перебував в спеціалізованому санаторії. Він вважає дії органів опіки і піклування неправомірними і звернувся до суду з вимогою скасування усиновлення. Дати визначення усиновлення. Показати порядок проведення усиновлення. Чи законно було проведено усиновлення? Яке рішення повинен прийняти суд?
Задача № 2 Після смерті дружини Х., у якого залишився 13-літній син, одружився з 25-літньою В. У сім’ї склалися нормальні стосунки, між мачухою В. та пасинком досягнуте повне взаєморозуміння. Виходячи з цього через рік після укладення шлюбу В. вирішила усиновити дитину свого чоловіка. Але в цьому їй було відмовлено з тієї причини, що законом забороняється усиновлення, якщо різниця у віці між усиновителем і усиновленим менше 15 років. Чи законна відмова? Який порядок усиновлення в цьому випадку? Які наслідки усиновлення?
Задача № 3 Л. на прохання своєї дружини Ш. Усиновив її 5-літнього сина Владислава, народженого нею від першого шлюбу з Р. незабаром відносини між Л. та Ш. Зіпсувались. Ш. Разом з сином повернулась до свого першого чоловіка Р. Через деякий час Ш. пред’явила позов до Л. про стягнення аліментів на сина Владислава. Л. пред’явив зустрічний позов про скасування усиновлення тому, що фактично позбавлений можливості приймати участь у вихованні дитини, крім того Владислав проживає в сім’ї свого справжнього батька і саме його вважає своїм батьком. Вирішити спір.
Задача № 4 78 – річна Олешко І.В. звернулася з заявою про встановлення опіки над 10 – річною дитиною, позбавленою батьківської опіки, над онуком, указуючи, що онук проживає з нею, а мати онука Катеринко П.М. зареєстрована за іншою, але фактично там не проживає виїхала в м. Донецьк, точна адреса її є не відомою. Катеринко П.М. веде аморальне життя, зловживає спиртними напоями, ніде не працює, утриманням та вихованням сина не займається, не надає матеріальної допомоги на виховання сина. З Олешко І.В. онук проживає три роки, знаходиться повністю на її утриманні, позбавлений батьківської опіки. У судовому засіданні представник Органу опіки та піклування оголосив, що після здійснення обстеження органами опіки та піклування було встановлено, що за своїм майновим станом Олешко І.В. може здійснювати опікунські обов'язки, оскільки має трикімнатну квартиру, в якй проживає разом з онуком, щомісячний дохід її складає 1 000 тис. грн., проте за станом здоров’я - має проблеми із серцево-судинною, системою, що виявляється у постійно високому тиску та головному болі, часто перебуває у лікарні, а онук залишається із сусідкою. Вислухавши позиції Олешко І.В. та представника органу опіки та піклування судом постановлено рішення, за яким Олешко І.В. було відмовленоу призначенні її опікуном малолітнього онука. Проаналізуйте ситуацію.
Задача № 5 Позивач Бурленко П.В. звернувся до суду з позовною заявою до Відповідача Кононенко З.Х. про визнання усиновлення Кононенко Г.З, недійсним, мотивуючи свої вимоги тим, що 17.06.2006 року сторони уклали шлюб, який був розірваний 17.08.2011 року. Для відповідача даний шлюб другий. Від першого шлюбу у Кононенко З.Х. народився син Кононенко Г.З.. Батько дитини знаходився в місцях позбавлення волі і вона хотіла максимально обмежити спілкування сина з батьком, для цього вона звернулась з позовом до суду про позбавлення батьківських прав. Позивач наміру про одержання в повному обсязі прав та обов’язків батька дитини не мав, тому і не погодився надавати власне прізвище, а лише по-батькові, так як вважав, що це не породить правових наслідків усиновлення, також відповідач не мала наміру створити з ним міцну сім’ю з нормальними відносинами, а лише використала усиновлення як засіб отримання матеріальних благ (аліменти на утримання малолітньої дитини), оскільки надала до суду позовні заяви про розірвання шлюбу та стягнення з нього аліментів, по яким відкрито провадження у справі, а відповідно до Сімейного кодексу України ці обставини підтверджують недійсність усиновлення. В судовому засіданні відповідач позовну заяву не визнала у повному обсязі та пояснила, що на момент усиновлення відповідач був згодний та розумів весь об’єм прав та обов’язків, що передбачає усиновлення. Коли між подружжям погіршилися стосунки, вона надала до суду позовну заяву про розірвання шлюбу та стягнення з Бурленко П.В. аліментів та діяла в своїх інтересах та інтересах дитини. Позовну заяву про стягнення аліментів до біологічного батька дитини не надавала, оскільки він перебував в місцях позбавлення волі та ніякої допомоги від нього не хоче. В судовому засіданні третя особа, служба у справах дітей управління позовну заяву не визнала та пояснила, що в 2006 році Позивач, отримав висновок бути усиновлювачем та з правовими наслідками усиновлення був ознайомлений. Згоду на усиновлення дав добровільно. Судом також було встановлено, що після усиновлення Позивач не приймав участі у вихованні дитини, а фактично цим займалася мати дитини та бабуся, не підтримував дитину матеріально. Суд позовну заяву задовольнив. Проаналізуйте ситуацію та вирішіть спір.
