
|
|
Главная \ Методичні вказівки \ Тематика рефератів
Тематика рефератів« Назад
Тематика рефератів 12.07.2014 00:24
1. Ринок, суспільство і держава: умови існування та взаємовпливи. 2. Провали ринку і заходи державного втручання. 3. Державний сектор і суспільні фінанси. 4. Державна власність і суспільні фінанси. 5. Частка суспільного сектору в економіках різних країн. 6. Специфіка суспільного сектору в транзитивній економіці. 7. Суспільні блага в контексті загальноекономічної рівноваги. 8. Теорія клубів та державний сектор. 9. Суспільні блага в транзитивній економіці. 10. Принцип «другого кращого» в розподільчих процесах. 11. Пряма та представницька демократія. Порівняльний аналіз з позицій економіки суспільного сектору . 12. Гонитва за рентою та бюрократія. 13. Вади державної присутності в економіці. 14. Критерії оцінки ефективності податкових систем. 15. Джерела фінансування суспільного сектору . 16. Переміщення податкового тягаря на різних ринках. 17. Вплив надлишкового податкового тягаря на доходи, нагромадження та загальну рівновагу. 18. Завдання і обмеження податкової політики в Україні. 19. Форми та напрямки суспільних видатків. 20. Система соціального захисту населення в Україні. 21. Моделі систем соціального страхування. 22. Пенсійні системи країн світу. 23. Характеристика систем медичного забезпечення зарубіжних країн. 24. Ефективність системи охорони здоров’я в Україні. 25. Переваги та недоліки приватної системи освіти. 26. Оцінка функціонування системи освіти України. 27. Економіка локальних адміністративних утворень в Україні. 28. Ухиляння від оподаткування та тіньова економіка в транзитивному господарстві. 29. Теоретичні концепції суспільної рівноваги та добробуту. 30. Добробут суспільства і державно-приватне партнерство. Тематика есе
Приклад модульної контрольної роботи для студентів заочної форми навчання 1. Друга теорема економіки добробуту стверджує, що: а) загальна рівновага на конкурентному ринку є оптимальною за Парето; б) в результаті конкуренції економіка може досягти оптимального за Парето стану; в) поведінка індивіда змінюється за зміни зовнішніх умов, а не його преференцій; г) переважає егоїстичний спосіб дій індивідів, орієнтований на максимізацію власної вигоди. 2. Провалом ринку може бути: а) наявність монополій; б) зовнішні ефекти; в) суспільні блага; г) всі відповіді вірні. 3. Блага, які не володіють властивостями «несуперництво» та «невиключеність» – це: а) суспільні блага; б) приватні блага; в) державні блага; г) клубні блага. 4. До клубного блага можна віднести: а) послуги пошти; б) квартиру; в) послуги швидкої допомоги; г) перегляд фільму у кінотеатрі. 5. Здійснення екологічних правопорушень, коли економічний суб’єкт зменшує свої витрати за рахунок нанесення шкоди навколишньому середовищу, є прикладом: а) монопольної влади; б) зовнішнього ефекту; в) неповноти інформації. г) неповноти ринку. 6. Використовуючи субсидій з метою вирішення негативних зовнішніх ефектів, держава впливає на: а) підвищення приватних витрат ініціатора екстерналій до рівня суспільних витрат; б) підвищення граничних вигід ініціатора екстерналій до рівня суспільних вигід; в) зниження негативних наслідків від екстерналій; г) обмеження виробництва екстерналії до певного дозволеного рівня. 7. Позитивний вплив монополіста на суспільний добробут може проявлятися через: а) зростанні віддачі від масштабу виробництва; б) відносно швидке акумулювання ресурсів для здійснення інноваційних капіталовкладень; в) складнощі, що постають перед компаніями, які мають намір ввійти на прибутковий ринок; г) відкриття доступу до нових знань всім членам суспільства. 8. Наслідком асиметричної інформації є: а) перерозподіл доходів; б) зменшення обсягів ринкових трансакцій; в) зниження зацікавленості в отриманні інформації; г) всі відповіді вірні. 9. Пряма демократія передбачає: а) можливість кожного громадянина окремо висловлювати свою точку зору щодо кожного питання; б) можливість всіх, хто має право голосу, обирати своїх представників до законодавчих органів, які надалі втілюють у життя інтереси своїх виборців; в) можливість лише обраних громадян висловлювати свою точку зору щодо кожного питання; г) можливість всіх, хто має право голосу, обирати себе до законодавчих органів, та надалі особисто втілювати у життя свої інтереси. 10. Парадокс голосування полягає в тому, що громадяни приймають участь у політичних виборах, незважаючи на: а) низьку імовірність впливу їх голосу на результат виборів; б) усвідомлення значних перспектив їх участі; в) додаткові витрати на пошук місця працевлаштування; г) немає правильної відповіді. 11. Відповідно до правила простої більшості рішення вважається прийнятим, якщо: а) за нього віддали голоси усі виборці; б) за нього віддала свої голоси більша частина виборців; в) за нього віддали свої голоси 51% виборців; г) за нього віддали голоси найбільш впливові виборці. 12. Рівень бідності, встановлений шляхом підрахунку чисельності осіб, місячний дохід яких є меншим за прожитковий мінімум, називається: а) рівень умовної бідності; б) рівень відносної бідності; в) рівень абсолютної бідності; г) рівень тимчасової бідності. 13. Поглиблення майнового розшарування та зростання соціальної напруги є наслідками: а) диференціації населення за доходами; б) справедливого розподілу благ; в) рівномірного розподілу доходів; г) зростання ВВП. 14. Модель пенсійного забезпечення, за якої економічно активне населення за рахунок відрахувань з доходів забезпечує можливість існування своїм непрацездатним сучасникам, називається: а) уніфікована; б) консолідована; в) скоординована; г) солідарна. 15. На зборах громади міста, яка поділена на три групи А, B та C, вирішується питання щодо фінансування суспільних проектів a, b, c та d. Кількість голосів груп виборців та визначені ними обсяги бюджетного фінансування проектів представлені в таблиці.
Який із суспільних проектів буде профінансований місцевим бюджетом повністю, якщо підрахунок голосів здійснювати за правилом Борда. а) a; б) b; в) c; г) d.
Оцінювання виконання модульної контрольної роботи студентами заочної форми навчання здійснюється за такими критеріями:
8.3. Оцінювання виконання аналітичного звіту з власних наукових досліджень
Аналітичний звіт з власних наукових досліджень є обов’язковим видом самостійної роботи студентів заочної форми навчання у міжсесійний період, за виконання якого у карті самостійної роботи передбачено максимально 10 балів. Зразок титульної сторінки звіту з виконання індивідуальних завдань студента наведено в розділі 9.3. Методичні поради щодо підготовки аналітичного звіту з власних наукових досліджень наведено у розділі 7.4. Виконаний аналітичний звіт підлягає обов’язковому захисту. При оцінюванні виконання індивідуальних завдань 50% балів виставляється за зміст передбачених робіт; 50% – за результатами їхнього захисту. Оцінювання виконання аналітичного звіту здійснюється за шкалою 0-10 балів за такими критеріями:
КомментарииКомментариев пока нет Пожалуйста, авторизуйтесь, чтобы оставить комментарий. |
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||