
|
|
Главная \ Методичні вказівки \ СПЕЦІАЛЬНА ФІЗИЧНА ПІДГОТОВКА
СПЕЦІАЛЬНА ФІЗИЧНА ПІДГОТОВКА« Назад
СПЕЦІАЛЬНА ФІЗИЧНА ПІДГОТОВКА 13.07.2015 03:24
ДЕРЖАВНА ПЕНІТЕНЦІАРНА СЛУЖБА УКРАЇНИ
ІНСТИТУТ КРИМІНАЛЬНО-ВИКОНАВЧОЇ СЛУЖБИ
КАФЕДРА СПЕЦІАЛЬНОЇ ПІДГОТОВКИ
С. В. Стріха В. І. Пронін
СПЕЦІАЛЬНА ФІЗИЧНА ПІДГОТОВКА
Навчально-методичний комплекс
ДЕРЖАВНА ПЕНІТЕНЦІАРНА СЛУЖБА УКРАЇНИ
ІНСТИТУТ КРИМІНАЛЬНО-ВИКОНАВЧОЇ СЛУЖБИ
КАФЕДРА СПЕЦІАЛЬНОЇ ПІДГОТОВКИ
С. В. Стріха В. І. Пронін
СПЕЦІАЛЬНА ФІЗИЧНА ПІДГОТОВКА
Навчально-методичний комплекс
К И Ї В – 2014 УДК ББК С
Рекомендовано до друку методичною радою Інституту (протокол № ___ від „___” _______ 2014 р.)
Стріха С. В., Пронін В. І. Спеціальна фізична підготовка: Навчально-методичний комплекс. – К.: Інститут кримінально-виконавчої служби, 2014. – 22 с.
Рецензенти:
Д. П. Кисленко, начальник кафедри вогневої та спеціальної фізичної підготовки навчально-наукового інституту підготовки фахівців для підрозділів слідства та кримінальної міліції, кандидат юридичних наук, капітан міліції О. І. Ємчук, заступник начальника кафедри вогневої та спеціальної фізичної підготовки навчально-наукового інституту підготовки фахівців для підрозділів слідства та кримінальної міліції, полковник міліції
Відомості про авторів:
Стріха С. В. –викладач кафедри спеціальної підготовки Інституту кримінально-виконавчої служби, майор внутрішньої служби Пронін В. І. – викладач кафедри спеціальної підготовки Інституту кримінально-виконавчої служби
© С. В. Стріха, В. І. Пронін, 2014 © Інститут кримінально-виконавчої служби, 2014 ЗМІСТ
ВСТУП ....................................................................................................................5
ТЕМАТИЧНИЙ ПЛАН .......................................................................................6
ПРОГРАМА КУРСУ ..........................................................................................10
ПЛАНИ ПРАКТИЧНИХ ЗАНЯТЬ ..................................................................12
ТЕСТОВІ ЗАВДАННЯ .......................................................................................17
ПЕРЕЛІК ПИТАНЬ ДО ЗАЛІКУ ....................................................................18
СПИСОК РЕКОМЕНДОВАНОЇ ЛІТЕРАТУРИ ..........................................21
ВСТУП
Мета: Підготувати офіцера кримінально-виконавчої служби, який володіє необхідним обсягом прикладних рухомих навичок, фізичних, спеціальних та психологічних якостей, що забезпечують йому високу фізичну підготовленість до службової діяльності та дій в екстремальних умовах.
Завдання: ‒ розвивати у офіцера кримінально-виконавчої служби прикладні рухомі навички, фізичні, спеціальні та психологічні якості, що забезпечують йому успішне оволодіння спеціальністю, збереження здоров’я та високу професійну працездатність; ‒ дати необхідний обсяг теоретичних знань, методичних навичок з організації та проведення спеціальної фізичної підготовки, формування стійкого інтересу до систематичних самостійних занять фізичними вправами протягом усієї служби.
У результаті вивчення навчальної дисципліни курсант повинен:
знати: ‒ роль та місце спеціальної фізичної підготовки в системі виховання; ‒ ціль, загальні та спеціальні задачі фізичної підготовки та шляхи їх рішення; ‒ значення фізичної підготовки для підвищення готовності персоналу до службової діяльності та дій в екстремальних умовах; ‒ засоби, форми і організацію спеціальної фізичної підготовки в підрозділі; ‒ систему перевірки та оцінювання фізичної підготовленості персоналу й фізичної підготовки органів та установ; ‒ способи регулювання фізичного навантаження на організм під час виконання фізичних вправ; ‒ зміст та порядок виконання фізичних вправ, передбачених наказом Державної пенітенціарної служби України від 23.09.2008 року № 248; ‒ правила особистої гігієни.
вміти: ‒ виконувати передбачені програмою вправи, прийоми та дії; ‒ проводити навчальні заняття з спеціальної фізичної підготовки, ранкову фізичну зарядку, спортивно-масову роботу; ‒ застосовувати фізичні вправи в цілях психологічної підготовки персоналу; ‒ перевіряти та оцінювати фізичну підготовленість персоналу; ‒ організовувати спортивні змагання в підрозділі.
