|
|
Главная \ Методичні вказівки \ СТАТИСТИКА РЫНКА ТОВАРОВ И УСЛУГ
СТАТИСТИКА РЫНКА ТОВАРОВ И УСЛУГ« Назад
СТАТИСТИКА РЫНКА ТОВАРОВ И УСЛУГ 27.10.2013 07:58
ВВЕДЕНИЕ
В системе кредитно-модульной организации учебного процесса лежит подготовка и защита курсовой работы, которая является составляющей в общей совокупности всех видов учебной и практической деятельности студентов в высшей школе. Статистика рынка товаров и услуг входит в общую систему экономических дисциплин, изучающих рынок и необходима для изучения процессов товародвижения в экономическом и географическом пространстве, их реализации по ценам, согласно действию рыночного механизма, материально-техническим и ресурсным обеспечением этого процесса, социально-экономическими результатами его функционирования. Статистика рынка товаров и услуг призвана дать оценку, выполнить анализ и прогнозирование состояния и развития рынка в условиях постоянно изменяющейся информации, поэтому умение пользоваться системой показателей, методиками учета и анализа необходимо каждому экономисту, маркетологу, менеджеру и любому специалисту, занятому проблемами рыночной экономики от отдельного участника рынка до уровня страны или региона. Представленные методические указания разработаны для выполнения курсовых работ по учебной дисциплине «Статистика рынка товаров и услуг», согласно образовательно-квалификационного уровня «бакалавр» и учебной программы подготовки студентов дневной формы обучения: отрасль знаний – 0306 «Менеджмент и администрирование», направление подготовки – 6.030601 «Менеджмент».
1. Учебно-методические цели и задачи курсовой работы
Согласно Положению об организации учебного процесса в высших учебных заведениях утвержденного приказом Министерства образования Украины от 2 июня 1993 № 161 курсовая работа является одним из видов индивидуальных заданий, выполняемых студентами в сроки, предусмотренные учебным планом. Выполнение курсовых работ является формой организации учебного процесса в высшем учебном заведении, а потому замена такой формы другими видами деятельности (научными работами, рефератами, другими творческими работами) не допускается. Целью самостоятельной курсовой работы по дисциплине «Статистика рынка товаров и услуг» является: - закрепление теоретических знаний; - приобретение способности к аналитической работе и перспективному мышлению; - развитию навыков ведения самостоятельной научной работы, - овладение знаниями специфики определенной отрасли и товарного рынка; - научиться квалифицированно оценивать ситуацию на товарных рынках и достигать успеха в предпринимательской деятельности на внутреннем и международном рынках. Подготовка и написание курсового задания позволяют определить уровень теоретических знаний и практических навыков, овладение основными методами научного исследования приобретённых в процессе изучения дисциплины, а также формулирования конкретных выводов и практических рекомендаций по теме исследования. Индивидуальное курсовое задание выполняется каждым студентом отдельно под руководством преподавателя. Достижение указанной цели предполагает решение следующих практических задач: - формулировка целей и задач статистического исследования и определения его роли в решении задач управления; - теоретическое исследование изучаемой темы и сравнительный анализ подходов к ее решению; - разработка системы статистических показателей, которые необходимы для описания объекта изучения и проведения его исследования; - подготовка информационного массива; - сбор и обработки статистической информации, разработка статистических формуляров (при необходимости); - выбор, обоснование и применение системы методов статистического исследования по решению конкретных задач комплексного экономико-статистического анализа; - обработка информации приёмами и методами, адекватно сформулированным целям задания; - сведения и группировки статистических материалов, выявление взаимосвязей между отдельными явлениями и процессами, определение структуры изучаемого; - подготовка аналитических уведомлений и материалов, иллюстрирующих уведомления (схемы, таблицы, графики, статистические показатели и т. п.); - формулирование выводов и рекомендаций, основанных на результатах статистического исследования. При выполнении курсовой работы студентам рекомендуется использование литературы, перечень которой приведен в методических рекомендациях: инструкции, стандарты, нормативно-правовые акты, периодические публикации, информация статистических сборников и бюллетеней, Internet-ресурсы, статистические отчеты предприятий и др. Знания и навыки, полученные в процессе выполнения курсовой работы, могут быть использованы студентами: в научно-исследовательской работе, при выполнении дипломной работы, в практической и профессиональной деятельности.