Задача № 6 Позивачка П. звернулася з позовом до Відповідача О. про позбавлення його батьківських прав щодо малолітньої доньки Т. Вона мотивувала це тим, що у березні 2005 року між П. та О. було укладено шлюб, у вересні 2006 року народилася Т., проте вже у лютому 2008 року шлюб було розірвано. Перші два роки О. добровільно сплачував аліменти і надавав матеріальну допомогу на утримання доньки, проте, починаючи з березня 2010 року надання матеріальної допомоги припинилось, О. не займався вихованням доньки і навіть не намагався зустрітися з нею. О. у судовому засіданні пояснив, що Позивачка свідомо чинила перешкоди у спілкуванні з Т., оскільки виїхала з нею до іншого міста, не надавши будь-якої адреси для спілкування з Т. О. пред’явив зустрічний позов до П. про надання йому можливості спілкуватися з дитиною та стягнення з П. моральної шкоди, яка була йому заподіяна «переховуванням» його доньки у іншому місті та позбавлення його права спілкуватися з нею та брати участь у вихованні дитини. Яке рішення має постановити суд? Підготуйте проект такого рішення.
Контрольні запитаня та завдання. 1. Зміст правової категорії «дитина» сьогодні по-різному визначається у сімейному законодавстві України. Дослідить цю проблематику відповідно до положень Сімейного кодексу України, Закону України «Про охорону дитинства», постанови Кабінету Міністрів України «Питання діяльності органів опіки та піклування, пов'язаної із захистом прав дитини» та норм Цивільного кодексу України. Наведіть свої доводи щодо праворозуміння цього терміну при встановленні над дитиною опіки чи піклування. 2. Проаналізуйте та занотуйте основні положення рішення Конституційного Суду України у справі за конституційним поданням Уповноваженого Верховної Ради України з прав людини щодо відповідності Конституції України (конституційності) окремого положення частини другої статті 211 Сімейного кодексу України (справа про різницю у віці між усиновлювачем та дитиною) від 03.02.2009 № 3-рп/2009. 3. Дослідіть основні положення роз’яснення Міністерства юстиції України «Принципи та положення Європейської конвенції про усиновлення дітей (переглянутої)» від 20.04.2011 та наказ МОЗ України «Про затвердження Переліку захворювань, які дають право на усиновлення хворих дітей без дотримання строків перебування на обліку в центральному органі виконавчої влади, до повноважень якого належать питання усиновлення та захисту прав дітей, а також до досягнення дитиною п'яти років» від 27.12.2011 № 973. 4. Зайдіть на web-сайт http://reyestr.court.gov.ua/ та дослідіть судову практику щодо вирішення спірних питань з приводу влаштування дітей, що залишились без піклування батьків. 5. Ознайомтесь з постановою Пленуму Верховного Суду України «Про практику застосування судами законодавства при розгляді справ про усиновлення і про позбавлення та поновлення батьківських прав» від 30.03.2007 № 3.
Рекомендована література:
КОНТРОЛЬНІ ЗАПИТАННЯ ДО ЗМІСТОВОГО МОДУЛЯ ІІ
РЕКОМЕНДОВАНА література:
Основна:
Додаткова:
Реліч В. Деякі аспекти усиновлення українських дітей громадянами США// Право України. – 2004. – № 5. – С. 40-43.
