ТЕОРІЯ ДЕРЖАВИ І ПРАВА МІНІСТЕРСТВО ВНУТРІШНІХ СПРАВ УКРАЇНИ НАЦІОНАЛЬНА АКАДЕМІЯ ВНУТРІШНІХ СПРАВ  28.02.2015 10:19

МІНІСТЕРСТВО ВНУТРІШНІХ СПРАВ УКРАЇНИ

НАЦІОНАЛЬНА АКАДЕМІЯ ВНУТРІШНІХ СПРАВ

 

 

НАВЧАЛЬНО-НАУКОВИЙ ІНСТИТУТ ПРАВА ТА ПСИХОЛОГІЇ

КАФЕДРА ЗАГАЛЬНОПРАВОВИХ ДИСЦИПЛІН

 

 

 

 

 

ЗАТВЕРДЖУЮ

Завідувач кафедри  

загальноправових дисциплін

ННІПП НАВС  

       Н.І. Мозоль

28 серпня 2014 р.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

МЕТОДИЧНІ ВКАЗІВКИ (РЕКОМЕНДАЦІЇ) ДЛЯ ВИКОНАННЯ ТА ТЕМАТИКА

 

КУРСОВИХ РОБІТ

 

з навчальної дисципліни

«ТЕОРІЯ ДЕРЖАВИ І ПРАВА»

 

 

 

 

 

 

 

 

Київ 2015

 

 

Методичні вказівки (рекомендації) для виконання курсових робіт з навчальної дисципліни «Теорія держави і права» / Укладачі: к.ю.н., доцент Мозоль Н.І.; викл. Юрковська Л.Г. – Київ: Національна академія внутрішніх справ, ННІПП , 2015. – 21 с.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Методичні вказівки (рекомендації) для виконання курсових робіт з навчальної дисципліни «Теорія держави і права» обговорені та схвалені на засіданні кафедри загальноправових дисциплін ННІПП НАВС 28 серпня 2014 року, протокол № 1.

 

 

 

 

1. ТЕМАТИКА КУРСОВИХ РОБІТ

з навчальної дисципліни «Теорія держави і права» для студентів 1 курсу ННІПП НАВС СВО «Бакалавр» у 2014/2015 навчальному році

 

1. Апарат держави, принципи його організації та діяльності.
2. Апарат Української держави.
3. Влада і норми поведінки в первісному суспільстві.
4. Влада: сутнісні характеристики, різновиди  та призначення.
5. Громадянське суспільство: структура, зміст та проблеми формування в сучасній Україні.
6. Держава і політична система суспільства.
7. Державна влада.
8. Державний режим: теоретико-правова характеристика.
9. Державний устрій: поняття, види.
10. Джерела (форми) права.
11. Дія нормативно-правових актів.
12. Європейські стандарти прав людини в Україні.
13. Історичні типи держави.
14. Загальна характеристика теорій походження держави і права.
15. Загальні закономірності виникнення держави і права.
16. Законність: поняття, принципи та система гарантій.
17. Застосування норм права як особлива форма їх реалізації.
18. Кодифікація законодавства.
19. Методологія теорії держави та права.
20. Механізм держави.
21. Механізм правового регулювання та його елементи.
22. Норма права в контексті двох основних типів праворозуміння.
23. Нормативно-правові акти та їх систематизація.
24. Норми права та їхня структура.
25. Органи держави, їх ознаки.  Класифікація органів держави.
26. Основні галузі права України.
27. Основні правові системи сучасності.
28. Основні типи правопорушення.
29. Політична системи суспільства: поняття та структура.
30. Політичний та державний режим: поняття та види.
31. Поняття правовідносин та їх види.
32. Поняття предмету теорії держави та права.
33. Поняття природного права: історико-теоретичні аспекти.
    1. Поняття та види прав та свобод людини і громадянина.
    2. Поняття та види соціальних норм.
    3. Поняття та сутність права.
    4. Поняття та сутність прогалин у праві.
       1. Поняття, зміст та класифікація функцій держави.
       2. Поняття, структура та види правосвідомості.
       3. Поняття, сутність та види систематизації законодавства.
          1. Поняття, функції та мета процесуального права
          2. Право в системі соціальних норм.
          3. Правова держава і громадянське суспільство.
          4. Правова держава як форма втілення принципу верховенства права.
          5. Правова і соціальна держава.
          6. Правова культура та правове виховання.
          7. Правова культура: поняття та види.
          8. Правова поведінка: поняття та види.
          9. Правовий вплив: поняття, природа та призначення
          10. Правовий звичай як джерело права.
          11. Правові аспекти соціальної держави в Україні.
              1. Правомірна поведінка: поняття, структура, види.
              2. Правоохоронна функція держави: поняття, зміст та значення
              3. Правоохоронні функції держави України.
                 1. Правопорушення: поняття, склад, види.
                 2. Правопорядок як мета і результат правового регулювання суспільних  відносин.
                 3. Праворозуміння та його значення для юридичної практики.
                 4. Правосвідомість: основні структурні елементи.
                 5. Правотворчість: теоретико-правові засади.
                    1. Правоутворення та форми (джерела) права.
                    2. Предмет, метод, способи і типи правового регулювання.
                    3. Принцип верховенства права як засада правового розвитку сучасної України.
                    4. Принципи права: поняття, види.
                    5. Природа юридичної відповідальності та її стимулююча роль.
                    6. Природа, сутність та класифікація інкорпорації – форми систематизації законодавства.
                    7.  Правова свідомість та правова культура: співвідношення понять.
                       1. Правова система сучасної України.
                       2. Класифікація сучасних форм правління.
                       3. Співвідношення понять “закон”, “законодавство”, “законодавчий акт”.
                       4. Прогалини в праві і шляхи їх усунення.
                       5. Поняття та причини прогалини в праві.
                       6. Реалізація норм права.
                       7. Республіканська форма державного правління в сучасному світі
                       8. Різновиди монархічної форми правління: порівняльна характеристика.
                          1. Роль правоохоронних органів в охороні та зміцненні законності, правопорядку та суспільного порядку.
                          2. Система права і система законодавства.
                          3. Система права та її основні елементи.
                          4. Система юридичних наук і місце в ній ТДП.
                          5. Систематизація законодавства та його значення.
                          6. Соціальні норми: сутнісні характеристики.
                          7. Соціально-юридичні функції права: поняття, класифікація та ознаки.
                             1. Співвідношення права і закону.
                             2. Співвідношення системи права і системи законодавства.
                             3. Сутність та соціальне призначення держави.
                             4. Сучасна модель розвитку загальної теорії держави і права як науки
                             5. Сучасні наукові концепції держави.
                             6. Теоретико-правові засади державного суверенітету
                             7. Типологія та основні типи держав.
                             8. Тлумачення норм права.
                             9. Унітарна держава: поняття, історія та сучасність
                             10. Форма державного правління.
                             11. Форми держави.
                             12. Функції держави.
                             13. Функції держави: поняття та класифікація.
                                 1. Юридична відповідальність: поняття, підстави, види.
                                 2. Юридична відповідальність: теоретичний аналіз та практичні виміри.
                                    1. Юридичне (юснатуралістичне) праворозуміння: поняття, основні цінності та принципи.
                                    2. Юридичні факти.
                                    3. Юридичні факти: історичні та сучасні аспекти розуміння.
                                    4. Федеративні та конфедеративні держави.