2. Организация выполнения курсовой работы
В процессе подготовки и написании курсовой работы выделяют следующие этапы: - ознакомление с программой курса «Статистика рынка товаров и услуг», методическими рекомендациями по выполнению курсовых работ, их тематикой; - выбор, обоснование и утверждение темы исследования; - подбор и изучение специальной литературы; - составление студентом плана курсовой работы и согласование его с научным руководителем; - формирование студентом информационной базы для выполнения курсовой работы; - выполнение, написание и оформление курсовой работы; - изложение изученных методов статистического анализа в теоретической части работы; - выполнение расчетной части работы с применением освоенных статистических методов; - сбор необходимого статистического материала для аналитической части работы; - проведение статистического анализа собранных материалов с применением освоенных методов и компьютерной техники; - оформление курсовой работы в соответствии с требованиями и представление курсовой работы на кафедру для проверки и рецензирования (не позднее, чем за две недели до даты защиты курсовой работы); - при необходимости доработки курсовой работы в соответствии с рекомендациями и замечаний рецензента; - защита курсовой работы. В процессе подготовки и написания курсовой работы студент может получать консультации у научного руководителя в соответствии с графиком проведения консультаций кафедры. На консультациях студент обсуждает и уточняет содержание теоретической и аналитической частей работы, предъявляет на проверку результаты расчетной части. Во всех случаях затруднений, связанных с выполнением курсовой работы, следует обращаться к руководителю работы.
3. Выбор темы и требования к содержанию курсового задания
Тематика курсовых работ определяется кафедрами согласно содержанию и задачам учебной дисциплины. Тема курсовой работы должна быть актуальной и тесно связано с решением практических заданий по специализации. Тема курсового задания выбирается из числа рекомендуемых руководителем или формулируется студентом самостоятельно по согласованию с руководителем. Студент может предложить свою тему, исходя из специфики информационной базы. Если студенту знакома тема курсового задания по материалам лекций и семинарских занятий то ему рекомендуется согласовать с руководителем содержание конкретного задания, его цель, структуру, форму исполнения и ожидаемый результат курсового задания. При выборе не совсем знакомой темы курсового задания, студенту рекомендуется ознакомиться с основной литературой, понять смысл поставленной задачи для самостоятельной творческой работы, согласовать с научным руководителем содержание конкретного задания и личный план–график. После их утверждения руководителем, студент может приступить к работе. Курсовое задание носит индивидуальный, самостоятельный характер. С разрешения руководителя возможно выполнение курсового задания группой студентов по комплексной теме. Порядок утверждения тем курсовых заданий и их руководителей определяется высшим учебным заведением. Основными требованиями, предъявляемыми к курсовому заданию, являются: - системность и логичность исследования, которые характеризуют конкретную ситуацию и связи с другими сферами деятельности и характеристиками объекта исследования ( непосредственно маркетинговыми, финансовыми, инновационными и управленческими аспектами и др.). - рекомендации, предложения и выводы курсового задания требуют всестороннего обоснования с применением современных методов получения и обработки информации, экономико-математических методов исследования, компьютерных технологий. - в процессе выполнения курсового задания студент должен сформировать приемлемый и практически осуществимый механизм реализации разработанных предложений и выводов. Курсовое задание в обязательном порядке должно содержать: - элементы новизны в области постановки задач; - методики исследования и обработки информации; - обоснование и формулирование предложений по повышению эффективности статистического анализа исследуемого объекта.