Нормативні акти
19. Правила внесення змін до актових записів цивільного стану, їх поновлення та анулювання, затверджені наказом Міністерства юстиції України від 12.01.2011 року// Офіційний вісник України. – 2011. – № 4. – Ст. 238. 20. Правила реєстрації актів цивільного стану в Україні, затверджені наказом Міністерства юстиції України від 18.11.2003 року № 140/5 // Офіційний вісник України. – 2003. – № 48. – Ст. 2538. 21. Правила опіки та піклування, затверджені наказом Державного комітету України у справах сім’ї та молоді, Міністерства освіти України, Міністерства охорони здоров’я України, Міністерства праці та соціальної політики України № 34/166/131/88 від 26.05.1999 року. 22. Умови та порядок штучного запліднення та імплантації ембріона (ембріонів) та методів їх проведення, затверджені наказом Міністерства охорони здоров’я України від 04.02.1997 року// Офіційний вісник України. – 1997. – № 24. 23. Постанова Пленуму Верховного Суду України «Про застосування судами окремих норм Сімейного кодексу України при розгляді справ щодо батьківства, материнства та стягнення аліментів» від 15 травня 2006 р. № 3. 24. Постанова Пленуму Верховного Суду України «Про практику застосування судами законодавства при розгляді справ про усиновлення і про позбавлення та поновлення батьківських прав» від 20 березня 2007 р. № 3. 25. Постанова Пленуму Верховного Суду України «Про практику застосування судами законодавства при розгляді справ про право на шлюб, розірвання шлюбу, визнання його недійсним та поділ спільного майна подружжя» від 21 грудня 2007 р. № 11.
ПЕРЕЛІК ЗАПИТАНЬ НА ІСПИТ
1. Поняття шлюбного правовідношення. 2. Поняття сімейного правовідношення. 3. Історія розвитку сімейного законодавства. 4. Поняття сімейного права. 5. Предмет сімейного права. 6. Поняття та предмет сімейного законодавства. 7. Характеристика сімейних правовідносин. 8. Суб’єкти сімейних правовідносин. 9. Здійснення сімейних прав. 10. Захист сім’ї державою. 11. Позовна давність в сімейному праві. 12. Поняття шлюбу, правова природа шлюбу. 13. Умови укладення шлюбу. 14. Порядок укладення шлюбу. 15. Поняття та юридичне значення спорідненості. 16. Поняття припинення шлюбу. 17. Підстави і порядок припинення шлюбу. 18. Припинення шлюбу шляхом розірвання. 19. Розірвання шлюбу в судовому порядку. 20. Розірвання через органи РАЦСу. 21. Правові наслідки розірвання шлюбу. 22. Момент припинення шлюбу при його розірванні. Право на повторний шлюб. 23. Поновлення шлюбу в разі з’явлення одного з подружжя, оголошеного померлим або визнаного безвісно відсутнім. 24. Поняття недійсності шлюбу. 25. Підстави визнання шлюбу недійсним. 26. Порядок визнання шлюбу недійсним. 27. Випадки, коли шлюб не може бути визнаний недійсним. 28. Момент, з якого шлюб вважається недійсним. 29. Наслідки визнання шлюбу недійсним. 30. Права дітей, які народилися в недійсному шлюбі. 31. Поняття сім’ї. 32. Поняття особистих немайнових прав і обов’язків подружжя. 33. Види особистих немайнових відносин подружжя. 34. Право вибору подружжям прізвища. 35. Право подружжя спільно вирішувати питання життя сім’ї. 36. Право кожного із подружжя на вибір занять, професії і місця проживання, повагу до своєї індивідуальності, звичок та уподобань 37. Характеристика майнових відносин подружжя. 38. Види права власності подружжя на майно. 39. Склад майна, що належить подружжю на праві власності. 40. Характеристика приватної власності подружжя. 41. Підстави та порядок виникнення спільної сумісної власності подружжя на приватне майно, що їм належало. 42. Право подружжя на речі професійних занять подружжя. 43. Характеристика спільної сумісної власності подружжя. 44. Порядок поділу спільного майна подружжя. 45. Способи поділу спільного майна подружжя. 46. Поняття шлюбного договору. 47. Порядок укладення шлюбного договору. Зміна та припинення шлюбного контракту. 48. Відповідальність подружжя по зобов’язанням. 49. Звернення стягнення на майно подружжя. 50. Аліментні зобов’язання подружжя. 51. Порядок стягнення аліментів. 52. Розмір аліментів, що стягуються на користь одного з подружжя. 53. Час, з якого присуджуються аліменти. 54. Підстави і порядок звільнення від аліментів. 55. Припинення права одного із подружжя на аліменти. 56. Встановлення походження дітей. 57. Добровільне встановлення батьківства. 58. Установлення батьківства в судовому порядку. 