|
|
Главная \ Методичні вказівки \ Стандартизація, метрологія та контроль якості продукції
Стандартизація, метрологія та контроль якості продукції« Назад
Стандартизація, метрологія та контроль якості продукції 30.09.2015 08:12
МІНІСТЕРСТВО ОСВІТИ І НАУКИУКРАЇНИ
СТАНДАРТИЗАЦІЯ, МЕТРОЛОГІЯ
Методичні вказівки до виконання самостійної роботи для студентів спеціальності “Інженерне матеріалознавство” (6.050403) технологічного факультету денної форми навчання
РЕДАКЦІЙНО-ВИДАВНИЧИЙ ВІДДІЛ ЛУЦЬКОГО НАЦІОНАЛЬНОГО ТЕХНІЧНОГО УНІВЕРСИТЕТУ
Луцьк 2015
УДК 066.1 (07) С77
До друку __________ Голова Навчально-методичної ради Луцького НТУ (підпис)
Електронна копія друкованого видання передана для внесення в репозитарій Луцького НТУ ___________ директор бібліотеки. (підпис)
Затверджено Навчально-методичною радою Луцького НТУ,
Рекомендовано до видання Навчально-методичною радою машинобудівного факультету Луцького НТУ, протокол № ____ від «___» __________ 2015 року. __________ Голова навчально-методичної ради машинобудівного факультету (підпис)
Розглянуто і схвалено на засіданні кафедри ІКЗ АПК Луцького НТУ,
Автор: __________ М.Г. Грушецька, доцент кафедри ІКЗ АПК Луцького НТУ (підпис)
Рецензент: __________ С.Ю. Юхимчук, кандидат технічних наук, доцент Луцького НТУ (підпис)
Відповідальний за випуск: __________ І.Є. Цизь, кандидат технічних наук, доцент Луцького НТУ (підпис)
Стандартизація, метрологія та контроль якості продукції [Текст ] : Методичні вказівки до виконання самостійної роботи для студентів спеціальності “Інженерне матеріалознавство” (6.050403) технологічного факультету денної форми навчання / уклад. М.Г. Грушецька. – Луцьк: Луцький НТУ, 2015. – 24 с.
Видання містить рекомендації для вивчення тем винесених на самостійне опрацювання з дисципліни стандартизація, метрологія та контроль якості продукції.
Призначене для студентів спеціальності “Інженерне матеріалознавство” (6.050403) технологічного факультету денної форми навчання денної форми навчання.
© М.Г. Грушецька, 2015
Метою вивчення курсу " Стандартизація, метрологія та контроль якості продукції " є опанування студентами основами знань по стандартизації, метрології та контролю якості продукції, управління якістю товарів, забезпечення якості і конкурентоспроможності , реалізація єдиної технологічної політики у сфері стандартизації, метрології. Контроль якості – це частина виробничого процесу, яка має на меті перевірку відповідності продукції встановленим вимогам. Головне завдання контролю якості попередження можливих неполадок і відхилень, які можуть привести до випуску бракованої продукції. Завдання курсу полягають у тому, щоб у результаті його вивчення сформувати у студентів цілісну систему знань, умінь у галузі стандартизації, метрології, а також в забезпеченні якості продукції. Місце та роль курсу в структурі навчального плану дозволили запропонувати наступну його структуру та тематичний план, елементи яких повинні включати лекції, лабораторні заняття та самостійну роботу .З метою активізації пізнавальної діяльності студентів запропонована навчальна система може бути реалізована як в комп'ютерному варіанті, так і на машинних носіях, і може бути використана для самостійної роботи та дистанційного навчання. У цих вказівках наведені рекомендації до окремих тем, що винесені на самостійне опрацювання із наступних тематичних розділів: “Основи стандартизації”, ”Основи метрології“ , ”Контроль якості продукції“.
1. Тематичне планування самостійної роботи Питання, які виносяться на самостійне опрацювання (табл. 1), органічно доповнюють лекційний курс. Для кожного питання вказано перелік літературних джерел з посиланням на сторінки, що дозволить студентам швидко знайти вичерпну інформацію. Таблиця 1 Планування самостійної роботи студентів.