 

 

 

2. МЕТОДИКА ВИКОНАННЯ КУРСОВОЇ РОБОТИ

 

         Курсова робота – це самостійне навчально-наукове дослідження студента, яке виконується з певного курсу або з окремих його розділів.

Курсова робота є складовою частиною навчального процесу і покликана сприяти розвитку у студентів навичок щодо збору та систематизації матеріалів по темі, наукових підходів до вирішення теоретичних завдань, схильності до критичного аналізу джерел та літератури, вмінню узагальнення результатів дослідження, формування висновків та пропозицій.

         Курсова робота є самостійною навчально-науковою працею, яка виконується під керівництвом викладача в такій послідовності:

1. Вибір теми – з’ясування актуальності, об’єкта і предмета дослідження – визначення мети і завдань дослідження – вибір основних методів дослідження;
2. Виявлення і відбір наукових та нормативних джерел з теми;
3. Складання попереднього плану і узгодження його з викладачем;
4. Написання основної змістовної частини роботи – виклад основних ідей роботи, їх обґрунтування з аналізом різних наукових точок зору;
5. Написання вступу – виклад теорії і методики – вивчення досвіду роботи  – формулювання висновків і рекомендацій;
6. Оформлення посилань на використані джерела та списку використаних джерел;
7. Оформлення додатків (за їх наявності в роботі);
8. Технічне оформлення роботи;
9. Рецензування роботи викладачем-керівником курсової роботи;
10. Виправлення недоліків на підставі отриманих від викладача зауважень;
11. Підготовка доповіді до захисту курсової роботи;
12.  Захист курсової роботи.

Процес роботи над дослідженням поділяється на три основні етапи:

-         підготовчий;

-         етап роботи над змістом;

-         заключний етап.

 

1. Підготовчий етап роботи над курсовою роботою

Цей етап починається з вибору теми курсової роботи, її осмислення та обґрунтування. З переліку тем, запропонованих кафедрою, студент вибирає ту, яка найповніше відповідає його навчальним інтересам та схильностям. Перевага надається темі, при розробці якої студент може виявити максимум особистої творчості та ініціативи.

Увага! Тема та складний план курсової роботи обов’язково мають бути затверджені науковим керівником!

При з’ясуванні об’єкта, предмета і мети  дослідження необхідно зважити на те, що між ними і темою курсової роботи є системні логічні зв’язки.

Об’єктом дослідження є державно-правові явища і процеси, які є основою дослідження курсової роботи; вся сукупність державно-правових об’єктів теорії і практики юридичної науки та фактичних зв’язків між ними, яка слугує джерелом необхідної для дослідження інформації.

Предмет дослідження – це тільки ті суттєві зв’язки та відношення, які підлягають безпосередньому вивченню в даній роботі, є головними, визначальними для конкретного дослідження є вужчим, ніж об’єкт.