ТЕМАТИЧНИЙ ПЛАН
ПРОГРАМА КУРСУ
2 курс
Змістовий модуль 2. Етап попередньої базової підготовки
ІІІ та ІVсеместри
Тема 1: ТЕОРІЯ ФІЗИЧНОЇ ПІДГОТОВКИ.
Значення фізичної підготовки в системі навчання і виховання. Загальна характеристика фізичної підготовки. Основні методичні принципи фізичної підготовки. Заходи попередження травматизму на заняттях з фізичної підготовки.
Тема 2: ГІМНАСТИКА.
Стройові прийоми. Ходіння, біг та вправи під час руху. Загально-розвиваючі вправи. Комплексна силова вправа. Вправи на перекладині та брусах: навчання та тренування вправ. Лазіння по канату (жердині) за допомогою та без допомоги ніг. Вправи з важкостями. Комплексне тренування. Ігри та естафети.
Тема 3: ПРИСКОРЕНЕ ПЕРЕСУВАННЯ ТА ПОДОЛАННЯ ПЕРЕШКОД.
Ходіння, біг та вправи під час руху. Безопірні та опірні стрибки, стрибки в довжину, перелізання, пересування по вузькій опорі на висоті, спеціальні прийоми та дії. Техніка бігу на короткі, середні та довгі дистанції. Техніка бігу на пересіченій місцевості. Човниковий біг.
Тема 4: ЗАХОДИ ФІЗИЧНОГО ВПЛИВУ.
Бойова стійка. Переміщення. Прийоми самострахування. Найпростіші прийоми боротьби. Удари рукою, ногою, захист від них. Прийоми звільнення від захватів.
Тема 5: КОМПЛЕКСНЕ ЗАНЯТТЯ.
На початку семестрів у зміст занять включаються прості, доступні або раніше вивчені вправи, в кінці семестрів – більш складні вправи, прийоми та дії, відпрацьовані на предметних заняттях або вправи, які виносяться на перевірку фізичної підготовленості курсантів.
ПРОГРАМА КУРСУ
3 курс
Змістовий модуль 3. Етап спеціалізованої базової підготовки
Vта VІ семестри
Тема 1: ТЕОРІЯ ФІЗИЧНОЇ ПІДГОТОВКИ.
Значення фізичної підготовки в системі навчання і виховання. Загальна характеристика фізичної підготовки. Основні методичні принципи фізичної підготовки. Заходи попередження травматизму на заняттях з фізичної підготовки.
Тема 2: ГІМНАСТИКА.
Стройові прийоми. Ходіння, біг та вправи під час руху. Загально-розвиваючі вправи. Комплексна силова вправа. Вправи на перекладині та брусах: навчання та тренування вправ. Лазіння по канату (жердині) за допомогою та без допомоги ніг. Вправи з важкостями. Комплексне тренування. Ігри та естафети.
Тема 3: ПРИСКОРЕНЕ ПЕРЕСУВАННЯ ТА ПОДОЛАННЯ ПЕРЕШКОД.
Ходіння, біг та вправи під час руху. Безопірні та опірні стрибки, стрибки в довжину, перелізання, пересування по вузькій опорі на висоті, спеціальні прийоми та дії. Техніка бігу на короткі, середні та довгі дистанції. Техніка бігу на пересіченій місцевості. Човниковий біг.
Тема 4: ЗАХОДИ ФІЗИЧНОГО ВПЛИВУ.
Бойова стійка. Переміщення. Прийоми самострахування. Найпростіші прийоми боротьби. Удари рукою, ногою, захист від них. Прийоми звільнення від захватів.
Тема 5: КОМПЛЕКСНЕ ЗАНЯТТЯ.
На початку семестрів у зміст занять включаються прості, доступні або раніше вивчені вправи, в кінці семестрів – більш складні вправи, прийоми та дії, відпрацьовані на предметних заняттях або вправи, які виносяться на перевірку фізичної підготовленості курсантів.
ПЛАНИ ПРАКТИЧНИХ ЗАНЯТЬ
ТЕМА 2. Гімнастика.
Заняття 1, 2.
Навчальні питання:
Заняття 3.
Навчальні питання: 1. Згинання та розгинання рук в упорі лежачи. 2. Підтягування на перекладині.
Заняття 4.
Навчальні питання: 1. Тренування у виконанні вправи – комплексна силова вправа. 2. Згинання та розгинання рук в упорі лежачи.
Заняття 5.
Навчальні питання: 1. Тренування у виконанні вправи – згинання та розгинання рук в упорі лежачи. 2. Підняття тулуба з положення лежачи.
Заняття 6.
Навчальні питання: 1. Тренування у виконанні вправи – підтягування на перекладині. 2. Згинання та розгинання рук в упорі лежачи.
Література до теми:
1, 2, 7, 9, 13, 14, 20.
Завдання до самостійної роботи:
ТЕМА 3. Прискорене пересування та подолання перешкод.
Заняття 1, 2.