2. Вимоги до знань та вмінь студентів В результаті вивчення дисципліни студенти повинні знати:
В результаті вивчення дисципліни студенти повинні вміти:
3. Форми контролю При вивченні студентами дисципліни передбачається два види контролю: поточний та підсумковий. Поточний контроль і підсумковий здійснюється до теоретичного курсу:
4. Практичне завдання
Для закріплення набутих самостійно знань студентам необхідно після контролю тих чи інших розмірів провести обробку експериментальних даних.
Хід розрахунку
Проведення групування експериментальних даних, визначення середньої арифметичної і середньої квадратичної похибки вимірювань здійснюють відповідно до варіанту. Для цього виписують вихідні дані із додатку А (табл.А.1). Основною метою обробки експериментальних даних є отримання результату вимірювання і оцінка його похибки. Вибір методу обробки залежить від кількості експериментальних даних, виду розподілу похибок вимірювань і вимог до швидкості розрахунків. Для полегшення розрахунків проводять групування експериментальних даних, яке заключається в розподіленні ряду даних від найменшого значення до найбільшогона інтервалів. При кількості вимірювань від 10 до 30 рекомендується вибирати 5…6 інтервалів, від до 100- 6..9 інтервалів, від 100 до 500- всього8..12. Ширину інтервалів вибирають постійною для всього ряду даних і визначають за формулою:
Встановлюють межі кожного інтервалу і підраховують кількість експериментальних даних, які попадають в кожен інтервал. Характеристикою ряду вимірювань може служити розмах результату вимірювань, середньоарифметична і середньоквадратична похибка вимірювань. Середня арифметична похибка- узагальнена характеристика розсіювання окремих результатів вимірювання, що входять в серію з рівноточних незалежних вимірювань, яка знаходиться за формулою:
де - результат - того вимірювання,яке входить в серію; - середнє арифметичне з значень величини; - абсолютне значення похибки - вимірювання;
Середня квадратична похибка- узагальнена характеристика розсіювання окремих результатів вимірювань однієї і тієї ж величини,що знаходиться за формулою:
Розмах результатів вимірювань обчислюють за формулою:
Приклад. При проведенні вимірювань вибіркової партії деталей були отримані наступні значення їх діаметрів: 24,002; 23,983; 24,012; 23990; 24,000; 24,005; 24,009; 24,010; 24,010; 23,992;23,995; 24,000; 24,012; 24,010; 24,006; 24,018; 23,988; 23,994; 23,996; 23,986; 23,994; 24,008; 24,002; 23,994; 24,008; 24,015; 24,017; 24,014.
Вихідні дані для проведення розрахунків виписують із додатку А(табл.А.2) відповідно до варіанту. Проведемо групування експериментальних даних. Вибираємо5 інтервалів. Розмір інтервалів відповідно буде:
Результати групування наведені в таблиці 1. Середнє значення діаметра визначається за формулою:
Розмах вимірювань: Проведемо подальші обчислення:
Результати групування експериментальних даних Таблиця 1
5. Тестові завдання для контролю знань
1. Якими основними питаннями займається стандартизація ?
1. розробляє, видає стандарти. 2. випускає еталони. 3. нормативні документи. 4. сприяє виходу української продукції на світовий ринок. 5. захищає споживачів продукції.
2. Яка основні принципи стандартизації ?
1. перспективність. 2.обов’язковість. 3. динамічність. 4.комплексність. 5.функціональність.
3. Яка основна мета стандартизації?
1. захист інтересів споживачів і держави. 2. реалізація єдиної технічної політики. 3. забезпечення якості продукції. 4. раціональне використання ресурсів. 5.сприяння забезпечення обороноздатності країни.
4. Об’єктами державної стандартизації є…
1. організація робіт зі стандартизації. 2. метрологічне забезпечення. 3. вимоги техніки безпеки. . 4. єдина технічна мова. 5. системи величин та одиниць.
5. Категорії нормативних документів зі стандартизації….
1. ДСТУ. 2. ГСТУ. 3. ДССТ. 4. СТТУ. 5. ТУУ.