Мета дослідження пов’язана з об’єктом і предметом дослідження, а також з його кінцевим результатом і шляхом його досягнення. Кінцевий результат передбачає вирішення проблемної ситуації, яка відображає суперечність  між типовим станом об’єкта дослідження в реальній практиці і вимогами суспільства до його більш ефективного функціонування.

Наявність поставленої мети дослідження дозволяє визначити завдання дослідження, які можуть включати такі складові:

-         визначення певних теоретичних питань, які входять до загальної проблеми дослідження;

-         всебічне вивчення практики вирішення даної проблеми, виявлення  її типового стану, недоліків і труднощів, їх причин, типових особливостей передового досвіду;

-         обґрунтування необхідної системи заходів щодо вирішення даної проблеми;

-         розробка методичних рекомендацій та пропозицій щодо використання результатів дослідження у практиці роботи.

Сформульовані студентом завдання дослідження в цілому мають відображати зміст параграфів, які містяться у складному плані курсової роботи.

Ознайомлення з основними науковими і нормативним джерелами з метою повного їх виявлення необхідно використовувати різні джерела пошуку: каталоги і картотеки бібліотеки вищого навчального закладу, провідних наукових бібліотек міста, бібліотечні посібники, виноски й посилання в підручниках, монографіях, словниках та ін.

Серед джерел дослідження студентом обов’язково повинні бути опрацьовані:

- підручники і посібники з теорії держави і права;

- монографії з тематики курсової роботи;

- наукові статті з тематики курсової роботи (у друкованих та електронних періодичних фахових виданнях);

- Конституція України та інші нормативно-правові акти.

 

 

2. Робота над текстом курсової роботи:

Другий етап починається з вивчення та конспектування літератури з теми курсової роботи.

Конспектуючи матеріал, слід пам’ятати тему курсової роботи, щоб виписувати тільки те, що має відношення до теми дослідження. Кожна цитата, приклад, цифровий матеріал мають супроводжуватися точним (за бібліографічними вимогами) описом джерела з позначенням сторінок, на яких опубліковано цей матеріал (напр., [21, с.32] де цифра 21 є порядковим номером використаного джерела у списку використаних джерел, що вказується наприкінці курсової роботи, а 32 номер сторінки у джерелі, на якій міститься цитований абзац чи речення).

Коли думки іншого автора видаються за особисті, посилання на джерело не вказується, це розглядається як грубе порушення літературної та наукової етики, кваліфікується як плагіат. Однак це не означає, що студент зовсім не повинен спиратися на праці інших авторів: чим ширше і різноманітніше коло джерел, які він використовував, тим вищою є теоретична і практична цінність дослідження. Проте усі використані тексти інших авторів слід належним чином подавати в роботі з оформленням посилань на них та використанням мовиних конструкцій: «На думку Погорілка В.Ф.,…»; «Як зазначає Гусарєв С.Д., …» тощо.

Після конспектування матеріалу необхідно перечитати його знову, щоб склалося цілісне уявлення про предмет вивчення.

Правильна та логічна структура курсової роботи – це запорука успіху розкриття теми.

 

3. Заключний етап роботи над курсовою роботою

 

На цьому етапі передбачається написання студентом вступу та висновків до курсової роботи, оформлення списку використаних джерел та додатків, редагування тексту, його доопрацювання з урахуванням зауважень наукового керівника, підготовка роботи до захисту.

Вступ (обсягом 2-3 стор.) доцільно писати після того, як написана основна частина курсової роботи. У вступі обґрунтовується актуальність теми, що вивчається,  її практична  значущість; визначаються об’єкт, предмет, мета і завдання дослідження; розглядаються методи, за допомогою яких воно проводилось, розкривається структура роботи, її основний зміст (дивись зразок).

 

Таким чином, у вступі обов’язково мають бути послідовно сформульовані наступні елементі:

актуальність теми дослідження;

аналіз останніх досліджень з обраної теми;

теоретична база наукової роботи;

мета дослідження;

основні завдання дослідження;

об’єкт дослідження;

предмет дослідження;

 методологічна основа наукового дослідження;

структура, обсяг роботи та кількість використаних джерел.

 

Логічним завершенням курсової роботи є висновки (обсягом 3-4 стор.). Головна їх мета – підсумки проведеної роботи. Висновки подаються у вигляді окремих лаконічних положень, методичних рекомендацій. Дуже важливо щоб вони відповідали поставленим завданням.

Літературне оформлення курсової роботи є важливим елементом її виконання і одним із багатьох чинників, на які зважає комісія при оцінюванні під час захисту. Передусім звертається увага на змістовний аспект викладу матеріалу , а також на текст роботи, список літератури і додатки.

 

 

 

3. ПОРЯДОК ОФОРМЛЕННЯ КУРСОВОЇ РОБОТИ

 

Оформлення плану (змісту) роботи

Розділи і підрозділи прийнято нумерувати арабським цифрами. Позначення розділів, параграфів і їхні порядкові номери пишуть в одному рядку з заголовком, при цьому в кінці крапка не ставиться.