4. Структура курсовой работы
На первом этапе исследований студент в соответствии с рекомендациями руководителя работы самостоятельно осуществляет сбор статистического материала по теме курсовой работы с целью его последующей обработки и анализа. Для сбора необходимой информации необходимо представлять систему показателей для описания и анализа объекта исследования, источники информации в системе управления. Поэтому уместно начинать сбор необходимой статистической информации после предварительного ознакомления с базовой литературой и теоретического изучения объекта исследования. Источниками статистической информации для подготовки курсовой работы могут быть: - Сборники Государственного комитета статистики Украины, сборники и тематические бюллетени Главного управления статистики в Харьковской области, другие официальные издания органов государственной статистики; - Сборники и тематические справочники органов исполнительной власти Украины; - Специализированные журналы статистической, социально–экономической направленности и др.; - Данные бухгалтерского, статистического, управленческого учета и другая информация предприятий, явления и процессы которых избраны предметом исследования курсовой работы; - Данные получены из сети Internet; - Другие материалы, содержащие информацию об объекте и предмете исследования. Для удобства дальнейшей работы с собранным материалом необходимо его обработать и представить в табличном и графическом виде. На втором этапе исследований выполняется статистический анализ собранных материалов с применением компьютерной техники и пакетов статистического анализа в соответствии с методами и технологией проведения расчетов, рассмотренными в предшествующих частях работы. Все расчеты в аналитической части должны быть выполнены только с применением средств компьютерной техники. Выбор программных средств для компьютеризации вычислений студент производит самостоятельно, исходя из доступных ему пакетов (MS Excel, SAS, STATGRAPHICS, STATISTICA, SPSS, СтатЭксперт, STADIA и др.). Результаты расчетов должны быть проиллюстрированы статистическими графиками. При выполнении курсовой работы необходимо придерживаться следующей структуры (табл. 1): Таблица 1.1 Структура курсовой работы
Титульный лист является первой страницей курсовой работы. Аннотация – краткое содержание работы (7–8 предложений и ключевые слова (до 12 слов) выполняются на трех языках: украинском, русском и англ.). Аннотация в нумерацию страниц не включается. В содержании (начинается нумерация со 2-й страницы) даются все заголовки разделов работы с указанием страниц, с которых эти разделы начинаются. Заголовки оглавления должны точно повторять заголовки разделов в тексте. Особого внимания требует оформления введения, где раскрывается сущность и состояние изучения научной проблемы и ее значимость, дается обоснование необходимости проведения исследования. Хотя работа начинается с введения, его оформление осуществляется после окончания написания всех разделов, выводов и предложений. Введение содержит: - краткое обоснование выбора и актуальности темы. В этой части введения необходимо привести перечень отечественных и зарубежных экономистов, исследовавших выбранную тему или отдельные ее аспекты; - сформулировать цель работы и задачи, которые необходимо решить для достижения поставленной цели. Цель должна согласовываться с названием курсовой работы; - цель научного исследования реализуется через конкретные задачи, которые должны быть решены в соответствии с поставленной целью. Это обычно делается в форме перечисления (изучить ..., описать ..., установить ..., выяснить ..., вывести формулу ... и т.д.); - указать объект и предмет исследования: Объект – это процесс или явление, порождающие проблемную ситуацию и избранные для изучения. В объекте выделяется та его часть, которая является предметом исследования. Предмет находится в пределах объекта. Именно на него и направлено основное внимание студента, именно предмет исследования определяет тему курсовой работы, которая выносится на титульный лист как заголовок; - методы исследования: эмпирические (наблюдение, сравнение, измерение, эксперимент); используемые для эмпирического и теоретического исследований (абстрагирование, анализ и синтез, индукция и дедукция, моделирование); теоретические (идеализация, формализация, гипотеза и предположение, исторический метод, системный подход); - информационная база научного исследования: данные официальной статистики, плановые, отчетные, учетные, аналитические данные отдельных предприятий, учреждений, организаций; - практическое значение полученных результатов (то есть, где и каким образом результаты исследования можно использовать на практике); - структурные элементы работы; - название программных средств, используемых в работе для автоматизированного статистического анализа данных. Основную часть курсового задания можно условно разделить на 3 части (главы), которая начинается с новой страницы и может содержать несколько пунктов:
Целесообразно разбить изложение теоретического материала на несколько параграфов. В первых параграфах необходимо дать краткое описание изучаемого социально–экономического явления или процесса; рассмотреть статистические показатели, характеризующие состояние и динамику явления; раскрыть значение этих показателей для статистического изучения явления. Если, например, тематика работы связана с инвестициями, необходимо дать понятие финансовых и реальных инвестиций, привести классификацию инвестиций, рассмотреть показатели доходности инвестиций, указать источники статистической информации об инвестициях. При изучении инфляции следует раскрыть сущность инфляции и инфляционных процессов, описать разновидности инфляции, привести систему статистических показателей инфляции. Для более глубокого раскрытия вопросов темы, необходимо привести фактические данные из статистических сборников, сайтов сети Интернет или из периодической печати, указав при этом источник приведенных данных. Приводимые статистические данные следует проиллюстрировать графическим или табличным методом. Рассмотрев теоретические положения статистики явления, в последующих параграфах следует, исходя из темы работы, описать соответствующие статистические методы и их применение в изучении явления (метод группировки, выборочный, балансовый, индексный методы, методы изучения динамики и др.). Описание методов необходимо сопровождать примерами расчетов. Примеры должны быть непосредственно связаны с изучаемым явлением. В случае, когда такие примеры имеются в расчетной или аналитической частях, в теоретической части вместо примеров могут быть сделаны ссылки на эти расчеты.