6. Які види стандартів ви знаєте?
1. основоположні. 2. на продукцію, послуги. 3. на процеси. 4. методів контролю. 5.виробничої діяльності.
7.Які вітчизняні системи стандартів ви знаєте?
1. державна система стандартизації. 2. ЄСКД. 3. ЄСТД. 4. ДСВ. 5. ВСДП.
7. Який порядок розроблення і затвердження стандартів?
1. організація розроблення стандарту. 2. розроблення проекту першої редакції. 3. розроблення проекту другої редакції. 4. реєстрація стандарту. 5. видання стандарту.
8. Які існують види уніфікації продукції?
1. модифікаційна. 2. внутрішньовидова. 3. міжвидова. 4. загальна. 5. повна.
9. Які найважливіші структурні елементи державної системи стандартизації?
1. органи та служби стандартизації. 2. обов’язковість. 3. динамічність. 4.комплексність. 5. індивідуальність.
10. До органів державної служби стандартизації відносяться…
1. Держстандарт України. 2. УкрНДіССІ. 3. ДНДІ ” Система”. 4. УкрЦСМ. 5. ТК.
11. Держстандарт України був створений Постановою Кабінету Міністрів України…
1. 23.09.1991р. 2. 22.05. 1990р. 3. 20.04.1992р. 4. 19.03.1993р. 5. 20.08.2000р.
12. Держстандарт України забезпечує реалізацію державної політики в галузі…
1. стандартизації. 2. метрології. 3. єдності вимірювань. 4. акредитації лабораторій. 5. економічного розвитку лабораторій.
13. Назвіть етапи розрахунку економічної ефективності стандартизації…
1. при включенні в план робіт зі стандартизації певної теми, яка пов’язана з розробкою стандартів. 2. при представленні плану проекту. 3. при представленні планів проектів на затвердження. 4. після впровадження стандартів. 5. після реалізації продукції.
14. Які проблеми стосовно підготовленості умов до впровадження та введення нових класифікаторів?
1. створення нових форм документів. 2. підготовка та атестація фахівців із застосування нових кваліфікацій. 3. створення та застосування відповідних інформаційних технологій. 4. постійна актуалізація інформації.
15. Об’єктами класифікації є:
1. ДСТУ. 2. ГСТУ. 3. ТУУ. 4. ISO, IES. 5.ГОСТ.
16. Як позначають стандарти?
1. індекс. 2. реєстраційний номер. 3. рік затвердження. 4. умовне позначення міністерства. 5. абревіатуру інженерного товариства.
17. При здійсненні держнагляду перевіряють відповідність обов’язкових вимогам стандартів наступних об’єктів…
1. готової продукції. 2. потенційно небезпечної техніки. 3. вимог встановлених в ГОСТах. 4. вимог встановлених в СПТ. 5. вимог встановлених в ТУ.
18. Які Європейські організації із стандартизації Вам відомі?
1. МЕК. 2. СЕН. 3. СЕНЄЛЕК. 4. МСЄ. 5.СОТ.
19. Які організації працюють в галузі міжнародної стандартизації?
1. ІSO. 2. НАТО. 3. ЕОЯ . 4. УкрЦСМ. 5. ТК 20. Які основні напрямки бізнес плану ISO?
1. підвищення відповідності ІSO вимогам ринку. 2. скорочення витрат на поставки. 3. скорочення часу поставок. 4. створення міжнародних стандартів. 5. допомога країнам, що розвиваються.
21. Комітет при Раді ІSO, який виробляє міжнародні рекомендації для країн з усіх аспектів сертифікації?
1. ДЕВКО. 2. ІСОНЕТ. 3. КАСКО. 4. КОПОЛКО. 5. МЕК.
22. Метрологія – ( metro- міра, логос- вчення) методи та засоби за допомогою яких досягається …..
1. забезпечення єдності. 2. досягнення потрібної точності. 3. контроль та регулювання технологічних процесів. 4. наукові дослідження. 5. потрібна точність.
23. Які основні одиниці системи СІ?
1. секунда. 2. Ампер. 3. Кельвін. 4. Кандела. 5. кілограм.