Зазвичай, курсова робота містить 2-3 розділи, кожен з яких складається з 3-4 параграфів. (дивіться зразок оформлення змісту роботи)

Наприклад:

Розділ 2. Форма правління та її різновиди

2.1. Монархія: поняття, ознаки, види

2.2. Поняття, ознаки, види республіки

Висновок до розділу 2

 

Сторінки роботи повинні мати поля:

Ліве – 30 мм, зверху – 20 мм;

Праве – 10 мм, знизу – 20 мм.

Кегель (висота літери) – 14, міжрядковий інтервал – 1,5.

Усі сторінки роботи нумеруються від титульної до останньої без пропусків або літерних додатків. Першою сторінкою вважається титульний аркуш, на ній цифра 1 не ставиться. Порядковий номер сторінки проставляється праворуч верхнього поля.  

Курсова робота відкривається титульним аркушем  (зразок додається); На наступній сторінці розміщується зміст із позначенням сторінок, на яких кожний з елементів плану викладений у роботі. Всі розділи і підрозділи, що є у плані, мають бути виділені в тексті заголовками та підзаголовками

Посилання мають бути по всьому тексту роботи. Їх відсутність допускається у вступі та висновках [1, с.127-142].

1. Шейко В.М., Організація та методика науково-дослідницької діяльності. Підручник. – 5-те вид., стер. –К.: Знання, 2006. – 307 с.

Загальний обсяг курсової роботи має становити 30 сторінок основного змісту ( титульний аркуш, план та список використаних джерел не входять до зазначеного обсягу).

Готова курсова робота здається на кафедру старшому лаборанту кафедри (каб. 418) за 1 місяць до запланованої дати захисту (остання декада березня) у роздрукованому вигляді та підшита (у папці-скоросшивачі).

Старший лаборант кафедри реєструє курсову роботу та передає її на перевірку керівнику курсової роботи.

Захист курсової роботи планується не пізніше, ніж за 1 місяць до початку заліково-екзаменаційної сесії (остання декада квітня).

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

4. ЗРАЗКИ ОФОРМЛЕННЯ КУРСОВОЇ РОБОТИ

 

ЗРАЗОК  ТИТУЛЬНОЇ  СТОРІНКИ

 

 

 

НАЦІОНАЛЬНА АКАДЕМІЯ ВНУТРІШНІХ СПРАВ

        НАВЧАЛЬНО-НАУКОВИЙ ІНСТИТУТ ПРАВА ТА ПСИХОЛОГІЇ       

КАФЕДРА ЗАГАЛЬНОПРАВОВИХ ДИСЦИПЛІН

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

КУРСОВА РОБОТА

з теорії держави та права

 

на тему: ПОНЯТТЯ, СТРУКТУРА ТА ВИДИ ПРАВОСВІДОМОСТІ

 

 

 

 

 

Студента (ки)     1     курсу   102   групи

СВО «Бакалавр» Галузі знань «Право»

напряму підготовки «Правознавство»

Онищенка О.Е.

Керівник: кандидат юридичних наук, доцент, професор кафедри загальноправових дисциплін ННІПП НАВС

Пустовіт Ж.М.

 

Національна шкала ____________________

Кількість балів: _____Оцінка:  ECTS _____

 

 

                                                                     Члени комісії     ________________  ___________________________

                                                                                                                                             (підпис)                        (прізвище та ініціали)

                                                                                                      ________________  ___________________________

                                                                                                                                              (підпис)                        (прізвище та ініціали)

                                                                                                                                ________________  ___________________________

                                                                                                                                              (підпис)                         (прізвище та ініціали

 

 

 

 

 

                                                                        м. Київ – 2015 рік

 

 

ЗРАЗОК  СКЛАДНОГО  ПЛАНУ

 

ЗМІСТ

 

Стор.

 

ВСТУП……………………………………………………………………………….3

 

РОЗДІЛ 1. ЗАГАЛЬНОТЕОРЕТИЧНА ХАРАКТЕРИСТИКА ТИПОЛОГІЇ ДЕРЖАВ….………………..………………………………………………………..5

1.1.         Поняття, сутність та значення типології держав ……………………….…5

1.2.         Загальнотеоретична характеристика формаційного підходу до типології держав……………………………..……….………………………..………....8

1.3.         Загальна характеристика цивілізаційного підходу до типології держав………………………………………………………………...…..…..11

Висновок до розділу 1………………………………………………………...........14

РОЗДІЛ 2. ЗАГАЛЬНІ ЗАКОНОМІРНОСТІ СТАНОВЛЕННЯ, ФУНКЦІОНУВАННЯ ТА РОЗВИТКУ ІСТОРИЧНИХ ТИПІВ ДЕРЖАВ…………………………………………………………………………….15

2.1. Рабовласницькі держави: сутність, основні риси, динаміка розвитку………………………….……………………………….………...15

2.2. Поняття, ознаки, різновиди феодальних держав…………………...…..…... 18

2.3. Порівняльний аналіз сутності та основних властивостей буржуазних та капіталістичних держави...……………………………………….………………..21

2.4. Загальна характеристика основних сучасних типів держав…………………………………………………………………….…………24

 

ВИСНОВКИ………………………………………………………………………27

СПИСОК ВИКОРИСТАНИХ ДЖЕРЕЛ ……………………………………...30

ДОДАТКИ (за наявності в роботі) ………………………………………..…….32

 

 

ЗРАЗОК  ВСТУПУ

 

Актуальність теми дослідження обумовлена необхідністю вивчення загальнотеоретичних аспектів поняття “норми права” як основної форми буття права як в Україні, так і в цілому в світі на сучасному етапі розвитку цивілізації, а також дослідження низки питань, що з цим пов’язані. У системі права будь-якої держави правові норми посідають особливе місце. Це обумовлюється колом тих суспільних відносин, які підлягають упорядкуванню, охороні та розвитку у відповідності з об’єктивними потребами держави.