Цель расчетной части работы – освоение студентами методики и технологии проведения статистических расчетов по методам, описанным в теоретической части, в процессе применения этих методов к решению конкретных задач из варианта расчетного задания. Анализ проводится на основе данных периодических изданий, материалов государственной и ведомственной статистики, специальных экономических, маркетинговых и социологических исследований, данных личных наблюдений. От студента требуется продемонстрировать глубокие знания информационных, организационных и управленческих функций в рамках выбранной тематики, которые представляют основу курсового задания. Определить личное отношение к дискуссионным и нерешённым вопросам, наметить пути их решения. Условия задач в расчетной части должны быть приведены полностью. Решения задач следует сопровождать развернутыми расчетами, ссылками на статистические формулы теоретической части, анализом и выводами. Задачи, в которых даны только ответы без промежуточных вычислений, считаются нерешенными. Если собственные расчеты провести затруднительно или вообще невозможно ввиду большого объема вычислительных работ (множественная корреляция, многофакторный дисперсионный анализ и т.д.), можно использовать программные средства компьютерной техники – табличный процессор MS Excel или же любой другой пакет программ статистического анализа. Все расчеты относительных показателей нужно производить с принятой в статистике точностью вычислений до 0,001, а проценты – до 0,1. Решение задач следует оформлять в виде расчетных таблиц. Таблицы должны быть пронумерованы, иметь название и быть оформленными в соответствии с правилами, принятыми в статистике. Для иллюстрации динамики и структуры следует применять графики, диаграммы и другие средства деловой графики. Следует обратить особое внимание на выводы, которые должны быть экономически обоснованными, подтверждаться предварительным анализом цифрового материала. Характер и содержание мероприятий, решений и предложений должны базироваться на аналитических прогностических оценках функционирования объекта исследования.
В заключении курсовой работы в краткой форме резюмируются результаты работы, дается оценка возможности их использования. После заключения приводится список литературы, включающий только те источники, которые были использованы студентом при выполнении курсовой работы и на которые имеются ссылки в тексте работы. Библиографические списки литературных источников должны быть выполнены в соответствии с ДЕРЖСТАНДАРТ 7.1 –84 «Бібліографічні описи документа. Загальні вимоги і правила упорядкування». В приложении помещают дополнительные или вспомогательные материалы, которые иллюстрируют текст основной части работы. Это могут быть текст, схемы, статистические формуляры, макеты разработочных таблиц, экранные формы и т.д.