24. Як класифікують вимірювання?
1. за характеристикою точності. 2. за числом вимірювань. 3. по відношенню до вимірювання вимірюваної величини. 4. за вираженням результатів вимірювання. 5. за загальними правилами отримання результатів вимірювання.
26. За конструктивним виконанням засоби вимірювання поділяють…..
1. вимірювальні перетворювачі. 2. вимірювальний прилад. 3. вимірювальна установка. 4. аналогові перетворювачі. 5. стенд.
27. Які метрологічні характеристики засобів вимірювання Вам відомі?
1. характеристики для визначення показань засобів вимірювання. 2. характеристика якості показань. 3. характеристики чутливості засобів вимірювання. 4. динамічні характеристики. 5. характеристики взаємодії.
28.Які характеристики для визначення показань засобів вимірювання ви знаєте?
1. вид вихідного коду. 2. число розрядів кодів. 3. значення однозначної або багатозначної міри. 4. ціна поділок шкали вимірювального приладу або багатозначної міри. 5. функція перетворення вимірювального перетворювача. 2 29 Які основні метрологічні характеристики засобів вимірювання ?
1. діапазон вимірювань. 2. поріг чутливості. 3. ціна поділки. 4. умови застосування. 5. різні складові похибки.
30.Як засвідчують позитивні результати повірки засобів вимірювання?
1. знаком повірочного клейма. 2. знак повірочного клейма наносять в експлуатаційну документацію. 3. знак повірочного клейма наносять в сертифікат. 4. сертифікатом про повірку. 5. відповідним записом в технічну документацію.
31. Основний постулат метрологїї- відлік порівняння однієї і тієї ж величини є ….числом. (вибрати варіант пропущеного слова).
1. сталим . 2. змінним . 3. будь- яким. 4. комплексним. 5. випадковим.
32. Які види похибок вимірювання ви знаєте?
1. абсолютні. 2. відносні 3. систематичні. 4. статичні. 5. динамічні.
33. Які фактори впливають на результат вимірювання?
1. спосіб вимірювання. 2. об’єкт вимірювання. 3. суб’єкт вимірювання. 4. умови вимірювання. 5.кваліфікація експерта.
34. Якими способами виключають вплив факторів?
1. спосіб заміщення. 2. компенсація впливаючого фактора по знаку. 3. спосіб протиставлення. 4. спосіб симетричних вимірювань. 5. сумарний спосіб.
35. Еталон - ….., що забезпечує відтворення зберігання одиниці з метою передачі інформації про її розміри засобами вимірювання, яке виконано за особливою специфікацією та офіційно затверджено в усталеному порядку як еталонне.
36. Які види еталонів ви знаєте?
1. спеціальний еталон. 2. державний. 3. вторинний. 4. первинний. 5. еталон- копія.
37. Які вимоги до еталону?
1. багатофункційність. 2. незмінність. 3. відтворюваність. 4. порівнюваність. 5. перспективність.
38. Які бувають повірочні схеми?
1. державні. 2. відомчі. 3. локальні. 4. точні 5. місцеві.
39. Що є об’єктами державної системи вимірювання?
1.одиниці фізичних величин. 2. державні еталони та повірочні схеми. 3. методики виконання вимірювань. 4. методи та засоби повірки. 5. атестація.
40. Що включає метрологічна служба України?
1. територіальні органи держметрологічної служби республіки Крим, міст, областей та районів. 2.єдина служба державного часу і еталонних частот. 3. стандарти зразків і матеріалів. 4. державні еталони та повір очні схеми. 5. методики виконання вимірювань.
41. Які функції виконує державна метрологічна служба?
1. встановлення пріоритетних напрямів розвитку метрології України. 2. розроблення основ метрологічного забезпечення. 3. ліцензування на право виготовлення та імпорту засобів вимірювань. 4. стандартизація норм і правил метрологічного забезпечення. 5. введення держреєстру засобів вимірювань для застосування в Україні.