Питання про правовий закон, який містить справедливі та легкі у застосуванні правові норми, найбільш гостро актуалізується у зв’язку з розбудовою в Україні демократичної, соціальної, правової держави. Але в умовах реформування основних сфер суспільних відносин виникає необхідність прийняття цілої низки правових актів, які безперечно мають відповідати основним принципам права. Це положення стосується усіх галузей права, предметом регулювання яких є суспільні відносини, що виникають в усіх сферах суспільного життя [24, с. 16].

Особливо важливим на шляху формування правової держави в Україні є однакове праворозуміння та правозастосування, що зумовлює потребу виробити науковий підхід до вивчення проблематики правової норми з позиції пріоритету права над законом. При формуванні правосвідомості кожного громадянина важливу роль відіграє сприйняття закону як такого, що відповідає загальним засадам права; неприпустимість відриву права від життя суспільства, що забезпечує обґрунтованість і реальність його змісту.

Теоретичною базою наукової роботи стали праці представників загальної теорії держави та права, зокрема: П. М. Рабіновича, О. Ф. Скакун, С. С. Алексєєва, В. С. Нерсесянца, В. Б. Авер’янова, Н. В. Александрової, О. М. Бандурки, Ю. П. Битяка, І. П. Голосніченка, Л. Є. Кисіль, Л. В. Коваля, М. М. Тищенка, Ю. С. Шемшученка, які створили передумови для осмислення місця та ролі окремих правових явищ у механізмі правового регулювання.

Отже, певна недостатність вітчизняних наукових розробок з даного питання,  вивчення зарубіжного досвіду зумовлюють актуальність обраної теми дослідження, її важливе теоретичне і практичне значення для розвитку українського законодавства на основі європейських стандартів відповідно до потреб України.

Метою дослідження є поглиблення теоретичних засад правового розуміння поняття правової норми, обґрунтування шляхів уточнення і оновлення використовуваного у законодавстві понятійно-термінологічного апарату, формулювання висновків та рекомендацій, спрямованих на вдосконалення теоретичних уявлень про норму права та її структуру.

Для досягнення поставленої мети у науковій роботі вирішуються наступні завдання:

- дослідити поняття та ознаки правової норми;

- проаналізувати структуру норми права;

- визначити основні види правових норм;

- розкрити класифікацію правових норм;

- зазначити способи викладення норм права в статтях нормативно-правових актів.

Об’єктом дослідження є правові відносини, що виникаються з-приводу функціонування правових норм у правовій дійсності, реалізації правових норм у правовій практиці та різних сферах правовідносин.

Предметом дослідження є загальноправові закономірності становлення, функціонування та розвитку правових норм та їх елементів.

Методологічною основою наукового дослідження виступає сукупність загальнонаукових та спеціально-наукових методів наукового пізнання, які забезпечили об’єктивний аналіз досліджуваного предмета. За допомогою діалектичного методу пізнання здійснювалось дослідження та обґрунтування основних понять, які використовуються в роботі та розгляд правових явищ в контексті їх розвитку та взаємозв’язку. Історико-правовий метод застосовувався у процесі аналізу використаних джерел и та динаміки розвитку українського законодавства. Порівняльно-правовий метод використовувався при дослідженні підходів щодо вирішення окремих питань класифікації правових норм та їх елементів, формально-логічний – при тлумаченні поняття правової норми, гіпотези, диспозиції, санкції; метод аналізу та синтезу – при доведенні або спростуванні теоретичних положень.

Структура роботи складається з вступу, 2-х розділів, які містять 7 підрозділів, висновків та списку  з 29-ти використаних джерел.

 

 

 

СПИСОК ВИКОРИСТАНИХ ДЖЕРЕЛ

(ЗРАЗОК)

 