5. Оформление курсового задания
Правила оформления текстовой документации регламентируется государственным стандартом Украины ДСТУ 3008 – 95 «Документація. Звіти у сфері науки і техніки, структура і правила оформлення», который выдвигает общие требования к структуре, изложению и оформлению отчетов о выполнении научно–исследовательских и других работ или отдельных её этапов, осуществляемых в сфере науки и технике. Изложение результатов исследования должно иметь научный характер, быть четким, без орфографических и синтаксических ошибок. Не допускается прямое переписывание материалов из литературных источников. Курсовое задание оформляется как законченная творческая работа. Текст работы должен быть набран на компьютере стандартным шрифтом редактора Word: Times New Roman 14, с интервалом между строками – 1,5 с одной стороны листа белой бумаги формата А4 (210 х 297 мм), размещая на листе не более 28–30 строк (по 60–65 знаков в каждой строке). Абзацный отступ должен быть одинаковым по всей работе и равен 1,25 мм. Текст курсового задания должен быть напечатан с обязательной выдержкой таких полей левое: – 30, правое – 15, верхнее и нижнее по 20 мм. Номер страницы проставляется арабскими цифрами в правом верхнем углу на расстоянии 10 мм от верхнего и правого краёв листа без точки (шрифт Times New Roman 12). Нумерация страниц курсовой работы должна быть сквозной, начиная с содержания, учитывая титульный лист. На титульном листе номер страницы не ставится. В содержании работы отмечаются начальные страницы каждого раздела и подраздела. Их названия в содержании и тексте курсовой работы должны совпадать. Введение, каждый раздел и заключительная часть, которые размещаются в указанной последовательности, начинаются с новой страницы. Заголовки структурных частей работы «СОДЕРЖАНИЕ», «ВВЕДЕНИЕ», «ГЛАВА», «ЗАКЛЮЧЕНИЕ», «СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННЫХ ИСТОЧНИКОВ», «ПРИЛОЖЕНИЯ» печатают прописными буквами симметрично тексту посередине. Заголовки подразделов маленькими буквами (кроме первой прописной) с абзацного отступа (1,25 мм). Точку в конце заголовка не ставят. В случае если заголовок состоит из двух или более предложений, их разделяют точкой. Каждую структурную часть начинают с новой строки, при этом на предыдущем листе должно быть не менее 4–5 строк текста. Номер главы ставится после слова «ГЛАВА 1», после номера точку не ставят, потом с новой строки печатают заголовок раздела.
Заголовки подразделов должны размещаться на расстоянии одного междустрочного интервала от предыдущего текста или заголовка раздела, к которому принадлежат. После заголовка подраздела на странице должно быть не менее 8–4 строк текста. Если эти условия не соблюдены, заголовок переносится на следующую страницу. Главы нумеруются арабскими цифрами, а подразделы – цифрой раздела и подраздела через точку (например, 1.1, 1.2 или 2.1, 2.2 и т. д.) без знака №. Затем в той же строке пишется заголовок подраздела. Цифровой материал, как правило, оформляется в виде таблиц. Каждая таблица должна иметь тематический заголовок, что отображает ее содержание и располагается над таблицей симметрично к тексту. Справа над тематическим заголовком с прописной буквы пишут слово «Таблица» и указывают ее порядковый номер. Номер таблицы должен совпадать с номером раздела и порядковым номером таблицы в данном разделе (например: Таблица 1.2 – втораяя таблица первого раздела), затем с новой строки название (шрифт Times New Roman 14). Например: Таблица 1.2 Название таблицы (шрифт Times New Roman 14)
Заголовки граф должны начинаться с больших букв, подзаголовки – с маленьких, если они составляют одно предложение с заголовком, и с большой, если они самостоятельны. Вертикальные графы таблицы нумеруют только в тех случаях, когда в тексте на них есть ссылка или если таблицу частично переносят (выделено цветом); не следует включать в таблицу графу «№ п / п ». Шрифт текста внутри таблицы – Times New Roman 12. Если все показатели таблицы имеют одинаковые единицы измерения, то их выносят в заголовок таблицы, если разные – указывают через запятую в той же строке, что и показатель. Обозначение единиц измерения должно отвечать требованиям стандарта. При оформлении таблиц придерживаются таких обозначений: – При отсутствии явления, процесса – (–), тире; – При отсутствии данных – (...), три точки, или «нет известных»; – Если соответствующая ячейка не заполняется – в ней ставится (х), косой крест; – При наличии данных, но когда их числовые значения меньше принятых в графе или строке уровне точности – 0,0 или 0,00, или др.. Абсолютные данные в пределах одной графы или одного столбца должны быть округлены с одинаковым уровнем точности. Таблицы должны быть замкнуты, то есть иметь итоговые результаты, которые следует выделять от основного текста таблицы шрифтом, линией и т.