Навчальні питання: 1. Біг 100 м. 2. Біг на середні та довгі дистанції.
Заняття 3.
Навчальні питання: 1. Тренування у виконанні вправи – біг 100 м. 2. Біг на середні та довгі дистанції.
Заняття 4.
Навчальні питання: 1. Біг на 100 м або човниковий біг 10х10 м. 2. Біг на середні та довгі дистанції.
Література до теми:
1, 2, 7, 12, 13, 14, 20.
Завдання до самостійної роботи:
ТЕМА 4. Заходи фізичного впливу.
Заняття 1, 2.
Навчальні питання: 1. Техніка виконання ударів рукою, ногою та захист від них. 2. Прийоми самострахування.
Заняття 3, 4.
Навчальні питання: 1. Техніка виконання ударів рукою, ногою та захист від них. 2. Техніка виконання звільнення від захватів рук, ніг.
Заняття 5, 6.
Навчальні питання: 1. Техніка виконання ударів рукою, ногою та захист від них. 2. Прийоми затримання.
Заняття 7, 8.
Навчальні питання: 1. Прийоми самострахування. 2. Прийоми затримання.
Заняття 9, 10.
Навчальні питання: 1. Техніка виконання ударів рукою, ногою та захист від них. 2. Техніка виконання прийомів обеззброєння противника озброєного ножем.
Література до теми:
1, 2, 3, 4, 5, 6, 8, 15, 16, 18, 21, 22.
Завдання до самостійної роботи:
ТЕМА 5. Комплексне заняття.
Заняття 1, 4.
Навчальні питання: 1. Тренування у виконанні вправи – біг на 3 км. 2. Тренування у виконанні ударів рукою, ногою та захист від них.
Заняття 2, 6.
Навчальні питання: 1. Тренування у виконанні вправи – підйом переворотом на перекладині. 2. Тренування у виконанні ударів рукою, ногою та захист від них.
Заняття 3, 8.
Навчальні питання: 1. Тренування у виконанні вправи – біг на 3 км. 2. Тренування у виконанні ударів рукою, ногою та захист від них. 3. Тренування у виконанні вправи – підйом переворотом на перекладині.
Заняття 5, 10.
Навчальні питання: 1. Тренування у виконанні вправи – біг на 3 км. 2. Тренування у виконанні вправи – комплексна силова вправа.
Заняття 7, 11.
Навчальні питання: 1. Тренування у виконанні вправи – біг на 3 км. 2. Тренування у виконанні ударів рукою, ногою та захист від них. 3. Тренування у виконанні вправи – згинання і розгинання рук в упорі лежачи.
Заняття 9.
Навчальні питання: 1. Тренування у виконанні вправи – човниковий біг 10х10 м. 2. Тренування у виконанні ударів рукою, ногою та захист від них. 3. Тренування у виконанні вправи – біг на 3 км.
Заняття 12.
Навчальні питання:
Заняття 13.
Навчальні питання: 1. Тренування у виконанні вправи – біг на 3 км. 2. Тренування у виконанні ударів рукою, ногою та захист від них. 3. Комплексне силове тренування.
Заняття 14.
Навчальні питання: 1. Тренування у виконанні вправи – біг на 3 км. 2. Тренування у виконанні ударів рукою, ногою та захист від них. 3. Тренування у виконанні вправи – піднімання тулуба з положення лежачи.
Література до теми:
1, 2, 6, 10, 11, 16, 17, 20.
Завдання до самостійної роботи:
ТЕСТОВІ ЗАВДАННЯ
ПРОВЕДЕННЯ ЗАЛІКУ
Результати всіх видів виконаних курсантами робіт оцінюються за Форми поточного контролю: ‒ оцінювання виконання вправ фізичної підготовки, які характеризують розвиток основних фізичних якостей; ‒ оцінювання виконання прийомів та дії, які характеризують розвиток прикладних навичок. Форми підсумкового контролю: ‒ залік. По закінченню ІV та VІ семестрів 2 та 3 курсів навчання з курсантами проводяться заліки в межах вивченого за поточний навчальний рік навчального матеріалу.
Шкала оцінювання: національна та ECTS
ПОРЯДОК ОЦІНКИ МОДУЛІВ
2-й модуль: Етап попередньої базової підготовки
Максимальна бальна оцінка модуля (100 балів) досягається шляхом додавання балів за виконання практичних нормативів та участь в заходах спортивно-масової роботи.
Таблиця нарахування балів
* - допуск до модульного контролю здійснюється при отриманні 60 балів.
Таблиця додаткових балів
3-й модуль: Етап спеціалізованої базової підготовки
Максимальна бальна оцінка модуля (100 балів) досягається шляхом додавання балів за виконання практичних нормативів та участь в заходах спортивно-масової роботи. Таблиця нарахування балів
* - допуск до модульного контролю здійснюється при отриманні 60 балів.
Таблиця додаткових балів
СПИСОК РЕКОМЕНДОВАНОЇ ЛІТЕРАТУРИ
КомментарииКомментариев пока нет Пожалуйста, авторизуйтесь, чтобы оставить комментарий. |
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||