1. Конституція України // Відомості Верховної Ради України. – 1996. – № 30. – ст. 141
2. Європейська хартія місцевого самоврядування від 15 жовтня 1985 року, Страсбург // Відомості Верховної Ради України – 1997р. – №32 – с. 15-18.
3. Про делегування повноважень державної виконавчої влади головам та очолюваним ними виконавчим комітетам сільських, селищних, міських Рад: Указ Президента України № 1194/95 від 30 грудня 1995 р. // Голос України. – 1996. – № 5. – 11 січня.
4. Про місцеве самоврядування в Україні: Закон України від 21.05.1997 р. //Відомості Верховної Ради України. – 1997. – № 24. – ст. 170.
5. Про Статут територіальної громади міста Києва: Рішення Київської міської ради № 371/1805 від 28.03.2002 р. [Електронний ресурс] // Режим доступу: http://www.kmv.gov.ua/static.asp?IdType=5.
6. Волковицька Н. Функції правової свідомості у процесі утвердження демократії в Україні / Н. Волковицька // Юридична Україна. – 2010. − № 4. – С. 35−42.
7. Дмитрієнко Ю. М. Сучасна академічна думка про правосвідомість /                  Ю. М. Дмитрієнко // Право і безпека. − 2006. − № 5−2. − С. 15−21.
8. Евдокимова Е. Г. Правовой режим законности: теория и история /  Е. Г. Евдокимова, Р. А. Ромашов // Изв. вузов. Правоведение. − 2001. − № 5. − С. 261−271.
9. Жданов І. О. Правосвідомість: основні структурні елементи / І. О. Жданов // Держава і право. – Київ:  Ін-т держави і права ім. В. М. Корецького НАН України, 2007. − Вип. 38. − С. 68−74.
10. Законність: теоретико-правові проблеми дослідження та впровадження. –                К.: Юстініан, 2004. – 211 с.
11. Калиновський Ю. Ю. Правосвідомість українського суспільства: ґенеза та сучасність / Ю. Ю. Калиновський. − Х.: Право, 2008. – 288 с.

 

5. ПОРЯДОК ЗАХИСТУ КУРСОВОЇ РОБОТИ

 

Увага! Захист курсової роботи відбувається не пізніше, ніж за один місяць до початку чергової сесії! (остання декада квітня)

 

Процедура захисту включає :

-         доповідь студента про зміст роботи ( до 5 хвилин);

-         запитання до автора;

-         відповіді студента на запитання членів комісії із захисту курсової роботи та осіб, присутніх на захисті.

-         заключне слово студента;

-         рішення комісії про оцінку роботи.

Вступне слово готується заздалегідь у формі виступу, у якому доцільно висвітлити такі важливі питання: обґрунтування актуальності  теми дослідження; мета; завдання; об’єкт, предмет дослідження; з якими труднощами довелося зіткнутися в процесі дослідження, які положення не знайшли підтвердження; основні висновки, встановлені за результатами дослідження.

Під час захисту курсової роботи студент зобов’язаний дати вичерпні відповіді на всі зауваження у рецензії керівника, а також у виступах на захисті.

Результати захисту курсової роботи визначаються оцінками «відмінно», «добре», «задовільно», «незадовільно». При визначенні оцінки комісія бере до уваги якість виконання всіх частин курсової роботи, якість усунення зауважень, а також повідомлення студента та його відповіді на поставлені запитання.  Оцінка за курсову роботу заноситься до залікової книжки та в екзаменаційну відомість.

Найкращі роботи можуть бути рекомендовані на конкурс.

Після захисту курсові роботи здаються на кафедру, де зберігаються до кінця навчання студента в академії.

 

 

 

Типові помилки в написанні та оформленні курсової роботи

 

1. Зміст роботи не відповідає плану курсової (зміна затвердженого керівником плану може здійснюватися лише за погодженням та з дозволу керівника курсової роботи) або не розкриває тему повністю чи в її основній частині;
2. Сформульовані розділи (підрозділи) не відбивають реальну проблемну ситуацію, стан об’єкта;
3. Вступ роботи не структуровано та не містить основних елементів: актуальність теми дослідження; аналіз останніх досліджень з обраної теми; теоретична база наукової роботи; мета дослідження; основні завдання дослідження; об’єкт дослідження; предмет дослідження; методологічна основа наукового дослідження; структура, обсяг роботи та кількість використаних джерел.
4. Зміст параграфів і розділів не відповідає їх назві.
5. Завдання, сформульовані у вступі, не відповідають розділам і параграфам роботи;
6. Мета дослідження не пов’язана з проблемою, сформульована абстрактно і не розкриває специфіки об’єкта і предмета дослідження;
7. Автор не виявив самостійності, робота являє собою компіляцію або плагіат;
8. Студентом використовуються застарілі доктринальні джерела, або нормативно-правові акти, що втратили чинність.
9. Студентом не наводяться приклади до теоретичних положень дослідження, або наводяться застарілі.
10. Не зроблено глибокого і всебічного аналізу сучасних офіційних і нормативних документів, нової наукової літератури;
11. Кінцевий результат не відповідає меті дослідження, висновки не відповідають поставленим завданням;
12. У роботі відсутні посилання на першоджерела або вказані не ті, з яких запозичено матеріал;
13. Бібліографічний опис джерел у списку використаної літератури наведено довільно, без додержання вимог державного стандарту;
14. Обсяг та оформлення роботи не відповідають вимогам, вона виконана не охайно, з помилками.

 

 

 

6. ШКАЛА ОЦІНЮВАННЯ КУРСОВОЇ РОБОТИ

 

 

            Шкала оцінювання курсової роботи включає бали за якість виконання наступних завдань:

• повнота та правильність виконання кожного розділу курсової роботи;
• оформлення вступу, висновків, списку використаних джерел, додатків;
• успішність захисту курсової роботи.