п.. В таблице сначала размещают составные части, а затем результат. Словом «Всего» обозначают окончательный итог, словом «Итого» – промежуточный итог. Таблицы и иллюстрации (схемы, графики) размещают после первой ссылки на них в тексте либо на следующей странице. На все таблицы по тексту должны быть ссылки. Таблицу с большим количеством строк можно переносить на следующую страницу. При переносе части таблицы на следующую страницу название помещают только над первой частью таблицы, а нумерацию граф повторяют над каждой следующей частью. При переносе части таблицы на другой лист (страницу) слово «Таблица» и номер её указывают один раз справа над первой частью таблицы, над другими частями пишут слова «Продолжение табл.» и указывают номер таблицы, например: Продолжение табл. 1.1.»; по окончании таблицы – «Окончание табл. 1.1.». Нумерацию рисунков, таблиц, формул подают арабскими цифрами без знака №. нумеруют последовательно в пределах раздела, за исключением иллюстраций, приведенных в приложении (например, 1.1, 1.2 или 2.1, 2.2 и т. д.). Иллюстрации и таблицы, которые помещены на отдельных страницах курсового задания, включают в общую нумерацию страниц. Иллюстрации обозначаются словом «Рис. » например: Рис. 1.1 (первый рисунок первого раздела). Номер и название рисунка помещают под иллюстрацией. Иллюстрации должны иметь название, которое размещается после номера иллюстрации. При необходимости иллюстрации дополняются пояснительными данными (итоговый текст). Расстояние между последней строкой предыдущего текста и иллюстрацией должно быть равно 1 междустрочному интервалу. Тоже расстояние должно быть между подписью под иллюстрацией и следующим текстом. Объяснение под рисунком и подпись выполняются с выдержанностью текстовой интервальности. Между рисунками и таблицами должна быть хотя бы одна строка текста. Например:
Рис. 1.1. Динамика географического распределения импорта товаров Украины за 2005-2012 гг., в млн. долл. США (построено автором по источнику [42])
По видам экономической деятельности наибольшие экспортные поставки за 2012 г. составили черные металлы и изделия из них – 26,4% от общего объема экспорта страны, продукции АПК и пищевой промышленности – 26%, минеральных продуктов – 11,1%, механических и электрических машин – 10,2%, средств наземного транспорта, летательных аппаратов, плавучих средств – 8,7%, продукции химической и связанных с ней отраслей промышленности – 7,4%, жиров и масел животного или растительного происхождения – 6,1%, готовых пищевых продуктов – 5,1% (рис. 1.2) [32].
Рис. 2.13 Товарная структура украинского экспорта за 2012 г., в % (построено автором по источнику [32])
Прогноз экспорта и импорта страны представлены на рис.1.3.
Рис. 1.3. Прогноз экспорта и импорта Украины в 2015 г., в млн. долл. США (выполнено автором по источнику [16])
При использовании формул необходимо придерживаться определенных правил. Крупнейшие, а также длинные и громоздкие формулы, которые имеют в составе знаки суммы, произведения, дифференцирование, интегрирование, размещают на отдельных строках. Это касается также и всех нумерованных формул. Для экономии места несколько коротких однотипных формул, отделенных от текста, можно подать в одной строке, а не одну под другой. Небольшие несложные формулы, не имеющие самостоятельного значения, вписывают внутри строк текста. Объяснение значений символов и числовых коэффициентов следует приводить непосредственно под формулой в той последовательности, в которой они приведены в формуле. Значение каждого символа и числового коэффициента надо подавать с новой строки. Первую строку пояснения начинают со слова «где» без двоеточия.
S = ( P + ai)n, (1.1)
где S – нарощенная или капитализированная сумма; Р – первоначальная сумма; і – процентная ставка; п – период времени депозита.