42.Якість продукції виступає узагальненим та об’єктивним показником ……
1. темпів росту ефективності економіки. 2. відповідності сучасним вимогам науково технічного прогресу. 3. рівня організації виробництва. 4. розвитку зовнішньоекономічних зв’язків. 5. задоволення потреб населення.
43. Які методи оцінювання якості ви знаєте?
1. інструментальний. 2. органолептичний. 3. комбінований. 4. математичний. 5. соціологічний.
44. Як класифікують технічний контроль якості на підприємстві?
1. суцільний. 2. вибірковий. 3. статистичний. 4. летучий. 5. інспекційний.
45. Що впливає на якість готового продукту праці?
1. якість основних матеріалів. 2. якість заготовок. 3. справність устаткування. 4. справність робочого інструменту. 5. технічна документація.
46. Які стадії виробничого процесу?
1. вхідний (контроль ресурсів). 2. проміжний (контроль процесу). 3. вибірковий контроль. 4. вихідний (контроль продукції). 5. активний.
47. Який характер здавальних операцій?
1. візуальний. 2. геометричний. 3. лабораторний аналіз. 4. контрольно- здавальні випробування. 5. інструментальний.
48. Що включають в оцінку рівня якості продукції?
1. збір даних про продукцію аналог. 2. вибір декількох зразків еталонів. 3. визначення показників якості продукції, яку порівнюють. 4. вибір базового зразка для порівняння. 5. вибір методу оцінки рівня якості продукції.
49.Які статистичні методи оцінювання якості ви знаєте?
1. теорії ймовірностей. 2. диференційний. 3. комплексний. 4. змішаний. 5. комбінований.
50. Розкрийте принципи забезпечення якості продукції?
1. розробка політики якості. 2. контроль якості продукції на всіх етапах її створення. 3. аналіз та розподіл інформації про якість випущених зразків. 4. розробка, контроль і випробування. 5. впровадження у виробництво.
Додаток А
Вихідні дані і варіанти для проведення розрахунків Таблиця 2.
Література
1. Якушев А.И., Воронцов Л.Н., Федотов Н.Н. Взаимозаменяемость, стандартизация и технические измерения. _- М..: Машиностроение, 1987.-352с. 2. Мягков В.Д. Допуски и посадки .- Л. :Машиностроение. 2000-991с. 3. Методичні вказівки до виконання лабораторних робіт по курсу „Взаємозамінність, стандартизація та технічні вимірювання” для студентів технічних спеціальностей машинобудівного та технологічного факультетів денної форми навчання. Грушецька М.Г. – Луцьк: Ред.-вид. відділ Луцький НТУ. – 2015. 105c. 4. Конспект лекцій по курсу “ Cтандартизація, метрологія та управління якістю ”.Ред. – вид. відділ Луцький НТУ.-2014.- 87с. 5. Конспект лекцій по курсу “ Cтандартизація, метрологія та контроль якості продукції ”.Ред. – вид. відділ Луцький НТУ.-2014.- 70с. 6. Методичні вказівки щодо виконання контрольних робіт по курсу Основи стандартизації, метрології та управління якістю” для спеціальності 6.05.0300 «Товарознавство та експертиза в митній справі» для заочної форми навчання. – Луцьк: Ред.-вид. відділ ЛДТУ. – . 20c. 7. Конспект лекцій по курсу „Взаємозамінність, стандартизація та технічні вимірювання” для студентів технічних спеціальностей машинобудівного та технологічного факультетів співавтор Вржещ М.В. – Луцьк: Ред.-вид. відділ Луцький НТУ. – 2015. 72с. 8. Методичні вказівки для виконання лабораторних робіт по курсу „Взаємозамінність, стандартизація та технічні вимірювання” для студентів технічних спеціальностей машинобудівного та технологічного факультетів денної форми навчання співавтор Вржещ М.В. – Луцьк: Ред.-вид. відділ ЛДТУ. – 2004. 88с. 9. Навчальний посібник «Взаємозамінність, стандартизація та технічні вимірювання» для студентів машинобудівних спеціальностей технічних вузів. Рекомендовано МО і Науки України, як навчальний посібник для студентів вищих навчальних закладів. 