 

№ п.п.	Оцінювані завдання з виконання курсової роботи	Кількість балів
1.	Повнота та правильність виконання першого розділу курсової роботи	25
2.	Повнота та правильність виконання другого розділу курсової роботи	25
3.	Оформлення вступу, висновків, списку використаних джерел, додатків	25
4.	Успішність захисту курсової роботи	25
	РАЗОМ:	100

 

 

Результати захисту курсової роботи визначаються оцінками «відмінно», «добре», «задовільно», «незадовільно». При визначенні оцінки викладач бере до уваги якість виконання всіх частин курсової роботи:

         - якість підготовки та оформлення курсової роботи відповідно до встановлених вимог;

- якість викладеного змістовного матеріалу теми, що розкриває її повноту, використання наукових та нормативних джерел у роботі та наявність посилання на них;

- повідомлення студента (захист курсової роботи) та його відповіді на поставлені запитання. 

На підставі узагальнень всіх зазначених складових шляхом складання суми балів виставляється загальна оцінка. Оцінка за курсову роботу заноситься до залікової книжки та в екзаменаційну відомість.

Найкращі роботи можуть бути рекомендовані на конкурс.

Після захисту курсові роботи здаються на кафедру, де зберігаються до кінця навчання студента в академії.

 

 

 

7. МЕТОДИЧНІ ВКАЗІВКИ (РЕКОМЕНДАЦІЇ) ДЛЯ ВИКЛАДАЧІВ, ЯКІ КЕРУЮТЬ КУРСОВОЮ РОБОТОЮ

 

Керівництво курсової роботи здійснює визначений викладач кафедри. Як правило керівництво здійснює викладач який проводить семінарські заняття у групі.

Студентам на початку семестру пропонується самостійно обрати тему курсової роботи. Викладач може встановлювати строки виконання курсової роботи та дати захисту їх.  Після обрання теми курсової роботи студент має уважно ознайомитися з методичними рекомендаціями по виконанню курсових робіт, звернути увагу на типові помилки, які можуть допускатись під час виконання робіт.

Тема курсової роботи містить приблизний план та рекомендований список нормативних та наукових джерел. Студент під час консультації може звернутись до викладача з порадами щодо доповнення джерел, зміни плану. У процесі написання кожен студент може звертатись до керівника курсової роботи за порадами.

Після виконання курсової роботи студент подає її викладачу на рецензування. Викладач має під час рецензування звернути увагу на відповідність дотриманих вимог студентом до курсової роботи, зокрема, встановленого обсягу роботи, наявності посилань на використанні джерела в тексті, наявності висновків. Під час рецензування викладачем звертається увагу на якість викладеного ( повноти розкриття основного змісту теми) матералу відповідно до плану теми. Позитивною стороною роботи є наявність власних обґрунтованих висновків, пропозицій, використання стистичної інформації, схем тощо. Після чого викладачем пишеться рецензія на курсову роботу у якій звертається увага на якість її виконання, допущені помилки, пропозиції про їх усунення.

У встановлений день захисту студенту пропонується виступ до 5 хвилин, викладачем можуть додатково задаватись запитання щодо уточнення окремих пожень роботи. На підставі узагальненя виконная всіх складових етапів курсової роботи (оформлення та виконання роботи, зміст викладеного матеріалу, захист) викладачем виставляється загальна оцінка.

 

 

8. СПИСОК РЕКОМЕНДОВАНИХ ДЖЕРЕЛ

Основна література

1       Венгеров А. Б. Теория государства и права. — М., 2000.

2       Загальна теорія держави і права / За ред. В. В. Копєйчикова. - К., 2000.

3       Комаров С. А. Теория государства и права, - М., 1999.

4       Котюк В. О. Теорія права: Курс лекцій, - К.: Вентурі, 1996.

5       Кузьмін С.А., Карпенко Д.М.. Теорія держави та права в питаннях і відповідях [Текст] : посібник / С. А. Кузьмін, Д. М. Карпенко. - К. : Вид. Паливода А. В., 2010. - 128 с. - (Серія "Шпаргалка"). - Бібліогр.: с. 121-122.

6       Общая теория государства и права: Акад. курс в 2 т. / Под ред. М. Н. Марченко. — М., 1998.

7       Общая теория права и государства / Под ред. В. В. Лазарева — М., 2000.

8       Скакун О. Ф, Теория государства и права. — Харьков, 2000.

9       Сурнлов А, В. Теория государства и права. — К.; Одесса, 1989.

10  Теория государства и права / Под ред. В. М. Корельского и В. Д. Перевалова. — М., 1998.

11  Теория государства и права: Курс лекций / Под ред. Н. И. Матузова и А. В. Малько. — М., 2001.

12  Теорія держави і права [Текст] : навч. посіб. / О. М. Головко [та ін.] ; за заг. ред. І. М. Погрібного ; Харк. нац. ун-т внутр. справ. - Х. : ХНУВС, 2010. - 277 с. - Бібліогр.: с. 273-276.

13  Юридична енциклопедія: У 6 т. / Редкол.: Ю. С. Шемшученко (відп. ред.) та ін. – К.: Укр. енцикл., 1998-2001.