Уравнение и формулы должны быть отделены от текста. Выше и ниже каждой формулы оставляют интервал, составляет не менее одной строки. Если уравнение не умещается в одну строку, его переносят после знака равенства (=) или после знаков плюс (+), минус (–), умножения (х) и деления (:) з повтором знака в новой строке. Нумерация следует только те формулы, на которые есть ссылки в дальнейшем тексте. Другие нумеровать не рекомендуется. Формулы в работе (если их более одной) нумеруют в пределах раздела. Номер формулы состоит из номера раздела и порядкового номера формулы в разделе, разделенных точкой. Порядковые номера обозначают арабскими цифрами в круглых скобках у правого поля страницы без точек от формулы к ее номеру. Номер формулы–дроби подают на уровне основной горизонтальной черты формулы. Номер группы формул, размещенных на отдельных строках и объединенных фигурной скобкой (парантезом), относится дело от острия парантеза, которое находится внутри группы формул и направлено в сторону номера. Общее правило пунктуации в тексте с формулами такое: формула входит в предложение как его равноправный элемент. Поэтому в конце формул и в тексте перед ними знаки препинания ставят в соответствии с правилами пунктуации. Двоеточие перед формулой ставят лишь в случаях, предусмотренных правилами пунктуации: - в тексте перед формулой есть обобщающее слово; - этого требует построение текста, предшествующего формуле. Знаками препинания между формулами, которые идут одна под другой и не отделены текстом, могут быть запятая или точка с запятой непосредственно за формулой к ее номеру. Знаки препинания между формулами при парантезе ставят внутри парантеза. После таких громоздких математических выражений, как определители и матрицы, можно разделительные знаки не ставить. Ссылки дают возможность отыскать документы и проверить достоверность ведомостей о цитировании документа, дают необходимую информацию относительно него, помогают выяснить его содержание, язык текста, объем. Ссылаться следует на последние издания публикаций. На более ранние издания можно ссылаться лишь в тех случаях, когда имеющийся у них материал, не включенный в последнее издание. Когда используют сведения, материалы из монографий, обзорных статей, других источников с большим количеством страниц, тогда в ссылке необходимо точно указать номера страниц, иллюстраций, таблиц, формул из источника, на который есть ссылка. Ссылки в тексте работы на источники следует указывать порядковым номером по перечню ссылок, выделенным двумя квадратными скобками, например, "... в работах [1–7] ... ". Цитата в тексте: "... несмотря на приоритетное значение языковых каналов связи между деловыми партнерами, ни в коем случае нельзя игнорировать наибольшие каналы передачи информации [6, с. 29] ". Соответствующее описание в перечне ссылок: 6. Банківська статистика: навч. посібник / А. В. Головач, В. Б. Захожай, Н. А. Головач, Ю. О. Веретельникова. – К: КДТЕУ, 1998. – 187с. Ссылка на иллюстрации курсового задания указывают порядковым номером иллюстрации, например "рис. 1.2". Ссылка на формулы указывают порядковым номером формулы в скобках, например "... в формуле (2.1)". На все таблицы заданий должны быть ссылки в тексте, при этом слово "таблица" в тексте пишут сокращенно, например "...в табл. 1.2". В повторных ссылках на таблице и иллюстрации надо указывать сокращенно слово "смотри", например "см. табл. 1.3". Библиографическое описание в списке ссылок приводятся в порядке прохождения в тексте или по алфавиту. Список использованных источников. Источники размещают в списке или в порядке упоминания в тексте научной работы, или в следующем порядке:
Ведомости об источниках, включенных в список, необходимо давать согласно требованиям государственного стандарта. Приложения оформляют как продолжение работы на следующих страницах, размещая их в порядке появления ссылок в тексте. Каждое приложение должно начинаться с новой страницы. В приложения целесообразно включать вспомогательный материал, необходимый для полноты восприятия работы: ─ используемые в работе данные о деятельности объекта исследования за последние 5–10 лет; ─ промежуточные математические доведения, формулы и расчеты; ─ таблицы вспомогательных цифровых данных; ─ протоколы и акты испытаний, внедрение; ─ инструкции и методики, описание алгоритмов и программ решения задач на ЭВМ, которые разработаны в процессе выполнения работы; ─ иллюстрации вспомогательного характера. Приложение должно иметь заголовок, напечатанный сверху строчными буквами, симметрично относительно текста страницы. Посреди строки, над заголовком, с первой большой строчными буквами печатается слово "Приложение______ " и большая буква, которая будет обозначать приложение. Приложения следует обозначать последовательно большими буквами украинского алфавита , например: Приложение А, Приложение Б і т.