20.12.04 №14/18.2-2714. – Луцьк: Ред.-вид. відділ ЛДТУ. – 2004.144с. 10. Навчальний посібник «Взаємозамінність, стандартизація та технічні вимірювання. Приклади розв’язку задач» для студентів машинобудівних спеціальностей технічних вузів. Рекомендовано МО і Науки України, як навчальний посібник для студентів вищих навчальних закладів. 15.12.05 №14/182.-2872. – Луцьк: Ред.-вид. відділ ЛДТУ. – 2006.192с. 11. Методичні вказівки щодо виконання курсової роботи з курсу „Взаємозамінність, стандартизація та технічні вимірювання” для машинобудівних спеціальностей денної та заочної форм навчання. – Луцьк: Ред.-вид. відділ Луцький НТУ. – 2015. 60c. 12. Шишкин И.Ф. Метрология, стандартизация и управление качеством. - М.: Изд-во стандартов, 2000.-230с. 13. Крылова И.Д. Зарубежный опыт управления качеством. - М.: Изд-во стандартов, 1992. 14. Шаповал М.І. Основи стандартизації, управління якістю і сертифікації. - К., 2007. 15. Крылова Г.Д. Основы стандартизации, сертификации, метрологии. - М.: Аудит: Издат. об-ние "Юнити", 1998. 16. Кузнецов В.А., Ялунина Г.В. Основы метрологии. - М.: Изд-во стандартов, 1995. 17. Лифиц И.М. Основы стандартизации, метрологии и управления качеством товаров. - М., 1994. 18. Міжнародна класифікація стандартів: Довідник. - Львів: Леонорм,1996. 19. Росоха Т.Ю. Основи стандартизації, метрології та управління якістю. - К.: КДТЕУ, 1998. 20. Саранча Г.А. Метрологія і стандартизація. - К.: Либідь, 1997. 21. Саранча Г.А. Метрологія, стандартизація та управління якістю. -К.: Либідь, 1993. 22. Семенко Н.Г., Панева В.И., Лахов В.М. Стандартные образцы в системе обеспечения измерений. — М.: Изд-во стандартов, 1990. 23. Таныгин В.А. Основы стандартизации и управления качеством продукции. - М.: Изд-во стандартов, 1989. 24. Тихонова Н.П. Основи метрологи: Навч. посіб. - К.: КДТЕУ, 1992. 25. Шаповал М.І. Основи стандартизації, управління якістю і сертифікації. - К., 1997. 26. Шишкин И.Ф. Метрология, стандартизация и управление качеством. - М.: Изд-во стандартов, 1990. 27. Росоха Т.Ю. Основи стандартизації, метрології та управління якістю. - К.: КДТЕУ, 2008 28. Шаповал М.І. Основи стандартизації, управління якістю і сертифікації. - К., 2007.
Зміст Вступ………..................................................................................................3 1. Тематичне планування самостійної роботи……………………………4 2. Вимоги до знань та вмінь студентів…………………………………....5 3.Форми контролю знань та вмінь ………………………………………..5 4. Практичне завдання……………………………………………………...6 5. Тестові завдання до контролю знань…………………………………...9 Додаток А ………………………………………………………………….18 Література……………………………………………………………….. . 19
Стандартизація, метрологія та контроль якості продукції [Текст ] : Методичні вказівки до виконання самостійної роботи для студентів спеціальності “Інженерне матеріалознавство” (6.050403) технологічного факультету денної форми навчання / уклад. М.Г. Грушецька. – Луцьк: Луцький НТУ, 2015. – 24 с.
Комп’ютерний набір та верстка: Т. Т. Подзізей
Редактор: В. Є. Костюхіна
Підписано до друку ___________2015 р. Формат 60 х 84/16. Папір офс. Гарн. Таймс. Умовн. друк. арк. 1,5. Обл.-вид. арк. 1,4 Тираж 100 прим. Зам. 268
Редакційно-видавничий відділ Луцького національного технічного університету 43018, м. Луцьк – вул. Львівська, 75 Друк – РВВ Луцького НТУ
КомментарииКомментариев пока нет Пожалуйста, авторизуйтесь, чтобы оставить комментарий. |
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||