Додаткова література

1               Авер’янов В.Б. Принци верховенства права у сфері виконавчої влади: питання теорії та практики реалізації // Право України. - 2010.- №3. - С.72-79.

2       Аграновская Е. В. Правовая культура и обеспечение прав личности. — М., 1988.

3       Бобровник С.В. Богінич О.Л. Систематизація законодавства України: актуальні проблеми та перспективи розвитку. — К., .1994.

4       Братусь С. Н. Юридическая ответственность и законность. -М., 1978.

5       Вопленко Н. Н. Официальное толкование норм права. — М., 1976.

6       Всеобщая декларация прав человека как международных стан­дарт правового положения личности в Украине. Луганск, 1999.

7       Денпсов Ю. А. Общая теория правонарушения и ответственности. – Л., 1983.

8       Заєць А. П. Правова держава в контексті новітнього українсь­кого досвіду. — К., 1999.

9       Законодавство: проблеми ефективності / В.Б. Аверьянов, В.П. Денисов, В.Ф. Сіренко та ін. — К., 1995.

10  Зивс С. Л. Источники права. — М., 1981.

11  ІІерсесянц В. С. Право в системе социальной регуляции: Исто­рия и современность. — М., 1986.

12  Казимирчук В.П. Право и методы его изучения. — М., 1965.

13  Карташев В.И. Юридическая деятельность: понятие, структу­ра, ценность. – Саратов, 1989.

14  Козлихин И.Ю. Идея правового государства: История и современность. — СПб., 1993.

15  Козлов В. А. Проблемы предмета и методологии общей теории права. — Л., 1989.

16      Козюбра М. Верховенство права і українські реалії та перспективи // Право України. - 2010.- №3. - С.6-18.

17  Колізії у законодавстві України: проблеми теорії і практики. – К., 1996.

18  Колодій А. М. Принципи права України. — К., 1998.

19  Коментар до Конституції України / В. Б. Авер'янов, В. Ф. Бой­ко та ін. — К., 1998.

20  Кудрявцев В. Н. Правовое поведение: норма и патология. — М., 1982.

21  Малюська А.Л. Проблеми співробітництва України з прикордонними державами в контексті забезпечення прав національних меншин (1991 - 2010 рр.) [Текст] : автореф. дис. ... канд. іст. наук : 07.00.02 / Малюська Анатолій Леонтійович ; Дип. акад. України. - К., 2011. - 20 с.

22  Мапеин Н. С. Правонарушение: понятие, причины, ответствен­ность. — М., 1985.

23      Оборотов Ю. Дослідження цінності держави як актуальний напрям сучасного правознавства // Право України. - 2010.- №1. - С.44-51.

24  Оксамытный В. В.  Правомерное поведение личности. — К., 1985.

25  Основы теории политической системы. — М., 1985.

26      Рабинович П. Пріоритетна функція загальнотеоретичного праводержавознавства // Право України. - 2010.- №1. - С.25-31.

27  Разумович Н.Н. Источники и формы права // Сов. государство и право. — 1982. – № 3.

28  Реалізація права на сім'ю шляхом створення дитячих будинків сімейного типу [Текст] : монографія / Ю. Ю. Черновалюк. - Запоріжжя : Просвіта, 2011. - 171 с. - Бібліогр.: с. 156-171.

29  Решетников Ф. М.  Правовые системы стран мира: Справочник. — М., 1993.

30  Семитко А.П. Развитие правовой культуры как правовой про­гресс. — Екатеринбург, 1996.

31  Социальное государство и защита прав человека. — М., 1994.

32  Спасов Б. Закон и его толкование. — М., 1986.

33  Татаринцева Е. В. Правовое воспитание. – М., 1990.

34  Шаповал В. М. Вищі органи сучасної держави: Порівняльний аналіз. — К.: Програма Л, 1995.

35  Щедрова Г.П. Громадянське суспільство, правова держава і політична свідомість громадян. —   К., 1994.

36  Якушик В. М. Государство переходного типа. – К., 1991.

 

 

 

Інтернет-ресурси:

1. http://portal.rada.gov.ua    - Офіційний веб-сайт Верховної Ради України.
2. http://kmu.gov.ua                 - Офіційний веб-сайт Кабінету Міністрів України.
   1. http://ccu.gov.ua                - Офіційний веб-сайт Конституційного Суду України.
   2. http://president.gov.ua        -    Офіційний веб-сайт Президента України.            
      1. http://www.nau.ua            ‑ Інформаційно-пошукова правова система «Нормативні акти України (НАУ)».

 

 

 

ЗМІСТ

 

1. Тематика курсових робіт…………………………………………………………3

2. Методика виконання курсової роботи ……………………..………...………...63

3. Порядок оформлення курсової роботи……………………………….……...…65

4. Зразки оформлення курсової роботи…………………………………………...66

5. Порядок захисту курсової роботи………………………………………………69

6. Шкала оцінювання курсової роботи……………………………………………70

7. Методичні вказівки (рекомендації) для викладачів, які керують курсовою роботою……………………………………………….…………………………….71

8. Список рекомендованих джерел………………………………………………..73