д. Текст каждого приложения по необходимости может быть разделен на разделы и подразделы, которые нумеруют в пределах каждого приложения. В этом случае перед каждым номером ставят обозначение приложения (литеру) и точку, например, А.2 – второй раздел приложения. Иллюстрации, таблицы и формулы, размещенные в приложениях, нумеруют в пределах каждого приложения, например: рис. Д.2 – второй рисунок приложения Д; формула (А.1.) – первая формула приложения А. Если в работе как приложения используются документы, которые оформляются согласно требованиям к документации данного вида, их копии должны быть представлены на листах стандартного формата с одной стороны. На первой странице такого документа должны быть указаны те же реквизиты, что и на обычном приложении. В случае отсутствия свободного места перед таким документом вставляет чистый лист, на котором посредине пишут пометку и название приложения. Законченное курсовое задание студент представляет руководителю, который допускает (или не допускает) его к защите. Оформление научно–исследовательской работы должно быть опрятным, без ошибок и заметных исправлений. Печатные ошибки, описки и графические неточности, выявленные в процессе написания курсового задания, разрешается исправлять – закрашиванием белой краской с нанесением на том же месте исправленного текста (фрагмента рисунка) тем же способом, которым выполнен основной текст (рисунок) задания. К защите курсовых работ допускаются студенты, выполнившие все требования, предъявляемые к курсовым работам.
6. Организация защиты и оценивание курсовых работ
Завершенное курсовое задание подается на кафедру, дата сдачи регистрируется, работа передается на проверку руководителю. Проверенная работа рецензируется, принимается решение о допуске к защите. Студент обязан ознакомиться с рецензией к защите. При возвращении курсового задания на доработку, студент должен получить от руководителя конкретные рекомендации. В этом случае курсовое задание представляется для рецензирования повторно. Защита курсовой работы осуществляется по графику, утвержденному кафедрой, в комиссии в составе двух–трех преподавателей кафедры, один из которых – руководитель работы. Срок защиты одного студента не должен превышать 20 минут. Для защиты курсовой работы студент готовит доклад и, в случае необходимости, иллюстративный материал в виде таблиц, графиков, рисунков, которые отображают результаты исследования, основные выводы, обобщения и предложения, которые содержатся в работе. Необходимое количество и содержание иллюстративного материала студент определяет самостоятельно, согласовывая его с руководителем. Обычно их количество составляет 4–8 иллюстраций. Для доклада студенту предоставляется 6–8 минут. В этот период необходимо кратко изложить: ─ актуальность темы; ─ структуру работы; ─ объект исследования; ─ содержание разработанных маркетинговых мероприятий по повышению эффективности внешнеэкономической деятельности и их обоснование (для их изложения рекомендуется затратить не менее 70% времени, отведенного для доклада); ─ основные выводы по результатам работы. После доклада глава и члены комиссии, другие лица, присутствуют при защите, задают вопрос, на которые студент должен дать краткие, четкие и квалифицированные ответы. Следующим этапом защиты курсовой работы есть ознакомления присутствующих с отзывом руководителя. Студенту предоставляется возможность ответить на замечание руководителя. Качество выполнения курсовой работы и результат ее защиты оценивается по четырех бальной шкале ("отлично", "хорошо", "удовлетворительно", "неудовлетворительно"), на основании балльных оценок за максимальной шкалой:
Шкала оценивания
Предельные суммы баллов относят к более старшей группе. Например, если работа оценена на 89 баллов, то студент получает оценку "отлично".
Максимальнае сумма баллов по видам работы
Для получения отличной оценки студенту необходимо написать тезисы по результатам исследования темы курсовой работы (2–3 страницы). Лучшие работы могут быть рекомендованные для участия в студенческих научных конференциях с публикацией тезисов. Пример оформления тезисов:
Курсовая работа после положительной защиты передается на хранение в архив учебного учреждения.
7. Тематика курсовых (контрольных) работ
Список рекомендованной литературы
Періодичні видання 72.Все про бухгалтерський облік 73.Казна 74.Економіка України 75.Світ фінансів 76.Статистика України
Інтернет–ресурси
КомментарииКомментариев пока нет Пожалуйста, авторизуйтесь, чтобы оставить комментарий. |
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||