59. Встановлення походження дітей при штучній репродукції. 60. Оспорювання батьківства (материнства). 61. Загальна характеристика прав дитини. 62. Право дитини на ім’я, прізвище. 63. Право дитини на виховання в сім’ї. 64. Право дитини знати про своє походження. 65. Захист прав дітей. 66. Характеристика батьківських прав і обов’язків. 67. Зміст батьківських прав. 68. Взаємність обов’язків батьків і дітей. 69. Рівність прав і обов’язків дітей. 70. Здійснення батьківських прав батьками, які проживають порізно. 71. Обов’язки батьків по захисту прав та інтересів дітей. 72. Права і обов’язки батьків по вихованню дітей. 73. Порядок вирішення спорів між батьками з питань виховання дітей. 74. Порядок вирішення спорів між батьками про місце проживання дітей. 75. Право батьків на відібрання дітей. 76. Поняття позбавлення батьківських прав. 77. Підстави позбавлення батьківських прав. 78. Порядок позбавлення батьківських прав. 79. Наслідки позбавлення батьківських прав. 80. Поновлення батьківських прав. 81. Відібрання дітей без позбавлення батьківських прав. 82. Майнові відносини батьків і дітей. 83. Поняття аліментних обов’язків батьків і дітей. 84. Розмір аліментів, що стягуються з батьків на дітей. 85. Мінімальний розмір аліментів. 86. Види заробітку (доходу), що підлягають облікові при відрахуванні аліментів. 87. Стягнення аліментів у твердій грошовій сумі. 88. Участь батьків у додаткових витратах на утримання дітей. 89. Час присудження аліментів на користь дітей. 90. Розмір аліментів на непрацездатних повнолітніх сина, дочку. 91. Розмір аліментів на користь батьків. 92. Порядок стягнення та сплати аліментів. 93. Аліментні обов’язки інших членів сім’ї та родичів. 94. Форми влаштування дітей, що залишились без опіки батьків. 95. Виявлення дітей, які залишилися без опіки батьків. 96. Поняття усиновлення (удочеріння). 97. Особи, які можуть бути усиновлені. 98. Порядок проведення усиновлення. 99. Особи, які можуть бути усиновителями. 100.Переважне право на усиновлення. 101.Умови усиновлення. 102.Усиновлення без згоди батьків. 103.Час виникнення усиновлення. 104.Правові наслідки усиновлення. 105.Опіка і піклування над дітьми. 106.Передача дитини в прийомну сім’ю. 107.Особа, яка може бути опікуном, піклувальником дитини. 108.Договір про патронат. 109.Обов’язки патронатного виховання. 110.Припинення договору про патронат.
Тематика курсових робіт
1. Поняття та загальна характеристика сімейних правовідносин. 2. Поняття шлюбного правовідношення. 3. Поняття та ознаки шлюбу. 4. Умови і порядок укладення шлюбу. 5. Особисті права та обов’язки подружжя. 6. Майнові права та обов’язки подружжя. 7. Правовий режим майна подружжя за законодавством України. 8. Поняття та особливості укладення шлюбного договору. 9. Регулювання майнових відносин подружжя в шлюбному договорі. 10. Поділ спільного майна подружжя. 11. Підстави та порядок розірвання шлюбу. 12. Припинення шлюбу шляхом розлучення у судовому порядку. 13. Умови, порядок та правові наслідки визнання шлюбу недійсним. 14. Поняття та види аліментних відносин. 15. Аліментні відносини між подружжям. 16. Аліментні відносини між батьками та дітьми. 17. Правовий статус дитини. 18. Встановлення походження дитини. 19. Право дитини на виховання в сім’ї. 20. Встановлення та оспорювання батьківства (материнства). 21. Особисті права та обов’язки батьків та дітей. 22. Принципи здійснення батьківських прав. 23. Вирішення спорів між батьками з питань виховання дітей. 24. Правові наслідки протиправної поведінки батьків при здійсненні батьківських прав. 25. Підстави, порядок та правові наслідки позбавлення батьківських прав та відібрання дітей без позбавлення батьківських прав. 26. Майнові відносини батьків та дітей. 27. Форми облаштування дітей, що залишились без батьківського піклування. 28. Поняття усиновлення (удочеріння). Умови, порядок та правові наслідки усиновлення (удочеріння). 29. Права та обов’язки усиновителів. усиновлених та їх родичів. 30. Підстави, порядок та правові наслідки визнання усиновлення недійсним. 31. Прийомна сім’я як одна із форм облаштування дітей, що залишились без батьківського піклування. 32. Договір про патронат.
КомментарииКомментариев пока нет Пожалуйста, авторизуйтесь, чтобы оставить комментарий. |
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||